人類社會(huì)的發(fā)展離不開總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)要有主題和邏輯，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn)，方便讀者理解。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況加以選擇和借鑒
即興發(fā)言秒篇一
老師好!我來自貴州省貴陽市的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。我父母親希望我在生活中萬事吉祥如意，像太陽一樣朝氣蓬勃，所以給我取名張吉陽。弓長(zhǎng)張，吉祥的吉，太陽的陽。今年23歲，即將在2013年7月畢業(yè)于沈陽航空航天大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。
在大學(xué)期間，我也和別的同學(xué)一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng)。除此之外，我還在大二下學(xué)期參加校級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，在大三的寒假去企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)一個(gè)月。我大學(xué)最有意義的的事是創(chuàng)立“沈航二手書”并經(jīng)營(yíng)良好至今。
今天呢在這兒和大家分享一下我大學(xué)最幾件有意義的事。
第一件事是參加校機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，我是也以小組負(fù)責(zé)人參加比賽，我們小組經(jīng)過一個(gè)星期的努力最終獲得二等獎(jiǎng)。在這過程中我學(xué)到了怎樣去帶領(lǐng)一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，怎樣團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
第二件事是參加貴州聯(lián)友科技有限公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在那兒了解到現(xiàn)代裝備制造業(yè)驚人的生產(chǎn)力和相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。我實(shí)習(xí)的崗位是加工中心操作員，主要學(xué)習(xí)到的是沈陽機(jī)床hnc-21和現(xiàn)代xv650加工中心的基礎(chǔ)知識(shí)。
第三件事是創(chuàng)辦“沈航二手書”。這是有我?guī)ь^組建的3人小團(tuán)隊(duì)，我們的操作模式是每年大四學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)通過各種渠道回收他們用過的教材通過處理，然后低價(jià)出售給我校需要的同學(xué)，讓圖書資源循環(huán)利用，我們也從中獲利。這件事呢是我學(xué)到東西最多，對(duì)我磨練最好的一個(gè)項(xiàng)目。每年有幾頓的書通過我們用肩扛、手抬的方式運(yùn)到寢室。然后想盡一切辦法營(yíng)銷。在這件事中呢我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，與人溝通，交流。最重要的是我通過這些事在沈航建立一個(gè)很龐大的關(guān)系網(wǎng)，這是我最大的收獲。
時(shí)光如梭，晃眼就畢業(yè)了，今天我即將開始我人生的下一段旅途，就是我的第一份工作，今天我很高心來到在這兒求職，我的求職意向是產(chǎn)品研發(fā)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品制造或與飛行器相關(guān)的事企業(yè)工作，希望貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
謝謝。
即興發(fā)言秒篇二
教學(xué)就是“即興創(chuàng)作”。語文課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)這樣有效生成的境界，必須調(diào)控教學(xué)機(jī)智，正確對(duì)待一些意外情境并加以創(chuàng)造性地塑造，往往會(huì)有意想不到的收獲。下面，我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中“即興創(chuàng)作”的幾點(diǎn)收獲。
一、“美麗”的錯(cuò)誤：無法預(yù)約的精彩。
錯(cuò)誤是極具課程意義的課堂動(dòng)態(tài)資源。因此，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不能聽之任之，而應(yīng)利用學(xué)生錯(cuò)誤中的可利用因素，追問暗示，及時(shí)糾正。也可以因勢(shì)利導(dǎo)，生成新的教學(xué)資源，那么，錯(cuò)誤也可變得美麗。
在教學(xué)陶淵明的《飲酒》一詩臨近結(jié)束時(shí)，我讓學(xué)生默寫此詩，有幾個(gè)學(xué)生將最后一句“此中有真意，欲辨已忘言”中的“辨”字寫成“辯”。我引導(dǎo)學(xué)生辨別，究竟用哪一個(gè)字好。有學(xué)生說聯(lián)系下文“忘言”應(yīng)該用“辯論”的“辯”；我立即引申，原詩卻用“辨別”的“辨”，用意何在？學(xué)生聯(lián)系上文明白了要“辨別”的是“此中”的“真意”，這“真意”包含了陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)的紛擾繁雜、追求安逸恬靜的田園生活的志趣，自然得用“心”來“辨”。這里利用了學(xué)生的一個(gè)別字，深化了詩歌主題的理解，觸及到詩人的靈魂深處，顯然，這樣“美麗”的錯(cuò)誤忽視不得。
二、意外的“雜音”：多元解讀的另類風(fēng)景。
在預(yù)設(shè)教案時(shí)，往往根據(jù)文本及教學(xué)參考書等文本資料進(jìn)行研讀設(shè)計(jì)，而學(xué)情可以預(yù)估但不可定估，特別是對(duì)于文學(xué)作品的解讀，經(jīng)常出現(xiàn)多元化的解讀觀點(diǎn)，我們應(yīng)該善于聆聽“雜音”，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果，同時(shí)及時(shí)糾正解讀中的偏差。
如在教學(xué)童話《皇帝的新裝》時(shí)，要求學(xué)生思考這篇童話圍繞哪一個(gè)字展開情節(jié)的，我預(yù)先設(shè)置的是“騙”字（大臣、騙子、皇帝之間互相欺騙，小孩揭開騙局），而課堂上學(xué)生的答案是豐富多彩的：有的說用一個(gè)“裝”字（做新裝、穿新裝、揭新裝）；有的說用一個(gè)“欺”字（大人們互相欺騙，小孩結(jié)束欺騙）；有的說用“虛”字（大臣、皇帝、騙子、成年人都是心虛的）……顯然學(xué)生的發(fā)言全面而深刻，不僅巧妙地歸納了童話的情節(jié)，也觸及到童話的主題思想。
三、學(xué)生的差異：課程資源的生長(zhǎng)點(diǎn)。
受性別、個(gè)性、認(rèn)知方式、生活背景、價(jià)值取向等諸多因素的作用，人與人之間的差異是必然的，教師在教學(xué)中要正視差異，尊重學(xué)生間的差異，承認(rèn)個(gè)體差異，并幫助個(gè)體形成適合各自學(xué)力的“差異目標(biāo)”。課堂上需要運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，將個(gè)體差異視為一種交往資源去開發(fā)、利用，使得每個(gè)個(gè)體在自己的水平上得到最優(yōu)的發(fā)展。
一次教學(xué)李煜的.《相見歡無言獨(dú)上西樓》時(shí)，我充分利用學(xué)生朗讀效果的差異，先請(qǐng)粗獷個(gè)性的男生朗讀，再請(qǐng)感情細(xì)膩的女生朗讀。通過對(duì)比，讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)詞中表達(dá)的思鄉(xiāng)的愁苦之情和亡國(guó)的切身之痛。
四、靜默的空白：學(xué)生思維的靈性空間。
對(duì)話教學(xué)中的“留白”往往具有不確定性、召喚性，能為學(xué)生提供豐富的想像空間或意義領(lǐng)域，讓學(xué)生的思維在多向發(fā)展，在自由思考的靈性空間生發(fā)智慧。
學(xué)習(xí)當(dāng)代作家沈從文的《端午日》，在完成文本閱讀，賞析精彩的場(chǎng)面描寫后，學(xué)生初步了解了端午節(jié)的民俗風(fēng)情，為了進(jìn)一步領(lǐng)悟課文的文化內(nèi)涵，增加言語實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓學(xué)生借短信息表達(dá)情感，于是將手機(jī)里的兩則短信讀給學(xué)生聽，然后留給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行短信創(chuàng)作，學(xué)生后來在隨筆中寫道：
這是一個(gè)充滿“空白”之美的教學(xué)片段，提供的兩則短信，精彩而幽默，為學(xué)生的創(chuàng)作提供了參與和感悟的契機(jī)。有了這樣的契機(jī)，學(xué)生會(huì)在文本的個(gè)性化解讀所留下的“空白”中，進(jìn)行言語實(shí)踐，從而迸發(fā)靈性，妙語連珠，驚嘆四座。
編者語：對(duì)教師來說，感受機(jī)智課堂教學(xué)的三重境界謂之“入乎其內(nèi)”；反思實(shí)踐，不斷審視、修正、提升教育行為就是“出乎其外”。江蘇省南京市棲霞區(qū)教研室小學(xué)語文教研員、中學(xué)高級(jí)教師陳道佩老師有著豐富的一線教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為，如果教師們課堂上都能保持理性的審視，課后學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮活的教學(xué)藝術(shù)，則必將成為一個(gè)富有創(chuàng)新精神和反思能力的建構(gòu)者。他說：“如果把課堂教學(xué)的過程看著是游覽風(fēng)景，那么機(jī)智的小學(xué)語文也應(yīng)該有三重境界的山水。第一重境界：山是山，水是水，簡(jiǎn)單樸實(shí)才是真；第二重境界：山不是山，水不是水，多元觀賞最有味；第三重境界：山還是是山，水還是水，萬水千山總關(guān)情?！边@樣的認(rèn)知，不僅是陳老師多年教學(xué)實(shí)踐的收獲，也是啟迪更多教師智慧的一道精神大餐。
即興發(fā)言秒篇三
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，大家對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒?，有時(shí)候雷鋒卻無時(shí)無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍?zhǔn)鹿?，兩位行人拿倒在血泊之中，司機(jī)攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時(shí)，一位部隊(duì)的司機(jī)劉某同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看。到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈!他們從沒有奢望過什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!
雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎!
不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎?
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?
這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
此刻，雷鋒回來了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場(chǎng)雨露，并集聚中改變社會(huì)面貌的力量，這種精神將賦予我們社會(huì)多大的推動(dòng)力啊!
我也強(qiáng)烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績(jī)，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
我們應(yīng)該明白，今天，當(dāng)改革、開放、治理整頓，需要我們過緊日子時(shí)，這就更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務(wù)的價(jià)值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號(hào)，而是新時(shí)代人類追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。
即興發(fā)言秒篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假如，我是大自然的使者，我會(huì)和大自然一起約定：我會(huì)保護(hù)大自然，嚴(yán)禁人們砍伐它。我會(huì)在每一條街上都貼上愛護(hù)環(huán)境的廣告語：“讓我們同花兒一起開放，和小樹一道成長(zhǎng)?！?/p>
假如，我是大自然的使者，我會(huì)每天都植一棵小樹。那么，過了十年之后，一片荒蕪的土地就會(huì)變成茂密的森林。這樣，就會(huì)有許多可愛、美麗的動(dòng)物來到大自然母親的懷抱美美地睡上一覺。
假如，我是大自然的使者，我會(huì)讓那些亂砍亂伐的人統(tǒng)統(tǒng)離開大自然的懷抱，讓他們走入警察的法網(wǎng)。這樣一來，大自然母親的身體就不會(huì)被四分五裂。
假如，我是大自然的使者，我會(huì)讓那些在森林里亂吐痰、亂扔垃圾的人全部把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，并讓他們給大自然道歉。這樣，大自然就不會(huì)披上臟臟的衣服，會(huì)美美地出現(xiàn)在我們的面前。
假如，我是大自然的使者，我還會(huì)建立一個(gè)大自然基金會(huì)，讓工人叔叔把大自然母親打扮得多姿多彩、充滿鳥語花香，直到大自然母親嘆為觀止，感激我們?nèi)祟悓?duì)他的愛護(hù)。
那么，親愛的朋友們，請(qǐng)您跟我一起和大自然做個(gè)美好的約定吧。
即興發(fā)言秒篇五
是不是有時(shí)候，你會(huì)在毫無準(zhǔn)備的情況下，被人要求發(fā)言，或者讓你做一下自我介紹，或者讓你簡(jiǎn)單談?wù)勀愕墓ぷ鳎蛘咦屇憔湍承┦虑楸硎鲆幌伦约旱挠^點(diǎn)和看法……這種在毫無準(zhǔn)備的情況下的發(fā)言就被稱為即興發(fā)言。通過即興發(fā)言能夠看出一個(gè)人的思維敏捷程度和說話水平。
由于缺乏即興發(fā)言的能力，不少人都對(duì)即興發(fā)言望而生畏，在關(guān)鍵時(shí)刻寧可給人留下膽小和怯弱的印象，也不愿意即興發(fā)言。
一次，央視財(cái)經(jīng)頻道《明星團(tuán)隊(duì)》請(qǐng)新東方教育科技集團(tuán)的四位知名人物俞敏洪、周成剛、王剛、陳向東做了一期節(jié)目，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是主持人準(zhǔn)備了一個(gè)箱子，箱子里面有很多小玩意，然后讓那四位知名人士“現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)”，不管摸到什么都要進(jìn)行一段即興演講，而且即興演講的內(nèi)容必須與新東方集團(tuán)的創(chuàng)立和發(fā)展有關(guān)。
結(jié)果，俞敏洪摸到了一個(gè)雞毛撣子，隨后他以雞毛撣子為由頭，講述了自己當(dāng)年創(chuàng)立新東方的心路歷程,贏得了聽眾的熱烈掌聲。
其實(shí)，在生活中需要即興發(fā)言的機(jī)會(huì)很多，酒宴上的祝酒詞、同學(xué)朋友之間的辯論、談判中的討價(jià)還價(jià)，等等，都需要具有現(xiàn)場(chǎng)因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的即興發(fā)言的能力。因?yàn)樵谶@樣的情況下，任何人都不可能拿著一篇事先寫好的稿子來念。
所以，即興發(fā)言能夠考驗(yàn)一個(gè)人的口才和隨機(jī)應(yīng)變的能力。和演講一樣，在即興發(fā)言中，好的開頭也很重要，最好三言兩語就抓住聽眾的心。
其次，由于是即興發(fā)言，能留給發(fā)言者的時(shí)間并不多，所以話題一定要明確，并且要簡(jiǎn)明扼要地闡明自己的觀點(diǎn)，切忌冗長(zhǎng)唆，長(zhǎng)篇大論。表述完了自己的觀點(diǎn)后，如果有具體事例，最好能夠用具體的事例進(jìn)行證明，能起到事半功倍的作用。
最后，如果參與對(duì)事情和問題的討論，在即興發(fā)言中最好能提出對(duì)問題的具體解決方法，或者提出自己的建議供大家進(jìn)行參考。因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，聽眾希望能夠從發(fā)言者這里獲得一些實(shí)用的建議或者解決問題的方法。
面對(duì)眾人，就要這樣說!
首先，演講者要正視自己內(nèi)心的感受，并接納自己的這種感受。你可以進(jìn)行積極的自我暗示，告訴自己在眾人面前說話有點(diǎn)緊張是正常的。只有正確面對(duì)自己內(nèi)心的畏難情緒，放下面子，順其自然，在眾人面前講話才會(huì)變得容易很多。站上演講臺(tái)時(shí)，如果你依舊很緊張，不妨用自嘲的方式把自己的緊張說出來，這樣有助于拋掉心理包袱。
好的開場(chǎng)白能促使聽眾全神貫注地聽下去，是一場(chǎng)演講能夠成功的關(guān)鍵。所以，為了避免冷場(chǎng)，演講者可以通過各種開場(chǎng)技巧來吸引聽眾，如在開場(chǎng)時(shí)引用名人事例，宣告重大消息或者與聽眾互動(dòng)等。
在飯桌上說話時(shí)也有講究，如果說話不注意，難免要被罰酒。所以，在飯桌上我們首先得別說掃興的話;其次，要分清主次，根據(jù)飯局性質(zhì)，賓主身份，明確聊天的主題和核心。
祝酒詞通常出現(xiàn)在重要場(chǎng)合上，我們?cè)谡f祝酒詞時(shí)，要把自己的話與所在場(chǎng)合緊密聯(lián)系起來。例如，生日宴要根據(jù)壽星的年齡來選擇祝酒詞，婚宴的祝酒詞可以說些寓意深刻的喜慶話，職場(chǎng)上的祝酒詞則要看身份說話。
即興發(fā)言能留給發(fā)言者的時(shí)間并不多，所以話題一定要明確，并且要簡(jiǎn)明扼要地闡明自己的觀點(diǎn)，切忌冗長(zhǎng)唆，長(zhǎng)篇大論，那樣只會(huì)讓人厭煩。
即興發(fā)言秒篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神創(chuàng)建文明校園。
在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己。
弘揚(yáng)雷鋒愛國(guó)主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國(guó)、人民的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動(dòng)起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭(zhēng)做文明校園的創(chuàng)建者!
即興發(fā)言秒篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是世界糧食日，本周是我國(guó)疼惜糧食、節(jié)約糧食的宣揚(yáng)周。民以食為天，今日，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)勌巯ЪZ食、節(jié)約糧食的問題。
或許有人會(huì)說：我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年頭，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰會(huì)在意糧食的由來，還有誰會(huì)在意順手丟棄的糧食？然而，現(xiàn)實(shí)狀況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益驚慌。更何況，全世界還有很多地方和我國(guó)的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！
另一方面，奢侈糧食的行為屢見不鮮。就以我們學(xué)校為例，教室的垃圾桶里，常常會(huì)有同學(xué)們吃剩的饅頭、糕點(diǎn)；食堂的餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有時(shí)，甚至在食堂地面上，都能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢＃辉谏钪?，不少同學(xué)也不懂得疼惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨意亂扔，在家里挑吃撿穿據(jù)有關(guān)部門估計(jì)，全國(guó)每年奢侈的。糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)?。?/p>
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩既贊美了勞動(dòng)人民的宏大，也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛苦。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)夫多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)夫伯伯的心血和汗水。
在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益削減。古代先農(nóng)們種植過多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅亡的邊緣。面對(duì)如此嚴(yán)峻的糧食問題，有許很多多像世界雜交水稻之父的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來疼惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德！
即興發(fā)言秒篇八
結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，主要從三方面進(jìn)行引導(dǎo)：
1.書目推薦。在閱讀書目選擇上，著手閱讀書目的來源和內(nèi)容上的引導(dǎo)，實(shí)施老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三結(jié)合的推薦，結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn)，推薦孩子適合閱讀的書目，像漫畫、繪本、童話、寓言類;書目除了學(xué)校圖書室，可是充分利用班級(jí)圖書漂流的形式，動(dòng)員學(xué)生將幼兒園的書捐到班級(jí)等。也可以將國(guó)家基礎(chǔ)閱讀書目擺放到班級(jí)圖書角等。
2.閱讀方式。多種閱讀形式并存，親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書，讀讀某一個(gè)作者的系列叢書，可以聽、說、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式，營(yíng)造讀書氛圍。
3.交流平臺(tái)。為學(xué)生讀書交流搭建豐富的展示平臺(tái)，直接呈現(xiàn)圖書并在展示臺(tái)上簡(jiǎn)介閱讀所得，制作讀書交流書卡并展示，家長(zhǎng)書面評(píng)價(jià)反饋并在家長(zhǎng)會(huì)上呈現(xiàn)，演一演感興趣的內(nèi)容，比一比誰讀得書多，評(píng)一評(píng)誰最會(huì)讀書等。
最后建議學(xué)校買的國(guó)家推薦的100本基礎(chǔ)閱讀書目教導(dǎo)處統(tǒng)一購買，擺放到開放性圖書架上供學(xué)生閱讀。
即興發(fā)言秒篇九
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是三年級(jí)8班的xxxxxx。今天能代表本次期中考試獲獎(jiǎng)學(xué)生在這里發(fā)言，我感到很高興。在這里我要感謝學(xué)校，因?yàn)樗o了我們豐富、快樂、充實(shí)的學(xué)校生活;我要感謝老師，因?yàn)樗齻兊挠眯膯⒌?、無私陪伴讓我盡享知識(shí)的樂趣;我還要感謝我的同學(xué)，因?yàn)檎撬麄儾抛屛抑朗裁词浅哂兴?，寸有所長(zhǎng);最后我還要感謝不辭幸勞，用心教育我的父母?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現(xiàn)在這無比幸福的成長(zhǎng)環(huán)境，老師教我感恩，我想最好的感恩不是在今天去回報(bào)，而是在今天種下理想的種子，讓自己扎根于知識(shí)的.沃土，用優(yōu)異的成績(jī)?cè)趯砬瞄_大學(xué)的大門。
這次的成績(jī)讓我在高興地同時(shí)也清醒的認(rèn)識(shí)到自己還有許多缺點(diǎn)和不足，我要把成績(jī)看成一面鏡子，及激勵(lì)我再接再厲，也提醒我改進(jìn)不足。以后，我要努力讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍，我要積極參加各種興趣小組，我要通過大課間活動(dòng)不斷強(qiáng)健體魄。我是一株小樹，但我不能躲在溫室里生長(zhǎng)，而是應(yīng)該有陽光和風(fēng)雨的陪伴，我是父母的寵兒，但我不能在溺愛中成長(zhǎng)，我應(yīng)該將感恩牢牢銘記，我是老師眼里的一個(gè)四季，但我不能只帶走知識(shí)，我應(yīng)該將懂事和進(jìn)步的自豪留下。
冬天來了，春天就不會(huì)遙遠(yuǎn)，希望一小的每一個(gè)同學(xué)都能你追我趕比志氣，比進(jìn)步。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利，祝每位家長(zhǎng)生活幸福!謝謝大家!
即興發(fā)言秒篇十
即興發(fā)言是指在沒有事先準(zhǔn)備的情況下，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的形勢(shì)和需要進(jìn)行即時(shí)性的演講或表達(dá)。無論在日常生活中還是職場(chǎng)中，都難免會(huì)遇到需要即興發(fā)言的場(chǎng)合。作為一種溝通交流的重要形式，即興發(fā)言不僅要求我們具備一定的表達(dá)能力，更需要我們有一定的心得體會(huì)。本文將探討即興發(fā)言的重要性，有效的準(zhǔn)備方法，關(guān)注重點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)技巧，以期增進(jìn)讀者對(duì)即興發(fā)言的理解和應(yīng)用。
首先，即興發(fā)言具有重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，無論是職場(chǎng)還是個(gè)人生活，即興發(fā)言都是必不可少的技能。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件或意外情況時(shí)，尤其是在工作場(chǎng)合中，我們需要迅速作出反應(yīng)并清晰地表達(dá)出我們的想法和意見。否則，我們可能會(huì)失去寶貴的機(jī)會(huì)或者給他人留下不好的印象。因此，提前準(zhǔn)備和積累即興發(fā)言的經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。
其次，準(zhǔn)備是即興發(fā)言的關(guān)鍵。雖然即興發(fā)言是在沒有事先準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的，但我們可以通過提前學(xué)習(xí)和積累知識(shí)來增加我們的底氣和自信。例如，在了解一個(gè)話題之前，我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍、雜志或網(wǎng)站來獲得更多的信息。不僅如此，我們還可以參與一些有關(guān)即興表達(dá)的培訓(xùn)或研討會(huì)，提高我們的演講技巧和組織能力。通過這些準(zhǔn)備工作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并且更能突出自己的觀點(diǎn)和想法。
關(guān)注重點(diǎn)是即興發(fā)言的關(guān)鍵。當(dāng)我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí)，我們需要明確我們的觀點(diǎn)和重點(diǎn)，并通過有力的語言和論據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)。無論是在會(huì)議上還是在與人交流時(shí)，我們都應(yīng)該注意突出最重要和關(guān)鍵的信息。當(dāng)我們將注意力集中在核心觀點(diǎn)上時(shí)，我們的表達(dá)將更加流暢和自信，這將給聽眾留下深刻的印象。此外，我們還可以使用一些技巧，例如使用瞻前顧后的問題，以引起聽眾的注意并讓他們主動(dòng)參與到我們的演講中來。
最后，應(yīng)對(duì)技巧在即興發(fā)言中至關(guān)重要。即興發(fā)言時(shí)，我們常常會(huì)遇到一些緊張和出乎意料的問題。在這種情況下，我們不應(yīng)該慌張或回避問題，而是應(yīng)該保持冷靜和自信。我們可以利用積極的肢體語言來加強(qiáng)我們的表達(dá)和呼吁，與聽眾建立更好的聯(lián)系。例如，我們可以保持良好的姿勢(shì)和眼神接觸，以展示我們的自信和專業(yè)能力。同時(shí)，我們還可以通過靈活應(yīng)對(duì)問題，學(xué)會(huì)扭轉(zhuǎn)局面，使得我們的即興發(fā)言更加生動(dòng)有趣，引起聽眾的共鳴和興趣。
總之，即興發(fā)言準(zhǔn)備是重要的，具有重要性。積極的準(zhǔn)備工作和不斷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。關(guān)注重點(diǎn)和提高應(yīng)對(duì)技巧是我們?cè)诩磁d發(fā)言中需要注意的一些關(guān)鍵點(diǎn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸掌握這一技能，并在生活和工作中發(fā)揮更大的作用。無論何時(shí)何地，我們都可以信心滿滿地面對(duì)即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并展示出我們的獨(dú)特魅力和能力。
即興發(fā)言秒篇十一
xx：
我有幸被評(píng)為公司的優(yōu)秀員工，首先，要感謝xx給了我這個(gè)舞臺(tái)，感謝部門經(jīng)理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。
自20xx年進(jìn)慕思至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn)，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。20xx年，我的付出得到了公司的認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達(dá)與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的'那份工作，就會(huì)有回報(bào)這個(gè)平凡的道理。我也堅(jiān)信，今后的工作一定會(huì)做得更好。
過去的榮譽(yù)已成為過去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的一年，我們面臨的新的形勢(shì)既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)，我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實(shí)，樹立xx人的良好形象。
“新年伊始,萬象更新”,在新春佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向一年來關(guān)心、支持幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事們致以新春的祝福和誠(chéng)摯的謝意!我認(rèn)為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用，應(yīng)該以高度的主人翁精神，默默地奉獻(xiàn)著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作?，F(xiàn)在我們公司的全員活動(dòng)在轟轟烈烈地進(jìn)行著，我做為鉆房一名優(yōu)秀員工，將積極參與改善活動(dòng)中去，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，為公司和自己創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美的工作環(huán)境。展望未來，我還有很長(zhǎng)的路要走，我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績(jī)沖昏頭腦，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷創(chuàng)新，不求做得最好，但求做得更好。在以后工作中，以無缺勤、高效率，少報(bào)廢為目標(biāo)，為cctc成為世界一流企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝愿大家：工作順利、和家幸福!
謝謝!
即興發(fā)言秒篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
今天，我們xx中心學(xué)校七八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)就正式開營(yíng)了，我們都對(duì)這次夏令營(yíng)活動(dòng)充滿了好奇和期待。
首先，我代表學(xué)校真誠(chéng)的祝賀在座的各位同學(xué)能夠光榮地成為夏令營(yíng)的成員，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)同學(xué)都有資格成為夏令營(yíng)的`成員的，你必須在成績(jī)、品德等方面非常優(yōu)秀!我們學(xué)校舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)。
而且以后每隔兩年舉辦一次，就是要通過這種方式來增長(zhǎng)你們的見識(shí)，磨練你們的意志，培養(yǎng)你們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，激勵(lì)你們?cè)诟鞣矫娓觾?yōu)秀!大家知道：今年我們學(xué)校的中考連續(xù)19年獲得總評(píng)全市第一的佳績(jī)，而且我校的宋*同學(xué)以746分、xx同學(xué)以745分分別取得全縣中考第二名、第三名的好成績(jī)。他們是南中的驕傲!相信明年、后年的中考，在座的你們也會(huì)取得令人驕傲的佳績(jī)!今天你以南中為榮，明天南中以你為榮!
同學(xué)們，參加夏令營(yíng)活動(dòng)，是一次增長(zhǎng)見識(shí)、磨煉意志的機(jī)會(huì)，是一次接受愛國(guó)主義教育、體驗(yàn)集體生活的機(jī)會(huì)，能有效地讓大家在實(shí)踐中體驗(yàn)，更是擴(kuò)展獨(dú)立意識(shí)、提高自身素質(zhì)的好形式，同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我的好舞臺(tái)。夏令營(yíng)是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，但同樣是學(xué)習(xí)與交流的盛會(huì)。
不同年級(jí)的同學(xué)利用這個(gè)機(jī)會(huì)走到了一起，那就讓思想與思想交融，讓心靈與心靈碰撞吧!人生經(jīng)歷，理想追求，這一切都將成為你們交流的內(nèi)容和討論的話題，讓情感在交流中升華，讓友誼在交流中傳遞，讓六天的夏令營(yíng)時(shí)光成為你們?nèi)松幸淮翁厥獾膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)校希望夏令營(yíng)的指導(dǎo)老師們，高度認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，勇挑育人重?fù)?dān)，為這次夏令營(yíng)活動(dòng)做好各項(xiàng)服務(wù)和管理工作，為營(yíng)員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!也希望各位同學(xué)要聽從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，奮勇前行!
最后，預(yù)祝本次夏令營(yíng)活動(dòng)取得圓滿成功!謝謝大家!
即興發(fā)言秒篇十三
如何說得出色，如何說得出彩?這時(shí)候考驗(yàn)的就是一個(gè)人的思維反應(yīng)能力和表達(dá)的水平了，下面是小編為大家收集關(guān)于出色的即興發(fā)言技巧，希望能幫到你。
即興發(fā)言需要解決的問題：一是如何做出快速反應(yīng)，即現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的程序;二是內(nèi)容如何貼合情境，即話題的確定;三是如何迅速組織內(nèi)容，即材料的選擇;四是如何起承轉(zhuǎn)合，即結(jié)構(gòu)的藝術(shù)。
即興發(fā)言是事先未經(jīng)充分醞釀、思辨的演講，但并非無一絲一毫的準(zhǔn)備，需要演講者在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)演講現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行綜合思考。毫無準(zhǔn)備的信口開河不是即興發(fā)言的正道。
1、環(huán)境信息。明確發(fā)言的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象。
2.主題信息。明確發(fā)言的主題和別人已經(jīng)講過的內(nèi)容。
3.遺漏信息。別人未講的關(guān)聯(lián)話題或需要補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)。
4.個(gè)人信息。自己所持立場(chǎng)和演講的預(yù)期目標(biāo)。
只有迅速、明確、全面地解答上述四方面內(nèi)容，發(fā)言者才能“心里有譜”，以恰當(dāng)?shù)恼Z言方式，簡(jiǎn)潔到位地講出該講的話。
首先要確定話題，順利切入。對(duì)即興發(fā)言的環(huán)境信息、主題信息、遺漏信息和個(gè)人信息把握到位后，便可迅速鎖定發(fā)言的話題。發(fā)言話題聚焦性越強(qiáng)，即興發(fā)言的效果越明顯。話題選擇的切入點(diǎn)主要有以下幾種。
分析觀眾，找到觀眾的共同經(jīng)歷或情感，在演講中提供并升華相似的生活體驗(yàn)。例如，在一次。
同學(xué)聚會(huì)。
中，發(fā)言者以老同學(xué)們共同的情感體驗(yàn)為切入口，使彼此的友誼更加親密。
“此時(shí)此刻，我有兩種強(qiáng)烈的感受，和老同學(xué)們分享。
第一，是感恩。在等備這次聚會(huì)的過程中，多年前在母校生活的情景仍歷歷在目，我想起老師們?cè)谥v臺(tái)上為我們講課的情景，想起班主任對(duì)我們的嘮嘮叨叨，想起實(shí)習(xí)路上老師、領(lǐng)導(dǎo)們的幫助和提攜。今天，我們回來的時(shí)候都已長(zhǎng)大成人，而我們的老師真的老了。老師們當(dāng)年的辛勤付出，不僅僅是我們的一段回憶，他們的教育也在無形中影響了我們?nèi)烁竦耐晟坪湍芰Φ酿B(yǎng)成。
第二，是感動(dòng)。歲月帶走我們的青春，卻沒有帶走我們的感情;生活改變我們的想法，卻沒有改變我們純真的關(guān)系。從當(dāng)初我們報(bào)讀母校的那一刻起，我們就建立了無法割舍的緣分。畢業(yè)后，來自老同學(xué)的一個(gè)電話、一條短信、一聲問候，都可以讓我們?cè)谄降纳钪屑?dòng)不已，更可以讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)重獲力量?！?/p>
發(fā)言者迅速提煉了兩點(diǎn)共鳴一一感恩和感動(dòng)，并重現(xiàn)了過往的集體生活，使觀眾沉浸于昔日的美好回憶，加快了情感的進(jìn)一步同化，既表白了自己的心情，也使這種溫情持續(xù)擴(kuò)散。
利害問題是觀眾最關(guān)注的信息，在即興發(fā)言中，以大家關(guān)心的利害問為切人口，能迅速集中觀眾的注意力，觀眾也樂于聽到和自己息息相關(guān)的話題。
1994年，曼德拉就職南非總統(tǒng)，在這個(gè)組織松散、矛盾復(fù)雜的民族面前，曼德拉呼吁全國(guó)人民“團(tuán)結(jié)成為一個(gè)民族，共同行動(dòng)”，描繪了團(tuán)結(jié)奮斗的美好前景：
“讓所有人得享正義。讓所有人得享和平。讓所有人得享工作、面包、水、鹽分。讓每個(gè)人都明白，每個(gè)人的身體、思想和靈魂都獲得了解放，從屬于自己。這片美麗的土地水遠(yuǎn)、水遠(yuǎn)、水遠(yuǎn)再不會(huì)經(jīng)歷人對(duì)人的壓迫，以及遭全球唾棄的屈辱。對(duì)于如此光輝的成就，太陽永不會(huì)停止照耀?！?/p>
用細(xì)膩的描繪式語言呈現(xiàn)民族和解的“大好處”，站在民族利益的制道高點(diǎn)分析現(xiàn)實(shí)生活的迫切需求，所描述的無疑是全場(chǎng)觀眾所關(guān)心、所追求的境界。
在即興發(fā)言中，要善于分析事物的利弊。在一次控?zé)熁顒?dòng)中，某位同學(xué)“單刀直入”，不講太多的關(guān)于“戒煙”的道理和規(guī)矩，而是列舉了他所了解的吸煙的危害：
“你知道香煙是怎么侵蝕你的身體的嗎?吸煙‘壓縮’壽命：調(diào)查顯示，平均每吸一根煙會(huì)縮短十一分鐘的壽命，吸煙是一種消耗生命的習(xí)慣。
吸煙“殺死”睡眠，尼古丁導(dǎo)致睡眠質(zhì)量習(xí)慣性下降，肥胖、糖尿病、心臟病等健康問題由此形成。吸煙“搞壞”肺臟，誘發(fā)慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞，破壞肺部免疫系統(tǒng)。吸煙“招惹”心血管疾病，使血管內(nèi)皮功能亂，增加血栓生成概率。吸煙“整垮’骨質(zhì)，尼古丁影響鈣的吸收，煙堿抑制成骨細(xì)胞生成，刺激破骨細(xì)胞的活性，引發(fā)骨質(zhì)疏松。
吸煙‘歡迎”癌癥，這是一件公認(rèn)的事實(shí)，吸煙者患肺癌的危險(xiǎn)性是不吸煙者的13倍，每吸一次煙，全身細(xì)胞列隊(duì)鼓掌，歡迎癌癥提前到來。”
在簡(jiǎn)短的即興發(fā)言中，發(fā)言者集中精力具體“揭發(fā)”吸煙的危害，有利于觀眾自覺抵制吸煙行為，從愛護(hù)身體健康的角度思考吸煙的危害和控?zé)煹谋匾?/p>
以環(huán)境為切入口，是指充分考慮會(huì)場(chǎng)的布置和氛圍、所處的季節(jié)時(shí)令、與會(huì)議有關(guān)的人物事物，使即興發(fā)言的話題因貼合現(xiàn)場(chǎng)，形成“感同身受”的氛圍，產(chǎn)生情感上的共鳴。
1948年，香港南方學(xué)院藝術(shù)系教師在香港淺水灣蕭紅墓前紀(jì)念這位優(yōu)秀的作家，郭沫若做了一次即興演講。在這個(gè)環(huán)境中，郭沫若抓住了現(xiàn)場(chǎng)的幾個(gè)信息：一是紀(jì)念的對(duì)象是一位永遠(yuǎn)定格在“年輕”歲月的作家，二是演講的對(duì)象大部分是現(xiàn)代年輕人，三是在之前有位教師已經(jīng)做了呼呼年輕人繼續(xù)奮斗的演講。由此，郭沫若在簡(jiǎn)短的開頭后鎖定了“年輕”的話題，闡述對(duì)“年輕精神”的看法，主體部分是回答“什么是年輕精神的品質(zhì)”：
“第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如饑似渴地請(qǐng)人指教，虛心坦懷地受人指教;他一向背學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。第二，是博愛的實(shí)踐者。他大公無私、好打抱不平，決不或很少為自己打算，切實(shí)地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。這三種年輕精神的特征，每一個(gè)年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴(kuò)大著，那他便永遠(yuǎn)年輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特征失掉，那他不僅不年輕，而且老早是一個(gè)死鬼了。就在這樣的認(rèn)識(shí)之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國(guó)年輕?！?/p>
即興發(fā)言秒篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁們：早上好!
借此機(jī)會(huì)，我要向長(zhǎng)期關(guān)懷、支持、指導(dǎo)我們義務(wù)教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和友好人士，表示衷心地感謝!尤其是要感謝在過去的一個(gè)里，給予駕鶴路小學(xué)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展的機(jī)會(huì)，給予我校關(guān)懷指導(dǎo)和支持的市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，魚峰區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)，魚峰區(qū)人大和政協(xié)、魚峰區(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們!
今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，歡慶21世紀(jì)又一個(gè)新春的到來。送舊迎新，是我們的中華民俗?？墒?，xx年不象人們想象中那么容易送走。因?yàn)樗峭纯嗯c歡樂、災(zāi)難與輝煌、危機(jī)與成果并存的一年。它更是改革開放30年的一個(gè)重要里程碑。
xx年，我們駕鶴路小學(xué)迎來建校50周年，我們以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榻ㄐ?0周年獻(xiàn)禮，再次取得了新的成績(jī)，我校被評(píng)為了廣西優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校，柳州市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，我校有多位教師參加的城區(qū)賽教課分別獲得一等獎(jiǎng)，有兩位教師參加柳州市的數(shù)學(xué)課大賽和綜合實(shí)踐基本功大賽分別獲得一等獎(jiǎng)，有一位教師參加全國(guó)讀講精練教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)作課大賽獲得一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加柳州市廣播操大賽獲得了二等獎(jiǎng)。還有近500多學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)和技能大賽獲得一至二等獎(jiǎng)。xx年9月9日，市委書記陳綱率四家班子領(lǐng)導(dǎo)在柳州市教育局長(zhǎng)撒忠明、魚峰區(qū)黨委唐書記和黃區(qū)長(zhǎng)陪同下到我校進(jìn)行教師節(jié)的慰問，給予我校全體教師極大的鼓舞。
當(dāng)今的駕小通過三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施構(gòu)建了科學(xué)規(guī)范的特色學(xué)校發(fā)展模式，正由特色學(xué)校向品牌學(xué)校邁進(jìn)。因此，我對(duì)所有關(guān)心和支持駕小發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同仁再次表示由衷的感謝。
當(dāng)我們剛剛翻過這厚重的一頁，迎來的xx年，對(duì)于我們義務(wù)教育的學(xué)校來說，既是一個(gè)困難與機(jī)遇并存，更是一個(gè)希望與重塑之年。國(guó)家積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，會(huì)在xx年走出重要的一步。這是一個(gè)把人力資源大國(guó)推向人力資源強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略之一。因此，我們感受到了義務(wù)教育均衡發(fā)展付予我們的重要責(zé)任。
有人說，當(dāng)下，是一個(gè)值得一活的時(shí)代。這是因?yàn)楦母镩_放30年，我們不但目睹更參與和體驗(yàn)了我們的黨和政府引領(lǐng)著中華民族走向了和-諧走向了輝煌。那么xx年這樣一個(gè)義務(wù)教育的轉(zhuǎn)型期，也正為我們義務(wù)教育的學(xué)校開展“二次創(chuàng)業(yè)”提供了更大的機(jī)遇。周濟(jì)部長(zhǎng)說：我們整天都在忙這忙那，都在忙什么?應(yīng)該忙孩子讀書的事，忙孩子有學(xué)上，上好學(xué)的事。所以，作為校長(zhǎng)，我們都要從大局著眼，從辦學(xué)著手，為每個(gè)孩子創(chuàng)造讀書上學(xué)、讀好書上好學(xué)的條件和氛圍;我們都要從原來“做正確的事”盡快轉(zhuǎn)到“正確地做事”上來，把辦好學(xué)校這件好事做好。
一進(jìn)駕鶴路小學(xué)校門，就可以看到這樣的“校長(zhǎng)寄語”：如果你是一位教師，這里就是你享受繽紛的花園;如果你是一位學(xué)生，這里就是你健康成長(zhǎng)的樂園;如果你是一位家長(zhǎng)，這里就是你收獲希望的田園。這是我，作為一個(gè)校長(zhǎng)的教育理想。義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先應(yīng)該是校長(zhǎng)素質(zhì)和能力以及校長(zhǎng)的教育理想的均衡發(fā)展。校長(zhǎng)要樹立教育理想，要把學(xué)校建設(shè)成教師詩意從教的地方，建設(shè)成學(xué)生幸福成長(zhǎng)的地方，建設(shè)成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在此，我也向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)：在xx年義務(wù)教育轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們每位校長(zhǎng)都會(huì)努力去學(xué)習(xí)，積極地思考，做好充分的準(zhǔn)備，向陳小婭副部長(zhǎng)要求的那樣：扎扎實(shí)實(shí)做事，安安靜靜辦學(xué)，既踏踏實(shí)實(shí)，又充滿智慧地把政府委托給我們的學(xué)校辦得更有活力更有特色。
我校的第一個(gè)思路就是：把xx年當(dāng)作新的起點(diǎn)，當(dāng)作辦學(xué)二次創(chuàng)業(yè)的“起跑線”。開足國(guó)家課程，開發(fā)校本課程，打造優(yōu)良師資，實(shí)施全納教育，以科研促發(fā)展，人文創(chuàng)和-諧，把實(shí)現(xiàn)柳州市的義務(wù)教育均衡發(fā)展當(dāng)作已任。
記得十年前我也是在這樣的場(chǎng)合上作過發(fā)言，曾表示要把駕小建設(shè)成魚峰區(qū)特色學(xué)校的一面旗幟，讓它高高飄揚(yáng)在文惠橋的南端，十年后我們做到了，做得很好。今天，我還是這句話，一定會(huì)把駕鶴路小學(xué)再次建設(shè)成為素質(zhì)教育的一面旗幟，讓她高高飄揚(yáng)在文惠橋南。
最后，在新春佳節(jié)即將來臨之際，我衷心祝各位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)書記們身體健康，合家幸福，新春快樂，吉祥如意。
即興發(fā)言秒篇十五
同志們:。
大家過了一個(gè)歡樂祥和的x年春節(jié)，今天帶著新春的祝福正常上班了。
首先，我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子向大家拜個(gè)晚年，祝同志們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、全家幸福、萬事如意，祝大家在新的一年里，所有的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)!祝我們的房管事業(yè)蒸蒸日上，越來越好，全局形象地位越來越高，在新的一年進(jìn)入全市先進(jìn)行列!
x年，是我們經(jīng)貿(mào)人繼往開來、大有可為的一年，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)省第春節(jié)收心會(huì)演講稿次黨代會(huì)和市第春節(jié)收心會(huì)演講稿次黨代會(huì)精神，再接再厲，發(fā)奮圖強(qiáng)，以改善、推進(jìn)、誠(chéng)信、為民服務(wù)為主題，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)民政事業(yè)又好又快發(fā)展，開創(chuàng)新的輝煌局面。只有這樣，我們才能不辱使命，在事業(yè)的發(fā)展和人生的歷練中一帆風(fēng)順。
今天上午我們召開這樣一個(gè)短會(huì)，既是集中向大家拜個(gè)年，也是一個(gè)收心會(huì)，希望同志們從現(xiàn)在起，從春節(jié)節(jié)日的氛圍中走出來，立即進(jìn)入工作狀態(tài)，認(rèn)真安排落實(shí)好今年的各項(xiàng)工作，確保新的一年開好局、起好步。下面，我就如何抓好當(dāng)前和今后各項(xiàng)工作講二點(diǎn)意見:。
第一、要收心歸位，進(jìn)入狀態(tài)，各位干部職工要及時(shí)調(diào)整好精神狀態(tài)。
過去的一年，經(jīng)過局系統(tǒng)全體干部職工的共同努力，全局各項(xiàng)工作都取得了一定的成效。在x年度全市目標(biāo)任務(wù)綜合考核中，我局獲得了經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作獎(jiǎng)、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)、服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作獎(jiǎng)、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)先進(jìn)獎(jiǎng)等四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，相比往年的排名，今年我局一舉脫掉了長(zhǎng)期落后、連年倒數(shù)，特別是x年倒數(shù)第一的"帽子"，可喜可賀!這些成績(jī)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全系統(tǒng)干部職工凝心聚力、開拓進(jìn)取、努力奉獻(xiàn)、各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果。在這里，我對(duì)局系統(tǒng)全體干部職工的辛勤奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
x年是住經(jīng)貿(mào)工作任務(wù)十分繁重的一年，也是我局鞏固位次、提升形象至關(guān)重要的一年。春節(jié)已過，工作必須從頭抓緊，開局工作如何，對(duì)全年工作影響極大。近期，局里將以市政府名義召開全市經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作會(huì)議，對(duì)x年各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)表彰，研究部署x年的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)還要與各處室、各直屬單位簽訂x年度各項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任書，。要實(shí)現(xiàn)今年工作開好局、起好步，需要大家盡快從春節(jié)的喜慶氣氛中走出來，靜下心來深入思考，認(rèn)真謀劃，一著不讓，緊張快干。從現(xiàn)在開始，各處室、各直屬單位要立即恢復(fù)正常的工作秩序，全體干部職工要進(jìn)入正常的工作狀態(tài)，各處室、各直屬單位要嚴(yán)格工作紀(jì)律，特別是嚴(yán)格上下班、請(qǐng)銷假和工作日午間禁酒等各項(xiàng)制度，各服務(wù)窗口要全員上崗，熱情服務(wù)。
第二、理清思路，振奮精神，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
春節(jié)前，全局各條線對(duì)新的一年的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了精心謀劃和不斷完善，目前已經(jīng)基本敲定，近期將通過局文件形式下發(fā)。要完成新的一年的目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)房管事業(yè)的新跨越和新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)"全市爭(zhēng)一流、全省有位次、全國(guó)有影響"的目標(biāo)，需要全局干部職工堅(jiān)持不懈的努力。
即興發(fā)言秒篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表xx市北碚區(qū)xx中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿Ｄ?、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的。敬意！祝你們節(jié)日快樂！
老師們，同志們，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn)、無悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx―20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點(diǎn)中學(xué)；這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，區(qū)級(jí)以上骨干教師達(dá)到29人。
這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級(jí)高考成績(jī)尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達(dá)到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì)等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩。這所有的成績(jī)都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績(jī)屬于過去，榮譽(yù)歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為xx市重點(diǎn)中學(xué)的xx中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的'追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營(yíng)造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)，全情教書，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好！
讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝大家！
即興發(fā)言秒篇十七
考官先給求職者一個(gè)題目，并在發(fā)言之前向求職者提供有關(guān)的背景材料，讓求職者稍作準(zhǔn)備后按題目要求進(jìn)行發(fā)言。即席發(fā)言的內(nèi)容可以是公司面臨產(chǎn)品銷售的暫時(shí)困難，需要向全體員工作一次動(dòng)員，要求大家齊心協(xié)力共渡難關(guān)；也可以是就新產(chǎn)品的推出在一次新聞發(fā)布會(huì)上的發(fā)言；還可以是在新年職工聯(lián)歡會(huì)上發(fā)表祝詞等。通過即席發(fā)言，可以測(cè)試求職者的快速反應(yīng)能力、理解能力、思維的.邏輯性及發(fā)散性、語言表達(dá)能力以及風(fēng)度舉止等。
考察意志力。
考察求職者意志、吃苦耐勞精神，常是公司招聘面試要出的題，
有一家公司從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時(shí)，要求求職者頂著烈日，跑到近郊的一座山再返回。測(cè)試結(jié)果，有的求職者投機(jī)取巧，未跑到目的地就返回；有的求職者雖跑到目的地，但在返回途中搭乘出租車；也有的求職者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。當(dāng)公司公布錄取名單時(shí)，前兩種人榜上無名，后一種人被錄用為員工。
即興發(fā)言秒篇十八
謝謝大家，今天收到禮物，我很高興，你們馬屁拍到點(diǎn)子上了。
送禮物是有講究的。暑假我看了電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》，里面的一個(gè)貪官想巴結(jié)安康公主以謀求高升，但作為公主名利不缺，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官，他隨意裝了兩壇泥土，稱是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的`好感，因?yàn)樗艘粋€(gè)很好的切入點(diǎn)。
今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴，不需要花很多錢，我心安，又不像吃的東西，吃完就忘了，是可以收藏的，這就在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都可以保存，隨時(shí)看到他們就能想起你們，也可以拿來對(duì)別人炫耀一番，看，這是我學(xué)生們送的。
再一個(gè)好的是，我收到的是你們?nèi)嗝恳粋€(gè)人的禮物，每人的一句話都是和我的交流，每個(gè)祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過幾次建議，但都是匿名的這次是署名的，雖然內(nèi)容可能不是完全真實(shí)，但我喜歡。由于時(shí)間倉促，我只看了兩個(gè)同學(xué)的留言。其中一個(gè)同學(xué)說：“你很自信，有時(shí)也很自戀，當(dāng)然了自戀也是要有實(shí)力的，你有這個(gè)實(shí)力?！痹谶@里我想說，什么是教育？無數(shù)個(gè)教育家下過無數(shù)個(gè)定義，我最喜歡的一個(gè)是：教育就是把從書本上學(xué)到的知識(shí)忘記后留下來的。我為你們的老師，很多時(shí)候就是想在你們面前起到一個(gè)精神支柱的作用，我有煩惱、迷茫和苦痛，但我要在你們面前展示一個(gè)生活強(qiáng)者的形象，展示一個(gè)對(duì)人生時(shí)刻充滿信心與希望的形象，展示一個(gè)具有積極心態(tài)，步伐堅(jiān)定的邁向自己人生理想的形象，當(dāng)然，大部分時(shí)間我就是這樣。
更讓我感動(dòng)的是在這個(gè)瓶子上有你們寫下的一句話：人生是可以雕塑的。這是我們的校訓(xùn)，也是我傳播給你們的。你們寫下了，證明你們記住了，或許已經(jīng)認(rèn)同了，甚至正在影響著你們。這讓我感到我所持有的教育理想選對(duì)了方向，不僅傳授你們生物學(xué)上的知識(shí)，更要訓(xùn)練你們的做人處事、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里，我一直努力著用我的真實(shí)感動(dòng)你們，用我的真誠(chéng)感染你們，用我的真心感化你們，在逐見成效的時(shí)候，那種人生的成就感悠然而生。公務(wù)員之家:。
我一直堅(jiān)持：教師是對(duì)物質(zhì)與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢來養(yǎng)家糊口，我也需要來自精神上的成功與滿足。從昨天開始，我陸續(xù)收到學(xué)生的祝福短信，讓我很是感動(dòng)，有現(xiàn)在的學(xué)生，有我去年帶的學(xué)生，有我第一年實(shí)習(xí)時(shí)帶的學(xué)生，尤其讓我感動(dòng)的是他們記住我了，記住的更多的是我的激情、笑容和理想，也許這些比我所教授的課本知識(shí)更讓他們感覺受益吧。
做一個(gè)有影響力的人是我的人生目標(biāo)，我也希望同學(xué)們能夠以善良的眼光看人看事，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學(xué)不是成功的唯一途徑，但態(tài)度決定一切，積極的心態(tài)定會(huì)祝你走向認(rèn)識(shí)的成功。
請(qǐng)大家相信：人生是可以雕塑的。
即興發(fā)言秒篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的九年級(jí)的各位老師，親愛的家長(zhǎng)們和畢業(yè)班所有的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班林真同學(xué)的爸爸。今天我懷著激動(dòng)和喜悅的心情，來參加同學(xué)們的初中畢業(yè)典禮，和你們共同見證經(jīng)過了四年的艱苦努力而迎來的這一個(gè)勝利的時(shí)刻。
沒想到，真沒想到，四年的時(shí)間在今天的回憶中竟然如此的清晰和短暫。
曾經(jīng)的每次來到學(xué)校，當(dāng)我跨進(jìn)校門的剎那，我的腳步頓時(shí)感到了輕盈和歡快，因?yàn)槲襾淼搅送瑢W(xué)們的天地，仿佛讓我回到了我的青蔥歲月。
曾經(jīng)的每次順著樓梯拾階而上，我都會(huì)放慢我的步伐，欣賞著墻上同學(xué)們充滿著收獲喜悅的相片。
曾經(jīng)的每次在樓道中遇見同學(xué)們時(shí)，一聲聲“叔叔好”的問候，讓我應(yīng)接不暇，我內(nèi)心由衷地為你們禮貌的素養(yǎng)而贊嘆。
曾經(jīng)的每次在大大小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到同學(xué)們英姿颯爽的身影，揮汗如雨地搏擊，讓我產(chǎn)生了你們未來在各自的舞臺(tái)上展現(xiàn)魅力的幻覺。
四年，如此美妙的四年，她是你們?nèi)松械谝淮蚊利惖耐懽儯嗜チ四銈冦裸露耐?，出落成英機(jī)勃勃，曼妙多姿的少年。
四年前，我?guī)е终娲┰秸咝^(qū)蜿蜒的道路，走進(jìn)了萬科初中的學(xué)堂。就像在萬科小路中的迷失，我們不知道今后的道路該怎么走。
然而，許多次，老師的指導(dǎo)，讓我們知道了同學(xué)有了多少成就，有了哪些不足，只要我們努力了，進(jìn)步就這么簡(jiǎn)單。
無數(shù)次，老師在作業(yè)本上仔細(xì)的批閱，讓我們了解了同學(xué)不同時(shí)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，糾錯(cuò)積累，突破提高，終能體會(huì)了老師的苦口婆心嘔心瀝血。
無數(shù)條，老師的微信留言，時(shí)而贊揚(yáng)了同學(xué)的成就，時(shí)而鞭策著同學(xué)進(jìn)取，時(shí)而記錄了同學(xué)的身影，時(shí)而又提出嚴(yán)厲的要求，讓我們時(shí)刻感受到了老師的陪伴。
成長(zhǎng)的煩惱，因?yàn)橛辛死蠋熢谖覀兊纳磉?，而變得不是那么的煩惱?/p>
今天，是我們歡樂的一天，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，所以我們要慶祝！
今天，是我們激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀兗磳⒆呱闲碌恼鞒蹋有碌奶魬?zhàn)！我們即將展開的將是我們?yōu)橹d奮的歷程。文明的提高，科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，為我們的未來提供了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)。我們要通過學(xué)習(xí)積攢更大的能量，在我們將來各自的人生舞臺(tái)上鶯歌燕舞絢麗多姿。
今天，我們不告別，信息科技的飛躍讓我們永運(yùn)相連！我們即將的各奔東西，是為了明天我們的再次相聚，我們是永遠(yuǎn)的朋友！
即興發(fā)言秒篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師：
山東大學(xué)的發(fā)展壯大，離不開你們的辛勤耕耘；學(xué)校的榮譽(yù)和地位，也離不開你們?cè)诠ぷ髦型度氲臒崆榕c智慧。你們用自己的青春年華和無私奉獻(xiàn)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校正處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭，面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。逆水行舟，不進(jìn)則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，唯有更加勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏得更好更快的發(fā)展。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點(diǎn)燃火焰。”大學(xué)教師不僅要做學(xué)問之師，更要做品行之師、思想之師?？平膛d國(guó)、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
一是要塑師者之魂?！暗锰煜掠⒉哦司又畼芬病?。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書育人作為畢生的事業(yè)去追求，堅(jiān)定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，溫暖每個(gè)學(xué)生的心靈，關(guān)愛每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要立足教學(xué)一線，將知識(shí)的力量轉(zhuǎn)化為人格的力量，以滿腔熱忱開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的有用之才。
二是要修師者之德。學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是過硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不僅要收獲知識(shí)，更要升華思想和精神。教師是學(xué)生成長(zhǎng)成才的`引路人，要用高尚師德給予學(xué)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的示范教育。全體教師要堅(jiān)守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感和社會(huì)正義感，修身正己，自我約束，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人的全過程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅(jiān)守者、維護(hù)者和弘揚(yáng)者。
三是要鑄師者之能。廣大教師要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法改革，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極開展協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升自身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，通過科研掌握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)問題，做科學(xué)知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，全面促進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。
老師們、同志們，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢(mèng)想。而靈魂的塑造、夢(mèng)想的開啟受澤于大學(xué)的精神延續(xù)。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚(yáng)山大精神的楷模、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。希望我們每位老師，都能向他們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)和綜合改革這個(gè)大局，以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更加昂揚(yáng)的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業(yè)中，為建設(shè)一流大學(xué)共同奮斗！
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
即興發(fā)言秒篇二十一
首先我給大家講個(gè)小故事：曾經(jīng)有一個(gè)喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長(zhǎng)的.話：“只要信心沒有被打碎?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。
只要信心沒有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的11屆全體學(xué)生會(huì)成員：
大家晚上好!
我是高二--班的--，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)的支持，擔(dān)任--屆學(xué)生會(huì)主席!
首先，我謹(jǐn)代表--屆學(xué)生會(huì)全體成員向所有一直以來關(guān)心、信任、支持學(xué)生會(huì)的老師，向所有學(xué)生會(huì)的前輩們致以誠(chéng)摯的感謝!
我們力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力、在與人交往中凝聚合力!以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人、以自身的行動(dòng)感動(dòng)人、以有效的管理激勵(lì)人!讓我們把奮斗放在今天，讓明天來見證我們的輝煌!
即興發(fā)言秒篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會(huì)的全體同志們：
你們好！
在今天這個(gè)太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。
“教師節(jié)”是我們?cè)谧拿恳晃煌凶约旱牧汲郊?，可喜可賀！現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競(jìng)相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時(shí)此刻，令人感觸良多。
自古至今，教師是社會(huì)文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計(jì)的人才，推動(dòng)著人類的進(jìn)步、歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠(chéng)執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的`執(zhí)著追求。
然而，當(dāng)今社會(huì)的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識(shí)，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負(fù)，甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革、大開放、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。
特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們xxx學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個(gè)月的時(shí)間里，我們先后迎送了四次各個(gè)級(jí)別的檢查團(tuán)。尤其是九月中旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評(píng)估驗(yàn)收工作組的到來，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，內(nèi)容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實(shí)效，做到了一次驗(yàn)收合格，并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性，形成了辦學(xué)合力，增強(qiáng)了學(xué)校依法治校，依法治教的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。
今天，在這個(gè)雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟(jì)；今天，我們攜手并進(jìn)；明天，我們必定會(huì)創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌！以寸草之心，報(bào)三春之暉！
謝謝大家！
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