總結(jié)是一個(gè)反思和自省的過(guò)程，使我們更加明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。這些總結(jié)范文是對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇一
今天上午，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)高中新校園里隆重召開20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我代表學(xué)校和20xx級(jí)高一軍訓(xùn)團(tuán)的全體師生，向多年來(lái)對(duì)我校軍訓(xùn)工作給予大力支持的武警支隊(duì)的官兵們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體軍訓(xùn)團(tuán)的老師和志愿者表示誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意!對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的到來(lái)將為實(shí)高的發(fā)展增添無(wú)限生機(jī)，我堅(jiān)信：你們今后的學(xué)習(xí)生活也必將為自己的青春彈奏出精彩的人生樂(lè)章。
同學(xué)們，xx市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)1958年建校，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，是xx市辦學(xué)最早的學(xué)校。近幾年發(fā)展迅速，20xx年首批被評(píng)為“xx市示范高中”，20xx年又以全省第一的評(píng)估高分被命名為“安徽省示范高中”，20xx年5月18日由“礦業(yè)集團(tuán)公司中學(xué)”更名為xx市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)已成為一所在省內(nèi)頗具影響、深受學(xué)生喜愛和社會(huì)贊譽(yù)的皖北名校。今天我們又搬遷到新的校園，我們新校園位于xx市區(qū)南端，東臨相山南路，北依躍進(jìn)河，占地三百畝。市區(qū)南下的二大主干道相山路、孟山路分列東西，交通非常便利。校園內(nèi)三大功能區(qū)，北教學(xué)、南運(yùn)動(dòng)、西生活，定位明晰。十八棟各類建筑，和諧的分布在校園中，風(fēng)格現(xiàn)代，美觀大氣，總建筑面積十萬(wàn)余平方米;校區(qū)內(nèi)綠化景觀，以三園三苑二廣場(chǎng)為主，布局精妙，景致典雅，總面積超過(guò)十萬(wàn)平方米;學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，裝配齊全、先進(jìn)一流，集信息化、功能化、現(xiàn)代化于一體。是一所高標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)模的現(xiàn)代化學(xué)校。你們的到來(lái)，軍訓(xùn)的開始，標(biāo)志著新校園正式拉開了新學(xué)期開學(xué)的大幕。今年高考，我校本科達(dá)線1012人，石清吟同學(xué)以681分的優(yōu)異成績(jī)摘取xx市理科狀元，現(xiàn)已被清華大學(xué)錄取。全市理科前10名，我校占4人，且有三人位列全省前100名。近年來(lái)，在科技創(chuàng)新、模擬聯(lián)合國(guó)比賽、文藝比賽和各級(jí)各類比賽中我校學(xué)生一展風(fēng)采，獲獎(jiǎng)名次列前，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和鍛煉。這些同學(xué)之所以取得如此嬌人的成績(jī)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是他們上好了進(jìn)入高中后的第一課——軍訓(xùn)。
同學(xué)們，認(rèn)真參加軍訓(xùn)是每個(gè)高中學(xué)生的義務(wù)，《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定，高級(jí)中學(xué)要對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練;《關(guān)于高等院校、高級(jí)中學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)試點(diǎn)問(wèn)題的通知》也規(guī)定：軍事課是學(xué)生必修課，要利用假期安排10天左右集中訓(xùn)練。我們高中學(xué)生作為一個(gè)公民，都有建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)和責(zé)任，都要有強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著響應(yīng)祖國(guó)的召喚，當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)就能拿起武器，承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。同時(shí)軍訓(xùn)又是提高綜合素質(zhì)的需要。我國(guó)的教育方針確立的培養(yǎng)目標(biāo)是德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，決不單單是“高分?jǐn)?shù)”的學(xué)生，軍訓(xùn)就是在德、智、體、美各方面全面訓(xùn)練同學(xué)，這是提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的必要一課。
我們學(xué)校自1990年以來(lái)，對(duì)每屆高一新生都進(jìn)行軍訓(xùn)，今年是第二十二屆。我們堅(jiān)持這樣做，就是要通過(guò)短暫的集中軍訓(xùn)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們艱苦樸素、吃苦耐勞、敢于拼搏、挑戰(zhàn)自我的作風(fēng)，增強(qiáng)同學(xué)們的組織觀念和互幫互助的集體主義精神。就是要通過(guò)軍訓(xùn)，讓同學(xué)們感受部隊(duì)這個(gè)大熔爐，走進(jìn)部隊(duì)這個(gè)大課堂，融入部隊(duì)這個(gè)大家庭，增強(qiáng)國(guó)防觀念，增加憂患意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)主義情感，為培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和接班人奠定基礎(chǔ)。就是要通過(guò)軍訓(xùn)激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)、忠于人民、立志報(bào)國(guó)、為中華崛起而讀書的雄心壯志。
同學(xué)們大多十五、六歲，正處在人生的花季，處在生理、心理、思想、品德、性格、意志、毅力逐步成熟的時(shí)期，我們要著意磨練自己。我們不僅要向教官們學(xué)習(xí)軍事技術(shù)和過(guò)硬的軍事技能，鍛煉強(qiáng)健自己的體魄。更要向教官們學(xué)習(xí)軍人高尚的品德，學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，學(xué)習(xí)軍人嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念。明白什么叫“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”。軍訓(xùn)是一次全面素質(zhì)的訓(xùn)練，也是磨練我們意志鍛煉我們身體的極好機(jī)遇。這次軍訓(xùn)將在我們?nèi)松缆飞狭粝律钌畹挠∮?，也?duì)塑造我們的人格十分重要。為此，我向全體同學(xué)提出四點(diǎn)具體要求：
一、視軍訓(xùn)為人生歷程與實(shí)驗(yàn)高中三年學(xué)習(xí)生活中一次難得的磨練意志強(qiáng)健體魄的機(jī)遇，思想上高度重視，行動(dòng)上雷厲風(fēng)行，堅(jiān)決聽從命令，服從管理，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勇敢頑強(qiáng)，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)。
二、不怕苦，不怕累，有吃苦的思想準(zhǔn)備，有戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)信心。在人生旅途中，我們會(huì)碰到很多困難?，F(xiàn)在吃點(diǎn)苦，就是為了將來(lái)少受苦，我們要在軍訓(xùn)中磨練意志，煉就本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要著裝整齊，精神振作，嚴(yán)肅認(rèn)真，凡事從嚴(yán)要求，從小事做起，形成一個(gè)良好的開端，為三年高中的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和有關(guān)制度，有特殊情況確需請(qǐng)假的，要由本人申請(qǐng)，班主任證明，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。各班要展開競(jìng)賽，每一個(gè)班要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)緊張，奮發(fā)向上，紀(jì)律嚴(yán)明的集體，要服從命令，聽從指揮，不得有絲毫懈怠。
四、要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，樹立團(tuán)結(jié)奮斗的觀念，培養(yǎng)為集體增光添彩的意識(shí)，克服個(gè)人主義的不良習(xí)氣。遇到困難，同學(xué)們要互相幫助，互相照顧，互相關(guān)心，共同克服。軍事訓(xùn)練是非常艱苦的，在訓(xùn)練過(guò)程中要注意安全，有情況要及時(shí)向教官和老師報(bào)告，同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，團(tuán)結(jié)互助，心心相印。
“軍號(hào)已吹響，部隊(duì)要出發(fā)”，為期10天的軍訓(xùn)已拉開序幕，希望同學(xué)們能戰(zhàn)高溫，斗酷暑，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，以立志成才的激情、戰(zhàn)勝困難的決心全力投入到已經(jīng)開始的軍訓(xùn)中。以實(shí)際行動(dòng)證明我們是最優(yōu)秀的、最出色的!向教官、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交上第一份優(yōu)秀的答卷。(大家說(shuō)能不能做到!)。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)是“讓人生更精彩”，讓我們“精彩的人生”從軍訓(xùn)開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。
最后，預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!祝教官們、老師們、志愿者們工作順利、生活愉快!祝同學(xué)們經(jīng)受住考驗(yàn)、取得進(jìn)步!謝謝大家。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇二
同學(xué)們，老師們：大家好!
今天，4月23日——“世界讀書日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日為“世界讀書日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物———一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與“世界讀書日”紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。
有關(guān)部門20xx年做了一項(xiàng)調(diào)查，我國(guó)城鎮(zhèn)個(gè)人消費(fèi)圖書5.11冊(cè)，農(nóng)村1.69冊(cè)且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書館面臨三大不足：首先藏書數(shù)量不足，大多只能達(dá)到國(guó)家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書陳舊過(guò)時(shí)，幾乎是捐贈(zèng)圖書且從未剔舊。三是藏書結(jié)構(gòu)不合理，多是試題、解題、題庫(kù)等輔導(dǎo)類圖書，真正的“課外書”幾乎沒(méi)有。
美國(guó)實(shí)施“美國(guó)閱讀計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)100萬(wàn)志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生，并推出“必讀書目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話：“書本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的。”日本在青少年中開展“每天晨讀10分鐘”活動(dòng)。中國(guó)教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有20xx萬(wàn)字的閱讀量，即每個(gè)學(xué)期要閱讀100多萬(wàn)字，但要持續(xù)推動(dòng)。
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月時(shí)就開始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀活動(dòng);美國(guó)兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲(小學(xué)二年級(jí))才能達(dá)到這個(gè)水平;美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1/6。
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
凱勒說(shuō)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”
培根說(shuō):“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>
同學(xué)們，老師們：
讀書吧!我們需要讀書。因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受快樂(lè)與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
讀書吧!我們需要讀書。因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
讀書吧!我們需要讀書。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書活動(dòng)中來(lái)!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中成長(zhǎng)成才。
讀書吧!我們需要讀書。讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí);在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書中提高生活品位;在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;讓我們?cè)跐鉂獾膶W(xué)習(xí)氛圍中豐富知識(shí);讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。
請(qǐng)告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”。
請(qǐng)走進(jìn)圖書室，看一本雜志，借閱一本書。請(qǐng)登錄一個(gè)讀書網(wǎng)站。
請(qǐng)向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書。我向大家推薦一本書：就是校友王雪松向母校捐贈(zèng)的作家米舒主編的.
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇三
今天我演講的主題是“以讀書為榮，以讀書為樂(lè)”。有人說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！睍?，記載著人類歷史發(fā)展的軌跡;書中，閃耀著人性真善美的光輝。書，已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書，可以讓我們擁有文明與和諧;讀書，讓我們變得更加聰慧與睿智。
老師們，同學(xué)們，打造書香校園，開展讀書活動(dòng)，我們至少要達(dá)到四個(gè)目的：一是喚醒大家的讀書意識(shí);二是探討讀書方法;三是交流讀書成果;四是提升大家的綜合素質(zhì)。同時(shí)，讀書必須要明確三點(diǎn)：為什么讀書;讀什么書;怎樣讀書。通過(guò)讀書，定會(huì)形成“四氣”：倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣;形成學(xué)習(xí)正氣;增加工作的才氣;涵養(yǎng)處世的大氣。
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校的讀書活動(dòng)，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議——。
1.學(xué)會(huì)選擇，多讀好書。培根不是說(shuō)嗎!讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？梢姡爸R(shí)能塑造人的性格”。書海泛舟，學(xué)會(huì)選擇，對(duì)有效讀書是很有幫助的。
2.尋找時(shí)間，主動(dòng)讀書。讀書，對(duì)人對(duì)己都大有裨益的。與書為友，方能給養(yǎng)不止;與書為伴，方能行者無(wú)疆。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書，讓讀書成為一種生活常態(tài)。什么時(shí)間讀書呢?比如，晚上睡覺前讀書半小時(shí);周末見縫插針地來(lái)讀書，長(zhǎng)假中更是讀書的大好時(shí)光。涓涓細(xì)流，必將匯成奔騰的大河。
3.做好摘記，有效讀書。在讀書時(shí)，我們要把好詞、好句、好段落摘下來(lái)，從而記在心里，讓知識(shí)慢慢堆積成一座巍峨的大山，這將成為你一生的寶貴財(cái)富。如果能夠經(jīng)常在日記中寫下讀書心得和讀后感，就更好了。掌握這門“讀寫結(jié)合”的藝術(shù)，不僅可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈快樂(lè)的散步，而且到了寫作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇，游刃有余了。
4.彼此激勵(lì)，及時(shí)展示。班級(jí)中可以制定讀書計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的讀書沙龍活動(dòng)。我們深信：一個(gè)書香班級(jí)的創(chuàng)建，必定會(huì)促進(jìn)班級(jí)全面和諧的發(fā)展。很多班級(jí)在這方面已經(jīng)走在了前列，班級(jí)同學(xué)沐浴著書香，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讓我們都來(lái)讀書吧!
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到讀書中來(lái)吧!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書?因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會(huì)思考，開闊胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
讓我們勤讀書。書讀百遍，其義自見。只有反復(fù)勤奮的讀書，才能了解書中的知識(shí)，才能領(lǐng)會(huì)作者的良苦用心。
讓我們善讀書。讀書之法，在于循序漸進(jìn)，熟讀精思。智慧不是一日形成的，只有經(jīng)過(guò)自己反復(fù)琢磨思考才能獲得。
讓我們長(zhǎng)讀書。學(xué)無(wú)止境。活到老，學(xué)到老。這是讀書態(tài)度，更是讀書的精神。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂(lè)閱讀。
讀書吧!生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書激情，營(yíng)造書香文化校園，做一個(gè)愛讀書，會(huì)讀書的現(xiàn)代人!
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書，讀好書》。
有這樣一個(gè)故事。有一天，一個(gè)漁民在海上打漁，忽然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。正在這時(shí)，他的兒子突然跑過(guò)來(lái)，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?孩子搖搖頭。那你要什么呢?我要買一本書。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比如，海上為什么會(huì)掀起巨浪，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明父親和水手們聽了，都驚奇得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(zhǎng)大后，他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。
我們知道，一個(gè)人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應(yīng)該是：多讀書，讀好書。
多讀書，讀好書，還可以讓人變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、善良。在成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書香相伴，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí)，有書香相伴，我們不會(huì)孤單;成功時(shí)，有書香相伴，我們變得更清醒。
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校提供的課外書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，學(xué)校正在建造的閱讀長(zhǎng)廊又為我們的童年鋪開了一張多姿多彩的畫卷。我們更應(yīng)該日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。讓我們多讀書，讀好書，在書中與古今中外的偉人交流，相信，歷史的大門將為我們洞開，未來(lái)將為我們展現(xiàn)最美妙的藍(lán)圖!
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西，博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們，你們正處在讀書，求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……這里我也講講如何朗讀英語(yǔ)：
學(xué)會(huì)運(yùn)氣，擴(kuò)大共鳴。眾所周知，聲音在朗讀中是傳達(dá)文學(xué)作品的主要載體。音質(zhì)的好壞直接影響朗讀的效果。具體訓(xùn)練方法可采用快吸、慢吸、節(jié)流、偷氣來(lái)進(jìn)行。設(shè)想我們打呵欠時(shí)的口腔狀態(tài)，如若能保持這種狀態(tài)，口蓋抬起，舌頭放松，這時(shí)，整個(gè)發(fā)音通道暢通無(wú)阻，口腔共鳴擴(kuò)大，我們的聲音就會(huì)氣足音潤(rùn)，經(jīng)久不疲，音色更美。在朗讀時(shí)，我們不可能一口氣把一篇文章、一個(gè)長(zhǎng)句一讀到底。因此，在段落之間，語(yǔ)句之間，詞組之間，甚至是詞之間都需要停頓。這樣才能把你的英語(yǔ)讀得更美。
老師希望能夠看到，有書的地方就有你們的身影。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇五
《找規(guī)律》這是一年級(jí)下冊(cè)教材中的一個(gè)有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容，是在學(xué)生已有的知識(shí)準(zhǔn)備和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。潘老師的《找規(guī)律》一課具有以下特點(diǎn)。
一、
在導(dǎo)入階段，潘老師通過(guò)談話，讓學(xué)生猜一猜接下來(lái)會(huì)是什么顏色，十分親切自然，使學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)課產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣與好奇心。接著，根據(jù)學(xué)生的回答情況，引導(dǎo)學(xué)生逐一用自己的話表述規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，板書：一組一組重復(fù)排列。看起來(lái)更加一目了然。學(xué)生在觀察、猜測(cè)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。為新課教學(xué)做好鋪墊。
二、
學(xué)生對(duì)規(guī)律并不陌生，教師先是讓學(xué)生觀察主題圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么、想到了什么，再讓學(xué)生觀察旗幟、彩花、燈籠是怎樣擺放的。在呈現(xiàn)學(xué)生圍成一圈的情景時(shí)，許多學(xué)生說(shuō)出的是（男生到女生）的站立規(guī)律，教師引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察，這兩種都是可以的，但由于是圍成一圈，不便觀察。課件呈現(xiàn)學(xué)生圈一圈的畫面，將復(fù)雜的圖形簡(jiǎn)單化，呈現(xiàn)的圖形都是兩個(gè)為一組的，有安排三個(gè)為一組。通過(guò)圈一圈的畫面是學(xué)生更直接形象對(duì)規(guī)律知識(shí)的了解。，教師適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生猜一猜、水果這組圖形后面的幾個(gè)是什么，讓學(xué)生探索水果排列的規(guī)律，對(duì)于前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固。但教材中的主題圖涉及的規(guī)律比較單一，如彩旗、男女從的排列都呈現(xiàn)了兩個(gè)為一組的顏色變化規(guī)律，這樣可能會(huì)造成學(xué)生的思維定勢(shì)。如何拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生感受到思維的多樣性？練習(xí)猜一猜，后面的圖形是什么？?潘老師設(shè)計(jì)體現(xiàn)了物體形狀和顏色的變化規(guī)律。讓學(xué)生在觀察中思考，在交流中思考，在探索中思考，獲取新的知識(shí)，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的積極性。
三、
潘老師的練習(xí)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，由易到難。由認(rèn)識(shí)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律到創(chuàng)造規(guī)律、最后在生活中找規(guī)律。考慮到學(xué)生的興趣愛好和不同學(xué)生的特點(diǎn)，安排學(xué)生設(shè)計(jì)開放的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如在創(chuàng)造規(guī)律上，老師放手讓學(xué)生自己用不同的形狀設(shè)計(jì)出有規(guī)律的圖形，在創(chuàng)造規(guī)律的時(shí)候，體現(xiàn)了創(chuàng)造的開放性，就是讓每個(gè)學(xué)生用一兩種彩色筆，自己設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖形。除了讓學(xué)生用顏色來(lái)創(chuàng)造，還鼓勵(lì)學(xué)生用聲音或動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造規(guī)律，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。最后讓學(xué)生創(chuàng)造規(guī)律，設(shè)計(jì)規(guī)律，感受規(guī)律的美，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)。在鞏固知識(shí)的活動(dòng)中一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)選材不同，方式不同，豐富多彩。教師的精心設(shè)計(jì)使學(xué)生在每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中人身思考，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手做，實(shí)實(shí)在在的在活動(dòng)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主體。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇六
老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx班的。今天是我們學(xué)?！白x書活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我與大家一同分享我的讀書“小故事”，和你們一起感受讀書的快樂(lè)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！甭犃诉@句話，大家一定知道它的意思：讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書，我們就能夠擁有更多的學(xué)問(wèn)，以投身社會(huì)，服務(wù)人民，成為一個(gè)有用的人。讀書還可以在書中獲得很多的快樂(lè)，來(lái)解決我們生活中的許多問(wèn)題。
記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問(wèn)：“爸爸，烏龜吃什么呀?”爸爸搖了搖頭，說(shuō):“不知道?！蔽揖腿?wèn)媽媽和奶奶，她們的回答同樣也是“不知道”，這時(shí)，我忽然想到了我的“密友”——書。于是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉。可我的是巴西龜，它只吃肉。找到了答案，我非常開心。
讀書讓我感到快樂(lè)，古人說(shuō)：書能治愚。書讀多了，自然也就聰明了;記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來(lái)!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。
讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫(kù)，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊去。無(wú)數(shù)朵種花盛開在島上，引來(lái)了一只只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫景的高手。
如果說(shuō)讀“百科全書”讓我了解大自然，熱愛大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。
同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什么，你只要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。都有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來(lái)。對(duì)于較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對(duì)于看不懂的地方，若是碰到疑問(wèn)或者看多久都看不懂的可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。
同學(xué)們，“熱愛書吧!這是知識(shí)的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“讀書活動(dòng)月”為契機(jī)，積極參與課外閱讀，你一定會(huì)有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結(jié)束!
謝謝大家!
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，黨的指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮;建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”;要“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展全民閱讀活動(dòng)?！?/p>
書，是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，使人明智，使人聰慧，使人文明，使人高尚。讀書，是個(gè)古老而永恒的話題。說(shuō)它古老，是因?yàn)橛辛宋淖忠院缶陀辛俗x書;說(shuō)它永恒，是因?yàn)榧词沟搅爽F(xiàn)今it時(shí)代，書籍仍是提升思想和獲取知識(shí)的主要載體。重視讀書學(xué)習(xí)、善于讀書學(xué)習(xí)，是我們獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才智、增長(zhǎng)智慧的重要途徑?；仡櫄v史，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng);注目今天，要“愛讀書、讀好書、善讀書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。我們要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，當(dāng)作人生奮斗的立身之基，當(dāng)作提高知識(shí)水平、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的過(guò)程，當(dāng)作生活的重要組成部分。我們要多讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，多讀劃時(shí)代的優(yōu)秀著作，從而不斷提高我們的人文素養(yǎng)和精神境界。
同時(shí)，我們要把讀好書活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
什么是“中國(guó)夢(mèng)”?習(xí)說(shuō)，“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。中國(guó)夢(mèng)凝結(jié)著無(wú)數(shù)仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同向往，昭示著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景。我們要深刻把握對(duì)我們提出的堅(jiān)定理想信念、準(zhǔn)確把握人生方向、保持良好精神狀態(tài)，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，自覺把自身的“個(gè)人夢(mèng)”融入到“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，在中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中書寫美好的精彩人生。
同學(xué)們，讓我們就從今天開始，從讀書活動(dòng)開始，從追逐“中國(guó)夢(mèng)”開始，與書為友，走進(jìn)經(jīng)典;持之以恒，博覽群書。讓我們的校園彌漫著書香，讓我們的夢(mèng)想推動(dòng)著我們奮進(jìn)。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇八
開卷有益，這是我讀書最深刻最清晰的體會(huì)。
從古代的“萬(wàn)物不如，唯有讀書高”到現(xiàn)代的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，我們都能看到讀書的良好效果。讀書的好處和重要性是眾所周知的。另外，在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“用書少恨”的感覺經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人身上。所以大家都想讀書，把活到老學(xué)到老當(dāng)做一句名言。但是，在閱讀的過(guò)程中，很多人只體會(huì)到了閱讀無(wú)與倫比的痛苦，而我更多感受到的是閱讀的無(wú)限快樂(lè)。我并不把讀書當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是一次心靈之旅，一個(gè)消除疲勞，洗刷煩惱的過(guò)程。
書不僅是好老師，也是好朋友。閱讀的第一件事就是選書。雖然開卷有益，但是時(shí)間有限，所以一定要有選擇性的閱讀，把有限的時(shí)間放在好的合適的書上。讀書就像交朋友，只是停留在一個(gè)小圈子里。很容易自我封閉，自我約束。所以要交朋友，做一個(gè)歷史子集，盡可能的涉獵各種書籍。第二，隨時(shí)準(zhǔn)備書籍。沒(méi)有大量的時(shí)間可供閱讀。有時(shí)間的話拿出來(lái)翻兩頁(yè)欣賞一下。哪怕是一本很厚的書，只要日積月累，堅(jiān)持不懈，不自知總是很容易得到的；第三，有計(jì)劃。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，但是不能找借口就放下。我們必須每天擠出一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。第四，一定要?jiǎng)幽X學(xué)習(xí)。
用眼讀書，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤(rùn)，用腦讀書，在思考中完成和作者的對(duì)話，那么收獲的除了快樂(lè)，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái)，才能收到最優(yōu)化的效果。讀書也要有目的性，讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的階梯。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
隨著科技的發(fā)展，手機(jī)出現(xiàn)在人們的視野之中，但事物都有雙面性，有利亦有弊?，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎都有手機(jī)，有些同學(xué)把手機(jī)帶到學(xué)校，上課偷偷玩，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致花更多的時(shí)間去補(bǔ)課，實(shí)在是不劃算。若能控制好一個(gè)度，那些被浪費(fèi)的時(shí)間就可以用來(lái)做些有意義的事。課余我最喜歡做的一件事就是讀書。
每年的4月23日是世界讀書日，對(duì)于這樣一個(gè)全球性的紀(jì)念日，你們知道嗎?也許有人知道，但更多的人并不清楚，伏爾泰說(shuō)：“書讀得越多，而不假思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚的看到，你知道的很少?！迸喔f(shuō)“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”侯寶林是一位著名的相聲語(yǔ)言大師，他為了買一本書，跑遍了整個(gè)北京城，頂風(fēng)冒雪，終于把一本十多萬(wàn)字的書抄錄到手。
此前有媒體報(bào)道稱，“20__年，中國(guó)人均讀書4.3本，比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多?！备鶕?jù)國(guó)際出版藍(lán)皮書的統(tǒng)計(jì)，韓國(guó)人均讀書大概11本，法國(guó)8.4本，日本也是8.4到8.5本左右，美國(guó)讀7本，而即使將中國(guó)人讀的紙質(zhì)和電子書加起來(lái)，也只有5.77本。由此可見我們讀書之少。
“蹉跎莫遺韶光老，人生惟有讀書好。”中華文明對(duì)于讀書的推崇，已在這片古老的土地上綿延了千年。但現(xiàn)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少人都表示平時(shí)極少或完全不看書，對(duì)此大部分人表示，其主要原因就是沒(méi)有時(shí)間。
是什么導(dǎo)致我們讀書時(shí)間那么少?因?yàn)槲覀儼汛蟀训臅r(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上，我們應(yīng)該怎么做呢?比如利用課間空余的時(shí)間讀讀書，即使只有幾分鐘，也能讓你受益匪淺。
讓我們從現(xiàn)在做起，好好讀書!
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十
老師和學(xué)生：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《期末復(fù)習(xí)怎樣才有效》。再過(guò)兩周，這學(xué)期就結(jié)束了。等待大家的是一個(gè)輕松的寒假，一個(gè)熱鬧喜慶的新年。想到這，大家一定心情都很愉快。但是，在享受這之前，我們必須參加學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要考試，也就是期末考試。期末考試的鼓聲再次響起。同學(xué)們，我們要有信心再贏。
現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)時(shí)間很有限，不可能講究效率。我從同學(xué)那里收集了一些復(fù)習(xí)小技巧，與大家分享：
1、梳理知識(shí)，畫網(wǎng)絡(luò)圖。各科重要知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)題目要重點(diǎn)貫穿，把握幾條主線，梳理成條條，把過(guò)去做過(guò)的習(xí)題重新整理，疑難問(wèn)題分類解決。注意：改正錯(cuò)誤很重要。復(fù)習(xí)的時(shí)候要把所有的作業(yè)和單元試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，逐一改正，分析錯(cuò)誤的原因，然后做一些類似的題鞏固。這比海上戰(zhàn)術(shù)的土法有效得多。
2.建立多方位的思維意識(shí)。用普通運(yùn)算常用的公式，在理解的基礎(chǔ)上牢牢記住。解題時(shí)可以從不同角度考慮解題的條件和方法，不要深挖課本。遇到真正不清楚的問(wèn)題，隨時(shí)找老師咨詢，拓寬思路，直到理解為止。
3.爭(zhēng)分奪秒。給自己制定一個(gè)時(shí)間表，貼在門上，這樣一進(jìn)房間就知道這段時(shí)間應(yīng)該做什么了。但是要提醒大家一定要按照時(shí)間表來(lái)，不然時(shí)間表就沒(méi)用了。要按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常把復(fù)習(xí)的想法告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給自己提問(wèn)題，因?yàn)楹图议L(zhǎng)一起復(fù)習(xí)會(huì)讓自己變得更好。
4.認(rèn)真、自信、冷靜是必不可少的。充滿自信，相信自己平時(shí)的努力?？荚囈ǎ盒⌒?，不要總想著成績(jī)，風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光，只要努力，總會(huì)有收獲。答題后的考試至關(guān)重要。有個(gè)同學(xué)說(shuō)他考語(yǔ)文的時(shí)候查了五六遍，考數(shù)學(xué)的時(shí)候查了三遍，看到答案一模一樣才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，并注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率會(huì)成倍提高。
最后祝各位同學(xué)考試成績(jī)滿意！
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十一
我很開心，因?yàn)槲乙彩×恕?/p>
歷經(jīng)百年磨難，貽貝產(chǎn)下一顆珍珠。當(dāng)蚌殼在沙灘上被撬開的時(shí)候，我想垂死的蚌殼一定是幸福的：它是一顆折磨了自己一百年的珍珠！
小教室里，我看著字帖：行書，一個(gè)我從未接觸過(guò)的詞。趙孟頫精致的字跡在字帖上流淌，但為什么從我手里卻如此生澀？旁邊的同學(xué)都是認(rèn)真面對(duì)崗位的，恐怕沒(méi)有人比我差。
老師在評(píng)論他的幾個(gè)學(xué)生，有的講了幾個(gè)寫作問(wèn)題，有的被夸的很好，在那里玩的很開心。到了的時(shí)候，我不敢上交那些笨拙的文字，卻不得不讓它們暴露給很多人。有一個(gè)男孩聽了我的話笑了，笑也不笑就死了。好在老師還是很和藹的，慢慢告訴我“轉(zhuǎn)”，筆畫之間的連接要整齊。最后他說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)走路，剛開始可能比較難，多練就是了?！蔽业玫降脑u(píng)價(jià)是“再努力一點(diǎn)”。
我剛回到座位上，就把單詞塞進(jìn)了書包。我練！我練！寫完一行，就用帖子屏蔽了。我不知道什么是快樂(lè)。我只想快點(diǎn)下課，在一個(gè)冷清的地方哭。
沒(méi)有痛苦的快樂(lè)是廉價(jià)的快樂(lè)，“健康”的貽貝不會(huì)孕育珍珠。
“永和九年……”拙劣的字跡此刻仍一絲不茍地印在紙上。我不再用字帖擋紙，讓我的每一句話都暴露在別人的眼前。我要證明一個(gè)沒(méi)寫過(guò)行書的人，能把行書練好！
“還不錯(cuò)！”老師笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺一點(diǎn)一點(diǎn)在我心里蔓延。我看見一顆珍珠在遠(yuǎn)處閃耀。我的快樂(lè)不便宜。它經(jīng)歷了挫折和損失。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到喜悅的滋味。歡樂(lè)的珍貴在于洗刷過(guò)去的眼淚。
這一刻，我不再害怕任何事情，因?yàn)槲覔碛惺澜缟献顚氋F的快樂(lè)！它讓我失望了，因?yàn)樗淖舟E不完整；怕被嘲笑讓我很尷尬；也讓我膽小怕被老師批評(píng)！
然而此刻，我很開心，真的感受到了失敗后的無(wú)限喜悅，努力，再努力！
雖然我失敗了，但我現(xiàn)在的成功讓我大喊：快樂(lè)是如此珍貴！
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十二
今天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)的好日子，因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗉?jí)在國(guó)旗下講話表演節(jié)目。所以今天我特別的激動(dòng)。激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡著，一是擔(dān)心因?yàn)榕啪殨r(shí)間不長(zhǎng)，怕在臺(tái)上表現(xiàn)不完美。二是怕自己上臺(tái)緊張忘記臺(tái)詞，可就丟臉了，但是媽媽鼓勵(lì)我，上臺(tái)什么都不要想，面帶微笑，自然就行，一定不會(huì)出錯(cuò)的。聽到媽媽的鼓勵(lì)頓時(shí)不那么緊張了。哎呀！快遲到了，趕緊刷牙、洗臉、吃飯。今天很開心，有媽媽專程送我上學(xué)。我樂(lè)不思蜀。
剛進(jìn)教室，同學(xué)們基本都來(lái)了，熱鬧非凡，表演的同學(xué)都在化妝，她們一個(gè)個(gè)都畫的好漂亮呀！跟七仙女下凡一樣，來(lái)到人間體察民情，突然一位阿姨叫我過(guò)去化妝，這才回過(guò)神來(lái)。不一會(huì)在各位家委和來(lái)幫忙的家長(zhǎng)們的齊心協(xié)力下全班的妝容完成。我們安靜有序的來(lái)到舞臺(tái)后面，排著整齊的隊(duì)伍等待上場(chǎng)。
我們的兩位小主持人邁著矯健的步伐走上臺(tái)，他們是那么的自信十足。意氣風(fēng)發(fā)。我們今天的主題是小學(xué)生行為規(guī)范。我們?nèi)嘧呦蛭枧_(tái)，鏗鏘有力的朗誦著規(guī)范要領(lǐng)。第二個(gè)節(jié)目是我們班的三名音樂(lè)天才給我們帶來(lái)小提琴演奏“龍的傳人”。真是令人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里，沉醉不知?dú)w路，實(shí)在太精彩了。舞臺(tái)下面一陣陣掌聲。精彩不斷，接下來(lái)是我們班特意準(zhǔn)備的響聲“與法同行，愛我中華”。這兩位表演者一句我一句，惹的臺(tái)下哄堂大笑。不過(guò)雖然是響聲，可以真的警醒我們?cè)谏钪姓娴囊窦o(jì)守法，做一個(gè)文明愛國(guó)的青少年。響聲聽完了我們還有更精彩的舞蹈，我們班的同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)，小仙女們一上臺(tái)，就引得臺(tái)下瞪目結(jié)舌的目光。舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步去夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)字，組合成舞蹈這首詩(shī)。她們每個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮，又如花間翩翩起舞的蝴蝶，真是美輪美奐。
今天的節(jié)目很精彩，也不辜負(fù)我們一個(gè)月來(lái)的辛苦的排練，終于圓滿呈現(xiàn)。但是我的心難以平靜。因?yàn)榕_(tái)下的同學(xué)老師們都在夸獎(jiǎng)我們四班優(yōu)秀呢。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好!
一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游。
中國(guó)自古就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書的國(guó)度。書是我們的良師益友，帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣和動(dòng)力，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讀書令整個(gè)世界一起美麗。愛讀書的你們都是善良的、可愛的。
利用余暇時(shí)間去讀書是輕而易舉的事。孩子們，午餐后，當(dāng)你靜靜地捧起一本書，坐在書吧中，享受午后和煦的陽(yáng)光，那是多么愜意啊!
在此向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。
2、會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
3、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，并和你的朋友一起分享。
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)!同學(xué)們，讓我們到書海中去暢游吧，讓讀書在我們校園蔚成風(fēng)尚，讓讀書成為我們每天的習(xí)慣，讓清新的書香永駐鐵佛中學(xué)。
謝謝大家!
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們的心情如此愉悅。今天，我和二一班的唐熠同學(xué)在國(guó)旗下講話的主題是《我讀書，我快樂(lè)》。
書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生與書為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，他們最喜歡聞書的墨香，它就是猶太民族。為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開一本《圣經(jīng)》書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝。直到孩子完全說(shuō)出這個(gè)寶貝是書籍為止。的確，金錢裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。生：老師，聽您說(shuō)起猶太人讀書的故事，我也想起小時(shí)候爸爸給我講過(guò)的關(guān)于魯迅的故事。
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里唏唏，頓時(shí)，全身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
讀書是我最頭疼的事了。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書來(lái)激起我的興趣。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)字典，說(shuō)道：金蟬脫殼。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，說(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。奧，是金蟬脫殼！我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō)：以后要注意讀書，那才能積累知識(shí)呀！于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，讀好書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
是啊，當(dāng)你還未進(jìn)入書的世界中時(shí)，你是感覺不到這種忘我的快樂(lè)的。但是，一旦你被書吸引，你將一天一天地成長(zhǎng)起來(lái)世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書籍使我變成了一個(gè)幸?？鞓?lè)的人。同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！讓讀書成為習(xí)慣，愛讀書，多讀書，讀好書，讀成本的書。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！
為此，老師建議同學(xué)們每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣。因?yàn)?，你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋果。但是，你有一本書，我有一本書，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書。假如有更多的人互換閱讀，你們就可以看更多的書。我發(fā)現(xiàn)：會(huì)讀書愛讀書的孩子，總能想到各種各樣的方式來(lái)讀書。低年級(jí)的同學(xué)。他們閱讀的形式豐富多樣！他們會(huì)同自己的爸爸媽媽共讀一本書，會(huì)將故事中的人物分角色來(lái)朗讀，還會(huì)根據(jù)書中的情節(jié)續(xù)編故事。閱讀讓他們體驗(yàn)到了快樂(lè)！我們中、高年級(jí)的同學(xué)也不錯(cuò)，他們會(huì)在老師和家長(zhǎng)的推薦下讀上幾本好書，讀完后，會(huì)和同伴交流自己的感受，有的甚至還會(huì)寫上幾篇讀書心得。
這些良好的閱讀習(xí)慣正是同學(xué)們一朝一夕養(yǎng)成的。有句俗話叫習(xí)慣成自然。我們一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)很大的幫助。因此，我們要抓緊一切可利用的時(shí)間多讀書，讀好書。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華，相信書會(huì)讓我們的世界變的充滿趣味，會(huì)讓我們的心靈更加充實(shí)。
孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們走到一起來(lái)，讀書吧！讓書香溢滿校園！
謝謝大家！
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十五
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是“讀書能讓我快樂(lè)”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對(duì)愛迪生說(shuō)：“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書吧!謝謝大家。
我參與我讀書我快樂(lè)國(guó)旗下講話分鐘篇十六
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?！笔前?！讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
讀書的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來(lái)如此快樂(lè)！
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