旅行是一種開(kāi)闊眼界、豐富人生的方式，我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過(guò)程。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
寫高考散文篇一
這些年來(lái)，我的筆下總是很少提到自己的母親。我覺(jué)得至今還沒(méi)有找到可與母親般配的文字，就好比我們已探明腳下是一座豐富的礦藏，由于擔(dān)心技術(shù)水平達(dá)不到，而一直猶豫不決，遲遲沒(méi)有開(kāi)采。
那是去年深秋的一個(gè)黃昏，我從定遠(yuǎn)縣東部的小鎮(zhèn)岱山下車去豆村，沿途的田野，該收割的已經(jīng)收割了，眼前的每一塊赤裸的土地，就像產(chǎn)后的孕婦似的，安安靜靜地躺在那兒，見(jiàn)不到一個(gè)來(lái)打擾它的人，只有田邊地角盛開(kāi)的野菊花靜悄悄地陪伴著它。
一個(gè)老婦人的背影出現(xiàn)在我的視野里;青衣青褲，頭上扎著時(shí)下很少見(jiàn)到的那種黑色的包巾，右手握著一把小鋤。舉起，落下，舉起，落下……在鋤頭偶爾停頓的間隙，從翻起的泥土里撿起一點(diǎn)什么，隨手丟進(jìn)身旁的籃子里，再繼續(xù)翻著泥土。當(dāng)我走近，才認(rèn)出是母親。我小聲地叫了一聲媽，她愣怔了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙丟下手里的鋤頭，想立即站起來(lái)，可是掙扎了幾次，最后還是在我的協(xié)助下才完成了那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。母親的兩個(gè)膝蓋處粘滿了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母親輕輕地?fù)浯颍瑩渲鴵渲?，眼淚就出來(lái)了。
母親是一個(gè)惜糧如命的人。她三歲就跟著外婆討飯，至今她的左腿還有當(dāng)初被惡狗咬傷留下的疤痕;七歲下地給東家割麥子，餓極了就搓生麥粒吃;三年自然災(zāi)害時(shí)期，她的兩個(gè)女兒相繼被饑餓奪去了生命。糧食在母親的眼里比什么都金貴。記得小時(shí)候，我家的糧食總是不夠吃，為了能夠從工分以外多獲得一點(diǎn)糧食，母親請(qǐng)鐵匠給我打了一把小鋤頭，每到秋天，當(dāng)隊(duì)里的花生、紅薯、胡蘿卜收獲之后，她就叫我到地里翻找遺落的果實(shí)。雖然如今的生活早已改變，父母的生活費(fèi)用也由兒女們?nèi)?，可母親依然是一個(gè)拾穗的人。是如今村里唯一的一個(gè)，可能也是最后一個(gè)了。母親總感嘆道，人哪，最容易忘本，只要三頓飽飯一吃，就記不得挨餓的滋味了。
前年秋天，父親打電話說(shuō)母親病了，我匆匆忙忙趕回到豆村，只見(jiàn)瘦弱的母親睡在床上蜷作一團(tuán)，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得猶如一截干枯的樹(shù)干。父親嘮叨著，他說(shuō)牛喘氣那塊水稻田你是知道的，爛泥深得連牯牛都拔不動(dòng)腿，我叫她不要去拾稻穗，她非不聽(tīng)……母親微微地睜開(kāi)眼，下意識(shí)地剜了父親一下，父親便不再吱聲了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親的床邊碼放著一堆稻子，我一下全明白了。
母親托人把拾來(lái)的稻、麥拿到鎮(zhèn)子上去賣，再把賣來(lái)的錢放在一個(gè)小木匣里，就等著過(guò)年了。母親喜歡過(guò)年，過(guò)年時(shí)兒孫們就像歸巢的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)都從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)了，這時(shí)母親會(huì)打開(kāi)那只木匣子給大家發(fā)壓歲錢，發(fā)一個(gè)，說(shuō)一句，這是地里拾來(lái)的。當(dāng)我的兒子接過(guò)壓歲錢時(shí)，他撲通一聲雙膝跪地，深深地磕了三個(gè)頭。我想，兒子的頭，既是給母親磕的，也是給土地磕的，盡管他離土地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的生命里卻流淌著土地的血脈。
寫高考散文篇二
77年國(guó)家恢復(fù)考試制度，撥亂反正后的第一輪招生考試，把“高考”這一陌生而親切的名詞，轉(zhuǎn)瞬植入了國(guó)人的心間。也讓一度干渴的我們，遇上了遲到的好雨水。
那時(shí)的高考，更稱得上全民矚目的盛事，為的給更多有為青年提供龍門一躍機(jī)會(huì)，國(guó)家對(duì)高考的學(xué)籍、年齡限制較寬，已經(jīng)成家的社會(huì)青年也有資格，學(xué)校負(fù)有為他們組織考前輔導(dǎo)的責(zé)任，于是乎，高考門前齊聚起千軍萬(wàn)馬。
到了高考臨近的日子，那時(shí)我們就讀的xx中校門外，總有些剛放下鋤頭，又來(lái)捧書本的農(nóng)門兄姐，他們舉止羞怯但心勁兒堅(jiān)定，鉚著勁兒就想蹭進(jìn)哪班教室，聽(tīng)上老師的幾節(jié)輔導(dǎo)課，他們的出現(xiàn)，帶來(lái)那時(shí)校園里的新景象。
社會(huì)青年也在躍躍欲試，我們這些在校學(xué)生當(dāng)然更不會(huì)甘拜下風(fēng)了。國(guó)家一改對(duì)知識(shí)分子的歧視政策，老師們的教育熱情空前高漲，變著法兒的鼓動(dòng)學(xué)生，憋著勁兒抓輔導(dǎo)，我們的感動(dòng)變作行動(dòng)，人人心頭熱，個(gè)個(gè)勁頭足。
刻印復(fù)習(xí)資料，組織快慢班，指定最好的老師搞專題授課，一回回地考試篩選并重組班級(jí)，到78年我們臨近高考時(shí)，記得我們那班學(xué)生，多的成了幾經(jīng)淘洗、別人眼中的嬌嬌者，別說(shuō)肚里墨水有多少，各人志向一定都不凡。
是太關(guān)鍵的時(shí)刻啊，這中途兒天公卻來(lái)?yè)v蛋，78年夏天一場(chǎng)多年不遇的大暴雨，讓地處塬區(qū)的二中房倒地陷缺了教室。我們先后借用農(nóng)機(jī)站的廠房、公社的大會(huì)議室上課，密匝匝80多人的課桌后，就是我們晚上歇息的通鋪。
盡管臨時(shí)教室大得郎匡，老師講課時(shí)后邊幾排學(xué)生聽(tīng)著費(fèi)力，但課堂秩序絕對(duì)不錯(cuò)，大家生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)聽(tīng)清的下課后就去抄前邊同學(xué)的筆記。白天的時(shí)間不夠用，晚上煤油燈相伴下功夫，深夜一兩點(diǎn)桌上鋪上燈還亮。
在外借住，可供我們自由支配的時(shí)間自然多些，各人的主動(dòng)性這就得到發(fā)揮。每每晨光初起，大會(huì)議室教室外邊的角落處，已經(jīng)有了默默背誦的同學(xué)。那時(shí)的學(xué)習(xí)似乎不太在乎方法之類，用心做的就是多算、多記的功夫活。
那時(shí)的復(fù)習(xí)資料也真的欠缺，除了老師用油墨刻印的提綱，有誰(shuí)得到新資料大家便會(huì)想著法兒借用分享。記得同班一曹姓同學(xué)帶來(lái)一本祖上民國(guó)時(shí)的線裝本，我被其中如雞兔同籠等經(jīng)典算學(xué)題吸引，硬是央求他容我一一瀏覽。
感受到好資料的奇妙，就會(huì)下呆勁兒自己弄，不知哪里傳來(lái)一本數(shù)學(xué)考試大綱，如獲至寶竟下決心一一抄錄，正反面30多頁(yè)的印刷本竟就偷空兒手抄完工，一本《中學(xué)物理十八講》當(dāng)時(shí)弄不到，上師范后遇到后欣然買來(lái)收存。
不知那時(shí)的老師授課，是否就有好的教法，他們的教學(xué)是否就能一一正對(duì)考點(diǎn)，他們的工作是否就有嚴(yán)細(xì)的考核催逼，但覺(jué)得個(gè)個(gè)教學(xué)賣力投入，真誠(chéng)為師做人的品行對(duì)我們就是巨大的感召。
xx和老師是我的高一班主任，那個(gè)嚴(yán)冬的下午，老師興沖沖步入教室朗誦《哥德巴赫猜想》，陳景潤(rùn)忘我科研摘取數(shù)學(xué)皇冠上明珠的事跡、老師描述科學(xué)春天即將到來(lái)的激動(dòng)神情，如溫暖的太陽(yáng)讓我們的心頭豁然敞亮。
夏良棟是我的語(yǔ)文老師，教課求知做人兩關(guān)注，我作文上的一些小亮點(diǎn)，總令老師格外歡喜，一句句地賞讀點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)全班，使起初與快班無(wú)緣的我們，最終躋身高考排頭兵的行列。從低處長(zhǎng)高，老師給了我們求勝的法寶。
任世才，我高二時(shí)的數(shù)學(xué)老師，雖學(xué)歷不高但博學(xué)多識(shí)。每每面對(duì)數(shù)學(xué)疑難題目便才思飛動(dòng)，講課神采飛揚(yáng)而揮灑大氣，他讓我們感受到了學(xué)識(shí)在握的意義，他讓我們領(lǐng)略了舉一反三、活用知識(shí)的奇妙和威力。
操一口河南口音的沈鐵瑞，是我的物理老師，沈老師理科學(xué)識(shí)淵博，上課尤喜演示講解相結(jié)合，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教風(fēng)，使我們能跨越知識(shí)斷層的障礙。病在床榻的他，仍念念不忘我們的學(xué)業(yè)，聲聲叮囑仿佛至今猶在耳畔。
就在如以上眾多恩師的關(guān)愛(ài)教導(dǎo)下，我們的備考日子過(guò)得艱辛而快樂(lè)。79年的夏天，當(dāng)我把老師刻印的幾本提綱記到稔熟，把自己手抄的大綱習(xí)題做過(guò)了大半時(shí)，屬于我們的高考悄然來(lái)臨了。
在又一場(chǎng)的暴雨過(guò)后，在xx中剛剛建起、墻皮泥灰還透著濕氣的教室里，我們參加了真正事關(guān)前途命運(yùn)的高考。那是六七門分科的初期高考，卻也是真正較切近考生和生活的考試，記得語(yǔ)文的作文題目就是《雨后》。
高考一過(guò)，夏收大忙也正來(lái)臨，田地里熟透的麥子正待收獲，那時(shí)還沒(méi)有包產(chǎn)到戶，農(nóng)業(yè)社里緊張的拉運(yùn)打碾，正等著我們這伙兒“生力軍”。多日埋頭書本之后，田里、場(chǎng)里的樣樣活路干起來(lái)覺(jué)得那么的爽快舒服！
正當(dāng)我們幾乎都將高考忘掉時(shí)，那晚深夜，窯掌掌上的廣播響起歡快的曲子，接著是高考喜訊的播報(bào)，全公社的46名錄取的名單里我在其中。雖然是清一色的中專，卻是我們公社高考恢復(fù)以來(lái)首次的好結(jié)果。
不久錄取通知下來(lái)，交公糧轉(zhuǎn)戶口，79年8月的一個(gè)凌晨，父親遠(yuǎn)道相送，我平生第一次乘坐公共汽車，平生第一次的遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，成了當(dāng)時(shí)還挺吃香的平?jīng)鰩煼兜囊晃粚W(xué)員，兩年后畢業(yè)成了鄉(xiāng)村教育的普通一員。
高考的意義并非只在高考本身，它滲入你骨血里的無(wú)形的精神，才是最值得我們珍視并用心蓄養(yǎng)的生命根本，那就是我們?nèi)松蚱粗胁唤叩牧α吭慈?/p>
[精選散文：那年，我們的高考]。
寫高考散文篇三
我們搬家時(shí)，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來(lái)。
柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一頭壯牲口、一輛好車，當(dāng)然，還有幾個(gè)能干的人，這些好東西碰巧湊在一起了就能成大事、出大景象?？墒?，這些好東西又很難全湊在一起。有的人家有一頭壯牛，車卻破破爛爛，經(jīng)常壞在遠(yuǎn)路上。有的人家置了輛新車，能壯幾千斤東西，牛卻體弱得不行。還有的人家，車、馬都配地道了，人卻不行了——死了，或者老得干不動(dòng)活。
我們剛到父親的住處時(shí)，家里的牛、車還算齊備，只是牛稍老了些。柴垛雖不高，柴禾底子卻很厚大排場(chǎng)。不像一般人家的柴禾，小小氣氣的一堆，都不敢叫柴垛。父親帶我們進(jìn)沙漠拉柴，接著大哥單獨(dú)趕車進(jìn)沙漠拉柴，接著是我、三弟，等到四弟能單獨(dú)進(jìn)沙漠拉柴時(shí)，我們已另買了頭黑母牛，車轱轆也換成新的，柴垛更是沒(méi)有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。
現(xiàn)在，我們?cè)俨粫?huì)燒這些柴禾了。我們把它們當(dāng)沒(méi)用的東西亂扔在院子，卻又舍不得送人或扔掉。我們想，或許哪一天沒(méi)有煤了，沒(méi)有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。只是到了那時(shí)我們已不懂得怎樣燒它。劈柴的那把斧頭幾經(jīng)搬家已扔得不見(jiàn)，家里已沒(méi)有可以燒柴禾的爐子。即便這樣我們也沒(méi)扔掉那些柴禾，再搬一次家還會(huì)帶上它們，它們是家的一部分。那個(gè)墻根就應(yīng)該碼著柴禾，那個(gè)院角垛著草，中間停著車，柱子上拴著牛和驢。在我們心中一個(gè)完整的家院就應(yīng)該是這樣的。許多個(gè)冬天，那些柴禾埋在深雪里，盡管從沒(méi)人去動(dòng)它們。但我們知道那堆雪中埋著柴禾，我們?cè)谛睦镄枰鼈?，它讓我們放心地度過(guò)一個(gè)個(gè)寒冬。
那堆梭梭柴就這樣在院墻根呆了二十年，沒(méi)有誰(shuí)去管過(guò)它們。有一年擴(kuò)菜地，往墻角移過(guò)一次，比以前輕多了，扔過(guò)去便斷成幾截子，顏色也由原來(lái)的鐵青變成灰黑。另一年一棵葫蘆秧爬到柴堆上，肥大的葉子幾乎把柴禾全遮蓋住，那該是它們最涼爽的一個(gè)夏季了，秋天我們?yōu)檎豢么蠛J走到這個(gè)墻角，葫蘆卡在橫七豎八的柴堆中，搬移柴禾時(shí)我又一次感覺(jué)到它們腐朽的程度，除此之外似乎再?zèng)]有人動(dòng)過(guò)。在那個(gè)墻角里它們獨(dú)自過(guò)了許多年，靜悄悄地自己朽掉了。
最后，它們變成一堆灰時(shí)，我可以說(shuō)，我們沒(méi)有燒它，它們自己變成這樣的。我們一直看著它變成了這樣。從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風(fēng)中開(kāi)裂我們就看見(jiàn)了。它根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時(shí)我們看見(jiàn)了。深處的木質(zhì)開(kāi)始發(fā)黑時(shí)我們看見(jiàn)了，全都看見(jiàn)了。
當(dāng)我死的時(shí)候，人們一樣可以坦然地說(shuō)，他是自己死掉的。墻說(shuō)，我們只為他擋風(fēng)御寒，從沒(méi)堵他的路?？诱f(shuō)，我沒(méi)陷害他，每次他都繞過(guò)去。風(fēng)說(shuō)，他的背不是我刮彎的。他的臉不是我吹舊的。眼睛不是我吹瞎的。雨說(shuō)，我只淋濕他的頭發(fā)和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土說(shuō)，我們埋不住這個(gè)人，夢(mèng)中他飛得比所有塵土都高。
可是，我不會(huì)說(shuō)。沒(méi)誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)死掉的人怎么說(shuō)。
我一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一堆成灰的梭梭柴，最后說(shuō)了什么。
寫高考散文篇四
“高考”——每年都會(huì)成為一個(gè)比較熱門的話題，對(duì)于高考，或褒或貶，各執(zhí)一詞。有人感慨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生，注定是一個(gè)不完美的人生。有人說(shuō)高考是一個(gè)公平、公正的考試，網(wǎng)上流傳這樣一段話，“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平機(jī)會(huì)。”許多走過(guò)高考之路的人或許會(huì)呵呵一笑，心里默默的說(shuō)一句“孩子，你真的太天真了!”
曾看到這樣一個(gè)故事，感受還是頗深的。在一處工地上，一位建筑工程師和工地工人在午后閑聊，不經(jīng)意間談到高考才發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)當(dāng)年是同一屆參加全國(guó)統(tǒng)一高考的命題，這位工程師的分?jǐn)?shù)近四百多，而這位建筑工人的分?jǐn)?shù)有五百分之多。不同的是這位工程師進(jìn)入了名牌大學(xué)，而這位建筑工人落榜了。原因何在?因?yàn)檫@位工程師是北京戶口，而這位建筑工人是河南戶口。這就是差距!
高考的不平等存在很多方面，東部與西部之間;發(fā)達(dá)省份與落后省份之間;漢族與少數(shù)民族之間;人口多的省份和人口少的.省份之間;教育資源豐富地區(qū)和教育資源貧乏地區(qū)之間等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在北京大學(xué)在北京招生人數(shù)比四川江蘇安徽湖北總和還要多，而北京的人口卻不到這四個(gè)省份二十分之一。年北京文科錄取線只有454，而同一張?jiān)嚲淼纳綎|卻是六百多分。另外，在100所211大學(xué)中，47所在北京上海江蘇廣東四個(gè)省份，招生名額更是不用多說(shuō)的。而相對(duì)于其他省份的經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，只是可望而不可即，最后望洋興嘆，或許還抱頭痛哭。
很多人呼吁打破這種“一考定終身”制，只是我們還僅僅活動(dòng)在呼吁階段，而且還只是一部分人?！叭松降取边@是無(wú)數(shù)賢哲仁人追求的，只是這并不平等，因?yàn)槿俗詮纳聛?lái)或許就已經(jīng)被三六九等了，農(nóng)村戶口與城市戶口、富二代與農(nóng)二代等等。人們自我安慰的說(shuō)這是可以打破的，唯一的方法就是高考!記得在高三時(shí)老師就對(duì)我們耳鬢廝磨的說(shuō)“沒(méi)有高考，你們拼得過(guò)富二代嗎?”
其實(shí)，有了高考，我們也一樣拼不過(guò)富二代!在大學(xué)，有本科與?？浦?有重點(diǎn)大學(xué)與普通高校之分;有一本、二本、三本之分。很多人擠過(guò)了高考這個(gè)獨(dú)木橋，卻沒(méi)有擠得過(guò)這個(gè)差別之分。例如在一個(gè)國(guó)企面試官面前坐著兩個(gè)學(xué)生。面試官看了看兩個(gè)人的簡(jiǎn)歷，把一個(gè)求職者的簡(jiǎn)歷往旁邊一放說(shuō)了句“你回家等消息吧。”對(duì)一個(gè)求職者說(shuō)，“談?wù)勀愕囊蟆?。同樣的兩個(gè)求職者，為何會(huì)有這種差距，或許那個(gè)被告知回家等消息的心情會(huì)一直很抑郁。原因何在?就是因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)歷上寫著“xx大學(xué)”——國(guó)家985和211重點(diǎn)扶持的一本大學(xué);而另一個(gè)則是“xx大學(xué)商學(xué)院”——三本獨(dú)立院校!文憑不同，自然待遇不同。
有人會(huì)說(shuō)“高考只是一個(gè)平臺(tái)，在大學(xué)校園里，你同樣可以通過(guò)再奮斗來(lái)改變自我!”對(duì)于這話，我是堅(jiān)信不疑的。正如“再好的大學(xué)，也會(huì)有墮落的學(xué)生;再差的學(xué)校，也會(huì)有奮斗的學(xué)生?！庇崦艉槔蠋熞苍?jīng)說(shuō)過(guò)“通過(guò)你的不懈努力，同樣也可以獲得很多成功!只是這種成功的過(guò)程很艱辛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道?！?/p>
高考，這個(gè)備受爭(zhēng)議的話題，究竟是公平還是不公平，我們每一個(gè)人心里都會(huì)有自己的一桿秤，來(lái)掂量是否公平，只有自己知曉。正如，當(dāng)我們用現(xiàn)在眼光去批判科舉制度時(shí)，為什么不去想想“既然科舉制那么垃圾，為什么還會(huì)被歷朝歷代作為國(guó)家大事來(lái)對(duì)待，為什么還會(huì)被繼承了近千年呢?”
寫高考散文篇五
明天就是高考的日子，明天就是十五年學(xué)涯的最終驗(yàn)證，明天就是父母面對(duì)結(jié)果的時(shí)候，明天就是高中生選擇人生道路的時(shí)刻。高考，在中國(guó)將所有的高中孩子分為三教九流，也將這些孩子的命運(yùn)推送到各自起點(diǎn)位置。
在中國(guó)自古以來(lái)的草民只有兩條路可以出人頭地：第一，就是考學(xué)，考最高的分，選最好的學(xué)校，擠進(jìn)上流社會(huì)。第二，就是當(dāng)兵，用一無(wú)所有的勇氣，用自己貧賤的生命去鋪墊一條血肉向上之路。這才有榮歸故里、錦衣不夜行。
孩子上學(xué)了，打工者的孩子沒(méi)有當(dāng)?shù)睾⒆拥膹娜?，沒(méi)有當(dāng)?shù)睾⒆拥拈_(kāi)懷大笑，沒(méi)有當(dāng)?shù)睾⒆拥牧嫜览X。老師會(huì)喜歡這樣的孩子嗎？答案是：不可能！家長(zhǎng)就要找些關(guān)系，送些禮。你的孩子才有一點(diǎn)老師的關(guān)懷。
父母對(duì)孩子抱有殷切的希望。自己的漂泊歷程，自己的流浪感受，還再讓孩子重走這艱苦、無(wú)奈的舊路嗎？不，不會(huì)！父母就會(huì)把希望與重點(diǎn)給予孩子，也讓孩子背負(fù)一些不應(yīng)有的沉重。
為了讓孩子的學(xué)習(xí)更好，為了更好地照顧孩子能學(xué)習(xí)更好，很多母親選擇了全天候照顧孩子，甚至陪讀。
物價(jià)的上漲讓打工的.人一再焦躁，工資的穩(wěn)定也讓打工者發(fā)狂，房東那習(xí)慣的問(wèn)候：交租了。打工者立刻變成孫子的笑臉。
無(wú)論多么艱苦，無(wú)論多么煎熬，孩子的學(xué)習(xí)還是值得驕傲的，至少可以在班上排在前十名。可是，孩子的成績(jī)感動(dòng)不了教育的制度，父母每月交的所得稅也感動(dòng)不了地方政府。打工者的保險(xiǎn)也不值得垂問(wèn)。馬上讀高中了！可是，這里的富足，這里對(duì)外地人的態(tài)度，確實(shí)無(wú)情的拒絕。外戶口的孩子，是不允許在本地上高中的，就是上了，也是沒(méi)有資格高考的！
打工的父母?。∧悴坏惺鼙尘x鄉(xiāng)，還要與妻、子分離！要知道中國(guó)的節(jié)日，全是團(tuán)圓的寄望。要知道中國(guó)節(jié)日的運(yùn)輸，那就是一場(chǎng)遷徙的戰(zhàn)爭(zhēng)??！
孩子在艱難的困境中長(zhǎng)大，孩子理解父母的一切。可是，孩子也看到了社會(huì)底層最黑暗的一面，孩子要努力出人頭地的同時(shí)，對(duì)這個(gè)繁榮的社會(huì)也發(fā)生了思想的蛻變。孩子的心里有一根刺，一根拔不出的刺。只要不去觸碰，就不會(huì)傷痛，一旦觸碰擠壓，就會(huì)造成傷害流血。
這個(gè)遺棄榮譽(yù)與道德的浮躁社會(huì)，有多少人喪失了自我。所在地的孩子呢？彌漫的毒氣能把孩子放倒嗎？孩子是否可以避開(kāi)？這個(gè)問(wèn)題時(shí)刻在父母心中醞釀著，也時(shí)刻在擔(dān)心著，多想時(shí)刻與孩子在一起，能替他遮擋些毒氣的方向！
睿智的父母實(shí)施了行動(dòng)。一，不要讓孩子住校，孩子的很多壞習(xí)慣就是與幾個(gè)有問(wèn)題的同學(xué)相識(shí)而傳染的。孩子住校并不時(shí)時(shí)都在學(xué)習(xí)，他們更有時(shí)間玩自己喜歡的東西，甚至癡迷！離開(kāi)父母的監(jiān)督，他們有些瘋狂。孩子的自制力是有限的，何況這些都是在夜幕下的行為。
二，不要讓孩子放了學(xué)在社會(huì)上玩耍。孩子一旦離開(kāi)校園的圍欄，就像一頭離群，還沒(méi)有學(xué)會(huì)保護(hù)自己的幼鹿，社會(huì)上那些在吞噬善良的魔鬼們，會(huì)有多少機(jī)會(huì)放過(guò)？除非有更好的運(yùn)氣。
有的孩子受到金錢的傳染，就棄學(xué)打工，去攀比那些早去打工而有好手機(jī)的同學(xué)。有的受到惡魔的操縱，開(kāi)始了惡小與混昏的日子。有的已經(jīng)屏蔽了靈魂，開(kāi)始危害人間。
高考的孩子們，就是這個(gè)時(shí)代最基本、聰明的未來(lái)精英。因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)經(jīng)受了無(wú)數(shù)次未知的考驗(yàn)，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)變的巨輪下，依然有序的吸取著知識(shí)，這是父母的心血與驕傲，這是社會(huì)的幸事！
我作為一名高考生的父親，在孩子即將面臨最后學(xué)涯的考驗(yàn)，有太多的感慨，我祈禱所有高考的孩子，都有好的成績(jī)，都能如愿。如果不能所愿，請(qǐng)不要悲傷，你已經(jīng)在社會(huì)舞臺(tái)中，知識(shí)面有一席之地了，你的知識(shí)可以進(jìn)入任何領(lǐng)域，只要你努力，你會(huì)在另一個(gè)行業(yè)有所建樹(shù)。要永遠(yuǎn)記?。褐灰欣硐耄蜁?huì)有翅膀，就會(huì)有飛翔，就會(huì)有高度，就會(huì)有精彩！
寫高考散文篇六
高中三年，我最大的困惑就是偏科，最先掉隊(duì)的是物理和化學(xué)，接著是數(shù)學(xué)，這倒也好辦，選學(xué)文科就是了，高考就可以避開(kāi)理化?？烧l(shuí)知道后來(lái)英語(yǔ)也慢慢掉隊(duì)了，掉得比數(shù)學(xué)還厲害，盡管有語(yǔ)文、政治、歷史支撐著，可總成績(jī)依然難有起色。按照“木桶理論”，英語(yǔ)那塊短板漏光了我辛苦貯存起來(lái)的可憐的一汪水。高考前最后一次家長(zhǎng)會(huì)上，父親向班主任詢問(wèn)我的情況，班主任非常慎重地回答“如果保持住目前的水平，走個(gè)專科應(yīng)該不是問(wèn)題”。周末回家，父親把這話透給了我，我心里反倒是很平靜，因?yàn)樽约旱那闆r自己早已清楚，竟然有了一種向死而生的悲壯感。終于捱到了高考，那時(shí)的高考還是在七月份舉行，是一年中最熱的月份。我騎著自行車，從一中趕到三公里外的二中考點(diǎn)，已經(jīng)是渾身大汗，接著就上了考場(chǎng)。當(dāng)年的考場(chǎng)里既沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有風(fēng)扇，我就在脖子上搭了一條毛巾，用來(lái)擦汗，怕汗水滴到試卷上弄污了卷面。答題的空隙，忽然想起裝文具的塑料兜里還有一塊巧克力，那還是前一天聽(tīng)了同學(xué)的建議，據(jù)說(shuō)吃塊巧克力可以提神。想到這里就把手伸進(jìn)文具兜里，糟糕!由于天太熱，巧克力已經(jīng)融化了，我摸了一手巧克力醬出來(lái)，慌忙拽過(guò)脖子上的毛巾擦干凈繼續(xù)答題。過(guò)一會(huì)額頭上又涌出汗來(lái)，再拽過(guò)毛巾擦臉，毛巾上的巧克力醬涂了一臉竟也渾然不覺(jué)，直到散場(chǎng)后被同學(xué)提醒才知道，自己臉上已經(jīng)畫了一張京劇臉譜。
五科全部考完以后，回到宿舍，發(fā)現(xiàn)已是一片狼藉，很多同學(xué)早已把課本和資料撕得粉碎，扔了一地，我扒拉了一下自己的書，沒(méi)舍得撕，裝進(jìn)了一個(gè)膠絲袋子里，和鋪蓋卷一塊捆到自行車后架上，和同學(xué)告了個(gè)別就回家了?；氐郊依锊辉刚f(shuō)話，倒下頭就睡覺(jué)，父母也不敢問(wèn)考得如何。實(shí)際上自己心里已經(jīng)無(wú)數(shù)次翻騰過(guò)了，十幾年寒窗，為的就是這最后一搏。對(duì)于一個(gè)農(nóng)村孩子而言，高考是唯一能讓自己躍出“農(nóng)門”、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果榜上無(wú)名，就要回歸面朝黃土背朝天的生活，不但自己十幾年辛苦付諸東流，更愧對(duì)父母的殷殷期盼。有了這樣的心情，出分?jǐn)?shù)前的那段日子，對(duì)我而言成了一種異常痛苦的煎熬。
就這樣煎熬了很久，突然有一天，同村的一個(gè)同學(xué)跑到我家來(lái)告訴我：可以查成績(jī)了。我問(wèn)：去哪查?他說(shuō)：用電話查。我說(shuō)：俺家沒(méi)有電話。他說(shuō)：俺叔家有，咱倆一塊去。我一骨碌爬起來(lái)，翻出自己的準(zhǔn)考證就跟他去了。到了他叔家，盯著那部紅色的電話機(jī)，我有點(diǎn)膽怯了，對(duì)他說(shuō)：先查你的吧!于是先查他的，先報(bào)單科成績(jī)，再報(bào)總成績(jī)，報(bào)完以后，他垂著頭嘆了口氣：不行，沒(méi)過(guò)線，查你的吧。我知道他說(shuō)的“沒(méi)過(guò)線”是沒(méi)過(guò)本科錄取分?jǐn)?shù)線，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線已經(jīng)提前在電視上公布過(guò)了。他平時(shí)的成績(jī)比我好，竟也沒(méi)過(guò)線，所以此時(shí)我也抱定了不會(huì)過(guò)線的心理準(zhǔn)備。查我的成績(jī)的時(shí)候，每報(bào)一門分?jǐn)?shù)，我就拿筆在紙上記一個(gè)，心里也隨著撲通一聲，當(dāng)報(bào)到最后總分625分的時(shí)候，我突然扔掉筆，激動(dòng)得幾乎要哭出聲來(lái)，居然過(guò)線了!
我至今仍清晰地記得我回家把分?jǐn)?shù)告訴父母時(shí)，他們那種仿佛喜從天降的表情。盡管是齊著分?jǐn)?shù)線，但是畢竟過(guò)線了，這意味著在這場(chǎng)“成王敗寇”的考試前，我踉踉蹌蹌成功了。因?yàn)榇饲耙呀?jīng)不再抱有考本科的希望，所以“過(guò)線”成了一家人意外的驚喜?；仡^仔細(xì)分析成績(jī)，原來(lái)是政治這門課有了“超常發(fā)揮”，把總成績(jī)提到了之前多次模擬考試沒(méi)有過(guò)的高度。隨著時(shí)間的流逝，具體到每一門的分?jǐn)?shù)，慢慢已經(jīng)記不清了。所幸的是，就在不久前，組織上審查檔案發(fā)現(xiàn)我缺少大學(xué)報(bào)考登記表，于是我又回到大學(xué)去查閱復(fù)印這項(xiàng)材料，時(shí)隔十六年，我又看到了自己的高考成績(jī)：語(yǔ)文673，數(shù)學(xué)527，英語(yǔ)459，政治744，歷史569，應(yīng)屆生加10分，總分625，從成績(jī)單可以明顯地看到我偏科偏得相當(dāng)厲害!
接下來(lái)的程序便是填報(bào)志愿，其實(shí)這個(gè)成績(jī)已經(jīng)沒(méi)有多少選擇的余地，在和父母商量以后，我填報(bào)了本省的一家二本高校，因?yàn)檫@家學(xué)校每年的提檔線都是最低的，這樣對(duì)我更保險(xiǎn)一些。填報(bào)志愿之后便是等錄取通知書，聽(tīng)說(shuō)別人的錄取通知書有收到的了，父親坐不住了，沒(méi)等郵遞員送，就騎自行車跑到鎮(zhèn)上的郵電所，把我的錄取通知書領(lǐng)了回來(lái)，果然被第一志愿錄中，到此時(shí)，心中的一塊大石頭才算落了地。消息很快在村子里傳了開(kāi)了，畢竟那時(shí)候在農(nóng)村能考上本科還是件比較稀罕的事情，親友鄰居紛紛前來(lái)道喜，那情景竟像《儒林外史》里范進(jìn)中舉的故事一樣。有位高鄰跟我父母說(shuō)：你家大孩小時(shí)候到俺家串門玩，俺家正好請(qǐng)了風(fēng)水先生看宅子，人家先生一搭眼就看出來(lái)他以后能做個(gè)秀才!其他人也就跟著附和：真準(zhǔn)，這不是中秀才了嘛!
謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的高考，祝愿每一個(gè)辛苦付出的學(xué)子都能得到滿意的回報(bào)。
寫高考散文篇七
又是一年高考，我不由得回憶起38年前的高考，幕幕情景，歷歷在目，揮之不去!
那是1977年，恢復(fù)高考的喜訊似春風(fēng)吹進(jìn)了街頭巷尾，又象甘霖沁進(jìn)了人們的心田，一時(shí)間大家奔走相告歡呼雀躍。
那年我20歲，在無(wú)錫縣西漳公社(今惠山區(qū)堰橋鎮(zhèn)西漳小區(qū))任團(tuán)委書記代兼文化站站長(zhǎng)，由于工作很忙，又要下鄉(xiāng)去村里秋忙蹲點(diǎn)，住在西漳三五館蠶種場(chǎng)，白天和隊(duì)里的社員一起割稻種麥，晚上還點(diǎn)燈開(kāi)夜工。
我離開(kāi)校園已兩年，如果要參加高考那一定要抽出時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，父母親勸我別去高考了，留在公社里做團(tuán)委書記還能兼顧家里，可是我很想去參加高考，一是夢(mèng)寐以求進(jìn)高校深造，二是想考核一下自已的文化底子究竟如何?決定之后立刻就去辦了報(bào)考手續(xù)。
那段時(shí)間白天和村里社員一起“戰(zhàn)天斗地、辛苦勞作”，晚上就抽時(shí)間復(fù)習(xí)功課，記得我在三五館蠶種場(chǎng)用養(yǎng)蠶的匾搭了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鳥(niǎo)巢般的復(fù)習(xí)場(chǎng)所!里面裝了個(gè)燈泡，每天夜晚拖著疲憊的身體，帶兩個(gè)面粉饅頭和一瓶開(kāi)水，獨(dú)自在蠶種場(chǎng)看書復(fù)習(xí)。晚上10點(diǎn)以后常常會(huì)犯困，然后就去水龍頭沖涼水清醒頭腦，堅(jiān)持1小時(shí)后又困極了，再去水龍頭沖涼水，過(guò)了十分鐘又去沖涼水，到后來(lái)實(shí)在熬不住了，干脆伏案和衣而睡，天亮后又下地干活，日復(fù)一日，十天以后參加高考。第一次是預(yù)考，只考數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文96分(全縣名列第一)，數(shù)學(xué)差不多70分，初戰(zhàn)告捷取得了復(fù)考資格。
復(fù)考是在鄰近的前洲中學(xué)，鄉(xiāng)里包了一只船組織考生帶了生活用品走水路去的前洲。記得第一天上午考數(shù)學(xué)，有兩道‘對(duì)數(shù)’內(nèi)容的應(yīng)用題共40分，這個(gè)題型除了“老三屆”考生曾在高中學(xué)過(guò)，我們這些低年齡的連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，花了九牛二虎之力想破腦袋都沒(méi)辦法做出來(lái)，這下把年輕考生都考暈……中午飯桌上很多剩飯剩菜，是因?yàn)橛械男『笊鷮?duì)自己失望，干脆帶著生活用品連飯也沒(méi)吃就打道回府了，好在我除了兩道應(yīng)用題沒(méi)做出來(lái)，其他題目都完成了，就堅(jiān)持著考下去。歷史地理是我的強(qiáng)項(xiàng)，雖然高中幾乎不教這些內(nèi)容，好在平時(shí)課外書看得多，了解的知識(shí)比較全面，考的還挺有感覺(jué)。第二天上午考語(yǔ)文，不到半小時(shí)就完成了，洋洋得意，正高興之時(shí)，覺(jué)得不對(duì)勁，為什么考語(yǔ)文沒(méi)有作文呢?正在納悶之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)試卷的反面有一道作文題：《苦戰(zhàn)》!還有一段文言文翻譯，霎時(shí)急得尿都要憋出來(lái)了，急急乎15分鐘完成了作文，文言文的翻譯只能放棄了。事后才知道，好多考生考卷反面的題目都沒(méi)看到，于是，第二輪下來(lái)考完語(yǔ)文又有不少同學(xué)放棄了。第二天下午考政治，真是老天幫忙，試卷上幾乎都是黨的十一大內(nèi)容，真巧考試之前鄉(xiāng)里連續(xù)辦的幾期黨員培訓(xùn)班就是學(xué)的十一大內(nèi)容，而我是負(fù)責(zé)整理這些培訓(xùn)資料的，所以考起來(lái)得心應(yīng)手，幾乎都做出來(lái)了!
考試后不久，天一中學(xué)的程寶琦校長(zhǎng)把我叫去，告知了我的高考成績(jī)：政治96，史地88，語(yǔ)文76，數(shù)學(xué)59，并稱贊我為天一爭(zhēng)了光，居然在文革以后十一年的高中畢業(yè)生中(除了個(gè)別老三屆)我得了無(wú)錫縣文科狀元!為此，我心里感覺(jué)特別自豪!
接下來(lái)是在全縣校長(zhǎng)會(huì)議上，程校長(zhǎng)以我為鮮明的例子，義正辭嚴(yán)地回?fù)籼煲恢袑W(xué)“開(kāi)門辦學(xué)”的反對(duì)者們，接下來(lái)的結(jié)果是天一中學(xué)被命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)!再接下來(lái)是高考錄取，我的第一志愿是北京大學(xué)中文系，第二志愿是中山大學(xué)中文系?？墒卿浫〉南⑦t遲未來(lái)，第一批全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)我的名字，等到大部分高校都錄取完畢，還不見(jiàn)我的名字，我心里的焦急等待就不用說(shuō)了，焦慮、害怕、悲哀各種心情交織著……終于錄取的名單下來(lái)了：我被江蘇師范學(xué)院(現(xiàn)蘇州大學(xué))擴(kuò)招班錄取。我心一下子涼了，淚水嘩嘩流了下來(lái)，夜里我關(guān)上房門哭了整整一夜，三哥擔(dān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：小弟不要發(fā)了“神經(jīng)”!后來(lái)，我知道了沒(méi)有錄取北大的原委：是因?yàn)槲业纳眢w條件。我右眼在8歲那年受了意外傷害，由于家里窮(媽媽生了13個(gè)小孩養(yǎng)大了8個(gè))，以及家住農(nóng)村的緣故沒(méi)有得到及時(shí)治療導(dǎo)致患上眼疾。我嘆命運(yùn)之苦!為什么這樣對(duì)我不公平!要不是這些原因，若當(dāng)年錄取了北大，我和就是同學(xué)!
盡管如此，我是天一中學(xué)75屆高中畢業(yè)生中恢復(fù)高考第一年考上大學(xué)唯一的考生!
沒(méi)進(jìn)北大，是我一直以來(lái)心中的遺憾!之后我把上北大的心愿埋在心底，今生今世也許我沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，但我寄希望于女兒。記得女兒小時(shí)候我給她講了爸爸的愿望，懂事的女兒安慰我說(shuō)：“爸爸!我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考取北大。要是我考不上，我再讓我的女兒考，一定能考上!”我心中不禁暗想：我家考北大就如“愚公移山”啊!
寫高考散文篇八
誰(shuí)知道呢，我也不知道自己想寫些什么，只是覺(jué)得，高考完了，總應(yīng)該寫點(diǎn)兒什么來(lái)紀(jì)念下，高考的過(guò)程，其實(shí)高考的時(shí)候，沒(méi)有像其他人說(shuō)的那么緊張，反而像是平時(shí)的月考，盡管這樣，我還是在第一場(chǎng)就把準(zhǔn)考證號(hào)寫錯(cuò)了，完完全全的寫錯(cuò)了，當(dāng)然最后是改回來(lái)了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，反正監(jiān)考老師是這樣說(shuō)的。
相對(duì)與高考本身來(lái)說(shuō)，考試前等待的時(shí)間是最難熬的。早在二模的時(shí)候，我和同宿舍的女生就體驗(yàn)到了失眠的滋味，舍友是二模前一天晚上睡不著，據(jù)說(shuō)失眠到了凌晨，結(jié)果第二天早上我們其他幾個(gè)都醒了之后，她就開(kāi)始哭，哭的這叫一個(gè)委屈。我們也只能安慰她，說(shuō)放寬心，年輕人幾天不睡覺(jué)都沒(méi)事兒，這才安心考完一場(chǎng)語(yǔ)文。到了中午，午休安排在宿舍，大家也都知道，復(fù)習(xí)沒(méi)有用，也沒(méi)必要復(fù)習(xí)，吃完飯之后，就都準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
我沒(méi)想到自己也會(huì)失眠，真的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我把手機(jī)的音樂(lè)定在17分鐘之后自動(dòng)關(guān)閉，結(jié)果閉著眼睛聽(tīng)著歌，直到音樂(lè)戛然而止，我還擁有著清晰的意識(shí)，我突然意識(shí)到一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：我失眠了。之后的一個(gè)多小時(shí)我依然閉著眼，希望自己能不知不覺(jué)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，結(jié)果換來(lái)的是我愈發(fā)活躍的精神狀態(tài)，不管怎么樣，就是睡不著，最后我愣是干躺了一個(gè)多小時(shí)，起來(lái)之后反而更累，感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣，更嚴(yán)重的是，心累。
到了高考，依然是失眠，不過(guò)這次是在第二天中午，下午要考英語(yǔ)，然后一切就都結(jié)束了。悲傷的氣息愈來(lái)愈濃，我們都在躲避這些話題，害怕影響心情。然后，中午我就又失眠了，高考那兩天有些冷，宿舍里卻很悶，不得已打開(kāi)了電扇，然后我就蓋上了被子，準(zhǔn)備睡覺(jué)。又是失眠，17分鐘的音樂(lè)停止的時(shí)候，我再次意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。我努力告訴自己，別緊張，這是最后一戰(zhàn)了。結(jié)果我的心跳砰砰砰的，連隔著被子的手都感覺(jué)格外清楚。我就拿安慰室友的話來(lái)安慰自己，年輕人，失眠不算事兒。最后我閉著眼，聽(tīng)著自己的心跳聲，躺了一個(gè)多小時(shí)。
英語(yǔ)考試結(jié)束，高考就徹底結(jié)束了。我是在本?？嫉模Y(jié)束出來(lái)的時(shí)候天蒙蒙的發(fā)黃，一切變得不熟悉起來(lái)，好像歷來(lái)高考結(jié)束痛哭流涕是走讀生的特權(quán)，因?yàn)樽∷奚€要節(jié)省力氣，搬著重重的行李回家，沒(méi)有時(shí)間發(fā)泄情緒。
我們理科生在本校考，每考完一場(chǎng)，出來(lái)的時(shí)候都會(huì)碰見(jiàn)熟人。記得考完理綜，樓梯口碰見(jiàn)班里關(guān)系挺好的男生，打完招呼，結(jié)果我第一句就問(wèn)：“考得怎么樣啊？”話一出口感覺(jué)不對(duì)，立馬改成了“中午好好睡覺(jué)”，高考那兩天，我們都能十分默契的，閉口不談考試的事，考完一科扔一科，不再想，也絕口不提，仿佛約定好了一樣。
寫到這兒其實(shí)也不知道自己到底想表達(dá)什么。不過(guò)如果不是家里斷網(wǎng)，我可能就不會(huì)坐在電腦前碼字，而是繼續(xù)看那些考前幾個(gè)月戒了的韓劇，刷我們茶蛋和我鹿哥微博，補(bǔ)各種令人捧腹的綜藝了吧。
[高考那些天經(jīng)典散文]。
寫高考散文篇九
時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。
去年十月的時(shí)候我們都還在高三。
那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，
習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶地。
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間。
走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人后，偷偷吃早餐……。
課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去……。
把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。
即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。
醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉;。
看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史，地理;就是沒(méi)有自己喜歡的體育;。
計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)老師的話美美的大睡一覺(jué);。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言。
喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈。
喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去。
喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去。
喜歡看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙。
喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番。
喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈。
喜歡在教室的后排小聲的討論著。
喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的`那個(gè)他來(lái)個(gè)刻意的不期而遇。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，
害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，
假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍，
然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了。
可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);。
那一年我們都還在高三。
習(xí)慣了早上六點(diǎn)多起床，習(xí)慣了閉著眼睛刷牙，
習(xí)慣了中午吃食堂不太好吃的飯，
習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，
一轉(zhuǎn)眼我們離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。
可我們卻又常常想起高三的日子，
想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，
想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，
想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào);。
想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色十月走過(guò)的朋友們，
想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，
想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……。
現(xiàn)在在大學(xué)或社會(huì)揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
高中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
有時(shí)真的好懷念，真的很想你們。不知遠(yuǎn)方的你們，還好嗎?
寫高考散文篇十
混混耗耗、熱熱鬧鬧的三年高中生活隨著沉重莊嚴(yán)的高考落下了帷幕，注定出局的我站在故事的結(jié)尾腿像灌了鉛似的無(wú)法邁步，柔軟的眼神不敢接觸任何近景，考場(chǎng)外人頭攢動(dòng)一時(shí)有點(diǎn)迷失方向的感覺(jué)，站定后分明看清的只有眼前這條熟悉的回家路。我決定走著回家，沿著一條接一條的長(zhǎng)街大路把三年的懊悔以及考場(chǎng)上雜亂空缺的考卷全部踩碎散落在六月八日5點(diǎn)后的回家途中。
邁出第一步時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了自己沉重地呼吸和疲憊心靈的喘息，緊接著孤獨(dú)、無(wú)助、迷茫蜂擁而上圍堵著我的去向裹襲著弱小的身軀，我感覺(jué)有些窒息，于是下意識(shí)地抬起頭，原來(lái)早已走過(guò)了繁華的路段，走出了喧囂的人群踏上最寬敞寂靜的崇文大街，道路兩旁蔥蘢的樹(shù)木巋然不動(dòng)，姿勢(shì)越發(fā)挺拔仿佛能看見(jiàn)它在滋長(zhǎng)，飄落的花瓣如憂傷的音符在我的心弦上彈奏著哀怨的曲調(diào)，任憑司令部怎么輕調(diào)慢捻悔恨、遺憾、哀怨、惋惜、疲憊寸心萬(wàn)緒一時(shí)難以理清鈍音。走著走著往日來(lái)一天兩進(jìn)兩出的校門已近在咫尺，想到它再也不屬于我了多少有些留戀，目光輕輕穿過(guò)伸縮門看到零星的腳步，熟悉的背影向著教學(xué)樓而去，哦，原來(lái)該去領(lǐng)答案了，一絲清涼掠過(guò)臉頰送來(lái)瞬間的安寧，我走進(jìn)校園敬畏之意閃在心頭也許只是三年前第一次踏進(jìn)校園的瞬間之感吧！一段回憶交疊著那些痕跡充斥著我的回想，萬(wàn)千深情，微橙色的夢(mèng)三年的大好時(shí)光此時(shí)此刻都付諸在笑談中。
拿了答案恰逢每日來(lái)一同跑校的好友，各自捧著自己的心思雖是一同走出來(lái)，但已失卻了往日的歡聲笑語(yǔ)，人生的第一次選擇在每個(gè)人的臉上刻下了?深深地印痕又牢牢地?fù)圃诟髯缘男纳稀?/p>
三人走走停停，各自揣著自己的心事，默默無(wú)語(yǔ)，提早上升的月亮滿弓似的徒有一發(fā)之意，我以為要聽(tīng)到炸雷似的一聲怒吼，好讓我也趁機(jī)驚叫一聲而不被眾人矚目，可她偏偏凝眸不語(yǔ)，躲躲閃閃鉆進(jìn)了云層，也許是看到了我滿臉的失望亦或更多考生的失望，也許是看到好多家長(zhǎng)的失落憂傷，總之多情的月亮怕刺痛一顆顆脆弱的心從而使他們淚流滿面。
“xx”不覺(jué)已是到家，晾臺(tái)上媽媽習(xí)慣地探出頭喊我的名字，我實(shí)在難以發(fā)出以往天真的應(yīng)答聲，仰起頭欲回應(yīng)眼淚卻從面頰滾了下啦！
媽媽沒(méi)像往常一樣問(wèn)為什么，怎么啦？之類的話，無(wú)言里讓我靜靜地思考：對(duì)自己的前程欠失的思考，對(duì)自己以前的怠惰、消極、不作為，對(duì)父母辛勤付出的不尊重，對(duì)老師的不理解；對(duì)生命的不負(fù)責(zé)；但愿我能在思考中勇敢地背負(fù)起自己的責(zé)任，義無(wú)返顧地邁出明天的第一步――勇往直前去追趕。堅(jiān)定地扎實(shí)地一步一個(gè)腳印踏出屬于自己的一條寬廣之路――無(wú)悔人生。
[高考有感經(jīng)典散文]。
寫高考散文篇十一
媽媽，我問(wèn)你：“是否熬過(guò)高中這一關(guān)就是天堂？是否大學(xué)的一切都是美好？”你說(shuō)，高中不學(xué)，就沒(méi)有上一所好大學(xué)的希望。大學(xué)就是你們的樂(lè)園，現(xiàn)在苦點(diǎn)，以后就甜點(diǎn)。我很明白，但是就是學(xué)不進(jìn)去，“是否生來(lái)人就有好壞之分，高低之分？”
“沒(méi)有，你只要多努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎?！蹦慊卮稹！拔颐刻於及胍共潘?，廢掉無(wú)數(shù)根筆芯，讀了無(wú)數(shù)遍書，為什么我還是不會(huì)？”“那是因?yàn)槟氵€是累的不夠，你還要更加努力。”“媽媽，我很努力了……”我咬了咬牙，問(wèn)答告一段落。
……。
“媽媽……我問(wèn)你。。?！蔽覐?qiáng)挺著睜了睜我如涂了黑炭般的眼睛，“我現(xiàn)在幾乎每天都凌晨以后睡覺(jué)，我很努力了，為什么這次考試的成績(jī)還是不好？”“那是因?yàn)槟愎室獍炎约旱呐浯螅闶遣皇怯滞祽辛?，如果你真的努力了，那你就不可能考不好?！薄芭丁蔽业拖骂^，摸了摸試卷上鮮紅的59分，心里暗下決心，加油！
“媽媽。。。我。。。問(wèn)。。。你。。?！蔽乙粨u一晃地走過(guò)來(lái)，“我現(xiàn)在幾乎一天只睡5小時(shí)，可是成績(jī)還是上不去？”說(shuō)罷打了個(gè)哈欠，眼睛里布滿血絲?！罢f(shuō)明了你不夠刻苦！不夠?qū)Ｐ?！現(xiàn)在都要考大學(xué)了，這點(diǎn)道理都不懂嗎？”“怎樣才能算刻苦呢？”“成績(jī)證明一切！”我邁著“懸空”的步伐，一歪一斜地撞回臥室，翻開(kāi)書本，努力！
“喂！睡什么睡！”肩膀一陣酸疼，原來(lái)是媽媽一掌把我拍醒?！皨寢?，是否學(xué)的越多，身上的擔(dān)子就越多？”“現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是這樣，社會(huì)不能來(lái)適應(yīng)你，只能你去適應(yīng)社會(huì)?！薄澳俏页惺懿涣嗽趺崔k？。。。”“……”一陣沉默。“怎么辦？只有挺了！”“媽媽，我本以為你……”我欲言又止，頭埋進(jìn)了書里。
書里的字如一個(gè)個(gè)猛獸向我撲來(lái)，把我打的落花流水，狼狽不堪。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)排成隊(duì)向我猙獰地狂笑，“你永遠(yuǎn)對(duì)付不了我們！哈哈。。?！蔽椅孀《洌蠛埃骸安皇沁@樣的！誰(shuí)來(lái)救救我！”突然腦海一片混沌，像是迷失在漆黑的夜里，好累，好累，我要休息。。。。。
“晨?jī)?，你終于醒了！”睜開(kāi)眼，映入眼簾是眼圈紅紅的媽媽。我正躺在醫(yī)院的病床上，頭上敷著毛巾，原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽緊緊握住我的手：“媽媽再也不讓你學(xué)到凌晨了，不會(huì)讓你那么累了！”“那高考考不上好大學(xué)怎么辦？”“考不上沒(méi)關(guān)系，盡力就好?！薄澳俏乙院缶瓦M(jìn)不了“天堂”了！”“傻孩子，”媽媽揚(yáng)起一絲溫暖的笑，“家就是你的天堂！”我一愣，之后綻開(kāi)如花般絢麗的微笑，亦握回媽媽的手，以后的生活，會(huì)是一個(gè)好的開(kāi)始吧！
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寫高考散文篇十二
人生永遠(yuǎn)都應(yīng)該是一個(gè)進(jìn)步。今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。今天的玫瑰含苞待放，明天就會(huì)嬌艷綻放。今天的花蕊是芬芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床。
很多東西，經(jīng)歷一次，就永遠(yuǎn)過(guò)去了，不會(huì)給你任何的機(jī)會(huì)與留戀！高考在即，我們要做的便是珍惜現(xiàn)在已不多的時(shí)日，珍惜身邊患難與共的朋友，珍惜上帝給你的這唯一的一次機(jī)會(huì)。
人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而取決于最后的堅(jiān)持。很多時(shí)候，成功就便是多一分堅(jiān)持，只是我們不知道，這一分會(huì)有多久。縱觀天下人與事，成于堅(jiān)持，敗于廢棄，概莫如此。
為了最后的這一刻，我們經(jīng)歷了很多:怕的時(shí)候沒(méi)人陪，于是我們學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，學(xué)會(huì)了自立。生病了痛了也要學(xué)會(huì)忍耐，堅(jiān)持。俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，高考讓我們吃倍受煎熬，同時(shí)也送給了我們最珍貴的禮物，那些在最艱苦的歲月里美好的回憶:在忙著復(fù)習(xí)而忘食時(shí)，一份溫馨的早飯；因生病而為落下課程擔(dān)心時(shí)，一本充滿友情的筆記；考試沒(méi)考好而沮喪時(shí)，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)；堅(jiān)持不了的時(shí)候，大家彼此互相勉勵(lì)。
人生有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少坎坷，總有那么多的順心與不順心，是自己沒(méi)把握住，還是命中早已注定，人生幾何，只有經(jīng)歷了才會(huì)覺(jué)得可貴，以后的路順不順心又有誰(shuí)能知道，遇到誰(shuí)又有誰(shuí)先知，我的人生就是這樣，充滿荊棘，坎坷不平，只要自己努力了就不必悔恨。
“天生我才必有用”，我們應(yīng)該覺(jué)悟到造物育我，必有偉大的目的或意志寄于我的生命之中?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷耍叵瓤嗥湫闹尽痹摻?jīng)歷的我們都經(jīng)歷過(guò)了，剩下的便是生命之光的綻放――表現(xiàn)我的生命于至善的境地，至高的程度。
寫高考散文篇十三
1.對(duì)于歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生!
2.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
3.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
4.學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過(guò)程，走走停停便難有成就。比如燒開(kāi)水，在燒到度是停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅(jiān)持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會(huì)向你招手。
5.與其花時(shí)間為自己編造不好好學(xué)習(xí)的借口，不如坐下來(lái)好好想一想學(xué)習(xí)的方法;與其找一千條理由說(shuō)自己不是一個(gè)白癡，不如實(shí)實(shí)在在地學(xué)一把證明自己是一個(gè)聰明人。
6.這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識(shí)。過(guò)程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
7.著名的愛(ài)爾蘭編輯兼詩(shī)人喬治·魯西爾曾經(jīng)引用了這么一個(gè)諺語(yǔ);“我們成為我們所期待的人。”他用自己的成為一個(gè)偉大的作家、演說(shuō)家、畫家和詩(shī)人的事實(shí)，論證了這一點(diǎn)。
8.如果有人每天送你元錢讓你隨便用，只是第二天到來(lái)時(shí)他會(huì)收回你沒(méi)有花完的錢，那么你會(huì)如何花這些錢呢?當(dāng)然是全部花完?，F(xiàn)在你每天都有秒，你打算如何利用呢?如果你能像花錢購(gòu)物一樣的來(lái)利用時(shí)間學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)又會(huì)怎樣呢?時(shí)間是萬(wàn)物中最寶貴的東西，如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。
9.成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
10.什么是不容易?把同學(xué)們都認(rèn)為容易的題目百分之百的做對(duì)，就是不容易;什么是不簡(jiǎn)單?把學(xué)習(xí)中每一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都掌握就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都弄懂就是不平凡。
11.對(duì)付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無(wú)路可走的時(shí)候，你就可以好好地聽(tīng)講了”;對(duì)付“厭煩學(xué)習(xí)”最好的辦法就是“在你討厭它之前，開(kāi)始學(xué)習(xí)”。
12.一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤;一時(shí)的成功，更不代表從今以后都不必再努力。
13.機(jī)會(huì)從不會(huì)“失掉”，你失掉了，自有別人會(huì)得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“機(jī)會(huì)”。機(jī)會(huì)只不過(guò)是相對(duì)于充分準(zhǔn)備而又善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人而言的。沒(méi)有機(jī)會(huì)，就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì);有了機(jī)會(huì)，就要巧妙地抓住機(jī)會(huì)，而高考就是你走上成功之路的第一個(gè)機(jī)會(huì)。
14.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
15.學(xué)習(xí)很辛苦，但并不痛苦;學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，苦學(xué)才是根本;在你沒(méi)有找到“不用重復(fù)就可以學(xué)習(xí)好”的方法之前，請(qǐng)不放棄“重復(fù)”這種最簡(jiǎn)單、最有效的學(xué)習(xí)方法。
寫高考散文篇十四
我們現(xiàn)在都應(yīng)該很清楚，我們高三了！高中三年馬上就要結(jié)束了。我們將要面臨的就是為期不遠(yuǎn)的高考――一次人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
看時(shí)間荏苒，我們以不再是小孩，今年我們十八九歲?；厥赘咧腥暌黄鹱哌^(guò)的歲月，酸甜苦辣咸，五味俱全。真的好舍不得啊！馬上就分別了。自此一別，相見(jiàn)無(wú)期?；蛟S下次相遇我們已經(jīng)有了各自的家庭、事業(yè)。但是有一段情在我們心底永遠(yuǎn)忘卻。這就是高中三年來(lái)的同學(xué)情。同桌的你或許早已為人妻，睡在我上鋪的兄弟你近來(lái)可好！我的老班長(zhǎng)你是否已經(jīng)忘了曾經(jīng)的那個(gè)我！
以后的事情我們無(wú)法預(yù)料，作為高三生，我們現(xiàn)在只有一個(gè)任務(wù)――復(fù)習(xí)，全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
面對(duì)即將來(lái)臨的高考都會(huì)有突如其來(lái)的壓力。別人都說(shuō)沒(méi)有壓力哪來(lái)動(dòng)力；
可是壓力過(guò)大會(huì)讓人喘不過(guò)來(lái)氣。物極必反。不要給自己施加太多的壓力，適當(dāng)?shù)姆潘勺约?。到外面散散步，找別人談?wù)勑?。不要老是想著快要高考了，自己還有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，該怎么辦?。∪绻氵@樣想，只會(huì)給自己增加思想負(fù)擔(dān)。
要往前看，路是一步一步走出來(lái)的。每一個(gè)人都不可能同時(shí)跨出兩步。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江流，騏驥一躍，不能十步；駕馬十駕，功不在舍。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)有所收獲。絕不原地踏步，當(dāng)你原地踏步時(shí)別人在小步慢跑，原地踏步就是后退。
機(jī)不可失，失不再來(lái)，機(jī)會(huì)只有一次，只看你會(huì)不會(huì)把握。既然選擇了這條路就一定要走完，更何況已經(jīng)走了一大半，成功就在眼前，為何要放棄！當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想想當(dāng)初是什么讓你堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
不要想太多，一心用在學(xué)習(xí)上。想要收獲必須付出，天道酬勤。選擇高考，每個(gè)人都想成功，但并不是每個(gè)人都會(huì)成功。成功往往只眷戀一少部分，用積極的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事，用積極的心態(tài)坦然面對(duì)即將來(lái)臨的高考。方其空想，不如實(shí)干?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。與其想那些無(wú)用的事，不如一心放在學(xué)習(xí)上。想得多，思想包袱自然越多。哪怕是每天記一句古詩(shī)，一條定義，甚至是一個(gè)英語(yǔ)單詞，也比坐在那邊胡思亂想收獲的多。
為了自己心中的夢(mèng)想選擇了高考，既然選擇就要勇敢面對(duì)。哪怕再大風(fēng)、再大的雨我們也毫不畏懼！有夢(mèng)想支撐著我們前行。高考，我為之奮斗，為之努力。我?jiàn)^勇拼搏，即使遍體鱗傷，我也無(wú)怨無(wú)悔，我是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。我不后悔。
不被勝利沖昏了頭腦，不因失敗而感到氣餒，高考不是唯一的出路，高考不求收獲，只為耕耘。高考只是一次我們檢驗(yàn)自身的測(cè)試。今朝汗酒書本，明日笑映紅顏。高考，迫在眉睫。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
[沖刺高考經(jīng)典散文]。
寫高考散文篇十五
我看不見(jiàn)海，我卻能從一滴水中感覺(jué)到它的存在。
再過(guò)幾個(gè)月，我就滿十九歲，在這十九年的陰晴雨雪中，人生似乎很遙遠(yuǎn)，怎么也看不清又似乎觸手可及。
連綿而無(wú)盡的存在，我們品不盡看不清，但人生的樹(shù)干上伸出的枝丫卻綻放著感悟的花。我們是生命的過(guò)客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間。
夕陽(yáng)的迷霧摟抱著眷戀，當(dāng)我們背負(fù)著那捆叫做記憶的柴火，消失在那扇叫做時(shí)間的門后，指尖觸到的才是世界細(xì)微而具體的存在。
魚(yú)感覺(jué)不到水的存在，因?yàn)樗钤谒木唧w里。
我們感到世界的存在、時(shí)間的流動(dòng)，因?yàn)轱h花落葉、流水浮云告訴我們一枝一葉附木而生，世界永恒。
流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味歷史漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。
一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
沒(méi)有遍天火楓，翩然一葉謂我知秋；不見(jiàn)漫天冰封，鴉聲一嘶冰結(jié)成云。
感悟從不由連綿上浮起，卻總從一脈一絡(luò)中滲出，世界隱于細(xì)微。
湖畔河邊倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。
不見(jiàn)大江東去，岸崖的石壁鐫刻著歷史的痕跡、世界的軌跡。
我們依舊會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶。
世界的存在會(huì)清晰而具體，我們會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。
那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等我們?nèi)コ槿⊙赝臼皝?lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
淡然世界的存在具體直接，到觸手可及——。
柴火躺著，抽取盡一世界的.縮影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
存在就這么細(xì)微絲毫地凝聚直至成為世界。
感悟，只寄托點(diǎn)滴。
寫高考散文篇十六
對(duì)于受挫于起點(diǎn)，失意于前段的黯然情結(jié)，命運(yùn)會(huì)賜予它一件最妙的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，使他帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，以現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)健步伐走下去，去履行自己的人生，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。生命的好處，也正是在這個(gè)時(shí)候才像春天吐芽一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)。人生的魅力，在于時(shí)時(shí)可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠(yuǎn)途，走向沒(méi)有遺憾的的未來(lái)。即使千帆過(guò)盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢(mèng)歌不滅，就不會(huì)被孤獨(dú)地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機(jī)會(huì)從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財(cái)富。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
我是自然界最偉大的奇跡。
我不是隨意來(lái)到這個(gè)世界上的。我生來(lái)應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發(fā)揮到最大限度。我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷時(shí)用的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實(shí)只有一套說(shuō)詞，卻能使他們無(wú)往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對(duì)每次跌倒而立刻站起來(lái)、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無(wú)所謂失敗的。
高考勵(lì)志散文二：挑戰(zhàn)自己。
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)(聽(tīng)聽(tīng)實(shí)話實(shí)說(shuō))，剛毅面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)迎接;。
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，微笑投入，將每一分每一秒，摻進(jìn)汗水與期翼;。
當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，像欲沖破藍(lán)天的雛鷹——展翅高飛。
著名音樂(lè)家貝多芬有過(guò)一句話：卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。人生的旅途本來(lái)就起伏不定，而生命就是由歡笑和淚水編制而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角配角或是臨時(shí)演員，只要你盡本分把戲演好，勇于超越自己，就是懂得生命真諦的人。人生是戰(zhàn)城，你就是戰(zhàn)場(chǎng)的主角。
挑戰(zhàn),在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來(lái),更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會(huì)取得勝利。其實(shí)，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，邁開(kāi)的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種挑戰(zhàn)……如一盞雪夜之燈，挑戰(zhàn)綻放于心靈最深處，在期待的目光里，自然地流溢出真誠(chéng)、自信和剛毅。而挑戰(zhàn)成功的那一刻，漫天雪花會(huì)化成滴滴春水，滋潤(rùn)心田;凋枯樹(shù)木會(huì)泛起綠色點(diǎn)點(diǎn)，期待春天。嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)是成功的起點(diǎn)。人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
因?yàn)槲覉?jiān)信,所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的。生命從此波瀾壯闊，多姿多彩，我也無(wú)悔此生。
高考勵(lì)志散文三：追逐自己想要的夢(mèng)想。
白天與黑夜都是美妙的詩(shī)，只要用心，處處都有不一樣的畫卷，處處都有收獲落入心間。
高考勵(lì)志散文四：奮斗青春，成就夢(mèng)想。
人生在世，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，擁有一個(gè)前進(jìn)的方向。人生就是一個(gè)擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢(mèng)想!
在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不僅僅是為了獲取個(gè)人的成功，更因?yàn)槲覀兛梢詾閷?shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。國(guó)家的安定讓我們心中懷有更多的夢(mèng)想，國(guó)家的發(fā)展讓我們擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，國(guó)家的富強(qiáng)讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。個(gè)人夢(mèng)離不開(kāi)中國(guó)夢(mèng)，沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)便不會(huì)有個(gè)人夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)，民族夢(mèng)，歸根結(jié)底是我們每一個(gè)中華兒女共同的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)人民的夢(mèng)匯集成中國(guó)夢(mèng)，民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)包含著無(wú)數(shù)人民的夢(mèng)。站在這九百六十萬(wàn)平方米的土地上，生長(zhǎng)在鮮血染紅的五星紅旗下，我們有義務(wù)、有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大的夢(mèng)想。我們自豪，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出青春的力量。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀兡茉诩で樗纳涞那啻簳r(shí)代創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
“雜交水稻之父”袁隆平的夢(mèng)想是想讓雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串。在農(nóng)業(yè)上奮斗一生的他夢(mèng)想著讓雜交水稻覆蓋全球。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，袁隆平對(duì)解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，保證糧食安全方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。他使得我們國(guó)家的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，使得中國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離我們又近了一步。
作為23萬(wàn)鞍鋼職工代表郭明義的夢(mèng)想就是讓所有的中國(guó)人都有工作，有活干，有飯吃，有房住，大家吃得安全，住得舒心。心懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想的他認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)人的夢(mèng)，要靠每個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。在為中國(guó)夢(mèng)努力實(shí)現(xiàn)的道路上，他把自己的人生坐標(biāo)與紅十字復(fù)合在了一起，與紅十字一路同行。他無(wú)償獻(xiàn)出的血液不知給多少生命帶去了福音，他無(wú)私的愛(ài)不知感動(dòng)了多少貧苦的孩子。他用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，用自己的能力幫助到需要幫助的人，他在平凡中展現(xiàn)了不平凡的偉大!他的行動(dòng)感召和帶動(dòng)了眾多的國(guó)人投身于社會(huì)的服務(wù)當(dāng)中，為國(guó)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
作為大學(xué)生的我們都擁有自己的夢(mèng)想，在追求美好夢(mèng)想的同時(shí)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記提出的五點(diǎn)要求，深刻領(lǐng)會(huì)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的內(nèi)涵，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動(dòng)充實(shí)青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢(mèng)想。在大學(xué)生涯中我們不僅要樹(shù)立正確價(jià)值觀，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，而且要在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中鍛煉自己的能力，讓自己真正成為一個(gè)社會(huì)需要的人才。
既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想，那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們必須重視實(shí)干精神的培養(yǎng)，從想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事這四個(gè)方面去努力。當(dāng)腳堅(jiān)實(shí)地踏在中國(guó)這片土地上時(shí)，我們應(yīng)該讓自己去闖蕩，去實(shí)踐。真理是靠實(shí)踐的，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。當(dāng)我們沒(méi)有大膽去嘗試解決問(wèn)題時(shí)，我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)問(wèn)題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問(wèn)題才會(huì)逐漸解決，知識(shí)才會(huì)逐漸積累，能力才會(huì)逐漸提升。
畢業(yè)就業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)尋找工作，用行動(dòng)證明自己是一個(gè)成年人，一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。對(duì)于職業(yè)，我們不應(yīng)該把高低貴賤的思想強(qiáng)加其中。在就業(yè)崗位上，我們應(yīng)該要了解熟悉自身的工作，要確定工作的目標(biāo)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，掌握解決問(wèn)題的有效方法和重視人脈關(guān)系的建立。對(duì)待困難，我們應(yīng)該要有越挫越勇的精神?？偠灾覀円脤?shí)際行動(dòng)去詮釋實(shí)干精神，讓自己是生活變得更加充實(shí)，讓自己的理想變得更加遠(yuǎn)大!
青春是用來(lái)奮斗的，理想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在生命的道路上，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福!朋友，努力吧!用青春的斗志來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，用集體的力量去成就中國(guó)夢(mèng)想!
寫高考散文篇十七
這些年來(lái)，我的筆下總是很少提到自己的母親。我覺(jué)得至今還沒(méi)有找到可與母親般配的文字，就好比我們已探明腳下是一座豐富的礦藏，由于擔(dān)心技術(shù)水平達(dá)不到，而一直猶豫不決，遲遲沒(méi)有開(kāi)采。
那是去年深秋的一個(gè)黃昏，我從定遠(yuǎn)縣東部的小鎮(zhèn)岱山下車去豆村，沿途的田野，該收割的已經(jīng)收割了，眼前的每一塊赤裸的土地，就像產(chǎn)后的孕婦似的，安安靜靜地躺在那兒，見(jiàn)不到一個(gè)來(lái)打擾它的人，只有田邊地角盛開(kāi)的野菊花靜悄悄地陪伴著它。
一個(gè)老婦人的背影出現(xiàn)在我的視野里;青衣青褲，頭上扎著時(shí)下很少見(jiàn)到的那種黑色的包巾，右手握著一把小鋤。舉起，落下，舉起，落下……在鋤頭偶爾停頓的間隙，從翻起的泥土里撿起一點(diǎn)什么，隨手丟進(jìn)身旁的籃子里，再繼續(xù)翻著泥土。當(dāng)我走近，才認(rèn)出是母親。我小聲地叫了一聲媽，她愣怔了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙丟下手里的鋤頭，想立即站起來(lái)，可是掙扎了幾次，最后還是在我的協(xié)助下才完成了那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。母親的兩個(gè)膝蓋處粘滿了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母親輕輕地?fù)浯?，撲著撲著，眼淚就出來(lái)了。
母親是一個(gè)惜糧如命的人。她三歲就跟著外婆討飯，至今她的左腿還有當(dāng)初被惡狗咬傷留下的疤痕;七歲下地給東家割麥子，餓極了就搓生麥粒吃;三年自然災(zāi)害時(shí)期，她的兩個(gè)女兒相繼被饑餓奪去了生命。糧食在母親的眼里比什么都金貴。記得小時(shí)候，我家的糧食總是不夠吃，為了能夠從工分以外多獲得一點(diǎn)糧食，母親請(qǐng)鐵匠給我打了一把小鋤頭，每到秋天，當(dāng)隊(duì)里的花生、紅薯、胡蘿卜收獲之后，她就叫我到地里翻找遺落的果實(shí)。雖然如今的生活早已改變，父母的生活費(fèi)用也由兒女們?nèi)?，可母親依然是一個(gè)拾穗的人。是如今村里唯一的一個(gè)，可能也是最后一個(gè)了。母親總感嘆道，人哪，最容易忘本，只要三頓飽飯一吃，就記不得挨餓的滋味了。
前年秋天，父親打電話說(shuō)母親病了，我匆匆忙忙趕回到豆村，只見(jiàn)瘦弱的母親睡在床上蜷作一團(tuán)，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得猶如一截干枯的樹(shù)干。父親嘮叨著，他說(shuō)牛喘氣那塊水稻田你是知道的，爛泥深得連牯牛都拔不動(dòng)腿，我叫她不要去拾稻穗，她非不聽(tīng)……母親微微地睜開(kāi)眼，下意識(shí)地剜了父親一下，父親便不再吱聲了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親的床邊碼放著一堆稻子，我一下全明白了。
母親托人把拾來(lái)的稻、麥拿到鎮(zhèn)子上去賣，再把賣來(lái)的錢放在一個(gè)小木匣里，就等著過(guò)年了。母親喜歡過(guò)年，過(guò)年時(shí)兒孫們就像歸巢的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)都從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)了，這時(shí)母親會(huì)打開(kāi)那只木匣子給大家發(fā)壓歲錢，發(fā)一個(gè)，說(shuō)一句，這是地里拾來(lái)的。當(dāng)我的兒子接過(guò)壓歲錢時(shí)，他撲通一聲雙膝跪地，深深地磕了三個(gè)頭。我想，兒子的頭，既是給母親磕的，也是給土地磕的，盡管他離土地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的生命里卻流淌著土地的血脈。
夏的風(fēng)，吹皺了一池碧水和寧?kù)o。
放逐綠色，亂情與妖冶后的風(fēng)韻。放縱風(fēng)月，抵御與魅惑后寂寥。
就這樣，一個(gè)季節(jié)的退縮，迎來(lái)了另一個(gè)季節(jié)的妖嬈。忽然而至的熾熱，使得原本的矜持，無(wú)一不揮發(fā)出涔涔的體液味道。就連陰闕背涼之地，也密布著新綠茸茸的滋生。與其說(shuō)這是張揚(yáng)后的成熟，不如說(shuō)這是情致后的嫵媚。
夏天，就這樣來(lái)了。
想是，你也在歡呼。
1、
夏，是一場(chǎng)追逐。
夏的綿延，讓所有萌發(fā)出來(lái)的搖曳，都會(huì)放情與野性的回歸。生長(zhǎng)的誘惑不可鎮(zhèn)虐，那是原本就該的執(zhí)拗。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，是人性的本能。沸點(diǎn)的高潮，不代表心性丑陋。陽(yáng)痿的躲藏，不說(shuō)明靈魂豐潤(rùn)。出綠的時(shí)節(jié)，花開(kāi)荼蘼。出綠的時(shí)節(jié)，淫色蕩漾。夏日，充沛到了極致。
終需一個(gè)人跋涉，就追逐一次完美。于是，裸露了靈魂深邃。于是，放縱了勃然而起。這文字，便是意識(shí)流的剪接。這文字，便有畫面感的悅動(dòng)。若罌粟，醉一季的妖嬈，終會(huì)在你我心里驚艷。
你會(huì)聽(tīng)，這夏日里的野合的呻吟。你會(huì)看，這夏日里的追逐的背影。
痛的撕裂，悲的掙扎，靈魂的各自在彼此赤裸中遇見(jiàn)。時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而憂傷，心語(yǔ)的喃呢在你我凝視中聆聽(tīng)。于是，放下生活現(xiàn)實(shí)的窘迫。于是，獲得生命理想的尊嚴(yán)。
你說(shuō)，那的天很藍(lán)，一起呼吸通透的遼闊，讓暖暖的陽(yáng)光蔓延。于是，我放下行囊，等候著明媚。不期而遇的邂逅，是生命路上優(yōu)雅的意外。再多的刻意，不過(guò)是為了在此忘卻的淋漓。
你說(shuō)，心里的陽(yáng)光，終將刺破所有的陰霾，融化掉目光所及的蕭瑟，暖暖地溫潤(rùn)著一季的皸裂。那我，植一抹陽(yáng)光，抵御這個(gè)霉亂季節(jié)中的招搖，與你的天南和我的地北相約，共享心中的闌珊。
當(dāng)世界變的不知所措，當(dāng)安靜也成為一種奢侈，我寧愿一個(gè)人沉迷與心性的墮落。一發(fā)不可收拾，一發(fā)不可抗拒。
一抹明媚，一瓣馨香。一片盎然，一望回眸。在清麗透徹的陽(yáng)光下，便是一番風(fēng)景。一盞香茗，一卷書墨，一落窗明，一艾心情。在思緒幽然的專注中，便是一回自得。于此，讀書在于內(nèi)斂，讀人在于釋放。與此，夏日雖可共閱，景致卻不相同。
小城，安祥，寧?kù)o。江岸，水色，清涼。赤裸著酮體，一任陽(yáng)光揮灑。與旅人垂釣，與愛(ài)人暮晚。熙攘接踵的悅動(dòng)，勁馳與夏的追逐，那是生命的浪漫。
我生命中的小城，一樣為你留白。
2、
夏，是一次盛放。
當(dāng)愛(ài)成了信仰，愛(ài)就會(huì)不朽。可誰(shuí)又是誰(shuí)的虔誠(chéng)，只有夏天的盛放，永遠(yuǎn)是不朽的色彩。
蓬勃的季節(jié)，獨(dú)自一場(chǎng)繁華。尋找你妖嬈的盛放。靜篤我堅(jiān)韌的拔節(jié)。即便彼此不能同遇，也要在蔥翠中再一次陷詬。因?yàn)椋銜?huì)來(lái)，所以如夏季節(jié)我等。
愛(ài)，可以不顧一切。但是，愛(ài)，卻不能目無(wú)一切。夢(mèng)里，依舊溫吞著你曼妙的細(xì)節(jié)。醒來(lái)，陽(yáng)光卻照的所有面目全非。一樣的朦朧。
我問(wèn)過(guò)你，人這一輩子，被人惦記是一件幸福的事。不是嗎?
我知道，所有的陳舊，不過(guò)是自虐的冰凍。執(zhí)拗的生發(fā)，終會(huì)擠出冷冽的寂靜。或百無(wú)聊賴的堅(jiān)持，或兼濟(jì)修為的刻意，陽(yáng)光下，你我篤信，夏日里雌雄媾和的芬芳。
你明白，生命原本粗糙，生活卻愈發(fā)精致。粗糙能為生命打磨，精致卻為生活沽售。沙礫間步履忐忑，喧咋中靈魂孑孓。熨平以往時(shí)光的皺褶，撿拾遺棄文字的琢磨。青睞一番自恃的陶醉，體會(huì)一次揶揄的圍觀。為文字，讀懂禪悟的哲學(xué)。
「望而生香，顰若桃花，笑尤嫵媚，矜持羞答。雨巷深，紅燈掛，一湄含煙處，不知是誰(shuí)家。」——語(yǔ)境表達(dá)的是意境，意境體會(huì)的是心境，心境容納下禪境。
我終將在你的盛放中，濕潤(rùn)。
3、
浴夏、淋香。
一朵盛放，與夏敘。一箋笑靨，與花語(yǔ)。萃秀已嶙峋，花開(kāi)至荼蘼。風(fēng)月一回情未了，邂逅一次夢(mèng)幻虛。這不是輪回的錯(cuò)愕，這只是不期的相遇。愛(ài)的季節(jié)，就該植入愛(ài)的程序。
浴夏，淋香。多美。因?yàn)椋心恪?/p>
內(nèi)心的強(qiáng)大，不在于夢(mèng)想中無(wú)休止的澎湃，而在于現(xiàn)實(shí)中百折不回的思考。靈魂深處的掙扎，不是痛無(wú)可痛的呻吟，而是一切都會(huì)敗給時(shí)間的無(wú)奈。靈魂歸順了自己，光陰才有了味道。生命不過(guò)是拜謁的宿命，煙花才是艷遇的冗長(zhǎng)。
悲憫是一種情懷，更是對(duì)生命的敬畏。不是我不會(huì)快樂(lè)，而是我懂得靈魂的刺疼，遠(yuǎn)比虛妄的幸福來(lái)的深刻。
浴夏，淋香。多美。因?yàn)?，有你?/p>
于是我說(shuō)，即使過(guò)了很久，我知道你那時(shí)的沉默，意味著什么?？晌乙恢眻?jiān)持，讓沉默烙在你的心里。看清了自己，就不會(huì)埋怨別人?？辞辶藙e人，就不會(huì)高估自己。講出來(lái)的一定不是道理，悟出來(lái)的才是道理。
人，要么出人頭地，就要學(xué)會(huì)盛放。要么忍受生活，就恪守你的矜持。
悲憫是一種情懷，更是對(duì)生命的敬畏。不是我不會(huì)快樂(lè)，而是我懂得靈魂的刺疼，遠(yuǎn)比虛妄的幸福來(lái)的深刻。
浴夏，淋香。多美。因?yàn)?，有你?/p>
于是我說(shuō)，文字里擱著純粹，純粹是漂白心靈的痛苦，痛苦是生活的思考，思考才是生命深刻的絕美。魔，是穿著衣服的鬼。佛，是不裸禪心的人。或，與魔生智?；?，與佛善施。
浴夏，淋香。多美。因?yàn)?，有你?/p>
我對(duì)你說(shuō)，文字的生命在于：一是意境之絕美，二是思考之深邃，三是表達(dá)之貼切。意境是文字的筋骨，卓立不群。思考是文字的靈魂，啟迪回味。表達(dá)是文字的外貌，凜然端莊。如此，文字中才能品咂出清冽的滋味，感悟出生命的姿色，縈繞出彼此的共鳴。
一個(gè)慵懶的午后，以文字為清涼，以閱讀為淋香。
夏日里，因?yàn)?，有你?/p>
高考是人生的一場(chǎng)歷練，認(rèn)真對(duì)待過(guò)高考的學(xué)生，身上都會(huì)多了一份堅(jiān)韌。高考其實(shí)是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上唯一的敵人就是自己，所以說(shuō)，有時(shí)候你只需打敗自己，就會(huì)取得成功。學(xué)習(xí)是一件寂寞的事，有句話這么說(shuō)，但凡成功的人都能耐得住寂寞。當(dāng)你拒絕了網(wǎng)略游戲、同學(xué)聚會(huì)、野外游玩、放空發(fā)呆而坐下來(lái)塌心學(xué)習(xí)時(shí)，你離成功就不遠(yuǎn)了。我們一起來(lái)欣賞，已成功的人給我們寫的：花開(kāi)不敗。
我不知道應(yīng)該怎樣寫，準(zhǔn)確地說(shuō)是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來(lái)，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個(gè)熱得要命的八月寫下第一個(gè)字符的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍(lán)的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的呢?這樣如火如荼的勢(shì)頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開(kāi)放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來(lái)：花開(kāi)不敗!
花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗啊!我想我終于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無(wú)論將來(lái)再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì)忘記了。
高三開(kāi)始的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。
那是一次很嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，一次沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)。班主任在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂"成也高三，敗也高三"，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺(tái)邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個(gè)小時(shí)，無(wú)非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級(jí)、年級(jí)，甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jī)排名表?，F(xiàn)在想起來(lái)，我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。每一門成績(jī)的總分、標(biāo)分、名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績(jī)曲線走勢(shì)圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿了一張紙，真可謂煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)?；貋?lái)的，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀：年級(jí)排名290名。可怕的位置。
"還有希望的。老師說(shuō)的，什么都是有可能的。"父親說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次?？墒?，已經(jīng)沒(méi)有退路了。我們是過(guò)了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，最重要的是對(duì)得起自己。
十一年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開(kāi)戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，寫文章絕對(duì)是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。我不得不佩服高三的強(qiáng)大動(dòng)力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說(shuō)再見(jiàn)。那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來(lái)的時(shí)候真有點(diǎn)力不從心，所以，我決定放棄。
在高三剛開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常得非復(fù)旦交大不進(jìn)。我在床頭貼了一張"殺進(jìn)復(fù)旦"的特大標(biāo)語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。所有的夢(mèng)想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到關(guān)于復(fù)旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)第290名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)們似乎也沒(méi)有意識(shí)到那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的可怕陣勢(shì)。我們固守著心中的夢(mèng)想，祥林嫂般地嚷嚷著"我要××"，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒(méi)有高三經(jīng)歷的人所不能體會(huì)的。
來(lái)自高三的第一次真正較量很快來(lái)臨了。
第一學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn)。一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。
我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來(lái)了一個(gè)天翻地覆的變化。班里許多從前名不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開(kāi)始變得實(shí)際起來(lái)。北大的校門的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是"幻想"一詞，也就是那種在當(dāng)時(shí)看來(lái)是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事。按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭(zhēng)氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開(kāi)始1/4，卻仍是保持小幅盤長(zhǎng)勢(shì)頭的人對(duì)復(fù)旦這樣一所全國(guó)頂尖的學(xué)府是不應(yīng)該再產(chǎn)生任何幻想的?？墒翘鞎缘梦耶?dāng)時(shí)怎么就會(huì)有如此一種革命樂(lè)觀主義精神。我固執(zhí)地抱著"每考一次，前進(jìn)50"的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。
而后來(lái)的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂(lè)觀，才有了執(zhí)著下去的動(dòng)力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
接下去的日子開(kāi)始變得越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單，單一得重復(fù)。
每天早晨，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習(xí)，開(kāi)始演算。那一個(gè)個(gè)相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠(yuǎn)飄浮在空氣里的粉筆屑。
班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大，然后引來(lái)全體的轟動(dòng)。某作家的一篇關(guān)于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來(lái)了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動(dòng)。老師說(shuō)，這是一種高三綜合癥的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊纳钐珕我涣?，因此，任何一點(diǎn)能激得起漣漪的東西都會(huì)給我們帶來(lái)不可估量的快樂(lè)。
每周五下午兩節(jié)課后的短暫時(shí)光被我們定為"游戲日"，我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。有一種"彈硬幣"的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個(gè)一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來(lái)做球門，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂(lè)乎。我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過(guò)成人儀式的我們?cè)鯐?huì)這么就容易滿足，笑起來(lái)怎么就這樣歇斯底里。
"玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。"是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。老師向我們?nèi)拢?該干什么就干什么吧。"。
后來(lái)有一天，不知是誰(shuí)在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復(fù)一日地演算，沒(méi)有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深烙在了每個(gè)人的心里。
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺(jué)，可能是"踏實(shí)"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句"殺進(jìn)復(fù)旦"，但卻不再一遍又一遍地將"復(fù)旦"掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見(jiàn)我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著，我的成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。這種感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動(dòng)與不安的成分。
第一輪對(duì)知識(shí)的梳理和第二輪對(duì)綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個(gè)段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。
課表改成了"語(yǔ)語(yǔ)數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)。我不知道老師怎么會(huì)有那么多的考卷，每個(gè)區(qū)的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國(guó)的各類統(tǒng)考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)類報(bào)刊上的怪試題也被老師無(wú)一遺漏地搜羅下來(lái)給我們做。
一節(jié)課的小測(cè)驗(yàn)，兩節(jié)課連在一起的大測(cè)驗(yàn)，全年級(jí)統(tǒng)一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來(lái)不及批的小測(cè)驗(yàn)就讓同學(xué)互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東西。
那真是一種強(qiáng)有力的刺激。
每天背n個(gè)單詞，每天做n張?jiān)嚲?，每天完成n份訂正。
計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大，滴零滴落地灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家庭那條惟一看得見(jiàn)漂亮花朵的小路。
怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。
那是高三最刻骨銘心的一段日子。
到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本。
字典。
一樣厚16開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)惟一的夢(mèng)想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂(lè)，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。
我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)作最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我想，每個(gè)曾經(jīng)拼搏過(guò)高三的人都體會(huì)過(guò)這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我設(shè)想的要復(fù)雜，讓人受不了。
我以為我會(huì)瀟灑地在第一志愿填上"復(fù)旦大學(xué)"的字眼，然后得意地繼續(xù)我的夢(mèng)想。我甚至設(shè)想了假如父母反對(duì)或老師不贊成，我會(huì)用怎樣的話語(yǔ)去填塞，用怎樣的言辭去反駁。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以為"是"以為"，"現(xiàn)實(shí)"是"現(xiàn)實(shí)"。
而事實(shí)上，填志愿這一過(guò)程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。
老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要根據(jù)以前幾次重大考試的分?jǐn)?shù)和排名以及高一高二的一切表現(xiàn)來(lái)衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎?我可以嗎?在"殺進(jìn)復(fù)旦"的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細(xì)弱的聲音在殘酷的現(xiàn)實(shí)里被攪得支離破碎。
老師們?cè)竟膭?lì)的態(tài)度在這個(gè)時(shí)候全都來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。他們找你談話，用升學(xué)率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設(shè)法地讓你害怕，讓你體會(huì)"一失足成千古恨"的毛骨悚然。
"保守，保守，再保守些。"成了填報(bào)志愿的首要原則。
我的處境有些令人絕望。全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛(ài)的眷顧，自己的成績(jī)又軟弱得沒(méi)有一點(diǎn)吶喊的能力。縱是大半年的努力換來(lái)了年級(jí)前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無(wú)力起來(lái)。
開(kāi)始不斷地有同盟者退出來(lái)。
被老師們的軟磨硬纏弄得暈頭轉(zhuǎn)向，總之，他們放棄了。
學(xué)法律的無(wú)量前途。最后，甚至連校長(zhǎng)也發(fā)話了："你考復(fù)旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊。"。
那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來(lái)，在難以企及的夢(mèng)想與相對(duì)保險(xiǎn)的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位華政的學(xué)長(zhǎng)竟然用這樣的話安慰我："先填我們學(xué)校吧。要是真的考了很高的分?jǐn)?shù)，大不了坐到復(fù)旦門口去哭一場(chǎng)嘛!"。
于是，我選擇放棄。我不敢讓復(fù)旦如同一個(gè)美麗的童話僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。我無(wú)法忍受萬(wàn)一失敗所帶來(lái)的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所想也沒(méi)有想過(guò)的學(xué)校的名字，任"背叛"的字眼在腦中炸開(kāi)。
交掉表格后，我一個(gè)人坐了兩個(gè)小時(shí)車偷偷地跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅。
我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的星期天下午，對(duì)我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利。現(xiàn)在想起來(lái)，那一個(gè)下午的寧?kù)o美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。
我終于還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了"復(fù)旦大學(xué)"那四個(gè)令我激動(dòng)的大字。那真是我12年來(lái)寫得最舒服的、最漂亮的四個(gè)字。這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿所做出的最重要的一個(gè)決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個(gè)決定。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場(chǎng)上輸?shù)靡粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。
接下去的日子就再也沒(méi)有什么值得書寫的地方了。交掉了志愿表的我們，沒(méi)有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書，做好卷子，放松下心情，一切就是這么簡(jiǎn)單。
至于那被無(wú)數(shù)人稱之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)它是一次特殊的模擬考，坦然面對(duì)就可以了。我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監(jiān)考老師露出難得的微笑，"考完了?""嗯。"我的高中結(jié)束了。走出考場(chǎng)的時(shí)候，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。整個(gè)身子像被抽去了主心骨一般癱作一團(tuán)。疲倦像小山一樣壓過(guò)來(lái)，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜呀!
排山倒海的感覺(jué)涌過(guò)來(lái)，把我無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)。
拿到復(fù)旦的通知書后終于還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從這里流走。講臺(tái)上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。
我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過(guò)了一段最最艱苦的歲月?，F(xiàn)在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個(gè)遙遠(yuǎn)的角落。我想起我的同學(xué)們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我小心翼翼地將這個(gè)小屋子里曾經(jīng)那么真實(shí)地上演過(guò)的每一個(gè)飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見(jiàn)證。
我們都曾經(jīng)因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)而相聚在這里，現(xiàn)在，每個(gè)人又不得不為了新的目標(biāo)而各奔前程。天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)晚會(huì)上許多男生都留下了眼淚，歡樂(lè)也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)是我們共同攜手走過(guò)的最具有分量的人生。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動(dòng)地，不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)影響著我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每一次決定。
花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì)不敗!
我們搬家時(shí)，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來(lái)。
柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一頭壯牲口、一輛好車，當(dāng)然，還有幾個(gè)能干的人，這些好東西碰巧湊在一起了就能成大事、出大景象?？墒牵@些好東西又很難全湊在一起。有的人家有一頭壯牛，車卻破破爛爛，經(jīng)常壞在遠(yuǎn)路上。有的人家置了輛新車，能壯幾千斤東西，牛卻體弱得不行。還有的人家，車、馬都配地道了，人卻不行了——死了，或者老得干不動(dòng)活。
我們剛到父親的住處時(shí)，家里的牛、車還算齊備，只是牛稍老了些。柴垛雖不高，柴禾底子卻很厚大排場(chǎng)。不像一般人家的柴禾，小小氣氣的一堆，都不敢叫柴垛。父親帶我們進(jìn)沙漠拉柴，接著大哥單獨(dú)趕車進(jìn)沙漠拉柴，接著是我、三弟，等到四弟能單獨(dú)進(jìn)沙漠拉柴時(shí)，我們已另買了頭黑母牛，車轱轆也換成新的，柴垛更是沒(méi)有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。
現(xiàn)在，我們?cè)俨粫?huì)燒這些柴禾了。我們把它們當(dāng)沒(méi)用的東西亂扔在院子，卻又舍不得送人或扔掉。我們想，或許哪一天沒(méi)有煤了，沒(méi)有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。只是到了那時(shí)我們已不懂得怎樣燒它。劈柴的那把斧頭幾經(jīng)搬家已扔得不見(jiàn)，家里已沒(méi)有可以燒柴禾的爐子。即便這樣我們也沒(méi)扔掉那些柴禾，再搬一次家還會(huì)帶上它們，它們是家的一部分。那個(gè)墻根就應(yīng)該碼著柴禾，那個(gè)院角垛著草，中間停著車，柱子上拴著牛和驢。在我們心中一個(gè)完整的家院就應(yīng)該是這樣的。許多個(gè)冬天，那些柴禾埋在深雪里，盡管從沒(méi)人去動(dòng)它們。但我們知道那堆雪中埋著柴禾，我們?cè)谛睦镄枰鼈?，它讓我們放心地度過(guò)一個(gè)個(gè)寒冬。
那堆梭梭柴就這樣在院墻根呆了二十年，沒(méi)有誰(shuí)去管過(guò)它們。有一年擴(kuò)菜地，往墻角移過(guò)一次，比以前輕多了，扔過(guò)去便斷成幾截子，顏色也由原來(lái)的鐵青變成灰黑。另一年一棵葫蘆秧爬到柴堆上，肥大的葉子幾乎把柴禾全遮蓋住，那該是它們最涼爽的一個(gè)夏季了，秋天我們?yōu)檎豢么蠛J走到這個(gè)墻角，葫蘆卡在橫七豎八的柴堆中，搬移柴禾時(shí)我又一次感覺(jué)到它們腐朽的程度，除此之外似乎再?zèng)]有人動(dòng)過(guò)。在那個(gè)墻角里它們獨(dú)自過(guò)了許多年，靜悄悄地自己朽掉了。
最后，它們變成一堆灰時(shí)，我可以說(shuō)，我們沒(méi)有燒它，它們自己變成這樣的。我們一直看著它變成了這樣。從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風(fēng)中開(kāi)裂我們就看見(jiàn)了。它根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時(shí)我們看見(jiàn)了。深處的木質(zhì)開(kāi)始發(fā)黑時(shí)我們看見(jiàn)了，全都看見(jiàn)了。
當(dāng)我死的時(shí)候，人們一樣可以坦然地說(shuō)，他是自己死掉的。墻說(shuō)，我們只為他擋風(fēng)御寒，從沒(méi)堵他的路。坑說(shuō)，我沒(méi)陷害他，每次他都繞過(guò)去。風(fēng)說(shuō)，他的背不是我刮彎的。他的臉不是我吹舊的。眼睛不是我吹瞎的。雨說(shuō)，我只淋濕他的頭發(fā)和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土說(shuō)，我們埋不住這個(gè)人，夢(mèng)中他飛得比所有塵土都高。
可是，我不會(huì)說(shuō)。沒(méi)誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)死掉的人怎么說(shuō)。
我一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一堆成灰的梭梭柴，最后說(shuō)了什么。
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的閉門弟子。
事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎?”
“明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)：“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
“好的、好的?！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f(shuō)：“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任。”
蘇格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了。可他領(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)、舉薦給您?！?/p>
蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話。
半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己，”蘇格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。
為了不重蹈那位助手的覆轍，每個(gè)向往成功、不甘沉淪者，都應(yīng)該牢記先哲的這句至理。
名言。
：“最優(yōu)秀的就是你自己”!
寫高考散文篇十八
時(shí)間這讓人發(fā)指的東西總會(huì)讓我們這群懷揣夢(mèng)想的孩子不時(shí)感到一絲無(wú)奈和感傷。我們就這樣，在時(shí)逝如水的殘酷顯示中無(wú)謂地吶喊，然后被時(shí)間拋棄地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼而在今天徒勞地緬懷著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望著未來(lái)的美好輝煌。
我們常常會(huì)措手不及于每一回的感情邂逅，我們又毫不慚愧地?fù)]霍著我們的大好青春。青蔥歲月里，我們有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷?！覀儽舜艘宦纷邅?lái)，感悟著高中歷程的沒(méi)一幕熒屏，溢滿的快樂(lè)便似那天邊的花錠放開(kāi)來(lái)，那滿心的無(wú)奈和不舍就這樣為離別更增添了一絲哀愁。
澀澀地，我們就這樣從高一走到了今天，三年的光陰，流水般地飛逝過(guò)去了。驀然回首，我們當(dāng)初總是覺(jué)得天很藍(lán)，總是埋怨日子過(guò)得太慢，總是認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期而如今，我們終究是畢業(yè)了。
畢業(yè)了，也是時(shí)候分手了。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。有些故事還沒(méi)講完那又怎樣？那些心情?？吭谝咽诺墓怅幹幸簿瓦@樣走得無(wú)影無(wú)蹤了。誰(shuí)都不知道，我們都還沒(méi)來(lái)得及感傷，來(lái)不及緬懷，然后一切就這樣散落天涯了。
我站在分叉的人生十字路口邊望著他們離去的背影，心沉淀下了一分可怕的失落和茫然。我看到自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越不堪，又繼續(xù)為了一紙文憑進(jìn)行著我的追夢(mèng)里程，沿途下來(lái)的坎坷，我看到了好多好多人在為我加油助威，他們?yōu)槲覠崆榘蹴?，他們?yōu)槲壹で榕炫?，他們還為我措手不及……沉甸甸的祝福和支持，我無(wú)法不動(dòng)容，馱載著每一個(gè)人的時(shí)間這讓人發(fā)指的東西總會(huì)讓我們這群懷揣夢(mèng)想的孩子不時(shí)感到一絲無(wú)奈和感傷。我們就這樣，在時(shí)逝如水的殘酷顯示中無(wú)謂地吶喊，然后被時(shí)間拋棄地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼而在今天徒勞地緬懷著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望著未來(lái)的美好輝煌。
我們常常會(huì)措手不及于每一回的感情邂逅，我們又毫不慚愧地?fù)]霍著我們的大好青春。青蔥歲月里，我們有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷?！覀儽舜艘宦纷邅?lái)，感悟著高中歷程的沒(méi)一幕熒屏，溢滿的快樂(lè)便似那天邊的花錠放開(kāi)來(lái)，那滿心的無(wú)奈和不舍就這樣為離別更增添了一絲哀愁。
澀澀地，我們就這樣從高一走到了今天，三年的光陰，流水般地飛逝過(guò)去了。驀然回首，我們當(dāng)初總是覺(jué)得天很藍(lán)，總是埋怨日子過(guò)得太慢，總是認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期而如今，我們終究是畢業(yè)了。
畢業(yè)了，也是時(shí)候分手了。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。有些故事還沒(méi)講完那又怎樣？那些心情?？吭谝咽诺墓怅幹幸簿瓦@樣走得無(wú)影無(wú)蹤了。誰(shuí)都不知道，我們都還沒(méi)來(lái)得及感傷，來(lái)不及緬懷，然后一切就這樣散落天涯了。
我站在分叉的.人生十字路口邊望著他們離去的背影，心沉淀下了一分可怕的失落和茫然。我看到自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越不堪，又繼續(xù)為了一紙文憑進(jìn)行著我的追夢(mèng)里程，沿途下來(lái)的坎坷，我看到了好多好多人在為我加油助威，他們?yōu)槲覠崆榘蹴?，他們?yōu)槲壹で榕炫龋麄冞€為我措手不及……沉甸甸的祝福和支持，我無(wú)法不動(dòng)容，馱載著每一個(gè)人的期望，我繼續(xù)跋涉，走得塌實(shí)，也很坦然。
“活著就要快樂(lè)，因?yàn)槲覀円篮芫谩?，希望大家也能坦然面?duì)我們的生活。我相信，只要我們用心去對(duì)待生活的一切，那么希望還是有的。對(duì)于高考，讓我們彼此多一份期待，少一份茫然吧。
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