讓我們用文字記錄下過去的點點滴滴，從而更好地走向未來。充分利用碎片化時間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實感。以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。
語文江蘇高考散文篇一
中國，世界四大文明古國之一，歷史源遠流長達50之久，從遠古的孔孟思想到當(dāng)今的社會主義文明，從甲骨文到簡體漢字，華夏人民的千古智慧筑造了一個輝煌的中國。
首先，不得不說，現(xiàn)今中國發(fā)展迅速，可以說是日新月異，在國際上的地位日益提高，但在這背后，中華文化卻陷入了一個難堪的境地：如中國某些大學(xué)自主招生不考語文，語文即中文，中國人的母語，卻糟的如此待遇，何嘗不讓人痛惜。
再者，中國向來以“禮儀之邦”為著名，而現(xiàn)金各國有幾人會去注重所謂的禮儀：公交車上，許多中年人坐在座位上老年人只能瞅著上方的“老弱病殘孕坐席”而嘆息，抑或破口大罵，打架斗毆，聚眾鬧事。中國人如此“注重”禮儀，還有何臉面打著“禮儀之邦”的名號去面向世界。
還有，中國計劃生育政策本來是提高人口素質(zhì)的好政策，卻造成了家長溺愛孩子之風(fēng)，家長說不愿讓孩子過以前的苦日子，但中國有句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷風(fēng)雨的錘擊怎練得一身正氣。
中華文化博大精深，是世人眼中的寶藏，卻成了中國人眼中的垃圾，這讓聽著不得不捧腹大笑，但這是事實，是不可更改的事實。
再此，我希望諸位中華骨肉同胞可以認真學(xué)習(xí)研究中國文化，弘揚發(fā)展中華文明，讓中國這個文明古國可以再次以文明的面貌站在世界之巔！
一個圓，有人看是一輪紅日，有人看是一輪滿月，有人看是一種封閉的不與外界溝通的思想，有人看是一個永遠走不出的迷宮。多樣的人，多樣的思想，多樣的答案，無限的多樣性構(gòu)成了一個如此豐富多彩的世界。
秦磚漢瓦，唐風(fēng)宋雨，古人在詩詞的浩瀚海洋中給我們塑造了一個全新的藝術(shù)境界。同是送別，王維”勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人“，李白”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“，王勃”無為在歧路，兒女共沾巾“，高適”莫愁前路無知己，天下誰人不識君“。同是惜時，李白”生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵“，曹操”人生幾何？去日苦多“。同是詠梅，陸游”零落成泥碾作塵，只有香如故“，王安石”遙知不是雪，為有暗香來“，而毛澤東則”風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑“。同是黃昏落日，李商隱”夕陽無限好，只是近黃昏“，而毛澤東則”雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血“。同是戰(zhàn)爭殘酷，曹操慨嘆”千里無雞鳴“，而毛澤東則”戰(zhàn)地黃花分外香“。你說誰人更佳，誰人更絕？不不不，不同的人，不同的個性，不同的思維，誰都不可對之妄加否定！
近日偶看一畫展，畫的是幼兒園的小朋友們眼中的太陽，有的是紅色的太陽，名曰《光明》；有的是藍色的太陽，名曰《地球的顏色》；有的是黑色的太陽，名曰《灰塵滿天的可憐的太陽》。驚奇之余，我愕然，看著這些稚氣未脫的畫稿，我驚嘆于那無限的想象力。
無限的多樣性歸根于個性的多樣性。在這個崇尚創(chuàng)造的世界里，在這個崇尚創(chuàng)新的時代里，它是最不可忽視的。很難想象，沒有創(chuàng)造，我們很可能還生活在茹毛飲血、混沌未開的原始社會，我們很可能還在黑暗中掙扎，我們很可能還在大自然的下不知所措。
崇尚創(chuàng)造，接納并鼓勵這種無限的多樣性吧！記?。骸暗谝粋€形容女人是花的是天才，第二個這樣形容的是庸才，第三個這樣形容的是大大的蠢才！”
語文江蘇高考散文篇二
作文材料：
閱讀下面的材料，按照要求作文幾位朋友說起這樣一段探險經(jīng)歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發(fā)現(xiàn)了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數(shù)日后再來，他們發(fā)現(xiàn)這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環(huán)境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。
立意自定角度自選題目自擬除詩歌外，文體自選不少于800字。
點評：
從到，江蘇高考作文都是話題作文，從開始，進入命題作文時代，自20的《人與路》到的《憂與愛》，連續(xù)7年都是命題作文。今年一改過去的命題方式，采用材料作文的形式。這樣的命題方式，無疑給考生提供了更廣闊的思維空間，無論立意和選材，都更加靈活和自由。
當(dāng)然，考生再一看到題目，很可能覺得丈二和尚摸不著頭腦。但是，仔細讀兩遍，便不難發(fā)現(xiàn)這則材料說的是“人與自然的關(guān)系”。
命題者提示考生“根據(jù)一點點細微的變化，自定主題”。“一點點細微的變化”，指的是什么?這就要仔細思考了。探險隊員的“變化”是“退出去了”，蝴蝶的“變化”是“飛到山洞深處了”。探險隊員“退出去了”是出于對蝴蝶的愛護。蝴蝶“飛到山洞深處了”，探險隊員一定會進一步探究其原因并采取措施保護他們。雖然材料沒有提及，但這是必然結(jié)果。經(jīng)過這樣的分析，考生就可以根據(jù)自己平時的積累和體會確定作文的主題。無論是倡導(dǎo)愛護小生靈，保護生態(tài)資源破壞生態(tài)平衡，還是抨擊野蠻發(fā)展，甚或是正確處理人與自然的關(guān)系，堅持科學(xué)發(fā)展等等，都可有感而發(fā)，或敘事，或議論，或夾敘夾議。
語文江蘇高考散文篇三
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外，文體自選。
同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。
語文江蘇高考散文篇四
前幾天剛和人說起1984年高考理科數(shù)學(xué)卷的事情，我把它稱為一場“噩夢”，不料今年江蘇高考語文成績一揭曉，全省一片嘩然，無異于一場地震。數(shù)學(xué)試題出格，這是考生在考場里就能感覺得到的，這是明槍；而語文試題出問題則是要等到成績公布時才知道，這是暗箭！更有甚者，其成績好壞往往與考生的語文素養(yǎng)不相符。嗚呼，無言！
高考語文試卷出問題，并不是第一次，記得全國統(tǒng)一考試階段就發(fā)生過。1986年，我?guī)У膶W(xué)生平均分62分多一點，十分惶恐。須知當(dāng)時滿分是120！不料這就是全縣（我當(dāng)時任教于昆山某校）第二名，僅比我的老友劉兄低了零點幾。于是下半年來校聽課“取經(jīng)”的絡(luò)繹不絕。當(dāng)時的自己實在還沒有批判高考卷的覺悟，只是暗中罵了幾聲而已。時至上世紀九十年代末，終于社會對中學(xué)語文，特別是高中語文，尤其特別是高三語文之現(xiàn)狀忍無可忍了，于是出現(xiàn)了“萬炮齊轟”的局面，后來更有一位語文老師在《羊城晚報》發(fā)了一篇駭世的《誤盡蒼生是語文》的文章，終于把中學(xué)語文教學(xué)推上了被告席。在中學(xué)，特別是高三，我們的母語教學(xué)已經(jīng)充分被邊緣化了，這是不爭的事實。
于是逼出了語文教改，逼出了話題作文，逼出了研究性學(xué)習(xí)。
不料前事不遠，殷鑒猶在，今年江蘇語文高考又出了這樣的問題。160分滿分的'語文試卷，據(jù)說（沒有得到確切數(shù)據(jù)）省平均只有81，也就是50%強一些。這叫全省的考生，全省的高三語文老師，全省即將高三的語文老師和高中生情何以堪。
語文成績過低，語文成績不能反映學(xué)生的真實語文素養(yǎng)，就失去了考試的信度，同時失去了平時教學(xué)的信度。母語教學(xué)一旦失去信度，后果將十分嚴重。你說，其他學(xué)科難點容易點，區(qū)分度還是在，因此信度還在。如1984年的理科數(shù)學(xué)，個別尖子照樣上百分（滿分120）大關(guān)，而且與平時水平相符的。英語也如此，“爆冷”的機會不多。惟獨語文，“爆冷”是正常的，不“爆冷”才是奇怪的。你說叫學(xué)生，叫社會對現(xiàn)行的語文教學(xué)還能相信什么？一旦母語教學(xué)被邊緣化，叫我們民族的文化血脈怎么辦！我不是危言聳聽。
當(dāng)年劉公少奇生前說過“社會總是忽左忽右地前進的”（大意如此），高考也如此。1984年理科數(shù)學(xué)難了，挨罵了，1985年高考數(shù)學(xué)就出現(xiàn)大把滿分。1986年語文卷難了，挨罵了，1987年省均分猛漲20分。今年的江蘇語文試卷挨罵了，明年的考生和高三語文老師有福了。而且，今年的試題將不足以成為明年的參照。這是中國辦事的慣例。在此立一存照，明年驗證靈不靈。
語文江蘇高考散文篇五
休暇日訪王侍御不遇訪隱者不遇成二絕(其二)。
韋應(yīng)物李商隱。
九日驅(qū)馳一日閑,尋君不遇又空還。城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。
怪來詩思清人骨,門對寒流雪滿山。滄江白石樵漁路，日暮歸來雨滿衣。
(1)請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化過程。(3分)。
乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕。
(2)第二首詩中從哪些地方可看出“隱者”的身份?請簡要概括。(3分)。
城里少有人知：家住深山;與漁樵為伍;居室簡陋。
(3)請分別賞析兩首詩結(jié)句的表達效果。(5分)。
第一首詩的結(jié)句，通過描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩歌獨特風(fēng)格的成因，并暗寓對友人品性的贊頌。第二首詩的結(jié)句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的`情景，展示其生活情趣)。
(13年)。
語文江蘇高考散文篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
請你在以上場景提到的對象中任擇其一，作為收信對象，統(tǒng)一以“愛華”為姓名，給你選擇的對象寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
語文江蘇高考散文篇七
長愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點山。
疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地，認得詩人在此間。
注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。
(1)聯(lián)系全詩，概括作者“開顏”的原因。(4分)。
朋友新居落成;周圍景色優(yōu)美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合。
(2)簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。(4分)。
選取景物，鋪陳描摹(一渠水、數(shù)點山、碧松、紅藥);移步換景，富有層次(由遠及近、由外而內(nèi));虛實結(jié)合，寓情于景(通月朗、待春還)。
(3)尾聯(lián)表達了作者什么樣的情感?(3分)。
贊美恭維之意;羨慕向往之情;志趣相同之感。
語文江蘇高考散文篇八
摘要：
由“人與自然”和“人與人”的“同聲相應(yīng)，同氣相求”“橫軸”和“云大物移智”所啟發(fā)我們的對社會思辨的認識“縱軸”，呼應(yīng)“物”、“事”、“人”的“哲學(xué)思想”?！芭呐哪恪奔仁蔷W(wǎng)絡(luò)流行詞，又借“拍”敲打“人文”。文章以“世遺濕地”、“敬畏自然”、“人與自然是命運共同體”、“人文精神”、“國家競爭力”，一一鋪陳，層層遞進。
文章正文：
海風(fēng)輕輕的吹，咸咸濕濕的。
包括勺嘴鷸數(shù)以萬計的候鳥，嬉戲在家鄉(xiāng)鹽城的這塊“世遺濕地”上，鳥語花香，幽漾雅懿。遠處望去，嬌艷陽光下的灘涂，像片片魚鱗不停地“拍拍你”。生態(tài)風(fēng)光的妖嬈和鏡像，正是今天我們“美麗中國”的投射。
史學(xué)記載，鹽城建于西漢元狩四年。同樣在西漢景、武年間的司馬遷《史記·伯夷列傳》文中，這樣寫道，“同明相照，同類相求，云從龍，風(fēng)從虎?！边@或道出了鹽城自然稟賦外的人文積淀，且它們相互間互為動因為，相得益彰。
“同聲相應(yīng)，同氣相求”與“同明相照，同類相求”一脈相承。二光相互映照而愈明，物之同類者互相聚合。人與自然如此，人與人同樣如此?！白鹬刈匀?，敬畏自然”，是全世界人的共同追求。人道與天道，有其天然的親合的一面，《道德經(jīng)》有言：“天之道，損有馀而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者?！比说琅c天道的廣泛性，“同聲相應(yīng)，同氣相求”，終不相違。
2天前，鹽城收到聯(lián)合國教科文組織代表轉(zhuǎn)遞的“世界遺產(chǎn)證書”。鹽城黃海濕地作為“中國黃(渤)海候鳥棲息地”的代表，描繪了一幅人與自然和諧共生的畫卷，它同樣詮釋了經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護的平衡統(tǒng)一。過目之物盡是圖畫，入耳之聲無非詩料。
人類當(dāng)下正面臨影響之深、波及之廣、烈度之大、后果之重的新冠肺炎疫情肆虐。新冠疫情面前“人與自然是命運共同體”和“人類命運共同體”，更加需要全世界人民的“同聲相應(yīng)，同氣相求”。西方文明包括美國社會的哀鴻遍野，全世界正在面對踏入現(xiàn)代文明社會門檻后從未遭遇到的巨大挑戰(zhàn)，人類正經(jīng)歷著百年未有之大變局。
我們看到領(lǐng)先世界的云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動科技、人工智能等中國數(shù)字經(jīng)濟推動了以數(shù)字文明為特征的“第四次工業(yè)革命”。“第四次工業(yè)革”，通過數(shù)據(jù)來反映紛繁復(fù)雜的物質(zhì)世界和多彩多姿的人類社會本質(zhì)，通過數(shù)據(jù)流把物質(zhì)、思想、生態(tài)、生活和網(wǎng)絡(luò)連接在一起。更加緊密，更加可感，更加可視。這種認知是我們從對事物孤立的、片斷的、封閉的認識，走向整體的、聯(lián)系的、開放的認識思辨過程。
哲學(xué)家尼采的《人性的，太人性的》一書中，對人性提出犀利的告誡。新冠疫情“照妖鏡”下，美國人的霸凌蠻橫一覽無余。社會撕裂，文明迭代下，“同聲相應(yīng)”，需要包括“云大物移智”背景下“人與人關(guān)系”中的人文、倫理、道德的浸潤。
“觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下”。人文、倫理教育是一種“扎根教育”，把根系深植于真善美的生命土壤中?！叭晡纯创嘶〞r，此花與汝同歸于寂。文以載道，呵護美善，勘探人文，敲打心扉，涵養(yǎng)知行，是“同氣相求”人文精神的體現(xiàn)?！叭宋木瘛保蔀閲抑卫眢w系和治理能力現(xiàn)代化的標志，成為一個國家和社會競爭力的重要源泉。
語文江蘇高考散文篇九
今天，我隆重向大家介紹我的新發(fā)明“智能三棲車”。我給它命名為“富強”號。象征著我們的祖國繁榮富強，不畏艱險，勇往直前。
我發(fā)明的“富強”號不僅能在陸地上行駛，還可以像鯤鵬翱翔天空、還可以像蛟龍深海探索。它采用太陽能作為動力，環(huán)保、節(jié)能。“富強”號擁有綠色的外衣，金黃色的粗線條，它采用碳納米鋼技術(shù)，這種材料比碳納米管還要堅硬數(shù)倍，就算用導(dǎo)彈也無法摧毀，可見有多么堅硬。
“富強”號搭載我國自主研發(fā)的“龍之芯”人工智能系統(tǒng)，通過人臉識別進行語音操作，不需要安裝空調(diào)，它可以自動感應(yīng)外界溫度進行自動調(diào)節(jié)，夏天的時候外面非常非常熱，但是駕駛室卻非常涼爽。冬天的時候，外面寒風(fēng)刺骨，但駕駛室卻很暖和，座椅可以根據(jù)心情自動調(diào)節(jié)，讓你充分體驗舒適的感覺。
我駕駛“富強”號來到馬里亞納海溝，打開強光探照燈進行科學(xué)探索，由于運用了碳納米鋼技術(shù)，即使下潛到1萬米都輕松自如，不費吹灰之力。終于，我在一艘沉船上發(fā)現(xiàn)了寶藏，還發(fā)現(xiàn)了一種陸地上從來沒有的稀有礦石，我興奮不已的把它們放到了氮氣儲藏室。當(dāng)搜索另外一片區(qū)域時，盡然意外發(fā)現(xiàn)了”魚石螈“化石，這種化石比恐龍化石還要珍貴，我用語音傳感機械臂將化石小心翼翼的收藏好?！案粡姟碧栂褚活w流星閃爍著耀眼的光芒劃過蒼穹，不僅能欣賞到金字塔、埃菲爾鐵塔、我們中國的長城、長江、黃河，還能為南極科考站運送物資。它的飛行速度達到4。0馬赫，繞地球一圈只需要30分鐘?！案粡姟碧栂褚恢ЬG箭穿梭在祖國的崇山峻嶺、摩天大樓?！褒堉尽迸c“北斗衛(wèi)星”共享數(shù)據(jù)，自動識別各種道路、行人、障礙物，并上報智慧城市指揮中心，就像天空中有一雙眼睛告訴我們每一秒、每一分發(fā)生的所有情況。當(dāng)我興高采烈的站在諾貝爾領(lǐng)獎臺時，耳邊傳來了一陣陣熟悉的聲音。
“石宇岐起床啦，上學(xué)要遲到了”，我立馬從床上跳下來時才發(fā)現(xiàn)是一場夢。真沒想到“三棲車”竟然是我在夢中創(chuàng)造發(fā)明的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功屬于有理想、有夢想的人，相信自己總有一天，我的這個美夢將會實現(xiàn)。
語文江蘇高考散文篇十
近十年來的各省市高考。
作文。
命題風(fēng)格各異，所以我們有必要站在宏觀的視角歸納、分析我國的高考作文命題。以下是本站小編為大家整理的20xx江蘇語文高考作文，歡迎大家參考閱讀。
《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風(fēng)一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風(fēng)來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識的靈光一現(xiàn)。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。
別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明?；蛟S是大家畏懼權(quán)威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質(zhì)疑，這種個性的彰顯，就是不畏權(quán)威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球?？晌覀儾粫蛞瓘U食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。
而創(chuàng)新之人，有時也是彰顯個性之人。創(chuàng)新意識，有時也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的?！本拖顸S遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽?！彼膭?chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。后開臨濟一宗，法脈延續(xù)最久。
當(dāng)年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡(luò)購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。所以，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。
錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態(tài)。
羅素也說“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源”。千人一面，時刻保持一種姿態(tài)真讓人膩味。《紅樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。”你看，有本事和吊歪，創(chuàng)新和個性，總是如影隨形。那么，何必繃著個臉呢?可是，我們看見多少中規(guī)中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創(chuàng)新。
王國維在《人間詞話》里說：社會上之習(xí)慣，殺許多之善人;文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現(xiàn)在依舊不會過時。
有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉?！兑淮趲煛酚芯渑_詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。
樓上在裝修了，灰塵、噪音那都是避免不了的，幾天后，快接近尾聲了，陳先生閑來沒事到樓上去看了看。小鎮(zhèn)上就那么些人，基本上都認識，更別說樓上樓下了，關(guān)系自然是更近了一點,俗話說得好，遠親不如近鄰。
陳先生進屋轉(zhuǎn)了一圈，看著工人們忙來忙去的，地板、墻磚都貼好了，感覺挺好的，便問主人方雨，“你的這些東西都在哪買的?看上去花色還不錯?！?/p>
“就在紅敏那兒買的?！?/p>
總之，附近的大多數(shù)人都是如陳先生所說的那樣認為的，紅敏那兒的水貨較多。只是大家都只是在私下里議論，沒有人去對紅敏說，更沒有人象方雨那樣討好賣乖地去告訴紅敏，“陳先生說你這兒的多半都是水貨，不過，不管他怎么說，我還是要在你這兒買的?！?/p>
紅敏的老婆也是個厲害角色，立馬就去問陳先生，“你憑什么說我那兒的東西都是水貨?!你憑哪一點說的?……”噼里啪啦地說了一大通，讓陳先生無地自容。
陳先生氣急，要去問方雨到底對紅敏他們說了些什么了?他老婆將他攔下了，“你這也是活該，這么一大把年紀了，什么話該說什么話不該說都不知道，讓人教訓(xùn)一下也好!你怎么去問方雨?你確實是這樣對他說了的，他也沒說你的黑話，你怎么問?去問了只會把事越鬧越大，還不如算了，以后說話注意點就是了，什么話能說什么話不能說，什么話對有些人能說，什么話對有些人是不能說的，在一起住了這么些年了，方雨是什么樣的人你還不知道?這種話也是能對他這種喜歡討好賣乖的人說的?!”
確實，說話，是人與人之間最簡單的溝通方式，可也是一門藝術(shù)。有時傾聽，對別人也許就是一種關(guān)心和安慰，有時聽了，將話沉到心底，對別人，也許就是一種善良。
今早喝粥時我用的是一只白底素凈的藍邊碗。你或許會問，如此平淡無奇的碗有什么好說?錯矣!此中考究可大著呢，且聽我慢慢道來。
新居落成，我與父母前往景德鎮(zhèn)購買瓷器新居。
這里瓷器種類繁多，有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”的白瓷;有造型精致小小骨瓷;有絢麗多彩的斗彩……讓人眼花繚亂，美不勝收。
又錯啦!器皿的選擇體現(xiàn)了主人的生活態(tài)度。不可不慎重。
有的瓷器過于大件且富麗堂皇，赤紅、明黃、寶藍與我家簡約的裝修風(fēng)格不符;有的過于小巧，家人并無英國紳士貴婦那般品下午茶的閑情;有的瓷器上繪有潑墨山水工筆花鳥，我們一行人中并無行家不知如何鑒賞……如此看來，竟無我們能買的瓷器了!
突然，這平淡無奇得突兀的藍邊碗闖入我眼簾。如此簡陋的碗會在這里出售?我要走，爸爸卻在這碗前駐足許久。
為何?
這是上世紀七八十年代家家戶戶都用的碗，這是承放了父親的記憶的碗。
據(jù)銷售人員介紹，這藍邊碗在傳統(tǒng)藍邊碗上加以細節(jié)上的改良與創(chuàng)新。我拿起一只仔細端詳，發(fā)現(xiàn)手感極好，分量厚重讓人踏實。底足的角度略微加大，讓碗顯得端莊典雅不失大氣。而且這碗極易打理，深受媽媽們喜歡。
蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”，讓我感動了好久。一件物品使用久了，就會產(chǎn)生難以割舍的情感，對我來說，藍邊碗亦是如此。
景德鎮(zhèn)作為瓷都，常有瓷器新品推出，我卻獨愛這藍邊碗并歌頌它。因為它注重在細節(jié)上的改良，把創(chuàng)新的點子用在提升人們的生活上而不是爭一時的噱頭。
距離人的生活太遠的創(chuàng)意并不是人真正想要的，新鮮感過后便如失了靈敏般只能束之高閣。
每日捧著這只藍邊碗吃飯，不但手感好，我仿佛能聽到它無聲的訴說，諄諄教誨我認真踏實地生活的真諦，這才是它的精魂。
聽我如此道來，你可有話反駁?
語文江蘇高考散文篇十一
辛苦了，白衣天使們!
尊敬的抗擊疫情的醫(yī)護人員們：
你們好!當(dāng)我寫下這個題目時，我百感交集，請原諒我的文采淺薄、語澀詞窮，無法表達我內(nèi)心的情緒，你們是多么的讓人敬佩、感激與愛戴。
現(xiàn)在病疫猖獗，是你們在最危險的時候勇敢地站出來，牢記使命，不忘初心，奔赴前線。在一個個無辜卻又飽受折磨的生命面前，你們毫無畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，你們盡著最大的努力在和時間賽跑，和病魔堅決斗爭，你們是這場無硝煙的戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，是中國百姓的救星!
我當(dāng)然知道，你們有自己深愛的親人與朋友，也有自己的家庭。你們是帶著他們的牽掛和不舍來到疫情前線，你們內(nèi)心也許激動，也許痛苦，也許有說不盡的話想要對他們說。在網(wǎng)上看到一個六歲男孩哭著不讓媽媽去武漢支援;一位丈夫為即將出陣的妻子喊：只要你平安回來，全年的家務(wù)活我全包……我被這些英勇的白衣天使們舍小家為大家的可貴精神深深感動，在危難之際，你們挺身而出，毫無畏懼，國家需要像你們這樣的白衣天使!
我也當(dāng)然知道，你們現(xiàn)在的工作十分艱難，在前線，你們冒著被感染的危險，爭分奪秒在救治病患。你們每天憋在口罩、手套和防護服里面，我在網(wǎng)上看到，你們的手讓汗浸的皺皺巴巴的，甚至有的醫(yī)生的手都脫了皮，有的女孩為了工作剪下了美麗的長發(fā)，口罩和防護服在你們的身上勒出了印子……寫到這，我熱淚盈眶，已經(jīng)看不清屏幕了，我又不知如何表達內(nèi)心的情緒，千言萬語已匯成一句話：“你們辛苦了，白衣天使們!”
我從來不后悔當(dāng)一名中國學(xué)生，即使有了病疫，我也不曾害怕!因為我知道，中國人民是偉大的，自古以來戰(zhàn)勝了多少艱難險阻!現(xiàn)在，這突如其來的新型冠狀病毒，能把我們中國人民怎么樣?我深深的知道，團結(jié)的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的堅定領(lǐng)導(dǎo)下，就沒有什么辦不了的事!就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難!
祝你們身體健康，家人和朋友平安無事。在此，我代表我的家人以及同學(xué)們表達對你們的欽佩，感激與愛戴!
此致
敬禮!
愛華。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
語文江蘇高考散文篇十二
閱讀的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
作家博爾赫斯在圖書館工作，當(dāng)他已經(jīng)名聲在外的時候，依然如故，安然的做著管理員。一天，同事在百科全書里讀到“博爾赫斯”條目時，非常驚奇，捧著書興沖沖地對他說：“百科全書里有個人，不僅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致?！薄笆菃?”他輕聲應(yīng)了句，仍忙著整理書籍。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(60分)。
保持低姿淡定人生。
當(dāng)博爾赫斯出現(xiàn)在百科全書中，被同事發(fā)現(xiàn)后卻依舊沒有驕躁時，他的一顆淡定之心早已得到世人的贊賞。對已取得的成就的淡定，就是做人的低姿態(tài)，就是做人低調(diào)，做事高調(diào)。這種謙遜的行為，會使自己走向康莊大道，否則就會讓自己跌入萬丈深淵。淡定與否，他是決定事業(yè)成功的關(guān)鍵。
篤信淡定，夯實大廈根基。一顆淡定之心，映襯出你的心態(tài)，也會勾畫出了你人生軌跡。狗尾巴草沒有大樹的鉆天入云之心，憑著一顆淡定之心，隨風(fēng)飄擺，好不逍遙，卻從未被攔腰折斷。企鵝在受到海豹的追襲時，并沒有直接向海面上沖，而是先下潛，盡力的低姿態(tài)，然后利用海水的浮力，努力向上沖擊，使自己得以飛上幾米高的冰岸，逃脫了追捕，保住性命。倘若企鵝沒有淡定之心，直接向海面上沖，不僅不會飛出海面，還會成為海豹的食物。諸葛亮精彩地演繹了《三十六計》中的空城計，以自己淡定之心，擺下空城之計，嚇退了司馬大軍;司徒王允利用呂奉先與董卓的不淡定之心，使用美人計使其雙方自相殘殺，消除了漢家的隱患。所以，保持淡定的心態(tài)，是打好人生大廈堅固的基石。
保持淡定，搭建成功階梯。生活中，總是有人在賣弄或炫耀自己，結(jié)果到頭來為此吃盡苦頭。古希臘有一個強盛的國家錫巴里斯，它的新國王泰利斯好大喜功，為向其他國家炫耀自己的強大，把戰(zhàn)馬訓(xùn)練成跳舞的儀仗隊，然而戰(zhàn)場上敵人放起了戰(zhàn)馬熟悉的樂曲，使戰(zhàn)馬兩軍陣前跳起了歡迎的舞蹈，而它的軍隊竟然被一個小國打敗，由此可見，淡定的心態(tài)是成功必不可缺的因素;在nba賽場上，火箭隊以73分高分領(lǐng)先對手時，雷霆隊卻憑著淡定沉穩(wěn)的心態(tài)嚴格布置防守，加強進攻，終于戰(zhàn)勝了對手，讓其為驕躁付出慘痛的代價。而另一方在賽場上表現(xiàn)出浮躁，使球隊輸?shù)舯荣?。因此，淡定的心態(tài)，是攀爬成功高峰的階梯。
把握淡定，追求最高境界。人的最高境界，正是人心中的淡定與淡泊，它能幫助人們達到精神的崇高境界。東晉陶淵明隱居于田園作詩云：“問君何能爾，心遠地自偏?！秉S繼光因身材矮小沒有被編入戰(zhàn)斗序列，營長給他看手表指針的正確運行，正是靠各個細小的零件在背后工作。于是，他明白了小細節(jié)做好了能成就大事業(yè)的道理。因此，他開始了扎扎實實地做起了通訊員、彈藥員、電話員等工作，被稱為“八大員”。正是他的淡定沉穩(wěn)，才促使他成為英雄，被人們敬仰。由此可見，淡定的心態(tài)，沉穩(wěn)的追求，方能提升人的至高境界。
實踐證明，人生只要能夠篤信淡定，就能夯實大廈根基;只要保持淡定，就能搭建成功階梯;只要把握淡定，就能追求人生的最高境界，讓我們聳立于人生之巔。讓我們以一顆平常心，看待自己的成功，正如球王貝利對記者說的那樣：“你認為你踢的最自豪的進球是哪個?”，貝利答道“下一個?！焙喍倘齻€字，道破淡定的本質(zhì)，也道出了成功的真諦。
2022高考作文材料及題目預(yù)測：低配人生。
閱讀下面的文字，按照要求作文。
也許是時候，我們把身段放低一點兒，要求降低一點兒了。低配一點兒，越來越成為年輕人的生活態(tài)度，不勉強，不逞強，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。
請以“低配人生”為題寫一篇不少于800字的文章。
低配人生。
擁有一顆閃亮的星星，何必再去奢望滿天繁星?擁有一株芳香的鮮花，何必再去要求整個春天?降低物欲要求，低配人生才是幸福人生。
寧靜淡泊是她的人生基調(diào)，生活雖然簡單，但她過得幸福安然。沒有豪華別墅，也沒有高端大氣的書房，可楊絳先生依舊天天手持書卷。家中沒有書房卻處處是書房，臥室、客廳都擺著書架，上面慢慢都是書。低配的生活中，她有力掌控了自己的人生，《走在人生邊上》《我們仨》屢屢驚艷世人。
我熱愛大自然，其次就是藝術(shù)。我不與誰爭，和誰爭我都不屑。我雙手炙烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了......,樸實無華的語言一如先生那淡泊簡樸的低配人生，但正是這份淡泊質(zhì)樸讓我們讀懂了生命的真諦。低配生活，低的是紛擾的物質(zhì)生活，高的是面對生活的從容和淡泊!
安于低配人生的人，不會過分在乎鮮花和掌聲，也不會過分注重名利和世人的評價。享受低配人生的人，對自身要求嚴格，卻不會過分要求生活。
中國光學(xué)之父,王大珩為中國科研事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出極大貢獻。面對,中國光學(xué)之父,的美譽，他卻說自己只是一根火柴，不能照亮整個中國，而努力和成績是大家的。多么低調(diào)的語言，多么高尚的人格!王大珩、錢學(xué)森、鄧稼先，我們中國正是因為有這樣一根根不追求物質(zhì)享受，過著艱苦樸素的生活卻燃燒自己，照亮世界的,火柴,，才能取得今日之成績。低配人生，低的是自己的物質(zhì)生活，高的是燃燒自己奉獻祖國的情操!
而如今，在日趨紛繁的社會中，我們更需要有低配的生活態(tài)度。,表哥,,房叔,們，物質(zhì)如此豐富，為何生活還是如此忐忑?選秀美女們，為何坐進了寶馬，還要哭泣，還要對坐在自行車上笑的生活有一點留戀和向往?因為，再豐富的物質(zhì)生活也滿足不了精神需求，高配置的生活代表不了思想的高度。與其讓那么多寶貴的資源在角落里閑置，與其為了那物質(zhì)的享受而放棄尊嚴甚至原則，不如降低對物質(zhì)的要求，放慢追逐名利的腳步，過低配人生，掌控幸福生活。
低配人生不是對生活一無所求，而是不過分要求;低配人生不是小富即安、胸?zé)o大志，而是懂得滿足，適可而止。低配人生是新一代年輕人對生活應(yīng)有的態(tài)度，降低一點物質(zhì)要求，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
語文江蘇高考散文篇十三
自信是贏得高考勝利的基礎(chǔ)心態(tài)。它是將挫折轉(zhuǎn)化為動力的重要橋梁。一個人只有適當(dāng)自信，才不會在某一次考試失利中否定自己，才不會因為某一次失敗就對自己產(chǎn)生懷疑。相反，它會激起自身斗志，然給我們始終保持奮勇向前的動力。
但是，自信不是自負，它是根據(jù)實際情況而出現(xiàn)的自我相信，與盲目自信大不相同。因此，無論何時，我們都應(yīng)懷揣希望，都要相信自己，并腳踏實地地走好每一步。
淡化焦慮的心態(tài)，平常對待。
高考在即，家長的期盼、教師的鼓勵、夢想的召喚、孤注一擲的決心，很容易催生考生的焦慮情緒。如果該情緒擴大化，不僅會使考生過度緊張，也會造成注意力下降、興趣度降低等問題。
因此，面對高考，我們應(yīng)該淡化焦慮心態(tài)，并且以一顆平常心對待。如果過度焦慮，我們也可以冥想放松，或者做些喜歡的運動，以此緩解焦慮情緒。
高考怎么調(diào)整心態(tài)。
首先，你要明確自身的位置，你通過幾次模擬考試，你覺得你能夠考上什么學(xué)校，選好目標學(xué)校與備選學(xué)校，除此之外，你要清楚，高考真的是唯一的出路嗎?不，不是，而且是一定不是。
高考，只是人生當(dāng)中一次越級的機會，你將來會處于什么層次，與這一次的高考有著不可分割的關(guān)系，所以，高考，你只能全力以赴，在全力以赴的同時，不要給自己太多的壓力。
高考注意事項有哪些。
1、飲食一定要注意。
很多家長為了孩子在高考期間能夠發(fā)揮出好的成績，刻意給孩子每天吃大魚大肉，這樣的方式是嚴重不可取的。高考期間的飲食一定要以清淡為主，保持和平時一樣的飲食習(xí)慣即可，不要為了補充營養(yǎng)而刻意多吃，如果高考期間拉肚子了，后果會很嚴重。
雖然高考期間飲食不要多吃，但也不能走極端而故意少吃，飯吃不飽身體就無法將大量的血液運輸進大腦，這樣同樣會影響考生在高考期間的狀態(tài)。
2、心態(tài)最影響發(fā)揮。
其實高考期間最影響發(fā)揮的便是考試心態(tài)，很多考生心態(tài)不好，緊張其實是因為害怕自己高考時發(fā)揮不好，從而給了自己過多的壓力，壓力越大反而越影響發(fā)揮。
在考試的時候，只需要將高考當(dāng)作平時普通考試去對待即可，很多考生在高考期間往往因為過度緊張而導(dǎo)致發(fā)揮不佳。
高考也不是只有一門單獨的考試，它是很多科目的綜合考試，一門科目沒有發(fā)揮好并不代表著后面的科目也會有不佳的發(fā)揮，只要能夠把握住后面的考試，一樣可以考出讓考生自己滿意的成績。
3、勤看天氣預(yù)報。
天氣往往都變幻莫測，提前太長時間去看天氣預(yù)報可能也不一定能預(yù)報特別準確，這就需要考生在高考期間頻率高一點地多關(guān)注天氣情況從而采取相應(yīng)措施以應(yīng)對。
如果是降溫陰雨天氣一定需要備好雨傘外套等預(yù)防溫差過高而導(dǎo)致的感冒，如果是酷暑天氣則需要預(yù)備一些如太陽傘、防嗮霜、風(fēng)油精、清涼油等防止中暑。
4、遲到15分鐘禁止進入考場。
考試以前一定要熟悉考試地點的位置，弄清楚居住地到考場的交通狀況，考試當(dāng)天不要賴床，準點出發(fā)避免遲到。
無論哪一門的考試，考生一旦遲到了15分鐘以上是禁止進入考場的，這點一定要注意。
語文江蘇高考散文篇十四
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。
醉眠。
唐庚。
山靜似太古，日長如小年。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。
世味門常掩，時光簟已便。夢中頻得句，拈筆又忘筌。
注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩為其謫居惠州時所作。
(1)說明“山靜似太古”一句的含意。(2分)。
用遠古時期的寧靜寫出山中的幽靜。(2分)。
(2)“世味門常掩，時光簟已便”一聯(lián)表達了詩人什么樣的心境?(4分)。
表達了厭惡官場、追求恬淡的心境。(4分)。
(3)《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡的背后往往蘊藏著激烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。(4分)。
“門掩世味”、“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣;全詩卻以“山”、“馀花”“好鳥”等閑適悠遠的意象，形成一種簡樸的風(fēng)格，意味平淡深長。(4分)。
9.閱讀下面這首詞，然后回答問題。(10分)。
夢江南。
溫庭筠。
千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。
(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?(2分)。
思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。(2分)評分建議：只答“悵恨之情”得1分。
(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。(4分)。
主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解;臨水看花，花自飄零，無人憐惜。刻畫了一位孤獨寂寞又自哀自憐的主人公形象。(4分)評分建議：分析準確得2分，形象概括得當(dāng)?shù)?分。
(3)請簡要賞析這首詞的結(jié)句。(4分)。
借景抒情。把天涯之思投向無邊無際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的的低沉。(4分(表現(xiàn)手法解說準確得1分，后面三點意思答對一點得1分，答對兩點得3分。
()。
語文江蘇高考散文篇十五
我對動車是只聞其名，但未曾坐過，今天趁著放假，媽媽帶我去武漢玩，終于可以坐動車體驗一下它迷人的速度了。車子還沒有到，我們便上了站臺，列車員讓我們排成縱隊，車來時，要迅速上車，因為動車在站臺只?？績煞昼姟Ａ熊噥砹?，剛一停下來，我便迫不及待地往車上鉆，人還沒有完全站好，列車便開動了。哇！才開始速度就那么快，真不敢想像再開一段時間會是什么樣子？動車的車廂內(nèi)裝備比普通列車可漂亮豪華多了，一排排朝前的軟席座位，干凈整潔，坐上去感覺又寬敞又舒適。咦？動車的車窗怎么沒有窗簾呢？我仔細尋找，終于在車窗上面發(fā)現(xiàn)了，一拉就下來了一面干凈的窗簾，絕對不會像普通列車上的窗簾老是在人的眼前晃來晃去。我不僅贊嘆：嘿，動車就是動車啊，不僅坐著舒服，連窗簾也設(shè)計的那么巧妙！再抬頭，呵車頂上面還有一臺臺的電視機呢。哦，別動，座位旁邊的兩個按鈕是做什么用的呢？經(jīng)過實驗，我了解到，白色的按鈕是調(diào)節(jié)座位的，黑色的是用來調(diào)整坐墊高度的，不論你是休息還是看電視、讀報紙，一直到你感覺舒適滿意的位置。在座位的正前方，還有一塊可調(diào)節(jié)的活動塑料板，我把它放下來，哦，原來是放茶杯或者放別的物品的臨時小桌子，趴上去睡一下，好舒服！熟悉了車廂后，我便抬起頭向窗外看了一眼，哦！天??！那簡直是飛一般的感覺，此時的我，好像已沒有了重量，飄飄悠悠地在鐵軌上向前沖。動車一會兒疾弛在地面上，一會鉆進了山洞，一會兒又感覺它飛上了半空（那肯定是在高架橋上），我的心隨著它激潮澎湃。嗯？這么香的味道是從哪里來的？沿著香味，我被吸引到了餐車，那里也是一樣的干凈、整潔。趴在餐臺，我被各種美味的食物誘惑了，挪不開腳步。就點我最愛吃的爆米花吧。呵呵，動車的裝備和速度是一流的，動車上的服務(wù)也非常好。列車員姐姐把我的爆米花端上來了，她動作嫻熟的替我撕開袋口，又把米花給我倒一點出來，還關(guān)照我要小心，不要被燙著，提醒我渴了，可以去取列車上免費提供的礦泉水，把我照顧得和一個小孩子一樣，弄得我都臉紅了。
爆米花還沒有吃完，列車便到了漢口了，媽媽說，幾個月前她從漢口回六安，還在火車上坐了一整夜，轉(zhuǎn)到合肥，然后從合肥回六安，如果坐汽車，也要六七個小時才能到家，旅途的辛苦是不必說了。今天多快?。‖F(xiàn)代的科技真是讓人佩服！
語文江蘇高考散文篇十六
高考作文題目預(yù)測一：“鵬程萬里任崎嶇”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
傳統(tǒng)制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細麻菌作用使麻的木質(zhì)組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時，自然發(fā)酵，會發(fā)出難聞的惡臭臭味，但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅韌的麻繩。
民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時間的發(fā)酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發(fā)物掏出,經(jīng)過反復(fù)淘洗，去除其中的雜質(zhì)，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考作文題目預(yù)測二：“用慧眼看夢想”
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
語文江蘇高考散文篇十七
父親有一輛汽車，它伴我走過了6年，始終如一日，每天我都要乘這輛汽車。它的外形分外古怪，好似半顆傾斜的水滴，顏色是淡綠色的，里面還有點透出銀色，格外美麗。
雖然它已經(jīng)很舊了，但看上去好像新的一般。平時，我乘它去上學(xué)，周末我又坐它去上補習(xí)班。父親則是這輛車的駕駛員，每天只是面無表情地為我開車。
我很喜歡這輛汽車。在溫暖的春天，我可以坐在車里貪婪地欣賞窗外的美景；在炙熱的夏日，我可以坐在車里盡情地吹著車內(nèi)的空調(diào)；在涼爽的秋季，我可以坐在車里高興地享受著窗外吹進的風(fēng)；在寒冷的冬天，我還可以在車里舒服地體會著春天般的溫暖。而這時的父親，依然在開車，依然在全神貫注地開車。
時光這樣一點一點地過去，我一直心安理得地享受著父親的愛車。直到有一天我突然詫異地發(fā)現(xiàn)，空調(diào)的吹風(fēng)口一直沖著我這邊。那是個炎熱的夏天，那天，我剛下課，父親去接我，由于電梯壞了，所以只得從9樓爬下樓。當(dāng)爬到樓下時，我們早已汗流浹背，迅速地打開車門，躲到車里，爸爸馬上把空調(diào)打開。
“爸爸，空調(diào)歪了。”我說。
“噢?！备赣H看了一眼，趕緊將它調(diào)正。我便扭頭去看窗外的風(fēng)景。可一會兒，空凋又歪向我這邊兒了。
“爸爸，空調(diào)又歪了?！?/p>
“也許它就是歪的吧?！备赣H說。
“可它為什么總往我這邊歪呢？是不是這輛車有什么特異功能？”我好奇地問。
“以后等你長大了，自然就懂了?！备赣H心平氣和的對我說。轉(zhuǎn)眼一看，父親臉上汗珠依然固執(zhí)停留在他的臉頰，我輕輕地幫父親拭去。
語文江蘇高考散文篇十八
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。
送魏二王昌齡。
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
(1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子?(2分)。
橘柚香(1分)。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。(1分)。
(2)一、二兩句詩中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。(4分)。
惜別知音，借酒澆愁;(2分)凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。(2分)。
(3)三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。(4分)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達后的孤寂與愁苦，(2分);通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。(2分)。
語文江蘇高考散文篇十九
燦若星辰的文化瑰寶，是中華文明的金色名片。習(xí)近平總書記多次在不同場合生動的表達自己對文化瑰寶的愛惜之情，展現(xiàn)東方文明的絲綢之路、震驚國內(nèi)外的兵馬俑、氣勢磅礴的敦煌壁畫，都在歷史的長河中閃耀著璀璨的光芒。如今，文化的傳承和發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，只有不斷創(chuàng)新，與時俱進，才能讓文化“活”起來。
不可否認，傳統(tǒng)文化模式已經(jīng)不適應(yīng)時代發(fā)展的要求，曾經(jīng)火爆的文化宮現(xiàn)在門庭冷落，名存實亡，甚至很多年輕人不知其存在，少年宮定位扭曲，成為校外教育的場所，這樣的結(jié)果只會導(dǎo)致文化缺失，無法達到“文以化人”的效果。因此，文化需創(chuàng)新，需跟著時代脈搏前進，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)注群眾需求，讓我們的文化永遠屹立在世界之林的前列。
結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新文化平臺。從前，包括少年宮，文化館等傳統(tǒng)文化平臺確實為人民提供了還算豐富的文化活動，滿足了當(dāng)時人們的文化需求。但是，這些傳統(tǒng)文化發(fā)展到今日，普遍存在設(shè)施陳舊，活動形式單一等問題，有些甚至對外出租，迷失在市場經(jīng)濟中。這樣下去，不僅無法吸引群眾參與到文化活動中，而且與自身文化屬性嚴重背離。故此，可以運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思維，創(chuàng)新文化平臺，創(chuàng)建諸如“文化超市”網(wǎng)站，才藝選秀等多元形式，降低文化門檻，豐富可供群眾自由選擇的文化產(chǎn)品，創(chuàng)新文化平臺，讓文化“活”起來。
問需于民，滿足群眾文化需求。文化宮之所以受歡迎，正是因為滿足了人們的文化需求，比如電影、溜冰、唱歌、跳舞，而如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，看電影有電影院，唱歌有ktv，文化宮已經(jīng)不再適用于當(dāng)下的娛樂方式，而且文化宮設(shè)施陳舊，活動單一，更是無法滿足群眾的需求，導(dǎo)致現(xiàn)在文化宮名存實亡，文化宮里沒文化。而反觀s市，正恰恰相反，舉辦各類文化活動，吸引了包括農(nóng)民，老人，兒童等各種群體，在這里有“接地氣”的活動，讓市民享受“零門檻”的藝術(shù)活動，盡可能滿足每一位市民的需求，正是由于這個理念，s市的文化活動受到了群眾的歡迎，舉辦的如火如荼。所以，文化活動需以群眾為主體，了解群眾的需求，問需于民，才能更好的提高群眾的參與度，更好的讓文化“活”起來。
傳統(tǒng)文化需創(chuàng)新，創(chuàng)新就要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，滿足人民群眾需求，才能讓文化與時俱進，長久的熠熠生輝，推動社會主義文化繁榮昌盛。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18241140.html】
