語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié)，把握文章的深層含義。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇一
我有一個(gè)好朋友，她叫馬婧宇，和我在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)、圓圓的眼睛、白白的皮膚、1米4的個(gè)子。
我們之間非常的要好，經(jīng)常在一起玩耍。我們?cè)谝黄鹜鎯旱臅r(shí)候，她經(jīng)常照顧我。雖然她只比我大一歲，但是她非常的懂事、會(huì)關(guān)心別人，而且她學(xué)習(xí)非常好，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，她總是給我耐心的講解，直到我聽明白為止。我們之間也經(jīng)?；ハ鄮椭?，團(tuán)結(jié)友愛。
我們上學(xué)放學(xué)時(shí)都是一起走，在路上的時(shí)候我們會(huì)說許多的心里話，那樣我們彼此會(huì)很開心。
我要祝馬婧宇：學(xué)習(xí)進(jìn)步、越長(zhǎng)越漂亮！
馬婧宇是我最好的朋友，我們之間的感情無人能比，謝謝她照顧我、呵護(hù)我，我一定會(huì)珍惜這份美好的感情，也為自已能有這樣的好朋友感到幸福！
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇二
如果你到我們班掃視一下，你會(huì)看見一張成熟而老套的臉，當(dāng)你去與她搭訕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)羅嗦的無可救藥的人。這個(gè)人就是我們班名副其實(shí)的xxx羅嗦大王xxx——毛歡鑫。
羅嗦鏡頭（一）（摘抄于羅嗦大王的日記）。
“這件真難看，我不要，這件太小了，我還是不要。”房間里傳出了羅嗦大王那令人煩躁的聲音。唉，又是找不到合適的衣服了吧！接著，羅嗦大王的媽媽氣沖沖地出來了：“這個(gè)你不要，那個(gè)你不要，你自己去找吧！”羅嗦同學(xué)沒有辦法，只好拿起了一件她媽媽為她找的衣服，勉強(qiáng)穿上，又開始羅嗦：“真別扭……”“……”聽得你耳朵都快炸開了。
羅嗦鏡頭（二）。
我和羅嗦大王正在街上走著，一人手里拿一個(gè)冰淇淋甜筒?！澳阏f，是走這邊，還是走那邊？”羅嗦大王又發(fā)言了。我嘆嘆氣，隨聲附和到道：“你說走哪里，我就走哪里?！薄澳呛冒?，走這里?！蔽叶⒘艘幌拢。∵@么陰險(xiǎn)的地方……“不，不”“你是不是覺得這里太像作案的地方呢？”羅嗦同學(xué)舔了一下冰淇淋：“或者說這里有人綁架小孩，還后你逃走了，而我在那里，你去報(bào)案，抓獲了犯罪的人，然后，你成為了英雄，學(xué)校為你開表彰大會(huì)……”我的耳朵快受不了啦！我正在接受一次史無前例的“噪音污染”。
羅嗦鏡頭（綜合）。
在學(xué)校里，她在我身邊嚷嚷；在家里，她和我嚷嚷，在大街上，她和我嚷嚷，哎呀，這可怕的“羅嗦同學(xué)！”
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇三
”可是我隨后想到，可能是她錯(cuò)了，也可能是我錯(cuò)了，我想著，不知不覺竟睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開心的事，其中最開心的是我們并排躺在草地上遐想;那里可是同學(xué)們玩耍的好地方，我們一抬頭，就看到了幾棵高大的水杉樹，有一棵比較小的水杉樹的葉子快要落光了，風(fēng)一吹，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我一急，就變得手忙腳亂了。
在此，我向大家提出以下幾條建議：1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥!她，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時(shí)，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為她添了許多活潑。
換一種方式生活，又何嘗不可以。第五回“內(nèi)蒙古驚奇之旅”，那種“早穿棉襖午穿紗”、晚上“抱著火爐吃西瓜”的奇妙體驗(yàn)真令人神往。周末終于到了，可爸爸媽媽要加班，這個(gè)周末只剩下我自己在家;老師，我們相處了２年，在這２年里，我們讓您傷心了，讓您煩惱了，讓您的頭發(fā)一根一根的掉落。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)自覺性自然不用媽媽操心，但是成績(jī)一直上不去仍是她的煩心事。
邁出檢票口，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾：它從山腹橫穿而過。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇四
清晨，太陽(yáng)光就像一把金箭一樣，照射在我家客廳的陽(yáng)臺(tái)上，把陽(yáng)臺(tái)上照得格外溫馨。
爸爸起了個(gè)大早，走的時(shí)候，對(duì)我說：“熊藝晨，我今天要早一點(diǎn)去上班，你今天幫我把花澆一下水吧？”我連忙回答道：“當(dāng)然可以，我一定好好照顧您的花，您放心吧！”“好，那我去上班了”爸爸說道?！班培牛 蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸剛出門，我就開始行動(dòng)了。我先從柜子里拿了一個(gè)一次性的紙杯，我又從衛(wèi)生間里拿了一個(gè)小盆子，在衛(wèi)生間里的水管下面接水，當(dāng)盆子里的水滿三分之二時(shí)，我把盆子小心翼翼地端到陽(yáng)臺(tái)的花盆處，用紙杯澆水。
我爸爸養(yǎng)了兩盆花和三盆辣椒，其中有一盆是鳳仙花，鳳仙花玫紅色的花，在綠色的葉子的襯托下，格外鮮艷，像一棵小樹上結(jié)著玫紅色的小果子。鳳仙花來我們家，差不多養(yǎng)了三個(gè)多月，已經(jīng)有半米多高了。每天，不管多忙，爸爸都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間，細(xì)心地照顧它，給它澆水。爸爸還經(jīng)常會(huì)對(duì)著鳳仙花講話，聽爸爸說，對(duì)花兒講話，花兒會(huì)長(zhǎng)得更快更漂亮，我爸爸真有意思。我一邊給花澆水，一邊也學(xué)著爸爸對(duì)花兒說：“小花?。“职纸裉觳辉诩?，我來給你澆水了。”小花靜靜地聽，好像享受著這好喝的清水。
鳳仙花是我自己精心種植的，指甲花是媽媽種的，小胡椒是我爸爸種的。它們好像在陽(yáng)臺(tái)上比美，而且還在比誰長(zhǎng)得快呢！我跟花兒澆了水，花兒變舒適了，我的心里也像開了花兒一樣。
晚上爸爸回來后，看到那些花兒都綻開了笑臉，我和爸爸都開心極了！
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇五
“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的詞，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，就更加興奮。
上周三，我看到趙小紅從圖書館借了一本《柯南探案集》，心想：柯南是我最喜歡的，不妨中午午休時(shí)向趙小紅借來看看。想到這里，我不由地發(fā)出笑聲。
我趁趙小紅外出敲鼓的機(jī)會(huì)，偷拿到了書看了起來，可看到一半，“嚓”的一聲，書被我撕破了，我嚇得不知所措。對(duì)了，把書放回去！反正趙小紅也不知道是我撕的。這時(shí)，我看看周圍沒人注意我，順手把書塞進(jìn)了她的臺(tái)板。
趙小紅回來一看，驚叫道：“哎呀，是誰撕壞了我的書？這是我從圖書館借來的！”一說完，她的眼淚就情不自禁地涌了出來。同學(xué)們都去安慰她，我也假惺惺地說：“別哭了，別哭了，可能書本來就是壞的。”趙小紅聽了，拿著撕破的書去圖書館還書，我緊緊地跟在她后面。
趙小紅走進(jìn)圖書館，可我不敢進(jìn)去，就躲在圖書館的大門外。
只聽楊老師在嚴(yán)肅地批評(píng)她，而趙小紅哭得很傷心。看到她那么傷心，我想：袁老師教育過我們誠(chéng)實(shí)是做人最重要的，更何況我還是男子漢，應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我勇敢地走了進(jìn)去，承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不但沒有批評(píng)我，而且還表?yè)P(yáng)了我，說我是一個(gè)敢于認(rèn)錯(cuò)的人。
那一天，我嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人所帶來的幸福和快樂。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇六
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無生趣。
在前幾年的小學(xué)生涯中，每當(dāng)看到有六年級(jí)的大哥哥大姐姐拎著行李高高興興地離開校園，我總認(rèn)為他們很幸福，終于熬過了劉劍的艱苦生活，脫離了苦海，可以享受很長(zhǎng)的一段假期，準(zhǔn)備迎接中學(xué)的生活了。
友誼就是冬天里的一片陽(yáng)光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲。是你們，給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起!
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇七
金燦燦的陽(yáng)光灑落在這多姿多彩的大地上，顯現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的模樣。楊柳好似一位少女，在河邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著這桃紅柳綠的景色，心里的水流立刻回憶起了和朋友們一起做游戲的美好時(shí)光。
一個(gè)春意盎然的下午，我正在和伙伴們一起在玩“123，木頭人?！蔽覀儌€(gè)個(gè)都摩拳擦掌，各顯神通。我高興極了，在綠茵場(chǎng)上來回踱著步子，手快速地?fù)]舞著，為自己打氣。鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我加油，微風(fēng)，聽著我的發(fā)梢，好像在說“你能行。”我信心倍增，于是比賽開始了。
“123，木頭人?！秉S偉以迅雷不及掩耳之勢(shì)說道。
伙伴們聽了，個(gè)個(gè)都驚慌失措，亂成了一鍋粥。我驚慌極了，手足無措，好像一只熱鍋上的螞蟻!就在我最混亂的時(shí)候，一個(gè)無形的聲音鼓勵(lì)我到“靜下心來沉住氣，不要慌亂，你能行!”我聽了，心里打下了一針強(qiáng)心劑，因?yàn)槲也粌H掌握了方法也懂得了：做一件事，不要慌亂，要認(rèn)真仔細(xì)，心急吃不了熱豆腐。我心里的滔天巨浪，慢慢地平靜了下來好像吃了個(gè)定心丸。我心里不住的吶喊：加油!我一定能做得很棒!很好!我把一條腿向后伸，雙臂平生，頭向前傾，做成了飛天超人的姿勢(shì)。其他同學(xué)們看了，好像也抓住了一根救命稻草，他們紛紛平靜下來，做好了自己的姿勢(shì)。這時(shí)，一鍋沸騰的粥終于煮透了。
結(jié)束了，他不僅豐富了，我那多姿多彩的校園時(shí)光，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事不要慌亂，靜下心來，做好自己每一件分內(nèi)的事情，我相信這個(gè)世界會(huì)一定更加的和諧美好。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇八
雙休日又來了，看看安排吧：
晚上，所有的作業(yè)都已拿出放在桌子，被子蓋住了腳（冷嘛）還有一個(gè)暖手器。寫作業(yè)嘍！
寫啊，寫??！這作業(yè)多的……早知道我就不看電視了?。鞓反蟊緺I(yíng)）。
10：00，眼皮打架了。想向古人一樣頭懸梁：但沒繩子，有繩子也不知道掛哪！而且現(xiàn)在那么冷，我又不想出去找……算了繼續(xù)寫吧。還有椎刺骨嘛！可是－－沒有椎，拿剪刀吧！但痛呃！我還是啥都別采用吧！真不知道古人是怎么做到麻痹疼痛滴，椎刺骨他們不但不反對(duì)還推薦……別研究了，還是趕緊寫吧！
10：30，呼~~~！別以為我寫完了，還有兩篇作文。真是不想寫啊！但是今天晚上不寫完，明天可沒時(shí)間寫！算了，還是寫?。ū?yè)P(yáng)啊~~?。┌窗刺?yáng)穴，養(yǎng)養(yǎng)神，繼續(xù)寫起來。
幸虧作文格子不多，不然我該寫到何時(shí)？真希望那天寫作業(yè)不用筆，用鍵盤－－在電腦上完成。我還是更愿意打字！
11：00作業(yè)總算完成了！收拾好書包。睡覺了……。
第二天，我的“報(bào)酬”出來了－－熊貓眼?。?/p>
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇九
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒?，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評(píng)我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些?！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
在我三年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，我與同學(xué)之間發(fā)生過很多很多的事情，但是其中有一件事讓我印象非常深刻，我到現(xiàn)在還清楚的記著呢！
記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們聽寫生字，我拿起鋼筆就要寫，不料，怎么也寫不出字，原來昨天晚上寫完作業(yè)，忘記吸墨水了。我這時(shí)候非常著急，心里想：“這咋辦呢？”這時(shí)老師已經(jīng)默寫到第二個(gè)生字了。如果不默寫的話一定會(huì)被老師吵的。都怪我怎么這么粗心呀！正在我發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌田瑞雪她看到了這一幕，把一只鋼筆遞到了我的面前。真是太及時(shí)了，田瑞雪說：“喂，快點(diǎn)兒寫吧！”。我拿起她遞給我鋼筆趕緊寫了起來。最后這次默寫我還得了99分呢！
通過這件小事情，我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間的友情，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地來幫助你。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也更應(yīng)該去積極主動(dòng)的幫助他們。
這學(xué)期李奕杭和我同桌，他是個(gè)男孩子，他很活潑，也很好動(dòng)。
剛開學(xué)的那幾天，因?yàn)椴皇煜?，我們相處也平靜，過了幾天，我們熟悉了，就開始在課堂上講小話，兩個(gè)人上課都受到了影響。有一次，上課的時(shí)候，我去和他講小話，沒想到他沒理我，我就去聽課去了，突然他從旁邊推了我一把，影響了我上課，我很生氣也很委屈，決心不理李奕杭。我想和老師講不和李奕杭同桌了，但我自己也有錯(cuò)，我不敢說。
放學(xué)回家我就把事情告訴了爸爸，爸爸聽了以后，告訴我：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，要相互寬容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相指出各自的缺點(diǎn)，共同進(jìn)步，你們兩個(gè)都錯(cuò)了，應(yīng)該相互批評(píng)，改正各自的缺點(diǎn)。”
第二天上課前，我對(duì)李奕杭說：“以后上課我不和你說小話了，你也別推我，好嗎？”他說：“好?！睆拇艘院?，上課的時(shí)候，我們都在專心聽講，我覺得很充實(shí)。
爸爸說的對(duì)，同學(xué)之間的友誼很珍貴，不能和同學(xué)發(fā)生矛盾。
讀幼兒園時(shí)，我們班里有一個(gè)男同學(xué)叫張孜誠(chéng)，他很調(diào)皮，愛惡做劇，好多同學(xué)都受過他的欺負(fù)。有一次，一個(gè)女同學(xué)在窗邊看書，他把一只毛毛蟲從窗外扔了進(jìn)來，那個(gè)女同學(xué)被嚇得跳起來，他反而在那里幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
有一天，我們幾個(gè)女同學(xué)商量了一下，決定要采取行動(dòng)進(jìn)行反擊。我們知道張孜誠(chéng)天不怕地不怕，但是他很怕蛇。可是到哪里抓蛇呢？再說我們也不敢去抓啊！林悅怡說她家里有一條仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的時(shí)候帶回來的，不仔細(xì)看的話，可以以假亂真。我們趁他在操場(chǎng)玩的時(shí)候，把這條“蛇”放到他的柜子里。放學(xué)的時(shí)候，我們看他打開柜子，突然尖叫起來，“蛇！蛇！”，嚇得連連后退。我們看他那副狼狽的樣子，高興得哈哈大笑。從此以后，他知道了我們的厲害，就不敢欺負(fù)我們了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)三年級(jí)了，想起那件事還記憶猶新。畢業(yè)后，同學(xué)們都“飛”向了四面八方。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，我挺想他們的。
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過來說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”雖然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說：“沒關(guān)系，這也不是你的錯(cuò)。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決?！标愙S毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問明情況以后，并沒有批評(píng)我們，而是親切的問我：“疼嗎？”
我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團(tuán)結(jié)，關(guān)心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
星期三，晴空萬里。今天我和代珂陽(yáng)打架了。
上課了，我焦急地等待放學(xué)鈴聲的響起，終于等到放學(xué)，我緊追代珂陽(yáng)不放，想向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧，可這話怎么也說不出口。這時(shí)代珂陽(yáng)跑過來說："對(duì)不起我不應(yīng)該把你的文具盒打翻是我的錯(cuò)，我們合好吧”！在這一刻我的眼圈濕潤(rùn)了，連忙回答到說：“對(duì)不起我也不應(yīng)該把你的語(yǔ)文書扔在地上。”
從此我們就成了最好的朋友。
為了提倡體育活動(dòng)，增進(jìn)小朋友的身心健康和發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神，班級(jí)下午體育課舉辦拔河比賽，大家都很興奮。
比賽前老師給我們說明了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。比賽開始了，先禮后兵，兩隊(duì)互相敬禮。比賽時(shí)，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊(duì)選手好像兩只大鴨子，在搶吃蚯蚓，一會(huì)兒被拉過來，一會(huì)兒又被拉回去，真是實(shí)力相當(dāng)啊！
這次拔河比賽，使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
同班同學(xué)畢前程是我的好朋友，我經(jīng)常去他家玩。他媽媽做了好吃的，也常常叫我去品嘗。
記得有一次，我到畢前程家玩，一進(jìn)門，他就把新買的玩具拿給我，我高興地坐在那擺弄起來。正玩得起勁，一不小心，玩具掉在地上摔壞了。畢前程看見了很生氣，但他什么也沒說?？粗难凵瘢液芎蠡?，連忙說：“別生氣，我不是故意的?！闭f著我便去玩電腦了。
畢前程拿著弄壞的玩具來到媽媽面前，他媽媽卻說：“玩具壞了可以再買，你們是好朋友，要講團(tuán)結(jié)、講友誼。男孩子要大度，不能生氣?！碑吳俺潭碌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
姑姑也對(duì)我說：“道歉是一種美德，不僅能化解矛盾，還能給自己和對(duì)方帶來輕松與快樂。每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)生活中，只要認(rèn)真、冷靜地對(duì)待它們，就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂。”
通過這件事，我明白了：好朋友之間的矛盾，要用真誠(chéng)與寬容去化解，這樣，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十
友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。在學(xué)習(xí)的生涯中，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，使你的學(xué)習(xí)生涯變得豐富多彩，當(dāng)中也發(fā)生了一些事。而我的同桌就是其中一個(gè)。本來我和她沒什么交集，但因?yàn)橐患拢屛覀兂蔀榱撕门笥选?/p>
那是在一節(jié)美術(shù)課上，按照老師的要求，我把畫畫好了，接下來就是涂色了。我拿起書包，拉開拉鏈，一格一格的搜尋起來，搜完后，發(fā)現(xiàn)沒有，不禁有些急切起來，又看看桌箱里，發(fā)現(xiàn)也沒有。更加急了，轉(zhuǎn)過頭，看向旁邊平時(shí)沒什么交集的同桌，問：你有看見我蠟筆嗎？她向我搖了搖頭說：沒。我看著她問：不會(huì)是你拿了吧？她惱怒的看著我說：“誰稀罕你那蠟筆啊?！闭f完轉(zhuǎn)過頭，像是生氣了一樣，沒理我。看她這樣，心想：“不會(huì)真是她拿的吧？”不過看她不理自己，免得自討沒趣，決定先回家看看。
放學(xué)回到家后，我來到自己的房間里，一眼就看到桌子上那五顏六色的蠟筆盒，不由怔住了，想起自己東西不見了，竟懷疑是別人拿了，把人家弄生氣了，也沒有一句道歉，感覺很羞愧。
第二天來到學(xué)校，看到同桌安靜的坐在那看書，決定要向道歉，便來到她身邊，看著她說：昨天，我不見了東西不該懷疑是你拿了，對(duì)不起啊。而她似乎已經(jīng)不生氣，意外看著我地說：沒關(guān)系，下次沒再懷疑我就行。顯然，她沒想到我竟然會(huì)像她道歉，以為我是一個(gè)不講理的人了。聽她這么說，我感到有些不好意思，想到是自己的錯(cuò)在先，便釋然了，忙道：不會(huì)了，不會(huì)了。
此后，我們彼此的話多了，漸漸的熟悉了，學(xué)習(xí)上遇到困難也會(huì)互相幫助，成為了很好的朋友。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十一
我們的學(xué)校每天都在發(fā)生著很多事情，許多事過后就忘記了，只有一件事讓我記憶猶新，感到新鮮。想知道是什么新鮮事嗎？就是前段時(shí)間我們學(xué)校來了一位“洋”老師，他是英國(guó)人，是來我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的，因?yàn)椴欢疂h語(yǔ)的.緣故，他的身邊還有一個(gè)女翻譯。
那天，“洋”老師來我們學(xué)校時(shí)，正好是我們班的體育課，我們?cè)缭绲貋淼讲賵?chǎng)站好隊(duì)，與老師一起迎接“洋”老師到來。“快看！‘洋’老師來了！還有陳校長(zhǎng)”，我們班的“小靈通”孫海超大聲喊道。頓時(shí)，全班78個(gè)腦袋全部向“洋”老師來的方向望去。
“hello!bogsandgirls!”“洋”老師一見面就很禮貌地與我們打招呼。身旁的女翻譯忙翻譯道：“你好!男孩子們和女孩子們!”這個(gè)時(shí)候，我們也不忘展示一下自己的英語(yǔ)水平，“hello!teachea”，“洋”老師高興地豎起大姆指說：“thanks!”。
開始上課了，這節(jié)課我們要學(xué)簡(jiǎn)化少林拳的前五節(jié)，我們邀請(qǐng)“洋”老師和我們一起學(xué)習(xí)少林拳。學(xué)完以后老師要測(cè)驗(yàn)一下4個(gè)小組的團(tuán)結(jié)力與凝聚力。于是，我們便玩起了“毛毛蟲”游戲，“洋”老師高興地加入到我們第二組。做好準(zhǔn)備工作以后，隨著老師一聲哨響，開始了游戲。我喊著口號(hào)：1一2一1。組長(zhǎng)鄧瑾秋看到男生隊(duì)的兩組都超過了我們女生隊(duì)的兩組，便大聲喊道：“加油!加油”,正在這時(shí)，老師又吹了一聲哨，表示游戲已結(jié)束了，雖然我們隊(duì)輸給了男生隊(duì)，但是我仍然感到非常高興。
“洋”老師臨走時(shí)說了一大串英語(yǔ)，我沒聽懂幾句，其中只聽懂sorrg一對(duì)不起。女翻譯說：“謝謝同學(xué)們的熱情，中國(guó)功夫真棒!我要向與我一起做游戲的同學(xué)道歉，是我讓你們組輸?shù)袅?你們要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，回國(guó)我也會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，讓兩國(guó)學(xué)生們永遠(yuǎn)成為好朋友，歡迎同學(xué)們將來到英國(guó)讀大學(xué)?！蔽覀凖R聲回答：“好!謝謝!”
“洋”老師向我們揮了揮手說：“goodbye!”我們也向他擺了擺手說：“goodbye!”這件事情雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但與“洋”老師一起做游戲卻是一件新鮮事，也更加鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十二
那是發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)的故事，上課鈴響了，我在書包了找上課的書。咦!書包里有幾塊梅花糕，我非常驚喜，偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的，我早上沒來得及吃早餐，媽媽怕我餓。唉，媽媽也真是的，學(xué)校不讓帶零食，被發(fā)現(xiàn)就麻煩了。
終于下課了，我感覺肚子咕咕叫，想起書包里的梅花糕，偷偷又吃了一塊感覺肚子好多了。問好朋友楊怡吃嗎，楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學(xué)時(shí)，楊怡也帶了零食，我發(fā)現(xiàn)書包里還有幾塊梅花糕，就與楊怡換著吃，結(jié)果讓我同位發(fā)現(xiàn)了，還好，我同位沒吱聲。放學(xué)時(shí)，同位問我還有嗎，我說沒了，明天再給你拿。第二天，我又帶了許多，給同位一塊，同位一口就吃掉了。第二節(jié)廣播操時(shí)，老師過來了，走到同位旁邊時(shí)，聞到一股香味，就問，你吃什么了，同位都實(shí)話實(shí)說了，并把我供出了，氣死我了。老師把我和同位請(qǐng)到講臺(tái)上，嚴(yán)厲的、硬邦邦的、不帶一點(diǎn)感情的開口了：“張建，你說這梅花糕是馬雪葳給你的。”張建點(diǎn)點(diǎn)頭，從她冰冷、失常的眼神里，我看到了憤怒。然后又問我，你還給誰了，我小聲說還給楊怡了。老師又把楊怡請(qǐng)上了講臺(tái)，用審問的口氣問：“是誰先引起的這件事，”楊怡說是我先給她的，我說是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們倆。老師沉默了半響，說：“馬雪葳從來不撒謊，一定是你說謊了，”一會(huì)又說：“馬雪葳你先下去吧。”這時(shí)我心里的的一塊石頭終于落地了。楊怡被留在了講臺(tái)上寫檢查，老師問我事情的來龍去脈，給楊怡提供寫檢查的資料，楊怡撅著嘴，不滿的站在講臺(tái)上。那一幕，讓我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。
雖然這件事已經(jīng)過去五年多了，但這件事永遠(yuǎn)刻在我的心中，揮之不去。
篇一：下午就要和同學(xué)上書法班了今天下午，我就要和我同學(xué)去上媽媽給我新報(bào)的書法班了。我聽到這個(gè)消息，真的真的好激動(dòng)呀！因此我太期待下午的到來了。...
自從老師把我們分開；六排變成八排，位子自然也縮小了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@個(gè)，我的日子就沒安穩(wěn)過，因?yàn)榍懊婺俏蝗市?，?jīng)常為了擴(kuò)大地方而開始掠奪戰(zhàn)，雖無硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點(diǎn)15分，趁老師不在的空隙，我們展開了決戰(zhàn)！...
在班里，有一個(gè)長(zhǎng)的和你我都差不多的人，他姓吳，名永長(zhǎng)。他長(zhǎng)得跟一般人一樣，都有一雙眼睛、一個(gè)鼻子、一個(gè)嘴巴和一對(duì)耳朵。而他的眼睛小小的、鼻子塌塌的、嘴巴大大的、耳朵也大大的，看起來總是令人覺得呆呆的，好像不怎么聰明的樣子...
我和同學(xué)作文400字(一)我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。...
我和同學(xué)同讀了一本書，這本書叫《感恩父母》?！陡卸鞲改浮防锩嬗小赌赣H的心》、《純凈水》、《母親花》等，尤其是《純凈水》這篇文章，故事中的母親，因?yàn)榧依锔F，買不起純凈水，為了省錢，只好用白開水充當(dāng)純凈水，通過這一瓶白開水，...
lucy是我的一名英語(yǔ)課外班的同學(xué)，也是我很好的朋友。我們倆之所以成為好朋友，是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都是愛美、愛學(xué)習(xí)的好孩子。但俗話說：”不打不相識(shí)?！拔覀儌z雖然很要好，也經(jīng)常會(huì)有一些分歧，一般都是吵嘴架，次數(shù)多得很。...
今天，我和同學(xué)們玩槍戰(zhàn)。我們各自在小賣部買了一些槍。我和何思遠(yuǎn)、喻奕銘一隊(duì)，對(duì)手是金萬祥、金子涵、雷梓陽(yáng)。我和何思遠(yuǎn)上了五樓，埋伏在一個(gè)看不見的地方。金子涵一上來，就被我們的埋伏給擊殺了。...
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我乘公交車去新華書店看書。
我上車后找了一個(gè)位置坐下，這時(shí)有一位滿頭銀發(fā)、手里拄著拐杖、走起路來顫顫巍巍的老奶奶上了公交車，她把車廂四周都打量了一遍，看是否有空座位，可是沒找到一個(gè)座位，都做坐滿了，這時(shí)公交車啟動(dòng)了，老奶奶站在車廂的過道上搖搖晃晃的，眼看就要摔倒了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，坐在車廂后排座位上的一位大姐姐走過來扶住了老奶奶，還主動(dòng)為老奶奶讓座，她關(guān)切的對(duì)老奶奶說：“奶奶您坐這吧，”
老奶奶說：“不用，還是你坐吧?！蹦棠蹋夷贻p站一會(huì)沒關(guān)系，您就坐吧，不要客氣了?！蹦棠谈屑さ恼f：“謝謝你，小姑娘”。姐姐說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！鳖D時(shí)，全車廂的人都向她豎起了大拇指，那位姐姐開心的笑了，笑的那么美麗。
看到眼前的這一幕，我想：當(dāng)時(shí)我也在公交車上，為什么我沒有給老奶奶讓座呢，我是不是太自私了？光想著自己不知道去關(guān)心別人，想到這里，我的臉上不由得一陣火辣辣的。
我今天去新華書店，不僅學(xué)到了許多課外知識(shí)，而且還懂得了：幫助了別人，你自己也同樣能得到快樂，我以后一定要向這位大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的高尚品質(zhì)。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十四
我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。
他在我們班里的表現(xiàn)是倒數(shù)，成績(jī)不好，性格沖動(dòng)又很兇，沒人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。
一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現(xiàn)自己課桌里有些小東西不見了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒有丟?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野，大家一起說：“你的東西為什么沒丟？難道我們的東西都在你這里？”
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌，一看，發(fā)現(xiàn)我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，剩下的同學(xué)問譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩?。 蔽覀兝斫饬俗T馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學(xué)們，你們有沒有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十五
他是一個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來，他對(duì)過世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。因?yàn)橼s火車，沒時(shí)間陪孩子吃早餐，他便匆匆的離開了家門。一路上擔(dān)心著孩子有沒有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心里老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話回家。可是孩子總是很懂事的要他不要擔(dān)心。然而因?yàn)樾睦餇繏觳话?，便草草處理完事情，踏上歸途?；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)睡熟，他這才松一口氣。路途上的疲憊，讓他全身無力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚;棉被下面，竟有一碗打翻了的泡面，‘這孩子’他在盛怒之下，朝熟睡的兒子的屁股，一頓狠打?！盀槭裁催@么不乖，惹爸爸生氣，你這樣調(diào)皮把棉被弄臟，要給誰洗”，這是妻子過世后他第一次體罰孩子，“我沒有……”孩子抽抽噎噎地辯解著，“我沒有調(diào)皮，這是給爸爸吃的晚餐?！?/p>
原來孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特意泡了兩碗面一碗給自己吃，另一碗留給爸爸?？墒桥掳职只丶姨砹伺菝鏇龅?，所以放進(jìn)了棉被底下保溫。
爸爸聽了，一語(yǔ)不發(fā)地緊緊抱住孩子?？粗肜锸Ｏ履且话胍呀?jīng)泡漲的泡面，“啊孩子，這是世界上最美味的泡面?！?/p>
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寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十六
“是你錯(cuò)了，是你錯(cuò)了！”“哼，你才錯(cuò)了呢！”我和我的好朋友鐘旭越吵架了。
我有一個(gè)好朋友，名叫鐘旭越。他身穿牛仔服，腳穿耐克鞋，有一張不大不小的瓜子臉，還有一個(gè)正宗的鍋蓋頭，簡(jiǎn)直帥到不能再帥了。
可為什么我要和他吵架呢？原來，前幾天因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，我和他答案不一樣，但誰都不服誰，就吵起來了。我們?cè)匠吃絻矗车妹婕t耳赤，到最后還打起來了。老師罰我們站了一會(huì)兒，可我們火氣還是很大，雙方的眼神都充滿了火藥味兒，想把對(duì)方吞了似的。
后來老師把那道題的答案說了出來，是我正確了。我用輕蔑的目光看著他，他不甘心，低頭嘆氣，還對(duì)我翻了個(gè)白眼，好像在說：“這道題對(duì)了，有多了不起嗎？”
回家后，我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓。淚水朦朧中，我聽到媽媽說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
寫我和同學(xué)發(fā)生的事四年級(jí)篇十七
我跟劉紫夕可以說是一對(duì)“青梅竹馬”我們從小一起玩，進(jìn)一個(gè)人幼兒園，一個(gè)小學(xué)，一個(gè)初中。而且，我們都是同班同學(xué)。初中的她，是我的同桌。
記得有一次，我準(zhǔn)備吃飯了。我像往常一樣去拿我的飯勺，突然，我發(fā)現(xiàn)：今天我的勺子忘記帶了。這時(shí)，我正急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！褒堄晗迹阍谡沂裁茨?？”劉紫夕關(guān)切的問我。我說：“我吃飯的勺子忘記帶了。”
我剛剛跟她說完，她就好像猛地想起什么了，往老師那邊一站，就說：“老師，龍雨霞勺子忘帶了，我要幫她去食堂拿勺子！”“好?。】烊グ桑》駝t她就不能吃飯啦！”
等劉紫夕來了以后，我連忙對(duì)她說：“謝謝！”
生活中，有好多對(duì)我們有益的人，他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去尊敬。
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