寫一份總結(jié)是對我們過去所做努力的肯定和回顧。寫總結(jié)要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯別字和語法錯誤。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
捐資助款建議書篇一
勝利鎮(zhèn)機關(guān)干部，各社區(qū)工作人員，廣大轄區(qū)居民朋友們：
國務(wù)院決定從20xx年起，每年10月17日設(shè)立為全國扶貧日。設(shè)立全國扶貧日，是為了引導(dǎo)社會各界關(guān)注貧困問題、關(guān)愛貧困人口、關(guān)心扶貧工作，搭建一個平臺，廣泛動員各界人士參與扶貧事業(yè)。一直以來，勝利鎮(zhèn)黨委、政府高度重視我鎮(zhèn)扶貧工作，鎮(zhèn)民政服務(wù)中心精心組織各項扶貧活動，不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)扶貧工作新局面。
濟貧扶困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勝利鎮(zhèn)轄區(qū)各界人士積極參與扶貧工作，為我鎮(zhèn)扶貧工作做出了巨大貢獻。但是我轄區(qū)部分群眾的生產(chǎn)生活還依舊處于困難狀態(tài)，我鎮(zhèn)的扶貧攻堅工作依然艱巨。我鎮(zhèn)共有低保對象769戶，有高齡老人、孤兒等民政對象100余戶，有殘疾人家庭800余戶，還有部分因病致貧家庭。面對轄區(qū)內(nèi)渴望擺脫貧困的鄰里鄉(xiāng)親，我們應(yīng)當(dāng)積極伸出援手。送人玫瑰，手有余香，相信你的善舉能夠溫暖轄區(qū)內(nèi)的困難家庭，也能夠溫暖你的心房。在首個全國扶貧日之際，我們發(fā)出倡議：
誠摯邀請您積極參與，同我們一起助力扶貧。一件還能穿的舊衣服，一件還能用的舊家電，一本未使用的筆記本，都有可能切實幫助到我們的困難家庭。扶貧路上，攜手前行。積極參與扶貧工作，幫助困難家庭脫貧，為和諧勝利、幸福勝利貢獻一份自己的力量。
衷心感謝您的支持，愿您的善舉溫暖整個寒冬!
扶貧捐贈時間：長期有效。
捐贈地點：勝利鎮(zhèn)中華社區(qū)三樓慈善屋。
聯(lián)系人：勝利鎮(zhèn)民政辦。
捐資助款建議書篇二
扶困助弱是我國的傳統(tǒng)美德，貧困大學(xué)生作為一個特殊群體日益受到了全國各界人士的廣泛關(guān)注。下面是本站小編整理的大學(xué)生捐資助學(xué)。
建議書。
歡迎閱讀。
親愛的朋友們：
大學(xué)生是我們祖國的未來，民族的希望，扶困助弱是我國的傳統(tǒng)美德，貧困大學(xué)生作為一個特殊群體日益受到了全國各界人士的廣泛關(guān)注?！安蛔屢粋€貧困的學(xué)生輟學(xué)”已經(jīng)是國家努力奮斗的一個目標(biāo)，同樣也是我院努力實現(xiàn)的目標(biāo)。
學(xué)院通過多元資助政策著力解決貧困生幫扶問題，本年度享受到學(xué)院關(guān)愛的貧困生共有3980人次。雖然學(xué)院盡了最大努力做好貧困生的資助工作，但是，隨著招生規(guī)模的擴大，在校生人數(shù)不斷增加，貧困生總數(shù)也逐年持續(xù)上升，我們深感僅靠學(xué)院的幫扶已遠遠不能滿足現(xiàn)有貧困生的需求。為此我院特設(shè)立“重慶三峽學(xué)院貧困生助學(xué)基金”，開展“金秋助學(xué)”捐贈活動。
在我們的大學(xué)校園里，這些共同在貧窮中經(jīng)歷著成長之痛的同學(xué)，不僅沒有向困難低頭，反而用他們的堅強毅力努力改變著自己的生活道路，表現(xiàn)出積極、樂觀、自強、奮斗的拼搏精神，不少貧困生同時又是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為我院自立、自強、自尊的典范。尤其重要的是，他們在得到別人資助和關(guān)懷的同時，懂得感恩，懂得回報，懂得愛與被愛。
和諧社會需要我們的共同創(chuàng)造，和諧校園的構(gòu)建同樣也離不開您的關(guān)心。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半;有人與你分享幸福，幸福就會成倍放大。我們真情地呼喚，就在這個特殊的深秋里，請伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，讓貧困學(xué)子感受到社會大家庭的溫暖，在同一片藍天下共同筑起一道堅強的助學(xué)長城助學(xué)捐款。
倡議書。
助學(xué)捐款倡議書。一分一元，百元百萬，每一分錢都體現(xiàn)著人道慈善，都意味著奉獻無私的愛!你們對貧困生的情義和愛心，我們不會忘記，貧困生不會忘記，社會不會忘記。我國的愛心事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，貧困生將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會也將因你的奉獻而更加溫馨美好!
附1：
愛心賬號：2618177820(開戶單位名稱：重慶三峽學(xué)院開戶銀行：重慶市萬州區(qū)建行營業(yè)部)。
親愛的朋友：
你們好!
這是一個家庭生活不幸而成為孤兒的孩子一個因生活貧困無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的孩子。作為社會上弱勢群體的一員他憂郁、沉悶、少言寡語很少與外界、包括我們這些長期捐助他的(企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書)人交流但他還是期盼希望自己能與同齡人一樣上學(xué)讀書他也知道：唯有讀書才能改變自己的命運。
孩子是國家和民族的希望;特困學(xué)生更需要社會的關(guān)愛和扶持。兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購一件玩具就要花掉30元50元，或許你進一次游樂園就要花掉50元100元……或許您一個星期吸煙就要花掉數(shù)十元，或許您一次應(yīng)酬就要花掉數(shù)百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對我們來說可能不算什么，但對貧困孩子來說，可能就改變他的人生。
開展捐資助學(xué)活動，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現(xiàn)社會對弱勢群體的關(guān)愛，是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們積極投身到助學(xué)解困的募捐活動中，為特困學(xué)生獻出一點愛意、傳遞一份愛心!
授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望?！皭廴苏?，人亦愛之?！本戎粋€學(xué)生，改變一個人生。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重。
愛心無止境，助學(xué)見真情。伸出您慈愛的雙手，幫幫這可憐的孩子吧!
親愛的同學(xué)們：
扶貧濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。親愛的同學(xué)，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的學(xué)校、同學(xué)，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的生活和學(xué)習(xí)。即使是1角、1元……也能聚沙成塔，滴水成河，你的一份愛心，一份關(guān)懷，足以點燃一個同學(xué)的希望!
在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。
愛心一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰涼;愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷;親愛的同學(xué)，請伸出你的援助之手，奉獻你的真誠愛心，讓關(guān)愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。少先隊員們，行動起來吧!讓我們攜手互助，共享一片藍天!
本次愛心助學(xué)募捐活動即刻起正式開始，截止時間是下周星期五，希望各位老師同學(xué)積極行動起來，貢獻出自己的一片愛心，幫助需要我們幫助的貧困學(xué)校、貧困學(xué)生!也請各中隊的中隊長認(rèn)真收集和登記好同學(xué)們的善款，并及時上交大隊部。
捐資助款建議書篇三
各位同仁：
你們好!
這是一個家庭生活不幸而成為孤兒的孩子一個因生活貧困無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的孩子。作為社會上弱勢群體的一員他憂郁、沉悶、少言寡語很少與外界、包括我們這些長期捐助他的人交流但他還是期盼希望自己能與同齡人一樣上學(xué)讀書他也知道：唯有讀書才能改變自己的命運。
孩子是國家和民族的希望;特困學(xué)生更需要社會的關(guān)愛和扶持。兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購一件玩具就要花掉30元50元，或許你進一次游樂園就要花掉50元100元……或許您一個星期吸煙就要花掉數(shù)十元，或許您一次應(yīng)酬就要花掉數(shù)百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對我們來說可能不算什么，但對貧困孩子來說，可能就改變他的人生。
開展捐資助學(xué)活動，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現(xiàn)社會對弱勢群體的關(guān)愛，是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們積極投身到助學(xué)解困的募捐活動中，為特困學(xué)生獻出一點愛意、傳遞一份愛心!
在中國，扭轉(zhuǎn)農(nóng)村教育落后的狀況有許許多多的事情要做，政府在做，社會各界也有各種形式的善款和善舉給予支持。我們每個人的實際能力是十分有限的，我們的目的并不想在所到之地遍地開花，而是希望能點燃一盞燈，既讓它照亮盡可能多的孩子，又希望它能引來萬家燈火。
授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。“愛人者，人亦愛之?！本戎粋€學(xué)生，改變一個人生。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重。
愛心無止境，助學(xué)見真情。伸出您慈愛的雙手，幫幫這可憐的孩子吧!
捐資助款建議書篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
愛因為無私而珍貴，生命因希望而永恒。扶危濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們婁底外國語學(xué)校、冷水江師范學(xué)校的傳統(tǒng)美德。多年來，我們的老師，我們的同學(xué)，我們的退休教職工為扶助救助困難的學(xué)生，為獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子表示愛心，捐獻資金達251840元，學(xué)校先后用了204621元的捐款對那些困難的學(xué)生進行了資助。誰能忘記多年來都捐資在1000元以上、八十高齡的退休工人晏東生老同志?誰能忘記去年的教師節(jié)捐資1000元的教工家屬賈六一同志?誰又能忘記那許多家境并不充裕而慷慨解囊的教師、職工和學(xué)生……他們的善舉、他們的精神為學(xué)校傳統(tǒng)的美德添光增彩，他們值得我們大家崇敬，值得我們大家學(xué)習(xí)。
在第二十五個教師節(jié)即將到來的時刻，我校20xx年度的捐資助學(xué)活動又即將開始。這將為我校那些困難的學(xué)生再一次創(chuàng)造了改善學(xué)習(xí)條件的機會，這能幫助他們從貧困、憂愁、痛苦和自卑中解脫出來，促使他們?yōu)閲覐娛⒍l(fā)憤學(xué)習(xí)，為自己成才而努力拼搏，為感恩社會、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩同學(xué)而出色表現(xiàn)，也讓我校扶危濟困，奉獻愛心的傳統(tǒng)美德進一步宏揚光大。
為此，學(xué)校黨委、行政、工會和團委特向全體師生提出如下倡議：希望老師們少抽一包煙，少喝一杯酒，少逛一次街，少買一件物品，就能節(jié)省一百、兩百元、幾百元;希望同學(xué)們少上一次游樂場，少吃一次零食，少喝幾瓶牛奶飲料，少買一件新文具，就能節(jié)省一元、十元、幾十元零花錢。把節(jié)省下來的這些錢捐助給那些在逆境中奮發(fā)向上、最需要幫助的同學(xué)。也許一個人捐助的數(shù)目并不多，即使是一元、兩元、一百、兩百，但它能聚沙成塔，集腋成裘，匯溪為河。大家的善舉、積聚的付出卻能改變一個人一生的命運，讓不幸的同學(xué)重新綻放燦爛的笑容，讓暗淡的前程再次閃耀希望的光芒。
愛心是一團火焰，能溫暖一顆顆冰冷的心;愛心是黎明前的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來無限光明。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家都來奉獻心中的愛吧!我們相信：大家聚集的愛會融化冬日的冰雪!大家聚集的愛會迎來明媚的春天!大家聚集的愛一定會創(chuàng)造幸福美好的明天!
捐資助款建議書篇五
親愛的朋友：
你們好！
當(dāng)你在輕波蕩漾的新安江上品嘗美味佳肴的時候，當(dāng)你觀光旅游瀟灑走一回的時候，當(dāng)你慶賀自己的孩子考上大學(xué)的時候，你可曾留意到在你的身邊還有一雙渴望上學(xué)而憂郁無奈的'眼睛?，這是一個家庭生活不幸而成為孤兒的孩子，一個因生活貧困無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的孩子。作為社會上弱勢群體的一員，他憂郁、沉悶、少言寡語，很少與外界、包括我們這些長期捐助他的(企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書)人交流，但他還是期盼，希望自己能與同齡人一樣上學(xué)讀書，他也知道：唯有讀書才能改變自己的命運。
孩子是國家和民族的希望；特困學(xué)生更需要社會的關(guān)愛和扶持。
兄弟姐妹們，或許你兒女的一次零食就要花掉10元20元，或許你給他們購一件玩具就要花掉30元50元，或許你進一次游樂園就要花掉50元100元……或許您一個星期吸煙就要花掉數(shù)十元，或許您一次應(yīng)酬就要花掉數(shù)百元，或許您一次旅游就要花掉上千元……一百元錢對我們來說可能不算什么，但對貧困孩子來說，可能就改變他的人生。
開展捐資助學(xué)活動，讓特困生感受到黨和政府的溫暖，體現(xiàn)社會對弱勢群體的關(guān)愛，是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們積極投身到助學(xué)解困的募捐活動中，為特困學(xué)生獻出一點愛意、傳遞一份愛心！
授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。“愛人者，人亦愛之?！本戎粋€學(xué)生，改變一個人生。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重。
愛心無止境，助學(xué)見真情。伸出您慈愛的雙手，幫幫這可憐的孩子吧！
xxx。
xx年xx月xx日。
捐資助款建議書篇六
風(fēng)蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。下面是本站小編整理的捐資助款。
建議書。
精選，歡迎閱讀參考。
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風(fēng)雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。
他是病人，也是戰(zhàn)士。
在同癌細(xì)胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。
他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。
就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學(xué)生活，從此踏上了漫漫的治療征途。
現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。
然而，人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。
xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢問，他熱愛著這個學(xué)校，牽掛著這里的人群。
他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。
但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風(fēng)，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。
我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。
于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。
我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學(xué)們，行動吧，這是愛的召喚!
風(fēng)蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。
讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
系我公司財務(wù)人員，不幸患上乳腺癌，201x年1月省腫瘤醫(yī)院為其進行了手術(shù)治療，除起用了大病醫(yī)療保險外，其自費承擔(dān)醫(yī)療費用近40萬元。
病情與高額的治療費用給她的家庭和個人帶來極大的思想壓力和生活困難。
其愛人系鍋爐廠失業(yè)工人，為籌措高額的醫(yī)療費用只好外出打工，家中留有兩個尚在就學(xué)的孩子，大女兒13歲(棄嬰撫養(yǎng))，小女兒11歲，病魔與沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)壓在了這個家庭。
考慮到經(jīng)濟承受能力，出于對同事的關(guān)心和眷顧之情，體現(xiàn)一方有難，八方支援的互助精神，經(jīng)20xx年6月10日集團公司黨委會研究，向全體職工發(fā)出倡議，希望大家為捐款，獻一份愛心。
獻愛心職工可通過本單位工會捐助，各單位工會把捐款統(tǒng)一報公司工會。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
四建集團工會。
親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當(dāng)我們每天背著書包高高興興上學(xué)，過著快樂的生活，享受著成長的快樂時;當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當(dāng)我們和家人團聚、共享天倫之樂的時候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時候;你可知道，就在我們身邊，卻有一個脆弱的生命正遭受著病痛的折磨，與病魔進行著痛苦的搏斗，正用她微薄的力量與死亡抗?fàn)?她就是我們?nèi)A星學(xué)校的一名老師，名叫。
x老師性格很溫和，自xx年2月來到了華星學(xué)校，在校工作一年多的時間里，一直是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、任勞任怨;對待孩子們細(xì)心周到，象是愛自己家的小侄子小侄女一樣親切;和同事們相處得也很融洽，從沒有和誰鬧過不愉快。就這樣的一個好老師、一個好同事、一個好職工、一個實實在在的好人卻在今年6月初被確診為乳腺癌，她今年三十歲，如果不是患病的話，即將在年底就結(jié)婚了?，F(xiàn)在她必須承受著病痛的折磨，不得不放棄她一直熱愛的工作，放棄婚姻、放下一切去南京治療，暫時離開了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔(dān)著巨額的治療費用，父親已經(jīng)68歲，是一位普通的退休教師，母親65歲了，是個地地道道的的農(nóng)民。兩位老人本該到了享福過清閑日子的時候了，現(xiàn)在卻吃不香，睡不好，也飽受著精神的折磨，家里已是一貧如洗，親戚、朋友都借過了，不知他們現(xiàn)在借到那點少的可憐的錢到底能支持多久?而今后巨額的治療費用到底又能從何處籌集到?兩位老人甚至想去賣身體器官來給他孩子治病。各老師、同學(xué)們：生命是可貴的，面對不幸，我們怎能忍心，視而不聞，聽之任之?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。命運無情人有情，為了拯救這條寶貴的生命，拯救不幸的x老師和她的這個家庭。我們特向全校師生發(fā)出捐款倡議，讓我們都來為這個飽受病魔折磨的生命做點什么吧!
你的仁愛之心，你的點滴之恩，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，都有可能拯救這個年輕的生命。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。哪怕是一元錢，只要您獻出了，她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊無價愛心，將化作一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中的x老師以無限力量，讓她暗淡的生命重新煥發(fā)燦爛的生機。
我代表x老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠地說一聲：謝謝，祝好人一生平安!
捐資助款建議書篇七
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：上午好！
（金秋九月結(jié)碩果丹桂飄香傳喜訊）九月的**，葡萄熟滿園，丹桂飄清香。在這碩果累累的日子里，讓我們以熱烈的掌聲歡迎廣東順豐速遞集團的**女士/先生等客人來我縣捐資助學(xué)。你們的到來充分顯示出對**教育的無盡關(guān)懷和支持，對貧困學(xué)子無比的關(guān)心和厚愛。值此良機，我謹(jǐn)代表**名受資助的貧困學(xué)子和全縣所有師生對熱心支持我縣教育事業(yè)、情系貧困學(xué)子的愛心企業(yè)廣東順豐速遞集團表示由衷的敬意和真誠的感謝！
扶貧濟困，捐資助學(xué)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的公益事業(yè)，也是企業(yè)家服務(wù)和回報社會的慈善義舉。今天，廣東順豐速遞集團帶著對山區(qū)人民的關(guān)懷，帶著對**教育事業(yè)的熱忱，不辭辛勞，遠道而來，用實際行動真心回報社會，為**教育事業(yè)發(fā)展奉獻愛心。這是我縣教育事業(yè)上的又一件大喜事，70名貧困學(xué)子受到愛心資助，使他們切實感受到社會的關(guān)注與愛護，順利邁過成長道路上的又一道門檻。今天廣東順豐速遞集團**女士/先生不遠萬里，來到我們這里捐資助學(xué)的善舉，體現(xiàn)了我們中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了企業(yè)家致富不忘責(zé)任、回報社會的拳拳愛心。
在此，我希望受到資助的同學(xué)們應(yīng)牢記：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。你們更要努力把各位愛心人士的關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、鍛煉品德、立志成才、報效祖國的強大精神動力，以優(yōu)異的成績來報答全社會對你們的愛。在今后的成長中，要記住、傳誦各界愛心人士的恩情，傳承和弘揚中華民族樂善好施、濟困幫學(xué)的傳統(tǒng)美德。
授人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，收獲希望。我們將不辜負(fù)社會和各位愛心人士的殷切希望，在以后的工作中把這一份關(guān)愛付諸于行動，勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，努力推進我縣教育工作邁上新的臺階，把**教育辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、鄉(xiāng)親滿意的教育。
最后，讓我們再一次以最熱烈的掌聲向順豐速遞集團**先生/女士的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、家庭美滿！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步！最后祝愿大家中秋佳節(jié)愉快！
謝謝大家！
捐資助款建議書篇八
為____________，經(jīng)捐資人與受贈人協(xié)商，訂立本捐資助學(xué)合同，并共同遵守。
第一條?捐贈目的。
捐資人為_________，在受贈人處設(shè)立_________教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）。
第二條?捐贈金額。
贈與人設(shè)立_________教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的基金為___元。
第三條?捐贈金額的交付。
捐資人于___年___月___日通過銀行匯款至受贈人銀行賬戶。受贈人應(yīng)當(dāng)及時進行查驗。
第四條?基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的管理與使用。
（一）在_________教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）設(shè)立的同時，由捐資人與受贈人共同組成______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）管理委員會對該資金進行管理和發(fā)放。
（二）______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的基金由受贈人負(fù)責(zé)在_________銀行開設(shè)專門賬戶。每次定期儲蓄___年，利息用于獎勵成績突出的教師和學(xué)生（或獎勵、資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生）。發(fā)放后剩余的利息仍存人專門賬戶，基金（獎學(xué)金或助學(xué)金）總額達到設(shè)立時的___，可以將發(fā)放獎學(xué)金數(shù)額提高___。發(fā)放后剩余的利息亦再存人該專門賬戶。
（三）獎金（或助學(xué)金等）的評定條件、評定辦法與發(fā)放。
1.凡獲得______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）獎勵（資助）者必須符合下列條件：_____________________。
2.評定辦法。
凡符合以上條件者即有獲獎（或接受資助）資格。人圍后，由基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）管理委員會根據(jù)人圍者提供的有關(guān)材料進行評議，然后采用無記名投票的方式評選出獲獎（或接受資助）者，當(dāng)場揭曉，并張榜公布。
3.獎金（或助學(xué)金等）每年發(fā)放一次，時間為每年___月份；每次獎勵___名優(yōu)秀教師，___名優(yōu)秀學(xué)生（或資助___名優(yōu)秀貧困學(xué)生），教師每人獎勵為___元，學(xué)生每人獎勵為___元（或資助每個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為___元）。
第五條______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的存續(xù)時間。
______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）為永久_____基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等），受贈人不得擅自挪用。
第六條?捐資的撤銷。
有下列情形出現(xiàn)時，贈與人可以撤銷捐資：
（二）受贈人擅自將______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）挪作他用的；
（三）受贈人終止辦學(xué)的。
第七條?爭議的解決方式。
與本合同有關(guān)的一切爭議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列第___種方式解決：
（一）提交___________委員會_____；
（二）依法向人民法院起訴。
第八條?合同的成立與生效。
本合同______生效。
第九條?約定的其他事項。
（一）本合同如有未盡事宜，按照（_____》、《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及其他有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
捐資人：_____（章）?受贈人：____（章）。
法定代表人：______?法定代表人：______。
地址：____________?地址：____________。
電話：____________?電話：____________。
傳真：____________?傳真：____________。
銀行賬號：________?銀行賬號：________。
___________年____________月___________日。
附：
1.捐資助學(xué)合同的內(nèi)容必須將合《中華人民共和國教育法》、《益事公業(yè)捐贈法》和《_____》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。因此，簽仃合同之前，雙方都必須了解這些法律法規(guī)，以避免協(xié)議中出現(xiàn)有悖于法律法規(guī)的條款。
2.捐資助學(xué)合同實際上是一種贈與合同。贈與合同通常是單。
捐資助款建議書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
歸水聲聲笑，湄江娓娓歌。在這青松常為玉樹的時節(jié)，你們與溫暖攜手而至，讓仙峰之麓春意盎然;在這翠竹欲化瓊枝的日子，你們和希望并肩而來，讓祝云之巔生機蓬勃！在此，謹(jǐn)向你們表示竭誠的歡迎！
慷慨解囊君請看，湄江花發(fā)萬千枝。今天，各級領(lǐng)導(dǎo)和各界精英的愛心在此融匯成滔滔洪流，去滋潤寒門學(xué)子的心田，去澆灌湄江教育的花園。這是對扶危濟困傳統(tǒng)美德的最佳注解，也是對回報社會文明風(fēng)尚的生動詮釋，更是對科學(xué)發(fā)展重要思想的具體實踐。你們的拳拳愛心和款款深情，必將為寒門學(xué)子的求學(xué)之路灑滿陽光，必將為湄江教育的崛起騰飛插上翅膀，必將為湄江未來的科學(xué)發(fā)展增添動力！
一朝襄義舉，千古誦清名。你們?yōu)榘l(fā)展湄江教育獻計獻策的熱忱，充分體現(xiàn)出你們的梅蘭境界、松柏精神；你們?yōu)榉鲋T學(xué)子捐款捐物的善行，充分體現(xiàn)出你們的金玉品格、冰雪情操；你們?yōu)楠剟顑?yōu)秀學(xué)子出資出力的情意，充分體現(xiàn)出你們的山川氣度、云水襟懷。你們的美德，足以光昭日月；你們的功勛，必將彪炳青史！
和善心牽手，就是與幸福聯(lián)線；和真愛擁抱，就是與美好結(jié)緣。衷心祝愿各位愛心人士：滿懷善心和真愛而來，滿載幸福與美好而歸！
捐資助款建議書篇十
為________________，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
（一）完成年學(xué)業(yè)，非特殊情況不得輟學(xué)；
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，成績優(yōu)秀；
（三）勤儉節(jié)約，不亂花錢；
（四）一個學(xué)期至少一次向資助人匯報學(xué)習(xí)生活情況；
有下列情形出現(xiàn)時，資助人可以撤銷資助：
（一）受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
（二）受助人在校表現(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，亂花資助金的；
（三）因客觀情況變化，資助人已無能力繼續(xù)資助的。
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列第____種方式解決：
（一）提交________仲裁委員會仲裁；
（二）依法向人民法院起訴。
本合同____________生效。
（一）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。
（二）本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
資助人：________ 受助人：_______
法定代表人：____ 法定代理人：___
地址：__________ 地址：_________
電話：__________ 電話：_________
傳真：____________________________
銀行賬號：________________________
________年________月____________日
附：
1．受助人是多人且屬同一種情況的，應(yīng)當(dāng)分別列出。
2．受助人是無民事行為能力人或限制民事行為能力人的未成年人的，接受資助、贈與等純獲利益行為，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有效。但簽仃這方面的協(xié)議，未成年人的法定代理人或其他監(jiān)護人應(yīng)代而為之或參與，一方面，防止協(xié)議中出現(xiàn)不利于受助人的條款，一方面有利于督促受助人以一顆感恩的心認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長。
3．資助貧困學(xué)生協(xié)議實際上也是一種贈與合同。贈與合同通常是單務(wù)合同，即合同生效后，贈與方負(fù)有將贈與物交給受贈人的義務(wù)而不享有任何權(quán)利；受贈方享有領(lǐng)取贈與物的權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。當(dāng)然，贈與也可以附條件，即贈與一方要求受贈人履行某種義務(wù)，受贈方不履行義務(wù)贈與方有權(quán)撤銷贈與。但這種條件一般是與贈與人的利益無關(guān)的條件，而不是要求有償?shù)刭浰?。因此附條件的贈與仍然是單務(wù)行為。在簽仃資助貧困學(xué)生協(xié)議時，涉及到附條件的條款時，要特別注意。一要注意所附條件必須與資助者的利益無關(guān)；二要注意所附的條件不能違背法律法規(guī)，不能超出助學(xué)的范圍，不能過于苛刻?，F(xiàn)實中有些資助人要求受助人未獲得研究生學(xué)歷不得結(jié)婚，每學(xué)期必須為他人做多少件好事，每次考試必須達到什么名次，這些都是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
捐資助款建議書篇十一
為了支持教育事業(yè)的發(fā)展，甲方愿意捐款______元給乙方。經(jīng)雙方商議達成以下合約：
一、甲方愿意向乙方捐款______元，作為獎勵優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生的費用。
二、甲方捐款分_______到位，每年捐款不低于____元，并在每年的_____月份前將所捐款項匯入或以現(xiàn)金存入乙方的銀行帳戶，即收款單位：____教育基金會。帳號：________。開戶行：________。
三、乙方負(fù)責(zé)獎勵優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生的確定，并負(fù)責(zé)有關(guān)獎勵優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生活動的安排。
四、乙方應(yīng)按《_________教育基金會章程》和本合約規(guī)定管理和使用捐款資金。否則，甲方有權(quán)暫緩或停止捐款，直至乙方履行合約為止。
五、雙方同意將所捐款項設(shè)立的優(yōu)秀教師獎命名為“_________獎”以示紀(jì)念。
六、本合約一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
七、本合約經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：___________（蓋章）
地址：____________________
委托代理人：______________
電話：____________________
日期：_____年_____月____日
乙方：____________（蓋章）
地址：____________________
委托代理人：______________
電話：____________________
日期：_____年_____月____日
捐資助款建議書篇十二
為____________，經(jīng)捐資人與受贈人協(xié)商，訂立本捐資助學(xué)合同，并共同遵守。
第一條 捐贈目的
捐資人為_________，在受贈人處設(shè)立_________教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）。
第二條 捐贈金額
贈與人設(shè)立_________教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的基金為___元。
第三條 捐贈金額的交付
捐資人于___年___月___日通過銀行匯款至受贈人銀行賬戶。受贈人應(yīng)當(dāng)及時進行查驗。
第四條 基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的管理與使用
（一）在_________教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）設(shè)立的同時，由捐資人與受贈人共同組成______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）管理委員會對該資金進行管理和發(fā)放。
（二）______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的基金由受贈人負(fù)責(zé)在_________銀行開設(shè)專門賬戶。每次定期儲蓄___年，利息用于獎勵成績突出的教師和學(xué)生（或獎勵、資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生）。發(fā)放后剩余的利息仍存人專門賬戶，基金（獎學(xué)金或助學(xué)金）總額達到設(shè)立時的.___，可以將發(fā)放獎學(xué)金數(shù)額提高___。發(fā)放后剩余的利息亦再存人該專門賬戶。
（三）獎金（或助學(xué)金等）的評定條件、評定辦法與發(fā)放。
1．凡獲得______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）獎勵（資助）者必須符合下列條件：_____________________。
2．評定辦法。
凡符合以上條件者即有獲獎（或接受資助）資格。人圍后，由基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）管理委員會根據(jù)人圍者提供的有關(guān)材料進行評議，然后采用無記名投票的方式評選出獲獎（或接受資助）者，當(dāng)場揭曉，并張榜公布。
3．獎金（或助學(xué)金等）每年發(fā)放一次，時間為每年___月份；每次獎勵___名優(yōu)秀教師，___名優(yōu)秀學(xué)生（或資助___名優(yōu)秀貧困學(xué)生），教師每人獎勵為___元，學(xué)生每人獎勵為___元（或資助每個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為___元）。
第五條 教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）的存續(xù)時間
______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）為永久性教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等），受贈人不得擅自挪用。
第六條 捐資的撤銷
有下列情形出現(xiàn)時，贈與人可以撤銷捐資：
（二）受贈人擅自將______教育基金（獎學(xué)金或助學(xué)金等）挪作他用的；
（三）受贈人終止辦學(xué)的。
第七條 爭議的解決方式
與本合同有關(guān)的一切爭議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列第___種方式解決：
（一）提交______仲裁委員會仲裁；
（二）依法向人民法院起訴。
第八條 合同的成立與生效
本合同______生效。
第九條 約定的其他事項
（一）本合同如有未盡事宜，按照（中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及其他有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
捐資人：_____（章） 受贈人：____（章）
法定代表人：______ 法定代表人：______
地址：____________ 地址：____________
電話：____________ 電話：____________
傳真：____________ 傳真：____________
銀行賬號：________ 銀行賬號：________
___________年____________月___________日
附：
1．捐資助學(xué)合同的內(nèi)容必須將合《中華人民共和國教育法》、《益事公業(yè)捐贈法》和《合同法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。因此，簽仃合同之前，雙方都必須了解這些法律法規(guī)，以避免協(xié)議中出現(xiàn)有悖于法律法規(guī)的條款。
2．捐資助學(xué)合同實際上是一種贈與合同。贈與合同通常是單
捐資助款建議書篇十三
同志們、同學(xué)們：
今天，市人民政府在這里舉行xx集團捐資助學(xué)儀式，向受助的大學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，這是一次非常有必要，非常有意義的活動，這充分體現(xiàn)市委、市政府對我市貧困大學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，體現(xiàn)了社會各界解貧困家庭之急，幫助貧困學(xué)生之難的良好時代風(fēng)范。在此，受市委夜書記，市政府王市長的委托。
向長期以來關(guān)心我市教育事業(yè)和社會公益事業(yè)的企業(yè)界朋友及社會各界人士表示誠摯的謝意！向關(guān)心xx、支持xx發(fā)展的xx集團表示衷心的感謝！
xx集團是一家集工貿(mào)、投資、房地產(chǎn)于一體，有著悠久的歷史，富有現(xiàn)代氣息、科技含量高、工作環(huán)境優(yōu)美的綜合性公司。xx集團與xx卷煙廠合資建立了xx安通包裝材料有限公司，為xx經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻。長期以來，xx集團一直關(guān)心著xx教育事業(yè)的發(fā)展，為了回報xx人民，xx集團決定從至xx年每年捐資50萬元人民幣，對我市當(dāng)年高考考分前300名學(xué)生，達到國家一本錄取線以上，并被一本院校正式錄取的貧困大學(xué)本科生進行資助獎勵。我市共有50名貧困大學(xué)生受到了xx集團的資助。他們用實際行動真心回報社會的義舉，充分體現(xiàn)了中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)勇于承擔(dān)社會責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)。希望受到資助的同學(xué)們珍惜這來之不易的機會，常懷感恩之心、常存進取之志，在大學(xué)期間要勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，打下堅實基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績來回報社會、回報關(guān)愛你們的人，努力成為對社會有用的人才。
同志們，授人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，收獲希望。讓我們以實實在在的行動，為我市教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己力所能及的一份力量！在此，我再次代表市政府向今天捐資助學(xué)的xx集團，以及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！
祝大家萬事如意！新春快樂！
捐資助款建議書篇十四
法定代理人：________。
為________________，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條?資助方________愿意資助________等____名學(xué)生，受助方愿意接受資助方的資助。
第二條?資助的項目、金額、方式和期限：____________________（也可以用表格式）。
第三條?資助金的支付辦法：____________________________。
第四條?受助方應(yīng)當(dāng)做到：
（一）完成年學(xué)業(yè)，非特殊情況不得輟學(xué)；
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，成績優(yōu)秀；
（三）勤儉節(jié)約，不亂花錢；
（四）一個學(xué)期至少一次向資助人匯報學(xué)習(xí)生活情況；
第五條?資助方應(yīng)按本協(xié)議的約定履行資助義務(wù)。
第六條?資助的撤銷。
有下列情形出現(xiàn)時，資助人可以撤銷資助：
（一）受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
（二）受助人在校表現(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，亂花資助金的；
（三）因客觀情況變化，資助人已無能力繼續(xù)資助的。
第七條?爭議的解決方式。
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列第____種方式解決：
（一）提交_____________委員會_____；
（二）依法向人民法院起訴。
第八條?合同的成立與生效。
本合同____________生效。
第九條?約定的其他事項。
（一）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。
（二）本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
資助人：________?受助人：_______。
法定代表人：____?法定代理人：___。
地址：__________?地址：_________。
電話：__________?電話：_________。
傳真：____________________________。
銀行賬號：________________________。
________年________月____________日。
附：
1.受助人是多人且屬同一種情況的，應(yīng)當(dāng)分別列出。
2.受助人是無民事行為能力人或限制民事行為能力人的未成年人的，接受資助、贈與等純獲利益行為，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有效。但簽仃這方面的協(xié)議，未成年人的法定代理人或其他監(jiān)護人應(yīng)代而為之或參與，一方面，防止協(xié)議中出現(xiàn)不利于受助人的條款，一方面有利于督促受助人以一顆感恩的心認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長。
3.資助貧困學(xué)生協(xié)議實際上也是一種贈與合同。贈與合同通常是單務(wù)合同，即合同生效后，贈與方負(fù)有將贈與物交給受贈人的義務(wù)而不享有任何權(quán)利；受贈方享有領(lǐng)取贈與物的權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。當(dāng)然，贈與也可以附條件，即贈與一方要求受贈人履行某種義務(wù)，受贈方不履行義務(wù)贈與方有權(quán)撤銷贈與。但這種條件一般是與贈與人的利益無關(guān)的條件，而不是要求有償?shù)刭浰汀Ｒ虼烁綏l件的贈與仍然是單務(wù)行為。在簽仃資助貧困學(xué)生協(xié)議時，涉及到附條件的條款時，要特別注意。一要注意所附條件必須與資助者的利益無關(guān)；二要注意所附的條件不能違背法律法規(guī)，不能超出助學(xué)的范圍，不能過于苛刻?，F(xiàn)實中有些資助人要求受助人未獲得研究生學(xué)歷不得結(jié)婚，每學(xué)期必須為他人做多少件好事，每次考試必須達到什么名次，這些都是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19087002.html】
