古箏期末考試心得和感受(實用19篇)

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古箏期末考試心得和感受(實用19篇)
時間:2023-12-12 19:48:08     小編:字海

多參加一些寫作比賽或演講比賽,可以提高自己的表達(dá)和演講能力。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具,可以幫助我們整理和組織我們的思維,并為我們的寫作提供一個結(jié)構(gòu)框架。"接下來是一些總結(jié)的樣例,可以供你參考和借鑒。"

古箏期末考試心得和感受篇一

這個星期六,我和齊齊哈爾有個約會,我要去這座美麗的城市參加古箏考級。

驅(qū)車三個小時趕到齊齊哈爾,考級現(xiàn)場早已熱鬧非常。大姐姐們在綠油油的草坪上席地而坐,輕撥慢挑,十指翻飛,彈著動聽的曲子,相比之下,我真是有太多需要學(xué)習(xí)的東西啊。

什么時候我才能彈出如此陰柔細(xì)膩、優(yōu)美抒情的曲子?悠揚(yáng)清麗的曲調(diào)讓我想起一首詞——《西江月·黃陵廟》:“滿載一船明月,平鋪千里秋江……明日風(fēng)回更好,今朝露宿何妨?!本G地幻化為波光粼粼的江面,四周寂靜,大姐姐被月光包圍,彈奏著醉人的曲調(diào)。

“炎炎,走啦!一會兒就十點了?!?/p>

我如夢方醒,小跑兩步追上媽媽的步伐。

我和媽媽坐在長長的椅子上,等待老師的通知。等待總顯得過分漫長,一位位考生走進(jìn)走出考場,有的歡呼,有的沉默,還有的流淚哭泣。考生的歡呼讓我緊張的心情得以放松,我告訴自己:“看,很簡單嘛,這個又過了!”考生悲傷的眼淚讓我放松的心一下子提到了嗓子眼……我像在玩過山車,心忽上忽下。

終于到我了。

像媽媽、老師教給我的,我調(diào)整呼吸,為老師們深鞠一躬,有位老師在對我微笑,這給了我莫大的鼓勵。我輕抬手慢撥弦,開始了我的演奏,是的,我在演奏,我把我心愛的曲子分享給考官老師。

曲調(diào)悠揚(yáng),行云流水,一首曲畢,“嘩嘩嘩”,嚴(yán)肅的考官老師在為我鼓掌!

其中一位考官老師微笑著遞給我一張紙——合格!此時,我才真得露出了激動的笑容。

第一次古箏考級是一次美好的體驗,讓我快樂地飛起來,這一天永遠(yuǎn)值得回憶。

古箏期末考試心得和感受篇二

緊張的期末考試結(jié)束后,成績也在今天公布了,我考得實在太差了,都不敢回家見爸媽了。

也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中,我或許可以換種方式,靜下來、慢慢地想一想:問題出在哪兒?于是,我拿起試卷,開始研究錯的原因,這才發(fā)現(xiàn),有些題原來很簡單,只是自己粗心大意,多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用,只是死板教條的.做,根本不對。

忽然又想起父母,我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試,成績好父母則喜笑顏開,不好就“刮目相看”,甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我,我是我自己的錯,應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。

我懷著惴惴不安的心情來到家里,爸爸正在院子里收拾玉米,我望著他那疲勞的身影,心里更加難過,我拿著成績單走到爸爸身邊,用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是,爸爸竟沒有責(zé)罵我,反而語重心長地說:“爸爸理解你的心情,你現(xiàn)在一定害怕極了,我不會責(zé)罵你的,因為你已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,下次注意就行了,馬還有失蹄的時候呢?”

古箏期末考試心得和感受篇三

每個人都會有自己的特長,而我學(xué)習(xí)的特長是一個民樂——古箏,并且我一直練到現(xiàn)在。

在我一年級的時候,我的好奇心非常強(qiáng),因為古箏是一個我從未見過的樂器,我便一眼就愛上了這個樂器,便從那時一直堅持下來。

剛開始學(xué)古箏的時候非常簡單,就學(xué)認(rèn)弦,soladoraimi。可學(xué)著學(xué)著,我有點不喜歡它了,我開始覺得彈琴很累,帶著膠布手指很疼,我便不喜歡練琴了,可我并沒有放棄,因為我知道能堅持一件事非常不容易。

就在去年,我要考古箏九級的時候,我再次想要放棄,因為我覺得九級的曲子又難又長,我真的不想練琴了,可我發(fā)現(xiàn)練琴這個事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn),難道我與古箏有緣?想著又看了看譜子,原來我都學(xué)了這么多曲子了。不!我不能放棄,我已經(jīng)沖到九級了,再往前沖一點我就勝利了,我再次鼓舞自己,開始刻苦練琴。其中雖然有許多問題,可我都跨了過去。

轉(zhuǎn)眼就到了考九級的時候了。我在考場的門口悄悄默念著曲子,生怕自己忘了,雖然曲子都背了下來,但考官叫到我的時候,還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進(jìn)了那間考試的屋子,我仔細(xì)看了一下這兩位考官,都是男考官,他的皺紋又深又長,眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下,一只手放到古箏的左邊,一只手放在古箏的右邊,擺好姿勢我便開始彈了起來,優(yōu)美的曲子從我指尖彈出,我開始不再緊張,考官的皺紋也漸漸消去,流露出燦爛的笑容,曲子終于彈完了,我走出了那道“鬼門”回家去了。當(dāng)我拿到證書的那一刻,我覺得什么努力都值了。

雖然我的古箏路還在慢慢的走著,可我相信“只要你想做,就一定能做到?!?/p>

古箏期末考試心得和感受篇四

如果你問我最大的興趣是什么?我會毫不猶豫地說彈古箏。

二年級的時候,有幸參加畢節(jié)市少兒春晚。我表演完舞蹈,坐在觀眾席上,欣賞下一個節(jié)目——古箏演奏。只見姐姐們用手輕輕一拉,一串優(yōu)美的聲音傳入我的耳朵里,我覺得這是世界上最好聽的音樂。讓我對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。

回到家,我考慮再三,就把我的古箏夢告訴了媽媽。媽媽聽到后很驚喜,她說:“媽媽也很喜歡古箏,也正有此意讓你嘗試一番。我連古箏老師的電話都記下來了呢!”就這樣,我和媽媽一拍即合,準(zhǔn)備開始我的古箏課。

經(jīng)過試課,我對媽媽說有信心堅持下來。于是,我擁有了人生的第一臺古箏。修長的外形,細(xì)細(xì)的琴弦,箏尾雕刻著精美的圖案,我對著漂亮的古箏愛不釋手,幻想著有一天我的手指飛快地在上面飛舞。

從這以后,我就真正開始了學(xué)習(xí)彈古箏。最初,從簡單的指法練習(xí)開始。大拇指、中指、食指都要戴上專用的“指甲”,再用布膠帶纏住。我在古箏上一坐就是一小時,反反復(fù)復(fù)地練手形。我的手指上起了很多水泡,痛的我崩潰大哭。媽媽見狀,語重心長地說:“既然你喜歡古箏,選擇了它,就要有耐心,有毅力,媽媽相信你能過這個磨合期,你更要相信你自己。”

在媽媽的鼓勵下,功夫不負(fù)有心人,我去年已經(jīng)順利通過了4級,最拿手的就是《洞庭新歌》。

我喜歡彈古箏,它是我的靈魂伴侶。

古箏期末考試心得和感受篇五

考試前的第一個晚上,我在床上翻來覆去的滾來滾去,因為明天就要考試了,我非常激動!過了一段時間,我終于睡著了。

第二天,我和媽媽去肯德基買一個油條兩個雞蛋,媽媽還買了個粥。我吃完了兩個油條一個雞蛋,也喝完了粥,我和媽媽就到了學(xué)校,我和媽媽說再見了以后,我就進(jìn)校門了。

我做到了座位上,我同桌他們就去四年級五班考試去了。我也進(jìn)入了緊張的考試環(huán)節(jié),終于,數(shù)學(xué)、語文這兩門課考完了。下午又考完了英語,我們就放學(xué)了。

我覺得我以后考試應(yīng)該更仔細(xì)的檢查,爭取的`三個一百分!

古箏期末考試心得和感受篇六

初三,星星的世界,我們在初三有多麼黑暗的心路,像公路一樣飛速旋轉(zhuǎn)成長;。

初三,你我彼此相識,相知,又會戀戀不舍地分離;。

初三,放飛希望的夢想,夢有多遠(yuǎn),就飛多遠(yuǎn);。

初三,收獲成長與艱辛,汗水與收獲;。

初三,少年辛苦的終生事。

初三,我們不在調(diào)皮,一路美好的'回憶伴我們成長;。

從此,以后,我們經(jīng)歷了許多,會變得更加堅強(qiáng),更加成熟,在未來的旅途中會更加堅定地走向求學(xué)的殿堂!

讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力!

古箏期末考試心得和感受篇七

期末考試真夠嚇人的,如果考不好就過不好年,如果考好了就會得到家里人鼓勵和獎勵,所以你看考好和考不好的區(qū)別有多大吧!在沒考試之前有的人會盡心盡力的復(fù)習(xí),可是有的人在簡略復(fù)習(xí),那大家說誰會考的好,誰會考的不好呢?答案很明確是盡心盡力的人考的好(除非那個簡略的人是神童)。

這次我覺的我小科歷史和生物沒大有把握。我歷史沒把握的原因是我沒復(fù)習(xí)到地方,歷史考了好多材料題,我復(fù)習(xí)的大多是江南地區(qū)的開發(fā)和南朝,北朝,北魏還有三國鼎立。所以沒太多把握。而生物是每次都復(fù)習(xí),我認(rèn)為都復(fù)習(xí)挺好的了,但是每次都考的不好,所以我對生物沒太大把握。

主課沒法確定,但據(jù)我所知數(shù)學(xué)錯了2道題,一個填空題,一個應(yīng)用題。填空題是我會算,但是算出來的數(shù)是七點多,將近八,我腦子一熱覺得寫七好一點,結(jié)果錯了。應(yīng)用題是最后那個平均分的',我一直想怎么做,到快收卷子的時候,我想出了一個方法,于是我就算,第一次算錯了,我又想重新算一遍,結(jié)果我沒算完就收卷了,在吹哨的時候我就隨便寫了兩個數(shù),結(jié)果錯了。

語文不好說,英語是聽力錯了一些,其余的我就不知道是對是錯了。聽力的第一個我就沒聽清,還有一篇短文中的一個題聽了兩遍都沒聽出來,還有一個是lastname和firstname搞混了,后來才想起來,又改過來的。

希望我這次考個好成績,過個好年,同時也祝大家2012天天開心,過個好年,新的一年走出更輝煌更新的路。

古箏期末考試心得和感受篇八

期中測驗后,在先生和爸爸、媽媽的輔佐下,我對本身的語文進(jìn)修舉辦了當(dāng)真,從中悟出了不少好的進(jìn)修要領(lǐng)。

起首,我分明白三年級和二年級的進(jìn)修是有區(qū)此外。第一,進(jìn)入三年級,每進(jìn)修一篇課文后,不單要把握它的生字、生詞,還要背熟課文、領(lǐng)略意思;要領(lǐng)會文章中句子的形貌,到底虧得那邊?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二,對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句,調(diào)查句式的變革,把句子增補(bǔ)完備,并可以或許擴(kuò)充原句;第三,要分明句子的修辭要領(lǐng),是比喻句,擬人句,照舊排比句?對付一些形貌人物、景致的好句子,要能把它領(lǐng)略、背會。

其次,我分明白三年級的進(jìn)修,不能只是把先生部署的功課做完,要多讀一些課外書和向?qū)F谥袦y驗時,有的書上沒有學(xué)過的成語,我就不會做,這是一個很大的教導(dǎo)。以是,我讓媽媽給我買了成語辭書和三年級用的《字詞句篇》。平常,爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。

就這樣,我改造了進(jìn)修要領(lǐng),擴(kuò)充了進(jìn)修的內(nèi)容。在學(xué)校,汪先生對我們的進(jìn)修也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會,要背會冊本上不帶“*”號的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪先生還給我們抄了“歸類溫習(xí)要點”,內(nèi)里包括了異常富厚的內(nèi)容。我沒有揮霍先生的心血,憑證先生的要求,認(rèn)當(dāng)真真的進(jìn)修和溫習(xí)。公然,工夫不負(fù)有意人,期末語文測驗,我的語文后果得了98分。我內(nèi)心很是興奮。

我尚有一個不敷的處所。就是偶然聽先生部署功課時不足用心,老是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回抵家里糊里糊涂,只好打電話問同窗了。

譬如有一次,先生說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天考試的作文再好好溫習(xí)一下。我其時沒有當(dāng)真聽。回家后,我把當(dāng)天考試的作文又從頭改寫了一遍。第二天,先生一看我做的功課,美美的把我品評了一頓,還讓我寫了搜查。先生的嚴(yán)酷要求,對我促進(jìn)很大。我要深深地汲取這個教導(dǎo),刻意改掉本身這個馬輕率虎的壞短處。

在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)后果,糾正錯誤,越發(fā)吃苦全力、一絲不茍的進(jìn)修,爭取每門作業(yè)都能取得好的后果,當(dāng)一個名副著實的勤門生。

古箏期末考試心得和感受篇九

古箏心得:

沉、送。

入指不要太深,就是輕輕地劃過,別把它們想象成一根根弦,就像是流水一樣。心境到了自然練成。

花指也可稱"短刮奏",我們在用大指彈的時候,彈完手指都是要向手心里邊收的,然后把小關(guān)節(jié)凸出來!花指也一樣,也有一定的力度,所以在彈花指的時候小關(guān)節(jié)也要是凸出來然后給一定的力度,手腕放松。

花指是需要有一定的弧度的彈出來才會有味道.。

往上推時不流暢可能是用勁太大或指甲陷的太深。

銜接不好可能是太慢。

花指由弱到強(qiáng)。

注意,要有顆粒性,流暢,飽滿,下沉!

花指接搖指:花指最后一個音落在要搖指的音上,不要停頓。繼續(xù)搖下去,多練幾遍就好。

這個手型很重要,當(dāng)你在用大指滑完時不要刻意用食指去夠下個音,手不要跳。。而是當(dāng)大指滑到一定位置時,食指已經(jīng)在要彈的音的上方,然后大指再滑稍許,食指接上,反復(fù)多練幾次,這就會很連貫。

剛開始那樣練得時候會很不習(xí)慣,是不是練多了就會好呢?

古箏期末考試心得和感受篇十

斷弦是件很敗興的事情,尤其是沒有備弦為了買條4元的琴弦還得專門開半小時的車就更是尷尬了。因此還是建議距離不近的學(xué)員留些備用弦比較方便。

古箏從1-21弦是漸次增粗的,其中1-5弦是因內(nèi)里鋼絲較細(xì)易斷。調(diào)音是容錯率很低,用力稍過頭就斷掉了。

6-16弦屬于一般消耗弦,重度練習(xí)或買弦極其不便可以考慮備用。

弦是不需要更換的。

需要單獨提出來講的是4、9、14這三條弦,他們共同特點是轉(zhuǎn)g調(diào)會用到。因此比其他弦多一次調(diào)音斷的幾率也會更大。其中4弦本身細(xì),9弦按音多,尤其需要重點備弦。

結(jié)論:正常使用1-5弦備一套即可;重度練習(xí)及買弦極其不便可1-16弦備一套,4、9弦額外各備一條。

此文為西江月經(jīng)驗總結(jié),難免以偏概全或考慮不周,歡迎探討。

古箏期末考試心得和感受篇十一

我的愛好很多,但是我最喜歡的還是彈古箏了。

每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動聽的曲子時,我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀!爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報名時,我高興的手舞足蹈,幾乎控制不住那高興的心情。

然而,誰卻能想到,要學(xué)會彈古箏,談何容易!學(xué)古箏正式開始后,我才體會到萬般艱難。

首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時,手不是放太低,就是放太高了。再說彈拔時,古箏的琴弦比較多,而且每根琴弦都是白色的,只有把準(zhǔn)了,才有悅耳,動聽的音樂,如果一不小心沒戴指甲的話,手指上常常會壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話,還會受到老師的批評,家長的指責(zé)。有一次,我差點想放棄。但是,老師教過我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師、家長的幫助下,我一步步艱難地走過了。

在老師的指導(dǎo)下,我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂曲,還受到了老師、家長的表揚(yáng),我心里像喝了蜜糖一樣甜。

我決定朝這條路走下去,絕不半途而廢。

古箏期末考試心得和感受篇十二

緊張的期末考試結(jié)束后,成績也在今天公布了,我考得實在太差了,都不敢回家見爸媽了。

也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中,我或許可以換種方式,靜下來、慢慢地想一想:問題出在哪兒?于是,我拿起試卷,開始研究錯的原因,這才發(fā)現(xiàn),有些題原來很簡單,只是自己粗心大意,多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用,只是死板教條的做,根本不對。

忽然又想起父母,我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試,成績好父母則喜笑顏開,不好就“刮目相看”,甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我,我是我自己的錯,應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。

我懷著惴惴不安的心情來到家里,爸爸正在院子里收拾玉米,我望著他那疲勞的身影,心里更加難過,我拿著成績單走到爸爸身邊,用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是,爸爸竟沒有責(zé)罵我,反而語重心長地說:“爸爸理解你的心情,你現(xiàn)在一定害怕極了,我不會責(zé)罵你的,因為你已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,下次注意就行了,馬還有失蹄的時候呢?”

我在心里暗暗地告誡自己:下次,我一定要考好。

古箏期末考試心得和感受篇十三

期末考試結(jié)束了,我們就可以放假了,小作者開心極了,關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

期末考試前,你在下面可能見不到我們的身影,因為我們都在復(fù)習(xí),我婆婆還說:“養(yǎng)兵千日,用兵一時”所以我們必須要在最后努一點力,就會得到最大的結(jié)果,我們都在家復(fù)習(xí),我還是比較好,是復(fù)習(xí)一下休息一下,我覺得這樣復(fù)習(xí)時最好的。

我和我婆婆在家里復(fù)習(xí),由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙,所以沒有時間管理我的復(fù)習(xí),但是我和我婆婆在家里也非常認(rèn)真地復(fù)習(xí),雖然我婆婆沒有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢,別看我婆婆年級這么大,我婆婆還是非常的厲害的。

我和婆婆復(fù)習(xí)的時候我婆婆教的很認(rèn)真,我聽的也很認(rèn)真,所以我和我婆婆一起就學(xué)的很快,但是我婆婆在看我做電腦練習(xí)的時候我婆婆頭就會有一點花,所以我還是比較少做電腦練習(xí)。

我婆婆有時候會誤導(dǎo)我(其實就是讀音不準(zhǔn))但是我會幫她改正,所以我覺得我婆婆是我非常好的老師,我非常喜歡我的老師。

我爸爸和媽媽偶爾也會幫我復(fù)習(xí),我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。

我非常喜歡我期末考試,因為期末考試過后就是放假了,所以我非常喜歡期末考試,我覺得期末考試是測驗?zāi)氵@個學(xué)期學(xué)的怎么樣,所以我覺得非常好。

古箏期末考試心得和感受篇十四

腦海里不斷回想起以前為期末考試認(rèn)真準(zhǔn)備的點點滴滴:平時課堂上有什么沒有聽懂的知識點,我都會認(rèn)真地標(biāo)記一下,然后帶上課本去圖書館里認(rèn)真再看一遍。遇到不懂的問題時,我一般都是喜歡自己先去解決問題,之后實在弄不懂的時候,我就會去問老師和同學(xué)們。畢竟只有我自己先認(rèn)真思考一下,才知道自己不懂的地方在哪里。如果一開始我就是先去請教別人,而不是自己認(rèn)真思考,那么當(dāng)別人給我講解的時候,其實我也是聽不太懂的。

考完的當(dāng)天下午,輔導(dǎo)員要求我們留下來開一個班會。老師還沒來之前,我們一伙人湊在一起商討期末考試的情況,大家你一言我一句在這里討論的不亦樂乎。后來我才意識到自己的英語作文沒有寫。這時我的內(nèi)心有點小沮喪??荚嚨臅r候,我好不容易把兩篇翻譯都做完了,當(dāng)時我以為做了兩篇翻譯就可以不用寫作文了。誰知道同學(xué)們告訴我說,“四級作文一般都是在最前面,聽力之前的那段文字就是作文要求?!边@時我的心里有點懊惱:“原來是這樣啊,可是我習(xí)慣了從后面往前面做題。因為后面的兩篇閱讀理解是比較容易的。”

這次期末考試,有很多不理想的因素,我也不知道怎么回事,這次有很多科目都沒有上個學(xué)期發(fā)揮得那么如意。從前考試的時候,我從來不擔(dān)心自己會不會掛科,只擔(dān)心自己能不能拿得到高分,可是這一次我卻有點擔(dān)心自己究竟能不能順利通過了。畢竟我的`英語真的做的一塌糊涂。有一篇作文沒有寫,有兩篇閱讀是隨便做的,因為當(dāng)時實在是不夠時間了。

無論結(jié)果如何,我都要從這次期末考試中汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗。一次期末考試,不只是簡單的一場考試,也是對自己平時的學(xué)習(xí)的一次檢驗。

古箏期末考試心得和感受篇十五

期末考試終于結(jié)束了,這也意味著一學(xué)期的緊張而有序的也順利落下了帷幕,而期末考試正是對這一學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗收。

縱觀我校一到六年級的語文考試成績,發(fā)現(xiàn)本次期末考試,除了五年級,其他五個年級的考試成績都不太好。一年級平均分80.3分,二年級平均分79分,三年級平均分76.4分,四年級平均分78.1分,五年級平均分83分,六年級平均分69.6分。達(dá)到各個年級段的良好以上的班級屈指可數(shù),由此也可以發(fā)現(xiàn),我校的語文教學(xué)成績與數(shù)學(xué)教學(xué)成績相比起來較差,與其他四所學(xué)校的語文教學(xué)成績也有很大的差距,這也給我們?nèi)w的語文教師敲響了警鐘:要尋根溯源,找到問題的癥結(jié)所在,解決問題,提高語文的教學(xué)成績。

查看一至六年級的試卷及卷面分析,發(fā)現(xiàn)這六個年級的試卷普遍注重對于基礎(chǔ)知識及積累的考察,試卷內(nèi)容涵蓋豐富,字詞句段篇都有涉獵。對于積累部分的考察,減少了以往的死記硬背,更多的是以拓展運用的形式出現(xiàn),切合現(xiàn)今所提倡的以人為本的新課程理念,注重實用性。

此外,從六位任課教師的卷面分析來看,發(fā)現(xiàn)不注重字形的正確書寫以及不認(rèn)真審題、盲目答題的現(xiàn)象在六個年級中普遍存在,學(xué)生做完題后不注重檢查,背誦積累的內(nèi)容識記清楚,但書寫時錯別字較多。

這也提醒了所有的語文教師,在平時的教學(xué)中,要時時注意提醒學(xué)生認(rèn)真觀察字的間架結(jié)構(gòu),注意字形,切忌寫四不像的字,避免寫字時的隨意性,這一點教師在黑板上寫字時也要注意。此外,對于要求識記的內(nèi)容,不能僅僅只限于讓學(xué)生背會,平時的教學(xué)過程中也應(yīng)當(dāng)利用默寫本,注重對識記內(nèi)容書寫的考察,使學(xué)生由理解到識記到正確書寫,三個步驟,缺一不可。

此外,還有部分教師在卷面分析中提到,學(xué)生在習(xí)作時審題不清,抓不住習(xí)作主題,導(dǎo)致跑題丟分。針對此種情況,建議語文教師在平時的教學(xué)過程中要幫助引導(dǎo)學(xué)生對各種文體進(jìn)行歸納、總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,抓住共同點與不同點,及時歸納方法,盡量避免丟分。

總之,此次語文的期末考試,整體上不太樂觀,要求我們?nèi)w語文教師在今后的工作中要再接再厲,及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),尋求更好的教學(xué)方法,提高教學(xué)成績。

古箏期末考試心得和感受篇十六

轉(zhuǎn)眼間,期末考試結(jié)束了,有人歡喜有人憂!小朋友們你們考的怎么樣呢?關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

讓我印象最深刻的考試是二年級一期的期末考試。數(shù)學(xué)考了九十八分,語文考了九十五分。

考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí),把課文都背地滾瓜爛熟,課后的生字,習(xí)題都成為了我的好朋友。

終于考試的日子來臨了,俗話說:“自信是成功的第一?!蔽覍ψ约撼錆M自信,決定考試時大顯身手。一聲鈴響考試開始了,教室里鴉雀無聲。我一絲不茍的做著每一道題目。我牢記媽媽的話:看清題、動腦想、認(rèn)真寫、仔細(xì)查。這四點我一一做到了,最后我胸有成竹得把試卷交給老師。

下課了,同學(xué)們都湊在一起答案,對了的同學(xué)們興高采烈的,錯了的同學(xué)個個都唉聲嘆氣。我心里也不安,害怕自己考不到高分。當(dāng)我知道我得了九十八分時,我高興得手舞足蹈。

古箏期末考試心得和感受篇十七

近日,令無數(shù)學(xué)子備受煎熬的期末考試終于結(jié)束了,對于我們來說,這不僅是一次考察知識的機(jī)會,也是一次對自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的審視,以下是我對期末考試的心得體會。

第一段:審視學(xué)習(xí)態(tài)度。

通過這次期末考試,我意識到學(xué)習(xí)態(tài)度對考試成績的影響至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還能夠增強(qiáng)自信和耐心,對于解決難題很有幫助。我從自身的經(jīng)歷中體會到,只有在認(rèn)真分析學(xué)科內(nèi)容并制定合理計劃的基礎(chǔ)上,才能達(dá)到更好的學(xué)業(yè)成就。在以后的學(xué)習(xí)中,我將會保持一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,有信心推動自己在成績上取得更好的進(jìn)步。

第二段:重視知識記憶。

在為期一周的考試前,我深刻了解到知識記憶對考試成績的關(guān)鍵性。要在一個時間緊張的考試中取得好成績,一個人的記憶力扮演著至關(guān)重要的角色。在這次期末考試中,我堅持將重點知識內(nèi)容仔細(xì)記憶,并且在查漏補(bǔ)缺時不讓自己的學(xué)習(xí)積累滯后。通過這個過程,我用更好的心態(tài)對待了這次考試,不斷提高了自己的記憶力水平。

第三段:合理時間分配。

在為期一周的考試時期里,時間寶貴而趕緊。為了保證大部分科目都能充分準(zhǔn)備,我提前了解了自己的課程安排并合理地分配了時間以便能把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。在期末考試期間,我把時間分配在每個科目的學(xué)習(xí)以及測試題的實際操作中。同樣,我不斷地推動自己適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,及時地處理學(xué)習(xí)的緊急任務(wù),確保自己在考試前有充足的時間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

第四段:認(rèn)真總結(jié)錯題本。

錯題本是我在期末考試中普遍采用的一個工具。我在這個過程中學(xué)習(xí)到,認(rèn)真總結(jié)自己的錯題,會更加深入的了解自己的學(xué)習(xí)狀況。在我的錯題本中,我不單紀(jì)錄了自己做的錯題和缺失的知識點,還進(jìn)行了詳細(xì)的思考解題的方法,以便未來的復(fù)習(xí)更加有益。在以后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)堅持認(rèn)真總結(jié)自己的錯題本,并適時復(fù)習(xí)它們,以臻提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第五段:溫故知新,提高學(xué)習(xí)效率。

在我通往更好的成績的道路上,我始終牢記著一個重要原則,即溫故知新。在期末考試前,我花了大量的時間來回顧以往的知識點,并重新精簡了我的復(fù)習(xí)計劃。盡管這個過程是非常艱難的,但通過這個過程,我的學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高,成績也更加出色。在未來的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)堅持這一原則,為更好的學(xué)習(xí)成果付出更多的努力。

總之,通過期末考試的千錘百煉,我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有了更深刻的認(rèn)識。我將繼續(xù)堅持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,并不斷完善我的學(xué)習(xí)方法,以期獲得更好的學(xué)習(xí)成績。

古箏期末考試心得和感受篇十八

喧鬧的馬路上,一條車龍往左走,一條車龍往右走,而我,背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著,我卻一直想著那兩個矛盾的數(shù)字—一個閃亮的是99,另一個暗淡的是81。

媽媽很重視我的成績,每次考完試后的幾天,一見面就追問成績。上一次的數(shù)學(xué)測驗,我拿了85分,媽媽就毫不嫌費力地嘮叨了幾天,搞得我連飯都吃不下,覺也睡不著。

唉!我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓(xùn)了。那也該受,誰讓自己那么粗心呢,怎么這么簡單的.題目也會錯呀!真窩囊!忽然感覺身后一陣刺骨的怪風(fēng)吹過了。隨即,傳來一個熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹了下去,周圍是缺氧了嗎?我邊應(yīng)著邊縮著過去了。坐到車上后,媽媽第一句就問:“有期末成績了嗎?”我膽怯地答道:“嗯?!薄笆悄男┛?都幾分?”“歷史和數(shù)學(xué)?!蔽已柿搜士谒皻v史是99分?!蔽也话驳卮鸬馈!疤袅?我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心,總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風(fēng)吹得冷冰冰的,·我的眼珠無意中從后視鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑,心里就更難受t。

“那數(shù)學(xué)幾分呀?”我打了個寒戰(zhàn),吞吞吐吐地擠出幾只字:“數(shù)……數(shù)學(xué)……”媽媽甜滋滋地說:“我女兒的歷史這么好,那數(shù)學(xué)肯定也不錯!”這句話實在讓人難堪,那個可恨的數(shù)字怎么說得出口呢?“是……是81分?!蔽业穆曇魸u漸低下去了。媽媽什么也沒說,我也跟著沉默。

一路上,我不斷地暗自笑自己的笨,同時,害怕著這種不尋常的靜。突然,車子剎了一下,我的身子向前傾了傾,抬頭一看,差點撞上前面的車子。我的心跳聽起來很清晰,頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒,然后說:“下次要努力,爭取好成績,千萬不要灰心,這次考不好沒關(guān)系……”我簡單地回答一句:“哦?!边@番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的,再也沒多說什么了。

古箏期末考試心得和感受篇十九

前幾天是期末考試,我們都很緊張地復(fù)習(xí),現(xiàn)在考完了,也可以放松一下了,不過今天分?jǐn)?shù)就要公布成績了,我的心怦怦直跳,這是老師走進(jìn)教室,手里捧著很多試卷,我的心跳得更快了,差不多我都要跳起來了,老師一個一個報分?jǐn)?shù),終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花,激動的叫了起來,老師又公布了平均分“76.5分”。

星期五數(shù)學(xué)老師有來到教室里公布數(shù)學(xué)成績,我的成績是85.5分,平均分75.4分,哈哈真是兩全其美啊!

回到家,我給我媽媽看了我的成績,媽媽說語文考得很好,我感到很高興,就是數(shù)學(xué)要是也考90多分就好了,我心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),把期末考試都考到90分以上。

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