最新數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記(匯總六篇)

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最新數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記(匯總六篇)
時(shí)間:2023-03-29 06:09:07     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記篇一

今天,我和媽媽買東西,我先把要買的東西都列到一張紙上,有一箱嶗山啤酒,35元;兩大包衛(wèi)生紙,20元;藍(lán)月亮清潔劑,25元;洛杉奇面包,10元;保鮮膜,6.5元。一共96.5元,媽媽給了我100元錢,說:“你拿著,別丟了?!?/p>

到超市,我買好了東西,售貨員說:“小朋友,你算一算,我應(yīng)該找你多少錢?”我答:“那簡(jiǎn)單,不就是3.5元嗎?!笔圬泦T找了我們錢,我問媽媽:“我想用剩下的錢買玻璃球,行嗎?”媽媽說:“行,你算算能買幾個(gè)玻璃球?”我答:“一元能買6個(gè)玻璃球,五毛錢就能買3個(gè)球吧,3.5元中有7個(gè)5角錢,那么7*3=21(個(gè)) 球?!?/p>

我在外面玩球,媽媽又問我:“你現(xiàn)在有21個(gè)球,假如贏一次得三個(gè)球,輸一次減一球,那么,你先贏一次,再輸3次,再贏4次,最后輸4次,那么你還剩幾個(gè)玻璃球?”我說:“算式是:21+3-1-1-1+3+3+3+3-1-1-1-1=29個(gè)?!薄罢姘?!”媽媽夸我。

今天真開心,不僅買了好吃的,還得了媽媽的夸獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記篇二

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,就像賽車一樣。成績(jī)較好的同學(xué)是沖在最前面的跑車;成績(jī)中等忽上忽下的同學(xué),是那種容易被外界因素干擾的跑車;成績(jī)比較差的.同學(xué),當(dāng)然是狀況頻發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的車輛。

它們都有著一段同樣長(zhǎng)的路程,每輛車都有著類似的性能和動(dòng)力,為什么有的跑得如此快,有的跑得這么慢呢?

成績(jī)較好的同學(xué),雖然經(jīng)歷了路程的各種坎坷和崎嶇,但他們不急躁,深層剖析路況,制定各種應(yīng)急措施,堅(jiān)定信心、越過障礙、戰(zhàn)勝困難,繼續(xù)在平坦的數(shù)學(xué)大道上馳騁。

成績(jī)中等忽上忽下的同學(xué),會(huì)時(shí)不時(shí)地沖進(jìn)綠化帶、蹭上樹、掉個(gè)頭、甩個(gè)尾,究其原因還是沒有穩(wěn)住內(nèi)心,抵制不住外界的干擾,容易偏離航道。

成績(jī)較差的同學(xué),就像沒有設(shè)定好航道、沒有規(guī)劃好行程的跑車,方向不明確,方法不得當(dāng),信念不堅(jiān)定,當(dāng)然也就收獲不到好成績(jī)。

打了這么多比方,沒把大家繞迷糊吧!哈哈,其實(shí)我想表達(dá)的意思就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個(gè)既枯燥又有趣、既漫長(zhǎng)又能給我們帶來驚喜刺激的過程。大家都是從一個(gè)起跑線出發(fā),平時(shí)的準(zhǔn)備積累、戰(zhàn)時(shí)的沉著冷靜就是我們致勝的法寶,樹立好目標(biāo)、選擇好方法、堅(jiān)定我們的信念,朝著光輝的前程,加油吧!

數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記篇三

7月15日,我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方,距離我家大約有1000米的,我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘,我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次,購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元,另加報(bào)名費(fèi)5元,這樣,平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后,我興沖沖地跑進(jìn)游泳池,哇!主游泳池好大呀,它的長(zhǎng)度是50米,寬度是25米,我口算了一下,它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳的動(dòng)作要領(lǐng)了,隨后,我們就下水去練習(xí)了。從8:30一直訓(xùn)練到10:00,大約要用1個(gè)半小時(shí),一共培訓(xùn)16次,這樣整個(gè)培訓(xùn)下來,我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來回,大約有(25×2×10=500m)500米的水程,16次培訓(xùn)下來,我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉,我的游泳水平比去年有了很大的提高,我決心明年接著練下去。

數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記篇四

今天我來講講數(shù)學(xué)老師李老師。

李老師的個(gè)子很高,身材不胖不瘦,頭發(fā)短短的,烏黑烏黑的,眉毛像彎彎的月亮,眼睛像兩顆黑色的寶石,鼻子高高的,鼻梁上戴著一副近視眼鏡,臉蛋有點(diǎn)紅。

李老師非常幽默,一天上課的時(shí)候,李老師讓我們?cè)跀?shù)學(xué)本子的目錄上提問題,到了混合計(jì)算的時(shí)候,一位同學(xué)問老師:“老師,怎么混合?”老師說:“+-×混合起來就是混合計(jì)算,雞蛋,鴨蛋混合起來就是混蛋。”聽到這句話,我們立刻哄堂大笑,有的不知不覺掉了手中的筆,有的捂著肚子笑,有的直擦眼淚

有一次上課的時(shí)候,李老師對(duì)我們非常好,李老師讓我們到操場(chǎng)上去估一下物體的長(zhǎng)度。再用尺子量一下,記在紙上,可以找同學(xué)一起合作。我找了幾位女同學(xué)一起去操場(chǎng)量物體,李老師也來了,后來一位同學(xué)說:“我們?nèi)チ恳幌吕罾蠋煱??!蔽覀兌纪猓罾蠋熤懒艘卜浅芬馀浜衔覀儭N覀兙驮谒砩狭縼砹咳?,甚至弄臟了她的衣服,她也不生氣,還笑著對(duì)我們說,量物體的時(shí)候要自信認(rèn)真。

你們覺得李老師是不是即幽默又風(fēng)趣呢?

數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記篇五

20xx年x月x日 星期x 晴

姥姥已經(jīng)七十多歲了,白天要忙著買菜、做家務(wù),晚上還要做晚飯、洗衣服……忙得很。于是我決定著記憶中節(jié)約時(shí)間的方法,合理安排姥姥的時(shí)間,讓姥姥好好休息。

這個(gè)星期六,我迅速作完作業(yè),觀察了一下姥姥做家務(wù)的情況:煮飯15分鐘,紅燒鯉魚15分鐘,紅燒土豆10分鐘,韭菜炒雞蛋5分鐘,拖地30分鐘,洗碗15分鐘,燒水15分鐘,洗衣服30分鐘,共需要2小時(shí)15分鐘。有什么辦法既可以節(jié)約時(shí)間,又能完成家務(wù)呢?我思索了一下“有了”,我腦中閃過一個(gè)念頭“就用學(xué)過的知識(shí)合理安排時(shí)間。我根據(jù)信息排出了計(jì)劃。

家務(wù)活 所需時(shí)間 同時(shí)進(jìn)行家務(wù) 所需時(shí)間

煮飯 15分鐘 紅燒土豆 10分鐘

韭菜炒雞蛋 5分鐘

紅燒鯉魚 15分鐘 無 無

燒水 15分鐘 洗碗 15分鐘

洗衣機(jī)洗衣服 30分鐘 拖地 30分鐘

合計(jì):75分鐘=1小時(shí)15分鐘,節(jié)約60分鐘

“耶”我高興地歡呼起來,原來要兩個(gè)多小時(shí),現(xiàn)在只需要1小時(shí)15分了!我高興的把表格給姥姥看,姥姥看了看,伸出了大拇指說“書沒有白讀嘛!”

從這件事,我知道了數(shù)學(xué)對(duì)我們有多種要,我一定努力學(xué)好數(shù)學(xué)!

數(shù)學(xué)的日記300字 數(shù)學(xué)的日記篇六

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記:(有趣的和倍問題)

今天早晨,我們上了一堂有趣的奧數(shù)課?!岸66??”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對(duì)我們說:“我先考你們一道題:兩個(gè)整數(shù)相除得商是12,余數(shù)是26,被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454,除數(shù)是多少?我在讀一遍,兩個(gè)??”。我拿到題目后,心想:這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢?但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢?于是,我便開始畫圖:先把除數(shù)做為倍數(shù),被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26,再畫商和余數(shù)。哦,原來是和倍問題。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。

我想:我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454,然后再把除數(shù)設(shè)成x,算式為:x×12+26+x+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù),然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26,這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示,就是:x×12+26+x+26+12=454

x=(454—12—26—26)÷(12+1)四年下撤數(shù)學(xué)日記

x=390÷30

x=30 除數(shù)

我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。

我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。

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