無論是學習還是工作，總結(jié)都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高。"完美的總結(jié)應該包含自己的成長經(jīng)歷、學習收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學習。
用人用書籍是人類進步的階梯篇一
高爾基曾說過：“我認為，書籍是人類進步的階梯?！?；書籍是人類進步的階梯。我非常同意這句話，因為我們在書籍的天空中飛翔，感受閱讀的樂趣，享受吸收知識的樂趣，并在學習中不斷提高。書籍之所以是人類禮貌的永恒果實，是因為沒有書籍，人類就不會有豐富的知識。你一定對這本書感興趣！在我多姿多彩的童年時代，過去發(fā)生在書本上的故事。你想明白嗎？小心往下看！
一個陽光明媚的早晨，我從書店買了一本書《愛的教育》。這本書已被推薦在漢語教材中。太感人了！當我到家時，第一件事就是讀書。我拿起那本書，迫不及待地想看一看。很快，一個感人的故事如我的眼淚朦朧“小書蟲”不再光顧閱讀了。媽媽有事要做。你可以稍后到我辦公室吃午飯。我要走了。我想“突然傳來了一個聲音，是媽媽砰的一聲“，門關(guān)上了，媽媽走了。但我不明白我剛才說的話。時間過得真快！該做飯了。但我的'手不肯放開書。?。∮幸粋€辦法。我可以邊讀書邊做飯！我趕緊抄了一頓飯。過了一會兒，他匆忙趕到他媽媽的辦公室。結(jié)果，當我打開飯盒時，所有的菜都變了?！彼麄儽粺懒恕?/p>
閱讀是一件好事，但你也應該在適當?shù)臅r候閱讀。不要向我學習！當然，多讀一本書可以增加我們的積累。因為閱讀就像與一個隨時可以尋求建議的智者交流。我想和知識之旅的導游討論一下，就像一位老師一直在教育你一樣。書既不高也不低。因為你很窮，你就不會引導你去理解世界的真諦和學習知識。莎士比亞是對的：“我不知道；書籍是世界的營養(yǎng)“閱讀不僅能讓我們展示寫作技巧，還能讓我們感受世界的真實。因為閱讀是走向成功的第一步。
用人用書籍是人類進步的階梯篇二
書和人類永遠都是緊緊相連。一個人，他如果沒有知識，就永遠不能走進廣闊的世界。高爾基以往說過：“書是人類提高的階梯。”這句話一向激勵著我的學習。
記得在一個星期六時，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時候，一個字都寫不出來，看看旁邊的同學，呀~！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實，不是沒有事情可寫，而是自我沒有在星期六時好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯?！?/p>
往日的星期六，我有時間要先看看書，作文當然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類提高的階梯?！?/p>
對于許多農(nóng)民的小孩來說，書是改變命運的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會上工作，只能靠書。
小時候，不好好讀書，將來就不會有出息。小時候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，xxx之所以能夠為趕跑日本侵略者做出貢獻是因為，xxx小時候十分喜歡讀書。這時，我才真正體會到了高爾基說的：“書是人類提高的階梯?！?/p>
人生出來就是給社會做貢獻的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠不能在一步的進化，科學家也是讀了很多書。
我們不要抱怨讀書太枯燥，其實，書中有十分多的知識，有語文、數(shù)學、歷史……我們能讀上書，是一件十分幸運的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個機會。
一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠都不會忘記的，這句話就是：“書是人類提高的階梯?！?/p>
用人用書籍是人類進步的階梯篇三
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會說過以后只要我們上課認真，就會發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說厚不厚，說薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時候的.故事。又上了課，我很認真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個星期得了五本，我百看不厭。而且我不認識的字，也在這里學到了。因為那里字的上頭有拼音，讓我認了好幾個字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認真，老師就會拿講臺上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來，但我還是求之不得，我想到了一句書籍是人類進步的階梯。怪不得有時候老師不發(fā)書我也認真聽講，講成了這種習慣。
書，你讓我受益不淺啊！
用人用書籍是人類進步的階梯篇四
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家提供的書籍是人類進步的階梯作文，希望能夠幫助到大家。
“書籍是人類進步的階梯”這話說得一點兒沒錯。有人說：“書，只不過是幾篇文字罷了?！辈?！我不這么認為。書是人類的內(nèi)涵，是人類知識的，是人類精神的養(yǎng)料。書可以彌補一切你在現(xiàn)實世界中無法得到的知識。
我喜歡聽音樂，而書上這些文字正像是音樂中一個個跳躍著的音符，深深地印在我的腦海中。
我喜歡畫畫，而書上的文字正是畫中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍……在我的生命中，文字也留下了色彩。
我喜歡跳舞，而書上的文字正是舞蹈中那一個個美麗的動作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來。
你有沒有發(fā)現(xiàn)？當你看書時，就會身臨其境，無法自拔。書里，會有格列佛在冒險；會有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會有冰心奶奶對小讀者說話；會有中華上下五千年的歷史，還會有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會讓你思考：咦？怎么會這樣呢？??？這么厲害！有人問過我：“我們看書干什么？多枯燥無味呀！”其實，我想說，當你靜下心來，仔仔細細地看著那些文字時，那么剛剛那位朋友說的枯燥無味就會變成新鮮有趣了。書會讓你悟出許多道理：珍惜時間吧！時間正在一分一秒地流逝！書讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛著微笑，活出精彩的人生！書讓我學會感恩，沒有感恩，你就不是一個完美的'人，感恩師長，感恩同學，感恩大自然！書讓我學會寬容，只有寬容了別人，別人才會寬容你。書讓我增加了勇氣，勇氣是人生最珍貴的財富，千萬別失去了它。
多讀些好書吧！當我們?nèi)澜绲娜藫碛羞@些珍貴的知識時，那么，整個世界會變得如煙花般燦爛；而每個人嘴里吐出來的話語，將會如同花朵般的芳香！
用人用書籍是人類進步的階梯篇五
記得剛上一年級的時候，我不愛看書，不論媽媽買多少的書，我都不碰一下。有一天，我在家實在閑著無聊沒事干，就隨手從書柜里拿出一本書，粗略地看了一遍，就像著了魔似的，整天捧著一本書，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來越喜歡讀書了，每星期都會催著媽媽給我買書，而且一買就是一大堆！
人們都說，書是人類的營養(yǎng)品；書是一座燈塔，給迷途的我們指引方向；書是一架梯子，帶我們通往知識的殿堂…這些比喻，我覺得說的一點都沒錯。
三年級時，我們要寫一篇關(guān)于“春天”的作文，當同學們都千篇一律地寫“春天來了，百花盛開，百鳥爭鳴，小朋友們都在草坪上放風箏”之類的話題，我就在想：我一定要寫出別具一格的作文來。
于是，我就從楊紅櫻阿姨的《永遠的西瓜小丑》中借鑒了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃悄無聲息地來到了人間…”讓我感覺到非常高興地是，這篇作文在班上作為范文朗讀過。這就是書籍給我?guī)淼暮锰?，正可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個道理：作文，是離不開平時閱讀和積累的。
“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。”“敏而好學，不恥下問”…這一句句名言都一直激勵著我前進！
用人用書籍是人類進步的階梯篇六
記得在我小學三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。
后來，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問我：“你知道今年考大學的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題?！苯又?，爸爸給我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”.我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了?？磿嗔?，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的'知識寶庫，引領(lǐng)我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使……讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進步。
用人用書籍是人類進步的階梯篇七
《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，被世界公認為最具愛心和教育性的讀物。它以日記的形式，以一個四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，講述著一個個感人至深的故事。
我拉著媽媽，一起看完了這本書。
書中的《從前的老師》、《少年愛國者》、《我的母親》、《小抄寫員》。.。.。.這些故事我都非常喜歡，但最使我感動和難忘的還是《少年鼓手》。
《少年鼓手》發(fā)生在1848年7月24日柯斯脫寨戰(zhàn)爭中，一個來自賽地尼亞的少年鼓手，他雖然十四歲，但身材十分矮小。當大尉問他：“你有沒有勇氣，將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現(xiàn)的我軍駐地，交給你見到的第一個我軍士官?！惫氖执舐暬卮穑骸澳判模乙欢ㄍ瓿扇蝿?wù)”。
他冒著生命危險沖向營地，幾次被敵人擊中腿部，但最終還是將字條交給參謀部的士官，叫來了援軍，打了勝仗，救下了被敵人圍困的幾十位士兵。可是他自己卻因此失去了一條腿。
讀完了這個故事，我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強意志深深地感動了。他這種不怕犧牲、不屈不撓、勇往直前的精神，將鼓勵我在今后的學習和生活中，積極面對困難和挫折，知難而進，永不退縮。
用人用書籍是人類進步的階梯篇八
世界上有許許多多的娛樂方式，每每有人問我：“你最喜歡哪種娛樂方式？”我總是不假思索的回答：“讀書！”高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯”，不錯，我也有同感。
從幼兒園開始，媽媽就教我拼音和識一些簡單的字，再大一點時，她開始教我讀一些幼兒讀物，上了學，老師教導我們，要多讀書，讀好書。從那以后，我便深深愛上了讀書。
我開始在書的王國里遨游，一本書至少要讀上六七遍。開始，我只是讀一些注音童話，但我也能讀得如醉如癡，每次都能明白一些道理。漸漸地，注音童話對我來說，已經(jīng)沒什么意思了，就開始讀一些世界名著，起初，我也只是在書中看個熱鬧罷了，讀得囫圇吞棗，不求甚解。后來，我開始認真的讀他們，書中的每一個好詞好句好段都被我摘抄下來，我在書中認識了大仲馬，了解了達爾文。當我明白讀書的真正意義時，已經(jīng)上四年級了，我感悟到書中的知識，就像是牙膏皮里的牙膏，只要肯擠，總是會擠出來的.，漸漸地，我的知識越來越多，也越來越渴望讀書了，成了名副其實的“書蟲”了。
為什么我這么熱愛讀書呢？因為讀書可以給人知識，使人變得博學，讓人擁有知識的力量。
讀書是一件好事，只有多吸收知識，才能進步。我愛讀書！是她讓我變得睿智博學！
用人用書籍是人類進步的階梯篇九
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的，這也是讓不讀書的小朋友要多讀書，為自己的未來努力。
小時候，我常常玩電腦和看電視，不把心思放在學習上，更不用說讀書了。我常常把讀書當成開玩笑，就看幾張圖片就完事了。媽媽每次逼著我讀書，我都裝著沒聽見。媽媽一走，我就打開電視，看著電視慢慢入迷。時間過的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，媽媽回來了，在外面叫道：“王奧祥，過來幫我提菜！”“我先看完這篇文章?！蔽因_媽媽道。說完我關(guān)上了電視，趕忙裝成學霸一樣認真地看書。
媽媽進來看到我這么認真地在看書，特別開心地說：“我從來沒見過你這么認真，給我講一講里面的主人公是誰？”我看了一眼那本書的題目是“一群小螞蟻”我開心地說道：“是小螞蟻?！薄澳闶遣皇强措娨暳?？”媽媽其實心里已經(jīng)猜到了。于是我只好跟媽媽說了實話，媽媽和顏悅色地說：“你一定要記住，書籍是人類進步的階梯?！眿寢尩脑捠窍胱屛叶嗫磿?，讓我走進的知識大門。
媽媽這句話是一把鑰匙，讓我愛上了讀書，打開了知識的大門。
用人用書籍是人類進步的階梯篇十
書，能陶冶我們的情操；書，能擴大我們的視野；書，能豐富我們的知識。一本好書，閱讀起來賞心悅目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦，這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強自我高雅的素質(zhì)。
煩惱時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時讀書能夠警醒。讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。只要用心去讀，你總會從一本書中得到新發(fā)現(xiàn)。經(jīng)常我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，之后我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，并提出疑問。所以，讀書還能夠給人一種別樣的樂趣，進入一種自我陶醉的境界。
讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)略大氣豪邁，而魯迅的文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能感悟人生。
書，善讀之能夠醫(yī)愚。它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生每一個階段。
用人用書籍是人類進步的階梯篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同學們：
書籍是人類進步的階梯——高爾基說。想想看，書是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還可以在書的王國了盡情的遨游，和書中的人物一起享受他們的喜，歡，悲等感情。
四，五歲的時候，我經(jīng)常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難，而在這期間是這么多的人欺負她，她是多么的可憐，而皇帝的新裝讓我感受到這個皇帝是多么的愚蠢。
現(xiàn)在我長大了，開始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界著名的.小說其中最讓我感動的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書讓我想起了母親的母愛是多么的偉大，這種偉大是用金錢買不回來的，這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富，同時也讓我知道了那時候的神與人之間的善與惡。這些好看的書讓我愛不失手。
我相信，到時候全世界的小孩子都愛讀書，愛看書，讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每一個角落。
用人用書籍是人類進步的階梯篇十二
五三班韓宜珂輔導教師馬麗娟書籍，能為我們提供營養(yǎng)。書籍，就是我們饑餓時的一頓大餐，書籍，改變了我們的生活質(zhì)量，改變了每個人的命運。當我越長越大時，我才發(fā)現(xiàn)，原來書籍能讓我變得厲害起來，不知不覺間，我就能創(chuàng)造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿了魔力。
上二三四年級時，我不懂得欣賞書籍，每次寫作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著寫什么主題呢？若是有了題目倒好說，但內(nèi)容不論我怎么努力寫，也寫不出有美麗的語言，也用不上四字成語。漸漸地，我找到了書的蹤影，每天，只要一下課，我便著迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書。這不看書還不要緊，誰知這一看，升到五年級時，我的寫作有了突飛猛進的發(fā)展。
也不知是馬老師教得好，還是由于我看書的緣故，現(xiàn)在寫作文，語言那叫個優(yōu)美，句子那叫個通順，四字成語用的那叫個多，同學對我刮目相看，老師表揚我，那滋味不知有多美，多甜。
書籍呀！難道你有無邊的法力嗎？不然，我怎么會取得如此輝煌的成就？你是我生命的延續(xù)，你就是上帝派來助我一臂之力的仙女，我對你感激萬分，你猶如那一顆顆人類的“長生果”，埋在我的心田里，現(xiàn)在，你終于發(fā)芽、開花了。提醒同學們，要想寫作好，必須看書籍，書籍就是你進步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子里的哪些無窮知識。
用人用書籍是人類進步的階梯篇十三
書籍是人類最親密的朋友，杜甫說讀書破萬卷，下筆如有神，有人說書籍是生活的營養(yǎng)品，更有人說讀一本好書像交了一位益友。
小時候作業(yè)不多，空閑時便翻開桌上的一本本作文書，由于那時的我并未接觸過名著，便以為這一本作文書便是全部，便是我了解外面生活的最佳方式，所以我時?？粗?，一看便看很久，有時看著看著就會出現(xiàn)一聲刺耳的鳴笛，才反應過來自己燒了水，然后跑過去時會聞到一股燒焦的味道，有時候剛得到一本心愛的書時，連上廁所都忍不得放下，一看又要花費許多時間，擠得外面想上廁所的人催了又催，門也被打得砰砰亂響，這段時間雖然經(jīng)常被挨罵，但是這也是我作文的高峰時期，似乎一下比思緒變，如潮水般涌來，各種修辭手法，古詩詞語都在筆下綻開了花。
初中以來作業(yè)成倍的增加，學習任務(wù)也更加的緊迫，看書的時間少之又少，唯一能擠出時間看完便是那一本本的名著，先是魯迅先生的朝花夕拾，四大名著之一的西游記，接著是老舍的駱駝祥子，凡爾納的海底兩萬里，然后便是以后的啦，在這一邊邊著作中，我看到了魯迅先生的童年，西天取經(jīng)的艱苦，了解到了上世紀底層勞動人民的悲慘一生，也領(lǐng)略了海底無窮的奧秘。傷心時打開書本，似乎有了一種莫名的豁達，心中一切都淡了，無聊的時候，打開書，一幅幅美麗的畫卷，一個個動人的情節(jié)，一個個嶄新的世界變在你的眼前在書中遨游可以增長知識擴大事業(yè)也可以讓自己變得更加輕松愉悅忘記一切煩惱，也能領(lǐng)略各地的風土人情，書籍是我們的密友無時無刻不與我們相伴。
用人用書籍是人類進步的階梯篇十四
說道讀書，有人就開始皺眉頭了：“讀書，可苦了，我可不愿意讀書！”是呀，讀書需要靜下心來，還要用心、動腦。不過，讀書也是有許多樂趣的，讀好了一本書，就相當于和一位高尚品質(zhì)的人交了朋友。
我從幼兒園的時候，就開始喜歡看書了。從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。我的房間里有個大書柜，里面全都是我的課外書。
從小小的漫畫到大大的報刊；從薄薄的畫冊到厚厚的民間故事；從淺易的小說到深奧的名著，應有盡有。就象一個小小的圖書館。
在課間，我很少和小伙伴們?nèi)ネ饷嫱?，而是?jīng)常自己獨自一人在教室津津有味地看自己帶來的書。流連忘返于書的海洋。我看到《三國演義》中曹操被打敗了，高興得手舞足蹈；看到《愛的教育》中一位少年被敵人的子彈打死時，傷心得情不自禁地流下眼淚；看到《同桌冤家》里兩對冤家的吵鬧時，又會常止不住哈哈大笑；看到《飛鳥集》時，我又會把優(yōu)美的詩句摘抄下來。書就是我的一位老師，無聲的老師，啟迪我歡樂地成長。
我愛讀書，就像一只綿羊在一片書的大草原上悠閑地吃草。來吧，同學們，讓我們走進書的海洋，感受書中的美好風景吧！
用人用書籍是人類進步的階梯篇十五
高爾基以往說過這樣一句話：“書籍是人類提高的階梯。”。我十分認同這句話，因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣，享受吸取知識的樂趣，在學習上，不斷地提高。之所以書是人類禮貌的長生果，是因為沒有書，人類就沒有豐富的知識。你必須有和書發(fā)生過趣味的事吧！在我多資多彩的童年里，以往與書發(fā)生的故事。想明白嗎？仔細往下看吧！
一個陽光明媚的早晨，我從書店里買來一本《愛的教育》。這本書在語文課本上推薦過，很感人呢！回到家，第一件事就是看書。我拿起書，迫不及待地看起來。不久，一個感動人心的故事樣我眼淚朦朧?！靶x”，別光顧著看書了。媽媽有事出去一下，待會兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自我要……?！币粋€突如其來的聲音傳來，是媽媽。““砰”的一聲，門關(guān)了，媽媽走了。但剛剛的話我也只是似懂非懂。歡樂的時光過得真快??！有到了做飯的時間?？晌业氖謪s怎樣也不肯放開那本書。??！有辦法了，我能夠一邊做飯以便看書??！開始行動了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結(jié)果，打開飯盒一看，菜全都焦了。
看書是一件好事，但也要在適當?shù)臅r間看，你們可千萬不要學我哦！當然，多看一本書就能夠增加我們的積累量。因為讀書就像與一位隨時能夠請教的智者交流；想和知識之旅的導游進行一次討論；像一位教師無時無刻地教育著你……。并且書無分貴賤，不會因為你是窮人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦，學習知識。莎士比亞說得對：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！弊x書不但能夠使我們在寫作上大顯身手，還能夠感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步。
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