總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽眾印象深刻？接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，請大家欣賞。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇一
老師，你是那春暖的陽光。
正無私地將光澤灑遍園田。
百川奔騰東到海。
老師，你是那堅固的堤壩。
正勇敢地用身軀指引前路。
這是您無邊的付出。
衣帶漸寬終不悔。
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力。
春蠶到死絲方盡。
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識。
這是您默默的奉獻(xiàn)。
給予我們這群無知的孩子。
一日之師，終身為父。
老師，何況你是幾年的心血付出。
片言之賜，皆事師也。
老師，何況你是無數(shù)的良言傳授。
這是我們對您永遠(yuǎn)的感激。
黑發(fā)積霜織日月。
用時間的紡紗織出知識的汪洋。
粉筆無言寫春秋。
老師，你是書法家。
用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天。
您擁有最偉大的職業(yè)。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇二
步入六年級，我們即將畢業(yè)?；厥自谛W(xué)里度過的六年，我們是否珍惜？雖然我們心智成長、思維飛躍，我們已經(jīng)成為一個個“身經(jīng)百戰(zhàn)”的少年，我們直到這一刻才知道，我們依然屬于學(xué)校，屬于我人生的第一刻輝煌。
一棵大樹，不論有多么茂盛、粗壯，但是失去了根，依然不能挺拔，依然不能傲然挺立。而母校便如同這棵大樹的根，只有根基牢固才能蓬勃向上，我們才能成長為一棵參天大樹，成為棟梁之才。
步入六年級，我已不再喜歡像以前一樣毫不顧忌的奔跑。我喜歡坐在校園里的一棵柳樹下，和同學(xué)們一起，一邊看著那些低年級的同學(xué)跑著、跳著、大叫著，一邊和同學(xué)們回憶這六年時光里我們過往。當(dāng)我回憶起那些陪伴了我六年學(xué)習(xí)生涯的同學(xué)們，我總會和他們一起拋開心中的一切幽怨相視一笑。這時，我再也不想讓時間流動，如果時間停止該有多好啊！我多想讓時間變得慢一點??！母校、同學(xué)，我多不想離開你們啊！光陰似箭，日月如梭，我第一次體會到時間過得多快呀！我還沒有好好享受這六年里的快樂時光，我只記得柳樹枯了六次又發(fā)了六次，燕子走了六次又回來了六次，但是為什么時間不再重來六次呢？不！不！我只要重來一次就好了，我一定要仔細(xì)感受同學(xué)與老師的關(guān)懷，我也一定會更加用心去關(guān)愛他們。我愛我的母校，如同愛我的祖國。
幾個月后我們將揮別母校各奔東西，我將在更大的書海中揚帆遠(yuǎn)航。然而母校卻總讓我依依不舍。為了報答母校，我一定要努力學(xué)習(xí)。為了報答母校，我一定要為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
如今羽翼漸豐的我，必將會展翅翱翔！
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇三
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新金童小學(xué)度過了四年多的美好時光。在這段成長的歷程中，是俞老師給予我無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。老師，我想對你說：“老師，我愛你！”
還記得那一天是作文節(jié)活動“我是超級演說家”的決賽，我入選了。經(jīng)過了幾天的背誦和排練，終于到了比賽那一天?？墒?，天公不作美，偏偏是在那一天，我生病了。
俞老師得知后，焦急地送我去醫(yī)務(wù)處，知道我沒發(fā)燒，并無大礙后，用信任的目光望著我說：“老師相信你能行！”俞老師依然決定讓我不要放棄，因為，你相信我可以做到！于是，在你的鼓勵下，我明白了你的苦心，知道了你對我的希望，懂得了你對我那濃濃的關(guān)愛！我明白了，我不能放棄，我不能退縮，我更不能辜負(fù)你對我的殷切期望！盡管頭暈難忍，盡管全身微微發(fā)抖，但俞老師，你對我的一句又一句的鼓勵，讓我深受感動。老師，我愛你！
我決定了，一定要發(fā)揮我的最高水平，因為我知道，我必須成功！終于，在我的努力與你的鼓勵下，我獲得了“最佳風(fēng)采獎”！
老師，你對我濃濃的關(guān)愛我已完全接受并為之感動。請讓我大聲說一聲：“老師，我愛你！”
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇四
您的金子是早晨初升的太陽，您的銀子是十五皎潔的月亮。您把青春無私奉獻(xiàn)，換得桃李滿天下。滿腔的感動說不完，千言萬語聚在心頭。
我還記得您點評我的寫作時的樣子。你的目光柔和似水，投影屏的藍(lán)光匯聚在你的眼眸里，你微笑著，嘴角上揚著合適的弧度，笑盈盈地給我肯定。當(dāng)時我的心里高興極了，因為得到了您的肯定。我的腦海里盡是歡喜，而此時你的笑意不減，你的眸子里卻多了些許的深意，你指出了我的不足，給了我修改的方向和意見。這使我清醒不少，讓我想起了“人無完人”，看見了自己的缺點，這使我很慶幸，因為這意味著我還能有進(jìn)步的空間，我還能做得更好。
我的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，所以老師對我的輔導(dǎo)總是細(xì)致入微。下了課后，您的手上沾滿了粉筆灰還來不及洗，就給我講解我做錯的題目。您的淺色眸子透過八角眼鏡格外清澈，您的聲音委婉動聽。您在我的練習(xí)冊上細(xì)心地勾畫圖形，書寫完整的解題思路，一點一點地圈畫我解題過程中的錯誤，即使是字母順序一類的小毛病，也從來沒有逃過您的眼睛。您的循循善誘，耐心解答，成為了我努力與數(shù)學(xué)“較勁”的動力，使我對數(shù)學(xué)重拾信心。
有一段時間，我的成績大幅度下降，這讓我如臨大敵，在心里對自己失望透頂。在那時候，您出現(xiàn)了我。我還記得您的目光透過鏡片直射我的心靈，提到我的退步的時候，您捂住胸口，低著頭，告訴我：“老師感到非常的痛心，因為你不是做不到，是沒有去做?！蹦翘斓恼勗捜缤佑∫话阍谖业男睦飺]之不去，時時刻刻在我的心里敲著警鐘。
還有活潑熱情的生物老師，沉穩(wěn)大方的英語老師，活躍愛笑的語文老師……。
老師，謝謝你們。讓我不再茫然無措，能夠揚起風(fēng)帆，一點一點的靠近目標(biāo)的彼岸。在這個特殊的日子里，老師，我想對您說一句：老師，節(jié)日快樂!
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇五
是你的胸懷。
讓我們更加開闊。
青青嫩草園中葵。
老師，你是那春暖的陽光。
正無私地將光澤灑遍園田。
百川奔騰東到海。
老師，你是那堅固的堤壩。
正勇敢地用身軀指引前路。
這是您無邊的付出。
衣帶漸寬終不悔。
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力。
春蠶到死絲方盡。
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識。
這是您默默的奉獻(xiàn)。
給予我們這群無知的孩子。
一日之師，終身為父。
老師，何況你是幾年的心血付出。
片言之賜，皆事師也。
老師，何況你是無數(shù)的良言傳授。
這是我們對您永遠(yuǎn)的感激。
黑發(fā)積霜織日月。
用時間的紡紗織出知識的汪洋。
粉筆無言寫春秋。
老師，你是書法家。
用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天。
您擁有最偉大的職業(yè)。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇六
有一種愛。
使我們難以忘記。
有一個身影。
我們不能在記憶中抹去。
這種愛不是恩重如山的父愛。
也不是寧靜似水的母愛。
種下的愛。
這個身影不是我最要好的朋友。
也不是我最痛恨的仇人。
那是老師在我們眼前。
留下的身影。
老師，
您用心血和汗水哺育著我們的心田，
讓我們像大樹一樣快樂地成長。
讓大樹年年結(jié)大果，
讓我們年年喜唱豐收的贊歌。
親愛的老師，
“我不會辜負(fù)您的期望，
一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，
成為祖國的希望！”
親愛的老師，
感謝您這樣辛勤地哺育我們。
你說紅蘋果是果樹，
吹出的泡泡。
是一顆顆彩色的小太陽。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇七
正無私地將光澤灑遍園田。
百川奔騰東到海。
老師，你是那堅固的堤壩。
正勇敢地用身軀指引前路。
這是您無邊的付出。
衣帶漸寬終不悔。
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的`精力。
春蠶到死絲方盡。
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識。
這是您默默的奉獻(xiàn)。
給予我們這群無知的孩子。
一日之師，終身為父。
老師，何況你是幾年的心血付出。
片言之賜，皆事師也。
老師，何況你是無數(shù)的良言傳授。
這是我們對您永遠(yuǎn)的感激。
黑發(fā)積霜織日月。
老師，你是織女。
用時間的紡紗織出知識的汪洋。
粉筆無言寫春秋。
老師，你是書法家。
用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天。
您擁有最偉大的職業(yè)。
訴說那份無邊的付出。
訴說那份默默的奉獻(xiàn)。
訴說那份永遠(yuǎn)的感激。
訴說那份偉大的職業(yè)。
春秋年華化作楓葉。
凋零您烏黑的發(fā)梢。
無知幼童化作食心。
吞噬您豐富的知識。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇八
正無私地將光澤灑遍園田。
百川奔騰東到海。
老師，你是那堅固的堤壩。
正勇敢地用身軀指引前路。
這是您無邊的付出。
衣帶漸寬終不悔。
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力。
春蠶到死絲方盡。
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識。
這是您默默的奉獻(xiàn)。
給予我們這群無知的孩子。
一日之師，終身為父。
老師，何況你是幾年的心血付出。
片言之賜，皆事師也。
老師，何況你是無數(shù)的良言傳授。
這是我們對您永遠(yuǎn)的感激。
黑發(fā)積霜織日月。
用時間的紡紗織出知識的汪洋。
粉筆無言寫春秋。
老師，你是書法家。
用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天。
您擁有最偉大的職業(yè)。
對你。
訴說那份無邊的付出。
訴說那份默默的奉獻(xiàn)。
訴說那份永遠(yuǎn)的感激。
訴說那份偉大的職業(yè)。
春秋年華化作楓葉。
凋零您烏黑的發(fā)梢。
無知幼童化作食心。
吞噬您豐富的知識。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇九
是一顆顆彩色的小太陽。
你是魔術(shù)師，
你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結(jié)。
是會轉(zhuǎn)的螺旋槳。
于是那個愛美的小姑娘，
幻想有一天能飛到天上。
你是天使，
你灑下了一片青春和陽光。
你說向日葵是朝_小姑娘，
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著。
田野里歸來的農(nóng)民伯伯。
洗一洗曬黑的臉龐。
你是園丁，
你播下的是種子和希望。
你說月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，
他有一位狠心的后娘……。
于是那個愛淘氣的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼淚汪汪……。
你是圣潔的安琪兒，
你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
在孩子中間，
你是想象的風(fēng)，
你是幻想的旗，
率領(lǐng)著天真，
率領(lǐng)著勇敢，
蕩起如云的秋千，
登上開滿鮮花的山崗……。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十
焦老師，雖然我們只相處了一學(xué)期多一點的時間，但在這短暫的時間里，同學(xué)們在你的影響下發(fā)生了巨大的改變。
以前課上我們常會走神，還偷偷寫作業(yè)，各忙各的，大多是松散著的。如今，你來了，一切都不一樣了。
你給我們上的第一節(jié)課，并沒有講課，而是講了一節(jié)課的禮儀和要求。
再后來的每一節(jié)課，我們都謹(jǐn)記要求，并無一不遵守。不再有人上課遲到；不再有人開小差，做小動作；不再有人不交作業(yè)……。我們都對你心生畏懼，又似乎是敬仰。課上，每個人的眼神都是亮亮的，透露出對知識的渴望。
你讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲，我們陶醉其中，在知識的海洋里徜徉。我們從書中享受到了快樂，認(rèn)真地做了筆記，大家目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯過精彩的瞬間。教室里像是有一股神秘的力量把大家的力吸引到了一塊兒。
語文課是讓我覺得過得最快的，也是我最期待的。在你一步步地帶領(lǐng)下，我們沉浸其中，一節(jié)課不知不覺就結(jié)束了。
課后的背誦默寫任務(wù)我是半點不會馬虎的。
因為我喜歡在黑板上奮筆疾書的樣子，我喜歡聽粉筆劃過黑板時的沙沙聲，我喜歡看到一次又一次默寫本上的紅勾和100分。因為看到那紅紅的100分我就會很開心，晚上一遍又一遍地背誦沒有白費。
焦老師，因為有你，我不僅愛上了語文課，還對自己有了更高的要求。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十一
林蔭小道下，我與同學(xué)一起漫步，一起奔跑，留下處處歡笑與喜悅。誰曾知，三年前，我與你相遇，第一眼就被這條桂花芳香所籠罩的林蔭小道吸引，并迫切地想要去了解你。就在三年前的夏末，我終于如愿以償，站在這條林蔭小道下獲得錄取通知，興奮的我恨不能飛奔幾圈來表達(dá)我的急切心情，就這樣我成為了這個大家庭的一員，而此處卻成為了我的夢源。
橡膠球場上，我與朋友一起打球，一起訓(xùn)練，留下滴滴汗水與血水。誰曾想，三年間，我在此成長，經(jīng)歷時光的洗禮，變得成熟。母校，感謝你創(chuàng)造了這個平凡卻又不平凡的球場，能夠讓我在此飛馳，讓我在此歡樂，讓我在此成長。忘不了那一場場激烈的籃球比賽，*論我在場上或是場下，這些比賽對我來說都是視聽盛宴。幾時追憶，夢源源于此地。
明亮教室中，我與老師一起上課，一起談笑，留下點點回憶與哀傷。誰曾料，三年后，我在此離別，默默地銘記這一切，那永遠(yuǎn)的窗明幾凈，那永遠(yuǎn)擦不完的黑板，那永遠(yuǎn)的熟悉容顏。我們最熟悉的地方，是教室;我們最難忘的地方，是教室;我們停留時間最長的地方，是教室。這一間間教室所組成的教學(xué)樓，是你鑄造的中心，是你塑造夢源的基地，是我們大家向上奮進(jìn)的所在。
花落翩翩，歲月荏苒。千言萬語匯成一句，母校，我想對你說：再見了，我的夢源。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十二
是你的胸懷。
讓我們更加開闊。
青青嫩草園中葵。
老師，你是那春暖的陽光。
正無私地將光澤灑遍園田。
百川奔騰東到海。
老師，你是那堅固的堤壩。
正勇敢地用身軀指引前路。
這是您無邊的付出。
衣帶漸寬終不悔。
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力。
春蠶到死絲方盡。
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識。
這是您默默的奉獻(xiàn)。
給予我們這群無知的孩子。
一日之師，終身為父。
老師，何況你是幾年的心血付出。
片言之賜，皆事師也。
老師，何況你是無數(shù)的良言傳授。
這是我們對您永遠(yuǎn)的感激。
黑發(fā)積霜織日月。
用時間的紡紗織出知識的汪洋。
粉筆無言寫春秋。
老師，你是書法家。
用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天。
您擁有最偉大的職業(yè)。
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老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十三
親愛的王老師：
“老師，您辛苦了”!一句關(guān)切的問候，一個溫暖的眼神，王老師，我們，就快要畢業(yè)了，我怎么能舍得您呢?若不是您，我們這些花朵就不會有今天，是您的辛勤耕耘，才有了今天的豐碩的收獲。
我要感謝您，王老師，我想對您說，您不要太操勞了，為了祖國，您培養(yǎng)了多少人才，從小樹苗，我們在您這里成長為一棵棵茁壯的大樹，您含辛茹苦，默默奉獻(xiàn)，我們眼中的您，是多么偉大，多么無私，多么不怕苦!
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。在學(xué)校，第一個迎接我的是您———王老師，從此以后，只要是您的課，我都會努力。認(rèn)真的、聽講，因為您講課總是那么有趣，讓我不得不愛上您的語文課，您有時候也會變成一個可愛的小孩子，從歌聲中帶我們進(jìn)入快樂天堂，認(rèn)清漢字。
我很慶幸，在我小學(xué)階段，能碰到您這樣一位好老師，您是我的啟蒙老師，是我們大家的好朋友，也是我的第二位母親。
六年了，王老師，您與我們相處六年了，在這六年里，我們也許并不知道您，但在六年的光陰中，我們明白了，您是一位好老師，但，六年之后呢?會怎樣?不，即使時間飛快而過，我們會記得您。不論時光老人把您變成了什么樣，但是在我的心底，我會永遠(yuǎn)記得您。誰也說不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，在漫長的歲月里，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。
書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無涯苦作舟。我想對您說的太多了。我明白了，我會以優(yōu)異的成績來報答您的。
青春常在。
您的學(xué)生賈妍。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十四
老師，我想對您說，每天早上騎著一個多小時的電動車來學(xué)校，寒風(fēng)吹著您那瘦弱的身子。我多希望路上的風(fēng)景可以緩解下您的寒冷。
老師，我想對您說，一天的課下來，您腿站的酸不酸，口渴不渴？我多希望杯子里涼掉了的水可以緩解下您的勞累。
老師，我想對您說，您心疼嗎？家里有個嗷嗷待哺的小嬰兒，您放下了他，擁抱著我們。我多希望我們的懂事可以讓您欣慰些。
老師，我想對您說，您累嗎？這里是離城市偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，吃飯都是問題，這里的學(xué)生是留守兒童，甚至都不知道父母在哪里。我多希望碗里的菜香能多撫平您的孤獨。
老師，我想對您說，我們一直都知道，如果沒有像您園丁一樣的澆灌，我們永遠(yuǎn)是盛開不了的花骨朵。如果沒有像您一樣千千萬萬無私奉獻(xiàn)的老師們，多少孩子走不出貧窮，走不出農(nóng)村，如果沒有你們打開一扇窗，我們無法看見外面的世界。
老師，我把再多的話匯成一句——謝謝您。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十五
在您的眼中，我是一個不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過同學(xué)的小玩意兒。但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行批評教育后，我已經(jīng)改正了！可您還是用老眼光看我！
那天中午來校，您聽說班上一個同學(xué)的貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終沒有人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。
老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的`！
不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！”您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！老師！您再也不是我孩提時想象的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對您說，我只有的一個愿望：老師，您錯怪我了！請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛的老師！
老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋?，一位溫和、親切，能理解學(xué)生的好老師！
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十六
讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。
我有一個像姐姐一樣的老師，
當(dāng)我與同學(xué)爭執(zhí)時，
她會溫柔地勸導(dǎo)，
讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。
我有一個像朋友一樣的老師，
當(dāng)我有心事的時候，
她會真誠地安慰，
讓我敞開心扉，感受朋友般的情誼。
老師，您就是一片大海，
而我，愿是一只小魚兒，
在您的關(guān)懷下茁壯成長。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十七
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生們感激不盡。老師啊，我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽、生長，無不沐浴您的陽光雨露。
四年級開學(xué)的第一天，您第一次面對我們，是那么親切，那么和藹，使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們認(rèn)清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友，神奇地把它們變成一個個綻放著笑臉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，神奇地把它們變成一個個優(yōu)美的成語；更有辦法，讓每一節(jié)語文課都活躍起來，燃起同學(xué)們的激情。
9月10日是教師節(jié)，大概是平時老師太累了，希望老師可以在這天好好休息吧，即使您擁有“火眼金睛”，也暫時放下那對我們操碎了心的習(xí)慣吧！
隨著知識的增長，我們漸漸地愛上了童話。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶我們到學(xué)校去“找春天”。我們聽著小鳥的歌聲，聞著花朵的芳香，感受陽光的溫暖，當(dāng)然也帶回了寫作的靈感。老師，您真像童話中的仙子，這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的童話就充滿了生機(jī)。童話中長出小草，開出小花，小魚兒騰出浪花。
老師，老師，我想對您說：您像一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)了知識的殿堂；您的溫暖、您的博愛給予了我們快樂、進(jìn)步；您是大海，我們是貝殼，是您給了我們五彩繽紛的色彩；您像雨水，澆灌了我們這群小花小草！
老師，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步表示感謝吧！
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十八
在深藍(lán)淺藍(lán)中。
回旋回旋。
您是無垠的宇宙。
我就是渺小的星球。
在美麗的夜空。
旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。
您是溫暖的陽光。
我就是向陽的花朵。
迎著晨曦。
綻放綻放。
您是捉摸不定的風(fēng)。
我就是流浪的云。
帶著夢想。
飛翔飛翔。
親愛的老師。
謝謝。
您的知識。
豐富了我的視野。
親愛的老師。
我愛您。
您的關(guān)懷。
溫暖了我的心防。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇十九
你是那紅彤彤的太陽。
我是這綠油油的小草。
是你的光芒。
讓我們迅速長大。
你是那辛勤的園丁。
我就是嬌嫩的幼芽。
是你的汗水。
讓我們越發(fā)健壯。
你是那勤勞的蜜蜂。
我就是那圓圓的花蕊。
是你的勞動。
讓我們更加芳香。
你是那無邊的藍(lán)天。
我就是這雪白的云朵。
是你的胸懷。
讓我們更加開闊。
老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇二十
3年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師幼結(jié)下了深厚的友誼。
《老師，我想對你說》是一首感情真摯的兒童詩，富有激情的詩句、樸素深情的友誼，表達(dá)了幼兒對幼兒園生活的回憶及對未來新生活的向往和信心。本次活動那個引導(dǎo)幼兒從回憶成長的足跡入手，從點滴進(jìn)步中感受教師和保育員的。辛勤勞動，在充分感受詩歌感情的基礎(chǔ)上，法子內(nèi)心的表達(dá)對老師的保https:///育員的愛和感謝。
1、學(xué)習(xí)詩歌，嘗試用聲音的抑揚、高低、急緩、起伏表現(xiàn)詩歌。
2、理解詩歌中表現(xiàn)的內(nèi)容，能清楚、連貫講述自己3年來的最大變化。
3、感受詩歌中表達(dá)的對教師的感激之情和成長的自豪感。
布置”成長的足跡“展臺：小班時的衣服、鞋襪，小班時的美術(shù)作品、早操照片等能明顯體現(xiàn)幼兒成長的標(biāo)志性物品。
1、參觀”成長的足跡“展臺，在對比中真切感受自己的成長。
（1）幼兒間相互交流，說說自己最大的變化。
（2）教師小結(jié)幼兒成長的變化，并表達(dá)為孩子們即將成為小學(xué)生而高興的心情。
2、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌中所表達(dá)的感激和喜悅之情。
（1）教師完整朗誦詩歌，幼兒間相互交流聽詩歌的感受。
（2）教師朗誦地1段詩歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌。
情感遷移：朗誦這段詩歌讓你想到了什么？心情怎樣。
2.激發(fā)幼兒情感，嘗試用自豪的語氣朗誦第1段詩歌。
3.教師朗誦地2段詩歌，引導(dǎo)幼兒逐句分析詩歌里的感情，用深情、樸實、自豪的語氣進(jìn)行朗誦。
情感遷移：這段詩歌讓你想起了什么？你想對老師說什么？
4.學(xué)習(xí)詩歌地3段，感受詩歌中跟老師道別的不舍心情。
3、師生共同朗誦詩歌，啟發(fā)幼兒用聲音和動作有感情的表現(xiàn)詩歌。
今天是我最后一次站在這里。
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，
做一個一年級小學(xué)生，
坐在明亮的教師里，讀書、寫字多神氣！
親愛的老師、阿姨，我有很多話想說給您。
三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，
手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了許多道理。
親愛的老師、阿姨，
我從心里感謝您，再見吧，老師！再見吧，阿姨！以后我一定來看您，向您匯報我的學(xué)習(xí)成績。
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老師我想對你說帶詩歌優(yōu)選篇二十一
老師我想對您說：“您像是一顆大樹，而我們是你腳下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，看著我們長大?！?/p>
老師我想對您說:”您像是一片天空，而我們是雪白雪白的云朵，您給我們?nèi)境晌孱伭?，色彩斑斕。?/p>
老師我想對您說:”您就像一條圍巾，把我們包裹在溫暖的圍巾里面，自己卻去受寒冷。”
老師我想對您說：“您太偉大了，您為我們受了多少苦，又有多少個夜晚，所有人都在睡覺，你肯定還在為我們備課和批改作業(yè)，早上你早早的起來了，可您還那么有精神，您為我們講課的時候從不分神，說到這里我的淚水已經(jīng)不由自主的掉了下來。
老師您真的太偉大了。
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