寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)和梳理經(jīng)驗(yàn),形成系統(tǒng)化的知識(shí)和技能,為個(gè)人發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以采用段落式的結(jié)構(gòu),將同一主題的內(nèi)容進(jìn)行分段展開(kāi),便于讀者理解和接受。以下是一些成功人士的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
在《4d卓越團(tuán)隊(duì)》這本書(shū)中,技術(shù)團(tuán)隊(duì)中因?yàn)槿藗兊奈幕蠖际撬{(lán)色,所以,容易發(fā)生爭(zhēng)論,爭(zhēng)論的言語(yǔ)是一種現(xiàn)象,它們不一定是紅色的故事情節(jié),該怎么理解和應(yīng)對(duì)很重要!這時(shí)候也不能沉默,也不能爭(zhēng)論,那該怎么辦。下面是本站小編為大家收集整理的4d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)。
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書(shū)本作者曾經(jīng)在美國(guó)宇航局工作,后來(lái)研究出來(lái)4d方法后開(kāi)始在美國(guó)宇航局及其承包商進(jìn)行了推廣,取得了卓越的成就。
4d應(yīng)該是一種方法論來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)成功的典型應(yīng)用方法,出發(fā)點(diǎn)在個(gè)人和團(tuán)隊(duì),落實(shí)在團(tuán)隊(duì)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)和與客戶(hù)相處上。
4d是一個(gè)四象維度,第一到第四象分別是:展望、培養(yǎng)、包容、指導(dǎo),展望和包容相互對(duì)立,培養(yǎng)與指導(dǎo)相互對(duì)立,任何一個(gè)象限維度的領(lǐng)導(dǎo)者都可以成功,但是最少要包含2個(gè)以上象限特長(zhǎng),最好包含四象限能力,更加容易成功。
4個(gè)維度的基本介紹。
1)展望維度:
代表色:藍(lán)色。奔向理想和愿景使命,科研,方向,期待,自由,有才干,愿意花錢(qián)和時(shí)間實(shí)現(xiàn)某個(gè)愿望等,在執(zhí)行上時(shí)間和預(yù)算非常可能超支,如果預(yù)算不足可能失去方向,經(jīng)常發(fā)生要資源情況。
2)培養(yǎng)維度:
代表色:綠色。關(guān)注成長(zhǎng),關(guān)注團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),公司成長(zhǎng),關(guān)注過(guò)程,感激,誠(chéng)實(shí)互信,理解,愿意花錢(qián)和時(shí)間培養(yǎng)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)能力等,在執(zhí)行上時(shí)間和預(yù)算可能超支。
3)包容維度:
代表色:黃色。關(guān)注團(tuán)隊(duì)和諧氛圍,包容不同的意見(jiàn)組合,關(guān)注執(zhí)行的覆蓋面,溝通交流。執(zhí)行上可能過(guò)于民主導(dǎo)致力量分散導(dǎo)致不能如期完成。
4)指導(dǎo)維度。
代表色:橙色。關(guān)注我能,最終結(jié)果,關(guān)注關(guān)鍵點(diǎn),關(guān)注最終預(yù)算和時(shí)間,關(guān)注過(guò)程是否按照既定計(jì)劃執(zhí)行,通常忽視培養(yǎng)維度,在展望上通常是做過(guò)類(lèi)似事情的人。典型的以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行指導(dǎo),是通往成功概率最高的類(lèi)型維度。把錢(qián)花在如何達(dá)成的方向上,一般能如期完成工作,如果預(yù)算不足可能會(huì)失去工作動(dòng)力。
個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、群體、客戶(hù)也有這4個(gè)維度,維度接近的群體總是容易取得共識(shí),從而合作,在客戶(hù)公關(guān)上我們要考慮客戶(hù)的維度是那些,盡量向客戶(hù)維度看齊,然后在管理者上,我們盡量使用指導(dǎo)維度來(lái)實(shí)現(xiàn)。
4d評(píng)估的八種行為。
1)綠色:表達(dá)真誠(chéng)感激、關(guān)注共同利益。
2)黃色:適度包容他人、信守所有約定。
3)藍(lán)色:基于現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀、百分百投入。
4)橙色:避免職責(zé)和抱怨、理清角色、責(zé)任和授權(quán)。
4d各個(gè)維度ambr(attentionmindsetbehaviorresult關(guān)注點(diǎn)、心態(tài)、行為、結(jié)果)。
1)綠色:
關(guān)注點(diǎn):自然的關(guān)注人們的需要以及共同的價(jià)值。
心態(tài):服務(wù)他人、家庭、宗教以及新年。
行為:支持他人獲得快樂(lè)與成功。
結(jié)果:在不損害他人的情況下取得成功。
4d指導(dǎo)型與單一比較:
a:理想主義、慈悲、熱心、感受他人的感受、崇高價(jià)值觀、崇高的目標(biāo)。
b:受害者、過(guò)度敏感、非理性、過(guò)度情緒化、愛(ài)批判、不切實(shí)際。
2)黃色:
關(guān)注點(diǎn):自然地參與團(tuán)隊(duì)合作,與人建立關(guān)系。
心態(tài):我們來(lái)到這里就是為了相互合作。
行為:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與合作。
結(jié)果:因和諧而成功。
4d指導(dǎo)型與單一比較:
a:有同情心、信任他人、團(tuán)隊(duì)建設(shè)者、忠誠(chéng)、友好、有合作精神。
b:拯救、自我貶低、害怕沖突、過(guò)度服從、需要認(rèn)可、壓抑觀點(diǎn)。
3)藍(lán)色:
關(guān)注點(diǎn):很自然地注意想法、概念,而且要做到最好。
心態(tài):新穎的遠(yuǎn)大構(gòu)想很重要。
行為:有想法,而且宣傳自己的想法(很多時(shí)候由于太快,以至于他人無(wú)法作出回應(yīng))。
結(jié)果:因卓越而和創(chuàng)新而成功。
4d指導(dǎo)型與單一比較:
a:夢(mèng)想者、能創(chuàng)新、好奇、善分析、聰明、獨(dú)立。
b:有理性、變化無(wú)常、好爭(zhēng)辯、好批評(píng)、自作聰明、不服從權(quán)威。
4)橙色:
關(guān)注點(diǎn):很自然的關(guān)注人物、流程和確定性。
心態(tài):對(duì)工作由計(jì)劃,并且按計(jì)劃實(shí)施。
行為:執(zhí)行中態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),遵守紀(jì)律。
結(jié)果:因有流程和始終一致而成功。
4d指導(dǎo)型與單一比較:
a:負(fù)責(zé)任、有序、一絲不茍、可靠、有邏輯、專(zhuān)注任務(wù)。
b:只在他人、不靈活、愛(ài)批判、愛(ài)控制、思想保守、不敏感。
4d文化價(jià)值觀。
1)綠色:
兼顧每位成員的價(jià)值觀。
價(jià)值觀:普遍的、社會(huì)的精神價(jià)值觀。
愿景:體現(xiàn)出價(jià)值觀才是成功。
包容:依據(jù)組織結(jié)構(gòu)的價(jià)值觀而定。
組織結(jié)構(gòu):向某個(gè)方向傾斜。
2)黃色:
兼顧群關(guān)系的需要。
價(jià)值觀:合作、謙恭、和諧。
愿景:通過(guò)集體努力取得成功。
包容:人際關(guān)系最重要。
組織結(jié)構(gòu):各個(gè)點(diǎn)都有交流溝通。
3)藍(lán)色:
兼顧個(gè)體專(zhuān)家的需要。
價(jià)值觀:自由、智力超群、做到最好。
愿景:通過(guò)技術(shù)卓越取得成功。
包容:技術(shù)領(lǐng)域取得成就。
組織結(jié)構(gòu):個(gè)體引領(lǐng)組織。
4)橙色:
兼顧管理層的需要。
價(jià)值觀:控制、預(yù)見(jiàn)性、紀(jì)律、效率。
愿景:通過(guò)戰(zhàn)略和執(zhí)行力取得成功。
包容:傾向于等級(jí)化。
組織結(jié)構(gòu):等級(jí)化和部門(mén)塊化分明。
維度轉(zhuǎn)換,不同時(shí)期,個(gè)人、團(tuán)隊(duì)需要在不同階段作出改變。展望、培養(yǎng)、包容、指導(dǎo)之間相互轉(zhuǎn)換,以接近適應(yīng)客戶(hù)或者市場(chǎng)ambr。
4d齊備運(yùn)轉(zhuǎn)自然,大成可行也,落實(shí)學(xué)習(xí)四部曲必然能掌握。
讀書(shū)筆記。
--第十二章“感激”
1.特蕾莎修女說(shuō):“世界上,人們對(duì)愛(ài)與感激的饑渴遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)面包的渴望?!?/p>
3.“我放棄這個(gè)婚姻是因?yàn)槲腋惺懿坏奖粣?ài)?!弊髡哂米约旱谝淮坞x婚的時(shí)候?qū)η捌拚f(shuō)的話(huà),來(lái)闡述“你在滿(mǎn)足誰(shuí)的需要?”即,當(dāng)我們只顧自己的需求而忽略他人的需求,會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果,在婚姻上,或許就是離婚。他的前妻,把他看做一個(gè)值得依賴(lài)的父親和掙錢(qián)養(yǎng)家的男人,而既不知道也不關(guān)心他在工作中都做了什么。(現(xiàn)在一個(gè)人生活獨(dú)了的大齡男女,可能恰好被這點(diǎn)擊中。)。
4.我們?cè)谡務(wù)摳屑r(shí),人們首先最關(guān)心的通常是“他是真誠(chéng)的嗎?”
5.“真誠(chéng)在你學(xué)會(huì)拿他撒謊時(shí)最有效”。所以怎么體現(xiàn)真誠(chéng)呢?最有效表達(dá)感激的方式就是先體驗(yàn)感激!不知感恩始終都是一種弱點(diǎn),我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)真正有能力的人會(huì)忘恩負(fù)義。(去年此時(shí),我每天堅(jiān)持感謝三個(gè)人,堅(jiān)持了一個(gè)月多,當(dāng)時(shí)還引起一些教練效仿。但是今年我決定每天認(rèn)真地感謝自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),給自己補(bǔ)補(bǔ)鈣)。
6.習(xí)慣性感激可以延年益壽。一個(gè)小秘密,感激在商業(yè)中其實(shí)就是愛(ài)的代名詞。
7.掌握感激的技巧happs習(xí)慣--真誠(chéng)--及時(shí)--適度--具體。
8.感激形式,必須與感激者的個(gè)性特點(diǎn)一致,也必須與組織機(jī)構(gòu)的文化一致。(很多時(shí)候,我見(jiàn)到一些教練,在表達(dá)的時(shí)候,這兩點(diǎn)需要提高,可以理解這是最開(kāi)始的時(shí)候,還不熟練;有的資歷長(zhǎng)一些的,開(kāi)始做到了和自己的個(gè)性特點(diǎn)一致,但是第三點(diǎn),如何和對(duì)方的文化一致,這個(gè)真的是值得敏感察覺(jué)的)。
9.911事件時(shí),很多人在死去的人們耳邊說(shuō)許多他們生前渴望聽(tīng)到的話(huà),給人一個(gè)啟示:現(xiàn)在就對(duì)你非常在乎的人表達(dá)你的感激,不要等待。(這點(diǎn),真的很難,在我家庭里,缺少這個(gè)習(xí)慣,所以大家都開(kāi)不了口,我想很多組織和家庭也是如此,那么該怎么辦呢?我思考到的辦法是,找到一個(gè)第三方來(lái)啟動(dòng)這個(gè)習(xí)慣,但是這點(diǎn)對(duì)于組織容易,對(duì)家庭難。如果沒(méi)有第三方,可能就需要從某個(gè)成員開(kāi)始,打破過(guò)去的桎梏,而走上新路,但是這是很挑戰(zhàn)的,很多人做過(guò),又放棄。或許這源于需要持續(xù)的能量補(bǔ)充!)。
10.鍛煉感激肌肉,這個(gè)部分,講了上面我的問(wèn)題的答案。接受感激往往比表達(dá)感激更加困難,所以當(dāng)一個(gè)人試圖開(kāi)始一項(xiàng)新的做法的時(shí)候,其他人需要提升的是大方地接受他人對(duì)你的感激。這又怎么可以得來(lái)呢?工作坊?真的有時(shí)候,第三方是不可替代的。
11.情緒和思想,往往是一個(gè)人的感性和理性的兩個(gè)對(duì)立面。該怎么把它們統(tǒng)一起來(lái),在143頁(yè)的這個(gè)圖,非常好的闡述了邏輯。所以讀書(shū)中,愈發(fā)感覺(jué)到查理是一個(gè)很敏感(感性)的人,但是也很思維嚴(yán)謹(jǐn)(邏輯),這點(diǎn)我們有些相似,正是這種共同性,使得讀起來(lái)很興奮。
12.過(guò)度批評(píng)使得團(tuán)隊(duì)陷入惡性循環(huán)、感激使團(tuán)隊(duì)重獲高績(jī)效。作者舉了nasa的例子,我則想起搜門(mén)網(wǎng)這兩年的變化,非常真實(shí)的存在著。這說(shuō)明什么呢?說(shuō)明很多領(lǐng)導(dǎo)需要教練,很多組織也需要工作坊這個(gè)方式來(lái)幫到大家。
13.和難處的人相處,感激的感覺(jué)太難培養(yǎng)了,甚至有時(shí)候你想痛扁他。這時(shí)候該怎么辦呢?體驗(yàn)滿(mǎn)足的心態(tài),能夠讓我們心底充滿(mǎn)正的溫暖的力量去應(yīng)對(duì),這和我前面提到的給自己每天補(bǔ)鈣,或許是一個(gè)原理。作者在這個(gè)部分,舉了一個(gè)例子,他給朋友準(zhǔn)備了紅帶香檳,并沒(méi)有留下名字,但是朋友打電話(huà)過(guò)來(lái)并忍不住大笑。他們建立起來(lái)一個(gè)能量的正循環(huán)。
14.更深的問(wèn)題是,很多時(shí)候當(dāng)你想做一些事,類(lèi)似紅帶香檳,會(huì)考慮開(kāi)支等機(jī)會(huì)成本,這種想法會(huì)阻礙你的行動(dòng)。所以作者,問(wèn)自己:“因?yàn)檫@筆旅行開(kāi)支,我和太太有什么需要的東西不能再買(mǎi)了嗎?由于送了兩箱香檳給隆恩,因?yàn)槲覀兙筒荒苜?gòu)買(mǎi)什么了嗎?對(duì)于我和太太,答案是沒(méi)有,因此,這些禮物的成本是0.”
15.上面作者的自問(wèn)自答,很真實(shí)地解決了很多人心里的問(wèn)題---不要計(jì)較一些小的東西,努力去體驗(yàn)和創(chuàng)造那些滿(mǎn)足的狀態(tài),這樣生活里才有陽(yáng)光!我想很多老一輩的人,包括我父親特別應(yīng)該學(xué)習(xí)這些,因?yàn)樗麄冞^(guò)過(guò)窮日子,所以任何事情都精打細(xì)算,但是,或許就在這些里面,失去了大的格局,而最可怕的是,這些會(huì)影響到下一代的思維。
16.如果你不能有格局地思考,就不會(huì)有行動(dòng),最后日子也不會(huì)體面,所以,讓我們“做”出不同,換一個(gè)適合于新時(shí)代的新方式!
2.“”愚蠢的定義就是,重復(fù)做同樣的事卻期待不同的結(jié)果?!?。
4.什么是故事情節(jié)?”領(lǐng)導(dǎo)人主要通過(guò)他們講述的故事來(lái)成就他們的領(lǐng)導(dǎo)力?!?。
”故事“--講述真實(shí)發(fā)生或虛構(gòu)的事情,帶有告知或說(shuō)服的意圖。
”事實(shí)“--毋庸置疑。
”故事情節(jié)“--看上去似乎是真實(shí)的思想或表達(dá),但實(shí)際上是值得推敲的。
5.所以,我們表達(dá)的大部分思想只是故事情節(jié),它并一定是真實(shí)的,或者對(duì)我們來(lái)說(shuō)是真實(shí)的,而對(duì)他人未必。
(這個(gè)故事情節(jié),和潛意識(shí)的形成是有關(guān)系的)。
8.如何管理”故事情節(jié)“?ambr。
m--你和你的團(tuán)隊(duì)需要什么樣的綠色故事情節(jié),才能表現(xiàn)良好。
b--只講出這個(gè)綠色的故事情節(jié)。
r--認(rèn)真管理團(tuán)隊(duì)背景,從而提升績(jī)效。
9.最最重要的是將紅色故事情節(jié)轉(zhuǎn)化為綠色。
11.123頁(yè)的”事實(shí)面前避免爭(zhēng)論“這個(gè)很有啟發(fā)。
12.總結(jié):
我們要時(shí)刻注意自己的想法是紅色的還是綠色的,這個(gè)對(duì)我啟發(fā)非常大,有一類(lèi)人,例如我,習(xí)慣于找尋事情背后的原因和原理,這也就很容易不覺(jué)中就陷入理智者的角色,然后轉(zhuǎn)化為受害者和指責(zé)者,如果這些事是屬于影響圈之外的,就會(huì)占據(jù)時(shí)間和精力,但是對(duì)結(jié)果來(lái)說(shuō),得不償失,意義不大。所以,從前幾天開(kāi)始,我注意提醒自己這是啥色,然后轉(zhuǎn)一個(gè)。
另外當(dāng)別人講話(huà)的時(shí)候,我們不要輕易去判斷這就是紅色的故事情節(jié),因?yàn)檫@可能就是投射,需要傾聽(tīng),理解對(duì)方的真正意圖。(我發(fā)現(xiàn)一些教練就沒(méi)這個(gè)領(lǐng)會(huì),所以,常很快給別人貼標(biāo)簽,又愚蠢又執(zhí)著,不過(guò)很可愛(ài),這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我一直在和她們努力接觸,一起去研究各種感受和背后的原因,這就是修煉?)。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)成員為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而聚集在一起。一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要明確自己的目標(biāo)并全力以赴去實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)明確不僅能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和動(dòng)力,還能夠讓每個(gè)人明確自己的任務(wù)和職責(zé)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有目標(biāo)明確、共同進(jìn)取的時(shí)候,才能夠凝聚起強(qiáng)大的力量。
第二段:建立有效的溝通機(jī)制。
一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要保持良好的溝通。溝通不僅僅是傳遞信息,更是一個(gè)相互理解、協(xié)作、配合的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)成員之間要保持暢通的溝通渠道,及時(shí)溝通和解決問(wèn)題。同時(shí),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也要善于傾聽(tīng)和交流,了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和意見(jiàn)。每個(gè)成員都要有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),這樣才能夠達(dá)到共識(shí),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要建立良好的合作和協(xié)作機(jī)制。團(tuán)隊(duì)成員之間要相互支持、互相幫助,共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在合作過(guò)程中,每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé),積極承擔(dān)自己的責(zé)任。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要善于激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,促使每個(gè)人發(fā)揮出自己的最大潛力。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作默契達(dá)到一定的程度,才能夠創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
第四段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。
一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要具備創(chuàng)新能力。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該有勇于嘗試新思路和方法的勇氣,能夠主動(dòng)地提出新的想法和建議。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維,給予他們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。同時(shí),團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和能力,以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)。
第五段:重視團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展。
一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要關(guān)注每個(gè)成員的個(gè)人發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)成員提供持續(xù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)成員也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)發(fā)展緊密相連,只有不斷提升自己的能力,才能夠更好地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)也是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)久發(fā)展的重要保證。
總結(jié):企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)是建立在明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、建立有效的溝通機(jī)制、注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力以及重視團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展這五個(gè)方面。一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要共同努力、互相支持,才能夠取得更好的成績(jī),為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
第一段:引入團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的背景和意義(200字)。
卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)是指團(tuán)隊(duì)成員共同選擇一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,并根據(jù)一定的計(jì)劃進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)和討論的活動(dòng)。這樣做的目的在于提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和績(jī)效,形成團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)的氛圍。卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)具有很高的實(shí)踐意義,它可以為團(tuán)隊(duì)成員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力,并且促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)讀書(shū),我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),并且在實(shí)踐中得到了很好的應(yīng)用。首先,我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)讀書(shū)可以幫助我們跳出自己狹窄的思維模式,看到世界的全貌。在閱讀的過(guò)程中,不同的團(tuán)隊(duì)成員會(huì)有不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,這些不同的聲音給予了我們更多的啟發(fā)和思考。其次,團(tuán)隊(duì)讀書(shū)激發(fā)了我們的好奇心和求知欲,讓我們主動(dòng)去了解一些自己平時(shí)不會(huì)接觸到的領(lǐng)域和知識(shí)。這不僅開(kāi)闊了我們的視野,還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最后,團(tuán)隊(duì)讀書(shū)促進(jìn)了我們之間的溝通和協(xié)作能力的提升。通過(guò)討論和交流,我們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法,尊重他人的觀點(diǎn),達(dá)成共識(shí),并且將這些能力運(yùn)用到了日常的工作和生活中。
第三段:分析團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的挑戰(zhàn)和解決策略(300字)。
然而,團(tuán)隊(duì)讀書(shū)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,不同成員之間的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣可能存在差異。有些成員可能對(duì)某些書(shū)籍不感興趣,或者閱讀速度和理解能力較慢,這可能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。其次,成員之間的意見(jiàn)和觀點(diǎn)可能存在沖突的情況,這需要團(tuán)隊(duì)找到合適的方法來(lái)進(jìn)行溝通和解決。為了有效地解決這些問(wèn)題,我們可以制定詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃和章節(jié)安排,以確保每個(gè)成員都能夠按時(shí)完成閱讀任務(wù)。此外,我們還可以組織定期的團(tuán)隊(duì)討論會(huì)議,提前準(zhǔn)備好問(wèn)題,引導(dǎo)成員分享自己的觀點(diǎn),并鼓勵(lì)大家進(jìn)行積極的討論和交流,以達(dá)成共識(shí)。
第四段:總結(jié)卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的效果和意義(100字)。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)讀書(shū),我們不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。每個(gè)成員都能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),用自己的才華和智慧為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)不僅是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效方式,也是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織和卓越團(tuán)隊(duì)的重要途徑。
第五段:展望未來(lái)團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的發(fā)展和應(yīng)用(200字)。
隨著團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的深入實(shí)施,我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的益處是顯而易見(jiàn)的。因此,我們打算將團(tuán)隊(duì)讀書(shū)制度化,并將其納入團(tuán)隊(duì)發(fā)展和績(jī)效評(píng)估的重要內(nèi)容。我們將圍繞團(tuán)隊(duì)的核心任務(wù)和業(yè)績(jī)目標(biāo)選擇適合的書(shū)籍,并通過(guò)定期的討論會(huì)議和反饋機(jī)制,監(jiān)督和推動(dòng)成員的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們相信,通過(guò)團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和績(jī)效將會(huì)得到進(jìn)一步提升。同時(shí),我們也希望將這種團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的理念和經(jīng)驗(yàn)分享給其他團(tuán)隊(duì),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣泛應(yīng)用。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
“卓越團(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞語(yǔ)在我們的生活中不斷出現(xiàn),它代表了一群團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契無(wú)間、追求卓越的人們。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員,無(wú)論我們是否意識(shí)到,我們都要學(xué)會(huì)如何與人合作,如何在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮個(gè)人能力,從而讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到頂峰。在這篇文章中,我將會(huì)分享我在參加多個(gè)團(tuán)隊(duì)工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn),探討如何構(gòu)建一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)的重要性以及其中心得體會(huì)。
在如今的社會(huì)中,團(tuán)隊(duì)工作已變得越來(lái)越重要,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人都無(wú)法承擔(dān)完成所有任務(wù)的重任。由此可見(jiàn),建立一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì),將是成功的關(guān)鍵。一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)可以更快、更有效地完成任務(wù),可為每個(gè)成員提供支持和借鑒,幫助每個(gè)成員提高個(gè)人能力,提升自己在各個(gè)領(lǐng)域的地位。因此,建立一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)顯得非常重要。
第三段:如何構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)。
要建立卓越團(tuán)隊(duì)并不是易事,一群人的湊齊不等于就能形成團(tuán)隊(duì)。想要建立成功的卓越團(tuán)隊(duì),我們需要以下幾個(gè)因素:明確的目標(biāo)和任務(wù)、團(tuán)隊(duì)成員的親密度、協(xié)作和溝通等。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員必須有清晰的角色和任務(wù)分工,才能合理地規(guī)劃到位。同時(shí),需要充分考慮每個(gè)成員的能力和專(zhuān)業(yè)性來(lái)分配任務(wù)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員相互認(rèn)知和信賴(lài)時(shí),會(huì)更加容易協(xié)作完成任務(wù)。因此,建立親密度,打造一種信任和尊重共存的良好氛圍是非常必要的。并且,溝通在任何團(tuán)隊(duì)中都起著非常重要的作用,溝通不暢或不良都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響,因此,更加需要加強(qiáng)溝通。
第四段:合理利用每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。
在構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)的同時(shí),需要學(xué)會(huì)合理利用每個(gè)成員的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槊總€(gè)成員都有自己的特長(zhǎng),如果能夠巧妙加以利用,會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。我們應(yīng)該為每個(gè)成員提供足夠的機(jī)會(huì)來(lái)展示他們的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。例如,一個(gè)擅長(zhǎng)溝通的人可以作為團(tuán)隊(duì)的“敲門(mén)磚”,幫助其他成員開(kāi)展對(duì)外聯(lián)系;或者一個(gè)懂統(tǒng)計(jì)和分析的人可以作為團(tuán)隊(duì)的“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)家”,協(xié)助其他成員在分析項(xiàng)目中的數(shù)據(jù),幫助做出更準(zhǔn)確的決策。每個(gè)人的特長(zhǎng)都是團(tuán)隊(duì)中的寶貴財(cái)富,我們需要學(xué)會(huì)將每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員推向他們最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,從而實(shí)現(xiàn)組員間的互惠互補(bǔ)。
第五段:總結(jié)與思考。
在構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中,我們需要注重團(tuán)隊(duì)成員之間溝通協(xié)作的能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和默契。同時(shí)要合理利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)成員能夠充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。這需要我們不斷思考如何完善自身團(tuán)隊(duì),在實(shí)踐中總結(jié)核心問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功的關(guān)鍵是什么,如何快速地調(diào)整團(tuán)隊(duì)的一些不足之處。隨著時(shí)間的推移,有了更多的積累和經(jīng)驗(yàn),我們能夠打造出更加卓越的團(tuán)隊(duì)。在未來(lái)的日子里,繼續(xù)以積極的姿態(tài)站在這一方陣中,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)砥礪前行,助力各項(xiàng)工程順利完成。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
卓越團(tuán)隊(duì),是每個(gè)企業(yè)都在追求的,也是每個(gè)團(tuán)隊(duì)都在努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。卓越團(tuán)隊(duì)不僅能夠完成任務(wù),還能夠打造出卓越的工作績(jī)效,為企業(yè)帶來(lái)更高的價(jià)值。而心得體會(huì),則是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要在整個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中體會(huì)到的,從而認(rèn)識(shí)到卓越團(tuán)隊(duì)的重要性和影響力。
第二段:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要每個(gè)成員的積極參與和努力配合。談到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,首先要明確的是,團(tuán)隊(duì)并不是一群人的簡(jiǎn)單疊加,而是一個(gè)高度協(xié)作、高效溝通、共同目標(biāo)的凝聚體。只有團(tuán)隊(duì)成員都能夠意識(shí)到自己的角色和職責(zé),并不斷推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的工作,才能夠在繁瑣的工作中,激發(fā)出更多的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。因此,團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要重視的工作。
卓越團(tuán)隊(duì)需要具備很多的特點(diǎn)才能夠稱(chēng)之為卓越。其中最重要的特點(diǎn)是高效溝通。高效溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作順利進(jìn)行的前提和保障。另外,相互信任、尊重他人、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同一致,這些特點(diǎn)都讓團(tuán)隊(duì)成員在工作中能夠互相支持、合作,達(dá)到更高的成就。卓越團(tuán)隊(duì)還需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,不斷完善自己,提高工作效率和工作質(zhì)量。
在參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)需要相互信任和支持。只有在互相信任的基礎(chǔ)上,才能夠更好地溝通、協(xié)商,并最終取得更突出的成果。此外,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中,我的工作思維得到了不斷的優(yōu)化和提升,明確了工作優(yōu)先級(jí)和工作目標(biāo),并且能夠更加高效地完成任務(wù)。同時(shí),我還深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于工作和生活的重要性,只有共同的目標(biāo)才能讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力和向心力。
第五段:結(jié)論。
通過(guò)對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理解,我們可以認(rèn)識(shí)到,團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅僅是完成任務(wù),更是提升工作效率、踐行企業(yè)價(jià)值觀和推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮自己的能力,做到最好,并幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)到卓越的高度。而卓越團(tuán)隊(duì),也是我們始終努力的目標(biāo),讓我們相信,只要我們珍惜團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人,把握好機(jī)會(huì),我們一定能打造出更加卓越的團(tuán)隊(duì)。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
首段:引入話(huà)題,介紹卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)的背景和目的(約200字)。
卓越團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建是每個(gè)組織都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一。為了提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率,我所在的團(tuán)隊(duì)決定讀書(shū),以拓寬我們的視野和知識(shí)。在讀書(shū)過(guò)程中,我們選擇了一系列與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)的書(shū)籍。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和討論,我們希望能夠提高團(tuán)隊(duì)成員的素養(yǎng)和技能,以建設(shè)一個(gè)更加卓越的團(tuán)隊(duì)。
二段:按順序介紹每本書(shū)的內(nèi)容和我們的體會(huì)(約300字)。
第一本書(shū)是《激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能》,本書(shū)講述了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和創(chuàng)新力。我們通過(guò)學(xué)習(xí)管理者如何平衡任務(wù)和關(guān)系,鼓勵(lì)成員發(fā)揮其特長(zhǎng),并為團(tuán)隊(duì)設(shè)定既有挑戰(zhàn)性又有可實(shí)現(xiàn)性的目標(biāo)。通過(guò)運(yùn)用這些方法,我們的團(tuán)隊(duì)成員愈發(fā)積極主動(dòng),團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量都得到了大幅提升。
第二本書(shū)是《團(tuán)隊(duì)的智慧》,這本書(shū)在我們的團(tuán)隊(duì)中引起了強(qiáng)烈的共鳴。書(shū)中講述了如何建立一個(gè)開(kāi)放、信任和合作的團(tuán)隊(duì)文化,以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的智慧。我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),尊重不同的意見(jiàn),并且在遇到困難時(shí)共同探討解決辦法。這種團(tuán)隊(duì)智慧的實(shí)踐為我們找到了更好的解決方法,使得團(tuán)隊(duì)的決策更加全面和明智。
第三本書(shū)是《卓越的團(tuán)隊(duì)》,這本書(shū)在團(tuán)隊(duì)成員之間引發(fā)了積極的互動(dòng)。書(shū)中指出了建立卓越團(tuán)隊(duì)的四個(gè)基本原則:共同愿景、共同目標(biāo)、分工合作和溝通協(xié)作。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中共同制定了長(zhǎng)期的愿景和短期的目標(biāo),并且為每個(gè)目標(biāo)分配明確的時(shí)間和責(zé)任。通過(guò)每周的團(tuán)隊(duì)例會(huì),我們互相分享進(jìn)展和問(wèn)題,并制定行動(dòng)計(jì)劃。這種有目標(biāo)導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)合作使得團(tuán)隊(duì)成員更加高效地協(xié)同工作。
第四本書(shū)是《卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》,作為一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)非常重要。我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的一些關(guān)鍵技能和特質(zhì),如激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、推動(dòng)變革和處理沖突等。通過(guò)學(xué)習(xí)和演練這些領(lǐng)導(dǎo)技能,我們的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),解決問(wèn)題,并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能。
尾段:總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)讀書(shū)對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性(約200字)。
通過(guò)這一系列的讀書(shū)活動(dòng),我們的團(tuán)隊(duì)獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些知識(shí)不僅幫助我們解決了一些具體問(wèn)題,也使我們深刻地認(rèn)識(shí)到建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)的重要性。不斷學(xué)習(xí)和提升自己,通過(guò)合理的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)合作,我們的團(tuán)隊(duì)將不斷進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。讀書(shū)不僅僅是知識(shí)的積累,更是提升自身素養(yǎng)和能力的一種途徑。因此,我相信,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們的團(tuán)隊(duì)將建設(shè)得更加卓越。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
第一段:
在現(xiàn)代社會(huì),團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為事業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員的力量和貢獻(xiàn)都非常重要。團(tuán)隊(duì)卓越是每個(gè)團(tuán)隊(duì)都渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),而我也有幸參與了一個(gè)取得卓越成果的團(tuán)隊(duì)。在與團(tuán)隊(duì)共事的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在這篇文章中,我將分享我從團(tuán)隊(duì)卓越中獲得的心得體會(huì)。
第二段:
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得卓越的一個(gè)基本要素。在我們團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員都有自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和技能,我們充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處,共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作需要彼此之間的相互信任和尊重,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受其他成員的意見(jiàn)和建議。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都是平等的,沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)自完成所有的任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們能夠更快地完成任務(wù),并且能夠提出更高質(zhì)量的方案和解決方案。
第三段:
團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)卓越的核心。在我們團(tuán)隊(duì)中,我們有共同的目標(biāo)和愿景,每個(gè)人都以團(tuán)隊(duì)的利益為先,愿意互相幫助和支持。我們追求的不是個(gè)人榮譽(yù),而是團(tuán)隊(duì)的成功。我們有共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,這使我們更加團(tuán)結(jié)和緊密。團(tuán)隊(duì)精神不僅體現(xiàn)在工作中,也體現(xiàn)在生活中。我們相互鼓勵(lì)和激勵(lì),共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)精神讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量。
第四段:
團(tuán)隊(duì)卓越需要有效的溝通和協(xié)調(diào)。在我們團(tuán)隊(duì)中,我們通過(guò)定期的會(huì)議和交流保持溝通。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,我們互相傾聽(tīng)和理解。在溝通中,我們要保持開(kāi)放的心態(tài),并且尊重每個(gè)人的意見(jiàn)。我們也通過(guò)分工和協(xié)調(diào)來(lái)分配任務(wù),確保每個(gè)人都能在自己的領(lǐng)域發(fā)揮最大的能力。團(tuán)隊(duì)成員之間的良好協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)卓越的一個(gè)重要保證。
第五段:
通過(guò)參與一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì),我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神、有效溝通和協(xié)調(diào)的重要性。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體,每個(gè)成員都不可或缺。只有通過(guò)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神,我們才能取得更好的成果。只有通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào),我們才能更好地完成任務(wù)。一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)強(qiáng)大的力量,它能使成員發(fā)揮出最大的潛力,并且取得輝煌的成就。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)卓越的經(jīng)歷,我將繼續(xù)努力提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,并將這些體會(huì)應(yīng)用于今后的團(tuán)隊(duì)工作中。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
第一段:引入團(tuán)隊(duì)卓越的意義及重要性(200字)。
團(tuán)隊(duì)卓越,是指團(tuán)隊(duì)在工作中取得非凡成績(jī)的狀態(tài)和能力。在當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)卓越已經(jīng)成為各個(gè)組織和企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。團(tuán)隊(duì)卓越不僅可以提高工作效率和質(zhì)量,還可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和組織的持續(xù)發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)卓越,每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要付出努力,同時(shí)也需要建立起團(tuán)隊(duì)之間的信任和合作關(guān)系,共同追求卓越的目標(biāo)。
第二段:團(tuán)隊(duì)卓越的實(shí)現(xiàn)需要的條件和方法(300字)。
要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)卓越,首先需要明確目標(biāo)和任務(wù),并制定出可行的計(jì)劃和策略。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該共同參與目標(biāo)的制定過(guò)程,增加對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感和責(zé)任感,并在工作中展現(xiàn)出高度的自主性和主動(dòng)性。此外,團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該創(chuàng)造積極的工作氛圍和文化,通過(guò)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該建立起相互信任和尊重的關(guān)系,保持良好的溝通和合作,共同克服困難和挑戰(zhàn)。
第三段:團(tuán)隊(duì)卓越的案例分析(300字)。
團(tuán)隊(duì)卓越可以在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域中得到體現(xiàn)。以一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)為例,團(tuán)隊(duì)卓越可以幫助企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。一個(gè)卓越的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),通過(guò)不懈的努力和創(chuàng)新,可以增加企業(yè)的銷(xiāo)售額和市場(chǎng)份額。另外,在科研領(lǐng)域,一個(gè)卓越的科研團(tuán)隊(duì)可以推動(dòng)科技創(chuàng)新和進(jìn)步。舉個(gè)例子,中國(guó)的航天科技團(tuán)隊(duì)通過(guò)多年的努力和創(chuàng)新,成功實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行,為中國(guó)科技的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
個(gè)人在團(tuán)隊(duì)卓越中扮演著重要的角色。我曾經(jīng)參與的一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以為個(gè)人提供良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),如何有效地利用團(tuán)隊(duì)資源和技能。與此同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)卓越需要個(gè)人的付出和努力。只有擁有高度的責(zé)任感和執(zhí)行力,才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮最大的作用。因此,個(gè)人要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為團(tuán)隊(duì)的卓越做出貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)團(tuán)隊(duì)卓越的重要性和對(duì)個(gè)人的啟示(200字)。
團(tuán)隊(duì)卓越對(duì)于組織和個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。組織通過(guò)培養(yǎng)卓越的團(tuán)隊(duì),可以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。個(gè)人通過(guò)參與卓越的團(tuán)隊(duì),可以獲得成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提升自己的能力和職業(yè)發(fā)展。因此,我們應(yīng)該重視團(tuán)隊(duì)卓越,積極參與團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,為團(tuán)隊(duì)的卓越貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)卓越,我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
第一段:引言(150字)。
團(tuán)隊(duì)是一群人共同協(xié)作完成任務(wù)的方式,相互配合、協(xié)調(diào)合作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,而卓越團(tuán)隊(duì)更是具有卓越性質(zhì),成員們的能力和組織方式也都趨于完美。最近我參與了一支卓越團(tuán)隊(duì),收獲頗豐,接下來(lái)我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段:了解團(tuán)隊(duì)(250字)。
在加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)之前,我首先要了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何運(yùn)作的,這是加入任何團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù),需要了解其結(jié)構(gòu)、規(guī)則、需求和各成員的職責(zé)。這有助于你參與其中,為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命做出貢獻(xiàn)。對(duì)于卓越團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),掌握“團(tuán)隊(duì)合作”和“團(tuán)隊(duì)精神”非常重要。要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo),同時(shí)也需要尊重每個(gè)成員的價(jià)值和能力,激勵(lì)每個(gè)人都能達(dá)到最高水平。
第三段:團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)(300字)。
卓越團(tuán)隊(duì)的一個(gè)重要特點(diǎn)是成員們?cè)诨?dòng)過(guò)程中的溝通力和關(guān)系維護(hù)方面,這種動(dòng)態(tài)可以衍生出多個(gè)互動(dòng)過(guò)程,經(jīng)由互動(dòng)深入增加了彼此之間的互信。在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),重要的是如何解決這些問(wèn)題。這時(shí)候互相幫助,互相尊重、互相支持和互相鼓勵(lì)是非常必要的。通過(guò)不斷改進(jìn)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)模式,我們能夠促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)層和成員之間的良好關(guān)系,使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
第四段:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)(250字)。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的發(fā)展取決于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的偉大和團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)必須擁有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人能夠深刻了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和各自的能力,給成員指定明確的任務(wù),集中注意力完成任務(wù)。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)人需要提高團(tuán)隊(duì)的士氣和激勵(lì)他們保持高水平的表現(xiàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人還需要傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的想法,認(rèn)同他們的貢獻(xiàn),給予正確的反饋,這些都有助于推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷向前發(fā)展。
第五段:總結(jié)(250字)。
我們不僅需要了解和掌握卓越團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式,我們還需要發(fā)掘每個(gè)成員的潛力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神。所有這些都有助于創(chuàng)建一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì),鼓舞成員在更高的水平上實(shí)踐自己及團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和價(jià)值。在發(fā)展一個(gè)團(tuán)隊(duì)方面,我們需要花費(fèi)時(shí)間和努力,從而將一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),變成一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)。偉大的領(lǐng)導(dǎo)人、優(yōu)秀的成員技能和優(yōu)秀的組織方法才是卓越團(tuán)隊(duì)的基石。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
在今天的競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要取得卓越的成績(jī),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是至關(guān)重要的。企業(yè)需要團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作與有效的溝通,以迅速響應(yīng)市場(chǎng)的需求并靈活應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過(guò)多年的團(tuán)隊(duì)卓越實(shí)踐,我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)卓越對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性和必然性。
第二段:高效的團(tuán)隊(duì)卓越應(yīng)具備的特點(diǎn)。
一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)卓越應(yīng)該具備幾個(gè)特點(diǎn)。首先,要有明確的目標(biāo)和共同尋求卓越的愿景,每個(gè)人都要明確自己的角色和責(zé)任,共同為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)而努力。其次,團(tuán)隊(duì)成員之間要相互信任和尊重,合作氛圍良好,能夠開(kāi)放地分享自己的觀點(diǎn)和建議,并積極參與討論和決策過(guò)程。最后,團(tuán)隊(duì)要有良好的溝通機(jī)制和有效的問(wèn)題解決能力,能夠快速應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并迭代改進(jìn)。
第三段:構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)需要的策略和方法。
要構(gòu)建一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì),企業(yè)可以采取一些策略和方法。首先,要有明確的團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)和分工,明確團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任,使每個(gè)人在自己的職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)揮最佳水平。其次,要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作,并鼓勵(lì)成員相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)。另外,企業(yè)可以通過(guò)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的技能和能力,幫助他們更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。
第四段:團(tuán)隊(duì)卓越對(duì)企業(yè)帶來(lái)的好處。
團(tuán)隊(duì)卓越對(duì)企業(yè)帶來(lái)了很多好處。首先,團(tuán)隊(duì)卓越可以提高企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)能夠更快地響應(yīng)市場(chǎng)需求和變化,提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。其次,團(tuán)隊(duì)卓越可以提高員工的工作滿(mǎn)意度和團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力,促進(jìn)員工個(gè)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)。最后,團(tuán)隊(duì)卓越可以促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新和變革能力,幫助企業(yè)在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五段:個(gè)人的收獲和展望。
通過(guò)參與卓越團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐,我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,更重要的是提升了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。我深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)卓越對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性,也深切感受到團(tuán)隊(duì)卓越對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)積極參與團(tuán)隊(duì)卓越的實(shí)踐,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為企業(yè)的卓越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)感謝xx區(qū)黨委組織部的支持和關(guān)心,給了我們這么一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)為期4天的培訓(xùn),我收獲很多,老師給了我們更多的思維和靈感,不論從理論的層面,還是從實(shí)踐的操作,都有著很重要的促進(jìn)作用。這對(duì)我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都有很大的幫助。
通過(guò)老師的介紹,我們得知,xx區(qū)具有明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì),防城港位于xx區(qū),是西南出海大通道的主門(mén)戶(hù),現(xiàn)有泊位29個(gè),其中萬(wàn)噸級(jí)以上泊位15個(gè),20萬(wàn)噸級(jí)泊位建成投產(chǎn)。是中國(guó)通往越南及東南亞國(guó)家最便捷的海陸通道。隨著《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施,特別是鋼鐵項(xiàng)目和核電項(xiàng)目的推進(jìn),使xx區(qū)的發(fā)展前景越來(lái)越廣闊,而發(fā)展需要高素質(zhì)人才的加入才會(huì)更有活力更加朝氣蓬勃,更能提高工作效率,加快發(fā)展步伐。作為一個(gè)有志青年,正應(yīng)該努力追求這樣光榮而有意義的工作。
這次培訓(xùn)的日程安排得合理緊湊,每一個(gè)活動(dòng)都有它的意義,也有更深層次的內(nèi)涵。通過(guò)幾天的活動(dòng),我認(rèn)為是在輕松歡樂(lè)中對(duì)自己一個(gè)很好的提升。從開(kāi)始的“抽簽自我介紹”到“串名字”,都是為了讓大家互相認(rèn)識(shí),培養(yǎng)主動(dòng)溝通的能力和意識(shí),增進(jìn)大家的相互了解,以便能盡快的融入團(tuán)隊(duì)。“集體站立”這個(gè)游戲講究的是團(tuán)隊(duì)任務(wù)中的技巧方法、整體配合、同伴的重要性。使我聯(lián)想到在工作中沒(méi)有技巧、沒(méi)有配合,沒(méi)有同伴的支持、幫助,同樣是無(wú)法做到盡善盡美的?!俺晒χT(mén)”讓受訓(xùn)的所有隊(duì)員都增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí),團(tuán)隊(duì)群策群力想盡方法邁入成功之門(mén)。“背摔”則是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的游戲,對(duì)于團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的相互信任有著極高的要求。這項(xiàng)活動(dòng)之后,大大的增強(qiáng)了隊(duì)員之間的信任關(guān)系?!皥?bào)數(shù)”競(jìng)賽讓所有的隊(duì)員都受到了極大的觸動(dòng),作為組長(zhǎng)站出來(lái)的我,也體會(huì)到“承擔(dān)”這個(gè)詞的份量,深刻地了解了“責(zé)任”的意義。當(dāng)作為一個(gè)負(fù)責(zé)人時(shí),所有的成功與失敗都是必須面對(duì)必須接受的`,哪怕已經(jīng)被累到在地,仍然應(yīng)該咬緊牙關(guān)堅(jiān)守著自己的職責(zé),因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的。最值得一提的是“小天使與小主人”
這個(gè)貫穿培訓(xùn)始末的愛(ài)心游戲,參與的隊(duì)員在歡樂(lè)地奉獻(xiàn)和開(kāi)心地接受著愛(ài)心,雖然彼此不知道對(duì)方是誰(shuí),但一張張紙片,一句句真摯的祝福,當(dāng)各自看到給自己的那包含愛(ài)心、友情的字條時(shí),心里是那樣的溫暖。隊(duì)員們無(wú)不體會(huì)到關(guān)愛(ài)與感恩所帶來(lái)的那強(qiáng)大而動(dòng)人的感染力。也使我懂得了生活不止是索取,更多的是對(duì)他人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容。第三天的戶(hù)外團(tuán)隊(duì)競(jìng)技更是將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)一心共度難關(guān)的思想主題推向高潮。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)造力都發(fā)揮到了極致,每一個(gè)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感在這一刻爆發(fā)。大家頂著烈日拼盡全力地完成著一個(gè)又一個(gè)艱難的任務(wù),再累再苦,始終堅(jiān)持如一。這種不拋棄,不放棄的精神已經(jīng)勞勞地扎根在每位隊(duì)員的思想中。這時(shí)候我真正領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量是如此的驚人。
在自己眼里看起來(lái)無(wú)所謂的小瑕疵,可能是別人改變對(duì)自己看法的關(guān)鍵因素。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)之后,開(kāi)始從日常生活的行為規(guī)范自己,無(wú)論工作、生活、學(xué)習(xí),都要注意思考細(xì)節(jié),因?yàn)橛袝r(shí)候是細(xì)節(jié)決定成敗。
希望能定期組織這樣的培訓(xùn),一是這樣的培訓(xùn)是理論與體驗(yàn)相結(jié)合的,受訓(xùn)者的接受質(zhì)量高,效率好,收益頗多。課程模式先進(jìn)、風(fēng)格獨(dú)特,很受80后新人的喜愛(ài)和推崇。二是通過(guò)培訓(xùn)可以更好更多更有效的人員互動(dòng),增加大整體的凝聚力和向心力,真正營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、健康的工作環(huán)境,提高效率促進(jìn)發(fā)展。三是本屆的隊(duì)員都不會(huì)分在一個(gè)地方工作,常年不見(jiàn)面,在今后培訓(xùn)過(guò)程中,昔日隊(duì)員們還可以相互交流工作經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)培訓(xùn)班是大家的經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),也是大家的碰頭會(huì),所以我很希望這個(gè)平臺(tái)能夠繼續(xù)存在,作為我們的集結(jié)號(hào)。
以上只是我個(gè)人的一些不成熟的意見(jiàn),可能有些冒昧,但話(huà)是真心的,若不妥,望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
查理佩勒林編著的《4d卓越團(tuán)隊(duì)》內(nèi)容介紹:天體物理學(xué)家查理佩勒林博士曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)nasa建造哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)事故調(diào)查委員會(huì)指出該望遠(yuǎn)鏡瑕疵鏡片的根本原因是領(lǐng)導(dǎo)失誤時(shí),他隨即做了兩件事:首先,他聚集人才組織修復(fù)委員會(huì),及時(shí)修復(fù)了哈勃太空望遠(yuǎn)鏡。為此,nasa為他頒發(fā)了堪稱(chēng)殊榮的杰出領(lǐng)導(dǎo)勛章然后,他進(jìn)入科羅拉多大學(xué)商學(xué)院,以領(lǐng)導(dǎo)力教授的身份給本科生和工商管理碩士生講授21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。
后來(lái),因?yàn)樨?cái)富五百?gòu)?qiáng)公司的各位老板邀請(qǐng)他把領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程帶到他們的公司里,他創(chuàng)立了4d系統(tǒng)。他的公司從此開(kāi)始在世界范圍內(nèi)與各種項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和工程團(tuán)隊(duì)合作,幫助這些團(tuán)隊(duì)提升績(jī)效、降低風(fēng)險(xiǎn)。成效顯著的4d系統(tǒng)的核心是通過(guò)管理團(tuán)隊(duì)的社會(huì)背景提高領(lǐng)導(dǎo)效力,進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。這種力量同時(shí)也在改善團(tuán)隊(duì)成員的行為,就像磁場(chǎng)的力量會(huì)影響鐵屑的聚攏一樣。
佩勒林博士有著長(zhǎng)時(shí)間與nasa合作的經(jīng)歷,所以他知道這個(gè)組織是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。佩勒林博士也清楚nasa如何組建團(tuán)隊(duì)以達(dá)成超出地球范疇的目標(biāo),他在此書(shū)中對(duì)此做出的總結(jié)將幫你和你的組織實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
前美國(guó)宇航局局長(zhǎng)邁克爾d.格里芬博士。
偉大的工程需要偉大的領(lǐng)導(dǎo)力。這本書(shū)中的4d理論能教會(huì)你成為一個(gè)偉大領(lǐng)導(dǎo)人的一切必備條件:工具、態(tài)度、習(xí)慣。這一理論不單單是對(duì)nasa或者一些宇宙空間項(xiàng)目有用,任何一個(gè)從事挑戰(zhàn)性工作的團(tuán)隊(duì)都會(huì)從中獲益匪淺。
全球定位系統(tǒng)(gps)首席設(shè)計(jì)師、斯坦福大學(xué)航天學(xué)教授布萊德帕金森。
在多數(shù)中小企業(yè)家用人之力和用人之智到用人之心和用人之愿的歷史跨越中,我們團(tuán)隊(duì)率先引入并實(shí)證了本書(shū)的4d系統(tǒng)就是通過(guò)科學(xué)、簡(jiǎn)單、實(shí)效的辨識(shí)方法,讓團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者快速了解自己和團(tuán)隊(duì)性格色彩的同時(shí),也能加快推動(dòng)團(tuán)隊(duì)在文化融合,人際合作、員工激勵(lì)再而提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效上有清晰的案例說(shuō)明和指引,為企業(yè)打造真正可持續(xù)的卓越夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)又點(diǎn)燃了一盞明亮的引燈。就如一位客戶(hù)評(píng)價(jià):nasa的4d教練支持系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)教練打造技術(shù),對(duì)企業(yè)的價(jià)值真是物超所值。
4d教練系統(tǒng)落地專(zhuān)家。
當(dāng)今企業(yè)管理面臨的最大挑戰(zhàn)就是員工內(nèi)在狀態(tài)的管理,佩勒林先生以科學(xué)家的睿智,獨(dú)創(chuàng)性的破解了這一世界性的管理難題。我們作為實(shí)踐者,親身見(jiàn)證了該系統(tǒng)在中國(guó)企業(yè)應(yīng)用的強(qiáng)大威力。
正如客戶(hù)所感受到的:團(tuán)隊(duì)的核心是人,不同類(lèi)型的人有效凝聚在一起會(huì)創(chuàng)造高績(jī)效。4d通過(guò)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)識(shí)己、識(shí)人。既了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng),也能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和不足。團(tuán)隊(duì)中四種角色密不可分,才能形成團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
10月22日晚,當(dāng)我接到培訓(xùn)通知時(shí),那一刻,我感覺(jué)到自己的理想之花終于要綻放了,對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),那種剛經(jīng)歷公考失敗又再次實(shí)現(xiàn)成功的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。那一刻,我堅(jiān)信世界依然是公平、公正的。那一刻,“投身港口,成就卓越夢(mèng)想”在我的心里誕生!培訓(xùn)是為我們成就卓越、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想搭建的第一座橋梁。卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)讓我們以一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的身份參與了競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作,體驗(yàn)了共享成敗、同甘共苦,感受了愛(ài)與被愛(ài)的全過(guò)程。讓我們有了足夠的信心、勇氣和動(dòng)力投身港口,迎接新的挑戰(zhàn)。
夢(mèng)想的起步,就是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始,我們要時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
培訓(xùn)的第一天,我們組建了自己的團(tuán)隊(duì),卓越團(tuán)隊(duì)分成了五個(gè)小組參與未來(lái)三天的活動(dòng)。當(dāng)各小組展示結(jié)束時(shí),老師為我們打了第一個(gè)分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們還沒(méi)意識(shí)到成就卓越團(tuán)隊(duì)所需要的一切因素時(shí),殘酷的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始。生活和工作中,當(dāng)我們一旦投身于一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù),那即是目標(biāo)的起步,同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始。與他人的競(jìng)爭(zhēng),與自己的競(jìng)爭(zhēng),與過(guò)去成功和失敗的競(jìng)爭(zhēng)。楊老師讓我們記住的.一句話(huà)“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”是對(duì)我們夢(mèng)想起步最好的提醒。投身xx區(qū)的事業(yè)建設(shè),對(duì)于我們自身是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。卓越培訓(xùn)給我們打好了一定的基礎(chǔ),但更多的準(zhǔn)備需要靠我們自己,比如專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備、未來(lái)人生的規(guī)劃、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)等。充分的準(zhǔn)備讓你更有信心面對(duì)挑戰(zhàn),讓你更有底氣從事工作,讓你更從容面對(duì)困難,取得成功。
融入團(tuán)隊(duì),共同努力,夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。
從組建團(tuán)隊(duì)起,我們就切身體會(huì)著團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。在選隊(duì)長(zhǎng)、想隊(duì)呼、設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)的過(guò)程中,大家集思廣益,互相幫助,一個(gè)由六名巾幗和四名壯士組成的富于個(gè)性、創(chuàng)新的cu團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)在眼前。從自我介紹接龍游戲到培訓(xùn)結(jié)束,我們一直以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式在參與競(jìng)爭(zhēng)。在緊張、有序的培訓(xùn)過(guò)程中,我們從理論到實(shí)踐逐步認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì),了解到高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是由一群團(tuán)結(jié)主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)自信、相互認(rèn)可的成員以良好的心態(tài)向著一個(gè)明確的目標(biāo)為之高度負(fù)責(zé)、努力奮斗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在所有的培訓(xùn)活動(dòng)中,沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)單靠個(gè)人能夠完成的,是團(tuán)隊(duì)的力量讓我們完成了任務(wù),體驗(yàn)了每一次成功。投身港口建設(shè),我們要以最高度的熱情、良好的心態(tài)融入我們的xx區(qū)建設(shè)中來(lái),聽(tīng)從組織的安排和命令,向著“刻苦攻堅(jiān)跨越發(fā)展三年計(jì)劃”的共同目標(biāo)努力,為建設(shè)發(fā)展、和諧港口而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
敢于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)得到信任和支持。
培訓(xùn)過(guò)程中,讓我最難忘最深受感動(dòng)的是“分組報(bào)數(shù)”游戲中每個(gè)人的表現(xiàn)。作為一名組長(zhǎng),我體驗(yàn)了職責(zé)、信念、承諾、責(zé)任、痛苦、喜悅、失敗、成功的全過(guò)程。當(dāng)隊(duì)員們?cè)趫?bào)數(shù)時(shí)我是面帶微笑的,因?yàn)槲蚁M约旱膹娜?、?zhèn)定能打消他們心里的壓力,使他們減少失誤。但我心底里是緊張的和擔(dān)心的,我害怕因自己的指導(dǎo)不利而導(dǎo)致小組的失敗。我的小組最后還是失敗了,我沒(méi)有猶豫承擔(dān)了責(zé)任,做了128個(gè)俯臥撐。當(dāng)我俯下身時(shí),我的組員包括獲勝對(duì)方的所有組員也跟著我做起了俯臥撐。淚水不自覺(jué)地嘩嘩流了下來(lái),那是感動(dòng)的淚水,我在心里為自己打著氣,我一定要堅(jiān)持到底。我深知我如果放棄了,我就放棄了自己,也拋棄了所有的組員,我不能!128個(gè)俯臥撐是痛苦的,但得到所有團(tuán)隊(duì)成員的信任和支持是溫暖的,流下的眼淚是幸福的。每個(gè)人的生命不是個(gè)體,不能只對(duì)自己負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任更神圣、更艱巨,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者,方能在失敗和遭遇挫折的時(shí)候仍能繼續(xù)得到信任和支持,才能帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)重新站起來(lái)!
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
雖然我們每天做的事情都是與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做的事是一樣的,但是我們沒(méi)有把它羅列、歸納總結(jié)出來(lái),只知道要做到最好,被認(rèn)可就可以,而沒(méi)有做到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)大家心理也知道現(xiàn)在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有達(dá)到我們想要的境況,可能有的會(huì)認(rèn)為這樣做比較好,有的會(huì)認(rèn)為那樣做也能做好,就是沒(méi)有理出一個(gè)明確的方向和標(biāo)準(zhǔn),到底要怎么做才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝,每個(gè)人都能在快樂(lè)工作中來(lái)成就自我。
在今天我們學(xué)習(xí)了什么是團(tuán)隊(duì)的含義以后才真正明白了它的真正含義,為了共同的利益大家走到了一起,通過(guò)有效的溝通、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、且才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧的組織。如果把我們這支團(tuán)隊(duì)放在這個(gè)定義里,大家是不會(huì)有任何疑義的,我們都做了,而且正在努力的把它做好,讓團(tuán)隊(duì)向成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。打造團(tuán)隊(duì)素質(zhì)心得體會(huì)。但是當(dāng)我們看到四個(gè)演示圖時(shí),我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們離最終目標(biāo)還有一段比較長(zhǎng)的距離。問(wèn)題在于我們沒(méi)有找到真正要做好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。
談到這里,我想起了這本書(shū),作者把團(tuán)隊(duì)已經(jīng)詮釋的再清晰不過(guò)了,當(dāng)我看到這個(gè)沒(méi)有人要的群體,從散慢、彼此間的不信任,大家各忙各的只求能保住飯碗就行,更別提共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、共同溝通這一說(shuō);團(tuán)結(jié)和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠(yuǎn)的想都沒(méi)想過(guò)。但是就是這樣的一個(gè)群體,最后成為了整個(gè)企業(yè)最好的團(tuán)隊(duì),令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達(dá),單就團(tuán)隊(duì)這個(gè)定義來(lái)說(shuō)他們確實(shí)做到了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到的一切。
從利益分析、溝通來(lái)恢復(fù)團(tuán)隊(duì)的士氣,形成共同奮斗的目標(biāo)、在技能上主動(dòng)與大家共享、主動(dòng)幫助同事分析客戶(hù)傳授經(jīng)驗(yàn)尋找解決方案,最終建立了彼此間的信任,隨著深入的溝通大家形成了共同的責(zé)任,共同的承諾;不僅如此領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)及分工,不但讓每個(gè)人都發(fā)揮了潛質(zhì),而且在工作中再一次的形成了才能互補(bǔ)、相互協(xié)作,在工作與利益上實(shí)現(xiàn)雙贏。
每個(gè)人的工作,及客戶(hù)情況,領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)直接干預(yù),提供建議,通過(guò)溝通后讓每個(gè)人自己拿主意,自己決定,讓每個(gè)人看到自己能行。打造團(tuán)隊(duì)素質(zhì)心得體會(huì)。這就是一個(gè)成功的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),也是我們現(xiàn)在要共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)無(wú)論怎樣,我們從上述都能看得出來(lái),要想成為成功的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)不光是團(tuán)隊(duì)的事,而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事,如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事,每一個(gè)人都能不用過(guò)多的安排去主動(dòng)做事情,如果我們毫無(wú)保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享,當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決,像自己的工作一樣共同完成,而不是袖手旁觀看笑話(huà)。
實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒(méi)完成,工作出了差錯(cuò),我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的,所以大家要主動(dòng)多溝通,不僅僅是個(gè)人與個(gè)人之間、部門(mén)與部門(mén)之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間都是必須的。只有大家心往一塊走,勁往一處使的時(shí)候,我們才會(huì)為了目標(biāo)共同奮斗、共同承諾,才能營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)。
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任及同事們的熱情支持,我有幸參加了麥錫思達(dá)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司組織的《從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》,通過(guò)這次訓(xùn)練使我從思想上和精神上帶來(lái)了一次震撼式的大洗禮,甚至是重生,使我真正認(rèn)識(shí)到做一個(gè)成功的人的不容易,使我真正感受到從內(nèi)心愿意以自信、信任、負(fù)責(zé)、感恩、和諧、共贏的心態(tài)去工作和生活。
克服一切困難才能得到勝利。
從小隊(duì)的建成到與小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),我感悟到信任是可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)的凝聚力瞬間建立起來(lái)的,利用人與人之間天生的真誠(chéng)為基礎(chǔ),集合每個(gè)人的長(zhǎng)處,個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升的同時(shí)團(tuán)隊(duì)綜合能力節(jié)節(jié)飆升,就像木桶定律,少一個(gè)都不行,這就是團(tuán)隊(duì)。
任何事情都有雙面性,它們是一般是對(duì)立的,就像受害者和負(fù)責(zé)任一樣。同一件事,用受害者的心態(tài)去看,那就是悲傷、憤怒、可憐、委屈等等,最終獲得的結(jié)果就是獲得別人的同情后自身能力得不到提高,也得不到同事信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,漸漸變得越來(lái)越不自信;用負(fù)責(zé)任的心態(tài)去看,它就是輕松、平和、坦誠(chéng)等等,最終獲得的結(jié)果就是獲得別人信任,自身能力得不到提高,越來(lái)越自信。所以:自信=能力+認(rèn)可,這個(gè)公式是經(jīng)過(guò)很多人很多事驗(yàn)證過(guò)的。它們之間相輔相成,缺一不可,任何一個(gè)減少都會(huì)影響這個(gè)平衡。
在過(guò)去的工作和生活中,大部分人扮演著受害者的角色。我們相處時(shí)缺乏信任,工作時(shí)懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果,但是我們做出這些反應(yīng)的時(shí)候,就總會(huì)有人來(lái)幫我承擔(dān)我們不愿意承擔(dān)的責(zé)任,這些人有可能是我們的家人、同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、甚至公司的老板,對(duì)于以前我沒(méi)有承擔(dān)的責(zé)任,我在這里向給我扛下責(zé)任的人們說(shuō)辛苦了以及對(duì)不起,以后我一定會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,不管是在工作還是在生活上,我都會(huì)盡我最大的努力,提升我自身的能力,得到你們的認(rèn)可,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
這次培訓(xùn)中最讓我刻骨銘心的是第一天晚上一片黑暗的那30分鐘,在楊老師的引導(dǎo)下我看到了小時(shí)候住的房子,看到了那時(shí)年輕的父母和小時(shí)候的弟弟,再一次感受到了家庭的溫暖和父母的寵愛(ài),但是青春期的我對(duì)他們的關(guān)心漠不關(guān)心,甚至閑他們啰哩啰嗦,覺(jué)得他們應(yīng)該能夠給我更好的生活,但是他們不愿意,畢業(yè)后工作的我為了努力賺錢(qián),工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn),在父母年老生病時(shí)不能及時(shí)的去照顧和安慰。
“子欲養(yǎng)而親不待”這句話(huà)說(shuō)的非常對(duì),我們總是在等,等長(zhǎng)大、等畢業(yè)、等有足夠的經(jīng)濟(jì)條件,但是大部分人卻并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,人是不會(huì)滿(mǎn)足的,等我們得到想要的一切的時(shí)候,他們已經(jīng)老了,一切也已經(jīng)沒(méi)有了意義。對(duì)于父母,我是愧疚的,希望我現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)還不算晚,都還來(lái)得及。
畢業(yè)后工作的這幾年,從開(kāi)始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面,當(dāng)中少不了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和栽培。工作中也出現(xiàn)過(guò)大大小小的失誤,每次都有人為了我犯的錯(cuò)誤而背負(fù)責(zé)任,都是希望有一天我能夠成長(zhǎng),但是我成長(zhǎng)的腳步似乎太慢了,甚至為自己找一個(gè)勉強(qiáng)能說(shuō)服自己不去努力的借口,辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任的期望,在今后的工作中我會(huì)盡自己的最大努力做好每一件事,不會(huì)再停止不前,每天都以一個(gè)新的姿態(tài)面對(duì)我的工作和我的未來(lái)!
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
自認(rèn)算是一個(gè)落落大方之人,生平經(jīng)歷的說(shuō)不上大風(fēng)大浪,但這輩子遇上的人和事也都算典型了,所以再面對(duì)任何一個(gè)陌生人,基本上可以做到即使沒(méi)有任何感情也能笑意盈盈相對(duì)。
終于對(duì)視完了,我看見(jiàn)對(duì)方的臉上掛出了一抹淡淡笑容,我居然還讀到了一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我的鼓勵(lì)。不管怎樣,總算功德圓滿(mǎn),看樣子對(duì)方對(duì)我的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意。
導(dǎo)師還在出招,我們又重新對(duì)視了。我比較坦然,而她的眼神里就開(kāi)始多了很多很多內(nèi)容。我卻發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了,這次我真的用心跟他交流了,因?yàn)樗膬?nèi)疚讓我釋然,我告訴自己:這個(gè)人我原來(lái)這么熟悉,這么了解。我們彼此是那么的親近、要好,而又那么相互認(rèn)可和支持。表態(tài)、行動(dòng):我們深深的擁抱在一起。可我們很快又被流轉(zhuǎn)的人群分開(kāi)了,我不斷地遇上陌生的眼神,而且被導(dǎo)師指導(dǎo)著也要去對(duì)視。對(duì)視交流中我們又了解了一個(gè)陌生人,忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都是那么平易近人,都是那么真誠(chéng)和渴望接收對(duì)方。偶爾,我會(huì)回過(guò)頭去望望我的死黨,發(fā)現(xiàn)她跟別人的眼神交流得也很愉快。這一過(guò)程相對(duì)我來(lái)說(shuō)比較輕松,現(xiàn)實(shí)中的也好,此刻虛擬的也好,我好像有些覺(jué)悟了。又一個(gè)眼神來(lái)到眼前,又一雙熱情的雙手伸過(guò)來(lái)了。四目相對(duì),太多事我們一時(shí)無(wú)法了解,那些回憶,開(kāi)始忽遠(yuǎn)忽近,我猛然清醒:人生苦短,我沒(méi)有時(shí)間去恨、去后悔、去傷心痛苦、去灰心絕望,也沒(méi)有時(shí)間去回憶、去緬懷了,可導(dǎo)師安排我們?cè)僮笠埔徊?,我們錯(cuò)過(guò)了表態(tài)和行動(dòng)的機(jī)會(huì),左移、再左移、我又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。又一個(gè)人來(lái)到我的眼前,如果我的時(shí)間還停留在過(guò)去的人身上,我又將錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在這雙眼神和這雙熱情溫暖的手!所以,我只夠時(shí)間去愛(ài)、去珍惜眼前這個(gè)流轉(zhuǎn)到我面前的人!
導(dǎo)師說(shuō)你可以跟每雙來(lái)到你身旁的手去相握。是的,我握住了很多雙熱情的手,很多雙同樣需要人去關(guān)心的手,可那都不是我想要找到的那雙。意識(shí)在過(guò)一個(gè)無(wú)比黑暗的隧道,我望不到黑暗的盡頭。
終于,導(dǎo)師說(shuō)你去把最開(kāi)始的那雙手找到,找到的話(huà)就不要放手。我一陣竊喜,我在找她,那她也一定在找我,人海茫茫,我相信我們互相需要啊。
我迫切地去尋找,這雙不是,這一雙也不是,這一雙還不是,每一雙都帶著同樣的迫切,同樣的熱情,同樣的溫暖,可都不是我的死黨的,她在哪里?我很肯定我遇上的雙手都不是她的,她一定還在找我,而我也還在找她。
我沒(méi)有握住任何一雙手,我沒(méi)有找到她。我努力去尋找,她在哪里?
那一刻,我問(wèn)了自己兩個(gè)問(wèn)題:
第一:人一生會(huì)遇上很多人,但我認(rèn)定的就一定會(huì)是我的嗎?
第二:感情一定要去考驗(yàn)嗎?
接下來(lái)的培訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)建設(shè),團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本概念,我很久以前就接觸了。通過(guò)最后的一個(gè)游戲,我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了新的認(rèn)識(shí)。我們80個(gè)人,做了一個(gè)有趣而又殘酷的游戲。游戲規(guī)則大致如此:從現(xiàn)場(chǎng)分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì),分別選出兩位“領(lǐng)袖”。每個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù),每個(gè)人報(bào)一遍,要達(dá)到最短的時(shí)間。兩隊(duì)人每次進(jìn)行pk。失敗的隊(duì)的“領(lǐng)袖”要做俯臥撐。以完成10、20、30、40、50、60、70、80個(gè)來(lái)做對(duì)失敗的懲罰。我們第一次拿了14秒多。第二次將近30秒。第三次12秒多。以為已經(jīng)是瓶頸了。想想也是,38個(gè)數(shù)字,要在12秒內(nèi)報(bào)完。第四輪對(duì)方已經(jīng)到了11秒19,怎么可能后來(lái)還好,有個(gè)同事獻(xiàn)了“秘籍”。經(jīng)過(guò)整頓,成績(jī)?cè)诘谖宕蔚臅r(shí)候提搞到11秒多。按照導(dǎo)師的說(shuō)法是,“你們都不知道自己是怎么死的!”。為此,我們的“領(lǐng)袖”罰了50個(gè)俯臥撐。做的人都趴在那里了。很多人都看不下去了。怎么這么殘忍?!還好啊,我們的導(dǎo)師后來(lái)把秘籍傳給我們了。練習(xí)、再練習(xí),經(jīng)過(guò)努力。大家在第六輪勝出了對(duì)方??第八次我們的成績(jī)居然是9秒多,二隊(duì)10秒多。兩者差距非常之小。我真的佩服他們的“領(lǐng)袖”。做到80個(gè)俯臥撐。還說(shuō)要堅(jiān)持。不容易啊。我真正體會(huì)到了堅(jiān)持就能勝利的道理。同時(shí),我深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量,影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)效率的是我們的短板問(wèn)題、縫隙問(wèn)題。一個(gè)人干的有什么用。我們需要團(tuán)隊(duì)的力量,我們需要大家都做得。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
《做卓越的教師》,書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活、有趣的事例,一個(gè)個(gè)哲理小故事,以及彭老師獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解,都讓我不由得反思自我:反思自己過(guò)去的教學(xué),思考以后的努力方向。這本書(shū)猶如一盞明燈,指引且明確地告訴了我,要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,就該做到書(shū)中的七個(gè)“做”:
追求卓越是老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最高境界,而要走向卓越,歸納起來(lái)我個(gè)人認(rèn)為主要是要做到兩方面的卓越。
1、思想上的卓越。正如書(shū)上說(shuō)的,不是每個(gè)人都認(rèn)為自己選擇的職業(yè)是最理想的,但是既然我們選擇了,就應(yīng)該“愛(ài)你所選”。只有這樣我們才能啟動(dòng)自己全部的激情去工作;才能在遇到工作上的困難時(shí),奮勇向前。
2、方法上的卓越。都說(shuō)要給學(xué)生一杯水,老師就要自己先有一桶水。而彭老師告訴了我們,最好的取水方法是讀書(shū)、反思、研究以及寫(xiě)作。只有通過(guò)這幾種方法,我們才能很好的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的不足,才能調(diào)整自己的教學(xué)方法,走向卓越。
作為科任的我們,擔(dān)任的班級(jí)較多,接觸的學(xué)生多,容易對(duì)部分學(xué)生缺少關(guān)心和溝通。因此,除了要給孩子們傳授知識(shí)外,還要有“三心”,即愛(ài)心、童心、責(zé)任心。將這一份工作看作是一項(xiàng)事業(yè)、一門(mén)科學(xué)、一種藝術(shù)去研究它。雖然我們可以原諒自己的學(xué)識(shí)水平的欠缺,卻絕不能原諒自己因?yàn)槿鄙儇?zé)任心而誤人子弟。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,原本“師本“的課堂,漸漸走向“生本”。要?jiǎng)?chuàng)造出精彩的課堂,教師就要?jiǎng)?chuàng)建以生為本的課堂。也就說(shuō)要做好“一、三、七”。讓知識(shí)與技能、過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀于一體,達(dá)成三維一體教學(xué)目標(biāo)。承認(rèn)學(xué)生之間存在的差異,捧著“立體互動(dòng)”的觀念,將眼睛、大腦、嘴巴、雙手全部還給學(xué)生,讓其自己去觀察、思考、表達(dá)、操作。利用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),在學(xué)中樂(lè)。
葉瀾教授說(shuō)過(guò):“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思則可能成為名師。”可見(jiàn),做會(huì)寫(xiě)作的教師,平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累相當(dāng)重要。平時(shí)做一個(gè)有心人,將自己的每一次聯(lián)想、感悟、困惑、念頭以及發(fā)現(xiàn)都以文字的方式記錄儲(chǔ)存下來(lái)。因?yàn)槲覀兊哪X袋空間是有限,有了這些文字的記錄,我們就可以將其作為自身研究教學(xué)領(lǐng)域中各種問(wèn)題的理?yè)?jù)。另一方面還可以有效地提高自身的理論素養(yǎng)。
作為家長(zhǎng)要走出四大誤區(qū):
(1)攀比成風(fēng);。
(2)不準(zhǔn)失敗;。
(3)強(qiáng)行塑造;。
(4)過(guò)分溺愛(ài)。
同樣,作為老師的我們也要走出這四大誤區(qū)。尊重學(xué)生之間的差異,不將學(xué)生進(jìn)行對(duì)比;正確對(duì)待學(xué)生的成敗,給予正確的輔導(dǎo);注重個(gè)體發(fā)展,做到因材施教;給予孩子們“教育愛(ài)”,而非溺愛(ài)。
教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)。通過(guò)參加不同的培訓(xùn),不斷更新自己的教學(xué)方法以及理念。那么要在培訓(xùn)中學(xué)有所得,我們就該學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄。選擇重要、獨(dú)到且精彩的部分詳細(xì)記錄,反之則放棄。正如書(shū)上說(shuō)的:放棄有時(shí)也是一種明智的選擇,放棄是為了更好地突出。
教育永無(wú)止境,教師的成長(zhǎng)更是永無(wú)止境。教師的成長(zhǎng)需要一步一個(gè)腳印,對(duì)于我來(lái)說(shuō),到達(dá)“卓越”這一境界還需要一段路,但我還是會(huì)努力先從做一個(gè)“稱(chēng)職”的老師做起,努力的做一個(gè)“優(yōu)秀”的老師,向“卓越”的老師看齊。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
我很有幸參加了6月8號(hào)在廣電舉辦的《塑造卓越團(tuán)隊(duì)》講座。雖然只有一天時(shí)間,卻讓我獲益良多,深刻的領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性。
這次講座跟以往不同,主要是以故事和游戲的形式進(jìn)行,其中紅黑游戲非常神奇。這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單地小游戲,卻能從游戲里面就能反映出每個(gè)人對(duì)生活和工作的態(tài)度和想法。
在游戲中,大家不約而同的把對(duì)方當(dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,雙方一直出紅牌,最后的結(jié)果是兩敗俱傷。其實(shí),這里老師并沒(méi)有設(shè)定背景,對(duì)方是不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手完全看自己怎么想。兩隊(duì)可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。如果把雙方看做同一家公司的兩個(gè)部門(mén),那我們之間的合作就是為了幫公司達(dá)到最大的收益。即便是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,結(jié)果也可以是雙贏的。但是,最后為什么是一個(gè)“雙輸”的局面呢?是沒(méi)有聆聽(tīng),沒(méi)有人去注意老師講的“贏的方法是要累計(jì)最高的正分”。大家只是忙于聆聽(tīng)自己,而沒(méi)有多去關(guān)注別人。大家都認(rèn)為自己要贏的話(huà),別人就要輸,就想打壓其他人,就要與人競(jìng)爭(zhēng)、比人優(yōu)勝,而不相信人是可以合作的。就像有些人認(rèn)為,自己要成功、要有成績(jī),就不愿看到自己的同伴比自己好,不相信與同伴合作、共同提高,會(huì)比自己去奮斗得到的更多;有的人知道怎么去贏,卻不愿采取行動(dòng),因?yàn)榕伦鲥e(cuò)、怕被取笑、怕被挑戰(zhàn)。這也在現(xiàn)實(shí)中有所反應(yīng),比如:有的人知道怎么做可以解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,卻不敢提出好的建議,怕萬(wàn)一做不好被同事嘲笑;而有的人在這個(gè)游戲中只做旁觀者,看著其他人出丑,他卻安全的坐在一邊看,自以為是地看著別人輸。正如有的時(shí)候,只要施以援手就可以幫助別人渡過(guò)難關(guān)或解決棘手的問(wèn)題,卻袖手旁觀,任由事態(tài)惡劣發(fā)展,認(rèn)為不關(guān)自己的事。
其實(shí),這樣的狀態(tài)不會(huì)讓自己成功,而是妨礙自己的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員,你已經(jīng)失敗了。這就處于雙輸?shù)木车亍L热魣F(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人,都為整個(gè)團(tuán)隊(duì)考慮,不僅會(huì)使自己的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)壯,也會(huì)提高自己在團(tuán)隊(duì)中的聲譽(yù),實(shí)現(xiàn)雙贏。
第二個(gè)游戲是將所有人平均分成2組,每組選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),剩余的人依次報(bào)數(shù),哪組報(bào)數(shù)時(shí)間短算贏。如果報(bào)數(shù)過(guò)程中,有搶報(bào)、漏報(bào),或是對(duì)方報(bào)數(shù)時(shí)本組發(fā)出任何聲音,算輸。輸?shù)囊环浇M長(zhǎng)需要受懲罰:做俯臥撐。比賽分8輪,第一輪輸組長(zhǎng)做10個(gè)俯臥撐,第二輪輸做20個(gè)···依次類(lèi)推。
在比賽過(guò)程中,總會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)或兩個(gè)人的很小的差錯(cuò),就會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)皆輸。相應(yīng)的,隊(duì)長(zhǎng)就需要做俯臥撐。其實(shí),輸了比賽對(duì)組員沒(méi)有很大的影響,但是隊(duì)長(zhǎng)卻要接受懲罰。組員犯的錯(cuò)誤越多,組長(zhǎng)需要承受的就越重。比賽過(guò)程中,因?yàn)閷?duì)方組的頻頻失誤,導(dǎo)致他們隊(duì)長(zhǎng)需要做300多個(gè)俯臥撐。我們組也是因?yàn)榻M員小小的失誤或是僅僅慢了零點(diǎn)幾秒,導(dǎo)致組長(zhǎng)要做70個(gè)??赡芸吹竭@個(gè)數(shù)字沒(méi)什么感覺(jué),但是組長(zhǎng)在臺(tái)上真正做的時(shí)候,當(dāng)他們氣喘吁吁、大汗淋漓,用盡全身力氣,累的趴在臺(tái)上的時(shí)候,大家其實(shí)已經(jīng)意識(shí)到,之所以組長(zhǎng)要受這些懲罰,是組員的小失誤造成的。對(duì)于組員來(lái)說(shuō),微不足道的小失誤,落到組長(zhǎng)身上確實(shí)如此嚴(yán)重的懲罰。這里邊組長(zhǎng)代表的就是領(lǐng)導(dǎo),組員代表職員。這場(chǎng)比賽就是我們的工作狀態(tài)。在工作中,可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很小的失誤或錯(cuò)誤,就會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)造成很大的負(fù)擔(dān)和壓力。這些負(fù)擔(dān)和壓力,不僅僅是身體上的,更是精神上的折磨。但是領(lǐng)導(dǎo)累的時(shí)候,卻不能趴著休息,他還要承擔(dān)著因?yàn)槲覀兊氖д`帶來(lái)的壓力,讓工作正常進(jìn)行。相反,如果大家同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)起來(lái),做好每個(gè)人的本職工作,那么領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)少做一些“俯臥撐”,多一些喘息的機(jī)會(huì)。永遠(yuǎn)不要忽視自己在團(tuán)隊(duì)中所起的作用,更要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
這次的培訓(xùn)雖然主要讓我們體驗(yàn)了2個(gè)游戲,但是通過(guò)玩游戲以及周?chē)鷮W(xué)員們的表現(xiàn)和游戲的結(jié)果,是我感受頗多,也充分體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,只要你懂得去付出,對(duì)方就會(huì)感覺(jué)到你的誠(chéng)意,就會(huì)去幫助你,達(dá)成雙贏的效果;倘若你拿自私去對(duì)待別人,那么別人向你拋來(lái)的絕對(duì)不會(huì)是友善,從而進(jìn)入惡性循環(huán),導(dǎo)致兩敗俱傷。作為團(tuán)體中的一員,永遠(yuǎn)不要以旁觀者的姿態(tài),認(rèn)為不關(guān)自己的事,就不去努力,既造成他人的損失,也不會(huì)有利于自己。在工作中,只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來(lái),懂得互相幫助,互相體諒,才能是自己的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大、更加優(yōu)秀。那么,作為團(tuán)隊(duì)中的一員也會(huì)取得應(yīng)有的成功。
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到卓越團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)、積極、信任、支持和主動(dòng)付出,并且要有一個(gè)共贏的理念。在以后的工作中,我要積極努力去做好一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)該盡到的職責(zé),用我微小單堅(jiān)定的力量支持我的團(tuán)隊(duì),讓我的團(tuán)隊(duì)更加優(yōu)秀!
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
人的一生有太多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但是沒(méi)有積極去學(xué)、去觀察、去理解,往往在平時(shí)的很多小細(xì)節(jié)我們沒(méi)有去深入理解分析,也沒(méi)有找到更好的辦法來(lái)解決,以至于給我們的生活、工作帶來(lái)諸多不便;通過(guò)這次學(xué)習(xí)之后,茅塞頓開(kāi),我有一種拔開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué),以前的很多問(wèn)題在我心理壓了很久,現(xiàn)在終于找到了解決的辦法,思路決定出路。在我們忙碌的生活中很多時(shí)候,在一個(gè)“忙”的空間里,我們失去了人生的目標(biāo)和方向,即使有空余時(shí)間,也沒(méi)有靜下心來(lái)反思“昨天”、看看“今天”、規(guī)劃“明天”;現(xiàn)在想想,人應(yīng)該要時(shí)刻保持一顆積極學(xué)習(xí)上進(jìn)的心態(tài),對(duì)于當(dāng)今社會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)是一種時(shí)代必要,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的需要、實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的需要、通過(guò)這次學(xué)習(xí)我復(fù)制了很多有效可行的方法,可以對(duì)生活及工作大大的提高了效率。
不管在生活中,還是工作中,我們要樹(shù)立良好的積極的正面的意識(shí),九大理念就是我們最好的參照。成功這個(gè)詞我聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)次,在我的理解是:今天的成功是因?yàn)樽蛱斓呐?,明天的成功今天就必須努力,在達(dá)到或超出預(yù)期的量化目標(biāo)就是成功。成功是因?yàn)閼B(tài)度,據(jù)專(zhuān)家研究顯示態(tài)度占成功的80%,技巧(口才、能力強(qiáng)等)占13%,其它(人脈、運(yùn)氣等)占7%,能否具備技巧是因?yàn)閼B(tài)度,能否駕驛客觀因素是因?yàn)閼B(tài)度,內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),外在表現(xiàn),態(tài)度讓我們把握今天,準(zhǔn)備未來(lái)。
我是我認(rèn)為的我,有一種人認(rèn)為自己一生平平而過(guò)就可以了,有一種人來(lái)到人世間必須成就一番大事業(yè),我認(rèn)為的我,別人行沒(méi)有我不行,命運(yùn)是靠自己撐握的,成功一定可以找到方法。我是一切的根源,一切結(jié)果的根源常常不是事物的本身,而是有權(quán)對(duì)該事物作出不同評(píng)價(jià)與解釋的我們自己——我是一切的根源!山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去,世上本無(wú)什么移山之術(shù),唯一能移山的方法就是:山不過(guò)來(lái)我就過(guò)去?,F(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣,是我們無(wú)法改變的,或至少是暫時(shí)無(wú)法改變的。
“移山大法”啟示我們:如果事情無(wú)法改變,我們就改變自己。如果無(wú)法說(shuō)服他人,那是因?yàn)槲覀冞€不具備足夠的說(shuō)服力;ト綣顧客不愿意購(gòu)買(mǎi)我們的'產(chǎn)品,那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有生產(chǎn)出足以令顧客愿意購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品;如果我們還無(wú)法成功,那是因?yàn)槲覀儠簳r(shí)還沒(méi)有找到成功的方法。要想事情改變,首先得改變自己;只有借由改變自己,才會(huì)最終改變別人;只有借由改變自己,才會(huì)最終改變屬于自己的世界。山,如果不過(guò)來(lái),那就讓我們過(guò)去吧。不是不可能,以前的人一定認(rèn)為“水不可能倒流”,我們知道,那是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有找到發(fā)明抽水機(jī)的方法;現(xiàn)在的人一定認(rèn)為:“太陽(yáng)不可能從西邊出來(lái)”,未來(lái)的人一定會(huì)說(shuō),那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有找到讓人類(lèi)能居住在另一個(gè)“太陽(yáng)正好從西邊出來(lái)”的星球上的方法而己。不是不可能,只是暫時(shí)還沒(méi)找到方法。
讓我們不要給自己太多的框框,不要總是“自己設(shè)限、固步自封”。假使一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)已習(xí)慣說(shuō)“這不可能,那不可能”,“不可能”已成為他們口頭禪。那么,這樣的“氛圍”,也許就注定他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的大潮中難有輝煌,并最終一定會(huì)被那些不說(shuō)“不可能”只專(zhuān)注找方法的人所淘汰。失敗一定有原因,成功一定有方法。讓我們調(diào)整好自己的注意焦點(diǎn),把“不可能”這個(gè)極其消極的字眼從我們的“詞典”中永遠(yuǎn)刪去。
因?yàn)榧词拐娴挠龅诫y題,我們至少還可以說(shuō):不是不可能,只是暫時(shí)還沒(méi)找到方法。在這里我認(rèn)為頭腦風(fēng)暴是的最大克星,對(duì)我們做設(shè)計(jì)的來(lái)說(shuō),是我們最大的障礙,頭腦風(fēng)暴可以讓我們?cè)竭^(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不可能。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功來(lái)源于諸多要素的幾何疊加。比如,每天笑容比昨天多一點(diǎn)點(diǎn);每天行動(dòng)比昨天多一點(diǎn)點(diǎn);每天創(chuàng)新比昨天多一點(diǎn)點(diǎn);每天的效率比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)……假以時(shí)日,我們的明天與昨天相比將會(huì)有天壤之別。成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人,我把他量化每天進(jìn)步哪怕是1%,試想,有什么能阻攔得住他最終的成功?一個(gè)企業(yè),如果將“每天進(jìn)步1%”,變成為企業(yè)文化的一部分,當(dāng)其中的每個(gè)人每天都能進(jìn)步1%,試想,有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌?就像數(shù)學(xué)乘式中每個(gè)乘項(xiàng)增加0.1,而乘積卻會(huì)成倍增長(zhǎng)一樣。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手常常不是我們打敗的,是他們自己忘記了每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。成功者不是比我們聰明,而是他比我們每天進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。決心決定成功,要想學(xué)知識(shí),你必須先有強(qiáng)烈的求知欲望,就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。追求成功亦是如此。要成功,我們必須先有強(qiáng)烈的成功欲望,就像我們有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。成功來(lái)源于我要。我要,我就能;我一定要,我就一定能。是決心,而不是環(huán)境在決定我們的命運(yùn)。在追求成功的過(guò)程中會(huì)遇到種種坎坷,及很多負(fù)面信息的沖刷,只有決心,只有強(qiáng)大精神信仰支住,才最終決定我們會(huì)成功。一生當(dāng)中,我們都在渴求機(jī)遇,然而我們卻常常不知道自己到底要什么機(jī)遇,或不知道它會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。即使知道,可當(dāng)機(jī)遇將臨時(shí),又常常沒(méi)準(zhǔn)備好。偶爾真的很有運(yùn)氣抓住了一個(gè)機(jī)遇時(shí),又常常沒(méi)準(zhǔn)備好。偶爾真的很有運(yùn)氣抓住了一個(gè)機(jī)遇時(shí),又因抓不住下一次機(jī)遇,或因沒(méi)有足夠的能力或耐力將其不斷放大,而以失敗告終。真正的機(jī)遇,絕不來(lái)源于機(jī)遇的本身,而來(lái)源于對(duì)機(jī)遇的定義,對(duì)機(jī)遇的認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)備與把握。每個(gè)人都會(huì)有好運(yùn)氣,機(jī)遇面前人人平等。但是,能否抓住機(jī)遇,也許就不會(huì)平等。因?yàn)椋胩熘?,必先自助?/p>
天助自助者!太棒了!成功者都是“精神勝利”大師。古往今來(lái),愈是成大業(yè)者,其精神的力量愈是強(qiáng)大。成功旅途,失意難免。成功者不是沒(méi)有低潮,而是他們絕不會(huì)讓自己在低潮中“呆”得太久。在追求成功的旅程中,如果我們真的遇到挫折,失意,乃至失敗時(shí),讓我們像永遠(yuǎn)積極思維的“牛仔大王”李維斯一樣,立即大聲地對(duì)自己的潛意識(shí)說(shuō)一句:“太棒了!這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上,又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),凡事的發(fā)生必有其因果,必有助于我。
這是我對(duì)九大理念的一點(diǎn)認(rèn)知。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
在公司開(kāi)展的各類(lèi)培訓(xùn)中,令我體會(huì)最深的是老師的《團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn)。通過(guò)他的教學(xué)及為教學(xué)精心準(zhǔn)備的課堂游戲,我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及管理的藝術(shù),受益匪淺。
時(shí)下,隨著“團(tuán)隊(duì)”一詞成為時(shí)髦用語(yǔ),它開(kāi)始替代適用面更廣的一個(gè)詞:“團(tuán)體”。無(wú)論講團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)體,似乎都是流行所至,并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話(huà),在我看來(lái)也至多是團(tuán)體的人多一些,團(tuán)隊(duì)則人少一些,似乎只是規(guī)模大小的問(wèn)題。而所謂的團(tuán)隊(duì)精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。
什么是團(tuán)隊(duì)精神,可謂是眾說(shuō)紛紜。但我覺(jué)得,團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊(duì),有智慧艦長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮,有勇敢船員的群策群力,在這艘船上,每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用,所有人都缺一不可。因此,優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要,任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團(tuán)隊(duì)精神。
小溪只能泛起美麗的浪花,它甚至_不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流,驚濤拍岸,形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系,只有當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí),才能確立海一樣的目標(biāo),敞開(kāi)海一樣的胸懷,迸發(fā)出海一樣的力量。因此,個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)的發(fā)展,每個(gè)員工要將個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來(lái),并樹(shù)立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣,企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。
通過(guò)培訓(xùn),我懂得了作為團(tuán)隊(duì)中的一名成員,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自信、以迎接成功。因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人成功的起點(diǎn),只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),使自己得到鍛煉,從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過(guò)程中,翁丹寧老師講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,老師和家長(zhǎng)就叫他笨蛋,這樣久而久之,小孩子也認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋,因而做任何事都失去了信心,總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長(zhǎng)大之后,偶然在一次智商測(cè)試時(shí),測(cè)試人員對(duì)他說(shuō):“你的智商超過(guò)了___,你是個(gè)天才!”面對(duì)這一切,這個(gè)人真是難以相信:“我是個(gè)笨蛋,又怎么會(huì)是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”,一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個(gè)“天才”。人們常說(shuō):謊言講一百遍也會(huì)成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵(lì)這個(gè)孩子,那么結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的,有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時(shí)我們更要用一顆平常心來(lái)看待一切,其實(shí),人與人之間差別最小的是智力,差別的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己,拿出毅力和熱情去做事,真的會(huì)無(wú)往而不勝。
在分組相互配合達(dá)到目標(biāo)的游戲過(guò)程中,我明白了團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是“揮灑個(gè)性”而不是“消彌個(gè)性”,不是在成員間求“同”的結(jié)果,而是在成員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng):“和而不同”。團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補(bǔ),發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。
曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到過(guò)這樣一句話(huà):“不凡的業(yè)績(jī),源于非凡的團(tuán)隊(duì)精神?!蔽艺J(rèn)為講得很好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會(huì)高;同樣,組成整個(gè)組織的所有團(tuán)隊(duì)都需要配合。高層管理者需要團(tuán)結(jié)所有的團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)相互配合的組織,團(tuán)隊(duì)建設(shè)也鼓勵(lì)成員們檢查他們是怎樣在一起工作的,查找不足之處,發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法,使之建立起更富效率、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)管理中至關(guān)重要的一環(huán),一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)可以為企業(yè)帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。在過(guò)去的幾年里,我有幸參與并領(lǐng)導(dǎo)了一支卓越的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的心得和體會(huì)。
第二段:明確目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)的成功很大程度上取決于明確的目標(biāo)設(shè)定。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該清楚地知道他們?yōu)楹味ぷ鳎麄児ぷ鞯囊饬x,以及團(tuán)隊(duì)工作的最終目標(biāo)是什么。只有當(dāng)每個(gè)人都明白自己的角色和目標(biāo)時(shí),團(tuán)隊(duì)才能有效地協(xié)同合作。通過(guò)明確目標(biāo),我們的團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中能夠嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,避免了資源浪費(fèi)和溝通不暢的問(wèn)題。
第三段:建立良好的溝通機(jī)制。
一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要建立起良好的溝通機(jī)制。每個(gè)成員應(yīng)該能夠自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,并且能夠傾聽(tīng)并尊重其他人的不同意見(jiàn)。在我們的團(tuán)隊(duì)中,我們采用了定期的會(huì)議和周報(bào)匯報(bào)的方式來(lái)保持溝通的暢通。這種溝通機(jī)制不僅可以及時(shí)傳遞信息,還可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和信任,從而提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)精神是卓越團(tuán)隊(duì)的核心要素。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該能夠在面臨困難和挫折時(shí)保持團(tuán)結(jié)和協(xié)作,共同面對(duì)并解決問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,我們的團(tuán)隊(duì)在遇到困難時(shí)能夠互相支持和幫助,相信彼此的能力和才華,取得了一系列令人矚目的成績(jī)。同時(shí),團(tuán)隊(duì)精神也能夠提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,使每個(gè)成員都能全身心地投入到工作中。
第五段:獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。
最后,一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)需要給予成員適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。團(tuán)隊(duì)成員在完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)后應(yīng)該得到公正而及時(shí)的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì),這樣可以激發(fā)他們的工作動(dòng)力和積極性。在我們的團(tuán)隊(duì)中,我們通過(guò)設(shè)立激勵(lì)機(jī)制和提供公平的晉升機(jī)會(huì)來(lái)激勵(lì)成員,并定期舉辦團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。這些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了積極的動(dòng)力,使我們的團(tuán)隊(duì)成員更加努力地工作,共同追求卓越。
通過(guò)參與和領(lǐng)導(dǎo)卓越團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性和成效。明確的目標(biāo)設(shè)定、良好的溝通機(jī)制、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)都是構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員都能夠積極主動(dòng)地為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)奮斗,并且能夠在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互尊重,才能夠達(dá)到真正的團(tuán)隊(duì)卓越。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè),團(tuán)隊(duì)成員的能力和潛力得到了最大發(fā)揮,為企業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
(總字?jǐn)?shù):475字)。
d卓越團(tuán)隊(duì)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
卓越團(tuán)隊(duì)是每個(gè)組織都希望達(dá)到的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)成功的團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和指導(dǎo),也需要團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和協(xié)作。以下是我對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些心得體會(huì)。
第一段:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的明確和溝通。
在團(tuán)隊(duì)開(kāi)始建設(shè)之前,首要的任務(wù)是明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和使命。只有明確的目標(biāo)才能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,并使團(tuán)隊(duì)成員在工作中保持一致的方向。領(lǐng)導(dǎo)者在傳達(dá)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)時(shí),需要清晰明了地表達(dá),使用簡(jiǎn)潔直接的語(yǔ)言,避免產(chǎn)生誤解。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者還需要教會(huì)團(tuán)隊(duì)成員如何將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合,使每個(gè)成員都能在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的過(guò)程中獲得自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段:積極的溝通和合作。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中,積極的溝通和合作是至關(guān)重要的。成員之間通過(guò)有效的溝通可以更好地交流和理解彼此的想法和觀點(diǎn),從而減少誤解和沖突。對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō),重要的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),與他人建立良好的合作關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者需要提供積極的反饋和指導(dǎo),激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)思考和提出問(wèn)題,以尋找最佳的解決方案。
第三段:有效的沖突解決。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,不可避免地會(huì)出現(xiàn)沖突。沖突并不一定是壞事,只要能夠得到有效的解決,沖突反而可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者需要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn),同時(shí)提供一個(gè)安全的環(huán)境,讓成員們相互尊重并尋求共同利益。建立一個(gè)開(kāi)放的溝通渠道,使成員們能夠坦誠(chéng)地討論和解決沖突,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)的和諧和合作。
第四段:相互信任和尊重。
在卓越團(tuán)隊(duì)中,相互的信任和尊重是基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員之間需要建立互相信任的關(guān)系,相信彼此都是為了共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。領(lǐng)導(dǎo)者需要以身作則,展示出對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任和尊重,從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的自信和積極性。成員們需要學(xué)會(huì)相互理解和包容,尊重每個(gè)人的差異和觀點(diǎn),共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。
第五段:持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程,沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)一蹴而就地達(dá)到卓越。團(tuán)隊(duì)成員需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的技能和知識(shí),以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。同時(shí),團(tuán)隊(duì)建設(shè)也需要進(jìn)行定期的回顧和反思,識(shí)別團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和不足,并制定改進(jìn)的計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)者需要給予團(tuán)隊(duì)成員支持和鼓勵(lì),幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
總結(jié):
卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和成員的積極參與。明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、積極的溝通和合作、有效的沖突解決、相互信任和尊重以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思,都是構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)的重要要素。只有團(tuán)隊(duì)成員能夠相互信任、鼓勵(lì)和支持,共同追求卓越,才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
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