第一節(jié)讀后感范文（18篇）

讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容和自己感受的總結(jié)和反思。在寫讀后感時，可以適度援引作品中的語句和描述，用以支撐自己的觀點和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。讀后感是讀者對作品的一種主觀感受和思考，因此每個人的讀后感都有其獨特性和獨到之處。范文只是給予大家一個參考，希望大家能從中汲取靈感，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，寫出真實、深刻、感人的讀后感。讀后感是一種寶貴的審美體驗和心靈啟迪，它能讓我們更好地品味作品的內(nèi)涵與藝術(shù)價值，同時也能讓我們更思考人生的意義與價值，相信每一篇讀后感都能讓我們收獲更多，感悟更深，豐富我們的閱讀體驗和精神生活。

第一節(jié)讀后感篇一

近日，閱讀了《責(zé)任放在第一位》一書，讓我收獲很大。它讓我認(rèn)識到“責(zé)任是一種使命，責(zé)任意味著奉獻”。

什么是責(zé)任呢？這本書告訴我們“責(zé)任”一詞有三重涵義：其一，使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)；其二，分內(nèi)應(yīng)做之事；其三，做不好分內(nèi)應(yīng)做之事，因而應(yīng)承擔(dān)的過失。

其實責(zé)任，是一種與生俱來的使命，每一個人都承擔(dān)著責(zé)任，都有不可推卸的責(zé)任，都有無法回避的責(zé)任。在《責(zé)任放在第一位》這本書里面，告訴了我們很多有價值的觀點：比如“工作就意味著責(zé)任”、“責(zé)任比能力更重要”、“忠誠是最大的責(zé)任”、“敬業(yè)是責(zé)任的最好體現(xiàn)”等等。

工作就意味著責(zé)任。責(zé)任是一種態(tài)度，責(zé)任的力量是無窮的，只有對工作負責(zé)，才會勇于擔(dān)當(dāng)，不懼困難，不退卻，不回避，認(rèn)真履行職責(zé)，追求自己的責(zé)任，完成責(zé)任賦予的使命感，將工作做到最好。一個懂得對工作負責(zé)的人，會對事情判斷準(zhǔn)確，對工作任務(wù)清晰了解，對過程懂得控制，對協(xié)作懂得呼喚，對結(jié)果懂得交待。

對待工作要有高度的責(zé)任感和使命感，敬業(yè)則是責(zé)任的最好體現(xiàn)。有句話說“干一行，愛一行，精一行”，還有我們提倡的“愛崗敬業(yè)”等，這就是要求我們尊重自己的工作，尊重自己的崗位，在工作崗位上盡職盡責(zé)的把自己的本職工作做好。因為工作不僅是我們的事業(yè)，更是我們的責(zé)任，是需要付出滿腔的.熱忱將其做好，是敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，加強責(zé)任意識，需要的是兢兢業(yè)業(yè)的努力奮斗，這也會讓我們在做工作的過程中體現(xiàn)自身的價值，享受工作的樂趣和成就感。做工作不可以得過且過，懶懶散散，敷衍了事，推卸責(zé)任，這與我們的厚德理念是不相符的，這樣的狀態(tài)失去的也將是自我的價值。

作為一名監(jiān)控人員，強烈的責(zé)任心和責(zé)任意識顯得很是重要。監(jiān)控即是制度的執(zhí)行者，同時也是制度的監(jiān)督者，因此監(jiān)控首先要做到在崗位上擁有強烈的責(zé)任感和使命感，對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格工作紀(jì)律。其次，強烈的責(zé)任感，就會不斷培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，牢固樹立“嚴(yán)、細、實、快”；再次，強烈的責(zé)任感，就會不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作技能；最后，強烈的責(zé)任感，就會認(rèn)真做好“五個善待”。

在今后的工作中，我要努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神，努力培養(yǎng)自己勇于負責(zé)的精神，認(rèn)真做好本職工作，為青銀的美好明天貢獻力量！

第一節(jié)讀后感篇二

隨著社會的發(fā)展，“快”字理論充斥著我們的生活，時間就是金錢，速度的快慢決定著生命的長短。如何更快，更好的利用好時間是每個人所渴望知道的，我們不可能長生不老，唯有在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)更大自我價值才是王道。恰如我們公司的理念：資源有限，智慧無窮。

如何去做才能夠?qū)崿F(xiàn)最大的自我價值？學(xué)習(xí)了史蒂芬博士的《要事第一》這本書一下子解決這個困惑我多年的問題。

史蒂芬博士在書中提出了一個截然不同的時間管理方法，那就是以原則為中心的方法，它超越了推崇更快捷、更努力、更機靈的傳統(tǒng)方法，不是給我們提供另外一個時鐘，而是給我們一個羅盤——因為比速度更重要的是前進方向。

為什么生活總是那么的忙碌而無趣？為什么總是感到壓力重重？為什么總是無法抽出哪怕丁點的時間和家人在一起？以前一直認(rèn)為的解決方法是提高速度，提高效率，要快，更快。結(jié)果確實越來越忙碌的生活確實漏洞百出，同時生活也變成了單調(diào)的表格、計劃、日志。問題何在？在書中史蒂芬博士告訴了答案：這一切是因為缺少正確的判斷而引起，導(dǎo)致方向錯位而造成的。

剛讀到這里我很不以為然，我有判斷呀？我有標(biāo)準(zhǔn)呀？為什么說我方向判斷失誤？在書中了大師講了這樣一則故事“某次，一位全球著名的時間管理大師做了一個小實驗，他拿出個瓶子，和一盤拳頭大的石塊，讓道臺下的聽眾判斷瓶子能裝多少石塊，然后把石塊放進了瓶子里。當(dāng)放滿后他問還能在裝嗎，當(dāng)大家認(rèn)為不可能的時候他又微笑的從桌下又拿出小卵石裝進了瓶子，當(dāng)大家看這卵石填滿了石塊的縫隙，將瓶子裝的滿滿的時候他又出人意外的放進去了沙子、水。然后問道大家這個現(xiàn)象告訴大家什么？當(dāng)然眾說紛紜，但是大師的答案卻是：如果不先把大石塊放進去，其他的能放進去嗎？”看到這里我恍然大悟，如果不先把大石塊放進去，其他的能放進去嗎？雖然我能夠判斷，但因為不夠精準(zhǔn)，再加上缺乏宏大的個人理想和使命感導(dǎo)致忙碌的而茫然的生活現(xiàn)實。

這種全新的時間管理方法跟當(dāng)前時間管理理念和“成功”論著所宣揚的權(quán)宜之計和不勞而獲的方法截然不同。我們生活在一個喜歡走捷徑的現(xiàn)代社會，然而，靠走捷徑無法創(chuàng)造生活質(zhì)量。只有依據(jù)自我內(nèi)心的遠大理想，明確目標(biāo)，依據(jù)現(xiàn)有事實，分清主次，從生命的“消防員”轉(zhuǎn)變成為生命的“指導(dǎo)員”。

一本好書其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，但是如何將這些猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶轉(zhuǎn)變成為實際行動才是每個人最應(yīng)該做的，“做永遠比說好”通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了心中的困惑之源，清晰了目標(biāo)的方向，在以后的生活，工作中要自覺運用“要事第一”原則，確定清晰目標(biāo)，明確工作事項，合理安排和運用時間，迅速融入巔峰團隊，依托我達沃斯巔峰一流的旅游平臺，朝著成為“中國景區(qū)運營第一人”的目標(biāo)腳踏實地的每天進步一點點，每天改進一點點前進！

第一節(jié)讀后感篇三

我也很喜歡美國名師雷夫?埃斯奎斯的這句話：“我不能拯救你的靈魂，但我可以為你創(chuàng)造機會，讓你自己拯救自己。”假期里有位家長給我打電話說兒子離家出走了，我規(guī)勸了他，要善良的愛孩子，不要等出了事再來找老師。

向明霞老師說的：學(xué)校教育是有責(zé)任邊界的，學(xué)校教育代替不了家庭教育，家庭教育也代替不了學(xué)校教育，但學(xué)校教育一定要和社會、家庭結(jié)合，形成教育的合力，才能有效作用于學(xué)生的成長。作為一名教師一定努力學(xué)習(xí)如何把學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，為孩子健康快樂地成長搭建一個平臺?！澳愫⒆由险n不聽課，不寫作業(yè)，領(lǐng)回家好好說說他吧！”一老師說道，如果按照老師告訴家長的話，家長沒文化，只能用辱罵和拷打的方式教育孩子，勢必造成孩子心里的創(chuàng)傷，學(xué)生不聽課好像不是家長的責(zé)任，這要我們教師好好反思，如何引導(dǎo)孩子聽課，寫作業(yè)，讓我們想想古語所說的“親其師，信其道”吧！事實上也正是如此――當(dāng)學(xué)生非常喜歡某個老師的時候，一定會特別喜歡上他（她）的課，并發(fā)誓要把這門課學(xué)好，否則會對不起該老師。那么，這個“親”的緣由是什么？肯定不是靠表面上甜言蜜語“哄”得學(xué)生開心，也不是靠簡單的小技巧、華麗花哨的表演吸引學(xué)生眼球，更不是天天掛在嘴上的“我都是為你好”,而是老師所具有的較高的專業(yè)素養(yǎng)。我們要理解這個“道”,就是教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、對教材的把握，以及對教學(xué)技術(shù)和手段的恰當(dāng)運用、對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求的理解。我們教師只有真正理解國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，理解了知識本身的規(guī)律和特點，才能把固化在文字中的知識還原到生活中，充分結(jié)合學(xué)生的生活實際、結(jié)合本地和本校特點，利用社會的、家庭的、生活的，乃至教師自身和學(xué)生自身的各種資源加以整合，使之成為鮮活、生動的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校教育才能更好的和社會、家庭結(jié)合，形成教育的合力，才能有效作用于學(xué)生的成長。

孩子假期離家出走了，好像和老師沒什么關(guān)系。這就是典型的家長不負責(zé)任的表現(xiàn)，他把屬于家長的照顧孩子的責(zé)任推卸給學(xué)校，假如學(xué)校要對所有離家出走的學(xué)生，生病的學(xué)生、意外的學(xué)生全方位照顧的話，恐怕老師正常的教學(xué)工作和正常的生活規(guī)律都打亂了。家庭教育在孩子心理健康和道德修養(yǎng)方面比學(xué)校教育更為重要，畢竟家長是孩子的啟蒙老師。我們要理解好學(xué)校責(zé)任的邊界：學(xué)校該承擔(dān)的責(zé)任必須要承擔(dān)，但有些不是學(xué)校教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任不能大包大攬，把家長、社會等應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也承擔(dān)起來。

第一節(jié)讀后感篇四

剛拿到這本書時，就看到封面“責(zé)任至上”4個大字深深的吸引，想要去品讀他，于是這幾天一有空就品讀，雖然還沒讀完，卻深深觸動著每個弦，讓人受益匪淺。

正讀過這篇關(guān)于“美國獨立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克法里斯曾對人說起少年時的一段經(jīng)歷”讓人特別記憶優(yōu)新，他里面講的是：

一位美國獨立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克法里斯在13歲時，他開始在父母的加油站工作，那里有3個加油泵、2條修車地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車，但他的父親卻讓他在前臺接待顧客。

當(dāng)有汽車開進來時，法里斯必須在車子停穩(wěn)前就站到車門前，然后開始檢查油量、蓄電池、傳動帶、膠皮管和水箱、法里斯注意到，如果他干得好的話，顧客還會再來，于是，法里斯總是多干一些，幫助顧客擦去車身、擋風(fēng)玻璃和車燈上的污漬。

有一段時間，每周都有一個老太太開著她的車來清洗和打蠟，這輛車內(nèi)的地板凹陷極深，很難打掃，而且這個老太太極難打交道。每次當(dāng)法里斯把車給她準(zhǔn)備好時，她都要再仔細檢查一遍，讓法里斯重新打掃，直到清除完每一縷棉絨和灰塵，她才滿意。

終于有一天，法里斯實在忍不住了，他不愿意再侍候她了。法里斯回憶道，他的父親告誡他說：“記住，孩子，這就是你的工作！不管顧客說什么或者做什么，你都要做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對待顧客?！?/p>

父親的話讓法里斯深受震動，法里斯說：“正是在加油站的工作使我學(xué)習(xí)到了嚴(yán)格的職業(yè)道德和應(yīng)該如何對待顧客，這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了非常重要的作用?！?/p>

記住，這是你的工作！既然從事了一種職業(yè)，選擇了一個崗位，就必須接受它的全部，而不僅僅是只享受它給你帶來的益處和快樂，就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這項工作的一部分。面對你的職業(yè)，你的工作崗位，要時刻記住，這就是你的工作么不要忘記你的責(zé)任，工作呼喚責(zé)任，工作意味著責(zé)任。

然而卻總有一些人不能意識到工作的職責(zé)所在，他們對一切組織中的崗位制度都莫名其妙地抱有一種抵觸情緒。他們在工作中總是一副漫不經(jīng)心的樣子，對公司和自己的工作也時時抱以嘲諷的態(tài)度，稍有不順就發(fā)牢騷、抱怨，甚至一走了事?？梢哉f，在他們身上看不到一點責(zé)任的影子。要知道，每份工作都有它的職責(zé)，也都有它的意義；有它賦予我們的權(quán)利，也有它賦予我們的義務(wù)。一個真正有責(zé)任心的人，即使對自己的工作不感興趣，想跳槽，在離開之前也會站好最后一班崗，做到善始善終。

讀完這篇觸動很大，心靈也得到了一次洗禮，讓人明白無論是做一名社會價值觀的人，還是做一名優(yōu)秀的員工都需具備責(zé)任、忠誠、敬業(yè)、奉獻是其必備的品質(zhì)，全力以赴，不遺余力地地履行好自己責(zé)任。時時提醒做一個在生活、工作上的盡責(zé)、盡職的人。

第一節(jié)讀后感篇五

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少個像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。

歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的犧牲，一個古老民族書寫下一篇新的樂章，一個泱泱大國崛起于世界的東方!

長眠于此的先烈們，你們?yōu)榱伺f中國的解放，槍林彈雨中，灑下了最后一滴鮮血，帶著最后一絲微笑，獻出了你們寶貴的生命!可是，我們知道：你們絕對不是漠視生命，而是你們心中裝著偉大的共產(chǎn)主義理想，你們心里裝著千千萬萬的受災(zāi)受難的勞苦大眾!“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是你們最寬廣的胸懷;“全心全意為人民服務(wù)”是你們最崇高、最偉大的神圣職責(zé)!

雖然，你們倒下了，但有無數(shù)的后來者站了起來!你們的精神會為我們一代人，又一代人來傳承，并成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強最有凝聚力、戰(zhàn)斗力的心理支撐!不論，現(xiàn)在國際環(huán)境如何的復(fù)雜，不論前進的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰(zhàn)勝一切我們面對的困難!

小時候，老師常說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我們在這風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩碇灰?。我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國新時代建設(shè)的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神，好好學(xué)習(xí)，隨時迎接困難和挑戰(zhàn)。

第一節(jié)讀后感篇六

今天是9月1日，我們已結(jié)束了豐富多彩的小學(xué)生活，踏進了小學(xué)的校門，在學(xué)校的號召下，我們觀看了《開學(xué)第一天》，使我感觸很深。

《開學(xué)第一天》的主題是“幸?！?。世界上，每個人都是幸福的，只看在你拿什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量，和對“幸?！钡睦斫猓艺J(rèn)為“幸?！笔呛芷婷畹模鼰o形無色，看不見摸不到；但它卻可以活躍氣氛，感染別人，讓其他人的臉上也可以洋溢快樂的神色；它可分享，卻不會減半；它可獨享，卻不可增加......

對我而言，“幸?！本褪且患胰嗣刻炜炜鞓窐返脑谝黄穑w會家的溫暖，雖平凡卻不普通，無論貧或富，生活苦或甜，只要每天與家人在一起，有家人的關(guān)懷和理解，那么你就是幸福的。

在《開學(xué)第一天》中，是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經(jīng)歷，我十分佩服孟佩杰姐姐，8歲的孟佩杰從學(xué)?；貋砗?，買菜，燒火，做菜，打掃，等家務(wù)都壓在了瘦小的肩膀上，8歲的她還沒有做飯的灶臺高，板凳上的她不知摔過了多少次。她從小父母便不在了，被養(yǎng)母收留，不知多少次被罵為孤兒，好不容易有了個家，養(yǎng)父不幸去世，養(yǎng)母也身患重病，瘦小的她要扛起整個家的生計，還有每天幫助養(yǎng)母做治療?？伤€是堅持學(xué)習(xí)，因為她知道，只有擁有知識才會出人頭地，只有擁有知識，才能讓養(yǎng)母過上幸福的生活。經(jīng)過她的不懈努力，她終須考上了理想的大學(xué)，可還是不忘自己的養(yǎng)母，每天周而復(fù)始的給養(yǎng)母按摩，壓腿，做著令人厭煩的事情。盡管現(xiàn)在養(yǎng)母已經(jīng)成了她的負擔(dān)和累贅，但她依然祈求她的養(yǎng)母長命百歲，感受有媽媽的溫暖。她明白沒有你哪有我，這種溫馨平凡卻不普通。

比起孟佩杰姐姐，我們是多么的幸福??！生活在繁華的市區(qū)，在環(huán)境優(yōu)秀設(shè)施先進的學(xué)校學(xué)習(xí)，吃各式各樣的美味食品，還能依偎在父母懷里撒嬌，提一些無理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運，我要以姐姐為榜樣，為理想而努力！

第一節(jié)讀后感篇七

同學(xué)們聽說過第一次世界大戰(zhàn)嗎？今天，我和媽媽一起讀了第一次世界大戰(zhàn)的書。文章講述了第一次世界大戰(zhàn)是怎么爆發(fā)的。1914年6越28日，奧匈帝國的皇太子裴迪南在參加軍事演習(xí)的時候，被一個塞爾維亞熱開槍打死，這起事件稱為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。奧匈帝國借口這件事向塞爾維亞發(fā)動戰(zhàn)爭，德國也向俄國和法國宣戰(zhàn)，比利時向德國宣戰(zhàn)，英國向德國宣戰(zhàn)，奧匈帝國向俄國宣戰(zhàn)，塞爾維亞又隊德國宣戰(zhàn)。8月12日，英國和奧匈帝國的開戰(zhàn)標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。最后，德國無力反抗，加上內(nèi)部發(fā)生政變，最后向協(xié)約國投降，第一次世界大戰(zhàn)終于結(jié)束。第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次重大的災(zāi)難，無數(shù)無辜的百姓流離失所，喪失性命，這也是戰(zhàn)爭帶來的巨大傷害。讀到這里使我想起我們國家在毛主席的指揮下的.八年抗戰(zhàn)，打退日本人，建立了新中國。多少人民為這片土地流血和犧牲了。我深深感到戰(zhàn)爭給全世界人們帶來的無數(shù)傷害，世界需要和平。

我要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個有用的人，保衛(wèi)祖國不被侵犯。使祖國越來越強大！

第一節(jié)讀后感篇八

第一次讀這篇《第一次真好》時，總感到十分的親切，貼近，作者周素珊描寫了她第一次看見碩果累累的柚子樹，第一次看見十姊妹生出的雛鳥，體會到了生命中有數(shù)不勝數(shù)個的第一次，并且每一次都是那么的美好，“真好”，好在“第一次”能帶給我們大家新鮮，刺激以及生活的新閱歷。“第一次”可能并不愉快，但絕對會帶給你新的體驗，讓你又有所收獲。我就有過這樣一次不愉快的第一次。

還在上小學(xué)的六年級時，爸爸突然提起要教我騎摩托車。本來我只以為是爸爸在開玩笑罷了，便草草地答應(yīng)了下來，沒想到卻給我?guī)硪淮未舐闊幸惶煳液桶职郑妹脛傆瓮暧荆酥ν熊囃业姆较蜷_去。微風(fēng)拂過我的臉，十分的舒適，讓我的心情一下提到了38度。爸爸在前面開著摩托車大聲問我到：“這條街的人很少，不如就在這里教你騎摩托車吧？”雖然只是詢問，但我很了解爸爸的個性——從來是說一不二。我的心情從38度直線下降到了零下100度！只好硬著頭皮硬扛下去了！于是，爸爸把駕駛位讓給了我，我緊張地坐了上去，不知道該干什么。爸爸好像很了解我的心情，于是耐心地給我介紹了摩托車的各個部位的名稱和該如何駕駛，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著，生怕漏掉了一句……經(jīng)過爸爸的詳細講解，我總算是九竅通了八竅——只有“一竅不通”啦?。枯喌皆撐覍嵏傻臅r候了，我用力地踩了一下油門，摩托車發(fā)出了隆隆隆的聲音，好嚇人??！我握住離合的車緊張得一抖，摩托車就像斷了僵繩的野馬一般，呼地一聲跳了起來！“咚”的一聲，我不知道是我的心跳出了噪子眼，還是爸爸和妹妹被甩下車的聲音……我手一松，就被重重地甩下了車。我的頭一陣疼痛，立刻就暈了過去……等我再醒來時，已經(jīng)躺在我的床上了，我抬起身，想看看傷勢如何，卻感到一陣劇痛，我望了望我的一雙腿，媽呀！兩只膝蓋骨上全是血跡，我又癱倒在床上了……雖然我受了傷，可沒過一個多星期，爸爸便又叫我去學(xué)騎車了（真殘忍啊?。┲徊贿^那是另一個故事了。

后來，在我歷盡了九九八十一難之后（不要笑，比起孫悟空西天取經(jīng)，我要坎坷到哪兒去了……），我終于學(xué)會了騎摩托車了。心里有一種感動的感覺，喜滋滋的?！吧械牡谝淮斡啵簿陀娑嘧硕嗖?，愿你珍重第一次。”正如作者所說的一樣，讓自已多一此第一次吧！

第一節(jié)讀后感篇九

拜讀了北京十一學(xué)校李希貴校長的《學(xué)生第一》，我受益匪淺，感受頗深。

十一學(xué)校的孩子、老師都是幸福的，他們熱情自信，陽光智慧。開學(xué)護照、校園公司、名師大講堂、學(xué)校紀(jì)念日、學(xué)科博物館……創(chuàng)意不斷、精彩紛呈。月度人物、青年才俊、非正式表揚、教師互助中心、教育家書院……教師的創(chuàng)造性被充分激發(fā)出來。豐富多彩的校園活動讓學(xué)校成為師生的樂園，滿足他們成長的需求。學(xué)校給師生提供多大的舞臺，就會締造出多少精彩。無數(shù)的創(chuàng)意，所有的用心，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。孩子是在活動中得到了鍛煉，獲得了成長的經(jīng)驗和經(jīng)歷，在快樂中享受生活和學(xué)習(xí)！

李校長是一個善于管理的人，把對學(xué)生的要求轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的需要，讓每一個人都感到自己的重要，這是教育管理達到最高境界。學(xué)校讓每個教育細節(jié)都融進學(xué)生的想法，都契合了學(xué)生的需求。于是，整個校園，就真真正正成為學(xué)生自主成長和發(fā)展的沃土。培養(yǎng)有自己想法的學(xué)生，是十一學(xué)校的育人目標(biāo)。他們一直在學(xué)校生活中鼓勵學(xué)生獨立思考，堅守自我，富有批判精神。其中他們的“為班級命名”活動讓我也印象深刻，我們何曾幾時也可以設(shè)計出這樣有創(chuàng)意而又有深遠教育意義的活動，讓學(xué)生也能在快樂和經(jīng)歷中健全自己的人格，尊重別人的想法，讓學(xué)生快樂著并成長著！

靜思我們現(xiàn)在的工作，我們的服務(wù)對象，他們雖未成年，但同樣擁有尊嚴(yán)和自己的想法，這需要我們準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生的真實狀態(tài)與需求，這時溝通的渠道便非常的重要。李校長很巧妙的尋找到了這樣幾條溝通渠道——師生共編教材、與學(xué)生共進午餐、讓學(xué)生參與校務(wù)會，讓學(xué)生在校園里辦出版社、開公司，甚至接待世界各地的來賓，多么直接有效的方法！這些在我看來不可能的事情在十一中真切的發(fā)生著，事實也證明了孩子們自負盈虧的小商店可以辦的紅紅火火，學(xué)生大使成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線！這說明學(xué)生身上的潛能遠超于我們所能想到的水平，我們需要及時大膽的提供一個寬松自由的舞臺，尊重他們主人的角色，用充分的信任來激發(fā)這些驚人的潛能。每一個參與者都感覺到，自己就是十一學(xué)校的絢麗色彩中最濃重的那一筆。

有一些事，讓我們久久感動；有一些話，讓我們經(jīng)?；匚叮挥幸恍┤俗屛覀冇肋h溫暖；有一本書，讓我們瞬間成長。走進書中，心靈在凝練的文字滋潤中沉靜、平和。

其實孩子們所需要的就是我們的一個微笑，一息贊許，一個眼神，一個撫摸，一個擁抱。讓我們平時對孩子們多些贊美與鼓勵，少些批評與指責(zé)；多些尊重與理解，少些挖苦與抱怨。這些對于我們來說不算多，也不算難，就像李校長說的“一腔真愛，一份寬容，如此而已”。

第一節(jié)讀后感篇十

在此之前，我一直固執(zhí)地覺得—“飛蛾撲火”是一個褒義詞，飛蛾在生命賦予它的本能面前，那么地勇敢，它似乎在告訴我們在這世上并沒有什么可以阻攔我們追逐我們內(nèi)心渴望的，哪怕死亡。

然而，在這一剎，我開始覺得“飛蛾撲火”這一詞帶有嘲諷了，就像《第一爐香》中薇龍為了和喬琪結(jié)婚所做的一切一樣，或許，不僅僅是結(jié)婚這一件事是薇龍的火，而從開篇開始往后的一切一切都是薇龍，這只飛蛾的火。

這一切一切，都像火一般，散發(fā)著光亮，透著溫暖，一點點地侵蝕著薇龍的心，所以她不再是從前的薇龍了，也難以下定決心去做一個新的自己，而是在這泥淖中愈掙扎，陷得愈深，再也沒有自拔的能力了。

如果薇龍是天真的，真的有那么那么愛喬琪也就罷了，但她明知道喬琪是個浪子，也并非非喬琪不可，何苦淌這一趟渾水？薇龍的付出能否讓浪子回頭，我就不知道了，也無所謂如何，因為薇龍似乎就只是那個接管了，然后繼續(xù)縱容喬琪的嬌慣的人罷了。只要薇龍仍舊有能力縱容著，她那玻璃式的幸福便會在七彩的霓虹下映得美麗，至極。然而，一旦薇龍無力再繼續(xù)縱容，她的幸福就像玻璃般易碎，甚至比玻璃來得更嬌嫩，脆弱。

這樣的飛蛾撲火的結(jié)局是喜劇，還是悲劇呢？

悲劇吧？也是。薇龍的心終究還是被生活降服了。她成了她從前不屑，現(xiàn)在也依舊不喜歡的自己，她會后悔吧？可是她再也回不去了。

飛蛾撲火，有悲，也有喜，哪怕飛蛾是在自取滅亡。

第一節(jié)讀后感篇十一

前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺字字珠璣、句句金言,對我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點感受：

一安全為了誰，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會、我們每個人都生活在社會當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識到風(fēng)險的存在，世上沒有絕對珠安全，但你必須做好防范，從點滴的小事養(yǎng)成一種安全意識，自保意識，然后上升到互保意識，這就達到了一種有防范心理的防范意識。如果有這幾種意識在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險就會不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識是最根本、最基礎(chǔ)的工作。

三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會的事，因為每個人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個社會的一分子，你的安危牽系社會，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護、愛護、常言說的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會獨自生存的，人是社會性的動物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開社會化。人與人之間有分工，有合作，共同進行社會化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會。那么工業(yè)社會的安全生產(chǎn)問題也是人與人之間的社會性問題，因此說，安全管理不是哪一個人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。

安全是管出來的，憑的是鐵腕管理。

我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，無不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。只有企業(yè)實現(xiàn)了效益，員工才能實現(xiàn)自我的效益。

我從事汽機檢修工作，檢修的每一項工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對家庭應(yīng)負的`基本責(zé)任。父母不求子女回報什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。

俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實提高安全意識，樹立安全生產(chǎn)觀。

總而言之，沒有安全就沒有企業(yè)生產(chǎn)的和-諧穩(wěn)定，沒有安全就沒有幸福的人生，和睦的家庭，沒有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有?！白屛覀冋暟踩?，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實際行動中，安全生產(chǎn)，和-諧發(fā)展。

第一節(jié)讀后感篇十二

這幾天，我讀了擴展閱讀的篇文章，《第支筆》。

這篇文章是梁曉聲寫的，這篇文章寫了作者小時為了完成作業(yè)要買只吸水鋼筆而向母親哭鬧，母親不好意思再向鄰居借錢，而“我”卻哭鬧著跑出家門，冷靜頭腦之后，想想母親也不容易，便想自己推車掙錢買筆，作者在樹下等到輛車，使出吃奶的勁兒幫那個車夫把車推上坡，當(dāng)“我”向車夫要錢時，才發(fā)現(xiàn)那車夫竟是自己的母親，于是，母子就在蒙蒙細雨中相見，作者也得到了那讓他朝思暮想、夢寐以求的鋼筆。

這篇文章，令我感受最深的還是那母子相見的場面，母親為了不讓“我”傷心而去拉車，給我買鋼筆，而自己也是為了不讓母親操勞而去推車，買到那只夢寐以求的鋼筆。拉車是種連男人都不愿意干的活，而母親為了“我”能去推車，使我感到母親對作者那深深的母愛以及期望之情。

結(jié)合實際，現(xiàn)在的五年級學(xué)生不會因為家里買不起支鋼筆而哭鬧了，更不用說推車了，現(xiàn)在的母親也不會因為給兒女買支鋼筆兒去拉車了，但母親對我們的愛是誰都無法改變的，但現(xiàn)在，也有許多人生下的孩子有什么病就扔了，那就是種道德問題。母親對自己兒女提出的要求，總是竭盡所能的滿足我們，母親是多么愛我們呀！

母愛可以使自己克服人性中的虛榮、懦弱，是自己勇敢面對生活，不斷走向前進。

第一節(jié)讀后感篇十三

今天下午，我們在學(xué)?？戳碎_學(xué)第一課這個節(jié)目，今年的主題是“美，在你身邊?！狈▏袼芗見W古斯特？羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵?，是什么樣的呢，讓我們看看吧！

神舟九號航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號，在太空上的經(jīng)歷，與我們在地球上完全不同，太空上沒有引力，所有的東西都是飄起來的。我想，在那里觀察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨特的美，只要用心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)萬物的美。

第二個可是今年倫敦奧運會的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練，每天最多一萬米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數(shù)字??！真的是很佩服她們的堅持和毅力??！然后鄧麗阿姨出場了，她是鄉(xiāng)村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動了我，在那么偏遠的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個消息以后，在鄧?yán)蠋煹纳丈?，唱下了他們自己寫的最美最感人的歌“你別走”雖然音調(diào)不準(zhǔn)，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?。說實話，看到這時，我已經(jīng)哭了。

最讓我感動的是最美司機吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時，一塊重達七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他……11時25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開安全帶，接著拉手閘，接著打開雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動作……一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時時刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無私的人，竟然……犧牲了，吳斌，這個永遠的名字，我會永遠記住的！

這個世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動美，口舌美……生活處處是美，就等你來發(fā)現(xiàn)。

第一節(jié)讀后感篇十四

通過對《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》一書的學(xué)習(xí)，自己對于管理的認(rèn)識有了更加深入的了解，做管理，不是簡單的發(fā)號施令，而是管理者與員工之間的一種互動，要為公司及個人的目標(biāo)成果導(dǎo)向。怎么樣讓下屬發(fā)揮團隊協(xié)作，各盡其職，既能提高個人能力又能提高自己的競爭優(yōu)勢，是我們管理者應(yīng)去思考、去抓的重要工作。

書中解釋了雞蛋、面包、咖啡早餐的案例，為我們闡述了如何做好效用的最大化，在工作中我們管理者，要達到效用最大化，就需要對成本進行控制，對時間進行控制，對于原材料、發(fā)貨期等都要進行有效的控制。以最好的表現(xiàn)達到客人的滿意。對下屬做評估，不是去看他的工作付出了多少，辛苦了多少，而是要看他最后做好了多少件事，完成了多少工作，達到了預(yù)期的結(jié)果沒有。做為管理者，我們不僅僅要提高自己工作的產(chǎn)出，更要看自己所帶的團隊整體的產(chǎn)出，通過判斷、分析、傳授、溝通協(xié)調(diào)等方式，去除不必要的程序，簡化工作流程，抓住工作的重點進行工作。

做為管理者，我們要第一時間掌握信息，提高我們的信息收集能力，以便于我們及時根據(jù)情況對工作方向進行調(diào)整，多與同行業(yè)內(nèi)人士進行交流溝通，與客人進行交流，從而了解到客人對我們服務(wù)的期望，同時也要與內(nèi)部員工進行交流，傳授總結(jié)經(jīng)驗，擴大團隊信息量的收集，根據(jù)實際情況做好下步工作的決策把控。

做為管理者，為了提高整個團隊的工作效率，我們必須做好表率，言傳身教，在工作中要發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，言出必行，行出必果，對于各種會議，要盡可能的提高每一次開會的效率，開會前期，明白會議的動作方式，討論議題，達成目標(biāo)，從而使會議規(guī)律化，提高會議的效率，不管是一對一會議，還是部門會議都要有信息共享，使每個人都會對會議產(chǎn)生影響，對于會議的主題，一定要明確，而且要留了一段開放時間，讓大家暢所欲言，從而從大家的交流細節(jié)中發(fā)現(xiàn)工作的問題，在討論中達成共識，達到會議預(yù)期的目的。

做為一個管理者的能力，不僅僅體現(xiàn)在自身的能力，更加體現(xiàn)在對于一個團隊的影響力及領(lǐng)導(dǎo)力，而管理是讓每一個成員能立足團隊目標(biāo)，盡職盡責(zé)地干好本職工作。

第一節(jié)讀后感篇十五

看完這本書，我感受到了北京十一學(xué)校以生為本的教育理念。他們的育人目標(biāo)是培養(yǎng)自我悅納、充滿自信的學(xué)生，所以他們開展了大量的'、多姿多彩的、不拘一格的、省知識聞所未聞的活動。如：開學(xué)護照、世界文化藝術(shù)節(jié)、校園潑水節(jié)、校園里面開公司、名生課堂、每月百星、學(xué)生影院、學(xué)生出版社、學(xué)生大使團、校長有約、共進午餐，并且?guī)W(xué)生參加和重要活動，模擬國際新組織，將未來職業(yè)素質(zhì)要求告訴學(xué)生等等。這些活動讓人耳目一新，如沐春風(fēng)。其中讓我印象最深刻的就是校園潑水節(jié)，這個活動組織簡單，活動起來熱鬧，尤其是適合夏季大家暑假之前的放松，而且這個活動拉近師生、生生之間的距離，密切師生、生生的關(guān)系。

通過這些活動讓我感受到：孩子是在活動中得到了鍛煉，獲得了成長的經(jīng)驗和經(jīng)歷；在快樂中享受生活和學(xué)習(xí)！十一學(xué)校，學(xué)生們自己在經(jīng)營、在打理；十一學(xué)子，是自己在成長、在發(fā)展！而十一學(xué)校的校長和教師們默默地為學(xué)生搭建起一個又一個寬廣的舞臺，舞臺的主角，永遠都是學(xué)生第一！學(xué)生永遠是學(xué)校的主人，學(xué)校的一切活動，都指向?qū)W生，為了學(xué)生，成就學(xué)生，總之一句話就是：“學(xué)生第一”。

我們不能夠給孩子生命中本來沒有的東西。我們只能夠小心呵護孩子生命中本來就有的東西。所謂好的教育，不是我們提供了多少好的東西給孩子，而是我們減少了多少損害，提供了多少保護。好的教育是在保護而不是在給予的層面存在著。在學(xué)校我們需要的只是創(chuàng)設(shè)條件，提供自由的空間與時間，給孩子驚異感與好奇心以進一步探索的欲望。我們更多的時候要想到的是，我們的教育行為，是在損害兒童的天性，還是在幫助他們成長。永遠學(xué)生第一。

第一節(jié)讀后感篇十六

第一爐香的讀后感！-02-1101：25一直不喜歡看小說的我這幾天突然發(fā)起瘋似的看著張愛玲的小說，之所以不喜歡看書是因為太安靜總覺得少了些什么！可是曾經(jīng)我的朋友給我說過他更喜歡看小說因為小說要比電視劇好看的多，同時自己也有很大的想象空間畢竟很真實。我是一個很極端的人，不過絕大多數(shù)的時間里我一直喜歡聽歌而不是看書除非要考試，對于八零后的我看這些老一輩作家小說的人很少或許他們更喜歡與自己同輩小說家的小說。因為更適合自己的世界想象的世界！

不過對于那個年代我想張愛玲已經(jīng)算是一個非常前衛(wèi)的女人可以大膽的想象小說里人物的愛情與婚姻，在看第一爐香之前我看張愛玲的第一部作品就是《傾城之戀》看完這篇文章我覺得很欣慰同時也為女主角和男主角覺得幸福兩個人終于走到了一起對于一個在舊上海離婚的女人可以從自己這輩子最愛的人那里得到最真摯的愛，我想真的算是重頭彩了！就在當(dāng)今的社會離婚的女人也好守寡的女人也好未曾找到第二個或是第一個摯愛呢?這是一個未知數(shù)。文章開始女主角雖然很悲觀但是畢竟給了一個完美的結(jié)尾讓我覺得很公平，不對不應(yīng)該說是公平應(yīng)該說是很欣慰！可是在《第一爐香》中女主角薇龍卻讓我覺得有些可憐，原本只是一個女學(xué)生結(jié)果堵上了自己后半生的道路就是因為愛喬奇一個放蕩不驚的浪子，薇龍其實開始已經(jīng)告訴了自己如果自己以后過得不好也只能怪自己，很明顯張愛玲筆下的薇龍是一個有主見但是又很任性的人！當(dāng)自己掉入喬奇的愛情圈子時就再也拔不出來，文章中喬奇是在喬家兒子中最不受寵的一個所以沒有什么地位和家產(chǎn)，在那個時代一向林羅綢緞、山珍海味慣了的'薇龍要和喬奇在一起她的確是受不了窮生活可是沒辦法他愛喬奇先不管喬奇愛不愛他，寧愿犧牲自己為家里掙錢再加上自己的姑媽梁太太已經(jīng)讓薇龍夠受的了！我原本以為結(jié)局會好些但是真的是出乎我的意料，結(jié)尾中薇龍說到她與那些小姐相提并論說自己與他們有和不同只不過他們在外面我在里面！就這樣結(jié)尾了，不知道為什么看完后我很的心理很難受又一陣酸酸的感受，覺得薇龍不值。我多么希望結(jié)尾可以讓薇龍和喬奇有一個幸福的家無論房子的大小無論房子的豪華只要夠三口之家過活即可，喬奇也同時有了自己的工作一家生活的雖然不是很富有但是貧寒中有一絲清甜。不過小說有了這樣的結(jié)尾也同時給我一種懸念讓我有無限的遐想和樂而不為呢！

第一節(jié)讀后感篇十七

在學(xué)習(xí)中,我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只不外是為他人學(xué)習(xí),而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì),主動的接受教育,殊不知,學(xué)習(xí)是為本身的魂魄和生命更加充實,乃至于更加豐富精彩。時常想放棄學(xué)業(yè),但是生命讓我繼續(xù)下去,不放棄追求科學(xué)的心理。

生命是什么呢?

以前我只曉得“生命”這個詞語,卻不明白它的真正含義。我讀了《生命生命》這篇課文后明白了生命的力量。作者從飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳三件小事中,體現(xiàn)了生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命開釋無窮價值。

以前我只曉得“生命”生命第一讀后感這個詞語,卻不明白它的真正含義。我讀了《生命生命》這篇課文后明白了生命的力量。作者從飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳三件小事中,體現(xiàn)了生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命開釋無窮價值。

我們肯定要珍惜生命,決不讓它白白流失,讓本身的生命顯現(xiàn)無窮的價值,讓本身活得更加光彩有力!

第一節(jié)讀后感篇十八

2017開學(xué)第一讀后感，就是我們閱讀了《開學(xué)第一課》的一些感觸，就像

高中讀后感大全800

讀后感450字作文大全

媽媽，弟弟和我一起看完了開學(xué)第一課，這個為全國的孩子及父母精心準(zhǔn)備的大型公益電視節(jié)目，看時心里很復(fù)雜，剛開始靜不下心來，想著要寫讀后感，怕寫不好，怕被新同學(xué)笑話，到后面真的被感動了，很值得一看。

從不會說話到吐字清晰，到會唱歌，會畫畫，會游泳，會到超市購物，堅持了17年，這里都是濃濃的愛，是愛創(chuàng)造了奇跡，愛強大了秦勇叔叔，讓他有堅持下來的動力，在這我想說，大珍珠，雖然你不能選擇出身，但上天給了你一個最偉大的爸爸，我媽在看到秦勇叔叔唱歌的時候語重心長的對我和弟弟說，還有很多不幸的孩子因為那些偉大的爸爸媽媽也像秦勇叔叔一樣不愿放棄自己的孩子，咬牙努力堅持鍛煉，并創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在這我想說，全天下的爸爸媽媽您們辛苦了，其實我們心里都知道只是說不出口。

還有那個工人叔叔，看到那個鏡頭，他一邊改造舊摩托車一邊滿臉微笑的看著他的女兒對爺爺說著什么，就這樣收入并不多的叔叔帶著他的父親，六年來走了很多的地方并留下了一張張珍貴的照片，在這我代表江蘇豐縣人民歡迎你們，下一站請到豐縣來，希望在墻上能找到豐縣的風(fēng)景，笑要及時不能等，要孝在當(dāng)下，趁他現(xiàn)在腿腳還能動帶著他出去走走看看，子欲養(yǎng)而親不待。

這些看似普通的文字在原來并沒有感覺，在聽了秦勇叔叔的父親因腦溢血突發(fā)倒下再沒有起來時，在看到爺爺那滿是皺紋的笑臉后，真的我感動了!如果說百善孝為先，禮為本，那愛便是支撐一切的臂膀和源泉，有愛就會有夢想，有夢想便會創(chuàng)造奇跡，用愛堅持并學(xué)會實踐這中華民族的三大優(yōu)良品德，相信這世界一定會越來越美好。

是啊!只要堅持，沒有過不去的坎，沒有完成不了的事情。

我的夢，中國夢!相信我們的夢，就是祖國的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳?更加繁榮富強，人民的更加幸福，去實現(xiàn)夢想吧。

一轉(zhuǎn)眼，充實而又有意義的暑假生活，已經(jīng)過去。我們又將迎來緊張的學(xué)習(xí)生活。今天，全國兩億多名中小學(xué)生聚集在長城腳下，共同觀看這意義非凡的《開學(xué)第一課》。

這開學(xué)第一課的主題很簡單，那就是人要有夢想。其中，有一個片段讓我深深地感動了：在舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)難時。有一位父親，他快速跑回家里，看看女兒有沒有被泥沙埋沒身體。跑回家里，映入眼前的是泥沙，顯然，女兒已身處泥沙里了。

他不辭辛苦，拼命地刨開泥土，想再看看女兒。經(jīng)過他三天三夜地努力。終于，他發(fā)現(xiàn)了發(fā)卡和女兒。女兒的身體全是泥沙，他女兒身上的泥沙全部洗掉，還幫她重新梳妝。我想這應(yīng)該是父親為女兒做的最后一件上吧!

我當(dāng)時也在想是什么讓他這么做呢?是一股強大的力量吧!是啊!我小時候也有許許多多夢想：當(dāng)醫(yī)生幫助有困難的人;當(dāng)老師教會學(xué)生做人的道理;當(dāng)收銀員為他人提供便利……這些夢想，成了我生活的方向盤，指引我，將我引向成功的道路。

我的夢，中國夢。我們現(xiàn)在一點一滴的夢想，可能會成為祖國必不缺少的一部分。所以，為了祖國美好的每天，大家努力吧!

《開學(xué)第一課》主要講的是自己的夢想。夢想其實是一件很簡單的事，是在自己內(nèi)心中迫不及待最想實現(xiàn)的心愿。在專題片上還請來了佟健哥哥和龐清姐姐，他們是花樣滑冰的世界冠軍，經(jīng)過了17年的合作奮斗，終于取得了今天世界冠軍的榮譽。

在其中，李連杰叔叔說的一句話一直交織在我的耳際：“夢想其實是件很簡單的事情，每個人都有自己的夢想，要通過自己一步一步地去完成，實現(xiàn)自己的夢想?！彼麄冇薪裉斓臉s譽和成績并不是輕而易舉得來的，是他們努力奮斗的精神和拼搏才贏來的。

在我們的生活中，夢想其實是一個希望，而不是你想成為什么就成為什么的，你要經(jīng)過自己的努力和汗水才能成功。而且，我們學(xué)習(xí)每一件事要一點點累積起來，不要半途而廢，也不要一步登天。這樣，你才能鋌而走險，走向成功和幸福之路。

我的夢想是做一名發(fā)明家，為人們貢獻力量。所以，我要爭取考好成績，實現(xiàn)夢想。

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