批判性思維是指在處理任務(wù)時能夠客觀、理性地分析和判斷問題的能力。總結(jié)需要不斷學(xué)習與改進，不斷探索新的方法與技巧。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
激勵講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅決的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的`人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅決的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。
黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。〞是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的根底怎么樣，只要堅決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
激勵講話稿篇二
各位同仁：
大家好！
從青田搬廠到目前我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常，這是我們兩個月來夜以繼日，共同奮斗的結(jié)果，在此，我首先向各位兄弟姐妹道一聲：你們辛苦了！我感謝你們?yōu)楣镜膭?chuàng)業(yè)做出的貢獻！
一個企業(yè)的創(chuàng)立，離不開積極勤奮，風雨同路的每位優(yōu)秀員工；企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景，不同經(jīng)歷，不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞，互相激勵，才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先，科學(xué)管理領(lǐng)先，誠信經(jīng)營領(lǐng)先和做全球第一汽車標準件的目標。
我們的企業(yè)好像一個大家庭，以它廣博的胸懷，接納，包容了在場的每一位。你們家境，品性不同，年齡，愛好不同，文化程度，社會歷練，從業(yè)經(jīng)驗各異，但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色，你們都是企業(yè)的驕傲，都是企業(yè)的主人公！
我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻著！時常縈繞在我腦海的是為了健康城順利開業(yè)不分晝夜辛勤工作的所有同仁——這里沒有職位高低之別，不分是指揮若定的高管，現(xiàn)場管理的中層還是勤勤懇懇，默默奉獻的普通同仁，只要為我們企業(yè)作出過貢獻，我們同樣不會忘記！
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，你們的付出并不總是得到自己所滿意的回報；但是，我們要相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個人才能得到發(fā)展的空間。也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作；但是，我們要知道，企業(yè)是一個相互配合的有機整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻！
我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共同成長，期待全體同仁對我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持，和工作方面的配合。
作為大家庭中的一員，我想對你們說：公司的每一位同仁都是公司最寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰，更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時，都能關(guān)注健康，珍愛生命，一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌，共同分享奮斗的成果！
愿每一位同仁在企業(yè)度過激-情燃燒的歲月，在健康快樂中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功！
勝利的榮耀屬于我們企業(yè)，屬于企業(yè)的全體同仁！
最后，我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利，生活愉快，萬事如意！
作為一個有目標的人是不會感覺到任何辛苦的，只有過一天算一天的人才可能感覺到辛苦，大家的目標不一樣，所以每個人所付出的辛苦也不一樣。很多辛苦從表面上看只是一種體力上的消耗，真正的辛苦的精神和心理上的，只要心里不覺得苦，身體的苦又算得了什么。
好像我們做會銷的人，一旦選擇了目標，我們就在為達到這個目標而努力，在沒實現(xiàn)這個目標之前所有的辛苦都只是一個過程。我們在電影中看到戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士在沒有沖到主峰之前腸子打出來，把它塞回去繼續(xù)打，等占領(lǐng)了主峰后才發(fā)現(xiàn)腸子不見了。這是一種精神因素，精神因素可以戰(zhàn)勝任何東西。當一個人的精神垮掉的時候，什么事情也做不成。所以，做事的關(guān)鍵是什么?是精神，精神不可以倒!
2015年，我是在做膽囊手術(shù)前去臨滄講課，在會場講課時我的衣服從里到外都濕透了?；歼^膽結(jié)石的人都知道那種疼痛不是一般人能夠忍受的。講完課我自己打車到醫(yī)院輸液，從下午一直輸?shù)揭估?，因為那個地方醫(yī)療條件比較差，沒有好的藥劑，是靠注射杜冷丁一直撐到了第二天上午，飛回昆明做手術(shù)，就是精神一直在支撐著我。
做一件事情肯定會遇到各種各樣的困難，當你面對困難的時候，應(yīng)該怎么做?當你給自己設(shè)定了一個目標，你會采取什么方式去完成你的目標，去實現(xiàn)你的承諾，去履行你的責任?我為什么去臨滄，因為秦艷麗、劉金泉兩個年輕人在那么艱苦的地方一個月創(chuàng)造了十幾萬的營業(yè)額。當時我的想法是他們兩個人這么努力我一定要去幫他們。所以我在日程里安排了去臨滄。
我們做事情很辛苦，累都是體力上的，只要精神不累，只要我們活得有目標、有意義，任何困難都不會阻礙住我們。今天你選擇了一個事業(yè)，選擇這個事業(yè)的時候你有沒有想過要用什么樣的精神來完成這份事業(yè)，賺錢不賺錢那是生意，但是做事情要有精神，沒有精神做支柱是不會把事情做好的。碰到困難就放棄，碰到風言風語就逃避，碰到別人打擊就躺下，沒有精神作支柱是絕對不行的!
精神也是一種信念。我覺得我們要向把會銷人網(wǎng)這份事業(yè)做好，關(guān)鍵在于你的信念。你是不是一定要?如果一定要，就一定會得到這個結(jié)果，但是你說可要可不要，那么結(jié)果就得不到。你承諾這個月多少多少營業(yè)額，你是不是一定要，還是隨口說一說而已?隨口一說是很容易的，但要想達到這個目標是說一說就可以的嗎?是拍拍胸脯就可以的嗎?有沒有認真地想過，有沒有認真地計劃過，你一定要的話，我相信你會想盡一切辦法去完成你的承諾。但是你沒有決定一定要、可要可不要、無所謂，“我只是開玩笑，當時我捧捧場而已……”你可以用這種話為自己開脫，為自己的不成功，為自己沒做到的事情，找出很多理由，解釋是沒有任何作用的`東西，選定了就要做下去，就要達到自己的目的，要一定要，只要你一定要，你就一定會得到。
做會銷也如是，既然選擇了遠方就注定要風雨兼程，這才是一個會銷人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們各位店長如果沒有這樣的堅定信心，沒有這樣的信念的話，就沒有辦法去帶出一個團隊，就沒有人愿意追隨你，所以你的銷售就做不起來。你的員工不愿意跟你，你的顧客不愿意去你的店，你的朋友不愿意跟你一起開店，這種情況下你的事業(yè)能坐起來嗎?所以各位店長，你們作為所在片區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、帶頭人，如果自己沒有信念將一事無成;你們自己沒有一個拼勁兒，將一事無成，帶著這種習慣去做其他事，我想結(jié)果還是一樣的。
你不是沒有機會，你有的是機會，并且曾經(jīng)把握過一個機會，但是你沒有抓注沒有抓牢、沒有借勢而起，所以你應(yīng)該讓你的子女成為你的動力。有一次我的女兒跟我一起來昆明，她跟我說，“爸爸，我覺得你們的會銷人網(wǎng)店鋪還是不行。”我說：“你說應(yīng)該怎么樣?”她說：“什么時候會銷人網(wǎng)店鋪像家樂福一樣，我就覺得你的公司是最好的了?！彼o我提了更遠的目標，然后我就每天想，我的店什么時候能變成家樂福?每個人都要不斷地給自己樹立目標，心里有目標行動才會有動力。沒有目標的人每天都會懶懶散散，夠吃夠喝夠睡就不考慮別的了。我跟各位比也算夠吃夠喝，那我出來干什么呀?拋家舍業(yè)，別妻離女，每天在外面這么辛苦為什么?所以我覺得每個人做事情都需要一定的精神，這種精神不倒，人就不會倒。
激勵講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好。
今天，是我們的班會日，我想用演講的方式和同學(xué)們進行一次心與心的交流。
我們是一個特殊的班級，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后!
我只想告訴大家，我并不強求你們一定要考上一個什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來!不要窩囊地活下去。
我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認為是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€人樣呢?就不能活出一點精神呢?我只要求你人活出一點精神來!
什么是精神?
有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強，你明明知道打不過日本人為什么還要打?馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕!
這就是精神。
但是，我看到的是什么?我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平;我聽到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學(xué)習氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動才是決定自己的根本因素。
同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我和同學(xué)們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學(xué)習的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語數(shù)外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30—40之間，因為這是一個什么都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分數(shù)，因為英語的選擇題多。數(shù)學(xué)120分我只能考到0—20之間，因為我什么都不會，因為連續(xù)的補考不及格我還被老師罰過兩塊錢，知道嗎，兩塊年在上個世紀的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢，當我向父母張口要的是因?qū)W習成績差而被罰的款時，父母的心傷的有多重啊!
就這樣，我的初二廢了。我永遠忘記不了初三時一個叫費明生的同學(xué)，他嘆息著告訴我：兄弟，你廢了!知道嗎?我是一個從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊，我不想接受被廢了的這個現(xiàn)實。我問他：大哥，我該怎么辦?他就告訴我了七個字：像個男人，拼命學(xué)!
從此，我就在心底告訴自己：活出個人樣來!那時我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r間，我就告訴自己只要我的命孩子我就會趕上別人。那時我買了很多參考書，一個個題目來做，不會的就問別人，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上，然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎?初三一年，只是筆記我就做了21大本。
一口氣，一種活出人格和男人的信念，我在當年的中考中以優(yōu)異的成績考進了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個人!
是的，我有了一個好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個結(jié)果，而是奮斗的過程，就是這個過程讓我明白了生命的價值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習慣。
記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命!
只要明白了這個道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時候開始，都不算晚。高考算什么?再難，也不能把你打敗。
奮斗過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義!比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。
即使現(xiàn)在離高考只有一年的時間，我們還有的是時間，即使你認為你已經(jīng)毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇!
生活就是這樣，當你認為你行的時候，你還就真的成為了一個行的人?？吹搅藛?你們的班主任，一個可以出書可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣，當你認為你不行的時候，你還真會不行。但是你知道為什么動物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎?因為我們是人，因為我們有著最高貴的靈魂，我們的血管里流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以，因為我們高貴，我們就不能等同于動物;因為我們是萬物之靈長，我們就不能淪落為動物一樣的行尸走肉!
同學(xué)們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己。活出精神是為了證明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們曾經(jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴!
你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風景在你人生的道路上漸漸展開。因為，你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬于自己的精彩人生!
記住《羊皮卷》的那句話吧!
我為成功而生，不會失敗而活。
我為勝利而來，不向失敗低頭。
我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴!
激勵講話稿篇四
昔日。
長長的跑道上。
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水。
拉不動你沉重的雙腳。
你為分院。
不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因為你心里有一種堅定的信念。
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飛吧!
鼓起你的信心!
在運動場奔馳!
在一片歡呼聲中躍起!
飛吧!
向理想奮勇拼搏!
那滴滴汗水流淌在你的腳下!
但你毫不在乎，依舊向著目標的大門前進!
飛吧!
雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關(guān)奪隘夸佼子，捧冠膺獎譽人前。二次創(chuàng)業(yè)無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂凌云志，敢教日月?lián)Q新天。
激勵講話稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友：
大家好！
xx年是個不平凡的一年，這一年我們經(jīng)歷了全球經(jīng)濟危機風暴的洗禮，但我們企業(yè)在各位在座的共同努力下挺過來了，在此，我代表公司向全體員工表示最真誠的感謝！
對企業(yè)而言，你們是企業(yè)最寶貴的財富；對你們而言，企業(yè)就是你們的家。所以，企業(yè)跟你們是水跟魚的關(guān)系，水里沒有魚，水就顯示不出他那種孕育生命的能力，而魚離開了水也就沒有了生命。因此，我們要明白，要想企業(yè)這個大家庭好，我們自己首先要做好每一件事，自己做好了，企業(yè)這個大家庭才會好。
我們出來做工目的就是為了增加一些收入來彌補家庭的開支，那我們的收入來自哪里？是怎么產(chǎn)生的，你們有想過嗎？企業(yè)經(jīng)濟效益的產(chǎn)生離不開我們大家共同的努力，離不開整個團體的努力。只有我們努力去做了，企業(yè)才有效益，企業(yè)才有能力去支付我們職工的工資及其他待遇。如果說質(zhì)量是企業(yè)的生命，那么質(zhì)量和產(chǎn)量就是你們工資及其他待遇的保障。
我經(jīng)常聽我們的職工在抱怨工資待遇不高，一味的要求企業(yè)給你們增加工資，但我不知道你們是否有想過，企業(yè)要發(fā)展就必須要積累資金，而企業(yè)所需的發(fā)展資金就來自產(chǎn)品利潤，利潤是靠我們大家一起去創(chuàng)造的。如果大家擰成一股繩，拋棄一切自私的念頭，為了企業(yè)和自己的利益一心的去工作，我們的企業(yè)就能長足發(fā)展。我們的企業(yè)發(fā)展了，你們的待遇也提高了，你們就不會再有怨言了。如果每個人都有自私的想法，我們的企業(yè)就永遠發(fā)展不了，我們的工資待遇就永遠提高不了，我們的后勤保障就永遠無法實施。
xx年，我們公司就涌現(xiàn)了許多為了工作而無私奉獻的干部。如我們生產(chǎn)部部長葉健偉、車間主任王長林、設(shè)計科的黃山松、鎖車間主任的金仙彪，他們都是我們學(xué)習的好榜樣。為了生產(chǎn)，他們?nèi)找岳^夜、不知疲勞的工作。一年來，不知他們加了多少個夜班！我只知道他們經(jīng)常加班，但他們從來不提工資待遇的問題。如果全廠工友都跟他們一樣，以廠為家，我們就不要再去擔心企業(yè)發(fā)展的問題了。除了他們無私奉獻外，還有值得我們學(xué)習的`可愛的職工，他們一樣默默的為公司忘我工作。例如，機械組的楊啟勇、鋸床的馬中金、模具組的茍東嶺、鎖車間的莊芬、徐忠榮等。正是有了這樣一批一心一意為公司無私奉獻的工友，我們的公司才可以穩(wěn)步的發(fā)展。
還有以技術(shù)好和速度快出名的磨床師傅孔劉濤，更是我們學(xué)習的好榜樣。當然，上面我提到的僅僅是表現(xiàn)突出的一部分領(lǐng)導(dǎo)和工友，還有很多在默默無聞地工作而沒有被我發(fā)現(xiàn)的工友，今天我就不一一例舉了。我相信有了他們作為我們企業(yè)的榜樣，我們的企業(yè)就能更快更好的發(fā)展！
謝謝大家！
激勵講話稿篇六
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拼搏者拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
愛你。
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。
激勵講話稿篇七
今天我演講的題目是"成功與勝利永屬自強者"。
自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信"天生我材必有用"、"前途是自己創(chuàng)造出來的"他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻;她們自信，自強，不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠屬于自強不息的介。
自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的.毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。
科學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達·芬奇*頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過:"在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。"這形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
我的演講完畢，謝謝大家!
激勵講話稿篇八
各位：
大家好！
今天我將與大家一起分享《創(chuàng)造你的未來，設(shè)定和達成目標的新方法》好不好。那現(xiàn)在開始吧！今天這個話題，我們將給到一些實用、有效的練習，監(jiān)督你真正去做，我會引導(dǎo)你的心靈，集中你所有的精力，所以現(xiàn)在從始不要去想那些無關(guān)的事情。
我想請問下大家，你的人生目標是什么？比如你想掙多少錢？想開多少份戶？有多少入金？等等。事實上剛才有人說我要（____________）我想說這不可能，我問這位帥哥，你有過計劃沒有？有沒有給自己制造壓力？你的動力源在哪里？請現(xiàn)在回答我。（好，很棒）那今天我來幫助你去實現(xiàn)個目標好不好？（好）。
現(xiàn)在請大家用1分鐘的時間回到自己的坐位，拿出你的筆記本翻到空白頁?，F(xiàn)在我要你隨意發(fā)揮自己的腦子思維，想象并在日記本上寫下《個人成長的目標、如業(yè)績方面、人脈方面、物質(zhì)方面》，給你們5分鐘時間：要快，比如：你想成為什么樣的人？你要什么？生涯規(guī)劃是什么？3年、5年、10年、或者20年你將改變什么？想去什么地方旅游。當你寫的時候，你想得到什么樣的情緒？交什么樣的朋友？需要什么樣的家庭？想與什么樣的人共事？是否想成為銷售冠軍？我的個人收入是多少？想開多少份戶？入多少金？交多少位客戶？邀約多少人進呱呱？反正自己想怎么寫就怎么寫？你的價值觀是什么？加多少好友？好，時間到（停下）太好了！太棒了！我們現(xiàn)在是不是列出了很多目標呢？（是）實在太棒了?，F(xiàn)在請你在剛才寫下的目標后面填上你計劃什么時候去完成它？比如：1年內(nèi)完成在后面寫1，2年內(nèi)完成在后面寫2？？目標沒有期限，永遠也不會實現(xiàn)。
現(xiàn)在請選擇強有力的業(yè)績3個目標，并寫出來你將1年內(nèi)要完成它的理由，堅決完成的理由，現(xiàn)在你寫下3個你明年去完成的目標。
好?。ㄍ＃┠阋呀?jīng)列下了物質(zhì)目標，你寫了很多，你是否覺得很好玩，甚至你會說：“說得容易”是的'，確實很難，但我會要求你按你上面所寫的《個人成長目標》一步一步去實現(xiàn)它。我要你按順序（按部就班）去行動。去寫下你承諾的目標，1個月、1年、3年、5年完成的目標。當我們寫下這些目標后，事實上我也不知道合不合理。到了期限也不知道能不能實現(xiàn)，重要的是你也不知道怎么去完成這些目標或者看時間夠不夠，可是你是否要堅定的去完成它，你承諾越多，你就能夠越早完成目標。
好了，到現(xiàn)在為止。覺得對自己有所幫助或有點覺悟的，請舉手示意一下。好，手放下！
更好更大的目標，并回頭去探討它們或是找到更好的理由。如果你已清楚自己的想法，你就擁有達到目標的途徑了。當然，你會以這幾個目標為持之以恒的基本導(dǎo)向。你更會每天去檢測完成他們的程度，你會把這幾個目標寫在日記本或者寫在很顯眼、很容易看到的地方。這樣你就有了工作的熱情和動力，這樣好不好（好）?，F(xiàn)在我要你們馬上行動，在沒有完成它之前，決不要輕意放棄它。如果你的目標里有，我要開戶、入金，那么從現(xiàn)在開始你得拿起電話或打開qq對你的客戶說出你讓他開戶的理由。為什么要他開戶，對不對（對）。你會使出你的渾身解數(shù)，充分利用你的說服能力和你潛意識能力讓客戶開戶。如果你的目標是拿高薪或買輛車什么的，那么也請你拿起你的電話或打開電腦與你的客戶溝通，是不是（是）。所以今天將是你人生的一個轉(zhuǎn)折點，是你最忙碌的一天，也是你夢想的開啟。
要馬上去做！我要你享受你工作的壓力和樂趣，保持競爭和熱情，你將會在我這里學(xué)到從來沒有聽過的秘密。謝謝！
激勵講話稿篇九
市委副書記、市長赴聯(lián)系企業(yè)振邦化纖有限公司作形勢宣講，解讀當前宏觀經(jīng)濟形勢，分析面臨挑戰(zhàn)與機遇，為企業(yè)發(fā)展破題支招。要求，各地各部門要把為企業(yè)解困作為當前經(jīng)濟工作的重中之重，高度關(guān)注企業(yè)面臨的困難和問題，采取扎實措施，全面優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，齊心協(xié)力幫助企業(yè)穩(wěn)定生產(chǎn)經(jīng)營走出發(fā)展困境，努力促進全市經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
在會上指出，由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機影響廣、沖擊大，今年經(jīng)濟形勢將極其嚴峻，將進一步加劇我市企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營困難，我市面臨的深層次經(jīng)濟問題將進一步凸現(xiàn)。機遇大于挑戰(zhàn)！這場金融危機給我們發(fā)展既提出了前所未有的挑戰(zhàn)，也帶來了前所未有的機遇。國家保增長、促發(fā)展的一系列政策措施，國內(nèi)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)的加速推進，以及金融危機帶來的城市綜合經(jīng)濟實力、產(chǎn)品市場占有率、企業(yè)優(yōu)勝劣汰等重新洗牌，資本、技術(shù)、人才和信息等加速流動，為發(fā)展創(chuàng)造了重要的政策機遇、建設(shè)機遇和市場機遇，為企業(yè)以較低成本獲得要素資源等提供了新的發(fā)展條件和發(fā)展空間。
危機當頭，什么最重要？強調(diào)，信心是第一位重要的！信心比黃金更重要！經(jīng)過三十年的改革發(fā)展和市場洗禮，我市綜合實力顯著增強，企業(yè)市場主體創(chuàng)新活力和抗擊風險能力不斷提高，政府服務(wù)體制、機制逐步完善，大橋經(jīng)濟效應(yīng)日益凸顯，只要我們善于從變化的形勢中捕捉和把握難得發(fā)展機遇，在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，提高管理能力，提升產(chǎn)業(yè)層次，打造新的競爭優(yōu)勢，企業(yè)完全有可能化“?！睘椤皺C”，在新一輪區(qū)域競爭中增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢。
強調(diào)，應(yīng)對發(fā)展困難，核心在于提升產(chǎn)業(yè)，推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，和衷共濟渡難關(guān)。要努力促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)的提升，推動自主創(chuàng)新，加快產(chǎn)業(yè)提升，轉(zhuǎn)換發(fā)展模式，加大招商選資，培養(yǎng)各類人才，增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢；要激發(fā)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情，提高創(chuàng)新能力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重塑企業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略，推進并購重組，實施低成本擴張，苦練管理內(nèi)功，打造競爭優(yōu)勢，發(fā)展服務(wù)外包，開拓新興市場；要牢固樹立“關(guān)注企業(yè)困難就是關(guān)注城市未來”的理念，以干部服務(wù)企業(yè)專項活動為載體，堅持情系企業(yè)、服務(wù)為先原則，加大政策支持，加強要素服務(wù)，優(yōu)化工作措施，幫企業(yè)辦實事解難題促發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展鼓勁造勢，營造和衷共濟共渡難關(guān)的良好發(fā)展氛圍。
勉勵廣大企業(yè)家要超越自我，成為善于思考的`學(xué)習者，成為沉著應(yīng)對的掌舵者，成為搏擊風浪的挑戰(zhàn)者，成為善待員工的關(guān)愛者，成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的引領(lǐng)者。希望廣大員工與企業(yè)風雨同舟，確立利益共同體的思想，多理解、多支持、多包容，增強兢業(yè)奉獻的精神，不斷提高自身素質(zhì)和技能，在企業(yè)發(fā)展中施展才華。
激勵講話稿篇十
各位同事：
大家好！
最近大家的工作態(tài)度我都看在眼里，今天做這一個演講呢，是希望能夠激勵到大家，讓大家能夠重新?lián)碛蟹e極的工作態(tài)度，熱愛我們每一天的工作。希望在我的這個演講結(jié)束之后，大家都能夠有所改變，不再用這樣的一個態(tài)度去工作，我作為領(lǐng)導(dǎo)是很不希望自己手下的員工是用這樣的一個態(tài)度去面對工作的，所以我特意的在這一次的會議上做了這一個演講，希望能夠有一些作用。
這個月的工作才剛剛開始，大家的工作態(tài)度卻不是很好，每天都好像是為了完成工作而工作，沒有一點工作激情，至少在我看來你們是非常的懈怠的在工作的。你們有這樣的心情我是非常的理解的，因為我也會有非常的不想工作的時候，所以我也沒有批評你們，但若是不想在工作上出現(xiàn)失誤的話，就應(yīng)該要及時的調(diào)整好自己的工作態(tài)度和狀態(tài)，以一個積極的面貌去面對之后每一天的工作。若是繼續(xù)用這樣的一個態(tài)度去工作的話，我可以肯定的說，你們是一定會出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤的，到時候我就不會心慈手軟了。
大家如果有什么煩惱和問題的話都是可以來跟我說的，在工作之外的時候你們可以不把我當做領(lǐng)導(dǎo)，可以跟我吐槽，也可以跟我訴苦。我的年紀畢竟比你們大上一些，所以閱歷也會比你們豐富一些，可能在你們眼里的大問題在我這里都是一些小問題，我是很樂意自己能夠幫助你們?nèi)ソ鉀Q問題的，當然我也是有著自己的目的的，在這之后也是需要你們認真的工作來回報我的。我可以直接的說你們的工作能力還是沒有到最好的，所以還是能夠繼續(xù)的去努力的，不管是為了完成工作也好，讓自己變得更好也好，都應(yīng)該去努力。
我們在工作的時候是不能夠松懈的，因為工作確實是比較的累的，一旦松懈下來之后可能就不想工作了，這個時候工作的話不僅自己的心情不會好，做出來的成績也會非常的差。我知道你們都很想有一個機會讓自己的.工作變得更好，但若是自己沒有能力也一直都不努力的話就算有機會了你們也是抓不住的，在這時你們就會失去一次晉升的機會，所以就更應(yīng)該努力的去工作了。工作并不是為了賺錢，努力工作也不是只對公司有利，在工作的過程中積累一些經(jīng)驗，當自己有能力更上一步的時候，機會自然就來了。所以努力的工作吧！
謝謝大家！
激勵講話稿篇十一
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們能夠調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都能夠一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上能夠是一道道燦爛的風景?！?/p>
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促動，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗*。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
激勵講話稿篇十二
總經(jīng)理、全體管理、員工：
大家好！
今天是公歷3月31日，農(nóng)歷二月二十六日，農(nóng)歷新年已經(jīng)過去46天了。在這里，我向大家拜一個晚年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！
剛才各位部門經(jīng)理對新。
年的工作作了詳細安排，對今后的工作作了表態(tài)發(fā)言。厲總經(jīng)理對過去一年的工作和取得的成績作了全面回顧，并對今年的美好前景作了展望，對當前的工作提出了明確指示。
厲總的講話，高屋建翎，為我們指明了前進的方向。各位經(jīng)理的講話具體實在。今天的會議，開得很成功，今天的會議，是一個集力量、鼓干勁的的動員會，希望大家牢記厲總和各位經(jīng)理的講話，在這里，我還要強調(diào)三點：
厲總的講話，發(fā)人深醒，為我們指明了目標。我們開天公司成立于1997年10月，經(jīng)歷了國內(nèi)行業(yè)的激烈競爭，經(jīng)受了全球金融風暴的沖擊，走過了13年的風雨歷程。我們從最初的1臺壓機家庭作坊式的生產(chǎn)發(fā)展到的'現(xiàn)代化自動線生產(chǎn)，從當初的來料加工到集研發(fā)、壓鑄、電鍍、沖壓、裝配、銷售于一體，從單一的匙扣生產(chǎn)到各類匙扣、包扣、登山扣、帶扣、寵物扣、五金配件等六大種類上百個品種的生產(chǎn)，從當初的滿足周邊市場需求到產(chǎn)品跨出國門參與國際競爭，開天公司走過了一條不同尋常的跨越之路。公司的成長，離不開厲總的英明領(lǐng)導(dǎo)，更離不開全體員工十多年來辛勤揮灑的汗水。在這里，我鄭重地向你們道一聲：員工們，你們辛苦了！我代表開天衷心地感謝你們！沒有你們，就沒有我們的今天！沒有你們，就沒有現(xiàn)在的開天！雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是我們要走的路還很長。我們的使命是：以盡可能低的成本，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。這是一條永無止境的發(fā)展創(chuàng)新之路。
截止今天，我們公司現(xiàn)有管理、職工近200人，我們的員工來自浙江、河南、江西、安徽、貴州、湖南、湖北、廣西等十幾個省，來自漢、壯、侗、回、苗、水、布依、土家等八個民族。我們?yōu)橐粋€共同的目標，為了開天的成長和我們自已的進步而凝聚在一起。我代表公司向你們宣布：開天就是你們的家，我們一定要盡可能地創(chuàng)造條件，讓你們吃得更好，住得更舒適，工作得更安心，只是目前公司新的項目在上馬，條件有限，還望大家多體諒。我們的全體管理、員工也要象兄弟姐妹一樣緊密團結(jié)在一起，工作、生活有什么困難，向上級反映，發(fā)生什么矛盾、別扭，也要心胸開闊，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。團結(jié)就是力量，只有團結(jié)，才能保證各項生產(chǎn)工作順利進行。拉幫結(jié)派、明爭暗斗、陽奉陰違這種丑惡現(xiàn)象絕不允許在我們內(nèi)部存在。
我們的整個公司就像一部大機器，每一個人就像機器上的一個零件，每一個人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用體現(xiàn)在哪里？在發(fā)生緊急情況時，要看到你們的身影，在困難面前，要看到你們的身影，在危險時刻，要看到你們的身影，在重大任務(wù)前，更要看到你們的身影。你們要在平時工作中看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，困難面前挺得過來，這就是我對公司全體管理人員的要求。我們的全體員工，也都要發(fā)揚主人翁的精神，樹立“廠興我榮，廠蓑我恥”的觀點，你們要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，360行，行行出狀員。你們的努力，公司是看在眼里，記在心里的。公司的成長離不開大家，公司發(fā)展了，你們也會跟著進步。我們的經(jīng)理、主管，也都是從普通員工的崗位上一步步提拔上來的。你們一定要嚴格遵守廠規(guī)廠紀，嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，服從領(lǐng)導(dǎo)，鉆研業(yè)務(wù)。
全體員工們，#年已經(jīng)過去，#年又翻開新的一頁，讓我們在厲總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級管理人員的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，我們團結(jié)一致、頑強拼搏、開拓進取，為全面完成#年各項目標任務(wù)，為開天公司創(chuàng)造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗！
激勵講話稿篇十三
飛船的上等好鋼！不在簡單的重復(fù)中沉淪，就在這種重復(fù)中升華，我們要做后者。如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出是值得的！
同學(xué)們，如果你是船，當你要揚帆遠航時，老師愿做托你遠航的海;如果你是風箏，當你想翱翔藍天時，老師愿做讓你借力飛翔的風。同你們一起前行的是一個有著高度責任心，精誠團結(jié)，通力合作的團隊，那就是我們初三年級的全體任課教師。我們會細心地研究中考，收集信息，群策群力；我們會制定切實可行的教學(xué)計劃，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)一致；我們會精心地備好每一節(jié)課，認真地上好每一節(jié)課，做到知無不言，言無不盡；我們也會認真地批改每一份試卷，細致地講評，和同學(xué)們一起分析得與失；我們更愿意利用自己的點滴時間去輔導(dǎo)、幫助你們查漏補缺。同時,作為一名常年奮戰(zhàn)在畢業(yè)班教學(xué)一線的班主任，我在這里代表年級所有班主任向大家承諾：我們將時刻與你們同在，在你們需要的時候，我們都會送上最真誠的呵護，真心的關(guān)懷，做你們的知心朋友和堅強后盾。因為我們早已把你們當成了自己的孩子，我們會將這份責任銘記在心。 同學(xué)們，在你們中間有一部分同學(xué)志存高遠，潛心苦讀，成績優(yōu)異，可是你們要知道山外有山，人外有人，外校千千萬萬個我們的競爭對手正在向我們挑戰(zhàn)，他們早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在中考戰(zhàn)場上所向披靡，獨占鰲頭，有一句話說得好“你不優(yōu)秀不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮”。拿出你必勝的信心，集中你所有的智慧、所有的熱忱，以前所未有的努力挑戰(zhàn)自我，追求卓越，你就是笑到最后的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能代表初三全體教師在這里發(fā)言。此刻，我感慨萬千，浮想聯(lián)翩，去年的這里---初三第一次月考表彰大會的場景仿佛就在眼前：那一張張青春飛揚的臉龐；那一聲聲鏗鏘豪邁的誓言；那“我行，我能行，我一定行”的呼喊聲讓在場的每個人熱血沸騰，激起我們對未來無盡的憧憬。讓我們欣慰的是他們做到了，他們成功地邁出了人生堅實的一步，用全市中考第一為外中譜寫了新的篇章。此時看著臺下的你們，那堅定的目光在告訴我：請相信我們，我們會更有向往，奮力拼搏，給鶴壁外中這個響亮的名字再加一筆美妙的注解！
是啊，我看到了你們進入初三以來，那每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的清晨，每一張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，每一個激-情四射、青春驛動的身影，每一節(jié)充滿思辨的課堂，每一次齊心合力的大掃除，每次跑操那盡情舞動的一面面班旗??，感謝你，親愛的同學(xué)們，你給了我們太多的感動和欣喜，盡管有時會很累、很苦、甚至很痛，但這些都是真真切切生命的感覺，因為有你，我們的生命變得更真實、更精彩、更激昂，能夠陪你們走過生命中最亮麗的青春花季，這是我們百年修得同船度的緣分，我們會珍惜，會努力使我們相處的這二百多個日日夜夜成為停泊在我們心中最美好的記憶。
都是在冷清的實驗室完成，熙熙攘攘的廣場怎能保持思維縝密。一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒、淬火、捶打的重復(fù)中，才能從一塊普通的鐵變成一塊價值不菲的可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼！不在簡單的重復(fù)中沉淪，就在這種重復(fù)中升華，我們要做后者。如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出是值得的！
同學(xué)們，如果你是船，當你要揚帆遠航時，老師愿做托你遠航的海;如果你是風箏，當你想翱翔藍天時，老師愿做讓你借力飛翔的風。同你們一起前行的'是一個有著高度責任心，精誠團結(jié)，通力合作的團隊，那就是我們初三年級的全體任課教師。我們會細心地研究中考，收集信息，群策群力；我們會制定切實可行的復(fù)習計劃，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)一致；我們會精心地備好每一節(jié)課，認真地上好每一節(jié)課，做到知無不言，言無不盡；我們也會認真地批改每一份試卷，細致地講評，和同學(xué)們一起分析得與失；我們更愿意利用自己的點滴時間去輔導(dǎo)、幫助你們查漏補缺。同時,作為一名常年奮戰(zhàn)在畢業(yè)班教學(xué)一線的班主任，我在這里代表年級所有班主任向大家承諾：我們將時刻與你們同在，在你們需要的時候，我們都會送上最真誠的呵護，真心的關(guān)懷，做你們的知心朋友和堅強后盾。因為我們早已把你們當成了自己的孩子，我們會將這份責任銘記在心。
同學(xué)們，在你們中間有一部分同學(xué)志存高遠，潛心苦讀，成績優(yōu)異，可是你們要知道山外有山，人外有人，外校千千萬萬個我們的競爭對手正在向我們挑戰(zhàn)，他們早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在中考戰(zhàn)場上所向披靡，獨占鰲頭，有一句話說得好“你不優(yōu)秀不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮”。拿出你必勝的信心，集中你所有的智慧、所有的熱忱，以前所未有的努力挑戰(zhàn)自我，追求卓越，你就是笑到最后的人。
你們中也有一部分同學(xué)因目前成績不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學(xué)會“走路”，才能學(xué)會“奔跑”，只有學(xué)會“奔跑”，才能學(xué)會“領(lǐng)跑”，“優(yōu)秀”想不來、等不來，她永遠青睞于那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你可能就會是中考中殺出的一匹黑馬。
也有些同學(xué)還沉睡在空想和無所事事中，請記住《老人與?！分猩５貋喐绲哪蔷湓挘骸叭瞬皇菫槭《?，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。快行動起來，盡力彌補，時常鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天進步一點點，就是一種成功！”老師也會時刻關(guān)注你們，幫助你們，不放棄你們，因為老師知道，每一朵花都有綻放的理由。
的積蓄，今生的幸福需要今天的努力！我衷心希望每一個就讀于外中的學(xué)子能常常感受到溫暖，希望這289天成為同學(xué)們生命中最刻骨銘心的一段歲月，同學(xué)們，祝你成功------你的學(xué)業(yè)，你的人生！
謝謝大家！
激勵講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們:。
下午好!
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，他也產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準。
你不能忍受的.事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當我們自己的生命要想為一個偉大的目標而奮斗的時候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設(shè)想一個場景，假如說你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無禮，他還能揍你嗎?還能打你嗎他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。
激勵講話稿篇十五
臨近臘月，天氣嚴寒。我們夏橋?qū)W校的全體師生帶著愛心,帶著真情,懷著無比激動的心情在此集會，為身患重病家庭困難的尹薇同學(xué)，獻上我們一點點最真摯的關(guān)愛。在這里，我謹代表學(xué)生家長，對積極捐款、踴躍參加愛心捐助活動的師生們表示衷心的感謝！ 雨果說“人生是花，而愛是花蜜。”愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！胺鑫?、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天我們搞這個活動，目的就是通過獻愛心，幫助身患重病家庭困難的同學(xué)在成長道路少一分坎坷，多一些陽光和歡笑，使他們感受到社會大家庭的溫暖。盡管我們的捐助杯水車薪，但我們的愛心無價。 古人說，“窮且益堅，不墜青云之志”。我們希望受助同學(xué)勇于正視困難，樹雄心、立大志，努力把這一份關(guān)愛，化做立志成才、報效祖國的強大精神動力，在這所充滿愛心，生機與活力的夏橋?qū)W校發(fā)奮學(xué)習，以自己的成長來回報家人，回報母校，回報社會。
本次愛心捐助活動，對我們每個人也是一次接受教育和學(xué)習的機會。作為參加獻愛心活動的一員，我感到無限的光榮。我們學(xué)校在隨后的日子里，將不斷地把愛心尺度放大，要把愛心捐助活動持續(xù)地搞下去！讓我們一起謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值！
尹連杰
2015/12/23
老師們、同學(xué)們： 大家早上好！
今天，在這個充滿關(guān)愛和溫情的氛圍中，我們隆重舉行愛心捐款活動。 “ 一方有難，八方支援”歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，奉獻愛心，幫助有困難的伙伴完成學(xué)業(yè)，是友愛和溫馨的體現(xiàn)，是協(xié)作互幫精神的體現(xiàn)。 此次受捐助的同學(xué)是我們身邊的人，看的見摸的著。本次活動中我們蕭西的師生竭盡全力獻出愛心，特別是個別家境并不富裕的老師、同學(xué)聽到有更需要幫助的同學(xué)的情況后，也解囊相助。當然我們的一次捐助不可能擁有救世主般的能量，可以支配他一生的命運，但我們可以伸出溫暖之手拉他一把，推他一下。讓每個人感受學(xué)校大家庭的溫暖，這也是我們舉辦這次活動的意義所在。
老師們，同學(xué)們。上善若水，大愛無邊。愛是美好的，是高尚的，有愛就有溫暖，有愛就有希望。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。慈善的舉動不在大小，關(guān)鍵在于我們有一顆愛心！今天你們奉獻了自己的愛心。每一顆愛心，都在發(fā)出生命的呼喚。相信這些愛心會化作余丫丫、余曉雅全家戰(zhàn)勝困難的力量，她們一定會重新回到我們的身邊。
最后希望大家這種愛心永遠傳遞下去。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在元旦即將來臨之際，我們在這里隆重舉行“魯二中2011年衣加衣愛心捐助”活動儀式，二中全體師生以自己的實際行動捧出一份關(guān)懷，獻上一片愛心，為這寒冷的冬季增添一份溫暖。在此，我謹代表學(xué)校團委向參與捐助的全體師生致以崇高的'敬意和誠摯的謝意！
我校成立于1974年，現(xiàn)有學(xué)生3000余名，共有35個教學(xué)班，其中初中18個、高中17個，有教職工153名。辦學(xué)以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在今年的中考中，全縣980分以上的61名考生中,我校就有22人,占了三分之一還多,繼續(xù)保持了我校市一中升學(xué)大戶的地位；高考成績?nèi)员３种€(wěn)中有增的強勁勢頭，有364人報考，其中一本有2人，二本27人，三本52人，一專60人，二專207人，總上線率為96.7%，比上年提高了3個百分點。
“扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。至建校以來，我校舉行了多次“愛心捐助”活動，得到了社會的好評和認可。今年6月，在全校師生的共同努力下，通過向社會發(fā)起倡議，為身患癌癥的鄭永梅同學(xué)籌儲到2萬多元的善款，為本來就不富裕的家庭，獻上我們的一份微薄之力。本次“衣加衣”愛心捐助活動，我校全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻愛心，以實際行動踐行“愛心、責任、敬業(yè)”三項核心師德；同學(xué)們表現(xiàn)出極高的熱情，紛紛參與到活動中，僅兩天的時間，共收到衣物??套、書籍??冊、學(xué)習用品?件，并把收到的600多元現(xiàn)金全部用于購買學(xué)習用具，盡量滿足受助學(xué)生的需要。
本次活動對于我們兩所學(xué)校來說，都是一個良好的開局。在今后的日子里，我校將一如既往地發(fā)揚團結(jié)互助、關(guān)愛他人的優(yōu)良傳統(tǒng)，呼吁全社會共同關(guān)注貧困山區(qū)的孩子，共同參與到“愛心捐助”活動中來，讓貧困山區(qū)的孩子共享社會成果。
最后，希望我們的幫助能使在座的每位同學(xué)，在成長的道路上少一分坎坷，在今后的生活中多一些陽光和歡笑。希望同學(xué)們敢于正視困難，樹雄心，立大志，把關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。希望你們在充滿愛的大家庭里，自覺歷練五項“核心品格”，學(xué)會感恩，學(xué)會去愛。
老師們、同學(xué)們，讓我們謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值！
謝謝！
2011年12月28日
激勵講話稿篇十六
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真。
總結(jié)。
教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
激勵講話稿篇十七
尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
談到激勵，利用物質(zhì)和金錢作為獎勵是公司常用的激勵手段之一，這是毫無疑問地是必須的，但卻不是長期有效的，原因是公司不可能無限制地加大物質(zhì)獎勵成本；再者是人的需求~是無止境的，隨著時間和環(huán)境的變遷，當舊的需求被滿足或不完全被滿足的時候，新的需求就會出現(xiàn)了。正如美國著名心理學(xué)家馬斯洛關(guān)于《人的需求層次論》所論述的那樣，當人對生理、安全和歸屬需要得到滿足之后，尊重的需要就會產(chǎn)生并支配著人的生活。顯然，如果公司能基本提供相當甚至高于社會平均報酬水平的同時，也能不斷滿足員工的對尊重的需要，這種精神上的激勵甚至比物質(zhì)上的激勵更來得持久，有效。
尊重這個詞多數(shù)是在論述道德范疇的問題是被提及，在討論管理問題的時候，就比較鮮見了，更不要說上升到一個重要的位置。所謂尊重，是包括尊重自己和尊重別人，或者稱為自尊和尊人把。什么是自尊呢？自尊就是自我尊重，表現(xiàn)為人對自我行為的價值和能力被他人及社會承認或認可的主觀要求，是個人對自我價值和尊嚴的追求。自尊既包括對獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨立和自由等等的愿望，也包括來自他人的敬重，例如威望、承認、接受、關(guān)心、名譽地位和賞識等等。尊人，是指尊重他人、社會和自然。這里體現(xiàn)出尊重的二重性，即人不能獨立于社會而存在，因而確定了個人與社會的統(tǒng)一性，也就是體現(xiàn)了自尊和尊人的互動性。人要想得到尊重、得到發(fā)展，就必須不斷的調(diào)整自己和社會的關(guān)系，例如社會認識關(guān)系、社會實踐關(guān)系，而其本質(zhì)就是價值關(guān)系。一言蔽之，如果你不尊重他人，你也不可能獲得他人的尊重的。
人本化管理中，要滿足員工的對尊重的需要，就是使員工所從事的工作能反映其個人價值，滿足其天生我材必有用的觀念，從而得到同事和上司的贊賞，甚至于社會的認同，那就是令其享受這種精神上的滿足而達到激勵的目的。這可是善用資源，提高收益，減低成本的激勵法寶。
在管理實踐中，我們?nèi)绾芜\用滿足員工對尊重的需要的激勵手段，去提升員工的主觀能動性呢？首先，公司必須要有尊重的氛圍，也就是要建立一種尊重每一個員工的存在價值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導(dǎo)人的個人特質(zhì)的一種反映，即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養(yǎng)使然。使這種文化糅合到管理實踐的行為中去。
公司發(fā)展，人才是不可或缺的資源。東漢時期，劉邦被困巴蜀之時，筑臺拜將，極大地滿足了韓信的自尊心，終于在韓信的輔助下，殺出蜀中，取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將，尊重才是取得圣賢歸的良方，在公司的招聘行為中，一個好的招聘環(huán)境，認真而專業(yè)的考核程序，平等而友善的交流，沒有歧視，沒有質(zhì)問，給慕名而來的求職者充分的禮遇和尊重，這一切會影響著人才對公司的認識，左右著他們的選擇?；蛘吖静豢赡茕浻盟械膽?yīng)聘者，但公司禮賢下士的美名卻會隨求職者流傳業(yè)界，這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理，就是要從招聘開始的了。
如果領(lǐng)導(dǎo)了解員工的才能，人盡其才地進行任命，那才是對員工能力和價值的承認，也是對員工的莫大的`尊重。而員工的涌泉以報，不就是領(lǐng)導(dǎo)所期待的嗎？三國時期，諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁，死而后已，正是報劉備屈尊枉駕，三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說明了尊重的二重性和互動性。領(lǐng)導(dǎo)對員工價值體現(xiàn)需求的尊重，同時員工也尊重公司使命，為公司貢獻自己的價值。
領(lǐng)導(dǎo)或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實的權(quán)利和地位，也將會獲得公司的實際利益。因此，在人本管理思維中，很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬，給他們足夠的空間自由發(fā)揮，直面挑戰(zhàn)，實現(xiàn)員工自我的價值。尤其是對于知識員工，要相信他們不光是被雇傭來從早上九點干到下午五點的，而是要干出成效。明白這個道理的領(lǐng)導(dǎo)，就能吸引、留住人才，并且激勵他們成為員工。為了達到這樣的目的，公司應(yīng)該掃清員工在前進道路上的障礙。相反，如果管理者缺乏應(yīng)有的包容和道德修養(yǎng)，則難以獲得員工的尊重，甚至會遭遇人心背向?？梢?，尊重是激勵員工的法寶，而不尊重走向了另一個極端。
多數(shù)的美國公司，崇尚著一種個人英雄主義的文化，尊重企業(yè)中每一個人的貢獻，視其為企業(yè)的英雄，而數(shù)字則平衡著人與人之間的，部門和部門之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團隊協(xié)作的效用，取得企業(yè)的績效化。與美國公司不同，中國公司生長在有著五千年文化底蘊的土地上，或多或少也會獲益于君臣之禮、中庸之道的文化，因此，公司老板如能君使臣以禮，則員工就臣事君以忠。在此，奉勸公司領(lǐng)導(dǎo)們不妨也修身養(yǎng)性，勵精圖治，塑造一個以尊重為基礎(chǔ)的企業(yè)文化，指導(dǎo)和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評估、工作任命、授權(quán)監(jiān)管和績效考核等等夠公司行為中去。以此構(gòu)建公司關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。以尊重作為一個激勵手段，其成本之低，成效之卓，乃是人本管理之根本。
激勵講話稿篇十八
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比?？匆豢?，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
激勵學(xué)生的“七大”最佳時機要培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每個學(xué)生在德智體美等各方面都得到充分的發(fā)展，形成良好的個性，班主任就必須盡可能地抓住一切機會調(diào)動學(xué)生的積極性。調(diào)動積極性的各項措施，按其實質(zhì)來說就是采取各種形式的激勵手段。
激勵行為對于挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，調(diào)動其創(chuàng)造性、主動性，對于鼓舞士氣，增強班集體凝聚性，使更多的學(xué)生自覺自愿地為集體作貢獻，使每一個人都能朝著共同的目標而努力奮斗具有不可替代的作用，這一點已成為眾多的教育工作者的共識。
正因為如此，人們對激勵的功能、原則、過程、方式方法、環(huán)境等等進行了大量研究?！秾W(xué)記》上有句話：“當其可時謂時?！币馑际钦f，要按照學(xué)生的特點，選擇適當?shù)臅r機進行教育，才能叫“及時”，正如打仗要抓“天時”、抓“戰(zhàn)機”，人的行為要受到其情緒的影響。
積極主動向上的情緒有助于提高人的活動效率，促使人們忘我地勞動；而消極被動低落的情緒則往往會使人心情郁悶、精神萎靡不振，工作效率降低，甚至使人對工作產(chǎn)生厭倦感。
心理學(xué)研究表明，情緒在情感的表現(xiàn)形式方面，具有較大的情景性、激動性和短暫性。因而，如何有效地激發(fā)人們內(nèi)心的積極情緒，也有個時機問題。
所謂把握激勵學(xué)生的最佳時機，就是指充分利用學(xué)生所處的那種積極的情緒狀態(tài)，或運用適當?shù)姆绞胶褪侄?，促使學(xué)生內(nèi)心的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，并使其化為行為，去實現(xiàn)預(yù)定的目標。
研究激勵的時機，不僅有助于豐富和發(fā)展激勵理論，對于廣大教育工作者，尤其是班主任敏銳地覺察、巧妙地運用時機，取得理想的激勵效果也是大有稗益的。
那么，激勵學(xué)生的最佳時機表現(xiàn)在哪些方面呢？大量的經(jīng)驗和理論研究表明，下列幾種情況，可稱作激勵的最佳時機：
一、學(xué)生進入新的情境時。
組織行為學(xué)的有關(guān)研究告訴我們，人們的思想、情感、行為等等是人們所處的客觀環(huán)境與人們的主觀意識活動交互作用的結(jié)果。學(xué)生所處的情境對學(xué)生的效能有著極大的影響，這是毋庸置疑的。
當學(xué)生由一個舊情境轉(zhuǎn)入到一個新的情境時，（如轉(zhuǎn)入一個新學(xué)校，調(diào)入另一班級，進入新學(xué)年、新學(xué)期時），往往有一種強烈的新感受，加之內(nèi)心潛藏的自尊心的催化作用，這時總是暗暗警告或提醒自己要干出個新樣子來。
這種樸素的出自內(nèi)心的動機，能使學(xué)生產(chǎn)生一種按新情境的要求調(diào)整自己的態(tài)度和行為的傾向。一個高明的班主任應(yīng)充分利用學(xué)生進入新情境時內(nèi)心的變化，給予熱情的鼓勵，表達自己美好的愿望，幫助學(xué)生明確新的目標，點燃新的希望。
二、當學(xué)生獲得某種成功時。
人的行為都是在某種動機的策動下，為了達到一定的目標的有目的活動?；顒拥慕Y(jié)果又能反過來作用于行為的動機。行為修正激勵理論認為，當行為的結(jié)果有利于個人時，行為就會重復(fù)出現(xiàn)，這就起到了強化、激勵作用。如果一個良好的行為長期得不到積極的強化，動機的強度就會減弱，甚至消失。
一般說來，學(xué)生取得的成績從一個方面表明了他們的努力程度，學(xué)生取得好成績或有所突破時，追切希望得同學(xué)、老師的認可、肯定。這時，班主任若能幫助他們認真總結(jié)取得成功的經(jīng)驗，提出下一步前進的目標，給予恰如其分的肯定、表揚或獎勵，不但能激發(fā)獲得成功的學(xué)生進取的高度熱情，強化其學(xué)習、活動動機，對其他同學(xué)也可起到很好的帶動作用。
三、
學(xué)生處于困境時。
在人的整個一生中，學(xué)生時代也許是相對平靜的，但中小學(xué)生仍然常常會體驗到生活的艱辛。
學(xué)生在遇到失敗、受到挫折、遭到打擊時．稚嫩的心靈要承受巨大的壓力，有時就好象是覺得掉進了陷井一般。處于這種情形的學(xué)生希望他人理解關(guān)心、求得同學(xué)、老師支持幫助的愿望特別強烈。班主任若能及時地表示關(guān)切理解，伸出熱情之手，在力所能及的范圍為他們排憂解難，必然會產(chǎn)生平時難以獲得的良好效應(yīng)。
大量事實證明，同樣是一封熱情洋溢的書信，一次坦誠的交談，一次假日的家訪，一個親呢的動作，對于在正常情況下的人們和對于陷入困境的人們在心理上的作用存在著巨大的差異，俗話說：“受人一餐，終身難忘。”對于饑渴交加的人，一粥一飯，確有轉(zhuǎn)危為安之妙用，很可能使其銘心刻骨、終身不忘。
四、學(xué)生以過錯有悔悟之急時。
“人非圣賢，孰能無過？＂況況且“圣賢唯以改過為能，不以無過為貴?！笨梢?，過失過錯就如同大小疾病一樣在人生中很難避免。身心尚處迅速發(fā)育成長過程中的中小學(xué)生，更容易出現(xiàn)這樣那樣的不是。但只要不是自甘墮落、一意孤行，學(xué)生一旦有了過錯之后，在各種因素的影響下，經(jīng)過思想斗爭，往往又會表現(xiàn)出某種侮悟之意。這種“悔悟”是學(xué)生知過改過的開端，也是班主任進行激勵的大好時機。
班主任應(yīng)審時度勢，細心觀察學(xué)生對過失悔悟的各種各樣的表現(xiàn)形式，因勢利導(dǎo)開展工作。當然，我們還應(yīng)看到，人的錯誤思想、糊涂觀念、不良習慣一旦形成，則有相對的穩(wěn)定性，不會象撣掉衣上的灰塵那樣容易。
因此，除了要把握時機，善加引導(dǎo)外，還須持之以恒，反復(fù)抓、抓反復(fù)。不能*一兩次成功的激勵而一勞永逸。
五、學(xué)生的某種強烈愿望未能實現(xiàn)時。
愿望體現(xiàn)了人的需要。需要是影響行為動機的決定因素。人的需要是多方面的，呈現(xiàn)出一定的層次性。在一定時期內(nèi)，某種需要表現(xiàn)得特別強烈，成為支配人們該時期內(nèi)的主導(dǎo)力量。
如果這種需要長期得不到滿足，就會極大地挫傷人們的工作熱情。學(xué)生在各種活動中常常會不自覺地流露出自己某種強烈的愿望。倘若缺乏正確的方法和充分的條件，這種愿望又很難在短時間內(nèi)得到實現(xiàn)。這時，學(xué)生易產(chǎn)生焦慮、懊惱的情緒，影響活動效率。班主任應(yīng)清楚地了解班上各種學(xué)生各個時期最強烈的愿望，盡可能地給他們指出解決理想狀態(tài)與現(xiàn)實狀態(tài)之間矛盾的途徑；鼓勵他們積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)那些具有現(xiàn)實可能性的愿望；幫助他們分析形勢和認清自身條件，擺脫不合實際的幻想；支持他們確立新的奮斗目標。
六、觸動舊情時。
舊情具有鮮明的兩重屬性，它既可以表現(xiàn)為對現(xiàn)實的否定情緒，產(chǎn)生消極傷怨之情，也可體現(xiàn)為對現(xiàn)實的積極肯定，萌發(fā)激昂的、奮發(fā)向上的情感。班主任應(yīng)把握學(xué)生舊情觸發(fā)時的心理特征，抓住時機，巧妙地激勵學(xué)生。
有時要善于利用學(xué)生往日的痛悔之情，使其吸取以前失誤的教訓(xùn)，警惕重蹈覆轍；有時卻要充分利用學(xué)生在其成長過程中獲得成功時所體驗到的那種興奮、昂揚的心情的追憶，使其抹去歲月的塵埃，讓存在于思想深層的真切的情感熔巖迸發(fā)，使激情再現(xiàn)；有時，可通過學(xué)生往日愛戴的師長，情同手足的老同學(xué)，以昔時深情之火引燃今日行將枯萎的心。
現(xiàn)實生活中，昔日故人的話語往往聽來特感友善、坦誠、真摯，容易引起共鳴，所以聰明的班主任在遇到學(xué)生出現(xiàn)逆反心理、思想工作一時難以做通的情況時，常常避其鋒芒，迂回前進，動員學(xué)生的老朋友來感化說服學(xué)生，這樣做，往往能收到意想不到的好效果。
七、當班集體面臨嚴峻挑戰(zhàn)時。
班集體在前進的道路上不會總是一帆風順的，經(jīng)常會遇到意料之外的風浪或暗礁。班集體的健康發(fā)展需要各位師生同心協(xié)力，團結(jié)奮斗。同時，班集體的狀況與班上成員的工作學(xué)習密切相關(guān)。
班集體受到危害時，學(xué)生的利益也會受到威脅。優(yōu)秀班主任在班組織遇到困難，處于逆境時，能夠正確對待；善于把握機遇，變消極因素為積極因素，化壓力為動力，轉(zhuǎn)被動為主動；對學(xué)生開展危機教育，強化大家的生存競爭意識，增強班組織的凝聚性。
在學(xué)校管理中，班級管理是一個重要方面。班級管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理和班主任對班級的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對班級的管理。班級管理原則對于建立和發(fā)展班級集體，全面實現(xiàn)班級目標以及全面提高教育質(zhì)量都具有重要的意義。
班級管理原則，應(yīng)該體現(xiàn)和反映班級管理工作的特殊性，而不能與學(xué)校教育中其它的工作原則相混淆。班級管理原則，必須既有科學(xué)性，它應(yīng)該是全面地而不是局部地指導(dǎo)班級管理工作，又有可行性和可操性，簡明易記，為廣大班級管理者所接受。班級管理的原則可以歸納為以下幾條：
1.全員激勵原則。激勵含有激發(fā)動機，形成動力的意思。它能使人產(chǎn)生自覺行為，形成一種推動力、自動力。所謂全員激勵，是指激勵全班每個學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現(xiàn)個體的目標和班級總目標。
貫徹全面激勵原則，首先要求班級管理者公正無私，一視同仁，用同樣的情感和尺度對待每個學(xué)生。懷有同樣的工作責任感，機會均等地給每個學(xué)生創(chuàng)造成功條件，把他們培養(yǎng)成黨和國家所需要的人。
對優(yōu)秀的學(xué)生，不能“一俊遮百丑”，對暫時后進的學(xué)生，不能一眼把他們看死，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。
其次，要善于用適當?shù)陌嗉壞繕思钏谐蓡T。班級目標，是班級成員共同的期望、追求和達到的成果，它具有導(dǎo)向和激勵作用。要引導(dǎo)全班學(xué)生積極主動地制訂班級遠、中、近努力目標，以及小組、個人目標。同時，還必須采取各種有效措施，使目標具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。
第三，要經(jīng)常運用各種激勵的教育方法。如“強化激勵”，它是指以表揚激勵為主的正強化和以批評、處罰為輔的負強化。前者是利用人的積極向上心理、榮譽感使人奮發(fā)努力，潛在能力得到最大的發(fā)揮，工作效率達到最高水平。后者則是對不符合客觀要求的心理或行為起抑制作用，但往往只能保持一種最低的工作效率。強化激勵應(yīng)以前者正強化為主，負強化為輔。
2.自主參與原則。這個原則是指班級成員參與管理，發(fā)揮其主體作用。現(xiàn)在的學(xué)生自主意識較強，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強大的原動力。
這一原則是社會主義民主管理原則的具體要求和體現(xiàn)。它對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。一個班級，如果只有管理者的積極性，只*管理者單槍匹馬的“管理”，沒有學(xué)生的積極性，班級就難以前進，管理者也就不可能有很高的工作效率。
當然，我們所說的“自主參與”，是與不負責任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們在講自主參與的同時，強調(diào)社會主義法制，強調(diào)紀律和秩序，強調(diào)民主與集中的統(tǒng)一。
貫徹自主參與原則要注意做到：
（1）管理者要增強民主意識，切實保障學(xué)生主人翁的地位和權(quán)利。學(xué)生既是教育的客體，又是教育的主體。
因此，管理者應(yīng)把學(xué)生視為班級的主人，應(yīng)該讓全體學(xué)生進入到自己工作的決策過程當中來，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督，總結(jié)評比，都要讓學(xué)生參與，使他們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)該承擔的各種義務(wù)。
只有這樣，學(xué)生才會具有主人翁的意識，才會把管理者建議完成的工作當作自己的使命，學(xué)會做班級、學(xué)校的主人。
（2）必須及時采納學(xué)生的正確意見，接受學(xué)生的監(jiān)督，不搞一言堂，切忌家長作風。學(xué)生對自己提出的合理意見和建議是不是被管理者所采納，是影響他們主動性和參與意識的一種重要因素。當他們合理的意見和建議得到了管理者的肯定并得以實施，就會產(chǎn)生一種滿足感，主動性和參與意識就會得到進一步強化。（3）發(fā)展和完善學(xué)生的各種組織，逐步擴大班委會等組織的權(quán)限。班級的各種組織機構(gòu)的干部成員，都應(yīng)該讓學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，并授予他們進行管理的權(quán)力。不要隨便進行干預(yù)，當他們遇到困難，要幫助解決，但不要代替。
要讓他們?nèi)ゴ竽戦_展工作，鍛煉和提高他們獨立工作的能力，使他們成為自己得力的助手和班級集體的核心力量。
（4）努力創(chuàng)造一種民主氣氛，為學(xué)生行使民主權(quán)利提供機會，創(chuàng)造條件。比如，設(shè)“合理化建議登記簿”，“開展合理化建議獎”等。鼓勵學(xué)生的參與意識。
3.教管結(jié)合原則。教育和管理相結(jié)合的原則，是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。具體地說，就是班級管理者對學(xué)生既要堅持正面引導(dǎo)，耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實行嚴格教育管理。只有這樣，才能獲得教育的實際效果。
貫徹教管結(jié)合原則，首先要求管理者應(yīng)當用科學(xué)的道理和正面的事例，對學(xué)生進行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其接受教育的內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。
其次，管理者要引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的規(guī)章制度。如勤學(xué)習、守紀律、講衛(wèi)生、愛護公物，按時作息……等。并要認真執(zhí)行，經(jīng)常檢查，及時總結(jié)，進行評比。制訂各項規(guī)章制度，是實現(xiàn)班級目標的一種科學(xué)的管理，也是實現(xiàn)班級管理達到預(yù)期效果的保證。
管理者在制訂班級規(guī)章制度時，應(yīng)當注意下面幾點：
第一，充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生參與制訂工作，使班級的教育與管理活動變?yōu)閹?、生雙方共同參與的活動，使教育與自我教育，管理與自我管理結(jié)合。只有學(xué)生的積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的自教、自管的主體作用，才可能使班級的教育管理工作上一個新的臺階。
第二，所訂的規(guī)章制度要明確具體，寬嚴恰當，便于記憶，利于執(zhí)行，使之具有可行性和可操作性。第三，所訂的規(guī)章制度要多從積極方面鼓勵，避免以消極方面限制防范，不應(yīng)當簡單地與“禁令”、“處罰”劃等號。
第四，規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要堅決執(zhí)行，不能隨意放松要求。
4.情通理達原則?，F(xiàn)代管理是以人為中心的管理。班級管理說到底是對學(xué)生的管理。青少年學(xué)生具有豐富情感，對他們的管理與教育必須有感情的激發(fā)和熏陶。同時，青少年學(xué)生又是單純幼稚的。對他們的管理與教育還必須講道理、擺事實、循循善誘，啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助他們提高思想認識。
貫徹情通理達原則，首先要動之以情，以情感人。人們常常有這樣一種說法，即：三分制度管理，七分感情管理。所謂感情管理，具體表現(xiàn)是四個“心”：思想上關(guān)心學(xué)生的進步，學(xué)習上細心地指導(dǎo)，生活上熱心地照顧，遇到困難能耐心地幫助。
其次要曉之以理。管理者要善于利用科學(xué)的道理和有說服力的典型事例，針對學(xué)生的具體問題，由事入理，由淺入深地向他們講清道理，提高他們的思想認識。
第三，要科學(xué)地處理好“情”與“理”的辯證關(guān)系，既不要“有理無情”，也不要“以情代理”，而是要將情理有機地“化合”，做到情中有理。理中含情，情理交融。
也就是說，要管理制度上要嚴明，要公正，要一絲不茍，體現(xiàn)一種“剛性”；而在情感上則要寬和，善解人意，待人之誠，體現(xiàn)一種“柔性”。
5.平行管理原則。在班級中，除了師生之間的垂直關(guān)系外，還有同學(xué)之間的平行關(guān)系。所謂平行管理原則，是指管理者既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來，以收到更好的管理效果。
貫徹平行管理原則的要求是：
（1）要組織、建立良好的班集體。實踐證明，一個積極向上的集體，可以激勵和推動集體中的每個成員不斷進??；反之，一個不好的集體則會使學(xué)生松散疲沓，甚至相互影響，沾染各種惡習。因此要發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，就要耐心組織，精心培養(yǎng)一個具有明確的政治方向和共同的奮斗目標，有健全的組織機構(gòu)，有一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風，有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的堅強的班集體。
（2）要善于發(fā)揮班集體的教育作用。班集體一旦形成，它就成為一種巨大的教育力量。要充分發(fā)揮集體的教育和管理作用，管理者在工作中，要面向集體，通過集體，影響和教育個別學(xué)生。這就是說，管理者應(yīng)當充分利用集體的目標，集體的各項要求，集體的輿論等，使之成為教育因素，激勵學(xué)生向上。
（3）要加強個別教育。個別教育和集體教育是相輔相成的，強調(diào)教育集體并不否定對學(xué)生的個別教育。個別教育的好壞，也會影響集體的鞏固和發(fā)展。個別教育，不是僅僅指對后進生的教育，對尖子學(xué)生也應(yīng)施以個別教育。
6.協(xié)調(diào)一致原則。這個原則是指班級管理者主動組織協(xié)調(diào)班級各方面教育力量，互相配合，共同合作，步調(diào)一致地做好班級管理工作。影響學(xué)生成長和班級管理的主要因素是家庭、社會和學(xué)校。
中小學(xué)生大部分時間生活在家庭中，家長的生活方式，家長的一言一行，無不給孩子的道德品質(zhì)、思想行為打上深深的烙印。隨著學(xué)生年齡的增大，社會對他們的影響日益增強，對班級管理工作的影響也不可低估。
因此，班級管理者應(yīng)當廣泛地聯(lián)系家庭、社會以及學(xué)校內(nèi)部各方面的力量，使之密切合作，相互補充，形成對班級學(xué)生進行綜合管理的合力網(wǎng)絡(luò)。
貫徹協(xié)調(diào)一致原則，首先要充分發(fā)揮教師集體的作用。班級管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個團結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級管理好。
其次，要做好與團、隊和班委會的協(xié)調(diào)工作。班上的團隊組織和班委會是學(xué)生集體的核心，是班級管理者開展工作的依*力量。要充分發(fā)揮他們在班級管理中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。第三，要爭取家庭和社會有關(guān)方面的配合。班級管理者應(yīng)經(jīng)常同學(xué)生家長和學(xué)生所在的社區(qū)保持聯(lián)系。主動了解學(xué)生在家里和社區(qū)的表現(xiàn)，主動向家長和社區(qū)反映學(xué)生的情況，反映班級和學(xué)校工作的要求，爭取他們的配合支持。
班主任是主要班級管理者。他對于班級管理工作的好壞，起著十分重要的作用。因此，班主任必須加強自身的修養(yǎng)，嚴格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生。這樣，班主任才會在學(xué)生中產(chǎn)生強大的影響力，才會取得班級教育管理的良好效果。
班主任工作如何解決學(xué)生心理問題。
1.為學(xué)生創(chuàng)造友好和睦的氣氛。
現(xiàn)代教育思想認為，友好和睦的教育氣氛是搞好教育、
教學(xué)。
工作的首要條件。班級心理教育也只有在愉快活潑、樂觀向上的心理氣氛中才能有效進行。
心理教育的實踐表明，只有從尊重出發(fā)，才能打開學(xué)生的心扉，種種心理教育措施也才能奏效。特別是那些有心理障礙的學(xué)生，他們往往不能接受自己，感覺不到自己的價值。
這些學(xué)生只有先被別人接受，才能接受自己；只有先被別人尊重，才能尊重自己。所以，班主任要把每個學(xué)生都擺在與自己平等的位置上，要主動接受學(xué)生，深入他們的內(nèi)心世界，設(shè)身處地地為他們著想，并待之以真誠的關(guān)心和愛護。這樣，才能實現(xiàn)真正的“情通理達”。
2.為學(xué)生做好疏導(dǎo)工作。
學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的原因盡管十分復(fù)雜，但由于學(xué)生心理的可變性與可塑性、過渡性與動蕩性等特點，因此只要班主任有的放矢地加以正確地引導(dǎo)、扶持、幫助和教育，這些學(xué)生所謂心理問題是能夠得以糾正與調(diào)整的。
對癥下藥，開展良好的集體活動是對學(xué)生進行心理健康教育的有效途徑之一。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙，相互溝通，它能使師生在互動中產(chǎn)生潛伏的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師要想消除學(xué)生學(xué)習中的心理障礙，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任，了解他們的真實思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，“對癥下藥”，進行個別心理指導(dǎo)，讓他們把主要精力用在學(xué)習上，使他們走出心理誤區(qū)。
影響學(xué)生心理健康的因素很多，而學(xué)生在學(xué)習生活中出現(xiàn)的心理問題也日益增加，班主任不僅要做一個“傳道授業(yè)”的師長，而且應(yīng)當扮好學(xué)生的“心理醫(yī)生”這個角色，正確、及時地解決、疏導(dǎo)孩子成長過程中的心理問題，促進孩子的健康成長。
課堂是進行心理健康教育的主渠道。班主任充分利用班團隊活動滲透心理健康教育，在課堂教學(xué)中通過訓(xùn)練、輔導(dǎo)、暗示、感染等方式提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理問題，促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。
其一，針對一部分學(xué)生缺乏恒心、毅力、對學(xué)習存在惰性，從而使他們智力因素受到極大束縛的特點，我開展了“學(xué)習為了什么”、“磨礪堅強的意志”等主題班會，幫助學(xué)生制定了不良學(xué)習習慣治療卡，制定了系列監(jiān)督機制，并配合“學(xué)習競爭伙伴”、“進步之星”，經(jīng)驗交流會等活動，使學(xué)生的自信心和積極性得到極大提高。
在活動中，非智力因素對智力因素起到動力、定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)、控制和強化的作用，一定程度上抑制了學(xué)習兩極分化的局面。
其二，針對一部分學(xué)生以自我為中心，冷漠、自私的心理特點，我又先后開展了“××班的故事”，讓每個學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)本班的故事，讓每個學(xué)生共同創(chuàng)作班歌，唱班歌，共同參與班級公約的撰寫與討論，讓學(xué)生與兄弟班開展辯論賽、拔河比賽、籃球賽等，在活動中，學(xué)生開始變得熱情，開始團結(jié)，開始互相關(guān)心幫助，整個班集體開始形式較強的凝聚力。
其三，筆談——開啟學(xué)生心理的一把鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，要想了解學(xué)生的內(nèi)心世界，要想進行有效的心理疏導(dǎo)，筆談比個面談更加行之有效。
在開學(xué)伊始就讓每個學(xué)生制作一本“交心本”，要求字數(shù)、內(nèi)容不限，一周與我交流一次，剛開始學(xué)生并不習慣，東搬西湊或詞不達意，漸漸地，學(xué)生敢說悄悄話，知心話了，每次與他們的交流都是一種心靈的對話。很顯然，民主型的教師比較順應(yīng)學(xué)生的心理，有利于學(xué)生情感與個性的發(fā)展。因此，我積極創(chuàng)造一種民主氛圍，讓學(xué)生釋放“能量”。這“能量”，不管是建議還是意見，是牢騷還是委屈，不斷地宣泄，對于化解矛盾、保持心態(tài)平衡，有著不可低估的作用。
3.建立班級申訴制度。
在班里建立申訴制度，讓學(xué)生直接在大家面前傾訴心聲。每日下午的值日班長匯報會，都有一些學(xué)生在為自己當天的行為申訴，有的合理，值日班長就免去給他的扣分，有的不合理，大家就舉手表示意見，按照少數(shù)服從多數(shù)的意見來定論；有一些學(xué)生感到委屈時，我就在放學(xué)時和他及時交流。
交流后，學(xué)生都能較好的認識到問題出在哪了，心情也好轉(zhuǎn)了。心與心的交流，讓學(xué)生更體會到了自己與集體的不可分割性，也加深了學(xué)生對“班榮我榮，我恥班恥”的認識。
4.教師要不斷提高心理輔導(dǎo)能力。
教師的心理素質(zhì)及心理輔導(dǎo)能力對學(xué)生的心理影響有著不可低估的作用。教師要成為學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生學(xué)習能力的推動者，成為學(xué)生健康心理的保健醫(yī)生，去排除學(xué)生心理的苦惱，解決學(xué)生心理“癥狀”，并且依照心理健康的原則維護學(xué)生的自尊心，消除學(xué)生不必要的緊張和焦慮。這是學(xué)校心理健康教育得以正常開展所不可缺少的條件。
心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭的共同參與和配合支持。
班主任定期召開學(xué)生家長會，對家長開設(shè)教育心理學(xué)知識講座，向家長傳授與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的家教方法，使家長能以平等、民主的態(tài)度對孩子進行正確的家庭教育、心理輔導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)一個良好的個性心理健康發(fā)展的家庭環(huán)境。
對有心理問題苗子的學(xué)生及時進行家訪，不定期與學(xué)生家長聯(lián)系交流，形成學(xué)校教育和家庭教育的合力。
激勵講話稿篇十九
尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
打開嘉樂的發(fā)展史，一路坎坷、一路波折，公司新一代人已不于只在地方或只在領(lǐng)域成就，而是把目光投向了全省乃至全國，把產(chǎn)業(yè)也擴展到了房產(chǎn)、物業(yè)、貿(mào)易多個領(lǐng)域，要做就要，的是爭做每個行業(yè)的領(lǐng)頭羊，可事是可以一帆風順的，07年百年一遇的冰災(zāi)給還在修建中的嘉樂御園帶來了不小的麻煩，不交房的期限，不公司的信譽，是冒著寒雪加班加點的趕工程，是頂著冷風加班加點的開荒，人埋怨，人退縮，大家都，那事情、#下半年全球的經(jīng)融危機更是給還在發(fā)展中的房產(chǎn)業(yè)當頭一棒，公司面臨著的，可就像董事長承諾的那樣，裁減一名員工，辭退同事，大家努力、一步步從艱難中走出困境，并如期還清了銀行巨額的貸款，用行動的詮釋了誠信務(wù)實的企業(yè)宗旨，并當前可喜的收獲，榮獲湖南省建筑工程芙蓉獎’湖南省十佳人防安全標準樓盤誠信納稅先進省優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)項目等等獎項。
開拓創(chuàng)新是的企業(yè)文化，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂與精髓，這是每企業(yè)都要努力去做且要長期去做的事情，公司經(jīng)常組織員工一起學(xué)習，經(jīng)常組織員工搞拓展活動，經(jīng)常組織員工到野外去放飛心情，切的一切員工的，員工的性，員工的力，間接的了公司整體的競爭能力#密不可分、合而為一的。
實業(yè)報國是的，每企業(yè)的終極追求在考慮怎樣去回饋社會，公司每年都會資助家庭條件、成績優(yōu)秀的學(xué)生，幫助學(xué)業(yè)，并的組織嘉樂學(xué)子拓展訓(xùn)練，為今后走向社會打下的基礎(chǔ)、公司還經(jīng)常做慈善事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，讓人感受到公司人性的一面。
公司在一步一步的發(fā)展、一點一點的，而我也公司的腳步在慢慢成長，一路上風雨同舟、同歌而行，失意過，彷徨過，掙扎過，迷茫過，可從來就放棄過，一路走了，就像和物業(yè)公司一樣，冬日里的小草，都在積蓄能量、都在蓄勢待發(fā)，一旦時機成熟，一旦春風吹來，總是能給五彩繽紛的世界增添濃濃的春意。
暢想公司的未來，在公司英明的決策與帶領(lǐng)下，理由不相信公司的'未來會！現(xiàn)在不錯的成績，可要居安思危，要戒驕戒躁，向著更遠大的前進！
我眼前仿佛閃現(xiàn)著一幕幕公司未來宏偉的藍圖，幕幕宏偉的藍圖激勵著我努力一往直前的去拼博去奮斗，幕幕宏偉的藍圖讓我熱血沸騰，讓我止不住的想要發(fā)出我內(nèi)心最真摯最激情的吶喊：
嘉樂人！站起來吧！讓手牽著手、肩并著肩，勇敢的去迎接新的挑戰(zhàn)！
嘉樂人！站起來吧！讓用滿腔的熱情、用無悔的青春，去譜寫新的傳奇！
是的，就像董事長曾經(jīng)說過的一樣，心有多大，舞臺就有多大！，也家人，就讓拿出鷹擊長空的勇氣、浪擊礁石的氣魄，讓嘉樂的永遠飄蕩在浩瀚無垠的宇宙！
2、文化企業(yè)，所有員工都要求專業(yè)。注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工、銷售人員集體榮譽感和主人翁意識，以店為榮，讓每位員工、銷售人員各自的潛能，使之愛崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到、懂、會管理的高素質(zhì)人才。
3、以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨，在人員服務(wù)，服務(wù)意識教育的，注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的，的全心全意為顧客著想，投拆。
4、分明的獎懲制度，以激勵和約束員工、銷售人員的工作，使全店一支團結(jié)協(xié)作的集體。
5、的、能夠的條件，、布置的店面環(huán)境，的商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購物的樂趣。
6、安全保衛(wèi)工作，防火、防盜，將危險隱患消滅在萌芽之中，杜絕給公司帶來不必要的損失。
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