通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間。如何保持健康的體魄是每個(gè)人需要重視的問(wèn)題，我們可以養(yǎng)成良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對(duì)你有所幫助。
高考語(yǔ)文段落篇一
1、風(fēng)可以吹走一張大的紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯α吭谟诓豁槒摹＃T驥才）。
點(diǎn)撥：這句話僅寥寥數(shù)語(yǔ)就足以表達(dá)出一種頑強(qiáng)的生命力和意志力。
2、不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過(guò)各自的人生，看到的風(fēng)景也有所不同。（星野道夫）。
點(diǎn)撥：此句摘自日本攝影師星野道夫的《在漫長(zhǎng)的旅途中》一書(shū)，可用于“人生選擇”“人生的多樣性”等主題中，也可做開(kāi)篇題記。
3、當(dāng)靈魂失去廟宇，雨水就會(huì)滴在心上。
點(diǎn)撥：這是作家里爾克頗負(fù)盛名的句子，出自《給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信》，可用于的語(yǔ)境，比如從物質(zhì)到精神，從心靈到信仰，從現(xiàn)實(shí)到理想等。
4、人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。（保爾?柯察金）。
5、只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會(huì)照亮最初的夢(mèng)想。（馬爾克斯）。
點(diǎn)撥：出自世界名著《百年孤獨(dú)》，跟禪宗“時(shí)時(shí)勤拂拭，不教惹塵?！钡睦砟町惽?。寫(xiě)作文適用于“不忘初心”“修身養(yǎng)性”“自我反省”等作文主題。
6、保存葡萄的最好方式是把葡萄變?yōu)榫?，保存歲月的最好方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑?shī)篇或畫(huà)卷。（馮驥才）。
點(diǎn)撥：這句話雖然看上去很樸實(shí)，其實(shí)它大有深意。人只有不斷沉淀，才能從葡萄變成酒，把歲月變成詩(shī)篇。
7、位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中。（康德）。
點(diǎn)撥：康德這句話，還有另外一種表述：有兩個(gè)東西，我沉思越久越充滿敬畏：頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣?。?xiě)作文可以用于“敬畏”“底線”“自我約束”等主題。
8、世界很大，就像這星空一樣，它不會(huì)因?yàn)椋活w星星的存在，而流光溢彩，也不會(huì)因?yàn)?，一顆星星的缺席，就黯然失色。
點(diǎn)撥：適用于寫(xiě)渺小、偉大、正視自我等主題的作文。
點(diǎn)撥：適用于人生態(tài)度、生活觀念、激情等主題。
10、如今竟然活到了八十歲，未來(lái)的路不會(huì)比過(guò)去的更筆直，更平坦，但是我并不恐懼，我眼前還閃動(dòng)著野百合和野薔薇的影子。（季羨林）。
點(diǎn)撥：這是季羨林老先生在《八十述懷》中寫(xiě)到的，于季老而言是年歲增長(zhǎng)帶來(lái)的身體生活的艱辛，同學(xué)們?cè)谧魑闹羞\(yùn)用，可以稍作延伸，表達(dá)面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀精神。
1、體驗(yàn)自然是財(cái)富。風(fēng)是一副透明的錦緞，雨是無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。
2、我想用手去接過(guò)雪花，它飄到了我的`手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個(gè)集體。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶上，或許是一道獨(dú)特的風(fēng)景線；有的三年五成群，千千萬(wàn)萬(wàn)只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進(jìn)入人間天堂。
3、在漫長(zhǎng)的生涯旅途中，有喜有悲，有苦有樂(lè)，將會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，回遇到無(wú)數(shù)的很艱難和險(xiǎn)阻。這是上天安排的一種磨練的方式，我將于戰(zhàn)勝打敗這些險(xiǎn)阻和坎坷。
5、世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，無(wú)不是渴望生活在誠(chéng)信的社會(huì)里。其實(shí)誠(chéng)信和忠貞只不過(guò)是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風(fēng)霜，搖曳著那些花季，已經(jīng)飄過(guò)了那些雨季。我們不妨把那些或長(zhǎng)或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會(huì)再因?yàn)楣賵?chǎng)的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會(huì)再因?yàn)樯鐣?huì)的失信成風(fēng)而惆悵莫名。那樣，你將會(huì)變得誠(chéng)信，將會(huì)變得忠貞。
6、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。
7、那穿透在竹林中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光，沒(méi)有初陽(yáng)那么磅礴，不像夕陽(yáng)那么惆悵，更無(wú)雨過(guò)天晴的嫵媚，而是若隱若現(xiàn)、迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽(yáng)光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長(zhǎng)。
8、親情友情是我的財(cái)富。我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹(shù)，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥(niǎo)，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
9、友誼真是一滴水，非常短暫，友誼真是墻，誰(shuí)都無(wú)法破壞這友誼之墻！
10、古藤老樹(shù)昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當(dāng)年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉(xiāng)，回到那段年少最自由的時(shí)光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進(jìn)古老的河畔，在明媚的陽(yáng)光下，讓點(diǎn)點(diǎn)記憶燦爛盛放。
高考語(yǔ)文段落篇二
1、魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢?，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。
真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)。
2、有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。
因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)。
1.創(chuàng)造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。
2.寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。
3.當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的崇高行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的心靈得到了凈化。
4.未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。
5.財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。
6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是輕與柔。
7.少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。
8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
9.厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量，而這一切與日月同在。
10.美是文學(xué)的基礎(chǔ)，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動(dòng)力。
11.在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。
12.他的世界沒(méi)有她，她的世界只有他。世界就是這樣，從來(lái)沒(méi)有公平可言。這是一場(chǎng)沒(méi)有時(shí)限的角力戰(zhàn)，誰(shuí)在乎的越多，就輸?shù)脑綉K。
13.重疊淚痕緘錦字，人生只有情難死。
15.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
16.時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。沒(méi)有一種悲傷是不能被時(shí)間減輕的。如果時(shí)間不可以令你忘記那些不該記住的人，我們失去的歲月又有什么意義?如果所有的悲哀、痛苦、失敗都是假的，那該多好?可惜，世上有很多假情假義，自己的傷心欲絕、痛苦難過(guò)、悲哀惆悵、歇斯底里...卻偏偏總是真的。
高考語(yǔ)文段落篇三
1、武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所.20世紀(jì)末,就在那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這家大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件.函件告知：景明大樓為本事務(wù)所設(shè)計(jì),使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意.80年前蓋的樓房,時(shí)至今日設(shè)計(jì)者竟然還為它的安危操心,靠的就是責(zé)任和使命。
2、出塞路上,黃沙漫道,駝鈴聲聲,胡楊肅立,淚眼婆娑.家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn),邊塞孤城將成為她永遠(yuǎn)的歸宿.沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ),鶯歌燕舞,只有大漠孤煙.昭君,帶著大漢天子賦予她的和親使命。
舍棄了中原安逸的家,在那激越千年悲憤的塞外支撐著漢朝片刻安寧的天地.沒(méi)有千里垂淚的明月和她共擔(dān)思念的哀傷,只有歷史的使命陪她進(jìn)入繾綣的夢(mèng)鄉(xiāng).這厚重的使命,讓漢匈和睦相處,譜寫(xiě)了纖纖女子為國(guó)奉獻(xiàn)的千古佳話。
——高爾基《母親》為責(zé)任而責(zé)任的事，我們是從沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任。
——雨果《笑面人》天才如果袖手旁觀，即使他優(yōu)美出眾，也仍是畸形的天才。
高考語(yǔ)文段落篇四
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的高考優(yōu)秀作文精選段落，歡迎大家分享。
《不要忘記那一半》
有這樣三面墻，它們?nèi)缤蛔鶡o(wú)字的恥辱碑，為我們映照出人類(lèi)歷史不光彩的一面――中國(guó)的長(zhǎng)城，如同一道蜿蜒而倔強(qiáng)的屏幕，它用鮮血與淚水為我們投影了從秦始皇開(kāi)始，中國(guó)封建王朝數(shù)千年的殘酷鎮(zhèn)壓與血腥統(tǒng)治。封建王朝統(tǒng)治者的靈魂中無(wú)不鐫刻著四個(gè)字：天下為私。
德國(guó)的柏林墻是歷史的見(jiàn)證者，告訴我們一個(gè)本來(lái)和睦的大家庭怎樣由于人類(lèi)自身的弱點(diǎn)而分崩離析，民族的分裂怎樣如一把鋼刀插入了這個(gè)民族的膏肓。
巴以邊境上的哭墻早已被無(wú)數(shù)的淚水浸泡。每天清晨，你都能看到有人虔誠(chéng)地跪在那里，用心靈向哭墻講訴著自己的憤懣、惆悵與悲傷。
《美就在我們身邊》
春，多么愜意的.名字!也帶來(lái)了芬芳艷麗的花朵，帶來(lái)了蓬勃新綠的草木，帶來(lái)了對(duì)未來(lái)一份憧憬，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。
夏，多么熱情的名字!她帶來(lái)了繽紛絢麗的驕陽(yáng)，帶來(lái)了挺拔蒼翠的樹(shù)木，帶來(lái)了奮斗的腳印，帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多么溫情的名字!她帶來(lái)了如金的落葉，帶來(lái)了溫柔的秋雨，帶來(lái)了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩(shī)章。
冬，多么寧?kù)o的名字!她帶來(lái)了潔白的雪花，帶來(lái)了素雅的天地，帶來(lái)了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫(huà)卷。
《琴棋書(shū)畫(huà)之我見(jiàn)》
當(dāng)你饑渴難耐地在習(xí)題堆起的高山中攀登時(shí)，你是否渴望看到一泓甘甜的清泉?當(dāng)你精疲力竭地在作業(yè)鋪就的沙漠間行進(jìn)時(shí)，你是否期待走進(jìn)一方清涼的綠洲?當(dāng)你寂寞孤獨(dú)地在參考資料筑起的圍城中徘徊迷惘時(shí)，你是否向往飛向一片自由的藍(lán)天?琴就是這樣一泓清泉，棋就是這樣一方綠洲，書(shū)畫(huà)就是這樣一片藍(lán)天。琴棋書(shū)畫(huà)，這古人為才子淑女構(gòu)筑的亭臺(tái)樓閣，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們亦應(yīng)該進(jìn)去暢游一番。
《淡看人生》
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
《堅(jiān)韌――我追求的品格》
堅(jiān)韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原;是“拼得十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾!我，也決心像他們那樣，追求擁有堅(jiān)韌的品格。
《韌剛卑》
堅(jiān)韌，是對(duì)我心理素質(zhì)的要求，它讓我承受任何挑戰(zhàn)、打擊;剛強(qiáng)，是對(duì)我人格品質(zhì)的要求，它讓我承受任何惡勢(shì)力的挑釁，并戰(zhàn)勝它;謙卑，是對(duì)我意志品質(zhì)的要求，它讓我不卑不亢，冷靜堅(jiān)強(qiáng)。這就是我的心理承受力。
《山水人間》
茫茫沙漠，滔滔流水，于世無(wú)奇。惟大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生，世界，歷史莫不如此。緞帶浮囂以寧?kù)o，給躁急以清冽。給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗，惟其這樣，人生才見(jiàn)靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。然而，人們?nèi)粘Ｒ?jiàn)慣了的，都是各色各樣的單向夸張，連自然之神也粗粗糙糙，懶得細(xì)加調(diào)配，讓人世間大受其累。
《勇當(dāng)適者》
“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@是《荀子天論》中的一句話。它道出了一個(gè)真理、世界有其特定的內(nèi)在的規(guī)律，它不為人的意志改變。古今中外，無(wú)數(shù)的事實(shí)也告訴我們客觀世界規(guī)律的客觀性。適應(yīng)，就是摸清這種規(guī)律，利用這種規(guī)律，做生活的強(qiáng)者。
《英雄與光明》
真理無(wú)須打扮，哪怕寫(xiě)在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的諺語(yǔ)，它也會(huì)生輝。謬俁，即使被刻上佛的銀盤(pán)，鑄入宮殿的金鼎，甚至冒充神的啟示，也是黯然無(wú)光的。真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
高考語(yǔ)文段落篇五
71.巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;。
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;。
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》。
72.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠、楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
73.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
74.雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
75.冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
76.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
77.堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
78.如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
79.喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
80.流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
81.月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
82.沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
83.或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
84.“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
85.每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
86.也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹(shù);。
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;。
也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。
87.當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
88.冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
89.大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
90.一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
91.魏晉時(shí)“竹林七賢”之一嵇康因不與貴族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個(gè)腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動(dòng)地的絕響。(江蘇考生《暗夜的絕響》)。
92.“初唐四杰”之首的王勃——近體詩(shī)的先驅(qū)者——以其杰出的貢獻(xiàn)掀開(kāi)了中國(guó)古代詩(shī)歌嶄新的一頁(yè)，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。(江蘇考生《人生三部曲》)。
93.斯賓諾莎在沒(méi)有親情、沒(méi)有友情、沒(méi)有愛(ài)情，被孤獨(dú)、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng)作了神學(xué)著作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨(dú)最寂寞的是過(guò)程，最厚重最豐富的也是過(guò)程?！?江蘇考生《人生三部曲》)。
94.在長(zhǎng)江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚(yáng)帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類(lèi)人，一位是爭(zhēng)逐天下的君王，一位則是周游天下的詩(shī)人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章，然而，長(zhǎng)江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。(浙江考生《山水文人看華夏》)。
95.貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè)的國(guó)度里盡情跳躍;居里夫婦拋開(kāi)了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們?cè)谌松飞陷p松徜徉，嗅著人間的芬芳。(湖南考生《輕松起跑》)。
96.“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！薄指痛贯灥那f子，有人勸他涉世為官，他漠然視之;他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國(guó)相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜;他又入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨(dú)地看守月亮的大樹(shù)，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》)。
97.越王勾踐承受了亡國(guó)之痛，扛住了數(shù)十載非人的屈辱。他堅(jiān)守復(fù)國(guó)信念，是因?yàn)樗谌ν膺b望到了生命之光，他看到了勝利復(fù)仇的希望，最終他創(chuàng)造了不可思議的歷史奇跡。(湖北考生《近觀與遙望》)。
98.大藝術(shù)家羅丹在工作時(shí)差點(diǎn)把他的客人茨威格鎖在工作室里。正是這種“入”，才有了王羲之寫(xiě)完的18缸墨水;正是這種“入”，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬(wàn)里的路程;正是這種“入”，才有陳景潤(rùn)演算的幾十麻袋的稿紙。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)。
99.英國(guó)數(shù)學(xué)家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后八百多位。可是后人發(fā)現(xiàn)，他在第三百多位時(shí)就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也就是說(shuō)，他后面二十多年的努力都是白費(fèi)的?？茖W(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，多番維爾如果能在工作過(guò)程中經(jīng)?？陀^地審查自己的步驟和數(shù)據(jù)，就可能不會(huì)留下這個(gè)遺憾了。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)。
100.“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！倍鸥κ翘叭搿绷?，憂國(guó)憂民、感時(shí)傷世，少陵的嘆息綿長(zhǎng)悠邈、一刻不散?！盎ń邩恰?，他的心悲傷了;登高遠(yuǎn)望，他的憂思又在心頭回旋。(湖北考生《釣罷歸來(lái)不系船》)。
101.霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶;牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬(wàn)有引力定律，那是對(duì)他苦思冥想、嘔心瀝血的回報(bào);馬克思能夠發(fā)現(xiàn)剩余價(jià)值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開(kāi)的。(河南考生《小議“出人意料與情理之中”》)。
102.28歲的歐拉僅用兩天時(shí)間就將幾位數(shù)學(xué)家?guī)讉€(gè)月得出的結(jié)論進(jìn)行了完善的論證。斯坦梅茨僅用三天時(shí)間就使數(shù)名工程師幾個(gè)月也不能維修好的機(jī)器重新啟動(dòng)。(河南考生《偶然?必然!》)。
103.女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切，有“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長(zhǎng)，但也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁詩(shī)句。(河北考生《意外花開(kāi)在情理枝頭》)。
104.春秋時(shí)期齊國(guó)宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而卻幸運(yùn)地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏，也為自己贏得了后人的欽敬。(山東考生《成人者天成之，與人者天與之》)。
105.航海家鄭和，率領(lǐng)船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個(gè)古老的東方國(guó)度的文化，同時(shí)也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。(山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》)。
106.林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員?？催^(guò)此人后，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問(wèn)個(gè)中原因，林肯說(shuō)：“他的臉不適合?！迸笥褑∪皇?，說(shuō)：“他不能為自己的長(zhǎng)相負(fù)責(zé)啊?！绷挚蠂?yán)肅地說(shuō)：“一個(gè)人若過(guò)了三十還不能為他的臉負(fù)責(zé)，那他就成不了大器。”(江西考生《臉中窺世界》)。
107.蘇武忠貞愛(ài)國(guó)，拒絕折節(jié)叛國(guó)，甘愿與羊?yàn)槲椤５亟驯?，他咽白雪嚙氈?北海荒遠(yuǎn)，他“掘野鼠藏草實(shí)而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。(四川考生《永遠(yuǎn)的蘇武》)。
108.西漢前朝帝王休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”;唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會(huì)安定，成就“貞觀之治”;唐玄宗初年繼往開(kāi)來(lái)，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就“開(kāi)元盛世”;康乾勵(lì)精圖治，平定叛亂，維護(hù)統(tǒng)一，社會(huì)安定和諧而成就“康乾勝景”。(北京考生《說(shuō)“安”》)。
109.成吉思汗，那個(gè)彎弓射雕的猛士，那個(gè)野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無(wú)辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演說(shuō)家，幾小時(shí)把整個(gè)歐洲吹噓得沸騰起來(lái)。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數(shù)萬(wàn)人堆起的尸骨;腳下，流淌著殷紅的血流;身前，是繼續(xù)行走的大軍。(陜西考生《銘記血腥中的古訓(xùn)：和平》)。
110.普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來(lái)的汽車(chē)沖向自己學(xué)生的時(shí)候，挺身而出，張開(kāi)雙臂用軀體護(hù)衛(wèi)學(xué)生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什么叫做輝煌燦爛的人生、什么叫做響亮有力的“結(jié)尾”。(江蘇考生《人生三部曲》)。
111.公安戰(zhàn)線的楷模任長(zhǎng)霞，一生盡職盡責(zé)，任勞任怨?！俺龊跗渫狻?，她公正廉明，扶困濟(jì)貧，顧及人民大眾利益;“入乎其內(nèi)”，她除惡掃黑，鐵面無(wú)私，用一腔熱血保一方的安寧?！叭牒酢彼?，全心呵護(hù)有難的人，讓奉獻(xiàn)之花開(kāi)在每一個(gè)人的心坎上;“出乎”自己，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，從不給家人謀半點(diǎn)私利。(湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》)。
112.矮個(gè)子給鄧亞萍的成功帶來(lái)了阻力，可是她經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獨(dú)占乒壇，讓各國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)出“和鄧亞萍生活在同一時(shí)代，簡(jiǎn)直就是一種悲哀”的感嘆。(河南考生《巔峰上的蝸牛》)。
113.21歲的劉翔在奧運(yùn)會(huì)110米跨欄中創(chuàng)造了“亞洲飛人”的奇跡。這奇跡的背后，有劉翔的定位準(zhǔn)確、敢于拼搏，也有中國(guó)國(guó)力的日益增強(qiáng)。在過(guò)去的一年里，國(guó)家花在劉翔身上的訓(xùn)練費(fèi)用就達(dá)300多萬(wàn)元。(河北考生《“亞洲飛人”的奇跡》)。
114.田世國(guó)，一個(gè)事業(yè)正如日中天的中年男子，捐獻(xiàn)出自己的重要器官——腎，來(lái)?yè)尵忍稍诓￠缴涎傺僖幌⒌?0多歲的老母親。他的舉動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。(安徽考生《什么?——是該這樣!》)。
115.徐本禹，一個(gè)出身貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，剛剛?cè)缭敢詢數(shù)乜忌狭搜芯可?，卻選擇到貴州一個(gè)偏僻荒遠(yuǎn)的山區(qū)去支教兩年。(安徽考生《什么?——是該這樣!》)。
116.在史鐵生的舊居，有一棵合歡樹(shù)。這棵樹(shù)載滿了史鐵生對(duì)他的母親的紀(jì)念。是母親的身影給了他力量，讓他在書(shū)頁(yè)上站立起來(lái)，成為疾步如飛的正常人，成為生活的強(qiáng)者。(廣東考生《一棵樹(shù)的紀(jì)念》)。
117.鳥(niǎo)翼上沾上了黃金，鳥(niǎo)兒便不能飛翔了。——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》(湖南考生《心靈奔跑》)。
118.如同道家所講“地法天，天法道，道法自然”，也如弗洛伊德的“自我，本我，超我”，一切順應(yīng)自然，順其潮流，不刻意追求創(chuàng)新，不刻意追求脫俗，過(guò)好當(dāng)下每一分鐘，就可以體會(huì)生活的快樂(lè)。(湖南考生《心靈奔跑》)。
119.王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高?！嵐取毒铡?湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》)。
120.花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。——鄭思肖《畫(huà)菊》(湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》)。
121.余秋雨說(shuō)，每當(dāng)他做一件事達(dá)到巔峰時(shí)，總會(huì)冷靜地退出，反觀自身，檢修全面的視覺(jué)，準(zhǔn)備下一個(gè)起點(diǎn)。(湖北考生《釣罷歸來(lái)不系船》)。
122.冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)簠s浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉。(河南考生《小議“出人意料與情理之中”》)。
123.羅曼?羅蘭說(shuō)：累累的創(chuàng)傷，是生命給我們的最好的東西，因?yàn)槊總€(gè)傷口，都標(biāo)志著前進(jìn)一步。(河南考生《巔峰上的蝸?！?。
124.你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)?！逯铡稊嗾隆?山東考生《別人的風(fēng)景你的夢(mèng)》)。
125.一粒沙子，可以看出一個(gè)世界;一張臉上，可以看出一座天堂?！闷苼?希爾(江西考生《臉中窺世界》)。
126.日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家小泉信之曾說(shuō)過(guò)：潛心讀書(shū)會(huì)讓你的臉變得與眾不同。(江西考生《臉中窺世界》)。
127.少年的杜甫面對(duì)壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。而在他前后，有李白的“興酣落筆搖五岳，濤成吳傲凌滄州”，有陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之幽幽，獨(dú)愴然而涕下”，有李商隱的“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”……(福建考生《圓潤(rùn)鋒芒》)。
128.周?chē)?guó)平說(shuō)：“現(xiàn)代生活的特點(diǎn)之一是靈魂的缺失?！?福建考生《惑》)。
129.布萊爾曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕時(shí)若是保守黨，就太沒(méi)有心肝;但一個(gè)人年老時(shí)若是自由黨，就太欠成熟。”(福建考生《張揚(yáng)與內(nèi)斂》)。
130.每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！饺?北京考生《安于心》)。
131.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”怎樣的美好祝愿;“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！痹鯓拥恼媲楦姘?“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”又是怎樣的離情別意?(北京考生《安于心》)。
132.三毛在《友人送我一棵草》中寫(xiě)道：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開(kāi)去，去幫助更多的人。”(廣東考生《紀(jì)念》)。
133.一個(gè)老年婦女患了癡呆癥，連丈夫和孫女都不認(rèn)識(shí)了，可她卻認(rèn)識(shí)自己的女兒，每天叫著女兒的乳名，還從自家的飯桌上偷菜給女兒吃。病魔奪走了這位老人的健康，卻奪不走她的母親的心。(江蘇考生《不肯死去的心》)。
134.一個(gè)鄉(xiāng)下老漢追尋將自己兒子打成重傷后潛逃的兇手，就在兇手慌不擇路掉進(jìn)冰窟窿時(shí)，老漢卻跳進(jìn)冰窟窿去救那個(gè)兇手。事后有人問(wèn)老漢為何要救兇手，老漢回答說(shuō)：“我抓兇手，是因?yàn)槲沂歉赣H;我救兇手，也因?yàn)槲沂歉赣H?！?河南考生《兒子?父親?兇手》)。
135.一對(duì)精神空虛的夫婦由網(wǎng)上聊天到約會(huì)，不想丈夫所約的是自己的妻子，妻子所約的是自己的丈夫。真是一場(chǎng)鬧劇!(河北考生《約會(huì)》)。
136.2005年5月25日，土耳其阿塔圖爾體育場(chǎng)，歐洲冠軍杯決賽正進(jìn)行到緊張、刺激的時(shí)刻。利物浦隊(duì)在“提前死亡”的情況下，出乎所有人意料，六分鐘內(nèi)連扳三球，反敗為勝擊敗了ac米蘭捧得了桂冠。(河北考生《偉大的逆轉(zhuǎn)》)。
137.中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品的流行成為中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝、博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。(山東考生《微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行》)。
138.臺(tái)灣國(guó)民黨主席連戰(zhàn)、親民黨主席宋楚瑜分別訪問(wèn)大陸，拜祭中山先生，拜謁黃帝陵，與中共領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)面、會(huì)談。這是臺(tái)灣回歸祖國(guó)的一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(廣東考生《一張關(guān)于“紀(jì)念”的帖》)。
139.因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才會(huì)被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?dòng)，生命的旋律與力量才會(huì)給予我們希望;因?yàn)楦袆?dòng)萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才能體會(huì)那些高尚的情操。在人生的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般絢爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡。如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)感悟到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命并非人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你如何理解生命復(fù)雜的含義。史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)、痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)核，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心隊(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自親情帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命路途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏、充滿感嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做的堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持的更加堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我們相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他在那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭軍，“一去紫臺(tái)連朔漠，去留青冢向黃昏”，他的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)、遵循于內(nèi)心的感動(dòng)。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連成一片碧綠的輝煌!(《帶著感動(dòng)出發(fā)》安徽卷高考滿分文)。
140.艱難與坎坷我們不怕，風(fēng)沙與雨雪我們依舊昂首向前，這是感動(dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食量。帶著感動(dòng)出發(fā)吧，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)吧，讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望!
是否還能記起那個(gè)視楚國(guó)相位持竿不顧、依然決定“曳尾于涂中”的莊子?這個(gè)“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不肯向權(quán)勢(shì)顯貴屈服，一生過(guò)著清貧飄零的生活，你是否也想勸他人世，期望他能為祖國(guó)為社會(huì)為黎民百姓做番大事業(yè)?是的，所有人都希望如此。然而，莊子他認(rèn)為自己就是一棵樹(shù)，一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹(shù)，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會(huì)泥土里，他將立刻枯萎死亡。就讓他永遠(yuǎn)地做一棵樹(shù)吧，他身邊會(huì)有一株傲岸的菊花陪著他。(重慶高考優(yōu)秀作文《菊花飄香的時(shí)節(jié)》)。
高考語(yǔ)文段落篇六
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火，告別了饑寒，我們更需要用一種具體而細(xì)微的方式來(lái)書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷。血灑疆場(chǎng)是愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)也是愛(ài)國(guó);為國(guó)爭(zhēng)光是愛(ài)國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信也是愛(ài)國(guó);同仇敵愾是愛(ài)國(guó)，文明友善也是愛(ài)國(guó)。因此，愛(ài)國(guó)民可以轟轟烈烈，也可以具體而細(xì)微。
當(dāng)中華民族正在走向復(fù)興之際，回首我們的民族走過(guò)的五千年漫漫歲月，展望中國(guó)更美好的未來(lái)，我們更深切地感受到優(yōu)秀革命精神的偉大力量，它是推動(dòng)我們民族發(fā)展和復(fù)興的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。
沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在過(guò)去五千年的歲月中生生不息，作為人類(lèi)文明的主要發(fā)祥地之一，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在其發(fā)展的進(jìn)程中繁衍興盛，融會(huì)眾多民族，并且形成和維系了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的趨勢(shì)。
這一大趨勢(shì)穿越數(shù)千年時(shí)空歷久而彌堅(jiān)。沒(méi)有這一強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，中華民族不可能在20世紀(jì)后期全球化趨勢(shì)迅猛發(fā)展，壓力與日俱增，民族的生存和命運(yùn)又一次面臨挑戰(zhàn)之際，掀起改革開(kāi)放大潮，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟民族復(fù)興的新紀(jì)元。
1、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
2、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
3、位卑未敢忘憂國(guó)。
4、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
5、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。
6、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。
每個(gè)民族都有自己的民族精神，民族復(fù)興離不開(kāi)精神的支撐。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族認(rèn)同感、凝聚力、自豪感、自尊心和自信心的內(nèi)在根據(jù)。
中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而信念彌堅(jiān)、飽經(jīng)滄桑而斗志更旺，從根本上說(shuō)，就在于民族精神的持久涵養(yǎng)。新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，新冠肺炎疫情是一次磨難，也是一場(chǎng)考驗(yàn)。
萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的精神。歷史證明，每當(dāng)我們遇到嚴(yán)重自然災(zāi)害和傳染病災(zāi)難時(shí)，眾志成城、同舟共濟(jì)就成為我們戰(zhàn)勝困難、渡過(guò)難關(guān)的強(qiáng)大精神武器。中華民族歷經(jīng)磨難而不衰，靠的正是包括眾志成城、同舟共濟(jì)在內(nèi)的精神，靠的是億萬(wàn)人民強(qiáng)大的民族凝聚力和向心力。
守望相助、相互關(guān)愛(ài)的精神。新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，從城市到鄉(xiāng)村，從醫(yī)護(hù)人員、科研專(zhuān)家到各行各業(yè)的人們守望相助，攜手并肩，共抗疫情。疫情防控是一場(chǎng)全民戰(zhàn)疫，沒(méi)有旁觀者或局外人，人人都是參與者、戰(zhàn)斗者，需要全國(guó)人民齊心協(xié)力，共同抗擊疫情。
高考語(yǔ)文段落篇七
心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花知音而化為酒香。
對(duì)于幸福，笑星范偉有過(guò)這樣一段精彩的道白：“幸福就是饑餓時(shí)，看見(jiàn)別人手里拿著包子，他就比我幸福;寒冷里，看見(jiàn)別人穿著棉襖，他就比我幸福;悲傷中，看見(jiàn)別人在微笑，他就比我幸福!”這幾句簡(jiǎn)單的幽默，是否可以說(shuō)幸福與金錢(qián)沒(méi)有必然聯(lián)系。
湖的周?chē)沁B綿不斷的山峰。湖水碧綠，清澈見(jiàn)底。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，水平如鏡，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融為一體。大大小小的魚(yú)兒在水中穿梭，好像是在崇白云之間游動(dòng)，使人仿佛置身于仙境。
快樂(lè)有多種，奮斗是快樂(lè)，享受也是快樂(lè)，付出是快樂(lè)，索取也是快樂(lè)，有錢(qián)的不一定幸福，無(wú)錢(qián)的不一定愁苦，快樂(lè)的人不會(huì)是物質(zhì)的奴隸，悲哀的人，一定是精神的乞丐，人生苦短歲月無(wú)情。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去。
倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
精彩作文推薦：簡(jiǎn)單的美麗。
有時(shí)，厭倦了塵事的喧囂，不堪于學(xué)業(yè)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，就希望擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的未來(lái)，一份簡(jiǎn)單的美麗，一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，還有一生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。
冬天的月夜，我會(huì)躺在軟軟的床上，聽(tīng)著森林狂想曲，恬靜的入睡。
是的，就這樣生活著，心中的洶涌跌宕，頃刻間被這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活包裹起來(lái)，隨時(shí)間的流逝，永遠(yuǎn)的被封存起來(lái)，一切的一切就這樣簡(jiǎn)單地?zé)o聲無(wú)息的凋零了……。
一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美麗。
高考語(yǔ)文段落篇八
1、7月15日，山東東營(yíng)港一停車(chē)場(chǎng)內(nèi)，一輛油罐車(chē)燃燒引燃周?chē)噍v車(chē)輛，引發(fā)大火。遼寧一家化工公司七輛裝有易燃易爆危險(xiǎn)品的罐車(chē)正好停在這個(gè)港口停車(chē)場(chǎng)。七名司機(jī)冒生命危險(xiǎn)進(jìn)入火場(chǎng)，將7輛共計(jì)載有210噸的丙烯腈的高?；瘜W(xué)品車(chē)輛開(kāi)出火場(chǎng)。
由于罐車(chē)必須有氣壓才能開(kāi)動(dòng)，當(dāng)時(shí)司機(jī)在車(chē)上啟動(dòng)車(chē)輛等待了大約兩分鐘左右，氣壓才上來(lái)，才把車(chē)輛開(kāi)動(dòng)，避免了更大規(guī)模的爆炸和火情，等待過(guò)程中車(chē)后不時(shí)傳來(lái)爆炸聲，超高的溫度把車(chē)燈、車(chē)擋板都烤化了。雖然后來(lái)每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，但如果不是出于責(zé)任心沒(méi)有人愿意因?yàn)?萬(wàn)元冒生命危險(xiǎn)。
當(dāng)代英雄。不是犧牲才是英雄，也不是上戰(zhàn)場(chǎng)才是英雄。
2、由柳傳志、馬云等創(chuàng)辦了湖畔大學(xué)。首任校長(zhǎng)馬云在5月30日湖畔大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上講到要培養(yǎng)企業(yè)家精神，創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家的區(qū)別，他說(shuō)創(chuàng)業(yè)者是為自己創(chuàng)造價(jià)值為主，而企業(yè)家你要想的是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，解決社會(huì)問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)者對(duì)機(jī)會(huì)敏感，而企業(yè)家要對(duì)危機(jī)敏感，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
3、英國(guó)女王雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)的權(quán)力，但皇室的導(dǎo)向作用非常明顯。
英國(guó)《每日郵報(bào)》消息英國(guó)女王已于12日前往溫莎城堡，如果疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，她將與98歲的丈夫菲利普親王將轉(zhuǎn)向人流更少的桑德林漢姆莊園。
但是3月19日下午，英國(guó)女王重返白金漢宮，開(kāi)始了她本周的工作，女王曾表示過(guò)不會(huì)因新冠病毒疫情而停止工作，要樹(shù)立"保持冷靜和繼續(xù)前進(jìn)"的榜樣。
當(dāng)女王外出時(shí)，白金漢宮會(huì)升起英國(guó)國(guó)旗，而女王在白金漢宮時(shí)，旗桿上掛的會(huì)是王室旗幟。民眾對(duì)此一目了然。
高考語(yǔ)文段落篇九
1、，全中國(guó)守護(hù)著90后，，90后守護(hù)著全中國(guó)。
2、中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?！墩撝袊?guó)》基辛格。
3、我想等災(zāi)難結(jié)束，穿越人海去擁抱我愛(ài)的人。
4、武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家——鐘南山。
5、時(shí)代的一?；?，落在個(gè)人頭上，可能就是一座山。——作家方方。
6、沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪，所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)。
——約翰·肖爾斯。
7、我們之所以贊頌勇氣，是因?yàn)槿祟?lèi)總是在明知風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，仍然選擇做我們?cè)撟龅氖隆?/p>
——回形針。
8、做“守護(hù)者”，就是擔(dān)使命、保安康。做“修行者”，就是宅其身、抱道行。
做“識(shí)途者”，就是要做到游必有方?！逃恐氯珖?guó)大學(xué)生的一封信。
9、原來(lái)國(guó)泰民安就是，車(chē)水馬龍，人聲鼎沸——《重慶宣傳片》。
10、此后，只要?dú)q歲平安，即使生生不見(jiàn)——《十年一品溫如言》。
11、有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待火炬。
——魯迅《熱風(fēng)》。
12、請(qǐng)告訴孩子，成為像鐘南山那樣的人，是讀書(shū)的終極目的……。
14、84歲的鐘南山，有院士的專(zhuān)業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。
一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬！——人民日?qǐng)?bào)微博。
16、其實(shí)，我不過(guò)就是一個(gè)看病的大夫?！娔仙?。
17、無(wú)事小鮮肉，有事鐘南山。國(guó)人的這種德性要改！
18、知識(shí)淵博，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬；懸壺濟(jì)世，心懷悲憫；用于擔(dān)責(zé)，敢說(shuō)真話；義無(wú)反顧，不怕?tīng)奚痪让裼谒?，救?guó)于危難……我們一直在尋找讀書(shū)之用，教育之本，或許這就是吧。
19、新年的鐘聲響徹九州，疾病與災(zāi)難都會(huì)成為歲月的塵埃?？倳?huì)有一天，這里沒(méi)有歇斯底里的哭喊，沒(méi)有絕望與黑暗，春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)這里的櫻花，一樹(shù)又一樹(shù)盡連成蔽日的云朵，而這里，疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。
20、活在這個(gè)世上，除了生死，其他的都是小事。這是南航從肯尼亞至廣州的航班，沒(méi)有旅客回中國(guó)，飛機(jī)上全是肯尼亞華人購(gòu)票后把無(wú)償捐助的救援物資放在自己的座位上。在美國(guó)幾乎所有的口罩都被華人運(yùn)往中國(guó)，一個(gè)銷(xiāo)售員說(shuō)：這個(gè)民族太團(tuán)結(jié)了，他們能戰(zhàn)勝一切困難！
21、如果這次疫情放過(guò)了人類(lèi)，請(qǐng)人類(lèi)今后放過(guò)野生動(dòng)物。如果這次疫情被醫(yī)護(hù)人員擊敗，那么請(qǐng)今后更加善待醫(yī)護(hù)人員。
22、誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)了，那是日歷撒的謊，只要還有一座城，冰封雪飄，我們就不忍心，立春。
23、“趙英明，聽(tīng)到?jīng)]有，平安回來(lái)！平安回來(lái)一年的家務(wù)我包做了！”
“等我從武漢平安回來(lái)，便娶你為妻！”
24、“爸爸，我不讓你去！”“孩子，爸爸必須去！”
25、哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服。我親愛(ài)的孩子們，一定都要好好的，媽媽在家里等你，回來(lái)吃頓團(tuán)圓飯！
26、我站出來(lái)，不僅為了責(zé)任，還因?yàn)槲覀兺?/p>
27、我把命都交給你了，還在乎這一頭長(zhǎng)發(fā)？——十余位姑娘為了穿防護(hù)服更方便，毅然地相互剪去長(zhǎng)發(fā)。
28、山川異域，風(fēng)月同天。
——這是日本漢語(yǔ)水平考試hsk事務(wù)所捐贈(zèng)給湖北高校的一批應(yīng)急物資箱上寫(xiě)的文案。這句文案出自《東征傳繪卷》中記載的一句話“日本國(guó)長(zhǎng)屋王崇敬佛法，造千袈裟來(lái)施......其袈裟緣上繡四句曰：山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣”，由此開(kāi)啟鑒真東渡、中日友好往來(lái)的一段佳話。而1300多年后，武漢收到這樣的援助與祝福，著實(shí)令人感動(dòng)。
29、豈曰無(wú)衣，與子同裳。
——這是日本醫(yī)藥npo法人仁心會(huì)等四家機(jī)構(gòu)聯(lián)合捐贈(zèng)給湖北的防護(hù)服上面寫(xiě)的文案。語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》。
30、你只管善良，福報(bào)已在路上。
31、謝謝你，上演最美逆行。謝謝你，為我們拼了命。謝謝你，讓更多的人看到這一幕幕，從此身邊有情，心中有光。
32、生而在世，有“三不笑”：不笑天災(zāi)，不笑人禍，不笑疾病。立地為人，有“三不黑”：育人之師，救人之醫(yī)，護(hù)國(guó)之軍。
33、沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。
34、世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
35、為眾人抱薪者，不可使他凍斃于風(fēng)雪！為生命開(kāi)路者，不可使他困頓于荊棘！
36、此事我沒(méi)有告知明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴，本來(lái)處處都是戰(zhàn)場(chǎng)！——《與夫書(shū)》。
37槍響之后：每一次尋常的呼吸，都是生命的恩典。
38、這世上可能確實(shí)沒(méi)有超級(jí)英雄，不過(guò)是無(wú)數(shù)人都在發(fā)一分光，然后螢火匯成星河。
39、當(dāng)你祈禱能看見(jiàn)奇跡，你是否相信，那答案就是你。世界因?yàn)槟?，在痛里有感?dòng)。
40、孩子不哭，媽媽這一仗不能輸，等我回來(lái)……——軍醫(yī)小姐姐告別乖巧的女兒，大年三十奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
41、這是誰(shuí)的兒子？又是誰(shuí)的父親？這是誰(shuí)的妻子？這是誰(shuí)的丈夫？他們很普通卻不平凡，他們是血肉之軀，筑起的卻是長(zhǎng)城堡壘。
42、我們的時(shí)光，就是現(xiàn)在。
43、武漢，我們等你；也請(qǐng)你們，等等武漢。
46、一包方便面都可以公示，做不到干凈就別怪社會(huì)質(zhì)疑?！n紅。
50、愿你，你們：踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有燈，下雨有傘。愿你往后路途，深情不再枉付。
52、李文亮是英雄，很多中國(guó)醫(yī)生和他一樣?！娔仙?。
53、“我可以去，不要播我的名字，媽媽看了會(huì)擔(dān)心?！薄?4歲的女醫(yī)生請(qǐng)纓到抗疫一線，電視報(bào)道時(shí)特意遮住她的臉龐，不播出她的名字。
56、冬將盡，春可期。愿山河無(wú)恙，人間皆安。
57、我喜歡中國(guó)人的“武漢加油”“湖北挺住”“中國(guó)雄起”，我也喜歡日本人的“山川異域，風(fēng)月同天”，但我更喜歡，俄羅斯人直接扔23噸，啥也不說(shuō)。
58、哪有什么“基建狂魔”，只有爭(zhēng)分搶秒的“生死時(shí)速”。不用無(wú)謂的“震驚”“喝彩”，只要絕不放棄的咬牙堅(jiān)持。
59、以后不再嫌棄人山人海，因?yàn)槟菢硬攀敲癜矅?guó)泰。
62、上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。
64、一千個(gè)美麗的未來(lái)，都抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。一萬(wàn)個(gè)深情的承諾，也抵不上一次雙手的緊握。
65、一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可悲的奴隸之邦，一個(gè)有英雄而不知尊重英雄的民族，
則是不可救藥的生物之群?！暨_(dá)夫。
66、我會(huì)告訴我的孩子，人生的終極目標(biāo)是做鐘南山那樣的人，即使做不到也要敬重崇拜、滿懷感恩。
67、身著白衣，心有錦緞。
68、希望如約而至的不只是春天，還有災(zāi)難過(guò)后平安無(wú)損的你。
70、我們太需要鐘南山這樣的全民偶像。連我讀書(shū)不多的老母親都說(shuō)：終南山是一座名山，鐘南山是一個(gè)偉人！
71、看得人頭皮發(fā)麻，眼里卻掛著淚花?！W(wǎng)友看醫(yī)護(hù)人員抗疫一線傳來(lái)的照片。
72、你的樣子很模糊，你護(hù)目鏡上的水汽，模糊了我們所有人的視線。
73、寒風(fēng)凜冽，無(wú)星無(wú)月，缺一頓團(tuán)圓的火鍋，以及一次久別重逢。
74、青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！毡疚楮Q市馳援大連捐贈(zèng)物資紙箱上文字。王昌齡的《送柴侍御》，表達(dá)了舞鶴民眾與大連市民云雨與共、明月同照之友情。
75、急轉(zhuǎn)武漢防控中心，為白衣天使加一點(diǎn)油！我的一點(diǎn)心意。東港環(huán)衛(wèi)?！照帐袞|港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進(jìn)派出所，扔下1元，匆匆離去，17秒鐘感動(dòng)國(guó)人。記者找到他，他說(shuō)：“孫女的書(shū)包、衣服,都是學(xué)校資助的。每年還有位好心人給大孫女捐助善款?！?/p>
78、這個(gè)世界上，還有很多不被認(rèn)可的夢(mèng)想，不被祝福的感情，不被眷顧的孩子，
他們不曾犯錯(cuò)，卻只能顫顫巍巍，單薄地行走在路上。祝福他們，不求終將到達(dá)某處，
只求路上少些阻礙，讓他們同樣平凡?！灰?。
79、有的人，為了守住不會(huì)帶到棺材里去的利益與名望，在他們還活著的時(shí)候，因?yàn)樨澙范淌沉俗约旱男母巍．?dāng)他們開(kāi)始習(xí)慣性撒謊的時(shí)候，也在將自己的親友與同胞推向深淵。
80、如果武漢頂不住，哪個(gè)城市能頂住。
81、黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會(huì)多讓人熱淚盈眶，縱然千鈞壓頂，依然保持信心。信心就是消毒水，信心就是免疫力。
82、不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死?！A科協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生的一封“請(qǐng)赴一線”的申請(qǐng)書(shū)。
83、孩子們，你們應(yīng)該知道，一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易，不能只安放沒(méi)有思想的頭顱，
孩子們不是局外人，現(xiàn)在不是，未來(lái)更不是?！卫蠋?。
85、我們總以為來(lái)日方長(zhǎng)，卻忘了世事突變無(wú)常。
86、中國(guó)人6天能建成一座醫(yī)院，在加拿大得4年。
87、“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。”在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們安居于室，卻正有人負(fù)重前行。
88、加油，熱干面！——重慶小面給武漢熱干面。
91、善良，從來(lái)只是人性的選擇。哪怕，發(fā)生在別人看不見(jiàn)的地方。謝謝人世間，所有不動(dòng)聲色的善良。
92、雪花飛舞，只因人間太美。笑容綻放，只因淚水太貴?！骼嗽?shī)人齊新光。
93、懂得珍惜，才配擁有。只有學(xué)會(huì)了串珍珠，才值得擁有項(xiàng)鏈。
95、愿你雙手時(shí)時(shí)忙碌，愿你步履時(shí)時(shí)輕盈，每當(dāng)風(fēng)向轉(zhuǎn)變，愿你總能守得住、站得穩(wěn)。
愿你時(shí)時(shí)滿心歡喜，愿你歌聲傳唱不歇，愿你永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
——曼德拉。
99、人必須生活著，愛(ài)才有所附麗?！斞?。
100、時(shí)之兇者也，時(shí)之圣者也，此亦蒙昧世，此亦智慧世此，亦黯淡時(shí)節(jié)，此亦光明時(shí)節(jié)，此亦大惑之年，此亦篤信之年，此亦絕念之窮冬，此亦多麗之陽(yáng)春，人或一事無(wú)成，人或萬(wàn)物具備，我輩其黃泉永墜，我輩其青云直上，——狄更斯《雙城記》（魏易譯）。
抗擊疫情十大人物。
1、鐘南山：中國(guó)工程院院士，再次臨危受命，掛帥親征，敢于發(fā)聲，家喻戶曉，一聲號(hào)令，全民不動(dòng)，是一位院士，也是一位戰(zhàn)士，更是一位國(guó)士。
2、李蘭娟：中國(guó)工程院院士，對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役都有著不可磨滅的功勛，第一個(gè)提出“武漢封城”的人，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)疫苗。
3、陳薇：中國(guó)工程院院士，生化專(zhuān)家，病毒終結(jié)者，縮短核酸檢測(cè)時(shí)間，加快了確診速度。
4、張文宏：上海市醫(yī)療救治專(zhuān)家組組長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任，更像是一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的心理治療師，他在和人們調(diào)侃的同時(shí)醫(yī)治著疫情帶給人們心靈的創(chuàng)傷，“最有效的藥物是什么?人的免疫力”“你在家隔離也是戰(zhàn)士，病毒都給你悶死了”，“都在歌頌醫(yī)生，完整說(shuō)法應(yīng)該是醫(yī)護(hù)人員”，“防火防盜防同事”成為抗疫的名句。
5、張繼先：武漢市中心醫(yī)院醫(yī)生，疫情上報(bào)第一人，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，急病人所急，“我這次把一生的眼淚流光了!”
6、王辰：中國(guó)工程院院士，國(guó)內(nèi)首屈一指的呼吸病學(xué)與危重癥醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，與鐘老齊名，大膽提出建設(shè)方艙醫(yī)院的設(shè)想，讓武漢在短短24小時(shí)之內(nèi)，迅速建成3所“方艙醫(yī)院”，增加了4000多張床位，是火神山醫(yī)院床位的4倍還多。
7、張伯禮：中國(guó)工程院院士，發(fā)揮中醫(yī)藥獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，提高了中度和輕度病人治愈率，降低了重度和危重病人死亡率。
8、張定宇：武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)，疫情狙擊手，身患漸凍癥依然戰(zhàn)斗在抗疫一線。“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！边@位硬漢、這位狙擊手眼中只有一個(gè)目標(biāo)---新冠狀病毒，狙擊、狙擊、再狙擊。
9、張思兵：武漢火神山醫(yī)院院長(zhǎng)，解放軍總醫(yī)院衛(wèi)勤部部長(zhǎng)?？箵舴堑淠晁退尼t(yī)院做到了三個(gè)“零感染”，援建小湯山醫(yī)院，這次抗疫臨危受命，他要把救治流程搞好，因?yàn)榱鞒毯苤匾?/p>
10、王行環(huán)：武漢雷神山醫(yī)院院長(zhǎng)，武漢大學(xué)中南醫(yī)院院長(zhǎng)?！耙磺袨椴∪酥搿?，是王行環(huán)的座右銘?！氨M量針對(duì)不同的病人制定不同的方案，做到因人而異、個(gè)性化治療。”截至2月16日，雷神山醫(yī)院收治患者總?cè)藬?shù)近600人。
高考語(yǔ)文段落篇十
1、魯迅先生說(shuō):“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢?，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理論--合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)。
2、你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。
3、古往今來(lái)，“誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊?！罢\(chéng)信”，“誠(chéng)”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書(shū)上處處寫(xiě)著君王以誠(chéng)治國(guó)，諸侯以誠(chéng)得士的故事。信陵君正因誠(chéng)信，打動(dòng)了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫(xiě)進(jìn)才子名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書(shū)人。
誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的承諾，背上“誠(chéng)信”，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感，那是對(duì)自己的要求?！罢\(chéng)信”是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能?？烧\(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。(《難舍誠(chéng)信》)。
4、有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)。
5、人類(lèi)之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟?lèi)有不盡的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“夫有希望者，人類(lèi)之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也?！毕Ｍ麕Ыo人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類(lèi)戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來(lái)了人類(lèi)的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、“陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財(cái)富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類(lèi)代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)。
6、我覺(jué)得語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道;語(yǔ)文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng);語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川。
語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹;語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘;語(yǔ)文是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月;語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。
語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆;就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚(yú)船。
語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼;語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火;語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。(20xx，河北考生《最后一課》)。
7、身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái);衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……(1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌--假如記憶可能移植》)。
8、假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國(guó)吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(1999，陜西考生《假如記憶可以移植》)。
01、熱愛(ài)生活。
因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿懷憂憤;因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛(ài);大義凜然地死，死是熱愛(ài);清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛(ài)!
02、英雄與光明。
真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
03、真理與謬誤。
真理無(wú)須打扮，哪怕寫(xiě)在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的。
諺語(yǔ)。
它也會(huì)生輝。謬俁即使被刻上佛的銀盤(pán)鑄入宮殿的金鼎甚至冒充神的啟示也是黯然無(wú)光的。
04、蠟燭有心。
蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。
05、閱讀。
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀是一種明悟，無(wú)論是家有詩(shī)書(shū)還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智沒(méi)有深遂沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫(huà)。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂(lè)山大佛永樂(lè)大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。
珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉舊客桂林山水甲天下滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之緩緩流動(dòng)斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流;珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ);珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡;珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。
06、安靜。
在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。陽(yáng)光靜靜地普照大地，人的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，但是它卻帶給人無(wú)限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無(wú)聲的，它沒(méi)有機(jī)器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒(méi)有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運(yùn)行不已，夜晚，露水悄然而降，潤(rùn)飾每一株小草，每一片樹(shù)葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響，而是無(wú)聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無(wú)息地進(jìn)行。
自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無(wú)聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。(曲可伸推薦)。
07、成熟。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
08、漸入佳境。
名劇的開(kāi)頭，往往少有高潮。
勝境的入口，常常并不引人矚目。
味美的果實(shí)，初嚼的口味有時(shí)反而沉得平淡。
純真的情思，常含在層層遞進(jìn)的意會(huì)之中。
款款地導(dǎo)引，悄悄地深潛，細(xì)細(xì)地回味，靜靜地領(lǐng)悟。引高潮以適時(shí)，探勝境于幽絕，品回味以悠遠(yuǎn)，悟美情于靈惠，乃獨(dú)步人生，漸入佳境之絕技!
“漸入佳境”，在理念上加以放大，則可以囊括整個(gè)人生歷程，使一個(gè)人的生命之鏈，在不斷追求強(qiáng)化、美化的遞進(jìn)式的追求中，逐漸變得莊嚴(yán)、美麗，富于睿智和亮色。
1.巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;。
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;。
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》。
2.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠、楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
4.雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
5.冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
6.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
7.堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
8.如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
9.喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
10.流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
11.月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
12.沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
13.或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
14.“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
15.每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
16.也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹(shù);。
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;。
也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。
17.當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
18.冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
19.大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
20.一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
高考語(yǔ)文段落篇十一
盡管直白，卻真誠(chéng)，讓人肅然起敬;盡管殘忍，卻真實(shí)，讓人痛快淋漓;盡管失去，卻真摯，讓人無(wú)怨無(wú)悔。
笑對(duì)風(fēng)雨，那是一種別樣的風(fēng)景;笑對(duì)人生，那是一種縱情的歌唱;笑著流淚，那是一種痛徹心扉的情懷。
經(jīng)歷炙烤，才會(huì)浴火重生;經(jīng)歷冰凍，才會(huì)心無(wú)通透;經(jīng)歷讓生命愈挫愈勇，傲然屹立!
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高考語(yǔ)文段落篇十二
1、同學(xué)們，站在新年的門(mén)前，我希望你們更能珍視自己的青春，青春是美好的花季，青春又是短暫的年輪，當(dāng)你撕去日歷上的一頁(yè)，便會(huì)預(yù)感到，青春的花朵調(diào)落了一瓣。我們從青春過(guò)來(lái)的人，才會(huì)感受到青春的寶貴。立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符，把他們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一曲青春之歌。
2、透過(guò)××年的太陽(yáng)收起的最后一束極光，看到的是全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質(zhì)量求聲譽(yù)，抓改革求發(fā)展;全體同學(xué)能立志成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。師生攜手譜寫(xiě)了我校歷史的篇章。
3、為歡慶元旦，我們準(zhǔn)備了這臺(tái)豐富多彩的文藝節(jié)目，同學(xué)們將用自已的舞步展示我們縣一小的校園貌、師生情，同學(xué)們的歌聲將走過(guò)大街小巷、飛越千山萬(wàn)水。此時(shí)此刻，學(xué)校盼望與大家一起迎著新千年的曙光，邁進(jìn)新時(shí)代，在光輝燦爛的××年越干越好!
4、新年是一首清新的小詩(shī)，是一首悠揚(yáng)的夜曲，喜慶中傳出了快樂(lè)和柔美，傾聽(tīng)新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)，滿心的愛(ài)意化作真摯的祝福新年快樂(lè)!
5、在新的一年里，真希望咱們?nèi)巳顺蔀槌錾南驅(qū)?，帶學(xué)生到書(shū)山中去探路，到學(xué)海里去泛舟;讓學(xué)生去采擷知識(shí)的花朵，去捕捉創(chuàng)造的火星，去豐富他們的情感，去凈化他們的心靈，去描繪他們的人生。把素質(zhì)教育逐步滲透到我們的教育教學(xué)工作中來(lái)，使教改的步伐越邁越穩(wěn)，越邁越大，越邁越快。
6、一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。
7、陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
8、在新年鐘聲敲響之際，首先我代表全校1800名少先隊(duì)員向我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您!感謝您，是您讓我們成為自信的、能超越自己的人。是你讓我們懂得：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙;是您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
9、一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望××年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，在新的一年里，我們要把已有的成績(jī)作為今后工作的動(dòng)力和新的起點(diǎn)，讓我們?cè)谏霞?jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，再接再厲，全面完成××年的各項(xiàng)工作任務(wù)，為郵政企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
10、月日又稱元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
11、在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)了，在這辭舊迎新的喜慶日子里?！痢林袑W(xué)支部、行政、工會(huì)謹(jǐn)向正在辛勤耕耘的全體教職員工、在家安享晚年的全體離退休教師、發(fā)奮苦讀的莘莘學(xué)子，致以節(jié)日的祝賀!
12、新世紀(jì)的鐘聲回蕩大地、新世紀(jì)的太陽(yáng)冉冉升起。展望末來(lái)，東風(fēng)更浩蕩，春光更明媚。學(xué)校愿望與全體師生向著新世紀(jì)并肩同行，潮著現(xiàn)代化、信息化的社會(huì)共度風(fēng)雨、同沐陽(yáng)光。在新的一年，進(jìn)一步啟動(dòng)信息化工程，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，去奪取更大勝利。
13、在我們滿懷豪情迎接新的一年之際，我們以最真誠(chéng)的感謝、最真摯的祝福在這里舉辦迎新春答謝客戶酒會(huì)。首先我代表××大廈向一直給予我們支持和厚愛(ài)的新老客戶朋友們表示謝意，并祝您們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利、生意興隆、萬(wàn)事如意!
高考語(yǔ)文段落篇十三
悅耳的鐘聲迎來(lái)圣誕，快樂(lè)時(shí)分愛(ài)上了壞蛋。在這幸福的夜晚，我是要圣誕，還是要壞蛋?請(qǐng)你告訴我，壞蛋!
為了適應(yīng)環(huán)保節(jié)省紙張，在圣誕節(jié)不要送我圣誕卡了，請(qǐng)直接在盡可能大的紙幣上寫(xiě)你的祝詞就行了!
你知道圣誕老人在哪里嗎?去年他拿走了我的襪子!你也要小心呀!merrychristmas!
在24日的晚上煮兩個(gè)雞蛋，我吃了一個(gè)，送給你的就是一個(gè)“圣誕”
如果一個(gè)紅衣老頭跳進(jìn)你的窗戶把你裝進(jìn)袋子里請(qǐng)勿擔(dān)心，因?yàn)槭俏腋嬖V他我要的圣誕禮物是像你這樣的朋友!
圣誕的光環(huán)印在白色的布上，渲染了一份心情.于是激起的漣漪里就滿是一個(gè)圣潔的字——愛(ài).圣誕快樂(lè)!
這樣一個(gè)美妙時(shí)刻，新年的鐘聲經(jīng)久不息，我的心在無(wú)盡的懷念中，感受你我靈魂的共鳴.
有你在的每一天都像在過(guò)圣誕節(jié)。
我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，永遠(yuǎn)快樂(lè)做成蛋糕砸向你，然后說(shuō)聲：新年笑口常開(kāi)。
圣誕樹(shù)上耀眼的彩燈，祈禱你平安一生;圣誕夜里悠揚(yáng)的鐘聲，祝福你快樂(lè)一生.
平安之夜的使者，向你報(bào)一聲平安，帶這盈盈的相思，帶著溫馨的祝愿，祝福你圣誕快樂(lè)!!
你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我給你的禮物是：你我不久就要見(jiàn)面了!
隨著隨圣誕節(jié)的到來(lái)，向爸媽說(shuō)一聲：永遠(yuǎn)平安。讓這向祥和的旋律，伴你們度過(guò)一生!
我盼望我等待圣誕節(jié)，手心里拽著精心制作的圣誕賀卡，寄給揣在懷里的名字，送去最真的祝福：圣誕快樂(lè)!
圣誕夜了!無(wú)數(shù)的星辰亮起，在天空寫(xiě)下你的名字，當(dāng)雪花飄落時(shí)，就能將我的思念與祝福傳送給你。
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高考語(yǔ)文段落篇十四
1、曾經(jīng)滄海難為水，繁華落盡成悲涼。使人疲憊的不是路悠悠，也不是忙碌的無(wú)盡頭，而是心靈的頹廢，希望的喪失。只有不怨恨，不落寞，才能如明鏡一般，照亮一切。
2、人生，是一顆心，一顆棋子，一個(gè)無(wú)緣的相逢，很多失去，很多損失，有人壞了規(guī)矩，有人壞了良心，才知道世界無(wú)常，人生無(wú)常，對(duì)了也好，錯(cuò)了也好，別總是那么無(wú)奈。
3、任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)反過(guò)來(lái)控制情緒。無(wú)論情況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來(lái)。
4、在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
高考語(yǔ)文段落篇十五
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹(shù);也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會(huì)擁抱大海;也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭。終會(huì)翱翔藍(lán)天。
當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的.狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的重要。
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福。
有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō)，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!
遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流;希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。
它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情懷。
生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛(ài)情之間的選擇，他們是這樣做的。
當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。
生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
高考語(yǔ)文段落篇十六
1、蘇軾在千年以前就曾說(shuō)過(guò)、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>
莎士比亞的研究者們也說(shuō)過(guò)、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特?！币苍S有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評(píng)價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí)，也曾經(jīng)說(shuō)道學(xué)家看見(jiàn)的是淫，文人才子們看到的是情。(江西考生《橫看成嶺側(cè)成峰》)。
2、同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”;杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。
同是“誰(shuí)解其中味”的《紅樓夢(mèng)》，有人聽(tīng)到了封建制度的喪鐘，有人看見(jiàn)了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂(lè)道于故事本身……(20__，四川考生《回答》)。
高考語(yǔ)文段落篇十七
段落一：
過(guò)了一會(huì)兒，老爸便抱了一些蘋(píng)果興沖沖地跑來(lái)。他把蘋(píng)果從車(chē)窗一個(gè)一個(gè)遞給我，看著老爸那染霜的白發(fā)，我不禁一顫，最后一個(gè)蘋(píng)果沒(méi)接住，掉在地上。老爸趕忙彎腰去撿，就在這時(shí)，車(chē)啟動(dòng)了，老爸慌忙把沾有泥土的蘋(píng)果在衣服上蹭了幾下，又遞給了我。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，老爸在車(chē)窗外揮動(dòng)著手，著急地喊：“那只蘋(píng)果，你別吃，還沒(méi)擦干凈……別忘了到校給家里寫(xiě)信。”我的熱淚涌了出來(lái)，滴在手上，也滴到了那個(gè)還沾有泥土的蘋(píng)果上。
(節(jié)選自《那一刻，我感動(dòng)了》)。
段落二：
那是一個(gè)數(shù)九天氣的夜晚，上完晚自習(xí)往宿舍去，卻發(fā)現(xiàn)路邊蜷著一個(gè)人。本來(lái)倒沒(méi)注意，但當(dāng)眼光觸及那雙破棉鞋時(shí)，我定住了腳步，是母親!她抬起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍得伸不直的指頭還死死扣住一個(gè)包。我打開(kāi)包一看，一雙新棉鞋和一些雞蛋。我用手一摸，雞蛋上還留有余溫。她開(kāi)心地拿出一個(gè)雞蛋，剝開(kāi)送到我的嘴邊，看著她請(qǐng)求的目光，我含著淚咬下了一口，當(dāng)知道她在雪地里等了我近兩個(gè)小時(shí)后，我心疼地怒斥她：“為什么不到班級(jí)里來(lái)找我?”
她委屈地低下頭，用手語(yǔ)告訴我：“我不想讓人知道你母親是啞巴，他們會(huì)笑話你?！边@時(shí)我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了現(xiàn)在只及我肩高的母親，她的表情更讓我慚愧，她先是驚恐，后又轉(zhuǎn)為高興，最后試探性地?fù)ё∥摇?/p>
(節(jié)選自《母愛(ài)默默的》)。
段落三：
如一池盛不住的幸福。(節(jié)選自《你是我心底最完美的缺陷》)。
段落四：
烈日下，田野里，母親揮動(dòng)著鋤頭，在她那黑黑的面頰上，滾動(dòng)著許多細(xì)密而晶瑩的小汗珠。漸漸地，這些小汗珠匯集成一顆豆粒般大的汗珠順著布滿皺紋的臉頰往下淌，淌到下巴上掛了片刻，閃閃欲墜。這一刻的汗珠在陽(yáng)光照耀下，是那樣晶瑩璀璨，銀光四射。然而瞬間又落了下去，滴進(jìn)腳下那片熱土，激起一片小小的煙霧。
(節(jié)選自《媽媽的汗珠》)。
段落五：
趙大爺一手拎著鋤頭，一手高舉著信，氣喘吁吁跑進(jìn)小院：“孩兒他媽?zhuān)靵?lái)看，兒子來(lái)信了!”
笑容洋溢在他的臉上。他扔下鋤頭，把另一只沾滿泥土的手在破襖上使勁蹭了幾下，把信從剛才那只手上轉(zhuǎn)到這只剛蹭過(guò)的手上，又把剛才拿信的手在襖上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等著老伴。
(節(jié)選自《兒子來(lái)信了》)。
段落六：
母親穿著一身破舊不堪的工作服，正彎腰洗魚(yú)，沾滿血污的手麻利地干著。一縷干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄浮。突然，母親微微咳嗽起來(lái)，佝僂著身子，好一會(huì)兒，母親才直起腰，捶捶胸，敲敲背，一切我都明白了，我和媽媽的目光相遇，她尷尬地笑了。
節(jié)選自《一道風(fēng)景線》)。
段落七：
第二天，我捧著一束精心修剪的茉莉花去醫(yī)院探望母親。輕輕推開(kāi)門(mén)，看到爸爸頭靠著床沿，緊緊拽著母親的手，放在懷里“窩”著，睡得正香?；蛟S是我的腳步聲驚醒了父親，他頭一顫，輕輕地把母親的手放下，把我拉了出去?！鞍郑阍趺床徽覐埓菜?”“我怕你媽晚上不舒服，不肯叫醒我，我把手拽在懷里，只要她手一動(dòng)，我就醒了?！闭f(shuō)完，就去買(mǎi)早點(diǎn)了。望著父親疲倦的身影，一股暖流奪眶而出，是淚在飛。
(節(jié)選自《最浪漫的事》)。
段落八：
陽(yáng)光頓時(shí)灼傷了我的眼，我不忍再看下去了，將爸爸的手安放在涼席上，鼻尖酸酸的。
痕跡斑斑，莫非是我一刀一刀刻上去的?我的淚再也忍不住落下來(lái)了。
(節(jié)選自《那一刻我感動(dòng)了》)。
段落九：
因?yàn)橐惶鞗](méi)吃飯的緣故，我從包里取出水果、面包和火腿，自顧吃了起來(lái)。
對(duì)面的那個(gè)男人隔一會(huì)兒瞅我兩眼，手縮在袖子里。我抬頭看他時(shí)，他就嘿嘿笑一下。反復(fù)幾次以后，他一個(gè)人朝門(mén)外走去了。我快要吃完時(shí)，他回來(lái)了，手里拿了一個(gè)烤熟的地瓜，還冒著白白的熱氣。他碰了一下旁邊瘦弱的女人，就將熱乎乎的地瓜塞進(jìn)女人手里，并順勢(shì)抱過(guò)女人手里的孩子。
(節(jié)選自《寒風(fēng)中，兩個(gè)人靠在一起就是溫暖》)。
段落十：
(節(jié)選自《父愛(ài)如山》)。
高考語(yǔ)文段落篇十八
1、有時(shí)候一句話就能讓我們淚流滿面，有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很遠(yuǎn)的路。淚流滿面是因?yàn)閮?nèi)心還溫柔，咬著牙走了很遠(yuǎn)的路是因?yàn)橐廊痪髲?qiáng)。對(duì)于這以后遙遠(yuǎn)的未知的生活，我們溫柔的倔強(qiáng)。
2、人生百年，何其短暫，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢，品一杯清茗，翻一卷詩(shī)書(shū)，有何等悠閑！傲立于高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看云卷云舒，又何其自在。
3、心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅(jiān)硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛?cè)岵?jì)，兩番精彩！
4、梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛(ài)而捍衛(wèi)可愛(ài)。以與可憎之較量而鎮(zhèn)壓可憎之現(xiàn)象，以愛(ài)可愛(ài)而捍衛(wèi)可愛(ài)在我們生活中的發(fā)揚(yáng)光大。”善哉斯言！必要的強(qiáng)硬，才可守住所真愛(ài)的柔軟；適當(dāng)?shù)娜彳?，方可凸顯出真正的強(qiáng)硬。柔軟與強(qiáng)硬雖涇渭分明，但并非南轅北轍，事實(shí)上，他們相傍相依。
愿我們皆能追求剛?cè)嵯酀?jì)的健全人格，收獲自我的和諧統(tǒng)一。
5、我想，真正洞察了這一道理的人，一定會(huì)懂得英國(guó)詩(shī)人西格里夫·薩松寫(xiě)下的“我心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”的溫存，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)與溫柔是相互融合而非完全對(duì)立的存在；一定會(huì)明了歌手hit在《天命風(fēng)流》中唱出的“靈秀上眉頭，浩氣存胸口”的灑脫，因?yàn)樾膱?jiān)如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養(yǎng)；一定會(huì)欣賞詞作者荀夜羽表達(dá)的“擊鼓動(dòng)遠(yuǎn)雷，琵琶脆漣漪”的和諧，因?yàn)橛職馀c溫柔的契合才是生命最本真的構(gòu)形。所以，要想造就一個(gè)和諧的自我，要想活出一世動(dòng)人的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅(jiān)亦柔，亦剛亦讓。
心在方寸，所求為何？亦堅(jiān)亦柔，成和成諧。如此，方能一路擷美好而行，方能一生盡光明磊落。
6、大地實(shí)誠(chéng)，一份汗水一分收獲；鏡子老實(shí)，是什么就是什么；天平忠厚，小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減，像鏡子一樣實(shí)話實(shí)說(shuō)，像天平一樣不摻水分。
7、“深山必有路，絕處總逢生?！鄙暌粋€(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的黃金時(shí)代，創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍(lán)縷，以啟山林，去激勵(lì)和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個(gè)革故鼎新的“創(chuàng)造”中國(guó)！
8、路遙有言：“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生?！被蚱椒?，或奪目的我們，應(yīng)將臺(tái)前幕后的生活結(jié)合起來(lái)，使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無(wú)聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書(shū)寫(xiě)豪情，大聲吶喊出夢(mèng)想，用行動(dòng)讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實(shí)，亦美好。愿我們能心向往之。
要相信，臺(tái)前幕后，相輔相成，方能共筑多彩人生。
9、紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮；拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
10、張曉風(fēng)說(shuō)：“讓我們這一季，充滿發(fā)亮的記憶?！泵總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，我們只有老實(shí)堅(jiān)守做自己，大智于心明真理，才能讓生命之花花開(kāi)不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實(shí)聰穎，堅(jiān)守本心，讓今世的芳華紛至沓來(lái)。陌上花香，蝶舞身旁，老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“遷于喬木”！
11、既然已經(jīng)讓夢(mèng)想高懸前方，哪怕沒(méi)有翅膀與千里腿，我們也要堅(jiān)定信念，只要有足夠的耐心去尋覓，足夠的毅力去堅(jiān)持，曲徑延展，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
13。宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
14。生活向前，注定還要面對(duì)更多的磨擦和矛盾，那么一樣會(huì)有更多的突破和嶄新，不為糾結(jié)惱人，不為小事抓狂，在那些盲目的固執(zhí)里清醒，當(dāng)然也要適應(yīng)生活的苦辣酸甜，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該放棄的放棄，讓生活成為一種輕松的前行，而不是苦苦糾結(jié)往日的創(chuàng)傷，既然在生活里伴隨生活，記得一句忠告，不管生活什么臉色，不要和生活撕破臉，嘗試著把生活活成一場(chǎng)友好。
高考語(yǔ)文段落篇十九
1、受苦，雖然有時(shí)痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺(jué)醒，在“痛定思痛”之后，教養(yǎng)我們的內(nèi)涵，修正我們的行為，調(diào)適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進(jìn)步，一種成長(zhǎng)。
3、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨？正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的`彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。
4、一個(gè)人生活得太順利，勉不了自高自大，為所欲為；一個(gè)人生活得太富足，勉不了驕奢傲慢，崇尚浮華。生命如果沒(méi)有一點(diǎn)波折、一點(diǎn)阻礙，就很容易沉溺在自我滿足的世界里，無(wú)法超越精進(jìn)，而生命的停頓就是死亡。
5、人生，就要闖出一條路來(lái)！為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得！而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
高考語(yǔ)文段落篇二十
1、財(cái)富如水。如果是一杯水，你可以獨(dú)自享用;如果是一桶水，你可以放在家里;但如果是一條河，你就要學(xué)會(huì)與人分享。
2、笑容可掬，焚香操琴。
3、每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說(shuō)話每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候我卻不敢再看天;一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
4、不要把我的關(guān)心當(dāng)成理所當(dāng)然。不管我有多愛(ài)你，最終也會(huì)有疲憊的一天。
5、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
6、我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不住的回首，佇足，然而時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
7、只有你的未來(lái)，才能揮霍我的現(xiàn)在;只有我的最?lèi)?ài)，給我最致命的傷害。
8、努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。
9、任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。無(wú)論境況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來(lái)。
10、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。
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