古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對(duì)照自己的情況，思考如何更好地寫(xiě)總結(jié)。
讀斑羚飛渡有感篇一
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)令人動(dòng)容的動(dòng)物故事。在被逼入絕境時(shí)，羚羊用自己的生命換來(lái)了種群的生存，在傷心崖上架起了一座生死之橋。
在生死攸關(guān)之季，誰(shuí)給想到羚羊有這樣決然的決定呢？誰(shuí)能想到羚羊有這樣孤注一擲的智慧呢？更有誰(shuí)能想到老羚羊這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)呢？沒(méi)有逃避，沒(méi)有猶豫，老羚羊們都安然地走向深淵，走向一條死亡之路，但是這樣的死亡，卻讓我們看到了生命的`怒放，這就好像是它們應(yīng)盡的義務(wù)一樣。人世間，能有什么有這樣的偉大，能和這不顧生死的奉獻(xiàn)精神比擬呢？老羚羊的舍己為人的品質(zhì)，讓我十分震撼。
在生活中，沒(méi)有什么要我們獻(xiàn)出生命，但是老羚羊的這種甘愿犧牲自己的精神，卻是值得我們學(xué)習(xí)。還記得5.12汶川地震嗎？震后短短時(shí)光，我們這遙遠(yuǎn)小城，也得到了訊息，頓時(shí)，全校上下都行動(dòng)起來(lái)，為汶川的災(zāi)后重建出一份力，我也從我的積蓄里倒出一堆閃閃的硬幣，鄭重的放入募捐箱，希望用我的微薄之力，祝福遠(yuǎn)方的朋友，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
不是只有在生死存亡的一瞬間的奉獻(xiàn)才是一定是偉大的，我們要做的是好好的學(xué)習(xí)，多關(guān)心他人，生活中獻(xiàn)出自己的愛(ài)，并傳承這樣的美德。
《斑羚飛渡》告訴了我們奉獻(xiàn)的偉大，讓我們向這些老羚羊們致敬，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人！
讀斑羚飛渡有感篇二
那時(shí)的西雙版納，因?yàn)槿丝谙∩伲煌ú槐?，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。其中書(shū)中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒(méi)有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺(jué)得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。
當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí)，短暫的驚慌、逃竄之后，在有經(jīng)驗(yàn)的老斑羚指揮下，漸漸安靜下來(lái)，迅速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥，老斑羚犧牲自己的性命來(lái)幫助年輕斑羚飛渡峽谷脫離險(xiǎn)境，我被它們的智慧所折服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。
從書(shū)中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會(huì)報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……。
大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
讀斑羚飛渡有感篇三
忘記使命，忘記責(zé)任，讓他落下不肖子孫這一千古罵名。我們又認(rèn)真的思考起來(lái)，老師說(shuō)：“1號(hào)當(dāng)不上幸運(yùn)者吧。我沿著小路緩緩前行，樹(shù)木越來(lái)越稀了！我們的校園春夏秋冬都是綠色的，就連我們的地面也是用一塊塊綠色的花瓣似的水泥磚鋪成的。在小花面前，我感到黯然失色：為了一點(diǎn)小事就大吵大鬧，從來(lái)不替別人想想。
故事中，一群斑羚被獵人逼到了懸崖邊的絕境上，在這個(gè)千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)刻，那只高大的領(lǐng)頭斑羚不甘束手就擒，用它堅(jiān)定的意志想出了一個(gè)拯救羚羊群體的辦法。就這樣，以犧牲一半挽救一半的感人舉動(dòng)成功地避免了斑羚群全體滅亡的絕境，為種群的生存贏得了機(jī)會(huì)。
??！原來(lái)是這樣一個(gè)悲壯的故事，我的心漸漸沉重起來(lái)。
在“斑羚飛渡”這個(gè)奇跡中，我覺(jué)得貢獻(xiàn)最大的就是那些衰弱的老斑羚。面對(duì)唯一的生存機(jī)會(huì)，它們義無(wú)反顧地把生的希望留給了下一代，沒(méi)有一只斑羚偷機(jī)取巧調(diào)換位置，心甘情愿地用自己的生命為下一代開(kāi)通了一條生存的道路，而自己卻從容地走向了死亡，就像完成了點(diǎn)火使命的火柴一樣瞬間消失了。
雖然，那只領(lǐng)頭的斑羚沒(méi)有生存下來(lái)，但我還是很佩服它身處絕境時(shí)鎮(zhèn)定自若、果斷采取行動(dòng)的勇氣！作為頭羊，它竟然也站在了年老的一撥隊(duì)伍里，情愿為飛渡年輕斑羚獻(xiàn)出一份力，勇敢地面對(duì)死亡，它是多么公正無(wú)私呀！
讀斑羚飛渡有感篇四
這一暑期，讀了了《斑羚飛渡》這本書(shū)，要我深有感觸，再度要我了解了愛(ài)的不求回報(bào)！
一群斑羚被獵人獸逼來(lái)到難過(guò)涯上，正提前準(zhǔn)備濫殺無(wú)辜，可又怕斑羚們團(tuán)體跳下流沙河。因此，獵大家分為兩支球隊(duì)，一隊(duì)到涯下的流沙河里捕撈。可在出山的節(jié)骨眼上，斑羚群想到了一個(gè)脫險(xiǎn)的方法：把斑羚群分為兩伙，男女老少2組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳至4米，還差兩米時(shí)，老斑羚做起點(diǎn)、跳板，讓小斑羚再度跳起。小斑羚九死一生了，可老斑羚卻會(huì)死。這甘愿為子孫后代引路的愛(ài)情是不求回報(bào)的。
我想為這群小斑羚非常高興，由于有那么一群不求回報(bào)的老斑羚為他們默默奉獻(xiàn)著，乃至努力了生命的成本。這類愛(ài)將代代相傳，盡管老斑羚會(huì)死，可他們的這種愛(ài)會(huì)始終留到小斑羚的內(nèi)心，當(dāng)它的子孫后代必須它飛渡時(shí)，他們也會(huì)站出去的。我覺(jué)得可是一次一般的飛渡，也是一次愛(ài)的飛渡！愛(ài)的教悔！
在大家身旁，也是有很多老斑羚開(kāi)展著愛(ài)的飛渡，她們承傳著無(wú)私的愛(ài)：二零一零年8月2日22時(shí)，舟曲縣產(chǎn)生泥石流，席卷的驚濤駭浪在漂亮的舟曲劃到了一道道傷疤。暴洪中，慌亂的'大家四處逃散，那一刻，有些人飛奔呼號(hào)，撒離了鄉(xiāng)鄰，自身卻被水災(zāi)卷走；有些人會(huì)棄了在泥水中掙脫的家人，把生的希望交給了他人。幫我印像深刻的是年僅25歲的公安民警揚(yáng)貢確東智在存亡由線中間，沒(méi)有跨出來(lái)到安全性圍墻的一步，他挑選回到泥石流救隔壁鄰居的小女孩，兇狠的泥水把他吞食了，他走了，他只需跨一步就安全性了，但他沒(méi)有，他是好警員，他是老百姓的好公仆！
愛(ài)情是杰出的，是不求回報(bào)的，大家一定要明白愛(ài)，承傳愛(ài)！
讀斑羚飛渡有感篇五
傷心崖的斑羚們用它們的悲壯為我們作了最好的詮釋。
在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，羊群們從容不迫的排成兩隊(duì)，年老的羊一隊(duì)，年輕的羊一隊(duì)，最后，年輕的頭羊堅(jiān)毅的站在了老羊隊(duì)伍中最后一個(gè)空缺的位置開(kāi)始跳過(guò)懸崖，一個(gè)年輕的羊過(guò)去了，一個(gè)年老的羊犧牲了。在最后一只小羊準(zhǔn)備跳過(guò)去時(shí)，獵人的槍無(wú)情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，而自己卻摔進(jìn)了無(wú)底的深淵中。那里沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽约赫{(diào)換位置。
種族的延續(xù)是以悲壯的墊腳石作為代價(jià)的，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨?！皦|腳石”們明知自己的下場(chǎng)，但“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪“，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，這需要多大的勇氣呀，這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!它們的心里很坦然：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的`勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，它們的心靈是偉大高潔的；我責(zé)備那些狩獵者，他們?yōu)榱艘患褐?，用殺戮破壞了大自然的寧?kù)o。
動(dòng)物與我們一樣，是自然界的生靈，雖然我們主宰了世界，但絕不可以不把動(dòng)物放在眼里！動(dòng)植物與我們的生活息息相關(guān)，全地球的生物組成了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，我們要維持生態(tài)平衡，就要盡可能的保護(hù)動(dòng)植物，使它們免受傷害。
為了自然界的和諧，我呼吁，停止大肆屠殺吧，人類！
讀斑羚飛渡有感篇六
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，歡迎大家分享。
有一種遇見(jiàn)叫震撼，有一種震撼叫“我可以為你付出生命的代價(jià)”——這是暑期讀了《斑羚飛渡》后，我的真切體會(huì)。
傷心崖上，被獵人圍狩的斑羚們陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一只老斑羚竟想跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果像顆流星似的筆直墜落下去。當(dāng)獵人們勝利在望之時(shí)，發(fā)生了出乎意料的一幕，羊群在頭羊的帶領(lǐng)下自動(dòng)分成兩撥，一撥是老斑羚，一撥是年輕斑羚。當(dāng)一只年輕斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去時(shí)，一只老斑羚就會(huì)緊跟其后。老斑羚憑借嫻熟的跳躍技巧，在年輕斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄下。如此，一只只年輕的斑羚輕巧地落在對(duì)面的山峰上，可一只只老斑羚卻像斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直墜落下去，摔得粉身碎骨。在危難來(lái)臨的生死關(guān)頭，老斑羚們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通了一條生存的道路。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然。
動(dòng)物無(wú)言，愛(ài)卻無(wú)疆，我被深深震撼了。我們生命中或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)如此悲壯的場(chǎng)景，可同樣無(wú)私的愛(ài)卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地演繹著。
夜深了，我們?cè)跁?shū)堆題海里苦思冥想，我們的父母同樣點(diǎn)燈相伴，那一絲絲白發(fā)不經(jīng)意地爬上了他們的鬢角，那一道道褶皺無(wú)聲無(wú)息地在他們的額頭蔓延開(kāi)去。
天微亮，當(dāng)我們翻個(gè)身還想在被窩里小睡一會(huì)時(shí)，母親已經(jīng)在廚房忙碌開(kāi)來(lái)，煙熏火燎中白米粥的清香與荷包蛋的濃香混合著，交叉著，長(zhǎng)了腿似的跑到了我們的鼻子里……父親已經(jīng)洗刷完畢，等著小懶豬起床，一起用了早餐，再送去上學(xué)。
當(dāng)我們遇著開(kāi)心的.事兒，帶著滿心的興奮向父母滔滔不絕地講述時(shí)，他們顯得比我們還高興；當(dāng)我們失落、沮喪，甚至無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣時(shí)，父母知道安慰和幫助的話語(yǔ)我們都聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候，只能默默嘆息。如果不是要給孩子樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，或不想再給糟糕的氛圍抹上一層黑，我想父母親此時(shí)最想做的也是痛哭一場(chǎng)，或把心里的無(wú)奈、壓抑大吼出來(lái)。
父母的愛(ài)淹沒(méi)在日常的瑣碎里，他們愛(ài)得如此卑微，卑微到泥土里去?？晌覀冞€是一直在高喊：“你們?yōu)槭裁催@么不理解我？”“你們有沒(méi)有尊重我的想法？”“你說(shuō)的我都知道，請(qǐng)不要再啰嗦！”不同的年代，不同的生活經(jīng)歷，不同的性格特質(zhì)，使我們和父母之間多多少少存在一些溝壑，可也完全不能否認(rèn)父母對(duì)我們的那份沉甸甸的愛(ài)。
如果，生活中真的不幸遭逢斑羚羊那種生于死的險(xiǎn)境，我想每一個(gè)父母都會(huì)不假思索地和老斑羚一樣，用自己的死為孩子架起一座通往生的橋梁。
可曾記得，地震中的父與子。父親在廢墟上不停地挖著，哪怕筋疲力盡，哪怕衣衫襤褸，哪怕血肉模糊，哪怕余震來(lái)襲，只為“不管什么時(shí)候都要和你在一起”的諾言。
請(qǐng)永遠(yuǎn)不要懷疑父母對(duì)孩子的愛(ài)！《斑羚飛渡》是動(dòng)物界愛(ài)的史詩(shī)，讀著讓我們淚目。在我們的生活中這份濃郁而深沉的愛(ài)更需要我們用心去體味——我可以為你付出生命的代價(jià)。
讀斑羚飛渡有感篇七
《斑羚飛渡》這個(gè)故事是我國(guó)上海作家——沈石溪在西雙版納寫(xiě)下的著名文章，使我深受感動(dòng)。它的大致內(nèi)容是這樣的：一天，作者和狩獵隊(duì)牽著獵狗上山打獵，并把一群斑羚圍在了山崖上。包圍圈在一點(diǎn)點(diǎn)縮??；斑羚們也越來(lái)越慌張。這時(shí)，領(lǐng)頭的老斑羚對(duì)著斑羚群叫了幾聲，它們便很聽(tīng)話的分成了兩隊(duì)：老年斑羚一隊(duì)；幼年、青年斑羚一隊(duì)。后來(lái)，老斑羚和一只小斑羚配合著讓小斑羚跳過(guò)了懸崖，而自己卻跌入了萬(wàn)丈深淵。接著，一對(duì)又一對(duì)的斑羚都讓小斑羚踩在自己身上跳了過(guò)去，自己卻摔死了。
這篇文章我體會(huì)到了老斑羚對(duì)小斑羚的愛(ài)和可貴的協(xié)作精神。
其中，我最感動(dòng)的是老斑羚把自己的生命置之度外，幫助小羚羊成功地跳到了對(duì)岸。讀到這里，我感到了老斑羚對(duì)小斑羚的愛(ài)就像父母對(duì)我得愛(ài)一樣。還使我感動(dòng)的是每一對(duì)斑羚的合作精神。有了這種精神，就算再得的困難我們也能克服。
總之，《斑羚飛渡》這篇為掌我的感觸很大，他讓我懂了什么是愛(ài)和合作。
讀斑羚飛渡有感篇八
那一幕，悲壯慘烈！那一幕，驚天動(dòng)地！那一幕，輝煌燦爛！
我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。
這是一篇借描寫(xiě)動(dòng)物來(lái)表達(dá)作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時(shí)自救和求生的過(guò)程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來(lái)贏得種群的生存的機(jī)會(huì)。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鐮刀頭羊那聲堅(jiān)定的吼叫；仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面孔，灰色母斑羚面對(duì)“彩虹橋”對(duì)生的渴望，整個(gè)斑羚羊群在逆境中秩序井然的場(chǎng)面，飛度傷心懸崖的場(chǎng)面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場(chǎng)面；仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無(wú)不讓我震撼！
這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強(qiáng)的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機(jī)會(huì)，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時(shí)，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋?xiě)?。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。
通過(guò)這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見(jiàn)，在危急時(shí)刻，強(qiáng)烈的求生欲和團(tuán)結(jié)力往往會(huì)讓奇跡產(chǎn)生的。
人、動(dòng)物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對(duì)待動(dòng)植物。人不是世界的主宰者，不應(yīng)對(duì)待他們?nèi)绱藲埲獭?/p>
我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧！請(qǐng)讓我們拉起手來(lái)，保衛(wèi)自己美好的家園！
讀斑羚飛渡有感篇九
這是一本寫(xiě)沈石溪的親身經(jīng)歷的`一件事。
那時(shí)他打獵的一次事情一群斑羚被沈石溪他們村的獵人包圍了，兩座山之間相隔五米，斑羚不可能跳過(guò)去的，讀后感《讀斑羚飛渡有感200字》。
就在村長(zhǎng)以為抓這群斑羚是三只手指擰田螺——十拿九穩(wěn)的時(shí)候，卻發(fā)生了意外。
一大群斑羚分成了二小組，一組全是老年，一組全是青年幼年，老組比青年組少了一些鹿王和幾只大公鹿毫不猶豫的走到老組去……大家都不知道會(huì)怎樣，我也不告訴你們，等買(mǎi)到了這本書(shū)我再說(shuō)。
讀斑羚飛渡有感篇十
不久前，我迷上了一本沈石溪伯伯所著的《老虎哈雷》一書(shū)。那一頁(yè)頁(yè)從指間翻過(guò)的紙張，流淌著濃濃的感恩之情，給了我十分大的震撼。
老虎哈雷一文，講述了一只身強(qiáng)體壯、矯健的老虎：哈雷。它一歲半就進(jìn)入了馬戲團(tuán)。因?yàn)槁斆鳈C(jī)警，很快就受到了觀眾的歡迎。然而，明知道動(dòng)物天性怕火的導(dǎo)演，卻讓哈雷鉆火圈。在幾番折騰后，哈雷仍然對(duì)那熊熊烈火驚恐萬(wàn)分。失望之極的導(dǎo)演最終找到了撫養(yǎng)哈雷的宋大媽。誰(shuí)知，哈雷多久別的宋大媽親熱至極，最后竟跳過(guò)了令它懼怕的火圈，跳過(guò)了一次心里的障礙。
哈雷是一只老虎，在別人看來(lái)，兇猛威風(fēng)，讓人膽戰(zhàn)心驚。但在宋大媽看來(lái)，它就像個(gè)不懂事的孩子，在媽媽的懷抱里撒嬌。因?yàn)楣浊迩宄拿靼?，在自己困難寂寞是，只要有宋大媽的安慰，便可以遺忘任何煩惱;在宋大媽暗自流淚時(shí)，只要有自己貼在她身邊，用粗糙的舌頭幫她揩淚，便可以令宋大媽破涕為笑。
再想想我們吧。自己最親最愛(ài)的父母長(zhǎng)輩，我們何時(shí)想過(guò)他們?
在父親奔波了整整一日，回家時(shí)還待在書(shū)房里寫(xiě)資料時(shí)，我們有想過(guò)為他倒杯水，削個(gè)蘋(píng)果么?在母親勞動(dòng)時(shí)，額頭上的汗水，我們有想過(guò)要擦去么?所有的汗水都被默默得擦在了衣角啊!在奶奶獨(dú)自吃著白米飯時(shí)，我們有想過(guò)要為她夾菜么?哪怕是一口，在她看來(lái)，是一顆心啊，一顆滾燙的心啊!
他們?yōu)槲覀儾偎榱诵?，哪怕是我們口中的一句怨言，也有可能是山崩地裂。也許，是一道想彌補(bǔ)也無(wú)法修復(fù)的裂痕。
天下父母心!
感恩無(wú)價(jià)，但又值千金;感恩無(wú)量，但又不知盡頭在哪兒，因?yàn)樗怯眯膩?lái)衡量的。
讀斑羚飛渡有感篇十一
《斑羚飛渡》這是一本領(lǐng)略動(dòng)物小說(shuō)的神奇魅力，里面每一個(gè)故事都那么驚心動(dòng)魄。這本書(shū)開(kāi)頭的第一個(gè)故事就是《斑羚飛渡》，這個(gè)故事講述了：有一天，獵人們把斑羚逼到了傷心崖邊，想把斑羚一網(wǎng)打盡。傷心崖是戛洛山上的一座山峰，象被一把利斧從中間剖開(kāi)，兩座山峰相距六米左右，雖然斑羚是食草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，他們只能跳四米左右，前面是萬(wàn)丈懸崖，后面是窮追不舍的獵人。一開(kāi)始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境，頓時(shí)一片驚慌，亂竄亂跳。在這斑羚種族即將滅亡的緊急關(guān)頭“鐮刀頭羊”為贏得種族的生存的機(jī)會(huì)，想出了用犧牲一半挽救一半的生命“飛渡”的方法，擺脫困境。到最后只剩下“鐮刀頭羊”孤零零地站在山峰上，沒(méi)有斑羚幫它飛渡，當(dāng)它看到種族得到延續(xù)時(shí)，它邁著堅(jiān)定的步伐從容地走向深淵，消失在一片燦爛中，這一幕顯行無(wú)比悲壯而神圣！
這則故事令我震撼的是斑羚群的團(tuán)隊(duì)合作精神和不怕?tīng)奚木?，最令人敬佩的是那只“鐮刀頭羊”視死如歸的精神，它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，在面對(duì)絕境困難中，急中生智冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群成功飛渡。使我明白了當(dāng)我們生活中遇到任何困難或?yàn)?zāi)難都要冷靜鎮(zhèn)定面對(duì)，顧全大局，必要時(shí)要犧牲自我才能解決問(wèn)題；同時(shí)也告誡我們?nèi)祟惒灰鲎匀唤绲那趾φ吆吐訆Z者，動(dòng)物也是有生命的，動(dòng)物是人類的朋友，.請(qǐng)愛(ài)護(hù)它吧！愛(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)！
讀斑羚飛渡有感篇十二
讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我被這群陷于絕境的斑羚深深地打動(dòng)了。它們?yōu)榱粟A得種群的生存機(jī)會(huì)，做出了犧牲一半挽救另一半的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老斑羚摔得粉身碎骨。這些老斑羚為下一代搭起了一條生存的道路。它們向人類證明：為了下一代，我們甘愿犧牲自己的生命，完成飛渡?！皼](méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡?！睕](méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的`那撥里去，他們的心里很坦然，甘為下一代奉獻(xiàn)生命。
我敬佩這些勇敢的斑羚，它們沒(méi)有選擇做人類的囚徒，特別是鐮刀頭羊“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)，慷慨赴死。而有的人為了保全性命，全然不顧自己的尊嚴(yán)，在別人籬下茍活。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些捕殺斑羚的獵人們感到羞恥。大自然是需要和諧的，難道人就比動(dòng)物要高貴？動(dòng)物也有它們自己的生活，也有伙伴，也有親情，我們不應(yīng)該為了一己私利而去破壞動(dòng)物們的美好的家園。這可惡的自私心沖昏了我們的頭腦，埋沒(méi)了人類的良心，致使人類居然向共同生活在地球上的伙伴下手！
生命需要奉獻(xiàn)，老斑羚獻(xiàn)出生命，鋪就生的道路。巴金曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不在于爭(zhēng)取。“只要人人學(xué)會(huì)犧牲，世界將變得更美好。
讀斑羚飛渡有感篇十三
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
讓我最震驚的是飛渡。當(dāng)我看見(jiàn)斑羚排成了二排，一老一小走到懸崖邊，我的心懸了起來(lái)。難道，他們要一對(duì)一對(duì)死嗎?這兩只斑羚除非插上翅膀，否則，是決不可能跳到對(duì)面去的。可我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，半大羚羊向山澗對(duì)面跳去，老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾，也從懸崖上躥躍出去。老公羊在半大斑羚從最高點(diǎn)往下落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，斑羚的四只蹄子在老公羊?qū)掗煹腵背上一猛蹬了一下，就免費(fèi)享受一塊跳板一樣，只見(jiàn)半大羚羊輕巧的落在對(duì)面的山峰。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會(huì)有一只年老的斑羚的墜落。我非常感動(dòng)，老斑羚為了下一代能生存，不惜犧牲自己的生命，這讓我想到了四川地震，那有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。比如譚千秋老師為了救四個(gè)學(xué)生，像大鳥(niǎo)一樣，護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，他死了。一個(gè)中學(xué)生為了救女同學(xué)奮力去挖，救活了幾條生命，但他失去了雙手。
他們這種舍己為人的精神，感動(dòng)著我，鼓舞著我。同時(shí)我想如果人類不捕殺動(dòng)物而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界多么美好啊!
讀斑羚飛渡有感篇十四
如果有人問(wèn)我：怎樣的書(shū)才是一本好書(shū)？我會(huì)回答：能令我流淚的書(shū)就是好書(shū)，因?yàn)橐槐咎N(yùn)含豐富情感的書(shū)才能使我黯然淚下或喜極而泣。
暑假我看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，它對(duì)我的感悟非常大。文章首先展現(xiàn)了一個(gè)生死存亡的場(chǎng)景，一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后，被逼到了懸崖邊，懸崖足有6米寬，可面對(duì)獵人冰冷的面孔，頭羊咩地一聲，羊群迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)老羊，一隊(duì)年青羊。一老一少一起跳，憑著老羊豐富的經(jīng)驗(yàn)，在小羊開(kāi)始滑落時(shí)找好位置，讓小羊把自己當(dāng)跳板再蹬一下，這樣小羊就安全著陸了?？吹竭@里，我感到無(wú)比震憾，那些老羊是怎樣做到毫不猶豫的幫助小羊逃生，自己卻犧牲了性命？因?yàn)樗鼈冇幸环N為了種族的生存繁衍而不顧個(gè)人安危的偉大精神，也許沒(méi)有人會(huì)感謝它們的英勇付出，安全跳過(guò)的小羊只是興奮的叫了一聲就跑了。因?yàn)樗鼈兿脒^(guò)與其一起倒在獵人下，不如犧牲自己來(lái)?yè)Q取一條年輕的生命，老羚羊能在生死關(guān)頭奮不顧身、舍己為人，令我佩服。
故事還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)檠蛉簜€(gè)數(shù)恰好是單數(shù)，而不是雙數(shù)，最后還剩下領(lǐng)頭羊站在那里，被獵人打中了三槍，但它從容地走向懸崖，縱身跳了下去。我想，領(lǐng)頭羊從容地走向懸崖，是為了維護(hù)自己最后的尊嚴(yán)，它寧可摔入懸崖下的巨浪中，也不愿意成為人類的獵物，餐桌上的美食。
所以我想告訴所有人，不要?dú)⒑?dòng)物，它們是無(wú)辜的，動(dòng)物是人類最好的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，幫助它們，與它們和平相處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的感情、思想、做法都會(huì)令你感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪羌冋娴?，不像人類，貪婪的欲望?shí)在是太可怕了。
是人類的老師，我們要學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)，《斑羚飛渡》就像一位老師，給我上了一節(jié)關(guān)于生命的重要課程。
讀斑羚飛渡有感篇十五
今天，我讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)，書(shū)中有很多的故事，每則故事給我的啟發(fā)都非常大，譬如:《罪馬》這則故事給我的啟發(fā)是：為了自己最親的人，可以不惜一切代價(jià)的`付出，《老鹿王哈克》給我的啟發(fā)是：為了奪回自己曾經(jīng)的王位連自己的命都可以不要......
其中《紅奶羊》這則故事讓我非常難忘。主要講的是一只母羊和一只小狼母子情的故事，母羊茜露兒被迫當(dāng)了小狼黑球的奶媽，在幾個(gè)月的相處中，它們慢慢地有了母子情，曾經(jīng)茜露兒也想過(guò)把黑球馴化成一只羊，可是無(wú)論黑球怎么努力都學(xué)不會(huì)吃草，而且黑球還當(dāng)著茜露兒的面吃掉了一只迷路的小羊羔。這下茜露兒終于明白了，羊就是羊，狼就是狼，都不能改變自己的本性。于是，茜露兒決定離開(kāi)黑球，讓它自己學(xué)著生活。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，它們“母子”再次見(jiàn)面了，而且黑球還把它的妻子也帶來(lái)了，它們來(lái)的目的本來(lái)是想捕捉食物，沒(méi)想到黑球竟然捕捉到了它的奶媽。黑球不但沒(méi)有吃了茜露兒，還極力阻止自己的妻子吃掉茜露兒。被放走的茜露兒因?yàn)檎也坏阶约旱挠H人，決定向高聳入云的神羊峰爬去......
讀斑羚飛渡有感篇十六
《斑羚飛渡》是沈石溪寫(xiě)的短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。他的作品多次發(fā)表在中小學(xué)語(yǔ)文教材中，就在前不久，我有幸讀到了他的這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)了一群斑羚在被人們包圍后，沒(méi)有退路，但只要跳過(guò)身后寬大的峽谷后，便可求生。峽谷的寬度少說(shuō)也有五六米，一只成年公斑羚也只能跳過(guò)兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動(dòng)：它們老的為一排，小的為一排，一只老斑羚和一只小斑羚同時(shí)出發(fā)，朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線，隨后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚筆直地落了下去。
斑羚們犧牲一半，存活一半。其中，一只母斑羚和小斑羚沒(méi)有配合好，雙雙墜亡。在天邊，出現(xiàn)了一條連接峽谷兩岸的彩虹，也許，正是這彩虹，激起了斑羚們求生的欲望。我們不能不說(shuō)，老斑羚的死亡為小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒(méi)有一只老斑羚偷偷從死的隊(duì)伍中溜到生的隊(duì)伍中來(lái)。斑羚的那種為種族犧牲的精神，讓我們感動(dòng)。這使我想起了在火災(zāi)中的蟻球。在火中，螞蟻們緊緊地包在一起形成一個(gè)球體，火舌肆虐地舔著它們，最外層的螞蟻死了，卻保住了整個(gè)蟻?zhàn)濉＿@是多么偉大的小生靈?。?/p>
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。的確，小生靈是偉大的。前段時(shí)間，“最美司機(jī)”吳斌的故事，想必大家都知道。當(dāng)吳斌在開(kāi)大巴時(shí)，一塊黑色的不明物體穿過(guò)車前的擋風(fēng)玻璃，擊碎了他的胸臟。他把車停在路邊，安全地剎住了車，打開(kāi)車門(mén)，最后讓乘客拔掉110、120，在危急時(shí)刻，吳斌沉著冷靜，他的死，重于泰山。為了自己的同胞，有些人并不是和他一樣犧牲自己，而是背叛了自己的尊嚴(yán)，自己的民族，自己的祖國(guó)！在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們向敵人妥協(xié)，成了敵人的走狗！這種人的死，是輕于鴻毛的，這種人，連動(dòng)物都不如！
自然界是奇妙的，公平的，它給了人類和動(dòng)物同樣的東西?！栋吡顼w渡》給了我們太多太多的思考，文字雖停留在表面，卻能深透人心。所有人不得不驚嘆作者給我們的震撼，這種震撼，是一種滲透人心的力量。
讀斑羚飛渡有感篇十七
今天，我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚，斑羚想逃過(guò)獵人，可是前面是6米寬的斷崖，最強(qiáng)壯的斑羚只能跳到4米，四周全是獵人和獵狗。后來(lái)斑羚的首領(lǐng)想出了一個(gè)好辦法：先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊(duì)，然后老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸，等到跳到一半的時(shí)候，年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背，它就成功飛渡了斷崖?？墒悄切┥〉?、快死的老斑羚就死在了斷崖里。那只想出辦法的斑羚首領(lǐng)因?yàn)闆](méi)有找到年輕的斑羚，被獵人用槍打死在了彩虹之下。
讀斑羚飛渡有感篇十八
這個(gè)讀書(shū)月，我讀了很多書(shū)：有《鳥(niǎo)奴》《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飛渡》了。
這本書(shū)講了當(dāng)獵人正要打死那已到了懸崖的一群斑羚時(shí)，一個(gè)驚人的跨越使在場(chǎng)的人都驚呆了，誰(shuí)都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個(gè)多么偉大的奇跡??！我為之震撼。
是啊，連一群斑羚都有這樣的感情，何況我們?nèi)祟惸?？我們不?yīng)該這么殘忍地區(qū)殺害它們，它們是我們的朋友，朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應(yīng)去珍惜，珍惜我們現(xiàn)在擁有的這一切，我相信，我們的明天是一片綠色，而不是一片漆黑！
停止你們的捕殺吧，這將是一個(gè)新的跨越，也將為槍聲畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。也讓那生靈重歸大自然吧！
“讀書(shū)月”的開(kāi)展，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，那真是一次新的改革。我本就喜歡看書(shū)，我認(rèn)為書(shū)不新舊，只要沒(méi)看的書(shū)都是新書(shū)，好的書(shū)更是愛(ài)不釋手。前幾年，我跟女兒說(shuō)，讓她多看書(shū)，跟她說(shuō)書(shū)里有你在生活中體會(huì)不到的精彩?？墒撬偸钦f(shuō)我沒(méi)覺(jué)得看書(shū)有多么的好?？墒牵詮摹白x書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們家楚儀連我都覺(jué)得變化特大，她從原來(lái)的拿起書(shū)就頭疼到現(xiàn)在的提起書(shū)就百看不厭了。每次看的時(shí)候，還會(huì)把她認(rèn)為寫(xiě)得特別好的部分讀給我聽(tīng)。尤其從去年以來(lái)，她還會(huì)從班里的圖書(shū)角把她特別喜歡看的書(shū)借回來(lái)讓我一起分享，我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多，人也好像一下子長(zhǎng)大了。
我希望“讀書(shū)月”這樣的活動(dòng)更多一些，尤其對(duì)孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手，為了孩子的明天，共同暢游在書(shū)海之中！
讀斑羚飛渡有感篇十九
合上《斑羚飛渡》，我仿佛看見(jiàn)了領(lǐng)頭羊胸口的那抹燦爛的血花越來(lái)越艷，成為了傷心上的那一朵艷麗的奇葩；看見(jiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，是那如折斷翅膀的鳥(niǎo)兒般墜落深谷的老斑羚們，為了自己的種族不惜放棄自己的生命。是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量在鼔動(dòng)著它們，這就是生命的力量。
這是一個(gè)充滿了生命奇跡的故事：在傷心上，一群斑羚在人類逼迫下進(jìn)行了一次生死的選擇，那些老態(tài)龍鐘的老斑羚，為了自己的種族免于斷子絕孫，心甘情愿為年輕的斑羚們摔得粉身碎骨，搭起一條生存的道路，讓它們能多一次存活的機(jī)會(huì)，而自己卻長(zhǎng)眠在了萬(wàn)丈深淵。
生命的力量鼓動(dòng)著斑羚，同時(shí)也鼓動(dòng)著我們。相信大家對(duì)“吳菊萍”這個(gè)名字必然是再熟悉不過(guò)了，她就是“最美媽媽”吳菊萍，在路旁看到一個(gè)女童從樓上掉下來(lái)，她沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫，立即接住了女童，那是生命的力量在鼓動(dòng)她去接住這個(gè)小生命。當(dāng)時(shí)，如果她稍稍猶豫，那么，一個(gè)有血有肉的生命，就在這一瞬間，便成為了一具毫無(wú)生命的死尸。生命就是這樣，有千萬(wàn)個(gè)不忍心，老斑羚們也不忍心自己的后代們?nèi)紲缤?，用自己的身軀來(lái)搭起一座橋在山澗上空與美麗的彩虹平行，繼而勇敢地落入深淵。
其實(shí)，在生活中，我們也時(shí)常被生命的力量所鼓動(dòng)。有一次，我偶然聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谥v一個(gè)《濱海沉船》的故事：有一艘游艇從美國(guó)的海港出發(fā)，這艘艇是環(huán)球海行的，可不幸的是，在接近北冰洋的地方發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大海嘯，海浪將游艇撞到了冰山，船上到處進(jìn)水了，人們驚恐不安的亂跑，船里充滿了撕心裂肺的哭喊聲，那時(shí)，只有皇宮貴族才有資格上游艇，但是，那些紳士居然爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)救生艇中，人人都想要自己活命，結(jié)果全船人都死于非命，可是一個(gè)的婦人卻幸運(yùn)的活了下來(lái)。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞，在最危急的時(shí)刻，將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子，把死留給了自己，我想，如果都相互謙讓，或許能活的人會(huì)更多。
這種強(qiáng)大的力量叫作被生命鼓動(dòng)，它很少出現(xiàn)在人類的身上，更多的是在動(dòng)物們的身上發(fā)現(xiàn)，我們是高級(jí)動(dòng)物，我們是地球的治理者i，所以，但愿有一日，人類能被生命的力量而鼓動(dòng)。
讀斑羚飛渡有感篇二十
但是它們都有一雙翅膀，能讓我們翱翔。
沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》中，一群獵人在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到了傷心崖上。傷心崖離對(duì)面的懸崖有六米的距離，一只成年斑羚最多只能跳四米左右，小斑羚只能跳三米。就在這危急的情況下，斑羚王發(fā)出了一個(gè)指令。緊接著，斑羚群分成了兩隊(duì),一隊(duì)老斑羚，一隊(duì)小斑羚。老斑羚先起跳，當(dāng)他們離對(duì)面懸崖還有兩米距離時(shí)，小斑羚往老斑羚身上用力一蹬，奇跡般地跳到了對(duì)面山崖上。老斑羚卻似燃料耗盡的火箭，直沖沖地墜了下去。最后，這群斑羚活下來(lái)了一半——一半小斑羚。
有一次，媽媽的同事孫老師帶兒子乘公交車回老家。下車后，調(diào)皮的兒子沒(méi)等媽媽一起走，自己從公交車后面竄出去，想跑過(guò)公路。這時(shí)，對(duì)面開(kāi)來(lái)一輛車，因?yàn)楣卉嚀踝×艘暰€，見(jiàn)到突然竄出來(lái)的小孩，司機(jī)也慌了神。在這危急時(shí)刻，孫老師飛身?yè)溥^(guò)去推開(kāi)了兒子，自己被車子撞斷了腿。當(dāng)孫老師跟媽媽說(shuō)起這件驚險(xiǎn)事時(shí)，還是嚇得臉色蒼白，但孫老師堅(jiān)定地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我的腦海中只有一個(gè)念頭，一定要救我的兒子，哪怕賠上我的性命?！?/p>
如果說(shuō)最偉大的付出是父母之愛(ài),那么面對(duì)危險(xiǎn)為陌生孩子挺身而出，則是一種超越情感的大愛(ài)無(wú)疆。2018年5月11日，在吉安市吉州區(qū)發(fā)生一起車禍，一輛摩托車行駛過(guò)程中，突然一名小學(xué)生沖向馬路。這時(shí)，摩托車已來(lái)不及剎車。千鈞一發(fā)之際，一名陌生男子挺身而出，用身體擋在孩子前面。記者在吉州區(qū)城建局見(jiàn)到見(jiàn)義勇為者劉華書(shū)時(shí)，他手上仍纏著繃帶，身上多處擦傷。回憶起事故發(fā)生時(shí)的那一幕，他雖仍心有余悸，但依然堅(jiān)稱自己不后悔。“救人是一種本能，如果還遇到類似的事情，我一定還會(huì)選擇沖上去?！?/p>
“你們的愛(ài)是我的翅膀，給我穿越風(fēng)雨的力量……”耳畔傳來(lái)韓庚的歌聲，我的心暖暖的。
讀斑羚飛渡有感篇二十一
在狩獵隊(duì)的窮追不舍下，一群斑羚逃到了宛如一線天的傷心崖上。就算是四肢強(qiáng)健有力的公羚羊也不可能一次跳過(guò)六米寬的懸崖，羊群一片驚慌和騷動(dòng)。在頭羊鐮刀羊的帶領(lǐng)下，羊群們漸漸安靜下來(lái)了。每頭老羚羊都變成了生命的踏板，讓年輕的公羚羊順利的跳過(guò)了傷心崖上，但是那些老羚羊就像火箭殘殼和斷翼的鳥(niǎo)一樣從蒼穹筆直的掉下崖去。斑羚飛渡，那些老羚羊就像一雙隱形的翅膀，讓年輕的羚羊成功飛“渡”，那些老羚羊用自己的生命建起了只能用死亡搭建起來(lái)的七彩橋梁，他們無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，是那么井然有序。
當(dāng)斑羚有序飛渡的時(shí)候，就連獵狗都目瞪口呆。是啊，老斑羚為了種群的生存而犧牲自己，就算當(dāng)踏板被年輕公羚那強(qiáng)健有力的四肢猛蹬，頭破血流；就算掉進(jìn)百丈深淵，粉身碎骨，他們也在所不惜，無(wú)怨無(wú)悔。這些斑羚在身處絕境時(shí)，沒(méi)有只顧自己，自私自利的羊；沒(méi)有以命相拼，玉石俱焚，莽撞的羊；更沒(méi)有放棄希望，坐以待斃的羊。他們舍棄一半，保留一半。死去的沒(méi)有怨言，活下去的，會(huì)為種族好好活下去！
我最佩服的是頭羊鐮刀羊，它舍己為羊，沉著冷靜的精神值得我們學(xué)習(xí)：它管理著羊群的秩序，當(dāng)所有羚羊跳過(guò)崖后，只有他一個(gè)羊孤零零地站在對(duì)岸。他寧死不屈，不向獵人屈服，邁著堅(jiān)定的步伐，投入一片絢爛中……它不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)！
在我們?nèi)巳褐幸灿邢耒牭堆蛞粯拥暮萌?，為了大家，為了群眾，放棄了自己的利益，甚至付出生命：在汶川地震發(fā)生時(shí)，四川木魚(yú)小學(xué)初一學(xué)生何翠青已走出了自己的宿舍，當(dāng)他意識(shí)到地震來(lái)臨時(shí)，并沒(méi)有迅速離開(kāi)學(xué)校，而是回到宿舍把正在午睡的同學(xué)叫醒，讓他們迅速離開(kāi)學(xué)校，躲避地震，而自己，卻錯(cuò)過(guò)了最寶貴的`逃生時(shí)間，被廢墟壓了整整五十個(gè)小時(shí)才獲救，但失去了右腿?，F(xiàn)在，何姐姐已長(zhǎng)大成人，找到了合適的工作。當(dāng)記者現(xiàn)在訪問(wèn)：回到當(dāng)年，你還會(huì)怎樣做？何翠青姐姐會(huì)不假思索地回答：“我還會(huì)像當(dāng)初一樣，毅然跑回教室，叫醒同學(xué)們，讓他們快速逃生?！蹦锹曇羰悄敲垂麛?，那么信誓旦旦！
回頭看看，又有多少貪婪自私的人們，在金錢(qián)面前跪下了雙膝；又有多少人不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，而是互相抱怨責(zé)罵；又有多少人為了一己之私，一時(shí)之利，掀起了一發(fā)不可收拾的波濤。什么時(shí)候，人也可以用心靈，用行動(dòng)來(lái)架起一座通向文明，通向希望，通向成功的七彩橋梁！
后記：
讀斑羚飛渡有感篇二十二
“令人不可思議的一幕出現(xiàn)了：一只年老的斑羚站了起來(lái)，跟頭領(lǐng)說(shuō)了些什么，頭領(lǐng)立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那只年老的斑羚給大家做了個(gè)示范，它奔向懸崖縱身一躍，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那只年老的'斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來(lái)。這仿佛給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情愿地成為踏板，它們覺(jué)得應(yīng)該把希望留給后代。一只年輕的斑羚躍過(guò)了懸崖，就意味著一只年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋梁，一端連著生命，而另一端連接著死亡……”這個(gè)片段出現(xiàn)在《斑羚飛渡》一書(shū)中，懸崖邊劃過(guò)的這一道道凄美的弧線，在我的腦海中總也揮之不去。
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)之一，每次讀到書(shū)中寫(xiě)到年老斑羚舍棄自己的生命，為年輕斑羚架起一座生命橋時(shí)，我小小的心靈總會(huì)震撼到，生命都是自私的，遇到危急關(guān)頭都會(huì)只顧自己。而這只老斑羚首先想到的是群體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的機(jī)會(huì)留給后代，甚至沒(méi)有一絲不滿，它們認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。
想到這里，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學(xué)校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最愛(ài)。到我打菜時(shí)，桶子里的肉已經(jīng)不多了，我的心里不禁打起了小算盤(pán)，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤(pán)子里舀了一大把肉。結(jié)果可想而知，正因?yàn)槲叶啻蛄艘恍?，后面的同學(xué)們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無(wú)私讓我汗顏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就要舉行了，大家都在刻苦練習(xí)?？晌铱偸侨亩?，不是絆死繩子就是遲遲不敢跳進(jìn)。其他訓(xùn)練的同學(xué)議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“這樣下去怎么的了？和別的班相比，我們還沒(méi)上賽場(chǎng)就輸?shù)袅藞F(tuán)結(jié)哦！”聽(tīng)了這些話，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根。
讀著斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得舍己為人，為集體著想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什么使它們放棄了個(gè)人利益來(lái)保住整個(gè)團(tuán)體呢？那就是一種以大局為重的信念，是堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量可以勝過(guò)一切。
斑羚，一種看似平凡的動(dòng)物，它們關(guān)鍵時(shí)刻的這一跳卻教會(huì)我很多很多……。
讀斑羚飛渡有感篇二十三
讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，使我明白了，什么是斑羚，也讓我明白了什么是斑羚之間的愛(ài)。
這時(shí)只見(jiàn)斑羚一老一少同時(shí)助跑飛躍出去，果不其然四米之后它們開(kāi)始下落，可是這時(shí)發(fā)生了令人驚奇的一幕，年少的'斑羚往過(guò)一偏，在老者身上一蹬，就飛越過(guò)了山崖，到了對(duì)面，獲得新生的它歡樂(lè)無(wú)法形容，而反觀那個(gè)年老的斑羚，就像折斷了翅膀的鳥(niǎo)，筆直地墜落下去，跌落了萬(wàn)丈深淵。
讀到這里，我心里五味陳雜，這些斑羚，它們和人類相同，都是有血有肉的生物，可是老的斑羚愿意用自己的生命為下一代開(kāi)辟生命之路，它們是互相愛(ài)著的?？墒欠从^我們中的有些人，他們活著就只為了兩個(gè)字：錢(qián)和勢(shì)。我們真應(yīng)該象斑羚一樣，互相愛(ài)護(hù)，互相付出。
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