寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
斑羚飛渡的讀后感受篇一
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共生的世界。
文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個關乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當"斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境"時，顯得那么驚慌、無助，它們"胡亂躥跳"，一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。在這個場景中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動人，吸引每一個善良的人去關注它們的命運。
接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊老年斑羚的從容赴死。"隨著鐮刀頭羊"的"吼叫"，"整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥"。為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，"有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍"。
沒有要求、強迫，也沒有討價還價，好像犧牲是天經地義的事，是一種本能，而不是榮耀。"每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。"老年斑羚用自己的死亡做"橋墩"，為年輕一代架起了生命的橋梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行為，特意描寫了面對死亡的老年斑羚的從容表現(xiàn)："從頭至尾沒有一只老斑羚調換位置。"這在人類社會是難以想像的事情。
斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地"從容"，接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是"興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了"。沒有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做"橋墩"。感激，只有因為物質和精神上有交換才會產生，而斑羚們不懂那么復雜深奧的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上"奉獻""美德"之類的概念。 很多群居的動物，都有自己的首領。這些首領往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴的氣勢，它能夠帶領群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境，它能夠在任何時候都勇于挺身而出保護整個群體的利益。
鐮刀頭羊就是這樣的一位首領。當灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時，它只發(fā)出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場悲壯的"飛渡"。鐮刀頭羊擔負著保護種群的責任，在最危急的時候，整個種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂，這樣的品格使斑羚們對它無比順從。讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它做到了。
在斑羚的生活中，可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，所以鐮刀頭羊也曾"悲哀地咩了數(shù)聲，表示自己也無能為力"。但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。在"飛渡"的最后，作為奇數(shù)的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。人類的獵槍可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。這時的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，"只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹"，"
它走了上去，消失在一片燦爛中"，悲壯的身影，身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?--萬物之靈的人類，將在"燦爛"中目瞪口呆。
斑羚飛渡讀后感800字(二)
斑羚飛渡的讀后感受篇二
今天，我獲得了期已久的《斑羚飛渡》一書，讓我愛不釋手，如獲珍寶。此書更讓我懂得了動物的生活習慣、運動方式等。
這本書出自于19世紀中國一位知名男作家，擅長動物描寫，手法細膩、內容生動有趣。說到這里大家都知道正確答案了，那就是動物小說大王——沈石溪。
這本書分別描寫了羊、鹿、馬的各種神奇故事。
最讓我感動、難忘的故事是斑羚。有一群斑羚被獵人和獵狗圍捕，被堵在了傷心崖的絕壁邊，在這危險的時刻，一半年老的斑羚們?yōu)榱藥椭贻p幼小的同伴飛躍懸崖，甘愿成為它們的墊腳石，而跌落懸崖犧牲自己。它們是多么勇敢、多么偉大。為了種族繁衍，勇于奉獻和犧牲！
在我們社會中又有多少感人的故事呢！在解放戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭時期，曾有無數(shù)位先烈為了新中國的成立，人民的解放，拋頭顱、灑熱血，前伏后繼，勇于獻身；在社會主義建設新時期，又有無數(shù)的無名英雄，為了國家的強大，社會的繁榮，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后己，才換來了我們今天的幸福生活！
作為新一代的我們，應該珍惜這來之不易的生活，好好學習，為了將來更好的建設國家，報答社會；也為了我們繁榮昌盛的國家，打好牢固的基礎；掌握更多知識，為新中國發(fā)展增添一份力量。
斑羚飛渡的讀后感受篇三
斑羚們如此配對，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經驗當起了領頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，于是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼。”沒想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復了平靜，馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會，遠處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。
看到了這里，我的心里久久不能平靜。總結出了3點：
第1，威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領馬群的作用。
第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。
第3：威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。
斑羚飛渡的讀后感受篇四
羚羊就能夠做到！
《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個故事：
幾個獵人，把羚羊群逼到了悲痛崖上，讓它們無路可走。爭當獵人們準備慢慢收取獵物的時候，羚羊們卻做出了一個驚人的舉動：
它們自覺地分成了兩隊：一隊是老年羚羊，一對是年輕羚羊。每次，有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空，之后就是一只年輕羚羊隨后跟上，踏著老年羚羊的背上再次跳躍，成功的飛渡到對面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。
山崖上空打起的這道生命彩虹，以死亡帶來了種群的再生！沒有膽怯和躲閃，次序是那么的井然，老羚羊們心甘情愿地舍棄了自我的生命，為下一代們開辟了一條生命的橋梁！
這就是生命的博大！這就是種群繁衍的力量！動物能夠如此，人類呢？
現(xiàn)實中，并不是所有的人都能做到這些吧？有些黑心商人，為了自我的蠅頭小利，做了多少傷天害理的事情！如果人人都能像羚羊那樣舍己為人，世界不就變得更加完美了嗎！
斑羚飛渡的讀后感受篇五
我讀了沈石溪寫的.《斑羚飛渡》。
一群斑羚被獵人追趕到傷心崖。“往后退，是咆哮的狗群和十幾支會噴火閃電的獵 槍；往前走，是幾十丈深的絕壁?！?/p>
傷心崖距離對面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠。怎么辦呢？我真為它們擔心。
這時，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭連著對面那座山峰。
突然，領頭羊公斑羚好像受到了啟發(fā)，讓一只老斑羚跳了下去，緊接著，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向對面的山峰跳去。它成功了！接下來，一對對斑羚凌空躍起。沒有一只老斑羚有怨言。
“它們心甘情愿用生命為下一代開通生存的道路。”這時，我想：老斑羚是那樣的無私，是那樣的偉大。
“傷心崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場斑羚群集體飛渡的領頭羊?！?/p>
“砰，砰砰，獵 槍打響了，我看見，領頭羊寬闊的胸部冒出好幾朵血花，它搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
消失在一片燦爛中?！?/p>
看完了這本書，我被斑羚那無私的愛深深的感動了。我想：人類為什么要殺害這些動物呢？只是為了拿它們的皮做東西掙錢，拿它們的肉換來一瓶瓶酒喝了嗎？人類多么殘忍??！要是人類不這樣，還會有這驚人的一幕嗎？我們要保護動物，不要傷害無辜的它們呀！
斑羚飛渡的讀后感受篇六
在每一個領域，都會有奇跡出現(xiàn)，生命的奇跡尤其絢麗、感人肺腑。
“動物大王”沈石溪在《斑羚飛渡》中介紹了一個奇跡：在戛洛山的傷心崖，有一支狩獵隊將一群斑羚趕進傷心崖，這群斑羚一共七八十只，被趕進去后前無出路，后無退路。傷心崖的兩座山峰筆直而陡峭，就像利斧劈出來一樣，而且相距六米，就是成年斑羚也跳不過去?。?/p>
就在這萬分危急的時刻，頭羊站了出來，“咩……咩……咩……”叫了幾聲。整群羊動了起來，分成了兩批，一批是中年和老年的羊，一批是未成年的羊。分完后，頭羊發(fā)現(xiàn)兩批羊的數(shù)量不一致，叫了一聲，并和幾頭中年羊走進了老年羊的隊伍里。
正當狩獵隊隊員看著這一切不知所措的時候，頭羊又叫了一聲，一頭老羊和一頭小羊從隊伍里走了出來。它們往后退了幾步蓄力，突然助跑一跳，小羊跳到了4米左右的距離就開始往下掉，這時老羊的脊背出現(xiàn)在小羊的蹄下，小羊用力一蹬，跳到了對面的山崖，而老羊卻直直地掉落懸崖。接著，起跳的斑羚越來越多，在傷心崖上空形成了一條條曲線，仿佛是一座生命的橋梁，十分壯觀。老斑羚犧牲自己的生命延續(xù)了小斑羚的生命，多么可歌可泣啊！看到這里，我的眼睛濕潤了。
老斑羚的無私奉獻是動物們?yōu)榱松娑返南笳鳎彩撬鼈冎腔鄣谋憩F(xiàn)，值得我們人類敬佩！生命的奇跡有時就出現(xiàn)在我們身邊，動物們能創(chuàng)造生命的奇跡，何況我們人類呢？只要心中有愛，生命的奇跡就會產生。
斑羚飛渡的讀后感受篇七
我讀過很多課外書，但是令我印象最深刻、回味無窮的卻只有《斑羚飛渡》這本書。為什么呢？因為它震撼了我的心靈，讓我大開眼界。
這樣的團結與無私，在我們學習與生活中，也比比皆是。正如上次全年級的拔河比賽。第一場，我們班輸了，接下來，我們將要迎來最后一戰(zhàn)，隊員們個個面色凝重，相互安慰，各自心中都有一個堅定的信念——我們班要得冠軍！雖然，我們班的隊員們體重沒有很大的優(yōu)勢，但是大家一定要竭盡全力，放手一搏，努力爭??！
“嘀——”哨聲剛響起，我班和對方班全體隊員的身體瞬間向后傾倒，雙眼緊閉，咬緊牙關，拼命向后拉，領隊更是用力，雙腳抵住白線，不讓吊環(huán)往對方班挪一分一毫。就在吊環(huán)漸漸向我班靠近，勝利在即時，我班一個隊員一只腳沒站穩(wěn)，打了個趔趄，身子被拖得往前倒，單腳站立。吊環(huán)回歸原位，賽況歸為僵局。那位同學頑強地讓自己站穩(wěn)，隊員們的力量再一次擰為一股繩，全員一鼓作氣，使出吃奶的勁兒向后拉……“耶——！”我們班的拉拉隊大聲歡呼起來，我們勝利了！我們班是拔河總冠軍！隊員們也笑了，摘下手套，只見他們的雙手全是汗，手板心紅一塊白一塊——冠軍，是我們團結的成果，也是隊員們全身心地付出。
團結一心，其利斷金，在今后的學習、生活中，我們一定要先人后己，團結一致，這樣，在遇到困難和挑戰(zhàn)時，才能更加從容和淡定。（陳予亦）
斑羚飛渡的讀后感受篇八
每每讀到小羚羊跳在老羚羊身上，并躍到了對面的時候，我總是緊皺眉頭，握緊拳頭，總想著讓老羚羊也可以跳到對岸，可現(xiàn)實總是殘酷的，一只只老羚羊都墜入了萬丈深淵。讀到這兒，我都已經淚灑書本，總以為動物世界是無情的，沒有愛的，可現(xiàn)實并不是這樣，他們都充滿了無私的愛。
母愛是偉大的。在唐山大地震中，一對母子被深深地壓在廢墟下，卡著動彈不得，七八個月大的嬰兒在她身下安然無恙，幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親咽下了最后的一口氣，而那個嬰兒的口中還含著母親的那一根食指，可是當救助人員抱起孩子的時候，發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截了。原來母親在危難中一直用乳汁延緩著孩子的生命，乳汁吸干了，他便拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓自己的孩子活下來。
我也有一位偉大的母親，她把如水的愛給了我。
記得那是開學前的周末，那天晚上我感到全身無力，軟塌塌的躺在床上，體溫竟達到了驚人的38。3度。只見媽媽跑到衛(wèi)生間，端來一盆熱水，把毛巾對折放入水中，然后在再擰干，“哎呀！”只聽見媽媽一聲大叫，因為水溫太高，媽媽一不小心就把手給燙紅了。媽媽把毛巾放在我的額頭上，用被子把我蓋上讓我出汗，還不停地用手搓我的手心和腳，就想讓我盡快出汗，這樣溫度就可以降下來了。媽媽忙了一個晚上，我的溫度才慢慢退下來。
母愛好似一杯熱水，滋潤著我的心田。
斑羚飛渡的讀后感受篇九
當我們在為一點小事大喊大叫時，為一點東西打架時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀！
《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的?？墒前吡鐩]有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話后，整個羊群都用自己的生命贏得了永生。
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過山崖要死亡時，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊走出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因為它們無私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不?！钡挠職狻Ｃ鎸λ劳?，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無私、偉大，這些事情是多么感人，所以我們要向它們學習。
在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的`事發(fā)生。在汶川大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。
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