教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對個(gè)人和社會(huì)有著重要影響。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，讓自己在競爭中脫穎而出？以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇一
歌唱。
在第一縷陽光里。
在謎路的森林。
抬頭。
看到了父親。
父親。
給予的生命。
一端糸著天空。
天空有永恒的姓氏。
如夜晚的恒星。
另一端。
系在大地的心里。
心里有根植的乳名。
生長在化石中。
中間。
割不斷的。
是怎么也。
說不清的那根牽掛。
河流。
總是從不間斷。
從心里流過。
習(xí)慣了。
有事沒事都呼喚。
泉水的乳名。
叮囑他。
記得現(xiàn)在年少。
只能在一汪小潭里玩耍。
泉水聽得。
耳朵的漩渦起了繭。
河流還在嘮嘮叨叨。
泉兒啊。
來年。
你就可以。
去到更遠(yuǎn)的地方。
那一頭。
有澎湃的大海。
有海龍王的龍宮。
那海龍王的女兒。
聽說個(gè)個(gè)很美。
那里。
有自由的海闊天空。
……。
此去經(jīng)年。
泉兒。
在那片海邊。
有思念如潮起。
潮起時(shí)。
牽掛系在。
日夜思念的故鄉(xiāng)。
系在。
有河流仍在呼喚。
泉兒乳名的故鄉(xiāng)。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇二
春天，以永恒的姿態(tài)。
不期而至。
三月剛起了個(gè)頭。
綠正萌動(dòng)，心亦動(dòng)。
聽，鳥歌唱。
看，云流盼。
那樹伸展，那花綻放。
靈魂，隨風(fēng)漫舞。
自由而明朗。
剪剪向晚的春風(fēng)。
輕俏的踩過。
草地，安靜的鋪張片片綠野。
搖曳著春的消息。
天，是格外透明的藍(lán)。
潔白的云，漂浮著。
使人依稀忘記了塵世中。
許多的紛紜。
河邊，柳條輕滌如煙。
靜靜佇立。
有隱約的風(fēng)聲。
有溫柔的水聲。
還有心中的共鳴。
這個(gè)春天。
我，揣一份淡淡的詩的情懷。
穿淺色而飄逸的衣。
微笑，愛人，快樂前行。
路還遠(yuǎn)。日子串著日子。
平淡，也不乏痛。
然，不妨礙。
我在江南三月的煙雨里。
念著一個(gè)人。
春光很美。
心地里，愛的花兒。
枝枝蔓蔓，纏纏綿綿。
所有的甜蜜、悸動(dòng)、渴望、多情。
一一飛舞。
飛舞、飛舞。
生命在季節(jié)里旋轉(zhuǎn)。
剎那紅顏。
只剩下。
三月花開，情深似海。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇三
萱草生堂階，游子行天涯。
慈母依堂前，不見萱草花。
母難日------余光中。
今生今世。
我最忘情的哭聲有兩次。
一次在我生命的開始。
一次在你生命的告終。
第一次我不會(huì)記得是聽你說的。
第二次你不會(huì)曉得我說也沒用。
在兩次哭聲的中間啊。
有無窮無盡的笑聲。
一遍一遍又一遍。
你都曉得我都曉得。
我的獨(dú)木船（節(jié)選）。
顧城。
我的獨(dú)木船，
沒有舵，沒有繩纜，
飄在人世間，
飄在人世間，
沒有舵，沒有繩纜。
風(fēng)呵，命運(yùn)的風(fēng)呵，
感情的波瀾，
請把我埋葬，
或送回家園，
即使是碎片，
即使是碎片。。。。。。
我在想念那，
美麗的棧橋；
我在想念那，
含淚的燈盞；
我在想念那——。
燈下的母親。
祝她晚安，
祝她晚安，
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇四
伸出了好奇的頭。
大地給了她熱烈地?fù)肀А?/p>
接受吧，接受吧。
我選擇安家。
即使干旱，即使暴雨。
我亦不離不棄，把一切給你。
活著的根緊緊地守護(hù)你。
死也會(huì)歸在你的懷里。
芽在歲月的磨練中失去了光澤。
平添了白發(fā)。
大地開始游離，游離在。
更嫩更綠的周圍。
芽掏出了唯一的心。
流干最后一滴淚。
大地捧著芽的心，芽的.淚。
竊笑著，分于身邊更嫩的芽。
大地快樂的享受，得意地燃燒。
芽在烈火中煎熬，慌亂的舞蹈。
芽聲聲的悲歌，世人在拍手叫好。
加入吧！加入吧！
我們這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這染缸里有你的養(yǎng)料。
何苦撐著在烈火中煎熬！
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇五
每隔幾天，我會(huì)寫一些文字，輕彈鍵盤，輕啟思緒。
就像許多會(huì)突然消失的事物。
怕文字會(huì)變成記憶中大塊的空白，蒼蒼茫茫。
一如在繁雜的人群中。
有時(shí)候我會(huì)怕迷失自己。
自己寫的文字也好。
拾取別人的只言片語也好。
總是在自己最舒心的時(shí)候。
與文字邂逅。
這種感覺。
不是享受。
但卻勝過享受。
有時(shí)候，會(huì)寫下：
時(shí)光流逝，而我該做什么呢？
窗外的落葉，一層又一層。
教室墻上的倒計(jì)時(shí)，一天又一天。
無知無覺間，歲月已在我自以為是和不以為意間沉淀生長。
如煙的往事，散落的記憶。
從來處經(jīng)過，從去散去。
無聲無息。
有時(shí)候，我會(huì)一邊走著一邊。
大膽的感慨著。
人生。
有時(shí)候，想起即將分別的兄弟姐妹。
滾燙的淚珠跟著我。
伴隨著婆娑的葉子。
一路慢慢流下。
慢慢感傷。
有時(shí)候。
走在夜色美麗的街市。
一邊邁著步子一邊輕哼著小曲。
滿足的喜悅。
賞心的氣氛。
與這繁華的夜景。
與我的歌聲相得益彰。
眼里。
華燈那么絢麗多彩。
美麗的夜色那么讓人留戀。
一切。
是那么近又是那么遠(yuǎn)。
因?yàn)槲淖帧?/p>
我變得喜歡思考、喜歡安靜。
當(dāng)凡世的塵埃落下。
當(dāng)滿足的心情溢滿心田。
所有的歡欣與美好在心中漂浮。
伴著寧靜的心境。
于清甜的日子。
靜默的坐在桌前。
寫著文字。
原創(chuàng)文字/慕楓1148306728。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇六
它正好掉在了一片土壤里。
過了幾天，
它在陽光的照耀下，
竟然生根發(fā)芽了。
這棵叫“帥”的芽睜開眼，
不禁呆住了。
雖然它身經(jīng)百戰(zhàn)，
但那么藍(lán)的天，
那么白的云。
他從沒有見過……。
“??！這是多么美麗的世界！”
帥芽兒開心地說。
帥芽兒從此就生活在這個(gè)世界里。
可是，好景不長。
因?yàn)橥寥览锏幕瘜W(xué)物質(zhì)腐蝕著芽兒，
因?yàn)榭諝庵械奈廴厩秩肓搜坷铮?/p>
帥芽的`身體就一天比一天虛弱。
一天比一天地疲憊和痛苦！
終于，死亡來臨了。
帥芽兒輕輕地留下了遺言：
“小心，美麗的世界更加危險(xiǎn)！”
它就這樣變成了一顆枯死的黃芽。
一個(gè)帶兵的帥就這樣死了，
卻不是死在戰(zhàn)場上……。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇七
隔著毛玻璃凝望。
迷茫的雨織出了最初相識。
緘默是槐樹下的長椅。
記得我們爭論的話題。
倘若人生只有一種選擇。
是花朵呢還是果實(shí)。
南風(fēng)傳來你的消息。
托出郊外三月的.毛毛細(xì)雨。
三葉草如歌的行板。
又吹響了心中的橫笛。
初春的燕如約踏進(jìn)。
迎春花和杜鵑斗艷的旺季。
誘人的五色草地。
搖落了一個(gè)朦朧的夢囈。
紅花正召喚粉蝶。
冷雨已把睫毛打濕。
一只受傷的鳥飛了。
羽翅搖落一串嘆息。
月亮是你的眼清若小溪。
一次約會(huì)流淌一首無字的詩。
寫滿皎皎的許諾。
愛的蓓蕾相逢在多夢的花期。
真誠伴和風(fēng)攜來藍(lán)色細(xì)雨。
預(yù)約的情懷開滿綠枝。
樹下一個(gè)踟躇的身影。
等你踐約長久在雨中候立。
依然是那顆樹下那張長椅。
等到的是一場急風(fēng)暴雨。
默默的我離去任雨點(diǎn)。
打落花瓣打濕了記憶。
三月雨打落了梧桐花期。
打落了青春蓓蕾的幼稚。
心是透明的玻璃。
等待五月石榴成熟的旺季。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇八
詩歌分析：
《家》這首詩歌結(jié)構(gòu)工整而統(tǒng)一，語言優(yōu)美而不乏生動(dòng)，它以擬人化的形式，描繪出了自然界萬物之間親密的聯(lián)系，這首詩歌的模式，也易于孩子們在生活中進(jìn)行再創(chuàng)編活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒在語言方面的發(fā)展水平，我做了一些前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，而且本次活動(dòng)運(yùn)用到的教具：白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶和小朋友，都是很貼近幼兒生活的東西，所以我選擇了這個(gè)很適合中班幼兒進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)和仿編的內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過說說、看看、聽聽理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。
2、學(xué)習(xí)仿編詩歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己對詩歌的理解。
3、愿意參與詩歌聽賞活動(dòng)，在同伴面前大膽表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家的背景圖；白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友的貼絨；各種動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
一、觀察背景圖，熟悉詩歌內(nèi)容。
1、利用背景圖導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詩歌的規(guī)范詞匯。
師：今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看圖畫上有些什么？
（出示背景圖）。
師：請小朋友來說一說，你看到了什么？
幼1：我看到了（天空）。
師：看到了什么樣的（天空）？
幼1：我看到了（藍(lán)藍(lán)的天空）。
師：你還看到了什么？
幼2：我還看到了…。
………..
2、以師點(diǎn)幼讀的形式，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉詩歌中的主要詞匯。
師：老師覺得加上了這些好聽的詞語，這幅畫更漂亮了，我們一起來學(xué)一學(xué)。
（藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹林、綠綠的草地、青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園）。
師：接下來，老師想和小朋友們玩?zhèn)€游戲，老師指到哪個(gè)你們就要馬上說出來，可以嗎？
3、猜測詩歌具體內(nèi)容。
（出示白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友）。
4、給貼絨動(dòng)物找家。
師：現(xiàn)在要請小朋友來給這些小客人找家，一邊找一邊要說出誰是誰的家。
（幼兒操作）。
二、完整傾聽、朗誦詩歌。
師：小客人都找到了家，它們好開心啊，老師告訴你們把這里所有的“家”連起來就是一首好聽的詩歌了，我們一起來聽一聽。
（師配樂念詩歌）。
師：這首詩歌非常好聽，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。
（幼兒和老師念詩歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)~~~念的特別好，我知道他也在為小客人們高興呢，我們一起再來一遍，讀的時(shí)候要連貫、整齊。
（第二遍念詩歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)貓隊(duì)的小朋友讀得最好了，我們一起來聽聽他們是怎么讀的。
（小組形式念詩歌）。
師：老師相信我們中四班其他小朋友也能讀得和他們一樣棒，我們一起再來一遍，讀的時(shí)候要有感情，是高興的，還要連貫，整齊。
（第4遍念詩歌）。
師：這首詩歌還可以配上好聽的音樂呢，那我們試著配上音樂再來一遍吧。
二、結(jié)合詩歌原有模式進(jìn)行仿編。
師：中四班的小朋友都非常的聰明，那接下來，老師要考考你們了，“藍(lán)藍(lán)的天空還會(huì)是誰的家呢？”
（拿掉白云，請幼兒回答）。
師：那密密的樹林還是誰的家呢？
（拿掉小鳥，請幼兒回答）。
師：綠綠的草地還是誰的家呢？
（拿掉小羊，請幼兒回答）。
師：青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園還是誰的家呢？請小朋友們先自己想一想，也可以和旁邊的好朋友討論一下。
（請幼兒回答）…….
師：真棒，小朋友們都很聰明，又編出了一首新的詩歌，我們一起看著圖片來學(xué)一學(xué)。
延伸活動(dòng)。
師：等一下，小朋友們可以選擇一種自己喜歡的形式再來仿編新的詩歌。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇九
壺瓶山神水似仙。
山峰沖云際。
碧水上遠(yuǎn)天。
繞過一道道梁。
跨過一道道坎。
走沃野躍峰巔。
東山峰上眺平川。
南坪鎮(zhèn)云霧山。
青瓷花瓶碩大艷。
寒武紀(jì)時(shí)稍顫抖。
童年帥氣耀人間。
層巒疊嶂飄云際。
曲徑通幽騰裊煙。
壺瓶飛瀑布。
桃花落洞潭。
一座吊索橋。
水上蕩秋千。
人來人往橋上過。
蕩滌亙古蕩來年。
黃虎港渫水漩。
兩岸懸崖如天險(xiǎn)。
仰看頭上青山小。
俯視腳下白浪翻。
石拱橋架兩山。
一幅筆架映眼簾。
橋上車子飛如躍。
一座彩虹升谷間。
天池水散酒潭。
蕩一壇甘冽瓊漿。
翠峰酣臥碧波醉游青云。
醉了流霞醉了溝壑群山。
醉了南來北往的游人。
醉了我對你的依依戀情。
呵，壺瓶一—。
你是宇宙力的塑雕。
是大自然的剛與柔。
是你的動(dòng)與靜。
是你健與美的高度和諧。
是你完美統(tǒng)一的結(jié)晶。
呵，壺瓶——。
你不甘平庸不甘沉淪。
以不可遏制的震怒。
閃落雷驚。
沖破地平線亙古的困囿。
定格成一種忤逆的.典型。
不以美冠群峰而倨傲獨(dú)賞。
不以淵博富有而超然自命。
以大起大落的難度。
衡量攀登者的信念膽魂。
以山外有山的高度。
檢念求索者的意志忠誠。
呵，壺瓶——。
我終于站在你峰巒的絕頂。
目睹你蠻荒未辟的風(fēng)姿。
感知你的淳樸高雅的靈魂。
從你鴻蒙初開的文明。
尋到了自愛自強(qiáng)自尊的精神。
我愿幻化一棵小草。
依戀你度過平生。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十
——旗。
至少用期冀。
至少用振臂的吶喊。
波濤起伏護(hù)著你。
——旗。
許多人倒下。
更多的人站起。
都銘記曾經(jīng)舉手。
發(fā)出的'誓言。
催進(jìn)，頌祝。
旗之月，伸展閃電。
丈量征途漫漫。
你是七月戴花的姑娘。
乘上心愛漢子的馬。
你是吟唱十二遍幸福。
十二遍懷念。
滾遍軀體的血。
青螞蚱。
——父親節(jié)獻(xiàn)詩。
青螞蚱愛唱的歌。
香沾露染。
青螞蚱愛畫的虹。
金鑲玉嵌。
青螞蚱家住潁河邊。
青的村莊小眼睛。
青的縣城大眼睛。
愛看帆。
燈孤單，爐孤單。
父親倚門街巷深。
青螞蚱吐火焰。
青螞蚱在這個(gè)夏天。
這個(gè)節(jié)日飛進(jìn)衣領(lǐng)。
她知道草遲早會(huì)枯。
秋會(huì)來臨。
年6月21日晚。
母親節(jié)，想念母親。
月亮的粉兒落滿頭和衣裳。
落滿大地。
天上傳來磨擦的聲音。
大地，你從哪里來。
誰在撐篙，誰在為你搖漿。
誰在縹緲岸招手，在遠(yuǎn)方佇望。
大地載著星星，星星如塵。
星星深處的月亮先如玉盤。
漸漸瞇成縫。
愛月的人兒面朝田園。
千萬遍撥弄。
你看那蝴蝶繽飛，花兒紛放。
小街似長發(fā)，長河似布裙。
歌從破曉飛出。
拉動(dòng)團(tuán)團(tuán)思緒。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十一
只裝淚水，不裝笑渦。
只裝痛苦，不裝愛情。
如一個(gè)曠古的鶴般的圣者，
我不愛花香，也不愛鳥鳴，
只是一眼睛的`冷漠，一靈魂的靜。
一天一個(gè)少女?dāng)y我于她秀發(fā)的頭頂，
她唱著歌兒，穿過帶花的草徑，
又用纖纖的手指敲著我，向我要愛情！
我說，我本來自那火焰的王國。
但如今我已古老得不能再古老。
我的熱情已隨著人間的風(fēng)雪冷掉！
她得不到愛情就嚶嚶地啜泣。
把澀的痛苦和酸的淚水。
一滴滴的裝入我的心里……。
哎哎，我實(shí)在已經(jīng)裝了太多太多。
于是，我開始粼粼的龜裂，
冬季便已丁丁的迸破。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十二
在夜空下安靜地聆聽。
像夜晚的精靈，輕語慢絮。
又像一個(gè)無暇的吻，美得讓人流淚。
有人說世上有三種終難留，時(shí)間，生命，愛。
——————————————————————。
花如美眷，似水流年。
我們也終將老去，淡默無邊，不著痕跡…。
如今的美眷，靜謐地睡在舊時(shí)光中。
在夏天里隨著一層一層的花浪，簇?fù)碇飨蜻h(yuǎn)方，封鎖在瓶中的世界里。
記憶便成了舊時(shí)光里的'美人。
——————————————————————。
恬然優(yōu)雅的微笑，永遠(yuǎn)猜不透的迷人。
曾有多少顆心醉入其間，尤如燦爛的星空。
多少顆星幸福地迷醉于銀河飄渺縵麗如夢般的光暈里。
我們抬眸，倒映在瞳孔里的星輝，又何不是迷醉著眼睛。
————————————————————————。
流逝在瓶中的世界，忘記了外面的喧囂。
一片純?nèi)辉谄恐徐o謐開花，吐露芳華，流瀉最美的時(shí)光。
鎖在每顆心間。
瓶中的世界，默然開放在流淚的瓶中。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十三
是我在桂林山水邊對你的一句吶喊：
“我喜歡你”時(shí)，
你害羞的可愛表情嗎？
············。
但是，此時(shí)此刻，
這些曾經(jīng)溫暖而又美好的回憶。
都被封存在了這個(gè)。
藍(lán)色的琉璃瓶里了。
就像一只可憐的精靈。
很美麗。
但是卻永遠(yuǎn)飛不出去。
不能將它美麗的身影呈現(xiàn)在人們眼前。
我只能將它默默地留在。
心里最美麗的那個(gè)地方。
偶爾取出。
獨(dú)自觀賞·········。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十四
已過萬重山。
你在千里之外。
與我隔山隔水地相望。
我在千里之外。
望前路。
你輾過的那個(gè)車轍。
山重水復(fù)。
早已肝腸寸斷。
從我望穿的秋水里嵌入了夜幕。
佛說。
那不過是兩顆心。
前世五百次凝眸后一次擦肩而過。
你非要說。
你就是前世葬我的人。
曾與我三生石前緣定三生。
一只多嘴的暮鴨在嘎嘎。
訴說著當(dāng)年。
斷橋邊那個(gè)為我撐傘的少年。
轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔。
菩提下十年苦苦修行。
只為修來今生與我的同船一渡。
你胸口的痛說。
我就是你。
前世遺失的一根肋骨。
只有找到我。
讓我的真心貼著你的心。
你今生的哅口才不會(huì)隱隱的痛。
從此。
你粘上了我。
我的.心卻被深深傷痛了。
難道。
一線牽來的千里姻緣。
原本。
就是一場美麗的錯(cuò)？
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十五
一群接一群的秋風(fēng)。
起于荻花，之節(jié)，之羽，之端。
起于荻花，之節(jié)，之羽，之端的還有伊人。
伊人浣紗，長河皺紋凜凜。那些沉靜的河岸。
在晨霧的教唆之下。
踱回到田字格內(nèi)。
一垡的肅靜清粼粼和秋對望。
秋之令末，淋淋瀝瀝。
無限河山無限美人。
東邊黃河蜿蜒西邊簫聲細(xì)吟。
閑敲棋子落燈花的青春。
在后秋的菊花蕊上青澀恬然。
西山如黛，悠閑南唐秋聲慢。
鄰家柴扉的榆樹金色閃閃。
搖尾的黃狗狺狺問候。
女主人腰身豐腴仿若秋天。
不遠(yuǎn)的古道西風(fēng)攜裹詩人。
回蕩著快馬踏青的快意。
如果再次聽見樹葉合歡的聲音。
大地就沉甸甸地寬厚起來。
婦孺安靜，點(diǎn)燃希望映照院落。
連綿不絕的喜悅和眼神，懷著秋雨一般的疼痛。
站立針尖,飽含蜂蜜。
池塘邊的殘荷，恰逢了藕色的小手。
漸行漸遠(yuǎn)的瘦馬淹沒風(fēng)塵。東風(fēng)破菊花臺秋聲賦。
大弦嘈嘈如急雨。
間關(guān)鶯語花底滑。
在起伏如巒的夜色里攏聚詩意。
雨霖鈴滋潤一池青萍，花間一壺酒水。
在長調(diào)里冷暖走動(dòng)。
我偃仰嘯歌，皎皎明月鋪就前堂竹榻。
誰家女子的青眉俏嘴。
磁磁成高低不一的叩問，
都如這般秋聲的慢慢小令。
秋日喧嘩，遍地飛鳥。
越過流金溢彩的溪橋。
驕傲的果實(shí)搖擺著進(jìn)倉。
向汗水躬身致敬。
向野草諾諾謝罪。
向河流行注目禮。
大雁羽翅之外全是天空的意志。
如同秋萍被水包圍。
落葉彌漫猶如贊美。
讓天真的羔羊還回草甸。
讓金色的九月巡游江山，
青澀的成熟，成熟的飽滿。
那些矜持的谷物和女子。
一言不發(fā)透明如葡萄。
讓萬物靈性飛翔，光澤如波。
給每一節(jié)小溪向海的流向。
給每一株植物向陽的信仰。
如果暮靄沉沉，一江崔顥的煙愁。
屈子也罷歐陽子也罷還有前清的貴胄。
燃繞的靈魂穿柃越窗，出游到熱情肉體。
秋的金玉良言在夜幕下和頌若鐸。
秋是一只金曲，萬籟俱寂。
她就會(huì)安撫所有渴望的眼睛。
老人和嬰兒，月亮和太陽。
秋蟲和草莖，一一在在禱告中。
慢慢融入秋令，然后被秋陽撫平。
鴻雁于飛其羽肅肅。
晴空一排的鴻雁，只需寥寥幾筆，
我的心境就會(huì)出奇寥廓——。
羽翼沙沙，節(jié)奏和律。
青灰恬靜，肢櫛如槳。
倘有白云漫游到丘坡。
虛幻和瓷實(shí)都在高遠(yuǎn)之外。
愛人從棗林走出，發(fā)髻如紅云。
如果配上鴻雁飛翔的悠然。
愛人和秋靜水流深。
平原的每一處，樹影婆娑。
筆直的暮靄猶如焚香，
鴻雁，你的翅膀帶來我的溫暖。
陽光鑒別過的田野，煦意漫漫。
糾纏的河流舒展上路。
鴻雁，你懷著一顆世外之心，
掠過彭城夢得的銀盤，輕描淡寫，意味蒼遠(yuǎn)。
詩文、美景，音樂也罷——。
雕刻過的大地我只要殷勤。
遼遠(yuǎn)的天空我只要自由！
秋令是看不見的。
只有鴻雁馱著的才影像豐滿。
前方有一脈山似的殘?jiān)疲?/p>
鴻雁請把羽翼再展開一些吧，
不懼迷亂的撕扯，不懼冰冷和黑暗。
只要于飛，跌落也是一種驚艷的美。
與秋令相遇。
而不是常常相依的橋段。
殘陽、古道、青衫、瘦馬。
在大片大片的蒼茫中消失。
蜿蜒若蛇的河流和她深處穿越的火苗。
是我臨摹秋令的毛筆。
一筆柔軟，讓萬物靈動(dòng)鳥喙恬潤。
一筆堅(jiān)硬，讓大地溢金松柏聳立。
一筆多彩，讓植物裸露自然的結(jié)晶。
再一筆飽蘸淚水，讓才子佳人在古秋中相遇。
琥珀一般的眼睛是孩童的。
在月光下纏綿千載的是失意學(xué)士。
東風(fēng)薄，秋雨愴。
一脈霜的背后隱藏巨大的遺忘。
唯有起伏的季節(jié)無法挽留。
唯有相遇的疼痛無法消匿。
就像舞臺上的角色，在古典中轉(zhuǎn)身。
一闋蹡踉的戛然。
物是人非，淚雨傾盆。
秋之暮野。
只要太陽暖爐一般，秋之暮野。
兔子奔跑，小鳥啾啾，蟋蟀鬧騰。
一朵花撐起小傘、一根草向陽光朝拜。
母親和秋天一起鍍亮世界。
金色的世界漫瀾，蛇行的溪、葳蕤的草、流浪的風(fēng)。
一朵向日葵沿著母親肩膀。
笑呵呵地盤旋在頭頂——。
熟了果實(shí)，蒼了鬢角。
如果眷戀秋之暮野。
就要和植物根莖一起埋在土里，
與蚯蚓一起筑房，與鼴鼠比賽忙碌。
散落的種子眉清目秀，授過粉的身體孕味十足。
潔白或金黃的胴體掩藏光芒。
對視一眼，心生纏綿。
母親，如果我能幻化成你身邊的芝麻。
在你慈愛的目光下，我有幸灌漿成飽滿的果實(shí)，
請你一定把我藏在你隨手可及的位置。
只要你舍得放棄愛情，在爐火殷紅的晚上和我說話。
我就把你的語言發(fā)酵成一壇蜂蜜，
早晨或者黃昏，甘甜如飴。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十六
游走山川，盼遇一次奇緣。
可歲月的皺紋，不再贈(zèng)我。
一段最美的擦肩。
只因，我放不下。
有關(guān)你的從前。
我多想。
那曾經(jīng)為伴的蝴蝶，別在飛遠(yuǎn)。
哪怕化成一只紫燕。
壓彎我枯瘦的枝桿。
就算無語淚連。
情傷心坎。
我依然跪成一尊古剎的青盤。
用千次祈愿。
換一夜感動(dòng)的月圓。
有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺一切恍然如夢。
愛有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。
我們可以做到對一個(gè)人放棄，卻做不到對一個(gè)人忘記，有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的'小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
時(shí)光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個(gè)人重新認(rèn)識，重新開始一次。
人生是一場永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠(yuǎn)，如夢如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰，人生的河流里淹沒了多少勇敢的執(zhí)念，愛總在最深時(shí)落下交織的帷幕，我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個(gè)人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯(cuò)過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復(fù)問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時(shí)光，還是那段時(shí)光里用心陪我走過的人。
不負(fù)韶華不負(fù)己。
不負(fù)韶華不負(fù)己。
所謂成長，就是你站在未來的時(shí)光里，回頭看曾經(jīng)的自己，會(huì)感到幼稚不已——曾經(jīng)的感慨是傷春悲秋的無病呻吟，曾經(jīng)的堅(jiān)持和信仰并不牢靠，曾經(jīng)暗戀的人并不是你想象的樣子。
因?yàn)槌砷L，會(huì)讓你遇見更好的未來。
通向未來的路是單行道，容不得你輕易錯(cuò)過。在每日奮筆疾書的時(shí)光里，我所想象的未來，是清晨的奔跑，春天的花朵，和我一起的你。而后風(fēng)雨兼程，穿過聒噪炎熱的盛夏，等到天涯變成眼前，終于遇見想要的未來，無怨無悔。
我懷念過無數(shù)段對白，攢下了很多種釋懷，設(shè)想過不一樣的未來。于我而言，“青春”和“未來”是最美好的兩個(gè)詞語，此時(shí)的我又是何等的幸運(yùn)，能夠盛放青春的光芒和美好，期待與未來邂逅，因?yàn)槲覀冞€年輕，想要并能夠擁有的更多。奔向未來的路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順，但無論今天多么渾濁不堪，明天依舊會(huì)如約而至，終有一天，漫山遍野的云都會(huì)為你起身站立。
三八婦女節(jié)為題目的詩歌篇十七
是我突然的發(fā)現(xiàn)，莫名的相見恨晚。
也許，是緣…在睡夢中你回眸時(shí)的瞬間…。
曾幾，何時(shí)…對你深深的思念。
無數(shù)次寂靜夜晚，在窗前默默期盼心和你輕輕相牽。
是什么撥動(dòng)我追尋你已久的心弦，
是什么觸動(dòng)我對你不能沉寂的.愛戀。
冷風(fēng)里冷風(fēng)知道我要追尋…。
拾起你對我揮灑遺落的情！
寒雪里寒雪知曉我在追趕…。
只為你不留下一絲憂愁和遺憾！
原來你理解思念的味道，才用含情默默的那一笑，點(diǎn)燃我愛火燃燒！
我愛得，是你…象雨滴輕聲言語.
你懂得，晴雨美文，珍惜…那份愛未曾放棄。
你是否在聆聽能否感受到我對你似水的柔情。
每一次你倩影浮現(xiàn)，愛在我心頭纏綿…。
每一次你漸漸走遠(yuǎn)，心頭的傷感無法消散…。
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