讀后感是一個(gè)人與書(shū)的對(duì)話，通過(guò)書(shū)寫我們可以更好地沉淀和回味所讀書(shū)籍的精華。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括書(shū)名、作者、內(nèi)容概述和個(gè)人感想等。其次，要真實(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，不要機(jī)械地描述故事情節(jié)，而是要通過(guò)深入思考和自我反思來(lái)展示自己的獨(dú)特見(jiàn)解。最后，要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，避免使用空洞的詞句和濫用修辭手法。通過(guò)這些技巧和方法，我們就能寫出一篇優(yōu)秀的讀后感了。大家可以一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀的讀后感范文，相互學(xué)習(xí)和借鑒。
父親的難題讀后感篇一
《父親》講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們?cè)撊绾螌憽陡赣H》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!
有人說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。讓我看一點(diǎn)都不假，誰(shuí)說(shuō)父親嚴(yán)厲，讓我來(lái)說(shuō)父親是嚴(yán)厲中帶點(diǎn)慈愛(ài)。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個(gè)人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。父親為了“我”的學(xué)費(fèi)，夏天項(xiàng)著火紅的太陽(yáng)去賣桃，父親的雙肩因?yàn)樘籼胰ベu都磨出了老繭，我發(fā)誓不學(xué)出個(gè)樣子，無(wú)顏見(jiàn)父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學(xué)校里，沒(méi)事別回家。上高中的時(shí)候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來(lái)看“我”，到學(xué)校的時(shí)候，父親的胡須上都結(jié)了一層白霜，帶來(lái)的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來(lái)看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學(xué)校的時(shí)候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學(xué)的時(shí)候，父親的全部收成也難以應(yīng)付“我”的高額的學(xué)費(fèi)，父親四處借錢給我上學(xué)，和高中時(shí)一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經(jīng)很晚了，“我”想送父親到學(xué)校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去?；氐剿奚?，可能是白天太累了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽(tīng)她說(shuō)父親為了省下15元的費(fèi)用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺(tái)上。我撲過(guò)去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動(dòng)了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學(xué)，長(zhǎng)大不用受苦?？墒?，現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)是怎樣的。在學(xué)校里一天到晚，就知道玩，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，根本不知道錢是哪來(lái)的，一點(diǎn)也不懂得學(xué)習(xí)。有人想去上學(xué)還去不了;而有人不想上學(xué)還是父母硬逼來(lái)的。抱著無(wú)所謂的態(tài)度，不學(xué)習(xí)就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)本是一件輕松而又快樂(lè)的一件事情，可有些同學(xué)卻把它當(dāng)作一個(gè)累贅，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了他人而學(xué)的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們自己而學(xué)的。感恩是什么?有人不禁問(wèn)。我們學(xué)生的感恩的方式是：學(xué)習(xí)只有學(xué)有成就才能報(bào)答父母，所以我們要以學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學(xué)上好來(lái)報(bào)答父母。讓我們學(xué)會(huì)感恩。
世界上什么樣的愛(ài)最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火海”，父親為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會(huì)認(rèn)為父親不偉大，父愛(ài)不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來(lái)便雙眼失明，但他有個(gè)心細(xì)的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識(shí)，盡管小群看不到，但他還是感覺(jué)到了。父親去世后，小群也曾經(jīng)有過(guò)死的欲望，在父親的追悼會(huì)上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛(ài)如山，確實(shí)如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無(wú)論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會(huì)放棄對(duì)生活的追求和奮斗的。每個(gè)人都有一個(gè)偉大又博愛(ài)的父親，父親的愛(ài)是無(wú)私的，是一種不善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)，，是一種潛移默化的愛(ài)。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點(diǎn)上進(jìn)和自覺(jué)，因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)氣是對(duì)父親最大的回報(bào)!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時(shí)，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯(cuò)，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動(dòng)、悲哀，同時(shí)，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴(yán)，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動(dòng)，把兒子從陰暗的角落拉回陽(yáng)光的世界，他用自己的愛(ài)，教育了兒子要好好學(xué)習(xí)，前程似錦。他的付出，是兒子用成績(jī)報(bào)答不了的，是兒子用一生也補(bǔ)償不了的。好的一點(diǎn)是，兒子最后有了出息，靠上了大學(xué)，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點(diǎn)安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個(gè)生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會(huì)、應(yīng)酬。昔日，少年照片上那風(fēng)華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時(shí)間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉(zhuǎn)學(xué)找他，同學(xué)借錢也找他，就連有人辦個(gè)廠子還找他……我的爸爸好像一把萬(wàn)能鑰匙，能開(kāi)啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠(chéng)信，遵守諾言，有了很好的人際關(guān)系。他是我們家的頂梁支柱，是整個(gè)家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績(jī)，是父親付出一切的回報(bào)，父親說(shuō)：“你們的學(xué)習(xí)，是我最驕傲的事情。在與別交談的時(shí)候，提到自己孩子的成績(jī)，我總是可以拿它們當(dāng)做我炫耀的資本!我總是會(huì)對(duì)別人這樣說(shuō)：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績(jī)，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進(jìn)的動(dòng)力，他的精神，源頭來(lái)自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報(bào)。同學(xué)們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛(ài)你們的爸爸媽媽，用你們的成績(jī)，去回報(bào)他們無(wú)止盡的付出，去補(bǔ)償他們已經(jīng)消逝的青春與光陰!
父親的難題讀后感篇二
小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙若刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的'一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過(guò)身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)，他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己己經(jīng)聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在叫人膩味。
末了，爸爸對(duì)似聽(tīng)非聽(tīng)的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性。”然而保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的日吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難進(jìn)你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得-些教益嗎?”
保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸：“這么說(shuō)，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的印米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺卜來(lái)睡覺(jué)啰?”
爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來(lái)。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)?！?/p>
“烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的?！北Ａ_反駁道，“要不然傻烏龜就是不自最力，竟敢和兔子較量。誰(shuí)都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍里”
“烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺(jué)，”爸爸堅(jiān)持道，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的?！?/p>
小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著。“我可不相信?！彼康卣酒鹕韥?lái)，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)儀，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過(guò)兔子!”（讀后感）。
爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……
父親的難題讀后感篇三
暑假，我讀的書(shū)不少，但最讓我記憶猶新的是《我和我的啞巴父親》。
說(shuō)的是一位二十來(lái)歲的女孩，有一個(gè)啞巴父親，從小就恨他父親，恨他父親是個(gè)啞巴。但有一次，父親從死神那里，搶回了他的生命——他在回家接父親的時(shí)候出了車禍！已不省人世，頭像個(gè)癟葫蘆，醫(yī)生說(shuō)他救不活了，但是，他的啞巴父親拿出賣豆腐賺來(lái)的錢，想盡辦法，在父親的努力下，人是救活了，可卻變成了植物人。過(guò)了一個(gè)月，她在父親的精心照顧下終于睜開(kāi)了眼睛。大家都說(shuō)，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他父親這么執(zhí)著，這么堅(jiān)強(qiáng)，在他生病的時(shí)候，父親竟沒(méi)有流一滴眼淚，在手術(shù)室外，父親走來(lái)走去，竟磨穿了一雙鞋！他不停地動(dòng)著嘴皮，竟讓嘴上起滿了水泡！
因?yàn)樗嘈?，他的女兒一定不?huì)死，就算傾家蕩產(chǎn)，也要把女兒的命救回來(lái)。從此，他們父女倆變的更加友善。
這就是父愛(ài)的力量！
我們也應(yīng)該想一想，自己對(duì)父母的態(tài)度是不是也很冷淡？不把他們的話當(dāng)一會(huì)事，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，覺(jué)得總是在嘮叨，就會(huì)應(yīng)付著說(shuō)：“知道了，知道了。”
但其實(shí)他們的每一句話，都包含著一份關(guān)心，一份溫暖，一份親情，更是一份愛(ài)！
父親的難題讀后感篇四
上個(gè)假期，我讀了《妞妞》這本書(shū)，最大的感受是我真的很幸福，也體會(huì)到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來(lái)源于不幸后的幸，只有那樣我們才會(huì)感嘆：“好幸福?！?/p>
《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口，周國(guó)平先生說(shuō)：“如果有人問(wèn)，這本書(shū)對(duì)世界有什么意義，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一個(gè)小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國(guó)平先生正是用這樣一個(gè)傷口來(lái)釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個(gè)嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國(guó)平先生在書(shū)中說(shuō)：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家?！边@是多么真實(shí)深切的夢(mèng)想啊。在哪漫長(zhǎng)的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。
“對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力。”“沒(méi)有任何哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛(ài)入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無(wú)光。是啊，無(wú)論是父親還是哲學(xué)家，都會(huì)在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個(gè)豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的疼痛。她只會(huì)說(shuō)：“磕著了?！币?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來(lái)表述。她也心疼爸爸，她說(shuō)：“妞妞哭，爸爸疼?！辨ゆさ穆斆鳎ゆさ亩赂钗倚耐?。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛(ài)笑，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)光，愛(ài)這個(gè)五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個(gè)讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個(gè)剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒(méi)有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會(huì)不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周國(guó)平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書(shū)。然后，開(kāi)始學(xué)會(huì)，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。
父親的難題讀后感篇五
同學(xué)們，你們被一把刀刺中心臟的人還能存活三天嗎？這一奇跡由一位偉大的父親創(chuàng)造的。讀了《奇跡的名字叫父親》，每個(gè)人的心靈都會(huì)受到一次很大的震撼。
1948年有一位父親帶著自己的小女兒，上了輪船，在一個(gè)風(fēng)平浪靜的，父親在為自己的孩子削蘋果。突然，船劇烈的晃動(dòng)起來(lái)了，小刀叉進(jìn)了心臟?？墒?，這為偉大的父親沒(méi)有讓自己的孩子知道。就在要和妻子見(jiàn)面的那一刻就要到來(lái)的時(shí)候。這位父親讓自己的女兒告訴媽媽：我愛(ài)她。也就在那一刻，這位偉大的父親仰面倒下。
這位父親為了不讓自己的孩子發(fā)現(xiàn)，一二再而三的用善意的謊言來(lái)隱瞞。
文中的小女孩是幸福的。她的爸爸，為了不讓自己的女兒在這種路途上一個(gè)人孤孤單單。為了不讓這種事發(fā)生，父親是靠這種力量來(lái)維持自己的生命的。一個(gè)偉大的父親，這也是一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡。幾百年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。我認(rèn)為讓這為父親，多活兩天的是她的女兒，是女兒的精神依靠，是不愿離開(kāi)女兒這個(gè)愿望，不讓女兒孤零零的。就是這些處世這為偉大的父親有活的希望。我相信這個(gè)女兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的父親。
父愛(ài)是一種博大的愛(ài)，也許沒(méi)有像母愛(ài)那樣的熱烈的表露，但它深深地常在心中，形成了一種強(qiáng)大的力量。父親的力量和善良、金子一般的心，會(huì)給我們膽識(shí)，會(huì)給你繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，使人終生難忘。
父愛(ài)有時(shí)涓涓細(xì)流，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)……。
父親的難題讀后感篇六
在我已學(xué)的幾篇課文中，《父親的叮囑》給我留下了深刻的印象，這篇課文主要講述了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生害病在家，父親為了消除他的寂寞，便讓他學(xué)畫(huà)素描。父親經(jīng)常叮囑小作者，你看對(duì)象是怎樣的，就把它畫(huà)成怎樣，不要想當(dāng)然。休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。一次，老師要求寫生楊桃，小作者從他的角度看楊桃，根本不像他想像中的楊桃。但小作者想起了父親的叮囑，便如實(shí)照畫(huà)。同學(xué)們看見(jiàn)了，都哈哈大笑。老師讓那些嘲笑小作者的人站到講臺(tái)前一字排開(kāi)……最終，小作者贏得了大家的認(rèn)可，這都是因?yàn)樗?tīng)從父親的教導(dǎo)。
學(xué)了課文后，我懂得大人們的提醒、叮囑和勸言都肯定是有道理的，可能你在小時(shí)候還不能懂的大人說(shuō)出的話中的真實(shí)含義，但隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)慢慢懂得這其中的真實(shí)含義，并知道父母對(duì)自己的用心良苦。文章中的小學(xué)生之所以能夠得到老師的認(rèn)可就是因?yàn)樗?tīng)從爸爸的教導(dǎo)。盡管在生活中當(dāng)我心平氣和是經(jīng)常能夠聽(tīng)從長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，但在情緒控制不住時(shí)顯得很不理智，有人勸告時(shí)我會(huì)非常粗魯?shù)暮暗溃骸皾L開(kāi)！”有一次和外婆一起去付水費(fèi)，外婆拿著100元錢和水費(fèi)單走向付費(fèi)點(diǎn)。在路上，我吵著要讓那張百元大鈔和水費(fèi)單放進(jìn)我的口袋，外婆沒(méi)辦法，只好給我。我們走到付費(fèi)點(diǎn)。
“咦，那張紙呢？”我吃驚得說(shuō)。
“哪張紙？”外婆問(wèn)道。
“百元大鈔?！?/p>
“??？”
……。
就這樣，我便把100元丟了。
看了這篇文章后，我更應(yīng)該善于傾聽(tīng)他人的教導(dǎo)。
父親的難題讀后感篇七
小保歲的父親妥兒于學(xué)習(xí)龜兔賽跑中烏龜?shù)木瘢簣?jiān)持不懈地努力，路路實(shí)實(shí)地去干；小保歲卻認(rèn)為烏龜是運(yùn)氣好，跳巧取勝!了。誰(shuí)的'者法對(duì)呢?我認(rèn)為，烏龜?shù)木窆倘豢伸?，但我們非得像它這樣不可嗎?非也，非也。
不借，堅(jiān)持不拼、琦路實(shí)實(shí)的確是一種可貴的精神，可是也要看用在哪x。論速度，烏龜跟兔于無(wú)法相提并論，“兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍”。難道不是嗚?在這種價(jià)況下，烏龜?shù)呐Ω爵溩甙踪M(fèi)。小保羅說(shuō)得對(duì)，妥是兔子沒(méi)睡覺(jué)，烏龜就足再堅(jiān)持不懈，再玲實(shí)努力100倍也絕不過(guò)兔子。在自己不拉長(zhǎng)的領(lǐng)城里奮斗，很可能一無(wú)所獲，側(cè)不如換個(gè)地方試試。不是么?兔子比不過(guò)烏龜?shù)牡胤揭埠芏嘌剑米訒?huì)游泳嗚?兔子能幾年都不吃不喝嗚?換一個(gè)項(xiàng)目比比，烏龜?shù)垢冀^對(duì)優(yōu)勢(shì)呢!
可也有人會(huì)說(shuō)，烏龜不足贏了嗎?哎，同志呀，那是因?yàn)橥米铀艘挥X(jué)嘛!窩言和生活是不盡相同的，你能指望在生活的竟?fàn)幹械教幎加羞@么巧的好事嗚?誰(shuí)有那么俊，讓對(duì)手有機(jī)可乘呢?竟?fàn)幨菤埧岬?，?dāng)前學(xué)習(xí)、魷業(yè)、科技市場(chǎng)，哪一處沒(méi)有竟?fàn)?可不是到處都有那么俊的兔子噢!
尤其在今天改革開(kāi)放的年代，我覺(jué)得“老黃?！笔且?，但一定要葉路子，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)嘛，到自己的天地里闖一番，不僅干得開(kāi)心，得心應(yīng)手，也可以更好地為祖國(guó)、為杜會(huì)做貢故。人人伙上一道“拿手萊”，那才叫“滿漢全席”呀!
父親的難題讀后感篇八
放學(xué)后的傍晚，一個(gè)叫小哎的農(nóng)村娃，借口去長(zhǎng)滿青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個(gè)小山村，算得上是個(gè)人物了，他是縣里的報(bào)道員。
可是，等了半天，也沒(méi)有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。天漸漸地黑了下來(lái)，母親開(kāi)始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時(shí)，媽媽說(shuō)了聲“別吵”。原來(lái)是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個(gè)時(shí)候，說(shuō)曹操曹操到，父親推開(kāi)了家門。小哎一下子樂(lè)壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導(dǎo)作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒(méi)有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說(shuō)等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時(shí)間過(guò)得真慢，盼星星，盼月亮，總算開(kāi)始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂(lè)意，可還是聽(tīng)從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來(lái)個(gè)更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書(shū)。
一晃多年過(guò)去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會(huì)了普通話和踢足球，再后來(lái)，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵(lì)著小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長(zhǎng)?！陡赣H的城》表達(dá)了父愛(ài)，但更多的是表達(dá)了“我”對(duì)父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰(shuí)都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會(huì)到父愛(ài)的刻骨銘心，父愛(ài)的良苦用心。
父愛(ài)，也許沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，溫柔和耐心，但父愛(ài)里嚴(yán)厲中透著深深的鼓勵(lì)和期盼！
父親的難題讀后感篇九
世間有一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又溫潤(rùn)的情感，它們?nèi)缤諝獍汶y以察覺(jué)，卻無(wú)處不在，這就是父母的愛(ài)。愛(ài)你最深的人是父母，父母的愛(ài)高于天，父母的愛(ài)大于地，父母的情深似海。在林清玄的筆下，把他與父親接觸的場(chǎng)面寫得淋漓盡致。在他的記憶中，完美地為我們展現(xiàn)出了樸實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)、愛(ài)子的父親形象?；貞浿杏懈袆?dòng)、有溫暖、有祝福、有苦澀、有遺憾……走在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有磕磕絆絆，生離死別，面對(duì)父母雙親的生老病死，我們會(huì)愧疚：為什么還沒(méi)有好好盡孝父母便老去，我們會(huì)懷念，曾經(jīng)那個(gè)年少的我是多么幸福?！皶r(shí)光一去不復(fù)回，往事只能回味?！笔前?！好好把握現(xiàn)在的美好時(shí)光，為父母敬孝，不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！
父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，看著別人家的孩子和父親一起說(shuō)笑、玩耍，我眼里有著無(wú)限的羨慕。在父親面前，我總是一本正經(jīng)，不茍言笑。然而，仔細(xì)回想一下自己的父親，他卻總是在背后默默無(wú)聞地愛(ài)我，每當(dāng)我睡著時(shí)，會(huì)起床躡手躡腳地走進(jìn)房間為我蓋被子。每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，他會(huì)讓媽媽轉(zhuǎn)告我多穿衣服，多吃點(diǎn)飯菜，照顧好自己。他的愛(ài)也許不會(huì)驚天動(dòng)地，但許多細(xì)節(jié)我都看在眼里，記在心里。
母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不致的。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人陪伴著我，這就是母親。母愛(ài)是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人，她是唯一沒(méi)被名利污染的凈土。
父愛(ài)如山，離了山便沒(méi)了依靠，母愛(ài)如水，離了水便無(wú)法生存，他們就像我們的左膀右臂，沒(méi)有了他們便沒(méi)有我們。他們就像電源，將“電”一格一格慢慢輸給我們，他們則在慢慢減少。如果我們是一架橋，父母則是橋梁，支撐起了我們；如果我們是一朵荷花，父母則是蓮葉，為我們遮風(fēng)擋雨；如果我們是一條小路，父母則是路燈，為我們照亮前方。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄皻埥咝牧K為子，可憐天下父母心！”。讓我們共同努力，多去陪伴父母，孝敬父母吧！因?yàn)槲覀兊呐惆?，便是他們最大的快?lè)！
父親的難題讀后感篇十
今天我看了一本小說(shuō)，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。
小說(shuō)主要是講了兩個(gè)父親的遭遇。第一個(gè)是說(shuō)在一個(gè)中學(xué)的班級(jí)，經(jīng)常有一個(gè)民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學(xué)都感到很害怕，其實(shí)這個(gè)男人就在學(xué)校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒?？膳畠荷聞e人恥笑她有個(gè)如此腌?的父親，從沒(méi)有當(dāng)著人的面認(rèn)過(guò)他?？蛇@個(gè)男人抑制不住對(duì)女兒的思念，所以就經(jīng)常趁空閑的時(shí)候來(lái)看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時(shí)，就跑開(kāi)了。
這一天，工地上改善生活，每一個(gè)民工都發(fā)倆肉包子，這個(gè)做父親的不舍得吃，他首先就想起來(lái)在附近上學(xué)的女兒。于是他又來(lái)到學(xué)校，當(dāng)他怯生生地喊住正好放學(xué)的女兒時(shí)，誰(shuí)知道女兒一把把那兩個(gè)熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰(shuí)是你的女兒？！”然后就跑開(kāi)了，做父親地惱怒地?fù)P起了巴掌，誰(shuí)都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對(duì)天一聲悲涼的長(zhǎng)嘯：“我生了一個(gè)什么呀的孩子?。 痹趫?chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。
第二個(gè)故事是發(fā)生在某一高等大學(xué)開(kāi)學(xué)的頭一天，來(lái)送孩子的高級(jí)轎車在校門口排起了長(zhǎng)龍。一個(gè)保安發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過(guò)去，像拎小雞一樣一把把那個(gè)拾荒者拎了起來(lái)大聲斥罵：“你也不看看今天什么時(shí)候？”這時(shí)候從人群里從出來(lái)一個(gè)來(lái)報(bào)到的女大學(xué)生，上去狠狠地推開(kāi)保安，大聲喊：“放開(kāi)我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地?fù)P起了頭，挽著女兒的胳膊走開(kāi)了。
原來(lái)他們父女生活在一個(gè)很貧窮的山村，籌夠了學(xué)費(fèi)，卻沒(méi)有來(lái)上學(xué)的路費(fèi)，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個(gè)月就從家里出發(fā)了，今天剛好來(lái)到學(xué)校，父親拾些破爛就是想盡可能換點(diǎn)路費(fèi)，因?yàn)樗吡艘粋€(gè)月，實(shí)在是太累了。
合上書(shū)本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個(gè)父親悲哀和不平，為第二個(gè)父親感到驕傲。正像小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)的那樣，兒女對(duì)父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個(gè)大山般堅(jiān)強(qiáng)的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛(ài)和尊重，也能讓一個(gè)被視為草芥的父親像山一般挺立！
……。
父親的難題讀后感篇十一
讀了梁曉聲寫的《父親》，作者以樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮明的人物、感人的故事深深地打動(dòng)了我。我深深地體會(huì)到了父親賺錢的艱難。
《父親》這篇文章中，作者把父親比作寫成了一個(gè)容易生氣的角色，把母親比做寫成了一個(gè)愛(ài)欺騙別人的人，突出了父愛(ài)是悄無(wú)聲息無(wú)比深沉的，而母愛(ài)是用自己的一切無(wú)所顧忌去愛(ài)護(hù)孩子。
在文章的第十四頁(yè)起，直到文章中的十七頁(yè)，都講述了母親因不想讓二哥分心，騙他父親掙了三千多元錢！而引起的一系列矛盾。有人說(shuō)：都是母親欺騙了他，導(dǎo)致家庭的分裂。而我卻不怎么覺(jué)得。母親是為了不讓兒子在工作上分心才騙他的。
如文章17頁(yè)到19頁(yè)，寫了父親和“我”作者為了小妹的.工作，去火車站拉煤，在拉煤過(guò)程充分體現(xiàn)了父親對(duì)作者“我”的愛(ài)與關(guān)懷，以及對(duì)小妹找到工作的希望多么迫切與關(guān)心。
掩卷沉思，內(nèi)心波瀾起伏，我被為了兒女而拼盡全力的父親感動(dòng)，最含蓄的愛(ài)，最質(zhì)樸的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)。
父親的難題讀后感篇十二
今天我讀了一篇文章題目叫《父親的平凡》。讀完后，我感觸很多。
《父親的平凡》寫了在喬治的記憶中，父親不但一切都很平淡無(wú)奇，而且是一個(gè)瘸子，所以喬治總覺(jué)得父親帶給他的是恥辱。一次學(xué)校有籃球比賽，喬治是隊(duì)里的主力，他叫母親去參加，因?yàn)樗灰吹侥赣H的目光，不要看到父親，所以母親覺(jué)得喬治不要父親了。比賽結(jié)束了，喬治拿了冠軍。在回家的路上，母親提到了父親，喬治很不高興。母親不能再隱瞞了，把真相告訴了喬治--父親是為了救你才被車子撞的，而且他還是你最喜歡的作家布萊特。喬治不信，他就跑著去問(wèn)老師，老師跟他說(shuō)是真的，是你父親不讓我們說(shuō)，怕影響你的成長(zhǎng)，你父親是一個(gè)偉大的人。喬治飛快的跑回家，但父親出差了。
兩天后父親回來(lái)了，一進(jìn)門喬治就問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，喬治拿出一本書(shū)讓父親給他簽名，父親給他寫了：“贈(zèng)喬治，生活比什么都重要。布萊特?！倍嗄暌院?，喬治成了一名出色的記者，“生活比什么都重要”一直記在他心中。讀完這篇文章，我哭了，我感到心深深地刺了一下。父母為了兒女的幸福，可以完全不顧自己的安危，乃至可以犧牲自己的生命，父愛(ài)固然偉大，但珍惜它卻不容易?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
父母之愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝!愿天下父母親，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨!
父親的難題讀后感篇十三
父愛(ài)如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默。
讀罷文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。文中的父親是一個(gè)文盲農(nóng)民，他一生毫無(wú)建樹(shù)，甚至可以說(shuō)是碌碌無(wú)為?？伤妹刻鞄酌X的收入，用跛著腿挑回家的糧食養(yǎng)大了六個(gè)子女，并給每個(gè)子女提供了盡可能多的教育機(jī)會(huì)，讓他們擺脫當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn)，成為體面的人。當(dāng)子女們真的出息了，他仍處處為子女著想。他奉獻(xiàn)給了子女全部生命，卻毫無(wú)怨言。他雖然非常思念出外的.子女，卻總是叫子女們不方便就別回家，為的是幫他們省下路費(fèi)；他雖然非常喜歡吃兒子給他買的香蕉，但去做出不喜歡的樣子，只是為了能夠替兒子省下點(diǎn)錢；他雖然非常喜歡孩子給他買的涼鞋，卻從來(lái)不穿，還天天說(shuō)它不好，只是害怕說(shuō)好穿后，孩子會(huì)再買。他就這樣一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
我的父親也是位農(nóng)民。為了供我和弟弟上學(xué)，他一個(gè)人起早貪黑地在三十多畝的地里忙著。可他從不叫苦喊累。他說(shuō)，他這輩子的唯一目的就是把我和弟弟供上大學(xué)，離開(kāi)“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)民生活，成為體面的人。在村子里，女孩子念到初中畢業(yè)，就應(yīng)該回家了。可父親堅(jiān)持讓我念高中。他說(shuō)，學(xué)習(xí)是件有益的事，哪怕是砸鍋賣鐵，我也會(huì)供你念書(shū)。那一刻，我感到十分震驚，沒(méi)想到只有小學(xué)文憑的父親，還有這樣的栽培意識(shí)和付出心態(tài)。我的敬意油然而生，我敬重父親，敬重他那種穩(wěn)定的志向，有鐵一般堅(jiān)定的犧牲精神。
感謝《我的農(nóng)民父親》，我不會(huì)再為“我是農(nóng)民的女兒”而自卑，因?yàn)槲业母赣H像那些真正有出息的人一樣，最懂得做人的光榮與高貴，最值得我尊敬與驕傲。
感謝《我的農(nóng)民父親》，讓我讀懂了父愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)為父親驕傲，我一定要做一個(gè)有出息的讀書(shū)人，好讓父親也能夠?yàn)槲因湴?。我相信這也是父親最渴望得到的報(bào)答。
父親的難題讀后感篇十四
今天，老師為我們推薦了幾篇《課外閱讀》，其中《父親的“野”孩子》這篇文章深深的吸引了我，她是著名的作家冰心寫的。從這篇文章可以看出，冰心是以為善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的'作家。
本文講的是冰心年幼時(shí)父親對(duì)她的“教育”，冰心的父親從小就讓她“野”，比如說(shuō)：他讓冰心從小穿男裝，也不讓他穿耳環(huán)，還用一個(gè)理由說(shuō)：“你們看她左耳垂后面有顆聰明痣，把這顆痣扎穿了，就笨了!”她的父親還讓她穿有一點(diǎn)緊的鞋，甚至還讓冰心騎馬、打槍。這并不是那個(gè)年代女孩子該做的事，可是父親就讓冰心做了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，冰心的父親是在“縱容”她，但正是這所謂的縱容，也是一種愛(ài)，才給了孩子自由發(fā)展的空間，這也是一種不受約束的愛(ài)。
其實(shí)，生活中愛(ài)的行為并不少，只要我們善于觀察。也正是冰心這種善于觀察生活的好習(xí)慣，才寫下了一篇又一篇的好文章。
父親的難題讀后感篇十五
一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。一天早上，父親正在船艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青……以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊道：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺(jué)。這個(gè)故事，我是流著淚讀完的。原來(lái)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)。
讀了《父親》這篇文章我想到了您平時(shí)怎樣關(guān)心我，鼓勵(lì)我……在我生病住院的時(shí)候，您時(shí)刻關(guān)心我，當(dāng)我的體溫稍有上升，您就顯得焦慮不安，當(dāng)我體溫不變或稍有下降您就喜笑顏開(kāi)，十天過(guò)去了，病魔從我的身上逃走了，我拉著您的手發(fā)現(xiàn)您一臉的疲憊，雙眼充滿了血絲。
我是一個(gè)膽小的女孩，您為了鍛煉我的膽量，帶我?guī)Т扒暗囊豢么罅鴺?shù)下，教我爬樹(shù)，在您的指導(dǎo)下一步一步地爬了上去。我坐在高高的樹(shù)杈上，心里充滿了喜悅，為我自己能爬上這樣高的大樹(shù)而自豪，也為平時(shí)在地上看不到的風(fēng)景而興奮。就在我激動(dòng)的得意忘形時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“妹妹你怎么下來(lái)呀！”我看著地面突然變得害怕起來(lái)，剛才的`激動(dòng)和興奮蕩然無(wú)存，我害怕了，我膽怯了，腦子里一片空白。這時(shí)您又對(duì)我說(shuō)：“妹妹，不要慌，要冷靜，要?jiǎng)幽X筋！”我還是想不出一點(diǎn)辦法，腦子里除了害怕還是害怕……您看著我六神無(wú)主的樣子，給我說(shuō)了幾種下樹(shù)的方法，我覺(jué)得這些方法都好可我都不敢采納，您最后還是決定我的腳踩在您的腳上，一步一步的挪下來(lái)。在下樹(shù)的過(guò)程中我又慌又怕，您一直鼓勵(lì)我，您對(duì)我說(shuō)：“遇事要冷靜，不能急，要多動(dòng)腦子想辦法?！?/p>
雖然《父親》這篇文章中的父親是以延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá)父親對(duì)小女孩的愛(ài)，而您是用無(wú)微不至的關(guān)懷來(lái)表達(dá)，雖然表達(dá)的方式不同，我感受到了您對(duì)我的愛(ài)，我和小孩都一樣幸福。
父親的難題讀后感篇十六
其實(shí)情況正相反。我爸是這樣教我的——＂看見(jiàn)那鳥(niǎo)兒了么？＂他說(shuō)，＂那是只斯氏鳴禽．＂（我猜想他并不知道這鳥(niǎo)的學(xué)名．）他接著說(shuō)：＂意大利人把它叫做‘查圖拉波替達(dá)’，葡萄牙人叫它‘彭達(dá)皮達(dá)’，中國(guó)人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾＊特克達(dá)’．現(xiàn)在你僅僅是知道了世界不同地區(qū)的人怎么稱呼這只鳥(niǎo)，可還是一點(diǎn)不懂得它。我們還是來(lái)仔細(xì)瞧瞧它在做什么吧－－那才是真正重要的。＂（我于是很早就學(xué)會(huì)了＂知道一個(gè)東西的名字＂和＂真正懂得一個(gè)東西＂的區(qū)別。）。
他說(shuō)：＂瞧，那鳥(niǎo)兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？＂。
＂大概是飛翔的時(shí)候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。＂我說(shuō)。
可結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒們?cè)趧傦w完和飛完一會(huì)兒之后啄的次數(shù)差不多．。
＂只要哪兒有食物，哪兒就會(huì)有某種生物以之為生。＂。
現(xiàn)在，我知道鳥(niǎo)腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細(xì)節(jié)上未必對(duì)，但是在原則上是正確的。
同上例一樣，他說(shuō)的.細(xì)節(jié)未必對(duì)－－沒(méi)準(zhǔn)兒那不是蠅而是甲蟲(chóng)，但是他指出的那個(gè)概念卻是生命現(xiàn)象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。
＂因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的物質(zhì)總是趨于保持運(yùn)動(dòng)，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢(shì)就是慣性．但是，還沒(méi)有人知道為什么是這樣．＂這是很深入的理解，他并不止是給我一個(gè)名詞。父親用許多這樣的事例來(lái)進(jìn)行令人興趣盎然的討論，沒(méi)有任何壓力，這使我對(duì)所有的科學(xué)領(lǐng)域著迷。
父親的難題讀后感篇十七
我因?yàn)樯。@幾天一直躺在床上，十分無(wú)聊，每天無(wú)所事事，只有床頭那幾本書(shū)陪伴著我。今天，無(wú)意中翻開(kāi)了一本名叫《讀者》的書(shū)，其中一篇文章使我感受頗多。
這篇文章叫做《父親的角色》講的是：一位20世紀(jì)70年代末的大學(xué)教授，為了自己3歲半的得了尿毒癥的孩子，辭了職，天天以賣冰棍來(lái)賺錢給兒子治病，那時(shí)教授們的月工資僅有200多元吶！不這樣，又怎能治?。克看钨u冰棍遇到同事或?qū)W生，都羞愧得無(wú)地自容。讀到這里，我被這位父親感動(dòng)了，他為了自己的孩子，不顧同事、學(xué)生的譏諷，不管身體的健康，拼命掙錢，來(lái)救兒子，這是一種多么偉大的父愛(ài)呀！
我接著往下讀，“如今那位父親已經(jīng)是年逾古稀了，他的兩鬢霜白，背脊壓彎，由于勞累過(guò)度，自己也是落下了一身病。和他兒子同樣的許多病友都相繼去世，而只有他一人，還好好的，現(xiàn)在已近大學(xué)畢業(yè)了，連醫(yī)生都贊嘆是這位父親用常人難以企及的毅力和決心創(chuàng)造的。
我敬重那位父親，因?yàn)樗M到了一個(gè)父親的責(zé)任，他不求回報(bào)，不求兒子感恩，只是默默無(wú)聞地為兒子盡心盡力，這的確是父親這個(gè)角色該做的事，我們的父母不也正是如此的嘛？每當(dāng)放學(xué)下雨時(shí)，是誰(shuí)不顧風(fēng)雨來(lái)接我們？是爸爸；每當(dāng)我們被難題困惑時(shí)，是誰(shuí)來(lái)給我們講解？是媽媽；每當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)來(lái)安慰并幫助我來(lái)尋找錯(cuò)誤！是父母；每當(dāng)……而我體諒過(guò)父母嗎？平時(shí)懶懶散散，又是吃完飯，連碗筷都懶得收拾，做的家務(wù)更是寥寥無(wú)幾，還動(dòng)不動(dòng)跟父母拌嘴，惹父母生氣，這都是對(duì)爸爸媽媽不尊敬的行為。
通過(guò)讀這篇文章，我感受到父母的愛(ài)是多么偉大、多么神圣，我要感謝他們，感謝他們對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，改掉以前那些毛病，以優(yōu)異的成績(jī)和一個(gè)全新的我來(lái)回報(bào)父母。
父親的難題讀后感篇十八
最近真是心煩意亂啊!“知道”和“理解”是兩回事。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現(xiàn)在才理解。本來(lái)已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。讀了梁曉聲的《父親》讓我的心情又復(fù)平靜。這本書(shū)收錄了梁曉聲多篇短文作品，書(shū)中的文字記錄的是普通人的命運(yùn)，他們是我們身旁的環(huán)衛(wèi)工、門衛(wèi)大爺、建筑工人，字里行間是悲天憫人的氣質(zhì)。有時(shí)覺(jué)得他太善良了、有時(shí)又覺(jué)得他太矯情了，但看他的文字總感覺(jué)很真實(shí)，他寫的就是實(shí)實(shí)在在的生活。
在《愛(ài)讀的人們》中梁曉聲寫到：讀，是一種幸福。恰逢昨天是國(guó)際幸福日，我想現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，人們卻越發(fā)感受不到幸福，非要弄個(gè)“幸福日”出來(lái)提醒一下——你是幸福的!可是不管用，我的煩心事沒(méi)有減少，突兀地幸福日絲毫不能增加我的幸福感。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時(shí)間里分割出多種多樣的愉悅時(shí)光，這是人的合理需求。而讀書(shū)能暫時(shí)讓人從紛繁的世界中解脫出來(lái)。一個(gè)讀書(shū)的人，頭腦中別無(wú)他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書(shū)卷氣”，所以愛(ài)讀書(shū)的人在讀書(shū)時(shí)是特別容易就能感到幸福的。
在《我與文學(xué)》中作者寫了對(duì)古今中外的文學(xué)名著的看法，同時(shí)又饒有興致的介紹了多篇文學(xué)名著的開(kāi)篇之語(yǔ)，記得前些天看網(wǎng)上一篇文章專門整理了名著的第一句話并分別做以評(píng)論，原來(lái)是和梁曉聲學(xué)的呀。
最后是本書(shū)的點(diǎn)睛之篇——《父親》。作者開(kāi)篇寫道：關(guān)于父親，我寫下這篇忠實(shí)的文字，為一個(gè)由農(nóng)民成為工人階級(jí)者“樹(shù)碑立傳”，也為一個(gè)兒子保存將來(lái)獻(xiàn)給兒子的.記憶……似乎每個(gè)人都有一位嚴(yán)厲的父親，梁曉聲也不例外：小時(shí)候，父親在我心目中，是嚴(yán)厲的!可沒(méi)有人否認(rèn)父親對(duì)一個(gè)家庭所做的貢獻(xiàn)，他是一個(gè)家庭的頂梁柱、是家里說(shuō)一不二的權(quán)威，更是家族精神的傳承!我們自幼得其庇護(hù)，成年后更是自動(dòng)遵從他的精神。每個(gè)人對(duì)這位嚴(yán)厲的父親必定又愛(ài)又敬，即便成年后意見(jiàn)相駁，矛盾沖突不斷，可心底里那份愛(ài)必定越沉越深。父親是我們?nèi)松杏篮愕臒羲?，在自己左右為難、躊躇不前時(shí)總能想起父親說(shuō)過(guò)的話、辦過(guò)的事，從而朝著燈塔的方向駛?cè)胝_的航線。
讀了此書(shū)讓我更加喜愛(ài)梁曉聲了!
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