語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，要有一個(gè)明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者寫(xiě)的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。
校園中的趣事篇一
王勝木夾著書(shū)本走在校園里林蔭道上。他剛給學(xué)生講了兩節(jié)大學(xué)語(yǔ)文課，這不，上午后兩節(jié)沒(méi)課，他準(zhǔn)備回宿舍換掉行頭，到操場(chǎng)去和同事小李打會(huì)乒乓球。和大多數(shù)學(xué)生一樣，小李也喜歡把王勝木親熱地叫做木哥。
十點(diǎn)半，木哥準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校小操場(chǎng)邊的乒乓球臺(tái)前，小李已經(jīng)提前到哪里進(jìn)行了熱身。他們二話不說(shuō)，就掄起拍子，你來(lái)我往練起了球。小李年輕精干，左推右擋，打得虎虎有風(fēng)，木哥全神貫注，有搓有削，也是一板一眼。二人精彩的球技甚至吸引了幾個(gè)女學(xué)生在邊上觀看，小李越打越有勁，打著打著小李感覺(jué)不對(duì)勁，心想這幾個(gè)女生似乎不光是看他們的球技呢，好像在嘲笑他們的動(dòng)作不規(guī)范還是咋地。
再看著那幾個(gè)女生，還在那里邊看邊捂住嘴笑，似乎在笑木哥呢？小李觀察了一下，問(wèn)題還真出在木哥身上，一向傳統(tǒng)保守的木哥腳上居然穿了一雙完全不一樣的鞋子：一只腳上穿了只褐色的'休閑皮鞋，另一只腳穿著黑色登山鞋。
小李哈哈大笑，說(shuō)“木哥，您今天穿鞋也太潮了吧，混搭無(wú)邊界??！”木哥停下來(lái)，看看自己的腳，再看看不遠(yuǎn)處那幾個(gè)女生，臉頓時(shí)紅得跟紅布一樣。
木哥長(zhǎng)相普通，穿著普通，為人木訥。他對(duì)學(xué)生，對(duì)同事心眼卻是十分好。誰(shuí)要是找他幫個(gè)什么忙，只要他能幫上得，他會(huì)使上十二分的勁全力相助。木哥上課極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)經(jīng)常點(diǎn)名，對(duì)學(xué)生也非常有耐心，就是生活方面太不拘小節(jié)。
有一次，課間休息在教室休息室里，有位同事看見(jiàn)木哥兩個(gè)西裝口袋的內(nèi)襯翻了出來(lái)，耷拉在衣服兩側(cè)，問(wèn)道：
“王老師，您今天才換的衣服吧，怎么衣服口袋翻出來(lái)了，也沒(méi)看到啊!”
聽(tīng)完此話，木哥才發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)口袋內(nèi)襯真是象耳朵一樣垂在衣服兩側(cè)，非常不好意思。囁嚅著說(shuō)：“哦，這，這是我周末才洗過(guò)的衣服，穿得時(shí)候忘了翻回來(lái)”。
上第二節(jié)課的時(shí)候，木哥走進(jìn)教室，對(duì)著前幾排的學(xué)生問(wèn)道：
“剛才我上課衣服口袋翻出來(lái)你們看見(jiàn)沒(méi)？”。
學(xué)生答道：“看見(jiàn)了?！?/p>
木哥說(shuō)：“看見(jiàn)了你們也不提醒我，害得我丟丑?！?/p>
學(xué)生說(shuō)：“老師，別人要是不小心都是翻出來(lái)一個(gè)口袋，可您翻出來(lái)兩個(gè)口袋，我們還以為您是故意的，所以就沒(méi)有提醒您！”
木哥直直地看著學(xué)生，說(shuō)：“算了算了，不說(shuō)這個(gè)事了，繼續(xù)上課”。
木哥上課還是非常不錯(cuò)的，雖然在外人看來(lái)不善言談，但木哥一站上講臺(tái)就特別能說(shuō)，而且條理非常清楚，似乎講臺(tái)就是他的舞臺(tái)。他還經(jīng)常給學(xué)生舉許多生活中的案例。課后對(duì)學(xué)生的問(wèn)題也非常有耐心地予以解答。有人說(shuō)他有點(diǎn)“人來(lái)瘋”，學(xué)生聽(tīng)課越是認(rèn)真，木哥越是手舞足蹈，神情飛揚(yáng)，經(jīng)常給衣服上弄得全是粉筆灰，這在現(xiàn)在已經(jīng)普及多媒體教學(xué)的大學(xué)校園里非常少見(jiàn)。除過(guò)上課，同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)木哥在權(quán)威核心刊物上又發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文。最近，大家又聽(tīng)說(shuō)木哥的一篇叫做《“法”字本義釋》論文南大核心全文轉(zhuǎn)載。不過(guò)這個(gè)時(shí)候，木哥已經(jīng)在美國(guó)了。
那是去年，學(xué)校給系里分配了一個(gè)為期兩年的出國(guó)訪問(wèn)學(xué)者的名額，木哥所在的中文系人才濟(jì)濟(jì)，光副教授以上的就幾十個(gè)人。大家都爭(zhēng)著想去出國(guó)交流，讓張教授去，李教授和劉教授不服氣，讓李教授去，張教授和劉教授不高興，總之大家你爭(zhēng)我搶，互不相讓。系主任非常為難，就木哥一個(gè)人無(wú)所謂，加上他平常為人低調(diào)，與人無(wú)爭(zhēng)，系主任就干脆派木哥做這個(gè)出國(guó)訪問(wèn)學(xué)者。出乎主任意料的是，出國(guó)人員公示那天，系里風(fēng)平浪靜，居然沒(méi)人再找系主任鬧騰。
大家都說(shuō)，木哥平?？粗敬舸舻模P(guān)鍵時(shí)候撿了個(gè)大便宜！
校園中的趣事篇二
在我們學(xué)校中，操場(chǎng)不大，卻有著四個(gè)籃球場(chǎng)，這便成了我們歡樂(lè)的海洋。
這天，下午第三節(jié)課的體育課，早已牽動(dòng)了我們男生的心弦。無(wú)論天是多么的熱，太陽(yáng)是多么的強(qiáng)烈，哪能勝過(guò)我們對(duì)籃球的熱情？望著平坦的、寬闊的、屬于我們的場(chǎng)地，我們的心早已在場(chǎng)上狂奔了。于是，一上體育課，我們比火箭還快，進(jìn)行起籃球比賽。
一開(kāi)始，我們分成兩撥兒，兩方面對(duì)一個(gè)棕色的球，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。瞧，對(duì)方的林志豪，如同一只猛虎一般，繞過(guò)我方的防守人員，以他機(jī)靈的動(dòng)作，閃電般的速度，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，以掩耳不及迅雷之勢(shì)把籃球投向了籃筐?？上痘@的命中率不高，隨著“咚”的一聲，球沒(méi)進(jìn)，引得大家一陣噓嘆，付之一笑。林志豪他也不在乎自己的“出色”表演，臉兒笑得通紅，又準(zhǔn)備著下一次的精彩比賽。
這下該輪達(dá)到我們的進(jìn)攻了，對(duì)方早已做好了防御準(zhǔn)備。王世杰他那泰山般的體態(tài)著實(shí)讓我們捏了一把汗，他的身體如同鐵墻一般，足以抵擋兩個(gè)人。但我們有團(tuán)隊(duì)精神。只要我們你傳我，我傳你，團(tuán)結(jié)合作，無(wú)論多大的阻礙，我們也會(huì)勢(shì)如破竹般攻到對(duì)方籃下?？蓪?duì)方也不是吃素的，他們擺出強(qiáng)大的陣勢(shì)，準(zhǔn)備誓死一搏。于是雙方便在籃下展開(kāi)白熱化的激戰(zhàn)。對(duì)方有董軍用絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的身高蓋球，不過(guò)我方也有胡凱棟絕妙的投籃。對(duì)方有唐磊快速的搶籃板，我方也有唐琦勇敢的搶球。對(duì)方有林志豪快速的運(yùn)球，我方更有蔣錦波靈活的攔截……反正道高一尺魔高一丈。
就這樣，當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí)，夕陽(yáng)西下了，把球場(chǎng)映得格外絢麗，把我們也照得紅亮亮的，仿佛在為我們慶賀。我們雖然沒(méi)有多少進(jìn)球，雖然沒(méi)有nba那樣精彩，雖然大家都很累。但那種快樂(lè)，又有多少時(shí)光多少人能感受到了呢！
這不愧是校園中的一件樂(lè)事！
校園中的趣事篇三
我也再給你們講一講下的大雪，我們學(xué)校打雪仗的.事情吧我們以前的校長(zhǎng)申長(zhǎng)海在這的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，申校長(zhǎng)覺(jué)得這是下的第一場(chǎng)大雪，就叫我們?nèi)５膸熒黄鸪鰜?lái)打雪仗、滑雪等等……而我們是六年級(jí)的同學(xué)，所以我們六年級(jí)在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過(guò)程中我們是最開(kāi)心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個(gè)申校長(zhǎng)對(duì)我們也是非常用心。
校園中的趣事篇四
時(shí)間飛一般的流逝，往事也如同過(guò)往云煙般，不知不覺(jué)已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)?；貞浺幌?，呵！嘴角會(huì)莫名其妙的上揚(yáng)！
初一上旬。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)楦瑢W(xué)們不熟，所以只跟周圍幾個(gè)人來(lái)往！搞得別人以為我是一個(gè)乖巧、內(nèi)向的女孩！老師點(diǎn)名時(shí)！我專注地盯著老師看！不是因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)得太帥了，而是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話時(shí)嘴唇一會(huì)兒上揚(yáng)、一會(huì)兒身子一搖一擺、一會(huì)兒有腦袋甩甩……這一連串動(dòng)作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等老師報(bào)我名字時(shí)不要報(bào)錯(cuò)了！讀小學(xué)時(shí)，那老師就把我名字報(bào)錯(cuò)了（不要誤會(huì)，不是老師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）。
“袁隆平”oh。
校園中的趣事篇五
每時(shí)每刻都會(huì)有趣事發(fā)生，說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完，今天我就說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的趣事吧！
今天下午放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師竟然忘了布置作業(yè)，我們既興奮又驚訝。興奮是因?yàn)榻裉鞗](méi)有語(yǔ)文作業(yè)，太棒了！驚訝是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師居然忘了布置作業(yè)！就在我們腦筋還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)時(shí)，不知哪位同學(xué)拎起書(shū)包就像門口跑去，我們的腦筋立刻來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，也都拿起書(shū)包向門口跑去，生怕被語(yǔ)文老師堵住。
站隊(duì)時(shí)，我們四處張望，都害怕語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”。人終于到齊了，我們迫不急待的走出了校門，我這顆懸著的心也放了下來(lái)，心想：語(yǔ)文老師，你看到這場(chǎng)面，一定會(huì)哭笑不得吧？我個(gè)爸爸講了這一趣事后不但不替我高興，還給我潑涼水，說(shuō)：“你們語(yǔ)文老師一定得發(fā)校信通?！蔽冶砻媸菨M不在乎的樣子，可心里也是擔(dān)心著這個(gè)問(wèn)題。
回到家，爸爸的手機(jī)上有一條短信，我忐忑不安，小心翼翼地打開(kāi)了那條信息，當(dāng)我看到“語(yǔ)文作業(yè)”這四個(gè)字時(shí)，猶如一個(gè)晴天霹靂，我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。爸爸還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)去吧！”。
語(yǔ)文老師真有自己的辦法，姜還是老的辣呀！
校園中的趣事篇六
這天，小玫跟著小倩一起在校園里漫無(wú)目的的走著，因?yàn)椴恢酪陕?，所以他們只好在這個(gè)像別墅的校園里游蕩。
他們到了英式的庭院里，在那兒欣賞花草，一個(gè)小小的哀號(hào)聲，從草叢中傳了出來(lái)，小倩拍拍小玫的肩膀說(shuō)：“草叢里好像有東西！”因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，他們兩個(gè)撥開(kāi)草叢，看見(jiàn)了一窩用紙箱裝起的小狗，微小的呻吟，讓他們打算一起養(yǎng)這兩只小狗，不過(guò)因?yàn)槭莵?lái)路不明的狗，所以他們只能偷偷的養(yǎng)。
從那天之后，小倩和小玫每天都會(huì)到庭院去照顧小狗，一直過(guò)這樣的日子，直到他們要畢業(yè)了。
這天，小倩問(wèn)小玫說(shuō)：“我們要畢業(yè)了，那小狗怎么辦？”
小玫說(shuō)：“還是我們拿到校長(zhǎng)室，請(qǐng)校長(zhǎng)幫我們想想辦法。”
“走吧！”小倩說(shuō)。
他們兩個(gè)把箱子班到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)說(shuō)：“里面有什么東西？”
小倩說(shuō)：“紙箱里有兩只小狗，在庭院找到的！”
校長(zhǎng)一聽(tīng)，臉色變了，因?yàn)橹八膬芍恍蛟谕ピ豪锊灰?jiàn)了！他趕緊向前去打開(kāi)箱子，說(shuō)：“謝謝你們！幫我找到了我的小狗，也謝謝你們幫助我照顧它們長(zhǎng)大！這是給你們的獎(jiǎng)賞”
小倩笑著跟小玫說(shuō)：“我們終于可以正大光明的養(yǎng)小狗了！”
校園中的趣事篇七
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)愉快、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很愉快、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專門抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很愉快，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園中的趣事篇八
我們的校園特別漂亮，院子周圍種滿了各種我叫不出名字的樹(shù)，有的還開(kāi)滿了粉嘟嘟的花，真是好看極！還有石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)。每年到了采摘節(jié)同學(xué)們都會(huì)品嘗到好吃的石榴和香甜的大紅棗兒，做為油田一小的學(xué)生真感覺(jué)到幸福和自豪！
有一天，下課了，我正在院子里玩，突然，看到一位不知道是哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)，踮著腳尖伸手正準(zhǔn)備摘柿子，我剛想上前制止他，走過(guò)來(lái)一位高年級(jí)的大哥哥對(duì)他說(shuō)：“這樹(shù)上剛打了農(nóng)藥，你看看。”說(shuō)著，還扒著樹(shù)枝讓他看?！吧?？”看他驚訝的樣子，好像是有些不相信，但又找不到不相信理由，大哥哥趁機(jī)趕緊去洗手，他確信真是打了農(nóng)藥，呆呆的站在那里不敢動(dòng)了。
我捂著嘴偷偷的笑，這家伙，受到教訓(xùn)了吧！哈哈！顯然那位大哥哥是為了不讓他隨便摘果實(shí)才這么說(shuō)的，這是學(xué)校的，是大家的，我們要保護(hù)學(xué)校的一草一木，不能私自采摘！
校園中的趣事篇九
在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運(yùn)動(dòng)會(huì)和打雪仗的事情吧！我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候全體師生一起在學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們?cè)趯W(xué)校里先是舉行了跑步，我們六年級(jí)最擅長(zhǎng)的是跑步，所以我們班的同學(xué)都很高興，因?yàn)檫@樣就可以的很多的獎(jiǎng)品。
我們班的跳繩當(dāng)然也是全校第一的，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是這些了。我也再給你們講一講20xx年下的大雪，我們學(xué)校打雪仗的事情吧我們以前的校長(zhǎng)申長(zhǎng)海在這的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪，申校長(zhǎng)覺(jué)得這是下的第一場(chǎng)大雪，就叫我們?nèi)５膸熒黄鸪鰜?lái)打雪仗、滑雪等等……而我們是六年級(jí)的.同學(xué)，所以我們六年級(jí)在一起打雪仗，男生一組女生一組，打得非常激烈，在打雪仗的過(guò)程中我們是最開(kāi)心的，也是最值得留戀的，這件事讓我刻骨銘心，而且這個(gè)申校長(zhǎng)對(duì)我們也是非常用心。
這個(gè)使我在小學(xué)時(shí)期最值得留戀的，而這個(gè)校園也給了我樂(lè)趣。
校園中的趣事篇十
下午兩點(diǎn)鐘,,我和一幫同學(xué)去地下餐廳買東西,我們正在挑選的`時(shí)候,進(jìn)來(lái)了一個(gè)小同學(xué),應(yīng)該是一、二年級(jí)的，他對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，給我拿一個(gè)口噴?！薄皼](méi)有了，星期一再來(lái)買吧，那時(shí)就有了?！卑⒁陶f(shuō)。
那個(gè)同學(xué)說(shuō)，“我要口噴，我就要口噴，你不給我我就不走了?！蔽覀円幌伦哟笮ζ饋?lái)，一個(gè)同學(xué)上去說(shuō)：“口噴沒(méi)有了，等到星期一進(jìn)上貨來(lái)再給你?！薄澳乾F(xiàn)在去進(jìn)貨到行了嘛。”我?guī)椭瑢W(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，等有時(shí)間再去進(jìn)貨，懂了嗎？”
那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“我要口噴，我要口噴，我要口噴……”這次我已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。這時(shí)，上課鈴響了，我們馬上向班里跑去，那一個(gè)小同學(xué)也回來(lái)了。
后面的事情，我就不知道了，因?yàn)榈谝还?jié)課下了，我就沒(méi)有再去，原因是我正在看借來(lái)的書(shū)《五三班的壞小子》。
我想，那個(gè)小同學(xué)可能又去小賣部要口噴了。想一下這就是小孩子。也許我小的時(shí)候也干過(guò)讓別人覺(jué)得可笑的事吧！
校園中的趣事篇十一
“嘿!快來(lái)看哦!”小s又開(kāi)始顯擺起來(lái)了，據(jù)說(shuō)她今天戴了一本名叫《九陽(yáng)神功》的書(shū)，我們都感到十分驚奇，差點(diǎn)誤以為真。小s一見(jiàn)到我們來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“想知道這其中的奧秘嗎?好呀!一手交錢，一手交貨?！蔽矣謫?wèn)道：“你多少錢賣一本呀?”“好吧，你既然想要買就給你個(gè)便宜價(jià)，兩千元，你覺(jué)得怎么樣呀?”我一聽(tīng)，嚇得面如土色，飛快地逃走了。
一節(jié)下課，小s又來(lái)向我們要“債”了，說(shuō)：“好，今天我清倉(cāng)大甩賣，1500元一本?！蔽乙宦?tīng)，想到了一招“金蟬脫殼”之計(jì)，大聲叫道：“快來(lái)呀快來(lái)呀，小s要賣《九陽(yáng)神功》啦!”同學(xué)們一聽(tīng)，蜂擁而至，都想要買那本書(shū)，把小s團(tuán)團(tuán)圍住。我一見(jiàn)到此情景，從人群中擠出來(lái)，溜之大吉。
可是小s還不罷休，怒氣沖沖地來(lái)問(wèn)我：“你到底買不買了?”我一口咬定：“不買了?！薄昂?，想看一眼里面的內(nèi)容嗎?體育課再說(shuō)吧!”我心想：小s詭計(jì)多端，絕不能輕舉妄動(dòng)。
體育課很快來(lái)到了。我們跑了幾圈后開(kāi)始休息了，可小s破壞了我的休息時(shí)間，說(shuō)：“想要看《九陽(yáng)神功》嗎?快來(lái)看呀!”話音剛落，他就逃之夭夭了。我追了上去，不停地奔跑著，直到實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，才停了下來(lái)。
小s跑來(lái)了，說(shuō)：“我把《九陽(yáng)神功》給你，記住，要心平氣和地打開(kāi)它，否則的話，你將會(huì)受到懲罰。”我照著小s說(shuō)的做了。誰(shuí)知，打開(kāi)這本書(shū)，里面竟是一張張空白的紙，我頓時(shí)火冒三丈，剛準(zhǔn)備抬頭質(zhì)問(wèn)小s?？墒切一把從我手中搶過(guò)《九陽(yáng)神功》，一溜煙跑了。
這真是一次有趣的事啊!直到現(xiàn)在，小s還念念不忘地掛在嘴邊：“看來(lái)你們真的.與《九陽(yáng)神功》無(wú)緣，只有有緣人才能看到上面的文字呀!”
校園中的趣事篇十二
終于又迎來(lái)了暑假，校園里沒(méi)有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開(kāi)腳丫子，在校園里盡情地奔跑著，操場(chǎng)上、草地里都留下了我們歡快的腳印。
一天，正在玩耍的我們突然發(fā)現(xiàn)大操場(chǎng)的最東邊新搭了一個(gè)美麗的大舞臺(tái)，我們比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動(dòng)，立刻沖上舞臺(tái)，模仿著正在熱播的“中國(guó)好聲音”學(xué)員那樣表演起來(lái)。哥哥右手握拳對(duì)著嘴巴，仿佛握著一支金色的話筒，左手則在不停地?fù)]舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中，把雙手高舉過(guò)頭頂左右搖擺，又在舞臺(tái)上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂(lè)的世界里。
“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ)，我們奔跑著、嬉鬧著，直到太陽(yáng)西沉，才依依不舍地離開(kāi)了我們的大舞臺(tái)。
校園生活豐富多彩，充滿歡樂(lè)，更滿載著我們美好的回憶。
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校園中的趣事篇十三
在我的六年小學(xué)生活中，有著無(wú)數(shù)的快樂(lè)場(chǎng)景，其中，令我感動(dòng)有趣、難忘的則是六·一前一天的游戲比賽，可是很有趣的呀！
那天下午，同學(xué)們一副興致勃勃的樣子，一看就知道有好玩的事情要發(fā)生，果然不出我所料，是有游戲比賽呀！是六年級(jí)的6個(gè)班來(lái)一場(chǎng)pk賽呀！看來(lái)，一場(chǎng)好戲要上演了。
第一個(gè)游戲“背靠背跳凳子”，游戲規(guī)則：游戲者要跳過(guò)凳子，鉆過(guò)繩子，繞椅子轉(zhuǎn)兩圈，再叼上裝滿水的水杯回去，同時(shí)，也要通過(guò)椅子、繩子、凳子這三個(gè)要塞，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)班的水量最多，哪個(gè)班就贏，這是第一個(gè)游戲，再加上同學(xué)們的興趣濃，一個(gè)個(gè)摩肩擦掌，氣勢(shì)磅薄，好像生要把第一奪回來(lái)，不過(guò)，這就要看他們的`實(shí)力了，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇作戰(zhàn)，而我們這些觀眾也要顯示一下我們的威風(fēng)，大喊著：“加油”！不過(guò)，我猜我們班不會(huì)贏，因?yàn)楸荣愓咧磺笏俣?，不求質(zhì)量，別看速度挺快，一趟回來(lái)沒(méi)剩下多少水，果然不出我所料，六班贏了！
第二個(gè)游戲“四方拔河”，游戲規(guī)則：四個(gè)班的同學(xué)在不同的方向拔河，拿旗者在一定的距離內(nèi)站著，哪個(gè)班先拿到旗，哪個(gè)班獲勝，同學(xué)們都說(shuō)我們班會(huì)贏，因?yàn)槲覀儼嗟娜龑ⅲ簞⒚簟⒂诩握?、王世同都在這里，他們可都是100多斤的重量級(jí)，有了他們仨，不想贏都難，果然，同學(xué)們猜對(duì)了，不過(guò)，第二輪可就沒(méi)贏，因?yàn)檫@三將不在了，還有四班老師站的太遠(yuǎn)了。
這就是我的。
校園中的趣事篇十四
"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現(xiàn)在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出相同感慨："下課了，我們解放了。"因?yàn)槲覀兘裉炜梢钥吹骄拍昙?jí)的學(xué)哥的一場(chǎng)精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。
下課鈴聲過(guò)后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當(dāng)我們走到籃球場(chǎng)那里已是人山人海了。在老師的指導(dǎo)下，一場(chǎng)精彩的籃球比賽即將拉開(kāi)序幕?；@球隊(duì)員們精神抖擻的站在我們面前，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一般，他們認(rèn)真的等待著指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個(gè)球從裁判員手中拋向天空，落在半空時(shí)，忽然身手迅捷的籃球員跳起來(lái)一拍，籃球如流星一般的落在另一個(gè)人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運(yùn)球而上。場(chǎng)上氣氛霎時(shí)噤若寒蟬，接著全場(chǎng)一聲響，觀看球賽時(shí)，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵(lì)聲，鼓掌聲而起伏，時(shí)間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點(diǎn)45分的鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了。勝利的球隊(duì)在雀躍著。全場(chǎng)歡呼，雖然一場(chǎng)比賽到此結(jié)束了，但是輸?shù)娜藳](méi)有氣餒，贏的人沒(méi)驕傲，我們要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是種勝不驕敗不餒的精神。
其實(shí)在我們身邊，每時(shí)每刻都有一些令我們感到值得開(kāi)心的事。曾經(jīng)有位學(xué)者說(shuō)過(guò)："不是這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，而是我們的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)"所以，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開(kāi)心。
我們的取舍。
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校園中的趣事篇十五
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁笑逐顏開(kāi)，喜孜孜地來(lái)找我，還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你有沒(méi)有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開(kāi)的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見(jiàn)他從口袋里掏出一張紙，上面畫(huà)滿密密麻麻的愛(ài)心，左顧右盼確認(rèn)四下無(wú)人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的`抽屜里，然后若無(wú)其事地返回自己的座位。
上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問(wèn)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說(shuō)：“有?。〔恢朗钦l(shuí)那么沒(méi)有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒(méi)想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫(xiě)給你的情書(shū)啦！”話才說(shuō)完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說(shuō)出什么安慰的話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來(lái)個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)芭蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂(lè)老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開(kāi)嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無(wú)人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了，用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺(jué)得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下，哭笑不得，告訴他：“你翻到別的班的名單了！”大家一聽(tīng)，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開(kāi)心果”，讓我們的生活充滿歡樂(lè)。唉，三天三夜都說(shuō)不完呢！
校園中的趣事篇十六
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁眉開(kāi)眼笑，喜孜孜的來(lái)找我，還神秘兮兮附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你有沒(méi)有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開(kāi)的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該怎么反應(yīng)，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見(jiàn)他從口袋里掏出一張紙，上面畫(huà)滿密密麻麻的愛(ài)心，左顧右盼確認(rèn)四下無(wú)人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的抽屜里，然后若無(wú)其事，返回自己的座位。
上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問(wèn)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說(shuō)：“有啊！不知道是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒(méi)想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫(xiě)給你的情書(shū)啦！”話才說(shuō)完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說(shuō)出什么安慰的話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來(lái)個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)巴蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂(lè)老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開(kāi)嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無(wú)人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了，用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺(jué)得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下，哭笑不得的告訴他：“你翻到別班的名單了！”大家一聽(tīng)，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開(kāi)心果”，讓我們的生活充滿歡樂(lè)，笑聲連連，三天三夜都說(shuō)不完呢！
校園中的趣事篇十七
每個(gè)人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽(yáng)光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最?yuàn)Z目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的地勢(shì)非常低，一到下雨天，就會(huì)出現(xiàn)許多小水洼，此時(shí)便有一些小青蛙在跳動(dòng)，這讓我我總是想去逮一兩只可愛(ài)的小青蛙來(lái)玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽(tīng)到這個(gè)消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的.小青蛙在我面前跳來(lái)跳去，我便躡手躡腳的走過(guò)去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙?？墒切∏嗤軝C(jī)靈的一躲閃，巧妙的躲開(kāi)了我的“攻擊”，反倒使我摔了個(gè)嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒(méi)人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當(dāng)我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲(chóng)能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”。
校園中的趣事篇十八
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長(zhǎng)又開(kāi)始點(diǎn)人了，她頗有文采，每天都會(huì)用一個(gè)微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開(kāi)朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容，誰(shuí)叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開(kāi)始，由婁姐主持?！鼻苿⒎舱f(shuō)的，相識(shí)第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現(xiàn)了室友的和睦、團(tuán)結(jié)。按床鋪輪流，今天該我，我早已準(zhǔn)備好了，此時(shí)清清嗓子，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，明天就要參加香港回歸知識(shí)競(jìng)賽，我們今天就以此為主題，開(kāi)個(gè)party，每人都要出個(gè)節(jié)目，既讓我們輕松、娛樂(lè)，也為明天考試鞏固知識(shí)。”對(duì)于這樣一舉兩得的事，大家絕對(duì)舉雙手贊成，還一個(gè)勁地夸我思想活躍?！澳蔷蛷奈议_(kāi)始吧!”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見(jiàn)她打開(kāi)手電棒，從枕邊抽出一本書(shū)，一本正經(jīng)地講：“我給大家講個(gè)故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當(dāng)一群年幼無(wú)知的`孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”
劉凡剛開(kāi)了個(gè)頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學(xué)究的樣子，話音格外低，確實(shí)滑稽?！办o一靜，大家嚴(yán)肅點(diǎn)，這是中華民族的最大恥辱，怎么能笑!”寢室長(zhǎng)又發(fā)話了，這種時(shí)候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都靜了下來(lái)。劉凡繼續(xù)講下去：“這時(shí)，一架大炮轟了進(jìn)來(lái)，一群英國(guó)海軍登上香港島，從此，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約開(kāi)始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽(tīng)到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動(dòng)情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思。“是啊!落后就要挨打，這個(gè)教訓(xùn)是值得永遠(yuǎn)吸取的，在香港即將回歸祖國(guó)的今天，作為肩負(fù)祖國(guó)二十一世紀(jì)命運(yùn)的我們，惟有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華。”我心里默默地想著。這時(shí)，音樂(lè)委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠(yuǎn)，它載著我們“盼回歸、洗國(guó)恥、振中華”的心愿飛向香港?！耙话倌昵拔铱粗阊郾牨犽x去……”“喂，劉凡，你不覺(jué)你跑調(diào)了？”“跑調(diào)，不會(huì)吧!我可是一只有音樂(lè)細(xì)胞的小百靈喲!”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
校園中的趣事篇十九
多彩的校園里每天都發(fā)生著有趣好玩的事，說(shuō)起我們學(xué)校的趣事，就像天上的星星，三天三夜也說(shuō)不完呢！
“讓我們蕩起雙槳……”優(yōu)美的歌聲從教室里傳來(lái)，我們?cè)诟墒裁茨?？?duì)了，我們?cè)谕鎿艄膫骰?！老師先公布了游戲?guī)則：音樂(lè)開(kāi)始，我們一個(gè)接著一個(gè)傳“花”，等音樂(lè)一停，“花”在誰(shuí)手上，那個(gè)人就要表演節(jié)目。
令人激動(dòng)的游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們立刻手忙腳亂地傳起來(lái)?！盎ā毕褚粔K燙手的山芋，剛碰手就被傳了出去，突然音樂(lè)戛然而止，而“花”正好落在班長(zhǎng)琪琪的手上，琪琪低著頭，抬著吉他緩緩地走上講臺(tái)，“咪咪發(fā)發(fā)啦……”所有同學(xué)都深深地陶醉其中，校長(zhǎng)都被吸引了過(guò)來(lái)，他站在窗口，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。
新一輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們依次表演了唱歌、跳舞、電子琴?gòu)椬唷?/p>
校園里的趣事都是那么美好，它們會(huì)成為我們多彩童年中最閃光的貝殼，像寶貝一樣珍藏在我們心中。
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