總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來?？偨Y(jié)是對過往的回顧和總結(jié)，對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例，體會優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)。
少先隊(duì)論文篇一
為深入貫徹落實(shí)中央和市委黨的群團(tuán)工作會議精神,落實(shí)全國《少先隊(duì)改革方案》要求,結(jié)合洪陽鎮(zhèn)中學(xué)校少先隊(duì)工作實(shí)際,制定本改革實(shí)施方案。
一、總體要求。
全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以_新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引,堅(jiān)持中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路,以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為基本要求,以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)牢記隊(duì)的使命、服務(wù)隊(duì)員成長、打牢基層基礎(chǔ)、積極繼承創(chuàng)新、體現(xiàn)首善標(biāo)準(zhǔn)為基本原則,使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明,讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì),讓學(xué)校更重視少先隊(duì),讓家庭和社會更支持少先隊(duì)。增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,更好地服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長,。
全面做好《少先隊(duì)改革方案》的學(xué)習(xí)宣傳并結(jié)合洪陽鎮(zhèn)中學(xué)校實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。按照少工委的總體部署和有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)改革方案的目標(biāo)任務(wù)和路徑要求,進(jìn)一步明確改革方向和主要內(nèi)容，督促少工委做好少先隊(duì)改革的宣傳和貫徹落實(shí)工作;加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
二、重點(diǎn)任務(wù)。
(一)完善代表大會和委員會制度。
1.完善少先隊(duì)代表大會制度。每學(xué)年召開1次少先隊(duì)代表大會(簡稱“少代會”)學(xué)校少代會代表以少先隊(duì)員代表為主體。
2.完善少先隊(duì)工作委員會制度。(二)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)3.全面加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。建立少先隊(duì)組織,發(fā)揮少先隊(duì)組織在班級管理、校園管理中的骨干帶動(dòng)作用。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序,探索開展分批入隊(duì),做到全童入隊(duì)。
(三)創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式。
4.創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用,教育引導(dǎo)少年兒童打下“三愛三節(jié)”基礎(chǔ),聽黨的話、跟黨走,樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開展“中國夢”教育,將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過程。大力加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育和意識形態(tài)教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。深化理想信念教育,運(yùn)用好紅色教育資源,加強(qiáng)革命文化教育。創(chuàng)新豐富少先隊(duì)光榮感教育的項(xiàng)目體系,努力打造首都少年先鋒崗、少先隊(duì)鼓號隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)品牌,在校內(nèi)外創(chuàng)新開展“小小志愿者”等志愿服務(wù)活動(dòng)。
5.強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課全面落實(shí),保證平均每周1課時(shí),與班隊(duì)會或綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,或在地方、校本課程中統(tǒng)籌安排,突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色。以中隊(duì)活動(dòng)為基本形式常態(tài)開展,也可以大隊(duì)集中開展,或以小隊(duì)、紅領(lǐng)市小社團(tuán)等形式靈活開展。充分發(fā)揮少先隊(duì)教研員作用,加強(qiáng)教研活動(dòng),推出一批高質(zhì)量高水平的示范課。
少先隊(duì)論文篇二
一、抓學(xué)生“自律”,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時(shí)，不斷強(qiáng)化思想教育，每個(gè)年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開展活動(dòng)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對此活動(dòng)興趣極強(qiáng)，他們在活動(dòng)中既體驗(yàn)了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、堅(jiān)持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)生思想教育的重要陣地。每周的升旗手都由各年級推薦的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，為全校學(xué)生樹立了身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣。精心準(zhǔn)備的國旗下講話，讓學(xué)生們受到了一次又一次良好的道德行為習(xí)慣教育。
4、加強(qiáng)班級常規(guī)管理的檢查與評比，提高班級管理水平。本學(xué)期大隊(duì)部采用大隊(duì)干部檢查與部門檢查相配合的方法，檢查學(xué)生的日常行為規(guī)范情況，并和流動(dòng)紅旗掛鉤，表現(xiàn)好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。使班級管理更有針對性。
5、鞏固班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，開展系列教育活動(dòng)。本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置和時(shí)事情況，合理布置晨會、班會的教育內(nèi)容，采用統(tǒng)一主題和自主教育相結(jié)合的方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。開展黑板報(bào)、小報(bào)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，營造了良好的育人氛圍。
6、組織大隊(duì)委員改選和新生入隊(duì)前教育，加強(qiáng)對學(xué)生隊(duì)的知識、隊(duì)的禮儀規(guī)范教育，對少先隊(duì)干部進(jìn)行值日培訓(xùn)，發(fā)揮他們的小助手作用。
二、充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。
少先隊(duì)工作千頭萬緒，工作中需緊抓重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新。本學(xué)期，在學(xué)校***的關(guān)心與指導(dǎo)下，少先隊(duì)工作進(jìn)行了一些新的嘗試和突破。
1、新學(xué)期的第一天，大隊(duì)部舉行了開學(xué)典禮，以“養(yǎng)良好習(xí)慣，做文明學(xué)生”為主題的升旗儀式，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議他們做一個(gè)具有良好行為習(xí)慣和文明學(xué)生。
2、舉行“手拉手”活動(dòng)。讓學(xué)生相互之間團(tuán)結(jié)友愛，取長補(bǔ)短，照顧好有病和殘疾同學(xué)的生活學(xué)習(xí)，多多涌現(xiàn)出雷鋒式的好少年。本校六年二班做得比較好。開學(xué)初這個(gè)班召開的“手拉手，紅領(lǐng)巾書屋”中隊(duì)會，被中心校選中，推送到瓦市參賽，評價(jià)較好。
3、開展“敬老愛老”活動(dòng)。在九月九重陽節(jié)這天，少先隊(duì)員們積極為敬老院老人們獻(xiàn)雞蛋5890個(gè)，平均每人接近30個(gè)。把獻(xiàn)雞蛋多的班級和個(gè)人進(jìn)行了排名次，前三名的班級在升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，對獻(xiàn)40個(gè)以上雞蛋的個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他學(xué)生們向這些學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、此外，學(xué)校還通過舉辦藝術(shù)節(jié)、體育長跑、踢毽、跳繩、說新聞短評新聞等活動(dòng)，為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個(gè)性得到展現(xiàn)。
以德樹人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。
5、組織學(xué)生開展“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)。通過節(jié)目表演，現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識問答、互動(dòng)游戲、派送圣誕禮物等活動(dòng)加強(qiáng)了老師與學(xué)生的友好相處與溝通?；顒?dòng)的開展，有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊(duì)取得的成績與我們各位中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學(xué)校大隊(duì)部對辛勤工作一年的同仁們、中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們說聲“辛苦了”！同時(shí)，也希望在下一學(xué)年里，老師們能一如既往的支持少先隊(duì)工作，并及時(shí)為我們的工作提出寶貴的建議。
總之，在這一學(xué)期里，少先隊(duì)工作在各方面的關(guān)心和努力下，取得了一些成績。在今后的工作中，大隊(duì)部將一如既往，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，使工作更有成效。
少先隊(duì)論文篇三
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)口號：快樂假期我做主。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）“祖國發(fā)展60載領(lǐng)巾飄揚(yáng)60年”——少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
圍繞慶祝建國60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年，廣泛開展“我與紅領(lǐng)巾”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊(duì)。通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強(qiáng)青少年愛國熱情和社會責(zé)任感。
1、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文活動(dòng)（省級評比）。
上交部門：大隊(duì)部（電子稿：ftp-少先隊(duì)大隊(duì)部“我與紅領(lǐng)巾”征文）。
2、“品味書香愛我中華”主題征文活動(dòng)（區(qū)級評比）。
結(jié)合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題征文活動(dòng)，號召廣大少先隊(duì)員積極閱讀有益書籍，參加上城區(qū)“品味書香、愛我中華”讀書征文活動(dòng)。
上交部門：圖書老師。
（二）“探索我們的宇宙”科普實(shí)踐活動(dòng)（區(qū)級評比）。
結(jié)合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發(fā)生近3xx年一遇的日全食這一良機(jī)，組織全校學(xué)生開展觀測活動(dòng)，并開展日全食科學(xué)小論文、進(jìn)行天文科學(xué)知識的普及教育。
活動(dòng)要求：
少先隊(duì)論文篇四
學(xué)校少先隊(duì)工作將以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為核心，緊密聯(lián)系區(qū)團(tuán)委會議精神為指導(dǎo)，積極協(xié)助配合我校德育工作，走符合我校特點(diǎn)的少先隊(duì)工作路線，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，在原有的基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新性地開展少先隊(duì)工作，使學(xué)校少先隊(duì)工作不僅成為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的一個(gè)紐帶，也成為培養(yǎng)學(xué)生德育思想的一個(gè)搖籃。
二、主要工作。
l.全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。
2.根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃及上級有關(guān)少先隊(duì)的工作指示制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃，期末寫出工作總結(jié)，并做好少先隊(duì)年底考核工作。
3.負(fù)責(zé)籌備并組織開展好少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)，做好新隊(duì)員隊(duì)前教育和入隊(duì)工作，指導(dǎo)隊(duì)員做到“四會”(會唱隊(duì)歌、會敬隊(duì)禮、會佩紅領(lǐng)巾。)。
4.加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，選拔培養(yǎng)新一批隊(duì)干部。聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)各中隊(duì)開展好工作。
5.做好少先隊(duì)隊(duì)室的布置，隊(duì)室的布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。
6.加強(qiáng)對外宣傳，保證時(shí)效性，定期整理大隊(duì)部檔案，妥善保存。
7.負(fù)責(zé)學(xué)校各中隊(duì)常規(guī)評比和總結(jié)，及時(shí)更新常規(guī)評比欄。成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并指導(dǎo)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天早晨做好值勤工作，加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
8.組織少先隊(duì)活動(dòng)陣地的建設(shè)，指導(dǎo)布置各中隊(duì)的中隊(duì)角，雙周開展紅領(lǐng)巾廣播站播音工作。
9.精心組織每周的升旗儀式。訓(xùn)練好國旗禮儀隊(duì)，組織好升、降旗儀式，并做好國旗下的講話。
10.組織開展寒暑假雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，深入社區(qū)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。
三、奮斗目標(biāo)：
1.組織開展重大的活動(dòng)。舉行開學(xué)典禮及新生入學(xué)儀式，召開大隊(duì)委改選，開展新生隊(duì)前知識教育及入隊(duì)儀式以及每學(xué)期一次校級少先隊(duì)活動(dòng)課展示，保證活動(dòng)有序、學(xué)生受益，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2.加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查評比，一周一總結(jié)。堅(jiān)持不懈地做好各項(xiàng)常規(guī)工作，從校園環(huán)境、路隊(duì)、文明禮儀、衛(wèi)生等方面入手，抓好每日檢查評比工作，以評比促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。利用周一大課間對周冠軍、金星少年頒獎(jiǎng);對上一周的常規(guī)工作進(jìn)行簡短總結(jié)并提出相關(guān)問題。常規(guī)總結(jié)抓重點(diǎn)，個(gè)別現(xiàn)象可面對面溝通。
3.深入開展“雛鷹爭章——龍小星卡激勵(lì)性評價(jià)制度”。在實(shí)行近三年的星卡評定基礎(chǔ)上，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適當(dāng)改進(jìn)。例如，發(fā)揮任課教師的作用，增加體驗(yàn)性獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生們的積極性和榮譽(yù)感，發(fā)揮雛鷹爭章的激勵(lì)作用。在平時(shí)的管理中，多與師生溝通，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)改進(jìn)。
如：少先隊(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的星卡數(shù)。學(xué)生獲得金星少年的稱號，憑金星卡可以主動(dòng)申請兌換各種體驗(yàn)性獎(jiǎng)勵(lì)：(1)一張金星卡可申請一次作業(yè)減免卡(僅限使用于家庭作業(yè));(2)兩張金星卡可申請一次大隊(duì)委工作體驗(yàn)或申請一次校歌領(lǐng)唱;(3)三張金星卡可申請當(dāng)一次光榮的升旗手;(4)四張金星卡可申請成為大隊(duì)室值日小干部;(5)五張金星卡即龍小之星可申請進(jìn)行一次國旗下講話。
4.建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。做好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄，及時(shí)更換內(nèi)容;建立健全中隊(duì)建設(shè)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng);抓好升旗手、護(hù)旗手、金星少年、紅領(lǐng)巾廣播站等各項(xiàng)工作，使之成為展示少先隊(duì)工作的一個(gè)窗口。
5.積極應(yīng)對少先隊(duì)年底考核。根據(jù)最新少先隊(duì)考核的文件，做好日常的少先隊(duì)工作，注意資料和各項(xiàng)榮譽(yù)的收集，爭取較好的成績。
6.積極開展相關(guān)活動(dòng)。繼續(xù)做好八禮四儀教育，深入開展社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)團(tuán)委下發(fā)的文件通知，有選擇性地參加相關(guān)活動(dòng)或征文，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加學(xué)生的參與面，以及做好相關(guān)的宣傳工作。
少先隊(duì)論文篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好。能夠再次站在這里，與大家共同交流少先隊(duì)工作中的點(diǎn)滴感悟，我真的覺得有些愧不敢當(dāng)。我們的每一位中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作都盡職盡責(zé)，非常優(yōu)秀，值得我學(xué)習(xí)。十分感謝學(xué)校對我工作的肯定與支持，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予我如此殊榮，讓我們中隊(duì)獲得“夢桃中隊(duì)”的稱號。對我來說，這是我二十多年教育生涯中，獲得的榮譽(yù)里，一個(gè)美麗的驚嘆號。
同事們都在討論，教師工作，是門藝術(shù)。而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，除了是藝術(shù)，更講究技術(shù)。班主任工作的藝術(shù)，根本是“真誠”，基礎(chǔ)是“愛心”，而技術(shù)不僅講究策略--“耐心”，還要講究技巧--“匠心”。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的教師不但要在三尺講臺上書寫自己的精彩人生，而且可以幫助學(xué)生書寫他們自己的美好未來。因此，我們不僅要以博大的愛心打動(dòng)學(xué)生，更要以良好的師德感染學(xué)生。在一點(diǎn)一滴中，我不僅得益于學(xué)校為學(xué)生、教師創(chuàng)造的優(yōu)良氛圍，也在同事的熱情支持下不斷前行，更在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)中日臻成熟。
306月，我們中隊(duì)代表風(fēng)輪小學(xué)，組織學(xué)生參觀環(huán)境教育基地--渭城區(qū)污水處理廠，對學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)而有意義的環(huán)境教育。面對咸陽教育電視臺記者的采訪，我班張景瑞和晏子涵同學(xué)的參觀感悟及對環(huán)境保護(hù)的建議，受到了在場記者及領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。
上一學(xué)期，我們中隊(duì)在我校的“雛鷹爭章”活動(dòng)中，同學(xué)們積極，熱情，踴躍參加，爭得了“好隊(duì)員章”“學(xué)雷鋒章”“藝術(shù)特長章”“文明禮儀章”“好作業(yè)章”“夢桃章”“健康章”等各類獎(jiǎng)?wù)?，其中我們中?duì)共得“好隊(duì)員章”232枚，列全年級第一。由此可見，同學(xué)們對我們中隊(duì)的熱愛，早已融入他們的行為習(xí)慣中。
9月初，開學(xué)第二周，捷報(bào)傳來，我們中隊(duì)的單靜柔同學(xué)獲年cctv英語風(fēng)采大賽，全國希望獎(jiǎng)，陜西省亞軍，陜西省最佳學(xué)識獎(jiǎng)，陜西省咸陽賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。榮悅煊獲2013年cctv英語風(fēng)采大賽陜西省咸陽賽區(qū)三等獎(jiǎng)。
在2013年10月11日的少先隊(duì)大隊(duì)委競選活動(dòng)中，我們中隊(duì)的單靜柔，張錦琳，屈文馨同學(xué)，充分展示了自己的才華，在大隊(duì)競選中勝出，成為我校大隊(duì)委員。
2013年10月12日，為慶祝少先隊(duì)成立64周年，咸陽市教委在統(tǒng)一廣場舉行了大型的鼓號表演。我校被選為渭城區(qū)學(xué)校代表，我們中隊(duì)獲此殊榮并代表學(xué)校觀看了這次盛會，同學(xué)們受益匪淺。
這一學(xué)期，少隊(duì)部應(yīng)陜西省教工委要求，注重學(xué)生品德及隊(duì)會的自主能力的培養(yǎng)，由學(xué)生主持班隊(duì)會。我們中隊(duì)成功召開了8次中隊(duì)會，既鍛煉了學(xué)生的能力，增長了才干，也使他們體會到中隊(duì)會的重要意義及全員參與的樂趣。
在2013年12月4日的普法活動(dòng)中，紅領(lǐng)巾法學(xué)院開庭了。我們中隊(duì)的張景瑞扮法警，王悅陽同學(xué)扮演被告。王悅陽同學(xué)的被告角色表現(xiàn)得極為突出，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
“紅領(lǐng)巾相約中國夢”征文，我們中隊(duì)報(bào)送了近十篇優(yōu)秀作文。
在“中少杯”作文大賽中，我們中隊(duì)的閆曉雨、王子涵等14名同學(xué)分別獲得了二、三等獎(jiǎng)，為班級，為學(xué)校，爭得了榮譽(yù)。
歲末年初，在我校舉行“迎元旦”書法繪畫大賽中，我們中隊(duì)的李欣彤，晏子涵等10名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)孩子們拿著獲獎(jiǎng)證書，小鳥一般地飛出教室，向家長報(bào)喜的時(shí)候，老師的辛苦便化成了欣慰的笑容。
我們中隊(duì)的板報(bào)從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容選擇及顏色調(diào)配，都是同學(xué)們自己能力的體現(xiàn)，他們在不知不覺中成長著，我們也在不知不覺中收獲著。
我們的大家訪活動(dòng)一直堅(jiān)持著，即使在暑期，我們也從未間斷。
寒冬的陽光體育運(yùn)動(dòng)會上，讓我們中隊(duì)又有了一次難得的沉甸甸的收獲，我們獲得了年級拔河比賽第三名。這是我們中隊(duì)第一次在拔河比賽中取得名次，這是孩子們集體努力的結(jié)果，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)萬分，很久都沉浸的勝利的喜悅中。
我們時(shí)時(shí)看到這樣的情景：值日時(shí)，小組隊(duì)員，互相幫助，把教室打掃得干干凈凈；大課間，小組安全員認(rèn)真負(fù)責(zé)，巡查小隊(duì)成員的不安全因素，及時(shí)談話教育；一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，立刻有同學(xué)扶起他，關(guān)心問候，似寒冬送溫暖，雪中送炭火；唐思琪同學(xué)，主動(dòng)將自己看過的書，二十五本，帶到班上，自主辦起了“小小圖書角”，利用下課時(shí)間，義務(wù)為同學(xué)們換書，受到大家的好評，為班集體做好事，這不是雷鋒精神的真實(shí)再現(xiàn)嗎？王晨同學(xué)接受能力差，學(xué)習(xí)跟不上，閆曉雨同學(xué)主動(dòng)提出，我跟他坐同桌吧，我來幫他。期中考試，王晨同學(xué)的成績提高了，臉上寫滿了驕傲與自豪。我們中隊(duì)的隊(duì)員們，團(tuán)結(jié)一心，都因?yàn)?，他們愛我們這個(gè)中隊(duì)，愛我們這個(gè)家。
在這里，我想與大家共同分享幾句教育格言。這些話都是普普通通的`教育者的切身感受，讓我們共勉。1、關(guān)愛每一位學(xué)生是身在博愛之都的老師應(yīng)有的風(fēng)范。2、寧改變自己的習(xí)慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。3、愛心教育重于知識教育。4、教育的目的，是使每一位學(xué)生成人成才。5、贊揚(yáng)與鼓勵(lì)是一種投資，投入得越多，回報(bào)就越豐厚。6、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。7、教師就是在平凡的崗位上做出不凡的事業(yè)的人。8、我想對我的學(xué)生說：自己就是自己的“上帝”；我想對家長說：不要輕言放棄，孩子是我們的未來；我想對社會說：只要給孩子一縷陽光，他們必定還你一片燦爛；我想對自己說：選擇教育，今生無悔。
做教師就意味著奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就意味著：花前月下，沒有我們悠閑自在的身影；七彩霓虹的映射中，沒有我們縱情歡樂的身影；我們每天走的是單調(diào)的兩點(diǎn)一線，面對的是堆積如山的作業(yè)、寫不完的教案、研究不完的課題，還有處理不完的學(xué)生瑣事。我們每天超負(fù)荷工作，身心承受著巨大的壓力。有的教師累得病倒了，不等病好就堅(jiān)持上班；有的教師廢寢忘食，不計(jì)報(bào)酬；有的教師忙于教育別人的孩子，卻無暇顧及自己的孩子。盡管如此，她們卻沒有一句怨言，始終如一地在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
相信講到這里，很多同事內(nèi)心都有極大的共鳴。是什么力量使我們對教育事業(yè)如此執(zhí)著和眷戀呢？其實(shí)很簡單，因?yàn)樵谖覀冃睦镉羞@樣一個(gè)信念，就是：力爭做一名受人尊敬和愛戴的好老師，為國家和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。當(dāng)我們看到自己精心播下的種子結(jié)出豐碩果實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們看到自己辛勤培育的幼苗長成參天大樹的時(shí)候，當(dāng)我們看到自己用愛的甘露澆灌的花朵異彩紛呈的時(shí)候，我們會欣慰地笑。這就足夠了。這時(shí)，即使我們皺了眼角、白了頭發(fā)，也認(rèn)為是值得的。我們無怨無悔，這是愛的力量！希望我們的中隊(duì)在今后的日子里不斷努力，共同前行；希望我們的大家庭更加和睦，孩子們更加快樂，健康成長。
渭城區(qū)風(fēng)輪小學(xué)***.1.17。
個(gè)人情況簡介（***2014.1.15）。
1、從教二十多年來，忠于職守，教書育人，盡職盡責(zé)，愛生如子，曾多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級多次被評為優(yōu)秀中隊(duì)。
2、~，成為一名光榮的義務(wù)獻(xiàn)血者。
3、11月，在班級成立了家長委員會。
4、6月，在我校舉辦的首屆班主任論壇活動(dòng)中，論文“家校配合張揚(yáng)個(gè)性”受到大家好評。
5、209月，被咸陽市渭城區(qū)委、咸陽市渭城區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀班主任”。
6、10月，同學(xué)們毛遂自薦在班級成立了由學(xué)生組成的“學(xué)生家訪委員會”，利用周末，堅(jiān)持家訪，一走進(jìn)了三十多個(gè)家庭家訪，受到了家長的高度評價(jià)與認(rèn)可。
7、月，我校組織的秋季班主任論文評選活動(dòng)中，論文《班級管理之管見》獲“二等獎(jiǎng)”。
8、年10月，咸陽市教育局舉辦的咸陽市“書香河畔”杯中小學(xué)生詩歌大賽中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
11、2013年6月，我校組織的第三屆“課件制作大賽”活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
12、2013年7月，第五屆“中少杯”全國中小學(xué)生作文大賽陜西賽區(qū)獲“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
13、2013年9月，被評為?！皟?yōu)秀教師”。
少先隊(duì)論文篇六
活動(dòng)目的：
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的革命氣節(jié)、頑強(qiáng)的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個(gè)隊(duì)員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學(xué)習(xí)她們的拼搏精神，激發(fā)隊(duì)員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，成為祖國有用的人才。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學(xué)校愛國主義教育基地。請幾位隊(duì)員準(zhǔn)備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》。
4、出一期相關(guān)的黑板報(bào)。
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)儀式。
二、主要環(huán)節(jié)。
1、中隊(duì)長導(dǎo)言并宣布活動(dòng)開始：歌舞升平，鳥語花香，和平安詳?shù)纳?，日?fù)一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。我宣布六乙中隊(duì)“民族魂愛國心”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內(nèi)寫出英烈的名字并概括他們們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個(gè)小組分?jǐn)?shù)最高，評出優(yōu)勝小組若干個(gè)。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。請李美萍隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。請馬星辰隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
聽后談感受。
5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。請沈佳宇隊(duì)員介紹奧運(yùn)跳水冠軍吳敏霞。請孫慧靜隊(duì)員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標(biāo)賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。談啟發(fā)。
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》。
7、暢談人生理想。
8、輔導(dǎo)員講話。
三、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。
少先隊(duì)活動(dòng)方案二。
一、活動(dòng)主題。
“隊(duì)員手拉手，和諧共成長”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月13日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
六年級二班教室。
四、活動(dòng)人員。
六年級二班中隊(duì)全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
五、活動(dòng)目標(biāo)。
根據(jù)少先隊(duì)的根本任務(wù)和我中隊(duì)隊(duì)員們的特點(diǎn)，我制訂以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解“中國夢”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想;。
2、了解不同城市的文化風(fēng)俗，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力;。
3、培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、中隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員們詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃;。
2、搜集有關(guān)“中國夢”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準(zhǔn)備展示形式;。
3、自行設(shè)計(jì)隊(duì)會主持詞等。
七、活動(dòng)過程。
乙：當(dāng)然，“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”
乙：哦……我知道了，因?yàn)榘?，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實(shí)現(xiàn)共同成長。
走近“”，了解“中國夢”
暢談“中國夢”
隊(duì)員們結(jié)合自己對“中國夢”的了解以及自身實(shí)際，談?wù)勛约旱摹爸袊鴫簟?，在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)員們可以更深入的了解身邊同學(xué)們的夢想與需求。
甲：請我們班的同學(xué)說一說你們的“中國夢”吧。我?guī)€(gè)頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機(jī)能保證祖國人民的安全。
丙：我夢想天空每天都是藍(lán)的r22;r22;。
丁：我的中國夢是我爸爸媽媽打工賺的越來越多，那樣我就可以回家鄉(xiāng)去看奶奶了……。
“家鄉(xiāng)美”我中隊(duì)中，有好多隊(duì)員離開自己的家鄉(xiāng)，跟隨父母來到臨沂務(wù)工求學(xué)，他們不了解臨沂，臨沂的隊(duì)員們也不了解他們的家鄉(xiāng)，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊(duì)員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng)，以增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解。
甲：現(xiàn)在，請我們中隊(duì)里多才多藝的隊(duì)員們拿出你的實(shí)力，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧。
乙：現(xiàn)在有請丁同學(xué)為我們……。
隊(duì)員手拉手活動(dòng)。
結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，隊(duì)員們集思廣益，提出不同的手拉手活動(dòng)設(shè)想，如“我來教你普通話”“我想學(xué)你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊(duì)精神文明。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想，并延續(xù)到課下甚至是放學(xué)后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開來。
輔導(dǎo)員總結(jié)，進(jìn)行退旗儀式。
主持人宣布隊(duì)會結(jié)束，輔導(dǎo)員針對本節(jié)活動(dòng)課的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評，并鼓勵(lì)隊(duì)員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領(lǐng)巾增添光彩。
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊(duì)員們手拉手，心連心，和諧共成長!
八、活動(dòng)反思。
課后，隊(duì)員們以手抄報(bào)和征文的形式充分表達(dá)了自己對“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“手拉手，共成長”的感悟和理解。并且，隊(duì)員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊(duì)員們成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
少先隊(duì)活動(dòng)方案三。
一、活動(dòng)目的：
1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。
2、活動(dòng)中，隊(duì)員自主參與、自由討論、自主表演，在活動(dòng)中受到少先隊(duì)禮儀教育，受到民族精神教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：少先隊(duì)建隊(duì)日——10月13日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn):六年級二班。
四、參與人員：全體師生。
五、邀請領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
大隊(duì)輔導(dǎo)員：安郁非。
六、活動(dòng)具體過程：
1、主持人講話：宣布活動(dòng)正式開始。
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”浮山中心小學(xué)六年級“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：對隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識教育。
4、介紹紅領(lǐng)巾的來歷。
主持人：《中國少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！?/p>
看到飄揚(yáng)的國旗，我們就會想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。
主持人：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在**廣場。今天，我們的輔導(dǎo)員段老師有一個(gè)小小的心愿，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。
5、傳紅領(lǐng)巾。
請中隊(duì)輔導(dǎo)員上臺，領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾，傳給中隊(duì)長，中隊(duì)長再將紅領(lǐng)巾分傳給四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)傳下去，一直傳到本小隊(duì)的最后一位隊(duì)員。
旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。
主持人：隊(duì)員們，你們接過紅領(lǐng)巾時(shí)，心里在想些什么?
6、珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
主持人：新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。我們怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請各班分組討論。
7、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
主持人：隊(duì)員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹;明日，我們是搏擊長空的雄鷹。
主持人：請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)做總結(jié)：
今天，我們?nèi)嗌傧汝?duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶祝活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題中隊(duì)活動(dòng)的程序。
9、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號。
中隊(duì)長：全體起立，呼號。
10、退旗，敬禮。
中隊(duì)長宣布：“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
少先隊(duì)論文篇七
少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié)，如何開展少先隊(duì)工作，使每個(gè)隊(duì)員都能健康、全面發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校提出的“尊老愛幼教育年”，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等活動(dòng)，重點(diǎn)抓好隊(duì)員們良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。因此，我們中隊(duì)積極開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)積極、開拓、自立的作用，幫助學(xué)生通過自主實(shí)踐和理性思考，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，弘揚(yáng)少先隊(duì)的主體性，使學(xué)生在自主、積極的實(shí)踐活動(dòng)中會滿足自我實(shí)現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展。
一、工作必須深入實(shí)際，不能浮于表面。
第一，要充分了解學(xué)生情況，不了解學(xué)生，很難做好學(xué)生管理工作。所以對我管理的全部學(xué)生，我都建立了詳細(xì)的檔案，從生活背景、家庭情況、平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等都一一作了記錄，收集他們的聯(lián)系方式，便于工作的開展和落實(shí)。第二，對學(xué)生經(jīng)常關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，我也給予極大的關(guān)注，像男生喜歡運(yùn)動(dòng)和女生喜歡娛樂和藝術(shù)，說他們熟悉的事，聊他們感興趣的話題，自然就更容易開展工作。第三，經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，通過經(jīng)常性的班會，走訪學(xué)生家庭等，及時(shí)了解學(xué)生情況，有針對性地開展學(xué)生管理工作。
二、做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員，首先要有“四心”
首先就是要有愛心。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的，才會真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力。第二是要細(xì)心。學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒有小事。第三是要有耐心。學(xué)生無論什么時(shí)候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。第四就是要有責(zé)任心。學(xué)生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時(shí)，我還隨時(shí)注意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。
做好班干部的工作。
在班級管理中，對班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報(bào)，再根據(jù)申報(bào)人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機(jī)會，往往比別人更珍惜，更努力。
四、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的'孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。為此，我們中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了“尊老愛幼教育年”中隊(duì)活動(dòng)。在校園中營造尊師氣氛，教育學(xué)生文明有禮。我中隊(duì)還開展了豐富多彩的“愛校、愛師、愛生”主題活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的情感。為了落實(shí)“關(guān)于開展捐贈優(yōu)秀少兒讀物”活動(dòng)，我利用主題班會倡議：關(guān)心災(zāi)區(qū)孩子成長，捐贈優(yōu)秀少兒讀物。教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)支援xx災(zāi)區(qū)建設(shè)，讓災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)一步感受祖國大家庭的關(guān)愛和溫暖，分享社會發(fā)展文明進(jìn)步的成果，更好地茁壯成長，隊(duì)員們都迅速行動(dòng)起來，捐贈了八十多本課外讀物，對災(zāi)區(qū)的同學(xué)獻(xiàn)出了一份關(guān)愛。
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的一項(xiàng)，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，在今后的工作中繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和工作，為培養(yǎng)新時(shí)代的好少年而努力奮斗。
少先隊(duì)論文篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好。能夠再次站在這里，與大家共同交流少先隊(duì)工作中的點(diǎn)滴感悟，我真的覺得有些愧不敢當(dāng)。我們的每一位中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作都盡職盡責(zé)，非常優(yōu)秀，值得我學(xué)習(xí)。十分感謝學(xué)校對我工作的肯定與支持，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予我如此殊榮，讓我們中隊(duì)獲得“夢桃中隊(duì)”的稱號。對我來說，這是我二十多年教育生涯中，獲得的榮譽(yù)里，一個(gè)美麗的驚嘆號。
同事們都在討論，教師工作，是門藝術(shù)。而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，除了是藝術(shù)，更講究技術(shù)。班主任工作的藝術(shù)，根本是“真誠”，基礎(chǔ)是“愛心”，而技術(shù)不僅講究策略--“耐心”，還要講究技巧--“匠心”。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的教師不但要在三尺講臺上書寫自己的精彩人生，而且可以幫助學(xué)生書寫他們自己的美好未來。因此，我們不僅要以博大的愛心打動(dòng)學(xué)生，更要以良好的師德感染學(xué)生。在一點(diǎn)一滴中，我不僅得益于學(xué)校為學(xué)生、教師創(chuàng)造的優(yōu)良氛圍，也在同事的熱情支持下不斷前行，更在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)中日臻成熟。
306月，我們中隊(duì)代表風(fēng)輪小學(xué)，組織學(xué)生參觀環(huán)境教育基地--渭城區(qū)污水處理廠，對學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)而有意義的環(huán)境教育。面對咸陽教育電視臺記者的采訪，我班張景瑞和晏子涵同學(xué)的參觀感悟及對環(huán)境保護(hù)的建議，受到了在場記者及領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。
上一學(xué)期，我們中隊(duì)在我校的“雛鷹爭章”活動(dòng)中，同學(xué)們積極，熱情，踴躍參加，爭得了“好隊(duì)員章”“學(xué)雷鋒章”“藝術(shù)特長章”“文明禮儀章”“好作業(yè)章”“夢桃章”“健康章”等各類獎(jiǎng)?wù)?，其中我們中?duì)共得“好隊(duì)員章”232枚，列全年級第一。由此可見，同學(xué)們對我們中隊(duì)的熱愛，早已融入他們的行為習(xí)慣中。
9月初，開學(xué)第二周，捷報(bào)傳來，我們中隊(duì)的單靜柔同學(xué)獲年cctv英語風(fēng)采大賽，全國希望獎(jiǎng)，陜西省亞軍，陜西省最佳學(xué)識獎(jiǎng)，陜西省咸陽賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。榮悅煊獲2013年cctv英語風(fēng)采大賽陜西省咸陽賽區(qū)三等獎(jiǎng)。
在2013年10月11日的少先隊(duì)大隊(duì)委競選活動(dòng)中，我們中隊(duì)的單靜柔，張錦琳，屈文馨同學(xué)，充分展示了自己的才華，在大隊(duì)競選中勝出，成為我校大隊(duì)委員。
2013年10月12日，為慶祝少先隊(duì)成立64周年，咸陽市教委在統(tǒng)一廣場舉行了大型的鼓號表演。我校被選為渭城區(qū)學(xué)校代表，我們中隊(duì)獲此殊榮并代表學(xué)校觀看了這次盛會，同學(xué)們受益匪淺。
這一學(xué)期，少隊(duì)部應(yīng)陜西省教工委要求，注重學(xué)生品德及隊(duì)會的自主能力的培養(yǎng)，由學(xué)生主持班隊(duì)會。我們中隊(duì)成功召開了8次中隊(duì)會，既鍛煉了學(xué)生的能力，增長了才干，也使他們體會到中隊(duì)會的重要意義及全員參與的樂趣。
在2013年12月4日的普法活動(dòng)中，紅領(lǐng)巾法學(xué)院開庭了。我們中隊(duì)的張景瑞扮法警，王悅陽同學(xué)扮演被告。王悅陽同學(xué)的被告角色表現(xiàn)得極為突出，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
“紅領(lǐng)巾相約中國夢”征文，我們中隊(duì)報(bào)送了近十篇優(yōu)秀作文。
在“中少杯”作文大賽中，我們中隊(duì)的閆曉雨、王子涵等14名同學(xué)分別獲得了二、三等獎(jiǎng)，為班級，為學(xué)校，爭得了榮譽(yù)。
歲末年初，在我校舉行“迎元旦”書法繪畫大賽中，我們中隊(duì)的李欣彤，晏子涵等10名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)孩子們拿著獲獎(jiǎng)證書，小鳥一般地飛出教室，向家長報(bào)喜的時(shí)候，老師的辛苦便化成了欣慰的笑容。
我們中隊(duì)的板報(bào)從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容選擇及顏色調(diào)配，都是同學(xué)們自己能力的體現(xiàn)，他們在不知不覺中成長著，我們也在不知不覺中收獲著。
我們的大家訪活動(dòng)一直堅(jiān)持著，即使在暑期，我們也從未間斷。
寒冬的陽光體育運(yùn)動(dòng)會上，讓我們中隊(duì)又有了一次難得的沉甸甸的收獲，我們獲得了年級拔河比賽第三名。這是我們中隊(duì)第一次在拔河比賽中取得名次，這是孩子們集體努力的結(jié)果，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)萬分，很久都沉浸的勝利的喜悅中。
我們時(shí)時(shí)看到這樣的情景：值日時(shí)，小組隊(duì)員，互相幫助，把教室打掃得干干凈凈；大課間，小組安全員認(rèn)真負(fù)責(zé)，巡查小隊(duì)成員的不安全因素，及時(shí)談話教育；一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，立刻有同學(xué)扶起他，關(guān)心問候，似寒冬送溫暖，雪中送炭火；唐思琪同學(xué)，主動(dòng)將自己看過的書，二十五本，帶到班上，自主辦起了“小小圖書角”，利用下課時(shí)間，義務(wù)為同學(xué)們換書，受到大家的好評，為班集體做好事，這不是雷鋒精神的真實(shí)再現(xiàn)嗎？王晨同學(xué)接受能力差，學(xué)習(xí)跟不上，閆曉雨同學(xué)主動(dòng)提出，我跟他坐同桌吧，我來幫他。期中考試，王晨同學(xué)的成績提高了，臉上寫滿了驕傲與自豪。我們中隊(duì)的隊(duì)員們，團(tuán)結(jié)一心，都因?yàn)?，他們愛我們這個(gè)中隊(duì)，愛我們這個(gè)家。
在這里，我想與大家共同分享幾句教育格言。這些話都是普普通通的`教育者的切身感受，讓我們共勉。1、關(guān)愛每一位學(xué)生是身在博愛之都的老師應(yīng)有的風(fēng)范。2、寧改變自己的習(xí)慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。3、愛心教育重于知識教育。4、教育的目的，是使每一位學(xué)生成人成才。5、贊揚(yáng)與鼓勵(lì)是一種投資，投入得越多，回報(bào)就越豐厚。6、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。7、教師就是在平凡的崗位上做出不凡的事業(yè)的人。8、我想對我的學(xué)生說：自己就是自己的“上帝”；我想對家長說：不要輕言放棄，孩子是我們的未來；我想對社會說：只要給孩子一縷陽光，他們必定還你一片燦爛；我想對自己說：選擇教育，今生無悔。
做教師就意味著奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就意味著：花前月下，沒有我們悠閑自在的身影；七彩霓虹的映射中，沒有我們縱情歡樂的身影；我們每天走的是單調(diào)的兩點(diǎn)一線，面對的是堆積如山的作業(yè)、寫不完的教案、研究不完的課題，還有處理不完的學(xué)生瑣事。我們每天超負(fù)荷工作，身心承受著巨大的壓力。有的教師累得病倒了，不等病好就堅(jiān)持上班；有的教師廢寢忘食，不計(jì)報(bào)酬；有的教師忙于教育別人的孩子，卻無暇顧及自己的孩子。盡管如此，她們卻沒有一句怨言，始終如一地在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
相信講到這里，很多同事內(nèi)心都有極大的共鳴。是什么力量使我們對教育事業(yè)如此執(zhí)著和眷戀呢？其實(shí)很簡單，因?yàn)樵谖覀冃睦镉羞@樣一個(gè)信念，就是：力爭做一名受人尊敬和愛戴的好老師，為國家和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。當(dāng)我們看到自己精心播下的種子結(jié)出豐碩果實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們看到自己辛勤培育的幼苗長成參天大樹的時(shí)候，當(dāng)我們看到自己用愛的甘露澆灌的花朵異彩紛呈的時(shí)候，我們會欣慰地笑。這就足夠了。這時(shí)，即使我們皺了眼角、白了頭發(fā)，也認(rèn)為是值得的。我們無怨無悔，這是愛的力量！希望我們的中隊(duì)在今后的日子里不斷努力，共同前行；希望我們的大家庭更加和睦，孩子們更加快樂，健康成長。
渭城區(qū)風(fēng)輪小學(xué)***.
個(gè)人情況簡介（***）。
1、從教二十多年來，忠于職守，教書育人，盡職盡責(zé)，愛生如子，曾多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級多次被評為優(yōu)秀中隊(duì)。
2、~，成為一名光榮的義務(wù)獻(xiàn)血者。
3、11月，在班級成立了家長委員會。
4、6月，在我校舉辦的首屆班主任論壇活動(dòng)中，論文“家校配合張揚(yáng)個(gè)性”受到大家好評。
5、209月，被咸陽市渭城區(qū)委、咸陽市渭城區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀班主任”。
6、10月，同學(xué)們毛遂自薦在班級成立了由學(xué)生組成的“學(xué)生家訪委員會”，利用周末，堅(jiān)持家訪，一走進(jìn)了三十多個(gè)家庭家訪，受到了家長的高度評價(jià)與認(rèn)可。
7、月，我校組織的秋季班主任論文評選活動(dòng)中，論文《班級管理之管見》獲“二等獎(jiǎng)”。
少先隊(duì)論文篇九
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，根據(jù)上級工作計(jì)劃，以“xx大”精神為指導(dǎo)，以育人為根本，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期，我校少先隊(duì)將大力加強(qiáng)青少年思想道德教育，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步完善組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，以常規(guī)養(yǎng)成教育為主線，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和深化少先隊(duì)思想道德教育，為少年兒童健康成長服務(wù)。
二、工作思路：
(一)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、進(jìn)一步完善、落實(shí)“行為習(xí)慣評比”制度促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
學(xué)校以班級為單位，以監(jiān)督、檢查、評比為手段，通過開展“行為習(xí)慣評比”活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的矯正。進(jìn)一步加強(qiáng)檢查評比制度，通過對學(xué)生紅領(lǐng)巾、早讀紀(jì)律、課間紀(jì)律、廣播操、衛(wèi)生、等項(xiàng)目的評比，給每班一個(gè)量化的得分，用評比促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。
2、引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。
(二)重視少先隊(duì)陣地建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織，明確分工和職責(zé)。定期開展大隊(duì)委員例會，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。
2、培養(yǎng)一支有組織有活力的.少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。在隊(duì)干部中增設(shè)紀(jì)律委員、清衛(wèi)委員和安全委員，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。
3、繼續(xù)堅(jiān)持周一升旗儀式。打造一支“旗手小衛(wèi)士”，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)莊嚴(yán)的升旗儀式，感受國旗下的魅力。
本學(xué)期要求學(xué)生不僅要學(xué)會國歌，更要唱好國歌。除此之外，還要加強(qiáng)對班隊(duì)會課和晨會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會的研討課和觀摩課，和德育形成合力，共同研究班隊(duì)會的育人功能。
4、利用好黑板報(bào)，手抄報(bào)，宣傳櫥窗、好人好事小賬本等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
(三)打造少先隊(duì)品牌建設(shè)工程，深化少先隊(duì)主題教育。
三月份學(xué)會感恩關(guān)心環(huán)境。
1、三月份結(jié)合“學(xué)雷鋒月”“三八”婦女節(jié)，植樹節(jié)等活動(dòng)，開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”“感恩溫情”系列活動(dòng)。
2、好人好事記錄本投入使用。
3、開展“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)(安全疏散演習(xí)活動(dòng))。
四月份緬懷先烈。。學(xué)習(xí)先烈。
1、結(jié)合4月5日“清明節(jié)”組織學(xué)生踏青、掃墓，體會革命先烈的英雄事跡.
2、四月主題黑板報(bào)。主題：不忘先烈，從我作起。
五月份生命可貴勞動(dòng)光榮。
1、“快樂勞動(dòng)”主題班隊(duì)會。
2、各中隊(duì)開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。
3、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)。
4、五月份主題黑板報(bào)。主題：勞動(dòng)節(jié)。
六月份才藝舞臺群星閃耀。
1.開展慶“六·一”兒童節(jié)“我們的風(fēng)采”系列主題活動(dòng)。
接收新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)。
2、特色班級、優(yōu)秀學(xué)生評比、評選活動(dòng)。
3.黑板報(bào)主題：我們的節(jié)日。
七月份勤奮學(xué)習(xí)收獲成果。
少先隊(duì)論文篇十
面對時(shí)代的迅速發(fā)展，知識的急劇增加，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，少先隊(duì)工作也在不斷創(chuàng)新。這是我學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案的心得體會。
校園是學(xué)生接受教育的場所，少先隊(duì)是教育的基地。在新課標(biāo)下，開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，是不斷豐富素質(zhì)教育的有效途徑。通過少先隊(duì)活動(dòng)，可以為少先隊(duì)員提供一個(gè)鍛煉和展示自己才能的平臺，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中去體驗(yàn)、感悟、總結(jié)，達(dá)到教育的目的。
一、創(chuàng)造展現(xiàn)自我的活動(dòng)平臺。
少先隊(duì)是小學(xué)生集體活動(dòng)的基地，為小學(xué)生充分鍛煉和展現(xiàn)自我才能提供了良好平臺。
1、在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”堅(jiān)持“事事有人做、人人有事做、事事有時(shí)做、時(shí)時(shí)有事做”的原則。幾年來，筆者把班內(nèi)的事情進(jìn)行分級管理，一級管理：班委成員;二級管理：學(xué)習(xí)小組長;三級管理：科代表;四級管理：值日生。工作彼此互助，相互促進(jìn)，大家負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如班級的電燈，門窗，圖書角，黑板，講桌，衛(wèi)生區(qū)的管理等。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)此外我每天向班委了解當(dāng)天班內(nèi)的情況，總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，然后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
2、開展閱讀活動(dòng)。
定期帶學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的圖書閱覽室進(jìn)行課外書閱讀;開辟教室讀書園地，展出學(xué)生的優(yōu)秀作品;定時(shí)間交流讀書體會;在班級設(shè)立圖書角，學(xué)生提供書籍讀物，互相交流，互通有九，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，以書為友，占占味讀書的樂趣。
3、組織好常規(guī)活動(dòng)。
學(xué)校每天有“三項(xiàng)競賽”活動(dòng);每周有“國旗下講話”、“班隊(duì)活動(dòng)課”、“好習(xí)慣之旱”;每月有“學(xué)習(xí)園地”;每年有“校運(yùn)動(dòng)會”、“六一童節(jié)”“書法比賽”“手抄報(bào)比賽”等活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)的群眾性、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機(jī)會，凸顯了學(xué)生在活動(dòng)中的主體性。
4、開辟班級特色活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性。
少先隊(duì)論文篇十一
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校提出的“尊老愛幼教育年”，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等活動(dòng)，重點(diǎn)抓好隊(duì)員們良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。因此，我們中隊(duì)積極開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)積極、開拓、自立的作用，幫助學(xué)生通過自主實(shí)踐和理性思考，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，弘揚(yáng)少先隊(duì)的主體性，使學(xué)生在自主、積極的實(shí)踐活動(dòng)中會滿足自我實(shí)現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展。
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
大家都知道，小學(xué)生求知欲旺、可塑性大和模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。因此，我們要注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行，并有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。另外，為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到耐心教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。還通過與家長聯(lián)系，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但光依靠說服教育顯然是不夠的，必須讓學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念，知道那些該做，那些不該做，教育學(xué)生增強(qiáng)自制力，遵守學(xué)校的規(guī)樟制度。因此，在工作中，我積極配合學(xué)校的日常管理和針對小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從小處著眼，細(xì)致入微地規(guī)范學(xué)生的日常行為，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。對于一些違紀(jì)學(xué)生，就要通過細(xì)致入微、耐心的談話，讓學(xué)生能夠切實(shí)感受到老師的用心良苦，真正激發(fā)學(xué)生去認(rèn)真地去思索，去體悟，從而能自覺轉(zhuǎn)變態(tài)度，樹立自信，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
二、開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，喚醒學(xué)生主體意識。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)開展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校提出“尊老愛幼教育年”的活動(dòng)，在校園中營造尊師氣氛，教育學(xué)生文明有禮。我中隊(duì)開展了愛校、愛師、愛生主題活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的情感。為了落實(shí)“關(guān)于開展捐贈優(yōu)秀少兒讀物”活動(dòng)，我利用主題班會倡議：關(guān)心災(zāi)區(qū)孩子成長，捐贈優(yōu)秀少兒讀物。教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)支援xx災(zāi)區(qū)建設(shè)，讓災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)一步感受祖國大家庭的關(guān)愛和溫暖，分享社會發(fā)展文明進(jìn)步的成果，更好地茁壯成長，隊(duì)員們都迅速行動(dòng)起來，捐贈了八十多本課外讀物，對災(zāi)區(qū)的同學(xué)獻(xiàn)出了一份關(guān)愛。
三、善用賞識，喚起學(xué)生的自信。
逐步使他們樹立起求上進(jìn)的信心與決心。因?yàn)樵谵D(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，一些紀(jì)律表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，后進(jìn)生往往給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力，而班主任是學(xué)生健康成長的引路人，因此，班主任要讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人，每天給孩子一些笑臉，做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒，規(guī)范學(xué)生行為，掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象，在學(xué)習(xí)中使同學(xué)們能互相幫助，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志自然提高?？傊?，做輔導(dǎo)員工作要保持蓬勃的生命力，就是要有科學(xué)的教育態(tài)度。
少先隊(duì)論文篇十二
1、制訂少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)中隊(duì)、小隊(duì)開展活動(dòng)，分配中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)任務(wù)。
2、每學(xué)年召開一次少先隊(duì)代表大會，報(bào)告一年來的工作情況，對今后的隊(duì)活動(dòng)和工作提出倡議，作出決議。
3、抓好熱愛祖國、熱愛紅領(lǐng)巾的教育，通過多種多樣活動(dòng)，使少先隊(duì)員切實(shí)受到共產(chǎn)主義、集體主義、愛國主義、社會主義、革命傳統(tǒng)以及熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)的教育，養(yǎng)成誠實(shí)、勤勞、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，切實(shí)把少先隊(duì)辦成學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
4、圍繞學(xué)校中心工作和傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展好大隊(duì)活動(dòng)。搞好陣地建設(shè)，建立德育教育基地，做好發(fā)展新隊(duì)員編隊(duì)、改選、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等組織工作。
5、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們開展活動(dòng)。定期召開輔導(dǎo)員和隊(duì)員會議，組織學(xué)習(xí)、討論，聽取意見，交流經(jīng)驗(yàn)。
6、主動(dòng)向?qū)W校教師、家長和社會各方面宣傳少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)和作用，做好校外輔導(dǎo)員聘請工作，爭取社會對少先隊(duì)工作的支持。
7、定期向校委會匯報(bào)少先隊(duì)工作，傾聽他們對少先隊(duì)工作的意見，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色，適合少年、兒童的特點(diǎn)。
針對以上工作職責(zé)進(jìn)行反思，我還存在以下不足：1、計(jì)劃性差，應(yīng)時(shí)性多；2、應(yīng)付上級活動(dòng)多，創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)少；3、工作頭緒繁多，系列教育主線模糊；4、教育活動(dòng)陣地開發(fā)不夠，學(xué)生活動(dòng)空間狹窄；5、對輔導(dǎo)員工作安排多，培訓(xùn)、指導(dǎo)較少；6、挖掘社會、家庭教育資源少，與社會人士、家長溝通不夠；7、工作匯報(bào)不及時(shí)。
二、如何引領(lǐng)聯(lián)隊(duì)、中隊(duì)開展少先隊(duì)工作？
1、利用評價(jià)導(dǎo)航。目前學(xué)校有一套比較完整的班輔評價(jià)體系。做為大隊(duì)輔導(dǎo)員必須堅(jiān)持公正公開透明的評價(jià)原則，不讓能干的人吃虧，不讓巧干的人吃虧，不讓埋頭教育的人吃虧，決不能讓老師們既滿腹委屈又要滿腔熱忱。我堅(jiān)持記工作日志，老師們干了我都記，記聯(lián)隊(duì)活動(dòng)，記中隊(duì)活動(dòng)，最后落實(shí)到考評的分?jǐn)?shù)上。雖然班輔考評不差錢，但它能體現(xiàn)老師們的辛勤與汗水，能體現(xiàn)師德的高尚與荒蕪。
2、精神引領(lǐng)。我做班主任，深知老師們的工作狀況，所以，我必須把工作做在前邊，任語文教師當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員我?guī)ь^干，任思品教師當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員我?guī)ь^干，心理教育、安全教育、文明禮儀教育、思品課、誠信評價(jià)課、文明創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)校紀(jì)律、墻體衛(wèi)生等，不論份內(nèi)份外我都會努力去做，因?yàn)槲艺J(rèn)為對我們的孩子有意義?？梢哉f，只要學(xué)校有學(xué)生，我都會早來晚歸，特別是每個(gè)星期一、開學(xué)第一天，我常年堅(jiān)持第一個(gè)到校，為防止學(xué)生早到發(fā)生安全事故，理順上下學(xué)路隊(duì)，我中午就干脆留守在學(xué)校。不論聯(lián)隊(duì)活動(dòng)還是班隊(duì)活動(dòng)，只要我知道，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，我都會和老師們在一起。我深知，任何工作離開理論指導(dǎo)都將事倍功半，甚至走向反面，所以，我利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)，一年里我發(fā)表文章三十多篇。三年來，只要是工作，我都是有求必應(yīng)，面對形形色色的違紀(jì)學(xué)生，我總是耐心教育，從來不傷害一個(gè)孩子。我相信對教育工作無悔就是一種精神，這種精神凝聚起來就是教育的靈魂！班主任就能帶好一個(gè)班，大隊(duì)輔導(dǎo)員就能帶好少先隊(duì)工作這一團(tuán)隊(duì)。
3、教育觀念提升。當(dāng)前教育最大的悲哀就是重智輕德，只要是能拉動(dòng)學(xué)生分?jǐn)?shù)的都是主流的，至于學(xué)生的身心是否健康、人格是否健全、習(xí)慣是否良好、能力是否增強(qiáng)、品格是否完美等都是非主流的。安排工作時(shí)，總會聽到這樣的話：現(xiàn)在太忙了，沒時(shí)間吶，又來事了，真是添亂吶，學(xué)習(xí)啥也不會還競選大隊(duì)干部，你讓他學(xué)習(xí)他懶得很，活動(dòng)偏積極……再加上班隊(duì)工作不納入整體考核，也滋長了功利思潮的泛濫，所以，要想提高班隊(duì)工作業(yè)績，必須從觀念上更新和提升。
4、提高班主任、輔導(dǎo)員待遇。目前雖然在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)有所側(cè)重，但仍需要加強(qiáng)。評優(yōu)選模、提拔晉級都要體現(xiàn)這一原則，只有這樣，引導(dǎo)全體老師都愿意當(dāng)班主任，都喜歡當(dāng)班主任，都羨慕班主任。
5、提高班主任準(zhǔn)入門檻。當(dāng)前，由于多數(shù)數(shù)學(xué)老師擔(dān)兩個(gè)班，就很自然地把班主任、輔導(dǎo)員推給了語文教師，而我校有很多德才兼?zhèn)涞臄?shù)學(xué)教師和綜合科教師資源則造成了極大的浪費(fèi)，所以，任命班主任一定要提高班主任準(zhǔn)入門檻，讓那些熱愛教育、熱愛孩子、研究教育的人來擔(dān)當(dāng)這一重要角色。
三、班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)該從哪些方面開展工作？
1、理念準(zhǔn)備。班級管理最終是為教育服務(wù)的，管是為了不管，他管是為了自管，我們每位班主任、輔導(dǎo)員老師都要樹立培養(yǎng)學(xué)生健康人格的觀念，把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)大寫的人來看待，別讓學(xué)生變成“考試的機(jī)器”，要以學(xué)生進(jìn)步、學(xué)生快樂、學(xué)生發(fā)展、學(xué)生幸福為帶班理念，要以學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人為帶班的主要內(nèi)容。我曾在南方一所學(xué)校問過一句話：你們學(xué)校開展這么多活動(dòng)，孩子的課間課外都充斥著有組織無組織的活動(dòng)，不影響學(xué)習(xí)成績嗎？在座的教師們感到驚訝，他們一致認(rèn)為是活動(dòng)帶動(dòng)了較高的學(xué)習(xí)成績。我們學(xué)校的趙瑞紅、郭盼云、尚淑麗、張曉麗、程建芳、李玉萍、張利英、張社閣、王亞紅、孫志偉、何鳳彩、支俊華、石瑞娟、宋艷菊、王利等很多班主任、輔導(dǎo)員都非常注重讓孩子在活動(dòng)中成長，不但班集體優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績也好。
2、學(xué)生檔案。要順利帶好一個(gè)班級，必須盡早建立一套比較詳細(xì)的學(xué)生檔案，盡可能多地掌握學(xué)生信息，并認(rèn)真分析歸類。對那些學(xué)習(xí)上、思想上、生活上缺乏管理的學(xué)生多一份關(guān)心、關(guān)愛和幫助，用老師博大的愛心引領(lǐng)他們順利度過生命中的一段特殊時(shí)期。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)比較反常、變化比較大的學(xué)生，更應(yīng)該走近他們，了解他們反常的原因。當(dāng)前班隊(duì)會開得少了，個(gè)別學(xué)生談心少了，教學(xué)幾年寫不出一篇學(xué)生轉(zhuǎn)變案例，找不到研究學(xué)生的樂趣。我校有一個(gè)叫高新宇的學(xué)生，我對他進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤。他是什么一個(gè)學(xué)生呢？爸媽狠揍，偷拿全班同學(xué)的東西，吐到同學(xué)頭上用拖把拖，經(jīng)常打罵同學(xué)，時(shí)常抓破學(xué)生的臉，全班同學(xué)都不愿和他當(dāng)桌友，引起全體家長的痛恨，家長找校長告狀，老師停他的課，但是他依然破罐破摔。他給我的第一印象是：說不清話，流鼻涕，渾身有異味，玩世不恭，無羞恥感，無感情。第一招：讀書明理。第一次我借給他一本故事書，肉包子打狗一去無回――丟了；第二招：在生活中修煉。我安排他值周，看管學(xué)?；ㄆ?，他積極性很高，由于沒人監(jiān)督，每天都有學(xué)生告他的狀，他欺負(fù)弱小，有意把小同學(xué)推進(jìn)花圃。第三招：放在監(jiān)督之中。我讓他找個(gè)要好的同伴一起值周，他竟然找了個(gè)馬識途，這個(gè)人比他有過之而無不及。我讓他兩人比賽，一周內(nèi)誰被告的次數(shù)少，誰就獲勝，獎(jiǎng)品是一本有趣的圖書。第四招：從他們的需要出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。他們值周需要寫下違紀(jì)學(xué)生姓名，開始我說看不清不算數(shù)，他就工整地寫，后來我讓他寫明原因，他就寫事件。第五招：培養(yǎng)自信。我說你想讓別人聽你的指揮，就應(yīng)該像一位指揮官。他問我怎樣做才像呢？我說你應(yīng)該洗洗澡、理理發(fā)、把臭鞋換掉、戴好紅領(lǐng)巾。第六招：讓他有朋友。由于他有變化，我經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)他書，他就謙讓說不要，我就要求他把書送給要好的朋友。第七招：杜絕貪婪。他之所以偷拿同學(xué)的東西，并不是自己真的需要，而是達(dá)到自己的心理滿足。大隊(duì)部有一箱沒人認(rèn)領(lǐng)的東西，他總是圍著轉(zhuǎn)。我就對他說，你要需要就挑一挑吧。他居然挑了一副近視鏡，一件棉襖。我說給你好了，不過你得用起來。他竟然戴上近視鏡，大熱天穿上了棉襖，看著他滑稽的樣子，我只想笑。一節(jié)課后，他又送給了我。第八招：給他希望。兩周后，我給他說，再表現(xiàn)好我給你佩戴文明監(jiān)督員臂徽，他還真的如愿以償了。接下來他開始給我要大隊(duì)委臂徽。我對他說，只有你表現(xiàn)好，讓你的班主任給我要才行。他離開我時(shí)，我第一次聽到他對我說了聲“老師再見”。這樣的孩子可能會有反復(fù)，但只要我們以一種研究者的心態(tài)去面對，孩子就會進(jìn)步，我們就會收獲教育幸福感?，F(xiàn)在某些老師平時(shí)不了解孩子，不走近孩子，面對孩子出現(xiàn)的過錯(cuò)，沒有任何思想準(zhǔn)備，要么放任自流，要么揪鼻子挖臉克一頓，孩子沒有變化，老師怨天尤人、氣急敗壞，老師自毀形象，失去了工作的快樂，逐漸產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
3、中隊(duì)委干部的產(chǎn)生。我們現(xiàn)在的所謂的“班”，大多是混合體，而不是一個(gè)集體。組織不嚴(yán)密，責(zé)任不明確。班內(nèi)發(fā)生任何事情，離開班主任、輔導(dǎo)員就不轉(zhuǎn)圈兒。即使安排工作也是亂點(diǎn)花名冊，或者干脆手指學(xué)生“你你你”。一個(gè)班集體，從來不創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)、鍛煉、體驗(yàn)的舞臺，在班級管理上始終在唱獨(dú)角戲。老師忙得不亦說乎，學(xué)生處于糊里又糊涂。所以，建立健全班干部隊(duì)伍勢在必行。班主任要讓班干部在班級工作中發(fā)揮最好的作用，必須做好三項(xiàng)工作：一是民主，讓全班學(xué)生在充分醞釀的基礎(chǔ)上民主推薦，使產(chǎn)生班干部的過程成為正班風(fēng)強(qiáng)班紀(jì)樹榜樣的過程；二是賦權(quán)，把班級的大小事務(wù)全部下放給班干部，而且要分工明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一，形成事事有人做、時(shí)時(shí)有人管的良好管理制度；三要輪換，在適當(dāng)擴(kuò)大班干部職數(shù)的同時(shí)，對班干部實(shí)行定期輪換制，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能輪流上崗，在班級工作的舞臺上展示才智，體驗(yàn)成功，收獲自信；四要建立監(jiān)督機(jī)制，班主任要時(shí)刻提醒、幫助，使班級的各項(xiàng)工作都落到實(shí)處。
4、班隊(duì)目標(biāo)。沒有目標(biāo)就沒有足夠的動(dòng)力與合力，在學(xué)習(xí)上是什么目標(biāo)？在班隊(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生方面是什么目標(biāo)？在體育方面是什么目標(biāo)？在各項(xiàng)活動(dòng)比賽中是什么目標(biāo)？……這些目標(biāo)要交給學(xué)生充分討論生成。這些目標(biāo)包括長遠(yuǎn)目標(biāo)、短期目標(biāo)、團(tuán)體目標(biāo)、個(gè)體目標(biāo)。這些目標(biāo)就像一粒粒種子，定會使班級、學(xué)生充滿希望與活力。
5、評價(jià)與制度。學(xué)生的惰性和逆反心理具有反復(fù)性，要更長時(shí)間地呵護(hù)學(xué)生積極上進(jìn)的興奮點(diǎn)，就要有長期而科學(xué)的評價(jià)體系。當(dāng)學(xué)生違反了紀(jì)律又不承擔(dān)任何后果時(shí)，那么，這個(gè)班級的教育就成了反教育。有些班主任根本就沒有班級制度，面對學(xué)生是小錯(cuò)小吵、大錯(cuò)大吵，全由著自己的情緒來，高興了大錯(cuò)可以視之不見，不高興微風(fēng)能起大波瀾，全由著學(xué)習(xí)成績來，成績好大錯(cuò)可以換來笑臉，成績差小錯(cuò)將換來“數(shù)罪并罰”。所以，一個(gè)班級一定要有一套制度，針對班級出現(xiàn)的問題，一定要交給學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
6、養(yǎng)成教育。好的開始是成功的一半，養(yǎng)成教育的重要性不言而喻，但是主要在哪些方面率先注重養(yǎng)成，很多班主任沒有考慮過，等問題出現(xiàn)了再去強(qiáng)調(diào)就顯得滯后了，特別是壞習(xí)慣的養(yǎng)成就如環(huán)境污染，再去治理就困難許多。按照心理學(xué)家埃里克森人生發(fā)展八大理論分析，每個(gè)階段都有不同的階段任務(wù)，我們學(xué)校編印了低、中、高年級《誠信評價(jià)手冊》，對不同年級段的養(yǎng)成目標(biāo)提出了詳盡具體的要求。所以，班主任老師一定要本著知情意行培養(yǎng)規(guī)律，讓學(xué)生讀一讀、議一議、做一做、評一評、贊一贊，上好誠信評價(jià)課，做好養(yǎng)成教育。
7、學(xué)生安全。我們學(xué)校時(shí)刻把安全工作放在首位：有順序撤離操場，樓梯上的上下樓黃線，逃生演練，上下學(xué)路隊(duì)，樓梯口值周，檢查早到、靜校，印制安全教育兒歌，安全排查，安全責(zé)任人制度等等，都是在關(guān)注學(xué)生的生命安全?？梢姲踩逃c安全管理是班級工作的主要內(nèi)容，班主任要恪守防范為主、未雨綢繆、警鐘長鳴的工作思路，做實(shí)、做細(xì)安全教育和安全管理的各項(xiàng)工作。班主任對交通規(guī)則、用電、取暖、飲食、涉水等方面的基本常識及各種避險(xiǎn)、逃生技能的宣傳、學(xué)習(xí)，要廣泛、深入、持久，不僅要寫在紙上，喊在嘴上，貼在墻上，而且要讓學(xué)生記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。如果知識沒有掌握孩子們還可以從頭再來，生命殘缺和隕失是無法彌補(bǔ)的。有些班主任思想麻痹，學(xué)校要求學(xué)生不要早到和晚走，他偏不去教育或者教育不力，真正出了事情追究責(zé)任時(shí)，我們真的擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔繉W(xué)校印發(fā)了圖文并茂的安全教育兒歌，我們不去讓孩子掌握，真正出現(xiàn)了安全事故，我們是否留下一生的遺憾和愧疚？學(xué)校要求撤離操場時(shí)要首尾呼應(yīng)，偏偏有些班不這樣做，如果在樓梯口發(fā)生我們難道不后怕嗎？學(xué)校要求放學(xué)后要站隊(duì)把學(xué)生送出校門，不要說學(xué)生是我們的服務(wù)對象，就是互不相干的一般客人，我們也應(yīng)該送出校門吶，真的丟失一個(gè)孩子，家長給我們要，我們將怎樣面對家長。學(xué)校檢查，對組內(nèi)和班級做出一定的處理事情太小，真的出現(xiàn)事故事情就大了，而且有可能留下終生遺憾。可見，安全問題已經(jīng)不是單純的責(zé)任問題，而是師德與法制觀念的問題。所以，我們一定要加強(qiáng)安全教育。
8、溝通與人際關(guān)系。作為班主任，我們不是單打獨(dú)斗的勇士，班級學(xué)生也不是我們的私用財(cái)產(chǎn)，我們需要借助一切力量，形成和諧的、強(qiáng)大的教育合力。（1）、積極尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。班主任要學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于表現(xiàn)自己，在班級管理上有什么好的方法和建議要同領(lǐng)導(dǎo)交流、溝通，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，好的做法會得到及時(shí)推廣，惠及很多老師和學(xué)生。（2）讓科任教師都愿意和自己合作。班主任要積極給科任教師搭建一個(gè)寬松、快樂的教育平臺，做科任教師堅(jiān)實(shí)的后盾，教會學(xué)生尊重、理解科任教師。當(dāng)科任教師與學(xué)生或家長產(chǎn)生矛盾時(shí)，要積極化解且妥善處理。（3）、家校良好溝通是教育學(xué)生的良好平臺之一。我們不要高估家長的素質(zhì)和家庭教育的合理性。如果仔細(xì)了解，我們都會為家庭教育的盲目、蒼白、幼稚而驚訝。面對這一些，我們千萬不要怨天尤人，而是要尊重、平等對待每一位學(xué)生家長，平時(shí)要多與家長溝通，耐心細(xì)致地與家長一道制定方法和策略，要利用家長會等主陣地培訓(xùn)家長教育孩子的科學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)更多的親子活動(dòng)改善親子關(guān)系。（4）、利用好家長委員會。家長委員會成員多是方方面面的專家，代表著絕大多數(shù)家長的利益，只要是對學(xué)生有利的事情，都會得到他們的贊同，它將是推動(dòng)我們班級工作的強(qiáng)大力量，是我們開展工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。南方很多學(xué)校聘請了學(xué)校義工，我們不妨試一試，只要我們工作得方，這項(xiàng)工作還是非常有意義的。
9、班隊(duì)活動(dòng)和班隊(duì)會。為了讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長，班主任應(yīng)該做好一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃，重視開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生去獲得身體的、尤其是心理的體驗(yàn)，從而生發(fā)感悟，之后轉(zhuǎn)化為學(xué)生心靈深處內(nèi)在的要求和行動(dòng)。比如我們讓孩子尊重殘疾人，不妨蒙住她們的眼睛、綁住他們的手腳，讓他們做做正常人的工作，通過活動(dòng)定會使孩子們體驗(yàn)到殘疾人的痛苦，從而終身尊重、幫助殘疾人。我在這里提示一些活動(dòng)：（1）意志力培養(yǎng)活動(dòng)，如，堅(jiān)持做俯臥撐、跳繩、長跑等；（2）堅(jiān)持看新聞、今日說法活動(dòng)；（3）親近大自然活動(dòng)，如，養(yǎng)花、負(fù)責(zé)一片綠地、定期到公園、景點(diǎn)游玩；（4）傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)；（5）義工服務(wù)活動(dòng)；（6）社會體驗(yàn)活動(dòng)；（7）團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)在教育發(fā)達(dá)地區(qū)正在如火如荼進(jìn)行，它要求創(chuàng)設(shè)情境、目的隱蔽，通過活動(dòng)觸動(dòng)學(xué)生反思、感悟、升華；我曾經(jīng)參加了一個(gè)畢業(yè)典禮，開始時(shí)，在一個(gè)大廳里家長、孩子、老師在一起吃飯，旁邊有音響設(shè)備，老師、家長、學(xué)生都可以表達(dá)自己的眷戀之情，歌曲、話語很打動(dòng)人心，敬酒再敬酒，感謝再感謝。飯后，所有家長一字排開，老師帶領(lǐng)學(xué)生一字排開，向逆而行，握手、擁抱、答謝和著淚水，然后一名家長帶著學(xué)生，老師帶著家長，又是握手、擁抱、答謝和著淚水，整個(gè)場面猶如一個(gè)巨大的感情磁場，令在場的每個(gè)人都熱淚盈眶，親情、友情、師生情、師長情、干群情情深似海，令人終生難忘。像我校的趙瑞紅老師、郭盼云老師設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，現(xiàn)在想起來我還情感涌動(dòng)。所以，我們需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓我們的孩子們陽光起來、心靈亮麗起來、情感豐富起來，我們做班主任的在收獲愛的同時(shí)幸福起來！有時(shí)間我們將欣賞趙瑞紅老師做班主任的幸福之路。
10、班級特色打造。一個(gè)班級如果有了自己的特色、特長，就會極大地增強(qiáng)學(xué)生的自信心、自豪感、集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，并能從一點(diǎn)突破，帶動(dòng)其他方面的進(jìn)步。朗誦特色、書寫特色、攝影特色、演唱特色、專題研究特色、校園寫博特色、手來手特色、關(guān)愛福利院兒童特色、關(guān)愛空巢老人特色、收藏特色、海量閱讀特色、對聯(lián)特色等等，你千萬不要以為會影響你的考試成績，相反，它將會促進(jìn)方方面面的突破。去年我送走的那個(gè)班，就精心打造學(xué)生書寫，在班內(nèi)發(fā)行了很多孩子們的字帖，語文成績非常好，在一中第一年的期末考試中，前十名的學(xué)生我班占了四位。有一個(gè)班級長期開展了“我拿相機(jī)拍一拍”活動(dòng)，從此，班內(nèi)好人好事蔚然成風(fēng)，不良習(xí)性銷聲匿跡，大大推進(jìn)了班級進(jìn)步。
班主任是天下最小的官兒，但它是天下收獲最大的官兒，因?yàn)樗墓ぷ魇窃谒茉祆`魂。讓我們在這個(gè)廣闊的舞臺上展示我們的風(fēng)采，發(fā)揮我們的作用，成就我們的夢想。當(dāng)我們?nèi)A發(fā)之年，從世界各地匯集愛的祝福的時(shí)候，我們是多么的幸福??！
少先隊(duì)論文篇十三
內(nèi)容摘要：少先隊(duì)是學(xué)校德育活動(dòng)的載體，活動(dòng)育人又是學(xué)校少先隊(duì)的優(yōu)勢，開展活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命與活力所在。體驗(yàn)是一種教育理念，所有的少先隊(duì)活動(dòng)都應(yīng)該滲透體驗(yàn)教育的思想。讓隊(duì)員們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長！
關(guān)鍵詞：活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)校社會家庭。
一、活動(dòng)體驗(yàn)教育的必要性。
長期以來，小學(xué)德育的實(shí)效性一直難以提高，主要原因是傳統(tǒng)的學(xué)校德育工作存在以下幾種弊端：
1、德育指導(dǎo)思想上重智輕德，“德育首位”尚未到位?！暗掠f起來重要，干起來次要，忙起來不要”；“出事有德育，無事無德育”的現(xiàn)象非常盛行。
2、德育目標(biāo)和內(nèi)容上過度理想化，缺乏時(shí)代性、科學(xué)性和層次性。德育目標(biāo)及內(nèi)容往往以過度理想的人格標(biāo)準(zhǔn)作為目標(biāo)，“假、大、空”抽象口號式的德育內(nèi)容過多，把理想與現(xiàn)實(shí)割裂開來，缺乏符合學(xué)生年齡特征和實(shí)際接受水平的考量。
3、德育方法單一化，說教仍占主導(dǎo)地位。傳統(tǒng)德育往往忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性，把學(xué)生當(dāng)成消極接受道德說教的“錄音機(jī)”、沒有自主和獨(dú)立思想的教育對象，缺少最關(guān)鍵的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。
4、德育評價(jià)簡單化，往往是以“智”代“德”。許多學(xué)校把學(xué)生的思想品德評定歸在考評德育知識和千人一律的操行鑒定上，缺乏較為客觀的品德評價(jià)機(jī)制。由于這些德育弊端的存在，還有家庭教育的偏頗，以及社會不良現(xiàn)象的影響，使少年兒童產(chǎn)生了認(rèn)知與行為不能統(tǒng)一的矛盾，有的甚至連基本的道德規(guī)范都不得而知。如公交車上讓座；同學(xué)間的摩擦要以理服人等。
要克服小學(xué)德育建設(shè)的弊端，取得良好的德育效果，筆者認(rèn)為必須加強(qiáng)活動(dòng)體驗(yàn)的教育。只有通過活動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)、行為刺激，才能讓德育內(nèi)容在學(xué)生心中內(nèi)化，通過內(nèi)因的作用，成為他們自覺的意識和行為，從而強(qiáng)化德育效果，達(dá)到育人的目的。
當(dāng)今社會，什么樣的教育形式最受孩子們歡迎呢？我想應(yīng)該是“我參與、我體驗(yàn)、我實(shí)踐”的體驗(yàn)教育模式。而少先隊(duì)是學(xué)校德育活動(dòng)的載體，活動(dòng)育人又是學(xué)校少先隊(duì)的優(yōu)勢，開展活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命與活力所在。少先隊(duì)活動(dòng)是少年兒童學(xué)習(xí)與交往的課堂，它能培養(yǎng)學(xué)生愛人愛己的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。因此少先隊(duì)設(shè)計(jì)好的活動(dòng)往往能達(dá)到事半功倍的效果，為學(xué)校德育工作的開展錦上添花。
二、少先隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn)教育的主要途徑。
（一）在學(xué)校里體驗(yàn)。
1、圍繞推廣“弟子規(guī)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開展少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
利用校內(nèi)的有效資源，開展了行弟子規(guī)活動(dòng)、歌謠誦讀比賽、手抄報(bào)、書畫等比賽活動(dòng)。根據(jù)少年兒童中獨(dú)生子女多、參加家務(wù)勞動(dòng)少、缺乏良好的勞動(dòng)習(xí)慣的問題，在少先隊(duì)員中深入開展了“家務(wù)勞動(dòng)，我能行”活動(dòng)。
2、不斷深化誠信教育。
開展了“創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生”活動(dòng)，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有效地在校園內(nèi)營造守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。
3、開展豐富多彩的主題活動(dòng)，使隊(duì)員健康成長。
以婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)等各種節(jié)日為教育契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出墻報(bào)、國旗下講話、運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的文明禮儀，加強(qiáng)隊(duì)員的全面發(fā)展，從中踴現(xiàn)出一大批優(yōu)秀隊(duì)員。
4、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造書香校園。
我校通過開展“書香校園”系列活動(dòng)——“我的一句話”、“書香班級評比”等活動(dòng)，有力促進(jìn)了校園文化建設(shè)。特別是在學(xué)校舉行的“奮發(fā)向上，崇德向善，講故事比賽”中，學(xué)生更是熱情高漲，興趣盎然。我們在活動(dòng)中強(qiáng)化書香意識，營造書香環(huán)境，提升了書香品位。同時(shí)還通過各種知識競賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書、讀新書。推動(dòng)了青少年?duì)I造自覺讀書的良好氛圍。
因此，少先隊(duì)?wèi)?yīng)該在學(xué)校開展多種體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員們明白一個(gè)道理，獲得一種感受，培養(yǎng)一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。
（二）在家庭中體驗(yàn)。
1、家長角色體檢。
開展“當(dāng)一天媽媽”“今天我當(dāng)家”“給媽媽一個(gè)驚喜”等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們在家里做一些洗碗、做飯、燒菜、洗衣服、當(dāng)采購員等力所能及的工作，讓他們體驗(yàn)父母為其付出的辛勤勞動(dòng)，體驗(yàn)為人父母的辛苦。
2、開展幫困助殘活動(dòng)。
“愛的教育”應(yīng)該是學(xué)校德育工作堅(jiān)持已久的一大主線。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的“愛心作業(yè)”可以包含兩項(xiàng)內(nèi)容。一是愛人民——學(xué)習(xí)網(wǎng)站、電視、報(bào)刊上有關(guān)抗洪搶險(xiǎn)抗震救災(zāi)的感人事跡，積極參與“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”等扶貧救災(zāi)系列活動(dòng)；二是愛他人——堅(jiān)持每個(gè)寒暑假一貫的做法，搜集廢品，保護(hù)環(huán)境，同時(shí)將空易拉罐、廢飲料瓶等物品集中變賣，變廢為寶，幫助有困難的人。使“關(guān)心他人，幫助他人”這一思想從隊(duì)員們心靈深處萌發(fā)，成為他們自覺的行為。
（三）在社會上體驗(yàn)。
社會是個(gè)大舞臺，它給隊(duì)員提供了最廣闊的體驗(yàn)領(lǐng)域。學(xué)校要多多開展活動(dòng)，讓隊(duì)員通過活動(dòng)接觸各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和價(jià)值，體驗(yàn)各種社會職業(yè)的作用及應(yīng)具備的基本素質(zhì)，了解并遵守社會規(guī)范，增強(qiáng)法律法制規(guī)定，促進(jìn)道德行為的養(yǎng)成。今年的暑假期間，我校讓隊(duì)員對“青少年與網(wǎng)吧”這一現(xiàn)象進(jìn)行了社會調(diào)查。通過調(diào)查、訪問、交流，隊(duì)員們對網(wǎng)吧也有新的認(rèn)識，知道網(wǎng)絡(luò)可以加強(qiáng)同世界的聯(lián)系，培養(yǎng)和提高時(shí)代的科技適應(yīng)能力，作為小學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，在父母老師的指導(dǎo)下，上網(wǎng)學(xué)習(xí)、娛樂，獲得信息并非完全不可，但是也認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧，沉溺于虛擬時(shí)空所造成的種種危害，懂得要做到適時(shí)、適度，要處理好上網(wǎng)娛樂與上網(wǎng)學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)與讀書學(xué)習(xí)的關(guān)系，樹立科學(xué)、理性、自覺的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。只有體驗(yàn)，思維才能產(chǎn)生飛躍；只有體驗(yàn)，獲得的思想感情和知識技能才能刻骨銘心；只有體驗(yàn)，教育目標(biāo)才能內(nèi)化為少年兒童的基本素質(zhì)。所以，我們學(xué)校將繼續(xù)不斷地挖掘出更多更適合少年兒童去體驗(yàn)教育的活動(dòng)，為少年兒童營造一個(gè)良好的活動(dòng)氛圍，讓他們在活動(dòng)中體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中了解社會，在了解中明理立志，做一個(gè)對社會有用的人。
少先隊(duì)論文篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
小喇叭廣播在新學(xué)期又和大家見面了。
男：我是播音員王淳。
女：我是播音員廉澤青。
男：同學(xué)們，當(dāng)你們置身于這花團(tuán)錦簇、明艷照人的春光里時(shí)，陶醉于花香鳥語，和風(fēng)輕送的美景中時(shí)，你們可曾知道，春天的腳步正匆匆來臨，在這周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的更迭中，我們漸漸地長大了、成熟了。
女：新學(xué)期，新希望。在生機(jī)盎然的春天來臨之際，同學(xué)們帶著笑臉回到我們美麗、可愛的學(xué)校。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開始了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。
男：在新學(xué)期里我們提倡健康、快樂、合作、進(jìn)取。什么是健康呢？健康就是擁有良好的體魄。毛主席說，身體是革命的本錢。那么我們這里要說的是，健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的本錢。在此，希望同學(xué)們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會，希望同學(xué)們在這些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的。
女：快樂最重要，而心是快樂地源泉。那么我們?nèi)绾伪３忠环莺玫男那槟?？全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂！
男：21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會的發(fā)展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會合作。那么什么是合作呢？通俗地來說，就是你和你的同學(xué)們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作完成一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事……相信在合作中，我們的同學(xué)一定會學(xué)會更多的本領(lǐng)！
女：什么是進(jìn)??？就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。有這么一句詩：“欲窮千里目，更上一層樓。”學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。
女：最后，預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康快樂、合作進(jìn)取，各方面取得更大的進(jìn)步！祝全體老師在新的一年里身體健康、工作愉快、合家幸福！
男：同學(xué)們，春天是一年中最美好的季節(jié)，而童年是人的一生中最幸福的時(shí)光?！耙淮绻怅幰淮缃?、寸光難買寸光陰”，童年的時(shí)光比金子還要珍貴。在這大好的春光里，在這金色的童年里，請你們好好地珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上，記?。好篮玫拿魈煲欢ㄊ菍儆谀銈兊?。小喇叭廣播到此結(jié)束，再見！男：再見！
少先隊(duì)論文篇十五
作為學(xué)校心理健康教育一個(gè)主陣地――少先隊(duì)，在開展教育活動(dòng)上有著它特殊的作用和得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，而豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)又是少先隊(duì)教育的主要形式和載體，學(xué)生在隊(duì)活動(dòng)中可以感受各種心理體驗(yàn)，在特定的教育氛圍中發(fā)揮自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，使身心健康發(fā)展。輔導(dǎo)員是少年兒童的“親密朋友和指導(dǎo)者”，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢進(jìn)行心理健康教育，努力構(gòu)建心理健康教育模式，不僅是少先隊(duì)自身的需要，而且是深化素質(zhì)教育的必然要求。如何把心理健康教育有效地融入少先隊(duì)活動(dòng)中，擴(kuò)展活動(dòng)的深度，拓展活動(dòng)的廣度，強(qiáng)化活動(dòng)的的延伸性，下面談?wù)勎业娜c(diǎn)看法：
一、借鑒少先隊(duì)本體性活動(dòng)，構(gòu)建心理健康教育氛圍。
所謂少先隊(duì)本體性活動(dòng)是指少先隊(duì)自身的、基礎(chǔ)的、常規(guī)的教育活動(dòng)。如少先隊(duì)傳統(tǒng)教育活動(dòng)、基礎(chǔ)建設(shè)、手拉手等。在這些主體性活動(dòng)中，可以抓住一些有利的落腳點(diǎn)，適時(shí)有效地滲透心理健康教育。
在少先隊(duì)傳統(tǒng)教育活動(dòng)中，以教師節(jié)為例，我們可以在節(jié)日來臨之前，利用學(xué)校的'紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)師愛、尊師、敬師等題材的內(nèi)容，并在全校發(fā)出倡議，征求活動(dòng)方案。之后，再把這些創(chuàng)意反饋給全體學(xué)生，讓同學(xué)們選擇最能體現(xiàn)自己情感，最符合自己性格和心理的活動(dòng)方式進(jìn)行活動(dòng)，節(jié)日結(jié)束后通過學(xué)生的日記和教師的反饋調(diào)查活動(dòng)的效果，評選出優(yōu)秀創(chuàng)意和優(yōu)秀表現(xiàn)者。這樣的做法不僅讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在參與了活動(dòng)，而且在活動(dòng)中體驗(yàn)到教師的辛勞，進(jìn)一步溝通師生之間的情感，改變學(xué)生對教師存在的某方面的偏見，懂得尊師、懂禮。
在少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)方面以升旗為例，在傳統(tǒng)旗儀式上注入一些新的活力。如師生、家長進(jìn)行國旗下的講話，進(jìn)行特長展示的活動(dòng)，可以讓這些活動(dòng)更具有深刻的教育意義，使學(xué)生在升旗儀式上表現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功而感到驕傲和鼓舞，也使其他學(xué)生產(chǎn)生“急于一試”的積極心態(tài)或是得到一種美的熏陶。
二、創(chuàng)建心理教育基地，營造良好教育環(huán)境。
結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，建立心理健康教育基地，形成多元化的心理輔導(dǎo)模式。在創(chuàng)建心理健康教育基地這塊，可以從幾個(gè)方面著手：首先教室布置時(shí)可開辟一個(gè)“中隊(duì)角”，版面內(nèi)容可以豐富多彩。為了貼近隊(duì)員，欄目可安排隊(duì)員自己的作品展示，比如書法、科技制作、美術(shù)等等。從中也可穿插一些校園新聞、心理健康以及最新通告等宣傳內(nèi)容。這樣，既充分展現(xiàn)隊(duì)員的特長，增強(qiáng)自信心，同時(shí)對于培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣方面，起到了積極的作用。
其次，各中隊(duì)設(shè)置一個(gè)“心靈驛站”。小學(xué)生的心理有時(shí)是脆弱的，他們有話不敢當(dāng)面講?！靶撵`驛站”的設(shè)置可以及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，小學(xué)生開始說真話了，架起了師生之間的溝通橋梁。“心靈驛站”為消除隊(duì)員不良情緒，保持輕松愉快的心情，為協(xié)調(diào)隊(duì)員的人際關(guān)系，排除兒童的人格障礙，增強(qiáng)隊(duì)員的心理健康，起到了不可估量的作用。最后在紅領(lǐng)巾廣播站、校宣傳欄也可以設(shè)置一些隊(duì)員們喜聞樂見的專題內(nèi)容，如“心理衛(wèi)生知識”“如何培養(yǎng)自信心”“跟我交朋友”等，再結(jié)合心理健康專題講座給隊(duì)員們以情感的陶冶和思想的熏陶，讓他們在豐富的文化環(huán)境中接受熏陶，凈化心靈。
三、層層展開教育活動(dòng)，不斷提高隊(duì)員素質(zhì)。
根據(jù)各年級隊(duì)員年齡特點(diǎn)和心理特征，我覺得層層教育非常重要。低年級學(xué)生應(yīng)注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。因此，在低年級可開展一些疊被子比賽、吃飯刷碗、房間我打掃等自我服務(wù)活動(dòng)。做到自己的事情自己做。這樣，既培養(yǎng)了他們的自理能力，同時(shí)也確立了良好的勞動(dòng)意識。對于中年級隊(duì)員，可以通過“雛鷹爭章”活動(dòng)，加強(qiáng)行為規(guī)范，樹立紀(jì)律觀念，強(qiáng)化自主意識。對于高年級隊(duì)員，則應(yīng)要求他們能樹立正確的人生觀，確立奮斗目標(biāo)，促進(jìn)其心理素質(zhì)提高，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
少先隊(duì)論文篇十六
我校少先隊(duì)以開展主題隊(duì)活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化德育激勵(lì)制度，一手抓常規(guī)，一手抓創(chuàng)新。活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力，豐富與發(fā)展新時(shí)期的少先隊(duì)活動(dòng)，是少先隊(duì)工作的重要任務(wù)，少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)教育與自我教育的基礎(chǔ)手段和方法，是少先隊(duì)組織以隊(duì)員為主體開展的群眾性實(shí)踐活動(dòng)，它可以培養(yǎng)隊(duì)員多方面能力，使其獲得知識，陶冶情操，因此，輔導(dǎo)員要在活動(dòng)中為隊(duì)員提供讓他們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)情的機(jī)會，同時(shí)讓他們感受到活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的美，因此，開展好少先隊(duì)活動(dòng)，一方面給學(xué)生帶來活力，另一方面給校園增加無數(shù)的光彩。
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、落實(shí)常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須通過規(guī)范來約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展奪“三項(xiàng)”循環(huán)競賽，就儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生等三個(gè)方面加強(qiáng)檢查，同時(shí)通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復(fù)地對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、開展主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育。
本學(xué)期，大隊(duì)部結(jié)合時(shí)事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報(bào)、節(jié)假日等多種形式對學(xué)生開展了系列主題教育。如建隊(duì)日，國慶節(jié)，消防、避災(zāi)演練，科技長廊和各班科技主題黑板報(bào)等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
3、注重激勵(lì)教育，營造濃厚氛圍。
本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮德育的激勵(lì)功能，推行流動(dòng)紅旗制度，還推行了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級的評比制度。
二、不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身的建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，建立大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織，明確分工和職責(zé)。實(shí)辦好周一升旗儀式下的“國旗下講話”、宣傳櫥窗、黑板報(bào)工作，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。充分發(fā)揮它們的育人工作。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)員，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文的評選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流。
三、在組織開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、是活動(dòng)要有計(jì)劃。輔導(dǎo)員活動(dòng)計(jì)劃能力的高低，直接影響著少先隊(duì)的整體工作質(zhì)量和教育效果，少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃是輔導(dǎo)員從指導(dǎo)和輔導(dǎo)的角度對一定時(shí)間內(nèi)的教育活動(dòng)進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)和安排，每學(xué)期或?qū)W年結(jié)合形勢和中心工作搞哪些活動(dòng)要有周密的安排，并把它納入學(xué)校工作之中。
2、是要有管理規(guī)章。搞活動(dòng)不能放任自流，也不是越多越好，成功的關(guān)鍵在于活動(dòng)的質(zhì)量，要確保質(zhì)量就要有管理，要有專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，不要有疏漏，也就是說，在搞活動(dòng)時(shí)應(yīng)有一個(gè)具體的活動(dòng)方案，一般包括：活動(dòng)宗旨、主題、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、組織機(jī)構(gòu)、步驟、規(guī)模、注意事項(xiàng)、準(zhǔn)備工作等，另外，要根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)制定保障措施，確保安全第一。
3、是設(shè)計(jì)活動(dòng)目的要明確，有教育性。作為黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，與時(shí)俱進(jìn)是少先隊(duì)的組織特征，黨的十六大報(bào)告明確指出，必須把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)納入國民教育全過程，為此，以愛國主義為核心的民族精神教育必然成為我們黨在新的歷史條件下對少先隊(duì)教育的中心要求，因此，在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，就要不斷深化以愛國主義教育為核心的民族精神教育為活動(dòng)的主體思路，這也是開展少先隊(duì)活動(dòng)的一條主線。
活動(dòng)育人是少先隊(duì)的優(yōu)勢，設(shè)計(jì)好的活動(dòng)載體往往能達(dá)到事半功倍的教育效果，因此在構(gòu)思活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循以下幾個(gè)方面：
1，應(yīng)遵循活動(dòng)小一點(diǎn)的原則?？梢蚤_展以下活動(dòng)。例如：“爭做文明小學(xué)生”、“一日小雷鋒”、“一日隊(duì)長”、“珍惜一張紙、一滴水、一度電”。還可以開展以“環(huán)?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，通過這些小活動(dòng)的開展，通過這些符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的，具有兒童情趣的、富有時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生從家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然等各方面尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。
2，應(yīng)遵循活動(dòng)新穎的原則，以達(dá)到創(chuàng)新，創(chuàng)造的目的。少先隊(duì)的活動(dòng)歷來重視創(chuàng)造，因?yàn)?，少先?duì)是我國少年兒童教育系統(tǒng)中最早提倡創(chuàng)造教育思想的，創(chuàng)造是人的本質(zhì)特性，作為輔導(dǎo)員，要樹立這樣的理念，即每一個(gè)少先隊(duì)員都蘊(yùn)藏著創(chuàng)造潛能，在開展創(chuàng)造性活動(dòng)中，開展少先隊(duì)員的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，煅煉創(chuàng)造才干，是每個(gè)輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任，例如：少先隊(duì)可舉行一次童話故事會，學(xué)生會感到非常有趣，第二次進(jìn)行時(shí)，錦上添花，變成化裝故事會，學(xué)生更加興奮，積極參與，第三次又改進(jìn)，變成半截故事會，只講一半，由學(xué)生自己主動(dòng)編出結(jié)果，這樣一來，一個(gè)普通的小活動(dòng)，通過輔導(dǎo)員的巧妙構(gòu)思，使學(xué)生在活動(dòng)中，發(fā)揮了自己的想象，感受到活動(dòng)的美。使活動(dòng)得到變通，富有新意，因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)和角度與眾不同，或與以往的不同，學(xué)生都會被吸引，并主動(dòng)去參與，從而獲得良好的效果。
3，在構(gòu)思活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循活動(dòng)針對性強(qiáng)，要貼近少年兒童實(shí)際，貼近他們的生活，心理特點(diǎn)，符合年齡特征，要貼近他們的思想，學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，要全面了解當(dāng)代兒童關(guān)心什么？喜歡什么？愛好什么？活動(dòng)前，作為輔導(dǎo)員要進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查，了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏，確定符合隊(duì)員要求的活動(dòng)。作為輔導(dǎo)員在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，本著共同的心愿：那就是讓隊(duì)員自己在活動(dòng)中創(chuàng)造快樂和享受快樂，做到快樂參與、快樂玩耍、快樂思考、快樂成長。因此，我們一定要高度重視開展好少先隊(duì)活動(dòng)，讓豐富適宜的少先隊(duì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性，激發(fā)隊(duì)員對活動(dòng)的熱情，也增強(qiáng)活動(dòng)的效果。讓精彩、豐富的少先隊(duì)活動(dòng)來裝飾我們的校園，使我們美麗的校園更加耀眼、璀燦！
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