在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對(duì)。在總結(jié)中，我們可以采用歸納和分析的方法，對(duì)所學(xué)所得進(jìn)行梳理。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇一
高科技給我?guī)?lái)了愉快，當(dāng)我想在外的母親時(shí)，我只要拿動(dòng)手機(jī)按下媽媽的電話號(hào)碼，我就可以聽到媽媽的聲音了，不過(guò)我已迂久沒(méi)有見到媽媽了，我都快忘卻媽媽的風(fēng)貌了。
這使我何如從qq里按下視頻通話讀后感，我就可以背靠背的和媽媽談話，似乎媽媽就在我身旁一般。高科技給我?guī)?lái)了愉快，當(dāng)我一個(gè)人在家無(wú)趣時(shí)，只要拿動(dòng)手機(jī)悄悄的點(diǎn)一下qq，我就可以跟我的好朋友一塊談話，談?wù)劚救顺商飚吘箤W(xué)到了啥學(xué)問(wèn)。高科技給我?guī)?lái)了愉快假如我會(huì)變作文，當(dāng)我神情苦惱時(shí)，音樂(lè)就能夠帶給我無(wú)量的歡快，由于我很愛(ài)舞蹈，只要一聽到音樂(lè)，我就會(huì)跟著音樂(lè)翩然起舞。
高科技給我?guī)?lái)愉快，在碰到痛苦時(shí)不會(huì)寫標(biāo)題時(shí)，只要上網(wǎng)查一查，就會(huì)有老師在線指引。在指引的同時(shí)，我和指引老師成了知友朋友假如我會(huì)變作文。是的保護(hù)青蛙作文，高科技給我?guī)?lái)了愉快，不管是在什么地方，只要有了高科技，我們的隔絕就會(huì)更近一步。
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇二
說(shuō)起了那美好的童年，你是否想回到那金色時(shí)光？雖然那些事情不像照耀大地的太陽(yáng)那么明亮但也象星星那樣星羅棋布，在回憶的沙灘上，有黑暗的沙子那是傷心的往事，也有金色的貝殼那是令人開心的事。
有一次我到我大姨家玩，到了下午只有我和妹妹在家，我們有一些無(wú)聊，不知道玩什么。當(dāng)妹妹拿起一支蠟筆準(zhǔn)備畫畫的時(shí)候，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，腦袋里便突然地冒了一個(gè)“壞”念頭，我對(duì)妹妹說(shuō)：“你看看你的房間呀，一點(diǎn)兒也不漂亮，不如我們?cè)趬ι袭嬕恍┊嫲?，裝飾裝飾你的房間。”她搖一搖頭說(shuō)：“不行，不行，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)的話我們就死定了?！闭f(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。我哄她：“誰(shuí)說(shuō)的，我們?cè)趬ι袭嬕恍┟利惖漠嫞尫块g變得更漂亮，難道不好嗎？你媽媽見了非但不會(huì)發(fā)脾氣，一定還會(huì)夸我們的?！彼q豫不決，經(jīng)過(guò)我的軟硬兼施，最后還是答應(yīng)了。我們先拿起油畫棒來(lái)到了客廳，在電視屏幕上畫了一幅春天的畫，花草樹木都有，調(diào)皮的我說(shuō)：“你快來(lái)看?！闭f(shuō)完，在草上畫了幾個(gè)死人頭，我搞的妹妹哈哈大笑，我們又來(lái)到大阿姨的房間，在墻上畫了一幅夏天池塘的畫。碧綠的荷葉上面一只只的青蛙，在這旁邊有美麗的荷花，下面的河水清澈見底小魚小蝦在里面快樂(lè)的嬉戲著?？粗粗路鹞揖驼驹谡嬲某靥吝?。我們又來(lái)到了一個(gè)空房間里，我們覺(jué)得應(yīng)該畫一些卡通的圖案，我畫了：哆啦a夢(mèng)、小天、小炎、小諾、阿修、圣光羽、修爾……妹妹也不甘示弱畫了：美人魚、天使、蠟筆小新、可愛(ài)的小老鼠、天眼……就這樣我們玩了一個(gè)下午，我們還到處看看自已的成果，心里得意的不得了！
現(xiàn)在時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)了，把童年悄悄帶走，但我要感謝它，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴兊耐嫊?/p>
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇三
在這個(gè)班里，我有四個(gè)好姐妹——嘉欣、雨婷、企雯還有曉靈。她們帶給了我各種不同的快樂(lè)。
嘉欣帶給我的是音樂(lè)的快樂(lè)，我喜歡唱歌，她也喜歡。去食堂的路上，我們會(huì)合唱一些流行的歌；在上宿舍的路上，我們還會(huì)唱歌；在下課的時(shí)候，我們也會(huì)唱歌。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都會(huì)唱歌。
雨婷帶給我的是電視的快樂(lè)。不是說(shuō)她會(huì)買電視給我，而是說(shuō)她會(huì)和我聊電視節(jié)目的內(nèi)容。我們兩個(gè)都喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》，所以每周回校后，我們都會(huì)聊這一期的《快樂(lè)大本營(yíng)》有哪些搞笑的臺(tái)詞。每次都會(huì)讓我們笑得前俯后仰，都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
企雯帶給我的是瘋癲的快樂(lè)。她平常在宿舍容易“發(fā)瘋”，而且她的“瘋”常常是“平地一聲雷”。說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)預(yù)兆。使我容易被她的瘋癲給打倒。她還真是沒(méi)有愧對(duì)我們給她的“謝娜后代”的稱號(hào)?。?/p>
曉靈給我的是書本的快樂(lè)。在我中午不想睡的時(shí)候，找她借書是最好的辦法。全宿舍，她的書籍儲(chǔ)藏量最高，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有??！
以上就是我的四個(gè)姐妹帶給我的四種不同的快樂(lè)。怎么樣，很豐富吧！在這種快樂(lè)的氛圍了生活，真是太好了！
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇四
“今天，大家把《念奴嬌·赤壁懷古》背出來(lái)”，代理語(yǔ)文老師錢老老師說(shuō)道。
“噢——”全班都搭著腦袋，死氣沉沉。隨著一聲下課鈴的伴隨，一波人沖出了教室。而我則在默默地背著課文，“大江東去，浪——浪——淘盡——”下面啥來(lái)著？這時(shí)，見我愁眉苦臉的，“管事潘”過(guò)來(lái)了。
“怎么，背不出來(lái)？”小潘道，“很簡(jiǎn)單的.！”“大江東去浪淘盡！”她開始眉飛色舞起來(lái)，腔調(diào)時(shí)而激烈，時(shí)而平淡；時(shí)而放慢，時(shí)而加快，還有點(diǎn)發(fā)遷，有點(diǎn)發(fā)傻?？粗莾深w大板牙像小精靈似的在嘴里跳動(dòng)的樣子，忍不住讓人發(fā)笑，但沒(méi)笑出來(lái)，因?yàn)橐鹬剡叡痴b邊舞蹈的表演者嗎！
“怎么樣，‘王小喬’，會(huì)背了嗎？”
“哪有那么快，還有，誰(shuí)是‘王小喬’？你這個(gè)潘公謹(jǐn)，被孔明氣死的家伙！”小潘看我火了，走為上——不過(guò)，我還是打心眼里感謝她的，要不是她，在那眉飛色舞的表演，讓我加深印象，我怕我一年半載是背不出來(lái)的！背出來(lái)的感覺(jué)真爽，全身輕松！
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇五
膚淺，也因此覺(jué)的父母對(duì)我的愛(ài)就想他們的手一般粗糙。
在這個(gè)十幾平方米的異鄉(xiāng)房子了，我失眠了，淚水模糊了我的視線。
第二天，我踏上了求學(xué)的征途，當(dāng)汽車停在我面前的時(shí)候，我不禁又望了父母一眼，我發(fā)現(xiàn)他們的眼角是濕的，我急忙收回了眼光，生怕自己流淚，當(dāng)我上了車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)淚水在我眼角散步了，我急忙拭干它，生怕別人看見，也生怕父母看見。當(dāng)車啟動(dòng)的時(shí)候。我又望了他們一眼，我向他們揮了揮手。
從此，我覺(jué)得我很幸福。我很快樂(lè)。
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。
從小，我就喜歡看書，媽媽也經(jīng)常帶我去書店里看書。那時(shí)，我常讀的一本書是《唐詩(shī)三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩(shī)詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我：“真棒！以后你一定可以成為一名文學(xué)家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個(gè)鬼臉?？墒牵@句話已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看書，成為一名文學(xué)家。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什么好題材。于是，我求助媽媽：“媽媽，您來(lái)教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了后，向我緩緩走來(lái)，說(shuō)：“你知道為什么你不會(huì)寫嗎？因?yàn)槟闫匠Ｖ豢赐捯活惖臅?，不多看看其他類的書，如：科普類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以后，我不只看童話書了，只要是對(duì)我有益的，我都看。
在我讀書時(shí)，我還有一個(gè)習(xí)慣，就是看到好詞佳句，我都會(huì)把它抄在一個(gè)本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經(jīng)很多了，所以我的水平也提高了許多。每次寫作文，同學(xué)們都千篇一律地重復(fù)寫，而我的'腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功于課外讀物了。老師、同學(xué)們也?？湮遥盐易u(yù)為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時(shí)，我便真正地感受到閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)是無(wú)窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現(xiàn)在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來(lái)認(rèn)真讀書。閱讀，給我?guī)?lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了幸福，讓我擁有了美麗的夢(mèng)想。
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇七
快樂(lè)，在字典里的解釋是感到幸?；驖M意。在我的字典里快樂(lè)是音樂(lè)，音樂(lè)是一種美妙的聲音。它激勵(lì)人的斗志，平息人的怒火，開發(fā)人的潛力。下面就讓大家看看，我的音樂(lè)殿堂。
從我很小的時(shí)候我就很喜歡聽音樂(lè)了。因?yàn)椋爧寢屨f(shuō)，當(dāng)我還小的時(shí)候，她便常常放音樂(lè)給我聽，聽到音樂(lè)后，原本在哭鬧的我便異常平靜，也許在屏息聆聽吧。瞧，我和音樂(lè)可是從小的伙伴呢。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)也越來(lái)越多了。
在周末，功課和作業(yè)比以前多了很多。晚上，都11點(diǎn)多了，在臥室里臺(tái)燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來(lái)的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。11點(diǎn)多，總是人們最容易犯困的時(shí)候，沒(méi)寫幾個(gè)字，困意便會(huì)偷偷的來(lái)襲，再怎么用涼水洗臉也沒(méi)有用。在這時(shí)候，拿出手機(jī)放上一段音樂(lè)，困意便會(huì)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，馬上變得神清氣爽，腦袋立即飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，做起這些作業(yè)來(lái)，也更起勁了。記得還有一件事那時(shí)候我還在上小學(xué)，我們學(xué)了一個(gè)課文——《月光曲》，課后老師實(shí)建議回家聽一聽，有助于理解課文。我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》。立馬陶醉在音樂(lè)世界中，樂(lè)曲剛開始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我?guī)У搅艘黄煌麩o(wú)際的草原上，那兒是夜晚，安靜極了。偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴。樂(lè)曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍(lán)天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來(lái)還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！音樂(lè)結(jié)束了，我又從音樂(lè)世界回到了現(xiàn)實(shí)中。
啊，音樂(lè)，你仿佛一位令人莫測(cè)高深的魔法師，操控我的感情。你是一位多么神奇的人哪，讓我們攜手相伴吧。
什么在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項(xiàng)有許多，你確定......
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇八
從小到大，在童年的記憶里，你一定快樂(lè)過(guò)：同學(xué)的友誼給你充滿歡樂(lè);書籍的海洋任你遨游;家中的親情讓你沉浸幸?！?，帶給我快樂(lè)的就是音樂(lè)。
中華五千年，音樂(lè)無(wú)一不受歡迎，許多樂(lè)家都因音樂(lè)潮落而變。伯牙因得知音而的幸福，又失去知音而絕琴。但是，音樂(lè)中拾得的更多是快樂(lè)。
有一次，我感到無(wú)聊透頂，并開啟音樂(lè)，聽明星唱“千方百計(jì)”。一開始，音調(diào)“轟!轟!轟!”有節(jié)奏的開序幕，給人帶來(lái)了激情無(wú)比，馬上綻放笑臉，手指跟著敲桌子，腳跟著踩踏地板全身跟著擺動(dòng)。歌詞一唱，就讓人激情綻放，“我的瞳孔……”。馬上跟著哼唱，煩惱和無(wú)聊已經(jīng)跑到九霄云外去了，心里只有擠滿的快樂(lè)。腦子里還隱隱出現(xiàn)畫面：一位勇敢的警員利用自己的機(jī)智沖鋒陷陣，捕獲了犯人，救出了同志。
真是美妙熱情的音樂(lè)，就算考試考砸了、錢丟了的人聽到如此動(dòng)聽的歌，也會(huì)隨音搖動(dòng)，把煩惱拋之腦后。
現(xiàn)在，身心已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè)中，被陶醉了，久久不能清醒。那優(yōu)美的琴聲融入風(fēng)中，在我身邊飄動(dòng)著，發(fā)揮著它神奇的魔力，把心中的煩惱一貧如洗，隱約能使一個(gè)人脫胎換骨。
音樂(lè)就像一瓶清潔劑，把你心中的污漬洗去。音樂(lè)是人生中的必需品，生活少了音樂(lè)，人生就少了一份快樂(lè)。
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著考試卷子走進(jìn)教室。我的心怦怦地跳。
當(dāng)我拿到試卷，仔細(xì)一看，什么？又是99。5分？我已經(jīng)連續(xù)五次考了99。5分了，從沒(méi)有得過(guò)滿分。心里有點(diǎn)遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“昨天的考試情況有好有壞：三個(gè)一百分，二個(gè)不及格。一百分的同學(xué)是馬冰潔、華羽中和陳威揚(yáng)?！蔽铱剂艘话俜?，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)金燦燦的，樹上的小鳥都唱著歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，使我感到?jīng)鼋z絲的，精神為之一振，真清爽??！
回到家，我高興的說(shuō)：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)。
“當(dāng)然是真的啦！不信，您瞧！”我從書包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說(shuō)：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地說(shuō)：“下次我一定還要考一百分！”原來(lái)，優(yōu)秀的考試成績(jī)也可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)！
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇十
我家有一只小倉(cāng)鼠，它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，是什么快樂(lè)呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
小倉(cāng)鼠剛到我家的時(shí)候才兩三個(gè)月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過(guò)去了，小倉(cāng)鼠越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉(cāng)鼠并非沒(méi)有沒(méi)有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字，只能暫時(shí)叫它“小倉(cāng)鼠”。后來(lái)，我看見小倉(cāng)鼠活蹦亂跳的樣子，突發(fā)奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛(ài)的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個(gè)小精靈，兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛(ài)。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā)，加上肥肥的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)軟軟的毛球。它時(shí)而在籠子里上竄下跳，時(shí)而在地面上打滾兒，時(shí)而在啃堅(jiān)果……總之，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)，看來(lái)叫它“跳跳”可真是取對(duì)了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫作業(yè)累了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看它，它正啃著果仁，還時(shí)不時(shí)為自己梳理一下毛發(fā)，滑稽護(hù)笑的動(dòng)作逗得我捧腹大笑，累意全無(wú)。我生氣的時(shí)候，瞧一瞧它，與它玩一會(huì)兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來(lái)到我家，家里常常會(huì)傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉(cāng)鼠跳跳，給我?guī)?lái)了“大”快樂(lè)。跳跳，我喜歡你！
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇十一
我學(xué)過(guò)笛聲悠揚(yáng)的口笛；學(xué)過(guò)安靜優(yōu)雅的繪畫；學(xué)過(guò)美麗動(dòng)人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個(gè)烈日炎炎的夏天，那個(gè)孤獨(dú)的暑假，我一個(gè)人在家，看看這，看看那，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
中午，媽媽回到家里，我把內(nèi)心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著回到家，告訴我說(shuō)：“茜茜，明天你就不會(huì)再孤單了，因?yàn)槲医o你報(bào)了個(gè)韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了?！变撉?？哇！我一聽高興地喊起來(lái)。
第二天一大早，我就來(lái)到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢(shì)深深地吸引了我，有這樣的老師教著，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個(gè)星期以后，我就已經(jīng)可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小兒歌了。
我學(xué)到第三個(gè)月的時(shí)候，媽媽給我買了一架鋼琴。我問(wèn)媽媽：“這鋼琴多少錢呀？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“一萬(wàn)八千元！”我驚訝地叫起來(lái)：“一萬(wàn)八千元，這么貴！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可是一筆很大的數(shù)目了。”從此，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會(huì)感到孤獨(dú)了，有鋼琴相伴的日子一晃而過(guò)，想想現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了好幾級(jí)了，是它給了我陪伴和快樂(lè)，給了我充實(shí)的學(xué)習(xí)和生活。
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇十二
一個(gè)人，不能沒(méi)有精神上的需求。他可以沒(méi)有錦衣玉食，可以沒(méi)有榮華富貴，但不可以沒(méi)有精神的支持。如果他自己都放棄了自己，自暴自棄，那么他又如何去創(chuàng)造財(cái)富？而書是精神財(cái)富中最好的。
我愛(ài)書，我看書，我愛(ài)看一些“開卷有益”的好書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是一個(gè)真理，我真真切切地感受到了書的美好。
小時(shí)候，我不太開朗，是個(gè)內(nèi)向的孩子，我總愛(ài)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因?yàn)槲液軆?nèi)向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書結(jié)下了不解之緣。低年級(jí)，我愛(ài)看童話書，中年級(jí)，我愛(ài)看作文書。在一次次漫長(zhǎng)的讀書之旅后，我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。
我漸漸變得活潑開朗了，我的作文也得到了很大的提升。我不再膽怯，是書給了我力量。我學(xué)習(xí)海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，所以有了生活的勇氣，開啟了美好生活的大門；我學(xué)習(xí)錄山墻的安妮的積極向上，遇到困難，平心靜氣，解決問(wèn)題；我學(xué)習(xí)魯濱孫的堅(jiān)毅勇敢，不論前方有多大的艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，開創(chuàng)出屬于自己的道路。
因?yàn)闀艺业搅藢儆谧约旱拿篮蒙?；因?yàn)闀?，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因?yàn)闀业男撵`變得成熟，性格變得堅(jiān)強(qiáng)，而不是一個(gè)人哭泣。
我已離不開書了，沒(méi)有書的世界，是浮躁的'，是無(wú)聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點(diǎn)就是為我的人生添上一筆精神財(cái)富的兌現(xiàn)。
狗給我?guī)?lái)了快樂(lè)篇十三
我家養(yǎng)了只小貓，叫咪咪。
咪咪身上有許多毛絨絨的毛，摸著好舒服。它的毛是黃白相間的。咪咪天性好動(dòng)，是我們家的捕鼠能手，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
咪咪喜歡玩圓滾滾的毛線團(tuán)。每次玩起來(lái)都有趣極了。有時(shí)它整只撲在毛線團(tuán)上，跟著毛線團(tuán)滾動(dòng)；有時(shí)它用爪子按著毛線團(tuán)，然后扯上面的線，似乎想把它拆散，可無(wú)奈力氣不夠；有時(shí)它用前爪推著毛線團(tuán)滾動(dòng)……在心情不好時(shí)，看著咪咪玩毛線團(tuán)玩得不亦樂(lè)乎，心情都能陰轉(zhuǎn)晴。我會(huì)起身去逗弄它，有時(shí)把毛線團(tuán)推得很遠(yuǎn)，讓咪咪去慢慢推回來(lái)；有時(shí)故意把毛線團(tuán)放到櫥柜，花盆上或較高的地方，看著咪咪是如何把它取下來(lái)。
咪咪也喜歡在沙發(fā)或床上滾來(lái)滾去。每次它這樣做，床上鋪著的被單都會(huì)弄得皺巴巴，我看到都會(huì)很生氣，但咪咪似乎知道我的怒火，總會(huì)用撒嬌的語(yǔ)氣叫了一聲：“喵~”，讓我不忍心罵它。
咪咪也總喜歡往我身上蹭。我在看電視時(shí)，它會(huì)跳進(jìn)我的懷里，用它毛絨絨的小腦袋一直蹭在我肚子上，我不但不會(huì)責(zé)怪它，還把手放在它腦袋上輕撫它。
我和咪咪建立起了很深厚的情誼。寂寞時(shí)它陪伴我，不開心時(shí)它逗我笑，我和它一直和睦相處，它我感受到許多快樂(lè)。
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