總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
一年級做游戲篇一
生：太開心了!
師：把你最開心的地方說給小組的其他小朋友聽一聽好嗎?每一個(gè)小組選一個(gè)說得最好的在班上交流。
生1：我剛才和我同桌玩的是“反口令”游戲。這個(gè)游戲很簡單，就是按照口令相反的動作做才對。比如剛才，我讓他“摸左耳”，他就得摸右耳，又讓他“抬左腿”，他就得抬右腿。當(dāng)我說道“閉左眼”的時(shí)候他就聽話了，哈哈!結(jié)果他就是這么失敗的!
生2：這個(gè)游戲真考驗(yàn)人的反應(yīng)啊!
生3：我們六個(gè)人玩的是“蹲蹲游戲”。我們每個(gè)人代表一個(gè)詞語：蘿卜、白菜、西瓜、土豆、蘋果、橘子。我們站成一排，我代表蘿卜，我就一邊蹲一邊先喊：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完西瓜蹲。”代表西瓜的人馬上就得接上，一邊蹲一邊隨機(jī)指定下個(gè)人：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完蘋果蹲。”然后就這樣代表蘋果的同學(xué)再往下接力，誰沒接上誰就輸了。
生4：剛才我看你們玩“蹲蹲游戲”了，簡直太好玩了!下課也帶我一個(gè)咱們繼續(xù)玩吧!
生3：好的好的，歡迎大家參與，人越多越有意思呢!
…………。
設(shè)計(jì)意圖：口語交際是一種雙向、甚至多向互動的言語交流活動。讓每個(gè)學(xué)生參與其中，提供盡可能多的說話機(jī)會，在動態(tài)的口語交際實(shí)踐中反復(fù)歷練、提高。在教學(xué)中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)開放的交際課堂，自然地將兒童多彩的生活與口語交際“鏈接”起來，營造寬松的交際氛圍，使學(xué)生的口語交際能力在多維的互動中得到切實(shí)鍛煉。
一年級做游戲篇二
今天上午課間活動時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一起玩一個(gè)有趣的游戲“捉迷藏”。
游戲開始了，我們先猜石頭，剪刀，布。我贏了，當(dāng)抓的人，我從一數(shù)到十，小伙伴趕緊找了地方躲起來，我說：“好了沒有？”小伙伴說：“好了?！蔽艺业綎|，找到西，突然，看見一個(gè)小伙伴的頭冒出來了，我飛跑過去一把就抓住了他。那個(gè)小伙伴說：“好啊，我下次也一定抓住你?！蔽依^續(xù)找，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴在花叢中，我悄悄地跑過去一把抓住他。最后一個(gè)小伙伴很狡猾，像一只狐貍，我跑到花叢中，又跑到小亭子里，都找不到他。突然發(fā)現(xiàn)他躲在停車場那邊，我趕緊跑過去，抓住了最后一個(gè)小伙伴，大家都哈哈大笑。上課了，我們趕緊往教室跑去。
今天玩得真開心??！
一年級做游戲篇三
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名糈“傳話”。
游戲規(guī)則很簡單：男女生各排成一排，老師把謎語傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)輕輕地偉給第二個(gè)同學(xué)，不給別人聽到，以此類推，又快又對的一排獲勝。
游戲開始了，女生先傳。她們一個(gè)接著一個(gè)，我們想偷聽，但沒聽到。到了男生了。我排第一個(gè)，老師給我看，我抱著陳翰的頭，把話傳給他，他似乎聽懂了。最有意思的是楊子昂，他傳話時(shí)，恨不得撲到別人身上。
這堂課真有趣。
老師點(diǎn)評：語言生動，記敘了一次傳話游戲，在寫自己傳話時(shí)，可以寫一寫心理活動。
一年級做游戲篇四
前幾天，齊老師組織我們玩了一個(gè)傳話游戲。游戲開始，老師先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告訴他們傳話內(nèi)容。然后，請他們進(jìn)屋回到座后，從后往前一個(gè)一個(gè)人傳話。我們組傳的結(jié)果是“雞下了一個(gè)蛋?！比M傳成“豬豬轉(zhuǎn)蛋?！钡诙M傳成“什么大公雞。”第四組傳成“中國勝了!張吉、祖國糖、西西?！倍旱猛瑢W(xué)笑破了肚皮。其實(shí)，正確答案是“中國版圖像一只大公雞?！?/p>
第二回合開始了，從小個(gè)兒往后傳。我小聲告訴溫鵬飛：“我要當(dāng)少先隊(duì)員，為班組爭光?！苯又聜?，傳給林涵，林涵往下傳……最后沒出結(jié)果。
通過這次失敗的教訓(xùn)，我知道了不專心傾聽別人的話，是傳不出正確答案的。我也明白了今后在課堂上要認(rèn)真聽老師講課，注意聽小朋友回答問題，才能學(xué)會要學(xué)的知識。
一年級做游戲篇五
20xx年11月1日，趙老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)精彩的游戲《傳話游戲》。
趙老師先把我們?nèi)喾殖闪藘山M，我們組叫宇宙霸王，另一組叫東山霸主。我們兩組都迫不及待、興奮不已的想早點(diǎn)開始游戲。游戲開始了，趙老師彎下腰對東山霸主的第一個(gè)同學(xué)輕聲細(xì)語的說了一句話，第一個(gè)同學(xué)踮起腳尖的聽，聽完了，又給下面的一個(gè)同學(xué)說，然后又給下面的一個(gè)同學(xué)……傳到了最后的同學(xué)時(shí)，那個(gè)同學(xué)就大聲地說：“胖子愛胖子?！碑?dāng)時(shí)我們有的同學(xué)笑的前仰各合，有的同學(xué)笑成了瞇瞇眼，還有的同學(xué)笑的快要趴在桌子上了。趙老師就問第一個(gè)同學(xué)是不是?第一個(gè)同學(xué)說：“不對?！壁w老師說：“原句是什么?”第一個(gè)同學(xué)說：“胖子愛吃肉，肉鼓成胖子?！钡诙喪俏覀兘M來玩這個(gè)游戲，趙老師也像上次一樣，傳到最后一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也大聲的說：“是你吃錯(cuò)肉，不是我吃錯(cuò)肉?！薄皩?”趙老師問第一個(gè)同說，但是老師只問一個(gè)人，但我們?nèi)M異口同聲的回答：“不對，原句是：是你吃錯(cuò)藥，不是我吃錯(cuò)藥?！蓖瑢W(xué)們邊笑邊捂著嘴。下課了，游戲結(jié)束了。
真好玩的傳說游戲，多刺激的比賽，這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂，還讓我們懂得：眼見為實(shí)，耳聽為虛。
一年級做游戲篇六
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場上，腳下就像生了風(fēng)，從操場的這邊跑到那邊，玩起了一個(gè)大家都很熟悉的游戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個(gè)普通的游戲但這次我們玩得格外的開心。
游戲剛開始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然后用“剪子包袱錘”的方式?jīng)Q分出“兩只貓”和6只可愛的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊(duì)里，鼠隊(duì)又成立了一個(gè)敢死隊(duì)。敢死隊(duì)是干什么的呢？告訴你吧！敢死隊(duì)是負(fù)責(zé)在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機(jī)會的。其實(shí)這運(yùn)用的就是調(diào)虎離山之計(jì)。
很快，那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒有了，這時(shí)的小老鼠已經(jīng)不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的碩鼠了！
可是就在這時(shí)，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了個(gè)正著，這下我們隊(duì)的趨勢就不占上風(fēng)了。為什么呢？因?yàn)槟侵弧白冐埵蟆痹缇椭牢覀兝鲜箨?duì)的計(jì)劃了。他死死的守衛(wèi)在糧倉旁邊，怎么也不離開，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開那個(gè)糧倉門半步。
這時(shí)，我腦海中突然冒出一個(gè)妙計(jì)，我悄悄的離開鼠窩，繞到糧倉的后方，終于偷到了食物，那真是個(gè)源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。
可是偏偏在這個(gè)令人激動的時(shí)刻，老師下達(dá)了放學(xué)的命令。我戀戀不舍的走出了校門，心想如果游戲繼續(xù)下去一定會更加精彩！
一年級做游戲篇七
今天，我來到金筆上課。到了教室，只見老師手中拿著許多紙片，我們猜不透老師的葫蘆里賣著什么藥。上課了，老師告訴我們今天要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：第一個(gè)人先看紙條上的內(nèi)容，然后趴在第二個(gè)人的耳朵上小聲地說出剛才看到的內(nèi)容。再傳給第三個(gè)人，以此類推。當(dāng)傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)需要把聽到的內(nèi)容說給老師。如果內(nèi)容傳遞正確，那么就算獲勝。
游戲開始了，只見于同學(xué)看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，然后又傳給了國同學(xué)。國同學(xué)認(rèn)真地聽了以后，把手弄成喇叭狀，輕輕傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫老虎”聽成了“一個(gè)小老頭”，然后我的組員們都傳成了“一個(gè)小老頭”。傳到了最后一位同學(xué)，他把答案告訴了老師，可把老師肚子笑疼了。
玩了這個(gè)游戲，我感悟到：就算是一件小事也要用心去對待。
一年級做游戲篇八
“叮叮叮，叮叮?！保橹@動聽的歌聲，同學(xué)們像箭一樣沖出教室，來到了操場。
同學(xué)們有的玩鬼捉人，有的玩搶格子，還有的玩打地鼠……我和同學(xué)一起玩的是老鼠靠墻。游戲規(guī)則是點(diǎn)兵點(diǎn)將決定誰是貓，然后，我們其余的人就是一只只的小老鼠，我們必須靠著墻，不然就會被貓捉住，被貓捉住的人就要當(dāng)貓，趁貓不注意的時(shí)候，趕緊從這堵墻跑到另一堵墻。游戲開始了，我點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)到了王子文，所以，王子文當(dāng)貓，王子文看這堵墻沒人，又去看那堵墻，我從王子文的背后跑了過去，還打了王子文一個(gè)屁股呢，王子文盯著我說：“你干嗎打我屁股啊！我可是貓?。 蓖瑢W(xué)們趁著王子文和我說話的時(shí)候，就跑了過去，王子文跟我做了個(gè)鬼臉，又去捉別的人了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們玩得正高興的時(shí)候，上課鈴就響了，我們依依不舍地回教室了。這個(gè)游戲真好玩，下次我還要玩這個(gè)游戲。
評語：聰慧的你先勾勒出下課后熱鬧的場景，緊接著將鏡頭切入到你們的游戲，從游戲規(guī)則到游戲過程都做了詳細(xì)的介紹，游戲的快樂也就不難看出！不失為一片成功之作！
一年級做游戲篇九
今天下課，我們玩了鬼捉人的游戲。
我們先黑白猜，看誰是鬼，誰是人，結(jié)果我們是人，小明史鬼。我在前面拼命地跑，生怕被他捉住，我跑呀跑，轉(zhuǎn)頭朝身后一看，竟然一個(gè)人也沒有，我邊跑邊想：難道那個(gè)做鬼的人在我前面？一不留神，從前面冒出一個(gè)黑影將我捉住了。
這場游戲讓我知道了一個(gè)道理：不管做什么事都要專心??！
評語：真是一場有趣的游戲，尤其是你和“鬼”只見得對決，能捉住自己的動作，結(jié)局令人意外，結(jié)尾積極思考，從中獲得啟示。全文可謂短小精悍，進(jìn)步很大！繼續(xù)努力吧！
一年級做游戲篇十
今天是我的作文課，我走進(jìn)教室的時(shí)候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說話，我一臉的疑惑，聽同學(xué)們說原來是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆里賣的是什么藥??？會不會是草藥還是解藥？我想著就大笑起來，哈哈哈的大笑。游戲開始了。
這一刻同學(xué)們都很緊張，很激動。老師說出了今天的游戲名字叫做正話反做，這個(gè)游戲我玩了幾十次了。王老師說第一組的時(shí)候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開花了。
第一局沒有人被淘汰第二輪時(shí)，對方有一個(gè)人出錯(cuò)了，閉眼起立玩了很多次，但還會有錯(cuò)呀。我心想，勝利一定是我們一隊(duì)的！已經(jīng)過了第三輪淘汰后，我方有二人，對方有二人，沒有被淘汰出局！我是我們隊(duì)其中一個(gè)，我們開始了最后第四場，王老師說出一個(gè)句話，舉右手抬左腿。咱們四個(gè)人腦子都暈了，還好我們組反應(yīng)比較快，做對的。如果我們對做錯(cuò)了，那勝利就是敵方隊(duì)的了！
小朋友們這個(gè)游戲很好玩，如果你們也想玩的話一定要認(rèn)真，游戲規(guī)則是對方說出的話自己要做，相反的動作。我明白了做事一定要認(rèn)真，還有做對的時(shí)候不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后！
一年級做游戲篇十一
今天的第五節(jié)小課與以往不同了，吳老師帶著我們玩了一個(gè)叫坐公交車的游戲。
游戲規(guī)則差不多就是老師念一段話，當(dāng)里面說到“站”字的時(shí)候，同學(xué)們要立馬坐下，當(dāng)說到“坐”字的時(shí)候，同學(xué)們就要站起來，簡單點(diǎn)說就是你讓我往東，我偏要往西，這個(gè)道理。但我們班可都是一群乖乖聽話的好孩子，像這種聽正話做反事的事情可是做不來的。
吳老師先是說了一兩句，有的同學(xué)就真的說坐就坐，說站就站，但剛做完動作就醒悟過來了，以為自己將被淘汰出局，一副心驚膽戰(zhàn)的樣子。老師卻說剛才只是練習(xí)，現(xiàn)在才正式開始，這真是讓剛才犯錯(cuò)的同學(xué)舒了一口氣。
比賽開始了，個(gè)個(gè)挺直了腰板，豎起耳朵，瞪大了眼睛，死死盯著老師那張櫻桃小嘴。隨著一聲“小明到了公交站……”有的同學(xué)聽見后馬上坐了下來，而有的同學(xué)不知道什么情況，沒有及時(shí)反應(yīng)，在第一回合就out出局，通關(guān)的同學(xué)都吸取了“前輩”的“血淚”教訓(xùn)，都井井有條的完成了接下來的兩三個(gè)回合。我有點(diǎn)撐不住了，因?yàn)樵谄匠＠蠋熣f站的時(shí)候，我都得反應(yīng)一會兒，更何況反著來呢，我腦子越來越迷糊，就在老師說站的時(shí)候，同學(xué)們都齊刷刷地坐了下來，我還未明白過來，看著別人都坐著，我也坐了下來，但終究相比別人還是慢了一步，已被淘汰出局站在后面的人，馬上看出了端倪，所以我也被拖下了水。老師說“站”“坐”二字的頻率愈來愈快，大家都接二連三地走到了后面。平時(shí)對這種游戲不感興趣的人，也都擠到前排觀看賽況，這最后的冠軍可真是令人意想不到。
雖然這種小游戲不如手機(jī)游戲那般有趣，但大家一起玩游戲，總比一個(gè)人抱著手機(jī)玩要有意義，快樂多了，所以也請老師您多帶我們玩玩游戲吧！
一年級做游戲篇十二
今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的傳話小游戲。
老師把我們分成兩組，讓我們快速小聲的傳一句話。老師看我高興的蹦起來，說我們組是兔子隊(duì)。另一組同學(xué)說整不了，老師就叫他們組“整不了隊(duì)”。老師先給我看的是：笨蛋在吃飯。我一看，笑得前仰后合。我表姐韓芝璇在另一組的第一位，看了后也笑得喘不過氣來，我們兩個(gè)組快速的把這句話傳給身后的同學(xué)，到了最后一位同學(xué)那他卻聽成了“不用腳吃飯”，可笑死大家了。
第一局我們輸了，可也有了一個(gè)教訓(xùn)，干什么都要認(rèn)真，不能溜號。第二局開始了，這次我組同學(xué)好好聽，好好寫，我們這組又贏了一局。第三局孫老師寫得更有趣，孫老師讓我們傳的那句話是“孫老師真帥”。我一看到這句話，笑病又犯了，本來不想笑，可是停不下來，孫老師啊孫老師，專攻我愛笑的弱點(diǎn)，一陣笑聲過后我已經(jīng)笑得很累了，但為了我們組，（說準(zhǔn)確點(diǎn)是為了那個(gè)作文本的獎(jiǎng)勵(lì)），我一定要挺住。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我們兔子隊(duì)二比一領(lǐng)先整不了隊(duì)一分，贏了。
在這次游戲中，我懂得了說話時(shí)不要過快，也不要太慢，要很順暢，不能吞吞吐吐，而聽的人要仔細(xì)聽，不能溜號。
這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了，我很開心。
一年級做游戲篇十三
下課了，我們來到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明是老鷹，小紅是的母雞，其余人是小雞。
游戲開始了，老鷹就用力地向小雞奔去，雞媽媽不舍得小雞讓老鷹捉去。所以，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著小雞，不讓老鷹捉到小雞。小雞們跟在雞媽媽后面東躲西藏。此時(shí)，我看到老鷹捉不到小雞可急了，他故意向左跑，小雞們還沒來得及躲，他又往右跑。一下子捉住了好幾只小雞。
雞媽媽后面只剩幾只小雞，老鷹樂得哈哈大笑，雞媽叫那幾只小雞散開，小雞們就分開了，讓老鷹都來不及捉。老鷹到最后都捉不動了。
今天我真開心！
老師點(diǎn)評：老鷹捉小雞這個(gè)游戲在你的筆下顯得很生動，可你是呢？
一年級做游戲篇十四
今天上午第一節(jié)課下了，我和小伙伴玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“小熊吃香蕉”。
游戲開始了，大家先黑白配，決定誰是小熊。結(jié)果出來了，陳顧偉是“小熊”，其余人當(dāng)“香蕉”。小熊只能走線，香蕉不能走線。大家都慌張的躲著。陳顧偉也毫不示弱，把我們追得氣喘吁吁。我們想了一個(gè)辦法，就是一個(gè)人先跑出去，把陳顧偉引開，其余的人分開跑。我先跑出去，把陳顧偉引到后花園，這時(shí)，陳顧偉才知道中計(jì)了，連忙跑回去，可一看人都沒了，就很生氣的說：“氣死我了。”他趕忙去追，眼看就要追到了，大家都害怕極了，臉上都跑得通紅通紅的了。
這時(shí)，叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，大家才松了一口氣。大家回到座位上，陳顧偉虎視眈眈的看著我們，似乎在說：“下一次一定吧你們?nèi)孔降??！倍嗝从腥さ挠螒?，真想多進(jìn)行幾次呀！
一年級做游戲篇十五
今天下午，我和眭懷文，李嘉俊，盧鴻銘還有許超一起出去玩，我們要玩的游戲就是和鄧子雄，陳蔚來官兵捉強(qiáng)盜。
在玩游戲的`時(shí)候，許超說：“我當(dāng)這一隊(duì)的隊(duì)長”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來了，嚇得我的心怦怦直跳，趕忙跳到一個(gè)安全的地方，我心想：“好險(xiǎn)啊，就快被他們發(fā)現(xiàn)了”。盧鴻銘說：“我們再去看他們在不在吧！”于是，我們小心翼翼地走了過去，一看，咦！沒有人，許超輕輕地說：“別發(fā)出聲，輕輕地走”。我們聽了他的話，可是，不管我們到哪兒去找他們，都沒有看到他們。忽然，許超跑了過去，大家好奇地問：“怎么了”，許超指著一個(gè)地方，我們一看，都驚奇地說：“啊，鄧子雄！”又都嚇得跑到一邊去了，但又看見他的媽媽在他旁邊，我們就不怕了，因?yàn)槲覀冎浪桓耶?dāng)著他媽媽的面來追追打打，所以我們還故意說：“來呀，來追我們呀。”可他根本不敢來追我們，只氣得干瞪眼呢，于是我們開心地笑了。
天晚了，眭懷文說：“我們回去吧！”于是我們結(jié)束了愉快的游戲，高高興興地回家了。
一年級做游戲篇十六
在生活中，會發(fā)生許許多多的事，可有一件事讓我印象最深刻。
今天中午，萬里無云，是玩游戲的好日子，可是沒有一個(gè)人來找我玩，家里非常安靜，仿佛時(shí)間和一切都停止了，這時(shí)我想道：“既然沒人找我，我可以去找別人。”我高興地沖出家門，找了好久，終于把同學(xué)們都叫過來了，我疑惑道：“都玩些什么好呢？”同學(xué)們有的說玩抓人；有的說玩捉迷藏；還有的說打乒乓球。同學(xué)們議論紛紛，一時(shí)都沒得出結(jié)果，最后，我大聲說道：“投票決定?！苯?jīng)過很久的投票，才決定玩抓人。
游戲開始了，我們石頭剪刀布，汪鍇輸了，輪到他抓，正當(dāng)他數(shù)數(shù)的時(shí)候，我如同箭的速度飛快地趴在一個(gè)草堆里，旁邊還有臺階，我想：“幸虧我今天穿綠色的衣服，跟草的顏色一樣，這把穩(wěn)贏。”我左顧右盼時(shí)，發(fā)現(xiàn)汪鍇來了，他正往我這邊走來時(shí)，我趕緊起身，雙手不停的揮動，腳也不停的跑，汪鍇也不甘示弱，快速的跟上了我，正當(dāng)他快要抓到我時(shí)，我突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，汪鍇剎車不及時(shí)，直接撞到一棵樹上，摔倒在地，可是他一刻也沒有停歇，奮不顧身，起身就追，我這時(shí)怎么也停不住，眼看有一個(gè)沙地，就趕緊繞了過去，我立馬往下跑，這才停住，汪鍇看了，哈哈哈大笑道：“你這是怎么回事，太好笑了?！蹦菚r(shí)，連我自己也控制不住，也哈哈大笑。
經(jīng)過這次，我仿佛感到時(shí)間慢慢地過去了，鳥兒們也歡快的唱起歌來。
一年級做游戲篇十七
今天，老師和我們做了一個(gè)非常有趣的游戲：“勇敢小火車?！蔽覀兣旁诶蠋煹腵后面，老師說：小火車就要開嘍。然后，我們就圍著教室快步走了三圈。然后我們停了下來，做到自己的座位上。
下了課，我們又牽著同學(xué)的衣服，前面的第一個(gè)同學(xué)說：瘋狂火車來了。我們一聽見，就緊緊的抓住同學(xué)的衣服。小火車就開了起來，快的簡直像飛一樣。這種火車不長眼，到處撞墻，我們都抓不住了。我說：停一停。然后，小火車就停了下來。我又說：你不能不撞墻嗎？前面的同學(xué)說：好吧。我們又坐上了瘋狂火車。
這一次，我們都快笑掉了大牙。后面的同學(xué)都蹲了下來。前面的同學(xué)說：怎么回事？怎么這么沉？我說：“后面的同學(xué)都蹲下了，能不沉嗎！”我們又玩了一會，上課的鈴聲就響了起來。我們各自坐在自己的座位上，剛拿出課本，就上課了。
一年級做游戲篇十八
我在課外喜歡做游戲，每個(gè)游戲的規(guī)則我都知道。今天我又和王祖輝，孫浩明，徐飛涯，管祉豪和陳趙軒玩老鷹抓小雞的游戲啦。
我們用黑白配來決定做老鷹的人是陳趙軒，王祖輝當(dāng)母雞，其他人做小雞。這時(shí)的我心里緊張極了，因?yàn)殛愙w軒可是班里的跑步高手呀！王祖輝說：“龔嘉偉是我的好朋友我讓他排在第一位。”這時(shí)我可高興了，因?yàn)槟强墒峭胬销椬バ‰u的超級好位置，前有母雞保護(hù)，后又小雞當(dāng)護(hù)盾，哈哈。
游戲開始了，狡猾的陳趙軒一會兒往左追一會兒往右追一下子后面三只小雞護(hù)盾全被抓了。這時(shí)我可著急了手一滑母雞保護(hù)也沒了。這樣老鷹抓小雞就成了老鷹追小雞了。最終我也被抓了。
你看，我們的游戲好玩吧,可見我們的課余生活有趣吧！
一年級做游戲篇十九
“水！水！水！醋！醋！醋！”教室里吵成了一團(tuán)，連房頂都要被我們掀翻了，原來我們今天在作文課上玩了一個(gè)游戲——和水、白醋做游戲。
老師首先說了一下游戲規(guī)則：“我們要選一個(gè)杯子，小喝一口，同學(xué)們要通過他的神態(tài)來辨認(rèn)他喝的是水還是白醋？”說著老師分別往兩個(gè)杯子里倒入水和白醋。我的媽咪呀，這也太難了，我已經(jīng)想到我喝白醋以后的樣子了，頭暈?zāi)X脹，頭上有一串串星星，我可不想喝白醋。這時(shí)，高浩宸說：“老師，我怎么害怕它會爆炸呀？”說完，他以迅雷不及掩耳之勢躲到另一個(gè)同學(xué)的身后。我后面的同學(xué)激動得索性趴在地上，像一個(gè)狙擊手一樣。就在這時(shí)候，高浩宸擺出一副成竹在胸的樣子走上了講臺。老師讓他選了一個(gè)杯子，他毫不猶豫地選了左邊的杯子，喝了一大口說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”大家伙在下面小聲嘀咕：“一定是水?！本驮谶@千鈞一發(fā)之際，我高聲大喊：“不是水，他的牙齒咬得死死的，一定喝的是醋。”結(jié)果，在他宣布前0.01秒露出了馬腳，雙手捂著喉嚨立馬沖向了座位，拿起水，開啟小牛喝水模式，大口大口地喝水。大家向他投去嘲笑的目光。
等到我上去表演了，我選了左邊的杯子，剛要喝，就感覺我快不行了，可是讓我想不到的事情發(fā)生了，我竟然沒有表情，我也不知道怎么回事。同學(xué)們異口同聲地說：“是白醋。”我坦白地說：“是白醋?！?/p>
這是一節(jié)與眾不同的作文課，我知道了一個(gè)道理，看事物不能光看外表，不過白醋，我好“恨”你。
一年級做游戲篇二十
游戲世界是孩子們的天堂。生活中有許多游戲，老鷹捉小雞，丟手絹，算二十四點(diǎn)……我最喜歡的游戲是畫鼻子了。
那是一個(gè)晴朗的日子，萬里晴空，非常安靜。老師像往常一樣輕盈地走進(jìn)教室，拿起粉筆畫了一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。我們疑惑不解地問：“為什么沒有畫鼻子？”有的說：“這節(jié)不會是美術(shù)課吧！”正當(dāng)大家面面相覷時(shí)，老師笑吟吟地說：“今天我們來玩畫鼻子游戲?！痹捯魟偮?，班里就沸騰了，大家都爭先恐后地舉起手，有的甚至跑到了老師面前。
老師終于請到了我，我興沖沖地跑上講臺，系上黑色的絲巾，眼前頓時(shí)一片黑暗。“原來并沒有像我想象中那么簡單!”心灰意冷的我無可奈何地?fù)u搖頭，慢騰騰地轉(zhuǎn)了三圈。我低下頭，想睜開眼睛看見周圍，卻被一聲撞擊聲打斷了。我僥幸地想：這應(yīng)該沒事吧！可是，我的腰確實(shí)一陣酸疼，本來就忐忑不安的我更加心神不定了。我漸漸失去了信心，似乎有一個(gè)人在說：“你永遠(yuǎn)都做不到！”我像個(gè)無頭蒼蠅，沒有一點(diǎn)頭緒。我到底該怎么辦呢？等我鎮(zhèn)靜下來后，便將手伸直，邁著小而沉重的步伐向前走去。那是我走的比蝸牛還慢，時(shí)間好像暫停了?！芭荆?，”我終于摸到了黑板，我剛剛一笑，又有一大堆問題在腦中浮現(xiàn)。“唉，往左一點(diǎn)！”只聽一個(gè)同學(xué)說，“不，應(yīng)該往右才對!”我反正也是丈二和尚摸不著頭腦，索性隨便畫了一個(gè)鼻子。“哈哈，真好笑！”同學(xué)們捧腹大笑:有的笑得直不起腰;有的笑得都流淚了，還有的……我揭開絲巾一看也不禁大笑，原來，我把它畫在了嘴角上，宛如他長了一顆美人痣。游戲直到下課才結(jié)束，其他同學(xué)也都畫的五花八門，無奇不有，整節(jié)課都在歡聲笑語中度過。
我喜歡畫鼻子游戲，它能給我?guī)頍o窮的快樂！
一年級做游戲篇二十一
我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。一個(gè)星期天的早晨，我和我的四個(gè)好朋友來到我家門口的空地上，我們玩起了老鷹捉小雞的游戲。佳悅當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，還有兩個(gè)人站在我的身后面當(dāng)小雞。老鷹開始捉小雞了，她跑到左邊，我就在左邊攔住她，她跑向右邊，我就又呼呼地跑向右邊，后邊的小雞也緊張地跟我跑來跑去，我們玩得可開心啦!太陽公公笑了，我們也笑了。
一年級做游戲篇二十二
天體育課上老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當(dāng)雞媽媽，我們小朋友有的當(dāng)老鷹，有的當(dāng)雞寶寶。開始游戲了，只見老鷹忽閃著翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護(hù)在身后，同時(shí)還對進(jìn)攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點(diǎn)可乘的機(jī)會。最后老鷹見無懈可擊，只好悻悻離去。
是呀，生活中媽媽不就是一把保護(hù)傘嗎，她不會讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害、委屈。媽媽永遠(yuǎn)愛著我，我也永遠(yuǎn)愛著媽媽！
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