總結(jié)是對過去所做努力的一種肯定和回報?？偨Y(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫作水平。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
六二挑戰(zhàn)賽篇一
班級挑戰(zhàn)賽口號由本站會員“a32394syun”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
1、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)！
2、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界向往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機！
6、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
6、團結(jié)、拼搏奮斗。
7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
9、比出風(fēng)采、超越自我10、更強我能、更快更高。
11、拼搏追取、善學(xué)勤。
12團結(jié)拼搏拼搏進。
13努力奮斗勇敢爭先。
14文明守紀(jì)擁抱勝利。
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六二挑戰(zhàn)賽篇二
辯論賽是一場競賽是一場短兵相接的對抗賽。下面是小編搜集整理的辯論賽挑戰(zhàn)賽。
策劃書。
歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
為了給新時代每一個城建學(xué)子提供一個平臺，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學(xué)院金口社、將舉辦室內(nèi)的辯論比賽。
為全校同學(xué)提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學(xué)提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機會。
旨在增長每個學(xué)子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。
(一)比賽時間：20xx年11月21日。
(二)比賽地點：(待定)。
(三)比賽形式：金口社與系進行比賽。
(四)比賽內(nèi)容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結(jié)，4，自由辯論，5，總結(jié)陳詞，6，觀眾提問，六個大環(huán)節(jié)充分展示每一個選手的辯論口才。
1)參賽選手要求：
(1)河南城建學(xué)院10級本、專科學(xué)生，性別、年齡不限。
(2)辯論選手盡量講普通話。
(3)辯論選手盡量穿正裝。
(4)辯論選手可以借助圖表和道具。
(5)辯論選手禁止進行人身攻擊。
(6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識。
(7)辯題由雙方負(fù)責(zé)人共同選出。
(8)自備服裝和道具。
2)參賽人數(shù)：
選拔賽自由報名，系隊四人。
3)時間初步安排：
(1)11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準(zhǔn)備。
(2)11月17日中午12：00報名截止。
一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的。
口號。
：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采?！钡奶栒傧?，資環(huán)學(xué)院xx6班發(fā)起了本次辯論賽。
二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院xx6班。
網(wǎng)絡(luò)支持：
三獎項設(shè)置。
團體獎：獲勝方一個：獎品。
個人獎：最佳辯手一個：獎品。
四比賽安排。
11月25號下午三點半在236教室舉行。
五比賽規(guī)則。
1、時間提示。
時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余3秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余1秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩3秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3.開篇立論。
4.攻辯階段。
1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余3秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。
6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實際狀況的背稿。
5自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。
六二挑戰(zhàn)賽篇三
早上，媽媽很早就帶我去濱河公園集合。我發(fā)現(xiàn)來了許多同學(xué)，也有老師和家長。大家都和我一樣，好激動，好興奮，因為我們都是第一次參加，不知道今天到底會發(fā)生什么。
比賽時間到了，裁判先給我們分組，再分配任務(wù)。我們小組有7人，第一個任務(wù)是找柳樹。我們都抓緊時間找，終于找到了柳樹了。我們太高興了，首戰(zhàn)告捷，裁判給了我們10元獎金。
接下來第二項任務(wù)，在街上表演節(jié)目。我們組幾個人一起合唱《魯冰花》，優(yōu)美動聽的歌聲，獲得了叔叔阿姨們的稱贊，當(dāng)然我們也不得到了他們的獎金——10元。第二項任務(wù)圓滿完成，我們的勁頭越來越足。
接下來的`任務(wù)都進展順利，我們今天一共掙了142元錢，這是我們小組每一位同學(xué)團結(jié)合作，共同努力的成果。
今天的這個活動，我覺得特別有意義，因為它讓我明白了金錢的來之不易，勞動創(chuàng)造了價值，我想到了大人們平時工作的辛苦，我們一定要珍惜爸爸媽媽給我們帶來的一切。
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六二挑戰(zhàn)賽篇四
二、活動意義。
通過舉辦籃球賽，可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現(xiàn)同學(xué)們團合作精神的良好的途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感營造團向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發(fā)展成為一種校園文化，讓更多的同學(xué)能夠領(lǐng)略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。
三、活動時間。
10月份(第八、九周)。
四、活動地點。
西區(qū)籃球。
五、比賽隊伍。
08-級各班參賽，總共7支隊伍參賽。
六、比賽方法。
七、比賽規(guī)則。
比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節(jié)，每節(jié)10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設(shè)加時賽，即如果兩隊在常規(guī)比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負(fù)為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數(shù)總數(shù)不能超過12人。
每場比賽設(shè)有1名裁判和2名記錄員；
八、犯規(guī)處罰。
一名球員在一場比賽中犯規(guī)五次或者得技術(shù)犯規(guī)兩次即會被判罰離場；每隊每節(jié)全隊犯規(guī)達四次后，以后的犯規(guī)均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規(guī)的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。
其他方面依照國際籃聯(lián)最新籃球比賽規(guī)則進行比賽。
比賽要求。
請比賽隊伍務(wù)必在比賽前15分鐘到場，填寫有關(guān)比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內(nèi)未到達比賽場地或運動員人數(shù)不足四人，則以該隊棄權(quán)論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因，由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。
各隊上場隊員必須統(tǒng)一著裝。
比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴(yán)重程度給球隊乃至球隊予處罰。
九、獎項設(shè)置。
比賽產(chǎn)生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.
十、對陣情況及具體時間。
10月23日（下午1點）。
10月22日（下午1點）：
10月22日（下午2點30分）。
產(chǎn)生4強進行冠亞季軍爭奪戰(zhàn)（時間待定）。
六二挑戰(zhàn)賽篇五
活動背景：為了進一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會生存能力，同時讓更多的在校大學(xué)生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟于10月25日舉辦了“xx年第一期榕城大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽”，并取得了圓滿的成功，得到了教育部門、贊助商家和廣大學(xué)生的一致認(rèn)可。應(yīng)眾多高校大學(xué)生的要求，讓更多的大學(xué)生參與城市生存挑戰(zhàn)，同時進一步擴大城市生存挑戰(zhàn)賽的影響力，中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟特組織了“xx年第二期榕城大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽”。為了更好的開展本期的挑戰(zhàn)賽，現(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：
一、活動時間：xx年12月13日。
二、活動地點：福州市區(qū)。
三、報名時間：截止到12月6日。
四、參賽對象：在校大學(xué)生。
五、參賽費用：30元。
六、組織機構(gòu)：
主辦單位：全國青少年才藝指導(dǎo)中心福建工作站。
國際信息化人才資格福州認(rèn)證中心。
福州拓博教育咨詢有限公司。
承辦單位：中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。
指導(dǎo)機構(gòu)：福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委教育服務(wù)中心。
媒體支持（擬）：
福建教育電視臺。
東南衛(wèi)視。
海峽都市報。
福州晚報。
各高校電視臺、校報。
七、活動流程：1、即日起至12月6日，活動宣傳和報名組織工作。
2、12月7日至12月12日，活動籌備，分組抽簽。
3、12月13日9：00---16：00活動開展。
4、12月13日16：30頒獎和表彰儀式。
八、活動內(nèi)容：
挑戰(zhàn)選手按組委會統(tǒng)一安排，身著統(tǒng)一服裝和活動帽子，在規(guī)定的時間內(nèi)在福州市區(qū)進行城市生存挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則：1、挑戰(zhàn)選手身上不得攜帶任何現(xiàn)金（2元的公交費除外）、銀行卡和通訊設(shè)備。2、不得求助任何親朋好友及熟悉的商家。3、一旦發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)選手有任何違規(guī)的情況，當(dāng)即取消參賽資格和評獎資格。
九、評獎標(biāo)準(zhǔn)：
評獎以選手獲得的生存基金、生存質(zhì)量作為標(biāo)準(zhǔn)。
十、獎項及獎品設(shè)置：
1、城市生存挑戰(zhàn)賽第1名，獎勵價值1000元的'山地自行車一部。
本次挑戰(zhàn)賽選手均可獲得價值50元的參與獎品和挑戰(zhàn)之星徽章、挑戰(zhàn)證書。
本次挑戰(zhàn)賽前10名的選手，均可直接獲得xx年暑期大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽（城際之間）的比賽資格。獲得xx年暑期大學(xué)生城市生存挑戰(zhàn)賽（城際之間）比賽的前3名，將可免費參加xx年福建省青少年才藝夏令營。
六二挑戰(zhàn)賽篇六
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我們是xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院分部成員。
今年首屆進駐新生2000余人。全部為軟件專業(yè)學(xué)生。由于xx大學(xué)工程學(xué)院學(xué)費高昂。所以就讀的學(xué)生均有很強的消費能力。又因為位于郊區(qū)交通不便，是個相對封閉的地方。目前來這里做宣傳的公司幾乎沒有，是個廣告宣傳空白區(qū)。若貴公司能在開展廣告宣傳活動必將取得不錯的效益。
我部將開展一次登樓接力賽，本次活動主辦單位系工程技術(shù)學(xué)院實踐部，在成員的通力協(xié)作下，發(fā)動團委學(xué)生會各個部門。在院團委，學(xué)生會的指導(dǎo)下本次活動的前期策劃考慮周密，反復(fù)推敲?，F(xiàn)以成熟并進入執(zhí)行階段。我們已經(jīng)和xx大學(xué)軟件學(xué)院廣播站,《新葉》，《鐘聲》，《久久》等xx大學(xué)重要文學(xué)社協(xié)商好共同舉辦這次活動。
現(xiàn)在正積極尋求商家贊助。若能得到貴公司的大力支持，我們將不勝榮幸。屆時我們將許協(xié)助商家進行全程廣告宣傳。包括公司簡介，公司產(chǎn)品介紹及公司為支持這次活動所作的大力支持。
另附:活動策劃書。
xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院。
實踐部分部。
活動意義。
青春,不僅是人生的一個階段,還是一種心境。青春，不是粉紅面頰，紅潤嘴唇，柔韌的膝蓋。青春，是堅強意志，豐富的想象和激越的情感。青春是生命深處的一泓清泉。如何讓自己成為中流砥柱。讓青春無悔？“腹有詩書，氣自華”還無法滿足時代的步履，不少大學(xué)生最缺少的.是一種團隊合作，堅忍不拔的精神?！耙粋€中國人一條龍，三個中國人一條蟲”讓我們?yōu)槊褡迥哿Χ?。為此，我們實踐部為工程學(xué)院的莘莘學(xué)子精心策劃了這次登樓接力挑戰(zhàn)賽。旨在培養(yǎng)大家團結(jié)互助，分工合作能力。在這整個過程中需要大家的齊心協(xié)力。我們會讓參與這次活動的每位同學(xué)感受到1+12的魔力。
活動時間安排：12月中旬。
活動地點：各個宿舍樓及永輝超市門口。
具體組織安排：
1前期文字宣傳：為配合此次活動，本活動的主委會將為活動做詳細的海報宣傳。
2宣傳品：贊助公司的宣傳資料。
3廣告牌布置：（與商家協(xié)商決定）。
4廣告宣傳：傳單及廣播宣傳。
5現(xiàn)場活動：活動當(dāng)天，贊助商組織一定規(guī)模的人力，物力。在指定現(xiàn)場開展活動。
6社團聯(lián)合宣傳：xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院軟件圓廣播站，《清風(fēng)》，《鐘聲》，《久久》等聯(lián)合宣傳。
7若贊助商有需要，可在xx大學(xué)軟件圓廣播站出專題，專題包括公司介紹，活動報道及公司為本次活動所作的支持等等。
8若公司業(yè)務(wù)需要可與我們建立長期的互惠合作伙伴關(guān)系（面議）。
9此次活動的獎品由商家提供。獎品設(shè)置為。
一．二．三等獎各一組（每組4人）。
鼓勵獎若干。
經(jīng)費預(yù)算；
場地費；400元。
橫幅及審批費：200元。
獎品費；500元。
工作人員飲用水費：200元。
不可預(yù)算費：200元。
合計：1500元。
注：其他條件可結(jié)合商家要求另行協(xié)商。
后勤安排：由本部成員統(tǒng)籌。
商家回報：
1學(xué)校顯著地點以廣告橫幅，pop廣告等形式為公司宣傳產(chǎn)品。
2可應(yīng)商家要求在活動結(jié)束后為其做其他單獨宣傳活動。
3活動中宣傳公司產(chǎn)品，提高公司產(chǎn)品品牌效應(yīng)。
4在獎品上注明公司名稱。
六二挑戰(zhàn)賽篇七
參賽對象：礦加1班所有有意向參賽者。
比賽形式：以寢室為單位。
比賽流程：
一：礦加1班有意向參賽者以寢室為單位在俄老板處報名。
二：所有參賽隊伍分成a,b兩組（抽簽決定）。
首先組內(nèi)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)內(nèi)容分（運輸船，競技場，守望之城）三局，采用三局兩勝制，小組賽內(nèi)，每贏一場比賽積分加1，根據(jù)積分排名，a,b兩組積分最高的兩隊進行最后的總決賽（評選mvp一名，最終殺敵一名），積分第二的`兩隊進行季軍爭奪。
活動獎勵：第一名：8元免費購物券。
第二名：6元免費購物券。
第三名：4元免費購物券。
第四名——名：2元免費購物券。
總決賽mvp：4元免費購物券。
總決賽最終殺敵：2元免費購物券。
兌獎地點：熊佳鑫小賣部（3003）,陳繼俄小賣部（2029）。
活動贊助單位：熊仔小賣部，俄仔小賣部，優(yōu)習(xí)網(wǎng)，
總贊助人：熊佳鑫。
工作人員：陳繼俄，羅應(yīng)平，劉國寶。
總策劃人：羅應(yīng)平。
活動意義：增強寢室團結(jié)意識，拉動班級情感交流。
寄語：感謝礦加1班所有同學(xué)對我熊某人開的小賣部和餐館一直以來的大力支持，現(xiàn)特此舉辦該活動以示對大家的親情回饋，獎勵雖小，但表心愿，希望大家玩的開心，同時，也希望通過本次活動，大家之間的合作意識，情感友誼能更上一層樓，謝謝?。。?！
溫馨適度游戲有益大腦，過度游戲傷身。
提示：
xx年3月21日星期三。
六二挑戰(zhàn)賽篇八
活動背景：
冬季來臨，天氣逐漸變冷，許多同學(xué)減少鍛煉時間，沒有有效的加強身體鍛煉。同時，積極配合學(xué)校冬季長跑運動。
活動名稱：
南京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院冬季冒險挑戰(zhàn)賽。
活動對象：
南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生。
活動主辦方：
南京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院。
活動策劃協(xié)辦方：
南京林業(yè)大學(xué)團委、職業(yè)發(fā)展協(xié)會。
活動目的：
1、鼓勵學(xué)生參加冬季戶外活動，積極參加體育鍛煉，增強體魄。
2、放松學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氣氛，改善學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，提高豐富學(xué)生業(yè)余生活。
3、團結(jié)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生合作團隊精神。
活動時間：
xx年12月4日下午一點。
活動地點：
南京林業(yè)大學(xué)新莊本校區(qū)。
活動形式：
一、類型：團隊合作計時競賽。
二、宣傳：本次活動分三期宣傳。
1、一期：制作活動宣傳片，并在樓棟播放宣傳片，以達到最好的宣傳效果。
2、二期：在青年廣場發(fā)放宣傳單，進行現(xiàn)場報名，做到二次宣傳。
3、三期：聯(lián)系各班班長，積極邀請廣大學(xué)生參加此項活動。
三、報名方式：
1、青年廣場現(xiàn)場報名。
2、院內(nèi)各班上報班長，統(tǒng)一報名。
3、留下聯(lián)系方式，直接聯(lián)系報名。
四、活動規(guī)則：
1、各個參賽小組以3~4人的小型團隊為活動基礎(chǔ)，進行比賽。
2、活動將在南京林業(yè)大學(xué)新莊校區(qū)設(shè)立六個關(guān)卡，打亂分配為六條行動路線，每個參賽團隊需經(jīng)歷五個設(shè)立的關(guān)卡，并最終在規(guī)定時間內(nèi)回到終點，完成比賽，并記錄完成時間。
3、每個關(guān)卡都設(shè)有驚險刺激的考驗項目，只有完成考驗才能拿到下一關(guān)的行動提示，團隊隊員根據(jù)提示找到下一個關(guān)卡，直至完成任務(wù)。
4、每個團隊擁有2個小時的行動時間，途中不能依靠任何交通工具，不能對關(guān)卡工作人員進行威逼利誘，否則直接終止比賽。
5、參賽團隊在比賽過程中有現(xiàn)場記者隨行，并進行現(xiàn)場采訪，以及跟蹤報道。
6、最后對完成比賽的選手，根據(jù)完成時間長短進行評比。
7、優(yōu)勝者將會獲得由信息院提供的各種精美禮品，以及頒發(fā)獎狀，并且可依據(jù)獎狀得到相應(yīng)的`創(chuàng)新學(xué)分。
注意事項：
1、參賽團隊在比賽過程中可以求助同學(xué)及老師，并且需佩戴參賽標(biāo)志，否則工作人員將不會給予參賽提示。
2、各團隊在比賽時需互相監(jiān)督，不要發(fā)生沖突。
3、如不能完成比賽或不能及時回到出發(fā)點，則認(rèn)定為自動放棄比賽。
活動人員安排：
一、宣傳片制作：秘書處多媒體小組（負(fù)責(zé)人：張振東李昊顧超）。
宣傳部（負(fù)責(zé)人：楊偉偉）。
二、前期宣傳工作：信息學(xué)院學(xué)生會職業(yè)發(fā)展協(xié)會信息學(xué)院團委。
三、活動安排：
1、主樓門口（出發(fā)點，結(jié)束點）（負(fù)責(zé)人：三社團主要負(fù)責(zé)人）。
2、各關(guān)卡（主要由學(xué)生會及其他社團干事）具體人員安排詳見附件一。
3、現(xiàn)場拍攝工作（負(fù)責(zé)人：張倬、張振東）。
4、各關(guān)卡拍攝記錄工作。
5、活動經(jīng)費：詳見附件四。
活動總結(jié)：
一、多媒體收集并制作總結(jié)視頻。
二、召開總結(jié)會議，集中評價本次活動，總結(jié)不足，繼承優(yōu)點。
三、收集本次活動的相關(guān)文字材料，為以后整理打下基礎(chǔ)。
附件一：冬季冒險挑戰(zhàn)賽各關(guān)卡人員安排表。
附件二：信息學(xué)院冬季冒險挑戰(zhàn)賽宣傳單。
附件三：信息學(xué)院冬季冒險挑戰(zhàn)賽報名表。
附件四：信息學(xué)院冬季冒險挑戰(zhàn)賽活動經(jīng)費表。
附件五：信息學(xué)院冬季冒險挑戰(zhàn)賽胸卡、提示牌。
附件一：冬季冒險挑戰(zhàn)賽各關(guān)卡人員安排。
地點：主樓門口（終點）。
總負(fù)責(zé)人：湯忱鑫（秘書處）馬越（職協(xié)）徐白冰（團委）。
人員指揮負(fù)責(zé)：謝陽（秘書處）。
現(xiàn)場音樂設(shè)備負(fù)責(zé)：李昊（秘書處）顧超（秘書處）。
職責(zé)：負(fù)責(zé)起點、終點，及總調(diào)度。
使用工具：桌子（2）、椅子（若干）、音響設(shè)備、胸卡（若干）、提示牌（若干）、橫幅、宣傳板、計時器、紙筆、及禮品。
聯(lián)系方式：
湯忱鑫：
外景拍攝：
地點：隨機。
負(fù)責(zé)人：張振東。
職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍攝，采訪，及影片制作。
使用工具：攝像機、相機、工作卡。
聯(lián)系方式：
張振東：
胡曉賢：
錢強：
黃芝標(biāo)：
關(guān)卡一人員安排：
地點：櫻花路古鼎。
負(fù)責(zé)人：蔡鈺瑩（秘書處）。
活動項目：（1）雙人跳繩1分鐘內(nèi)連跳30下，即順利過關(guān)，否則直至比賽結(jié)束。
（2）團隊成員內(nèi)派出代表原地轉(zhuǎn)完10圈，之后直線走出10米，即順利過關(guān)，否則直至比賽結(jié)束。
職責(zé)：負(fù)責(zé)關(guān)卡一活動進行、給予下關(guān)提示卡。
使用工具：課桌（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡、跳繩、粉筆、筆紙。
聯(lián)系方式：
蔡鈺瑩:。
關(guān)卡二人員安排：
地點：地球儀。
負(fù)責(zé)人：李娣（秘書處）。
活動項目：盲人方陣——全體隊員戴好眼罩，利用繩子，在規(guī)定時間內(nèi)做成一個正方形（所有人相對均勻的分布在正方形的各個邊上）。
職責(zé)：負(fù)責(zé)關(guān)卡二活動進行、給予下關(guān)提示卡。
使用工具：課桌（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡、眼罩、繩子、筆紙。
聯(lián)系方式：
李娣：
關(guān)卡三人員安排：
地點：羽毛球館。
負(fù)責(zé)人：王方軍（秘書處）。
活動項目：穿越火線——準(zhǔn)備一張網(wǎng)，要求隊員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過，觸網(wǎng)者算犧牲，直至所有隊員完成比賽。
職責(zé)：負(fù)責(zé)關(guān)卡三活動進行、給予下關(guān)提示卡。鍛煉團隊分析能力，考察團隊時間管理、資源管理能力。
使用工具：課桌（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡、繩子、筆紙。
聯(lián)系方式：
王方軍：
關(guān)卡四人員安排：
地點：逸夫樓。
負(fù)責(zé)人：吳金巖（秘書處）。
活動項目：1.轉(zhuǎn)呼啦圈，組隊派三人轉(zhuǎn)呼啦圈三分鐘，每人至少轉(zhuǎn)30秒，一人只能轉(zhuǎn)一次，在三分鐘內(nèi)三個人都沒有機會再轉(zhuǎn)就重來本節(jié)游戲；（本節(jié)用時最多8分鐘，超過直接做下一節(jié)游戲）。
職責(zé)：負(fù)責(zé)關(guān)卡四活動進行、給予下關(guān)提示卡。
器材：呼啦圈一個（能有三個最好）、乒乓球20個、乒乓球拍三個、不同但相似的撲克牌五副（一副備用）課桌（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡.
聯(lián)系方式：
吳金巖：
袁紅均：賈趙輝：關(guān)卡五人員安排：
地點：求索橋。
負(fù)責(zé)人：蔡強（秘書處）。
活動項目：
職責(zé)：負(fù)責(zé)關(guān)卡五活動進行、給予下關(guān)提示卡。
使用工具：課桌（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡、跳繩、粉筆、筆紙。
聯(lián)系方式：
蔡強：
張晨光：
張丹丹：
關(guān)卡六人員安排：
地點：二村餐廳。
負(fù)責(zé)人：封宇（秘書處）。
活動項目：即興唱歌——團隊派出代表在2分鐘內(nèi)唱出10帶有“我愛~”的歌。
職責(zé)：負(fù)責(zé)關(guān)卡六活動進行、給予下關(guān)提示卡。
使用工具：課桌（1）、椅子（若干）、席位卡（院徽）、提示卡、筆紙。
聯(lián)系方式：
六二挑戰(zhàn)賽篇九
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為了給新時代每一個城建學(xué)子提供一個平臺，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學(xué)院金口社、將舉辦室內(nèi)的辯論比賽。
一、活動目的
為全校同學(xué)提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學(xué)提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機會。
二、活動原則
旨在增長每個學(xué)子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。
三、活動內(nèi)容
(一)比賽時間：20xx年11月21日
(二)比賽地點：（待定）
(三)比賽形式：金口社與系進行比賽
(四）比賽內(nèi)容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結(jié)，4，自由辯論，5，總結(jié)陳詞，6，觀眾提問，六個大環(huán)節(jié)充分展示每一個選手的辯論口才。
四、活動準(zhǔn)備
1)參賽選手要求：
（1）河南城建學(xué)院10級本、?？茖W(xué)生，性別、年齡不限。
（2）辯論選手盡量講普通話
（3）辯論選手盡量穿正裝
（4）辯論選手可以借助圖表和道具
（5）辯論選手禁止進行人身攻擊
（6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識
（7）辯題由雙方負(fù)責(zé)人共同選出。
（8）自備服裝和道具。
2）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報名，系隊四人
3）時間初步安排：
(1)11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準(zhǔn)備。
(2)11月17日中午12：00報名截止。
六二挑戰(zhàn)賽篇十
通過舉辦籃球賽，可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現(xiàn)同學(xué)們團合作精神的良好的'途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感營造團向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發(fā)展成為一種校園文化，讓更多的同學(xué)能夠領(lǐng)略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。
三、活動時間。
10月份(第八、九周)。
四、活動地點。
西區(qū)籃球。
五、比賽隊伍。
08-級各班參賽，總共7支隊伍參賽。
六、比賽方法。
七、比賽規(guī)則。
比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節(jié)，每節(jié)10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設(shè)加時賽，即如果兩隊在常規(guī)比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負(fù)為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數(shù)總數(shù)不能超過12人。
每場比賽設(shè)有1名裁判和2名記錄員；
八、犯規(guī)處罰。
一名球員在一場比賽中犯規(guī)五次或者得技術(shù)犯規(guī)兩次即會被判罰離場；每隊每節(jié)全隊犯規(guī)達四次后，以后的犯規(guī)均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規(guī)的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。
其他方面依照國際籃聯(lián)最新籃球比賽規(guī)則進行比賽。
比賽要求。
請比賽隊伍務(wù)必在比賽前15分鐘到場，填寫有關(guān)比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內(nèi)未到達比賽場地或運動員人數(shù)不足四人，則以該隊棄權(quán)論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因，由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。
各隊上場隊員必須統(tǒng)一著裝。
比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴(yán)重程度給球隊乃至球隊予處罰。
九、獎項設(shè)置。
比賽產(chǎn)生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.
十、對陣情況及具體時間。
10月23日（下午1點）。
10月22日（下午1點）：
10月22日（下午2點30分）。
產(chǎn)生4強進行冠亞季軍爭奪戰(zhàn)（時間待定）。
六二挑戰(zhàn)賽篇十一
通過舉辦籃球賽，可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好的`途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感營造團結(jié)向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發(fā)展成為一種校園文化，讓更多的同學(xué)能夠領(lǐng)略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。
10月份(第八、九周)。
西區(qū)籃球。
一名球員在一場比賽中犯規(guī)五次或者得技術(shù)犯規(guī)兩次即會被判罰離場；每隊每節(jié)全隊犯規(guī)達四次后，以后的犯規(guī)均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規(guī)的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。其他方面依照國際籃聯(lián)最新籃球比賽規(guī)則進行比賽。
請比賽隊伍務(wù)必在比賽前15分鐘到場，填寫有關(guān)比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內(nèi)未到達比賽場地或運動員人數(shù)不足四人，則以該隊棄權(quán)論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因,由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。各隊上場隊員必須統(tǒng)一著裝。
比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴(yán)重程度給球隊乃至球隊予處罰。
比賽產(chǎn)生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定。
國金q0931輪空。
10月22日（下午1點）：金融q0832vs金融q0834。
10月22日（下午2點30分）金融q0833vs金融q0831。
產(chǎn)生4強進行冠亞季軍爭奪戰(zhàn)（時間待定）。
金融q09vs金融q08。
國金q0931vs金融q08。
六二挑戰(zhàn)賽篇十二
了解歷史才能看得更遠，理解歷史才能走得更遠。開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。作為一名黨員，通過學(xué)習(xí)黨史不僅可以明理，更可以增信。下面，結(jié)合實際情況，將我近期的學(xué)習(xí)收獲和感悟匯報如下：
一、信仰是精神支柱，信念是奮斗航標(biāo)，信心是力量源泉。
井岡山革命博物館收藏著一份特別的入黨宣誓書。宣誓人賀頁朵，在井岡山革命斗爭時期，以榨油的職業(yè)為掩護，從事黨的秘密工作。1931年黨組織批準(zhǔn)他入黨，識字不多的賀頁朵在簡陋榨油房內(nèi)，一筆一畫把入黨誓詞莊嚴(yán)寫在了一塊紅布上。觀察這張布質(zhì)的入黨宣誓書，盡管24個字中有6個別字，但質(zhì)樸而無畏的誓言、忠誠而篤定的信念，散發(fā)著震撼人心的光芒。在百年接續(xù)奮斗中……，應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)而走向成功，化解各種矛盾難題而鑄就輝煌，靠的就是堅定的信仰、必勝的信念和強大的信心?；仡櫤椭販攸h的光輝歷史……，必須更加堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，不斷增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
二、心中有堅定信仰，腳下有無限力量。
“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”“為共產(chǎn)主義奮斗終身，我已不是三思而行，而是百思已定”，這是硝煙戰(zhàn)火的粹煉；“把一只腳放在另一只腳前面”“只要還有一口氣，就要將革命進行到底”，這是萬里長征的丈量；“我是黨員，我先上”，這是時代發(fā)展的呼喚......
學(xué)史增信，把偉大的理想信念鑄熔在為人民辦實事上。
六二挑戰(zhàn)賽篇十三
上周六早上，紅紅的太陽在天空中發(fā)出亮光。小桔燈學(xué)校舉辦了一場活動，叫“一元生存挑戰(zhàn)”。小童老師發(fā)言完后，我和我的'隊員和爸爸媽媽一起騎著電動車去油粽市場討要工作。
我和隊友先找到一個賣魚的店，我的一位隊友馬上走了過去，介紹說：“您好，我們是小桔燈學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校正在進行“一元生存挑戰(zhàn)賽”，我們可以幫您賣魚嗎？您支付我一些報酬就好了?！蔽乙布泵Φ匮a充道：“是啊！是啊！”
阿姨聽了，笑了笑，點點頭答應(yīng)了我們。
很順利，我們的工作開始了。一看到有人經(jīng)過，我們就馬上大聲吆喝：“賣魚咯！賣魚咯！”這時，一位叔叔來了，我們立馬看向阿姨。阿姨和叔叔交談了一會兒，叔叔很快就指了其中一條魚，阿姨就把魚抓了起來，開始殺魚了。我們在一旁看著，等阿姨殺完魚后，我立即拿起袋子遞給了阿姨，并說道：“阿姨，給您。”阿姨把魚放進了袋子里，我的隊友又再次拿出一個袋子加了一層，并把魚遞給叔叔。叔叔拿了魚，給了錢就走了。
我們在這里忙活了好久，要走的時候，阿姨付給了我們5元錢。我們幾個人的錢加起來23元了?？苫仡^想想，一個早上都要過去了，幾個人加起來才23元，心里不免有些失落了。
參加了這個比賽，我才真正明白：爸爸媽媽掙錢真不容易?。?/p>
六二挑戰(zhàn)賽篇十四
尊敬的解主席，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
首先我要代表學(xué)校xxx名師生，向解總、向成都萬科的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友致以衷心的感謝，并向本次xx萬科大學(xué)生新歷程挑戰(zhàn)賽的圓滿結(jié)束表示熱烈的祝賀!
xx萬科大學(xué)生新歷程挑戰(zhàn)賽是促進遵道學(xué)校快速發(fā)展又一重要的機遇，也正是由于有了優(yōu)秀大學(xué)生的加入，有了他們的辛勤付出，學(xué)校才在這學(xué)年取得了更加優(yōu)異的成績，收獲了社會更好的評價。參加這次活動的優(yōu)秀大學(xué)生，在遵道學(xué)校度過了一個又一個難忘的日日夜夜。早晨，很多老師還沒有上班的時候，他們已經(jīng)在教室里指導(dǎo)孩子們早讀，是那樣的.一絲不茍;中午，當(dāng)我們都休息的時候，他們還在輔導(dǎo)孩子們的作業(yè)，與孩子們談心;晚上，我們都散步的時候，他們還在一起總結(jié)今天的工作，把明天的工作進行詳細的策劃，他們還在思考;功夫不負(fù)有心人，是他們，讓遵道的成績提高了;是他們，讓學(xué)校的鼓號響起來了;是他們，讓遵道的小記者、小主持活躍起來;是他們，成立了舞蹈隊，讓孩子們翩翩起舞，盡情享受藝術(shù)帶來的快樂和幸福。他們帶給了遵道學(xué)校師生挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)夢想的信心和決心，他們帶給了遵道學(xué)校踏踏實實的青春和活力，他們帶給了遵道師生無數(shù)難忘的回憶，他們帶給了遵道師生最實實在在的心靈雞湯。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友身體健康、工作順利、事業(yè)再創(chuàng)新輝煌!
謝謝大家!
六二挑戰(zhàn)賽篇十五
我很喜歡打羽毛球，在班上我的羽毛球打得還不錯。因此，很多人來向我挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)者1：老媽“哎，女兒，你的羽毛球有沒有長進??？敢跟我比比嗎？”老媽得意得說“比就比，誰怕誰??！”我也不甘示弱。第一球開始，老媽發(fā)球。“砰”的一聲，老媽把球打落網(wǎng)了。“耶，我贏了一球?！爆F(xiàn)在比分是1：0，我領(lǐng)先。哎呀，出界了。我本以為這球可以贏呢！再來……終于結(jié)束了，我以大局2：1贏了老媽，老媽為了扳回面子，笑了笑說：“看來，你的球還真有長進??！這局我會輸，是因為我發(fā)揮失常。以后，我不會再輸給你啦！”“哈哈哈……”
挑戰(zhàn)者2：表哥表哥常說我的羽毛球技術(shù)在他之下，我不服氣，今天終于有機會跟他比試比試了。比賽開始了，表哥“砰砰砰”幾個球就把我打得垂頭喪氣。接下來的比賽，真是“慘不忍睹”?。”砀缫詻Q對的.優(yōu)勢贏了我。大局比分是2：0。表哥雖然贏了我，但是，表演吹噓，他可不差。“看看吧，看看吧，我都說了我是戰(zhàn)無不勝，這場比賽就是證明……”唉，表哥，你羽毛球打得好你也不用這么吹噓吧！，你還是改改吹噓著壞毛病吧！
了笑，覺得我還要加把勁練習(xí)！
經(jīng)過了這羽毛球挑戰(zhàn)賽，讓我知道，我不能驕傲，還要多加練習(xí)！
六二挑戰(zhàn)賽篇十六
我以前參加過一次溫州日報小記者舉辦的一元錢生存挑戰(zhàn)賽，今天又榮幸參與。
這次的任務(wù)有很多，有請3個陌生人跑步，有在開泰門前問人印象最深的溫州話，有唱給10個人聽溫州民謠《吃混沌》，去找溫州小吃......
第一個任務(wù)是請3個陌生人跑步，我們先找了一個阿婆，再找了一個阿婆，之后找個叔叔。這個任務(wù)就算完成了。
第二個任務(wù)是在開泰門前問人印象最深的溫州話，我們先在路上問了一個阿婆和一個阿公，他們一個說的是你好，一個說的是你們是祖國的希望。然后我們就在白馬殿里，先問了一個阿婆印象最深的溫州話，她說了兩句，一句是“過來”，一句是“過去”。一個阿婆說的就是這里的名稱——白馬殿......
《吃混沌》那首民謠，我們則在一個銀行里完成了。我們還完成了附加題找一些雕像，模仿他們的動作。
第三個尋找溫州小吃，我們也盡快完成了。
于是我們開始賣東西，賺錢填飽肚子。我們先去一家新開的店里拿了些免費的小禮品，然后每個以2塊3塊的價格賣出去。然后，我們又用賺到的錢去買棒棒糖、水晶寶寶來賣。因為已經(jīng)走到五馬街了，所以賣的很快。然后我們又跑到進貨的那條街的一個一鳴奶吧里。我們問他們能不能我們幫他們代售。那里的阿姨還挺好心的。就直接給我們了。于是我們挨家挨戶愛護的跑到各個商店里去賣。有很多好心人買了我們的酸奶。我們隊的財務(wù)總理的口才非常好，有他推銷，我們這隊就不用怕了。因為他口才好，有一個店主干脆買五包。我們沒想到世界上好心人還是挺多的。我們一共賣了3批酸奶。把錢還給那個阿姨，剩下自己賺的錢還有50多。我們又買了些手環(huán)，到五馬街去賣，生意也挺好的。最后我們在一家快餐店里吃了三菜一湯的午飯，還請了三位后勤吃飯。我們又花掉了很多錢。
下個任務(wù)是去南戲博物館，因為我們手頭有錢了，我們就是打的去的。我們在金老師那里回答了闖關(guān)問題，一共有兩關(guān)，一關(guān)是回答關(guān)于南戲的問題。我們回答了大約5分鐘。第二個關(guān)是詞語接龍。我們很快就完成了，就是一個3年級的有點拖后腿。
最后一個任務(wù)就是到一條古巷里面去采訪，我們一共提了3個問題，分別是：這里有出過什么名人？這里的歷史有多悠久？這條古巷的名字的由來？那里的好心人都一一回答我們了。
這個活動最終在松臺山廣場結(jié)束了?？墒俏覀冞@組得到的名次不怎么好，希望下次繼續(xù)努力。
六二挑戰(zhàn)賽篇十七
你知道嗎？在4月2日的時候，我面臨了一場“生死”考驗，就是要通過賣東西來賺我們一天的吃飯及活動費用。
那天因為集合早，所以還帶著黑眼圈的我清早就被鬧鐘“拖”下了床。前幾天晚上因為夢到了鹿晗所以一個晚上只睡了六個小時。我只好這樣去迎接一天的奔跑了。
那一天活動令我印象最深的是賣福袋。通過賣福袋來賺取我們的午飯錢。福袋里面裝的只是普通的茶葉包，但是外面用了一個紅色的袋子裝，象征幸福。雖然只是普普通通的一個福袋，但是卻能讓人在新的一年好運連連。
福袋十塊錢一個，雖然價格有點貴，可是有些人為了自己在新的一年里身體健康，萬事如意，花十塊錢買一個福袋也不會嫌貴。
剛剛開始的時候，由于經(jīng)驗不足，所以不能賣出去也是一件很正常的事。我們隊的陶一婧同學(xué)為我們開了一個好頭，率先賣出了兩個福袋。我們也開始嘗試，但是，基本上都被拒絕。有些人一見到我們過來就故意避著走，還有一些人一聽到我們要賣什么東西就連忙說“謝謝”，還有一些人因為考慮到我們要通過賣福袋來賺中午的飯錢，就買了。
雖然好多時候被拒絕，但是有一句話說得好：“失敗是成功之母?！敝挥卸鄧L試幾次，就可以成功。因為考慮到福袋比較貴，所以只好打半價銷售。到最后，只剩下我一個人沒有賣，而且領(lǐng)隊要求我們每一個人都要賣，我只好鼓足勇氣上前進行售賣，雖然因為緊張有點兒結(jié)巴，可是我還是堅持說完了。當(dāng)我賣出去的時候，我感到很開心，這畢竟是我第一次售賣啊！
通過這次活動，讓我體會到了賺錢是多么辛苦??！
六二挑戰(zhàn)賽篇十八
開始了，我“炮2。
5”他“馬8。
7”我“馬2。
3”他“車9。
8”我“車1。
2”他“馬8。
7”。就這樣，我們見招拆招，很快就走到中局。我正想中路突破，但是失算被他將計就計，把我的“牛頭滾”給破了，然后他又乘勝追擊吃掉我兩個“兵”。幸好時間不夠，下了個和棋。
比賽結(jié)束了，我還獲得了兩位大師的簽名。一個是張國風(fēng)大師，一個是徐天紅大師。高高興興地回家了。
六二挑戰(zhàn)賽篇十九
今天，我很開心能參加宣城小記者團隊活動——城市生存挑戰(zhàn)賽。
早上，媽媽很早就帶我去濱河公園集合。我發(fā)現(xiàn)來了許多同學(xué)，也有老師和家長。大家都和我一樣，好激動，好興奮，因為我們都是第一次參加，不知道今天到底會發(fā)生什么。
比賽時間到了，裁判先給我們分組，再分配任務(wù)。我們小組有7人，第一個任務(wù)是找柳樹。我們都抓緊時間找，終于找到了柳樹了。我們太高興了，首戰(zhàn)告捷，裁判給了我們10元獎金。
接下來第二項任務(wù)，在街上表演節(jié)目。我們組幾個人一起合唱《魯冰花》，優(yōu)美動聽的`歌聲，獲得了叔叔阿姨們的稱贊，當(dāng)然我們也不得到了他們的獎金——10元。第二項任務(wù)圓滿完成，我們的勁頭越來越足。
接下來的任務(wù)都進展順利，我們今天一共掙了142元錢，這是我們小組每一位同學(xué)團結(jié)合作，共同努力的成果。
今天的這個活動，我覺得特別有意義，因為它讓我明白了金錢的來之不易，勞動創(chuàng)造了價值，我想到了大人們平時工作的辛苦，我們一定要珍惜爸爸媽媽給我們帶來的一切。
六二挑戰(zhàn)賽篇二十
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上特別強調(diào)：“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”
今天的青少年是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的主力軍。豐富青少年黨史學(xué)習(xí)教育的課堂，讓廣大青少年修好黨史必修課，從黨史中汲取智慧和力量，把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒一代代傳下去，這是教育的神圣使命。
把思政課作為青少年接受黨史學(xué)習(xí)教育的主課堂。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是大中小學(xué)校開展黨史學(xué)習(xí)教育的主課堂。要將黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課教學(xué)，豐富講課內(nèi)容，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新課堂形式，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民“站起來”“富起來”“強起來”的奮斗史、光榮史，增進對中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的認(rèn)識和理解；教育引導(dǎo)學(xué)生從黨史中汲取自我修養(yǎng)、昂揚奮斗的力量，養(yǎng)成良好道德素質(zhì)，繼承發(fā)揚革命精神，不斷激活青春動能，自覺把個人命運與國家和人民的命運聯(lián)系在一起。
讓紅色資源成為青少年接受黨史學(xué)習(xí)教育的重要課堂。分布在祖國大江南北、數(shù)量眾多的紅色資源，是中國共產(chǎn)黨初心的真實寫照和歷史見證，是黨和國家的紅色基因庫。要鼓勵和引導(dǎo)青少年走進革命紀(jì)念館，緬懷革命先輩先烈的英雄事跡，觸摸有溫度的革命歷史。要教育引導(dǎo)廣大青少年在參觀中感受黨的初心使命、感受革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、砥礪理想信念，激發(fā)青少年愛黨愛國愛社會主義的情感，引導(dǎo)青少年立志聽黨話、永遠跟黨走。
積極開辟青少年接受黨史學(xué)習(xí)教育的實踐課堂。青少年接受黨史教育，還應(yīng)延伸融入到日常的學(xué)習(xí)、生活中，拉近青少年和黨史的距離，讓黨史學(xué)習(xí)教育真正走進青少年的心中，做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。要通過校園文化宣傳平臺、學(xué)生活動平臺、學(xué)生社團平臺、互聯(lián)網(wǎng)平臺和重要時間節(jié)點的儀式教育活動等，以學(xué)生樂于接受、喜聞樂見的形式開展形式多樣的黨史宣傳教育活動，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，做到見人見事、見思想、見精神、見行動，努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
加強青少年的黨史學(xué)習(xí)教育是一項長期的政治任務(wù)。要不斷豐富青少年黨史學(xué)習(xí)教育的課堂，把紅色傳統(tǒng)、紅色記憶、紅色基因根植于青少年心中，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
六二挑戰(zhàn)賽篇二十一
星期五，我們五年級有3個班聯(lián)合舉行古詩挑戰(zhàn)賽，我非常激動，心久久不能平靜下來。
我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地——三樓大會議室。我作為五（2）班的代表，義不容辭地站出來為班爭光。第一輪，我和其他兩個班進行搶答。比賽時我速戰(zhàn)速決，因為速度和反應(yīng)能力的優(yōu)勢，率先贏了第一輪。但是我們班的'紀(jì)律性較差，總有人忍不住講話，被老師扣了2分。剛剛才有的一點勝利，轉(zhuǎn)眼間化為烏有。比分被追平了，我感到非常郁悶。
第二輪是對詩句比賽，我們班的丁甯同學(xué)被推選出來作代表。她品學(xué)兼優(yōu)，古詩也積累得很多。比賽開始了，文靜的丁甯過于害羞，反應(yīng)速度都不夠快，錯失了幾次加分的機會，實在太可惜了。很快，在同學(xué)們的鼓勵下，她戰(zhàn)勝了自己，膽子大了起來，表現(xiàn)也越來越好，漸漸地趕上來了。同學(xué)們情不自禁地為她鼓掌喝彩。
第三輪是決賽，由馮詩詩作代表迎接挑戰(zhàn)，別看她平時發(fā)言有點結(jié)巴，關(guān)鍵時候可一點也不含糊，口齒清楚，聲音宏亮，反應(yīng)也極快，一首詩也沒有重復(fù)。別的班代表由于重復(fù)別人背的古詩被扣分了。我暗暗高興，對馮詩詩欽佩之情也油然而生。正當(dāng)我覺得勝利在望的時候，田老師又扣了2分我們班的紀(jì)律分。出于意料的是，比賽結(jié)果我們?nèi)齻€班都是33分，戰(zhàn)成了平局。我心有不甘，怎么會這樣？要是我們班少扣點紀(jì)律分，就穩(wěn)拿第一了。我真是如坐針氈，恨不得把扣掉的幾份搶回來。
幾個評委老師商量了一下，決定來個加時賽——三個班循環(huán)背詩，看誰背得多、背得快。我心中立刻又升起希望——這一次一定能贏！我叮囑周圍的同學(xué)不要再多講了，避免紀(jì)律上又十分，同學(xué)們也很配合，鄭重地點點頭，表情嚴(yán)肅，一副我方必勝的神情。這場附加賽極為重要，我們都嚴(yán)陣以待。仔細傾聽對手所背的古詩，以免重復(fù)。我們團結(jié)一致，連平時學(xué)習(xí)不怎么好的彭靜蘭都力壓群雄，搶答了3首古詩。五（1）的高豪因為太緊張，背出《尋隱者不遇》的題目之后，張口結(jié)舌，一下子卡殼了。大家都笑了起來。五（5）班的同學(xué)因為重復(fù)背誦古詩扣了2分。時間一分一秒的過去了，最終我們班以2分的優(yōu)勢取得了冠軍。
這次比賽使我明白了：當(dāng)你覺得勝利已經(jīng)到來的時刻，也可能應(yīng)為一點小細節(jié)而失敗的，所以說做事要注意細節(jié)，不然就算感到快成功了也可能因細節(jié)前功盡棄的。
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