教案可以起到指導(dǎo)教師教學(xué)的作用，幫助教師掌握教學(xué)內(nèi)容和方法。編寫教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的教案，可以幫助教師提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
快樂端午節(jié)教案篇一
1、讓學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)。
2、幫助學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)。
3、讓學(xué)生學(xué)會完整講述生活經(jīng)驗，發(fā)展語言講述連續(xù)性(技能方面)。
活動準(zhǔn)備。
1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)。
2、各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)。
活動過程。
一導(dǎo)入播放視頻。
1問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
幼：端午節(jié)······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?
幼：屈原二學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗講述。
1師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎?粽子長什么樣呀?
2師：好了，現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(學(xué)生與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述)三引進(jìn)新的講述經(jīng)驗運(yùn)用句型"不僅···還···"。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)學(xué)生，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆樱€和爸爸一起看賽龍舟。
教師示范：
比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。
教師引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時生活。
經(jīng)驗重點(diǎn)指導(dǎo)：
學(xué)生能用完整的語言進(jìn)行講述活動評析此次活動通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓學(xué)生在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語言講述，幫助學(xué)生學(xué)會完整的講述。
快樂端午節(jié)教案篇二
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動準(zhǔn)備。
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)。
2.各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)。
活動過程。
一、談話導(dǎo)入。
1.教師與幼兒交流，說出端午節(jié)的名稱和日期。
每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉行一些有意義的活動。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習(xí)俗。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達(dá)、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片。
師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子，龍舟(船)，香袋……。
幼：水/酒……。
師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個節(jié)日啊，和我國以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事(教師講故事。)。
快樂端午節(jié)教案篇三
核心導(dǎo)讀：
設(shè)計這個主題活動，讓幼兒在豐富多彩的活動中主動探索、獲得體驗、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中主動了解端午節(jié)的習(xí)俗及來歷。
第一次活動：
回憶端午節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？欣賞端午節(jié)人的傳說，表達(dá)自己的感受，畫畫端午節(jié)人們的活動等，雖鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
第二次活動：
1、講講端午節(jié)的來歷。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龍舟。
4、劃龍舟。
活動通過包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動讓幼兒真真切切體會到了端午節(jié)的樂趣。
第三次活動。
通常一個活動是否成功，活動效果是最有說服力的。在這個活動中，通過幼兒包粽子畫看出，孩子的動手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
活動采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)識。
1、注重幼兒的活動。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多樣化。
從每個子的表現(xiàn)中你會發(fā)現(xiàn)他們獲得了許多，這絕對不是教師三言兩語所能替代的。正因為教師沒有作為“講述者”、知識的“傳聲筒”，幼兒才能學(xué)得如此輕松，收獲如此豐厚。
快樂端午節(jié)教案篇四
2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡活動過程：
導(dǎo)入：播放背景音樂，師生律動出場――乘火車（進(jìn)站）。
一、開始部分。
1、打招呼2、手指游戲――《手指歌》。
二、基礎(chǔ)部分。
1、談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事。
（2）你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）。
2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容）。
3、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對故事的理解。
（1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？
（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？
（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子？
根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸。
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)幼兒愛國情感）。
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。
（幼兒討論）師：除了這兩個習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥匆豢?，說一說，你們認(rèn)識這些習(xí)俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習(xí)俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實物。（虛實結(jié)合，加深印象）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
三、學(xué)習(xí)兒歌。
1、欣賞兒歌。
2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）。
四、活動結(jié)束。
（播放背景音樂，游戲退場）。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進(jìn)對端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識）。
五、活動效果與反思：
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。
首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過談話"端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
快樂端午節(jié)教案篇五
小一班教室。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒印?/p>
2、對中國的`傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt。
3、各種形狀的粽子。
1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子？
2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。
1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事？
2、觀看ppt。
3、小結(jié)：
端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊。
1、說說自己吃過哪些粽子？
2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的？
3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。
請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
觀察反思：
快樂端午節(jié)教案篇六
1、請家長為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，長命縷若干。
3、《小朋友的書》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動的錄像。
快樂端午節(jié)教案篇七
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
活動準(zhǔn)備。
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
活動過程。
教師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——＂端午節(jié)＂，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
1、認(rèn)識粽葉。
教師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富?。?/p>
（1）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
（2）五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
（3）＂粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
（4）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
教學(xué)反思。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。
小百科：“端午”一詞最早出現(xiàn)于西晉的《風(fēng)土記》：“仲夏端午謂五月五日也，俗重此日也，與夏至同?！倍?，古漢語有開頭、初始的意思，稱“端五”也即“初五”?！墩f文解字》：“端，物初生之題也”，即說端為初的意思，因此五月初五被稱為“端五節(jié)”。《燕京歲時記》：“初五為五月單五，蓋“端”字之轉(zhuǎn)音也?！惫湃肆?xí)慣把五月的前幾天分別以端來稱呼，《歲時廣記》說：“京師市塵人，以五月初一為端一，初二為端二，數(shù)以至五謂之端五。”
快樂端午節(jié)教案篇八
(一)活動目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
(二)活動準(zhǔn)備：
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。
(三)活動過程：
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
(3)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
(1)觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
(2)認(rèn)識粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
(3)幼兒品嘗。
(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
(四)活動延伸：
請小朋友共同品嘗端午食品。
相關(guān)課件下載：
端午節(jié)的故事(flash課件)。
社會活動ppt課件：端午節(jié)。
端午節(jié)配音ppt故事：粽子里的故事。
快樂端午節(jié)教案篇九
高考結(jié)束第二天，迎來端午小長假，原計劃和女兒在家清理舊塵新灰，把那些不再需要的書籍、雜物和雞肋般的東西全部一掃而空，免得象蝸牛一樣為家所累。
辛苦一年的女兒終于能放心地睡個懶覺，我也想跟著女兒一起睡到日上一竿，可惜事與愿違，每天醒來看到的都是朦朦朧朧的清晨，太陽還在沉睡。生物鐘真不給力！
上午，大哥來電，說侄兒侄媳回來過端午，邀請我和女兒一起去。一是女兒因為上學(xué)時間緊，約摸有八、九年沒去過，二是侄兒侄媳想來看望我們，因道路難行我婉拒了。嫂子想個兩全其美的辦法，讓我和女兒過去一起過端午，女兒有點(diǎn)興奮，說實話，哥哥是她的親人，而嫂子和她真的很有緣，第一次見面女兒就喜歡上她這個活潑開朗熱情的嫂子了。
到了大哥家，已近正午，嫂子早在廚房做午飯，這么多人在一起，餐桌上略顯擁擠，然而大家在一起開開心心談工作拉家常，其樂融融的感覺比得上任何珍饈美味。
午休起來，女兒神秘兮兮地對我說：哥哥嫂子要帶我去公園嘍。我問：不帶我嗎？我又沒老，也能和你們湊在一起啊。女兒笑著不答。她想顯擺一下被寵的感覺。公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，得開車才能到達(dá)。天不是很熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一起在公園散步、拍照，大哥還興致勃勃地幫綠化工人修剪草坪，我們一起舉起手機(jī)給大哥拍照，工人靠著柳樹笑個不停，侄媳說：有人替他干活，自然高興了。我說：是啊，在他看來是勞動，在咱看來是體驗生活，同樣的工作，不同的心態(tài)收獲不同的心情，這也是勞動和運(yùn)動的區(qū)別。侄兒也躍躍欲試，終歸鍛煉不多，剪草機(jī)和他不是很合作。走出草坪，我們來到運(yùn)動器械旁，大哥和侄兒同時躍上雙杠，比耐力，我慫恿女兒一展風(fēng)姿，女兒膽怯，小時候她還能上去，長大反而沒了勇氣。我甘愿落后，實話實說：上學(xué)時我最討厭上體育課。侄媳附和說：我也是，最不喜歡體育課了。總算有個同盟軍。大哥從大學(xué)畢業(yè)分配到這兒已經(jīng)三十個年頭，雖說不是本地人，熟人還真不少，一會兒有人和他打招呼，一會兒有人約他吃飯，一會兒又是電話。我們邊走邊聊，大哥是免費(fèi)導(dǎo)游，一邊講解一邊還不忘關(guān)注他專業(yè)技術(shù)范圍內(nèi)的東西。
第二天，我們一起去參觀白仁巖。一路是貧瘠的土地，楊柳還算茂盛，天也不象前一天那么藍(lán)，大哥說是開山導(dǎo)致環(huán)境惡化的結(jié)果。開車來到山下，侄兒說有點(diǎn)太行大峽谷的味道，我沒去過太行大峽谷，但是能想得見兩邊高山聳立，中間只有狹窄的通道，我們拾級而上，山間有音樂回蕩，就象天賴。我納悶，大哥說沿山安裝了音響，只要寺廟里打開開關(guān)，沿途都能聽到。我問：山上通電了？大哥說：山上有電，有水，廟里長年有僧人住著，過廟會時，還會唱戲、賣小吃，很熱鬧。山下停著幾輛車，一路卻難得看見行人，偶爾的鳥鳴使山谷顯得更加幽靜。我們沿著碎石路往上爬，路邊是游人用碎石壘的大大小小的“石旺火”，山上也有香氣馥郁的刺梅，還有剛剛成形的山桃、山杏，忽然看到一根粗粗的ppr管在山腰盤旋而上，在寧武情人谷看到過，是引流山泉到水箱，再裝上水籠頭，方便取用，然而這里不是。大哥說，他曾經(jīng)無數(shù)次來這個地方勘察，從山下到山上，找水源，打井，配管道，直到深井水送進(jìn)寺廟，因此和這里的一草一石結(jié)下不解之緣，和廟里的高僧更象朋友一樣熟識。果然，我們剛剛踏進(jìn)寺廟，僧人就過來和他打招呼，大哥虔誠地敬香、叩拜，我想大哥的虔誠里不僅有對仙人的膜拜，一定也融入了對自己工作的肯定。
白仁巖，為凈土宗始祖慧遠(yuǎn)首創(chuàng)，是慧遠(yuǎn)大師修身說法的第一道場，在中國佛教史上占有重要地位。出身代州的東魏佛學(xué)家曇鸞與慧遠(yuǎn)大師佛脈相承，被尊為“凈土二祖”?，F(xiàn)存有珍貴的說法臺、定心石、石浮圖，修真洞等。巖下有水井5眼，其水清亮可見。山陘盤曲，古松萬株，梵宮環(huán)宇縹緲天際，寺后峭壁屏列。摩巖刻“白仁巖”三字，其大盈丈，為明侍o萬恭書。出身代州的明代兵部尚書孫傳庭曾讀書于此。孫傳庭在白仁巖讀書時，留下許多優(yōu)美的傳說。據(jù)傳，有一天，孫傳庭忽見一大蜘蛛可憐巴巴地向他爬來，并喊：“先生救我！”孫大駭，說：“我如何救你？”蜘蛛說：“我是五百年前的蜘蛛精，明日午時三刻，玉帝會把我擊斃。只要你把我藏在硯臺里就能救我?！睂O說：“你這么大，我的硯臺怎可容你？”大蜘蛛稱：“你是上天的文曲星，你的硯臺能容天下！”孫將信將疑答應(yīng)下來。蜘蛛叩謝而去。第二天午時，忽然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一只黑蜘蛛果然爬來。孫傳庭見了，立即揭開硯臺，蜘蛛縮小身子爬進(jìn)去，孫即蓋好。幾個響雷過后，天晴日麗，孫揭開硯臺，黑蜘蛛抬起前腳以示謝意，爬出窗外轉(zhuǎn)瞬即逝。孫傳庭十分驚奇。后來，蜘蛛為答謝孫傳庭的救命之恩，在戰(zhàn)場上多次暗中相助，使孫傳庭一次一次化險為夷。美麗的傳說，向善的理念，感恩的心懷，在無意間凈化著人們的心靈。
在峭壁凹處，有七眼石井，形如北斗七星，看上去七泉平列，如出一源，但泉水大不相同，其中五泉清?？梢?，煮水烹茶，清香可口；另兩泉渾沌苦澀，不堪飲用。七眼井名曰靈泉，旁建有祠，曰靈泉龍祠，亦稱玉龍宮，每逢歲旱祈禱下雨，非常神異。如今，只剩兩個泉眼：一甜一苦。也算是人生的一個境界。先苦還是后甜，先甜還是后苦，其實并不重要，重要的是讓我們領(lǐng)悟到人生說到底其實就是苦甜二字組成。
來到白仁巖，再浮燥的心也會靜下來，去欣賞、去感悟、去思索。
端午節(jié)當(dāng)天，我依舊早早醒來，站在陽臺上等待日出，眺望街道上三三兩兩的晨練者，等大哥起床，想起我還有個電腦軟件早有意淺嘗卻苦于無從下手，于是顧不得幫大嫂做飯，就把大哥拉到書桌旁向他請教，打開電腦，大哥把基本操作方法細(xì)細(xì)地給我講解，我茅塞頓開，總算能自己練習(xí)了。向大哥學(xué)得一、二，也算有所收獲。
午休時，大嫂和我躺在一張床上，說著家事，誰也沒有睡意，平日里各自忙著自己的事情，在一起的時間很少，大嫂長我九歲，總是把當(dāng)孩子一樣看待，從來不會挑剔我的言行，縱有不妥之處她也能大度包容。長嫂如母，大哥是我們的學(xué)習(xí)典范，而大嫂也成為我們的榜樣，在她的表率作用下，侄媳更是懂事明理得到全家人的喜愛。
這個端午節(jié)，很快樂！
快樂端午節(jié)教案篇十
（1）知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
（2）積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動，用多種方式表達(dá)自己對節(jié)日的經(jīng)驗與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。
（3）具有較強(qiáng)的集體意識，體驗與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂。
（4）通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>
（5）體驗節(jié)日的快樂氛圍。
快樂端午節(jié)教案篇十一
今天是一年一度的端午節(jié)，爸爸帶我到珍珠泉去看劃竹排比賽。中午吃過飯，爸爸騎著電瓶車帶著我出發(fā)了。路上，爸爸給我講端午節(jié)和屈原的'故事，當(dāng)爸爸講到屈原投江的時候，我心中不由自得對這位偉大的詩人感到肅然起敬。故事講完了，我們也到達(dá)了目的地——珍珠泉。一進(jìn)公園大門，寬大的湖面上游動著許多竹排，竹排上的人奮力地劃著漿，大家你追我趕，爭先恐后，有的還用水槍相互對射，他們身上個個濕淋淋，人人的臉上笑開了花。岸上的觀眾歡呼一浪高過一浪，都希望自己的心中的竹排能得冠軍。
看過劃竹排比賽，爸爸又讓我去玩碰碰車。我坐上碰碰車，用腳一踩開關(guān)，碰碰車啟動了。我開著碰碰車，一下子左轉(zhuǎn)彎，一下子右轉(zhuǎn)彎，一下子我碰你，一下子你碰我，真好玩。后來，爸爸還讓我玩小蹦極，開始我心里很害怕，只敢像蜻蜓點(diǎn)水那樣輕輕點(diǎn)地，蹦也蹦不高。這時，我看到旁邊一個比我還小的小朋友，動作熟練，蹦得很高。我想，我不能比小朋友還不如吧！在爸爸的鼓勵下，我的膽子越來越大，蹦得也越來越高，還引來了陣陣的掌聲。
最后，我玩累了，就和爸爸一起找個陰涼的地方，下起了國際象棋。聽爸爸說，珍珠泉每年都要舉行國際象棋比賽呢！我以后一定要好好學(xué)習(xí)棋藝，長大了也要參加國際象棋比賽。端午節(jié)多快樂?。?/p>
今天是端午節(jié)。對于我這只小饞貓來說，端午節(jié)最快樂的事情就是可以吃粽子。那美味的粽子讓我常常是“口水直下三千尺”。這不，一大早，爸爸就買回了一堆口味不同的粽子。
粽子在鍋里煮了十幾分鐘后，就可以吃了。我把“魔爪”伸向一個大大的粽子。顧不得燙手，撕開裹得緊緊的粽葉，狠狠地咬了一口。哇，是蜜棗味的。香香的糯米配上甜甜的蜜棗，真令人回味無窮。我一口氣把它吃了個精光，又抓起一個小個兒的粽子咬了起來。嗯，真好吃。原來是玉米甜香腸的。玉米香加上香腸甜使粽子非常可口?！皪箥?，來吃個鹵雞蛋?！甭犃税职值脑?，我連忙拿起一個鹵蛋吃了一口。這鹵蛋又鮮又香，好吃極了。
這時，媽媽突然說：“別只顧著吃，你知道端午節(jié)的來歷嗎？”哈，這可難不倒我。我擦了擦嘴，娓娓道來：“相傳，愛國詩人屈原，因為他的一個對國家很有用的提議沒被國王采納，反而還被逐出王宮。悲憤之中，他縱身跳進(jìn)汩羅江自盡。老百姓為了不讓江里的魚蝦吃屈原的尸身，就劃船把米飯等食物投入江中。后來，為了紀(jì)念屈原，在每年的五月初五，也就是屈原投江的這一天，人們都會包粽子、賽龍舟。逐漸演變成了一個節(jié)日?！闭f到這兒，媽媽笑了：“回答正確。獎勵一支雪糕?！惫?，意外收獲！
狂喜中……
快樂端午節(jié)教案篇十二
今天是端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，媽媽早早的就起床了，她去了菜市場，買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家，先把粽葉用開水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，媽媽便開始包粽子了。只見媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個類似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來，最后用一根線扎起來，這樣，一個粽子便包好了。我學(xué)著媽媽的樣子也包起粽子來。粽子包好了，媽媽立刻把粽子放在鍋里煮，過了不久，粽子煮好了，媽媽拿起一只粽子，剝開粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著媽媽臉上的表情，忍不住笑了，媽媽見了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但看我開心的樣子也笑了。35、認(rèn)清并且解決好了這些問題，才能使人力資源管理工作具有明確的目標(biāo)和方向，才不會越俎代庖，才不會成為迷途的羔羊，人力資源管理才能真正實現(xiàn)其應(yīng)有的作用。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說都是為了紀(jì)念愛國英雄屈原的。
今天我度過了一個。
快樂端午節(jié)教案篇十三
盼星星，盼月亮，端午節(jié)終于到了，終于可以吃到香噴噴的粽子了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
每年的端午節(jié)我和爸爸媽媽都要到鄉(xiāng)下去和爺爺奶奶過端午節(jié)，到了鄉(xiāng)下那里的天藍(lán)藍(lán)的，小花小草都是五顏六色的，美麗極了。包粽子是奶奶的拿手絕活，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗和肉，把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好和米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線扎好，就這樣一個三角形的粽子就包好了，眨眼功夫，一籃子粽子包好了。然后，再把它們放到鍋里煮熟了。
記得有一次，也是端午節(jié)。奶奶照樣也做了很多的粽子，我和弟弟比賽吃粽子，那粽子滾燙滾燙的根本沒法吃，但是為了好吃的粽子，為了贏，我是豁出去了，馬上大口的吃，?。∥业淖炜斐蓛筛窘沟幕鹜乳L了，再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來了，這下可把我氣壞了，我看了看籃子里的粽子只有一個了，我拿著最后一個粽子慢慢的吃，這時弟弟看看裝粽子的籃子，??！粽子已經(jīng)吃完了，哈哈！勝負(fù)已定。
這真是一次啊！
快樂端午節(jié)教案篇十四
“五月五，是端陽。吃粽子，喜洋洋?！贝蠹叶悸犝f過這句話，這句話與一個節(jié)日有關(guān)，你們猜到了嗎？答案，當(dāng)然是端午節(jié)了。今天，我度過了這個有意義的節(jié)日。
早上，我早早地起來，刷過了牙，突然聞到了一股香噴噴的味道，饞得直流口水，心里一想：難道是爸爸、媽媽與奶奶給我做了好吃的？我“跟”著香味走了過去。噢，原來是爸爸、媽媽與奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢！我奇怪地問：“爸爸，今天為什么要煮粽子呀？”爸爸說：“兒子，今天是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)！”我聽了，一下子就高興得一蹦三千尺。只見爸爸他們把紅豆先放到泡好的糯米之中，再加入醬油、味精、胡椒等作料，攪好拌勻，又抓了一點(diǎn)五花肉切成幾塊，拌在糯米之中，再用荷葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們包起來，一個精致的粽子就完成了！
粽子終于煮好了，我想也不想就抓了一個，剛一碰到粽子，“啊！”地大叫一聲，就把粽子丟到了鍋里，真是太燙了！我只好小心翼翼的提起粽子，揭開葉子，哇！一顆顆紅豆猶如瑪瑙一般鑲嵌在粽子之中，香味充滿了整個房間，咬一口，糯糯的，香香的，味道好極了！
吃過午飯，我與爸爸到集市上去買東西。剛一進(jìn)集市，爸爸就像被什么東西吸引住似的，噢！原來是艾草！我好奇地問爸爸：”爸爸，你買這個干什么呀？”爸爸說：“這是端午節(jié)的風(fēng)俗，人們把它掛在家門口，驅(qū)除毒蟲，避邪氣。”爸爸還給我買了香包，像個小巧玲瓏的粽子，散發(fā)著股股香草味，可愛極了。我戴著香包，扛著艾草回到家里，把艾草放在大門兩邊，它們就像兩把利劍，守衛(wèi)著我們的家。
很快過去了，我期待著下一個端午節(jié)的到來。
快樂端午節(jié)教案篇十五
“五月五，是端午，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！泵慨?dāng)聽到這首歡快的兒歌，我就想起了過端午節(jié)的情景。
端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，人們會在這天賽龍舟、插艾葉、包粽子說到包粽子，這真是一件難忘而有趣的事情??！
端午節(jié)的早上，媽媽起得很早，她說：“待會咱們一起包粽子。”我高興地跑進(jìn)廚房，只見案板上擺了一些泡好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆首先，媽媽拿了兩片粽葉，疊在一起，雙手捏住粽葉的兩端，卷成一個漏斗形，然后，在漏斗里放入一勺糯米，兩顆紅棗，再放一勺糯米，用勺子把餡壓平，最后，把上部的粽葉向下折，媽媽說：“一定要完全蓋住開口，不然就露餡了。”這時，一個三角形的粽子成形了。我激動地大喊：“粽子好了?！眿寢屝χf：“別著急，還有最后一步呢！”只見她小心翼翼地順著三角的邊，將所有粽葉都折好，拿起一根線，在包好的粽子外面繞了又繞，直到扎緊。瞧，一個穿著綠衣裳，系著細(xì)腰帶的粽子，挺著圓鼓鼓的肚皮，好像對著我們笑。我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子包了起來。誰知道這粽葉并不聽我使喚，老是變成一些奇形怪狀的樣子，我有些不耐煩了。這時，媽媽對我說：“學(xué)東西要有耐心，多試幾次就好了?！痹趮寢尩膸椭?，我終于做出了漏斗形，就在準(zhǔn)備扎繩時，一不小心手一松，里面的餡就像調(diào)皮的孩子們，接二連三地蹦了出來，我急得手忙腳亂，媽媽又鼓勵我說：“沒關(guān)系，再來包一次試試?！蔽衣犃擞钟辛诵判模匦掳似饋?。最后，我終于學(xué)會了包粽子，看著一個個漂亮的粽子，我心里樂開了花。
當(dāng)我們煮粽子時，我不禁想起了古代人們在端午節(jié)，把粽子紛紛投入江中的情景，可見，人們對屈原是多么的崇敬??！
今天的粽子特別好吃，不僅僅因為它清香可口，更因為嚼著它，有一種無比甜蜜的感覺。
快樂端午節(jié)教案篇十六
今天早上，我起床的時候媽媽早就買回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見到，媽媽說：“子杰，嘗一嘗?！蔽页粤艘豢冢痴车?，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個。
今年的端午節(jié)，我很快樂，因為我吃到了又大又甜的粽子！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
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