天文學(xué)是一門需要持之以恒長期學(xué)習(xí)的學(xué)科，掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議，快來看看吧。
老師這就是我篇一
記得老師剛剛來的時(shí)候，我們班里的每個(gè)人都覺得她太兇了，都不敢問她問題或者是和她對(duì)視，但是后面慢慢相處久了才發(fā)現(xiàn)，原來她是那么的平易近人。
她是我們的班主任—杜老師，教我們語文，每天她都是戴了一個(gè)圓眼鏡，然后用嚴(yán)肅的臉龐看著我們，她的課很有趣，不同的課她都會(huì)想一些不同的游戲，來增加我們上課的`樂趣。每次我們闖禍了，被校長罵的是她，但她并沒有責(zé)罰我們，而是跟我們講道理，讓我們明白自己錯(cuò)在哪兒了。
記得那一次，在下課期間，我走樓梯走著走著，突然就滾了下去，腿就被摔了一個(gè)大傷口。同學(xué)看見之后急忙去叫了老師，老師一看見我之后立馬把我抱起往醫(yī)務(wù)室跑去，到了之后卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不在，她只好自己給我消毒，她在給我擦藥的時(shí)候溫柔地說著：“有一點(diǎn)痛，忍著點(diǎn)?！笨粗拖骂^的老師，無意中發(fā)現(xiàn)她的頭上已經(jīng)掉了好多頭發(fā)了，我細(xì)聲地問道：“老師，你的頭發(fā)？”老師笑著說：“還不是被你們氣的，好了，我們回教室吧?！痹谖沂軅陂g，老師每天都會(huì)來關(guān)心我的狀況，甚至打飯都是她去幫我打的。
我的老師雖然很嚴(yán)厲，但是卻是我最喜歡的老師。她每天除了白天給我們上課之外，晚自習(xí)的時(shí)間也是她來管我們了，有不懂的題目她都會(huì)仔細(xì)地跟你說清楚，一遍聽不懂就會(huì)說兩遍三遍，直到你會(huì)為止。她的喉嚨喊我們已經(jīng)喊的沙啞了，不再像以前那么洪亮了，臉色也沒有以前那么好了，而是多了一絲蒼白。有天很晚了我睡不著，就偷偷地走了出去，意外發(fā)現(xiàn)老師還在通宵給我們改作業(yè)，寫評(píng)語，溫習(xí)明天上課的內(nèi)容，盡管眼睛已經(jīng)不聽使喚要閉上了，她還是在堅(jiān)持，那一刻我就覺得這個(gè)老師是我見過最好的老師。
我的老師就是這么愛“學(xué)習(xí)”，她為了我們以后能更好的走上社會(huì)，教會(huì)了我們一切她學(xué)過的知識(shí)，在這我想對(duì)她說一句老師，您辛苦了！
老師這就是我篇二
上課鈴打響了。進(jìn)來一位女教師，瓜子臉，頭發(fā)輕輕的搭在老師肩上，身著粉色裙子，一身淑女的樣子，身材苗條，面帶微笑不禁讓我想起了漫畫中的少女。
她很快走到講臺(tái)，輕輕的放下語文書，好像很怕書損壞，我想：她應(yīng)該很喜歡這本書吧！這位女教師緩緩的說：“大家好，我姓張，以后是你們的語文老師?！崩蠋熞坏皖^看書，這頭發(fā)不聽話的往下滑，老師便把頭發(fā)縷到耳后，一次又一次。記得，我第一次寫400字作文，第一次不通關(guān)，第二次不通關(guān)，第三次還是不通關(guān)，這讓我一下子厭倦了寫作文，下課，老師找到我，對(duì)我說：“不要?dú)怵H，只要你多看書，多寫真實(shí)感受和要寫真實(shí)的故事或事情，我相信你肯定能寫好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我以前根本就不看課外書，可從那以后，我開始喜歡上了看書，也喜歡上了寫作文同時(shí)我也喜歡上了張老師，天天盼望能上張老師的`課。
雖然老師溫柔也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次考試，我們?nèi)鄮缀醵伎?0多分，老師批評(píng)了我們，老師說：“這些題難嗎都會(huì)不會(huì)，該不該丟分，看拼音寫詞，都會(huì)不會(huì)?！蔽覀兇鸬溃骸皶?huì)?！睆埨蠋熣f：“會(huì)還寫錯(cuò)，會(huì)丟分，不用功，馬馬虎虎，寫完不認(rèn)真檢查?！蔽覀兟牭侥樢幌伦蛹t了，我們從沒見過老師這么嚴(yán)厲，這是第一次同時(shí)也是最后一次。從這以后我們慢慢的學(xué)會(huì)了一個(gè)字一個(gè)字的檢查，也少了很多同學(xué)為不該丟分的題而丟分。使我們更喜歡這位女教師。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河，跟一班比拔河，我們贏了，該跟三班比拔河了，張老師一直在旁邊為我們加油。雖然最后還是輸了，但是，我們和張老師更親近了。
雖然，張老師不是我們班的班主任，但她勝似我們班主任，她從一年級(jí)一直教到六年級(jí)，現(xiàn)在多么想再上一遍六年級(jí)，多么想再上張老師的課，多么想再跟張老師親近親近，可惜，我再也聽不到張老師的聲音了。
老師這就是我篇三
史老師是一位曾經(jīng)教過我的數(shù)學(xué)老師，他十分幽默經(jīng)常把我們搞的哄堂大笑，幽默的時(shí)候幽默，但史老師的授課效率也是非常的高，原來數(shù)學(xué)一般的我們，在史老師的引導(dǎo)下，幾乎次次數(shù)學(xué)考試所有人都在九十五分以上。
史老師的課非常有趣。記得那時(shí)在冬天，我感冒，流著長長的鼻涕也不擤。有一次上史老師的課，被史老師看到了，史老師正好當(dāng)時(shí)在講我國的兩大河流的長度，史老師便打趣道“：還有第三大河流，就是黃天楊的鼻涕河”。全班立刻哄堂大笑起來，我羞愧得無地自容，史老師還接上一句“只不過以后他們家的魚蝦可以不用買啦！”全班又一次哄堂大笑起來，本來就無地自容的我恨不得找一個(gè)地洞鉆下去。
史老師平常幽默，可生氣時(shí)，是非?？植赖?！
記得那次全區(qū)通考數(shù)學(xué)，有一道很簡單的數(shù)學(xué)題，只要將題目多讀幾遍就能做對(duì)的，而全班沒有幾個(gè)人做對(duì)，以致全班大部分人分?jǐn)?shù)都在九十分以下。史老師怒發(fā)沖冠，準(zhǔn)備過來狠狠地批評(píng)一番。上課時(shí)全班都坐的端端正正的，唯獨(dú)胡碩洋還在吊兒郎當(dāng)?shù)摹Ｊ防蠋熈ⅠR把胡碩洋拽下座位，再把胡碩洋頭按在桌子上，如同史云龍拳打鎮(zhèn)關(guān)西一般，全班的氣氛頓時(shí)活躍起來，還有人笑了出來。史老師掃了全班一眼，全班立刻識(shí)趣閉上了嘴巴，繼續(xù)端端正正的坐著。只有智辰渾然不知，即將大難臨頭，依然在笑，史老師把智辰按在地上，替他“按摩”了一會(huì)兒。剛剛幾個(gè)膽大的同學(xué)想站起來看看被史老師用瞪圓的虎目一掃，馬上又恢復(fù)了原來的模樣。
老師這就是我篇四
我，一張櫻桃小嘴，水靈靈的大眼睛，有著一雙雙眼皮，笑起來還有兩個(gè)酒窩，扎著一個(gè)小辮子。這就是我。我是一個(gè)快樂的女孩，不論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)笑著去面對(duì)。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。我是一個(gè)樂觀的女孩，同學(xué)毀壞了我的東西，我卻從不計(jì)較，而他依然是我的好朋友。應(yīng)為“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過失，我都會(huì)付笑談中。我對(duì)待每一件事情都會(huì)以美的角度去看待它，所以，我常常會(huì)和小孩子一樣天真無邪。我是一個(gè)善良的女孩，不管是哪位同學(xué)求我?guī)兔蚴墙栉业臇|西，只要我能做得到，我都會(huì)盡我最大的努力幫助他們。我是一個(gè)勤勞的女孩，在家，我會(huì)把家里收拾得井井有條；在學(xué)校，我會(huì)把學(xué)校打掃得干干凈凈。我喜歡勞動(dòng)，不知怎么的，不管在怎么累，它都能給我?guī)砜鞓?。我是一個(gè)愛交朋友的女孩，不論到了哪里我和每一個(gè)人都能玩的開心，而且普通朋友也比較多，可是知心朋友卻寥寥無幾。我認(rèn)為交朋友很快樂，我向往著能交到幾個(gè)知心的朋友。我是一個(gè)熱愛大自然的女孩，天空中的白云和我奔跑，小鳥和我歡笑；花叢中的蝴蝶與我嬉戲，花兒向我招手；夜空中的星星與我做伴，月亮和我聊天。我希望在這夢幻般的仙境中永遠(yuǎn)暢游……我是一個(gè)喜歡畫畫的女孩，我要把祖國的秀美山川畫在紙上；把大自然的美妙、靜謐畫在紙上；把世界中的萬物畫在紙上，組成一幅幅亮麗的風(fēng)景。我是一個(gè)愛幻想的女孩，常常會(huì)把根本不存在的事物想象的很完美。我幻想著自己在大自然中愉快的情景，不覺輕松一笑。這就是我，我喜歡笑，我把它視為人生中最大魅力，應(yīng)為它能溶解所有的一切煩惱和痛苦。朋友們開心的笑吧，相信它會(huì)使你成為一個(gè)開心快樂的人！
老師這就是我篇五
在世界上的每一角落里，有這樣一種職業(yè)，有這樣一群人，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的特長，并教給他們?cè)S多知識(shí)，讓他們從一個(gè)頑皮的、什么都不懂的孩子，成長為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的青年人――――這就是老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭，說聲“您好”都非常害羞。那時(shí)，總覺得校園是那樣的大，比幼兒園、比家里大多了?？傆X得自己是那么渺小，而別人卻很高大，我不相信自己能像別人一樣，在舞臺(tái)上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩篇。我不相信自己，我覺得這一切對(duì)于我來說都是奢望。
就在那一天――一年級(jí)上學(xué)期期中，張老師說要進(jìn)行“故事會(huì)”比賽，要求全班同學(xué)參加。我心里又是高興，又是害怕。高興的是：我有一次可以站在講臺(tái)上給同學(xué)們講故事的機(jī)會(huì)，害怕的是：我從來沒在那么多人面前表演過，害怕我突然忘了詞，在講臺(tái)上丟臉?；氐郊遥蛔鐾曜鳂I(yè)，就努力地練習(xí)。終于到了那天，我看見同學(xué)們都自信地站在講臺(tái)上講著自己精心準(zhǔn)備的故事，臉上帶著笑容，我就有幾分羨慕。我想我也可以的，我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺(tái)上，有感情地講述自己的小故事。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我的腿都在發(fā)抖，我往臺(tái)下看，突然看見張老師在面帶微笑地看著我，從她的眼里我看見了相信與激勵(lì)。我鼓起勇氣，面帶微笑對(duì)大家講起我平常經(jīng)常聽到的故事。因?yàn)槲抑v得生動(dòng)有趣，引得同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事會(huì)”比賽一等獎(jiǎng)。我開始有了自信，相信自己也能做到。這次講故事獲得成功，與老師的鼓勵(lì)、還有老師那張面帶微笑的`臉是密不可分的，這件事讓我一直銘記在心。
在一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校開展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我成了經(jīng)典誦讀的領(lǐng)誦。我真不相信，那個(gè)曾站在講臺(tái)上講故事都很緊張害怕的我，現(xiàn)在竟然如此自然地站在了我夢寐以求的舞臺(tái)上。我的表演再次獲得成功，臺(tái)下熱烈的掌聲讓我激動(dòng)不已。站在舞臺(tái)上我更加自信地面對(duì)每一位觀眾。二年級(jí)加入了學(xué)校的播音小組。三年級(jí)我成了校播音員。四年級(jí)我成了學(xué)校的主持人。
從剛?cè)雽W(xué)小小的我，到成為學(xué)校的主持人，我的自信一步步建立起來。這一切都是老師辛勤的培育的結(jié)果，是老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了我。我要感謝老師，感謝老師的慧眼，感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節(jié)，我要感謝所有的老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教誨，祝老師們節(jié)日快樂！
老師這就是我篇六
在我們的生活里，有很多的難題，都是老師幫我們解決的。如果沒有了老師的幫忙，我們就沒有今天的成就。
我三年級(jí)的時(shí)候，上數(shù)學(xué)課，我在下面做小動(dòng)作，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師叫我站起來回答問題，我什么也答不出。老師說；“快回答。”但我說話說得結(jié)結(jié)巴巴。
下課后，我被老師留了下來。老師狠狠的罵了我一頓，然后就叫我去排隊(duì)了。我差點(diǎn)就哭了，但在老師的面前，我不敢哭，也不敢抬起頭看老師。后來，其他人走了以后，老師溫柔的對(duì)我說；“老師這么做都是為了你好，希望你好好學(xué)習(xí)。以后上課不要在講話了，知道沒?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。老師看我好像已經(jīng)知道自己犯下的錯(cuò)誤，就放了我回家。
回家以后，媽媽開心的對(duì)我說：老師剛剛打電話給我說你是個(gè)知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的好孩子，我聽完以后眼淚都掉了下來，我犯了錯(cuò)誤，老師還表揚(yáng)我，我心里很難過，因?yàn)槔蠋熈R我時(shí)，我的心里還在抱怨老師很壞。結(jié)果，老師居然表揚(yáng)了我。
第二天早上，我跑到老師的辦公室對(duì)老師說了一聲：“對(duì)不起，老師，我誤會(huì)了你，不好意思?！崩蠋熣f：老師不怪你，只要你好好當(dāng)老師的好學(xué)生，老師就心滿意足了。”
這就是我老師了，我非常喜歡她，是她教會(huì)了我做人的道理。
老師這就是我篇七
經(jīng)過一個(gè)快樂的暑假，迎來了我的初中生活。告別別了輕松自在的小學(xué)，相比而言，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。剛?cè)雽W(xué)一個(gè)星期我就明顯感覺得到緊張的學(xué)習(xí)氣氛。在這一個(gè)星期里，我結(jié)識(shí)了許多老師，其中最多接觸的就是我的班主任王老師。
在分班儀式上我第一次見到了王老師。王老師中等身材不胖不瘦，披著長長的頭發(fā)，穿一件白色外袖衫花裙子，戴著眼鏡，目光炯炯有神，一看就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。
九月一日上午去學(xué)校時(shí)與王老師先給我們分了組，讓我們打掃衛(wèi)生，同學(xué)們各司其責(zé)，很快干完了活。接著老師給我們發(fā)書，安排課代表，一切在有條不紊的進(jìn)行。我很榮幸當(dāng)上了歷史科代表。王老師很嚴(yán)厲，如果有人搗亂不聽課，老師就會(huì)教訓(xùn)他，而且教訓(xùn)人時(shí)一點(diǎn)都不留情面，嚴(yán)厲的話使人覺得很羞愧。這時(shí)候王老師站在講臺(tái)上沉著臉，所有的同學(xué)都一動(dòng)也不敢動(dòng)，教室里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音，安靜極了。
老師很理解我。我家住得離學(xué)校遠(yuǎn)，每天六點(diǎn)半就得等車。有時(shí)堵車人又多七點(diǎn)半都去不了學(xué)校。我是歷史科代表，我怕早上來不了學(xué)校不能在課前帶領(lǐng)大家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，給老師打電話，老師很理解我讓我不用擔(dān)心，及時(shí)的`換了另一位同學(xué)出任課代表，解除我的后顧之憂。真的很感謝王老師的理解，如果不是跑家不便我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)課代表好好做。
王老師是英語老師。她的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，講課也很生動(dòng)有趣。一句:“classesbegins”就把我們帶入英語的世界。王老師先從元音字母講起，然后到元音音素，再到輔音音素。循序漸進(jìn)，深入淺出，而又生動(dòng)活潑，上王老師的課感到很輕松快樂，想著自己也是個(gè)會(huì)說英語的英國姑娘。
這就是我的老師，一個(gè)不好好學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)你大發(fā)脾氣，做對(duì)一點(diǎn)小事又大加贊賞；一個(gè)課上的良師課下的朋友的老師。我希望在初中三年能和王老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成！
老師這就是我篇八
她，一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的女孩。她有一張瓜子臉，齊肩的短發(fā)，一雙炯炯有神、清秀的眼睛。愛美的她總喜歡天天把自己打扮得漂漂亮亮的，但不是濃妝艷抹，而是給人一種耳目一新的感受。她，就是我的語文老師。
因?yàn)橄矚g她，所以我特別喜歡聽語文課。她講課很特別，不像其他老師一樣上課古板，讓課堂充滿了死氣沉沉的氣息。而是讓班上的同學(xué)們精神抖擻，時(shí)不時(shí)哄堂大笑，讓課堂里充滿了活躍的氣氛。上課時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)拋出幾個(gè)問題讓我們四個(gè)人為一組討論，而且經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，讓我們知道很多東西，還會(huì)把課文的每一個(gè)部分詳細(xì)的講一遍，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。所以別的老師一節(jié)課可以講完的內(nèi)容，她卻要兩節(jié)課才能講完。學(xué)完課文后，又要評(píng)講練習(xí)冊(cè)，她總是一字不漏地為我們講解每一道題，使我們都受益匪淺?？荚嚂r(shí)，有一道題其他班都沒有多少個(gè)同學(xué)答對(duì)的題，我們班的人大多數(shù)都答對(duì)了，你們肯定會(huì)問：“為什么呢？”當(dāng)然是與來給你老師認(rèn)真仔細(xì)的講課分不開啦！哈哈！
她不但溫柔，待人親切，而且也是一位很嚴(yán)厲的老師。有一次，打上課鈴了，同學(xué)們還是亂哄哄的一片，那時(shí)候簡直就是孫悟空大鬧天空，連班干部都無可奈何?？墒牵?dāng)她來了之后，前腳剛跨進(jìn)教室，后腳我們都鴉雀無聲了。就連剛才還手舞足蹈的搗蛋大王，也乖乖回到座位上安守本分。不過，也少不了一頓罵。只見纖纖細(xì)手啪的一聲拍在桌子上，嚇得同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的，在盛怒之下的她告訴我們?cè)S許多多的大道理，還告訴我們錯(cuò)在哪里。假如個(gè)別同學(xué)犯的錯(cuò)誤實(shí)在太嚴(yán)重、太過分，這時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)厲的懲罰他們，毫不留情。有幾回，我們犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，讓她大動(dòng)肝火，而且還使她生了病。她休息了幾天，病稍微好了一點(diǎn)又繼續(xù)回來給我們上課，問她為什么不多休息幾天，她說怕我們進(jìn)度比別的班慢，跟不上別人。她是多么有責(zé)任心，多么值得讓我們敬佩??！
在學(xué)校，她不僅是我們的語文老師，還是我們的朋友。課間，同學(xué)們一窩蜂地跑去她那給她講笑話，猜。
謎語。
時(shí)常逗得老師哈哈大笑，或者令老師皺眉思索，猜對(duì)了的話，她會(huì)莞爾一笑；猜錯(cuò)了，找到答案后就會(huì)綻放出一個(gè)甜蜜的微笑當(dāng)我們考到好成績時(shí)，她會(huì)很欣慰，當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，她會(huì)把臉一繃，很嚴(yán)肅地說：“不要驕傲，要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”說完，她水汪汪的眼睛里又添多了許多欣喜，我想她的心中一定樂不可支。
她，給我們?cè)S多關(guān)懷和愛，帶領(lǐng)著我們一起暢游那知識(shí)的海洋；有帶我們?nèi)チ送甑耐鯂屛覀冊(cè)诶锩姹M情的玩耍，讓我們?cè)谛腋：蜏嘏逶∠驴鞓烦砷L。讓我們幸福和溫暖快樂成長。這就是我們的語文老師，她還有一個(gè)很好聽的名字——梁秀云。
老師這就是我篇九
我記得以前，我沉迷于手機(jī)，一直在想它，導(dǎo)致我上課不聽，不做作業(yè)。于是我想出了一個(gè)餿主意。我班上有這么多人的字和我差不多。最好把書的名字改了交上來。反正老師不是神仙也不會(huì)知道。但是聰明的方老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到辦公室，笑著說：“樊城，你今天幾號(hào)？”？我很坦白的告訴方老師我的座位號(hào)，老師把我改名字的書放在我面前說：但是這些書不是你的座位號(hào)。我一時(shí)語塞，心想：太好了，讓老師看透了，唉，誰叫我干這種壞事呢。老師溫柔地對(duì)我說：作為組長，你本應(yīng)該給組員們樹立一個(gè)好榜樣，但是你沒有做到，反而給同學(xué)們帶來了一個(gè)壞榜樣。如果你犯了錯(cuò)，老師不會(huì)怪你，只要你敢承認(rèn)，老師就會(huì)原諒你。順便問一下，你為什么不做作業(yè)？我把事情的原委告訴了老師，老師幽默的說：就是這個(gè)討厭的手機(jī)！我和方老師聽老師這么說都笑了。因?yàn)檫@個(gè)討厭的手機(jī)，我已經(jīng)缺課很多次了。方老師開始幫我補(bǔ)課。一個(gè)問題我一直不懂，老師就不厭其煩的教我。一次，兩次，三次，我都有些氣餒。老師鼓勵(lì)我說：每個(gè)人都有一個(gè)解決不了的問題，只要你有信心！聽了老師的話，我恢復(fù)了信心，很快就明白了問題所在。
老師這就是我篇十
我的老師有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說話的眼睛，讓我感到很嚴(yán)厲，特別是在我上課和同學(xué)講話時(shí)，老師的`眼睛就會(huì)狠狠的盯著我，好像在說：“上課不認(rèn)真聽講，怎么能學(xué)好知識(shí)呢？”
記得在去年“甲流”非常時(shí)期里，有一天上課的時(shí)候，我感到小臉蛋熱乎乎的，不知道自己怎么了，正在這時(shí)老師走到我面前，像媽媽一樣摸摸我的額頭，微笑的說：“沒事！”我這才又發(fā)現(xiàn)老師是如此的平易近人，和藹可親。
老師這就是我篇十一
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、美麗的女人。
她從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭輕輕地敲在我舉起的石板上時(shí)，我用眼光察覺，她愛我們，并沒存心要打的意思。
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩跳舞。
在假日里，她把我們帶到朋友家里觀察蜜蜂，認(rèn)識(shí)了蜂王，并且吃了蜂蜜。
她愛詩，而且愛用唱歌的聲調(diào)教我們讀音。她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著有益的影響。
像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她？即使她寫字的姿勢，我們都模仿。
有一件小事占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒回來，我和母親不知道他的死活?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些“反對(duì)派”們常對(duì)我喊：“你爹回不來了喲，他吃了炮子嘍！”那時(shí)，我很悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了他們，還寫了一封信勸慰我，給了我莫大的.支持！在一個(gè)孩子的眼里，老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大啊。
可惜我在原校沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣里五校上學(xué)了。從此我和蔡老師分別了。
老師這就是我篇十二
今天，我們上語文課時(shí)老師說：“我讀一遍詞語，你們就讀兩遍?！蔽覀冏x到中間時(shí)，老師開始用不同的語氣來表達(dá)不同的詞語了。比如“洋洋得意”，她就用洋洋得意的語氣說出來，有些詞語還用動(dòng)作來表達(dá)，有趣極了。
miss袁也挺會(huì)安慰人的。記得有一次，我聽了地震之后，我怕得不得了，因?yàn)槲遗逻@里也發(fā)生地震。后來老師說：“沒事的，其實(shí)我也怕，可是這里不會(huì)發(fā)生地震的?！蔽野残亩嗔?，“多虧有miss袁??！”我心里想。
這就是我的老師，一個(gè)會(huì)安慰人的老師，也是一個(gè)有趣的老師，miss袁。
老師這就是我篇十三
每當(dāng)星期六的中午，我都要到作文館上課，而這里，有一位我接觸了三年的“模特”。
他叫張良，是我們作文館的老師，四十多歲的樣子，但因?yàn)槲易帽容^遠(yuǎn)，所以看起來張老師的頭發(fā)還挺黑的，可只要你走近一看，卻是一頭花白的了，也不怎么有光澤。張老師本人一直說短頭發(fā)有很多好處：如不用在公共場合注意自己的頭發(fā)，洗頭省水，洗完頭不用吹風(fēng)機(jī)還省電等等。還別說，我也深有同感！
他的臉圓圓的，不像女人那樣的瓜子臉，酷似一張大餅，所以有時(shí)他自黑自己叫“張胖子”。如果你細(xì)看張老師，會(huì)發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)雙下巴，胡子有點(diǎn)亂，也許是張老師太懶的緣故吧。眼睛小小的如一條縫，戴著一副黑黑的眼鏡十分樸實(shí)，在六百度鏡片的折射下猶如兩個(gè)小太陽在閃動(dòng)。
他的嘴唇如熱狗一般，下唇十分厚，好像嘴里有一個(gè)紙團(tuán)一樣，上唇就好了些，但有些上翹，我媽說這種現(xiàn)象有可能是小時(shí)候經(jīng)常抿嘴的緣故，因?yàn)槲覌尳?jīng)常告誡我不能抿嘴。
張老師的身子五大三粗，虎背熊腰，如果臉紅些，真可與張飛比一比。都說我們是黃種人，可我們分明就是小麥色的嘛！
在我們看來，他是一個(gè)幽默的老師。有時(shí)又十分嚴(yán)肅，眉頭一皺似乎要把鏡頭前的人吃了似的，如果你膽子小些，可能還會(huì)嚇出一身冷汗呢！
老師這就是我篇十四
我們的老師帶著眼鏡，眼睛圓圓的，頭發(fā)短短的，肚子大大的。穿著咖啡色的上衣和黑色的褲子，看起來很嚴(yán)肅，其實(shí)老師很和藹。
我們的老師是電腦高手，只要是有關(guān)電腦的問題，馮老師都知道，無論誰的電腦出問題了，他都能搞定。老師還給我們?cè)O(shè)計(jì)了精美的桌面壁紙，我們都很喜歡。老師還會(huì)控制我們的電腦，老師不看我們的電腦，就知道我們?cè)诟墒裁?，我們的老師真是電腦高手，我要老師多學(xué)幾招。
老師常和我們一起玩。有一次，老師和我們一起玩沙包，老師真是神投手，就像《彈珠傳說》中的雷火戰(zhàn)機(jī)，百發(fā)百中，不一會(huì)兒工夫，我們就全軍覆沒了，誰也躲不過老師的沙包。老師有時(shí)還會(huì)“耍賴”，老師指著天空對(duì)我們說：“快看，有飛機(jī)！”我們都抬頭看飛機(jī)時(shí)，老師以最快的速度打中了目標(biāo)。我們上當(dāng)了，老師真狡猾。
老師這就是我篇十五
記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大花園，花園里的每一朵花，每一株草都是一件事！在我記憶的大花園中，有這樣一朵小花，它既使我難忘，又讓我感到可笑！
我六七歲時(shí)剛上小學(xué)一年級(jí)，但我卻愛不懂裝懂，還經(jīng)常讀別字，于是媽媽送我一個(gè)外號(hào)“別字小姐”！“課”字我會(huì)讀成“果”，“件”字我會(huì)讀成“?！保叶贾粫?huì)讀一半，經(jīng)常惹人發(fā)笑！
我姥姥家在河南駐馬店，那天，媽媽帶我回去看姥姥！我卻出了一次丑！
下了火車后，我高興得像一只小鳥！我和媽媽坐在椅子上休息，我可閑不??！我一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒看看那里，對(duì)什么都充滿了好奇！
我突然看到一個(gè)牌子，上面寫著“駐站”，我根本就看不懂，于是像很懂似的對(duì)媽媽大叫：“媽媽，快看，我知道那兩個(gè)字是什么！”媽媽笑瞇瞇地說：“那是什么字呀？”我背著手，像學(xué)者一樣踱來踱去！我說：“媽媽，你不懂了吧！讓我來教教你！那念‘馬站’！”媽媽哈哈大笑起來，我感到不解，就說：“媽媽，你怎么了？”媽媽眼淚都流出來了，我又說：“媽媽，你明白了嗎？”媽媽終于不笑了！她說：“傻孩子，那不念‘馬站’，那應(yīng)該念‘駐站’！”媽媽說完又笑了起來！我撓了撓頭，疑惑不解地說：“不對(duì)呀！那明明念‘馬站’呀！怎么會(huì)念‘豬站’呢？”媽媽笑得更厲害了！
我自己呆呆地坐在椅子上，看著那兩個(gè)字，嘴里還嘟囔著：“不應(yīng)該念‘豬站’呀！真是太奇怪了！肯定是媽媽念錯(cuò)了！那個(gè)字有一個(gè)馬字，一定念馬！”
媽媽終于笑夠了，她對(duì)我說：“別字小姐，那是駐站，姥姥家不是在駐馬店嗎？駐站就是簡稱，懂了嗎？”我還是不明白：“媽媽，什么是簡稱呢？”媽媽笑著說：“簡稱就是把詞縮短了寫！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，我終于知道了！不過，豬站沒有馬站好聽！”媽媽又在笑話我了！
媽媽說：“以后不準(zhǔn)再讀錯(cuò)別字了！你如果不會(huì)，可以問別人！不能不懂裝懂，你要改掉這個(gè)壞毛??！知道了嗎？”我說：“如果我改了，那么我就不是別字小姐了嗎？”媽媽笑著說：“是呀！”
每當(dāng)想起這件可笑的事我就忍不住想笑，那時(shí)的我太天真，幼稚了！
我真是一個(gè)傻瓜！
老師這就是我篇十六
說起我，爸爸的頭都大了：進(jìn)入初中才一學(xué)期，老師請(qǐng)家長已不下10次?！拔艺媸菬o地自容?！彼f，“你究竟知不知道羞恥！”
的確，我是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，我甚至連自己的日常行為都無法管住。我就象得了好動(dòng)癥，坐在自己的位置上總是動(dòng)個(gè)不停，老師提醒了，只管得了一會(huì)兒，過一會(huì)兒，我又動(dòng)起來了。我也許就是個(gè)神經(jīng)病患者，有時(shí)竟在課堂上無緣無故地與張程同學(xué)相視而笑。更讓人不可理解的是，我因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真完成才受到老師的批評(píng)，老師才花了一節(jié)課的時(shí)間給我們講做人的道理，可一下課，我就去把同學(xué)自行車的氣放了。都是初中生了，還犯這樣簡單的錯(cuò)誤，真是讓人笑掉大牙。
可笑的事遠(yuǎn)不止這些。有天音樂課下課，我和幾個(gè)同學(xué)在操場上瘋打，不小心撞著秦齊同學(xué)了，他就來勸我，我不但不聽，反而一拳向他臉打去，打得他鼻血直流。他哭著去老師那兒告狀，我不承認(rèn)自己有錯(cuò)，死口咬定他先動(dòng)手，氣得老師沒法了，只好把家長請(qǐng)來。最后，問題雖然解決了，但我是口服心不服。爸爸問我，同學(xué)的鼻子會(huì)不會(huì)有事，我說不會(huì)，他本來就是個(gè)痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，這個(gè)時(shí)候還有心情講笑話，真是恬不知恥。
我還是一個(gè)固執(zhí)己見的人。對(duì)的堅(jiān)持，錯(cuò)的也堅(jiān)持。一個(gè)星期天，我和張程都沒完成政治作業(yè)，晚自習(xí)時(shí)，我開始補(bǔ)，但我覺得翻書太慢，就趁黃俁其轉(zhuǎn)過頭去說話的時(shí)間，把他的作業(yè)本拿來抄，結(jié)果還未抄，就被張程一把奪過去?！懊魈煳夷萌ソ?，你不能說?！彼f。黃俁其說完話轉(zhuǎn)過頭來，見本子不見了，就去告訴老師，并懷疑是我們拿的，老師就說：“哪個(gè)同學(xué)不小心拿錯(cuò)了黃俁其的本子，請(qǐng)還回來?！蔽覀儾欢蠋熓窃诮o我們臺(tái)階下，沒有吭聲。于是，老師就叫黃俁其來搜我們的桌子，結(jié)果在張程的桌子里找著了。證據(jù)確鑿，可我們還是不承認(rèn)?！半y道他會(huì)長腳?！崩蠋熣f，于是就把家長請(qǐng)來協(xié)助教育。經(jīng)過政治老師、班主任和家長一個(gè)多小時(shí)的攻心戰(zhàn)和事實(shí)分析，我覺得再堅(jiān)持也是無用的了，于是就承認(rèn)了。真是不見棺材不掉淚，不見鬼子不掛線。
這就是我，一個(gè)讓老師和家長頭疼的家伙。
老師這就是我篇十七
黃老師您好，我叫葉xx，小名蜻蜓。我覺得您是一位幽默有趣的好老師。
我長著一雙“狐貍眼”，一個(gè)高挺的鼻子，一張小巧的嘴巴，一對(duì)靈敏的耳朵。我的臉是尖是圓我還分不清？哈哈哈！
我的愛好很多，先說喜歡的吧！有跳舞、游泳、羽毛球、看書、乒乓球……不知道您有沒有跟我的愛好一樣。我的作文不是很好，但也常常得“優(yōu)秀”，希望這學(xué)期可以跟著大家一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步！
我的字寫得還不錯(cuò)，就是沒有我們班的一些同學(xué)寫的那么好看。我喜歡練字，一提到“寫字”我就跟小朋友一樣，好像什么都沒有見過一樣激動(dòng)。這算是我的優(yōu)點(diǎn)吧！希望黃老師可以指出我不足的地方，我可以去改正。
好啦！黃老師這就是我，叫做葉xx。我是您的學(xué)生，也是我們班級(jí)一顆開心果哦！
老師這就是我篇十八
記得以前，我沉迷在手機(jī)當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻都想著手機(jī)，導(dǎo)致上課沒聽，作業(yè)也不會(huì)做。于是我想到了一個(gè)歪主意，班上有那么多和我自己差不多字跡的人，不如將本子的名字改一改，再交上去，反正老師又不是神仙，不會(huì)知道的?？墒锹斆鞯姆嚼蠋熯€是發(fā)現(xiàn)了，方老師將我叫去了辦公室，笑著說：“呈凡，你是幾號(hào)？”我坦白地告訴了方老師自己的座號(hào)，老師將我修改過名字的本子一一放在我面前，邊放邊說：“可是這幾本本子都不是你的座號(hào)??？”我變得啞口無言，心想：這下好了，被老師識(shí)破了吧，唉，誰叫我要做這種虧心事呢？老師溫和的對(duì)我說：“呈凡，你身為組長，本應(yīng)該為組員做一個(gè)好榜樣，可是你沒有做到，反而給同學(xué)帶來了一個(gè)壞榜樣，做錯(cuò)了，老師不怪你，只要你敢于承認(rèn)，老師會(huì)原諒你的。對(duì)了，你為什么不做作業(yè)呢？”我將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老師，老師幽默地說：“原來是這個(gè)討厭的手機(jī)呀！”被老師這樣一說，我和方老師都笑了。因?yàn)檫@個(gè)討厭的手機(jī)，我已經(jīng)落下了不少的課，方老師并開始幫我補(bǔ)課，有一題我一直搞不懂，老師便厭其煩地教我，一遍、二遍、三遍，我有些棄餒，老師來鼓勵(lì)我，說：“誰都有不會(huì)的題目，只要你有信心一定能做出來的！”聽了老師的話，我重新找回了自信，很快，這道題我就弄懂了。
老師這就是我篇十九
我牽著奶奶的手，一蹦一跳地走在去幼兒園的路上。以前我住在奶奶家，總希望我放學(xué)后讓奶奶早點(diǎn)來接我，因?yàn)檫@樣我就可以早點(diǎn)回家玩了。
而晚了呢，同學(xué)們走光了，我害怕一個(gè)人呆在幼兒園里，被無邊的黑暗籠罩著，是一件很恐怖的事情。特別是冬天，天暗的特別快，偏偏我聽多了鬼故事，又相信故事里的劇情是真實(shí)的，當(dāng)冬風(fēng)刮過我的臉夾，我就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)楹ε?，也因?yàn)楹洹?/p>
七歲·繪畫。
繪畫是我的愛好，也是我的特長。我喜歡繪畫有很多種原因，其中最重要的原因，是因?yàn)槔L畫能畫出那些無法用語言表達(dá)的感覺。
別人說，繪畫是一種折磨，因?yàn)樗麄儾幌矚g繪畫?？晌艺J(rèn)為繪畫是一種樂趣、享受，因?yàn)槲蚁矚g繪畫。我認(rèn)為，繪畫是一杯濃香的奶茶，口渴的時(shí)候喝上一口，感受生活的甜蜜；繪畫是一張柔軟的床，疲憊的時(shí)候往上一躺，享受生活的舒適；繪畫是一曲優(yōu)美的小令，難過的時(shí)候聽上一首，感受生活的快樂。
我經(jīng)常沉迷于繪畫，時(shí)常忘了吃飯，忘了睡覺，直到媽媽的河?xùn)|獅吼來臨時(shí)，我才不情愿地從書桌旁走開。這些年來的努力一直沒有白費(fèi)，我有了很大的成就，多次獲得獎(jiǎng)狀，多次得到的表揚(yáng)，多次得到的欣賞都說明了這一切。
我愛繪畫，不是因?yàn)樗鼛臀耀@得了很多榮譽(yù)，很多贊美，而是因?yàn)?，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活變得豐富多彩，不再枯燥無味。
十歲·夢想。
每個(gè)人都有夢想，每個(gè)人都會(huì)為了夢想而努力追逐。我的夢想是當(dāng)一個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師，為此，我還特地千里迢迢跑去服裝店里做參考。
是鉆石總會(huì)發(fā)光，是金子總會(huì)閃耀，是夢想也總會(huì)實(shí)現(xiàn)。服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢想對(duì)于我來說，還是比較遙遠(yuǎn)的，所以，我要努力讓這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲抑?，并不是所有的鐵都能練成有用之才，并不是所有石頭都會(huì)發(fā)光，并不是所有夢想都會(huì)開花結(jié)果，一切，皆要看自己的付出。
小結(jié)。
我膽小、喜歡畫畫、擁有夢想，我知道，我并不完美，但我會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，糾正自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)帶著夢想迎接未來的女孩！
老師這就是我篇二十
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我也不例外，你們猜我喜歡的老師是誰？是我上幼兒園時(shí)的班主任——李老師。
因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，所以我剛?cè)龤q就被媽媽送進(jìn)了幼兒園。我沒有上小班，直接上的中班。有好多事我都不懂，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。班主任李老師對(duì)我很好，給我無微不至的關(guān)懷，給我像慈母般的微笑。有一次，放學(xué)了，媽媽沒有按時(shí)來接我。班里只剩下我和陳新雨。天空突然暗下來，烏云擋住了美麗的晚霞，我們倆個(gè)人坐在一起，都不敢大聲說話，忽然一陣清脆的腳步聲傳來，我心想，一定是媽媽來接我了。門開了，可進(jìn)來的卻是陳新雨的媽媽。陳新雨被媽媽接走了，我的心一下子空了下來，突然一聲巨響，打雷了，我很害怕，一個(gè)人走到角落躲起來，空蕩蕩的教室，只剩下我一個(gè)人，“媽媽，你快點(diǎn)來接我走吧，我好怕呀！”我心里想到。這時(shí)，門又開了，我馬上沖出去喊：“媽媽”。可進(jìn)來的不是媽媽，而是李老師，我有些失望.。李老師走到我身邊，輕輕地?fù)崦业念^說：“點(diǎn)點(diǎn)不怕，勇敢的孩子是不流眼淚的，讓老師陪你，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師給我拿來一杯開水，我喝了一點(diǎn)，感覺全身暖暖的，心里想，有老師陪著我，我不會(huì)再害怕了。接著老師又和我玩了捉迷藏，摸瞎子的游戲。我高興地玩著，竟忘記了媽媽，忘記了害怕。忽然一陣急促的腳步聲傳來，媽媽來了。我高興地和媽媽講了事情的經(jīng)過，媽媽很感激李老師。
這就是我的好老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
老師這就是我篇二十一
姓名：跟浙江省一個(gè)美麗的城市同名同姓。(姓金)。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：現(xiàn)以度過12個(gè)“六一”兒童節(jié)。
模樣：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
優(yōu)點(diǎn)：能干的我。
飯，是我們生活中不可缺少。談起煮飯，你肯定不屑一顧地說：“哼！這誰都會(huì)，這樣也算能干？”莫急！莫急！聽我慢慢到來。
煮飯，水是最關(guān)鍵的，水怎樣才能放得不多不少呢？我有個(gè)好辦法。
一天下午，媽媽有事出去，叫我把飯煮一下。蛋糕了！我可從來都沒煮過？怎么辦呢？我們家有4個(gè)人，我用盛米的量杯盛了滿滿3杯米，因?yàn)榈艿懿?歲，肯定吃不了多少。接下來，放水，這可難了，我小心翼翼將水放到離水面1。5至2。5厘米差不多的位置。開煮！哈！萬事具備，只欠東風(fēng)！我興高采烈的去看電視。
看得正入迷，門鈴響了，一定是爸爸媽媽回來了，我急忙跑到廚房先去看飯?jiān)趺礃恿?，恩！還不錯(cuò)！正進(jìn)入保溫狀態(tài)中。我開了門，媽媽立刻開門見山：“飯?jiān)趺礃恿?？”“ok！ok！”我得意洋洋的說。開飯了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么樣？怎么樣？”我迫不及待的問。爸爸偏偏跟我唱反調(diào)，故意等我不耐煩了，才慢慢吞吞地說：“恩！不錯(cuò)嘛！”媽媽也嘗了一口說：“沒想到你還可以??！”“你們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我這顆埋在土里的金子?。 ?/p>
媽媽又讓我連續(xù)讓我煮了幾天飯，都可以。我便成了家里名副其實(shí)的“淘米專家”。媽媽每次煮飯都要向我稟告一聲，問我水怎么樣？我邊雄赳赳，氣昂昂的說：“ok！ok！不多也！”爸爸總在一邊嘲笑說：“喲！裝得挺象的嘛！”
缺點(diǎn)：馬虎的我。
世上沒有完美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。可別看我儀表堂堂，我也是個(gè)名副其實(shí)的“小馬虎”哦！
星期天晚上，媽媽出去買東西，叫我記得等水燒開了關(guān)掉煤氣爐，媽媽再三叮囑，我也答應(yīng)了。我在廚房里逛了幾圈，覺得沒意思，便去看電視?？吹谜朊裕瑡寢尣恢裁磿r(shí)候兇巴巴的站在我后面，媽媽嚴(yán)厲的問：“開水呢？”這時(shí)，我才想起開水！天??！我來到廚房，煤氣顯然被媽媽關(guān)了。煤氣爐周圍全是水，壺里水也只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。“你說你！哪點(diǎn)不讓我省心，不是我回來得早，家里就著火了！你做事，就不能認(rèn)真點(diǎn)嗎？”媽媽大聲斥訓(xùn)著。
做事和學(xué)習(xí)一樣，稍微有點(diǎn)馬虎，就會(huì)造成很大的損失，所以，我一直在克服這個(gè)缺點(diǎn)！
老師這就是我篇二十二
我的名字叫陳銳，今年十歲，上四年級(jí)。生肖虎，我可真是只“大老虎”，我的耳朵大，眼睛大，嘴巴大，尤其是膽子更大，雖然我這只“老虎”很兇猛，不過不要怕，我這只“老虎”可不吃人。
記得有一次，我看見一個(gè)馬蜂窩，心想：我一定要“為民除害”。說干就干，于是，我拿來幾個(gè)大石頭，對(duì)著馬蜂窩使勁地一扔。沒想到，那些馬蜂受到了驚嚇，一群一群地向我飛來，當(dāng)時(shí)我還想逞能，拿起地上的棍子亂舞，可是馬蜂越來越多，我便放下棍子迅速逃了。不過，那些馬蜂還是追過來，狠狠地在我臉上蜇了幾針，好像對(duì)我報(bào)復(fù)似的，那時(shí)我被蜇得很疼，接著腫了起來。我立刻跑回家，媽媽幫我把藥敷上，害我?guī)滋於疾桓页鲩T了。
不過，我也有很多優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是：做什么事都堅(jiān)持到底。有一次，媽媽讓我把箱子外的圖紙刮掉，做這件事可真難，那時(shí)剛好是夏天的傍晚，蚊子很多，一下子我的雙腳就被蚊子叮了好幾個(gè)胞，癢得我要命，我一邊抓癢，一邊刮圖，媽媽見了說：“那就等明天再刮吧！”我告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，今天的事情，就要今天做完。過了半個(gè)多鐘頭，我終于刮完了那張圖紙。
這就是我——一個(gè)膽大而做事堅(jiān)持到底的男孩子，你愿意和我交朋友嗎？
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