總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考案例。
初中以青春為話題篇一
青春，多么美好的字眼;青春，多么富有詩(shī)意的詞語(yǔ)。青春，它有憧憬;青春，它也曾叛逆。青春，像一首詩(shī)，一個(gè)夢(mèng)，多么美好多么難忘。青春，是我們一生中最華麗的時(shí)節(jié)。
十幾歲的年齡，是人們最向往的，這時(shí)候的我們，輕狂，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。由于我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠清晰，對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的平均尚未成熟，有時(shí)甚至迷失了自我，找不到人生的目標(biāo)，找不到奔跑的標(biāo)桿，以至于迷失了方向，做出了一些錯(cuò)誤的事。也許這時(shí)候的我們，正在抱怨，憤恨他人對(duì)自己的不理解，也許這是的我們想到了一些讓自己痛快的辦法，這卻深深地傷害了別人。如果說(shuō)我們的生命就是這樣冷酷無(wú)情，倒不如說(shuō)我們是一時(shí)昏了頭腦，忘記了去關(guān)愛別人。
這時(shí)的我們，對(duì)師長(zhǎng)的教誨，家長(zhǎng)的告誡，充滿了抵觸和不滿，就如同一個(gè)頑皮的小獸，“不屈不撓”。假如再過(guò)十年，我們?cè)倩叵脒@時(shí)候的我們，就會(huì)想到我們是多么無(wú)知，帶給他人的只是自己絲毫察覺不到的傷害。
如果有一天，我們?cè)谌松飞吓芾哿嘶蛘也坏椒较蛄?。就停下?lái)，給自己一點(diǎn)時(shí)間，想一下自己的所作所為，是不是正確這會(huì)對(duì)我們有很大幫助。
不要感到夢(mèng)想時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，我們的心在這里，夢(mèng)想就在這里。對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，是對(duì)我，對(duì)那些在青春時(shí)節(jié)里的青少年的忠告。
初中以青春為話題篇二
曾經(jīng)擁有過(guò)青春的我，則要說(shuō)，青春是燦爛的朝霞。可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火;可以說(shuō)它是碧綠的，生機(jī)勃勃;可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫;也可以說(shuō)是金黃的，璀璨輝煌。旭日東升，云蒸霞蔚。長(zhǎng)空為之贊嘆，大地為之震撼。下面是小編為大家?guī)?lái)的擁有青春的1000字。
初中。
作文。
青春，青春是什么?有人說(shuō)，青春是淚水;有人說(shuō)，青春是任性;有人說(shuō)，青春是無(wú)悔……。
青春的路上我們都會(huì)經(jīng)歷坎坷和挫折，有時(shí)我們又感到很迷茫：“時(shí)髦的服飾，豐潤(rùn)的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問(wèn)著自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西?！薄澳菚?huì)是什么呢?”我趕忙問(wèn)道，只聽那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧!”
于是，我開始了一段尋覓真正青春的旅程。
青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)取;青春像兩顆連在一起的心，意味著純潔的友誼;青春像一鉤彎月，帶給我們無(wú)限的詩(shī)意;青春像一把豎琴，彈奏出歡快的樂(lè)章;青春像一個(gè)書架，沒(méi)有書的青春是不結(jié)果的花兒;青春像一面理想的旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
我飛向藍(lán)天，遇見一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說(shuō)道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧!”于是，我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍(lán)天，在白云間翻飛;時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔;時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦!我明白了，青春就是去翱翔藍(lán)天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨!
我爬上高山，遇見一棵青松，我親切地問(wèn)它：“松樹大哥，告訴我青春是什么，好嗎?”松樹點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧!”于是，我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了，我們抽出新芽，神采煥發(fā);夏天來(lái)了，烈日當(dāng)空，我們巋然不動(dòng);秋天來(lái)了，霜染紅葉，我們碩果累累;冬天來(lái)了，嚴(yán)寒蓋頂，我們堅(jiān)韌挺拔。哦!我明白了，青春就是生機(jī)活力，青春就是頑強(qiáng)不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅(jiān)定!
在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要流淌，我要向前!”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。
在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要付出，我要播種!”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻(xiàn)所有。
在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要飽滿，我要開花!”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。
在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對(duì)青春將不再迷茫!
春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來(lái)，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
往前面看看吧，我心說(shuō)。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來(lái)，充滿了對(duì)未來(lái)的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅(jiān)定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好!讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力，對(duì)理想愛情的憧憬，《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè)與美好。
靜謐的夜晚，泡一杯釅茶坐在窗前，久違的春風(fēng)柔柔拂過(guò)，像老友般讓人覺得親切。今天駘蕩的春風(fēng)亦值得流連的眷念。多少個(gè)夜里，獨(dú)自站在窗前，疑惑地問(wèn)自己：“我的青春路，為何如此迷茫?”
曾經(jīng)，在皎潔的月下瘋跑，整個(gè)心靈被喜悅簇?fù)碇?，渾身似乎有用不完的勁兒。那種感受太奢侈，以至于不敢相信。倒是現(xiàn)在的我，只有艷羨的份兒了。
幾年前，我曾一味地告訴自己：青春是一片汪洋，知識(shí)則是一朵朵翻滾在汪洋中的雪白浪花?？蓾u漸發(fā)現(xiàn)，這句話淘汰在生活中了，面對(duì)魚龍混雜的社會(huì)，誰(shuí)能說(shuō)一句：我可以憑借知識(shí)，讓明天變的更美好，學(xué)習(xí)固然是十分重要的，可學(xué)習(xí)的態(tài)度可以決定你人生巔峰的高度。
我的想法，許多人并不贊同，他們可以有成千上萬(wàn)的理由來(lái)駁回我的話，為此，我迷茫著。
現(xiàn)在，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做船上的帆，引領(lǐng)著我上前去。它對(duì)我至關(guān)重要。我把它作知音，所謂“知音難覓”，所以我倍加珍惜它。中國(guó)是一個(gè)號(hào)稱熱愛知識(shí)的大國(guó)，可。
學(xué)習(xí)態(tài)度。
卻有些消極，像我剛才說(shuō)的，學(xué)習(xí)態(tài)度可以決定人生巔峰的高度。有些格言“吃得苦中苦，方為人上人”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，看似勉人上進(jìn)，其實(shí)當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦時(shí)，你的心感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)到的只是知識(shí)，而不是一種人生態(tài)度。
可是，有人會(huì)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)只是讓你的前途光明，我們無(wú)法改變一個(gè)國(guó)家從古至今五千年。
文化。
的精髓?！庇袝r(shí)，一些話竟將我駁得啞口無(wú)言。
為此，我依然在迷茫的青春路中徘徊。
后來(lái)，仔細(xì)想一想，青春的迷茫正是我年少時(shí)期的樂(lè)趣。它用最內(nèi)斂的方式烙印在我的“青春路紀(jì)念冊(cè)”中，這是亙古不變的。這些迷茫給我的不少不多，足夠我在這個(gè)具有活力的年代奔波，足夠我快樂(lè)。青春的迷茫不可以用來(lái)?yè)]霍，但它曾與我面對(duì)面的說(shuō)一聲：“朋友啊，你還好嗎?”媽媽曾說(shuō)：“青春路的迷茫是你度過(guò)青春的快樂(lè)。”是啊!曾與你并肩相坐，看著你那純真、湖水般蕩漾的眼神，真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你，老朋友?！蹦惆槲易哌^(guò)的時(shí)光好美、真的好美，我們一起走過(guò)的路足夠回味一生，而你，卻永遠(yuǎn)像夜空中最亮的星一樣，替我照亮前行的路，讓我一生中只有這一次迷茫，因?yàn)?，這是我們共同的青春路，屬于我一人迷茫的青春路。
在恬靜美好的星空陪伴下，在皎潔的月亮見證下，在蜿蜒的小河祝福下，由衷的說(shuō)一聲：“再見了，迷茫的青春路，我將與你共賞未來(lái)的人生路!”
我愛青春，因?yàn)樗o予了我如風(fēng)，如花，如草充滿活力的性格。
時(shí)間如同一個(gè)活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過(guò)。它如同一支竹笛，吹動(dòng)我們的夢(mèng)想;如同一把二胡，拉開希望的一天……所以我們必須為我們的夢(mèng)想而奮斗，拼搏來(lái)打造充滿生機(jī)的舞臺(tái)。
青春是一只自由自在的鴿子，向著自己的理想方向飛翔，向著自己渴望的美好生活飛翔……。
青春也是被關(guān)在籠中的鳥，想要飛卻怎么也飛不高，因?yàn)樗灰粋€(gè)牢固的籠子困住。就在這青春年少的時(shí)候，有些家長(zhǎng)渴望自己的孩子能夠過(guò)上美好的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨(dú)自一個(gè)人把所有的精力投于學(xué)習(xí)中，使自己的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到管教。
方法。
的重要性，不要使自己的孩子用五顏六色，生機(jī)勃勃的青春來(lái)?yè)Q取一些不想要的東西。
太陽(yáng)下去，明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開。但是青春是一去不復(fù)返的，所以我們要把握這美好的青春，不讓這一支歡快而又充滿希望的歌，就這樣來(lái)匆匆，去匆匆。
把握青春，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能!青春雖然有苦澀但是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會(huì)不會(huì)品嘗，如果不會(huì)那將是一杯無(wú)色無(wú)味的白開水。
把握青春，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能……。
青春是a，是一座閃動(dòng)著太陽(yáng)般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽(yáng)似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽(yáng)光傾瀉在大地上，溫暖著每個(gè)人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上!
青春是b，是兩顆心連在一起，兩個(gè)人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個(gè)人之間沒(méi)有任何牽絆沒(méi)有任何阻礙的事，無(wú)關(guān)于他人，只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。
青春是c，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍(lán)的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無(wú)瑕，任何一塊美玉上面都會(huì)有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒(méi)什么不好。
青春是d，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現(xiàn)在還無(wú)法面對(duì)的復(fù)雜的事愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地說(shuō)，我喜歡藍(lán)天，喜歡藍(lán)天藍(lán)得淋漓盡致的單調(diào);我喜歡紅花，喜歡紅花紅得??o;我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!
青春是e，是書架，滿載著知識(shí)的書架，等著別人來(lái)查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎么也讀不完;書架的書好像好難好難，怎么也讀不太懂。
關(guān)上書，青春的我們總是那么害怕冗長(zhǎng)的篇幅，我看到的、聽到的就是青春?jiǎn)?不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細(xì)細(xì)地閱讀。
2.
初中生關(guān)于青春的作文1000字。
3.
關(guān)于以青春為話題的初三作文精選五篇。
10.
擁抱青春。
初中以青春為話題篇三
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花，也可以萬(wàn)劫不復(fù)。
我偶爾站在海邊看海，一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，細(xì)細(xì)的觀著。終于，在眼紅神松之時(shí)。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個(gè)浪花襲來(lái)。船沉了，希望，破滅了。
于是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船?？蛇@注定是一條艱難的道路，粗糙的樹木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻在已無(wú)法駕馭起這氣勢(shì)非凡的的小舟了。
淚水迎著枯澀無(wú)光的亂發(fā)一溜兒的滑了下來(lái)。我在也不懂！
希望總是這樣，一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個(gè)人，向前向前！可就當(dāng)我們自以為拋棄了所有所換來(lái)的希望近在眼前的時(shí)候，他卻又像一陣風(fēng)兒似得。滑向天際，空留你一人，在這里，后悔。
我們總是這樣，倔強(qiáng)的像頭驢子，看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去，頭也不回?；蛟S，這就是我們。
我向來(lái)是樂(lè)觀的，即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí)，我也不過(guò)是笑笑。因?yàn)椋拖窭蠋熣f(shuō)的‘你現(xiàn)在能作弊，真正考試時(shí)能作弊嗎’可是，他們依然是目光的焦點(diǎn)。因?yàn)?，真正的考試，未曾有過(guò)。
可是，為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布，蒙上自己的心。露出‘陽(yáng)光’般的微笑，沖向老師們大叫“你看，我也考得不賴”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快樂(lè)。真的不會(huì)，我的雙手很小很小，小的不足以遮蓋內(nèi)心。
于是，我始終哭泣。是不是像魯老頭說(shuō)的“這個(gè)世界很黑，黑的沒(méi)有盡頭”。這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚兒，被那滑溜溜的油一點(diǎn)點(diǎn)的煎熬著。
初中以青春為話題篇四
我在開學(xué)第一天，就遲到了。無(wú)奈地奔向離教室10米的地方，緊急剎車，整理了一下發(fā)型，便又滿面春風(fēng)的走出教室，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生。坐下來(lái)，拿出了東西，便又環(huán)顧左右，依舊是那些人，那些物。什么都沒(méi)變，有點(diǎn)討厭。但還是那些好朋友的面孔：王海潔，孫凱旋，付慶玲，孫晶，美艷，紅艷，爽……還依舊是那些男的：王志強(qiáng)，孫帥軍，孫宏斌，王旭東……哎，依舊沒(méi)變。又依舊是王老師，左老師，侯老師，孫老師……但是，現(xiàn)在想起來(lái)還很幸福，因?yàn)楫吘苟际抢鲜烊恕咭暳艘煌?，便就進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期生活的第一天，沒(méi)有多少新奇，依舊那么緊張，忙碌，不安。
又重新排了座位，和馬增鵬一起，前面是小胖子——孫家俊，后面的同桌是孫凱旋，還好啦！沒(méi)有很不熟悉的人。這大概是和班之后的事了吧！因?yàn)閷W(xué)校的二樓成了危樓，我們便搬到了樓下的小平房里去了，以前是兩個(gè)班，同桌是孫家俊。突然覺得很有緣分！不過(guò)也差不多，因?yàn)樯砀弑容^接近吧！接下來(lái)就沒(méi)有什么新奇的事了，就是天天過(guò)著一樣的生活罷了。
雖然一樣的生活，還是有些壓力，因?yàn)楫吘瓜霠?zhēng)上游的太多了！都快升初中了，一個(gè)個(gè)跟瘋了似的，只顧學(xué)習(xí)。而我卻越來(lái)越不用心了。作業(yè)也不大做了。哎，好郁悶！其實(shí)偶爾想想也總結(jié)了一些規(guī)律：上學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想上學(xué)！還是放假比較好，整天登qq，升級(jí)，裝扮空間！甚至一度流行qq空間克隆器！現(xiàn)在想起來(lái)真的好幼稚??！但是，次數(shù)多了，就沒(méi)有什么興趣了！現(xiàn)在腦子里全是以前亂七八糟的學(xué)校的瑣事！其實(shí)想想，沒(méi)有很多值得留戀的，但是卻有一種莫名的感受！
忙碌的學(xué)習(xí)，忙碌，忙碌。終于熬到了六。一。雖然很幼稚，但是可以借此機(jī)會(huì)好好瘋玩了，享有特權(quán)！主角依舊是孫晶，人家長(zhǎng)得漂亮嗎！
又是舞蹈，哎！舞蹈的排練開始了，我和小付去找孫晶，孫晶卻和他們?cè)谕?，?duì)我們是毫不理睬！我們便去了老師家，跟老師說(shuō)了?，F(xiàn)在想起來(lái)，真無(wú)聊，真無(wú)語(yǔ)。干嘛這么緊張呢？還去告狀，哎。要不然怎么會(huì)……。
反正舞蹈是開始排練了，還行吧！趕在六一之前練完了！就是不太齊！舞蹈成員是和二班合成的。因?yàn)槲覀円话嘤形璧柑旆值膶?shí)在沒(méi)幾個(gè)，所以老師也同意這樣做了。
六一了，上臺(tái)表演了。還算不錯(cuò)吧！臺(tái)下的某一位同學(xué)由于嘴不老實(shí)，說(shuō)了些不該說(shuō)的話。當(dāng)天，就被我們揍了。結(jié)果，第二天，他去告訴了老師。然后，結(jié)果可想而知。老師給他買了東西，道了歉。我們心里都不好受。
這件風(fēng)波也就隨之過(guò)去了，不知為什么，那幾天在班里老是有人說(shuō)：“好舍不得啊，還有幾個(gè)星期就畢業(yè)了?！蔽乙搽S波逐流，在空間里發(fā)表了幾篇日志，但孫晶卻發(fā)表了一篇日志說(shuō)我們做作，想起來(lái)，確實(shí)是，因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)在是沒(méi)怎么舍不得。
但是隨后經(jīng)歷的事使我徹底改變了想法。那時(shí)快離開了吧，還有一二個(gè)星期吧。我不知怎的，把好朋友的目標(biāo)轉(zhuǎn)向了美艷，天天去找他玩，疏忽了付慶玲等人。甚至連美艷都有了疑心，我是不是真心和他玩。所有的人都認(rèn)為我是另有目的.，可是，我自己卻不這么覺得。孫晶和美艷好像因?yàn)槟承┰蚍至蚜?。所以，使紅艷夾在中間左右為難。孫凱旋那一陣好像跟美艷來(lái)往的很頻繁。然后之后因?yàn)楹孟袷撬麄冊(cè)僬f(shuō)我壞話吧。所有人都跟我疏遠(yuǎn)了。那時(shí)，唯一還可以說(shuō)話的人就是小胖子和馬增鵬。在這里跟你們說(shuō)謝謝，因?yàn)槟銈儧](méi)有誤會(huì)我。隨后，美艷，孫凱旋，付慶玲和鄭偉就玩得很好了。我當(dāng)時(shí)就懵了。好像所有人都不要我了一樣。有時(shí)，他們還在我面前說(shuō)一些難聽的話。后來(lái)我又和付慶玲重修舊好，還在他面前說(shuō)孫凱旋的壞話。于是，我跟孫凱旋的矛盾徹底產(chǎn)生了。在這里，要跟孫凱旋說(shuō)對(duì)不起啊。因?yàn)檫@件事是我先挑起來(lái)的。至于你們后來(lái)去找付慶玲說(shuō)我的壞話，應(yīng)該是在報(bào)復(fù)我吧！
又過(guò)了幾天，紅艷實(shí)在看不下去了，就找語(yǔ)文老師給美艷和孫晶做了思想工作。結(jié)果，他們都哭了，矛盾化解了。又抱在一起了！都笑了，笑得那么燦爛！王琳對(duì)我說(shuō)了一句：“沒(méi)我們的份了！”我說(shuō)：“不一定。好朋友就是好朋友?！笨粗鴮O晶哭了，無(wú)意間瞥到了孫凱旋一眼，我的眼淚就不由自主地落下來(lái)了，我哭了一節(jié)課左老師把我叫出去了，叫王老師跟我說(shuō)說(shuō)。我隨便編了一個(gè)理由，自己跑回來(lái)了。一下課，我便跑到孫凱旋面前，含淚說(shuō)道：“對(duì)不起！”便抱住她了。他一聽，眼淚就掉了下來(lái)，我們倆哭著抱成一團(tuán)。我回憶著我們的過(guò)去：曾經(jīng)，是多么好的朋友。為何，要?dú)埲痰膫?duì)方呢？友情是需要呵護(hù)的，是需要經(jīng)營(yíng)的，不是嗎？我們的矛盾徹底化解了。
我好像長(zhǎng)久以來(lái)和王海潔的關(guān)系就是忽冷忽熱，他喜歡找孫晶等人。我有時(shí)候也主動(dòng)找他，在我的印象里，她是一個(gè)不拘，大方，絕對(duì)純真的孩子！他學(xué)習(xí)很好，但是考試的時(shí)候，總離我那么幾分。不知道，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣了？昨天跟他在qq上互發(fā)了現(xiàn)在的照片，然后很做作地說(shuō)“很漂亮啊”。其實(shí)，現(xiàn)在細(xì)細(xì)算來(lái)，她才是在我心里永不磨滅，最根深蒂固的朋友。雖友情看似隱隱約約，若濃若淡，但正是這淡淡的，在我的心里留下了綿綿的愁。在升入初中以后，結(jié)識(shí)了一位跟他性格很像的女孩，叫王蕊?；蛟S，現(xiàn)在王蕊才是我的王海潔吧！王海杰雖然不在我身邊，但是王蕊在我身邊。他仍像以前那個(gè)王海杰一樣，機(jī)靈古怪，哄我開心，讓我溢出幸福的笑容！或許，彼此的成長(zhǎng)過(guò)程中你難忘的那個(gè)人，上帝會(huì)派來(lái)他的影子來(lái)守護(hù)你吧！或許這才是我們之間的結(jié)果吧！或許王蕊正在慢慢的替代王海杰吧！但王海杰會(huì)在我的心里成為一份永遠(yuǎn)的回憶！以前的，再也回不去了，我們都選擇了彼此忘了那份友情，嘗試著接受新的，才是最好的選擇！
拍畢業(yè)照的那天，沒(méi)有跟孫晶等人合照。我才發(fā)現(xiàn)，我與他們徹底分裂了！但是，經(jīng)歷的多了，也就不放在心上了。
現(xiàn)在的我們，升入了初中，換了發(fā)型，但內(nèi)心還沒(méi)變！想法還沒(méi)變！如果你們那么喜歡說(shuō)變了的話，是外貌變了，生活變了，環(huán)境變了，同學(xué)變了！
有時(shí)看見紅艷和幾個(gè)新朋友在一起，卻忽視了旁邊的我。我的心會(huì)受到譴責(zé)，因?yàn)楫吘故俏蚁葘?duì)不起他的！他那么不愿意見到我，也是應(yīng)該的吧！
初中以青春為話題篇五
2014，四個(gè)普普通通的數(shù)字，但就是這么幾個(gè)普普通通的數(shù)字，讓所有的中國(guó)人而感到驕傲、自豪。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)樗暇┣鄪W會(huì)。
作為中國(guó)人我感到驕傲，但作為南京人我更感到驕傲！
青奧會(huì)，南京!我一直向往的、充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市所在之地；因?yàn)槟鞘亲専o(wú)數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，因?yàn)槟且彩悄銦o(wú)數(shù)文明精神的生產(chǎn)、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來(lái)，我們將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來(lái)而為之沸騰；因?yàn)槟抢镉兄鞣N迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你；因?yàn)槟阆嘈磐ㄟ^(guò)這片土地，你的精神之光將從特殊走向廣大。
我與青奧共成長(zhǎng)！青奧的到來(lái)掀起了一陣體育運(yùn)動(dòng)的狂潮，這股狂潮迅速覆蓋了南京以及全中國(guó)。只要看見體育場(chǎng)，就能看見我們青年人的身影。青奧會(huì)帶來(lái)的這陣運(yùn)動(dòng)熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，少了些電腦游戲，多了些快樂(lè)；少了些孤獨(dú)，多了些陽(yáng)光；少了些頹廢，多了些堅(jiān)強(qiáng)；少了些任性......
青奧會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更美了，人們的生活更幸福了，高大的樓房，雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展人們面前。在騰飛的2014年，展現(xiàn)在世界面前的不光是我們南京濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更是我們南京近幾年來(lái)的成就與光芒。我禁不住時(shí)常暢想著這個(gè)吉祥日子——2014南京青奧會(huì)。暢想這個(gè)吉祥的日子，祖國(guó)山川笑開顏，東南西北著盛裝；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，禮花綻放絢麗多彩，鞭炮聲聲喜氣洋洋，歌唱青奧會(huì)的歌聲一遍又一遍，遍遍鼓動(dòng)著我們心中的熱情和希望。
青奧會(huì)，將像一個(gè)美麗的仙女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬(wàn)道霞光，翩翩而降，我仰望青奧會(huì)，期盼青奧會(huì)，喜迎青奧會(huì)，青奧會(huì)在我心中，青奧會(huì)在我心中蕩漾。
我們期盼著“活力青奧”的帶來(lái)，讓我們共同努力，從我們身邊的小事做起，把城市建設(shè)的更加美好，讓全世界了解南京，讓人人都喜歡上這個(gè)南京。
我期待的青奧會(huì)，我為你加油，為你喝彩！
初中以青春為話題篇六
有那樣一抹色彩作文500字(1)。
淺淺相思淡淡愁，煙花易碎年華休。
——題記。
風(fēng)蕭蕭，雨綿綿，吹落最后一片葉。秋日的院子竟清冷了許多，雨下著，風(fēng)吹著，為這個(gè)灰暗的世界增添了幾分多愁善感。
徘徊在院子里，彷徨、恐懼、凄冷在我身邊圍繞，陰冷潮濕的雨天，萬(wàn)物沉寂著，沒(méi)有陽(yáng)光的燦爛，再嬌美的鮮花也黯淡無(wú)光，挺拔的小草在豆大雨水的打擊下不堪一擊。風(fēng)吹著拂過(guò)我的發(fā)梢。
驀地，不知從哪閃出一抹純白，我好奇地用眼睛四周打量著。
一叢灌木叢中，我遇見你，自由的精靈，在遠(yuǎn)離世俗的一方土地默默孕育著，篩風(fēng)弄月，舞步輕盈，淡白清麗的花朵深藏著甜美動(dòng)人的笑靨，似衣袂飄飄的仙子在漫天雪中的呼喚，你是風(fēng)中搖曳的少女，白似仙子，你是樹下起舞的美人，紅似醉妃，粉如嬰兒。你既傾國(guó)傾城，又滿懷壯志，那絲“中庭有槿花，榮落同一晨”的幽然令人心怡。
芊芊槿影，墻角扎根，無(wú)拘無(wú)束，蓬勃向上，在黃昏繁華落盡，槿性亦艱。
是啊，木槿的綻放只有一天，可她沒(méi)有低下頭，在僅有的一天中綻現(xiàn)自已獨(dú)有的芳華?；ㄒ嗍牵擞秩绱?，僅僅為了一次小小的考試而放棄自已的芳華，不，挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
曉色夏至，景隨人意，雨可自人，心醉之矣，有那樣一抹色彩，在我心頭，揮之不去。
有那樣一抹色彩作文500字(2)。
走過(guò)平平仄仄的小道，穿過(guò)縱橫的青巷，望一眼秋水，紛芳了四季，楊柳斜岸，曾幾何時(shí)盼望春的腳步，如今她來(lái)了，卻又意外的錯(cuò)過(guò)了。
女子身穿青色旗袍，香發(fā)披肩，如星辰般的雙眸透露著專注的深情，手持鉛筆，一筆一畫的勾勒于畫紙上。似《詩(shī)經(jīng)》當(dāng)中那位“在水一方”的佳人，又似古巷中那位雅靜的丁香姑娘。修長(zhǎng)的手指揮舞著，這柔情的江南，柔情的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似斷線的水晶，印烙在游客的心靈上。溫婉含韻的意境里，殘霞映日，唯美依人，不似宋詞中的凄涼，有曲中的樂(lè)觀，有舞中的驚鴻，要不這能讓白居易，蘇軾也醉心于此景。
入夜?jié)u微涼，繁花落地成霜。最后留戀一眼，才邁開腳步離開。華燈初上，更給這幕夜增加一絲嫵媚，也只有這時(shí)，她才能安靜下來(lái)，好好休息，夢(mèng)里也將高興幾分。
“皺波紋迎客棹?！毕雭?lái)便是這番情景。漫步于兩岸，清閑雙眸，感受這詩(shī)意般的西子湖畔，竟少了往日的浮躁。尋一處安靜之地，背椅香樟樹下，細(xì)嗅空氣中彌漫著淡淡的清香，視線不禁被吸引。
想親手遞那女子一把油紙傘，雖然人在香樟樹下，可雨水不免打濕她的秀發(fā)。江南的雨天是最詩(shī)情畫意的，想來(lái)那女子也是不愿錯(cuò)過(guò)這竟帶給她的靈感。
有那樣一抹色彩作文500字(3)。
歷史長(zhǎng)河的兩岸都是五彩繽紛的，他們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗滌，而變得單調(diào)荒蕪，他們永遠(yuǎn)是五彩斑斕的，而令我印象最深刻的還是那鮮艷的殷紅色，那是血的顏色。所以說(shuō)他只是一種顏色，但是它是有溫度的紅色那是荊軻的熱血染成的。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，撞去，壯士一去兮不復(fù)返?！边@是你的絕唱，你勾起了我心底那份噴薄的志氣。瀟瀟的易水邊蘆葦叢隨風(fēng)蕩漾起了一層層的波浪，秋風(fēng)蕭索，你就在這樣的夜晚，踏上了刺秦的路，走向了一條死胡同。可是你沒(méi)有辦法，因?yàn)閷?duì)太子的承諾;為自己的報(bào)答;為天下蒼生的幸福，你必須要去。風(fēng)衣酒在呼嘯，似乎是在催促你趕快做一個(gè)決定，它似乎把你吹的清醒了許多，你的眸中寒光閃過(guò)，這次你依然的走向秦國(guó)。
那是一個(gè)背影，但里面包含著許多例如你的夢(mèng)想。來(lái)到了大秦王朝的寶殿上你即將要上演一出驚天地，泣鬼神的絕唱。你用自己向世人證明了正義是永遠(yuǎn)存在的。事后我的耳邊時(shí)?；仨懫鹉愕腻P錚誓言，腦海中時(shí)常映出你那步伐堅(jiān)定的背影，你仿佛就是正義的化身，你告訴了我什么叫做為了正義，可拋頭顱灑熱血。
你用自己的熱血成為了歷史長(zhǎng)河的兩岸中最鮮艷的一抹殷紅，一種有溫度的殷紅，讓人熱血沸騰。歷史長(zhǎng)河兩岸上有那么一抹色彩——有溫度的殷紅!
有那樣一抹色彩作文500字(4)。
窗外，那一抹色彩蕩漾在我的眼前，使我不禁停下腳步，凝望，久久不肯離去。
幾個(gè)月前，母親買來(lái)一盆梔子花，它帶著許多花苞，欲綻。我日日期盼它的盛開，于是便常常給它澆水，施肥，希望有朝一日能夠看見一朵美麗的梔子花。母親卻告誡我，這樣它是開不了花的。我卻不以為然，仍盼望它的盛開。
也許是應(yīng)了母親的話，它沒(méi)有開花。我有些失望，可禍不單行，它的花苞漸漸掉落。幾天的時(shí)間，它就變得光禿禿了。我沒(méi)了什么興致。我不再常去照料它。母親也說(shuō)，它不會(huì)開花了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，又看見了放在陽(yáng)臺(tái)的梔子花。在陽(yáng)光的照射下，我發(fā)現(xiàn)它竟還有幾個(gè)花苞。我興奮地把母親叫來(lái)，母親卻還是否認(rèn)它會(huì)開花。不管怎么樣，我到底是激起了信心。
今早，我和母親外出了，奈何天不作美，雨沒(méi)有任何征兆地下了起來(lái)。我和母親匆匆回家，我望向陽(yáng)臺(tái)，突然想起了那盆梔子花。此刻，磅礴的大雨不住地往它的葉子上打，發(fā)出極不和諧的聲音。而它的枝干卻是難抵狂風(fēng)，無(wú)數(shù)次的彎曲，卻又無(wú)數(shù)次的挺起。
雨下了很久，空氣被蒙上濕潤(rùn)的氣息，而那盆梔子花上的葉卻被沖刷得更綠，暴雨將它摧殘，可到底，在那纖弱的枝條上還留著一個(gè)欲綻的花苞呢!
明日一早，你會(huì)盛開吧?你那花會(huì)是香香的，潔白的吧?而且是會(huì)挺立在枝頭的，對(duì)吧?
有那樣一抹色彩，常留在我的心田，給予我鼓勵(lì)，讓我不斷前行。
有那樣一抹色彩作文500字(5)。
我們的青春是炙熱的，肆意不失瘋狂，叛逆不失風(fēng)采，而背后總有親情，友情，理想，叮嚀鞭策著我們勇往直前，在前進(jìn)的路上你將會(huì)看到一抹橙色的光。
細(xì)心敏感的大多數(shù)女孩堅(jiān)持主觀的幸運(yùn)色“粉色”、朝氣蓬勃的男孩則愛著藍(lán)色的天空，富有活力。領(lǐng)略心情的過(guò)往，屬于我的便是橙色。
如果我要形容父母的關(guān)心的顏色，我會(huì)靜靜地閉上眼美美地說(shuō)：‘那是橙色啊!像糖果一樣融在心里，你看不見它化為感動(dòng)的瞬間，而暖意卻如縷縷長(zhǎng)絲般牽連著你和那一頭。
如果我要形容初三的顏色，那充滿坎坷的路途是赤橙色，整日像只迷途的青鳥在茫茫題海中找不到路口，當(dāng)踏上上路的青春，當(dāng)帶上夢(mèng)想的希望。我們充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶上我的橙色出發(fā)，灑下拼搏的汗水，澆灌成功的花朵。
橙色的力量是無(wú)窮的，它會(huì)永遠(yuǎn)似活泉般的流在你的心里，流過(guò)你的歲月。如果可以，它會(huì)貫穿你的生活的每一個(gè)場(chǎng)景;如果可以它會(huì)化作前進(jìn)中的每一份力量與勇氣;如果可以，它會(huì)是陪伴你征途中的每一場(chǎng)出發(fā)與挑戰(zhàn)。
父母的關(guān)心是橙色的，初三的旅途是橙色，它是一種感動(dòng)人心的溫暖，是催人上進(jìn)的力量，是積極向上的精神。
我想，帶著我的橙色去奔跑，永遠(yuǎn)是最有意義的事。
初中以青春為話題篇七
記得那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名。”于是大家都積極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下?！狈▽W(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)??？”我小聲地說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢？但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢，于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開始走，可是一想起老師的話，我就自己個(gè)自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的`行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因?yàn)槲移床^(guò)。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……。
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧?！蔽遗Φ?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事。”老師說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興?！蔽乙查_心地裂了裂嘴。（初中作文）。
初中以青春為話題篇八
我們都曾年輕過(guò)…在那年輕的歲月里。年少輕狂的我們不知天高地厚的揮霍著那一去不復(fù)返的時(shí)光。那時(shí)年少的我們都抱有一種僥幸的心理。
我的人生還很長(zhǎng)。過(guò)了今天還有明天。明天明天的明天。我還有很長(zhǎng)的時(shí)光。我不必在意今天。我可以荒蕪今天。因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)開始。又是一個(gè)新的今天。于是我盡情的荒蕪今天。待到明天。又是一個(gè)僥幸的心理。我還有很多的今天和明天。
于是又盡情的荒蕪今天。無(wú)休止的'這樣荒蕪。無(wú)休止的熬。熬過(guò)昨天。熬過(guò)今天。熬過(guò)明天。熬過(guò)春夏秋冬。熬過(guò)一年又一年。
此時(shí)無(wú)知的我們還不以為然。
在那些周而復(fù)始的春夏秋冬中。在那些所謂青春的時(shí)光中。我們荒蕪。頹廢。墮落。
我們變得冷血…這是保護(hù)自己最好的方法。
我們不為別人憂傷。因?yàn)橐矝](méi)有人為我們悲傷。我們不為別人流淚。因?yàn)橐矝](méi)有人為我們掉淚。我們只用保護(hù)好自己。就好。
可盡管這樣。我們還是會(huì)受傷。我們會(huì)懷念那些美好又幼稚的童年。那些充實(shí)又快樂(lè)的時(shí)光。
那時(shí)的單純。我們不再回得去。現(xiàn)在。未來(lái)的我們。不在單純。
經(jīng)歷了太多的轟轟烈烈。世俗不凡。明白了。簡(jiǎn)單平凡是多么的快樂(lè)。
如今渲染世俗的我們才明白。
那花一般的時(shí)光。歲月的年華。初出茅廬的單純。
早已逃之夭夭。消失的無(wú)影無(wú)蹤了。遺留下的我們也只是等待過(guò)后的蒼老。
青春。一首華麗的樂(lè)章。彈出無(wú)盡的悲傷。舞出不盡的惆悵。
用盡全身的力氣只為舞出一首絢爛的歌?？山K究還是逃不過(guò)歲月的蹉跎。它終究要逃的一點(diǎn)不多。一點(diǎn)不少。暮然回首。又是一個(gè)黃昏落日。
有一種花。努力了一生。只為綻開一個(gè)盛夏。
它用盡一生的努力。一生的力氣。只為活一個(gè)更精彩的夏天。猶如一個(gè)七彩泡泡在太陽(yáng)光下絢爛的時(shí)間。
它。任狂風(fēng)吹。任暴雨打。認(rèn)真接受著一場(chǎng)又一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。一次又一次的春去秋來(lái)。至盡。含苞待放。（初中作文）。
很漫長(zhǎng)的等待。很短暫的青春。它。還是活出了自己的精彩。
我們又何不像這花兒呢？一樣的命運(yùn)。一樣的努力。一樣的等待。一樣的綻放。最后一樣的凋零。
在這花兒即將綻放之季。在這正值青春年華之際。
我們何不也活出一個(gè)屬于自己的精彩呢？
何必去在意別人的流言蜚語(yǔ)。別人的冷眼相看。
又何必為了那些不存在的異議去改變。最后還變的連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。
別傻了。那無(wú)意義。
堅(jiān)持自己覺得該堅(jiān)持的。放棄自己覺得該放棄的。有些東西留不住一輩子。時(shí)間長(zhǎng)了。終究會(huì)淡忘。一切都只是過(guò)眼煙云。
其實(shí)。有些時(shí)候還是自己的想法最重要。
也許你會(huì)認(rèn)為這好假。這只不過(guò)我的個(gè)人看法而已。事實(shí)并不如此。
這很對(duì)。它只是我的個(gè)人想法?？伤矔?huì)成為你的個(gè)人想法。
以前無(wú)知的我們。還小。不懂事。不知道什么是好。什么是壞。那時(shí)正值青春叛逆期的我們。真的。很不懂事…。
逃課。抽煙。喝酒。打架。泡吧。談戀愛。夜不歸宿。以為那是一種時(shí)尚。以為那很好玩。以為那樣會(huì)很叼。以為那樣的自己會(huì)很至高無(wú)上。
其實(shí)呢！自以為是的時(shí)尚是什么？是丟掉自己的名譽(yù)。自以為是的好玩是什么？是讓父母為你掉盡眼淚。自以為是的叼的什么？是讓父母為你操碎了心。自以為是的至高無(wú)上又是什么？是玩盡了你自己的青春。
傻瓜們。你們玩的是自己的青春。
跟男朋友（女朋友）吵架了。就去抽煙。去喝酒。以為那樣可以麻痹自己。讓自己不那么痛。其實(shí)呢！什么又是痛。那只不過(guò)是你們用來(lái)安慰自己的代名詞而已。那叫自欺欺人。
失戀了就。要死不活的。要么哭的死去活來(lái)。要么動(dòng)不動(dòng)就自殘。身體發(fā)膚。受之父母。在那么做時(shí)請(qǐng)想想你們的父母。想想你的媽媽。你是她身上掉下來(lái)的一塊肉。你那樣做她會(huì)有多心疼。
想想曾經(jīng)做過(guò)的那些。想想曾經(jīng)的那些的想法。那是多么的可笑。幼稚。那個(gè)年齡階段的你又怎么可能去支撐起那么大的負(fù)荷呢！
初中以青春為話題篇九
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉。
青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最美好的青春期!可是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌?。所以只要一到考試的時(shí)候，就拉著自己的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一直混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我該怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一直仇視他。他看見我也不舒服，我看見他也不舒服。我終于有一天在心里對(duì)自己說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽知道我這個(gè)決定后，非常的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”媽媽一句話問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀!是的我能干什么呢？媽媽見我這樣子又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就必須為自己所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大?，F(xiàn)在你覺得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_始?！?/p>
那次我哭了，我醒來(lái)之后，我開始了第二次初一……。
初中以青春為話題篇十
也許今天陽(yáng)光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過(guò)，厭倦著生活的百般無(wú)聊，但卻在微笑著對(duì)待每一刻。我們?cè)诖笥昀锉?、跑在太?yáng)下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。
在懵懵懂懂的年紀(jì)里，青春這個(gè)字眼那么模糊。我們的青澀、無(wú)知，讓生活的色彩變得豐富。我們追逐著時(shí)間的腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀察著這個(gè)奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍(lán)天迎著清風(fēng)，涼爽而清新，撲面而來(lái)，我們跟隨夢(mèng)想來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾，泥濘滿身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱美好的生活，聞著花兒散發(fā)的香味，向未來(lái)綻放希望。
我們不曾迷惘，不曾望著天空流淚，不曾呆呆的想著自己的心事，不曾嘆息時(shí)光的那一瞬間，沒(méi)有給我們留下任何蹤跡。盡管內(nèi)心咆哮著，嘶喊著，但一切依然風(fēng)平浪靜。周圍的一切吸引著我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒(méi)忘記這已是我們的時(shí)代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風(fēng)兒輕輕吹散一切浮華，這美好的年華亦是我們?cè)摖N爛的時(shí)候。
雨淅淅瀝瀝，心萌萌動(dòng)動(dòng)，盛開著每一個(gè)動(dòng)人的春天。每一個(gè)日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們?cè)谌撕Ｖ卸己茈y找到自己，也許會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也許會(huì)淹沒(méi)在別人光環(huán)的黑暗中，偶爾也會(huì)被無(wú)限的自卑籠罩，我們常常問(wèn)自己是什么角色，我們平凡著，我們的世界里，只有傻傻的我們，但卻可以依然微笑坦然面對(duì)一切不足。我們害怕失去，有時(shí)會(huì)陣陣失落，習(xí)慣著安靜。
青春，我無(wú)法用太華麗的語(yǔ)言形容，我們淋一場(chǎng)大雨，便學(xué)會(huì)淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅(jiān)定。一步步的邁出讓我們?cè)诖蟮郎狭粝缕床暮顾?/p>
青春的時(shí)光依舊光彩，天空中透露出我們憧憬的希望，在心中依然有一種信念在支持著度過(guò)，青春如一首歌。
青春的長(zhǎng)河川流不息，永不停歇，步入初三，對(duì)未來(lái)充滿著希望，不浪費(fèi)自己的青春年華，在青春期，我們想努力、拼搏，想創(chuàng)造，依然稚嫩的心靈卻想步入社會(huì)，去看盡世間的繁華美麗。我們有過(guò)叛逆，有過(guò)決心，這就是我們無(wú)價(jià)的青春。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”。我們的青春，可以放蕩不羈，只要自由自在，享受奔跑的自由，輕松的感覺，心中那個(gè)小小的夢(mèng)想也會(huì)堅(jiān)信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，青春就是如此，去追求那種速度，那種激情，把煩心、無(wú)聊的事拋到腦后，只求做一個(gè)最真實(shí)的自己。
極園中的快樂(lè)，自在，去拼搏，去努力的那種拼勁，是最美好的，只做自己喜歡的事，就能闖出自己的一片天地，去大膽地追求自己的夢(mèng)想，“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛敢當(dāng)勇敢闖一闖”，在我們最珍貴的時(shí)間段內(nèi)，就是要用自己的熱血來(lái)做自己認(rèn)為對(duì)的事，去挑站自我，勇敢在這個(gè)世界中闖一闖，大膽的去揮霍自己的汗水，盡情的奔跑在青春的田野上，去書寫自己一個(gè)完美的青春。
學(xué)校中的累和苦已深深地烙在我們身上，汗水也付出了許多，同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越好，在遇到困難時(shí)，總有許多力量來(lái)幫助自己?！澳呐職v經(jīng)再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有默契的目光”，在青春期里的闖蕩，都離不開與你朝夕相處的朋友，他隨你一起奔跑，一起向上，一起去度過(guò)我們共同的青春。
青春，處于青春期的我們，少了幾分稚嫩，多了幾分成熟，想朝著自己希望的方向去發(fā)展，方式可能會(huì)有一些不合適，但初心還是好的，都想讓人刮目相看，都想出人頭地，在夢(mèng)想追求的道路上努力奔跑，去尋找青春的價(jià)值之所貴。
“速度七十邁，心情是自由自在，等待夕陽(yáng)染紅了天，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸”，我們處于的這個(gè)時(shí)期，正是努力的最佳時(shí)期，在青春期，曾努力過(guò)，曾拼搏過(guò)，曾為自己的理想奮斗過(guò)，但也曾彷徨過(guò)，曾失望過(guò)，也曾想放棄過(guò)。青春就是如此，如此珍貴，如此快樂(lè)。正如《奔跑》一首歌中詮釋了我們?cè)谇啻豪锏哪欠N熱血，那股拼勁，那股不放棄的信念，讓《奔跑》長(zhǎng)留心間。
你還記得嗎?你最喜歡踏在芳草如茵，看繁花似錦，彩蝶蹁躚，沐浴暖陽(yáng)普照，奔馳在大地的懷抱在，偶爾瞧見一朵不知名的小花，就捻下一瓣，放在鼻尖，芳香濃郁。累了，就躺在草坪上，豪邁的學(xué)著“以天為地，以地為床”的氣概，看著天空，湛藍(lán)的天空上躲著幾只白羊，在天上奔跑著，跳躍著……夏日，你也不擔(dān)心曬黑，拿著相機(jī)，繼續(xù)游走大好河山，去感受那“兩三點(diǎn)雨山前”……秋風(fēng)習(xí)習(xí)，可以看見那些金黃，橙紅，火焰般的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，還可以看看“撲棱撲棱”南遷的鳥兒，飛向暖的國(guó)度……“滴答滴答”雨夾雜著一絲冷風(fēng)，萬(wàn)物似乎安靜了，又好像才開始，你喜歡冬日暖陽(yáng)時(shí)探出頭，去嗅嗅陽(yáng)關(guān)的味道，格外滿足……看，這不就是屬于你的青春式嗎?一份熱愛大自然的青春。
你一定好奇我怎么那么了解你吧!其實(shí)，我就是你啊，一個(gè)后的你，這是因?yàn)槟愕哪欠輰?duì)書的執(zhí)著，對(duì)自然的熱情，對(duì)失敗的教訓(xùn)，成就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，謝謝!
所以，請(qǐng)你不要哭泣，你聽，青春在歌唱呢!
“好了，你們已經(jīng)讓我很滿意了，走吧?！睎|哥的這句話打破了賽后的寧?kù)o?？粗蝠^中的人一一離去，我卻遲遲不舍踏出那扇門。
對(duì)于我校男排運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，昆陽(yáng)三中是一個(gè)如噩夢(mèng)般的存在;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，平陽(yáng)之行是最大的夢(mèng)想，也是巨大的挑戰(zhàn)。
在四強(qiáng)比賽中，我們遇上了昆陽(yáng)三中，這個(gè)僅次于鰲江四中(市第一)的學(xué)校?？梢哉f(shuō)是我們前進(jìn)路上碰到的實(shí)力最為強(qiáng)勁的隊(duì)伍了。但是我內(nèi)心清楚著，溫十二中男排是一支神奇的隊(duì)伍，我們不畏懼艱難，我們遇強(qiáng)則強(qiáng)，越挫越勇。在得知對(duì)戰(zhàn)昆陽(yáng)三中時(shí)，大家并沒(méi)有露出恐懼與驚慌的神色，更多的是激動(dòng)與興奮。
在臨近比賽的那個(gè)中午，大家的精神變得越發(fā)的亢奮，以至于午睡都無(wú)法入眠。我坐在床上，輕輕問(wèn)了一句：“大家想贏嗎?”原本躁動(dòng)的寢室安靜了。其實(shí)大家心里都很清楚這場(chǎng)比賽想贏真的很難。無(wú)論比什么，對(duì)方都有著優(yōu)勢(shì)：主場(chǎng)、先天素質(zhì)、從小練就的扎實(shí)的基本功等等。而我們唯一能和他們相比的就是那股拼勁了。也正是這一股拼勁帶領(lǐng)著我們從市直一路走到平陽(yáng)。這個(gè)世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有什么不可能。我大聲地又問(wèn)一句：“你們想贏嗎?”大家都握緊了拳頭，如同出籠的猛獸般嘶吼道：“當(dāng)然!”斬釘截鐵，氣貫長(zhǎng)虹。想贏的欲念如一顆火種燃起了我們心中的那團(tuán)戰(zhàn)斗的火焰。
“砰!”的一聲發(fā)球拉開了這場(chǎng)戰(zhàn)役的序幕。整個(gè)球館的氣氛似乎都被這緊張的氣息縈繞，大家的注意力都聚焦于往來(lái)于網(wǎng)間的球上，屏住呼吸，睜大眼睛，似乎正是這過(guò)度集中的注意力，使得整個(gè)球館內(nèi)的溫度不斷飆升。看著球被重扣在地，球撞擊地面發(fā)出“砰”的巨響，寧?kù)o迅速被雷鳴般的吶喊聲打破。每拿下一分運(yùn)動(dòng)員都會(huì)發(fā)出一聲震天的怒吼。這吼聲是內(nèi)心高壓的釋放，是慶祝得分的喜悅，更是場(chǎng)上這些正值青春年華的少年為了夢(mèng)想從內(nèi)心深處迸發(fā)出的無(wú)盡力量的宣泄。
虎與狼的對(duì)決，狼雖無(wú)勝算，但卻決不退讓。就算狼最終無(wú)法勝利，也會(huì)堅(jiān)持到底，讓那虎疲于奔命，決不允許那虎毫發(fā)無(wú)損，輕松走出賽場(chǎng)。在爭(zhēng)戰(zhàn)的最后關(guān)頭，狼還是倒下了，在用盡最后一絲力氣后傷痕累累地倒下了?；⒁脖轶w鱗傷地走出戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于久居山中的王者來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很久沒(méi)遇到過(guò)這般的對(duì)手了，他們眼中閃耀著的不只是勝利的喜悅，更多的是對(duì)狼的敬佩。
狹路相逢勇者勝，我們雖沒(méi)有勝，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不是勇者。出了那扇門，回望一眼那賽場(chǎng)，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有不舍，因?yàn)槲业那啻阂言谶@里綻放。
人生，最重要的就是這一段青春年華，青春猶如微風(fēng)，猶如暴風(fēng)雨，猶如藍(lán)天大?！?。
作為年輕一代的我們，要理解青春的重要性，青春期有許許多多的煩惱和壓力。我們要處理它們，不要讓它們把我們變得暴躁不安，青春期也是我們重要的‘黃金時(shí)期’。我們要把握這段重要的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，放飛青春。
青春就像人們放的風(fēng)箏，有風(fēng)才會(huì)飛，我們要有像風(fēng)一樣的前進(jìn)動(dòng)力，不要放棄，不要?dú)怵H，風(fēng)箏飛在天空，它在天空形成了一道美麗的風(fēng)景，我們也一樣，在青春這種美好時(shí)間上，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，使自己的人生更加完美。
鷹它是一種十分高貴的動(dòng)物。有一天，我看見了一篇文章，那是一篇關(guān)于鷹的故事，有一只老鷹十分龐愛小鷹，小鷹變的十分懶惰，它不會(huì)飛，不會(huì)覓食，這時(shí)，老鷹變的十分擔(dān)心，因?yàn)樾→棽粫?huì)覓食，不會(huì)飛，以后將如何生存呢?有一天老鷹帶小鷹去懸崖邊，把小鷹抱起來(lái)，小鷹看到那看不見盡頭的懸崖，十分害怕，老鷹把小鷹放下去，快到盡頭的時(shí)候，小鷹還未展開雙翅，老鷹怕小鷹摔死，就快速的飛下去把小鷹抱住，小鷹明白了老鷹不會(huì)讓它死的。這樣過(guò)了幾天，小鷹還是沒(méi)有學(xué)會(huì)飛行與覓食，但有一天，老鷹再次把小鷹抱到懸崖上，小鷹往上看的時(shí)候，老鷹狠心的掉頭離開了，小鷹這時(shí)害怕了，它展開翅膀，努力飛行，但還是飛不起來(lái)，但在最后一刻，它拼盡了全力動(dòng)了動(dòng)翅膀，終于飛了起來(lái)，它往上飛，終于飛上了當(dāng)時(shí)被老鷹扔下來(lái)的地方。它知道了，什么事都是要努力，什么事都要自己做。青春也是一樣，要刻苦努力，不要放棄自己的理想愿望，要像愛迪生、愛因斯坦等一些名人，為了自己的理想而努力，不怕困難，為國(guó)家奉獻(xiàn)了很多很多。
現(xiàn)在的我們，一有時(shí)間就玩電腦，玩手機(jī)等。沉迷這些虛幻的世界之中，浪費(fèi)大好的青春時(shí)光，沒(méi)有時(shí)間精力花在學(xué)習(xí)上。我們要像風(fēng)箏一樣自由翱翔，看看那外面的世界，人站的高，才能看的更遠(yuǎn)，才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奇妙與樂(lè)趣。
青春只有一次，我們要把握，我們要明白，青春的美好。它為我們開辟了一條道路，我們要努力學(xué)習(xí)，把握未來(lái)，未來(lái)的路很遠(yuǎn)，我們要使青春完美，青春更是一種美好的回憶。
青春在于飛翔，我們要把握自己的青春，青春是美酒，越醇越香。當(dāng)我們學(xué)有所成步入社會(huì)時(shí)，當(dāng)我們回憶我們各自的青春時(shí)，我們飛翔過(guò)，如斟著的美酒，我沉醉過(guò)。
初中以青春為話題篇十一
第一次愛上大海是在小時(shí)候。那時(shí)，安徒生的《海的女兒》牽著我走進(jìn)了海的世界。那是怎樣一個(gè)海的世界啊……在海底的最深處，生長(zhǎng)著最奇異的植物，它們的枝干和葉子搖動(dòng)著，是那么柔軟，所有的大小魚兒在這些枝干和葉子之間游來(lái)游去，像是空中的飛鳥。從此，我開始憧憬大海，就像故事中的小人魚憧憬陸地一樣。
大海浸藍(lán)了我青春的夢(mèng)境。和我一樣的喜歡大海的還有她。如她所說(shuō)的那樣，要是用一句話概括我們攜手而行的那段青春，那便是——我們是海的女兒，互相扶持著去追尋藍(lán)色的夢(mèng)想。
很幸運(yùn)，我們的大海夢(mèng)很快就圓了。那年夏天，我們真的到了海邊。
這是我第一次接觸大海。向遠(yuǎn)處望去，水是那么藍(lán)，藍(lán)得像最美的琥珀，如夢(mèng)似幻。海上有幾只海鷗輕輕扇動(dòng)著翅膀緩緩盤旋著。陽(yáng)光灑落在海面上，微微泛著金光。水下的世界呢？一定更美吧！就像我們?cè)诤Ｑ蠊珗@水族館隔著玻璃看到的一樣美吧？我想是的。
她輕輕拉了拉我的手，嫣然一笑，扔下了漂流瓶。“撲通”一聲，水面濺起了一層小小的水花，而后，那個(gè)滿載著我們青春夢(mèng)想的瓶子緩緩地跟隨著水流流向大海的深處。
我們甩開鞋子，在海灘上歡快地奔跑著，浪花輕輕拍在腳上，溫暖入肌膚。我們拉著手一同奔向大海，跟隨著大海的節(jié)奏，靈巧地跳過(guò)一道道海浪。此時(shí)，一聲汽笛從海面上傳來(lái)，我們隨著人群的歡呼聲望去，只見一艘銀灰色的艦船擎著紅色的國(guó)旗正在破浪前行。
我們每一個(gè)人的青春都與我們深愛的這個(gè)國(guó)度的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。我們的青春之花只有在這個(gè)國(guó)度富饒的土壤上才能綻放出絢爛的色彩。唔，祝福你，我親愛的祖國(guó)。
初中以青春為話題篇十二
窗外花開花落，陽(yáng)光溫柔地灑滿大地，心里頓生溫暖。在我的青春歲月里，還好有你們，讓我五彩斑斕。
天色已晚，燥熱的空氣充斥著屋里每個(gè)角落，煩悶與不安涌上心頭，可我一遍遍地告訴自己，加油！快成功了，堅(jiān)持住，不要放棄，淡定。額頭冒出了一層密密的汗珠，是的，這道數(shù)學(xué)題我已經(jīng)解了四十六分鐘了，已經(jīng)用了四張草稿紙了，可我必須逼著自己抽出第五張草稿紙，認(rèn)認(rèn)真真地再?gòu)牡谝徊介_始算。終于，在一個(gè)小時(shí)十六分鐘后，這道題終于解了出來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)或愉悅，只是嘴角輕輕上揚(yáng)，給自己一個(gè)微笑罷了。
青春歲月，還好有堅(jiān)持為青春著色。
“起”！在心中一聲怒吼，可終究還是以失敗告終，只是看到了為我按腳同學(xué)額前的一縷發(fā)絲。腳在鞋里用力地抓地，雙手抱住頭部，是的，動(dòng)作很規(guī)范，可不知為什么，在體育方面樣樣出彩的我，唯獨(dú)仰臥起坐是個(gè)短板，被體育老師訓(xùn)罵一頓后，終于下定決心好好練。有時(shí)第二天痛得都直不起腰，肌肉的過(guò)度拉伸，也使得我疲憊不堪，但還好，最后成功了，所有的拼搏沒(méi)有白費(fèi)。
青春歲月，還好有拼搏為青春著色。
垃圾筒旁，沉悶的嗚咽，白色的毛已經(jīng)粘了很多灰塵，竟也打結(jié)了，蜷縮在垃圾筒旁，一雙深邃的眼睛直勾勾地看著我，仿佛在說(shuō)：“我好餓，已經(jīng)好久沒(méi)有吃東西了”。我看了看手中冒著風(fēng)買來(lái)的盒飯，又看了看它，最后，我還是把塑料袋打開放在它面前，它迫不及待地沖上去撕咬盒飯盒子，而我只是笑了笑后走開了。
青春歲月，還好有善良為青春著色。
“寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢?！焙軕c幸，在青春這樣美好的年華里，有美好的你們與我相伴——堅(jiān)持、拼搏、善良。感謝你們?cè)谖业那啻簹q月里為我著色。
初中以青春為話題篇十三
我拿起棕桐樹的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。
十五歲的單車，飛揚(yáng)的白色裙擺，同學(xué)錄里泛黃的青春細(xì)節(jié)。青春廉價(jià)的讓人萬(wàn)念俱灰，又美好的讓人覺得怎么過(guò)都是浪費(fèi)。可一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)漸逼近，我們真的，真的就要分離了，思緒不禁回想以往，那年初夏，未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀，我們單純的沒(méi)有煩惱?；叵肫鹑甑妮p狂歲月，我們?cè)缫堰m應(yīng)了彼此，可轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。
青春，一個(gè)花樣年華的季節(jié)，嬉鬧的年華里總有一抹純色值得我們珍藏。初三的我們，從相識(shí)到相熟，已形影不離。畢業(yè)早已臨近，惆悵也日漸長(zhǎng)。可每個(gè)人都不愿提及離別的話題，即使近在咫尺。可是忘不了那些共同努力的誓言，忘不了那些嬉笑打鬧的日子，忘不了哄朋友時(shí)瘋癲的話語(yǔ)，忘不了課堂上彼此激勵(lì)的話語(yǔ)，而這一切終將變成回憶。
彼此曾是那么的熟悉，卻要說(shuō)分離。此時(shí)分別的話語(yǔ)顯得那樣蒼白無(wú)力。只是怕畢業(yè)留言的話語(yǔ)說(shuō)不出甜言蜜語(yǔ)，只是怕字丑影響了未來(lái)的回憶，只是怕一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就把彼此忘記。
青春就像一首奏響的圓舞曲，一半憂傷，一半曖昧，每天的睡去是旅程的終點(diǎn)，每天的醒來(lái)是旅程的一個(gè)起點(diǎn)。而我們這一戰(zhàn)即將到達(dá)終點(diǎn)，希望下車時(shí)在撇一眼對(duì)方，離別時(shí)給彼此留下比較美的微笑，轉(zhuǎn)身時(shí)，給彼此留下較優(yōu)雅的姿態(tài)。
時(shí)間在漲潮的大海里漸漸退去，消失在樹的年輪里。短時(shí)間內(nèi)我們就要分離，很長(zhǎng)的話還不知從何說(shuō)起。自愿記住這里所發(fā)生的一切，自愿回憶充滿這歡聲笑語(yǔ)的校園。自愿我們都會(huì)好好的。
那些色彩斑斕的青春記憶，回不去的青春，是我們一生一次的認(rèn)真。可分別是盞涼燈，澆在年少的夏，希望這個(gè)夏天，我們不說(shuō)再見。
初中以青春為話題篇十四
從稚嫩到花季，從青蔥歲月到柴米油鹽的日子。無(wú)論是海鷗飛去。還是白衣蒼狗，青春的顏色終于在我們的指尖開成了絳紅色的花。而那其中最艷的一朵，是我青春中的——夢(mèng)想。
依稀還記得與它相識(shí)的那一天。一個(gè)放學(xué)回家的下午，我在路邊聽到了一個(gè)雅致的聲音，細(xì)細(xì)一尋，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)身著漢服的少女，正在亭子前演奏著古箏。指尖拂過(guò)琴弦，一首首動(dòng)聽樂(lè)曲便流淌了出來(lái)。氨氬在了空氣中久久不能消散。自此，我便立下誓，有朝一日我也要如此這般。從這時(shí)起我便開始了我的追夢(mèng)之路，痛并幸福著。
還記得有一次我好不容易得到了一個(gè)演出機(jī)會(huì)，可是準(zhǔn)備時(shí)間只有三個(gè)月，而我要學(xué)習(xí)一首全新的曲子，困難程度不言而喻。但是回想起那個(gè)亭前的身影，我便接下了這個(gè)任務(wù)。自此，每早我迎著朝霞而起，伴著月光而眠。轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的時(shí)間到了，而我卻因一時(shí)疏惚而與之失之交臂。整整一年，我再也沒(méi)碰過(guò)它。直到今年，我在電視上看到了它的身影，心中滿是不舍與不甘。夢(mèng)想怎能輕易放棄呢！于是我又一次找到了老師爭(zhēng)取來(lái)了一個(gè)比賽的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備時(shí)間依舊是三個(gè)月，而我卻不再是那個(gè)我，這時(shí)的我已經(jīng)一整年沒(méi)有碰過(guò)它了，手法早已生疏的不行。可是我不想管那些，我一定要努力，那是我的夢(mèng)想！
我下定了決心。將手機(jī)中的娛樂(lè)軟件全部刪了，電視也不看了，小說(shuō)也不讀了，買來(lái)了所有的資料一心一意的撲在上面。清晨我用一曲《晨興》喚醒朝霞；傍晚我用一曲《高山流水》送星辰入眠。指法不熟，練！曲彈不熟，聽！譜子不熟，背！
那段時(shí)間的我簡(jiǎn)直入魔，甚至連吃飯時(shí)也譜不離手，曲不離口。整個(gè)人就跟打了雞血一樣，雖然很累很累，但我卻倍感幸福，因?yàn)槲乙褜?mèng)想漸漸融進(jìn)青春。
三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，賽場(chǎng)上我沉著冷靜，全神投入，終于看到了屬于我自己的花團(tuán)錦簇，終于，我觸碰到了我的夢(mèng)想！
我喜歡自己戴著耳機(jī)，口中念念有詞的樣子；我喜歡自己起早貪黑的樣子；我喜歡自己手指血暈紅了弦，卻還一遍一遍練著曲子的樣子；我喜歡自己眼中有星辰，心中有夢(mèng)想的樣子！
我喜歡自己將追夢(mèng)寫進(jìn)青春里的樣子！
關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，前路漫漫亦燦燦。
初中以青春為話題篇十五
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中以青春為話題的。
作文。
600字素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
是夢(mèng)的青春像流水年華，沒(méi)有充實(shí)的東西去填補(bǔ)，使之成為一個(gè)空洞的青春，沒(méi)有實(shí)在的意義去回憶，也沒(méi)有內(nèi)涵。但我的青春絕對(duì)不是夢(mèng)。
很多人的青春充滿了浮華而沒(méi)有實(shí)在意義的東西。但是，我的青春卻有了一個(gè)既不浮華的，也不虛無(wú)的面孔和外表。因此，它是不會(huì)有一絲一毫的虛假的。
在這個(gè)好動(dòng)，調(diào)皮，愛開玩笑的年齡里，我學(xué)會(huì)了與書為伴。書是人類最好的朋友，也是人類最好的老師，更是人類的精神食糧。我現(xiàn)在最愿意看名著與青春校園小說(shuō)，女生系列雜志等一系列的書。它們猶如一面鏡子，折射出這個(gè)世界的矛盾，和每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的和不應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但它也更像一個(gè)老師，讓你在循循善誘中得到它應(yīng)有的教誨。有書相伴，我從不曾孤單過(guò)。
在這花季的時(shí)光里，我珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)。就像在冬天里，種子為發(fā)芽而進(jìn)行儲(chǔ)備能量一樣，等待春天的美麗綻放。我每天忙忙碌碌，如饑似渴，遨游在書海之中。我相信：一分耕耘，一分收獲，一份付出，就有一份回報(bào)。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我會(huì)等待，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，暴風(fēng)雨之后，便是和煦的陽(yáng)光，絢爛多彩的彩虹。
在面臨困難時(shí)，努力拼搏，與困難掰腕子。只有百折不撓，困難就會(huì)被折服。到頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它是那么的不堪一擊。
青春如華，稍縱即逝。珍惜我的青春年華，讓它成為我人生中最美妙的樂(lè)曲。我不會(huì)讓我的青春成為一個(gè)夢(mèng)。
吉油十二中初二:雅夢(mèng)。來(lái)。
青春如一首歌，音律悠揚(yáng)，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙;青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味;青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。
青春的語(yǔ)言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個(gè)永恒的話題。
青春有限，我們又曾錯(cuò)過(guò)了多少呢?
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時(shí)間如白駒般過(guò)去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈，能照亮前面的路;夢(mèng)想是石，會(huì)碰出星星之火;激情是車，在加快運(yùn)動(dòng)的速度。
珍惜時(shí)間，把握青春，還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng)，也不計(jì)較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，少鉆他人的短處。
朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭!珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌!
青春是首歌，跳動(dòng)的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。
有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來(lái)面對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。
初中以青春為話題篇十六
我們的青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季節(jié)；青春寫什么？寫一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌；青春留什么？留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
正是因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力作?mèng)；因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻?，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。
所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語(yǔ)花香。
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
初中以青春為話題篇十七
這一頁(yè)，青春，橙黃。
“50米接力賽即將開始”廣播的聲音在賽場(chǎng)上空盤旋。
發(fā)令槍響，首棒像一支離弦的箭沖了出去，一馬當(dāng)先。耳畔是震耳欲聾的“一班加油！”離場(chǎng)地最遠(yuǎn)的我們班呼聲最大，蓋過(guò)了其他班級(jí)。
最后一棒了，勝利盡在咫尺。不知怎么，卻掉棒了。那位女同學(xué)迅速撿起滾落的接力棒，沖了出去。這時(shí)已有兩個(gè)班超過(guò)了我們。她奮力追趕著，沖過(guò)終點(diǎn)。比賽結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們聚攏過(guò)來(lái)，仰起頭灌下冰涼的礦泉水。她卻獨(dú)自走到賽場(chǎng)一邊，靠在場(chǎng)邊的鐵絲網(wǎng)上，接過(guò)礦泉水，小聲說(shuō)：“都是我不好，差點(diǎn)就第一了?！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)事，盡力就好。”拉起她走回班里的方陣，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)“我們班太棒了”。她也笑了。橙黃的陽(yáng)光，照在她的臉上。陽(yáng)光下，她笑得，就像暖色的橙黃。
這一頁(yè)，青春演繹溫暖，是彼此依靠，走過(guò)那些的閃閃時(shí)光。
這一頁(yè)，青春，水藍(lán)。
小時(shí)候總有一個(gè)小小的怪癖，討厭所謂的風(fēng)景區(qū)，不喜歡關(guān)注別人眼中的風(fēng)景，而不依據(jù)自己心靈的觸動(dòng)，從而忽略了旅行途中真正的風(fēng)景。
初中三年，也就是一場(chǎng)青春的旅行吧！
順著回憶，徜徉在初中的校園里，感覺初三，在這里少了些天真多了些叛逆。初一初二跟同學(xué)間總會(huì)開著不大不小的玩笑，寫作業(yè)的時(shí)候總是抱著滿滿的不爽，上課的時(shí)候總是期待著什么時(shí)候下課，體育課的時(shí)候總能看見幾個(gè)人一起地瘋，仿佛我們之間總是有著說(shuō)不完的話，做不完的事。
但是三年，太快了，最后的中考，意味著我們的三年畫上了句號(hào)。也許，在最后，在學(xué)校的最后一天，沒(méi)人流淚，每個(gè)人都像往常一樣歡聲笑語(yǔ)。只是我不知道，他們是不是像我一樣，留下一滴淚，那眼淚，藍(lán)藍(lán)的，透過(guò)淚仿佛都可以看到那三年的時(shí)光。
記憶的天空，藍(lán)的像一片海，藍(lán)色的思念，藍(lán)色的回憶，藍(lán)色的憂愁……。
這一頁(yè)，青春演繹回憶，是未來(lái)過(guò)去，時(shí)光流逝的小小時(shí)代。
青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味吧！青春萬(wàn)歲！
初中以青春為話題篇十八
時(shí)間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過(guò)往。
如今，微風(fēng)已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。
我想起了泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的一句話;“一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲。”我想這就是生命，我的青春。
我能仰望什么，又該如何紀(jì)念青春?；厥字^(guò)去的時(shí)日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無(wú)數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場(chǎng)歲月的戲里，每個(gè)人，都是主角。
教室是書的海洋。青春也大多在此度過(guò)，我不由得想起了小a，課余時(shí)間里她從來(lái)都不會(huì)和我們一起云浪，總是一個(gè)人在那里學(xué)習(xí)，如果時(shí)間靜止了，她也不會(huì)停下。小a說(shuō)過(guò)，當(dāng)她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當(dāng)他品讀書時(shí)，思想便接受著歷史的浸潤(rùn)，書的長(zhǎng)河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時(shí)遷的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠(yuǎn)的保證，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是能敞開心靈的窗。陰霾時(shí)，書便是那燦爛的陽(yáng)光，寒冷時(shí)，書是熊熊烈火。我們?cè)谧x書時(shí)，不也受到真善美的熏陶嗎?作家周國(guó)平被一輛電動(dòng)車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫，不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書館中的城市白領(lǐng)反對(duì)館長(zhǎng)讓拾荒者是入館內(nèi)時(shí)。館長(zhǎng)卻說(shuō)了這么一句話：“我沒(méi)有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開?！?/p>
操場(chǎng)是我們揮灑汗水的地方。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我班長(zhǎng)跑健將小z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個(gè)多月一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字，而此時(shí)，小z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小z做出一副大義凜然的模樣，小z奮勇向前，他說(shuō)贏就要贏在起跑線上。時(shí)間在1分1秒的過(guò)去，只剩下最后三圈了，此時(shí)的小z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來(lái)，但小z又想到大家對(duì)他的期待，更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進(jìn)的動(dòng)力?？删驮谶@時(shí)，小z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來(lái)很痛苦。可是他卻站了起來(lái)，用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終，小z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎(jiǎng)臺(tái)。小z說(shuō)，痛，并快樂(lè)著。
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……。
青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢(mèng)想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽(yáng)光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。
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