通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在寫總結(jié)的時(shí)候，要注重正反兩個(gè)方面的描述，避免片面性的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的一些觀點(diǎn)和見解可能會(huì)碰撞出新的火花，引發(fā)我們的思考和討論。
實(shí)習(xí)生管理制度篇一
（一）通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，盡快適應(yīng)學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
（二）鞏固所學(xué)理論知識(shí)和教師技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、善于思考的能力，了解教學(xué)的基本原則和規(guī)律，掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的新要求和新方法。
（三）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)，為將來成為一名學(xué)者型教師奠定良好的基礎(chǔ)。
（四）全面檢查我校教育教學(xué)質(zhì)量，并通過教育實(shí)習(xí)的信息反饋，了解學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展與需求，促進(jìn)我校進(jìn)一步深化改革，及時(shí)更新教育教學(xué)理念，有針對(duì)性地調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，更好地為學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革保駕護(hù)航。
實(shí)習(xí)工作是學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作，是師范生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織、各學(xué)院負(fù)責(zé)安排的領(lǐng)導(dǎo)和工作小組。
各學(xué)院根據(jù)工作需要，安排相關(guān)學(xué)科教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)期間學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的全部工作由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要積極配合實(shí)習(xí)單位完成對(duì)實(shí)習(xí)生的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
實(shí)習(xí)工作分為三個(gè)階段：
（一）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)階段。
1．聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師介紹學(xué)校的基本情況、學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)科研狀況，全面了解該校在教育教學(xué)工作中貫徹的新思想、新理念和新要求。
2．請(qǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任和教師介紹該班學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的'情況，了解教學(xué)常規(guī)及實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意的問題，對(duì)該班的基本情況、工作重難點(diǎn)、特色、措施等做重點(diǎn)了解。
3．觀摩指導(dǎo)教師的教育、教學(xué)，熟悉課堂常規(guī)和一日生活常規(guī)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n、試講，并聽取評(píng)議。
（二）跟崗實(shí)習(xí)階段。
每次進(jìn)行課堂教學(xué)之前，須經(jīng)指導(dǎo)教師審查教案、試講評(píng)議，批準(zhǔn)后方可上課。每上完一節(jié)課后，要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師意見，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，除按分工范圍保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)、班主任工作任務(wù)外，還要積極觀摩和評(píng)議其它實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)。
在此期間，學(xué)校指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生要全面負(fù)責(zé)，配合實(shí)習(xí)單位安排好教育和教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，要特別抓好實(shí)習(xí)生課程的分配，備課態(tài)度和質(zhì)量，教案和游戲計(jì)劃的審批、試教、聽課，防止實(shí)習(xí)生驕傲自滿和自餒情緒產(chǎn)生，防止前緊后松現(xiàn)象出現(xiàn)。要教育實(shí)習(xí)生運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。自始至終地要注意學(xué)生的安全，嚴(yán)防各種事故發(fā)生。
（三）總結(jié)提高階段。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要認(rèn)真總結(jié)提高，要把教育實(shí)習(xí)中的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。側(cè)重總結(jié)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，專業(yè)思想的鞏固，存在的問題和對(duì)今后教育實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見等。每位學(xué)生要認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，通過分組交流和分班交流等方式，總結(jié)自己在設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)階段的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院安排適當(dāng)時(shí)間組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行全院交流。
教育實(shí)習(xí)是師范生將學(xué)到的教育理論知識(shí)、技能在教育實(shí)踐中綜合運(yùn)用的過程,是非常重要的學(xué)習(xí)過程,為了正確反映這一學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)質(zhì)量和把理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力和水平，為了鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生奮發(fā)向上的精神,在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生在思想、工作、作風(fēng)各方面的表現(xiàn)予以評(píng)定成績(jī)。原則上有實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)評(píng)定，實(shí)習(xí)單位可征求我校指導(dǎo)教師的意見。
（一）實(shí)習(xí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
一是政治素質(zhì)；二是業(yè)務(wù)水平和技能；兩者缺一不可。
政治素質(zhì)：
1.要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。
2.要有師德，具有教師的思想政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，教師的風(fēng)度儀表，要為人師表。
3.要具有牢固的專業(yè)思想和較強(qiáng)的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導(dǎo)和老師；虛心好學(xué)，善于團(tuán)結(jié)、幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致、主動(dòng)，有創(chuàng)造開拓精神，勇于挑重?fù)?dān)和克服困難的精神；嚴(yán)守紀(jì)律，勞動(dòng)態(tài)度好，言行為學(xué)生表率。
業(yè)務(wù)水平和能力：
總體要求是：要具有扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)水平，掌握系統(tǒng)的幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和技能，以及運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)教育實(shí)踐的能力。
1.將已掌握的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中。勝任教學(xué)任務(wù)。正確地傳授知識(shí)，技能，發(fā)展學(xué)生智力和能力；教學(xué)目的具體明確；講解條理、清楚，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，生動(dòng)、簡(jiǎn)要；教法靈活，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自始至終正確地貫徹教學(xué)原則；運(yùn)用教具恰如其分，教學(xué)效果好；教案內(nèi)容充實(shí)，切實(shí)可行，步驟條理清楚，教學(xué)過程中較靈活地運(yùn)用教案。
2.各科基本功較好,口語表達(dá)清楚、流暢，板書正規(guī)、教態(tài)自然，制訂逐日計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃質(zhì)量較高；較熟悉地運(yùn)用電化教學(xué)手段，有一定的知識(shí)遷移能力。
3.在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，能積極主動(dòng)的完成該實(shí)習(xí)班的教育教學(xué)任務(wù)；注意因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
（二）實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)。
實(shí)習(xí)成績(jī)分為四等:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
優(yōu)秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教學(xué)方面相對(duì)來說比較突出，在教學(xué)教育工作中沒有出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤。
良好：各方面做得都比較好，在教育教學(xué)工作中，能較好地完成任務(wù)。
合格：在各方面都能按照實(shí)習(xí)計(jì)劃提出的要求去做，在教育教學(xué)工作中，能基本上完成任務(wù)。
不合格：實(shí)習(xí)目的不明確，實(shí)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，或根本不能完成實(shí)習(xí)中交給的教育教學(xué)任務(wù)，或?qū)θ秉c(diǎn)錯(cuò)誤不能正確認(rèn)識(shí)。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)納入學(xué)籍檔案，實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不予畢業(yè)。
實(shí)習(xí)生管理制度篇二
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實(shí)習(xí)是極為重要的一項(xiàng)內(nèi)容，通過臨床實(shí)習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提升應(yīng)用及解決實(shí)際問題的能力，對(duì)于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨(dú)立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實(shí)習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí)，積極承擔(dān)起實(shí)習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實(shí)習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強(qiáng)化管理工作力度具有現(xiàn)實(shí)的必要性。
1.實(shí)習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認(rèn)識(shí)到臨床實(shí)習(xí)重要的現(xiàn)象，實(shí)習(xí)過程中仍然生搬硬套理論知識(shí)，未實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐能力的`培養(yǎng)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實(shí)習(xí)過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實(shí)習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會(huì)導(dǎo)致實(shí)習(xí)過程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實(shí)踐操作條件及場(chǎng)地環(huán)境有限時(shí)，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實(shí)習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作的開展。
3.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與精神文明的進(jìn)步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實(shí)習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實(shí)習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長(zhǎng)期出現(xiàn)則會(huì)影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對(duì)于參與實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實(shí)習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況制定，確保其現(xiàn)實(shí)可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識(shí)、傳染病預(yù)防及無菌操作理念等。掌握實(shí)踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實(shí)踐技能。在進(jìn)入正式實(shí)習(xí)后，需合理安排學(xué)生進(jìn)入各個(gè)科室學(xué)習(xí)，并由科室對(duì)其進(jìn)行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的帶教教師與實(shí)習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標(biāo)開展實(shí)習(xí)工作。
2.完善實(shí)習(xí)生日常管理工作計(jì)劃。醫(yī)院在明確實(shí)習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團(tuán)隊(duì)，定時(shí)或不定時(shí)的對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)際工作進(jìn)行考勤檢查，深入了解實(shí)習(xí)工作的開展情況與具體效果，對(duì)其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對(duì)相關(guān)的日常管理工作體系進(jìn)行完善，在帶教實(shí)習(xí)中教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實(shí)踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力與水平進(jìn)行綜合考核與評(píng)價(jià)，對(duì)管理制度進(jìn)行切合實(shí)際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實(shí)習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實(shí)現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的實(shí)習(xí)環(huán)境。該過程中需明確實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識(shí)接收能力，再同科室的實(shí)踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會(huì)，并讓實(shí)習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實(shí)踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實(shí)踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，進(jìn)而逐漸培養(yǎng)并形成相對(duì)良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語。
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項(xiàng)工作進(jìn)行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)管理工作予以改革創(chuàng)新，對(duì)其所存在的難題展開分析，進(jìn)而針對(duì)性的進(jìn)行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實(shí)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實(shí)踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進(jìn)我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
實(shí)習(xí)生管理制度篇三
臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)化知識(shí)為能力，提高獨(dú)立工作本領(lǐng)。通過臨床實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進(jìn)一步樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，鞏固、提高和運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)、及基本技能;培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力;對(duì)常見病進(jìn)行獨(dú)立診治，對(duì)較復(fù)雜的病癥及急診能進(jìn)行急救和一般處理和護(hù)理，成為一名合格的臨床醫(yī)護(hù)人員。
各科室應(yīng)指定有資格的`醫(yī)師、護(hù)師擔(dān)任臨床帶教老師,并保持相對(duì)穩(wěn)定。帶教老師由本院醫(yī)師、護(hù)士擔(dān)任，并指定一名主治醫(yī)師(或護(hù)師)以上職稱的帶教老師具體負(fù)責(zé)本專業(yè)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)。進(jìn)修醫(yī)師不得帶教。
(一)實(shí)習(xí)生進(jìn)入醫(yī)院后，由醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部主持召開師生見面會(huì)并安排崗前教育。
(二)臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，要求實(shí)習(xí)生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療設(shè)施。
(三)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，臨床講課(講座)是對(duì)理論課教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充，結(jié)合臨床實(shí)際每周進(jìn)行小講課，每一輪實(shí)習(xí)生每個(gè)科室至少組織1次大講課，使實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握本科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療，部分專科技術(shù)(手術(shù))技巧。實(shí)習(xí)護(hù)士掌握本科基本護(hù)理理論和操作技能。
(四)臨床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)醫(yī)生和護(hù)士的“三基”(基本知識(shí)、基本技能、基本理論)訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立處理問題的能力，啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)生在各科實(shí)習(xí)期間，必須按實(shí)習(xí)大綱要求書寫入院病歷(大病歷)，每周至少兩份。實(shí)習(xí)護(hù)士在帶教護(hù)士指導(dǎo)下書寫護(hù)理文書。
(五)科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理，耐心指導(dǎo)，熱情幫助;培養(yǎng)實(shí)習(xí)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好醫(yī)德。
(六)根據(jù)教學(xué)大綱，科室應(yīng)有針對(duì)性地組織安排教學(xué)查房，住院醫(yī)師或護(hù)士教學(xué)查房，每日1-2次，主治醫(yī)師(主管護(hù)師)教學(xué)查房，每周2-3次，科主任、護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)查房，每周1次。教學(xué)查房過程中，各級(jí)帶教醫(yī)生和護(hù)士要運(yùn)用啟發(fā)、誘導(dǎo)、提問、分析、推理、歸納、綜合等方式，理論結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的臨床工作能力及綜合思維能力。
(七)有條件的科室，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)員，可以超出實(shí)習(xí)大綱的要求，在帶教老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行進(jìn)一步的臨床實(shí)踐，或參加部分臨床科研工作，以培養(yǎng)學(xué)生的基本科研能力。
(八)實(shí)習(xí)科室要在每輪學(xué)生實(shí)習(xí)開始和結(jié)束前進(jìn)行考核，考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、該科的學(xué)習(xí)效果、學(xué)員思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學(xué)員實(shí)習(xí)考核登記本。在每一輪、每一階段的實(shí)習(xí)中，科室主任、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)組織帶教老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加合理的安排實(shí)習(xí)教學(xué),提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。
(九)各臨床科室在實(shí)習(xí)生進(jìn)入本科室前擬定出該科的帶教計(jì)劃和帶教人員名單，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。
(一)實(shí)習(xí)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假，如有特殊情,必須請(qǐng)假者,需持有關(guān)部門證明。
(二)實(shí)習(xí)生因病需要請(qǐng)假者,應(yīng)持有醫(yī)生診斷證明。
(三)請(qǐng)假手續(xù)應(yīng)由學(xué)生本人親自辦理(特殊情況可由家長(zhǎng)或另人代為請(qǐng)假),必須在手續(xù)辦完后方可離開實(shí)習(xí)崗位。
(四)請(qǐng)假審批規(guī)定:在各實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)習(xí)生、請(qǐng)假一天以內(nèi)者,帶教老師可批準(zhǔn);請(qǐng)假一到三天者,經(jīng)學(xué)校帶教老師和科主任或護(hù)士長(zhǎng)同時(shí)同意后離開,由醫(yī)院醫(yī)務(wù)科或護(hù)理部備案;請(qǐng)假一周以上者,由醫(yī)務(wù)科與學(xué)校帶教老師審批同意后離開，要求在醫(yī)務(wù)科或護(hù)理部備案。學(xué)生請(qǐng)假期滿回到實(shí)習(xí)崗位后,應(yīng)到原批假科室進(jìn)行銷假,并進(jìn)行登記,實(shí)習(xí)完畢后報(bào)醫(yī)學(xué)院管理部門。
實(shí)習(xí)生管理制度篇四
1.實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。實(shí)習(xí)醫(yī)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時(shí)間實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿時(shí)科室要進(jìn)行考核鑒定，不允許私自延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。
2.實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)政治，樹立為人民服務(wù)的思想，在政治思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面應(yīng)服從醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)安排，及時(shí)完成上級(jí)醫(yī)師交給的醫(yī)療和其它任務(wù)。
3.實(shí)習(xí)醫(yī)生要求著裝整潔，佩帶胸卡，保持工作環(huán)境的安靜。
4.實(shí)習(xí)醫(yī)生在病房實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)分管病床進(jìn)行巡視檢查。按時(shí)跟隨上級(jí)醫(yī)師參加病房醫(yī)護(hù)交班和早查房。扼要匯報(bào)所管患者的情況，檢查結(jié)果，提出診斷及處理意見。
5.新患者住院后，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)立即隨上級(jí)醫(yī)師去病房檢查患者病情，并及時(shí)完成住院病歷書寫。
6.實(shí)習(xí)醫(yī)生無處方權(quán)，所寫各項(xiàng)記錄、醫(yī)囑、檢查單、病假條、診斷建議書、交費(fèi)單等都要經(jīng)過上級(jí)醫(yī)師審查簽字后方能生效。
7.實(shí)習(xí)醫(yī)生要積極參加所在科室的業(yè)務(wù)活動(dòng)，如病例分析、典型病例討論、學(xué)術(shù)報(bào)告、科室講座、死亡病例討論等。
8.實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度。實(shí)習(xí)醫(yī)生因事，病假耽誤實(shí)習(xí)時(shí)間，原則上不再延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)期滿按時(shí)辦理離院手續(xù)。
9.實(shí)習(xí)醫(yī)生要愛護(hù)醫(yī)院各種儀器設(shè)備和財(cái)產(chǎn)，如有損壞應(yīng)按醫(yī)院工作人員損壞賠償辦法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意，不得擅自動(dòng)用。
10.嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)醫(yī)療制度?；颊哚t(yī)療情況屬于保密范圍的不得向患者及家屬泄露。在對(duì)患者和家屬解釋病情時(shí)，需事先征得上級(jí)醫(yī)師的同意。不得單獨(dú)對(duì)患者做任何處理和談話。
11.實(shí)習(xí)醫(yī)生出科前原則上由科室集體討論確定學(xué)生的總體成績(jī)，出科鑒定評(píng)語集體研究，由科主任負(fù)責(zé)書面鑒定的簽名。
12.實(shí)習(xí)結(jié)束前科室應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)醫(yī)生的平時(shí)表現(xiàn)和考試考核結(jié)果匯總到科教部，結(jié)束時(shí)的總鑒定評(píng)語由科教部負(fù)責(zé)書寫。
實(shí)習(xí)生管理制度篇五
為全院職工及患者創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、舒適、安靜、祥和的工作環(huán)境，讓醫(yī)護(hù)人員舒心，病人放心，溫馨的場(chǎng)所。對(duì)院內(nèi)各辦公場(chǎng)所、門廳、走廊、衛(wèi)生間、病房等區(qū)域衛(wèi)生，特作如下管理制度，望全院職工人人遵守，努力做好。
1、院內(nèi)各辦公室、值班室、各類工作間，需要職工自己打掃，整理的區(qū)域，都有職工負(fù)責(zé)清理打掃。
2、門窗完好，損壞及時(shí)維修，紗窗齊全，窗明幾亮。室內(nèi)無灰塵、污漬、水垢、地面清潔、物品擺放整齊、有序、無衛(wèi)生死角。
3、室內(nèi)無蚊、蠅、鼠害，無與工作無關(guān)物品，辦公用品干凈整齊，墻壁無亂掛物品，室內(nèi)衛(wèi)生無死角。
4、桌面保持整潔衛(wèi)生，無與工作無關(guān)物品。風(fēng)扇、照明設(shè)備等無灰塵。門窗玻璃明亮，無污點(diǎn)、浮塵。
5、室內(nèi)美化要講究整齊效果，莊重，高雅，整齊，不準(zhǔn)亂貼亂掛(醫(yī)院有統(tǒng)一規(guī)定的除外)。
6、多人辦公室、值班室，應(yīng)有衛(wèi)生值日表，區(qū)域劃分明確，責(zé)任到人，張貼上墻。
二、科室以外區(qū)域清潔工分工明確，責(zé)任到人，所有工作區(qū)域的衛(wèi)生由本部門負(fù)責(zé)，公共區(qū)域衛(wèi)生安排如下：
1、門診部。
門診護(hù)理組：輸液廳、二樓樓梯及所屬區(qū)域的花、窗戶玻璃等;綜合辦公室：三樓樓道及所屬區(qū)域的花。
2、住院部。
楊麗：餐廳、淋浴室、二樓大廳、樓道及所屬區(qū)域的花、窗戶玻璃等;。
餐廳按時(shí)開關(guān)(由楊麗和當(dāng)天值班的人負(fù)責(zé))：
早上：7：30開9：00關(guān)10：30開13：30關(guān)。
下午：17：00開19：00關(guān)。
3、門診及住院部公共衛(wèi)生間按排班值日表。
三、清潔工責(zé)任區(qū)具體要求。
1、大門明亮無灰塵，各科室門窗清潔，明亮無灰塵。
2、地面清潔無污染物、垃圾、煙頭、紙屑等，窗臺(tái)干凈無雜物、垃圾、煙頭、紙屑等，窗臺(tái)干凈無雜物。暖氣管道，水管無灰塵污物。
3、廢紙簍、痰盂干凈無污漬，清理及時(shí)。
4、洗手盆無污垢、菜渣、水漬，鏡面光亮無水漬污物。
5、拖布池?zé)o積水、污物、水垢、內(nèi)外干凈，拖把擺放整齊，各類花草鮮艷，無灰塵。
6、樓梯，扶手光亮無灰塵。
7、墻壁、墻轉(zhuǎn)無蜘蛛網(wǎng)，無灰塵，無亂貼亂掛。
8、室內(nèi)設(shè)施各角，面無灰塵、污漬，無衛(wèi)生死角。
9、衛(wèi)生間清潔無殘留大、小便，無水垢、尿漬，無異味。
10、室內(nèi)無蚊、蠅。
實(shí)習(xí)生管理制度篇六
xx年x月x日出生，20xx年x月x日開始來到我司參加實(shí)習(xí)工作，其用工性質(zhì)屬勞務(wù)派遣用工，該同志自到我司參加實(shí)習(xí)工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，時(shí)刻用黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，工作踏實(shí)，沒有參加組織，無不良工作習(xí)慣，從未有過任何違法犯罪行為，其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況如下：
1、思想政治情況。
xx同志在平時(shí)生活工作中積極關(guān)心黨和國家大事，政治明銳性較強(qiáng)，樂于助人，為人正派，堅(jiān)持原則，清正廉潔，常以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，并積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，用于改正缺點(diǎn)，具有開拓創(chuàng)新精神。
2、個(gè)人品行。
該同志為人誠懇，心胸寬廣大度，不計(jì)較個(gè)人得失，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
3、工作表現(xiàn)。
該同志工作熱情高，勤勤懇懇，不怕吃苦。具有較強(qiáng)的協(xié)作能力，能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，與同事關(guān)系融洽，注重合作，該同志在工作中不斷的完善自我，提高自我，通過不斷的學(xué)習(xí)，具備的黨的思想和覺悟，特此推薦，建議黨組織予以考慮。
20xx年xx月xx日。
實(shí)習(xí)生管理制度篇七
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,學(xué)生從課堂理論學(xué)習(xí)到臨床實(shí)踐階段,通過畢業(yè)實(shí)習(xí)鞏固基本專業(yè)理論知識(shí),提高其臨床基本護(hù)理技能,培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力,加深其專業(yè)性質(zhì)及業(yè)務(wù)范圍的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí),臨床實(shí)習(xí)還肩負(fù)著教育培養(yǎng)學(xué)生樹立救死扶傷的人道主義精神和良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德的重任,關(guān)系到為培養(yǎng)適合社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的二十一世紀(jì)的高級(jí)護(hù)理人材的任務(wù),現(xiàn)根據(jù)本院實(shí)際和國家有關(guān)規(guī)定,制定本制度。
1、護(hù)理部一名副主任負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的.臨床管理工作,各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)醫(yī)學(xué)院或護(hù)校實(shí)習(xí)大綱及教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合本醫(yī)院情況制訂具體實(shí)施方案。
2、各臨床科室設(shè)帶教組長(zhǎng)一名,具體負(fù)責(zé)帶教工作,臨床帶教老師必須由護(hù)師以上人員擔(dān)任。
3、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間工作、生活由學(xué)校及醫(yī)院護(hù)理部負(fù)責(zé)管理。
1、各科帶教老師按照教學(xué)計(jì)劃要求安排好護(hù)生的實(shí)習(xí),在帶教中以各種形式,結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn),帶思想、帶作風(fēng)、教技術(shù),使護(hù)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)臨床實(shí)踐,盡快掌握臨床基本工作和實(shí)踐操作,努力培養(yǎng)護(hù)生分析問題、解決問題的能力,明確各階段教學(xué)目標(biāo),定期組織考核。
2、組織護(hù)生參加各種專題講座、病例討論、教學(xué)查房等學(xué)術(shù)活動(dòng)。
3、實(shí)習(xí)結(jié)束前,各科對(duì)護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理、基本技術(shù)操作、專科護(hù)理以及基礎(chǔ)理論進(jìn)行考核,根據(jù)考核結(jié)果、實(shí)習(xí)表現(xiàn)對(duì)護(hù)生的思想政治、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),及時(shí)填寫護(hù)生實(shí)習(xí)手冊(cè),由護(hù)士長(zhǎng)把關(guān)、審查、簽名。
1、本院護(hù)生須在帶教老師的指導(dǎo)下方可從事護(hù)理活動(dòng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),履行《醫(yī)德規(guī)范》,遵守國家法律、法規(guī)和本院有關(guān)規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)工作態(tài)度,努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、培養(yǎng)良好的護(hù)士素質(zhì),樹立救死扶傷的人道主義精神,對(duì)病人熱情和藹,關(guān)心體貼;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)致周到;對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步;對(duì)自已嚴(yán)格要求、自強(qiáng)不息。
4、實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院工作紀(jì)律、上下班制度,不得遲到、早退,不得擅離職守,無特殊情況,不可請(qǐng)事假。請(qǐng)假三天以上(包括三天),需經(jīng)帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn),報(bào)護(hù)理部同意。不得口頭或委托他人請(qǐng)假或事后補(bǔ)假。連續(xù)請(qǐng)假一個(gè)月以上者應(yīng)補(bǔ)實(shí)習(xí)。
5、尊重帶教老師,刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)防差錯(cuò)。對(duì)有關(guān)醫(yī)療保密范圍的事情,不得外傳,對(duì)危重病人的病情及檢查結(jié)果,未經(jīng)同意不得擅自告訴病人或家屬。
6、樹立一絲不茍的工作作風(fēng),嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)向帶教老師反映病人病情變化。
7、護(hù)生須參加護(hù)理部及科室安排的小講課、教學(xué)查房,觀看教學(xué)錄象等教學(xué)活動(dòng)。
8、實(shí)習(xí)生以所在學(xué)校為單位,成立實(shí)習(xí)組,實(shí)習(xí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)全組工作,及時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和同學(xué)對(duì)醫(yī)院對(duì)醫(yī)院的意見、要求,傳達(dá)、落實(shí)學(xué)校和醫(yī)院對(duì)學(xué)生的有關(guān)要求和工作任務(wù),做好同學(xué)的生活管理、物資財(cái)務(wù)工作、實(shí)習(xí)費(fèi)用報(bào)銷和考勤記錄工作。
9、厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),愛惜各種醫(yī)療器材和藥品,損壞醫(yī)療器材設(shè)備,應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師及護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行處理。
10、按規(guī)定時(shí)間及時(shí)、準(zhǔn)確填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)的有關(guān)內(nèi)容。
zz縣人民醫(yī)院護(hù)理部
實(shí)習(xí)生管理制度篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本制度。
一、上班制度。
1.實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)出實(shí)習(xí)單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2.實(shí)習(xí)生進(jìn)入工作場(chǎng)地前按實(shí)習(xí)單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準(zhǔn)備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3.實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長(zhǎng)或師傅批準(zhǔn)，返回崗位應(yīng)向班組或師傅報(bào)告，同意后方可上崗。
4.實(shí)習(xí)生必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備，不亂動(dòng)設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異常現(xiàn)象，立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動(dòng)設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5.愛護(hù)工具、量具，節(jié)約原材料、認(rèn)真做好所在崗位的'設(shè)備保養(yǎng)、做好實(shí)習(xí)場(chǎng)地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6.在工作場(chǎng)所內(nèi)，不準(zhǔn)嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動(dòng)。
7.尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭(zhēng)取盡快達(dá)到頂崗作業(yè)的要求。
8.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報(bào)泄露，維護(hù)實(shí)習(xí)單位利益。
二、考勤制度。
1.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間實(shí)行考勤制度：即所在實(shí)習(xí)單位的班組(師傅)代為考勤或所在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)考勤(學(xué)校指定)。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定時(shí)抽查。
2.實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)(實(shí)習(xí)單位為一人者，自己填寫考勤表)須將考勤情況表交所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間上報(bào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處，并將考勤情況向班主任匯報(bào)。
3.實(shí)習(xí)生必須按時(shí)參加在實(shí)習(xí)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動(dòng)，因故不能參加者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工論處。
4.實(shí)習(xí)生原則不允許請(qǐng)事假，如遇特殊情況，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，其順序?yàn)椋合扔稍撋顚懻?qǐng)假條，而后交所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。
5.實(shí)習(xí)生請(qǐng)病、事假，應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)登記。請(qǐng)假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實(shí)訓(xùn)處審批，否則，按曠工論處。
三、寢室制度。
1.實(shí)習(xí)學(xué)生原則上不得在外租房住宿(學(xué)校統(tǒng)一租房外)。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長(zhǎng)出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報(bào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處備案。
2.嚴(yán)守就寢紀(jì)律，注意作息時(shí)間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3.不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4.要愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準(zhǔn)亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5.保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準(zhǔn)亂扔垃圾，亂潑水。
6.節(jié)約用電、用水，每個(gè)寢室必須做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。嚴(yán)禁私自拉、接線和嚴(yán)禁使用明火。
7.各寢室設(shè)寢室長(zhǎng)一個(gè)，負(fù)責(zé)本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀(jì)律。
8.做好安全防范工作，寢室門要及時(shí)上鎖，貴重物品妥善保管。
9.注意自身形象，遵守社會(huì)公德，穿著樸素大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，自尊自受。
10.嚴(yán)禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆;不看不健康的書刊、音像;不進(jìn)入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11.休息日回家要向?qū)嬍议L(zhǎng)辦理登記手續(xù)。
1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間如違反實(shí)習(xí)管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行批評(píng)教育，形式包括口頭批評(píng)、書面檢討、書面保證、暫停實(shí)習(xí)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等。
2、凡情節(jié)嚴(yán)重，認(rèn)識(shí)態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實(shí)訓(xùn)處提出處理意見并填寫“實(shí)習(xí)學(xué)生違紀(jì)處理呈報(bào)表”，由分管校長(zhǎng)簽字或報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)研究后行文通報(bào)。
3、學(xué)生或家長(zhǎng)在接到實(shí)訓(xùn)處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學(xué)生處理，撤銷學(xué)籍。
4、處分文件下發(fā)各實(shí)習(xí)基地，抄送學(xué)生本人、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)室等相關(guān)人事部門。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)可以提出申請(qǐng)撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請(qǐng)撤銷處份。
6、撤消處分程序?yàn)椋河杀救颂岢錾暾?qǐng)，實(shí)訓(xùn)處根據(jù)處分后實(shí)習(xí)表現(xiàn)簽注意見，分管校長(zhǎng)簽字后行文撤銷。
五、其它規(guī)定。
1.實(shí)習(xí)生必須遵紀(jì)守法，自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校，實(shí)習(xí)單位聲譽(yù);遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)習(xí)守則》。
2.允許學(xué)生自行聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位，但須家長(zhǎng)同意、實(shí)習(xí)單位接納實(shí)習(xí)證明、班主任處登記，并報(bào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處辦理上崗實(shí)習(xí)手續(xù)。
3.實(shí)習(xí)生原則上不能私自離開學(xué)校指定實(shí)習(xí)單位，若要調(diào)換實(shí)習(xí)單位，必須在原單位實(shí)習(xí)6個(gè)月以上后由本人提出申請(qǐng)、陳述充分理由，原實(shí)習(xí)單位同意、新單位接納證明，報(bào)班主任和學(xué)校實(shí)訓(xùn)處審批同意后，方可離開實(shí)習(xí)單位。
4.實(shí)習(xí)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等原因，被實(shí)習(xí)單位拒絕實(shí)習(xí)，學(xué)校原則上不再安排新的實(shí)習(xí)單位，個(gè)別經(jīng)教育不改者將作出相應(yīng)紀(jì)律處分。
5.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)單位有意見應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，并以書面形式報(bào)告實(shí)訓(xùn)處，由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)協(xié)商解決。嚴(yán)禁實(shí)習(xí)生直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突。
6.實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)校組織對(duì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)比工作，對(duì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。若實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定為不合格，按上級(jí)部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試(工考)，無故不參加者，按規(guī)定不能辦理畢業(yè)證書。
8.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務(wù)晉升，及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
實(shí)習(xí)生管理制度篇九
經(jīng)我部組織研究對(duì)實(shí)習(xí)生的管理,我部決定對(duì)實(shí)習(xí)生采取如下管理辦法:。
1、實(shí)習(xí)生比例:占10%(全體警衛(wèi))。
2、實(shí)習(xí)生文化結(jié)構(gòu):中專學(xué)歷及以上。
3、管理辦法:實(shí)行與員工統(tǒng)一管理、半軍事化管理的'辦法。
4、措施:。
a、剛?cè)肼毜膶?shí)習(xí)生由領(lǐng)班、主管、部門負(fù)責(zé)人做相關(guān)思想工作,。
b、由領(lǐng)班或老員工專門培訓(xùn)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、崗位操作流程。
c、入職滿一個(gè)月后由部門對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、理論知識(shí)等考核。對(duì)考核不達(dá)標(biāo)的反饋給行政人事部,建議就其實(shí)際情況作內(nèi)部調(diào)動(dòng);對(duì)考核達(dá)標(biāo)的給予鼓勵(lì)。
d、不定期由領(lǐng)班、主管、部門負(fù)責(zé)人給實(shí)習(xí)生做思想工作。
實(shí)習(xí)生管理制度篇十
1、學(xué)校、實(shí)習(xí)單位要對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的安全教育及相應(yīng)的安全培訓(xùn)，并采取必要的各項(xiàng)勞動(dòng)安全保障措施。
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，要把安全教育放在首位，對(duì)實(shí)習(xí)單位所提供的實(shí)習(xí)環(huán)境或安全措施存在隱患的.要及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位提出整改意見。
3、學(xué)校、實(shí)習(xí)單位按有關(guān)規(guī)定給實(shí)習(xí)生辦理有關(guān)保險(xiǎn)。
4、基層簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，全方位確保學(xué)生進(jìn)行安全實(shí)習(xí)。
5、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)作息制度、勞動(dòng)紀(jì)律以及安全操作規(guī)定。
6、不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長(zhǎng)或師傅批準(zhǔn)，返回崗位應(yīng)向班組長(zhǎng)或師傅報(bào)告，同意后方可上崗。
7、必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)各類儀器、設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動(dòng)，確保人身、設(shè)備安全。
8、在工作場(chǎng)所內(nèi)，不準(zhǔn)嬉鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準(zhǔn)離崗，不準(zhǔn)打嗑睡、干私活、看小說或參加非單位組織的其它活動(dòng)。
9、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)機(jī)密泄露，維護(hù)實(shí)習(xí)單位利益。
10、實(shí)習(xí)學(xué)生不得在外任意租房住宿。因特殊情況要求租房的，必須由家長(zhǎng)出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意后報(bào)學(xué)生處備案。
11、節(jié)約用電、用水，嚴(yán)禁私自接線和使用電爐、電熱棒等不安全電器，嚴(yán)禁燒火取暖。
12、做好寢室安全防范工作，寢室門要及時(shí)上鎖，貴重物品妥善保管，手機(jī)、現(xiàn)金必須安全存放。
13、無故不得晚歸或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
14、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、財(cái)務(wù)安全、預(yù)防疾病安全的教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。
實(shí)習(xí)生管理制度篇十一
第一條通過規(guī)范實(shí)習(xí)生管理，使新進(jìn)實(shí)習(xí)生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對(duì)公司的認(rèn)同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學(xué)歷的應(yīng)屆生。
第二章工作職責(zé)。
第三條人力資源企化部工作職責(zé)：
（一）根據(jù)公司經(jīng)營發(fā)展需要，組織實(shí)習(xí)生的面試、篩選，確定實(shí)習(xí)人員；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)及考核；
（五）配合實(shí)習(xí)部門加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實(shí)習(xí)期滿組織實(shí)習(xí)期綜合考核，對(duì)考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實(shí)習(xí)部門工作職責(zé)：
（二）負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的考勤管理，勞動(dòng)紀(jì)律、工作規(guī)范和實(shí)習(xí)工作質(zhì)量管理；
（六）實(shí)習(xí)期滿負(fù)責(zé)工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請(qǐng)實(shí)習(xí)的學(xué)生需提前一周提交書面申請(qǐng)，經(jīng)所在院校證明，由人力資源企化部報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后辦理實(shí)習(xí)入職手續(xù)。人力資源企化部負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行健康體檢，建立實(shí)習(xí)生個(gè)人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險(xiǎn)。
第六條崗前培訓(xùn)。人力資源企化部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、安全生產(chǎn)等方面培訓(xùn)，并進(jìn)行考核?？己瞬缓细裾?，不安排實(shí)習(xí)。
第七條實(shí)習(xí)。人力資源企化部結(jié)合實(shí)習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對(duì)口部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)口部門對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人力資源企化部跟蹤考察實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)。
第八條實(shí)習(xí)考核鑒定。人力資源企化部組織對(duì)口部門進(jìn)行實(shí)習(xí)考核鑒定，并辦理實(shí)習(xí)生離廠手續(xù)。
第四章實(shí)習(xí)待遇。
第九條已與公司簽訂就業(yè)協(xié)議的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期待遇與試用期待遇一致。其余大學(xué)生到公司實(shí)習(xí)，公司按20元/人.天給予補(bǔ)貼。
第十條實(shí)習(xí)期間公司免費(fèi)提交供住宿，水電費(fèi)由實(shí)習(xí)生自理。
第五章管理要求。
第十一條實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學(xué)校的學(xué)習(xí)考試等各類活動(dòng)，必須持學(xué)校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請(qǐng)假，由人力資源企化部通知實(shí)習(xí)部門予以相應(yīng)安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請(qǐng)假手續(xù)，簽批后報(bào)人力資源企化部備案。
第十四條實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。
第十五條實(shí)習(xí)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)。
第六章考核。
第十六條實(shí)習(xí)期間，由人力資源企化部與實(shí)習(xí)部門進(jìn)行“雙線考核”，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯(cuò)誤的實(shí)習(xí)生，由實(shí)習(xí)部門提交報(bào)告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟(jì)損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
實(shí)習(xí)生管理制度篇十二
1、凡來我院參加工作的外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進(jìn)行申報(bào)登記。
2、在申報(bào)登記時(shí)，必須攜帶居民身份證或單位有效證件，本人像片一張。
3、為加強(qiáng)對(duì)外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等治安工作的管理。凡來院工作的外用工，必須由單位或個(gè)人擔(dān)保；進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生由醫(yī)院科教科負(fù)責(zé)進(jìn)行登記，其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔(dān)保人（單位）必須為自己所介紹的'外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等承擔(dān)政治、刑事、治安等方面的責(zé)任。
5、外用（包）工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等與在職員工一樣，必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)制度，自覺維護(hù)醫(yī)院工作秩序和社會(huì)信譽(yù)。如有違章、違法行為者，參照本院各項(xiàng)管理制度，同等處罰，對(duì)治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
實(shí)習(xí)生管理制度篇十三
1.1通過畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃,為公司發(fā)展挑選合適的人才。
1.2應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生具有知識(shí)新、觀念新、心態(tài)積極等優(yōu)點(diǎn),可以為公司的管理帶來新的活力。
1.3應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生使用成本相對(duì)較低,能夠在一定程度上促進(jìn)公司的人力資源成本合理化。
2.適用范圍。
置業(yè)公司及各項(xiàng)目在正式架構(gòu)編制以外使用應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生的管理。
3.管理職責(zé)。
3.1行政中心負(fù)責(zé)置業(yè)公司應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生的使用管理,并對(duì)各項(xiàng)目使用應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生數(shù)量和效果進(jìn)行把關(guān)。
3.2各項(xiàng)目人事部門負(fù)責(zé)所屬項(xiàng)目使用應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生的計(jì)劃、招聘、錄用、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)安排以及實(shí)習(xí)效果評(píng)估匯總、人事處理等管理工作。
3.3各用人部門負(fù)責(zé)所使用應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生的崗位輔導(dǎo)、任務(wù)安排以及實(shí)習(xí)效果評(píng)估工作。
4.1置業(yè)公司按正式編制人員的10%、項(xiàng)目按正式編制人員的2%安排應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí);行政中心根據(jù)每年年末定編情況下達(dá)各項(xiàng)目下一年實(shí)習(xí)生指標(biāo),并對(duì)實(shí)習(xí)崗位予以把關(guān)審核。
4.2屬于指標(biāo)內(nèi)使用的實(shí)習(xí)生之工資、補(bǔ)貼等費(fèi)用在目標(biāo)責(zé)任書的人力資源成本預(yù)算中單列專項(xiàng)費(fèi)用開支。
4.3所使用的應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生必須具有本科以上的學(xué)歷(物業(yè)系統(tǒng)可放寬至大專以上),學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良,專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位對(duì)口,并具有較好的'發(fā)展?jié)摿Α?/p>
4.4實(shí)習(xí)時(shí)間限于每年的3月1日-6月30日,不得超期使用。
4.5使用應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生應(yīng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。
4.6優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生可免試用期轉(zhuǎn)為正式員工,并簽定勞動(dòng)合同。
5.應(yīng)屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期待遇。
5.1應(yīng)屆畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間按月發(fā)給實(shí)習(xí)津貼,標(biāo)準(zhǔn)為:碩士生1600元/月,本科生1400元/月,?？粕?100/月。發(fā)放時(shí)間與公司員工發(fā)薪日一致。
注:行政中心定期根據(jù)人才市場(chǎng)情況對(duì)實(shí)習(xí)生的津貼標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估。
5.2實(shí)習(xí)期間,節(jié)假日加班統(tǒng)一按40元/天支付加班費(fèi),不考慮超時(shí)加班費(fèi)。
5.3食宿費(fèi)用及補(bǔ)貼與公司員工一致。
5.4假期享受與公司員工一致,病事假按日扣減實(shí)習(xí)津貼;公司可因應(yīng)實(shí)習(xí)生未完成學(xué)業(yè)的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生需要給予必要的返校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,并作為事假處理;但須事先向所屬部門請(qǐng)假。
5.5交通車使用權(quán)與公司員工一致。
5.6因公出差食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按公司普通員工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
5.7實(shí)習(xí)期間屬勞務(wù)關(guān)系,保險(xiǎn)、工傷自理。
6.罰則。
指標(biāo)內(nèi)使用應(yīng)屆畢業(yè)生必須按照額定數(shù)量使用,且必須遵守使用期限。超額超期使用將按照目標(biāo)責(zé)任書有關(guān)超編的管理規(guī)定處理。
7.附則。
本辦法由行政中心負(fù)責(zé)解釋。自頒布之日起執(zhí)行。
附件一:《應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議(樣本)》。
實(shí)習(xí)生管理制度篇十四
一．通過規(guī)范實(shí)習(xí)生管理，使新進(jìn)實(shí)習(xí)生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培養(yǎng)其對(duì)公司的認(rèn)同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)備人才。
二．凡來我司實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，實(shí)行期限為一至三個(gè)月。
三．本制度適用于在我司工作的全部實(shí)習(xí)生。
一．人力資源部工作職責(zé)：
（四）配合實(shí)習(xí)部門加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實(shí)習(xí)期滿組織實(shí)習(xí)期綜合考核，對(duì)考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
二．實(shí)習(xí)部門工作職責(zé)：
（二）負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
（三）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律、工作規(guī)范和實(shí)習(xí)工作質(zhì)量管理；
（六）實(shí)習(xí)期滿負(fù)責(zé)工作鑒定。
一．入職。
申請(qǐng)實(shí)習(xí)的學(xué)生需提前一周提交書面申請(qǐng)，由人力資源部報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后辦理實(shí)習(xí)入職手續(xù)。人力資源部負(fù)責(zé)審核實(shí)習(xí)生的個(gè)人資料及學(xué)校證件，并安排工位及參保商業(yè)保險(xiǎn)。
實(shí)習(xí)生需提供個(gè)人身份證復(fù)印件、學(xué)生證及畢業(yè)證書或?qū)W校實(shí)習(xí)推薦等個(gè)人信息，由人力資源部門審核存檔。
二．實(shí)習(xí)。
人力資源部結(jié)合實(shí)習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對(duì)口部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)口部門對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗位規(guī)范、工作技能的幫帶與指導(dǎo)，人力資源部跟蹤考察實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)。
三．實(shí)習(xí)考核鑒定。
人力資源部組織對(duì)口部門進(jìn)行實(shí)習(xí)考核鑒定，并辦理實(shí)習(xí)生離司手續(xù)。
一．實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，原則上公司不予考慮補(bǔ)貼。在實(shí)習(xí)期間有突出貢獻(xiàn)者，根據(jù)實(shí)際工作情況給予適當(dāng)補(bǔ)貼。
二．實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間原則上不安排出差，如果確有必要，則按公司一般員工出差待遇執(zhí)行。
三．實(shí)習(xí)生的食宿問題由個(gè)人解決。
一．實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守公司的考勤制度，不得無故遲到、早退或缺勤。如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。
二．實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，以及公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。違反國家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟(jì)損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
三．用人部門要加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理，特別要加強(qiáng)保密教育。未經(jīng)允許，實(shí)習(xí)生不得將接觸到的公司內(nèi)部信息、資料向外泄漏。
四．對(duì)違反公司有關(guān)規(guī)定、作風(fēng)散漫、表現(xiàn)不好的實(shí)習(xí)生，部門可隨時(shí)取消實(shí)習(xí)資格，并報(bào)人力資源部備案。
五．除上班時(shí)間在我公司實(shí)習(xí)外，其他時(shí)間所發(fā)生的一切事情與本公司無關(guān)。
六．實(shí)習(xí)期滿后，有關(guān)部門對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)用書面形式做出評(píng)價(jià)，并報(bào)人力資源部備案。對(duì)在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出的公司可考慮讓其轉(zhuǎn)為試用期員工。
實(shí)習(xí)生管理制度篇十五
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準(zhǔn)談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，嚴(yán)守各項(xiàng)操作規(guī)程，工作時(shí)間不會(huì)客，不損壞公物，如有損壞，主動(dòng)陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經(jīng)查實(shí)，即終止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校處理。
4、遵守請(qǐng)假制度：原則上無特殊情況下不請(qǐng)假。如有特殊情況需請(qǐng)假者，非上班時(shí)間離開醫(yī)院需經(jīng)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)批準(zhǔn)；在工作時(shí)間請(qǐng)假一天由帶教老師批準(zhǔn)，二至三天由醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；八天以上需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。請(qǐng)假一律憑請(qǐng)假條，自下而上逐級(jí)審批。實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一登記請(qǐng)假種類并保管好假條。病假應(yīng)有醫(yī)院證明。實(shí)習(xí)期學(xué)生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應(yīng)聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實(shí)習(xí)崗位及無故超假者，退交學(xué)校處理。
5、實(shí)習(xí)期間確需轉(zhuǎn)他院實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須有醫(yī)院的接受實(shí)習(xí)證明并提出書面申請(qǐng)經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、學(xué)校批準(zhǔn)然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實(shí)習(xí)結(jié)束后，填好實(shí)習(xí)手冊(cè)，上交給醫(yī)務(wù)科簽署意見后由組長(zhǎng)帶回交與學(xué)校驗(yàn)收。
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