讀后感是文學(xué)閱讀過(guò)程中的一次思想碰撞和智慧結(jié)晶。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以從整體上對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的概括，包括書(shū)籍的基本情節(jié)、主要人物、故事背景等等。接下來(lái)，可以選擇其中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行深入分析和討論，比如書(shū)中的某一個(gè)主題、某一個(gè)人物形象等。在分析的過(guò)程中，可以引用書(shū)中的語(yǔ)句和段落，用以支持自己的觀點(diǎn)和理解。此外，還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人的感悟和評(píng)論，給予書(shū)中的人物和情節(jié)以自己的解讀和理解。最后，可以總結(jié)自己的讀后感，表達(dá)書(shū)籍給自己帶來(lái)的收獲和感受，以及對(duì)讀后續(xù)篇的期待和建議。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，供大家參考。在閱讀過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)被作者的情感所觸動(dòng)，有時(shí)會(huì)被思想的深度所折服，有時(shí)會(huì)被故事情節(jié)所感動(dòng)。這些讀后感既能展示我們對(duì)作品的理解和思考，也能啟發(fā)他人對(duì)作品的思考。讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的讀后感吧！
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇一
夜幕降臨，地球沉默。無(wú)盡的叢林收集了當(dāng)天嘈雜的日子。在叢林的深處，除了沉默或沉默。月亮已經(jīng)出來(lái)，但月光很昏暗，因?yàn)樘炜贞幵泼懿?。透過(guò)暗云的縫隙可以看到昏暗的月光。此時(shí)，在這種環(huán)境中，一些夜間行動(dòng)物體靜靜地從巢穴中出來(lái)。他們白天在巢中舒適地睡覺(jué)，以提高他們的精神，準(zhǔn)備好過(guò)夜，并捕捉他們想要吃的獵物。在這片叢林中，sioni山丘的小溪谷是一個(gè)小而微不足道的地方。但這里的風(fēng)景不同。在這片叢林中，所有受傷的動(dòng)物都知道這個(gè)sioni山谷。溪流的源頭是這片叢林中著名的sionisprings。靈泉的水已經(jīng)成為叢林野獸心靈中的圣水。靈泉水可以治愈傷口。受傷的野獸，無(wú)論傷口大小，如果在靈泉洗澡，都會(huì)立即愈合。
一名叫毛克麗的男嬰在印度sioni山脈美麗的叢林中迷路。他被狼群撫養(yǎng)長(zhǎng)大，經(jīng)歷了各種艱辛。被猴子綁架，受到老虎恐嚇，被人類襲擊的年輕毛克利，他獵殺動(dòng)物，探索寶藏，學(xué)習(xí)動(dòng)物的習(xí)慣。最后，他與紅狗斗爭(zhēng)。
這篇文章是世界的。這件杰作是一種高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久的魅力，非常濃縮和非常形象。它是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是世界觀察社會(huì)的最佳捷徑。非常有利于發(fā)展積極的心理和品格，思想和修所有者毛克利的故事經(jīng)歷了很多風(fēng)險(xiǎn)，但仍然勇敢而頑固。這種精神值得學(xué)習(xí)。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇二
《狼孩歷險(xiǎn)記》，我看完以后，覺(jué)得是一本好書(shū)，非常精彩。
毛克利本是人類的孩子，因?yàn)槔匣⑿昂?，他被遺失在印度西奧尼山的叢林中，由狼撫養(yǎng)大。在叢林中，他結(jié)識(shí)了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也經(jīng)歷了各種磨難，受到猴子的綁架、老虎恐嚇、人類進(jìn)攻……慢慢的，他成長(zhǎng)了，他獵殺動(dòng)物、探尋寶藏、學(xué)習(xí)如何在叢林中更好的生存。
這本書(shū)中塑造了許多會(huì)說(shuō)話的，形態(tài)夸張、性格各異的動(dòng)物，并且統(tǒng)統(tǒng)被人格化了。比如，有性格溫順，知識(shí)淵博的棕熊伯魯；無(wú)惡不作，阿諛?lè)畛械男∪舜蟀拖?；兇狠殘暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它們個(gè)個(gè)都有人的名字和擁有人的思想，它們既有人的影子，也代表了動(dòng)物的習(xí)性。
書(shū)中的每一個(gè)故事，就像是一次冒險(xiǎn)，情節(jié)發(fā)展緊張激烈，高潮迭起，加之語(yǔ)言描寫(xiě)逼真，生動(dòng)，使得這些故事充滿了活力和生趣。并且告訴了我們動(dòng)物之間弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，適者生存的自然法則和正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能取得成功的道理。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇三
《狼孩歷險(xiǎn)記》是由英國(guó)作家吉布林一本著作，文中講述了一個(gè)在叢林生活的狼孩毛克利的故事。雖然說(shuō)他是人的孩子但是他對(duì)叢林有著特殊的感情。
毛克利從小就生活在叢林中結(jié)實(shí)了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在叢林中經(jīng)歷了許多磨難，最讓人難望的是他與狼族兄弟一起并肩作戰(zhàn)打敗兇猛的紅狗時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的他為了保護(hù)叢林的安全奮力殺敵將紅狗殺的片甲不留。老虎瘸漢是他在叢林中的敵人，他三番五次的想鏟除毛克利，但每一次都沒(méi)有成功。在最后一次，瘸漢想偷襲毛克利的時(shí)侯，卻被毛克利用水牛給踢死了。當(dāng)他第一次回到人類的生活中，卻被一個(gè)十分可惡的老獵人巴爾道說(shuō)成是妖怪然后被人類又趕回了叢林。巴爾道是一個(gè)沒(méi)用的人每一次他失誤了他都會(huì)去掩飾。叢林中的動(dòng)物恨透了人類大象哈蒂借著這個(gè)思想說(shuō)要去人類的田野里找吃的動(dòng)物們紛紛爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)田野把農(nóng)作物吃得一干二凈而人類卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，動(dòng)物們逼走了人便把村莊移為平地沒(méi)過(guò)多久便和原來(lái)的叢林融為一體了。雖然毛克利是在叢林中生活的但是他最后還是離開(kāi)森林，走向人類社會(huì)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》一書(shū)是一本好書(shū)，他教會(huì)了我很多道理，我在這里推薦這本書(shū)，但愿同學(xué)們也去看一看，希望它能讓你受益匪淺，懂得的比我還要多。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇四
這次老師讓借了一本書(shū)――《狼孩》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：村里的獵人殺害了狼家住的兩個(gè)孩子，并將前來(lái)的公狼亂棒打死?！拔摇笔震B(yǎng)了幸運(yùn)逃過(guò)的狼崽白耳，孤獨(dú)的老母狼卻從母親手中叼了小龍弟弟，當(dāng)做狼崽培養(yǎng)。從此，小龍弟弟像一只狼一樣吃生肉，經(jīng)過(guò)幾次把弟弟小龍搶回來(lái)，都又被老母狼搶了回去，母狼老了之后，小龍弟弟把兔肉弄爛送到母狼嘴里。
這本小說(shuō)看似是一個(gè)荒誕的故事，其實(shí)背后的寓意很深刻，作者用母狼和狼崽白耳最終將殺死他全家的胡喇嘛一伙人影射突出人類破壞大自然，必將遭到大自然的報(bào)復(fù)的深刻寓意。
讀的過(guò)程中時(shí)時(shí)因?yàn)槔呛⒌碾H遇時(shí)喜時(shí)悲，讀完這部小說(shuō)總覺(jué)的讓人意猶未盡。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇五
我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了，我記得這本書(shū)和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫(xiě)的。雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼，但是它在我心目中是一種非?？膳碌膭?dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。但看過(guò)《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的'位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒(méi)有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤(pán)侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎?因?yàn)槔窍蛲杂桑沟脩?zhàn)無(wú)不勝，草原的兔子通過(guò)狼的消滅，草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái)，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開(kāi)，以犧牲自己來(lái)保全集體;還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書(shū)里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說(shuō)假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇六
夜幕徐徐降臨，大地寂靜下來(lái)。一望無(wú)垠的叢林已經(jīng)把白天的喧鬧收藏起來(lái)。叢林深處除了寂靜還是寂靜。月亮已經(jīng)出來(lái)了，但是月光卻很暗淡，這是因?yàn)樘炜諡踉泼懿?。那暗淡的月光都是從烏云的空隙處透出?lái)的。在這個(gè)時(shí)候，在這種環(huán)境，一些夜行動(dòng)物從自己的巢**里靜靜地走出來(lái)了。它們白天在巢**里舒服地睡大覺(jué)，為的是養(yǎng)好精神，準(zhǔn)備晚上好好地干上一場(chǎng)，捕捉住自己想吃的獵物。在這片叢林里，西奧尼丘陵的小溪谷是一個(gè)微不足道的小地方。但是這里的風(fēng)光與眾不同。在這片叢林里，凡是受過(guò)傷的動(dòng)物，都知道這個(gè)西奧尼小溪谷。溪水的源泉就是這片叢林大大有名的西奧尼靈泉。靈泉的水在叢林野獸們的心目中已經(jīng)成了圣水。靈泉的水能夠治療傷口，受傷的野獸們不管傷口有多大，只要在靈泉中洗一個(gè)澡，傷口就會(huì)立即愈合。()。
該篇文章是世界名著，是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久閃光的魅力，非常集中，非常形象，是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是走向世界觀摩社會(huì)的最佳捷徑。非常有利于培養(yǎng)積極向上的心理和性格，思維和修養(yǎng)。
故事主人翁毛克利經(jīng)過(guò)許多風(fēng)險(xiǎn)，卻仍然勇敢頑強(qiáng)的活了下來(lái)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇七
《狼孩歷險(xiǎn)記》是由英國(guó)作家吉布林一本著作，文中講述了一個(gè)在叢林生活的狼孩毛克利的故事。雖然說(shuō)他是人的孩子但是他對(duì)叢林有著特殊的感情。
毛克利從小就生活在叢林中結(jié)實(shí)了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在叢林中經(jīng)歷了許多磨難，最讓人難望的是他與狼族兄弟一起并肩作戰(zhàn)打敗兇猛的'紅狗時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的他為了保護(hù)叢林的安全奮力殺敵將紅狗殺的片甲不留。老虎瘸漢是他在叢林中的敵人，他三番五次的想鏟除毛克利，但每一次都沒(méi)有成功。在最后一次，瘸漢想偷襲毛克利的時(shí)侯，卻被毛克利用水牛給踢死了。
當(dāng)他第一次回到人類的生活中，卻被一個(gè)十分可惡的老獵人巴爾道說(shuō)成是妖怪然后被人類又趕回了叢林。巴爾道是一個(gè)沒(méi)用的人每一次他失誤了他都會(huì)去掩飾。叢林中的動(dòng)物恨透了人類大象哈蒂借著這個(gè)思想說(shuō)要去人類的田野里找吃的動(dòng)物們紛紛爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)田野把農(nóng)作物吃得一干二凈而人類卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，動(dòng)物們逼走了人便把村莊移為平地沒(méi)過(guò)多久便和原來(lái)的叢林融為一體了。
雖然毛克利是在叢林中生活的但是他最后還是離開(kāi)森林，走向人類社會(huì)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》一書(shū)是一本好書(shū)，他教會(huì)了我很多道理，我在這里推薦這本書(shū)，但愿同學(xué)們也去看一看，希望它能讓你受益匪淺，懂得的比我還要多。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇八
夜幕徐徐降臨，大地寂靜下來(lái)。一望無(wú)垠的叢林已經(jīng)把白天的喧鬧收藏起來(lái)。叢林深處除了寂靜還是寂靜。月亮已經(jīng)出來(lái)了，但是月光卻很暗淡，這是因?yàn)樘炜諡踉泼懿?。那暗淡的月光都是從烏云的空隙處透出?lái)的。在這個(gè)時(shí)候，在這種環(huán)境，一些夜行動(dòng)物從自己的巢穴里靜靜地走出來(lái)了。它們白天在巢穴里舒服地睡大覺(jué)，為的是養(yǎng)好精神，準(zhǔn)備晚上好好地干上一場(chǎng)，捕捉住自己想吃的獵物。在這片叢林里，西奧尼丘陵的小溪谷是一個(gè)微不足道的小地方。但是這里的風(fēng)光與眾不同。在這片叢林里，凡是受過(guò)傷的動(dòng)物，都知道這個(gè)西奧尼小溪谷。溪水的源泉就是這片叢林大大有名的西奧尼靈泉。靈泉的水在叢林野獸們的心目中已經(jīng)成了圣水。靈泉的水能夠治療傷口，受傷的野獸們不管傷口有多大，只要在靈泉中洗一個(gè)澡，傷口就會(huì)立即愈合。
一個(gè)叫毛克利的男嬰被遺失在印度西奧尼山的美麗叢林中，由狼群撫養(yǎng)成長(zhǎng)，經(jīng)歷了各種各樣的磨難。幼小的毛克利，受到猴子的綁架、老虎的恐嚇、人類的進(jìn)攻……他獵殺動(dòng)物、探尋寶藏、學(xué)習(xí)動(dòng)物的習(xí)性……最后與大紅狗展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。
該篇文章是世界名著，是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久閃光的魅力，非常集中，非常形象，是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是走向世界觀摩社會(huì)的最佳捷徑。非常有利于培養(yǎng)積極向上的心理和性格，思維和修養(yǎng)。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇九
今天，我讀了《狼孩》這本書(shū)，讀過(guò)這本書(shū)我受益匪淺。知道英國(guó)作家吉卜林是怎么樣寫(xiě)文章的。
小說(shuō)的主人公是毛克利，他年幼時(shí)，差點(diǎn)就被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他的生命，從此以后，他就被狼父母哺育長(zhǎng)大，并且長(zhǎng)了狼群中重要的一員，他在叢林中漸漸地成長(zhǎng)，他的智慧和勇敢使他獲得了許多動(dòng)物的尊重。文中還有許多形形色色有趣的動(dòng)物：如伯魯，它是一直大棕熊，交給毛克利許多動(dòng)物的語(yǔ)言和叢林生活的規(guī)矩和禮儀；卡阿是一條大蟒蛇，很聰明多次的幫助毛克利渡過(guò)難關(guān)。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十
最近，我讀了吉卜林的《狼孩》。人類的小男孩毛克利被一對(duì)善良、勇敢的狼收養(yǎng)為自己的孩子，并得到了熊和豹子的教育，在叢林中和動(dòng)物共同生活了，成為叢林中最有影響力的成員。
使我感觸最深的是，動(dòng)物也很善良。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)和恨，也有自己的原則。
狼族也想和人類相安無(wú)事，它們和其他野獸共同定下了一個(gè)規(guī)矩：決不捕殺人類。這樣，整個(gè)作品的基調(diào)就有了善與惡的爭(zhēng)辯。老虎邪漢，豺大巴西，猴子是作品里的反面角色，我也很討厭它們。
最后，毛克利又回到了人的社會(huì)，我真心地為他高興。我也為他能繼續(xù)保護(hù)動(dòng)物而自豪。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
我沒(méi)看到過(guò)真正的狼，在我的心里，狼是一種極其可怕的動(dòng)物，小時(shí)候不聽(tīng)話，大人就會(huì)說(shuō)：再不聽(tīng)話就把你去喂狼，大人還講狼外婆的故事，雖然從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，但對(duì)這種動(dòng)物，還是懷有恐懼之心，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，而且狡詐、殘忍無(wú)比。
但看過(guò)《狼圖騰》與《狼孩》后，作者讓狼在我心里來(lái)了一次大顛覆，它們團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，在并不是十分無(wú)法忍受的時(shí)候，它們并不會(huì)去主動(dòng)打擾、攻擊人類。在前一本書(shū)中，作者描述了狼與草原的密切關(guān)系，狼是草原生物鏈中不可缺少的一環(huán)，而正是由于人類的自作聰明，當(dāng)消滅了所謂的狼害后，草原也隨之枯萎，再不能回到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的那種美好境地了!草原是何等模樣，以前我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但以后有機(jī)會(huì)我一定要去看看。
《狼孩》這本書(shū)描述了狼崽被人類養(yǎng)大，失去了狼崽的母狼，搶去了人類的孩子，并撫養(yǎng)長(zhǎng)大。其間，人類與母狼交鋒多次，當(dāng)人帶走了狼孩后，母狼獨(dú)自穿越大漠，幾經(jīng)生死，最終尋得狼孩，雙雙出逃，那種不折不撓的精神，讓人為之動(dòng)容。
這兩本書(shū)中都曾說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界線，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人比狼更狡詐且殘忍，而狼反比人更有情有義。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪有說(shuō)假，一切真真切切地印證著這句話。
某日在步行街看到一位婦女抱著一個(gè)小孩坐在地上乞討，前面寫(xiě)了一些字，看見(jiàn)孩子我于心不忍，想停下給一塊錢(qián)，但朋友拉著我就走，說(shuō)現(xiàn)在騙人的多了，你還相信哪?等我們吃完飯?jiān)俳?jīng)過(guò)的時(shí)候，那位婦女依然在，我不顧朋友拉扯，停下來(lái)看了一下，前面寫(xiě)得說(shuō)是孩子身體里長(zhǎng)了什么瘤，我看到孩子裸露在外的小屁股上，確實(shí)有兩個(gè)小包，我彎腰放下兩塊錢(qián)，婦女略彎腰，說(shuō)謝謝，我快步走了。說(shuō)實(shí)話，我很難為情，為那兩塊錢(qián)，但我也確實(shí)是心有余而力不足，唯有在心里真心地為那個(gè)孩子祈禱：早早康復(fù)，健康成長(zhǎng)!
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)。到那以后，我看到一本書(shū)的名字叫《狼孩》，我就拿起來(lái)看里面的內(nèi)容，看著看著就入迷了，連媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽說(shuō)該回家了，我說(shuō)這本書(shū)太好看了，我還沒(méi)看完呢！媽媽說(shuō)你想看就買(mǎi)回家慢慢看吧！
《狼孩》講的是一個(gè)被丟在叢林的小男孩，要不是被一只狼救了，早就被一只壞老虎吃掉了。后來(lái)他被狼父母養(yǎng)大，成了狼群中的一員，慢慢的長(zhǎng)大后后，他的智慧和勇敢讓他受到了動(dòng)物們的尊重，漸漸成了狼群的首領(lǐng)。在他長(zhǎng)大的過(guò)程中，顯露出的人的本性，逐漸被動(dòng)物們排斥。最后，他不得不回到村子里生活。
我呢！非常佩服他那種勇敢的精神和聰明的頭腦。我希望我以后也想他那樣，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，讓別人對(duì)我刮目相看，變成一個(gè)有才能的小女孩。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
小說(shuō)的主人公是毛克利，他年幼時(shí)，差點(diǎn)就被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他的生命，從此以后，他就被狼父母哺育長(zhǎng)大，并且長(zhǎng)了狼群中重要的一員，他在叢林中漸漸地成長(zhǎng)，他的智慧和勇敢使他獲得了許多動(dòng)物的尊重。文中還有許多形形色色有趣的動(dòng)物：如伯魯，它是一直大棕熊，交給毛克利許多動(dòng)物的語(yǔ)言和叢林生活的規(guī)矩和禮儀;卡阿是一條大蟒蛇，很聰明多次的幫助毛克利渡過(guò)難關(guān)。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說(shuō)集，其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫(xiě)動(dòng)物知識(shí)的大師，我愛(ài)好植物，我一直在想怎樣寫(xiě)好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作模式怎樣用于寫(xiě)植物觀察日記的感想：
‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過(guò)海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來(lái)描寫(xiě)人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長(zhǎng)的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽，教她的種子寶寶成長(zhǎng)的故事模式。
‘跳樹(shù)能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來(lái)寫(xiě)植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫(xiě)出‘跳樹(shù)能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫(xiě)的故事，當(dāng)你對(duì)植物愛(ài)的深深的時(shí)候，你不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺(jué)，把你想對(duì)植物講的話寫(xiě)出來(lái)，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長(zhǎng)蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見(jiàn)所聞，‘海島之迷’描寫(xiě)的‘會(huì)失蹤的小島’，‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’，‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國(guó)王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來(lái)聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛(ài)不釋手。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
樊發(fā)稼爺爺寫(xiě)的《阿挑歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里有許多關(guān)于小動(dòng)物的故事，他寫(xiě)這本書(shū)的目的是讓小朋友們明白：動(dòng)物、大自然和生命是多么的重要。
我喜歡這本書(shū)中的《小猴比比請(qǐng)大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵(lì)志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。
故事主要講了：從前，有個(gè)山羊公公愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)給小動(dòng)物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽(tīng)說(shuō)山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無(wú)動(dòng)于束，繼續(xù)趕路；路邊長(zhǎng)滿了比比最愛(ài)吃的紅果子，他哪有心思采來(lái)吃?。∽詈?，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒(méi)熊。后來(lái)比比只好背了一大筐山羊公公最愛(ài)吃的嫩青草回去送給他。結(jié)果回去一看，山羊公公不好好的坐在那兒給大伙兒講故事嗎！
熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽(tīng)故事哩！比比一問(wèn)小鹿玲玲才知道，原來(lái)是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請(qǐng)過(guò)來(lái)聽(tīng)故事了。
所以我們遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我們值得學(xué)習(xí)的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關(guān)心身邊的人。有這樣的精神已經(jīng)很難得了。
我要向比比學(xué)習(xí)，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進(jìn)一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒(méi)有泄氣，正如牛頓說(shuō)的：“跌倒了，爬起來(lái)”這就是成功。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十七
在我們學(xué)校的第4屆讀書(shū)節(jié)中，我選擇了這本《海豹?dú)v險(xiǎn)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家—黎達(dá)·迪爾迪科娃。她在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，曾仔細(xì)、透徹地觀察過(guò)她即將寫(xiě)的事物，并且參考過(guò)許多有關(guān)著作來(lái)證明和豐富自己的知識(shí)。
我看完這本書(shū)的第一反應(yīng)是：爽!好看，再來(lái)一遍!因?yàn)檫@本書(shū)好看極了!并且，我們能夠容易理解故事要轉(zhuǎn)達(dá)給我們的意思。就是遇到難以理解的地方，故事后面一般都有注釋。
這本書(shū)不但簡(jiǎn)單易懂，而且故事也十分精彩，要告訴我們的道理更是淺顯易懂。暫且說(shuō)第一篇故事吧!
這篇故事講述的是這樣一件事：一群海豹在北冰洋過(guò)著快活﹑壯麗的日子!可后來(lái)，鯊魚(yú)的追殺﹑白能的襲擊﹑獵人的獵殺﹑箭魚(yú)的兇殘殺害，讓他們家破人亡，苦不堪言。也使他們做出一個(gè)決定：轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全的地方居祝他們經(jīng)歷了艱險(xiǎn)，克服了種種障礙，終于到達(dá)了一片樂(lè)土……這則故事給了我一個(gè)啟示：生活中，做各種事情都會(huì)有一定的難度，要想方設(shè)法克服這些困難，堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功的!
在這些故事中的“人物”里，我最喜歡小海豹史卡夫，因?yàn)樗斆髁胬R危不懼有時(shí)海豹家族中的下一代首領(lǐng)!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！蔽以冈跁?shū)山中奔路，像一匹野馬;我愿在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，變?yōu)橐恢挥蔚米羁斓男■L魚(yú)!
嗯!沒(méi)錯(cuò)，游遍天下書(shū)為伴。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十八
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢(qián)，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢(qián)，回家媽媽把錢(qián)轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十九
在我的印象中，叢林中，只有許許多多的動(dòng)物，植物。但是，自從我讀了《狼孩》這本書(shū)后，我知道了叢林中不僅有動(dòng)物，植物，還可能有被人拋棄的小孩子。而這本書(shū)中的主人公毛克利就是被大老虎叼進(jìn)叢林里后被狼族救下來(lái)的孩子。
”叢林危機(jī)“這一章是在毛克利長(zhǎng)大后發(fā)生的事，也是我最喜歡的一段，說(shuō)的是在高原的屠兒――大紅狼要進(jìn)攻叢林，眾狼毛克利先到人的世界躲一躲，等過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難在回來(lái)，可毛克利要大家一起戰(zhàn)斗，最后打敗屠兒的事。
人們都說(shuō)野獸無(wú)情，但是我從這個(gè)故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照顧，是毛克利不貪生怕死、有難同擔(dān)的精神！如果是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他一定會(huì)同意，會(huì)丟下野獸不管，會(huì)丟下養(yǎng)育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒(méi)有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰(zhàn)，打敗屠兒，保護(hù)叢林，保護(hù)把他養(yǎng)大的叢林中的野獸，保護(hù)她心中美好的家園！
誰(shuí)說(shuō)人和野獸不會(huì)有感情，沒(méi)有感情就沒(méi)有《狼孩》這本感人肺腑的書(shū)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17885229.html】
