環(huán)境保護不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來。如何培養(yǎng)青年人的社會責任感和公民意識？這是社會發(fā)展的重要任務。具有參考價值的寫作文集。
讀書使人明理篇一
讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發(fā)奮?！独莵砹恕返墓适伦屛椅×巳鲋e的教訓;《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應具有的品質。
通過書本，我與恐龍共度地球上的原始期;我駕駛著想象中發(fā)明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧秘。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領略到“書山”的奇?zhèn)?。偶然獲得《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一直深深地記著里面的一句話“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不應為虛度年華而悔恨，也不應為碌碌無為而羞愧?！笔撬屛业谝淮胃械缴侨绱松袷ァ?/p>
錢學森為科學事業(yè)而讀書;周恩來為中華崛起而讀書。今天，我們要為建設文明富強的社會主義現(xiàn)代化強國讀書。“要熱愛讀書，它會使你的生活輕松，它會友愛的來幫助你了解復雜的思想、感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！?/p>
讀不同的書會給我們帶來不同的感受，而正是這些不同的感受，引導著我們不斷走向成熟。最近讀了《狼王夢》，書中最令我感動的是當藍魂兒被壓在捕獸夾下的時候，紫嵐干脆利索地咬斷藍魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍魂兒安然地死去，而紫嵐心中是那么悲痛。一個不愛孩子的母親怎能做出一個這樣偉大的抉擇?這使我體會到了我犯錯，父母打罵我時的感受，疼在我身上，更疼在他們的心里啊!
書，使我增長了不少知識，在我的內心播下了理想的種子。在書的海洋中，我明白了道理，鍛煉了分辨是非的能力;書把我從一個小小的天地帶到一個五彩斑斕的大千世界，它將隨著我在人生的道路上勇往直前。
讀書使人明理篇二
2、一個人的短處，這就叫做攻其所好，就會引起他的嫉妒和仇恨。
3、出身門第高的貴族子弟占據(jù)了高位，那么出身貧寒的英才就要受到壓制和排斥。
4、錢多的人處在別人前面，錢少的人則只能居于別人之后，處在前面的人就能夠成為厲害的人物，而處在后面的人則只能做奴仆。誰失去了錢誰就會變得貧弱，誰得到了錢誰就會變得富強。
5、如果一個人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心頭也有青天白日般的光明磊落，如果一個人的內心有許多不可告人的私念，那么即使他生活在光天化日之下，也仍然會像魔鬼纏身一樣，處處提心吊膽。
6、胸懷寬大厚道的人，就像春風一樣溫和化有，萬物遇到他都會充滿生機;胸懷猜疑刻薄的人，就像北風寒雪一樣陰冷凝固，萬物遇到他就會喪失生機和活力。
7、自古以來，凡是建功立業(yè)的人，大多是謙虛而圓通的'人。而事業(yè)失敗、喪失機會的人，又多是那些剛愎自用的人。
8、雖然富貴卻為所欲為，肆意玩弄權勢，這樣的人必然自取滅亡。
9、玩弄權勢而顯貴于一時的人，必然被后人千秋萬代地唾棄譴責，
10、善良的人表面上看去一團和氣，邪惡的人看上去殺氣騰騰。
11、有了錢，可以讓人化險為夷，可以把人從死亡的危險境地就出來;而失去了錢，高貴的人也會變得貧賤，活的好好的人也會被奪去生命。
12、人情就好比起伏的波瀾一樣變化無常，為了爭奪名利，結交一生的老朋友竟能拔劍相向，先富貴起來的人，就可以馬上得意洋洋地同輩人面前炫耀。
13、當一個人不再富貴的時候，過去那種友朋云集，車馬盈門的熱鬧場景就頓時不見了，門前變得冷冷清清。
14、常感嘆人心不如水，流水因遇隔險灘才起波瀾，而人心卻會無事生非，比流水更隔險惡難測。
15、人們追逐財利，就如同往水中和火中跳一樣，前面的人雖然已經(jīng)敗亡，但后來的人卻并不會因此退縮，反而重蹈覆轍。
16、人們都想位居別人之上，出人頭地，所以觸犯，一個人所厭惡的對象，雖然會引起他的憎恨，但不至于有大的危害。如果拿自己的長處去指責無法挽回的過失往往是由于驕橫傲慢造成的，而放縱自己的情感就會沉湎于嗜好和欲望之中。
17、楚地的客人不要以為山峰是最陡峭險惡的，實際上世上人心比山峰更險惡難測。
18、從古到今，那些才能高的人反而難以受到重用。
19、一個人生前建功立業(yè)，雖然后世萬代都銘記他的英名，但是在當時死后精景卻顯得蕭條凄涼，當時的人們未必能認識到其功績。
20、富人即使不學習奢侈也會自然變得奢侈，窮人就是不學習節(jié)儉也會自然變得節(jié)儉。
讀書使人明理篇三
我曾經(jīng)創(chuàng)過“家庭吉尼斯紀錄”，新年到了，爸爸媽媽去拜年，把我一個人扔在家里，我從早上起床就開始看書，帶到爸爸媽媽回來，我才發(fā)現(xiàn)原來8個小時已經(jīng)過去，桌上看完的書也被我堆成了“書山”，從那以后，爸爸媽媽為了不影響我的視力，再也不讓我一個人看書了，雖然有的傷心，但也沒辦法，“老虎發(fā)威”，不得不從??！
雖然，每天都頂著那么大的壓力，但我對書的熱情仍然不減，我對書實在有一份割舍不下的感情，我喜歡書。
讀書使人明理篇四
在鷹還很小的時候，會被鷹媽媽帶到高處，折斷翅膀，然后從高處推下去，小鷹必須靠著他們折斷的翅膀飛上高處。這個高處，先是樹，最后上升到懸崖。有人覺得這太殘忍，于是偷偷的把小鷹帶回家，舒舒服服的養(yǎng)著，可等到鷹成年后，被鷹媽媽歷練后的鷹，可以稱霸天空，而被人好生養(yǎng)活的鷹，只能在樹林間盤旋。
原來，鷹的翅膀可以在一次次折斷后的'充血中變得強壯，鷹媽媽的舉動只是為了歷練小鷹，使小鷹蛻變。
《活著》里面的福貴，年輕時是地主家的兒子，在當?shù)仫L光無限，可惜自己賭博輸光了家產，他的父親隨后死去，為了給母親買藥，被國名黨抓去當了兵，期間母親死了，女兒因為一場大病不能說話，妻子得了軟骨病，兒子為了給人輸血被活活抽血抽死，妻子和女兒還有女婿相繼死去，唯一的孫子被自己抄的一碗豆子給活活撐死，經(jīng)歷了大半輩子苦難的折磨。
他最終完成了蛻變，在暮年，在集市上看到一頭要被殺死的老牛，用自己最后的錢救下它，并與他相依為命，笑著面對生活。
苦難使人倍受煎熬，海倫凱勒在出生第十九個月的時候，就不幸因病被奪去視力和聽力，開始了她無光，無聲的人生。無光無聲的折磨并不能使她渾渾噩噩的度過人生，她不止一般的好學，甚至考入名校哈佛大學。她還不滿足，她深知聾啞人的痛苦，她成立了美國盲人基金會，幫助盲人。她還到世界各地進行公益活動，只為讓全世界的聾啞人得到多一份愛。
對于海倫凱勒來說，苦難直到死亡才會結束，可她從一開始變完成了自己的蛻變，從開始學習文字便完成了自己的蛻變。不僅讓自己的世界充滿了愛的光和聲，更把這些光和聲發(fā)散給全世界，讓人盡可能的感受到這份光與聲。
苦難使人蛻變，使人更加堅定自己的信念。司馬遷之前，史書都有皇帝派專人書寫，因此，史書中不會有對自己皇帝不利的話。司馬遷決定要寫出真實的，一絲不茍的史書。可僅僅是因為發(fā)表了自己的真實想法卻被抓去施行宮刑。在被宮刑以后，他更加堅定自己的想法。僅靠一雙腳，走遍全國，寫下真實的歷史。
苦難使人蛻變，有人說過苦難是人生的財富。既然苦難是財富，通過了苦難，便可以得到財富，完成蛻變。
讀書使人明理篇五
有人說：“人的容貌在18歲之前是父母決定的，18歲之后是自己決定的?！?/p>
蘇東坡曾說：“三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎。”他還說：“腹有詩書氣自華。”這首出了人的氣質來源于多讀書，它會由心到形，影響人的容貌。
當我看見這個題目，我就想到老師說的“讀書使人變得美麗”這句話了。臺灣著名作家林清玄在《生命的化妝》一書中說女人化妝有三層。其中第二層的化妝是改變本質，讓一個人改變生活方式、睡眠充足、注意運動與營養(yǎng)，這樣她將皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質，多讀書、多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關心別人、自愛有尊嚴，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。
老師跟我們說，有一次他去聽莫言的講座，他覺莫言長得并不怎么好看，但為什么那么人喊：“莫言，你好帥”呢？因為讀書影響了他的氣質，從而在別人眼里，他就是那么地帥。
三毛在《送你一匹馬》中寫到：
“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也可能顯露在生活和文字里?！?/p>
讀書使人明理篇六
我是初一、八班的徐思雨同學。我演講的題目是《奮發(fā)向上，崇德向善》。
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。中國共產黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關系。劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平“盜嫂受金“照舊得到重用。曹操明確提出“唯才是舉“看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理國家時，就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡?。到了宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也;德者，才之帥也。
意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會得到善用;才能是德行的輔助，有了好的才能才可民不屈的精神靈魂，先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。
同時，優(yōu)秀的民族搜索文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行，已經(jīng)成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。
讀書使人明理篇七
讀完《魯班學藝》這篇文章后，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章透過記敘魯班辭別父母，千里迢迢、歷盡千辛在終南山拜師學藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞，才能學到真本領。
魯班有兩點值得我們學習。一是學藝的時候，十分刻苦當師傅收他做徒弟以后，一學起來，就全神貫注、廢寢忘食。在學習上，我們就是要學習魯班這種精神，學習不能三心二意。只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。二是學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我在上二年級的時候，媽媽教我學騎自行車。開始的.時候，媽媽陪我練了幾天，之后就讓我自己練。我每一天放學之后，回到家都趕緊寫完作業(yè)就去練十幾分鐘，每一天練習騎自行車成了我一項不可或缺的功課。雖然在練習的過程中有酸、甜、苦、辣，曾摔倒過很多次，但我并沒有因此而放棄學騎自行車，最后“功夫不負有心人”，如今，我騎車的技術但是很不錯的呢！
這件事我至今難以忘懷，而透過讀《魯班學藝》，我更加明白了：無論遇到什么困難，都就應迎難而上?！袄щy像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！币院?，在成長的歷程中，我會一如既往，應對困難不退縮，勇敢地掃除前進道路上的一切“攔路虎”！
讀書使人明理篇八
書，是人類進步的階梯，讀書使人明智、使人明理。有人說：一時強弱在于力，千秋勝負在于理，因此承載中華千年的文化蘊涵就是“讀書明理”。
在小學時爸爸送我?guī)妆緯嬖V我一句名言：每個人的一生，比作一間沒有窗戶的小屋，在我們還沒有讀書之前，那里漆黑一片，每當我們讀完了一本有價值的書，我們的小屋便被打開一扇窗戶，屋外的陽光也便會照耀進來，書讀得愈多，我們的人生也愈明亮。當讀完了《水滸傳》，我明白了行俠仗義、鋤強扶弱和官逼民反的道理；讀完《三國演義》使我明白了群雄爭霸、逐鹿中原以及古人那運籌帷幄、決勝千里的綿綿智慧；讀完了《岳飛傳》使我理解了抵御外侮、抗擊侵略和精忠報國、自強不息的民族精神。
多讀書，品味的不僅僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。讀書如同爬山，“登的愈高，望的愈遠。”當書里的理性，擦亮了眸子，便有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃，上升為一種高度、一種品味、一種灑脫、一種超俗。
書以它那獨有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經(jīng)歷風雨，指引我翱翔在知識的海洋，伴我萌發(fā)成長。因此讓我行動起來，一齊創(chuàng)造一個溫馨和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫我們越過重重困難，勇往直前。
讀書使人明理篇九
每到晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常陪我一塊讀國學經(jīng)典，我讀過的有大家都很熟悉的名著《三國演義》，因為我才上四年級，文化水平有限，對書的資料也是一知半解，似懂非懂。但是我覺得書中的很多人物十分了不起。尤其是書中的諸葛亮，他的學識和才能，那真是讓我佩服的直豎大拇指，情不自禁的為他叫好。
最熟悉的就是我們從幼兒園就開始讀的《三字經(jīng)》啦。它教我們要從小就明白怎樣孝敬父母，怎樣去尊敬別人。我們雖然做不到“臥冰求鯉”，但最起碼我們能做到像孔融讓梨那樣去孝敬父母。首先我來說說“孝”字，我們在校園總有一些同學炫耀說：“我的衣服是名牌的！我的鞋子是名牌的！我的鋼筆是名牌的！”但是你們想過沒有，我們的爸爸媽媽為了我們，是怎樣的辛苦和勞累。我不明白別人的爸爸媽媽干什么工作，但是我的爸爸身體不好，可他為了我和姐姐，每一天天還不亮就起床為我和姐姐做好飯，然后出去干活。我的媽媽也是這樣，有時來不及吃早飯就匆匆忙忙的出去打工。
媽媽在外干了一天的活，晚上拖著疲憊不堪的身子回到家里，一下子坐到板凳上就再也不愿起來。日復一日，年復一年，從我記事起，為了這個家，為了我和姐姐，父母就是這樣任勞任怨的拼命工作。
為了我們，父母能忍受一切困苦，可我們能為他們做些什么呢？
孔融很小就明白把大點的梨讓給他人，而我們看到勞累了一天的父母回到家里，最起碼你能給他們倒一杯熱乎乎的茶水，晚上能給他們端一盆暖暖的水給他們洗腳，我想，父母看到我們做的這一切，必須會感到十分欣慰的。
我再說一說“尊敬”二字。在生活中，除了父母和我們朝夕相處外，和我們呆的時間最長的就是我們最尊敬的老師了。他們不但教我們知識，還要像父母一樣關心和愛護我們。課堂上，老師們?yōu)榱艘坏赖李}而給我們講啦一遍又一遍，口干了，嗓子啞了。放學后，為了給同學們批改作業(yè)，一向工作到很晚才回家。有時候，當別人早早地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可我們尊敬的老師還在熬著眼睛給我們看作業(yè)，準備第二天的備課。我們尊敬老師，就是要聽老師的話，認真聽課，認真完成老師布置的作業(yè)，老師安排的任務用心認真的完成，真真正正做一個懂事明理的好學生。
讀書使我明白，百善孝為先，孝，不但要孝敬父母，還要尊敬老師，尊敬他人。我們讀書明理，更要在生活學習中去實踐，從每一件小事做起，在家孝敬父母、老人，在校尊敬老師，校外尊敬他人，以實際行動感恩父母，感恩老師，感恩社會。
讀書使人明理篇十
說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實啥也看不懂!每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
書是人類進步的階梯，我時刻謹記著。
讀書使人明理篇十一
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。“人的生命是有限的?？墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！薄卒h《雷鋒日記》相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。
先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。同時，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行，已經(jīng)成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。
國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養(yǎng)，融入到社會生活中，是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德，是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養(yǎng)。
以“明禮知恥崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱苦奮斗之風，，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。
“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！毕Ｍ總€人積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的`社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風范。
讀書使人明理篇十二
苦奮斗之風，，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。
在上下50的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節(jié)、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷——崇德向善。
我剛才還被兩個人碰了一下?！泵と松畛恋卣f：“我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的?！泵と诵闹醒b著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。
很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個世界上還會有相撞的人嗎?先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜里迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸??”讀了長征故事后，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天!紅軍二萬五千里長征的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現(xiàn)了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著新中國......
讀書使人明理篇十三
“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄白x萬卷書，行萬里路”“最是書香能致遠?！薄案褂性姇鴼庾匀A?！薄皭圩x書，會讀書，讀好書。”今天我們就參加了一個關于“書海揚帆”的活動。下午讀書館的阿姨來我們教室，講關于讀書日的事情。鼓勵我們讓我們多讀書，多學習，這樣將來就會有大成就。讓我們走進書香，走進書的海洋，走進書的“書海揚帆”，讓我們一起領略書中真正的知識。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書館舉行的“書海揚帆有獎知識問答第一季?！边@是世界讀書日的特別活動，它竟然來到了我們班，全班的同學都興奮不已，我激動的都快喊出聲來了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國歷一位偉大的愛國詩人，他不愿意看到自己的國家遭受外國的`侵略而跳入閔羅江自殺，請問他是哪國人？同學們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來老師又提了許多問題。我們家連三的回答。不一會兒回答完了了是為我們準備的問題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學到了很多豐富的知識，也告訴了我很多道理，和知識上的漏洞。我以后一定好好讀書，讓自己的知識更上一層樓！
讀書使人明理篇十四
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話?！碑斈阕x書并去思考它時，你就會發(fā)覺原來你懂得的東西很少。當你沉浸在書籍的海洋里時，你會不知不覺變得富有內涵且高雅。
讀書給人以更深層面的啟迪。世界文豪高爾基對書感情獨深，他愛書如命。有一次，他的房間失火了，他沖進火海，首先抱起的就是書籍，為了搶救這些書籍，他險些命喪火海。他也曾這么說過：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>
讀書使人沉醉，陶冶人的情操，一旦醉于書海，竟會廢寢忘食。聞一多讀書成癮，在他結婚當天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡，親朋好友絡繹不絕，直到迎親的花轎到家時，人們還找不到新浪，急的大家手忙腳亂，結果竟在書房找到了他，只見他身穿舊袍，手里捧著一本書看的如癡如醉。
讀書使人擁有勇氣和力量，馬克思就是一個很好的例子，他經(jīng)常有針對性的閱讀，每逢書中有他認為重要和有參考價值的地方，他都會加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，常常陷入困境，但他依舊克服困難，戰(zhàn)勝挫折，而這勇氣，正是書籍贈送給他帶來的。
讀書也要講方法，正所謂：“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊x書再多不去思考和利用，那么讀再多也都是無用功，紙上談兵罷了。
“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”只要我們認真讀書，讀好書，定能使我們成為一個高雅之人。
讀書使人明理篇十五
“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，書是我親密的朋友，在我們的學習生活中，占有很重要的地位。讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，使我受益匪淺。
每到節(jié)假日，媽媽就會帶我去書店閱覽，可愛的書柜就像磁鐵一樣把我吸引過去。每本書都如同一串跳躍的音符，爭先恐后的等著我去彈奏，讀到入情處，我感覺自己猶如一只愉快的蝴蝶在書本的字里行間穿過，淋浴一身書香，放松一片身心?？鞓返臅r候，我會捧起一本好書，全神貫注的'去閱讀，使自己與故事情節(jié)融為一體。心兒就像清澈，甘甜的泉水充滿活力，沖向遠方，又像一顆流星在湛藍的夜空中劃過一道弧線，更像一匹無拘無束的駿馬在一望無際的草原上奔馳。我徜徉在書中心里比蜜還甜。傷心的時候，我也會捧起一本書來讀，心情漸漸平靜了，然后豁然開朗。當書中的主人公痛苦時，我會傷心落淚，當書中的主人公快樂時，我會破涕而笑。
書是美麗的天使。如果讀書是一條快樂的河，我愿做一葉小舟飄向未知的遠方。
讀書使人明理篇十六
優(yōu)美在字典上的意思是：完美。
做一個完美的人，我堅信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意完美??？除了心靈的完美，外表也需完美。為了這份完美，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。
其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！
讀書的時候，人是專注的。正因你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書能夠使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上能夠為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的'同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑能夠傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是正因讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了超多濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候（當然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，正因靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵但是我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時刻流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切完美的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的明白，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想完美嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時刻。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。
讀書使人明理篇十七
在我閱讀圖書時，耳邊總會環(huán)繞著：“讀書使人進步”這句話。然而，這句話使我受益匪淺。
在我小學四年級的時候，圖書館才開放。每次進圖書室里的時候總是人山人海。在我正在看一本漫畫時，老師看到了我，把我叫進了辦公室，我非常緊張，以為老師會批評我。
然而卻并不是這樣。反而對和藹我說道：“同學，你的看書習慣很好，但是要選擇一些有利于學習的書，記?。骸x書使人進步’！我走出辦公室，把這句話深深的記在了心里。
書就是一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我遨游在知識的海洋；書是一艘航駛在大海上的船，帶我駛向遠方；書是世界上最好的營養(yǎng)品，治愈人們的心房。我永遠的記住了那句話——“讀書使人進步”。
讀書使人明理篇十八
讀書益于人的健康成長，是古今中外所公認的。名家大師的言論，有不少被我們奉為圭臬。
對于讀書的態(tài)度和方法，卻是各有己見，說法不一。這也只能說明，名家的言論都是他們自己的切身體會，正如老舍所說，“沒勉強誰跟我學”。確實，我也并不想跟他學讀書。在那個年代，那種獨特的背景下，老舍可以讀書不講系統(tǒng)，可以“借著什么，買著什么，遇著什么，就讀什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，沒趣味的放下”。盡管這是他的謙虛話，說他讀書有自己的選擇標準。但是，我們現(xiàn)在很多人卻沒有辦法，也不適宜采取這種讀書態(tài)度與方法。
人生有限，責任所系，我們必須慎重設計自己的人生，在有限的人生中爭取為人類、為社會作出更多的貢獻。所以，我們有必要選取自己的主攻方向，不可能做一個漫無目的的讀書家。況且，從做學問、搞研究的角度講，讀書還是要有系統(tǒng)性的，對某一個方面的文獻，沒有系統(tǒng)和全面的了解，便很難使自己的研究進展得順利和接近真理。
我原來聽人說全球氣候變暖，便深感憂慮，想探究解決的辦法，就去找書來讀。當讀了俞金堯先生的《全球氣候變暖與人類的活動無關嗎？》以后，我明白了許多道理，心里的結解開了，釋然了，一種快樂油然而生。
過去總以為文言文是難于閱讀的，可是后來選修課學《論語》，并且不是像過去那樣讀那么短短十幾則，而是相對系統(tǒng)地讀一本書。結果如何？同學們普遍感到興趣濃厚?！墩撜Z》明顯就是啟人心智的書，我們也是抱著促進心智成長的目的去讀的，我們讀得興趣盎然，享受著極大的樂趣。為促進心智而讀書，抱著這樣的功利目的去讀書，一樣能獲得無窮的樂趣。
讀書之樂趣，并不一定要排斥功利目的性。帶有一定的功利目的去讀書，一樣能使人健康成長，享受不盡的樂趣。人的志向有不同，讀書的樂趣也不同，有的人樂在享受山水自然之趣，有的人樂在明曉哲理之深奧，有的人樂在體驗情節(jié)之緊張刺激。我呢，凡能促進我心智成長的，都是我讀書的樂趣所在。
讀書使人明理篇十九
我有許多興趣愛好，下圍棋、打羽毛球、唱歌……可你知道我最喜歡什么嗎？是閱讀！
說起我和書的故事啊，還得從《成長之屋》說起。當我還在牙牙學語的時候，媽媽就給我買了《成長之屋》的《經(jīng)典古詩一百首》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等，抱著我一起朗讀、聆聽。不久我就能搖搖晃晃地站在爺爺奶奶們面前朗誦“人之初，性本善，性相近，習相遠……”了！還從中認識了不少漢字，猜猜我認識的第一個字是什么？哈，是“開”！那時我才一歲半。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學一年級的學生了，認識了很多漢字，書柜里的書我都能獨立閱讀了！從書里我學到了很多知識，懂得了許多道理。比如看了《三國演義》，我認識了諸葛亮、劉備、關羽、周瑜這些人物。我喜歡諸葛亮，他從小家里很窮，但學習非?？炭?，掌握了很多知識和本領，他發(fā)明了木牛流馬，發(fā)明了孔明燈，更了不起的是他胸懷大志，對天下形勢了然于胸。后來幫助劉備建立了蜀國，做了蜀國的丞相。我不喜歡周瑜，他雖然也很有本事，但是心胸狹窄，不能容忍比他有才能的人。我也不喜歡呂布，他雖然高大威猛，武藝高強，但總是見利忘義。一開始他是為丁原做事的，后來被董卓收買，就殺了丁原，投奔董卓。再后來為了美女貂禪殺了董卓，最后被曹操擊敗并處死了，因為曹操怕他以后也會叛變自己！這就是不講信義的下場！
我也愛看《隋唐演義》，這本書講的是隋朝末年，天下大亂，李淵和李世民推翻隋朝，建立了唐朝。隋朝只傳了兩代，和秦朝一樣。隋文帝楊堅是個好皇帝，但是隋煬帝楊廣是個壞皇帝，對老百姓很殘暴，老百姓就起來造反了，最后隋朝就滅亡了。我喜歡秦瓊，他是一個武藝高強的大英雄！他的'武器是一對銅锏，有一百多斤重，他舞起來象旋風一樣快！非常厲害！
現(xiàn)在我正在努力學習《三、百、千》、《笠翁對韻》、《孟子》、《論語》、《詩經(jīng)》等古代書籍，媽媽說這些圣賢經(jīng)書都是我們中華民族幾千年智慧的結晶，熟讀背誦它們可以讓人知識淵博，心胸開闊！我要學習古人，讀萬卷書，行萬里路，將來做一個象諸葛亮那樣賢能的人！
讀書使人明理篇二十
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在古人看來只要讀書，就可以得到想要的一切。但對于現(xiàn)在的社會而言，并不是這樣的，不是讀書就可以解決一切問題的，還要領悟其中的道理?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，學習是無止境的，在知識的海洋中，我們還要努力劃槳，只有如此，才能抵達勝利的彼岸。
還記得幼時，身為“白字小姐”的我。幾乎每天都聽著哥哥姐姐對學習的埋怨，也就是他們這種思想感染了我，讓我從小就討厭并且害怕上學。到了該上學的年齡，可我不想去，面對父母的威逼，我?guī)缀趺刻於际且詼I洗臉。最后，我還是斗不過父母，在父母的硬揣下我去上學了，人家都說：不親自去嘗試，就不知道瓜的味道。這話可說的真不錯，不試不知道一試嚇一跳，書竟像一個妖魔向我施了妖法一樣。從此，我便與書結下了不解之緣。那唐詩宋詞也一個個像被施了魔法一樣向我樸過來。我漫游在書的海洋之中，享受著書帶給我的樂趣，細細品味著那文章中字里行間所表達的感情，感受著文字的優(yōu)美。
毛澤東的“俏也不爭春，只把春來報?！北憩F(xiàn)梅花不屈的精神;李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”表現(xiàn)了自己對故鄉(xiāng)的無限懷念;李紳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”表現(xiàn)了作者對農民的同情，對糧食愛惜的情感;陸游的“王師北定中原日，家祭勿忘告翁?！北磉_了詩人的赤赤愛國之心;李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”表現(xiàn)了項羽寧死不屈的英雄氣概。我就如一條魚，而這些詩句就如水，我如饑似渴的吮吸著，它們時刻帶我走進古戰(zhàn)場，感受那時詩人的心情和周圍的環(huán)境。
那優(yōu)美的文字時不時讓我陶醉不己。當我心情不好的時候，看一本書是最適合不過了，它會帶走這些日子以來一直沉積在心頭的憂慮和煩惱，使人的內心豁然開朗。逐漸的，我發(fā)覺自己離不開書本了，越來越愛讀書了。
每當在黃昏時，我都會撿起一片葉子，仔細地喘凝著，思索著這小小的葉子，在詩人的眼里卻是作詩的開端。有時我會輕輕的唉嘆一聲，想著那優(yōu)美的文字，看著周邊的事物沉思了好一會兒。同樣是人，為什么上天所給的待遇卻不同。想著如果自己也能作出一首詩來，那是多么的令人驕傲，令人高興呀!
記得有一次，我和弟弟到姑媽家去玩，一不小心，我撞碎了她家的一個精致的花瓶，當時沒有一個看見。由于我的膽小，當姑媽問起是誰打破的，哥哥姐姐們和弟弟都拍著胸膛說不是自己弄的?？此麄兌歼@樣說，我也只有照例做了。在接下來的時間中，我度秒如年，心中十分痛苦，而痛苦中又夾雜著后悔。但我知道世上沒有后悔藥吃，只好忍受著內心痛苦的煎熬，好容易才回到家中?；氐郊抑?，我把自己鎖在房間里，心里十分矛盾。想就這樣掩耳盜鈴吧!但心里又過不去;主動向姑媽承認錯誤，但面子上又過不去而且會給姑媽、哥哥姐姐們以及弟弟留下不好的印象。在萬般糾結的情況下，我還是選擇默默無聞、掩耳盜鈴罷了。問題看似解決了，但我心中一直有一塊很重的石頭壓著我，讓我差點喘不過氣來，整天都表現(xiàn)出一副哀愁的樣子。在經(jīng)過幾十天的思想打斗，我終于選擇坦誠。因為一天，我翻開書看，無意間我看到一行字：人之所以為人，生命之所以為生命，就是因為他有誠實，善良等可貴的精神。就是這短短的一句話，徹底改變了我，讓我接受了現(xiàn)實。隨即，我拿起手機，撥開姑媽的電話號碼，向姑媽說出了事情的經(jīng)過，我本料到姑媽會責怪我，沒想到姑媽不僅沒怪我，并且還夸我做人誠實，長大一定會有一番大的作為。我如釋重負，心情變的格外好。
是書，篋我開啟了快樂之門，書就是一個人通往快樂之門的鑰匙，書給了我太多太多的知識;遭挫折應持的態(tài)度以及做人的規(guī)則和道理，讓我明白了人之所以為人，生命之所以為生命。
現(xiàn)在，我越發(fā)的喜愛讀書。在書的海洋中，能使人有超凡脫俗的雅致，洗濯了一切不如意的事以及自私的.心，收獲樸素、善良的心。
每次看完書后，我總感到心曠神怡，我常陶醉其中，難以自持。滿眼彌漫著文字的璀璨與其優(yōu)美之處，我之所以快樂，源于我愛讀書。
讀書使人明理篇二十一
一次我從書柜抽出了一本《岳飛傳》。讀了起來。那一個個精彩有趣的`故事把我深深地吸引住了。岳飛的武藝與精忠報國的精神震撼了我。
讀了《三國演義》把每個人物都描寫的生動形象，比如聰明的諸葛亮，勇猛的張飛，詐降的黃蓋。
《中華上下五千年》讓我們了解了許多歷史故事就像趙匡胤黃袍加身，宋太祖杯灑釋兵權等。
讀書是一個學習的過程，通過它我們可以開闊我們的視野，賦予我豐富的知識。
看書就像登上，你登得越高，看的也就更遠。讀書就是與作者交談，你若讀懂了，你們就是知心的朋友。書籍如同寶庫，讓我取之不盡。
讀書讓我們明白道理得到知識。
讀書使人明理篇二十二
讀朱元璋的故事，我看到了他的家破人亡，流離失所屈居寺廟而茍活;看到了他被朝廷壓迫懷疑，不得不反的無奈;看到了他堅持己見的銳利目光;看到了他與一代豪杰陳友諒、張士誠的較量……他的輝煌我盡收眼下，當然也看到了他登上皇位后的狠戾決絕，殺高官、除忠良、害功臣的行徑讓人寒心，卻也能看到他的無奈。少年時的備受壓迫，讓他走上了偏激的道路，打江山時他的無畏與勇氣讓我感動，而后他的轉變也讓我為之一哭。
讀到張居正的故事時我更為之喟嘆，斗倒奸臣身居朝廷首輔之后，力爭變法造福百姓;他輔佐年少的皇帝坐擁天下，為國事操勞一生;明朝沒有亡于萬歷年間，他的功勞恐不能磨滅?？烧且驗樗膭诳喙Ω?，讓皇帝深感心中惶恐，告老還鄉(xiāng)后仍遭人參奏，最后被皇上滿門抄斬，凄慘而終。我看到了他的不朽功績，也領略了他最終的悲哀，眼角噙淚幾度為他，心中的感動無法言表。
又觀大明垂暮之時，戰(zhàn)火四起，我仿佛從那些文字中看到了這一朝所有的輝煌在火光沖天的戰(zhàn)場上映演。從天下興盛到最后的內憂外患，仿佛一個無盡的輪回在每一個朝代上演。隨著崇禎的腳步，我仿佛來到那棵歪脖樹下，仰望他生命最終的那驚鴻一瞥，國亡，他亦不可茍活。我仍記得他處理國事時的辛勞，氣數(shù)散盡的.頹然，哪怕是大明亡于他手，卻仍無法讓人責怨，因為他已盡力過了，我亦為他而感動。
回到自己的生活，我將所有閱讀所得的感動化作一腔熱血去迎接前方的挑戰(zhàn)，用那些名人功臣的人生激勵自己的斗志。與其一直沉醉于閱讀的感動之中，不如當自己人生走盡之時，能被自己的一生感動，到那時能無愧地說上一句：閱讀，曾讓我感動：如今，我為自己感動。
古有言：“讀史使人明智?！睔v史是一筆豐厚的財富，風云際會中，英雄、機遇、興衰、使命……總能讓人有所感、有所悟、有所得，三百年明史，也不例外?！睹鞒切┦隆肥悄嵌螝v史的通俗版，易讀易懂，語言靈動，更適合中學生的口味。小作者從家破人亡、奮起抗擊的朱元璋，一路看到風雨飄搖、掩面授繯的崇禎帝，興替榮辱間，多少仁人志士筑夢，多少英雄才俊功成，多少帝王將相往復，“是非成敗轉頭空”。感動之余，觀古人而察自身，有一腔熱血，有激勵之志，有思辨之心，才不負“讀史明智”四個字。
月白風清時，能夠靜下心讀一讀歷史，是件多么愜意的事!
讀書使人明理篇二十三
書，是我們生活上不可缺少的朋友，是打開知識的大門，也是讓我們去往更大世界的敲門磚。
有時，書會被我們忘記，買回的書可能很快就被忘記在角落里了，看都不想看一眼。只有在你想起它時才會翻一下，心情好時看一眼，或者老師讓你寫讀后感時讀一篇。所以，我才想設一個讀書節(jié)，讓那些不愛讀書的人在這一天至少要踏踏實實的坐一段時間選本有益的書看看，也讓那些愛讀書但是沒有時間看書的人讀自己喜愛的書。所有人都放下手中的工作和作業(yè)，一起來看書。
當然，這一天，不僅可以讀書，還可以進行和讀書相關的所有活動。圖書漂流活動，把自己讀過的書借給別人讀；在街上賣書，讓大家可以更方便的讀到自己想看的書；以書會友，找到自己志同道合的小伙伴。我們小朋友還可以比賽讀書，看誰讀的好書多，誰讀的快。這一天，你必須讀書，無論你是從事什么職業(yè)。
書是人們忠實的好伙伴，我們要愛護書，減少書的損傷，多讀書。不僅僅是在讀書日，每天都要有意識哦！
讀書使人明理篇二十四
靜靜地坐在小屋里讀書，是我最喜愛的事。
書籍很美，她是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘卻的境界。在我看來，讀書是快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，人類必定是沒有思想的軀殼，庸庸度日而已。與書相隨是我最大的心愿。
“快樂”是一個廣義詞，希望自己是一個快樂的人，我想這是大多數(shù)人的心愿吧，但并不是每個人都可以做到。因為人生有太多追求，往往忽略了快樂。
快樂就在我們身邊，讀書就是一個使人的簡單方法。讀書的時候，人是專注的，專注可以讓人忘記生活中的煩惱、憂愁，做一個輕松的自我。聆聽一些高貴的靈魂自言自語，總是聚精會神的。看到華考|zk168書中的妙處，神情的自然流露，心靈得到了安慰，這是快樂的。
當然，在書里不是只有歡笑，還有感動。有人會說，我讀書時會哭泣呢！哭，何嘗不是一種快樂呢？在我們生活中，隨處可見人的快樂有時會通過哭來表現(xiàn)?？?，也是一種廣義的微笑。你看書時會落淚，是因為你的靈魂在這一瞬間舒展，盡情地宣泄。你會感到這種欣悅只有書才能帶來的。
書香暖人，書香暖心。在書中翱翔，能讓我在緊張和激烈后得到一絲安慰，讓心靈走進一片深邃而靜謐的天地，而后，她總能清除我的煩惱與憂愁，從心靈深處流淌出一泓碧瑩的清泉，靜靜的洗滌心靈的塵垢。
快樂雖然很廣義，但每一處都在我們身邊。如果你不快樂，就翻一翻書吧！讀書是一種物美價廉、重復使用、永不磨損的快樂。
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