閱讀一本書后，寫讀后感可以幫助我們記錄自己的思考和感受，方便日后回憶和參考。10.讀后感的寫作不僅僅是對書中情節(jié)的記敘，還要注重對作者觀點的分析和解讀，體現(xiàn)自己的獨特視角。最后，讓我們一起來閱讀一些精彩的讀后感范文，看看不同讀者對書籍的解讀和感受如何吧。
元素的故事讀后感篇一
前不久，我剛看了一本書，名叫《元素的故事》。這本書用了巧妙的手法，把元素的發(fā)現(xiàn)史寫成了一篇引人入勝的偵探小說，深受我的喜愛。
讀了這本書，我懂得了許多：這些化學家是這樣發(fā)現(xiàn)新元素的呢?很輕松嗎?不是的，他們都歷經(jīng)磨難，歷經(jīng)挫折，最終功夫不負有心人，新元素發(fā)現(xiàn)了!他們哪個不是有頑強毅力的人?所以我也不能遇到困難就退縮，要勇敢面對呀!我還知道了許多元素的名稱和性質(zhì)，對化學這門學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。童年是人一生中決定去向的時期，人們常說：“自古英雄出少年.”只有從小愛科學，方能長大攀高峰。
元素的故事讀后感篇二
一般住高層住宅的朋友都以電梯為主，而樓梯就成了被人們忽視的地方。一個住13層的女孩晚上回家，正巧趕上電梯故障不能使用。望著長長的樓梯有點害怕，就讓媽媽下樓接她，媽媽下來了和她一起上了樓。
當她們一起走到12樓時，女孩的……響了，傳出她媽的聲音：“閨女，媽媽下來了，你在哪啊?”
元素的故事讀后感篇三
這是一本給“元素”們量身定做的書。本書作者講述了現(xiàn)在世界上的元素是如何被發(fā)現(xiàn)的、如何合成的，發(fā)現(xiàn)元素的過程以及這些元素對于人類的貢獻等。書里把幾乎所有元素的“身世”都講到了，讓你對各種元素都了如指掌。書的最后還有元素周期表。
讀了這本書，本來深奧難解的化學元素世界被揭去了神秘的面紗，給我們以后更深地學習元素知識打下了很好的基礎(chǔ)。
這本書給我的幾個印象就是“實用”、“全面”、“生動”和“精準”四方面。
實用，書里講了照相機為什么能照相(因為有碘化銀)，講了ct技術(shù)，講了用于治療癌癥的鐳，里面有我們生活中最常見的習慣，傳統(tǒng)中的化學秘密，就連太陽上面的元素秘密也都一一為你揭曉。
全面，這兩個字在本書中體現(xiàn)的是對什么元素都講到了不能再講為止。如人工合成元素是怎么回事?什么是離子加速器?什么是元子數(shù)?那些奇怪的符號有什么樣的奧妙?這一切在書中你都可以找到答案。
生動，這是本書中體現(xiàn)得非常多的一個寫作元素了，它使原本嚴謹?shù)拇舭宓臍庀⒆兊没顫娖饋?。比如，它把惰性氣體氬氣寫成了一個不愛見人的“隱士”，說它總是悄悄的跟氮氣走而絲毫不露鋒芒。但它行動異常輕捷，叫人覺不出它的存在來。這樣的句子正好非常恰當?shù)貙懗隽藲鍤獾奶攸c。像這樣的描述在書中隨處可見，讓你看著看著就不知不覺地哈哈大笑起來。
精確，這可以說是本書最典型的.特征了。對于每一個元素的性質(zhì)，本書都有準確的說明。它把教科書中的數(shù)字與文學結(jié)合在一起，一點點也不缺少嚴謹性。書中對于各種元素的成分、結(jié)構(gòu)、元子、質(zhì)子個數(shù)及元素半衰期都有非常詳細的標明。這一點也可以去記憶一下奧!
這本書總體來說可真是不錯，在不知不覺快快樂樂的過程中就學了不少知識。它是一本科普書，一本教科書，一本有趣的書，一本故事書，一本文學書?？傊茈y下它是什么書的定義。不過有一點是可以肯定的：它是一本傳世的好書!
元素的故事讀后感篇四
前不久，我剛看了一本書，名叫《元素的故事》。這本書用了巧妙的手法，把元素的發(fā)現(xiàn)史寫成了一篇引人入勝的偵探小說，深受我的喜愛。
讀了這本書，我懂得了許多：這些化學家是這樣發(fā)現(xiàn)新元素的呢?很輕松嗎?不是的，他們都歷經(jīng)磨難，歷經(jīng)挫折，最終功夫不負有心人，新元素發(fā)現(xiàn)了!他們哪個不是有頑強毅力的人?所以我也不能遇到困難就退縮，要勇敢面對呀!我還知道了許多元素的名稱和性質(zhì)，對化學這門學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。童年是人一生中決定去向的時期，人們常說：“自古英雄出少年.”只有從小愛科學，方能長大攀高峰。
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元素的故事讀后感篇五
這是一本給“元素”們量身定做的書。本書作者講述了現(xiàn)在世界上的元素是如何被發(fā)現(xiàn)的、如何合成的，發(fā)現(xiàn)元素的過程以及這些元素對于人類的貢獻等等……書里把幾乎所有元素的“身世”都講到了，讓你對各種元素都了如指掌。書的最后還有元素周期表。
讀了這本書，本來深奧難解的化學元素世界被揭去了神秘的面紗，給我們以后更深地學習元素知識打下了很好的基礎(chǔ)。
這本書給我的幾個印象就是“實用”、“全面”、“生動”和“精準”四方面。
實用，書里講了照相機為什么能照相（因為有碘化銀），講了ct技術(shù)，講了用于治療癌癥的鐳……里面有我們生活中最常見的習慣，傳統(tǒng)中的化學秘密，就連太陽上面的元素秘密也都一一為你揭曉。
全面，這兩個字在本書中體現(xiàn)的是對什么元素都講到了不能再講為止。如人工合成元素是怎么回事？什么是離子加速器？什么是元子數(shù)？那些奇怪的符號有什么樣的奧妙？……這一切在書中你都可以找到答案。
精確，這可以說是本書最典型的特征了。對于每一個元素的性質(zhì)，本書都有準確的說明。它把教科書中的數(shù)字與文學結(jié)合在一起，一點點也不缺少嚴謹性。書中對于各種元素的成分、結(jié)構(gòu)、元子、質(zhì)子個數(shù)及元素半衰期都有非常詳細的標明。這一點也可以去記憶一下奧！
元素的故事讀后感篇六
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》，這本書讓我重新走進那段歷史，真切目睹中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)地獄之火，寧死不屈的革命形象：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明......，所有這一切展現(xiàn)在我眼前，這是多么讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面啊。
這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來!他們不愛財，不為官，不怕死，就為這個事業(yè)，為心中的主義，始終抱有不變的'信仰!他們之中，很多人沒有看到勝利這一天，沒有機會評功評獎、授銜授勛，也沒有機會返回家鄉(xiāng)光宗耀祖。但這批人是我們這個軍隊、這個黨、這個國家真正的脊梁。
今天的物質(zhì)條件已極大的豐盈，但如果沒有同樣的精神條件、信仰的力量，我們前行的力量將會變?nèi)酢?/p>
工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我們易被摧垮，總能為自己的不成功找到合適的借口。在紅巖英雄的光輝形象前，我們是多么的脆弱!
讓這些光輝形象鞭策我們吧，在我們遇到困難時，在我們想要偷懶時，當我們脆弱時，想想這些人，想想他們堅定的共產(chǎn)主義信念，我們就會明白：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。
有信仰，堅信信仰的力量，追尋信仰的力量，讓偉大的信仰帶領(lǐng)我們探測前所未有的歷史深度和時代寬度，讓我們這小小的滄海一粟，綻放出最奪目的光彩。
紅巖讀書感悟。
元素的故事讀后感篇七
首先讓我感受到的是故事新編的幽默(幽默似乎是魯迅先生的作品的共性)。我覺得故事新編中的幽默主要來自于古今結(jié)合，有語言上的結(jié)合，也有內(nèi)容上的結(jié)合，想必這正是“新編”的魅力所在。如《補天》一節(jié)中，女媧聽著那些小人兒的官話，丈二和尚摸不著頭腦;如《奔月》中，后羿與嫦娥天天吃著烏鴉炸醬面?！恫赊薄分械溺姳矸路鹪缫讶美语灥膫€數(shù)來代替，“約摸有烙十張餅的時候”，“約有烙三百五十二張大餅的工夫”，“大約過了烙好一百零三四張大餅的工夫”，忍俊不禁。
看了一遍《故事新編》，發(fā)現(xiàn)不少篇幅中出現(xiàn)了死亡的描寫，分別是《補天》、《采薇》和《眉間尺》，占了我看的六分之三(《起死》一篇為劇本模式，我沒看，《理水》一篇則未收入我所看的版本內(nèi))。而這三篇中，每一篇都有好人和壞人出現(xiàn)，《補天》中的女媧和愚昧無知的人類，《采集》中的伯夷叔齊與性惡的人們，《眉間尺》中的黑衣人、眉間尺與國王，都構(gòu)成了對比?？赡苁囚斞赣脕碇S刺他所在的時代的那些阻礙時代進步的人的吧。女媧拯救大地，到頭來卻是在被誤解的荒古的氣氛中默默死去了。眉間尺則是痛快地報了仇，但似乎新編的力度不甚大。《采薇》讀著感覺是最有深度的，“不食周粟”與“普天之下莫非王土”，早已是一對辯論的課題，當事人在左右為難之際，用最簡單也是最無助的死得到了兩全。如主角伯夷所說的，“近來的烙餅，一天一天地小下去了，看來確也像要出事?！弊罱K也出了事。
《奔月》中讓人印象較深的一編，看到嫦娥奔月去了以后翻回前面看到嫦娥說的一句話：“你不能走得更遠一點的么?”讓人不禁猜測嫦娥美人是否早的預謀?？吹阶詈蠛篝鄬χ铝辽鋊了三箭，終于發(fā)現(xiàn)，這畢竟還是一個戰(zhàn)士，他的肉體里還涌著戰(zhàn)士的血液。但他老了，“若以老人自居，是思想的墮落?！薄斑@一瞬間，使人仿佛想見他當年射日的雄姿?！绷H老矣，這歷來是讓人感到惆悵的，一種對時間的恐懼感。奔月奔到最后終于也來了點起伏，寫此文時尚在1926年十二月，離魯迅逝世還有十年。
《出關(guān)》寫的很有意思，老子的人物很鮮明。跟《補天》中一樣的，也出現(xiàn)了兩類人言語不通的情況?！斗枪ァ犯杏X基本上就是翻譯了一下，看著沒什么意思。
元素的故事讀后感篇八
在課上總是習慣問學員一個問題：“什么推動了人類的進步”，答案是科技?？催^這本書才知道，原來理解的還是太過于淺顯。技術(shù)的進步與進化，不僅僅是推動了人類從農(nóng)業(yè)時代步入到工業(yè)時代，進而發(fā)展到信息時代。越來越多的新技術(shù)、新產(chǎn)品的出現(xiàn)，不僅僅替代了過往人們紛繁的勞作，更給了人們更多的選項、選擇與自由，當然也迫使過往習慣于應用左腦思維的人類，需要重新思考自己的身份與定位。
當一個個新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)它們都不是偶然的，它們相互依賴、連接緊密，逐漸形成一個整體系統(tǒng)，就像一個技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)，不斷發(fā)展、進化，而且越來越符合達爾文的進化理論。這就是是技術(shù)元素。
元素的故事讀后感篇九
今年寒假，我看了一本由蘇聯(lián)作家尼查葉夫?qū)懙摹对氐墓适隆?。在讀這本書之前，我很好奇，非常想問：“科學家們到底是怎樣發(fā)現(xiàn)新元素的呢?是不是很輕松呢?”幾天后我看完了這本書，書中詳細的記敘了科學家們是怎樣發(fā)現(xiàn)新元素的事件。首先寫的是卡爾·杜勤的故事，他通過日積月累的實驗，終于發(fā)現(xiàn)了火的性質(zhì)：當火在氧氣中燒得非常亮，但是當火在氮氣在一起時就會慢慢熄滅。這就是他的燃素學。接著又介紹了另一位化學家漢夫里·戴維。這是一位活潑的青年人。他僅僅使用伏特柱的電流巧妙地分解許多化合物，經(jīng)過成千上萬的成功和不計其數(shù)的失敗，最終發(fā)現(xiàn)了許多的新的元素，如，納、鉀、氫等。化學家門捷列夫發(fā)根據(jù)戴維發(fā)現(xiàn)的所有元素，找到了周期律，并且發(fā)明了使用至今的元素周期表。讀了這本書，我漸漸地讀出了化學家們的艱苦和困難，也仿佛看見了化學家們的艱辛的一面。我還讀懂了我的問題的答案：“其實，發(fā)現(xiàn)新元素并不是非常簡單的，這個過程是非常難非常辛苦的。他們無論碰到了怎樣的挫折與數(shù)不勝數(shù)的困難，他們都會全力以赴的去找到破解的鑰匙，都會知難而進的。而不是碰到一點點困難就退縮、放棄了?！弊x了這本書，我終于明白了愛迪生說的那句話：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@本書給我留下了深刻的印象。
元素的故事讀后感篇十
魯迅先生寫的《故事新編》是被我一口氣看完，剛看完我就無法抑制對魯迅先生的敬佩之情，也奇怪里面情節(jié)的光怪陸離、天馬行空及對人物的刻畫，在讀的時候，也無時無刻不被先生書中的幽默及灑脫所感動。
《故事新編》作為一本是在之前的神話故事，及史實記載的基礎(chǔ)上創(chuàng)造而來的，其創(chuàng)新性定是難以突破的。但先生卻成功的將《故事新編》轉(zhuǎn)型了，并還擁有了自己的固有形象。無論是《鑄劍》還是《理水》，其中無論是從故事性，還是寫作文筆上都是完美的，最主要的是，先生還把它變成了自己想要的東西。
元素的故事讀后感篇十一
《元素的故事》的作者是伊尼查葉夫。他是前蘇聯(lián)青年科學文藝作家。他的筆法生動有趣，簡單明理，《元素的故事》是他的代表作。就像書中的漢夫里戴維一樣，尼查葉夫把化學的歷史描繪成一副畫，譜寫成一首歌。他不僅是一位熱愛科學的作家，更是一個滿腔豪情的愛國者。他不顧重病，參加反德國法西斯的民兵隊伍，最終戰(zhàn)死在沙場上。
漢夫里戴維年幼時貪玩，等他父親去世之后，去做醫(yī)生的學徒，才開始發(fā)奮讀書。天資聰慧的戴維很快獲得了聲望，并去了倫敦的皇家學院作化學教授。戴維在皇家學院做實驗，并把它們都搬上了講臺，給貴族們講述化學的奧秘。他發(fā)現(xiàn)的新元素，讓他在各國獲得了很高的榮譽。只是他在年齡變大的同時，不再注重科學而開始注重名利。
本生和基爾霍夫是天生的一對搭檔。他們倆一起借助本生燈和分光鏡的幫助。為科學做出了極大的貢獻。本生和基爾霍夫發(fā)明了光譜分析術(shù)，查出了太陽的成分，找到了兩種稀有元素。當然，本生燈就是本生發(fā)明的。
德伊門捷列夫只是一個普通的化學教授，但他卻以自己的智慧，在書桌上發(fā)現(xiàn)了好幾種元素。門捷列夫只想找出一個規(guī)律來，好完成他的著作，卻發(fā)明了元素周期表，預言出幾種還未發(fā)現(xiàn)的`元素的性質(zhì)。最后事實證明他預言的都是正確的。
化學是一門實驗科學，只要勇于做實驗，大膽判真理，無論是誰都可以成為化學家，為人類做出貢獻。正如書中結(jié)尾所說：“人類統(tǒng)治自然——統(tǒng)治物質(zhì)和能量的權(quán)利是不可限量的。
元素的故事讀后感篇十二
讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因為只有笑就不能表達人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑，這個世界就會因此產(chǎn)生許多誤解，從而導致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭等。
元素的故事讀后感篇十三
美童話精遜這本書里有一個非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛的小鳥：它長著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥見到它都夸獎?wù)f：“這只小鳥真漂亮?！庇幸惶爝@只小鳥的媽媽對它說：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學點本領(lǐng)了?！笨墒沁@只小鳥嘻皮笑臉的.對媽媽說：“你放心吧!我一定會學好的。可是這只小鳥它學習第一樣就說：“那樣太辛苦了”。然后學習這樣太累了。學習那樣太苦了。跟老鷹學習，學轉(zhuǎn)幾圈又說：“學習這個太暈頭了?！?/p>
主要人物有小鳥、小鳥的媽媽、夜鶯、啄木鳥、鴿子、鶴學、漁鷹、小白鵝。
我認為這個小故事告訴我們學本領(lǐng)不能三心二意，要專心致志地跟別人學，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
元素的故事讀后感篇十四
在讀元素的故事這本書以前我都非常好奇，科學家們到底是怎么發(fā)現(xiàn)人類社會中的一些新元素的，尤其是在以前科學不發(fā)達的時候，是怎么能夠發(fā)現(xiàn)這些元素存在于世界？于是我?guī)е@種好奇的心理去當看了元素的故事，這本書發(fā)現(xiàn)元素這些東西是經(jīng)過日積月累的實驗，最終發(fā)現(xiàn)了它的性質(zhì)。通過不斷地實踐以及一些機緣巧合的試驗，讓我們逐漸的了解了元素背后的秘密及他們所給我們帶來的一些重要的影響。
隨著人類第一次發(fā)現(xiàn)元素背后的秘密之后，人們開始逐漸的加深在這一領(lǐng)域的研究，尤其是在后現(xiàn)代化的化學家漢夫里戴維這個人。這個人一生都在研究這些化學元素，它不僅能夠從福特裝的電流中巧妙地分解出很多的混合物，還能夠從成千上萬的細菌中分解出一系列的元素，讓我們真正的了解到了眼淚背后的秘密。最終還發(fā)現(xiàn)了非常多的新元素比如納、鉀氫等元素。也正是他這個發(fā)現(xiàn)，讓我們有了現(xiàn)代化學的周期表元素。
當然讀了這本書以后，并不只是單純的了解到了這些元素背后的秘密，更是讀懂了化學家們的艱苦和奮斗。他們真的是從無到有，一次一次去探索未知的領(lǐng)域，從剛開始的只有一個元素到現(xiàn)在的眾多元素，讓我們越來越清晰地感受到世界背后的秘密。每次發(fā)現(xiàn)一個新元素都要戰(zhàn)勝數(shù)不盡的困難，也要翻過不斷的阻礙，才能夠找尋得到突破的鑰匙。所以每一個元素背后都付出了非常多的汗水以及科學家的精力，才能夠一點一點地從這個世界中發(fā)掘我們?nèi)祟惖拿孛堋?/p>
看完這本書之后，我才真正的明白了什么叫成功等于1%的靈感加上99%的汗水，每一個科學家的元素發(fā)現(xiàn)都是他們付出了非常多的努力才能夠取得的成果。而我們享受著他的成果，卻不懂得珍惜這些學習的機會，其實我們在上學的時候應該更要努力的讀書，在將來能夠為社會做出一些有用的事情來。
元素的故事讀后感篇十五
今天我給大家推薦一本書，名叫《優(yōu)秀女孩的故事》。書中我最喜歡《懶蟲》這個故事了。今天我就給大家講《懶蟲》這個故事吧！
囡囡是個很懶的孩子，要么睡覺，要么出去玩。一天晚上，一只小蟲子飛進了囡囡的屋子里，囡囡很喜歡這只小蟲子和它玩了很長時間才睡覺。
第2天晚上，囡囡發(fā)現(xiàn)那只小蟲子長大了，就問：“你怎么長的那么快？”蟲子說：“只要你不干活，我就會長大，因為我是懶蟲，主人越懶我就長的越大，我可以長的和大山一樣大?！编镟飺南x子真的.長的像大山一樣大。于是第3天早上，囡囡一吃完早飯就開始幫媽媽干活，到了晚上蟲子飛走了。
這個故事告訴我要做一個勤勞的孩子，不要讓懶蟲住進你家。
元素的故事讀后感篇十六
《拖鞋的故事》是我讀過與我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，書中描寫了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在爸爸的多次教導后，他終于有所頓悟，爸爸也對他的表現(xiàn)甚感欣慰。
本文主要寫了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不過拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺得爸爸總是批評他是因為吵到了爸爸自己，可是爸爸卻說是為了樓下的人著想。但是剛開始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不過幸好最后他又在自我反省中意識到了自己的錯誤，而且最后還改正了錯誤。
從爸爸這方來說，小作者這樣是不對的。他沒想到如果樓下的人在休息時他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會打擾到別人休息，如果他總是突然這樣，別人就會生氣?？赡軇傞_始幾次別人忍著沒有找上門來理論，但是總有一天會惹惱別人，以至于讓別人找上門來理論，到時候就會有意想不到的后果。但是從小作者這方來說他的行為還是可以理解的。小作者一放學回家是很累的，再加上重重的書包帶來的負荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖著腳走路可以讓他暫時放松得到休息。這樣他才會感覺到舒服，不過還是希望小作者不能因為勞累就影響到他人，這是非常不禮貌的行為。
寫到這兒，我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上，媽媽回到家時我剛從書桌旁走到客廳，當時拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當我走到媽媽身邊時，媽媽對我說：“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎？我們能抬起腳走路就抬起腳走路對吧？”當時我只是口是心非的答應了一句“好的”，猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對小男孩的教導，假如自己在學習時，爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來走去，自己會不會生氣？此以后我只要聽到樓上有“嚓嚓”的聲音就會覺得很煩，也讓我更加下定決心自己要改掉這個壞習慣。
回味再三，《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時刻為別人著想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。更讓我對拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認識。在今后的學習中，我會將我自己學到的道理進行運用，讓我的生活充滿關(guān)愛與友善。
元素的故事讀后感篇十七
他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發(fā)了，由于食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚，海豚還給他們送來野蔥。一天傍晚突然狂風大作，船身顛簸厲害，原來船身被砸出一個大洞，海水只往里灌，醫(yī)生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁著椰子樹上，隨后大家便順著繩子爬上岸，我一顆懸著的心終于落了下來，好驚險呀！天晴后他們繼續(xù)向猴子國進發(fā)，沒想到半路上遇到懸崖，一只老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
醫(yī)生好不容易到了猴子國，便在那里忙開了，叫人搭草房，把沒生病與生病的猴子隔離開來，給沒生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動物寫信，比如獅子國、豹子國、羚羊國等，叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國的國王是個傲慢的家伙，它來到猴子國對醫(yī)生說：“我們是獸中之王，為什么要照顧那些骯臟的猴子，還不如把它們當做零食吃了差不多?！钡仟{子王回家以后看見自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來：“你這個沒用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生，現(xiàn)在誰都知道他會給動物看病，你竟然對他這么無禮，你快點把孩子抱過去，給他道歉，請求他的原諒。”獅子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉，醫(yī)生不計前嫌，把他孩子病治好了。原來再厲害的動物也有求于他人的時候，讓我懂得了樂于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見獅子國都如此，其他動物都紛紛來照顧猴子。
杜立特還干了幾件驚天動地的事情：創(chuàng)建動物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動物馬戲團，成立了動物花園，到月球上探險等。什么困難的，不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂觀、充滿愛心、富有同情心。
一天，一只流浪狗路過家門口，我見它可憐巴巴的望著遠方，好像在尋找什么，此刻我多想成為杜立特醫(yī)生，因為他懂得動物語言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看著我，然后跑上前去津津有味地啃了起來，吃完后它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來跟動物做朋友是件很容易的事！
元素的故事讀后感篇十八
媽媽回答：愛是生活中美好的東西。
于是，我明白了，對于我：媽媽的呵護是愛；老師的鼓勵是愛；同學的幫助是愛；路人的微笑也是愛。當讀完了《木里的故事》，我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。
每當翻開《木里的故事》這本書時，我的腦海中就會浮現(xiàn)出愛的畫面：當我生病時，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來，還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準備了營養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
當我看到我們的顧校長背著一個腳受傷的學生時，他那瘦瘦的身體承載著這么一個沉重的學生，吃力地背上臺階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛每一個學生，他希望每一個學生都能健康成長，平安上學。
當我端起飯碗的時候，就會想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺，他愛我們每一個人，為解決我們吃飯的問題奉獻了一輩子，給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。
愛或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個人的心中，也存在于世界的每一個角落。
元素的故事讀后感篇十九
今天語文老師布置了一個作業(yè)，那就是寫一篇關(guān)于觀看“清廉”書籍的讀后感，但是“清廉”是什么意思？我還不知道呢？所以，這個疑問已經(jīng)在我的心里已經(jīng)待了一天。我?guī)е蓡柣氐搅思遥郊液笞龅牡谝患戮褪菃枊寢?，“清廉”是什么意思？媽媽說：“清廉是清正廉潔的意思?！钡疫€沒有明白，只好上網(wǎng)查找資料。網(wǎng)上對清廉的解釋指的是：“清白廉潔”。
流傳至今的許多清正廉潔的故事，不禁會令人肅然起敬，由衷地稱贊這些清正廉潔之士。在清朝初的時候，陳居官至閩浙總督。他為官清廉，生活儉樸，臨終時仍身穿著粗袍布履。他在臺灣任職期間，把自己應得的三萬兩銀子全部用于修復炮臺等公務(wù)之上。他常說：“貪取一錢，即與百千萬金無異。人之所以貪污妄取，都是因為奢侈揮霍，取用無度，不能節(jié)制。我初任知縣時，一錢不取也不至缺衣少食，就是因為重視節(jié)儉?！笨滴趸实郾惴Q贊他為“清廉中之卓絕者”。
還有一個故事是：有一位清朝人姓李，做了三年的知縣，因為上司向他索取錢財，他抵制了上司的要求與做法，為了可以清清白白在人世間活下去，也為了上司不再貪污，便辭去了現(xiàn)任官職。臨行時，他的廉潔正氣把老百姓感動了，于是，老百姓戀戀不舍，哭泣相送。
看了這兩個故事，我深有感觸，我們在生活中是否有像這樣的清廉的人呢？有，當然有。就像我們的老師，他們就像園丁一樣，用知識來喂養(yǎng)、哺育我們這一些祖國新生的花朵，他們辛勤付出，不求回報，只愿我們長大之后，能為祖國做出貢獻。老師們雖然沒有那么的出名，那么的偉大，但是，老師確實是離我們身邊最近的清正廉明的人。
而作為我們學生應該從小學做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人。我們的道德品質(zhì)決定著我們國家和民族的前途與命運，都應該永遠記住我們的共同目標：做一個廉潔自律、正直誠信的人，像蓮花一樣出淤泥而不染。
元素的故事讀后感篇二十
一代革命先驅(qū)李大釗的英雄事跡感動著每一個中國人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺?shù)膰栏裰笇?，成為全才的神童。可他并沒有驕傲，而是更加的努力學習。
為了尋找救國之路，孤身前往日本留學，結(jié)識了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國之路，獻出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠記著——這就是革命史上的豐碑。
我們在這幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應該奮發(fā)圖強。不應該浪費光陰。在我們身邊，愛國也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻一生，但我們勤奮學習，報效國家也是愛國行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的'名字，也許沒有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠活在我們心中，永遠活在我們的烈士豐碑上。愛國有很多表現(xiàn)方式，我們勤奮學習，奮發(fā)向上就是愛國。長大了，奉獻我們的成績，報效祖國也是愛國。也許你默默無聞，也許你沒有什么功績讓人紀念，但是從現(xiàn)在開始，勤奮學習，奮發(fā)向上總有一天，你也會成為敬仰的愛國之士。
元素的故事讀后感篇二十一
這個暑假里，爸爸給我買了一冊文學書。其中，我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個個生動有趣的童年故事。
……。
諸如此類的趣事還有很多。
小獅子他們有一個快樂的童年，一段珍貴的友誼。我也一樣。
記得有一次，我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園，我們就買了好多鴨食準備喂鴨子。我打開鴨食，不動聲色地把鴨食扔到了水里。突然，一只名叫黑水雞的鴨子撲了過來，一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見了，又扔了一粒鴨食過去，可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看，猛地向白天鵝游去。當然，黑水雞也不甘示弱，箭一般地游了過去。正當它倆搶食的時候，子茜又扔了一粒鴨食，聰明的綠頭鴨馬上轉(zhuǎn)過頭來，去搶另一個鴨食，黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時間過得飛快，眼見天色已晚，我和子茜只好分手各自回家了。
看，這就是我快樂的童年，我會永遠將它銘記于心。
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