朗讀者第五期讀后感（通用17篇）

讀后感是一種良好的閱讀習(xí)慣，它有助于我們提高自己的閱讀能力和理解能力。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以展示對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的思考和質(zhì)疑，不拘泥于表面的解讀。小編為大家整理了一些讀后感范文，希望可以激發(fā)大家對(duì)于該書(shū)的興趣和共鳴。

朗讀者第五期讀后感篇一

今天，在中央電視臺(tái)一套觀看了朗讀者，心里感觸萬(wàn)千，澎湃激昂！

《朗讀者》第七期主題——告別：有大明星姚晨，感恩萍水相逢的陌生人，光鮮亮麗的背后隱藏著艱辛：曾經(jīng)睡在北京七環(huán)外的一間小房子里，整夜整夜都要側(cè)身睡覺(jué)；和照顧孩子的月嫂短短三個(gè)月的相處，以至到分別是月嫂淚流滿(mǎn)面；老戲骨李立群淚灑舞臺(tái)，感恩母親，常年外出，以至于沒(méi)見(jiàn)到母親最后一面，卻頻頻道“不遺憾”，那是何其的豪邁；作家曹文軒：文學(xué)風(fēng)氣當(dāng)莊重，讀書(shū)應(yīng)尋文中脈；音樂(lè)劇譯人程何放棄海外深造，選擇追逐夢(mèng)想；當(dāng)代作家王蒙一生坎坷顛簸，妻子始終陪伴；我們莊重神圣的維和部隊(duì)，守護(hù)著世界和平......

兒女與父母告別；老師與學(xué)生告別；朋友與朋友告別；親密愛(ài)人告別......這是生離。與親人長(zhǎng)輩告別......離世的告別，這是訣別！人的一生，總會(huì)在經(jīng)歷“遇見(jiàn)”與“告別”，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的道路！

朗讀者第五期讀后感篇二

朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節(jié)目三個(gè)關(guān)鍵內(nèi)核。節(jié)目每期一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。節(jié)目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節(jié)目中的主題詞。再有主題詞擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，形成情緒的磁場(chǎng)，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和情感共鳴。目前節(jié)目已經(jīng)邀請(qǐng)到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。

在這樣的設(shè)定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的具有生命力的符號(hào)，印刻著它的情感、經(jīng)歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩(shī)詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛(ài)的文字，那般歡暢?！?/p>

“朗讀”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節(jié)目“展現(xiàn)著血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。”

《朗讀者》蘊(yùn)含著董卿對(duì)文學(xué)的敬仰，也蘊(yùn)含著她對(duì)爸爸的愛(ài)，還蘊(yùn)含著前來(lái)節(jié)目的朗讀嘉賓每個(gè)人生命中最寶貴的情感體驗(yàn)。

有時(shí)候愛(ài)得如此深沉讓我不知怎樣表達(dá)，不如讀一段你我都喜愛(ài)的文字，讓我們靜靜聆聽(tīng)它?！独首x者》讓你站在當(dāng)下的時(shí)光中，回眸來(lái)時(shí)的路，朗朗讀書(shū)聲，讀的是文字的美，傳達(dá)的是生命的力量，守望著的是精神家園。

朗讀者第五期讀后感篇三

201x年的10月，38歲的楊利偉搭乘神舟五號(hào)，在太空飛行14圈，歷時(shí)21小時(shí)23分，完成中國(guó)首次載人航天飛行，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想，使得中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)、美國(guó)之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。本期《朗讀者》將邀請(qǐng)到航天英雄楊利偉分享他難忘的“第一次”飛行，“其實(shí)這個(gè)第一次絕不僅僅屬于我，它屬于我們共同奮斗的航天人，屬于在座的以及電視機(jī)前的每一位炎黃子孫，它屬于我們深?lèi)?ài)的國(guó)家和民族，甚至屬于全人類(lèi)?！?/p>

當(dāng)主持人董卿問(wèn)到當(dāng)時(shí)是否會(huì)擔(dān)憂(yōu)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題時(shí)，楊利偉坦言道：“我們身為軍人，本身就準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)和犧牲，存在風(fēng)險(xiǎn)是載人航天的正?，F(xiàn)象，這不會(huì)動(dòng)搖我?！蓖瑫r(shí)，楊利偉表示特別想借《朗讀者》的'舞臺(tái)，表達(dá)對(duì)于戰(zhàn)友、同事以及為中國(guó)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的背后的每一個(gè)人的敬意。

王學(xué)圻第一次當(dāng)導(dǎo)演的經(jīng)歷。

提到王學(xué)圻，大家首先會(huì)想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時(shí)候還當(dāng)過(guò)電影導(dǎo)演，拍的是舞蹈家楊麗萍的故事，名叫《太陽(yáng)鳥(niǎo)》。時(shí)隔近20年，王學(xué)圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當(dāng)導(dǎo)演的故事，現(xiàn)場(chǎng)他時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而神情凝重，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而陷入沉思。

許鏡清圓夢(mèng)30年西游記音樂(lè)會(huì)。

“丟丟丟!登登等登，凳登等燈……”讀著讀著是不是就唱起來(lái)了?腦海中還有孫悟空騰空飛起的身影?這段86版《西游記》的開(kāi)篇曲目，有著自帶音效與畫(huà)面的魔力。2016年12月，這首伴隨著無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的曲子在人民大會(huì)堂里兩度響起，拉開(kāi)了作曲家許鏡清“2016《西游記》主題音樂(lè)會(huì)”的大幕。

一個(gè)人的一生都有許多難忘的第一次，對(duì)于許鏡清先生來(lái)說(shuō)，人生最深刻的第一次莫過(guò)于舉辦音樂(lè)會(huì)，這也是他輾轉(zhuǎn)了30年的心愿。此次，許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺(tái)，與董卿講述舉辦音樂(lè)會(huì)的“九九八十一難”，“資金是最主要的一個(gè)問(wèn)題。去年四月份的時(shí)候有公司老板說(shuō)可以出資辦這個(gè)音樂(lè)會(huì)，前前后后忙了兩個(gè)月，但是人家最后跟我提各種要求，甚至要上臺(tái)演唱，這跟我想象中的完全不一樣。”

京劇名角王佩瑜成京劇推廣第一人。

王佩瑜14歲時(shí)由票友舅舅領(lǐng)進(jìn)京劇大門(mén)，初學(xué)老旦，短短幾個(gè)月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名，從此一發(fā)不可收拾。在王佩瑜小的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)京劇受眾大都是一些老觀眾，并深感京劇文化生存環(huán)境日益嚴(yán)峻。于是后來(lái)王佩瑜開(kāi)始走下舞臺(tái)有意識(shí)地推廣京劇，不僅在各地開(kāi)辦公開(kāi)課、清音會(huì)，還走進(jìn)大學(xué)、中學(xué)甚至小學(xué)校園里推廣和普及京劇。前不久，因?yàn)樵谀硻n網(wǎng)絡(luò)綜藝上的驚艷表現(xiàn)，王佩瑜還曾引發(fā)過(guò)網(wǎng)友的熱烈討論，被稱(chēng)為“京劇推廣第一人”。而談及推廣京劇過(guò)程中的艱難，王佩瑜則淡然表示：“做京劇演員的分內(nèi)事，其他的委屈、艱苦都沒(méi)什么?！?/p>

劉震云第一次用稿費(fèi)請(qǐng)女友吃飯。

劉震云回憶起第一次給《安徽文學(xué)》投稿的情形，拿到了70多元稿費(fèi)，被問(wèn)到用在哪了，“請(qǐng)女朋友吃飯!”他風(fēng)趣的答道。

棋士柯潔首次與人工智能對(duì)弈。

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的，希望能夠幫助到你們。

朗讀者第五期讀后感篇四

最近電視節(jié)目《朗讀者》人氣十分火熱，我們一起看了第一期節(jié)目，它的主題詞是“遇見(jiàn)”。

一些人，一些事，一些不經(jīng)意中的遇見(jiàn)，可能會(huì)改變我們的人生道路。古往今來(lái)，有太多太多的文人墨客，用筆，描繪了一場(chǎng)又一場(chǎng)遇見(jiàn)。

這一期中，使我感觸最深的一句話(huà)是：只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)。你都是我的好孩子。

就是這句話(huà)，激勵(lì)著聯(lián)想的老板柳傳志。他原來(lái)可以成為飛行員的，但因?yàn)樗囊粋€(gè)舅舅是右派，因此，他當(dāng)飛行員的夢(mèng)想破滅了。就在這個(gè)時(shí)候，他爸爸對(duì)他說(shuō)了這句話(huà)，他豁然開(kāi)朗，最終成為了聯(lián)想的總裁。

是啊，我們?yōu)槭裁丛谟鲆?jiàn)挫折時(shí)不樂(lè)觀面對(duì)呢?人最重要的就是品行好。只要品行好，不管你身居何位，是老板，是平民，是乞丐，只要懷有一顆正直的心，努力奮斗，一定會(huì)成功的。

在生活中，我們時(shí)刻要注意自已的品行，要做一個(gè)正直的人，并且堅(jiān)持下去。長(zhǎng)大以后才會(huì)成功。我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻要抱著一顆正直的心，看見(jiàn)負(fù)能量要及時(shí)制止，這樣下去，我們的心就永遠(yuǎn)是正的，就一定會(huì)成就一番事業(yè)。

讀者心得體會(huì)。

淺談安多藏區(qū)二朗神信仰。

賞析朗費(fèi)羅的《我逝去的青春》論文。

試論鄒韜奮“以讀者利益為中心”報(bào)刊思想。

朗讀者第五期讀后感篇五

從漢娜的個(gè)人需求的角度來(lái)說(shuō)，她最關(guān)心的不是自己能不能獲得自由，也不是別人會(huì)不會(huì)往她身上潑臟水，而是決不能暴露自己不識(shí)字的窘迫，以此來(lái)獲得與他人的平等，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她不愿意在眾人面前頂著一個(gè)紅字去茍且偷生。因此她犧牲了自己的自由與清白，去換生活在獄中的平靜。那么面對(duì)這樣一個(gè)執(zhí)拗而鮮活的個(gè)體的頑強(qiáng)抗?fàn)?，法律只顯露了它的蒼白乏力與屈服。

其次，還有一個(gè)問(wèn)題是我們不能回避的，就是對(duì)于歷史我們需要怎樣解讀？

通過(guò)讀書(shū)，讓我學(xué)習(xí)了歷史，但我認(rèn)識(shí)到的遠(yuǎn)不是歷史的真實(shí)。就算是對(duì)于漢娜這樣一個(gè)人在奧斯維辛監(jiān)獄的舉動(dòng)，人們都不能得知其中真相，更何況對(duì)于那一代人和無(wú)數(shù)的歷史事件？從書(shū)本中得到了知識(shí)，從現(xiàn)實(shí)中拿到法律武器的人，自以為也得到了某種生殺予奪的權(quán)利，可殊不知也許自己還被完全蒙在鼓里。漢娜在接受審訊的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)法官們一句話(huà)：“如果在當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么辦？”在場(chǎng)的人幾乎沒(méi)有人能回答，即使回答了，也只能是對(duì)歷史的假設(shè)，而歷史從來(lái)是不可以假設(shè)的。

所以我認(rèn)為小說(shuō)家憑借這個(gè)故事挑戰(zhàn)了我們對(duì)道德的定義，對(duì)于知識(shí)獲得的定義，對(duì)于歷史的定義，和對(duì)于審判的定義――我們?yōu)槭裁匆徟幸粋€(gè)人？?jī)H僅是為了讓自己更安全？還是為了讓自己看起來(lái)無(wú)罪？是抱著什么目的讓我們有如此囂張的氣味，使我們?cè)谙蛘嫦嗫拷臅r(shí)候，讓他離的越遠(yuǎn)。

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朗讀者第五期讀后感篇六

朗讀者讀后感，下面是小編帶來(lái)的朗讀者讀后感，歡迎閱讀!

《朗讀者》故事的敘事語(yǔ)言純凈清澈，嚴(yán)謹(jǐn)縝密，很有德國(guó)人的民族個(gè)性。

而且我很喜歡北大出身的作家錢(qián)定平的翻譯，一看就是有著非常深厚的語(yǔ)言功底，而且還在這樣的外文小說(shuō)里很多處妙用唐詩(shī)宋詞的佳句，那么貼切而富有韻味和激情。

比如p16米夏在多年后回憶和漢娜的靈肉際會(huì)的感受時(shí)，就用了一句李商隱《錦瑟》里的“此情可待成追憶，只是當(dāng)年已惘然”;還有那句“家鄉(xiāng)不到十年間，魚(yú)鳥(niǎo)今應(yīng)怪我還”;還有米夏和漢娜熱戀時(shí)，他寫(xiě)的情詩(shī)“與君同心，兩心相互來(lái)占有;與君同衾，兩情相互來(lái)占有;與君同死，人生相互來(lái)占有;與君分訣，各自東西不回首”。

我也讀出了和《詩(shī)經(jīng)》里“冬雷陣陣夏雨雪”一樣味道的錚錚誓言。

書(shū)中黑白風(fēng)格的插圖也和文中的內(nèi)容結(jié)合得天衣無(wú)縫，p8頁(yè)那大幅小男孩的面部寫(xiě)真照片，那純凈的眸子直視我的心底，好象能洞察到心底的一切，好幾幅關(guān)于城市和街道的風(fēng)景照片因?yàn)槟呛诎椎牡咨袆e樣的懷舊韻味;書(shū)中雖然有關(guān)于性愛(ài)的描寫(xiě)，但讓我看了并不覺(jué)得惡心和骯臟。

但我在看賈平凹的《廢都》時(shí)，看見(jiàn)那些情節(jié)一直覺(jué)得有些齷齪的感覺(jué)，覺(jué)得真是丑陋。

但作品總體的主旨我還是覺(jué)得云山霧罩，沒(méi)有覺(jué)得如他們?cè)u(píng)價(jià)的那樣好!

過(guò)了一天，我又開(kāi)始讀第二遍。

施林克是一位法學(xué)教授，他最擅長(zhǎng)寫(xiě)偵探小說(shuō)，不得不佩服他敘述故事的技巧：《朗讀者》里面的很多情節(jié)都是前設(shè)機(jī)關(guān)，后埋伏筆，讀這遍時(shí)我才有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，故事的情節(jié)慢慢清晰：

15歲的中學(xué)生米夏在家養(yǎng)病時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了公共汽車(chē)售票員36歲的漢娜。

漢娜身上的新鮮氣味迷亂了情竇初開(kāi)的少年，他們成了一對(duì)很特別的老少情人——類(lèi)似于母與子的那種情人。

他和她差不多每天幽會(huì)，常規(guī)的節(jié)目就是先一起用清水沐浴，然后米夏為漢娜朗讀經(jīng)典名著，然后做愛(ài)，直到有一天漢娜忽然消失。

兩人再度重逢時(shí)，米夏已是法庭實(shí)習(xí)生，漢娜則成了曾經(jīng)的納粹戰(zhàn)犯。

漢娜寧愿讓米夏困惑也不愿泄露自己的秘密：她曾是納粹時(shí)期集中營(yíng)的女看守。

戰(zhàn)后她隱姓埋名，不斷更換自己的居住地。

而她之所以選擇納粹女看守職業(yè)，是為掩藏她不識(shí)字的秘密。

在被判終身監(jiān)禁后，漢娜仍忘不了那段難忘的老少戀情，而婚姻失敗的米夏繼續(xù)為監(jiān)獄中的漢娜寄去他用心朗讀的磁帶，但鬼使神差的是米夏竟然沒(méi)有再給漢娜寄去只字片言。

而漢娜卻在獄中脫盲，學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。

有時(shí)還為米夏捎出一些寫(xiě)著話(huà)語(yǔ)的紙條。

我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個(gè)感人至深，幽婉雋永的故事的意味。

正如曹文軒所言“作品一直以一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)!”我感動(dòng)著15歲的涉世未深的少年和一個(gè)飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，我覺(jué)得如果這事發(fā)生在中國(guó)，可能人們會(huì)很難接受這樣巨大差距的愛(ài)情。

但國(guó)情不同，我竟覺(jué)得他們的愛(ài)情如此美好，令人感動(dòng)!這確實(shí)是不可思議!還有一份感動(dòng)就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒(méi)有間斷過(guò)，那些《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《陰謀與愛(ài)情》等世界名著里的華彩樂(lè)章經(jīng)過(guò)米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無(wú)盡。

我聽(tīng)著書(shū)后贈(zèng)送的光碟——童自榮朗讀光盤(pán)，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。

令人陶醉!

可當(dāng)我想寫(xiě)讀后感時(shí)，我又覺(jué)得不知道從哪里下筆。

我和小熊約定下午就寫(xiě)讀后感給她看。

可第二天當(dāng)小熊問(wèn)我為何沒(méi)有看見(jiàn)我的讀后感，我告訴她我還是沒(méi)有找到感覺(jué)，還是覺(jué)得沒(méi)有看懂，究竟作者想通過(guò)這樣一個(gè)老少戀人的朗讀故事告訴我什么?我還是覺(jué)得不甚明白。

我?guī)е蓡?wèn)又拿起了書(shū)，這是第三遍，我慢慢讀著、品著……

我又讀出了別的意味!我讀出了尊嚴(yán)——漢娜的尊嚴(yán)：她為了不讓別人知道自己是文盲，而不惜失去了升職的`機(jī)會(huì)而去當(dāng)了不需要寫(xiě)字的集中營(yíng)看守;她為了掩蓋自己的文盲，而失掉了當(dāng)司機(jī)的好工作，而且還失去了自己心愛(ài)的“小家伙”;她在法庭上為了掩蓋自己的文盲，而失去了為自己辯護(hù)的機(jī)會(huì)，而被判以重刑……我不僅為她惋惜，她是個(gè)固執(zhí)得有些不可愛(ài)的女人，為了自己的尊嚴(yán)，失去了本不該失去的一切，走入一條不歸路。

合上書(shū)，掩卷長(zhǎng)思，我終于明白，是那個(gè)社會(huì)環(huán)境，納粹統(tǒng)治下的那代人都失去了人性，沒(méi)有了尊嚴(yán)，人們?cè)阢裸露芯砣霊?zhàn)爭(zhēng)的洪流，稀里糊涂地就成了納粹分子，而且有些人又稀里糊涂地成了戰(zhàn)后新一代審判的對(duì)象，漢娜就是這樣一個(gè)悲劇人物!她和米夏的母子戀情也是那個(gè)時(shí)代畸形的產(chǎn)物，愛(ài)將戰(zhàn)后的米夏們卷入上一代漢娜們的罪責(zé)之中。

原來(lái)施林克想告訴通過(guò)米夏和漢娜，告訴我們“第三帝國(guó)是如何在那些一起參與了建設(shè)和維護(hù)它的人身上打上了烙印，如何給世界和戰(zhàn)后一代留下印記，它又造成了什么樣的罪責(zé)感?！蔽医K于明白了施林克這段話(huà)的意思，終于豁然開(kāi)朗!真佩服這位德國(guó)作家思考的深度和反思?xì)v史使命感。

讀了三遍，我終于讀出了畫(huà)外音。

看來(lái)走馬觀花，囫圇吞棗是讀不懂這本書(shū)的。

寫(xiě)完這讀后感，我突然想起那個(gè)經(jīng)典的故事：在阿爾卑斯山的山谷中，有一條風(fēng)景迷人的道路。

但這里還有一處山中急彎，汽車(chē)到此急切中墜崖的實(shí)在不少。

當(dāng)局豎了多處廣告牌，但沒(méi)用，照樣有那么多人投胎似地急著下山……終于有一天，誰(shuí)想起在附近畫(huà)了一個(gè)大廣告牌，上書(shū)：慢慢走，欣賞啊!這靜靜的立著的牌子，讓很多匆忙趕路的人突然放慢車(chē)速，發(fā)現(xiàn)了路邊風(fēng)景如畫(huà)，如仙境一般美妙。

朗讀者第五期讀后感篇七

作者將故事背景設(shè)置在了上個(gè)世紀(jì)五十年代的德國(guó).故事講述一名于1950年代的德國(guó)少年米高和一名中年女子漢娜展開(kāi)一段忘年戀,但漢娜不久不告而別.米高后來(lái)成為年輕律師,再度見(jiàn)到漢娜時(shí),她由于在戰(zhàn)爭(zhēng)后期中擔(dān)任一個(gè)集中營(yíng)警衛(wèi)時(shí)的行為成為一名因戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪受審的被告.在人聲鼎沸的審判場(chǎng),面對(duì)無(wú)數(shù)人對(duì)原集中營(yíng)警衛(wèi)安娜的怒斥辱罵,米高淚流滿(mǎn)面.米高知道漢娜一直有一個(gè)她深信比她以往納粹時(shí)代更糟的秘密,這個(gè)秘密足以推翻對(duì)她的指控.那就是,并不識(shí)字的漢娜即將承擔(dān)當(dāng)時(shí)下命令之人的罪.而此時(shí),同為警衛(wèi)的其他幾人卻一口咬定下命令之人即簽字之人便是漢娜.

我想大部分中國(guó)人都不會(huì)理解.這就涉及到一個(gè)中西方文化區(qū)別的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)--\“罪\”的理解.德國(guó)人大多信奉基督教.不管是東正教、天主教還是美國(guó)新教,盡管具體教義不同,但有一個(gè)共同之處,那便是對(duì)\“罪\”的理解.人在出生之初便有罪了,也就是\“原罪\”.《朗讀者》是一部非常沉重的小說(shuō),埋藏著極強(qiáng)的宗教意味.我在這里試圖從西方宗教的角度來(lái)解釋漢娜不合中國(guó)人常理的行為.在西方基督教看來(lái),人是有罪的,人在世間的一切行為都是在贖罪.人對(duì)自己罪的忽視,便是對(duì)上帝的褻瀆,是遠(yuǎn)離上帝的行為.納粹之罪,是人類(lèi)之罪,是人在出生之時(shí)便帶來(lái)的人性之罪.面對(duì)千夫所指,人往往千方百計(jì)為自己辯護(hù),不為其他,只為茍且偷生.這便是人性的缺陷.在西方基督教看來(lái),因?yàn)槿诉h(yuǎn)離上帝太久了,人墮落了,貪婪、偽善等罪惡便顯現(xiàn)出來(lái).

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朗讀者第五期讀后感篇八

由董卿擔(dān)任制作人、主持人的大熱人文類(lèi)綜藝節(jié)目《朗讀者》迎來(lái)了又一位重磅嘉賓——倪萍。

節(jié)目中，倪萍公開(kāi)談起近來(lái)，自己歷經(jīng)苦難給患有眼疾的兒子求醫(yī)治病并離開(kāi)主持崗位的心路歷程。而她與董卿兩代“央視一姐”之間的惺惺相惜也讓不少觀眾動(dòng)容。本報(bào)記者就此契機(jī)采訪了倪萍。

曾為兒治病欠債落魄。

主持事業(yè)如日中天的倪萍生下兒子卻發(fā)現(xiàn)兒子患有嚴(yán)重的眼疾。她帶著兒子遠(yuǎn)赴美國(guó)求醫(yī)幾乎傾家蕩產(chǎn)。迫于治病欠債的經(jīng)濟(jì)壓力倪萍辭去主持人工作開(kāi)始拍電影賺錢(qián)。

然而，最讓她痛苦的還是精神壓力?！懊看稳メt(yī)院都跟上刑場(chǎng)似的，只有看到醫(yī)生比出ok的手勢(shì)才松一口氣，隨后整個(gè)人都癱了?！蹦咂荚凇独首x者》將這段經(jīng)歷坦率講出。

雖然在節(jié)目中的朗讀內(nèi)容與兒子和姥姥有關(guān)，但倪萍選擇將之獻(xiàn)給這些年陪自己一起慢慢變老的觀眾，作為一種內(nèi)心的回饋，因?yàn)閷?duì)她而言，觀眾是上天給她的“禮物”?！拔蚁Ｍㄟ^(guò)講出自己的經(jīng)歷，可以鼓勵(lì)一些觀眾，在苦難中變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

倪萍的兒子病情得到控制而她也重新回到主持崗位主持尋親節(jié)目《等著我》。這是一檔非常沉重的節(jié)目每錄一集都讓倪萍感到心累?！拔彝檫@些苦難者我努力地幫助他們但是能力有限心里也很著急?！蹦咂颊f(shuō)“或許傾聽(tīng)對(duì)他們而言也是一種慰藉所以我在這個(gè)節(jié)目里盡力去做一個(gè)比較好的傾聽(tīng)者?！?/p>

倪萍不知道自己還能在主持的道路上走多久，但她希望自己盡可能地去堅(jiān)持，在電視上陪伴多年的觀眾。

與董卿同臺(tái)惺惺相惜。

平時(shí)在家里，倪萍會(huì)陪兒子一起讀書(shū)，兒子喜歡看金庸小說(shuō)、《三國(guó)》，而倪萍則推薦年輕人讀書(shū)可以更雜一些，她自己目前在讀木心、陳丹青、莫言、賈平凹等名家的作品?！澳拘牡臅?shū)在我讀來(lái)感覺(jué)非常安靜，我喜歡他那種優(yōu)雅的生活方式;其實(shí)閱讀本身就是一件讓人可以靜心養(yǎng)性的事?！?/p>

倪萍也曾出過(guò)書(shū)，如《日子》《姥姥語(yǔ)錄》等生活感悟。在未來(lái)，她希望可以寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主角是一個(gè)清冷的母親，“我希望去描述姥姥、母親和我們這三代女人之間的故事?！?/p>

除寫(xiě)作外，倪萍還喜歡畫(huà)畫(huà)、演戲。過(guò)去她總演一些比較苦情的角色，目前接到手頭的劇本也多是類(lèi)似的角色。倪萍說(shuō)自己不拒絕新的嘗試，但如果觀眾希望在銀幕看到一個(gè)熟悉的她，自己也非常樂(lè)意。據(jù)她透露，今年夏天將出演一部電影。

因?yàn)椤独首x者》，董卿完成了從主持人到制作人的成功轉(zhuǎn)型，倪萍對(duì)此表示非常欣賞?！岸涫且粋€(gè)內(nèi)心資質(zhì)很高的主持人，我覺(jué)得她有大牌的風(fēng)范，也非常勤奮、非常努力，轉(zhuǎn)型也轉(zhuǎn)得非常好，有更大的創(chuàng)作余地?！钡咂急硎咀约旱木峙虏蛔阋匀?dān)任制作人來(lái)做節(jié)目。

《朗讀者》是兩代“央視一姐”的罕見(jiàn)同臺(tái)，上臺(tái)時(shí)倪萍還為董卿帶了一束鮮花，剛一見(jiàn)面兩人便在鏡頭前淚眼婆娑。倪萍說(shuō)，兩人雖然幾乎沒(méi)有合作過(guò)，但一直都有彼此欣賞，“我們?cè)谂_(tái)詞上根本不用提前準(zhǔn)備，都知道對(duì)方要說(shuō)什么，要表達(dá)什么，我很喜歡她，相信她也能接受我。”

節(jié)目錄制結(jié)束后，倪萍還發(fā)博贊美董卿，并心疼她每天只能睡三四個(gè)小時(shí)?！皬摹吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，董卿都非常好，由衷為她高興，也為她驕傲。”

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朗讀者第五期讀后感篇九

這篇可以算是真正意義上的讀后感，每個(gè)字都讀出來(lái)了。跟書(shū)評(píng)、影評(píng)、劇評(píng)不同，那些是用眼睛看的，現(xiàn)在是用嘴巴讀出來(lái)的。要說(shuō)有相同的地方，那應(yīng)該是都用大腦在思考著。

以前喜歡看書(shū)，不喜歡讀書(shū)，當(dāng)然有時(shí)也把看書(shū)通俗地說(shuō)成是讀書(shū)，比如我們常會(huì)教導(dǎo)人說(shuō)：好好讀書(shū)，多讀點(diǎn)書(shū)，之類(lèi)的話(huà)，比較少說(shuō)：好好看書(shū)，多看點(diǎn)書(shū)。但是這兩個(gè)層次不太一樣，讀書(shū)一定是在看書(shū)，除非記憶力好，不用看書(shū)就能背誦出來(lái)；而看書(shū)不一定要發(fā)出聲音，有時(shí)坐在書(shū)桌前可以一看就是大半天，沒(méi)有發(fā)出聲音，旁人不知道你在干啥。

以前的我不喜歡讀書(shū)，確認(rèn)地講是不喜歡讀出聲音，因?yàn)橛X(jué)得那樣做很矯情，也很煽情。原因可能是小時(shí)候被大人這樣說(shuō)過(guò)，大人聽(tīng)到小孩的讀書(shū)聲，心里很開(kāi)心，但是不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的情感，而是用另一種相反的情感來(lái)表達(dá)，聽(tīng)到的是：又再裝讀書(shū)了。心里有愛(ài)卻不會(huì)表達(dá)，這是多數(shù)人的做法。就好像《紅樓夢(mèng)》中賈政對(duì)賈寶玉一樣，在元春省親時(shí)，寶玉在大觀園中的一幢房子匾額上，題了四字：有鳳來(lái)儀。不管是賈政，還是賓客，都覺(jué)得這四個(gè)字用得極好，最終也用了這四個(gè)字。但是，賈政嘴里卻罵道：豈有此理！

還有一個(gè)原因，那就是以前的我是不自信的，是封閉的，是不太會(huì)與人交流和不愿意了解別人的，主要原因還在于不夠自信。自信這種東西，不是想有就有的，嘴上說(shuō)說(shuō)我要做個(gè)自信的人，天天說(shuō)，月月說(shuō)，年年說(shuō)，當(dāng)說(shuō)得多時(shí)，現(xiàn)實(shí)又不是你想象中的那個(gè)樣子，你可能會(huì)覺(jué)得，以前的我只不過(guò)是自欺欺人罷了。其實(shí)我根本就不夠自信，我很自卑。如果有這種想法的人，我覺(jué)得也是不錯(cuò)的，至少可以認(rèn)清現(xiàn)狀，而不是自我麻痹，甚至自我陶醉。

好在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小時(shí)候的不良影響已經(jīng)不能夠左右我了，不夠自信的做法也已大大減弱。主要是因?yàn)橄朊靼琢艘恍┦虑?，加上自己的判斷力，得出了正確的結(jié)果，用以良好地指導(dǎo)自己的行為。要說(shuō)哪種力量是最強(qiáng)大的，我心中的答案是思想的力量。

這樣說(shuō)可能顯得有些唯心主義了，不過(guò)確實(shí)是如此。我們不能否認(rèn)唯物主義的作用，相反，現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)事情的正確運(yùn)行都是靠唯物主義來(lái)支撐的，畢竟我在故我思嘛。但有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：既然生活中用唯物主義就夠了，為什么還要學(xué)習(xí)唯心主義呢？尤其是在中學(xué)階段，學(xué)了許多唯心主義的名詞，舉了許多唯心主義的例子，但以當(dāng)時(shí)的學(xué)識(shí)和閱歷，是不能夠理解的，更多是硬記。就好像吃了半吃不熟的東西，感覺(jué)肚子飽飽的，卻會(huì)消化不良。

這個(gè)問(wèn)題直到現(xiàn)在我才終于弄清楚了。生活需要唯物主義，也需要唯心主義，而人的本性，可能更多的是唯心。唯心的字面意思就是，唯我自己的心，跟著自己的心走。許多人也翻譯了這句話(huà)，比如有人說(shuō)過(guò)：聽(tīng)從自己的內(nèi)心。意思是一樣的，不過(guò)是用當(dāng)代語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)而已。當(dāng)時(shí)覺(jué)得說(shuō)這句話(huà)的人非常了不解，竟然還有哲學(xué)韻味，原來(lái)他不過(guò)是重新前人說(shuō)過(guò)的話(huà)，翻譯了而已。

如果你在演講，你更愿意說(shuō)：你、我、他，大家一起干吧！還是聲情并茂地說(shuō)：同志們，我們要團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，眾志成城，排除萬(wàn)難，心往一處想，勁往一處使，這樣我們就會(huì)有無(wú)窮的力量。我相信，在我們的力量面前，一切困難都是微不足道的。

前一句話(huà)，簡(jiǎn)單，人們記得住，但印象不深刻，過(guò)后就忘了，這是唯物的一個(gè)特點(diǎn)。后一句話(huà)，冗長(zhǎng)，人們記不住，但印象深刻，久久在人們腦海中回蕩，這是唯心的一個(gè)特點(diǎn)。還記得《大話(huà)西游》中周星馳對(duì)朱茵說(shuō)的話(huà)：曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜，直到失去了才后悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此，如果上天在給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字，我愛(ài)你，如果非要在這份愛(ài)情上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。這就是唯心的力量，全文沒(méi)有一個(gè)唯物的詞語(yǔ)，連時(shí)間“一萬(wàn)年”也可以是唯心的，愛(ài)因斯坦相對(duì)論已經(jīng)證明過(guò)了。但是，我卻可以一口氣地將其默寫(xiě)下來(lái)，背誦下來(lái)。我相信你也可以，因?yàn)檫@已深入人心！

《朗讀者》讓我認(rèn)識(shí)了許多名篇大作和許多人，也在眾多散文、詩(shī)歌、小說(shuō)，等等中學(xué)會(huì)了欣賞，在欣賞中更好地認(rèn)識(shí)了自己。這是一面鏡子，可以照出一個(gè)人的心靈，也會(huì)在照著鏡子時(shí)，想明白一些許久沒(méi)有答案的問(wèn)題。

此時(shí)，我想到了一句話(huà)：讀經(jīng)典可以改變?nèi)松?。我不知道這句話(huà)的出處在哪里，也不知道第一個(gè)說(shuō)這句話(huà)的是誰(shuí)。但我覺(jué)得這句話(huà)包含了許多人生哲理在里面。首先是讀，要大聲地讀出來(lái)，而不是看，淺顯地過(guò)一遍沒(méi)有大聲讀出來(lái)讓人印象深刻，心血澎湃。對(duì)象是經(jīng)典，經(jīng)典讀多了，你就變成了經(jīng)典。結(jié)果是改變?nèi)松?，本?lái)是過(guò)一天算一天，現(xiàn)在是每天都過(guò)得明明白白，沒(méi)有虛度光陰，做著有意義且讓自己開(kāi)心的事情，過(guò)得很充實(shí)，成就感很高，人生也就此改變。

我不知道這樣讀書(shū)可以給我?guī)?lái)什么，其實(shí)我也不想知道。做事情，注重經(jīng)過(guò)，把每個(gè)過(guò)程都做好，把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，用心去做，結(jié)果往往不會(huì)差到哪里去，因?yàn)檫@是規(guī)律。需不需要羅列個(gè)一二三出來(lái)，說(shuō)讀書(shū)之前怎么樣，讀書(shū)之后如何，從功利角度、利己角度，然后升到人生角度來(lái)大談特談，大書(shū)特書(shū)呢？我想我是可以做到的，但是我不太愿意這樣做。真正的自信是淡然從容的，源自于真實(shí)的內(nèi)心。

這讓我找到了一種讀書(shū)的方法，那就是發(fā)出聲音。演講和口才不就是用嘴巴說(shuō)出來(lái)嘛。大腦有東西，不會(huì)說(shuō)，等于是無(wú)。大腦里沒(méi)東西，會(huì)說(shuō)，但說(shuō)不出東西來(lái)?？磿?shū)多了，就像涓涓細(xì)流匯入大海，大腦中的儲(chǔ)備就多了，如果不說(shuō)出來(lái)，一直放在里面，總有一天會(huì)滿(mǎn)的，到時(shí)可就是想到什么說(shuō)什么，成了胡言亂語(yǔ)了?，F(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，不管有沒(méi)有人聽(tīng)，這都無(wú)所謂，至少是自己在聽(tīng)。然后在說(shuō)的過(guò)程中把大腦清空，騰出空來(lái)接受新的東西。如此，才能海納百川，有容乃大。

這樣做可以讓大腦記住，印象深刻，把知識(shí)升華為智慧，把智慧融入到思想，用思想來(lái)指導(dǎo)人生，這樣會(huì)有意義得多，循環(huán)往復(fù)，就像修煉武功秘籍的內(nèi)功心法一樣，內(nèi)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，可以把生活過(guò)得很好，直到有一天，隨心所欲，不逾矩。那時(shí)才是真正的天人合一了。

朗讀者第五期讀后感篇十

暑假在家，捧起的第一本書(shū)就是德國(guó)著名作家施林克的《朗讀者》。封面設(shè)計(jì)得非常有情調(diào)和品位——是那種在灰色的藝術(shù)紙上印銀和燙銀的書(shū)名；書(shū)衣更有裝飾性——如一條黑色的腰帶，而且還別出心裁地設(shè)計(jì)成女子形體狀。封底是眾多名家對(duì)這本書(shū)的熱薦：有的說(shuō)這部小說(shuō)是叫人欲哭無(wú)淚的；有的說(shuō)這本書(shū)能鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子；有人的說(shuō)這本書(shū)通過(guò)綿密的、傷感的震撼，在人性最薄弱的部位慢慢滲透、裂變……這些精選的書(shū)評(píng)就能吊足我的閱讀胃口。而我這所以選這本書(shū)、作為新年讀書(shū)的第一篇，還因?yàn)槲页绨莸淖骷也芪能幵诤芏鄨?chǎng)合對(duì)很多人都力薦這本書(shū)，他還寫(xiě)了中文序言，他說(shuō)“我喜歡《朗讀者》的那份莊重。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點(diǎn)正經(jīng)沒(méi)有的中國(guó)當(dāng)下小說(shuō)之后，我對(duì)這部小說(shuō)的莊重?cái)⑹觯裢庀矚g?！?/p>

我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個(gè)感人至深，幽婉雋永的故事的意味。正如曹文軒所言“作品一直以一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)！”我感動(dòng)著15歲的涉世未深的少年和一個(gè)飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，還有一份感動(dòng)就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒(méi)有間斷過(guò)，那些《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《陰謀與愛(ài)情》等世界名著里的華彩樂(lè)章經(jīng)過(guò)米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無(wú)盡。我聽(tīng)著書(shū)后贈(zèng)送的光碟——童自榮朗讀光盤(pán)，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。令人陶醉！

可當(dāng)我想寫(xiě)讀后感時(shí)，我又覺(jué)得不知道從哪里下筆。我和小熊約定下午就寫(xiě)讀后感給她看?？傻诙飚?dāng)小熊問(wèn)我為何沒(méi)有看見(jiàn)我的讀后感，我告訴她我還是沒(méi)有找到感覺(jué)，還是覺(jué)得沒(méi)有看懂，究竟作者想通過(guò)這樣一個(gè)老少戀人的朗讀故事告訴我什么？我還是覺(jué)得不甚明白。

合上書(shū)，掩卷長(zhǎng)思，我終于明白，是那個(gè)社會(huì)環(huán)境，納粹統(tǒng)治下的那代人都失去了人性，沒(méi)有了尊嚴(yán)，人們?cè)阢裸露芯砣霊?zhàn)爭(zhēng)的洪流，稀里糊涂地就成了納粹分子，而且有些人又稀里糊涂地成了戰(zhàn)后新一代審判的對(duì)象，漢娜就是這樣一個(gè)悲劇人物！她和米夏的母子戀情也是那個(gè)時(shí)代畸形的產(chǎn)物，愛(ài)將戰(zhàn)后的米夏們卷入上一代漢娜們的`罪責(zé)之中。原來(lái)施林克想告訴通過(guò)米夏和漢娜，告訴我們“第三帝國(guó)是如何在那些一起參與了建設(shè)和維護(hù)它的人身上打上了烙印，如何給世界和戰(zhàn)后一代留下印記，它又造成了什么樣的罪責(zé)感?！蔽医K于明白了施林克這段話(huà)的意思，終于豁然開(kāi)朗！真佩服這位德國(guó)作家思考的深度和反思?xì)v史使命感。

讀了三遍，我終于讀出了畫(huà)外音?？磥?lái)走馬觀花，囫圇吞棗是讀不懂這本書(shū)的。

寫(xiě)完這讀后感，我突然想起那個(gè)經(jīng)典的故事：在阿爾卑斯山的山谷中，有一條風(fēng)景迷人的道路。但這里還有一處山中急彎，汽車(chē)到此急切中墜崖的實(shí)在不少。當(dāng)局豎了多處廣告牌，但沒(méi)用，照樣有那么多人投胎似地急著下山……終于有一天，誰(shuí)想起在附近畫(huà)了一個(gè)大廣告牌，上書(shū)：慢慢走，欣賞??！這靜靜的立著的牌子，讓很多匆忙趕路的人突然放慢車(chē)速，發(fā)現(xiàn)了路邊風(fēng)景如畫(huà)，如仙境一般美妙。

朗讀者第五期讀后感篇十一

《朗讀者》第二期的主題是陪伴。童話(huà)大王鄭淵潔的父親，支持、陪伴被學(xué)校開(kāi)除的鄭淵潔搞文學(xué)創(chuàng)作，他們父子兩人深情朗讀鄭淵潔的作品《父與子》。接下來(lái)小編為你帶來(lái)《朗讀者》陪伴讀后感，希望對(duì)你有幫助。

著名播音員喬榛的夫人唐國(guó)妹，陪伴他度過(guò)心梗腦梗、罹患癌癥等危難期，夫妻深情朗誦《我愿意是急流》。飼養(yǎng)員林兆銘一個(gè)人靜心陪伴300多種動(dòng)物，就像照顧自己的孩子，他朗讀的是《瓦爾登湖》……他們用真心的陪伴，詮釋了情感的純粹，讓人淚流不止。老百姓的精神

生活

用飽滿(mǎn)的真情吸引人。著名翻譯家傅雷說(shuō)，真誠(chéng)真情是第一把藝術(shù)的鑰匙。文化娛樂(lè)節(jié)目的每一個(gè)橋段、構(gòu)思、實(shí)施方案，需要宏觀構(gòu)想，更要回歸到“老百姓”和“生活”原點(diǎn)，讓鏡頭充滿(mǎn)真誠(chéng)，讓內(nèi)容富含人文的溫度，成為人們

心靈

用健朗的精神鼓舞人。國(guó)家新聞出版廣電總局曾發(fā)出通知，要求電視文化節(jié)目要“豐富思想內(nèi)涵，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，實(shí)現(xiàn)積極的教育作用和社會(huì)意義”。

是的，文化娛樂(lè)節(jié)目?jī)H僅搞一些膚淺庸俗效應(yīng)是不夠的，還應(yīng)該讓觀眾有精神和道德收獲：既要重視愉悅程度，也要重視健康程度、品位程度、啟迪程度和精神發(fā)展指數(shù)。就像《朗讀者》，朗讀者的精彩的故事、美好的詩(shī)文，給人帶來(lái)畫(huà)面愉悅，也讓受眾得到視覺(jué)的震撼、心靈的凈化，精神的'升華。娛樂(lè)節(jié)目成為人們的文化伙伴、精神導(dǎo)師，當(dāng)然就會(huì)受歡迎。

用優(yōu)雅的文化品位征服人。當(dāng)下，見(jiàn)多識(shí)廣的觀眾們的文化需求已提高很多，對(duì)娛樂(lè)化崇拜、靠明星拉動(dòng)收視率、噱頭效應(yīng)、過(guò)分刺激等，已有了厭倦的情緒。

觀眾需求變了，節(jié)目品位當(dāng)然要提升、求美。所以，就應(yīng)該為娛樂(lè)節(jié)目注入文化內(nèi)涵、書(shū)卷氣。或者從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，或者從古典詩(shī)文中

尋找

多一些《朗讀者》式的文化陪伴，將生活打扮得更為玲瓏、美麗而優(yōu)雅！

朗讀者第五期讀后感篇十二

《朗讀者》是德國(guó)小說(shuō)家本哈德·施林克于1995年創(chuàng)作的一部小說(shuō)，《朗讀者》讀后感?！独首x者》先后獲得了漢斯·法拉達(dá)獎(jiǎng)，以及"世界報(bào)"文學(xué)獎(jiǎng)?！独首x者》被譯成35種語(yǔ)言并且使德語(yǔ)書(shū)籍第一次登上了紐約時(shí)代雜志的暢銷(xiāo)書(shū)排行榜首位，由小說(shuō)改編的電影獲得20--年電影金球獎(jiǎng)、奧斯卡金像獎(jiǎng)。

中國(guó)人可能很難理解，為什么一個(gè)人有機(jī)會(huì)沉冤昭雪，為何卻拋之不顧?我想大部分中國(guó)人都不會(huì)理解。這就涉及到一個(gè)中西方文化區(qū)別的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)--"罪"的理解。德國(guó)人大多信奉。不管是東正教、天主教還是美國(guó)新教，盡管具體教義不同，但有一個(gè)共同之處，那便是對(duì)"罪"的理解。人在出生之初便有罪了，也就是"原罪"。

《朗讀者》是一部非常沉重的小說(shuō)，埋藏著極強(qiáng)的宗教意味。我在這里試圖從西方宗教的角度來(lái)解釋漢娜不合中國(guó)人常理的行為。在西方看來(lái)，人是有罪的，人在世間的一切行為都是在贖罪。人對(duì)自己罪的忽視，便是對(duì)上帝的褻瀆，是遠(yuǎn)離上帝的行為。納粹之罪，是人類(lèi)之罪，是人在出生之時(shí)便帶來(lái)的人性之罪。面對(duì)千夫所指，人往往千方百計(jì)為自己辯護(hù)，不為其他，只為茍且偷生。這便是人性的缺陷。在西方看來(lái)，因?yàn)槿诉h(yuǎn)離上帝太久了，人墮落了，貪婪、偽善等罪惡便顯現(xiàn)出來(lái)。

《朗讀者》中的集中營(yíng)警衛(wèi)中除了漢娜，所有人都忽視了罪性的自我。所有人都在逃避，只有漢娜一人敢于面對(duì)罪性的自我。

朗讀者第五期讀后感篇十三

暑假在家，捧起的第一本書(shū)就是德國(guó)著名作家施林克的《朗讀者》。封面設(shè)計(jì)得非常有情調(diào)和品位——是那種在灰色的藝術(shù)紙上印銀和燙銀的書(shū)名;書(shū)衣更有裝飾性——如一條黑色的腰帶，而且還別出心裁地設(shè)計(jì)成女子形體狀。封底是眾多名家對(duì)這本書(shū)的熱薦：有的說(shuō)這部小說(shuō)是叫人欲哭無(wú)淚的;有的說(shuō)這本書(shū)能鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子;有人的說(shuō)這本書(shū)通過(guò)綿密的、傷感的震撼，在人性最薄弱的部位慢慢滲透、裂變……這些精選的書(shū)評(píng)就能吊足我的閱讀胃口。

而我這所以選這本書(shū)、作為新年讀書(shū)的第一篇，還因?yàn)槲页绨莸淖骷也芪能幵诤芏鄨?chǎng)合對(duì)很多人都力薦這本書(shū)，他還寫(xiě)了中文序言，他說(shuō)“我喜歡《朗讀者》的那份莊重。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點(diǎn)正經(jīng)沒(méi)有的中國(guó)當(dāng)下小說(shuō)之后，我對(duì)這部小說(shuō)的莊重?cái)⑹觯裢庀矚g?！?/p>

過(guò)了幾天，我又開(kāi)始讀第二遍。施林克是一位法學(xué)教授，他最擅長(zhǎng)寫(xiě)偵探小說(shuō)，不得不佩服他敘述故事的技巧：《朗讀者》里面的很多情節(jié)都是前設(shè)機(jī)關(guān)，后埋伏筆，讀這遍時(shí)我才有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，故事的情節(jié)慢慢清晰：

我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個(gè)感人至深，幽婉雋永的故事的意味。正如曹文軒所言“作品一直以一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)!”我感動(dòng)著15歲的涉世未深的少年和一個(gè)飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，還有一份感動(dòng)就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒(méi)有間斷過(guò)，那些《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《陰謀與愛(ài)情》等世界名著里的華彩樂(lè)章經(jīng)過(guò)米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無(wú)盡。我聽(tīng)著書(shū)后贈(zèng)送的光碟——童自榮朗讀光盤(pán)，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。令人陶醉!

可當(dāng)我想寫(xiě)讀后感時(shí)，我又覺(jué)得不知道從哪里下筆。我和小熊約定下午就寫(xiě)讀后感給她看。可第二天當(dāng)小熊問(wèn)我為何沒(méi)有看見(jiàn)我的讀后感，我告訴她我還是沒(méi)有找到感覺(jué)，還是覺(jué)得沒(méi)有看懂，究竟作者想通過(guò)這樣一個(gè)老少戀人的.朗讀故事告訴我什么?我還是覺(jué)得不甚明白。

我?guī)е蓡?wèn)又拿起了書(shū)，這是第三遍，我慢慢讀著、品著……。

朗讀者第五期讀后感篇十四

我的印象中，電視黃金檔不是播放電視連續(xù)劇，就是播放綜藝文藝節(jié)目，《朗讀者》是一臺(tái)文化情感類(lèi)節(jié)目，怎么會(huì)在央視一臺(tái)黃金檔時(shí)間播出？我?guī)е@個(gè)疑惑，懷著好奇心，觀看了已經(jīng)播出的《朗讀者》1-3期，我懷著激動(dòng)的心情，滿(mǎn)足地看完了，也明白了為什么。也明白了為什么它還被微信的各個(gè)公眾號(hào)大肆宣傳！

這檔節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞：“遇見(jiàn)”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見(jiàn)”，既是一個(gè)好的開(kāi)端，也讓我們遇見(jiàn)了《朗讀者》這檔節(jié)目；而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖；第三期的“選擇”則讓我明白了一個(gè)道理：人生，是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇，人生軌跡就會(huì)把你帶向光明的未來(lái)。

來(lái)參加節(jié)目的人形形色色，有跨國(guó)際醫(yī)生蔣勵(lì)，她遇見(jiàn)了埃博拉病毒，以及那些患病的人們；童話(huà)大王鄭淵潔，因?yàn)樗母改父淖兞艘簧?。愿更多的人看到這檔節(jié)目，知道更多的感人故事，了解更多的好書(shū)！

2月18日，《朗讀者》開(kāi)播，董卿自己任制作人、導(dǎo)演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類(lèi)真人秀節(jié)目。節(jié)目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用。

《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。最感動(dòng)人的是那些朗讀者背后的真實(shí)情感故事，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見(jiàn)了大千世界。

《朗讀者》能夠在黃金檔播出的真正原因，是因?yàn)樗鶄鬟f的責(zé)任感、溫情符合中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念，而且現(xiàn)在我們正是需要這種擁有文化內(nèi)涵，讓人感受到文化的魅力，也能讓人感到精神振奮的節(jié)目。

歐妮葛朗臺(tái)讀書(shū)心得。

淺談安多藏區(qū)二朗神信仰。

賞析朗費(fèi)羅的《我逝去的青春》論文。

世界讀書(shū)日讀者座談會(huì)議方案范例。

朗讀者第五期讀后感篇十五

經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗和掙扎，昨天半夜我終于看完了小說(shuō)《朗讀者》。

唉！同志們啊，讓我抱怨一下吧。德語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，過(guò)去式，過(guò)去分詞和動(dòng)詞原形不一樣，而德語(yǔ)中不規(guī)則的變化更多。過(guò)去時(shí)在日常生活中很少應(yīng)用，不是常常復(fù)習(xí)著，基本上過(guò)目就會(huì)忘記。而更變態(tài)的是，德語(yǔ)的虛擬語(yǔ)氣居然還分第一虛擬和第二虛擬。第一虛擬又有著與第二虛擬完全不一樣的詞形變化。加上作者的博學(xué)以及那個(gè)時(shí)代用詞的習(xí)慣問(wèn)題，這本小說(shuō)看得我很痛苦?？床欢故切∈?，重要的是，這本小說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻在提醒我，我的德語(yǔ)程度究竟有多差。

可就這樣，我也看完了。最后一部分相對(duì)于前面寫(xiě)得輕松一點(diǎn)，所以，昨晚一口氣看完了。現(xiàn)在就來(lái)總結(jié)一下我看書(shū)的心得吧。和電影一樣，這個(gè)心得也是基于我的半懂不懂，純屬個(gè)人見(jiàn)解哈。

果然，書(shū)上男主角的身形和我們?cè)O(shè)想的差不多，開(kāi)始的時(shí)候是和女主人公差不多的身高，沒(méi)有davidkrosse那么健美。男人對(duì)女人的愛(ài)開(kāi)始就是情竇初開(kāi)時(shí)的一見(jiàn)鐘情。書(shū)上寫(xiě)，這個(gè)男孩子在看過(guò)她穿絲襪以后，作了一個(gè)禮拜的春夢(mèng)。而且，他將他認(rèn)識(shí)的，看過(guò)的所有女人，包括泳裝的，都拿出來(lái)和這個(gè)女人對(duì)比了一下，最后還是覺(jué)得這個(gè)女人漂亮，打動(dòng)他的心弦。這其實(shí)算是一個(gè)感情發(fā)展的鋪墊，電影好像沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在之后的耳鬢廝磨中，這個(gè)男孩子對(duì)這個(gè)女人的氣味，身體，神態(tài)，動(dòng)作有著細(xì)致的觀察，并且深深地?zé)釔?ài)著她的一切。所以他是那么死心塌地地愛(ài)著這個(gè)女人。女人為什么接受這個(gè)男孩子，書(shū)中沒(méi)有描述，但是他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是很美好的。而在這個(gè)階段里，在女主人公的鞭策下，小伙子居然沒(méi)有因?yàn)椴⌒萑齻€(gè)月兒留級(jí)，他家人都覺(jué)得是個(gè)奇跡。那一段時(shí)間，這兩個(gè)人愛(ài)情，學(xué)習(xí)，工作，生活四不誤。應(yīng)該是這兩個(gè)人一生當(dāng)中最最美好的時(shí)光。書(shū)中寫(xiě)道，在女人突然搬家前，也就是男孩子的生日那天，男孩子離開(kāi)她那里后去游泳了，女人后來(lái)也到了河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視了這個(gè)男孩子很久。從這一描述中，我想，女人在這時(shí)候也是很愛(ài)這個(gè)男孩子的吧。

書(shū)中其實(shí)有很多細(xì)節(jié)暗示了這個(gè)女人不識(shí)字，電影中沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)，看得我有一點(diǎn)迷糊。書(shū)中男孩子也是在庭審到了差不多最后的時(shí)候突然意識(shí)到，這個(gè)女人不識(shí)字。所以不可能做出法庭指控的事情。這個(gè)男孩子當(dāng)然可以挺身而出，說(shuō)出真相，但經(jīng)過(guò)他痛苦的思考和掙扎，他終究沒(méi)有站出來(lái)，為什么？作者說(shuō)：是出于對(duì)這個(gè)女人的尊重。這個(gè)女人在法庭上一敗涂地，輸?shù)檬裁炊紱](méi)有了，但她還是想保守住這個(gè)不識(shí)字的秘密，不想因此雖然獲得了短期的監(jiān)禁但一輩子要遭人嘲笑。所以他最終決定尊重她僅剩的尊嚴(yán)。

女人坐牢期間，這個(gè)男人多年如一日，從沒(méi)有間斷過(guò)給她寄自己錄制的磁帶。女人在四年后開(kāi)始自己認(rèn)字，開(kāi)始給男人寫(xiě)信。女人其實(shí)很盼望男人去探視，或是回信，但是男人沒(méi)有，只是寄磁帶，沒(méi)有片言只字。

到最后，女人要出獄了，收到通知，這個(gè)男人有一點(diǎn)茫然不知所措，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)可能性，不知該如何面對(duì)。但他還是很盡心地幫女人打點(diǎn)了一切，租房子，找工作，去各種機(jī)構(gòu)登記。但是最后一次見(jiàn)面，卻是毀了這個(gè)女人。

出獄前一周，男人去探視了女人，是第一次，最后一次也是唯一一次。女人頭發(fā)灰白，身形微胖，滿(mǎn)臉皺紋，可對(duì)男人來(lái)說(shuō)，最可怕的還不是這些，而是女人身體氣味的改變。他花了大量的篇幅，回憶她年輕時(shí)清新的氣味以及種種的性感，美麗。而如今，她身上散發(fā)的就是一個(gè)老婦人的氣味。強(qiáng)烈的反差使得他雖然也很激動(dòng)，高興，但是卻表現(xiàn)得拘謹(jǐn)而疏遠(yuǎn)。他問(wèn)這個(gè)女人對(duì)于判決和獄中生活的感受，女人淡淡地說(shuō)，活著的人沒(méi)有權(quán)力裁定她的過(guò)往，只有那些死去的人才夠格判決她。

女人自盡了。男人開(kāi)始心痛，自責(zé)。女獄警帶著這個(gè)男人一起回味了女人在監(jiān)獄中生活。女人是帶著一顆懺悔的心，自覺(jué)自愿的服刑的。女人恐怕是對(duì)男人最終深深的失望了，或者說(shuō)是對(duì)愛(ài)情。她死了，沒(méi)有遺言給男人，卻讓男人完成她最后的遺愿：把她的7000馬克存款以及一個(gè)小茶葉罐子和里面的一點(diǎn)現(xiàn)金送給在那場(chǎng)教堂大火里唯一生還的一對(duì)母女中的女兒。

到最后，作者都沒(méi)有明確表示這個(gè)女人對(duì)于自己犯下的罪行的認(rèn)識(shí)，但是字里行間表現(xiàn)出來(lái)的卻是這個(gè)女人發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)罪。她一輩子在獄中努力工作存下的積蓄不多，但她全都給了受過(guò)她迫害的人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)試圖彌補(bǔ)了自己的罪過(guò)。還是非常感人的。

最后想再說(shuō)說(shuō)的是這兩個(gè)人的感情。從開(kāi)始到女人入獄之初，我想男人還是深深?lèi)?ài)著她的。后來(lái)，他給她寄磁帶，陪伴她的監(jiān)獄生活的時(shí)候，他已經(jīng)不是愛(ài)她，而是垂憐了。對(duì)，就是這個(gè)詞，自上而下的，施舍性質(zhì)的。這也是女人為什么見(jiàn)過(guò)他一次之后就自盡的緣故吧。女人死了以后，男人以為已經(jīng)死去的愛(ài)又再次抬頭，泛濫成災(zāi)。到那時(shí)，他才知道，其實(shí)對(duì)這個(gè)女人的愛(ài)，一輩子也沒(méi)有停止過(guò)，這個(gè)女人一直生活在他的生活中。他的婚姻很短命；他不斷地用她和他身邊的其他女人進(jìn)行比較；他不斷地回憶他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；他的愛(ài)其實(shí)和女人本身已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了，他愛(ài)的是他們共同經(jīng)歷過(guò)得那一個(gè)夏天以及夏天時(shí)候的那個(gè)女人。

anyhow，書(shū)讀完了，雖然沒(méi)有全看明白，但還是覺(jué)得這是一本好書(shū)。明天回非洲就有得忙了，今天趕緊寫(xiě)一篇讀后感，以此結(jié)束我這近兩個(gè)月的美好的生活吧！

朗讀者第五期讀后感篇十六

1994年第一部小說(shuō)《面包樹(shù)上的女人》在《明報(bào)》上連載，張小嫻開(kāi)始走紅。張小嫻創(chuàng)作的60本書(shū)，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱(chēng)為“愛(ài)情治愈文學(xué)”，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。她對(duì)愛(ài)情理解是：葉散的時(shí)候，你明白歡聚?；ㄖx的時(shí)候，你明白青春。她的愛(ài)情感悟是：深情是我擔(dān)不起的重?fù)?dān)，情話(huà)只是偶然兌現(xiàn)的謊言。

朗讀者第五期讀后感篇十七

“人是一個(gè)被廢黜的國(guó)王，被廢黜的是人的靈魂?！笔チ遂`魂，人便不稱(chēng)之為人，故而，周?chē)?guó)平說(shuō)：“人的高貴的靈魂必須擁有配得上它的精神生活。”而這精神生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)的，是人的尊嚴(yán)。

德國(guó)作家本哈德?施林克的《朗讀者》，在當(dāng)今顯得凌亂不堪的價(jià)值取向的世界里，發(fā)出了一個(gè)清澈的聲音，引人深思，讓人醍醐灌頂。

漢娜，一個(gè)所謂的罪不可赦的納粹犯人，在歷史的法庭上受到了懲罰，但她卻唱出了一曲最響亮的人性之歌，歌聲如此高傲，遺世而獨(dú)立，足以讓市儈聽(tīng)得毛骨悚然;在人性的法庭上，漢娜是唯一的王者，是為維護(hù)尊嚴(yán)而戰(zhàn)的勇士，她的生命底色是純粹的，純粹得有如一片圣地，讓人不忍觸及。

對(duì)于朗讀者，無(wú)論他是誰(shuí)，他的聆聽(tīng)者，聆聽(tīng)的不僅僅是故事，更多的是對(duì)高尚靈魂的向往，是對(duì)生命主體的自我確證。正如那個(gè)古老的故事《奧德賽》一樣，奧德修斯回來(lái)，不是為了留下，而是為了重新出發(fā)。漢娜，站在新的人生起跑線上，在她的有軌電車(chē)?yán)铮_(kāi)始了自己安靜的生活。然而，命運(yùn)，它總是披著神秘的面紗，在人世間徜徉，曾讓俄狄浦斯歷盡千辛后弒父娶母，曾讓周樸園在雷雨交加的夜晚家破人亡，在它面前，無(wú)論有無(wú)神諭，古往今來(lái)，對(duì)于命運(yùn)的擺布，人，總是顯得那么被動(dòng)和無(wú)力。

漢娜，沒(méi)有任何權(quán)勢(shì)，蝸居在當(dāng)時(shí)社會(huì)的底層，卻自始至終高貴地保持著自己的尊嚴(yán)，不讓它受到任何的侵犯和玷污，為此她甚至付出了生命的代價(jià)。但，命運(yùn)仿佛讀不懂那竭力的掙扎，讀不懂那深?yuàn)W晦澀的意義，偏偏要和漢娜開(kāi)一個(gè)玩笑，正如書(shū)中所言：“《奧德賽》其實(shí)是一部關(guān)于運(yùn)動(dòng)的歷史，有目的，同時(shí)又無(wú)目標(biāo);是成功，同時(shí)又是徒勞?！睗h娜，在保衛(wèi)尊嚴(yán)的戰(zhàn)斗中，確實(shí)勝利了，但，這勝利的代價(jià)太高，讓常人承受不起，青春、自由、愛(ài)情……其中的任何一個(gè)都是那么誘人，都足以讓古希臘神話(huà)世界里的眾神對(duì)之俯首稱(chēng)臣。但在漢娜的精神王國(guó)里，唯有尊嚴(yán)，才能讓人高貴地活著，讓人之為人。

漢娜的生命，在黎明曙光到來(lái)的那一瞬戛然而止，“第二天一大早，漢娜死了。在天色微明時(shí)分她上吊死了?！毙≌f(shuō)對(duì)于她的死只有這兩句交代，但任何一個(gè)細(xì)心的讀者，在這安靜的敘述中，都會(huì)感受到一股難以名具的震撼，直抵心中的那眼清泉，霎時(shí)間，波瀾頓起。十八年，牢獄生活的暗無(wú)天日，已經(jīng)將她曾經(jīng)的那些棱角消磨殆盡，青春不再，年邁的漢娜面對(duì)曾經(jīng)單純而珍貴的愛(ài)，面對(duì)她企盼了多少個(gè)日夜的“小家伙”，面對(duì)即將到來(lái)的自由，是欣喜，是感動(dòng)，還是惘然?一種無(wú)形的力量讓她如履薄冰，甚至不知所措，她最后的一線希望，斷了。

盡管她努力地學(xué)習(xí)寫(xiě)字、學(xué)習(xí)讀書(shū)，為彌補(bǔ)那個(gè)凄美的謊言繡出一件最亮麗的外衣，上面的一針一線都顯得那么吃力，但卻虔誠(chéng)。時(shí)間，奪走了漢娜太多太多的憧憬，剩下的，只有讓她承受不起的生命之輕。但時(shí)間唯一改變不了的，是她的生命姿態(tài)，依然是那么高貴，那么不容侵犯。就為尊嚴(yán)，她選擇了結(jié)束。

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