通過寫讀后感可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀之書。寫讀后感時，可以通過引用書中的經(jīng)典語句或故事情節(jié)，來增加文章的可讀性和說服力。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高讀寫能力。
朗讀者第二季讀后感篇一
朗讀者在對漢娜的審判描寫中，作者描寫了法庭的麻木，“審判剛開始，他們還帶驚恐和克制的表情，到后來，法官和陪審團(tuán)們的面部表情就恢復(fù)常態(tài)了，他們開始露出微笑，交頭接耳，在討論到要去以色列出差取證時，他們又齊發(fā)旅游之豪興，爭先恐后起來。”
作者辛辣地諷刺了律師的毫無原則和趨利避害，“當(dāng)其他被告的辯護(hù)律師發(fā)現(xiàn)，這些策略都因為漢娜的心甘情愿而落了空，他們就掉轉(zhuǎn)方向，采取一種新的對策，盡量利用漢娜對法庭的順從態(tài)度，把什么事都推到她身上，以便為其他被告開脫罪責(zé)?！?/p>
作者還描寫了法庭審理中人性的惡的運用，而法律對此一樣無可奈何。“一旦漢娜承認(rèn)了報告是她所寫，其他被告就順?biāo)浦?、得寸進(jìn)尺了。他們齊聲說，凡不是一個人干得了的事，漢娜就硬要他們一起去做，她擔(dān)任指揮，一切事情都出自她的決定?！?/p>
小說中，審判長并不能主持正義，連漢娜不會寫字也甄別不了，卻號稱熱愛“法學(xué)家和法官的事業(yè)”，這真是一種諷刺。當(dāng)看到人性中的麻木、推諉、陷害、怯懦、逃避都不約而同地披著正義與和平的外衣，來對付一個裹挾在歷史洪流中只是想隱瞞文盲和私情秘密的女人時，法律與屠刀根本沒有什么分別。法律原本是為保護(hù)私人的利益而存在，但不可避免地，竟然也會因它所要保護(hù)的私人利益而使其公正性受到踐踏。
人的尊嚴(yán)是神圣、純潔的，無論在哪個時代，只是用量化的法條來判斷是非對錯，是極其可笑可怕的，即使無可否認(rèn)現(xiàn)階段我們是如何地離不開法條。人的尊嚴(yán)應(yīng)該依靠更純潔的人性的呼喚來洗滌，而不是萬千的法條。
朗讀者第二季讀后感篇二
小說前半部作者以回憶的口吻敘述了主人公漢娜相識，相愛，又分開的一段過往。比較吸引我的是，作者對當(dāng)時主人公的心理活動作了非常細(xì)膩的描述和分析。特別是有這么一段話，我反復(fù)看了很多遍。
“我不知道那兒來的那么大的勇氣，會又一次去看施密茨太太。……這些就是我當(dāng)時的冷靜思考，從我的欲念出發(fā)，從道德上說我從沒有這樣深思熟慮過，終于找到了一條途徑，從而使我的作孽之感也沉默下來，但是，這還不足以給我?guī)碛職?。我于是又編造種種借口?！?/p>
可見米夏當(dāng)時是知道他對漢娜是懷有欲念的，他也明確知道這是罪惡的，不道德的，但是是道德并沒能阻止他的行為，通過費心的思考，他反而在道德中找到了他必須要去見漢娜的理由。
“如果不去，倒反而是危險的，……所以，我去看她才是正理。她會舉止正常，我也會正常舉動，一切都會重新正常起來?！?/p>
名義上他是抱著想恢復(fù)正常的理由去見漢娜的，實際上他的內(nèi)心是渴望著相反的東西。如果去見了可能不會發(fā)生什么也可能會發(fā)生什么，如果不去見當(dāng)然肯定什么都不會發(fā)生，所以必須要去見，抱著不會發(fā)生什么的僥幸的理由，內(nèi)心實際渴望的是發(fā)生點什么。
所以作者又寫到“思想和行動要么一致，要么分離。我是這么想的，……在我生命的流程當(dāng)中，有的事情不做決定，卻去這么做了；有的事情做過決定，卻不去那么做，這樣的事情簡直太多了。如果真出了事情的話，不管是什么事情，都會牽扯到行動?！也⒉皇钦f思考問題和做出決定對于行為沒有影響。但是，行為所實施的，卻并不簡單地就是事先所想到的和決定的。行為有自己的來歷”。
那么行為的來歷是什么？心理學(xué)給出的答案是動機，動機是行為的內(nèi)部原因，是動機的力量推動著有機體去從事各種各樣的活動。
理論上任何的行為都是有其動機的，“沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”，動機是行為的真正原因，去做一個行為可以找出很多理由，但只有真正的原因才能叫做動機，其他的理由都是為動機服務(wù)讓行動得以實施的借口。
然而，真正的動機大都是被隱藏的，人們出于種種原因，或高尚，或卑鄙，對自己內(nèi)心深處的動機守口如瓶。有限而膚淺的表面和行為就好比露出海面的冰山一角，動機則隱藏在海面之下。所以了解人類內(nèi)心世界的精華在于“動機”，在于知道“做什么”背后的“為什么”。
當(dāng)米夏坐在法庭聆聽漢娜被審判的過程時，漢娜的種種奇怪舉動，勾起了他的疑問，他心中突然得到了一個答案，一剎那往事涌現(xiàn)，漢娜和他在一起時的種種奇怪行為都得了合理的解釋。她為什么讓他為她朗讀，為什么讓他一個人去安排旅行的行程，為什么沒看到他留的字條而與他爭吵等等。這么多復(fù)雜的行為背后，其實只有一個簡單的動機，那就是漢娜不會認(rèn)字，并且她在極力掩飾這個秘密。時至今日，漢娜依然在守口如瓶，甚至為了這個秘密，拒絕法庭查驗筆跡的要求，承認(rèn)自己沒做過的事，即使為此她將會被判處比別人重的多的刑罰。
在明白了漢娜的秘密之后，米夏的行為就顯得十分的耐人尋味。他完全可以公布這個秘密，去拯救漢娜。但是他并沒有這么做，當(dāng)然他也在內(nèi)心掙扎過，他不去的理由是認(rèn)為不公布秘密是漢娜自己的選擇，他要尊重漢娜的選擇。但這明顯是個愚蠢的選擇，他可以救她，即使不是為了救她，還原事實的真相，讓判決能夠公正，也是最基本的道德考量。米夏依然猶豫不決，為此他去求助了他的父親（電影中是他的老師），長者告訴他，尊重當(dāng)事人的選擇是不錯，但當(dāng)事人可能并不完全明白這個選擇的重要性，你可以當(dāng)面告之厲害，并讓她在再做決定，如果當(dāng)事人依然如此選擇，你當(dāng)尊重內(nèi)心的選擇。
米夏預(yù)約了和漢娜會面，在看守所外，米夏焦灼不安，或許是不敢面對曾經(jīng)深愛的女人如今憔悴蒼老的容顏，或許是害怕如果漢娜改變主意，那樣他和漢娜曾在一起的秘密也將被公布，或許是不想為了幫漢娜洗脫罪名而被輿論和大眾譴責(zé)，被同學(xué)們看不起，或許……哪個是米夏的真正動機，我們無從知曉。但是米夏最終選擇了不去。如果不去肯定什么都不會發(fā)生，如果去了肯定就會發(fā)生什么。
“有的事情不做決定，卻去這么做了；有的事情做過決定，卻不去那么做，這樣的事情簡直太多了?！睆男≌f中我們看出，米夏是個非常優(yōu)柔寡斷的人，內(nèi)心總是在彷徨掙扎，天人交戰(zhàn)。他的所行和他的所想經(jīng)常是不一致的。米夏是個受過高等教育的人，什么是法律，什么是道德他都非常清楚，所以他的行為也都受這些因素牽制，但是當(dāng)他真正欲行或不行某事的時候，即使和道德良知有沖突，他依然會在道德中尋些借口去行欲行之事。在這里道德反而成了其掩飾隱秘動機的遮羞布。這讓我想起了所謂的偽君子，偽君子們道貌岸然，滿口仁義道德，然而仁義道德只是他們的工具，讓他們打著光明正大的旗幟，行的卻是內(nèi)心骯臟齷蹉之事。
漢娜的性格與米夏恰好相反，漢娜做起事來干脆果斷，經(jīng)常是怎么想的就怎么去做了，內(nèi)心很少會糾結(jié)和徘徊。米夏當(dāng)初為漢娜所吸引，也許就是因為喜歡漢娜的這種氣質(zhì)。
“我至今還記得，要說起她的身段、姿態(tài)和舉止，……那情景更像是她在向自己身體內(nèi)部收斂進(jìn)去，任其獨自行事，以一種安詳穩(wěn)重的韻律行事，并且不受她頭腦中任何命令的干擾，也就完全忘卻了這紛擾的外部世界。這是一種物我兩忘的風(fēng)格，原來就蘊涵在她的姿態(tài)和舉止當(dāng)中?！?/p>
漢娜的行為都是非常果敢的。為了保守自己的秘密，她可以不斷的更換工作，可以不告而別的離開米夏，可以在法庭上承認(rèn)不屬于自己的罪行，即使被判了無期徒刑也無怨無悔，甚至連她最后的自殺也那么的毅然決然。無疑漢娜是個真性情的人，也許是因為不識字，沒受過太多的教化，她不會掩飾自己的情感，也不會控制它，她不管不顧的從背后抱住小她十多歲的米夏，她聽米夏為她朗讀時的嬉笑怒罵，她和米夏單車郊游時的幸福表情以及她在法庭上與法官的對答等等，都是漢娜誠實自然的流露。我想如果漢娜沒有心中的哪個秘密，漢娜一定是個內(nèi)心坦蕩，光明磊落之人。這讓我想起了伊甸園的故事，亞當(dāng)和夏娃原本無憂無慮的生活在伊甸園中，因為蛇的誘惑，吃了智慧樹的果實，有了羞恥之心，而被上帝趕出了伊甸園，從此在世間吃苦受難。
在法庭上，漢娜可以說是最誠實的人，法官對她的提問，當(dāng)時她是怎么想的，她就怎么回答了。她唯一隱瞞的是自己不識字這個秘密。而其他看守為了能減罪都在為自己辯解，找理由。他們都是識字的，受過教育。甚至是法官大人，當(dāng)漢娜反問他“如果是你，當(dāng)時在哪，你會怎么做？”時，他也沉默了，不敢說出自己真實的想法。
思慮至此，我不深思所謂教化對于人的意義，我們會識字讀書，我們受過教育，我們知道禮義廉恥，然而當(dāng)我們的隱秘動機與道德良知發(fā)生沖突的時侯，我們會如何選擇？然后又付諸于怎樣的行動？是妥協(xié)掩飾還是誠實面對自己的內(nèi)心？要做到真正的身心一致真的很難。
小說名叫《朗讀者》，除了對應(yīng)米夏為漢娜朗讀這個核心情節(jié)之外，我認(rèn)為還蘊含另一層象征意味，朗讀和閱讀不同，人在朗讀時，口中所念即是心中所想，朗讀是一件身心一致的行為。作者也許是想告訴我們，人心如一本書，一本只有自己才能讀懂的書，只是自己默念是沒用的，請把它大聲朗讀出來。因為怎么想不重要，怎么感覺也不重要，重要的是你怎么行動。
朗讀者第二季讀后感篇三
當(dāng)看到我最喜愛的凱特?溫絲萊特終于苦盡甘來捧得小金人，我知道和她一樣，很多人的等待是有價值的。奧斯卡終于做了一次正確的選擇，盡管直到此刻，我還沒有看《生死朗讀》這部電影，但是我相信凱特的選擇，正如她一直以來做的那樣。
自從在《泰坦尼克》里看到這個當(dāng)時過于豐滿的美女之后，我就迷上她的美麗，但是同樣美麗的是她的演技和她與眾不同的眼光，與其她很多演過商業(yè)大片的知名女優(yōu)不同，凱特一直以來堅持出演文藝片，以至于《泰坦尼克》之后她竟然沒有一部像樣的商業(yè)大片，以她這樣的條件和資歷可以說極為罕見，這樣看來，她選擇下嫁給山姆?文德斯（《美國麗人》導(dǎo)演）也不足為怪了。然而這樣的才女?dāng)?shù)次提名奧斯卡每每鎩羽而歸，新世紀(jì)之后的奧斯卡一向青睞極具眼球牽引力和商業(yè)吸引力的美女（希拉里?斯萬克算是個例外，畢竟實至名歸），對于凱特這種堅持藝術(shù)創(chuàng)作的美女竟然數(shù)次視而不見，不可謂不惡劣矣。有意思的是每當(dāng)戴上奧斯卡影后桂冠之后，一干票房美女居然立馬成為票房毒藥，同樣也是新世紀(jì)頗為稱奇的怪現(xiàn)象，好在凱特肯定不會受此影響，因為她本來就不是票房巨星。
雖然一直想看到《生死朗讀》這部電影，只要看一看封面凱特和拉爾夫?費恩斯的樣子，就不得不讓人對這部電影充滿期待，但是數(shù)次掃片都沒有淘到，未免失望之極。于是決定要先找到這部小說先睹為快。
《生死朗讀》的小說很短，我?guī)缀跤昧税胩炀涂赐炅?，看完我得出一個結(jié)論，能夠支撐我?guī)缀跻豢跉庾x完此書的一個最重要原因可能就是我一直是把漢娜當(dāng)成是凱特的形象來讀的，這樣我看的時候才會如飲醇醪，當(dāng)然這么說并不是說這本書不好看，實際上這是一部非常好看的小說，而且讀后會讓人回味不已。
據(jù)說影片制片人最早是希望凱特來演，后來不知何故又改為妮可?基德曼，恰逢妮可身懷六甲，于是又改回凱特?？赐耆珪?，我直感謝妮可的那個小孩，因為她挽救了整部電影，其實妮可也是我最喜歡的演員，但是喜歡一個演員并不是說她演什么都是好的，都必須無條件接受。妮可出演那種神經(jīng)質(zhì)女人（如《小島驚魂》）和驚艷美女（如《紅磨坊》）自是形神俱備，但是漢娜這個形象對她來說顯然不如凱特來得好。
整部小說的最大懸念就是漢娜為什么會數(shù)次誤解男主人公，并且會在法庭上毅然承攬罪責(zé)，最后男主人公發(fā)現(xiàn)了這個秘密原來是和他的朗讀有關(guān)，這個謎團(tuán)才被解開，小說的包袱的鋪墊和抖露還是比較符合邏輯并有一定的吸引性。
小說對于男女主人公的性愛描寫并不是很多，因為畢竟這不是這部小說的主題所在，可能很多讀者或者觀眾都會認(rèn)為這是一部愛情小說或者情愛小說，想必抱以獵艷心理看待的人也不在少數(shù)，但是想必這樣的人也必定失望而歸。
這不是一部講述愛情或者說畸形愛情的小說，這部小說甚至都不能算是一部贖罪類別的小說，在這部小說里，愛情和贖罪都只是構(gòu)成小說主體的一部分，但是顯然還不是全部。
作為一部成功的小說，它所承載的是一個時代的縮影，一個民族的精神救贖與理性思辨。毫無疑問，二戰(zhàn)之后對于納粹份子的清算在很長時間里構(gòu)成了對那個時代回憶的標(biāo)志性烙印，從某種程度上來看，納粹被作為一個整體永久性的被釘在歷史的審判臺和恥辱柱上。
但是，人從來都是有著社會屬性和個人特性的，這點無論從當(dāng)代資本主義的大同博愛還是德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)觀里都得到承認(rèn)的，只是這一普世原理在納粹標(biāo)志面前是否可以依然暢通無阻呢？我們已經(jīng)有很多文學(xué)影視作品在嘗試法西斯主義下人性的檢討，但是對于那些被迫綁上納粹戰(zhàn)車的人，人們似乎還不愿意去審視其作為個體的特性，對于這部分人歷史該如何去審判呢？顯然，《生死朗讀》作了一個有益的嘗試，盡管這種嘗試有著淺嘗則止的意味，但比起《西西里的美麗傳說》中的蜻蜓點水又有了不小的進(jìn)步。
整部小說在前半部行云流水的寫作，使得讀者對這段忘年戀產(chǎn)生無限遐想？試想誰在年輕時沒有像邁克那樣去對一個成年的成熟女性產(chǎn)生那樣的遐想呢？這段文字寫得貌似輕松，但是作者巧妙的設(shè)下了伏筆，等到筆鋒突轉(zhuǎn)的時候，讀者才會發(fā)現(xiàn)很快將墮入一個不曾設(shè)想的深淵。前后半部的強烈反差使得整部作品帶有極強的戲劇性，也使得女主人公的自我救贖產(chǎn)生了莫大的悲劇效應(yīng)。
不管怎樣，我想漢娜都會寬恕他的。
朗讀者第二季讀后感篇四
不喜歡看煽情的節(jié)目，不喜歡讀煽情的書，“朗讀者”的節(jié)目從一開始呼聲就很高，然而我連簡介都沒有看過，也許是因為自己厭惡這種呼聲高的東西。但是，在那次俞向陽工作室活動時，工作室領(lǐng)頭人俞向陽命令我們必須在這半年時間讀完一本書，而且現(xiàn)場發(fā)放書籍，我有幸拿到了《朗讀者》這本書，當(dāng)時被董卿漂亮的封面吸引了，我去看了，而且是帶著很強的意愿去看的，已經(jīng)不知道當(dāng)初是懷著一種什么樣的心情開始讀這本書的，這本書在眾多書中也僅是普通的一本書，也許正是它的普通，讓我讀是很自然，也讓我真正的了解了“朗讀者”這一電視節(jié)目。
在讀本書之前我很好奇：書中的文章是什么人寫的?是原作者讀的嗎?或者是什么人替作者讀?為什么選擇這樣一個人來朗讀?它又會給我們傳遞什么樣的情感?讀了《朗讀者》一段時間后，這些問題逐漸有了答案，也明白了節(jié)目為何有如此大的魅力!這些都來源于董卿“別人懷寶劍，我有筆如刀?！倍渖糜谔暨x文，更擅于挑選最適合傳達(dá)文字情感的人物。在《選擇》這章里，董卿說：“有人說我們時代不缺機會，所以也勢必會讓每個人面臨很多選擇。那么是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流;是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃;是選擇喧囂一時的功力，還是選擇持久平靜的善良，都是我們要拷問自己的問題?！?/p>
《選擇》里的第一篇朗讀的文章是《老人與?！?，眾所周知，海明威筆下的老人，堅韌不拔，老當(dāng)益壯，大海搖曳著老人的船，就猶如幼兒肆無忌憚的擺弄著自己新得的玩具。老人面對大馬哈魚，從未動搖過殺死它的信念，即使手掌被魚線劃的滿是血跡，他也未曾松懈，老人與魚的搏斗，似乎是老人在于年輕氣盛的自己搏斗，面對困難，他選擇勇往直前，奮勇拼搏，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”就是老人最好的座右銘!董卿選擇讓王千源朗讀《老人與?！?，王千源是位實力派演員，《鋼的琴》、《解救吾先生》中精湛的演出，圈粉無數(shù)。王千源在出演《鋼的琴》時，常常吃了上頓沒下頓，跟隨著劇組過著櫛風(fēng)沐雨的日子，即使資金匱乏，他也咬著牙關(guān)堅持了下去，董卿詢問他為何要接這部影片，他說他覺得自己活在了角色里面。王千源的付出得到了回報，《鋼的琴》中出演的下崗的鋼廠工人陳桂林為他贏得了第二十三屆東京國際電影界最佳男演員。
王千源與海明威筆下的老人有許多相似之處，執(zhí)拗，自己認(rèn)準(zhǔn)了的事情一定要堅持下去，他們的這份執(zhí)拗就猶如后羿手中的弓箭，即使前方是炙熱的太陽，也要義無反顧的沖向前去。
朗讀者第二季讀后感篇五
同學(xué)給我推薦了一本德國本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受，用一個簡練而準(zhǔn)確的詞來形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個場景，又或者聽完一張唱片，關(guān)掉機器，依然余音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺。我并未能像書的結(jié)尾說到那樣――每一個讀者都會把它一夜讀完，畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問題很復(fù)雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
二戰(zhàn)后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠(yuǎn)的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發(fā)，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發(fā)生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭，時而大笑，那個夏天，邁克滿16歲之前的那個夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時光。相愛容易，相處太難。漢娜最后離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的審判席上。漢娜作為主要戰(zhàn)犯被判終身監(jiān)禁。在漢娜終于特例獲釋時，長大的邁克再也沒有當(dāng)年的激情。而冷漠的邁克也讓此時白發(fā)蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監(jiān)獄上吊結(jié)束了自己的一生。
很顯然，這部小說具有著存在主義的背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恒的孤獨，盡管對人的前途看得未免過于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認(rèn)識到了人類生存的悲壯――人類的精神追求、人的高貴和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不可能用定量化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，無論是道德還是法律，無論我們目前對這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來的對朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執(zhí)著的追求。
一本好書，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽光而無所隱藏。
朗讀者第二季讀后感篇六
書聲瑯瑯，且讀且行。
朗讀者第二季第一集，我看的很匆忙，趕著ddl一邊寫論文一邊放直播，還用另一個手機在刷著微博話題跟著動態(tài)。但看著那熟悉的舞臺熟悉的燈光和熟悉的她，我仿佛又回到節(jié)目的現(xiàn)場，門開，燈亮，聲響，她款款走出，我自內(nèi)心深處爆發(fā)出一聲尖叫，世間美好，匯聚一人，不負(fù)如來不負(fù)卿。
從第一季到第二季，從初生牛犢到稍涉人世，董老師將朗讀者比喻為自己的孩子，而作為觀眾的我們更是這個孩子成長的見證人。閱讀是一件很日常的事情，但朗讀不是，現(xiàn)在的人們已經(jīng)少有時間和精力會去停下來認(rèn)真的將書本上的文字朗讀出來，而朗讀者要做的就是喚醒我們讀書的意識。第一季的問世，激發(fā)了多少人回歸書本的欲望，第二季卷土重來，文化底蘊更增，涉及書本更深，面向群體更廣，而這一切的一切都是為了堅守朗讀者節(jié)目的初心和目標(biāo)，堅守董老師的一個夢和一份執(zhí)著。
我不太愛去宣揚董老師為了這個節(jié)目付出了多少，熬了多少夜，或者說長了多少白發(fā)，因為這一切都是她的事業(yè)和責(zé)任，她在這其中證明著自己的價值和品質(zhì)，她也從中獲得了滿足和快樂。但是我們依舊不得不說，董老師很辛苦，每一位工作人員都很辛苦，做電視的艱難不是我們可以想象的，我們的工作和學(xué)習(xí)最終只被部分人檢驗，而電視節(jié)目面向的卻是數(shù)十萬的挑剔的、風(fēng)格迥異、審美不一的觀眾們，得到大家的認(rèn)可是一件辛苦的事情。朗讀者第二季開播前一天的宣傳海報，董老師的眼角多了的幾條皺紋，眼下的發(fā)烏的眼袋，她曾累到流淚，這些我們應(yīng)該看見。
第一季正趕上我高三，每周的朗讀者便成為我一周的作文素材，我已經(jīng)不記得我的作文里出現(xiàn)過多少次許淵沖先生，出現(xiàn)過多少次胡瑋煒，朗讀者于我，是快速獲取文學(xué)新知的好途徑，是快速了解名人大家的好途徑。
第二季播出此時，我已經(jīng)來到大學(xué)，我不再急功近利的為考試而讀書，我已經(jīng)擁有了慢慢讀書的時間和精力，此時我將朗讀者視作志同道合的好友，我將與他一起品味文字的魅力，這期間我還會有很多很多志同道合的朋友，我會認(rèn)識賈先生，我會與姚明一起讀海明威，我會同更多更有趣更有閱歷的人同行，他們在指引著我，以朗讀者的身份，以朗讀的方式。
朗讀有力量，魔力魅力生命力。
它讓過路人駐足，它讓旁觀者傾耳;它讓古老的文字復(fù)活，它讓厚重的書本起舞;它讓現(xiàn)場的人凝神，它讓熒屏前的你我靜氣。
神秘的力量，讓人心動。
朗讀者第二季讀后感篇七
時隔一年，《朗讀者》又和大家見面了，不知道這一年大家過得怎樣，是否別來無恙？”董卿的開場白親切如初，書信體的語言娓娓道來，仿佛是一個老友在和自己對話。
清華大學(xué)副校長薛其坤、扎龍濕地第三代守鶴人徐卓、籃壇名將姚明、企業(yè)家宗慶后，五位嘉賓的人生經(jīng)歷和經(jīng)典文字的力量，產(chǎn)生了化合和疊加，帶給了我歡笑、感動和思考。坐在董卿對面，許多平凡的生命綻放出了自己的獨特魅力。
薛校長朗讀了《禮記?大學(xué)》節(jié)選，這是《朗讀者》的舞臺上首次出現(xiàn)文言文?！按髮W(xué)之道，在明明德?！弊鳛楫?dāng)代中國最高學(xué)府之一的清華大學(xué)的校長，朗讀《大學(xué)》非常契合。
姚明笑著回憶說有一年夏天，聽到了耳邊傳過的呼呼風(fēng)聲、球鞋在地板上的摩擦聲、籃球進(jìn)筐時刷網(wǎng)而過的聲音，這些美妙的聲音讓他喜歡上了籃球運動，我突然覺得這個2米多的大男人變得柔軟了。
宗慶后讓我看到了他們那一代人，年輕時生活窮苦，在生活富裕了之后依然保持創(chuàng)業(yè)之初艱苦樸素作風(fēng)的初心。
“我的心中流著一條河，岸田上有一群人，那是家鄉(xiāng)的河流。我記得，永遠(yuǎn)地記得……”
朗讀者第二季讀后感篇八
對于漢娜來說，不讓這些囚犯逃跑是她的工作，是她的職責(zé)所在，所以她聽任火舌吞嗜了那些無辜猶太女囚。然而作為戰(zhàn)犯，她在法庭上對法官的再三反問：“要是您的話，您咋辦？”
與其他納粹份子不同，漢娜的從軍并非受納粹極端思想的蠱惑，而只是為了掩蓋她目不識丁的缺陷，但她犯下的罪行卻與其他納粹一樣是令人發(fā)指的。
米夏聆聽了這場審判的始終，苦苦掙扎在情義與正義的邊沿，試圖做到“理解與譴責(zé)”，結(jié)果卻身陷其中，無力自拔。
“人不因為曾做過罪惡的事而完全是魔鬼”，作者最后說道。
朗讀者第二季讀后感篇九
7月21日晚，我又一次觀看了董卿主持的《朗讀者》第二季節(jié)目，這一期主題詞是“痛”，請來的嘉賓有“鬼才導(dǎo)演”寧浩，有新東方集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪，有芭蕾舞蹈演員譚元元，有女童保護(hù)組織的發(fā)起人孫雪梅，更有九十歲高齡的翻譯家王智量老人。他們豐富的閱歷、感人的人生故事深深感染著我，他們對事業(yè)藝術(shù)的執(zhí)著、強大的耐挫力、崇高的人格魅力更折服了我。
1、扛過了，痛便是痛快。
寧浩，是繼張藝謀、陳凱歌、馮小剛之后第四位邁入億元俱樂部的內(nèi)地導(dǎo)演，也因此被譽為新生代的“鬼才導(dǎo)演”。
寧浩酷愛畫畫，報考大學(xué)時才發(fā)現(xiàn)自己色弱，不得不放棄當(dāng)畫家的夢想。他曾一度陷入迷茫，不過后來陰差陽錯地進(jìn)入北京師范大學(xué)成人學(xué)院研讀影視制作專業(yè)，開啟了他的導(dǎo)演之路。前期的拍攝困難重重，拍攝《青草地》的時候，面對投資方突然撤資、拍攝的環(huán)境太過惡劣、部分劇組成員退卻等挫折，寧浩不僅沒有退縮，反而堅持下來。據(jù)他回憶，在拍攝中還經(jīng)歷了蒙古包因燒牛糞著火、演員在趕往拍攝地時接連幾天都翻車等狀況，這些“痛苦”的拍攝經(jīng)歷，讓他悟出了作為導(dǎo)演該具備的素質(zhì)，也對他今后的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
這就是寧導(dǎo)，扛過了，痛便是痛快！這次節(jié)目，他朗讀的是詩人奧雷阿的《生命的邀請函》選段，這一小段的朗讀，真正詮釋了他對“痛”的理解，同時也給予我們很大的啟示：直面生活各種苦痛，讓它成為一種習(xí)慣，讓它使你更強大！
2、擺脫恐懼，由自卑到自信。
俞敏洪老師成功企業(yè)家，他創(chuàng)造了中國教育培訓(xùn)機構(gòu)的一個奇跡，改變了很多孩子的命運。如今自信、從容的他在成長的過程中卻飽受著“恐懼”之痛。為了擺脫貧窮，為了感恩大雷雨夜“渾身泥人”的母親，在高考復(fù)習(xí)班，他每天總是早上6點起床學(xué)習(xí)，晚上12點也拿著手電筒在被窩里看書，直到考上北大。進(jìn)入北大校園，他有一段時間非常地自卑，拿他自己的話說就是“一個農(nóng)村小土鱉進(jìn)了龍宮的感覺”，他在意游泳課上老師說他的“狗刨式”姿勢，在意舍友的“一個白眼”，所以他拼命讓自己優(yōu)秀，由于過于拼命，大三的時候就住進(jìn)醫(yī)院。這場大病讓他悟出了生活的意義：跟別人比沒有意義，進(jìn)步是自己的事。也是自那時起，他逐漸建立了信心，擺脫了落后的恐懼，從成長到成熟成名。
聆聽著俞老師坎坷而又催人奮進(jìn)的經(jīng)歷，我們不難看出，俞老師一生不平凡，面對挫折，他始終能勇敢地面對，坦然地接受。他的故事深深感動著我，也深深激勵著我：勇敢生活，自信永遠(yuǎn)。
3、做苦行僧，用美麗舞出生命之美。
譚元元是舊金山芭蕾舞團(tuán)最年輕的主要演員，也是唯一的華人以及參加捷克布拉格世界明星匯演的第一位亞洲人。，她登上美國《時代》周刊封面，被稱為“亞洲英雄”，并榮獲“影響世界華人終身成就獎”。4月9日，她榮獲舊金山市長藝術(shù)獎，而這一天也被命名為舊金山市的“譚元元日”。
譚元元的童年，都是在練功房里度過，她說她的童年滿是汗水，淚水，還有血水。節(jié)目中，她還坦言，當(dāng)年剛?cè)雸F(tuán)不到三個月的她，因為首席演員受傷而獲得了一個寶貴的演出機會，但前提是她必須用一個晚上學(xué)會一段長達(dá)30分鐘的高難度舞蹈。那是一段她從未接觸過的舞，看完舞蹈錄像帶后她甚至懷疑自己，“我整個人是懵的，節(jié)奏那么難，一個晚上學(xué)得下來嗎？”最終一夜無眠的練習(xí)沒有白費，第二天她成功救場。其實臨上臺前，譚元元還看到同團(tuán)的另一位演員穿著另外一部劇的演出服等在一邊――一旦她壓力過大不能完成這次挑戰(zhàn)，立刻換成備選舞劇，她就將與此次機會擦肩而過。而在此后23年的首席生涯中，這種壓力無時無刻不伴隨著她。
譚元元稱自己如同一個苦行僧，在美麗和痛苦之間艱難前行，將自己奉獻(xiàn)給了“芭蕾”這個唯一的信仰。她用對芭蕾舞的熱愛，戰(zhàn)勝了所有必須面對的“痛”，她以最美的姿態(tài)笑對生活，以最優(yōu)雅的姿態(tài)舞出生命之美，我們應(yīng)為她點贊！
這期《朗讀者》邀請的嘉賓還有著名翻譯家王智量老人和女童保護(hù)公益組織的發(fā)起人孫雪梅以及它的志愿者。王智量是一位年過90的耋耄老人，他不僅精神矍鑠，思維敏捷，臉上更是洋溢著孩子般純真的笑容。即便談起以往的苦難生活，也滿是幸福的語調(diào)。我們不得不感嘆：“從來沒見過文藝工作者，能在回憶那個時代那段凄苦時光時那么開心，能將苦難轉(zhuǎn)化成快樂，老先生是真正有大智慧的人?！痹僬f孫雪梅一行人，他們?yōu)楸Ｗo(hù)女童公益事業(yè)，做出了很多努力，他們有著天使般的愛心――純潔、美好、正直、真誠，我們也應(yīng)在別人危難之秋，伸出了援助之手。
《朗讀者》節(jié)目給世人傳遞著無盡的正能量，回頭想想我們自己：我們都做過什么？天上不會掉餡餅，人生每一步都得靠自己一步步踏實地走出來。想想名人，看看自己，不要為自己尋找任何做不好的理由，不要給自己太多退路。多一些感激，少一些抱怨。用真誠和善良盡可能地幫助別人，用堅持和奮進(jìn)盡可能開辟一條成功之路！
朗讀者第二季讀后感篇十
很想品評一下，可似乎總是感覺自己沒有一定的高度，無法詮釋它的文學(xué)價值。即使是刻骨銘心的感受，恐怕也是膚淺的心靈感應(yīng)而已！不過，既然讀了，就把自己的一點感受暫且書寫出來吧，權(quán)當(dāng)一位讀者對作者傾情寫作的一種敬重吧！
這本書，情節(jié)很簡單，就寫了一個十五歲的大男孩和一個中年女性之間的身體與靈魂的歡愉。雖然這種歡愛超越了道德標(biāo)準(zhǔn)，讀來卻沒有什么邪惡，也沒有什么骯臟之感。反而讓我們感覺浪漫的是，在他們作愛之前或者之后，少年都要向女人朗讀那些精彩華章。我們因此感動著他們的超越年齡界限的真摯的感情。其實這可能就是人性的本真吧！
故事的女主人漢娜為了守住自己是文盲的隱秘，竟然做了的牢。十八年里，米夏不停地給獄中的漢娜郵寄朗讀磁帶，用此來和自己曾經(jīng)心愛的女人進(jìn)行溝通。十八年后，白發(fā)蒼蒼的漢娜，終于學(xué)會了閱讀、寫字，從而彌補了自己一生的缺憾?？墒蔷驮谝霆z的早上，上吊死了。
這兩天里，我總是琢磨，十八年里，對于愛，那是怎樣的一種折磨，每體會一點，內(nèi)心就疼痛地揪一下。
米夏愛漢娜。曾經(jīng)為自己沒有在同學(xué)面前袒露這一秘密，看做是對漢娜的最大背叛，當(dāng)漢娜為了隱藏秘密而不辭而別后，他是多么自責(zé)，認(rèn)為是自己把漢娜氣走了！
愛是一顆心靈對另一顆心靈的坦然相對、傾心愛護(hù)。如果摻雜了絲毫的自私，都是對愛的一種玷污。
米夏在深深的愧疚般的懺悔中，與漢娜在法庭相遇。漢娜被作為納粹者告上法庭。米夏的感情，一下發(fā)生了天翻地覆的變化，他希望漢娜永遠(yuǎn)沉于深牢大獄中，永遠(yuǎn)沉于他的記憶中，自己不用再去面對她。不是恨，不是怕，只是想掩埋記憶。但是內(nèi)心的愛，仍然在一點點地被喚醒。當(dāng)他終于悟到漢娜的一切所作所為都是為了一個掩飾自己是文盲的秘密時，他的愛再一次復(fù)活了。但他終究沒有去幫漢娜說明真相，因為輿論，因為現(xiàn)實，他要潔身自好，他要站在正義之流里，但是內(nèi)心那種真純的愛讓他終究無法無動于衷，于是那愛轉(zhuǎn)化成了一種朗讀。也于是，獄中漢娜接到了米夏的一本本朗讀的磁帶，愛如流水，在兩顆心中悄然流淌。
獄中的漢娜借助這些磁帶學(xué)會了讀寫。對自己所愛的人，承認(rèn)自己的缺點。那是怎樣的艱難！漢娜用自己的實際行動，去表示她不再逃避，她要學(xué)會閱讀，接受米夏的感情。可是米夏深藏的糾結(jié)的躲閃的猶豫的感情，讓漢娜最后將要出獄的時候，徹底喪失了愛的信心，選擇了死亡。
愛了，不能做到坦然，愛了，不能做到傾心！是什么在其中左右著愛呢？也許是尊嚴(yán)！
漢娜為了尊嚴(yán)，掩藏了自己是文盲的事實，毅然決然地拋下愛，她痛，但是恥辱戰(zhàn)勝了失去愛的痛苦。米夏呢，為了尊嚴(yán)，作為一個律師，不去澄清真相，順應(yīng)社會現(xiàn)實，讓漢娜冤在獄中。他也痛，但是尊嚴(yán)戰(zhàn)勝了疼痛。
朗讀者第二季讀后感篇十一
作者將故事背景設(shè)置在了上個世紀(jì)五十年代的德國.故事講述一名于1950年代的德國少年米高和一名中年女子漢娜展開一段忘年戀,但漢娜不久不告而別.米高后來成為年輕律師,再度見到漢娜時,她由于在戰(zhàn)爭后期中擔(dān)任一個集中營警衛(wèi)時的行為成為一名因戰(zhàn)爭犯罪受審的被告.在人聲鼎沸的審判場,面對無數(shù)人對原集中營警衛(wèi)安娜的怒斥辱罵,米高淚流滿面.米高知道漢娜一直有一個她深信比她以往納粹時代更糟的秘密,這個秘密足以推翻對她的指控.那就是,并不識字的漢娜即將承擔(dān)當(dāng)時下命令之人的罪.而此時,同為警衛(wèi)的其他幾人卻一口咬定下命令之人即簽字之人便是漢娜.
我想大部分中國人都不會理解.這就涉及到一個中西方文化區(qū)別的一個關(guān)鍵點--\“罪\”的理解.德國人大多信奉基督教.不管是東正教、天主教還是美國新教,盡管具體教義不同,但有一個共同之處,那便是對\“罪\”的理解.人在出生之初便有罪了,也就是\“原罪\”.《朗讀者》是一部非常沉重的小說,埋藏著極強的宗教意味.我在這里試圖從西方宗教的角度來解釋漢娜不合中國人常理的行為.在西方基督教看來,人是有罪的,人在世間的一切行為都是在贖罪.人對自己罪的忽視,便是對上帝的褻瀆,是遠(yuǎn)離上帝的行為.納粹之罪,是人類之罪,是人在出生之時便帶來的人性之罪.面對千夫所指,人往往千方百計為自己辯護(hù),不為其他,只為茍且偷生.這便是人性的缺陷.在西方基督教看來,因為人遠(yuǎn)離上帝太久了,人墮落了,貪婪、偽善等罪惡便顯現(xiàn)出來.
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朗讀者第二季讀后感篇十二
隨著時代日新月異的變化，最近流行的詞匯“低頭族”便是科技發(fā)展的“副產(chǎn)品?！比绻麑⑸鐣扔鞒梢槐?，那么電子產(chǎn)品就猶如顏料一樣，一旦落入水中，須臾間便會擴散到杯中的各個角落。無節(jié)制的使用科技產(chǎn)物，現(xiàn)代人就“患”上了一種通病——閱讀障礙癥。人們習(xí)慣短時間內(nèi)攫取大量的知識，習(xí)慣于看圖片信息和零星的段落，久而久之，似乎人人都成了閱讀障礙癥的潛在患者。
魯迅先生曾說過，“讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專?！睍休d了人類的歷史，承載了社會的變遷，承載了個體的悲歡離合，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇，書中自有千鐘粟?，F(xiàn)在央視開播的文化節(jié)目《朗讀者》將文學(xué)帶入到了尋常百姓家?！独首x者》似乎是物欲橫流世界中的一片凈土，擺脫電子產(chǎn)品，走進(jìn)文學(xué)的世界，發(fā)現(xiàn)不一樣的光彩，所有的閱讀障礙者都能在這個節(jié)目中得到完美的“治療?！?/p>
《朗讀者》節(jié)目是由董卿主持的，在我心中，董卿一直是文能提筆安天下，武能上馬定乾坤般的人物，看了《朗讀者》后，更是加劇了我對她的崇敬之情。董卿在節(jié)目中說過，“朗讀”二字重文，“者”字重人，將文字代入到人的感情里，將人的感情用文字表達(dá)出來，一文一人，相得益彰。
寒假里我又看了董卿主編的《朗讀者》后，深覺節(jié)目為何有如此大的魅力，全都來源于董卿“別人懷寶劍，我有筆如刀?！倍渖糜谔暨x文，更擅于挑選最適合傳達(dá)文字情感的人物。在《選擇》這章里，董卿說：“有人說我們時代不缺機會，所以也勢必會讓每個人面臨很多選擇。那么是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流;是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃;是選擇喧囂一時的功力，還是選擇持久平靜的善良，都是我們要拷問自己的問題?！?/p>
《選擇》里的第一篇朗讀的文章是《老人與?！?，眾所周知，海明威筆下的老人，堅韌不拔，老當(dāng)益壯，大海搖曳著老人的船，就猶如幼兒肆無忌憚的擺弄著自己新得的玩具。老人面對大馬哈魚，從未動搖過殺死它的信念，即使手掌被魚線劃的滿是血跡，他也未曾松懈，老人與魚的搏斗，似乎是老人在與年輕氣盛的自己搏斗，面對困難，他選擇勇往直前，奮勇拼搏，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”就是老人最好的座右銘!董卿選擇讓王千源朗讀《老人與海》，王千源是位實力派演員，《鋼的琴》、《解救吾先生》中精湛的演出，圈粉無數(shù)。王千源在出演《鋼的琴》時，常常吃了上頓沒下頓，跟隨著劇組過著櫛風(fēng)沐雨的日子，即使資金匱乏，他也咬著牙關(guān)堅持了下去，董卿詢問他為何要接這部影片，他說他覺得自己活在了角色里面。王千源的付出得到了回報，《鋼的琴》中出演的下崗的鋼廠工人陳桂林為他贏得了第二十三屆東京國際電影界最佳男演員。
王千源與海明威筆下的老人有許多相似之處，執(zhí)拗，自己認(rèn)準(zhǔn)了的事情一定要堅持下去，他們的這份執(zhí)拗就猶如后羿手中的弓箭，即使前方是炙熱的太陽，也要義無反顧的沖向前去!
看完《朗讀者》，想起了聶魯達(dá)曾經(jīng)寫過的一首詩，我想以此獻(xiàn)給為文學(xué)傳播嘔心瀝血的董卿老師，“在荒瘠的土地上，你是最后的玫瑰!”
朗讀者第二季讀后感篇十三
暑假在家，捧起的第一本書就是德國著名作家施林克的《朗讀者》。封面設(shè)計得非常有情調(diào)和品位——是那種在灰色的藝術(shù)紙上印銀和燙銀的書名;書衣更有裝飾性——如一條黑色的腰帶，而且還別出心裁地設(shè)計成女子形體狀。封底是眾多名家對這本書的熱薦：有的說這部小說是叫人欲哭無淚的;有的說這本書能鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子;有人的說這本書通過綿密的、傷感的震撼，在人性最薄弱的部位慢慢滲透、裂變……這些精選的書評就能吊足我的閱讀胃口。
而我這所以選這本書、作為新年讀書的第一篇，還因為我崇拜的作家曹文軒在很多場合對很多人都力薦這本書，他還寫了中文序言，他說“我喜歡《朗讀者》的那份莊重。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點正經(jīng)沒有的中國當(dāng)下小說之后，我對這部小說的莊重敘述，格外喜歡?！?/p>
過了幾天，我又開始讀第二遍。施林克是一位法學(xué)教授，他最擅長寫偵探小說，不得不佩服他敘述故事的技巧：《朗讀者》里面的很多情節(jié)都是前設(shè)機關(guān)，后埋伏筆，讀這遍時我才有“柳暗花明又一村”的感覺，故事的情節(jié)慢慢清晰：
我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個感人至深，幽婉雋永的故事的意味。正如曹文軒所言“作品一直以一個超出所有元素在牽引著我們，這就是感動!”我感動著15歲的涉世未深的少年和一個飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，還有一份感動就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒有間斷過，那些《戰(zhàn)爭與和平》《陰謀與愛情》等世界名著里的華彩樂章經(jīng)過米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無盡。我聽著書后贈送的光碟——童自榮朗讀光盤，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。令人陶醉!
可當(dāng)我想寫讀后感時，我又覺得不知道從哪里下筆。我和小熊約定下午就寫讀后感給她看。可第二天當(dāng)小熊問我為何沒有看見我的讀后感，我告訴她我還是沒有找到感覺，還是覺得沒有看懂，究竟作者想通過這樣一個老少戀人的.朗讀故事告訴我什么?我還是覺得不甚明白。
我?guī)е蓡栍帜闷鹆藭?，這是第三遍，我慢慢讀著、品著……。
朗讀者第二季讀后感篇十四
故事講述的是一名20世紀(jì)50年代的德國少年與一名中年女子漢娜站看的一段往年戀。不久，漢娜不辭而別，米夏后來成為一名律師。再次見到漢娜是在法庭上。漢娜因在戰(zhàn)爭后期擔(dān)任警衛(wèi)時的行為成為一名因為戰(zhàn)爭犯罪受審的被告。米夏知道漢娜一直有一個比她以往納粹時代峰糟糕的秘密，這個秘密足以推翻對她的指控，但是這個秘密是漢娜誓死捍衛(wèi)的。她寧愿入獄也不愿暴露。在漢娜服役的幾十年光陰里，米夏一直堅持給她朗讀。漢娜靠米夏錄音磁帶學(xué)會了閱讀識字。出獄后，米夏去接她。彼時兩人都已歲月斑駁。米夏已是個青年律師，而漢娜已白發(fā)蒼蒼。意識到米夏對她沒有當(dāng)年的狂熱癡情，漢娜選擇了離開這個世界。而這時，米夏才明白，自己有多愛漢娜......
從愛情上來看，
軒所言，“作品一直以來一一個超出所有元素在牽引著我們，這就是感動。
朗讀者第二季讀后感篇十五
作者將故事背景設(shè)置在了上個世紀(jì)五十年代的德國.故事講述一名于1950年代的德國少年米高和一名中年女子漢娜展開一段忘年戀,但漢娜不久不告而別.米高后來成為年輕律師,再度見到漢娜時,她由于在戰(zhàn)爭后期中擔(dān)任一個集中營警衛(wèi)時的行為成為一名因戰(zhàn)爭犯罪受審的被告.在人聲鼎沸的審判場,面對無數(shù)人對原集中營警衛(wèi)安娜的怒斥辱罵,米高淚流滿面.米高知道漢娜一直有一個她深信比她以往納粹時代更糟的秘密,這個秘密足以推翻對她的指控.那就是,并不識字的漢娜即將承擔(dān)當(dāng)時下命令之人的罪.而此時,同為警衛(wèi)的其他幾人卻一口咬定下命令之人即簽字之人便是漢娜.
我想大部分中國人都不會理解.這就涉及到一個中西方文化區(qū)別的一個關(guān)鍵點--\“罪\”的理解.德國人大多信奉基督教.不管是東正教、天主教還是美國新教,盡管具體教義不同,但有一個共同之處,那便是對\“罪\”的理解.人在出生之初便有罪了,也就是\“原罪\”.《朗讀者》是一部非常沉重的小說,埋藏著極強的宗教意味.我在這里試圖從西方宗教的角度來解釋漢娜不合中國人常理的行為.在西方基督教看來,人是有罪的,人在世間的一切行為都是在贖罪.人對自己罪的忽視,便是對上帝的褻瀆,是遠(yuǎn)離上帝的行為.納粹之罪,是人類之罪,是人在出生之時便帶來的人性之罪.面對千夫所指,人往往千方百計為自己辯護(hù),不為其他,只為茍且偷生.這便是人性的缺陷.在西方基督教看來,因為人遠(yuǎn)離上帝太久了,人墮落了,貪婪、偽善等罪惡便顯現(xiàn)出來.
朗讀者第二季讀后感篇十六
今天，在中央電視臺一套觀看了朗讀者，心里感觸萬千，澎湃激昂！
《朗讀者》第七期主題——告別：有大明星姚晨，感恩萍水相逢的陌生人，光鮮亮麗的背后隱藏著艱辛：曾經(jīng)睡在北京七環(huán)外的一間小房子里，整夜整夜都要側(cè)身睡覺；和照顧孩子的月嫂短短三個月的相處，以至到分別是月嫂淚流滿面；老戲骨李立群淚灑舞臺，感恩母親，常年外出，以至于沒見到母親最后一面，卻頻頻道“不遺憾”，那是何其的豪邁；作家曹文軒：文學(xué)風(fēng)氣當(dāng)莊重，讀書應(yīng)尋文中脈；音樂劇譯人程何放棄海外深造，選擇追逐夢想；當(dāng)代作家王蒙一生坎坷顛簸，妻子始終陪伴；我們莊重神圣的維和部隊，守護(hù)著世界和平......
兒女與父母告別；老師與學(xué)生告別；朋友與朋友告別；親密愛人告別......這是生離。與親人長輩告別......離世的告別，這是訣別！人的一生，總會在經(jīng)歷“遇見”與“告別”，這是我們成長必經(jīng)的道路！
朗讀者第二季讀后感篇十七
朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節(jié)目三個關(guān)鍵內(nèi)核。節(jié)目每期一個主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。節(jié)目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節(jié)目中的主題詞。再有主題詞擴展開來，形成情緒的磁場，給觀眾強烈的代入感和情感共鳴。目前節(jié)目已經(jīng)邀請到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。
在這樣的設(shè)定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的具有生命力的符號，印刻著它的情感、經(jīng)歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛的文字，那般歡暢。”
“朗讀”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節(jié)目“展現(xiàn)著血有肉的真實人物情感，并感動于他們讓我們遇見了大千世界?！?/p>
《朗讀者》蘊含著董卿對文學(xué)的敬仰，也蘊含著她對爸爸的愛，還蘊含著前來節(jié)目的朗讀嘉賓每個人生命中最寶貴的情感體驗。
有時候愛得如此深沉讓我不知怎樣表達(dá)，不如讀一段你我都喜愛的文字，讓我們靜靜聆聽它?！独首x者》讓你站在當(dāng)下的時光中，回眸來時的路，朗朗讀書聲，讀的是文字的美，傳達(dá)的是生命的力量，守望著的是精神家園。
朗讀者第二季讀后感篇十八
暑假在家，捧起的第一本書就是德國著名作家施林克的《朗讀者》。封面設(shè)計得非常有情調(diào)和品位——是那種在灰色的藝術(shù)紙上印銀和燙銀的書名；書衣更有裝飾性——如一條黑色的腰帶，而且還別出心裁地設(shè)計成女子形體狀。封底是眾多名家對這本書的熱薦：有的說這部小說是叫人欲哭無淚的；有的說這本書能鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子；有人的說這本書通過綿密的、傷感的震撼，在人性最薄弱的部位慢慢滲透、裂變……這些精選的書評就能吊足我的閱讀胃口。而我這所以選這本書、作為新年讀書的第一篇，還因為我崇拜的作家曹文軒在很多場合對很多人都力薦這本書，他還寫了中文序言，他說“我喜歡《朗讀者》的那份莊重。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點正經(jīng)沒有的中國當(dāng)下小說之后，我對這部小說的莊重敘述，格外喜歡?！?/p>
我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個感人至深，幽婉雋永的故事的意味。正如曹文軒所言“作品一直以一個超出所有元素在牽引著我們，這就是感動！”我感動著15歲的涉世未深的少年和一個飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，還有一份感動就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒有間斷過，那些《戰(zhàn)爭與和平》《陰謀與愛情》等世界名著里的華彩樂章經(jīng)過米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無盡。我聽著書后贈送的光碟——童自榮朗讀光盤，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。令人陶醉！
可當(dāng)我想寫讀后感時，我又覺得不知道從哪里下筆。我和小熊約定下午就寫讀后感給她看?？傻诙飚?dāng)小熊問我為何沒有看見我的讀后感，我告訴她我還是沒有找到感覺，還是覺得沒有看懂，究竟作者想通過這樣一個老少戀人的朗讀故事告訴我什么？我還是覺得不甚明白。
合上書，掩卷長思，我終于明白，是那個社會環(huán)境，納粹統(tǒng)治下的那代人都失去了人性，沒有了尊嚴(yán)，人們在懵懵懂懂中卷入戰(zhàn)爭的洪流，稀里糊涂地就成了納粹分子，而且有些人又稀里糊涂地成了戰(zhàn)后新一代審判的對象，漢娜就是這樣一個悲劇人物！她和米夏的母子戀情也是那個時代畸形的產(chǎn)物，愛將戰(zhàn)后的米夏們卷入上一代漢娜們的`罪責(zé)之中。原來施林克想告訴通過米夏和漢娜，告訴我們“第三帝國是如何在那些一起參與了建設(shè)和維護(hù)它的人身上打上了烙印，如何給世界和戰(zhàn)后一代留下印記，它又造成了什么樣的罪責(zé)感?！蔽医K于明白了施林克這段話的意思，終于豁然開朗！真佩服這位德國作家思考的深度和反思?xì)v史使命感。
讀了三遍，我終于讀出了畫外音?？磥碜唏R觀花，囫圇吞棗是讀不懂這本書的。
寫完這讀后感，我突然想起那個經(jīng)典的故事：在阿爾卑斯山的山谷中，有一條風(fēng)景迷人的道路。但這里還有一處山中急彎，汽車到此急切中墜崖的實在不少。當(dāng)局豎了多處廣告牌，但沒用，照樣有那么多人投胎似地急著下山……終于有一天，誰想起在附近畫了一個大廣告牌，上書：慢慢走，欣賞??！這靜靜的立著的牌子，讓很多匆忙趕路的人突然放慢車速，發(fā)現(xiàn)了路邊風(fēng)景如畫，如仙境一般美妙。
朗讀者第二季讀后感篇十九
朗讀篇目：冰心散文《不為什么》。
《冰心散文精選》。
冰心（著）。
長江文藝出版社出版。
該書收錄了冰心的散文作品。收錄了《小橘燈》《憶意娜》《一寸法師》《櫻花贊》《一只木屐》《尼羅河上的春天》《臘八粥》《我的故鄉(xiāng)》《我的童年》等作品。
|朗讀段落節(jié)選|。
她的愛不但包圍我，而且普遍的包圍著一切愛我的人。而且因為愛我，她也愛了天下的女兒，她更愛了天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣建造起來的！”
朗讀者：著名演員、艾滋病宣傳大使蔣雯麗。
朗讀篇目：林清玄散文《百合花開》。
《心的絲路》。
林清玄（著）。
人民文學(xué)出版社。
該書講述了：在我們年輕的`時候，很少會想到“寄情”這樣的字，因為我們忙著課業(yè)、忙著戀愛、忙著理想的追求，實在是無情可寄?？墒侨绻覀冊谇嗄陼r代不能認(rèn)識自己的知趣所在、性靈所趨，等我們進(jìn)入社會一段時間，婚姻、工作都穩(wěn)定之后，就會很快地感受到人生的困乏與單調(diào)，接著，不僅工作的熱情失去，甚至連生命最基本的追求也被消磨了。
|朗讀段落節(jié)選|。
百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生長著。終于有一天，它開花了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)出的淚滴。它那透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上最美麗的一道景色。
朗讀者：野生動物救護(hù)人員林兆銘。
朗讀篇目：梭羅《瓦爾登湖》選段。
《瓦爾登湖》。
亨利?戴維?梭羅（著）。
王光林（譯）。
北京理工大學(xué)出版社。
《瓦爾登湖》是19世紀(jì)美國著名作家亨利?大衛(wèi)?梭羅的代表作，是超驗主義經(jīng)典作品，在美國文學(xué)中被公認(rèn)為是最受讀者歡迎的非虛構(gòu)作品。
《瓦爾登湖》不僅為世人提供了一套可供實踐的簡單詩意的生存方式，還為世人展現(xiàn)了生命的本真和存在的意義。
|朗讀段落節(jié)選|。
在有月亮的午夜，有時候我路上碰到了許多的獵犬，他們奔竄在樹林中，從我面前的路上多開，好像很怕我而靜靜地站在灌木叢中，直到我走過了再出來。
松鼠和野鼠為了我儲藏的堅果而爭吵開了。在我的屋子四周有二三十棵蒼松，直徑一英寸到四英寸，前一個冬天給老鼠啃過……對它們來說，那是一個挪威式的冬天，雪長久地積著，積得太深了它們不得不動用松樹皮來補救它們的糧食短細(xì)。
朗讀者：配音演員喬臻和他的愛人唐國妹。
朗讀篇目：裴多菲詩作《我愿是激流》。
《裴多菲詩歌精選》。
裴多菲（著）。
興萬生（譯）。
北岳文藝出版社。
裴多菲?山陀爾是19世紀(jì)匈牙利偉大的愛國詩人和革命戰(zhàn)士。父親是個屠戶，母親是個農(nóng)婦。他自幼過著清貧的生活，當(dāng)過兵，做過流浪演員，曾任《佩斯時裝報》的助理編輯。他一生雖然短暫，但創(chuàng)作卻豐富。主要作品有長詩《農(nóng)村的大錘》、《雅諾什勇士》、《使徒》和大量抒情詩，尤其以抒情詩的創(chuàng)作最為突出。
|朗讀段落節(jié)選|。
我愿意是云朵，
是灰色的破旗，
在廣漠的空中，
懶懶地飄來蕩去……。
只要我的愛人，
是珊瑚似的夕陽，
傍著我蒼白的臉，
顯出鮮艷的輝煌。
朗讀者第二季讀后感篇二十
經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗和掙扎，昨天半夜我終于看完了小說《朗讀者》。
唉！同志們啊，讓我抱怨一下吧。德語和英語一樣，過去式，過去分詞和動詞原形不一樣，而德語中不規(guī)則的變化更多。過去時在日常生活中很少應(yīng)用，不是常常復(fù)習(xí)著，基本上過目就會忘記。而更變態(tài)的是，德語的虛擬語氣居然還分第一虛擬和第二虛擬。第一虛擬又有著與第二虛擬完全不一樣的詞形變化。加上作者的博學(xué)以及那個時代用詞的習(xí)慣問題，這本小說看得我很痛苦?？床欢故切∈?，重要的是，這本小說時時刻刻在提醒我，我的德語程度究竟有多差。
可就這樣，我也看完了。最后一部分相對于前面寫得輕松一點，所以，昨晚一口氣看完了。現(xiàn)在就來總結(jié)一下我看書的心得吧。和電影一樣，這個心得也是基于我的半懂不懂，純屬個人見解哈。
果然，書上男主角的身形和我們設(shè)想的差不多，開始的時候是和女主人公差不多的身高，沒有davidkrosse那么健美。男人對女人的愛開始就是情竇初開時的一見鐘情。書上寫，這個男孩子在看過她穿絲襪以后，作了一個禮拜的春夢。而且，他將他認(rèn)識的，看過的所有女人，包括泳裝的，都拿出來和這個女人對比了一下，最后還是覺得這個女人漂亮，打動他的心弦。這其實算是一個感情發(fā)展的鋪墊，電影好像沒有很好的表現(xiàn)出來。在之后的耳鬢廝磨中，這個男孩子對這個女人的氣味，身體，神態(tài)，動作有著細(xì)致的觀察，并且深深地?zé)釔壑囊磺?。所以他是那么死心塌地地愛著這個女人。女人為什么接受這個男孩子，書中沒有描述，但是他們在一起的時光是很美好的。而在這個階段里，在女主人公的鞭策下，小伙子居然沒有因為病休三個月兒留級，他家人都覺得是個奇跡。那一段時間，這兩個人愛情，學(xué)習(xí)，工作，生活四不誤。應(yīng)該是這兩個人一生當(dāng)中最最美好的時光。書中寫道，在女人突然搬家前，也就是男孩子的生日那天，男孩子離開她那里后去游泳了，女人后來也到了河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視了這個男孩子很久。從這一描述中，我想，女人在這時候也是很愛這個男孩子的吧。
書中其實有很多細(xì)節(jié)暗示了這個女人不識字，電影中沒有很好的表現(xiàn)出來，看得我有一點迷糊。書中男孩子也是在庭審到了差不多最后的時候突然意識到，這個女人不識字。所以不可能做出法庭指控的事情。這個男孩子當(dāng)然可以挺身而出，說出真相，但經(jīng)過他痛苦的思考和掙扎，他終究沒有站出來，為什么？作者說：是出于對這個女人的尊重。這個女人在法庭上一敗涂地，輸?shù)檬裁炊紱]有了，但她還是想保守住這個不識字的秘密，不想因此雖然獲得了短期的監(jiān)禁但一輩子要遭人嘲笑。所以他最終決定尊重她僅剩的尊嚴(yán)。
女人坐牢期間，這個男人多年如一日，從沒有間斷過給她寄自己錄制的磁帶。女人在四年后開始自己認(rèn)字，開始給男人寫信。女人其實很盼望男人去探視，或是回信，但是男人沒有，只是寄磁帶，沒有片言只字。
到最后，女人要出獄了，收到通知，這個男人有一點茫然不知所措，因為他從來沒有想過這個可能性，不知該如何面對。但他還是很盡心地幫女人打點了一切，租房子，找工作，去各種機構(gòu)登記。但是最后一次見面，卻是毀了這個女人。
出獄前一周，男人去探視了女人，是第一次，最后一次也是唯一一次。女人頭發(fā)灰白，身形微胖，滿臉皺紋，可對男人來說，最可怕的還不是這些，而是女人身體氣味的改變。他花了大量的篇幅，回憶她年輕時清新的氣味以及種種的性感，美麗。而如今，她身上散發(fā)的就是一個老婦人的氣味。強烈的反差使得他雖然也很激動，高興，但是卻表現(xiàn)得拘謹(jǐn)而疏遠(yuǎn)。他問這個女人對于判決和獄中生活的感受，女人淡淡地說，活著的人沒有權(quán)力裁定她的過往，只有那些死去的人才夠格判決她。
女人自盡了。男人開始心痛，自責(zé)。女獄警帶著這個男人一起回味了女人在監(jiān)獄中生活。女人是帶著一顆懺悔的心，自覺自愿的服刑的。女人恐怕是對男人最終深深的失望了，或者說是對愛情。她死了，沒有遺言給男人，卻讓男人完成她最后的遺愿：把她的7000馬克存款以及一個小茶葉罐子和里面的一點現(xiàn)金送給在那場教堂大火里唯一生還的一對母女中的女兒。
到最后，作者都沒有明確表示這個女人對于自己犯下的罪行的認(rèn)識，但是字里行間表現(xiàn)出來的卻是這個女人發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)罪。她一輩子在獄中努力工作存下的積蓄不多，但她全都給了受過她迫害的人。她用自己的實際行動試圖彌補了自己的罪過。還是非常感人的。
最后想再說說的是這兩個人的感情。從開始到女人入獄之初，我想男人還是深深愛著她的。后來，他給她寄磁帶，陪伴她的監(jiān)獄生活的時候，他已經(jīng)不是愛她，而是垂憐了。對，就是這個詞，自上而下的，施舍性質(zhì)的。這也是女人為什么見過他一次之后就自盡的緣故吧。女人死了以后，男人以為已經(jīng)死去的愛又再次抬頭，泛濫成災(zāi)。到那時，他才知道，其實對這個女人的愛，一輩子也沒有停止過，這個女人一直生活在他的生活中。他的婚姻很短命；他不斷地用她和他身邊的其他女人進(jìn)行比較；他不斷地回憶他們在一起的點點滴滴；他的愛其實和女人本身已經(jīng)沒有什么關(guān)系了，他愛的是他們共同經(jīng)歷過得那一個夏天以及夏天時候的那個女人。
anyhow，書讀完了，雖然沒有全看明白，但還是覺得這是一本好書。明天回非洲就有得忙了，今天趕緊寫一篇讀后感，以此結(jié)束我這近兩個月的美好的生活吧！
朗讀者第二季讀后感篇二十一
這篇可以算是真正意義上的讀后感，每個字都讀出來了。跟書評、影評、劇評不同，那些是用眼睛看的，現(xiàn)在是用嘴巴讀出來的。要說有相同的地方，那應(yīng)該是都用大腦在思考著。
以前喜歡看書，不喜歡讀書，當(dāng)然有時也把看書通俗地說成是讀書，比如我們常會教導(dǎo)人說：好好讀書，多讀點書，之類的話，比較少說：好好看書，多看點書。但是這兩個層次不太一樣，讀書一定是在看書，除非記憶力好，不用看書就能背誦出來；而看書不一定要發(fā)出聲音，有時坐在書桌前可以一看就是大半天，沒有發(fā)出聲音，旁人不知道你在干啥。
以前的我不喜歡讀書，確認(rèn)地講是不喜歡讀出聲音，因為覺得那樣做很矯情，也很煽情。原因可能是小時候被大人這樣說過，大人聽到小孩的讀書聲，心里很開心，但是不會表達(dá)內(nèi)心的情感，而是用另一種相反的情感來表達(dá)，聽到的是：又再裝讀書了。心里有愛卻不會表達(dá)，這是多數(shù)人的做法。就好像《紅樓夢》中賈政對賈寶玉一樣，在元春省親時，寶玉在大觀園中的一幢房子匾額上，題了四字：有鳳來儀。不管是賈政，還是賓客，都覺得這四個字用得極好，最終也用了這四個字。但是，賈政嘴里卻罵道：豈有此理！
還有一個原因，那就是以前的我是不自信的，是封閉的，是不太會與人交流和不愿意了解別人的，主要原因還在于不夠自信。自信這種東西，不是想有就有的，嘴上說說我要做個自信的人，天天說，月月說，年年說，當(dāng)說得多時，現(xiàn)實又不是你想象中的那個樣子，你可能會覺得，以前的我只不過是自欺欺人罷了。其實我根本就不夠自信，我很自卑。如果有這種想法的人，我覺得也是不錯的，至少可以認(rèn)清現(xiàn)狀，而不是自我麻痹，甚至自我陶醉。
好在，對我來說，小時候的不良影響已經(jīng)不能夠左右我了，不夠自信的做法也已大大減弱。主要是因為想明白了一些事情，加上自己的判斷力，得出了正確的結(jié)果，用以良好地指導(dǎo)自己的行為。要說哪種力量是最強大的，我心中的答案是思想的力量。
這樣說可能顯得有些唯心主義了，不過確實是如此。我們不能否認(rèn)唯物主義的作用，相反，現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)事情的正確運行都是靠唯物主義來支撐的，畢竟我在故我思嘛。但有一個問題，這個問題一直困擾著我：既然生活中用唯物主義就夠了，為什么還要學(xué)習(xí)唯心主義呢？尤其是在中學(xué)階段，學(xué)了許多唯心主義的名詞，舉了許多唯心主義的例子，但以當(dāng)時的學(xué)識和閱歷，是不能夠理解的，更多是硬記。就好像吃了半吃不熟的東西，感覺肚子飽飽的，卻會消化不良。
這個問題直到現(xiàn)在我才終于弄清楚了。生活需要唯物主義，也需要唯心主義，而人的本性，可能更多的是唯心。唯心的字面意思就是，唯我自己的心，跟著自己的心走。許多人也翻譯了這句話，比如有人說過：聽從自己的內(nèi)心。意思是一樣的，不過是用當(dāng)代語言說出來而已。當(dāng)時覺得說這句話的人非常了不解，竟然還有哲學(xué)韻味，原來他不過是重新前人說過的話，翻譯了而已。
如果你在演講，你更愿意說：你、我、他，大家一起干吧！還是聲情并茂地說：同志們，我們要團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，眾志成城，排除萬難，心往一處想，勁往一處使，這樣我們就會有無窮的力量。我相信，在我們的力量面前，一切困難都是微不足道的。
前一句話，簡單，人們記得住，但印象不深刻，過后就忘了，這是唯物的一個特點。后一句話，冗長，人們記不住，但印象深刻，久久在人們腦海中回蕩，這是唯心的一個特點。還記得《大話西游》中周星馳對朱茵說的話：曾經(jīng)有一份真摯的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，直到失去了才后悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此，如果上天在給我一個機會，我一定對那個女孩說三個字，我愛你，如果非要在這份愛情上加一個期限，我希望是一萬年。這就是唯心的力量，全文沒有一個唯物的詞語，連時間“一萬年”也可以是唯心的，愛因斯坦相對論已經(jīng)證明過了。但是，我卻可以一口氣地將其默寫下來，背誦下來。我相信你也可以，因為這已深入人心！
《朗讀者》讓我認(rèn)識了許多名篇大作和許多人，也在眾多散文、詩歌、小說，等等中學(xué)會了欣賞，在欣賞中更好地認(rèn)識了自己。這是一面鏡子，可以照出一個人的心靈，也會在照著鏡子時，想明白一些許久沒有答案的問題。
此時，我想到了一句話：讀經(jīng)典可以改變?nèi)松?。我不知道這句話的出處在哪里，也不知道第一個說這句話的是誰。但我覺得這句話包含了許多人生哲理在里面。首先是讀，要大聲地讀出來，而不是看，淺顯地過一遍沒有大聲讀出來讓人印象深刻，心血澎湃。對象是經(jīng)典，經(jīng)典讀多了，你就變成了經(jīng)典。結(jié)果是改變?nèi)松?，本來是過一天算一天，現(xiàn)在是每天都過得明明白白，沒有虛度光陰，做著有意義且讓自己開心的事情，過得很充實，成就感很高，人生也就此改變。
我不知道這樣讀書可以給我?guī)硎裁矗鋵嵨乙膊幌胫?。做事情，注重?jīng)過，把每個過程都做好，把每個細(xì)節(jié)都考慮到，用心去做，結(jié)果往往不會差到哪里去，因為這是規(guī)律。需不需要羅列個一二三出來，說讀書之前怎么樣，讀書之后如何，從功利角度、利己角度，然后升到人生角度來大談特談，大書特書呢？我想我是可以做到的，但是我不太愿意這樣做。真正的自信是淡然從容的，源自于真實的內(nèi)心。
這讓我找到了一種讀書的方法，那就是發(fā)出聲音。演講和口才不就是用嘴巴說出來嘛。大腦有東西，不會說，等于是無。大腦里沒東西，會說，但說不出東西來。看書多了，就像涓涓細(xì)流匯入大海，大腦中的儲備就多了，如果不說出來，一直放在里面，總有一天會滿的，到時可就是想到什么說什么，成了胡言亂語了。現(xiàn)在說出來，不管有沒有人聽，這都無所謂，至少是自己在聽。然后在說的過程中把大腦清空，騰出空來接受新的東西。如此，才能海納百川，有容乃大。
這樣做可以讓大腦記住，印象深刻，把知識升華為智慧，把智慧融入到思想，用思想來指導(dǎo)人生，這樣會有意義得多，循環(huán)往復(fù)，就像修煉武功秘籍的內(nèi)功心法一樣，內(nèi)力會越來越強，可以把生活過得很好，直到有一天，隨心所欲，不逾矩。那時才是真正的天人合一了。
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