故事情節(jié)跌宕起伏，令人充滿期待。在寫讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)混亂影響文章的質(zhì)量。這些讀后感范文或許能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇一
“感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌，一幅色彩濃烈的畫，或是一杯平平淡淡的水……”
感動(dòng)它那么奇妙，它使人變得更加充實(shí)。每當(dāng)你和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，決定采取報(bào)復(fù)態(tài)度去面對(duì)，你想想那人對(duì)你如何的好，你會(huì)感動(dòng)。這樣的感動(dòng)會(huì)使你變的理智，不會(huì)做出傻事來(lái)。每當(dāng)你在做事中遇到困難時(shí)，想起老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)你的鼓勵(lì)、嚀囑和寄托，你就會(huì)感動(dòng)，這樣的感動(dòng)能使你添加勇氣，戰(zhàn)勝困難。
但往往有的人不會(huì)感動(dòng)。烈日當(dāng)空，你匆忙中回到家中，此刻你最大的心愿就是喝口水了，可是一看水壺里已經(jīng)空了，可父親手中還有半杯水，這時(shí)父親把水杯遞給你，覺得水很甜。你還可能覺得，怎么只有半杯水啊，認(rèn)為水很苦。
感動(dòng)可以讓人們改變心里的想法，讓人們都為他人著想。(.)。
其實(shí)感動(dòng)不需要太多語(yǔ)言，不需要太多淚水，也不需要太多贊美，更不需要你努力改變什么。感動(dòng)就像一條涼涼的小溪在我們的人生道路上靜靜流淌。只是在經(jīng)過(guò)崎嶇不平的山路時(shí)輕輕濺起一兩朵小水花，之后，又繼續(xù)向前流淌。
學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！剛動(dòng)是世界前進(jìn)的支柱，世界會(huì)在感動(dòng)中再度年輕。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇二
不自覺地，眼眶紅了。一個(gè)美國(guó)青年讓我感受到了愛可以這樣平凡，這樣無(wú)私，如此跨越國(guó)界，如此超越種族！
"感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌，是一首令人哀婉纏綿的詩(shī)，一幅色彩濃烈的畫，是一杯平平淡淡的水"，感動(dòng)它就又那么奇妙，它使人變得更加的充實(shí)。每當(dāng)你受到別人愿望，而又說(shuō)不出理由來(lái)時(shí)，你想到你與那個(gè)人相處的那段美好時(shí)光，想到那人曾經(jīng)怎樣幫助你時(shí)，你會(huì)感動(dòng)。這樣的感動(dòng)，會(huì)讓你與那個(gè)人合好。
每當(dāng)你和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，決定采取報(bào)復(fù)態(tài)度去面對(duì)，你想想那人對(duì)你如何的好，你會(huì)感動(dòng)。這樣的感動(dòng)會(huì)使你變得更為理智，以致于你不會(huì)干出傻事來(lái)。每當(dāng)你在做事中遇到困難時(shí)，想起老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)你的叮囑和寄托，你會(huì)感動(dòng)，這樣的感動(dòng)能使你添加戰(zhàn)勝困難的勇氣。但往往有的人不會(huì)感動(dòng)。烈日當(dāng)空，匆忙的回到家中，此時(shí)你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壺里已經(jīng)沒(méi)有，可父親手中還有半杯水，這時(shí)父親把水遞給了你，你或許會(huì)感動(dòng)地說(shuō)："爸爸，謝謝你。"但或許你也會(huì)說(shuō)："怎么只有半杯水了呀。"當(dāng)喝下這半杯水時(shí)，前者會(huì)覺得這杯水是甜，后者則會(huì)覺得這半杯水是苦的。
一場(chǎng)足球比賽，當(dāng)你們隊(duì)贏時(shí)，那淚水是甜的，當(dāng)你們隊(duì)輸了時(shí)，那淚水在很多人眼里卻是苦的。其實(shí)，如果在輸?shù)臅r(shí)候想起"失敗是成功之母"在句話，想起在賽前與隊(duì)友們辛苦的準(zhǔn)備，想起與隊(duì)友合作的分分秒秒，你也會(huì)感動(dòng)的流下眼淚來(lái)而這是的眼淚，又何嘗不是甜的呢？人們啊，往往你在抱怨生活時(shí)，也學(xué)會(huì)感動(dòng)一下吧，讓那些你原本覺得厭惡的東西來(lái)感動(dòng)你。"細(xì)胞溶液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水細(xì)胞溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。"感動(dòng)也一樣，"當(dāng)不理解的事情大于令你感動(dòng)的事情時(shí)，你會(huì)憂愁當(dāng)不理解的事情小于令你感動(dòng)的事情時(shí)，你會(huì)快樂(lè)。"相信大家在快樂(lè)與憂愁之間，更愿意選擇快樂(lè)吧，那就請(qǐng)你"學(xué)會(huì)感動(dòng)"吧。因?yàn)楱D―學(xué)會(huì)感動(dòng)也就等于學(xué)會(huì)快樂(lè)！
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇三
“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，所以你要堅(jiān)持用你的眼睛觀察生活，用你的感覺體驗(yàn)生活，用你的思想審視你的生活，這些就是你現(xiàn)在寫作文，以后當(dāng)作家最寶貴的財(cái)富?！边@是學(xué)會(huì)感動(dòng)這本書上的一段話。我很喜歡這段話，也很喜歡學(xué)會(huì)感動(dòng)這本書。
在這本書里我印象最深刻的是柿子樹這篇文章。
看見柿子樹，作者想起十多年前，他家也有一棵柿子樹。他總是擔(dān)心長(zhǎng)不成大大的柿子。每天都把花數(shù)一數(shù)，再去上學(xué)。天天盼著長(zhǎng)大結(jié)果。有一天當(dāng)他發(fā)現(xiàn)少了四個(gè)柿子時(shí)，惱羞成怒。對(duì)摘柿子的天龍一頓胖揍。因此使鄰里之間的關(guān)系弄得很緊張。這棵柿子樹使作者家接連陷入鄰里糾紛當(dāng)中。柿子也都被人摘光了。
他知道山本先生家的柿子樹沒(méi)有人偷摘時(shí)很意外。他認(rèn)為世界上還有這樣純樸的民風(fēng)嗎？但山本先生卻說(shuō)出這樣的話，讓他陷入對(duì)這個(gè)世界的茫然?！拔疫€希望有人來(lái)摘這些柿子呢”“柿子不摘，不覺得太冷清了嗎？”
同樣的事情，不一樣的想法。少了很多的劍拔弩張，少了很多的是是非非。何必為了幾個(gè)柿子大動(dòng)干戈，更多人得到了總比冷冷清清的無(wú)人問(wèn)津要好得多。人生也是如此，豁達(dá)的面對(duì)一切，心有多大世界就有多大。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇四
那天，我讀完了《回眸感動(dòng)》這本書，這是配合教材第四單元的主題叢書。里面有很多故事打動(dòng)了我，比如《交接》、《信念?希望?愛》、《九步之暖》等等。但是，最讓我感動(dòng)的是《交接》一文。
在一所農(nóng)村小學(xué)里，一共有九個(gè)孩子：三個(gè)是一年級(jí)新生，四個(gè)讀二年級(jí)，還有兩個(gè)上三年級(jí)。學(xué)校里有一名老校長(zhǎng)，有一天，他帶著一名叫何娟子的新老師走進(jìn)了教室。原來(lái)，老校長(zhǎng)要走了，何娟子現(xiàn)在是同學(xué)們的新校長(zhǎng)。
老校長(zhǎng)為了讓娟子認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，就開始點(diǎn)名。
“盤山伢。”
娟子看到孩子嘴唇邊上掛著兩行鼻涕，就掏出手絹，把他的鼻涕輕輕擦去。
“盤小生?！?/p>
娟子看見他扣子扣錯(cuò)了，于是忙把他的扣子重新扣好……。
回到辦公室，老校長(zhǎng)突然說(shuō)：“我不走了，我要留在這里為你們做飯呢……”
娟子突然伏在老校長(zhǎng)的肩頭：“爸……”
讀到這里，我才知道原來(lái)他們一對(duì)父女。父親在山村奉獻(xiàn)了一輩子，也希望自己的兒女繼承自己的工作，難能可貴的是女兒不僅把爸爸的“接力棒”接過(guò)來(lái)了，而且又要扎根在這里，即使再辛苦，也要為山村教育做貢獻(xiàn)。由此，我想到了《橋》中的父親，他那種不徇私情、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與文中的父女真是如出一轍?！栋讞睢芬晃闹械摹鞍职帧保瑸榱私ㄔO(shè)邊疆，他現(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫的精神，與文中的父女又是何等相似！他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇五
當(dāng)我讀完曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書時(shí)，我的心震顫了！
作者小的時(shí)候常常處在半饑餓的狀態(tài)，對(duì)于能吃上一頓飽飯的那種渴望可以說(shuō)是虔誠(chéng)的，能吃上那么一小點(diǎn)點(diǎn)肥肉，那是一件多么令人神往的事情。他吃肥肉的那種心境令我心酸：
“肥肉吃到了嘴里，于是它爆炸了！等待多時(shí)，只有肥肉獨(dú)有的油香，立即放射至你的全身，乃至你的靈魂。你，一塊幾乎干涸的土地，在甘霖中復(fù)蘇，并陶醉。后來(lái)，你終于平靜下來(lái)，像一只帆船懶洋洋地停在風(fēng)平浪靜的水面上，沒(méi)有了前行的心思，覺得所有的一切都已獲得，什么樣的風(fēng)景都已見過(guò)，心滿意足了?！?/p>
把肥肉吃到如此境界，真讓我有一種如鯁在喉的感覺。也許對(duì)我們這些已經(jīng)膩到看見肥肉就控制不住發(fā)抖，好似看見一條顫顫巍巍的蟲子，一想起它就想吐的孩子們的眼里是無(wú)法理解的。但是我們能深深地體會(huì)到他們那個(gè)年代貧困與艱辛的生活?，F(xiàn)在我理解了媽媽那一看到我撒在桌子上的飯粒就心痛的感覺，還有每次看見我剩下一半牛奶就會(huì)忍不住地說(shuō)：“凡兒，你知道嗎，我們國(guó)家好多貧困山區(qū)的孩子，根本就喝不上牛奶，你有牛奶喝卻如此浪費(fèi)?！?/p>
也許那些孩子對(duì)牛奶的向往也如作者吃肥肉時(shí)的這般心境吧！
這一刻的我對(duì)自己的這種浪費(fèi)感到羞愧和不安。我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂你的心情了，以后我會(huì)學(xué)著珍惜這一切！”
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇六
自從我看了《感動(dòng)中國(guó)人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動(dòng)！
周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒(méi)有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來(lái)，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動(dòng)，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅(jiān)持上學(xué)，我明白了這件事，我問(wèn)小楊為什么還要上學(xué)，他堅(jiān)定地說(shuō)：為了學(xué)習(xí)，我必須要堅(jiān)持上學(xué)，請(qǐng)你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會(huì)休假不上學(xué)。可是，在當(dāng)天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問(wèn)一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情景。
我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的'渴望，周月華的堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅(jiān)持到底，決不放棄！
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇七
寒假，我讀了一本書，叫《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》。這本書里有100個(gè)故事，100句名言，每一個(gè)故事都非常感人，每一個(gè)故事都告訴了我們某個(gè)道理。這里有美味的心靈雞湯，澆灌著我們荒蕪以久的心靈，讓沉寞的你變的樂(lè)觀向上，讓痛苦的你變的快樂(lè)、勇敢。
在這本書中，我最喜歡的一篇文章《欲望越小人生就越幸?！?，講述了一個(gè)人叫皮克，他一直很快樂(lè)。有一天他撿到了99塊金幣，于是他又想攢齊100塊金幣。他開始討錢。就這樣，漸漸地，皮克臉上失去了笑容，最后死了。一個(gè)游僧知道了這件事，嘆了口氣，說(shuō)：“因?yàn)樗辛?9塊金幣，就會(huì)希望有100塊金幣。這就是每個(gè)人都不可避免的.貪欲，貪欲趕走了他的快樂(lè)?！睆倪@篇故事中，我明白了：人不能沒(méi)有欲望就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但人卻不能有貪欲，因?yàn)樨澯菬o(wú)底洞，你永遠(yuǎn)也填不滿。對(duì)付貪欲最有效的方法就是知足常樂(lè)。
愛，不是問(wèn)別人有沒(méi)有愛自己，還要問(wèn)自己有沒(méi)有愛別人。仔細(xì)聆聽，你就會(huì)聽到成功的聲音。別讓你的心靈荒蕪，種下友愛的種子，用美味的心靈雞湯來(lái)澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)。去讀讀這本書吧，他會(huì)讓你從頭到腳的改變。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇八
最近我看了一本名叫《小學(xué)生感恩父母的100個(gè)故事》，它非常好看、感人每個(gè)故事都是如此。我覺得親情深似海，父母的愛重如山，因此，感恩是我們永遠(yuǎn)不能落下的一課。我們要懷著激動(dòng)的心接受父母的教誨，感恩他們的恩情，體會(huì)他們的艱辛。學(xué)會(huì)感而我們的心智也會(huì)更成熟，在人生的道路上，將會(huì)得到更多的關(guān)注和愛。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳，其中一段是這樣的：
天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁著揀筷子之際對(duì)準(zhǔn)被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬，全神吃飯的母親不知道椅子腿會(huì)斷母親摔下時(shí)全力保護(hù)住碗，但碗里的`飯撒了一地，我看到，母親的碗里全是枯黃的青菜，僅是菜葉上沾點(diǎn)米星，父親轉(zhuǎn)身就要打我，我撲在母親的懷里，發(fā)出了我第一聲媽媽。
多感人啊！其實(shí)這位母親是他的繼母，我想連繼母都這么好，何況自己的親媽呢！
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇九
今天早上，我上了一個(gè)網(wǎng)站——《感動(dòng)中國(guó)人物事跡》。這個(gè)網(wǎng)站里聚集了許多的感動(dòng)中國(guó)人物和事跡。向我們講述了一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事，其中有一位叫張麗莉的教師的舉措讓我深受感動(dòng)。
張莉莉是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)初三(3)班的班主任。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛停在馬路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱欄桿失控，撞向?qū)W生，在這危急的時(shí)刻，張麗莉向前一撲。將學(xué)生推開，自己被撞倒了，路面上灑滿了鮮紅的血。在手術(shù)后，她的第一句話句是問(wèn)學(xué)生們：“孩子，不要哭，你們沒(méi)事吧!”張麗莉被迫高度截肢。
世界上擁有最美麗的外貌，加上高貴的品格是屬于一位最勇敢、舍身救人的張麗莉教師。張麗莉教師她雖然失去了雙腿，卻給自己插上了一對(duì)勇敢的翅膀，她讓我被陽(yáng)光照耀，處處溫暖，我覺得張麗莉的'舉動(dòng)給我上了一節(jié)人生中最美的課。記得有一天，我妹妹去香港的深水灣玩水。玩著玩著，突然妹妹一不小心被大浪卷進(jìn)海里，妹妹十分害怕，我發(fā)現(xiàn)妹妹被大浪卷進(jìn)海里時(shí)，我毫不猶豫的伸手抓住妹妹的手，使勁把妹妹拉上來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐，謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十
《學(xué)會(huì)感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊，每一個(gè)通訊讓人領(lǐng)略到一種不同感動(dòng)。讓我最為喜歡的是“通訊二十六：有個(gè)女孩叫米子學(xué)”，它教會(huì)我無(wú)論我們成長(zhǎng)到何時(shí)，一定不能失去的就是“靈性”。我們可以在教育中成長(zhǎng)，但我們不可以讓教育一味的束縛我們的思想，折斷我們翱翔的翅膀。今天，有一位作家感動(dòng)著我，他就是曹文軒，他的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》讓我體會(huì)到了美、正義、苦難、執(zhí)著；有一個(gè)地方感動(dòng)著我，那就是鄉(xiāng)村，它充滿了童年的夢(mèng)，美的境界。有一個(gè)個(gè)鮮活的人物感動(dòng)著我，為他們的品質(zhì)、精神感動(dòng)；更有文學(xué)的魅力感動(dòng)著我。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十一
暑假中，細(xì)細(xì)地讀了曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，總有那么一些文字敲進(jìn)了我的心里。沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)，而不是等待感動(dòng)的到來(lái)。書中多次提到“學(xué)會(huì)感動(dòng)”這樣一個(gè)詞，想來(lái)是很有哲理的。
從前，只是把這句話，當(dāng)做是一首需要背誦的詩(shī)，一句朗朗上口的話。第一次離開家，才真的懂了那么一點(diǎn)“兒行千里母擔(dān)憂”的況味。那個(gè)秋季，爸爸把我送到學(xué)校后，堅(jiān)持當(dāng)晚回家。初次離家，心中難免會(huì)有那么一絲的不舍。送爸爸出校門后，看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我站在原地倔強(qiáng)的()期待著他的回頭。我在想，如果爸爸回頭了，我一定哭著跑上前去，告訴他，我想回家。直到身影看不清楚的時(shí)候，在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我看到爸爸停了一下，回頭看了我一眼。那一秒，淚，已決堤。原來(lái)，爸爸是一樣的倔強(qiáng)。僅僅是一個(gè)回頭，心，狠狠地震了一下。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多人對(duì)你好。我想，是時(shí)候從布滿塵埃的心田上騰出那么一片潔凈的地方來(lái)承載這一份重量了。
讀過(guò)《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書我知道了在生活中要學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。一個(gè)人的愛心或許只是一滴水，但無(wú)數(shù)個(gè)愛心交織在一起，就能匯成一片愛的海洋！
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十二
放暑假了，媽媽為了不讓我瘋玩，特地給我在新華書店買了一本書，名叫總有一種感動(dòng)讓你淚流滿面，我剛看了幾頁(yè)，就被深深地吸引住了。
這本書主要講了一個(gè)上初二的小男孩善男和他爸爸之間的事。
善男在自行車店里相中了一量自行車，但太貴了，如果爸爸給他買下，就要辛苦地忙幾天，善男想與其看著爸爸勞累不如不買，。圣誕節(jié)那天，善男的爸爸問(wèn)他想要什么禮物，善男笑了笑說(shuō)：“爸爸，我不要什么禮物，你給姝姝買吧。”他爸爸聽了沒(méi)有說(shuō)話，坐在沙發(fā)上吸起煙來(lái)。善男看到爸爸這個(gè)樣子，心里難受極了，一滴滴淚水順著他的臉頰流了下來(lái)。
第二天，善男的朋友找到善男的爸爸，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你知道善男最想要什么嗎？一輛自行車998元”“啊，太貴了，不買不買，既然他想要輛自行車，我就給他買輛舊的去?！闭f(shuō)完飛也似的走了。
到了晚上，善男的爸爸給善男買了一輛舊自行車，又噴上了漆，車子光潔如新，忙了半夜的爸爸倒在床上呼呼大睡起來(lái)。善男清早起來(lái)剛一打開門，便看到一輛“新”車，上面還有一封信，善男急急拆天了信封，只見上面寫著：
善男:。
看到你這么早就開始懂事，爸爸真的`很高興，爸爸真的很愛你。
善男看到這里已是淚流滿面。
此時(shí)，我也淚流滿面，我現(xiàn)在也不小了，卻總給媽媽要東西，衣服、鞋子、自行車應(yīng)有盡有，可善男雖然很想要卻不開口，因?yàn)樗芾斫飧改傅碾y處，想到這里，我慚愧極了，發(fā)誓以后一定要做一個(gè)能理解父母難處的好孩子。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十三
今天，我讀完了一篇題目為《生命的感動(dòng)》的文章，我的心被震撼著。故事的大意是這樣的：一位兒子從奶奶那里得知自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的還看見了像蜈蚣似的嚇人的疤痕，便天真地去問(wèn)媽媽生自己時(shí)那時(shí)的情景，但他還是不明白，直到偶爾有一天從電視上看到做手術(shù)的真實(shí)場(chǎng)面，他十分驚訝，下決心一定不煩媽媽?？吹竭@里，我也被剛才那位母親的回答驚呆了，為了自己的兒女出生，流血竟流了幾大碗，肚皮上也中了一刀，還要拆線，母親為了一個(gè)新生命的降臨，付出了多少代價(jià)啊。但這是母親的責(zé)任，母親的責(zé)任僅僅這些嗎，不，答案是否定的。母親在為我們的'一輩子操勞。
母愛是偉大的，母愛的力量是巨大的，它可以克服一切艱難險(xiǎn)阻，不論是刀山，還是火海，只要是為了孩子，母親都會(huì)義無(wú)反顧地、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。母親勇敢地為孩子撐起一片藍(lán)天。當(dāng)你真正體味到母愛的真誠(chéng)可貴時(shí)，你也會(huì)無(wú)比疼惜母親的。但只有用自己的努力，讓母親看見自己的實(shí)力，這才是對(duì)母親最好的回報(bào)，也是你一生感恩邁出的第一步。
記住，只要我們常懷一顆感恩的心，我們的人生便多一份欣喜，多一份幸福。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十四
初夏的夜晚，靜謐的天空如一池碧波，星星也像侵在誰(shuí)里而且要滴落下來(lái)的樣子。我倚在書椅上，細(xì)細(xì)品味著《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書?？戳藥妆楹螅杂行┝魬?。
這是一本北大教授曹文軒寫給我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思索去感情的傾情之作，在他寫作前，他提了一個(gè)問(wèn)題：
“如何使今天的孩子感動(dòng)？這句話帶有歷史的莊嚴(yán)感與沉重感的短短問(wèn)語(yǔ)，令我也不禁扣問(wèn)自己：是什么能使我感動(dòng)？我們是不同與往日、90后的孩子，一個(gè)新形成的群體。對(duì)于長(zhǎng)輩和社會(huì)而言，我們所組成的群體，是忽然崛起的，是陌生的，是難以解讀的，也是無(wú)法接近都的。他們甚至感到一種無(wú)奈，一種無(wú)法適應(yīng)的焦慮。但曹文軒，他在思索，難道他往日的生活，其中每件故事，每個(gè)畫面，都不足以另我們感動(dòng)嗎？他表示了懷疑。于是，寫下了《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書。
就這樣他動(dòng)用了他的生活，寫下了一篇篇“感動(dòng)今世卻并非寫今世”的文章。他用充滿詩(shī)意與清新的筆調(diào)，把我?guī)Щ厮L(zhǎng)的地方——水鄉(xiāng)，大河小河縱橫交錯(cuò)，編成一個(gè)大水脈。成群的蘆葦蕩長(zhǎng)在岸邊，颯颯的風(fēng)輕輕拂過(guò)，白嫩的蘆花絨輕輕搖擺。以至于到現(xiàn)在他還回憶：“一出門就坐船，推開門就是水?！彼怯眉?xì)致入微的洞察力和細(xì)致的描寫，描摹出一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間。特別是關(guān)于他對(duì)肉的.歷史回憶：“那年，我與千名師生去唐山抗震救災(zāi)，由于道路受阻、物質(zhì)緊缺，我們半個(gè)月才吃到一頓肉。那天中午，食堂燒了肉，我的一位宿友吃掉了一小半，留下一大半，等晚上在吃，他將肉很細(xì)心地整理在盤子里，然后將它放在書架上，開始了午休。不一會(huì)兒，當(dāng)我們睡的正香時(shí)，一次特大余震來(lái)了。頃刻間，臨時(shí)搭建的地震房激烈搖晃起來(lái)。那位同學(xué)忽發(fā)一聲驚呼，大家扭頭看他時(shí)，就只見那盤子不偏不倚地倒扣在他臉上，大家一時(shí)忘了地震的恐懼，都大笑起來(lái)。他抹了抹臉，下意識(shí)的添了添流淌到嘴邊的肉汁。在他那張被肉汁弄的模模糊糊的臉上，我們依然看出了一臉的懊惱。”讀到這時(shí)，我總覺得有一種情感，一種思緒傳遞與我。雖然當(dāng)下社會(huì)我們豐衣足食，但作者細(xì)膩描寫出那位上海同學(xué)對(duì)肉的珍惜卻如石子般在我的心湖激起層層漣漪，仿佛一種繚人的思緒在我腦?？M繞，使其成為一瞬間，最終演變成令我永恒的感動(dòng)。本想，令我感動(dòng)無(wú)非是那些——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……但閱讀他的生活后，我才明白，那些本令我感動(dòng)的，無(wú)非只是一種情感、一個(gè)畫面、一場(chǎng)電影，感動(dòng)一場(chǎng)后，就遺忘了。我不能將它們凝結(jié)成一個(gè)瞬間，一場(chǎng)永駐我腦海中的永恒。
我想起了這個(gè)初夏發(fā)生的令我感動(dòng)事情：吳斌，一個(gè)普通客車司機(jī)。在他被飛來(lái)異物中的一瞬間，本能用右手擋住一下腹部，迅即又緊握住方向盤。然后，咬緊牙關(guān)，掛擋減速，待客車停穩(wěn)后，他打開雙閃燈，拉好手利，再解下安全帶，無(wú)比痛苦站起來(lái)，面向乘客說(shuō)：“幫我打110、120你們不要亂走。”76秒后，在他妥當(dāng)處理了一切后，倒下了。6月1日下午，他離開了24位毫發(fā)無(wú)損的乘客，一個(gè)人去了天堂。在這76秒鐘時(shí)間里，我看見了吳斌的一生，時(shí)間是默不作聲的攝像師，美麗心靈的展現(xiàn)就在于瞬間，在這76秒內(nèi)，他擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，讓自己生而無(wú)憾，死而無(wú)悔，挺立于天地之間。
這段只有76秒的車載視頻，吳斌的人生瞬間截止于此。短短的時(shí)間，長(zhǎng)長(zhǎng)的意味。也正如同《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書中每個(gè)故事：它們那些關(guān)于道義的力量，情感的力量，智慧的力量與美的力量都體現(xiàn)在一個(gè)瞬間，不知不覺中凈化我們心靈，教會(huì)我們感動(dòng)。其它感動(dòng)人的東西有很多，只是有些會(huì)讓你感動(dòng)一時(shí)，有時(shí)卻會(huì)感動(dòng)一生。一時(shí)與一生，就取失于你是否選擇記住那一瞬間。因?yàn)樗查g與永恒沒(méi)什么截然的界限。瞬間具有一種永恒魅力，而永恒凝結(jié)在一個(gè)短暫的瞬間。
追隨永恒，學(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛篮?，所以感?dòng)。
閱一案青卷，世間喧囂，如潮退去，只留我一人，聽得見最輕的風(fēng)……。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十五
跟現(xiàn)在的孩子比起來(lái)，那個(gè)少年比我們更好！我們健康的孩子，雖說(shuō)健康，可是連僅僅一棵樹都值不起來(lái)！
那個(gè)斷臂少年還有一點(diǎn)令我震驚，一座山，健康的孩子爬不到山頂，是一起爬的，而那個(gè)斷臂少年獨(dú)自一人就能，爬到山頂這座山大約1600千米呀！1600千米呀！恐怕我跟別人一起爬，也爬不到1千米也爬不到呀！
一個(gè)16歲的男孩，兒時(shí)的真名“丟”了，親人也不知道去哪了，只記得自己出生在重慶！
我看著看著眼淚便花花花的流了下來(lái)，6歲被親生母親給買給別人當(dāng)養(yǎng)子，11歲被養(yǎng)父和養(yǎng)母拋棄了！出去乞討，不知道被打了多少次！
我讀在嘴里，酸在心里！
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十六
《平凡的感動(dòng)》是記載和放大發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)、傳頌于社會(huì)、感動(dòng)了中國(guó)的“最美人物”和“最美故事”，該書用群眾的語(yǔ)言、樸實(shí)的文風(fēng)講述平凡英雄的故事，希望《平凡的感動(dòng)》一書能夠激勵(lì)更多當(dāng)今社會(huì)的人參與道德建設(shè)，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。
《平凡的'感動(dòng)》一書中記錄了七十個(gè)典型人物，他們都是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，他們或在平凡之中默默堅(jiān)守，或在關(guān)鍵時(shí)刻毅然擇善，用他們愛心和壯舉提升了社會(huì)道德的高度、也為全社會(huì)樹立了德行的楷模，為全社會(huì)標(biāo)明了道德追求的方向和刻度。
我要始終保持高尚的道德選擇和價(jià)值追求，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，高揚(yáng)主流輿論，傳遞美好情感，守護(hù)道德良知，把最美故事持續(xù)不斷地講下去，把最美精神綿延不絕地傳下去，激勵(lì)和鼓舞更多的身邊人砥礪品格、提升自我，凝聚起推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。要大力宣揚(yáng)平凡英雄的義行善舉，熱情謳歌他們的高尚情操和精神境界，讓尋找美、傳播美、倡導(dǎo)美、踐行美在全社會(huì)上蔚然成風(fēng)。
該書將成為人們規(guī)范思想行為、提升完善自我的道德準(zhǔn)則，成為全社會(huì)普遍認(rèn)同和共同遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。要把弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀作為媒體責(zé)任和職業(yè)追求，激勵(lì)更多的人見賢思齊、身體力行、秉持最美理念，筑牢道德基石，我要用自已的點(diǎn)滴善舉為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十七
那個(gè)冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有幾個(gè)女孩子想把煤放進(jìn)爐子里取暖，可是不但沒(méi)弄好，還煤氣中毒。第二天有幾個(gè)中毒較深的幾個(gè)女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放學(xué)回來(lái)的同學(xué)說(shuō)，讓她們幾個(gè)人到老師家吃餃子，老師和師母喊著讓她們吃，卻強(qiáng)行拉走了老師自己的孩子。就在這時(shí)，有一個(gè)女孩趁老師不注意，去廚房里收拾?？墒牵瑳](méi)想到，老師二歲多的孩子，碗里是幾個(gè)已成碎屑的餃子。而師母正在吃一碗水泡的玉米面發(fā)糕。
看了這個(gè)故事，我深深地被感動(dòng)了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭一樣，為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。老師像父母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心我們?？墒牵覀冇泻芏鄷r(shí)候，并不理解老師的心情，有時(shí)甚至認(rèn)為老師太苛求我們，對(duì)我們的一些小錯(cuò)誤都不放過(guò)，一定要求改正。現(xiàn)在想來(lái)，世上有一種無(wú)私的愛，那就是老師對(duì)學(xué)生的愛。這是一種不求回報(bào)的付出。有人說(shuō)，老師是階梯，讓一批又一批的.學(xué)生踏著他們的身體登上高處。今天我卻要說(shuō)，老師就是偉大的母親，而我們就是他的孩子，在“母親”的呵護(hù)下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我明白了，為什么平凡的餃子能讓讀者流淚，是愛！老師如冬日里的陽(yáng)光，讓人永遠(yuǎn)感到溫馨；老師是絲絲春雨，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十八
今天，我津津有味地把爸爸給我買的《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》給看完了。里面有許多故事，可其中最令我難忘的還是《小孩子的心》。
它描述了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)單身女子剛搬家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與一個(gè)孩子。有天晚上，突然停電了，女子點(diǎn)起一根蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，有人敲門，原來(lái)是隔壁的小孩。只見他緊張地說(shuō)：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”女子想：他們家窮到連蠟燭也沒(méi)有，千萬(wàn)不能借給他們。于是，女子吼了一聲：“沒(méi)有！”小孩說(shuō)：“就知道你沒(méi)有，這兩根蠟燭給你?！贝丝膛幼载?zé)，感動(dòng)得熱淚盈眶，將那孩子緊緊地抱在懷里。首先，那個(gè)單身女子嫌棄隔壁那家窮人家，他看不起他們，對(duì)他們一點(diǎn)同情心也沒(méi)有；其次，那個(gè)單身女子很不誠(chéng)實(shí)，對(duì)小孩子就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。而那個(gè)小孩子卻很有同情心，聽她說(shuō)沒(méi)有就給她。我們的`爸爸媽媽可不能像那個(gè)單身女子一樣哦！
我的朋友也是窮人家，而有一次，他帶了兩支筆，而他問(wèn)管彧涵：“你有筆嗎？”管彧涵馬上吼道：“沒(méi)有！”我的朋友便拿出一支給管彧涵。如果我也是窮人家，我也一定要向我的朋友學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有同情心的人?！案卸鞯男?，感謝有你；伴我一身，讓我有勇氣做我自己……”《感恩的心》一直銘記在我的心中。
學(xué)會(huì)感動(dòng)讀后感篇十九
在面對(duì)同學(xué)的氣憤，老師的憤怒下，她居然敢勇敢地站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤，是她認(rèn)錯(cuò)的勇氣讓我們感到敬佩。這個(gè)故事所發(fā)生的一件事，先給你們講講吧！
上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)上課，當(dāng)老師喊完坐下時(shí)，任星星還一個(gè)人站在那里，老師示意他坐下?？扇涡切侨耘f站在那里，只是生氣的望著椅子，大家奇怪地望著他的椅子，大家奇怪地望著他，探頭一望，他的座位上有一口痰。老師非常憤怒地說(shuō)道：“這是誰(shuí)做的惡作劇。”沒(méi)人應(yīng)答，老師的臉色都變了。老師的聲音變高了：“這是誰(shuí)干的！”這時(shí)任星星旁邊的一個(gè)女生站了起來(lái)，幾十雙眼睛投去詫異的目光。難道是她------中隊(duì)長(zhǎng)宋婉云？不會(huì)，她可是助人為樂(lè)的典范。她低著頭怯怯地用沙啞的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我感冒兩天------我不是故意的?！庇谑蔷蛶腿涡切遣寥チ?，老師帶頭鼓掌，全班掌聲如雷！
人沒(méi)有十全十美的人，我們也經(jīng)常犯這種錯(cuò)誤，但我們的.錯(cuò)誤是難免的，如果我們?yōu)榱艘患乱粫r(shí)的面子，而不敢去面對(duì)，就會(huì)成為我們心里的傷痕。所以為了不讓錯(cuò)誤留在我們心里，都應(yīng)該拿起勇氣承認(rèn)，相信只要你這么做那也會(huì)受到大家的鼓掌聲的！
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