為別人喝彩讀后感（優(yōu)秀14篇）

通過閱讀，我對這個故事中的人物和情節(jié)有了更加深入的認識。寫讀后感時可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和背景，將書中的內(nèi)容與現(xiàn)實進行聯(lián)系和對比。讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。通過寫讀后感，我們可以更深入地理解書中的主題和作者的用意。我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為別人喝彩讀后感篇一

文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程?！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。

正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴?！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當中的類似事件。

同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人!不論你走到哪里，必須永遠記住這句話!

為別人喝彩讀后感篇二

文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是和自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程。”這句話，使我印象比較深刻，感觸比較多。的.確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在和自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴?！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當中的類似事件。

同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是比較美的那個人，也是比較令人尊敬的那個人！不論你走到哪里，必須永遠記住這句話！

為別人喝彩讀后感篇三

飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發(fā)出訇訇的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩?？罩行性谱兓茫缃z如縷，世間萬物都是它描繪的對象，這是云絲在為那看不見摸不著的清風(fēng)喝彩。大自然中的喝彩，人們聽不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。

因為這樣的廣大，于是有了陽光普照，潮起潮落，風(fēng)吹行云般的景致呈現(xiàn)在人們面前。

于是畫家用他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，詩人用他們的柔情逸致——發(fā)掘這種美，探索這種美，描繪這種美。人們學(xué)會了為自然喝彩。

烏云壓頂，狂風(fēng)呼嘯，黑暗中，紫色的閃電撕開了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠方，寂靜中，戛然而至的雷聲炸裂般，震顫整個大地。人們在感到自己渺小的同時，為之震撼，為之贊嘆，真誠地為這樣的壯觀喝彩。

有的人是自私的，只為自己的進步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無動于衷，甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。

當我們以旁觀者的身份，目睹運動員全力沖過終點的剎那，看到科技成果干百次失敗后終于成功問世的'時候，目送火箭點火升空飛向未知宇宙的瞬間，我們?yōu)檫@些干錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種贊美，這種智慧和體力的結(jié)晶，我們誠心地佩服。

當我們拋棄第三者的身份，置身于事中，拼命同別人競爭的時候，我們吝惜自己的喝彩，因為它會使我們覺得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵了別人，打擊了自己。

為什么立場使我們改變了這么多?我們心中的公正哪去了?

別人喝彩是我們的收獲——付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠，我們又得到了理解的心。于是競爭中別人贏得了比賽，我們贏得對寬容的新理解。

也許有時忌妒和吝嗇并不是一種過錯，但真誠和寬容卻永遠是一種智慧。學(xué)會為別人喝彩。

為別人喝彩讀后感篇四

在一次學(xué)校舉行的能力競賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎品時，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時向我投來鼓勵、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。

記得有一次考試，我的成績雖然不錯，但她的成績是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個第一名么？有什么了不起的！當別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時，只有我懶懶地拍了兩下手，當她期待的目光與我相遇時，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。

為別人喝彩讀后感篇五

今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個學(xué)期我校開了一個運動會。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個個問號，我?guī)е粋€個問號親輕輕地走進文章當中。

在一所小學(xué)的運動會，中有一個班被評為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個稱號，是因為他們在運動會中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個班，還有一次奧運會上，外國的觀眾在中國隊與外國隊比賽中為中國隊的隊友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！

我沒讀這一篇文章以前覺得為別人喝彩是一件愚笨的事，但是我讀這一篇文章后，感覺恰然相反。覺得為別人喝彩是一種智慧，因為你在為別人喝彩的時候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過程中，其實，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。

我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書，就會有一種可貴感，是無東西可填充的。說讀書我有一條諺語：書中自有黃金屋，書中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書，多讀書書多讀，是有好處的，我是愛讀書的人，自然會有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。

別人生孩子祝賀詞。

感謝別人關(guān)心的祝福語。

別人給你捐款了感謝信。

別人經(jīng)典生日的祝福語。

為別人喝彩讀后感篇六

這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個是在運動會上，一個班級向另一個班級的人喝彩；第二個是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔?。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。

文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時候，在別人成功的時候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。

在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是那個最美、最令人尊敬的人，無論在哪里，都一定要記住這句話。

這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

為別人喝彩讀后感篇七

為別人喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。

在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學(xué)會，不論走到哪里，都應(yīng)該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了

幸福

在我小小的

生活

其實為別人喝彩，同時，也是為自己喝彩。

人生就像一個舞臺，自己既是舞臺上的演員，又是臺下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮，在舞臺謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。

所以，讓我們學(xué)會為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！

為別人喝彩讀后感篇八

平凡的你沒有太陽耀眼的光環(huán)，沒有大海的波瀾壯闊，但你的美好精神卻得到喝彩。

灰蒙蒙的天空，陰沉得不時有雷聲響，淅淅瀝瀝的雨傾瀉而下。一位同學(xué)由于身體不適，剛跨進教室門便發(fā)生嘔吐。頓時，一股惡臭味彌漫開來，發(fā)褐色的菜葉，米黃色的米粒夾雜著些許肉末，一點點溢出了桌面，滴到地面上。黃色的粘液散發(fā)著惡臭，一層層向外擴散，整個教室像被籠罩在一個臭氣層里。同學(xué)們紛紛掩鼻而過，繞道而行，從嘔吐物上跨過。

我為徐睿江喝彩，為他助人為樂的精神喝彩。徐睿江，我們班有了你真好！

為別人喝彩讀后感篇九

有一位男青年到一家廣告公司應(yīng)聘部門經(jīng)理。經(jīng)過三輪應(yīng)試，只剩下包括這位青年在內(nèi)的5人進入最后的“5分鐘演講”階段。演講中，5個人的發(fā)揮都很出色。最后，還是這位青年應(yīng)聘成功了?？墒顾麆俪龅脑騾s令人難以想像：他在聽到一位競爭對手演講至精彩之處時，情不自禁地為其鼓掌喝彩。這一無意間的舉動，被擔(dān)任主考官的公司老總認為是“善于欣賞和吸取別人的優(yōu)點、富有團隊精神的體現(xiàn)”。

俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的缺點和優(yōu)點。我們應(yīng)該做的是容短學(xué)長，互補為益。只見人短、不見人長，無異于一葉障目，不見森林，這種思維方式不僅于人無利，其實也會讓自己丟掉許多學(xué)習(xí)進步的機會。古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。只有以海納百川的氣概和胸襟博采眾長，才能在贏得更多友誼和良機的同時，也成就自己。從此意義上說，樂為他人喝彩，不僅是一種豁達心態(tài)和良好修養(yǎng)的反映，也是一種理性的智慧，一種積極的處世態(tài)度。一個懂得為他人喝彩的人，往往胸襟寬廣，視野開闊，思維靈活，善于發(fā)現(xiàn)和汲取他人優(yōu)長，能夠不斷進行自我完善。這是一個成功者必備的素質(zhì)。

樂為他人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的欽佩、真誠的擁抱、真摯的祝愿。抱著這樣的思維與行為方式處世，就容易博得他人的好感，贏得他人的支持與幫助，在身邊營造一個良好的工作氛圍和人際環(huán)境。而這種氛圍與環(huán)境，又能產(chǎn)生無形的助推力，使我們在前進的征途上走得更快、更穩(wěn)。

為別人喝彩讀后感篇十

一個女孩迷上了小提琴，每晚在家拉個不停，家里人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每每向小姑娘求饒，女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自奏完一曲，突然聽到一位老婦的贊許聲。老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見了，只是感覺你拉得不錯!”于是，女孩每天清展來這里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯!”終于，有一天，女孩的家人發(fā)現(xiàn)，女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了，驚奇地問她有什么名師指點。后來，女孩才知道，樹林中那位老婦人是著名的器樂教授，而她的耳朵當然也沒有失聰!（初中作文）。

為別人喝彩讀后感篇十一

肖科平和李緬寧是一對歡喜冤家。因為結(jié)婚多年而無子女，加上原來兩地分居生活中充滿想象，一下子生活在一起，各自的毛病雙方又不能相互接受，于是終于離婚了。但雙方的感情基礎(chǔ)還在，當對方要找自己的另一半時，兩人都對對方表示依戀不舍，文章就以此為線束展開，寫得生動有趣。

它是一部有現(xiàn)實基礎(chǔ)的小說，這種現(xiàn)象現(xiàn)實生活中比比皆是。兩人手一牽頭腦發(fā)熱就領(lǐng)結(jié)婚證書，稍有不滿就大打出手繼而離婚；離婚后想到對方的好處想想后悔，又要求復(fù)合。

王朔在這篇小說中以幽默生動活潑有趣的筆調(diào)把兩位男女主角和兩位配角寫得栩栩如生可說入木三分。

你看作者是如何寫肖科平對李緬寧百般不舍的：她正在教孩子吹長笛，隔著門縫看見李緬寧帶個女的回來，立刻坐不住了，馬馬虎虎布置孩子作業(yè)后，趕到李緬寧房間招待韓麗婷?？吹巾n麗婷相貌一般，心情愉快地回到自己的房間。第二天特意跑到李緬寧房間又是嘲諷又是算舊賬，最后得意地回屋，又吃小核桃又啃蘋果梨。在四個人怎樣睡覺上弄得錢康因嫉妒差點掐死肖科平，李緬寧激動得差點和錢康大打出手。

一天，李肖韓錢四人玩好后，韓錢走后只剩李肖兩人，他們的的談話行動更是情意綿綿恨意未斷。在記者招待會上李緬寧裝瘋賣傻，后來與錢康一起醉酒時李緬寧的酒后吐真言都說明他兩藕斷絲連相互牽掛。從結(jié)尾看兩人還是如此若即若離。

為什么有如此結(jié)果？性格決定命運。他兩雖屬郎才女貌但兩人均屬不務(wù)實際而且又是自私自利自命清高的知識分子。一個沉湎于打游戲，一個用腳趾頭關(guān)電視的嬌嬌滴滴要男人百般寵愛的人，當然只能如此了。

兩配角最后湊合在一起，也是性格決定的。韓麗婷是一個平頭百姓的女兒，吃過許多苦，但她很堅強苦苦掙扎為了生存學(xué)了各種手藝，為了有間房子她低三下四迎合李緬寧。錢康為了初戀情人，不，應(yīng)該說夢中情人，一擲千金大把撒錢，最后由于成人之美進一步了解韓麗婷。再加上他是一個成功的商人，他和韓麗婷一樣明明白白知道自己要求什么，很講求實際，不會沉湎于虛幻之中。我是從“一個男人驕矜的在夕陽中沿著河岸走來-------”判斷是錢康最后接納了韓麗婷。

作者的動作描寫、細節(jié)描寫很有特色?！八槌鲆粭l被子，又找出一個枕頭，拍松，擱在床頭，接著上床，兩腳高抬蹬著被子手拎著另一頭，查看了一下被里，蓋在身上，關(guān)燈翻身睡了。”寫出了肖科平生活馬虎不拘小節(jié)不會過日子，屬于現(xiàn)代派范兒的性格特征?！绊n麗婷順手從暖氣管子上扯下一條圍巾，把李緬寧車轉(zhuǎn)個身，從后面攔腰系上，扎緊、打結(jié)，按到菜堆兒前蹲著摘菜?！笨闯鲰n麗婷生活經(jīng)驗豐富能干會過日子，“背光而立臉色發(fā)黑的韓麗娜緊張地調(diào)整了一下自己的表情，在那個男人看見她的一剎那，歡笑著弱不禁風(fēng)地迎上去?！边@“弱不禁風(fēng)”四個字寫得傳神了，寫出了韓麗婷什么都要學(xué)什么都學(xué)會而且學(xué)得像模像樣?？葱た破匠蓱z的樣子使兩個男人屁顛屁顛的跟著她（指肖科平），于是她也學(xué)到手了。“臉色發(fā)黑”這詞組，我的理解屬于一語雙關(guān)：第一，因背光而立所以臉色發(fā)黑；第二，她因李緬寧此事而痛苦轉(zhuǎn)而想如何抓住錢康而動足腦筋因此失眠臉色發(fā)黑。

他的景物描寫為人物性格服務(wù)，“------湖畔的楊柳垂枝紛紛揚起猶如一只只手，或戲或拂，再三落下，繼而又起。拂不去此公臉上的得意之色”。明明是柳樹迎風(fēng)招展，偏偏要寫它拂此公的臉，這樣更突出此公的得意。

看后感覺此文向外傳遞的信息：平民百姓談戀愛時可以親親熱熱卿卿我我浪漫一下，結(jié)婚后柴米油鹽醬醋茶吃喝拉撒睡很現(xiàn)實。所以婚姻是雙方的事，要靠雙方共同經(jīng)營的。但凡有一方主動一些，家就不會破裂。如李緬寧被韓麗婷指揮干活他照樣干起來了，而肖科平不會干活把家搞得亂七八糟，剛巧李緬寧也懶就趁機玩游戲機了。

王朔先生能在文壇上掀起“王朔熱”，并不偶然。這跟他的高超的寫作技巧分不開。他的小說值得我好好學(xué)習(xí)。

為別人喝彩讀后感篇十二

成長會讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀著純真的童年時期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個能為了一個布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒被測試、作業(yè)占據(jù)，只有童話里的灰姑娘和藍精靈陪我從朝到夕，直到夢鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個在陽光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風(fēng)乍起，它就消失了。

我并不為青春的到來而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時猶有樂事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長與蛻變的歲月叫做花季。不錯的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁；如果人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段；如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。

在這段時間里，我學(xué)到了成人若有若無的沉默與憂郁，我可以學(xué)著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學(xué)著愛用獨特的見解與審美觀去開待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎？飛舞的蜻蜓啊，下即使你們的節(jié)日，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則()是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長是一個不尋常的過程，其中的酸甜苦辣都得細細品味，才能覺出一種永恒的滋味。

曾經(jīng)，對席慕容的那番話生表贊同。如今的我認為，那最美最真的時刻在人生中雖急來急去，可那最美的有哪只有一次。只要用真心去品味生活，用汗水去創(chuàng)造人生，童真、青春、愛情、親情、友情不都是永久的嗎？如果，沒有花季的存在，長大便只在那一瞬間，就在那一刻后，天真爛漫的孩童變成了思想深邃的成人，對童話故事沒有了絲毫的眷戀，那人生不是失去了應(yīng)有的光彩了嗎？讓我們熱愛成長，珍愛青春！從雛鳥到雄鷹，需要歷練，從蛹到蝶，亦要蛻變。我為成長而自豪，為青春而喝彩！

為別人喝彩讀后感篇十三

今天，我們?nèi)⒓娱喿x比賽，老師發(fā)給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當看到《第一次喝彩》這個閱讀時，我的目光被吸引住了。于是，我?guī)е鴱娏业暮闷嫘目戳讼氯ァ?/p>

這篇閱讀的大概內(nèi)容是這樣的：“我”被賣花女主人對遠方的女兒的思戀之情感動了，當我把我被她感動了說給女主人聽，女主人感動了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時候，我的'一篇精心之作沒評上獎，非常傷心，我的同桌——“假小子”說反話為我喝彩，我被感動了。其實，我也有此經(jīng)歷。

在讀幼兒園的時候，我非常膽小，從不舉手回答問題。有一次，李老師叫我起來讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來，過了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學(xué)望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天瑩瑩表現(xiàn)的很好，大家鼓勵鼓勵她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學(xué)們齊聲說，就是因為這第一聲喝彩，使我心中差點枯萎的理想種子重新發(fā)芽·長葉·開花·結(jié)果。

來，大家一起來為別人喝彩吧！

為別人喝彩讀后感篇十四

人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那就是喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽照亮大地！

在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語競賽沒獲上獎，名落孫山。正當我心灰意冷時，當英語老師的舅媽過來了，溫柔地說：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來，讓我瞧瞧你的口語怎樣？”我為舅媽背了起來，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來！那掌聲對于我來說無疑是一種無聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭到第一名！下一次口語競賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心里還是美滋滋的。

從此以后，我也開始學(xué)會為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因為你在欣賞別人的同時，也在不斷完善自我、提升自我，還將收獲友誼與合作！所以，讓我們行動起來！用喝彩打開一扇友誼的大門......

立體聲錄制技術(shù)。

影視同期聲的錄制。

秦聲秦韻歌盛世論文。

挪威住宅聲環(huán)境法規(guī)論文。

關(guān)于練聲的繞口令推薦。

2017年聲明范文大全。

多聲箏《葵藿》的分析論文。

探討民族唱法如何用聲藝術(shù)論文。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《敲門聲》。

《餐館聲環(huán)境情況調(diào)查和噪聲的測量與分析》開題報告。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17543230.html】