讀后感是學(xué)習(xí)和思考的重要一環(huán)，能夠深化對(duì)書籍內(nèi)容的理解和吸收。寫好一篇有深度的讀后感并不簡(jiǎn)單，需要我們有良好的閱讀素養(yǎng)和文筆，更需要我們有獨(dú)到的思考和感悟。首先，我們需要認(rèn)真閱讀書籍，深入理解其中的內(nèi)容與主題，同時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與感受進(jìn)行思考。其次，我們需要梳理出自己的觀點(diǎn)和感受，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓讀者能夠真正感受到我們的思考和情感。最后，我們需要對(duì)整篇讀后感進(jìn)行審閱和修改，確保語(yǔ)言得體、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。寫好一篇讀后感需要時(shí)間和耐心，但是它將成為一份珍貴的文字，記錄下我們與書籍的相遇與交流。以下是一些優(yōu)秀讀后感的片段，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。
為別人喝彩讀后感篇一
飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發(fā)出訇訇的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩?？罩行性谱兓?，如絲如縷，世間萬(wàn)物都是它描繪的對(duì)象，這是云絲在為那看不見摸不著的清風(fēng)喝彩。大自然中的喝彩，人們聽不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因?yàn)檫@樣的廣大，于是有了陽(yáng)光普照，潮起潮落，風(fēng)吹行云般的景致呈現(xiàn)在人們面前。
于是畫家用他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，詩(shī)人用他們的柔情逸致——發(fā)掘這種美，探索這種美，描繪這種美。人們學(xué)會(huì)了為自然喝彩。
烏云壓頂，狂風(fēng)呼嘯，黑暗中，紫色的閃電撕開了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠(yuǎn)方，寂靜中，戛然而至的雷聲炸裂般，震顫整個(gè)大地。人們?cè)诟械阶约好煨〉耐瑫r(shí)，為之震撼，為之贊嘆，真誠(chéng)地為這樣的壯觀喝彩。
有的人是自私的，只為自己的進(jìn)步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無(wú)動(dòng)于衷，甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
當(dāng)我們以旁觀者的身份，目睹運(yùn)動(dòng)員全力沖過終點(diǎn)的剎那，看到科技成果干百次失敗后終于成功問世的'時(shí)候，目送火箭點(diǎn)火升空飛向未知宇宙的瞬間，我們?yōu)檫@些干錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種贊美，這種智慧和體力的結(jié)晶，我們誠(chéng)心地佩服。
當(dāng)我們拋棄第三者的身份，置身于事中，拼命同別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我們吝惜自己的喝彩，因?yàn)樗鼤?huì)使我們覺得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵(lì)了別人，打擊了自己。
為什么立場(chǎng)使我們改變了這么多?我們心中的公正哪去了?
別人喝彩是我們的收獲——付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠(chéng)，我們又得到了理解的心。于是競(jìng)爭(zhēng)中別人贏得了比賽，我們贏得對(duì)寬容的新理解。
也許有時(shí)忌妒和吝嗇并不是一種過錯(cuò)，但真誠(chéng)和寬容卻永遠(yuǎn)是一種智慧。學(xué)會(huì)為別人喝彩。
為別人喝彩讀后感篇二
看，那絢麗開放，在陽(yáng)光下跳舞的舞者——花，點(diǎn)綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻(xiàn)是因?yàn)槿藗儗?duì)它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強(qiáng)，他們一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫，也許你會(huì)問：“是什么力量在支撐著他們？”我說(shuō)：“是喝彩的力量！”
人生需要喝彩，和才會(huì)帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！
為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗a(bǔ)充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！
為別人喝彩讀后感篇三
為別人喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時(shí)，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無(wú)論是誰(shuí)，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學(xué)會(huì)，不論走到哪里，都應(yīng)該時(shí)常的為別人喝彩，贊揚(yáng)別人，鼓勵(lì)別人。這樣做，不但，會(huì)給別人帶來(lái)自信，同時(shí)，也會(huì)讓你所鼓勵(lì)的那個(gè)人擁有了
幸福
和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會(huì)成功。在我小小的
生活
圈子里，我發(fā)現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)別人，要學(xué)會(huì)別人喝彩。我們不能只活在自己的`小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠(chéng)意，否則這種喝彩，不但不會(huì)給別人帶來(lái)進(jìn)步，帶來(lái)自信，還會(huì)連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實(shí)意的為別人喝彩，而不能虛情假意。其實(shí)為別人喝彩，同時(shí)，也是為自己喝彩。
人生就像一個(gè)舞臺(tái)，自己既是舞臺(tái)上的演員，又是臺(tái)下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮，在舞臺(tái)謝幕時(shí)，誰(shuí)都希望得到別人的掌聲，因?yàn)椋覀冎?，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認(rèn)可我們的標(biāo)幟。因?yàn)?，我們都想努力得到別人的認(rèn)可。
所以，讓我們學(xué)會(huì)為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！
為別人喝彩讀后感篇四
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程?！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。
正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴?！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人!不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話!
為別人喝彩讀后感篇五
俗話說(shuō)得好：“人外有人，天外有天?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。別人某一項(xiàng)東西比你學(xué)的好，不要煩惱，也不要妒忌。應(yīng)該為別人喝彩！
別人有了你的喝彩才會(huì)更加努力，你也不例外！其實(shí)為別人喝彩是一件快樂的事。同樣，電視上的姚明，劉翔也是需要?jiǎng)e人喝彩的。做任何一件事情都像在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，需要戰(zhàn)友的鼓勵(lì)才能戰(zhàn)勝敵人！
我也有過這樣的經(jīng)歷，在小區(qū)畫畫比賽中，就有這樣的場(chǎng)景。想起來(lái)，我都覺得沾沾自喜。那是一個(gè)星期六的晚上，我正在比賽畫畫。媽媽爺爺和奶奶一起去為我喝彩！雖然，我的心里還是有點(diǎn)緊張，但是有了家人的鼓勵(lì)，我的心里開始有了點(diǎn)暖洋洋的感覺撫慰著我的心。于是，我畫的更加認(rèn)真，仔細(xì)。我對(duì)冠軍越來(lái)越充滿自信，畫的也越來(lái)越好。心中像打鼓一樣不知是興奮還是緊張。旁邊的老師看著我的畫，心里非常滿意。悄悄的提醒我一些需要修改的地方，見老師那么器重我，我更加自信，也更加認(rèn)真。經(jīng)過老師的爭(zhēng)論，我的畫被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。我認(rèn)識(shí)到了喝彩和鼓勵(lì)是多么重要，高高興興的回家了。
在生活中，我也有別的經(jīng)歷。做一些事情中，沒有別人的鼓勵(lì)喝彩。會(huì)越來(lái)越緊張，導(dǎo)致失敗。從我的經(jīng)歷中，我感覺別人的喝彩是多么重要。所以在生活中，我們一定要為別人喝彩！
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為別人喝彩讀后感篇六
在一次學(xué)校舉行的能力競(jìng)賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺(tái)上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時(shí)，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說(shuō)完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但她的成績(jī)是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個(gè)第一名么？有什么了不起的！當(dāng)別人都報(bào)以熱烈的掌聲祝賀她時(shí)，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時(shí)，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說(shuō)有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰(shuí)知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。
為別人喝彩讀后感篇七
在歷經(jīng)凹凸，到達(dá)應(yīng)該迷茫和無(wú)助的年齡時(shí)，才慢慢察覺自己困在很小的世界里，又要多么小心地活著不越雷池。
越是認(rèn)為自己孤單和無(wú)助，我們就會(huì)越想在掙扎和喘息中耗盡所有力氣，而不愿意把自己的目光投地遠(yuǎn)一點(diǎn)，放在別人的身上。
我們總會(huì)想：只要稍稍扭動(dòng)，這個(gè)世界就會(huì)轉(zhuǎn)向自己。總這么想著的，從斑駁年代中走來(lái)的孩子們，如今都已漸行漸遠(yuǎn)。就不要想在自己的世界里可以為別人做些什么了。人們總是在自嘲的影子里自信的對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)。
總之，一切的一切都是自己的范疇。如果屬于自己的世界是絕對(duì)和平，是固執(zhí)美好的理想主義，世界大同和絕對(duì)自我……排除掉暴力和“與我無(wú)關(guān)”，看似還算美好，實(shí)質(zhì)呢？如果一個(gè)人沒有朋友，留下的只有偏執(zhí)、乖僻、精神滑坡等種種的后遺癥。
所以，抬起頭看看別人吧，就算你用的是不太友善的目光，可至少，你的.生命中多了“欣賞”吧。直到最后，我們可以鼓起勇氣為他人喝彩了，那才真正是找到了自己。
往往，人都是自悲的，他們自悲到只能看向自己所謂的優(yōu)點(diǎn)和大愛?？僧?dāng)我們真正有心為別人做些什么，我們便會(huì)開始低估自己，從而實(shí)現(xiàn)了真自信。
我說(shuō)的這些也許是從沒人說(shuō)過的謬論，但因?yàn)槲視?huì)站在他人的影子下為他人鼓掌，所以，我一身清涼。
我不是批評(píng)家。
所以我是自信的，我更是自量的。
用我們有限的青春，多響起一些不屬于自己的喝彩聲吧。
青蛙小牛鴨子鸚鵡狐貍灰狼考研逃犯古代玄武門。
為別人喝彩讀后感篇八
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是和自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程?！边@句話，使我印象比較深刻，感觸比較多。的.確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在和自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴?！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是比較美的那個(gè)人，也是比較令人尊敬的那個(gè)人！不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話！
為別人喝彩讀后感篇九
今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個(gè)學(xué)期我校開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問號(hào)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)問號(hào)親輕輕地走進(jìn)文章當(dāng)中。
在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中有一個(gè)班被評(píng)為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對(duì)手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個(gè)班，還有一次奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)的觀眾在中國(guó)隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽中為中國(guó)隊(duì)的隊(duì)友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！
我沒讀這一篇文章以前覺得為別人喝彩是一件愚笨的事，但是我讀這一篇文章后，感覺恰然相反。覺得為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍跒閯e人喝彩的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會(huì)收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過程中，其實(shí)，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書，就會(huì)有一種可貴感，是無(wú)東西可填充的。說(shuō)讀書我有一條諺語(yǔ)：書中自有黃金屋，書中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書，多讀書書多讀，是有好處的，我是愛讀書的人，自然會(huì)有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。
別人生孩子祝賀詞。
感謝別人關(guān)心的祝福語(yǔ)。
別人給你捐款了感謝信。
別人經(jīng)典生日的祝福語(yǔ)。
為別人喝彩讀后感篇十
這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔?。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說(shuō)明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。
在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無(wú)論在哪里，都一定要記住這句話。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
為別人喝彩讀后感篇十一
人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那就是喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽(yáng)，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽(yáng)照亮大地！
在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語(yǔ)競(jìng)賽沒獲上獎(jiǎng)，名落孫山。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，當(dāng)英語(yǔ)老師的舅媽過來(lái)了，溫柔地說(shuō)：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來(lái)，讓我瞧瞧你的口語(yǔ)怎樣？”我為舅媽背了起來(lái)，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來(lái)！那掌聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種無(wú)聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭(zhēng)到第一名！下一次口語(yǔ)競(jìng)賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心里還是美滋滋的。
從此以后，我也開始學(xué)會(huì)為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因?yàn)槟阍谛蕾p別人的同時(shí)，也在不斷完善自我、提升自我，還將收獲友誼與合作！所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)！用喝彩打開一扇友誼的大門......
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為別人喝彩讀后感篇十二
第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒有覺得那喝彩有什么意義。但回過頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像是一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。！
其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！
記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用?。∷晕叶紩?huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書不能吆喝！要有感情，就像是你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像是喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的很好?。∥覀兌紱]你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。
后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
為別人喝彩讀后感篇十三
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程?！边@句話，使我印象深刻，感觸最多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷地培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和良好心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴?！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說(shuō)到這，在我的.腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的一件事。
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)為別人的成功喝彩，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人！
為別人喝彩讀后感篇十四
今天，我們?nèi)⒓娱喿x比賽，老師發(fā)給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當(dāng)看到《第一次喝彩》這個(gè)閱讀時(shí)，我的目光被吸引住了。于是，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心看了下去。
這篇閱讀的大概內(nèi)容是這樣的：“我”被賣花女主人對(duì)遠(yuǎn)方的女兒的思戀之情感動(dòng)了，當(dāng)我把我被她感動(dòng)了說(shuō)給女主人聽，女主人感動(dòng)了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時(shí)候，我的一篇精心之作沒評(píng)上獎(jiǎng)，很傷心，我的同桌——“假小子”說(shuō)反話為我喝彩，我被感動(dòng)了。其實(shí)，我也有此經(jīng)歷。
在讀幼兒園的時(shí)候，我很膽小，從不舉手回答問題。有一次，李老師叫我起來(lái)讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來(lái)，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來(lái)，過了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學(xué)望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天瑩瑩表現(xiàn)的很好，大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學(xué)們齊聲說(shuō)，就是因?yàn)檫@第一聲喝彩，使我心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽·長(zhǎng)葉·開花·結(jié)果。
來(lái)，大家一起來(lái)為別人喝彩吧！
第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒有覺得那喝彩有什么意義。但回過頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果！
其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！
記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用??！所以我都會(huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書不能吆喝！要有感情，像你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的很好啊！我們都沒你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。
后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
喝彩的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，一聲喝彩換來(lái)的是別人絢爛的笑容與感謝；一聲喝彩換來(lái)了一顆博大的心靈；一聲喝彩換來(lái)了一種向上的動(dòng)力。
文中的“我”被母愛的偉大所感動(dòng)，一聲喝彩送給女主人，他那充滿親切的神情里流露出一種感謝與慈愛，當(dāng)我遇到挫折，我已沒有勇氣去克服，我的心也冷了，一聲喝彩挽救了我心中理想的種子，使我更加努力為理想而奮斗。
人的一生是坎坷的，有時(shí)一句喝彩會(huì)打開你關(guān)閉已久的窗一句喝彩猶如一只手撫平我們心中的坎坷，又有如天邊那七彩的彩虹，讓人心情舒暢。第一次喝彩會(huì)在每個(gè)人的心中搭個(gè)窩，永久的住下。第一次喝彩會(huì)個(gè)人一種自信的感覺，使我們更加努力。失敗是黑暗的.，而喝彩是光明的。只要有光明的存在，失敗的黑暗永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。
記得一次的八百米跑，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑完了全程，同學(xué)們?yōu)槲液炔省叭~慧卿，你真厲害，”聽了同學(xué)的喝彩我體會(huì)到別人為自己喝彩，是那么有動(dòng)力。我們不經(jīng)意的喝彩，卻給別人鼓勵(lì)，使他們信心十足，讓我們?yōu)閯e人生命的亮點(diǎn)喝彩吧。
我們懷著一顆博大的心靈，寬廣的胸襟去為別人喝彩，讓他們有信心，就會(huì)更加努力去奮斗，去開創(chuàng)一片屬于自己的新天地。
人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽(yáng)，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽(yáng)照亮大地！
在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語(yǔ)競(jìng)賽沒獲上獎(jiǎng)，名落孫山。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，當(dāng)英語(yǔ)老師的舅媽過來(lái)了，溫柔地說(shuō)：“別氣餒呀，這可不是你的風(fēng)格呀！來(lái)，讓我瞧瞧你的口語(yǔ)怎樣？”我為舅媽背了起來(lái)，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來(lái)！那掌聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種無(wú)聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭(zhēng)到第一名！下一次口語(yǔ)競(jìng)賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心里還是美滋滋的。
《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺……
為別人喝彩讀后感篇十五
在一次學(xué)校舉行的能力競(jìng)賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺(tái)上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時(shí)，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說(shuō)完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但她的成績(jī)是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個(gè)第一名么？有什么了不起的！當(dāng)別人都報(bào)以熱烈的掌聲祝賀她時(shí)，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時(shí)，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說(shuō)有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰(shuí)知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。
很多的時(shí)候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在的'同時(shí)自己也在體驗(yàn)著快樂。
為別人喝彩讀后感篇十六
今日，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個(gè)學(xué)期我校開了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問號(hào)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)問號(hào)親輕輕地走進(jìn)文章當(dāng)中。
在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中有一個(gè)班被評(píng)為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們不止是只為自我班的同學(xué)喊加油，還為別的對(duì)手喊加油。這是一件愚笨的事，可是不止是這個(gè)班，還有一次奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)的觀眾在中國(guó)隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽中為中國(guó)隊(duì)的隊(duì)友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！
為別人喝彩讀后感篇十七
有一位男青年到一家廣告公司應(yīng)聘部門經(jīng)理。經(jīng)過三輪應(yīng)試，只剩下包括這位青年在內(nèi)的5人進(jìn)入最后的“5分鐘演講”階段。演講中，5個(gè)人的發(fā)揮都很出色。最后，還是這位青年應(yīng)聘成功了?？墒顾麆俪龅脑騾s令人難以想像：他在聽到一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手演講至精彩之處時(shí)，情不自禁地為其鼓掌喝彩。這一無(wú)意間的舉動(dòng)，被擔(dān)任主考官的公司老總認(rèn)為是“善于欣賞和吸取別人的優(yōu)點(diǎn)、富有團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)”。
俗話說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該做的是容短學(xué)長(zhǎng)，互補(bǔ)為益。只見人短、不見人長(zhǎng)，無(wú)異于一葉障目，不見森林，這種思維方式不僅于人無(wú)利，其實(shí)也會(huì)讓自己丟掉許多學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”。只有以海納百川的氣概和胸襟博采眾長(zhǎng)，才能在贏得更多友誼和良機(jī)的同時(shí)，也成就自己。從此意義上說(shuō)，樂為他人喝彩，不僅是一種豁達(dá)心態(tài)和良好修養(yǎng)的反映，也是一種理性的智慧，一種積極的處世態(tài)度。一個(gè)懂得為他人喝彩的人，往往胸襟寬廣，視野開闊，思維靈活，善于發(fā)現(xiàn)和汲取他人優(yōu)長(zhǎng)，能夠不斷進(jìn)行自我完善。這是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。
樂為他人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的欽佩、真誠(chéng)的擁抱、真摯的祝愿。抱著這樣的思維與行為方式處世，就容易博得他人的好感，贏得他人的支持與幫助，在身邊營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍和人際環(huán)境。而這種氛圍與環(huán)境，又能產(chǎn)生無(wú)形的助推力，使我們?cè)谇斑M(jìn)的征途上走得更快、更穩(wěn)。
為別人喝彩讀后感篇十八
我自己覺得，為別人喝彩是個(gè)良好的習(xí)慣。但是，為別人喝彩的時(shí)候往往有點(diǎn)嫉妒別人，這也是人之常情。這可以通過班集體的方式表現(xiàn)出來(lái)，比如我們班。
那天評(píng)講語(yǔ)文卷子，老師拿著我的卷子，講著，有一道題我犯了一個(gè)少有的嚴(yán)重錯(cuò)誤，同學(xué)們卻都對(duì)了。老師叫我起來(lái)，發(fā)表一下自己的'感想，并問我生不生氣，我笑著說(shuō)不生氣。坐下后，便開始想：老師這樣批評(píng)我的錯(cuò)誤，既能給同學(xué)們提醒，又能讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下不為例，我應(yīng)該高興才對(duì)。老師為什么要問我生不生氣呢？我應(yīng)該為同學(xué)們喝彩才是。有時(shí)講數(shù)學(xué)卷，那位成績(jī)比較不好的同學(xué)答對(duì)了題，我們都會(huì)為他真心的鼓掌，他也變得聰明起來(lái)，成績(jī)開始慢慢上升。
但是更多時(shí)候，我們都很嫉妒那些同學(xué)。有的時(shí)候，好學(xué)生受到了表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)就開始在下面嫉妒的“切~~”起來(lái)，相反，有的同學(xué)就開始哈哈大笑。我不能濫說(shuō)這種行為是什么，但是，沒有一個(gè)同學(xué)真心實(shí)意的為別人喝彩。
許多外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人的素質(zhì)普遍太低，老師也給我們講過一個(gè)故事，主要內(nèi)容就是外國(guó)人覺得中國(guó)人素質(zhì)太低，在餐館里竟用中文寫著“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。現(xiàn)在想想，也不是沒有道理。作為小學(xué)生的我們，竟然連真心實(shí)意的為別人喝彩都做不到。我們老師說(shuō)過，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
“為別人喝彩”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但卻反映了一個(gè)人的方方面面，何樂而不為呢？讓我們一起為別人，為平凡人而喝彩吧！
為別人喝彩讀后感篇十九
今日的棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一副盛氣凌人的神色，但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局時(shí)，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后，也曾滿心真誠(chéng)地說(shuō)：“你才是世界第一啊！”
為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國(guó)女足姑娘們與中國(guó)女足的情誼。她們從未落下一次為中國(guó)女足加油的機(jī)會(huì)。盡管她們之間是對(duì)手。其實(shí)，這正說(shuō)明了僅有那樣具有實(shí)力頑強(qiáng)拼搏的對(duì)手才會(huì)被尊重！
為別人而喝彩，其實(shí)就是一縷送給別人的清風(fēng)，一束贈(zèng)人的鮮花，一種能夠傳遞的溫暖，既完美了別人的心靈，也完美了這個(gè)世界。
為別人喝彩讀后感篇二十
一個(gè)女孩迷上了小提琴，每晚在家拉個(gè)不停，家里人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每每向小姑娘求饒，女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨(dú)自奏完一曲，突然聽到一位老婦的贊許聲。老人繼而說(shuō)：“我的耳朵聾了，什么也聽不見了，只是感覺你拉得不錯(cuò)!”于是，女孩每天清展來(lái)這里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯(cuò)!”終于，有一天，女孩的家人發(fā)現(xiàn)，女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了，驚奇地問她有什么名師指點(diǎn)。后來(lái)，女孩才知道，樹林中那位老婦人是著名的器樂教授，而她的耳朵當(dāng)然也沒有失聰!（初中作文）。
為別人喝彩讀后感篇二十一
成長(zhǎng)會(huì)讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀著純真的童年時(shí)期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個(gè)能為了一個(gè)布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒被測(cè)試、作業(yè)占據(jù)，只有童話里的灰姑娘和藍(lán)精靈陪我從朝到夕，直到夢(mèng)鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個(gè)在陽(yáng)光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風(fēng)乍起，它就消失了。
我并不為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時(shí)猶有樂事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長(zhǎng)與蛻變的歲月叫做花季。不錯(cuò)的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁(yè)；如果人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段；如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了成人若有若無(wú)的沉默與憂郁，我可以學(xué)著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學(xué)著愛用獨(dú)特的見解與審美觀去開待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎？飛舞的蜻蜓啊，下即使你們的節(jié)日，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會(huì)。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則()是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不尋常的過程，其中的酸甜苦辣都得細(xì)細(xì)品味，才能覺出一種永恒的滋味。
曾經(jīng)，對(duì)席慕容的那番話生表贊同。如今的我認(rèn)為，那最美最真的時(shí)刻在人生中雖急來(lái)急去，可那最美的有哪只有一次。只要用真心去品味生活，用汗水去創(chuàng)造人生，童真、青春、愛情、親情、友情不都是永久的嗎？如果，沒有花季的存在，長(zhǎng)大便只在那一瞬間，就在那一刻后，天真爛漫的孩童變成了思想深邃的成人，對(duì)童話故事沒有了絲毫的眷戀，那人生不是失去了應(yīng)有的光彩了嗎？讓我們熱愛成長(zhǎng)，珍愛青春！從雛鳥到雄鷹，需要?dú)v練，從蛹到蝶，亦要蛻變。我為成長(zhǎng)而自豪，為青春而喝彩！
為別人喝彩讀后感篇二十二
第一聲喝彩對(duì)每一個(gè)人都有不同的意義，也許，那時(shí)候你不懂事，那時(shí)侯并沒有覺得那喝彩有什么意義。但回過頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)第一聲喝彩真的像一瓢生命之水使我們心中差點(diǎn)枯萎的理想種子重新發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果！
其實(shí)有時(shí)不要吝嗇自己的一句話，它可能就會(huì)使一位即將枯萎的種子，重新長(zhǎng)大，使一個(gè)成功人士，繼續(xù)加油！
記得上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)小班長(zhǎng)，那時(shí)，我走路時(shí)都會(huì)昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)然是要起帶頭作用?。∷晕叶紩?huì)在同學(xué)面前出風(fēng)頭，表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，隱藏缺點(diǎn)。有一次，老師請(qǐng)假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來(lái)，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“讀書不能吆喝！要有感情，像你……！”之后我就不知道老師說(shuō)什么了，只知道，那時(shí)我好像喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。下課后，便有一大群同學(xué)來(lái)安慰我。不知其中，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你讀的很好啊！我們都沒你讀的好，那老師真不會(huì)欣賞！”那時(shí)侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學(xué)們面前抬起了頭，有自信的發(fā)言了。
后來(lái)，我習(xí)慣了去為別人喝彩。也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對(duì)方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而有熱忱的人會(huì)由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
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