總結(jié)是對過去的一種尊重和回顧，也是對未來的一種規(guī)劃和展望。學(xué)會運用修辭手法，可以讓文章更有說服力。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來新的思考和啟發(fā)。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇一
按照市委的安排，我參加了全市領(lǐng)導(dǎo)干“學(xué)講話、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例，奮力追趕超越”主題班學(xué)習(xí)。期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了系列重要講話和《準(zhǔn)則》《條例》的精神實質(zhì)和精髓要義，特別是反復(fù)學(xué)習(xí)了回陜視察和在陜甘寧革命老區(qū)脫貧致富座談會上的重要講話精神，并結(jié)合延安和工作實際，就如何貫徹落實中央經(jīng)濟工作會、省委十二屆十一次全會、市第五次黨代會和市委五屆二次全會精神，做好我市房產(chǎn)管理工作進行了深入的思考。
做為一名房產(chǎn)管理干部，學(xué)系列重要講話、《準(zhǔn)則》和《條例》，并貫徹落實到房產(chǎn)管理工作中去，就是要思考如何抓好住房保障工作讓“群眾有房住”;如何深化物業(yè)管理改革讓“群眾住的舒心”;如何堅持“房子是用來住的、不是用來炒的”定位，下功夫去庫存來穩(wěn)定房地產(chǎn)市場;如何貫徹《準(zhǔn)則》《條例》，加強房管隊伍建設(shè)。
一、抓好住房保障工作，確保群眾有房住。
住房保障，簡單說就是在社會發(fā)展中，買不起房子的人也得保障他們有房子住。這是一個文明社會起碼的目標(biāo)。因為住房是人生存的必要條件。黨的xx大報告提出，要“建立市場配置和政府保障相結(jié)合的住房制度，加強保障性住房建設(shè)和管理，滿足困難家庭基本需求”，“要解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，努力讓人民過上更好生活”，給保障性住房建設(shè)工作提出了更高要求。“民以食為天，家以居為先?！卑簿邮侨娼ǔ尚】瞪鐣餍傻囊粋€不可缺少的音符，樂業(yè)是社會穩(wěn)定與發(fā)展的一個不可或缺的構(gòu)成因子。我市保障房自20xx年開始大規(guī)模實施，截至目前，累計開工建設(shè)、收購各類保障性住房12.95萬套，其中租賃型保障房(廉租房、公租房)9.96萬套;購置型保障房(經(jīng)適房、限價房)2.99萬套，累計完成投資199.85億元，解決了約9.77萬戶中低收入家庭的住房困難。20xx年，全市共上報省住建廳棚戶區(qū)改造項目85個，56571套(其中市區(qū)34192套)，計劃投資271億元，我們將緊盯目標(biāo)不放松，確保住房保障和棚改工作全面落實。一是要緊扣貨幣化安置、開工建設(shè)、質(zhì)量管理、分配入住四個關(guān)鍵，夯實建設(shè)主體責(zé)任，落實點評督辦機制和激勵問責(zé)機制，在全市形成爭創(chuàng)先進、追趕超越的工作氛圍。二是要發(fā)揮金融機構(gòu)在棚戶區(qū)改造中的支撐作用，積極與國開行、農(nóng)發(fā)行對接，加大融資力度，破解資金瓶頸，解決建設(shè)資金短缺問題。三是要對在建保障房項目“回頭望”，確保結(jié)轉(zhuǎn)項目20xx年底全部建成，完善基礎(chǔ)配套設(shè)施，加快分配入住，加強后續(xù)管理。四是要推行廉租房、公租房并軌，租售并舉，擴大覆蓋面。
二、深化物業(yè)管理體制改革，確保群眾住的舒心。
市委五屆二次全會提出，要“建立物業(yè)企業(yè)資質(zhì)動態(tài)管理、社區(qū)評議機制，加快老舊小區(qū)改造，提升物業(yè)服務(wù)水平，讓群眾住的舒心”。近年來，我們堅持把物業(yè)管理工作作為讓人民群眾生活得更美好更幸福的重要抓手，積極培養(yǎng)市場主體，強化監(jiān)管力度，提升服務(wù)水平，讓群眾住的舒心。截至目前，全市有物業(yè)服務(wù)企業(yè)294家，物業(yè)管理面積2536萬平方米，業(yè)委會122家，全市物業(yè)管理覆蓋面達到51%，10個小區(qū)獲得省級“示范住宅小區(qū)”稱號。一是要理順物業(yè)管理體制，研究出臺物業(yè)管理改革的意見，全面推行物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化工作等措施，進一步明確行業(yè)職責(zé)，夯實主體責(zé)任，提高服務(wù)水平，建立全市物業(yè)工作長效發(fā)展機制。二是要積極培育擴大市場主體，注重管理創(chuàng)新。緊緊圍物業(yè)服務(wù)市場發(fā)展需要，根據(jù)物業(yè)企業(yè)在初創(chuàng)期、成長期、擴張期的不同需求，開展行業(yè)培訓(xùn)，定項指導(dǎo)幫扶，培育品牌公司，激發(fā)市場活力。推行物業(yè)部門、社區(qū)、派出所、業(yè)委會、物業(yè)服務(wù)企業(yè)“五位一體”管理模式，發(fā)揮物業(yè)管理聯(lián)席會議制度作用。三是要強化監(jiān)管措施，進一步促進管理規(guī)范化。穩(wěn)步推行市場準(zhǔn)入、資質(zhì)審驗、持證上崗、信用檔案、動態(tài)考核等五項制度;建立物業(yè)服務(wù)企業(yè)履約保證金制度，城區(qū)物業(yè)管理全覆蓋;加強企業(yè)資質(zhì)動態(tài)管理，建立物業(yè)服務(wù)企業(yè)“雙考雙評”機制;推行“四公開一監(jiān)督”制度，接受業(yè)主和社會各界監(jiān)督。四是要嚴(yán)格管理維修資金，加快老舊小區(qū)綜合改造，建立十年以上老舊小區(qū)的“大修基金”制度，加快城區(qū)老舊小區(qū)整治改造工程。
三、深入推進去庫存工作，促進房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展。
按照中央經(jīng)濟工作會議精神，明確“房子是用來住的、不是用來炒的”目標(biāo)定位，加強監(jiān)管整頓，確保房地產(chǎn)市場健康平穩(wěn)發(fā)展。一是要將棚戶區(qū)改造與去庫存相結(jié)合，堅持貨幣化安置為主，實物安置為輔的原則，積極引導(dǎo)選擇貨幣化安置的棚改拆遷戶購買存量商品房并及時兌現(xiàn)獎勵資金。二是要加大重點稽查和日常巡查，不斷規(guī)范開發(fā)、銷售、中介等行為，嚴(yán)格商品房預(yù)售管理，嚴(yán)肅查處各類違法違規(guī)行為，維護群眾合法權(quán)益。三是要按照“總量控制、適度縮減”的原則，控制好年度住房開發(fā)建設(shè)規(guī)模和進度，優(yōu)化住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)。四是要引導(dǎo)開發(fā)企業(yè)對尚未開發(fā)的商品房用地，通過申請土地部門調(diào)整土地用途，轉(zhuǎn)型用于棚戶區(qū)改造中安置房建設(shè)以及養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)等項目的開發(fā)建設(shè)，推動房地產(chǎn)領(lǐng)域供給側(cè)改革。五是要認(rèn)真落實《延安市人民政府關(guān)于房地產(chǎn)去庫存的十條意見》，對照中央經(jīng)濟工作會議精神，積極協(xié)調(diào)金融、土地、財稅等部門，進一步完善相關(guān)制度、措施，有效推進房地產(chǎn)去庫存工作。
四、深入貫徹《準(zhǔn)則》《條例》，加強房管隊伍建設(shè)。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神，把《準(zhǔn)則》、《條例》貫徹落實好，是把全面從嚴(yán)治黨推向深入的戰(zhàn)略舉措。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。我們不能滿足于已經(jīng)取得的成績，不能有松松勁、歇歇腳的心態(tài)，要從嚴(yán)管理不手軟，確保房管隊伍務(wù)實純潔。一是要夯實黨建責(zé)任。堅決克服黨組黨建工作薄弱的普遍現(xiàn)象，堅持把黨建工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。全面落實黨組在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的集體責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任、班子其他成員的主管責(zé)任，堅持原則，敢抓敢管，切實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。二是要夯實作風(fēng)建設(shè)。要在房產(chǎn)系統(tǒng)開展以“增強服務(wù)意識、增強廉政意識”為主要內(nèi)容的“雙增”活動，持續(xù)深入推進作風(fēng)建設(shè)。三是要夯實班子各成員和干部職工的職責(zé)，充分調(diào)動全體干部職工的積極性和主動性，凝心聚力、追趕超越，扎實做好房產(chǎn)管理各項工作。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇二
任何事情做到了極致就是藝術(shù)，教育亦然。一節(jié)生動活潑的課堂，一次生趣盎然的講解，只要灌注了教師滿腔的激情和智慧，學(xué)生的積極性得到啟發(fā)，課堂活力充盈而又秩序規(guī)范，這本身就是教育藝術(shù)的體現(xiàn)。
而這種藝術(shù)的體現(xiàn)，也需要教師持續(xù)儲備知識、不斷提升自我、塑造個人魅力。主席說過“打鐵還須自身硬”，要教書，先讀書。教育的根基在于教師，而教師的根基在于自身的修養(yǎng)，教師沒有長足的進步，學(xué)生就會原地踏步，教師沒有創(chuàng)新的精神，學(xué)生就會因循守舊。
正如韓老師團隊提倡的“海量閱讀”、張教授提倡的精讀書，都是在告知我們：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！睍屈S金屋、書是顏如玉。只有自身儲備豐富的知識，在面對那些渴望求知的孜孜學(xué)子們時，才可以“聽君一席話，勝讀十年書”，幾多感悟在心頭。
我感覺自己如饑似渴地接受著新鮮的理念。通過零距離接受專家指導(dǎo)、啟發(fā)和教師交流，使理論與實踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益匪淺。傳道授業(yè)解惑是一門職業(yè)，也是一門藝術(shù)，更是一份責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。讓我們播種希望，收獲成功;乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航吧!
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇三
自我學(xué)習(xí)是一種在不受外部壓力的情況下主動學(xué)習(xí)的行為。隨著社會與科技的不斷發(fā)展，超越自我學(xué)習(xí)成為了一種趨勢。通過超越自我學(xué)習(xí)，我們可以更好地提升自我，走向成功的道路。在這篇文章中，我將會分享我的一些超越自我學(xué)習(xí)的心得和體會。
第二段：建立目標(biāo)。
為了能夠成功地超越自我，一定需要建立合適的目標(biāo)。個人認(rèn)為，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有一定的挑戰(zhàn)性，足以激勵自己，同時也要符合自己的實際情況，避免過于理想化。例如，在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常會為自己設(shè)定一些具體的目標(biāo)，如完成一本書的閱讀、掌握一門技能、學(xué)習(xí)一門新的語言等。這些目標(biāo)無疑是有利于自我提升的。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
相信很多人都聽過這樣一句話，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)并不僅僅是在求學(xué)期間的事情，而是一個持續(xù)不斷的過程。針對目標(biāo)持續(xù)學(xué)習(xí)是超越自我學(xué)習(xí)中最基本的要素。我一直堅信，只要肯下功夫，付出堅持，任何事情都能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)的重點不在于速度，而在于逐步的積累與提高。不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地深化所學(xué)知識，能夠讓我們持續(xù)進步。
第四段：積極改變。
超越自我的過程中，我們需要積極改變自己的思維方式和行為方式。很多時候，我們會因為固定思維而無法超越自己。這時，就需要我們積極變換思路。例如，在學(xué)習(xí)英語中，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些語法規(guī)則一直無法掌握，便決定換一種方式學(xué)習(xí)。通過試錯和調(diào)整，終于找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時，也要有改變自己行為的勇氣。有時候我們的舒適區(qū)域會給我們帶來一定的安全感，但這也讓我們?yōu)樽约涸O(shè)下了固定框架。積極改變自己的行為方式，例如更多地去與人交流，去接觸不同領(lǐng)域的人。通過這樣的方式，不同的看法和思路會讓我們獲得更廣闊的視野，以及更多的學(xué)習(xí)機會。
第五段：總結(jié)。
總而言之，超越自我學(xué)習(xí)是一條不斷努力求上進的道路。為了更好地及時掌握學(xué)習(xí)的成果，我會把自己的筆記或?qū)W習(xí)經(jīng)驗記錄下來，不時的回顧復(fù)盤，以此來推動自己進一步提升。在超越自我學(xué)習(xí)的過程中，我們要有耐心和恒心，不要放棄自己。同時，也要明確目標(biāo)，持續(xù)學(xué)習(xí)，積極改變。這樣，我們才能不斷提升自己、超越自我。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇四
個性化的教育方式才能培養(yǎng)個性化的學(xué)生。照本宣科的教育方式早已被淘汰?！耙允窞殓R可以知興替，以人為鏡可以知得失”，我們歷數(shù)教育先賢，那些名垂青史的偉大教育家，有哪位不是擁有著自己獨特個性的教育方式才創(chuàng)造了輝煌的教育人生。
語文教育的目的不是培養(yǎng)流水線的答題機器，是要讓學(xué)生發(fā)揮自己的個性，培養(yǎng)他們健全的性格，培育人才。就如同張教授所說的“每個孩子都是一朵花，老師要做的是——靜待花開”。
育人是道，答題為術(shù);有道無術(shù)，術(shù)尚可求;有術(shù)無道，止于術(shù)。而“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一天春蠶，就要吐一寸絲。”一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
當(dāng)下的環(huán)境，就需要教師不斷適應(yīng)新知識、探索新領(lǐng)域。在課堂上，不光只做只教學(xué)生“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”和“填鴨式應(yīng)試教育”;而應(yīng)該轉(zhuǎn)變成“一本行走的大百科全書+長輩+益友”。從心靈上、思想上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系，營造出愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇五
1月10日下午，灞橋區(qū)城市管理局組織全系統(tǒng)科級以上干部大會，轉(zhuǎn)達貫徹王永康書記在西安市“追趕超越”擂臺賽上“六講六比”和全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部大會精神，再次集中觀看了1月8日電視問政和近期的每日聚焦曝光問題，對下一階段城市管理工作作出詳細(xì)安排部署。區(qū)城市管理局長王瑞學(xué)向全系統(tǒng)提出五點具體工作要求：
一是做好“六講六比”，扎實“追趕超越”。要講政治、比大局，講責(zé)任、比擔(dān)當(dāng)，講速度、比效率，講方法、比水平，講導(dǎo)向、比戰(zhàn)斗力，講實效、比成績，學(xué)習(xí)先進、比學(xué)趕超，以“三項革命”為支點力推灞橋?qū)崿F(xiàn)追趕超越，打造忠誠干凈、勇于擔(dān)當(dāng)、高水平高標(biāo)準(zhǔn)的*鐵軍。
二是緊抓公廁革命，打造干凈環(huán)境。結(jié)合我區(qū)實際在人流密集區(qū)增設(shè)公廁，滿足群眾需求，加大督促檢查力度，對公廁管理中人員問題和設(shè)施問題逐一排查，加強公廁管理人員的培訓(xùn)與考核，對脫崗、設(shè)施損壞不報等失職行為嚴(yán)肅處理，力求以更高的責(zé)任意識和更強的服務(wù)意識管理好公廁環(huán)境衛(wèi)生，對于老舊公廁的破舊損壞設(shè)施要及時維修，讓通風(fēng)、照明、清潔設(shè)備正常運行，保證市民能夠溫馨如廁、干凈如廁。
三是繼續(xù)做好清掃保潔、垃圾清運工作。要發(fā)揮路長作用，一級抓一級，層層加壓，層層用力，治理好環(huán)境衛(wèi)生。加強保潔員培訓(xùn)，增強其服務(wù)意識和責(zé)任意識，加大考核力度，督促保潔員認(rèn)真工作、積極履責(zé)，克服懶散問題。充分利用好保潔人員、垃圾清運人員所提供的環(huán)境衛(wèi)生差的地段信息，重點用力，清理死角。做好垃圾及時清運工作，嚴(yán)查非正規(guī)垃圾清運車，加大整治力度防止垃圾亂堆亂倒現(xiàn)象發(fā)生。
四是以“精、細(xì)、實”為原則，強化工作實效。要在抓精、抓細(xì)、抓實上多下功夫，變粗放式管理為精細(xì)化管理，要多思考、多動腦、多跑腿，深入一線，徒步檢查各項工作，確保檢查實效。要加強工作實績考核，首先明確工作內(nèi)容，尋找存在問題，繼而針對問題提出切實可行的解決辦法，最后要對問題解決的效果進行評估反思，形成城市治理長效機制，確保各項工作都能取得實實在在的效果，杜絕“假把式”、“花架子”。要規(guī)范工作方法，文明執(zhí)法、按規(guī)定辦事，創(chuàng)新工作方法，以關(guān)愛群眾為導(dǎo)向積極宣揚執(zhí)法工作中的亮點事跡，積極與民警配合、用好執(zhí)法記錄儀，保障執(zhí)法工作安全順利開展。
五是強化作風(fēng)建設(shè)，當(dāng)好五服務(wù)員。工作中要保持高度政治敏銳度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)性，放下架子、放下身段，積極投入到具體工作中。杜絕在的位置上打盹，要時刻以清醒的頭腦對待工作、對待群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，切實解決好群眾所期所盼。各部門領(lǐng)導(dǎo)要加強對工作人員的管理力度，對不作為、亂作為、慢作為的人員要嚴(yán)肅問責(zé)，對違反工作紀(jì)律的人員要加大追責(zé)，真真正正做公仆，踏踏實實干實事。
給市民創(chuàng)造美好的城市環(huán)境是每一個城市管理者義不容辭的責(zé)任，我們要將職責(zé)入心入腦，將責(zé)任時刻扛在肩上，為打造“品質(zhì)西安、美麗灞橋”努力拼搏。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇六
語文學(xué)科，是衡量學(xué)習(xí)語言以及文學(xué)、文化的一門重要科目。高考作為指揮棒，一直影響著每一位語文人。它應(yīng)是每一個考生及家長關(guān)注的對象，但更應(yīng)是語文教學(xué)工作者的參考書。
在河南新鄉(xiāng)聆聽了張恩勇老師的課程后，初有些許距離感。連聽三場之后，卻悟出了他成功的秘密。作為常年教小學(xué)和初中的我來說，心中雖保有對高考的仰望，但實際教學(xué)中卻很難貫徹實施新政策。不是不愿去做，而是是擔(dān)心做錯。
聽到張老師語重心長地暢談“何為語文，何為語文人，何為語文邊緣人?”時，我不敢做出自我定位，不敢淺談理解。我相信，若將教育只當(dāng)作一項獲取報酬的職業(yè)，那么絕不可能成為名師，絕不可能做好教育。
真正的教師應(yīng)是心中有大愛，手中有利劍，身后有坦途。以大愛育人格，以利劍為方法，以坦途護學(xué)生。讓遇見自己的學(xué)生能夠在考試這塊充滿荊棘的荒地上，掃清障礙，播種希望，走向光明。
張老師說讓學(xué)生“在母語的世界尋找靈魂的棲息地”，卻也說給老師“成功的路上并不擁擠，人只是走在名師的路上”。我相信，幫助學(xué)生做到前者之后，后者也很快會實現(xiàn)了。方向比努力更重要，既然方向已明了，那就揚帆起航。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇七
超越極限是一個非常受歡迎的話題，不僅僅在競技體育和運動員之間存在，它也存在于日常生活之中。當(dāng)我們告訴自己實現(xiàn)不可能的事情時，我們就是在超越自己的極限。超越極限并不是一件輕松的事情，但它能夠讓我們擁抱自身的潛力。本文將探討如何超越極限，以及體驗超越極限所帶來的心得和體會。
第二段：了解極限。
我們每個人都有自己的極限，這來源于我們的身體、技能、智力和信念等因素。理解自己的極限很重要，因為只有當(dāng)我們知道自己的極限是什么時，我們才能制定出合適的計劃，并且準(zhǔn)確的確立目標(biāo)。當(dāng)我們超越自身的極限時，我們可以因此成為更好的人。
第三段：突破極限。
超越極限比較困難，但是它并不是不可能的。要超越極限，你需要制定一個實際可行的計劃，并且堅持努力去實現(xiàn)這個計劃。始終堅持自己的目標(biāo)，即使它看起來很難。你也可以尋求他人的幫助，他人的支持和激勵可以幫助你繼續(xù)前進。最后，你要不斷地嘗試和反復(fù)練習(xí)。不要害怕失敗，因為它是超越極限的一部分。
當(dāng)我們超越極限時，我們不僅可以取得好成績，還可以發(fā)現(xiàn)自身的潛力。超越極限可以讓我們更加自信，并提高自己的自我認(rèn)知。當(dāng)我們突破了自身的極限，我們就可以嘗試更加困難的事情，并且創(chuàng)造更大的貢獻。超越極限也能夠給我們帶來更多的機會，因為我們已經(jīng)證明了自己足夠出色，可以被賦予更多的責(zé)任和機會。
第五段：總結(jié)。
在我們的生命中，超越極限是非常重要的一件事情。超越極限需要我們堅定的信念、堅實的計劃、不斷的嘗試和堅韌的毅力。當(dāng)我們超越自身的極限時，我們可以帶來自信、自我認(rèn)知和更多的機會。讓我們從今天開始超越極限，去發(fā)現(xiàn)我們自身更好的潛能。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇八
“勝者為王，敗者為寇”是千古以來評價英雄的準(zhǔn)則。而我卻認(rèn)為：只要盡了自己最大的努力，即使失敗也是英雄。只要努力，每個人都會是no.1！
劉翔，一個黃皮膚黑頭發(fā)的中國青年，一個懷揣著光榮與夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了幾代人的夙愿。
當(dāng)五星紅旗伴著雄偉的《義勇軍進行曲》在空中飄揚時，全世界的中華兒女雙眼噙著激動的淚水，因為在劉翔沖過終點線的那一刻，我們的心也飛了起來。他高喊“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去實現(xiàn)自己的夢想，他身披國旗代表一個民族挺身屹立于世界名族之林。那時在每個中國人心中他是當(dāng)之無愧的.英雄！
2008年奧運會讓中國終于實現(xiàn)了百年的奧運夢想。正當(dāng)中國的奪金勢頭達到高潮時，原本被看好的110米跨欄賽的劉翔卻因傷退出了比賽。這怎么能不讓國人失望？奧運會四年舉辦一次，而且是在自家門口，劉翔的退賽也寒了國人的心。一時間，社會各界眾說紛紜。他們作文似乎已經(jīng)忘了，那個四年前曾創(chuàng)下輝煌的他，取而代之的是對他的批判與嘲笑。很難去想象他的心情，那種付出沒有回報，有能力不能發(fā)揮和面對關(guān)注自己的人失望神情的復(fù)雜心情。看著他退場，臉上那種痛苦、遺憾和垂頭喪氣。我想：遭受身體與精神雙重痛苦的他一定比我們更苦。我相信，他付出了很多，作為一個中國人，能讓中國的弱勢站在世界的頂峰已經(jīng)很了不起了，為什么我們還要要求他那么多，給他壓力呢？他是失敗了，但越王勾踐不也是經(jīng)過臥薪嘗膽嗎？此役退出，四年前的輝煌無法重現(xiàn)，更不知日后的劉翔能否戰(zhàn)勝傷痛，重上賽場，再次站在高高的冠軍獎臺上。對于一名優(yōu)秀運動員，因傷不得不放棄奧運比賽本來就是一項十分艱難的痛苦抉擇，更何況是在萬眾矚目的北京奧運會。但無論劉翔是在成功的頂峰還是失敗的低谷，他永遠(yuǎn)是我的英雄，國人心中的英雄！
給生命一個自信的笑臉，敢于超越極限。給自己一個自信的笑臉，相信英雄的明天會走得更遠(yuǎn)！
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇九
學(xué)習(xí)是每個人一生中必須面對的挑戰(zhàn)。不論是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候，還是在掌握專業(yè)技能或是提高工作效率的過程中，我們都需要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們能夠充實自己的知識儲備，提高自己的能力和競爭力。但唯有超越自我，挑戰(zhàn)極限，才能夠更好地成長。因此，今天我想分享我在超越自我學(xué)習(xí)上的一些心得和體會。
第二段：排除障礙，找到方向。
讓我們首先考慮，為什么我們總是感到無力前行、學(xué)不會東西。對此，有些人可能會因為缺乏信心而害怕自己會失敗，也有些人可能因為缺乏勇氣而難以邁出第一步。無論何種情況，最重要的是，我們需要找到解決障礙的方法。而要解決障礙，就必須要弄清楚自己要學(xué)習(xí)什么，并確保自己準(zhǔn)備的足夠充分。
第三段：積極主動，深入細(xì)節(jié)。
其次，我們需要保持積極主動的態(tài)度，并深入細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，如果只是泛泛而談，缺乏切實可操作的內(nèi)容，那就會很難真正掌握學(xué)習(xí)的知識點。因此，我們需要投入大量的時間和精力，在學(xué)習(xí)的過程中將每個知識點都深入剖析，學(xué)習(xí)每個細(xì)節(jié)。這樣才能夠真正明確自己的目標(biāo)，并在執(zhí)行計劃的過程中做到信心滿滿。
第四段：善用資源，積極創(chuàng)造。
接下來，我們需要善于利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，以及積極地創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會。這些資源包括教科書、教師、網(wǎng)絡(luò)資料等。與此同時，我們還要通過自己的努力來尋找新的更好的資源。我們還可以參加各種討論會、研討會，與學(xué)習(xí)同道中人分享自己的感受，相互幫助，從而更好地促進學(xué)習(xí)進步。
第五段：做到不斷反思，持續(xù)進步。
最后，總結(jié)經(jīng)驗，做到持續(xù)反思，并不斷進步。在你持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中，一定會遇到很多問題和挑戰(zhàn)。這時，做到不畏挑戰(zhàn)，持續(xù)反思，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并采取積極的解決措施。通過這樣的不斷反思，每一步都能夠做得更好，學(xué)習(xí)的效果也會更加優(yōu)秀。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要努力突破自我，超越自我，才能夠迎接更高更難的挑戰(zhàn)。為此，我們需要排除各種障礙，找到清晰的學(xué)習(xí)方向。同時，我們需要以積極主動的態(tài)度，深入細(xì)節(jié)，善用資源，積極創(chuàng)造，做到不斷反思，持續(xù)進步。在這樣的努力下，相信每個人都能夠不斷在學(xué)習(xí)的道路上前行，邁向成功的岸邊。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十
我們每個人都擁有著自己的極限，在日常生活中，或者在工作、學(xué)習(xí)和娛樂等方面，都有著自己的極限。如果我們不停地在那個限制線之內(nèi)徘徊，就難以展現(xiàn)出自己的潛力和才能。然而，如果我們能夠超越自己的極限，挑戰(zhàn)自己的極限，我們就能夠突破自己的局限，去看到一個更廣闊的世界。
第二段：認(rèn)識自己的極限。
要想超越自己的極限，首先需要認(rèn)識自己的極限。我們要清楚自己所面對的局限，了解自己的能力極限和弱點，這樣我們才能更好地設(shè)定目標(biāo)，更明確地知道我們要努力改進的方向。找到自己的極限，不是讓我們放棄，而是讓我們知道如何把自己的努力精力更加專注地用在改善和提升自己的領(lǐng)域上。
超越極限，不僅僅是一種挑戰(zhàn)自己的方式，更是讓我們成為更好的自己的一種方法。只有當(dāng)我們挑戰(zhàn)極限時，才能讓自己不斷成長，不管是在職業(yè)、家庭、社交或者其他方面，超越極限始終是在努力探索自我的過程中尋求進步的關(guān)鍵。超越自己的極限，不僅僅能為我們帶來更多的機會和成就感，還能推動我們愈加清晰地認(rèn)清自己的性格、一些處事的模式，定位自己的優(yōu)勢和缺陷，在這個過程中也能更鉆研專業(yè)技能，接納不同的觀念、見識，這是提高個人綜合能力和競爭力的最佳方法。
第四段：解決困難的魔力。
為了超越極限，需要解決生活中的各種困難。這些困難可能會讓我們感到緊張和滿不勝乘，懷疑自己是否做得好，但這些挑戰(zhàn)才是超越極限的基礎(chǔ)。在克服這些挑戰(zhàn)的過程中，我們可以擺脫不必要的恐懼和焦慮，培養(yǎng)堅定的意志力和決心，讓自己更加成熟并擁有對待困難的經(jīng)驗。當(dāng)你把這些感悟融入到你的日常生活中，你會努力把這些經(jīng)驗應(yīng)用到每一個機會上，在生活中更加從容和自信。
第五段：結(jié)論。
超越極限需要認(rèn)識自己的極限、意識到挑戰(zhàn)極限的意義，帶著這些經(jīng)驗去解決難題，這才是發(fā)揮個人潛力的關(guān)鍵，在日常生活中，我們都要勇于去挑戰(zhàn)自己的極限，不斷進取，不斷操勞，不斷跨越天地，讓自己的生命在無盡歲月中，流光溢彩，更多的信仰與執(zhí)著，將鼓勵我們探索更加深刻的生活和更加美好的世界。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十一
超越極限一直是我們?nèi)祟惖膲粝?，我們渴望去挑?zhàn)極限，去探索未知的世界。但在超越極限的過程中，往往伴隨著種種挫折和困難。那么，我們應(yīng)該如何去面對和克服這些困難呢？本文將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，分享一些超越極限的體驗和心得。
第二段：挑戰(zhàn)自我。
超越極限的最基本前提是“挑戰(zhàn)自我”，我們需要不斷地突破自己的能力極限，才能獲得成長和進步。我的經(jīng)歷告訴我，只有深入挖掘自己的潛力和才能，找到自己最擅長的領(lǐng)域并持之以恒地探索和推進，才能不斷地突破自己的瓶頸。比如，我曾經(jīng)花費了幾個月的時間，不斷地練習(xí)一項技能，然后在實際應(yīng)用中得到了大量的反饋和認(rèn)可，這讓我更加有自信去挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
第三段：勇于面對挑戰(zhàn)。
面對挑戰(zhàn)，往往我們的第一反應(yīng)是畏縮和退縮。然而，挑戰(zhàn)和困難是成長和進步的必經(jīng)之路，我們需要勇氣去面對它們。當(dāng)我們主動迎接挑戰(zhàn)時，我們往往會發(fā)現(xiàn)其實困難并沒有想象中那么大，而是源于我們自己的內(nèi)心恐懼和無知。勇于面對挑戰(zhàn)，不僅可以激發(fā)自己的潛能，還能夠提高我們的毅力和自信心。經(jīng)過多次嘗試和失敗，我逐漸明白，只有勇敢地面對困難，才能獲得更多的成就和回報。
第四段：不斷追求卓越。
卓越代表著一種積極進取的態(tài)度和精神。在超越極限的過程中，我們需要不斷地追求卓越，去做最好的自己。卓越不是出于比較和攀比，而是為了更好地回報社會和為家人爭取更好的生活。我自己的經(jīng)驗告訴我，只有不斷追求卓越，不斷提高自己的能力和貢獻價值，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和變化。
第五段：結(jié)語。
在人生的旅途中，每個人都會面臨挑戰(zhàn)和困難，但是不同的人有著不同的態(tài)度和反應(yīng)。超越極限，從某種意義上講，是我們認(rèn)識和挖掘自身潛力的過程。在這個過程中，我們需要有更多的勇氣和自信，從而不斷地尋找自己的定位和出路。或許這過程會有些曲折和波折，但是我們需要始終相信自己，相信前方總有一片更加美好的天空在等待著我們。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十二
陜西省教育廳黨組中心組開展“兩學(xué)一做”第四專題學(xué)習(xí)討論會，學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會精神和省委“追趕超越”會議精神，集體討論省教育廳“追趕超越”方案。省教育廳黨組書記、廳長王建利主持并講話，他強調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神，充分發(fā)揮黨員作用，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)，聚焦“追趕超越”，打造業(yè)績亮點，集聚發(fā)展?jié)撃埽_保全面完成全年目標(biāo)任務(wù)，謀劃好下一步重點工作。
會上，省教育廳黨組副書記、常務(wù)副廳長梁寶林傳達了省委關(guān)于關(guān)于進一步落實“追趕超越”要求的文件精神，省教育廳總會計師劉寶平、職業(yè)教育與成人教育處處長韓忠誠、教育督導(dǎo)團辦公室主任王恒斌、民辦教育處處長呂元等同志圍繞黨的十八屆六中全會精神和“發(fā)揮黨員作用、勇于擔(dān)當(dāng)作為”主題，結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實踐作了重點交流發(fā)言，與會同志就進一步修改完善廳“追趕超越”方案的具體目標(biāo)、改革舉措、時間安排等進行了深入討論。與會同志一致認(rèn)為，黨的十八屆六中全會開創(chuàng)了黨的建設(shè)新格局和新境界，面對新常態(tài)下的新挑戰(zhàn)、新形勢下的新任務(wù)，要認(rèn)真學(xué)好全會精神，充分發(fā)揮黨員作用，全力履行自身義務(wù)，真正成為“有理想，有擔(dān)當(dāng)”的黨員干部。當(dāng)前，要按照省委部署和要求，集中精力打好“追趕超越”這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，深化教育改革、改善教育民生，推動教育事業(yè)在新的歷史時期取得更大的發(fā)展。
結(jié)合省委副書記毛萬春日前在全省進一步落實追趕超越要求視頻會議講話和在全省高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神研討班上的講話要求，王建利在總結(jié)會議時強調(diào)，機關(guān)全體干部要強化“四種意識”，增強擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X、擔(dān)當(dāng)?shù)膭恿蛽?dān)當(dāng)?shù)男判模跃次分膶Υ缲?fù)的職責(zé)和使命，在其位、謀其職、盡其責(zé)，做到日常工作中勇挑重任、敢于攻堅，成為影響一個處室、帶動一方面業(yè)務(wù)的“一面旗幟”。要在教育系統(tǒng)各個領(lǐng)域全面落實從嚴(yán)治黨，加強和完善黨建工作，不斷提升黨建工作水平。黨員干部要重知更重行，嚴(yán)以律己，在工作生活中起到表率作用。
王建利要求，機關(guān)全體同志要樹立強烈的憂患意識，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“創(chuàng)一流”的使命感，圍繞“追趕超越”定位，圍繞“五個扎實”要求，圍繞“四個一流”的具體目標(biāo)，提振精氣神，激發(fā)新活力，挖掘新優(yōu)勢，以真抓實干的態(tài)度和氣魄攻難關(guān)、破難題、促發(fā)展。要突出問題導(dǎo)向，立足解決問題，直面問題，對重點任務(wù)、突出難題要親自抓、盯住辦，多想能解決的辦法，少講辦不成的理由，一項一項地聚焦中心工作，一件一件地落實重點任務(wù)，從一點一滴中打造業(yè)績亮點，集聚發(fā)展?jié)撃?，真正把“兩學(xué)一做”成效轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展成果。
省教育廳黨組中心組成員，機關(guān)各處室主要負(fù)責(zé)人參加了學(xué)習(xí)。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十三
在楊陵區(qū)楊陵街道辦南楊村,即使是頭一次來,也能感受到濃厚的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育氛圍。
走街入巷,不少人家門口都有一塊醒目的紅色銘牌,上面清楚印著黨章規(guī)定的黨員八項義務(wù)。村支書張歲世告訴記者,學(xué)習(xí)教育開展以來,區(qū)委向全體黨員發(fā)出了“佩戴黨徽亮身份”的號召。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,村里的黨員們自覺自發(fā)地提出,在佩戴黨徽的同時在家門口豎起“黨員之家”的牌子。這樣以來,左鄰右舍或是村外來客在遇到困難時候,就可以直接找到黨員聯(lián)系組織,而黨員自身也更加注重言行舉止,時刻發(fā)揮帶頭作用。
知曉了應(yīng)學(xué)內(nèi)容,進而明確了該做什么,楊陵區(qū)委以“兩學(xué)一做”為載體,層層夯實各級黨組織的主體責(zé)任。在全區(qū)黨員中形成了以知促行、持續(xù)用力的良好格局,確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。同時,以“零容忍”的態(tài)度和“釘釘子”的精神,楊陵區(qū)委切實加強軟弱渙散基層黨組織整頓,堅決落實整改突出問題,嚴(yán)排查、實督導(dǎo),讓學(xué)習(xí)教育不斷向下扎根,讓應(yīng)知應(yīng)會成為黨員學(xué)習(xí)工作的習(xí)慣,讓黨的精神在基層落地開花。
主動擔(dān)承、實干創(chuàng)新,讓黨組織煥發(fā)新活力。
在楊凌錦田果蔬專業(yè)合作社的門口,最顯眼的位置上掛著“中共楊凌錦田果蔬專業(yè)合作社支部委員會”的紅字招牌。身為支部書記,合作社理事長的李海平首先想到的是如何主動擔(dān)承,帶動社員致富。
有風(fēng)險黨員先扛,有利益社員分。
享。為了提高合作社葡萄種植效益,同時不讓社員受損失,黨支部在引進葡萄新品種的時候,做出了黨員先種兩萬株的決定。因氣候水土等原因,新品種表現(xiàn)差強人意,黨支部又請來西農(nóng)大專家攻關(guān),創(chuàng)新改良出適應(yīng)關(guān)中氣候的栽培技術(shù)。明年,僅應(yīng)用新品種、新技術(shù)一項,就可以讓合作社社員人均增收1萬元以上。
楊陵區(qū)委緊抓基層組織建設(shè)主題,將“兩學(xué)一做”化作強基固本的精神給養(yǎng),煥發(fā)基層黨組織的新活力。截至目前,楊陵區(qū)委已發(fā)展非公黨組織266個,選派黨建指導(dǎo)員249名,全區(qū)110名失聯(lián)黨員全部取得聯(lián)系。今年,楊陵區(qū)政府榮獲20xx年度“陜西省城區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)幭冗M位獎”,呈現(xiàn)出蟬聯(lián)四年、每年進位的穩(wěn)健勢頭。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十四
12月21日，省委常委、西安市委書記王永康在調(diào)研西安保障和改善民生工作時強調(diào)，要以群眾呼聲為第一信號，以群眾利益為第一追求，以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，用追趕超越之力，解民生問題之難，建品質(zhì)西安之城，讓市民有更多獲得感、幸福感。
王永康要求，一要破解“上學(xué)難”。要優(yōu)化學(xué)校布局，深化教育教學(xué)改革，促進教育公平，讓更多人享受到更好的教育。二要破解“就業(yè)收入難”。
要優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，強化政策兜底，保障就業(yè)困難和低收入家庭生活，不讓一戶家庭因生活困難而過不下去。三要破解“看病難看病貴”。
要調(diào)整醫(yī)療衛(wèi)生資源布局，深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，探索完善“醫(yī)聯(lián)體”機制，醫(yī)療質(zhì)量要上去，看病費用要下來，實現(xiàn)大病去醫(yī)院、小病在社區(qū)。
四要破解“出行停車難”。堅持公交優(yōu)先，完善“大交通”體系，加強城市道路和停車場站建設(shè)，提升交通管理智能化水平。
五要破解“清潔衛(wèi)生難”。要探索完善“路長制”，使城市清潔，清靜，無視覺污染，打造清潔之城。六要破解“住房難”。要積極促進房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展，加快城中村和棚戶區(qū)改造，讓居者有其屋。七要破解“辦事難”。要加快轉(zhuǎn)變政府職能，強化服務(wù)意識，高效便民辦實事、辦好事，打造一流政務(wù)環(huán)境、營商環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。還要破解“養(yǎng)老難”。要大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，落實老齡政策，實現(xiàn)老有所養(yǎng)，晚年幸福。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十五
黨的群眾路線教育實踐活動到了盤點交賬的關(guān)鍵時刻。近日,中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山近日主持會議研究安排教育實踐活動總結(jié)等工作時指出,現(xiàn)在人們最擔(dān)心的是不良作風(fēng)反彈,最盼望的是把改進作風(fēng)的好態(tài)勢堅持下去。要樹立常態(tài)化長效化的思想意識,健全常態(tài)化長效化的工作措施,把教育實踐活動中的有效措施辦法固化下來,融入黨的建設(shè)經(jīng)常性工作之中。此前,劉云山同志在出席群眾路線教育實踐活動理論研討會并講話時強調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,認(rèn)真總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動成功經(jīng)驗,著力深化對作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識,把貫徹黨的群眾路線不斷引向深入。
教育實踐活動盤點交賬,一方面要言而有信深化落實整改,不達目的不罷休,把群眾滿意作為評價活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn),另一方面著眼常態(tài)化、長效化,固化教育實踐活動取得的重要實踐成果、制度成果、理論成果,堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,推動形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。把成功經(jīng)驗提煉好,深化對作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識,是鞏固教育實踐活動成果,對癥下藥治理頑疾,改進黨的作風(fēng)長效機制和剛性約束的重要工作和思想方法。
規(guī)律是事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系,世間萬事萬物運行都有規(guī)律。北宋蘇洵曾經(jīng)說:“事有必至,理有固然,惟天下之靜者,乃能見微而知著。月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤而雨,人人知之?！币?guī)律往往不斷重復(fù)出現(xiàn),在一定條件下起經(jīng)常性的作用,并且決定著事物必然向著某種趨向發(fā)展。抓住了規(guī)律,就等于抓住了事物的“牛鼻子”,就能做到見微知著、預(yù)風(fēng)測雨,不斷從“必然王國”走向“自由王國”。
習(xí)近平總書記指出,作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵是要在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫。習(xí)總書記強調(diào),作風(fēng)建設(shè)是永恒課題,要標(biāo)本兼治,經(jīng)常抓、見常態(tài),深入抓、見實效,持久抓、見長效,通過立破并舉、扶正祛邪,不斷鞏固和擴大已經(jīng)取得的成果,努力以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動全社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)。深刻領(lǐng)會、貫徹落實習(xí)總書記的重要講話精神,把“抓常、抓細(xì)、抓長”轉(zhuǎn)化為作風(fēng)建設(shè)上的約定俗成,就必須從正反兩個方面把握規(guī)律性認(rèn)識,切實做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為,確保作風(fēng)建設(shè)有的放矢。
無論是剎“四風(fēng)”還是樹正氣,作風(fēng)建設(shè)上的“破”和“立”都要立足于著力深化規(guī)律性認(rèn)識,從把握規(guī)律入手順藤摸瓜、庖丁解牛,真正發(fā)揮荀子所說的“以近知遠(yuǎn),以一知萬,以微知明”的作用。切不可大而化之、眉毛胡子一把抓、隔靴搔癢,更不能南轅北轍、無的放矢?！八娘L(fēng)”問題最大特點是反復(fù)性和頑固性,這也是作風(fēng)頑癥“風(fēng)過草抬頭”,屢禁屢犯、禁而不絕的癥結(jié)所在。要根治這兩大難題,就要從其成因、蔓延等規(guī)律性特點上尋找突破口,開展“靶向治療”,解除其重復(fù)出現(xiàn)的基因鏈,鏟除其形成的土壤,改變其滋長的氣候環(huán)境,并培元固本、形成長效,確保痼疾不復(fù)發(fā)、“四風(fēng)”不反彈。同樣,作風(fēng)建設(shè)在“立”的問題上,也要探索規(guī)律,善于總結(jié)和推廣成功做法、典型經(jīng)驗,由點及面,形成制度,使之蔚然成風(fēng)。
云山同志用六個“牢牢把握”深刻闡述了如何從認(rèn)識到實踐不斷深化貫徹群眾路線的過程,即:牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個總開關(guān)、牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個重要突破口、牢牢把握實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民根本利益這個出發(fā)點和落腳點、牢牢把握黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵、牢牢把握制度機制這個重要保障、牢牢把握推動黨和國家事業(yè)發(fā)展這個目的。這六個“牢牢把握”,其貫穿的一根紅線就是確保作風(fēng)建設(shè)“抓常、抓細(xì)、抓長”,這也是深化對作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識的過程。
“小洞不補,大洞吃苦?！碑?dāng)下,作風(fēng)建設(shè)上的問題往往由小事而萌發(fā),許多芝麻綠豆大的事看似無關(guān)痛癢,但如果聽之任之,一旦形成“蝴蝶效應(yīng)”,不僅嚴(yán)重敗壞黨風(fēng)政風(fēng),破壞黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,動搖我們的執(zhí)政基礎(chǔ),甚至可能江山易主、亡黨亡國。這次群眾路線教育實踐活動,之所以廣泛贏得了人民群眾的充分信賴,有力促進了黨風(fēng)政風(fēng)好轉(zhuǎn),取得了重要的實踐成果、制度成果、理論成果,關(guān)鍵在于圍繞為民務(wù)實清廉的主題,認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,狠抓“四風(fēng)”不松勁,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評,進行突出問題專項整治,堅決掃除作風(fēng)之弊、行為之垢。
行動決定習(xí)慣,習(xí)慣決定作風(fēng),作風(fēng)決定規(guī)律。作風(fēng)建設(shè)就是要敢于較真,從點滴小事抓起,持之以恒、久久為功,從而由量的積累到質(zhì)的飛躍,由自我約束到自然而然,讓好作風(fēng)成為常態(tài)、化作規(guī)律。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十六
第一段：引言（約200字）。
在如今快速發(fā)展的社會中，學(xué)習(xí)已成為一個永恒的話題。作為一位學(xué)生，我深深體會到了極限與連續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。極限與連續(xù)學(xué)習(xí)是人的認(rèn)知和個人發(fā)展的關(guān)鍵。通過持續(xù)不斷地挑戰(zhàn)和努力，我們可以突破自己的極限，不斷進步。在這篇文章中，我將分享我在極限與連續(xù)學(xué)習(xí)過程中的一些心得和體會。
第二段：極限學(xué)習(xí)的重要性（約300字）。
極限學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)和突破自我的過程。當(dāng)我們邁出舒適區(qū)，嘗試一些新穎的事物時，我們才能發(fā)現(xiàn)我們的潛力有多大。極限學(xué)習(xí)可以幫助我們克服困難，并提高自己的能力。比如，當(dāng)我第一次嘗試參加馬拉松比賽時，我對自己的耐力和毅力有了全新的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，只有在不斷挑戰(zhàn)和突破自己的極限時，我才能不斷成長和進步。極限學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)我們的自信心和勇氣。
第三段：連續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（約300字）。
連續(xù)學(xué)習(xí)是一種持續(xù)進修和提升自己的過程。在今天的信息時代，知識的更新速度非常快，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持與時俱進。通過連續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷拓展自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。比如，在我學(xué)習(xí)外語的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有保持每天堅持學(xué)習(xí)，才能取得良好的進步。連續(xù)學(xué)習(xí)不僅可以提升我們的學(xué)術(shù)水平，還可以幫助我們在工作和生活中更加得心應(yīng)手。
盡管極限學(xué)習(xí)和連續(xù)學(xué)習(xí)是兩個概念，但它們有著密切的聯(lián)系。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)極限學(xué)習(xí)和連續(xù)學(xué)習(xí)互相促進。通過不斷挑戰(zhàn)自己的極限，我們可以獲得更深入的學(xué)習(xí)體驗和成就感，這進而激發(fā)我們持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。同時，連續(xù)學(xué)習(xí)也可以幫助我們不斷突破自己的極限，通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力有多大。因此，極限學(xué)習(xí)和連續(xù)學(xué)習(xí)是一對相輔相成的概念，它們共同構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)道路的重要組成部分。
第五段：總結(jié)（約200字）。
在極限與連續(xù)學(xué)習(xí)的道路上，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和可能性。通過挑戰(zhàn)自己的極限和持續(xù)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的能力和素質(zhì)，還培養(yǎng)了自信和勇氣。極限學(xué)習(xí)和連續(xù)學(xué)習(xí)是我不斷追求進步和成長的動力源泉。只有持續(xù)挑戰(zhàn)自己的極限，不斷學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的社會中保持競爭力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持極限與連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷成長和進步。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十七
12月21日，省委常委、西安市委書記王永康在調(diào)研西安保障和改善民生工作時強調(diào)，要以群眾呼聲為第一信號，以群眾利益為第一追求，以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，用追趕超越之力，解民生問題之難，建品質(zhì)西安之城，讓市民有更多獲得感、幸福感。
王永康要求，一要解除“上學(xué)難”。要優(yōu)化學(xué)校布局，深化教育教學(xué)改革，促進教育公平，讓更多人享受到更好的教育。二要解除“就業(yè)收入難”。
要優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，強化政策兜底，保障就業(yè)困難和低收入家庭生活，不讓一戶家庭因生活困難而過不下去。三要解除“看病難看病貴”。
要調(diào)整醫(yī)療衛(wèi)生資源布局，深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，探索完善“醫(yī)聯(lián)體”機制，醫(yī)療質(zhì)量要上去，看病費用要下來，實現(xiàn)大病去醫(yī)院、小病在社區(qū)。
四要解除“出行停車難”。堅持公交優(yōu)先，完善“大交通”體系，加強城市道路和停車場站建設(shè)，提升交通管理智能化水平。
五要解除“清潔衛(wèi)生難”。要探索完善“路長制”，使城市清潔，清靜，無視覺污染，打造清潔之城。六要解除“住房難”。要積極促進房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展，加快城中村和棚戶區(qū)改造，讓居者有其屋。七要解除“辦事難”。要加快轉(zhuǎn)變政府職能，強化服務(wù)意識，高效便民辦實事、辦好事，打造一流政務(wù)環(huán)境、營商環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。還要解除“養(yǎng)老難”。要大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，落實老齡政策，實現(xiàn)老有所養(yǎng)，晚年幸福。
超越極限的學(xué)習(xí)心得篇十八
11月11日，省委又專門召開會議，進一步落實追趕超越要求。
為什么重申和強調(diào)“追趕超越”?
1、“追趕超越”是中央重托。
作為總書記家鄉(xiāng)的黨員干部，就應(yīng)該拿出敢闖的勇氣來，解放思想、敢為人先，不斷突破不合時宜的條條框框、不斷打破體制機制的瓶頸制約，為全省“追趕超越”沖破阻力、釋放活力、激發(fā)動力;就應(yīng)該拿出實干的勁頭來，堅持低調(diào)務(wù)實不張揚、埋頭苦干，踏實干事、不搞花架子，不斷把陜西“追趕超越”推向新高度;就應(yīng)該拿出擔(dān)當(dāng)?shù)木辰鐏恚北紗栴}、迎難而上，以舍我其誰的氣概，以時不我待的使命，為黨和人民盡責(zé)分憂、為陜西發(fā)展助力加油。
站在全國看陜西，我們前有“標(biāo)兵”、后有“追兵”。去年排在我省前一位的安徽，生產(chǎn)總值比我們多近4000億元，排在我省之后的內(nèi)蒙古僅比我們少100多億元。今年前三季度，我省生產(chǎn)總值比去年同期僅增加540多億元，與經(jīng)濟塊頭相近的省份相比增量最少，而且，去年排在我省后面的天津，前三季度生產(chǎn)總值反超了我省?？梢哉f，“標(biāo)兵”體量大、步子穩(wěn)，“追兵”速度快、勢頭猛。差距不小，容不得我們歇歇腿腳;形勢逼人，容不得我們絲毫懈怠。
對于3800萬三秦父老來說，最大的愿望就是求富裕、求安康、求尊嚴(yán)、求幸福，這就是我們每一名黨員干部肩頭上不可推卸的歷史責(zé)任，更是我們給人民群眾必須兌現(xiàn)的鄭重承諾。
4、“追趕超越”是實踐要求。
“”，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。作為陜西的黨員干部，我們學(xué)，就是要反復(fù)領(lǐng)會、深刻體悟習(xí)總書記系列重要講話，特別是來陜視察重要講話精神內(nèi)涵;我們做，就是要在推進“追趕超越”、落實“五個扎實”上，做具體、做實在、做到位。
瞄準(zhǔn)目標(biāo)，加速前進!
怎樣深化和實現(xiàn)“追趕超越”?
對陜西而言，實現(xiàn)“追趕超越”，首先要搞清楚三個問題。
陜西究竟能不能“追趕超越”?
可以說是“占天時、據(jù)地利、有人和”。
所謂“占天時”
就是國家把陜西確定為實施“一帶一路”戰(zhàn)略的重要節(jié)點，使陜西由對外開放的內(nèi)陸腹地變?yōu)榍把仃嚨?把陜西確定為創(chuàng)新型省份、統(tǒng)籌科技資源改革試點省份，創(chuàng)新發(fā)展的活力越來越足;把陜西確定為高新產(chǎn)業(yè)基地，批準(zhǔn)設(shè)立自貿(mào)區(qū)，培育新產(chǎn)業(yè)的步伐越來越快。
所謂“據(jù)地利”
就是我省工業(yè)體系完整，在一些領(lǐng)域集聚了一批國際國內(nèi)領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)集群;科教實力雄厚、人才資源富集，有數(shù)以百萬計的各類專業(yè)技術(shù)人員;歷史文化、紅色文化積淀深厚，可以進一步讓文化產(chǎn)業(yè)成為新的支柱產(chǎn)業(yè)。
所謂“有人和”
就是全省上上下下、方方面面對“追趕超越”形成了高度的思想共識、行動共識、感情共識。通過一系列黨內(nèi)集中教育，廣大黨員干部作風(fēng)明顯改進、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神進一步提振。通過一整套嚴(yán)格管理干部的“組合拳”，從政環(huán)境和政治生態(tài)進一步凈化，全省干部群眾人心思進、人心思齊、人心思干。
1、在發(fā)展總量上的擴張。
允許和鼓勵有基礎(chǔ)、有條件的地區(qū)以更加積極有為的姿態(tài)推動發(fā)展，扶助和支持后發(fā)地區(qū)立足自身稟賦，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，能快則快、宜快則快、又好又快。
2、在發(fā)展質(zhì)量的提升上。
加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，做優(yōu)一產(chǎn)、做強二產(chǎn)、做活三產(chǎn)，構(gòu)建具有陜西特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，不斷提高發(fā)展的整體素質(zhì)、綜合效益和核心競爭力。
3、在發(fā)展模式的創(chuàng)新上。
全面深化改革，系統(tǒng)推進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，系統(tǒng)推進技術(shù)創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新等全方位的創(chuàng)新，系統(tǒng)推進經(jīng)濟發(fā)展、民生保障、生態(tài)保護，走出一條陜西特色的創(chuàng)新發(fā)展之路。
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