通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處，提高效率和成果。在總結(jié)中，我們可以先確定總結(jié)的范圍和主題，避免抓不住重點或內(nèi)容過于散亂。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望能夠幫助到正在寫作總結(jié)的你們。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇一
英語是一門當(dāng)前在中國比較流行的外語，要將它學(xué)好那就要我們多動腦筋，善于思考。英語知識點十分多而且很零碎，所以，當(dāng)我們在學(xué)過英語之后要及時的歸納和總結(jié)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我總結(jié)出了以下幾個方面：
1、在記英語單詞的方面：
我們學(xué)習(xí)英語，最常見的方法就是背誦英語單詞，但是英語單詞的解釋是死板的，而英語的運用卻是靈活的，如果只靠機械方式的理解可能會造成十分大的誤解。所以，掌握英語的某個單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于單詞在語境中的應(yīng)用。換而言之，英語單詞并沒太多實際運用的地方，依靠機械方式記憶的單詞的詞量再大，也不會很有效的提高我們的外語水平。所以我們要養(yǎng)成背誦英語句子的好習(xí)慣，因為句子中不但包含了英語的發(fā)音規(guī)則，又包含了英語語法中內(nèi)容，還能了解某個英語單詞在具體的語境中的特定的意義。俗話說一日之際在于晨，早晨一定要給出一段時間來記憶英語單詞，背誦一些優(yōu)秀的英語文章。將記憶英語單詞與背誦英語文章統(tǒng)一起來，不但能對句型進行了解，又記憶了英語單詞，可以說一舉兩得。每天晚上在睡覺之前也需要記英語單詞，不需要很多，幾個就行，這樣不但的有效利用了零碎時間也增加了我們的英語詞匯量。
2、在英語讀音和語法方面：
很多人喜歡用漢字的諧音來記憶英語單詞的發(fā)音，我覺得這是一個不好的習(xí)慣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語如果自己發(fā)音有問題，那么最終還是不會真正學(xué)會一門外語，而且最大的缺點是這種方法不利于養(yǎng)成我們對外語的興趣，進而會影響到我們接下來的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語要敢于大聲開口講出來，不要怕語法會出錯。我認為，如果沒有碰到具體的問題，可以不用去看語法書。提前的學(xué)習(xí)那些難懂的語法，反而會使你學(xué)習(xí)外語的信心和樂趣小時。
學(xué)一門語言不存在對的或者錯的，只要能講出來，并且意思很好的傳達給了別人，不用太糾結(jié)于考慮用什么句型。學(xué)習(xí)外語口語的最好的辦法，不是做各種習(xí)題，不是背誦英語文章，也不是反復(fù)翻看語法書，而是要不斷的高聲朗讀課文，這種方法的目的是養(yǎng)成我們的語感，只要具備了外語的語感，就能在做外語習(xí)題時很快的、下意識地得到正確的答案。而且，當(dāng)你能夠熟練的朗讀十多篇外語文章后，很多常用的外語句子就會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國的電視劇，最近美劇在中國十分火爆，看美劇中中英文字幕的對照，記住經(jīng)常在口語中出現(xiàn)的句子，同時也能記住許多英語單詞。
3、在英語聽力的方面：
英語聽力就算是聽不懂也要反復(fù)聽。在練習(xí)英語聽力的時侯，常常有同學(xué)抱怨聽不懂它在說什么，漸漸丟失了聽的興趣，就容易半途而廢。其實，即使就算是聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過我們經(jīng)常沒有覺察到，我認為，想在聽力上有所突破，應(yīng)該先從緩慢的英語聽力資料入手，如果一開始就去聽一些標準的速度或者較快速度的聽力資料,那將會讓我們培養(yǎng)起來的自信心受到很大的打擊，會讓多數(shù)的人半途放棄.當(dāng)在練習(xí)英語聽力時，每當(dāng)你聽完一句話,我們都要嘗試著將它復(fù)述出來,如果聽不出來就反復(fù)的聽，這便和我們的口語練習(xí)有了關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)英語的過程是相互關(guān)聯(lián)的。我們的在聽力當(dāng)中的目標應(yīng)該是：嘗試用自己的語言,把你所聽到的內(nèi)容表達出來，當(dāng)中要盡量使用到你所聽到的英語詞匯和英語詞組。在平時的時候要多聽英語的視頻或者歌曲。
將英語學(xué)好不是一個簡單的問題，我們應(yīng)擁有自信心，學(xué)好英語的決心和毅力，要對自己的日常學(xué)習(xí)進行自我管理和自我約束，擁有一顆求知的心。學(xué)好英語一定不成問題。
首先，個人認為高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也為大學(xué)的進一步提高做了鋪墊，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語知識都是不可忽略的。
其次，大學(xué)的課外時間，很少有人會把精力放在學(xué)習(xí)英語上，所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率，就要做到以下幾點：
一、集中精神。在課堂上應(yīng)聚精會神，大腦要處于積極狀態(tài)，思維要活躍，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。
二、勤做筆記。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在書上，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常有用的。
三、認真聽講。不僅要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師對一些國外文化的體會，可以對以后相關(guān)的閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個知識點，頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強調(diào)了，單詞是一定要記的，大聲朗讀有利于對單詞的記憶。但是學(xué)習(xí)語言，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。所以，我們課堂上應(yīng)該積極回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論，對學(xué)過的課文要多讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平，而且還開闊了我們的視野，娛樂了身心。
再者，應(yīng)試技巧也能夠在考試中發(fā)揮一定的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項，然后對應(yīng)原文去找答案，找到后做上標記，以便檢查。遇到不認識的生詞不要緊，先讀下去，如果是無關(guān)緊要的詞就直接忽略，如果是對題目有影響的詞再回去仔細斟酌。這樣既能加快做題速度，又能提高正確率。
以上就是我學(xué)習(xí)英語的一點心得，希望能對大家有微小的幫助!
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學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇二
首先需要承認的是我的英語基礎(chǔ)不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。我是一個純粹靠當(dāng)年的題海戰(zhàn)術(shù)練出來的應(yīng)付考試的學(xué)生。我學(xué)英語也并不怎么把英語當(dāng)做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。
在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學(xué)模式完全不同的英語教學(xué)--歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是:《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因為這是一本書，課文太長了，我們不認識的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復(fù)雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認栽吧。當(dāng)然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因為過去大半年講翻譯，去其實就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補，我都搞不清(當(dāng)然也不需要弄明白)我怎么會分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學(xué)到了些皮毛，不至于掛科。
對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點:首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當(dāng)方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應(yīng)該著重講述，以實現(xiàn)記憶和應(yīng)用。第三是，老師應(yīng)該除了分析句子成分之外，還應(yīng)該分析這個句子應(yīng)該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學(xué)習(xí)教材，不是那么地好，句子不適合四六級的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時間，再換一個上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。
但無論怎么說，終究是自己學(xué)習(xí)不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進步。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇三
第一段：
機電專業(yè)是一個以機械學(xué)和電子學(xué)為主的專業(yè)。在學(xué)習(xí)機電專業(yè)的過程中，學(xué)習(xí)英語也是一項必不可少的技能。因為機電工程中很多軟件、技術(shù)說明及前沿性論文都是用英文寫的。在這個專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到，掌握英語不僅可以更好的理解和掌握先進的機電學(xué)科知識，而且還能夠幫助我們與國外同行進行交流。
第二段：
學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語之前，我們首先需要做好學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法。我認為學(xué)生們應(yīng)該從詞匯、語法、聽說讀寫四個方面進行學(xué)習(xí)。首先，詞匯可以通過背誦單詞、短語、造句等方法來進行加深記憶；其次，語法是英語學(xué)習(xí)的基本要素，我們應(yīng)該多加練習(xí)，通過做題來鞏固所學(xué)的語法知識；再者，聽說讀寫是英語學(xué)習(xí)的核心，我們應(yīng)該注重聽、說、讀、寫四個技能的綜合訓(xùn)練。
第三段：
在學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語的過程中我發(fā)現(xiàn)，機電英語很難，但并不是不能學(xué)會。我們可以通過多聽、多讀、多寫、多背單詞以及學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯和語言習(xí)慣，來逐漸提高自己的英語水平。同時，我們還可以通過英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、英語電影、英語新聞等多種途徑來提高自己的英語水平。
第四段：
實踐是檢驗理論的最終標準，機電專業(yè)的學(xué)習(xí)中需要實踐，同樣，在學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語的過程中，我們也需要多加實踐，才能夠更好的鞏固所學(xué)的英語知識。我們可以通過參加英語角、英語演講比賽、翻譯專業(yè)論文等方式來實踐英語，進一步提高我們的口語和寫作能力。
第五段：
總而言之，學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語需要長時間的孜孜不倦，毫不懈怠的學(xué)習(xí)過程，需要我們有堅定的信念、認真的態(tài)度和扎實的功夫。同時，我們還需要注重綜合能力的訓(xùn)練，提高英語綜合能力，從而能夠掌握更多的機電專業(yè)知識，為未來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇四
首先，個人認為高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也為大學(xué)的進一步提高做了鋪墊，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語知識都是不可忽略的。
其次，大學(xué)的課外時間，很少有人會把精力放在學(xué)習(xí)英語上，所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率，就要做到以下幾點：
一、集中精神。在課堂上應(yīng)聚精會神，大腦要處于積極狀態(tài)，思維要活躍，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。
二、勤做筆記。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在書上，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常有用的。
三、認真聽講。不僅要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師對一些國外文化的體會，可以對以后相關(guān)的閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個知識點，頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強調(diào)了，單詞是一定要記的，大聲朗讀有利于對單詞的記憶。但是學(xué)習(xí)語言，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。所以，我們課堂上應(yīng)該積極回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論，對學(xué)過的課文要多讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平，而且還開闊了我們的視野，娛樂了身心。
再者，應(yīng)試技巧也能夠在考試中發(fā)揮一定的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項，然后對應(yīng)原文去找答案，找到后做上標記，以便檢查。遇到不認識的生詞不要緊，先讀下去，如果是無關(guān)緊要的詞就直接忽略，如果是對題目有影響的詞再回去仔細斟酌。這樣既能加快做題速度，又能提高正確率。
以上就是我學(xué)習(xí)英語的一點心得，希望能對大家有微小的幫助!
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇五
隨著英語教育的重要性日益凸顯，學(xué)英語專業(yè)的同學(xué)越來越多了。下面是本站小編為大家整理的學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)，供你參考!
努力目標：
掌握大量的計算機英語術(shù)語和縮略語;熟練掌握計算機英語中語法和慣用法的表達方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助。
字典。
翻譯專業(yè)技術(shù)圖書;能和別人用英語交流;能流利的表達自己的觀點;能使用英文編寫簡單的技術(shù)文檔和程序注釋。
努力方式：
1選一本適合自己的計算機英語教材：一本國外的計算機入門讀物《computingessentials》(mcgraw-hill出版公司)被許多大學(xué)選用為計算機英語教材，效果極佳。這本書現(xiàn)在已經(jīng)由高等教育出版社影印發(fā)行，書名是《計算機專業(yè)英語》。該書的特點是：時效性強(版本更新快)，新穎實用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點太淺。一本非常適合于軟件開發(fā)人員的《計算機英語》，該書已經(jīng)由機械工業(yè)出版社出版，是該社"重點大學(xué)計算機教材"系列中的一本。需要說明的是該書最適合的讀者對象為英語達到cet4的程序員，因為該書的選材直接來自國外計算機教材和出版物、技術(shù)文檔和專業(yè)論文、it精英的言論以及計算機方面的大百科全書。
在日常工作中大量閱讀英文書籍和資料是提高計算機英語水平的最佳途徑。保證一年至少讀1-2本原版影印的計算機書，并堅持讀完。目前市場上大量的計算機原版影印圖書為我們提供了絕好的機會。閱讀英文計算機圖書一開始是"啃"的感覺，比較費時費力，對于不太好讀的地方，不妨拿起筆來逐行逐字翻譯出來，這樣對提高英語水平很有幫助。對于有經(jīng)驗的程序員可以利用自己的專業(yè)背景知識和上下文(context)進行大膽推測，這樣有利于提高閱讀速度。即使是不求甚解，也不要緊，你可以通過多讀同類書來彌補。原版計算機書讀多了，你會發(fā)現(xiàn)一些很有規(guī)律的東西和一些常用的詞匯，這些來自實踐的經(jīng)驗非常寶貴，并讓你終生受益。一般在完整閱讀2-3本原版書以后，你就能發(fā)現(xiàn)讀原版書的樂趣。值得一提的是讀原版書的真正樂趣并非只是在于提高英語水平，而更是在于獲得一種和西方人一致的思維方式，這種思維方式對學(xué)習(xí)計算機技術(shù)極為有益，因為計算機技術(shù)甚至現(xiàn)代科學(xué)體系都是建立在這種思維方式的基礎(chǔ)之上的。堅持閱讀英文計算機圖書可以達到"品"的感覺，這種感覺是指在閱讀時無需將英文轉(zhuǎn)換為中文，而是直接用英文和作者在同一個水平線上進行思考和交流。至此，我們獲得的不僅是英語水平的突破，更是計算機水平的突破。這也是許多計算機高手成功的秘密。
因為下學(xué)期要忙這實習(xí)和畢業(yè)的事情，所以就選擇在這學(xué)期把專業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門課的學(xué)分了，再又是大部分同學(xué)都認為英語很難，所以選修英語的同學(xué)就只有十個。其實開始初還有兩個同學(xué)選修了，但是上一次課之后感覺什么都聽不懂，所以她們就找老師退課去了，當(dāng)時的自己也有些動搖，但是想想下個學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時間，所以自己就堅持了。
畢業(yè)論文。
還要寫英文摘要，還是覺得知道專業(yè)英語的好。每次選修一門課，期末考試對同學(xué)們是很重要的，自己還是很擔(dān)心英語考試，害怕不過要重修，這學(xué)期的時間就浪費了。
考試是開卷的，但是感覺難，因為老師說不得查字典，所以自己只帶了課本，課本白白的，只有那么幾頁有些點綴，也沒有什么可看。雖然如此，自己還是堅持了，最后考了八十六分，呵呵……超出自己的想象之外，可能是平時分高了吧。
首先需要承認的是我的英語基礎(chǔ)不怎么好，語感也十分的差，很多英語最基礎(chǔ)的語法我是不大明白的。我是一個純粹靠當(dāng)年的題海戰(zhàn)術(shù)練出來的應(yīng)付考試的學(xué)生。我學(xué)英語也并不怎么把英語當(dāng)做一種語言來看，我頂多聽歌或者看電影時看到一些我認識的英語句子我會些許有幾分成就感，至于其他，英語只不過是我們?yōu)榱嗽诟鞣N考試中拿分的一種工具。
在大三我接觸到了一種和我們以往接觸的英語教學(xué)模式完全不同的英語教學(xué)——歷史專業(yè)英語。我們的教材不再是一篇篇很長的文章，而是一本歷史專著的英文版，即《internationalrelationgsbetweenthetwoworldwars》,翻譯成中文就是：《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》。我們也不用在課前背一堆令人討厭的英語單詞，我們課后也不用背誦某些段落，因為這是一本書，課文太長了，我們不認識的單詞也太多了。我們上課的主要內(nèi)容也別具一格，我們老師讓大家一個挨一個地把這本書的句子翻譯出來，每個人一句話。作為一本英語專著，有的句子很簡單，如果正好碰到它可謂是一種幸運，不過也有一些變態(tài)的很長的成分十分復(fù)雜的甚至連老師都不怎么說的清，如果到碰到它那就認栽吧。當(dāng)然上有政策下有對策，就在我們第一節(jié)課上過后，我們就找到了這本書的中文譯本，自然不怕翻譯了。我還算老實，雖然很可能中文譯本是從我手里流入班中，但是絕大多部分我還是自己翻譯的，真碰到不會的了，參考一下也是可以的。但是今年老師，又多了一手，不僅讓你翻譯，而且讓我們分析句子成分。因為過去大半年講翻譯，去其實就是先教大家分析句子成分。但是你想想吧，連中文的所謂的主謂賓定狀補，我都搞不清(當(dāng)然也不需要弄明白)我怎么會分清英語的呢?幸虧我悟性還算可以，雖說朦朧不懂，但是還是學(xué)到了些皮毛，不至于掛科。
對于專業(yè)英語這門課的建議有如下幾點：首先、希望可以把速度放慢些，不一定要講那么多，但是講過的句子都能講清楚，重質(zhì)不重量，因為英語句子就那幾大種，當(dāng)方法完全掌握便可舉一反三。第二是，希望對于句子中的一些重要詞匯、短語、句型要更加重視，特別是那些重要的，應(yīng)該著重講述，以實現(xiàn)記憶和應(yīng)用。第三是，老師應(yīng)該除了分析句子成分之外，還應(yīng)該分析這個句子應(yīng)該怎么翻譯，有什么翻譯技巧，通過怎樣的翻譯才能把句子翻譯地流暢，翻譯得好。最后，我真的覺得用這本書作為學(xué)習(xí)教材，不是那么地好，句子不適合四六級的誰平也不怎么針對考研。希望如果老師有時間，再換一個上課教材。而且發(fā)現(xiàn)我們老師對句子語法掌握的也不是那么系統(tǒng)，有很多是知道卻很難說明白，建議老師看看何凱文的長難句。
但無論怎么說，終究是自己學(xué)習(xí)不夠努力，悟性不夠高。希望日后繼續(xù)進步。
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學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇六
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的'自我約束能力與增強自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會真正達到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學(xué)習(xí)的意識。總的來說，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯的，當(dāng)然，還需進一步的發(fā)展完善。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇七
機械專業(yè)是工科中的重要分支，英語作為國際通用語言，在機械專業(yè)中也占據(jù)著重要地位。在學(xué)習(xí)機械專業(yè)的過程中，我深刻感受到了英語學(xué)習(xí)的重要性。在這里，我將分享我的學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語的心得體會。
第一段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
在學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語之前，我認真制定了合理的學(xué)習(xí)計劃。首先，我要查閱相關(guān)的英語教材和參考書籍，了解機械行業(yè)的專業(yè)術(shù)語和詞匯。其次，我要積極參加機械領(lǐng)域的英語培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動，通過實踐來提高語言運用能力。最后，我要定期檢查和修改我的學(xué)習(xí)計劃，以保持學(xué)習(xí)的效率和動力。
第二段：注重詞匯的積累和運用。
機械專業(yè)英語中的專業(yè)術(shù)語和行業(yè)詞匯非常多，學(xué)習(xí)者必須注重積累和運用。我常常使用單詞卡片和詞典來幫助我記憶新的詞匯。同時，我還積極參加詞匯測試和練習(xí)，通過不斷地復(fù)習(xí)和運用來提高詞匯量和運用能力。
第三段：加強聽說讀寫的綜合訓(xùn)練。
在機械專業(yè)英語學(xué)習(xí)中，聽說讀寫是相互聯(lián)系的。因此，我注重實踐，加強聽說讀寫的綜合訓(xùn)練。我喜歡聽英語廣播和新聞，看英文電影和劇集，用英語寫作和交流。通過這些練習(xí)，我不僅可以加深對語言的理解和運用，還可以鍛煉自己的語音和口語、閱讀和寫作能力。
第四段：了解機械領(lǐng)域的文化和行業(yè)背景。
除了語言能力外，機械專業(yè)英語的學(xué)習(xí)還需要了解機械領(lǐng)域的文化和行業(yè)背景。我閱讀了許多相關(guān)的機械類書籍和雜志，關(guān)注機械產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展和課題的研究，通過深入了解機械行業(yè)的文化和背景，才能更好地運用英語。
第五段：堅持不懈地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語需要一個堅持不懈的過程。我認為，無論是在學(xué)習(xí)的開端還是在學(xué)習(xí)的過程中，都需要保持良好的心態(tài)和韌性，克服困難和挑戰(zhàn)。同時，我還要積極尋找機械領(lǐng)域的英語學(xué)習(xí)機會，保持對機械專業(yè)英語的持續(xù)學(xué)習(xí)和追求。
總之，機械專業(yè)英語學(xué)習(xí)需要付出很大的努力，但是也能帶來很大的回報。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃、注重詞匯的積累和運用、加強聽說讀寫的綜合訓(xùn)練、了解機械領(lǐng)域的文化和行業(yè)背景、堅持不懈地學(xué)習(xí)，我們可以在機械專業(yè)領(lǐng)域中順利地運用英語。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇八
當(dāng)我們進入機械工程專業(yè)時，我們就會接觸到各種英文課程，其中機電專業(yè)英語是我們必須學(xué)習(xí)的一門重要課程。機械工程中使用大量的術(shù)語，這些術(shù)語并不是所有人都熟知的。因此，掌握機電專業(yè)英語，對我們未來的職業(yè)發(fā)展具有很大的意義。在我的學(xué)習(xí)過程中，我從學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語中獲得了很多經(jīng)驗和體會。
第二段：重視基礎(chǔ)知識。
論來增加對基礎(chǔ)知識的了解，并在實踐中不斷地運用。
第三段：善于運用。
純粹地了解基礎(chǔ)知識還不夠，我們還需要將其應(yīng)用于實際工程項目中。了解術(shù)語的含義不能單獨來使用，我們還需要掌握其使用的正確語法、語境和應(yīng)用方法。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參與到課堂討論和小組活動中，不斷提高自己的運用能力，將所學(xué)的機電專業(yè)英語用在課程設(shè)計和實驗中，不但打好了基礎(chǔ)，而且在實際應(yīng)用中得到了較大的提高。同時，我還與同學(xué)們合作，挑戰(zhàn)機電專業(yè)英語的題目，分享經(jīng)驗與策略，促進合作發(fā)展。
第四段：跨學(xué)科的知識增長。
學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語是個跨學(xué)科的過程，在學(xué)習(xí)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)英文術(shù)語，也需要理解機械工程的工作原理和基本原理。通過學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語，我們接觸到了自動化、控制和計算機工程等主題，這些都對我們未來成為優(yōu)秀工程師有很大的幫助。了解多元的知識在現(xiàn)代工程領(lǐng)域里非常重要。因此，我經(jīng)常和工程師和同學(xué)交流，來了解工程領(lǐng)域上的常規(guī)開發(fā)和項目實施的知識。
第五段：結(jié)論。
總體來說，學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語對我的職業(yè)發(fā)展有著非常重要的影響。通過學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語和動手實踐的學(xué)習(xí)方法，我掌握了機械工程中使用的專門詞匯，并將這些知識應(yīng)用到實際工程項目中。同時，與學(xué)生和專業(yè)人士交流，也有助于我了解機械工程中的新技術(shù)和發(fā)展。這些經(jīng)驗和體會可以幫助我成為一名優(yōu)秀的機械工程師。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇九
機電專業(yè)英語是機械工程和電氣工程兩個學(xué)科的交叉部分，具有很高的實用價值。學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語對于日后的實際工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在學(xué)習(xí)過程中，我有了一些體會和心得，感覺到學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語不僅要注重理論知識的學(xué)習(xí)，更要善于掌握實踐能力和應(yīng)用能力。
第二段：理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語時，首先需要熟悉領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)術(shù)語和基本概念，這是理論學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)這方面的知識需要我們在學(xué)習(xí)的過程中適時地查閱各種相關(guān)工具書和網(wǎng)絡(luò)資料，同時還要關(guān)注國外機械和電氣工程領(lǐng)域的最新研究成果、技術(shù)革新和發(fā)展動態(tài)。這不僅可以更好地掌握機電專業(yè)英語的理論知識，還能拓寬我們的國際視野和提升我們的文化素養(yǎng)。
第三段：實踐能力的鍛煉。
除了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語還需要我們不斷地進行實踐操作，例如從事有關(guān)機械和電氣工程的項目、參觀和實習(xí)工廠等，以此來增強我們的實踐能力和應(yīng)用能力。其中，練習(xí)口語和寫作能力也相當(dāng)重要?？紤]到在實際工作中，我們涉及到國內(nèi)外客戶的接待和溝通、技術(shù)文檔的翻譯和編寫等，這些都需要精準和流利的口語和寫作表達能力。習(xí)慣進行聚會英語學(xué)習(xí)也許是個不錯的選擇。
第四段：掌握專業(yè)工具和軟件。
現(xiàn)代機電專業(yè)英語已不僅僅是簡單的英語知識點和操作技能，還需要我們熟練掌握相關(guān)的所有機械和電氣工程的專業(yè)工具和軟件。這些軟件包括機械制圖軟件、自動控制軟件、電子電路設(shè)計軟件和仿真軟件等，需要我們在平時的學(xué)習(xí)和實踐中，不斷地去掌握、理解、應(yīng)用和運用。在掌握這些專業(yè)工具和軟件的同時，我們也可以更好地拓寬國際視野和學(xué)術(shù)交流。
第五段：總結(jié)。
總的來說，學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語需要我們不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，從而更好地理解、應(yīng)用和發(fā)展機械和電氣工程科技。對于已經(jīng)在機電領(lǐng)域內(nèi)工作的專業(yè)人士，學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語幫助我們更好地開拓國內(nèi)外市場和參與國際技術(shù)交流；對于機電工程領(lǐng)域的學(xué)生和初學(xué)者，學(xué)習(xí)機電專業(yè)英語是鑲嵌在學(xué)習(xí)過程中的能夠拓展知識面和提升實際操作技能的重要工具。我的機電專業(yè)英語學(xué)習(xí)之路才剛剛開始，還有很多的知識和技能需要不斷地掌握和學(xué)習(xí)，期待在未來的職場上能夠發(fā)揮出更大的作用。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十
學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語是機械專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，而對于英語不是很好的學(xué)生來說，這門課程往往會成為一大難關(guān)。但是，通過我不斷的努力和積累，我逐漸掌握了機械專業(yè)英語的基本知識和技能。在這里，我想分享一下我學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語的心得體會。
第二段：認真聽講與積極思考。
學(xué)習(xí)英語需要付出很多努力和時間，而在機械專業(yè)英語的課堂上，我們也需要認真聽講和積極思考。在聽講的同時，我們需要做好筆記并加深理解，幫助我們更好地記憶知識點。在思考的過程中，我們需要通過與其他同學(xué)交流和討論，以便更好地理解所學(xué)知識并加深印象。在這個過程中，我意識到通過聽講和思考，我們可以更好地掌握機械專業(yè)英語的知識和技能。
第三段：多讀多寫與及時復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)一門語言需要大量的練習(xí)和運用，這也同樣適用于機械專業(yè)英語。在學(xué)習(xí)的過程中，多讀多寫可以幫助我們更好地掌握課程內(nèi)容。在寫作的過程中，我們需要注意語法和術(shù)語的使用，以便更準確地表達我們的意思。在復(fù)習(xí)的過程中，我們需要及時鞏固所學(xué)內(nèi)容，以便更好地運用知識。通過多讀多寫和及時復(fù)習(xí)，我們可以更好地掌握機械專業(yè)英語的知識和技能。
第四段：利用各種學(xué)習(xí)資源。
學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語需要利用各種學(xué)習(xí)資源，例如網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)視頻和教材等。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)視頻，我們可以更好地了解所學(xué)內(nèi)容，并且可以在任何時間和地點進行學(xué)習(xí)。通過使用教材，我們可以更好地了解機械專業(yè)英語的基礎(chǔ)知識和詞匯表。在利用這些學(xué)習(xí)資源的過程中，我意識到它們?yōu)槲覀兲峁┝藢W(xué)習(xí)機械專業(yè)英語的便利和可能性。
第五段：總結(jié)。
作為機械專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語是非常重要的，因為它是我們與國際接軌的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，需要認真聽講和積極思考，多讀多寫和及時復(fù)習(xí)，利用各種學(xué)習(xí)資源。通過不斷的努力和積累，我們可以掌握機械專業(yè)英語的基本知識和技能，并且在未來的學(xué)習(xí)和工作中得到發(fā)揮。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十一
學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語是我們機械專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，也是我們需要掌握的一項重要技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了英語的重要性以及學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語的必要性，并在實踐中得到了提高。在此，我想分享我的學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語的心得體會。
第二段：認識英語的重要性。
英語作為一門國際通用語言，日常生活中無處不在，而在我們將來從事的機械行業(yè)中，英語更是不可缺少的工具。機械行業(yè)發(fā)展迅速，涉及跨國貿(mào)易、國際合作、專業(yè)技術(shù)等多方面。因此，對英語掌握的程度直接影響著我們在工作中的表現(xiàn)和成就。通過學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語，我們能更好地與國外合作伙伴進行溝通交流，學(xué)習(xí)與掌握更多的專業(yè)技術(shù)和知識。
學(xué)習(xí)任何一門語言，方法是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語，首先要掌握機械知識。因為英語表達出來的就是機械專業(yè)領(lǐng)域的知識，對機械專業(yè)領(lǐng)域有足夠的了解才能更好的理解文化差異和掌握機械專業(yè)英語。其次，積累生活中和工作中各方面的英語詞匯和表達方法。例如，讀英語機械書籍和雜志，聽英語機械專業(yè)課程，觀看英語的機械紀錄片，在實踐和應(yīng)用中不斷提高英語水平。
第四段：提升英語水平的實踐。
在學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語中，通過實踐并不斷學(xué)習(xí)和提高是必要的?？梢酝ㄟ^語言交流活動、參加國際會議或參與一些技術(shù)交流機構(gòu)的活動，加強與國外的聯(lián)絡(luò)和合作，提高英語口語表達能力和聽力理解能力。此外，積極參與到英語學(xué)習(xí)群體中，與眾多機械專業(yè)英語學(xué)習(xí)者互相交流、探索，發(fā)現(xiàn)錯誤并及時調(diào)整自己的語言表達方式等，也是提升英語水平的有效方法。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語是機械專業(yè)學(xué)生不可避免的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，要認識到英語的重要性，掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，通過實踐不斷提升自己的英語水平。學(xué)習(xí)機械專業(yè)英語不僅能為將來從事機械行業(yè)工作打下基礎(chǔ)，而且也是提升自己綜合素質(zhì)的一種手段，幫助自己更好地交流和合作。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十二
在不知不覺中，兩個多星期的高級黨課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，有機會參加本次高級黨課的學(xué)習(xí)我感到非常榮幸。五次的黨課學(xué)習(xí)，雖然很短暫，但我加深了對黨的認識，堅定了向黨組織靠攏的決心。以下是我關(guān)于本次高級黨課學(xué)習(xí)的一些體會。
一.黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展過程。
中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，作為自己的行動指南。這是新時期黨的指導(dǎo)思想。黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨的全部活動的理論體系，是黨政治建設(shè)，思想建設(shè)，組織建設(shè)的理論基礎(chǔ)。黨的指導(dǎo)思想為黨明確了方向，樹立了形象，是黨的行動指南和旗幟。歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結(jié)合。它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現(xiàn)社會主義改造和初步建設(shè)社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經(jīng)驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題,才能保證中國億萬人民完全實現(xiàn)民族振興。實踐證明，中國革命和建設(shè)的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無論是過去、現(xiàn)在和將來，我們黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
二.中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政是歷史和人民的選擇。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民終于取得了反帝反封建的民主革命勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。歷史無可辯駁地說明了：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。不可否認，先有了中國共產(chǎn)黨，才有了新中國，新中國是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立起來的。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命的三大法寶之一，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵。在歷史上每一個盛世背后都有一代甚至數(shù)代領(lǐng)導(dǎo)者的勵精圖治，這些領(lǐng)導(dǎo)者無一不是雄才大略的天之驕子，但他們?nèi)〉玫奶绞⑹劳皇菚一ㄒ滑F(xiàn)。新中國成立至今不過短短60余年，然而取得的成就卻舉世矚目。黨向全國人民證明了它能夠帶領(lǐng)中國走向富強，證明了他是建設(shè)社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義方向;只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境，構(gòu)建社會主義和諧社會;只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能調(diào)動各方面的積極因素，搞好社會主義現(xiàn)代化建設(shè);只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能制定正確的方針，路線，政策，保證改革開放取得勝利。
三.自覺加強黨性認識，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。
黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。通過黨課的學(xué)習(xí)，我了解了黨性的鍛煉不能僅僅停留在認識上，更重要的是要把黨性轉(zhuǎn)化成自己的思想方式和思想感情，把外在的道德標準轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的道德信念。黨性的鍛煉是無止境的，是一個無限趨近的過程。子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。就是說隨著年齡的增大，人的思維方式、處世原則都會發(fā)生變化，因而黨員需要一直進行黨性鍛煉，這樣才能對黨有更新、更深刻的認識。
加強黨性鍛煉就是要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。就像副主席提到的“三心”：事業(yè)上要有進取心，權(quán)力上要有敬畏心，利益上要有平常心。我們需要理智的看待權(quán)力和金錢，認識到它們可以幫助他人，也要認識到它們能使人迷失自我，切記不能淪為權(quán)力和金錢的奴隸。我們應(yīng)該認識到獲取權(quán)力、金錢不是為了滿足個人的私欲，不是為了享受奢侈的物質(zhì)生活，而是為了更好的為人民服務(wù)。我們要敬畏人民，要認識到權(quán)力是人民賦予的，獲得權(quán)力是為了更好地為人民服務(wù)。在心中要牢記政治信仰問題，對社會主義前途的信心問題，對黨和政府的信任問題，為政的誠信問題這四個問題，時刻提醒自己。
四.踐行社會主義核心價值觀，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。作為一名入黨積極分子，踐行社會主義核心價值觀首先應(yīng)該端正入黨動機，努力向黨組織靠攏。在黨課學(xué)習(xí)之前，我一直沒有很好的思考我的入黨動機，只是隨大流的遞交了入黨申請書。但是通過黨課學(xué)習(xí)，我認真思考了我的入黨動機。我信仰馬克思主義科學(xué)真理，希望在不久的將來能夠把祖國建設(shè)成平等、民主、富強的國家;在個人方面，我要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，成為一個有理想、有抱負的當(dāng)代大學(xué)生。在思想上要不斷地豐富提高自己，認識到入黨不是簡單的從組織上入黨，而是要在思想上入黨，要做到未進黨的門先做黨的人。一個人在組織上入黨只有一次，而在思想上入黨是一生的事。
五.提升自身素質(zhì)，做一名合格的黨員。
一名合格的黨員應(yīng)該是講黨性、重品行、做表率，能夠切實改進黨的作風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)的。作為一個國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他代表的不是僅僅自己而是整個國家，作為一個黨員，他的所作所為代表的也不僅僅是自己而是整個黨。黨員有責(zé)任維護黨的形象，要不斷提升自身素質(zhì)，在群眾中要始終起到先鋒模范作用。這種表率不單體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)上的成果，更體現(xiàn)在思想上進步，在生活中關(guān)心幫助他人。在今后的生活中，我會以黨員的標準來嚴格要求自己，克服自身的缺點，努力讓自己達到黨組織的要求。
通過這次黨課學(xué)習(xí)，我更多地體會到了“黨員”二字的分量。它意味著更高的要求和更深的期望。我一定會不斷地努力，成為一個有使命感的合格大學(xué)生，以實際行動向黨組織表達我的入黨決心。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十三
作為一名順利度過大一上半學(xué)期得學(xué)生，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼命c點滴滴，歷歷在目。作為一名合格得學(xué)生，我將在接下來得文章中對這半個學(xué)期得學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變得種種不適，并在各個科目上取得了初步得令人滿意得成績。經(jīng)過一學(xué)期得鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面得重大區(qū)別，并有了一點心得。
1.高中得學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)得目得性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試得通過。同時，由于高中得知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)得效率與效果直接與未來個人得發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)得學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生得思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標得模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要得別注意得。
2.學(xué)習(xí)動力方面，由于高中得終極目標是高考，學(xué)生所面對得是多彩繽紛得大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀得。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生得種種現(xiàn)象隨著大學(xué)得逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極得一面尤其容易對大學(xué)生得心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景得清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生得學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己得大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生得種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生得學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面得動力消失。不得不提到得是，由于學(xué)校得前途、專業(yè)得就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生得考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段得絕對信賴，因此，學(xué)校方面得支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度得刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心得未來得發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校得所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力得削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面得直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭得生活方面得支持突然消失，讓許多習(xí)慣得高中衣食無憂得學(xué)生產(chǎn)生強烈得不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生得獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)(部分)適用得學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目得懷疑，而急于找到一種獨立于從前得大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力得下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈得競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中得學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上得區(qū)別，因此高中階段得學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年得累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)得體制發(fā)生了一定得改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)得改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己得事情自己做，形成獨立自理自立得良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自得生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們得學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好得學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍得融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪得是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷得冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶得機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來得，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中得東西了。還有得是，我在生活中，始終保持干凈得作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好得衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我得思想道德水平得到了一定得提升。通過一學(xué)期得學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴峻得安全形勢以及個人前途與民族命運得密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)得認識，堅定了我對黨和人民得信心。
活動方面，我表現(xiàn)得比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我得社會經(jīng)驗和與人交往得能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會、計算機協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部。其中，微軟技術(shù)俱樂部要求面試，而我成功得通過了面試。縱觀上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會，2次校學(xué)生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我得課余生活，使我得大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面得能力。總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面得積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我得大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來得時間里努力奮斗，使自己取得更大得進步。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十四
在培訓(xùn)期間，我們聆聽了區(qū)委黨校李新霞老師《加強與創(chuàng)新社會管理》的授課，李新霞老師從加強與創(chuàng)新社會管理的背景、當(dāng)前存在的問題和創(chuàng)新社會管理的思路與對策三個方面進行了深入淺出的分析，使我們深刻認識到當(dāng)前加強與創(chuàng)新社會管理的重要性和緊迫性。
我們黨歷來高度重視社會管理工作，通過不懈努力初步形成了中國特色社會主義社會管理體制，我國社會管理與我國國情和社會主義制度總體上是適應(yīng)的，但是隨著改革的深入目前也存在著不少問題。加強和創(chuàng)新社會管理，是社會管理領(lǐng)域的一場改革，必須從我國實際出發(fā)，走自己的路，堅持“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”的原則和指導(dǎo)思想，不斷提高社會管理科學(xué)化水平。
通過學(xué)習(xí)，我們認識到創(chuàng)新社會管理要切實轉(zhuǎn)變管理理念，關(guān)鍵是樹立以人為本、服務(wù)為先的理念。社會管理,說到底是對人的管理和服務(wù),必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終，在思想觀念、管理方式、工作作風(fēng)等方面,必須充分尊重群眾、貼近群眾、依靠群眾、保護群眾,必須認真貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅持人民主體地位,以人民群眾利益為重,以人民群眾期盼為念,寓管理于服務(wù)之中,努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。
當(dāng)前,我們面臨的社會矛盾和問題大多數(shù)屬于利益訴求,這就要求我們必須堅持統(tǒng)籌兼顧的原則,正確反映和協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求,兼顧好各方面群眾的關(guān)切，特別是處理好征地拆遷、失地農(nóng)民救助等問題,既要左顧右盼,又要瞻前顧后,促進社會動態(tài)平衡。同時,要運用民主的方式、群眾路線的方式、說服教育的方式,盡可能通過平等地溝通、協(xié)商、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)等方法進行社會管理。
通過學(xué)習(xí)，作為一名共產(chǎn)黨員和政府工作人員，我們要在創(chuàng)新社會管理中發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用，帶著對群眾深厚的感情開展工作，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，誠心誠意為人民群眾謀利益，在為人民群眾服務(wù)中體現(xiàn)自己的人生價值。
社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動。要形成和保持一定的社會秩序,就必須有一定形式的社會管理,我們加強和創(chuàng)新社會管理,根本目的是維護社會秩序、促進社會和諧、保障人民安居樂業(yè),為黨和國家事業(yè)發(fā)展營造良好社會環(huán)境。就如何加強和創(chuàng)新社會管理工作進行了專題調(diào)研,形成了以下幾點思考。
一、統(tǒng)一思想,深化加強和創(chuàng)新社會管理的重要性緊迫性認識。
一是解決伴隨經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的社會問題,迫切需要加強和創(chuàng)新社會管理。我省是人口勞務(wù)輸出大省,每年約有700萬農(nóng)民工流入城鎮(zhèn),需要提供相應(yīng)的社會管理和公共服務(wù)。農(nóng)村“空心化”現(xiàn)象比較突出,城鎮(zhèn)流動人口逐年增加,這就迫切需要實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化。隨著我省非公有制經(jīng)濟的發(fā)展,使得計劃經(jīng)濟時期許多由單位承擔(dān)的社會管理和公共服務(wù)職能,現(xiàn)在由國家和社會共同承擔(dān),包括非公有制經(jīng)濟組織也應(yīng)承擔(dān)了相應(yīng)的社會管理責(zé)任。在推動經(jīng)濟又好又快、更好更快發(fā)展的同時,必須要下大力解決各種社會問題。二是適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)的深刻變動,迫切需要加強和創(chuàng)新社會管理。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,長期以來在封閉、半封閉環(huán)境和計劃經(jīng)濟條件下形成的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了全方位、根本性變化,帶來了許多社會問題。需要通過社會管理和創(chuàng)新來加以解決。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化,迫切需要加強和創(chuàng)新社會管理。隨著各種思想文化的交流、交融、交鋒,人們的思想意識、法制意識、監(jiān)督意識不斷增強,共享改革發(fā)展成果的愿望日益強烈,給社會管理提出了新要求。同時,基于我省“欠發(fā)達、欠開發(fā)”的省情,部分群眾生活還比較困難,一些民生問題還沒有得到很好解決,加之一些地方和部門對群眾的思想教育、人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、輿論指導(dǎo)等工作跟不上,致使一些人心理失衡、道德失范,引發(fā)了不少社會矛盾問題。這些都需要通過社會管理和創(chuàng)新來解決。
二、轉(zhuǎn)變理念,適應(yīng)加強和創(chuàng)新社會管理面臨的新形勢新要求。
樹立以人為本、服務(wù)為先的理念。社會管理,說到底是對人的管理和服務(wù),必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。要求管理者在思想觀念、管理方式、工作作風(fēng)等方面,必須充分尊重群眾、貼近群眾、依靠群眾、保護群眾,必須認真貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅持人民主體地位,以人民群眾利益為重,以人民群眾期盼為念,寓管理于服務(wù)之中,努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。樹立多方參與、共同管理的理念。在社會管理中,一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效,另一方面要不斷增強社會自我管理能力。必須從傳統(tǒng)的簡單管理轉(zhuǎn)向符合時代發(fā)展要求的協(xié)同服務(wù),樹立多方參與、共同治理的理念,發(fā)揮好各種社會力量協(xié)調(diào)、自治、自律、他律、互律作用,充分調(diào)動人民群眾參與社會管理的積極性、主動性、創(chuàng)造性,形成推進社會和諧發(fā)展的強大合力。樹立統(tǒng)籌兼顧、協(xié)商協(xié)調(diào)的理念。當(dāng)前,我們面臨著許多的社會矛盾和問題,而且往往是歷史遺留下來的老問題與發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾、新問題交織在一起。必須統(tǒng)籌兼顧,正確反映和協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求,特別是處理好征地拆遷、失地農(nóng)民的救助等問題,既要左顧右盼,又要瞻前顧后,促進社會動態(tài)平衡。同時,要運用民主的方式、群眾路線的方式、說服教育的方式,盡可能通過平等地溝通、協(xié)商、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)等方法進行社會管理。
三、關(guān)注民生,做好加強和創(chuàng)新社會管理的重點工作。
第一,要著力加強和完善黨和政府主導(dǎo)的維護群眾權(quán)益機制。要建立健全訴求表達機制,發(fā)揮人大、政協(xié)、人民團體、行業(yè)協(xié)會以及大眾傳媒等社會利益表達功能,完善公共決策社會公示制度、公眾聽證制度、專家咨詢論證制度,完善信訪工作機制。建議推廣畢節(jié)地區(qū)“三級視頻聯(lián)動接訪”的成功經(jīng)驗,借鑒黔西縣成立“群工部”的經(jīng)驗,將信訪局改為群眾工作部(局),用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作。建立健全矛盾糾紛預(yù)警機制,加強社會矛盾源頭治理,健全社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制,最大限度地把矛盾糾紛解決在基層,化解在萌芽狀態(tài)。
第二,要著力加強和完善民生工程建設(shè)。一要推進就業(yè)再就業(yè)工作。落實好中央和省關(guān)于促進就業(yè)的各項優(yōu)惠政策,重點抓好高校畢業(yè)生、下崗職工、農(nóng)民工、“零就業(yè)家庭”等就業(yè)工作。二要推進教育工作。依法保障教育投入,確保各項教育經(jīng)費按時足額撥付到位,加快中小學(xué)校布局調(diào)整和師資隊伍建設(shè)步伐,逐步實現(xiàn)以縣為單位的業(yè)務(wù)教育辦學(xué)條件、師資配置、管理水平、教育質(zhì)量上的均衡。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十五
嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源(如處理器、存儲器等)非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。像我們平常常見到的手機、pda、電子字典、可視電話、vcd/dvd/mp3player、數(shù)字相機(dc)、數(shù)字攝像機(dv)、u-disk、機頂盒(settopbox)、高清電視(hdtv)、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數(shù)控設(shè)備或儀表、汽車電子、家電控制系統(tǒng)、醫(yī)療儀器、航天航空設(shè)備等等都是典型的嵌入式系統(tǒng)。
看到了嵌入式系統(tǒng)的范圍，你也應(yīng)該知道嵌入式系統(tǒng)工程師是做什么的，就是開發(fā)上面的那些電子產(chǎn)品的工程師。
關(guān)于如何學(xué)習(xí)嵌入式?
學(xué)習(xí)嵌入式，該學(xué)習(xí)什么基本的知識呢?
首先c語言，這個是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用c語言，你說不掌握它可以嗎?至于如何學(xué)習(xí)c語言，我想這些基礎(chǔ)的知識每個人都有自己的方法，關(guān)鍵要去學(xué)習(xí)，看書也好，網(wǎng)上找些視頻看也好。很多人會問，c語言要學(xué)到怎么樣，我覺得這沒有標準的答案。我想至少你在明白了一些基礎(chǔ)的概念后，就該寫代碼了，動手才是最重要的，當(dāng)你動手了，遇到問題了，再反過來學(xué)習(xí)，反過來查查課本，那時的收獲就不是你死看書能得到的。
其次，應(yīng)該對操作系統(tǒng)有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進程、線程，系統(tǒng)如何來分配資源的，系統(tǒng)如何來管理硬件的，當(dāng)然，不是看書就能把這些理解透，如果不是一時能理解，沒關(guān)系，多看看，結(jié)合以后的項目經(jīng)驗，會有更好的理解的。
還有應(yīng)該學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)，如linux或者wince下的編程，這些對以后做應(yīng)用的編程很有幫助，當(dāng)然，如果做手機的話，那可以學(xué)習(xí)mtk、塞班、android等操作系統(tǒng)，android是以后發(fā)展的趨勢，現(xiàn)在很熱門，android也是基于linux系統(tǒng)封裝的，所以建議先學(xué)習(xí)下linux。
還有，應(yīng)該學(xué)習(xí)下單片機或者arm或者mips，很多人說我沒有單片機的經(jīng)驗，直接學(xué)arm可以嗎?我覺得那完全沒有問題的，當(dāng)然如果你學(xué)習(xí)過單片機，那最好不過了，以后學(xué)習(xí)arm就更簡單了。
最后如果你把以上的知識都有所了解后，就該去閱讀閱讀一些優(yōu)秀的代碼，比如結(jié)合arm芯片手冊學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)下uboot的源代碼，了解下最小的系統(tǒng)開發(fā)，那對你整個嵌入式開發(fā)的非常有幫助的，可以的話，還可以學(xué)習(xí)下linux的源代碼，當(dāng)然如果你直接閱讀2.6的代碼，我想你會很痛苦的，可以先看看linux代碼早期的版本，比如0.12的代碼等等，麻雀雖小，五臟俱全，如果你全看完了，那我想你就是一名很成功的嵌入式工程師。
至于上面說的知識如何學(xué)習(xí)呢?每個人都應(yīng)該去找自己最好的方法，所謂的最好的方法就是最適合自己的方法。很多人看不進書，那就去看看視頻吧。視頻也應(yīng)該要選擇，不是隨便看看，應(yīng)該要有所選擇，有所挑選。我也是這樣一路走過來的，不過我這人比較懶，我看不進書，一看書我就想睡覺，所以這幾年我都是看視頻過來的，現(xiàn)在也算學(xué)有所成，但也不敢說是高手吧。
我在網(wǎng)上看到，有人把自己學(xué)習(xí)嵌入式的視頻總結(jié)出來，嵌入式系列實踐和視頻教程，大家可以看看網(wǎng)址我仔細看了覺得很不錯，我本來也想整理下，可是奈何我自己的電腦硬盤空間才40g，沒有辦法，時間也是不夠，心有余而力不足，我不是在幫他做廣告，雖然要花錢，我覺得算不錯，至少自己不用去整理和花大量的時間去找資源，當(dāng)然如果網(wǎng)上有的下，你網(wǎng)速和硬盤都夠的話，我建議大家自己網(wǎng)上下也好。想想我自己該開始學(xué)的時候，那時視頻資源少之又少，我買書和買視頻至少花了幾千塊，但是我覺得那很值，至少我現(xiàn)在賺回來了很多知識。
最后，希望這篇文章對熱愛嵌入式，想致力于嵌入式開發(fā)的朋友有所幫助。送給大家一句簡單而又樸素的話，堅持就是勝利，貴在堅持，也可以看看如何堅持嵌入式學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十六
首先感謝院系領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出培訓(xùn)的機會?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況做如下小結(jié)。20xx年7月11號到20xx年7月25號，我在鹽城技師學(xué)院參加了由江蘇省勞動廳主辦的20xx江蘇省高技能人才師資培訓(xùn)項目，選擇的是數(shù)控加工方向。在鹽城技師學(xué)院學(xué)習(xí)的半個多月中，我接觸到了更多數(shù)控加工教學(xué)方面的的新知識，新發(fā)展。整個培訓(xùn)過程，使我對如何在技工院校更好的進行專業(yè)知識與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會。
鹽城技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)系現(xiàn)有加工中心24臺，數(shù)控車床48臺，計算機480臺，三坐標測量機一臺，激光快速成型機一臺，五軸聯(lián)動加工中心一臺，車削中心一臺。設(shè)有數(shù)控實訓(xùn)區(qū)域八個，數(shù)控維修實驗室一個，cad/cam實驗室七個，逆向工程實驗室1個，海德漢編程與維修實驗室一個。榮獲全國數(shù)控大賽冠軍4個，九名教師被授予“全國技術(shù)能手”。20xx年被確定為第41屆世界技能大賽數(shù)控項目國家集訓(xùn)基地，感受到了其過硬的硬件實力。
學(xué)習(xí)項目包含以下項目。
一、開學(xué)典禮。
首先由鹽城技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。然后由中國空空導(dǎo)彈研究的高級技師院魯宏勛介紹了技工院校的發(fā)展和培養(yǎng)目標，要重點培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)控加工及其他實習(xí)的過程中質(zhì)量的意識。
二、caxa及powermill軟件的運用。
學(xué)習(xí)了國產(chǎn)軟件caxa制造工程師的造型方法以及運用更為先進的英國powermill做刀路進行后置處理實現(xiàn)模擬刀具路徑生成合理高效的多軸聯(lián)動數(shù)控加工程序。為后期學(xué)習(xí)葉片零件的五軸加工做好鋪墊。
三、fanuc及siemenes四軸加工中心編程和操作。
四、海德漢數(shù)控系統(tǒng)編程及操作。
海德漢數(shù)控系統(tǒng)來自德國是全球最為高端的數(shù)控系統(tǒng)之一。海德漢數(shù)控系統(tǒng)的編程方式打破了常規(guī)的固定格式編程，使用更為方便的人機對話編程方式，讓初學(xué)者能夠很快理解并學(xué)會其系統(tǒng)的編程和操作方法，體會到國外技術(shù)的先進性。通過學(xué)習(xí)使我能夠操作海德漢系統(tǒng)最終并完成了葉片零件的五軸加工。
五、車銑復(fù)合加工。
學(xué)習(xí)了數(shù)控車銑復(fù)合中心的簡單編程和簡單零件的加工，理解并掌握車銑復(fù)合中心的編程和工作原理，以及怎么實現(xiàn)一機多能加工從而滿足更高的加工精度要求。鹽城技師學(xué)院提供了由森精機制造并配備第四十一屆世界技能大賽制定的三菱數(shù)控系統(tǒng)的車銑復(fù)合中心。
六、一體化教學(xué)講座。
析了那些科目可以進行一體化教學(xué)。
在這十天的培訓(xùn)過程中，我每天能夠按時出勤，也正是由于我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極努力，上進心強，同時也離不開鹽城技師學(xué)院的各位高水平的專業(yè)老師的細心指導(dǎo)，使自己的專業(yè)教學(xué)水平再上一個新的臺階，取得豐厚的學(xué)習(xí)成果。通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的技工教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。要多講解一下自動編程，實體造型方面的知識，要與實際生產(chǎn)相結(jié)合，要讓學(xué)生所學(xué)的東西，馬上就能夠運用的實際生產(chǎn)當(dāng)中去。要緊緊圍繞實訓(xùn)操作來展開教學(xué)，操作技能是學(xué)生今后的立身之本，在今后的教學(xué)中一定要特別重視學(xué)生技能水平的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十七
隨著時間的推移和知識的開拓，不知不覺中，大學(xué)生活已告一段落。在這短短的幾個月里，同學(xué)們各有所獲。也完全的融入了豐富的大學(xué)生活。在度過美好假期的同時，我們應(yīng)當(dāng)利用著充足的時間來檢閱自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。并從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法。從而為下學(xué)習(xí)做好充分的學(xué)習(xí)準備。那么，我就大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)中所吸收的知識和個人悟點做個總結(jié)。
首先，我對所學(xué)課程的認識作個簡單的歸納。
一：專業(yè)課。
(1)平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成：
在這兩門設(shè)計基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我認識到這是我所學(xué)專業(yè)，也就是設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)。并且其運用性和操作性很強，可以說是今后設(shè)計課程的啟發(fā)點。從最初的認識，到逐漸的了解和運用，我都有不小的收獲。
(2)素描和色彩(繪畫)。
在這兩門繪畫課的學(xué)習(xí)中，在反復(fù)的練習(xí)下不但將我之前的繪畫功底得以很好的延續(xù)和加強，也為上兩門設(shè)計基礎(chǔ)課創(chuàng)造了許多靈感。這門課在專業(yè)課中有很大的貫通作用。并長期練習(xí)可提升一個人的藝術(shù)修養(yǎng)。
二：公共課。
(1)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：
在簡單的學(xué)完這門課之后，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該將它在好好看幾遍。它講述了我們生活在這個和諧時代所應(yīng)當(dāng)基本具備的思想條件和法律知識。這是一門很好很實用的課，里面的知識就是告訴我怎樣做人。
(2)馬克思主義基本原理概論：
在這門課的學(xué)習(xí)中，它讓我更深層次的了解了整個人類社會的產(chǎn)生原理和發(fā)展規(guī)律。并正確認識到普遍客觀的問題，也讓我初步的認識到事物是非的辯證原理。
以上是我本學(xué)期在學(xué)習(xí)上對課程知識吸收的基本總結(jié)。由于是個人總結(jié)，所以沒有將書本上的知識機械性的歸納到一斷話。只是用主觀的表達方式將我上學(xué)期所學(xué)知識的感受與書本實際內(nèi)容結(jié)合闡述。
然后，就我個人的學(xué)習(xí)態(tài)度做個簡單的描述。
學(xué)習(xí)上我一直保持著沒有盡力，只有努力的信念。因為我認為不管是學(xué)習(xí)還是做事，態(tài)度決定收獲。態(tài)度是學(xué)習(xí)的始發(fā)點，也是學(xué)習(xí)的長軌。如果連向上的想法的都沒有，就肯定不會用心去面對學(xué)習(xí)。同時，學(xué)習(xí)態(tài)度是軌道，學(xué)習(xí)方法是列車，如果沒有堅定的恒心去做燃料，在奮斗向前的同時我們稍微遇到一點困難就會因此停歇，半途而廢。學(xué)無止境，但如果我們一點都不去學(xué)，我們將像一輛廢棄的火車，停在那里生銹。最后成為被淘汰的廢鐵。在課程安排上，我們是被動的。老師不會因為你一個人而停課等待，學(xué)校的鈴聲也不會因為你一個人而延時，但我可以為自己而提前。說到這，我認為時間觀念很重要。我一直提醒自己寧可早到也別遲到，我相信我可以為自己早到找理由，但不想為自己遲到找借口。但是在學(xué)習(xí)上我存在很多問題。比如專業(yè)課我比較喜歡，但害怕有難度。作業(yè)上很希望自己達到很好的效果，但往往得不償失。而公共課雖然說還算感興趣，但比較枯燥，所以不是很主動，處于比較被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最令我頭疼的就是英語了。由于本身基礎(chǔ)就可以說為零，加上聽課時老師基本上用英語講課，更加劇了我對英語的乏味。因為想聽也聽不懂，想用心去學(xué)也是有氣無力。
最后，就本學(xué)期在大學(xué)各方面的學(xué)習(xí)中所體會到的想法做個主觀陳述。
從進學(xué)校到現(xiàn)在，我感受很多。我認為老師要我們寫學(xué)習(xí)總結(jié)，不僅僅只是在學(xué)習(xí)上。而是要我們知道自己這學(xué)期做了什么，什么沒做，什么做了卻沒做好。這些對自己的認識源于自己本身在學(xué)習(xí)和生活中的一些積累。從而讓我們在每個學(xué)期完之后，利用假期的余溫和時間可以沉靜的思考一下這學(xué)期的收獲。并不斷的認識自我，了解自我，完善自我。這種習(xí)慣能讓我們有一個更完整的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十八
通過一學(xué)期對財務(wù)報表分析課的學(xué)習(xí)，在劉老師的帶領(lǐng)下我學(xué)到很多知識，對于會計專業(yè)的我，這是必不可少的課程。面對下學(xué)期我們將要就業(yè)的情況，這門課讓我深入學(xué)到了各大企業(yè)，公司的財務(wù)報表，讓我們更專業(yè)的去了解作為一個會計所必須的專業(yè)技能。下面我就來談?wù)勎疫@一學(xué)期的收獲吧。在對財務(wù)報告分析這門功課的學(xué)習(xí)過程中,我們知道了財務(wù)報告分析是一門專業(yè)性比較強的學(xué)科,對于我們市場營銷班的學(xué)生來說存在一定的難度。因為我們對會計這一專業(yè)的涉及無非就是基礎(chǔ)課——會計學(xué)基礎(chǔ)。雖然我考過會計從業(yè)資格證,并且順利通過,但是學(xué)習(xí)的時候還是感到有些許吃力。隨著我國社會主義經(jīng)濟的不斷完善和發(fā)展、國際經(jīng)濟的一體化、國際經(jīng)濟競爭的日趨激烈,財務(wù)報告分析不僅對企業(yè)投資者、債權(quán)人、企業(yè)管理者及國家宏觀管理部門有日益重要的意義,對一個普通的社會成員而言也具有重要的作用。所以學(xué)會并且學(xué)好財務(wù)報告分析這門功課顯得尤為重要。
的盈利差,穩(wěn)定性差。而如果非流動資產(chǎn)占比大的話,那么風(fēng)險大,產(chǎn)生的剛性的費用就多。在做的期間，我覺得算總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等比率還比較順利，就是分析比較難，在我們小組進行展示的時候，長期投資這塊犯了錯誤，沒有理解透徹。經(jīng)過老師的提點，我們及時的改正，完善了我們的報表。最后一個月做合并報表。大家做的很認真。也提前一周完成好了。
在這門課的學(xué)習(xí)以及實踐過程中,我們學(xué)到的不僅有知識,還有的就是經(jīng)驗與精神。在分析的過程中,我們再次學(xué)習(xí)了word、excel、ppt等軟件的使用,雖然這只是一個作業(yè),但是在對文本調(diào)整格式、規(guī)范形式等方面我們學(xué)習(xí)了不少。我相信這對我們將來的畢業(yè)論文會很有幫助。
在實踐的過程中,我們組員之間也是互幫互助、分工明確、各司其職,同時和其它組之間也是相互幫助。我組內(nèi)也是每個人都很積極,沒有互相推脫的情況發(fā)生,認真負責(zé)的完成自己的任務(wù),并且力所能及的幫助其他人,為完成一份報告共同努力著?？赡芪覀兊膶嵺`報告不盡如人意,但是我們知道我們一起努力過、奮斗過、團結(jié)過。我們是團結(jié)共進的一組!這門課真心讓我們收獲了很多。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇十九
先從了解3dsmax開始，3dsmax是個龐大的軟件，現(xiàn)在最高的版本是3dsmax（大部分是在用**）廣泛應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計、影視動畫、建筑設(shè)計、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。
版本問題：autodesk公司自從開發(fā)了3dsmax到現(xiàn)在都沒有出過中文版，在市面上所說的所謂中文版都是國人自己漢化的。以我個人多年的使用經(jīng)驗，在20**之前我不建議大家用漢化的3dsmax，但我現(xiàn)在建議初學(xué)者使用3dsmax簡體中文版。
有幾個方面的原因：
1、3dsmax是個非常龐大復(fù)雜的軟件，在國內(nèi)己經(jīng)比較流行，漢化技術(shù)己經(jīng)成熟，不會影響使用，也不會造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定。
3、初學(xué)者用中文版，更容易入門，對命令工具面板更易懂。
但對于國人，甚至連abc都不懂幾個的朋友，是否可以學(xué)好英文版的3dsmax呢？
答案是肯定，以我個人的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗，主要也可以從以下幾方面說明：
1、對于如此龐大的軟件，開始接觸的時候應(yīng)該針對性地學(xué)習(xí)，選擇自己興趣行業(yè)方面應(yīng)用開始。一旦有了針對性，其實開始我們所接觸到的命令就不是很多了。
2、對于一些命令、術(shù)語，在學(xué)習(xí)應(yīng)用的過程中，頻繁的出現(xiàn)，點得多了，不記得單詞也記得它的模樣了，它的意思更不用說了。
3、max的使用是有一定規(guī)律性的，而且也非常形象，就是不太清楚命令的意思，通過操作看到實際變化，也知道它的大概意思。
只要有一定的學(xué)習(xí)方法，多練習(xí)，英文版一點也不可怕！
自學(xué)的一些途徑和方法：
2、多媒體教學(xué)光盤也是一個好的輔助學(xué)習(xí)工具，它相對于書本比較生動有趣，也很直接。一般基礎(chǔ)的應(yīng)用都差不多，到了實際的應(yīng)用，也需要有針對性地選擇，也不是所有3dsmax的教學(xué)光盤都看一遍，除非你有很多剩余的精力。還有教學(xué)光盤不要只是一味地看了一次又一次，這樣的作用不大。應(yīng)該一邊看一邊跟著練，幾乎可以跟著做出同樣的效果。也樣才是有效的學(xué)習(xí)?。?！
3、加強交流，相互學(xué)習(xí)。多向同行朋友請教。這是個很重要的環(huán)節(jié)！這當(dāng)然我們應(yīng)該具備了一定基礎(chǔ)后，交流和請教才有成效。如果連個命令的找不到的朋友，我建議還是找本書好好練練，有了點基礎(chǔ)再向別人請教，要不這樣就變成了別人在培訓(xùn)你了，我想這樣沒有幾個個人可以做到的，也沒幾個人有這樣的工夫。要問就要問些實際應(yīng)用問題，不要問這個命令是干嘛的？是怎么用的？這個東西是怎么畫出來的？這樣的問題讓人難以用幾句話跟你表達，而且說了你也未必清楚怎么回事。所以有點基礎(chǔ)是交流請教的必須的條件。
還有現(xiàn)在是個電腦網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)站、論壇、郵件、qq等交流工具，也提高很多和更寬廣的交流空間，特別是些針對性的論壇，是我們一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，應(yīng)該好好利用。
接受培訓(xùn)：選擇一個好的培訓(xùn)地方參加培訓(xùn)，這是個非常直接也見效最快的方法。有人直接教授，比自己摸索、看書要來得快，也輕松多了。我想這是大家都知道的。
但如何選擇是一個好的培訓(xùn)地方，這是我們最關(guān)心也是最重要的問題！！下面從幾個方面來分析：
目前的電腦培訓(xùn)中心多如牛毛，如何才能選擇一間好的培訓(xùn)中心，可以從以下幾個方面入手：
1、不要只看表面，一個大的培訓(xùn)中心，廣告響，范圍大，并不代表它就是好的，很多都是用錢堆出來的；還有門面、氣派也不是重點。有多少臺電腦，規(guī)模有多大都不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是老師，一個好的老師是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，就算只有一臺電腦，一個好的老師也可以把你教得很好。
3、如何判斷一個老師是否是個好老師，這對于我們一些門外漢還是有一定的難度。但是也可以從幾個方便入手：這個老師的專業(yè)最好是相關(guān)設(shè)計專業(yè)的；言談舉止，一個好的老師，語言表達能力和相關(guān)涵養(yǎng)肯定是可以感覺出來的，也就是說話應(yīng)該很在理；一個好的老師他做的圖不一定要很漂亮，最重要就是他的教學(xué)方法、耐心和責(zé)任心，還有他的相關(guān)工作和教學(xué)經(jīng)驗！做的圖漂亮并不一定就是個好老師。
4、除了上面提到的授課老師的把關(guān)，要選擇一個好的培訓(xùn)地方，還要注意幾點：
最好可以選擇同時有設(shè)計業(yè)務(wù)這方面的培訓(xùn)地方，如設(shè)計公司的培訓(xùn)部等，而一般的專門電腦培訓(xùn)中心培訓(xùn)業(yè)務(wù)繁雜，很多都是點到為止，不夠?qū)I(yè)。
不要被一些吹捧出來的頭銜和證書所迷惑，其實學(xué)設(shè)計制圖等方面的課程，關(guān)鍵是要學(xué)到東西，獨立制作能力是最重要的，現(xiàn)在那些證書我想大家都知道交錢考試就可以通過拿到的，含金量能有多少呢？而且現(xiàn)在一般去面試求職，拿出來的應(yīng)該是你的實際操作技能和作品，那些證書沒幾個人會看你的。
如果稍微內(nèi)行點的朋友還可以留意下課程內(nèi)容的設(shè)置與安排，一個合理課程安排對于教學(xué)質(zhì)量的影響也是很重要的。有些兼職老師還是不錯的，但是由于局限于培訓(xùn)中心的課程安排和課時量，也只能勉為其難！
學(xué)習(xí)3dsmax必須掌握的內(nèi)容：
1、三維空間能力的鍛煉，熟練掌握視圖、坐標與物體的位置關(guān)系。應(yīng)該要做到放眼過去就可以判斷物體的空間位置關(guān)系，可以隨心所欲地控制物體的位置。
這是最基本的要掌握的內(nèi)容，如果掌握不好，下面的所有內(nèi)容都會受到影響。
有了設(shè)計基礎(chǔ)和空間能力的朋友，掌握起來其實很簡單；沒有基礎(chǔ)的朋友，只要有科學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉方法，也可以很快地掌握。這是我們課程培訓(xùn)里的第一步，一般人第一天就可以掌握了。
2、基本的幾個操作命令：選擇、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、鏡像、對齊、陣列、視圖工具，這些命令是最常用也是最基本的，幾乎所有制作都用到。
幾個常用的三維和二維幾何體的創(chuàng)建及參數(shù)，熟悉了之后，就掌握了3dsamx的基本操作習(xí)慣。
3、二維圖案的編輯，這是非常重要的一部分內(nèi)容，很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要是用“editspline”來實現(xiàn)。對于曲線圖案的點、段、線編輯主要涉及到幾個常用的命令：attachrefineoutlineboonleantrimwedfilletchemfer等，熟練掌握這些子命令，才可以自如地編輯各類圖案。
材質(zhì)、燈光是不可分割的，材質(zhì)效果是靠燈光來體現(xiàn)的，材質(zhì)也應(yīng)該影響燈光效果表現(xiàn)。沒有燈光的世界都是黑的。材質(zhì)、燈光效果是效果圖的靈魂，也時效果圖制作一個難點。如何掌握好材質(zhì)燈光效果，大概也有以下幾個途徑和方法：
1、掌握常用的材質(zhì)參數(shù)、貼圖的原理和應(yīng)用。
2、熟悉燈光的參數(shù)及與材質(zhì)效果的關(guān)系。
3、燈光、材質(zhì)效果地表現(xiàn)主要是物理方面的體現(xiàn)，應(yīng)該加強實際常識的認識和物理知識。
4、想掌握好材質(zhì)、燈光效果的控制，除了以上的幾方面，感覺也是很重要的，也是突破境界的一個瓶頸。所謂的感覺，就是藝術(shù)方面的修養(yǎng)，這就需要我們不斷加強美術(shù)方面的修養(yǎng)，多注意觀察實際生活中的效果，加強色彩方面的知識等！
進入重慶大學(xué)，大一的整個學(xué)習(xí)中，一直未曾真正理解自己學(xué)習(xí)的專業(yè)是哪些方面。軟件工程數(shù)字媒體，這個名字對于當(dāng)時大一的我來說，即熟悉又陌生，熟悉是因為自己要學(xué)習(xí)的專業(yè)就是這方面，陌生則因為對這個專業(yè)的了解少之又少。隨著學(xué)習(xí)知識的不斷深入，漸漸的對數(shù)字媒體這個專業(yè)有了進一步的理解。
大二這個學(xué)期一開始，我們就學(xué)習(xí)了計算機繪圖，3dsmax。而對3dsmax的學(xué)習(xí)讓我找到了學(xué)習(xí)的興趣。
從一開始的第一節(jié)課，老師讓我們自己弄3dsmax。當(dāng)時，這個3dsmax軟件，對于從來都沒有接觸過這方面軟件的我來說，是那么的陌生，同時我又對這個軟件充滿了好奇?？粗恍┯螒颍瑒赢?，海報中那些場景，那些角色的形象是那么的逼真生動，不禁感嘆這個軟件功能的強大。同時，學(xué)習(xí)這個軟件也讓我感到興奮，驕傲。想著今后自己能做出這些場景，這些角色，就更加激勵自己去學(xué)習(xí)3dsmax的熱情。剛剛接觸3dsmax，只是對里面的功能鍵都按過了一遍，同時也能利用里面的一些多邊形建出了一些簡單的立體模型，也就是一些簡單的長方體，球形和立柱體等等。同時也掌握了各個視角圖，和一些簡單的移動，旋轉(zhuǎn)，放大功能等。但是，剛剛接觸3dsmax，還是有太多太多的不懂，于是，我便自主的學(xué)習(xí)3dsmax。
為了主動去學(xué)習(xí)到3dsmax中的知識，我跑到了圖書館，從中選到了兩本3dsmax的書，把書借了回來。之后，我便主動的去學(xué)習(xí)3dsmax，利用自習(xí)的時間，有時甚至利用到了選修課的時間，去閱讀3dsmax的書籍，理解里面的知識，然后回到宿舍，打開電腦，利用電腦實際操作。通過操作電腦，我更加深入的理解了3dsmax中的功能。那時學(xué)習(xí)3dsmax掌握的知識進步很快。我了解了3dsmax的一般制作過程，設(shè)置場景，建立對象模型，使用材質(zhì)，放置燈光及攝影機，設(shè)置場景動畫，渲染場景。同時，我也掌握了基本的多邊形建模。實驗課上，老師介紹的幾種建模方法，我都能更好的理解，并能實際應(yīng)用上。如，多邊形的建模，樣條線的鏈接及處理，以及放樣，布爾操作，車削，擠出等等。同時，接過了老師布置的作業(yè)，利用3dsmax制作出校園的模型。而我們組選擇了制作東大門到縉湖這部分。而后，我們對這塊校區(qū)進行了照相了解，并開始了我們的制作。
在校園模型的制作中，從建模，修改，到貼圖，修改，我們遇到了許多問題。針對這些問題，我又借了一些不同方面的3dsmax的書，從建模到渲染，我不斷的學(xué)習(xí)新知識解決問題，我從中體會到了大量3dsmax制作的思想，掌握了多種不同的建模方法。如，多邊形建模，高級建模，及貼材質(zhì)等。如今，這個學(xué)期已將要結(jié)束，我們的東大門到縉湖這段3dsmax的校園模型制作也完成了。如今，看著自己做出來的東西，感到很欣慰，感到自己的學(xué)習(xí)收到了成果。通過實際動手操作制作校園模型，也讓我更加深入的掌握了3dsmax的多種功能，同時領(lǐng)會到了許多在工程制作中的一些思想。
我想，學(xué)習(xí)了3dsmax,不僅僅只是讓我們掌握3dsmax中的功能，制作出一些場景，角色，而更多的是通過這種學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，同時也讓我們體會到了軟件工程中一些工程制作的流程，及其中的一些思想。
通過在同濟大學(xué)五天緊張的學(xué)習(xí)，總體可以用一句話概括，即這是一個對已知知識點的鞏固和對新知識內(nèi)容學(xué)習(xí)的過程。
這次之所以報了基礎(chǔ)班，主要是因為我最初接觸這門課程完全是靠自學(xué)，很多東西都是閉門造車，周圍也沒有同事可以交流，因此對于一些不懂的問題只能通過看書或者網(wǎng)上搜索。即使這樣也依然覺得自己的知識結(jié)構(gòu)很不完整。在平時的教學(xué)過程中我也深感基礎(chǔ)知識的重要性。在作圖過程中如果不注意細節(jié)和一些工具的使用原則，經(jīng)常會因為一些小問題而導(dǎo)致整個效果圖達不到想要的效果，因此對于這款功能強大，面板又很復(fù)雜的軟件來說，扎實鞏固好基礎(chǔ)知識非常重要。
這次來同濟大學(xué)學(xué)習(xí)雖然只有五天，但收獲很多，關(guān)鍵是弄明白了以前很多模棱兩可的知識點，老師在授課過程中講解內(nèi)容涉及面很廣很多，但是對每一個細節(jié)說的都很仔細，尤其對我這樣對小知識點模糊的人來說，有豁然開朗的感覺。最明顯的就是一些工具欄的使用和修改器的含義，平時在作圖中雖然都知道如何應(yīng)用，但卻說不明白他的原理，對一些應(yīng)用中的細節(jié)也分的不是很清楚。通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了很多平時沒有注意到的知識點，而以前不明白的很多地方也得到了解答。我把這些都做了記錄，將來要應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，回校后也要給學(xué)生也做一次查缺補漏的講解。
老師的授課方法也值得我們學(xué)習(xí)，講解非常認真和仔細，沒有忽略任何一個知識點，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，對待那么多的學(xué)員，對每個人的問題都能做到耐心的輔導(dǎo)。這是我們在上實驗課時最值得學(xué)習(xí)得地方。同時老師在教學(xué)時采用實例教學(xué)法，把重點和難點用一個簡單的實例給大家做了分析講解，易學(xué)易會，也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
幾天的學(xué)習(xí)也讓我們很多人重新體驗了一把做學(xué)生的感覺，對以后的教學(xué)也是一種換位思考。
人力資源管理學(xué)習(xí)八大浪費學(xué)習(xí)心得十項規(guī)定學(xué)習(xí)心得。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇二十
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間。大學(xué)的時光半年都快過去了，回想起過去的點點滴滴，我們撥撒了汗水，也得到了收獲。付出了艱辛，也獲得了歡樂。還記得我當(dāng)初加入學(xué)生會的第一次面試時的激動和熱情，就是因為那份激動和熱情讓我幸運的加入了學(xué)生會文藝部。在學(xué)生會這個大家庭里讓我學(xué)到了好多書上沒有的知識，鍛煉了我的做事能力。
剛進學(xué)生會的時候，我想象中的學(xué)生會工作就是只要會跳舞、唱歌就可以了，但是實際的工作和我想象中的工作截然不同。前輩們教導(dǎo)我們，在學(xué)生會工作，宗旨就是為同學(xué)服務(wù)。犧牲自己的時間給同學(xué)帶來快樂，不怕苦不怕累。在這里的鍛煉，不僅讓我學(xué)會了觀察和積累，懂得了滿足和樂觀，還無形中增強了我的自信心和責(zé)任感，提升自己的品味，提高自己的綜合素質(zhì)。
下面是我在學(xué)生會工作總結(jié)的應(yīng)該具備的四點要求：
一、積極主動：一定要學(xué)會去積極自主獨立地思考問題、解決問題，踏踏實實地做好每件工作。
二、要有團結(jié)協(xié)作的能力：在實際工作中，要做好一件工作，憑一個人的力量是不夠的，要大家都具有團隊意識，團結(jié)起來把工作做得更出色。
的人是干不好事情的。
四、學(xué)好自己的專業(yè)知識：在做好工作的同時也要抓緊學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，增強自己的學(xué)習(xí)能力，是自己更加充實。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇二十一
題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，必須能取得不錯的成績。
就應(yīng)說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的'是高考前的復(fù)習(xí)。大家都明白，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還能夠透過多看多背來記憶，那在時光相對緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時光是很不現(xiàn)實的。所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來記憶。我的推薦是每一天晚自習(xí)時將這天記的筆記或講義看一遍，個性是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語資料認真看一看。我認為這樣的記憶效果較好。
當(dāng)然每個人都會有自我的學(xué)習(xí)方法，但不一樣的方法必定蘊含相似的道理。說到學(xué)習(xí)方法，有一點需要同學(xué)們注意，到了高三最后時候，自我的學(xué)習(xí)可能會受他人影響，個性是當(dāng)自我成績沒有明顯提高時，會受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，務(wù)必要堅持自我的方法，即使有改善，也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善，切不可傷筋動骨地另搞一套。
老師經(jīng)常跟我們說要堅持每一天的閱讀訓(xùn)練，這一點很重要。一是能夠讓自我習(xí)慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度;二是能夠積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫忙的。比如說單選、完形，總會碰到自我不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。
最后一點，就是考試時的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語考試時的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗是考試時持續(xù)心靜如水的狀態(tài)，個性是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。
以上就是我對英語學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考，去感悟。
學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得總結(jié)篇二十二
人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。
20__年11月9日至12日，千課萬人小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩會，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學(xué)習(xí)。歷時4天緊鑼密鼓的名家課堂、報告和講座，讓所有參會老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設(shè)計、現(xiàn)場課堂教學(xué)以及報告和講座中，結(jié)合自身數(shù)學(xué)教學(xué)，我總結(jié)了以下幾點體會：
一、數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具有扎實的基本功。
基本功，是作為一名人民教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，然而它不僅指的是一個老師應(yīng)該擁有的專業(yè)技能，更應(yīng)該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn)。對于數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優(yōu)化的能力。
數(shù)學(xué)是什么?最基本的解釋就是—數(shù)學(xué)是模式的科學(xué)。
而抽象性是數(shù)學(xué)學(xué)科最基本的特性。那么，一個老師，善于將抽象的數(shù)學(xué)概念恰當(dāng)?shù)呐e例說明，就能從具體事例中抽象出相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念，這對于學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識和發(fā)展數(shù)學(xué)思維起到重要的作用。
《新課標》指出，如今的課堂，是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導(dǎo)，成為學(xué)生如何思考和學(xué)習(xí)的方向。對于數(shù)學(xué)課堂，新授課多數(shù)情況都是以一個“大問題”為向?qū)У臄?shù)學(xué)教學(xué)，那么問題就應(yīng)該具有預(yù)設(shè)性和生成性，而并不一定非來自現(xiàn)實生活。創(chuàng)造性的問題引導(dǎo)可以把我們的課堂帶入一個更高的境界，達到更高的水準。在千課萬人的現(xiàn)場，黃愛華老師的《圓的認識一課》，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業(yè)面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個問題，創(chuàng)造性的開發(fā)教學(xué)資源，既能和生活緊密聯(lián)系起來，用學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗引入課題，同時能夠幫助學(xué)生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動化，孤立的知識聯(lián)系生活經(jīng)驗，為學(xué)生學(xué)習(xí)圓的基本知識引導(dǎo)到位。
二、與時俱進，充分理解《新課標》。
《新課標》的進一步改革是在全新的教育觀和數(shù)學(xué)觀下的必然結(jié)果。我們要站在一個新的起點上理解《新課標》，從學(xué)生全面發(fā)展、健康成長出發(fā)，調(diào)整好理解《新課標》的角度。科技發(fā)展迅猛的時代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這就不僅要求學(xué)生掌握基本知識，還要通過演繹、歸納等思維訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累來達到《新課標》中明確指出的隱性的、過程性的目標。
所以，通過成分理解新課標，我們要明確關(guān)注過程與結(jié)果的關(guān)系、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師講解的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以及關(guān)注生活情境與知識系統(tǒng)的關(guān)系，從而增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，養(yǎng)成認真勤奮，獨立思考，反思質(zhì)疑，合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、拓寬視野，正確把握《新課標》。
把握《新課標》才能樹立全面知識的課程觀，抓牢、抓硬知識目標和能力目標兩類目標。
如何正確把握《新課標》，首先要把握新課標的變化和主要發(fā)展。《新課標》的主要變化：原來的雙基(基本知識、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活動經(jīng)驗);關(guān)鍵詞的變化：對于數(shù)感，新增“悟”，統(tǒng)計觀念改為數(shù)據(jù)分析觀念，符號感改為符號意識，新增幾何直觀、模型思想和創(chuàng)新意識;明確提出了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;規(guī)范了課程要求的行為動詞，如了解、理解、體驗、掌握、運用、探索、經(jīng)歷。
其次要深化對新增內(nèi)容的理解。如小學(xué)數(shù)學(xué)第一階段去掉了概率的知識，第二學(xué)段去掉中位數(shù)、眾數(shù)的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的最終目標。
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