演講稿是在特定場合下，為了向聽眾傳達某個觀點、思想或者觀點的一種書面材料，它可以是口頭的，也可以是書面的，作為一種特殊形式的文字表達，演講稿的撰寫對于演講者來說是非常重要的，因為它直接關系到演講的效果.演講稿的長度應根據(jù)演講的時間限制來決定，注意盡量避免過長或過短。做好演講稿的準備工作是非常重要的，包括背誦和練習演講稿的過程。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇一
親愛的同學們：
大家下午好!今天，是你們?nèi)松鷬^進之路的重要節(jié)點。你們圓滿完成了本科階段的學業(yè)，即將開始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時也向幫助大家成長的所有師長和親朋、好友表示誠摯的感謝!
此時此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅信短暫的雖只是數(shù)載時光，綿長的將是一世學緣。回首大家的求學生涯，你們在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的一流目標指引下，在知識、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗著課堂教學、校內(nèi)實踐、社會實習、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領略著課堂教育、慕課教學、移動學習、網(wǎng)絡平臺的互動?，F(xiàn)在的你們，因為求是園的學習生活而變得與眾不同。奔向未來，相信大家已信心滿滿。
未來是屬于你們的新時代。四十年前，國家開啟了改革開放的新征程，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，開始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學校掀開了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國特色世界一流大學，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力。現(xiàn)在，奮進的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時代的奮斗者，大家要沿著前輩師長的足跡，走好屬于你們的奮進之路。
奮進之路漫漫，需要同學們上下求索，而求索的過程就是知行合一的過程。早在八十年前，竺可楨老校長就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。廣大青年要力行，做知行合一的實干家，在新時代干出一番事業(yè)。可以說，知行合一正是浙江大學實現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時代，邁向新征程，同學們更加需要傳承求是精神，堅守知行合一，在奮進之路上實現(xiàn)人生價值。
新時代堅守知行合一，意味著要不斷樹立大志向。大志向需要將人類的命運、國家的前途、個人的理想統(tǒng)一在一起，關懷生命、關切他人，始終保持兼濟天下的公益心、只爭朝夕的進取心、舍我其誰的責任心，在為國爭光、為民造福、為己添彩中實現(xiàn)遠大抱負。新時代堅守知行合一，意味著要不斷學習新學識。新學識需要將求真理、悟道理、明事理關聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學習范式，敢于破除思維定勢，在終身學習、全球學習、創(chuàng)新學習中積累人生智慧。新時代堅守知行合一，意味著要不斷磨練真本領。真本領需要將專業(yè)知識、合作素養(yǎng)、實踐技能結合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來目標指引當下行動、以直面問題導引解決方法，借進步需求索引發(fā)展能力，在面向實際、致力實干、深入實踐中練就高超技藝。
同學們，你們生逢盛世，與偉大時代同向同行，實是人生之幸事。站在國家改革開放40周年、浙江大學合并發(fā)展20周年的交匯點，展望未來四十年和二十年，國家、學校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強國、邁入世界一流大學前列。同學們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚前輩師長改革的意識、創(chuàng)新的思維和開放的精神，用知行合一成就新時代的奮進之路。為此，我就新時代知行合一話題，與同學們分享幾點感悟和期待：
第一，堅守知行合一需要有改革意識，希望同學們勇做人生境界的開創(chuàng)者。大家在未來推進事業(yè)、精進學業(yè)之時，切不可做倉促沖動的選擇，也不可做盲目草率的行動，而是要充分運用“通”“?！薄翱纭钡耐ㄗR教育所培育的開闊見識、深刻體會和豐富經(jīng)驗，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識持續(xù)開創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)者。大家在未來開展學習、從事研究、服務社會之時，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領導力，突出新知識的精研，來強化新方法的建構，來注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅守知行合一需要有開放精神，希望同學們勇做未知領域的開拓者。大家在未來自我的激勵、朋輩的互學之時，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅毅品行，開展跨專業(yè)的合作，倡導跨興趣的協(xié)同，促進跨時空的交流，用開放的精神來持續(xù)開拓發(fā)展的新領域。
同學們，你們承載著國家未來改革開放的希望，也寄托著學校未來創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來，知行合一為大家指明了奮進的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學們以知促行、以行促知，在知行合一中開創(chuàng)人生境界、開發(fā)發(fā)展的潛能、開拓未知的領域，以無愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時代奮進之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家常回母?？纯?
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇二
2019年5月5日當選為普林斯頓大學校長，而且是該大學200多年歷史上首位女校長。在當選之前，她曾在普林斯頓大學任教2019年，是一位卓越的教師和世界知名的學者，還是分子生物學領域的頂尖人物。
首先，我非常榮幸能夠延續(xù)普林斯頓大學長期以來的傳統(tǒng)，成為既是開學典禮上講話的第一人，也是結束畢業(yè)致辭的最后一人。在這段時間里，你們對社團服務作出的貢獻讓我驚嘆，我驕傲地看著你們在面對歷史性自然災害的反應，不論是在海地太子港的街道還是中國四川大地震時的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個世界的人最終都會發(fā)現(xiàn)這個道理：說起來容易做起來難。我在早年時遇到過一位病理學教授，他的課桌上就寫著：“想法比比皆是，但實驗才最有價值?！币牢铱磥恚銈儗⒁M入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。
2019年的畢業(yè)生們，所有這些與你們有關嗎?我將用美國黑人總統(tǒng)的講話回答這個問題，就在幾周前美國黑人總統(tǒng)在密歇根大學的畢業(yè)致辭上問了個這樣的問題：“你們?nèi)绾问刮覀兊拿裰鬟M行下去?當我們遇到的挑戰(zhàn)看起來如此巨大而我們的政治如此渺小的時候，你們?nèi)绾螌⒚裰骶S持下去并保證它的生機?你們又將如何使它在此世紀延續(xù)下去?”
普林斯頓大學并不是單獨依靠它的教學人員和課程取勝，我們要循序漸進地教給你尊重別人的不同意見。所以當你們走出學校的大門，成為這個國家或其他國家的高素質(zhì)市民時，我希望你們能夠延續(xù)普林斯頓大學的精神和所有你認為受到教育的觀念，對不同見解持開放態(tài)度，并有勇氣維護你所堅信的東西，互相尊重，用最高標準的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學所做的一樣，志存高遠果敢行動!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!
你們將要進入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇三
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學生相比，甚至是和以后若干年的各屆學生相比，你們在復旦的生涯有著一個不同凡響的開端。
4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復旦，或者說暫時離開。你們是我就任校長以來送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向學生的公開演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。
如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關通識教育的話題。4年前你們來到復旦，我們一起見證了復旦學院的成立。根據(jù)我們對人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學科背景、不同地區(qū)，甚至不同國家的學生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過復旦學院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學生能夠了解不同知識的統(tǒng)一和差別，了解不同學科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨立思考的習慣，養(yǎng)成完整的人格。
4年后我們來評價第一屆復旦學院的學生和以往的學生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業(yè)的同學外，許多同學和第一年在復旦學院認識的同學結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請閉眼”之外，許多學生都在自己的名字后面注上自己在復旦學院時班級的名字。第二，你們自我意識較強，個性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績，組織能力也很強。只是也很難聽取輔導員和老師的批評意見。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇四
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
經(jīng)過數(shù)年寒窗苦讀，同學們圓滿實現(xiàn)大學夢想，即將開始新的人生旅程。首先，我代表學校向xx屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！
今天的畢業(yè)典禮注定是一個我們都終生難忘的時刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學畢業(yè)的場景。剛才聽了畢業(yè)生代表沙影同學的講話，我相信她代表了xx屆全體畢業(yè)學子的真心。同學們對學校、對父母、對老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！
同學們，今年學校對學士學位授予標準進行了改革，學位授予與英語四級成績脫鉤，讓更多的學生順利完成了大學學業(yè)。我們之所以這么做，不是認為英語不重要，其根本出發(fā)點是堅持以人為本的理念，堅守大學的育人之道，讓每個學生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語四級成績影響人生的未來。其實，從另一個層面而言，我們在學好英語的同時，也更應該對我們的母語給予應有的重視，樹立民族文化的自信與自覺，這也是大學教育義不容辭的責任與擔當。
大學畢業(yè)典禮是大學精神與大學文化的生動體現(xiàn)，多年之后依然會在我們心底留下永遠的記憶。今年，學校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時刻。由于畢業(yè)生人數(shù)太多，我無法親自為每一位同學授予學位，請同學們諒解，我將授權各學院授予同學們學士學位。
剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務國家邊疆建設的學生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務邊疆建設的同學們表達敬意，因為他們的選擇和行動代表了一種崇高的信念與責任感！我們還表彰了同學們評選出的10名“我最喜愛的老師”，我認真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學們對他們的評語，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因為他們都有一種高度的愛心與責任心，真正贏得了同學們的尊重與認同?！皼]有愛，就沒有教育”，愛心與責任心是我們創(chuàng)辦卓越教育、培養(yǎng)杰出人才必須要弘揚的價值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當一個老師用愛心與責任心去教育、引導學生的時候，他們一定是學生心中最優(yōu)秀的教師！
同學們，剛才沙影同學用三個字表達了對大學生活的感情：舍不得，讓在座的每個人都深為感動，部分同學已經(jīng)留下了動情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對大學留下了不盡的思戀，對未來的人生充滿了美好的向往。大學四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長，更有人格的完善、心靈的滋養(yǎng)，這就是大學的育人之道。當你們離開大學，對生活的內(nèi)涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學教育，這才是真正的人生成長。
大學是人類科學與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學》開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”這樣的思想理念依然在很好地指導著中國現(xiàn)代大學的辦學實踐?！爸褂谥辽啤睙o疑代表著人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學的根本使命是立德樹人。德的基礎是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標相聯(lián)系的有實現(xiàn)可能的想象。信念是對一定認識基礎上確立的、對某種思想或理想堅信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個神圣的話語，信仰是一種思想的力量。一個民族要強大，必須有堅定向上的信仰；一個社會要繁榮，必須有堅定向上的信仰；一個人要度過有意義、有價值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來引領和支撐。
同學們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規(guī)，信仰是行動之標，信仰是幸福之路。在這個多元開放的時代，我們依然需要堅定的信仰。在未來的人生歷程中，期待同學們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過有追求、有價值、有意義的充實一生！
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇五
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
大家上午好!
今天是個激動人心的日子。同學們剛才接受了撥穗，意味著你們正式畢業(yè)了!我代表學校，向你們表示最熱烈的祝賀!同時，也對為你們的成長作出無私奉獻的復旦教職員工、你們的家長和中學老師們表示衷心的感謝!
最近有同學問我，大學期間最難忘的經(jīng)歷是什么?我當時說，大學里難忘的經(jīng)歷有很多很多，但是最難忘的，不能告訴你。確實最難忘的不一定需要用語言表達，但它卻始終藏在心底，給予你前進的力量。我想，你們每個人在復旦的難忘經(jīng)歷將珍藏于心，成為永遠保存的復旦烙印，記載著你們青春年代的純真與美好。
同學們表達了希望校長發(fā)表畢業(yè)寄語的意愿。我和同事們商量，借此機會，把“力當先行者”作為對同學們的畢業(yè)贈言?！跋取笔且案覟樘煜孪取保靶小笔且吨T行動，“力當”是要去努力成就自己，為中華民族復興，為人類文明進步，努力擔當。這是復旦人的使命。
從各位入學那一刻起，你們就在“博學而篤志，切問而近思”這一校訓，在“團結、服務、犧牲”的復旦精神，在陳望道老校長“好學力行”的愿望等復旦文化內(nèi)涵熏陶下成長，逐步形成了胸懷天下、篤志報國的情懷。在追求真理、探索學術的治學環(huán)境中磨礪，塑造了獨立思考、思想活躍的品格。經(jīng)過若干年在復旦的學習，隨著知識、才干、閱識的積累，你們有了更廣闊的視野、更深邃的智慧、更激越的情懷。有著如此優(yōu)秀品質(zhì)的復旦畢業(yè)生們，你們更要敢于成為先行者。
同學們，你們有了很好的起點，接下來要不斷掌握成為成功“先行者”的規(guī)律?！跋刃姓摺敝卦凇跋取背稍凇靶小薄偷┤擞凶吭降膭?chuàng)新性思維和創(chuàng)造性思考的能力和天賦，應該弘揚傳承。沒有“干別人沒干過的事情”的決心，沒有創(chuàng)新的思想，就不是先行者。同時，時代變遷給你們實現(xiàn)創(chuàng)新思想提供了越來越多實踐機遇，同學們要對新的內(nèi)容提出創(chuàng)新設想，行動起來，要干起來，養(yǎng)成“說了即干，干即有成”的良好習慣，成為真正的先行者。同學們要成為真正有貢獻的先行者!
親愛的同學們，你們是幸福的一代人，時代給了你們很多的機遇。當今的中國正走在復興的大道上，正活躍在世界的舞臺上，無論你是中國學生還是留學生，這都是極大的機遇?，F(xiàn)在中國要以創(chuàng)新引領發(fā)展，逐步進入一個新時代。這無論對于中國還是對世界都是一件大事，將會帶來人類文明進步的深刻變化。時代呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅局限于科技創(chuàng)新，不僅是研發(fā)，不僅理論、科技、文化等領域要創(chuàng)新，經(jīng)濟、外交、社會治理等也要創(chuàng)新。創(chuàng)新的內(nèi)涵覆蓋我們未來的方方面面。同學們，你們所處的時代，創(chuàng)新將引領發(fā)展，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。復旦人應當敢于成為創(chuàng)新先行者!
復旦111年的歷史，培養(yǎng)了一批又一批的先行者，他們活躍在社會的方方面面，生活在世界各地。我們今天的畢業(yè)生來自全國五湖四海、世界各地，要延續(xù)復旦的優(yōu)良傳統(tǒng)，涌現(xiàn)更多的先行者。
同學們，復旦的學習生涯給予了你們成為創(chuàng)新“先行者”的潛質(zhì)和能力。我了解到，你們當中有不少人將繼續(xù)深造，而有一些同學在學期間則已經(jīng)選擇了科學研究的道路。藥學院的李君同學，她從大一就開始跨學科科研訓練，發(fā)表了多篇sci論文，獲得了去年“挑戰(zhàn)杯”全國總決賽特等獎。物理系的姜嘉陳同學，對黑洞開展研究，畢業(yè)后將去劍橋大學繼續(xù)深造。像他們這樣的同學，已經(jīng)在探索創(chuàng)新之路上邁出了步伐，很值得鼓勵!
復旦成功的先行者為你們樹立了榜樣，今天給大家推薦兩位在場的杰出代表。一位就是剛才發(fā)言的校友代表虞鋒先生，他講得非常好。我首先感謝像虞鋒先生這樣的復旦校友對母校的支持和回饋。虞鋒校友在復旦學的是哲學，畢業(yè)后做過教師，在機關、國企也工作過，后來開始自主創(chuàng)業(yè)，在科技、傳媒等領域都取得了很好的業(yè)績。他和馬云創(chuàng)立云鋒基金，主要關注于互聯(lián)網(wǎng)、健康醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新。虞鋒校友曾說，復旦七年的哲學生涯，影響了他對人生、對新事物、對世界的熱情。我想，創(chuàng)新不會也不應該受到專業(yè)背景和專業(yè)知識的限制，而是非常開放的，更多是源于全局性、戰(zhàn)略性、世界性的思考。再給同學們介紹一下我們的常務副校長包信和院士，也就是今天畢業(yè)典禮的主持人。他是復旦化學系的畢業(yè)生，去年又回到了母校。3個月前，他和他在中科院的團隊的研究成果在美國《科學》雜志上發(fā)表;十幾天前，他去北極圈領回了國際天然氣轉化杰出成就獎。大家都知道，煤炭、石油等不可再生資源正在被人類過度消耗，并帶來了嚴重的污染，“能源革命”迫在眉睫。包信和院士帶領的團隊經(jīng)過十幾年的鉆研，取得了突破性成果，成功顛覆了煤化工領域沿襲近百年的傳統(tǒng)費托合成路線，創(chuàng)造性地直接采用煤氣化獲得合成氣，提出了未來天然氣和煤等高效、清潔轉化利用的新途徑。我相信，這些科學成果將為人類帶來福音。
同學們，你們的未來是光明的，復旦不會是你們?nèi)松淖罡唿c。當然，人生道路上也會有曲折，你們可能會經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷矛盾和糾結。我希望你們記住，母校是你們強大的后盾，是你們永遠的港灣。希望大家繼續(xù)關注母校的發(fā)展，有空?；丶铱纯?
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇六
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
首先，我非常榮幸能夠延續(xù)普林斯頓大學長期以來的傳統(tǒng)，成為既是開學典禮上講話的第一人，也是結束畢業(yè)致辭的最后一人。在這段時間里，你們對社團服務作出的貢獻讓我驚嘆，我驕傲地看著你們在面對歷史性自然災害的反應，不論是在海地太子港的街道還是中國四川大地震時的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個世界的人最終都會發(fā)現(xiàn)這個道理：說起來容易做起來難。我在早年時遇到過一位病理學教授，他的課桌上就寫著：“想法比比皆是，但實驗才最有價值?！币牢铱磥?，你們將要進入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。
畢業(yè)生們，所有這些與你們有關嗎?我將用美國黑人總統(tǒng)的講話回答這個問題，就在幾周前美國黑人總統(tǒng)在密歇根大學的畢業(yè)致辭上問了個這樣的問題：“你們?nèi)绾问刮覀兊拿裰鬟M行下去?當我們遇到的挑戰(zhàn)看起來如此巨大而我們的政治如此渺小的時候，你們?nèi)绾螌⒚裰骶S持下去并保證它的生機?你們又將如何使它在此世紀延續(xù)下去?”
普林斯頓大學并不是單獨依靠它的教學人員和課程取勝，我們要循序漸進地教給你尊重別人的不同意見。所以當你們走出學校的大門，成為這個國家或其他國家的高素質(zhì)市民時，我希望你們能夠延續(xù)普林斯頓大學的精神和所有你認為受到教育的觀念，對不同見解持開放態(tài)度，并有勇氣維護你所堅信的東西，互相尊重，用最高標準的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學所做的一樣，志存高遠果敢行動!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!
你們將要進入的社會比以前更加艱難，我們生活在一個不斷極化的世界。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇七
普林斯頓大學研究生院鼓勵有興趣的人士，來探索大學研究的領域，以找到最適合你的學術和專業(yè)目標的領域。更詳細的信息，包括學院列表，可以通過普林斯頓大學主頁在單獨的院系和項目網(wǎng)站上找到。
二、準備。
普林斯頓大學研究生入學是由你選定的研究領域的學院決定。雖然研究生院協(xié)調(diào)錄取過程，并且設定最低入學要求、申請截止日期和額外要求，這些因為院系和學位項目不同而變化。
1.提交你的申請之前，請務必仔細閱讀學位課程描述和你申請的要求。申請人也可以查看文件上載要求，以確保成功的提交申請。
2.查看申請期限和費用，因為不同的院系和項目有不同的申請截止日期。
3.請確保你的學術宗旨聲明概述了你攻讀研究生課程的目標。
4.完成你的簡歷。
5.收集適當?shù)耐扑]信。作為你申請的一部分，必須使用普林斯頓大學的電子推薦服務提交推薦信。你將需要收集電子郵件地址和推薦人的全名，在網(wǎng)上遞交申請。
6.請求你的成績單。
7.收集你的先決測試分數(shù)?，F(xiàn)在你應該有注冊或參加gre或gmat考試。所有不是英語為母語或沒有在英語母語的國家進行本科學習的申請人，必須提交一個或兩個國際公認的英語語言能力評估測試成績，英語作為一門外語的測試(托福)或國際英語語言測試系統(tǒng)(雅思)成績。
三、申請。
如果你已經(jīng)決定普林斯頓大學提供了你正在尋求的研究生教育，希望你將申請。
申請人可從九月到十二月申請下一學年的秋季學期入學。普林斯頓大學不接受遲交的申請。沒有春季入學，并且普林斯頓大學的研究生學習是全日制的。申請人每年只能申請一個學術院系。申請費是不退還的。研究生院不會為尋求在相同或類似領域的研究的第二個博士學位的申請人提供入學offer。
普林斯頓大學為其定期登記、攻讀學位的博士候選人常規(guī)注冊的每一年保證全額學費、費用和津貼，取決于申請人是否有令人滿意的成績。碩士申請者需提交財政來源的聲明，作為申請的一部分，會被考慮是否能獲得任何獎學金。
普林斯頓大學的申請過程是完全電子的。要申請普林斯頓大學研究生院必須使用學校的申請程序。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇八
老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。在這背起行囊再出發(fā)的重要時刻，我們就像一個大家庭一樣歡聚一堂，共同慶祝7267名同學圓滿完成學業(yè)。首先，我代表學校向你們表示最熱烈的祝賀！
幾年前，你們懷著人生新的夢想，來到湖南師范大學，在這里度過了人生歲月中最美好、最值得懷念的時光。這片北緯28度的溫暖土地已不知不覺承載了你們精彩紛呈的青春光景，那些領略名師學者睿智博學的經(jīng)歷，那些早出晚歸如饑似渴學習知識的刻苦，那些宿舍里貧嘴逗笑的臥談，那些桃子湖畔的愛情故事，那些風吹哪頁讀哪頁、此心安處是吾鄉(xiāng)的灑脫……你們的大學生活也許不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你們在校園每一個角落留下的歡笑和淚水，都將化作"我們那時的湖南師大"，成為大家心底永恒的青春記憶！
在你們求學的這幾年，盡管由于各種原因，學校沒有滿足你們的全部訴求，比如宿舍條件雖有改善但還是那樣擠，圖書館的自習空位還是比較少，校園車輛依然很多……在求學的幾年里，你們雖有抱怨，但更多的是對學校給予了理解和支持，這種理解始終讓我感動。母校是什么，母校就是那個無數(shù)遍被吐槽、離別時卻依然舍不得說再見的地方！
我們的校友、你們的學長劉同說："時間是最好的見證者，因為他知道我們最終會變成誰，最終的歸宿在哪里。"不管你們今后是成功還是暫時的挫傷，不管你們是輝煌還是尋常，母校永遠在這里等著你們！
兒行千里母擔憂。母校對自己的學子總有懷著一種純粹和永恒的牽掛。此時此刻，我想再囑咐同學們幾句話。
一是奮斗的青春最美麗。很多人都想要一個錢多事少離家近的工作，但誰沒有從零開始的時候？在這個有著727萬畢業(yè)生的就業(yè)季，學校、專業(yè)、性別、戶籍、住房、戀人，這些因素累加起來，讓人歡喜讓人憂。成功者都有一個艱辛的開始，洛克菲勒也曾是小助理，喬布斯住過車庫，李嘉誠當過推銷員，馬云也經(jīng)歷過高考失敗。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。在追求成功路上，如果你選擇奮斗，我相信，那些阻力或必經(jīng)的痛苦，都將變成你生活的饋贈，照亮并引領你人生的旅程。請不要在最需要吃苦的年華選擇安逸，無論在什么時候，尤其在面臨低谷和挫折時，我希望你們不要停下奮斗前行的步伐。
二是好品格是成功的起點。如今社會浮華，泥沙俱下，不少人在追夢路上被焦急和浮躁帶得越來越遠，開始信奉"羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰"的庸俗"成功學"，讓自己變成了一個隨波逐流、不懂感恩的人。殊不知，品格之于成功，猶如血液之于人。人在追求事業(yè)的過程中，機遇、能力和學識很重要，但人的品格更重要。每個人的路都有千百條，不管你們選擇了什么，我都希望你們行為坦率，即使做了錯事也要勇于承擔；無論是屈從生活壓力，還是保持生命尊嚴，我希望你們在面對各種誘惑的時候，不見利忘義，不忘初心，方得始終。
三是出彩的人生需要懂得擔當。易卜生說："社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。"當我們步入社會，就需要思量對他人、對社會的責任。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美麗公主，只要一雙水晶鞋，而你的青春理想要在現(xiàn)實社會開花結果，需要一份擔當?shù)挠職?。沒有擔當，再好的種子，再好的土地和自然條件都難以長出碩果。你需要有同情心對待不幸的人們和社會的弱者，需要有愛心對待自己的家人、朋友和周圍的人們，需要有責任感對待社會的發(fā)展和進步。在面臨困境時，要少些抱怨，多一些調(diào)整和適應，機遇尤其眷顧那些腳踏實地的人，希望你們腳踏實地從平凡崗位做起，唯有做得了腳底下的小事，才能成就頭頂?shù)拇笫隆?/p>
同學們，青春是一場難以忘卻的相逢，岳麓山下曾經(jīng)精彩的故事即將結束，這些故事也將注定成為你們一生難以忘卻的記憶，請理好思緒，背起行囊，向著新的夢想出發(fā)吧！
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇九
普林斯頓大學（princetonuniversity縮寫為pu），又譯普林斯敦大學，位于美國新澤西州的普林斯頓，是美國一所著名的私立研究型大學，八所常春藤盟校之一。學校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立，是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院，當時名為“新澤西學院”，1747年遷至新澤西州，1756年遷至普林斯頓，并于18正式改名為普林斯頓大學。
目錄學校概況本科階段發(fā)展歷史歷任校長收縮展開學校概況。
地理位置。
普林斯頓地處紐約和費城之間，是一座別具特色的鄉(xiāng)村都市，小城位于新澤西州西南的特拉華平原，面積約為7平方公里，東瀕卡內(nèi)基湖，西臨特拉華河。普林斯頓的景色幽雅，四周綠樹成蔭、綠草叢叢，清澈的河水環(huán)繞著小城靜靜流淌；普林斯頓人口約為3萬，大多市民生活富裕；小城交通方便，距離紐約和費城只需大約1小時車程，加上小城恬靜而又安詳?shù)纳?，濃濃的文化氛圍籠罩下的貴族氣息，使普林斯頓成為美國上層人士青睞的居住地。普林斯頓大學是全美第五歷史悠久的高等學府，（第一為哈佛大學，第二為威廉瑪麗學院，第三為耶魯大學，第四為賓夕法尼亞大學，這些都是美國的頂尖學府）。普林斯頓大學（princetonuniversity）位于美國新澤西州的普林斯頓。它是美國殖民時期第四所成立的高等教育學院。1746年在新澤西州的elizabeth創(chuàng)立，當時名為“新澤西學院”。學校1756年搬遷到普林斯頓時名稱仍未改動。一直到1896年學校才正式更名為“普林斯頓大學”。它是英屬北美洲部分成立的第四所大學。雖然它最初是長老制的教育機構，對學生亦無任何宗教上的要求。這所大學提供兩種主流的本科學位：文學士學位和工學士學位。普林斯頓保有濃厚的歐式教育學風。創(chuàng)立宗旨上強調(diào)訓練學生具有人文及科學的綜合素養(yǎng)。
校園特色。
美國獨立戰(zhàn)爭在這里贏得第一次勝利，它記錄了博弈論大師納什波瀾壯闊的人生經(jīng)歷，爬滿常春藤的哥特式校園，永不停歇地講述著美麗心靈的故事。它是美國政治家的搖籃，從這里走出了兩位總統(tǒng)和44位美國州長；這里曾經(jīng)盛開文學界姹紫嫣紅的繁榮景象，當代最著名的大詩人艾略特在此冥想玄思；它是驅動人類前進的原動力，33位諾貝爾獎得主以及眾多華人學術精英，在這里為人類文明注入了重量級的資本。普林斯頓的學生都必須遵照被稱為“榮譽規(guī)章”（honorcode）的學術誠信的政策。這份保證表示簽署的學生已經(jīng)理解這條政策的“雙向責任”：自己絕對遵守，也向校方報告任何其他學生違反這條政策的現(xiàn)象。因為“榮譽規(guī)章”的存在，普林斯頓的考試沒有校職工監(jiān)考。
校園建筑。
普林斯頓的校址方圓2.4平方公里，風景優(yōu)美。校內(nèi)有很多后哥特式的建筑，校園內(nèi)一些現(xiàn)代的新建筑有一些是羅伯特?文圖里、hilliergroup、德米特里?波菲里奧斯和弗蘭克?格里設計的。校內(nèi)還有很多雕塑，包括亨利?穆爾（例如“橢圓上的斑點”，被戲稱為“尼克松的鼻子”）、克萊門特?米德穆爾（暴發(fā)戶ii）和亞歷山大?考爾德（fivedisks:oneempty）的作品。校園的中間是自1830年左右修建的delawareandraritan隧道和可以劃船的卡內(nèi)基湖。
學校排名。
普林斯頓大學是全世界最富有的大學之一，usnews最新排名第一位，迄今為止已經(jīng)收到了將近一百億美元，來自校友會的源源不斷的捐款和一些投資專家的努力。普林斯頓將不少錢花到了為校藝術博物館購買藏品上，包括莫奈、andywarhol以及其他名畫家的作品。
校園文化。
大多數(shù)普林斯頓學生都住在校內(nèi)的學生宿舍里。一、二年級學生住在住宿學院里，年長學生可以選擇住在校外，但是這樣的學生不多，因為當?shù)氐姆孔夂偷貎r都非常高。本科階段的社會活動包括一系列的“飲食俱樂部”，這種活動對高年級學生也開放。這種學?；顒拥墓δ芎推渌髮W的聯(lián)誼會類似。普林斯頓大學的校園內(nèi)有5個大小不同的戲院及許多戲劇團體，有管弦樂隊、合唱隊、爵士歌舞團、歌劇院、禮拜團樂隊、唱詩班、福音演奏組；學校有38個體育代表隊，幾乎一半以上的本科生參加校際體育比賽；學校有200多個學生組織，一份學生報紙普林斯頓日報；，一個wprb學生無線電臺。
現(xiàn)任校長。
普林斯頓大學的現(xiàn)任校長為克里斯托弗?伊斯格魯布。伊斯格魯布是普林斯頓大學歷史上的第20位校長，于7月1日正式就職。在擔任校長之前，他是普林斯頓大學教務長。
學校校訓。
普林斯頓大學的校訓為“她因上帝的力量而繁榮”（deisubnumineviget）。畢業(yè)校友中有州長，有好萊塢明星和三位美國總統(tǒng)。
其他。
最新統(tǒng)計全美排名為綜合第一。本科生錄取數(shù)據(jù)：申請人數(shù)：26,664，錄取人數(shù)：2,095。錄取率：7.9%普林斯頓的學生自動獲得申請參加ivyplussociety精英組織的基本資格，該組織邀請全美最具有聲望的28所綜合大學和文理學院的學生參與活動，以下是該組織邀請的大學列表（注意是本科生）。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學學生人數(shù)不多，20在校學生人數(shù)7494人。普林斯頓大學有工程和應用科學院、建筑和城市設計學院、威爾遜公共和國際事務學院以及32個學系，分別為人類學系、藝術與考古學系、天文學系、生物化學系、生物學系、化學系、古典文化系、比較文學系、東亞研究系、經(jīng)濟學系、英語系、地理學系、德國語言與文學系、歷史系、數(shù)學系、分子生物學系、音樂系、近東系、物理系、哲學系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語系和語言與文學系、斯拉夫語系的語言與文學、社會學系、統(tǒng)計學系、化學工程系，民用工程系、計算機科學系、電機工程系、機械與航空系。
本科階段。
深受老牌名校威廉瑪麗學院的榮譽制度影響，普林斯頓大學也傳承了這項偉大的制度，普林斯頓大學的本科學生都要簽署被稱為“榮譽規(guī)章”（honorcode）的學術誠信的保證。學生們在每一次考試都被要求寫下“我以我的人格保證我沒有在這次考試中違反榮譽規(guī)章”的誓言。這份規(guī)章帶有第二份義務：在入學考試的時候，每個學生保證在看到別的學生舞弊時向學生維護的榮譽委員會報告。由于這個規(guī)章，普林斯頓大學考試無人監(jiān)考。課外作業(yè)不在榮譽規(guī)章的管轄范圍內(nèi)，但學生也經(jīng)常需要在作業(yè)上寫下絕無作弊行為的保證。（“這份作業(yè)完全代表著我自己的努力，也不違反學校的任何規(guī)章?！保┐蠖鄶?shù)普林斯頓學生都住在校內(nèi)的學生宿舍里。一二年級學生住在住宿學院里，高年級學生可以選擇住在校外，但是這樣的學生不多，因為當?shù)氐姆孔夂偷貎r都非常高。本科階段的社會活動包括一系列的“飲食俱樂部”（eatingclubs）。普林斯頓的錄取過程極其嚴格。根據(jù)《大西洋月刊》（atlanticmonthly），普林斯頓是全美在錄取上第二嚴格的大學，僅次于麻省理工學院。申請攻讀普林斯頓的本科需要提供：（中學）成績單、推薦信；對于海外學生，還需要托福成績以及申請研究生時需要的gre成績。普林斯頓大學錄取學生時并不僅僅參考成績，要要看學生的綜合能力與潛能，對各種學術與非學術領域的興趣，特殊才能與天資、處事經(jīng)驗、人生抱負和家庭背景等等因素都會被納入它的考察范圍。校方評價一個學生優(yōu)秀與否的指標有4項：頭腦質(zhì)量，其中包括智商、學習能力、創(chuàng)造力等等；品格質(zhì)量，其中包括責任感、價值觀、判斷力等等；為學校作出貢獻的能力；以及未來在本專業(yè)和社區(qū)中起到領導作用的潛力。普林斯頓錄取學生按照不看家庭經(jīng)濟狀況，只看各方面成績的規(guī)則來選擇學生。普林斯頓很爽快地用收到的捐款把貧困學生無法支付的學費都減免而不像其他大學強加學生背上沉重的貸款包袱。普林斯頓在成為了全美第一所“無貸款”的學校。盡管有這些規(guī)定，普林斯頓的學生，作為一個整體，仍然是同檔次學校中在文化上最保守和傳統(tǒng)的。但是，多數(shù)學生還是在大選中將選票投給了民主黨。為了改變這種整體上的印象，普林斯頓已經(jīng)強制性地追求多樣性。普林斯頓是davisunitedworldcollege基金的成員之一，來自這個基金的國際學校都可以根據(jù)需要獲得這項基金的援助。
發(fā)展歷史。
由曙光長老會創(chuàng)立的普林斯頓大學原本是為培養(yǎng)長老而建立的。起初校址設在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)，校長為喬納森?迪肯遜，原校名新澤西學院（有人提出以當時的省長喬納森?貝爾切命名，但被否決）。新澤西學院第二任校長是老阿倫?布爾，第三任是喬納森?愛德華茲。1756年，新澤西學院遷到了普林斯頓。從1756年的遷址到18stanhopehall建成，整個學院唯一的建筑便是nassauhall，為英王威廉三世命名為houseoforange-nassau。美國獨立戰(zhàn)爭期間，學院被雙方占領，許多建筑都被大規(guī)模地損壞。1777年一月進行的普林斯頓戰(zhàn)役被證明是對于喬治?華盛頓將軍以及他的士兵來說關鍵的一戰(zhàn)。兩個普林斯頓人簽署了獨立宣言。在1783年夏，大陸會議在nassauhall舉行了會議，會議決定普林斯頓為國家首都。普林斯頓的首都位置持續(xù)了四個月。在獨立戰(zhàn)爭中，華盛頓將軍為從英國侵略者手中將其奪回，向nassauhall發(fā)射了猛烈加農(nóng)炮火，而飽受蹂躪的nassauhall奇跡般地存活下來；18和1855年的兩次大火又將nassauhall僅存的殘壁燒毀。由約瑟夫?亨利?拉特羅布、約翰?諾特曼以及約翰?威瑟斯普恩重建的nassauhall與羅伯特?史密斯設計的原作相比，有了很多改進也寬敞了很多。幾個世紀以來，nassauhall的角色從多功能建筑、辦公樓、宿舍、圖書館，到專用的教室，一直演變到今天的行政大樓。（請參看princetoncompanion）普林斯頓神學院于18從普林斯頓大學分離，因為長老們希望能有更多的神學培訓，而教師與學生們希望的恰恰相反。此舉減少了學生數(shù)量，也在一段時間內(nèi)減少了來自外界的支持。普林斯頓大學在詹姆斯?麥考士在1868年成為校長之后變得停滯不前。在他作為校長的`二十年間，課程被無謂地檢查，科學課程的擴展被限制。麥考士還監(jiān)督了一系列哥特復興風格建筑的興建。（請參看princetoncompanion）。校園中的mccoshhall就是以麥考士命名的。1896年，為了表示對所在地的尊敬，新澤西學院正式改名為普林斯頓大學。同年，學院也進行了大規(guī)模的擴建，也正式變了一所大學。在伍德羅?威爾遜任校長期間，普林斯頓新增了一個討論研究課程，叫做“preceptorial”（19）。這個在當時很特別的概念以一個更個人化的小組學生與教師討論的方法替代了原有的大教室課程。1930年，并不附屬于普林斯頓大學的高等研究院在普林斯頓成立，也是全國第一所給學者研究的住宿學院。愛因斯坦是研究院第一批教授之一。可以說，整個20世紀就是一個全世界各地學者、研究員和企業(yè)從世界各地流入普林斯頓的過程。1969年，普林斯頓大學開始錄取女性本科學生。在1887年，普林斯頓其實已經(jīng)在當?shù)氐膃velyn街和nassau街開辦了名為evelyn女子學院的姐妹學校，大概在之后關閉。多年后，校方?jīng)Q定吸收女生，并致力于將學校辦得對女性更加友好。在1969年四月，當普林斯頓發(fā)出錄取通知書時，這些計劃尚未完全實現(xiàn)。普林斯頓的5年男女同校計劃撥款七百八十萬美元，計劃在1974年吸收650名女生。最后，148名女生，包括100名1年級女新生和一些其他年級的女生，在1969年9月6日媒體的關注和審視中進入了普林斯頓的校園。作為一所著名的綜合性私立大學，普林斯頓擁有著名的教授學者、排位美國前5名的校友捐贈金額、藏書450萬余冊的計算機化的現(xiàn)代圖書館，還有一個計算機中心、一個藝術博物館，一座教堂和相當數(shù)量的社會文化活動場所。學校建有等離子體物理實驗室、地球物理實驗室、約翰?諾曼超級計算機研究中心等主要科研機構和建筑學院、工程技術和應用學院、威爾遜公共及國際事務學院等研究生院。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學學生人數(shù)不多，其中本科生約4600人，研究生約1800人。學校的學生來自全美50個州和55個國家，其中海外學生占5%，他們主要來自加拿大、中國、新加坡、英國和德國，學校擁有教師約620余人。普大分為大學生部和研究生部，共有3個學院：工程和應用科學院、建筑學院、威爾遜公共和國際事務學院。（新澤西學院已于普林斯頓大學脫離關系）32個系為：人類學系、藝術與考古學系、天文學系、生物化學系、生物學系、化學系、古典文化系、比較文學系、東亞研究系、經(jīng)濟學系、英語系、地理學系、德國語言與文學系、歷史系、數(shù)學系、分子生物學系、音樂系、近東系、物理系、哲學系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語系和語言與文學系、斯拉夫語系的語言與文學、社會學系、統(tǒng)計學系、化學工程系，民用工程系、計算機科學系、電機工程系、機械與航空系。普林斯頓大學最引以自豪的是本科生教育，學校師生比例為1/6，在全美的大學里很少見，由于學生人數(shù)不多，教師有足夠的精力來關心學生的作業(yè)。普林斯頓大學本科生可以攻讀兩種學位：文學學士和工學學士。前者授予主修人文科學、社會科學和自然科學的學生；后者授予主修工程技術專業(yè)的學生。導修制是普林斯頓大學教學的一項特色，學校大部分基礎課程都是在100至150人的大禮堂內(nèi)上課，但每個星期學生們都參加10至15人的小班，由教授或是助教帶領，復習一周來所學的課程，這些由助教或教授帶領的討論，給學生們更大的空間去理解課堂所學的理論。學校的教育特點是本科生需要做獨立研究工作。所有的藝術學士候選人必須完成一個獨立的初級報告項目，以及一個高級論文；工程學科碩士候選人要完成初步的獨立研究工作，而且也要寫一高級論文。
歷任校長
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十
親愛的同學們：
大家下午好！初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學們身著學位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風景。
數(shù)年的時光，轉眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學們當中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實踐中點燃夢想，有人在祖國西部無私奉獻，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會開啟職業(yè)人生，你們身上涌動著青春的風采、求是的精神、創(chuàng)新的力量！作為校長，我為大家圓滿完成學業(yè)感到由衷地高興！更對同學們的美好未來充滿著期待！
遠去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠超想象，你們所掌握的知識、能力和素質(zhì)，如果沒有健全人格的統(tǒng)領，將難以確保大家抵達理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門核心課程。
知識因厚德而至善。古希臘哲學認為美德即知識，至善是一切行為的終極目的，知識要引導人的德性。中國哲學則強調(diào)知行合一、止于至善，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識和德行聯(lián)系在一起。今天的人類社會，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術、基因技術、信息技術等帶來激動人心的新希望，但僅僅如此終究無法讓這個世界更美好。唯有重構科學理性和人文關懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識的運用，才能達到至善的境界。希望同學們自覺加強品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏娜恕?/p>
能力因氣質(zhì)而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說過：氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的人格影響力，彰顯著一個人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂觀開朗的精神面貌，堅毅果斷的意志品質(zhì)，開放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個性特質(zhì)，這些均需要在實踐歷練中塑造，在能力運用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實現(xiàn)遠大的理想。希望同學們，不斷增進氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十一
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是師范分院22級高職學前二班張_，很榮幸站在這里，代表松原職業(yè)技術學院20_屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
還記得第一次踏入校園的欣喜嗎?還記得第一次步入大學課堂的好奇嗎?還記得第一位老師上課的樣子嗎?還記得第一次考試的緊張嗎?還記得第一次拿獎學金的興奮嗎?這些或甜、或酸的印記，為我們的大學生活勾勒了一幅幅精彩紛呈的畫面!
三年的時光，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對剛入校時的軍訓刻骨銘心，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得我們共享過祖國60華誕的自豪與振奮，也一定還記得照畢業(yè)照時的歡笑與淚水。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬?。留戀相識的老師,留戀相知的同學,留戀那永遠的校園。
三年的大學生涯，我們學會了從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從追求中獲得力量，更從歷練中懂得了報答與感恩。
感謝母校，為我們成長、成才構筑了堅實的平臺;三年里，我們目睹了松職院校的不斷發(fā)展，我們有幸成為松職院校的畢業(yè)生，在新的起點上，我們與母校共同進步。感謝老師，三年里您教會我們很多，感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了!
感謝父母，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入生活的點滴。在這里，請允許我代表所有的同學向爸爸媽媽，道一聲謝謝，謝謝你們二十多年來的辛勤培養(yǎng)。
感謝同學，三年里我們相互關心幫助，我想大家一定會和我一樣，永遠珍藏這份情感。因為我們清楚的知道，在未來前進的道路上，我們更需要的是互相關注與支持。
畢業(yè)是大學三年的精彩謝幕，更是下一段征程的隆重開始。
親愛的同學們，讓我們牢記學院領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們秉承母?！皩嵺`出真知”的校訓。讓時間作證，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!這就是松職院校給予我們的真正財富。
老師為我們指引了前進的方向，他們誨人不倦的辛勤背影，他們精益求精的學術精神，標榜了我們未來要達到的人生厚度。他們真正做到了傳道、授業(yè)、解惑。所以，讓我們再仔細端詳老師的臉龐吧，在那微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無畏前行。而所有這一切都只在講述一個話題，是殷切的厚望和千千萬萬的期許，是盼著青出于藍而勝于藍的真摯感情。渡船往往復復，送走了你我他，但可敬的擺渡人——我們敬愛的老師們還永遠年輕，因為他們擁有著無數(shù)桃李，這就是青春不敗的宣言!
在這里，我們因為松職院校而驕傲，因為有這樣的老師和同學而驕傲，當我們勇敢地走向明天，同學們，請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記我們每一位辛勤的老師。在此，請允許我代表所有的畢業(yè)生向敬愛的領導和老師們說一聲謝謝，感謝你們?nèi)陙淼膸椭徒陶d。謝謝!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!同時，我們也將最美好的祝愿送給大家，祝同學們前程似錦，祝各位領導、老師身體健康，祝母校的明天更加燦爛輝煌!謝謝大家!
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十二
萊斯(susanrice),生于美國華盛頓，是美國總統(tǒng)外交團隊中最重要的關鍵人物。畢業(yè)于斯坦福大學的她，不僅是一位長期致力于關注全球政治、經(jīng)濟、安全和人道問題的國際事務專家，也是美國歷史上首位擔任常駐聯(lián)合國代表的非裔女性。
早上好，斯坦福!再次回到斯坦福感覺太棒了。最近幾年，我去到許多地方，這些經(jīng)歷更讓我確信，斯坦福是全世界最好的大學。
再次回到這個體育場感覺特別開心，這里對我有著特殊意義。我和丈夫曾在這里度過了第一個羅曼蒂克的時光?，F(xiàn)在我的孩子們都在聽眾席里，可別指望我透露更多的細節(jié)。
斯坦福對我的一生有著巨大的影響。不僅因為我這里找到人生伴侶，更因為在這里結識的人、上過的課、有過的.理想，最終促使我把國際事務當作職業(yè)。斯坦福還教會了我專注和守紀。一旦你學會穿著泳衣在草坪上學習，即使旁邊一群扔飛盤的肌肉小伙也不能影響分散你的注意力時，將來沒什么事可以難倒你。
想像一下，25年后你們中的一位也可能回到這里，為大家演講，那將是一件多棒的事。1986年我畢業(yè)時，前蘇聯(lián)儲備了4.5萬件核武器，柏林墻仍然難以滲透;曼德拉正在南非度過他第23年的牢獄生活;本·拉丹在阿富汗同前蘇聯(lián)軍隊戰(zhàn)斗，至于“基地”，根本不存在。那時，沒人知道什么叫全球變暖，中國在全球的gdp份額只有2%。世界上的國家比現(xiàn)在少了30個，人口少了近20億。
這些年里，美國人的面貌也在改變。如果我畢業(yè)那天，有人告訴我有生之年能看到黑人總統(tǒng)，而且我將在他的內(nèi)閣工作，我會直接問他是不是吃錯了藥。
所以，現(xiàn)在我給予你們一項挑戰(zhàn)：成為變革的一分子。用激情去幫助那些最為脆弱、生活難以為繼的人們。對我自己來說，挑戰(zhàn)是個人選擇也是職業(yè)驅使。1995年，我去到安哥拉。在那個被戰(zhàn)爭蹂躪的國家，遇到了一個小男孩。他可能3～4歲，因為饑餓腿細得像鉛筆，肚子卻腫得很大，穿一件破爛的t恤。他之所以與眾不同，只因臉上帶著極具感染力的笑容。我走向他，才意識到自己唯一能送給他的，是戴著的舊棒球帽。我取下帽子，輕輕為他戴上。他臉上的笑容至今令我難以忘懷。
我常常想起并希望那個孩子依舊好好的。但他可能成為因為疾病無法醫(yī)治，而每年死掉的900萬5歲以下兒童中的一個，雖然他有權利像我的孩子一樣，活得有尊嚴，有希望，有安全感。因為他們都是上帝的孩子，生來平等。
那個小男孩的未來與我們緊密聯(lián)系相關，因此我們必須把世界打造成他想要的樣子。孩子們應該活在一個沒有貧窮的世界里，可現(xiàn)實是，一半的人每天僅靠不到2.5美元過活。
有時，我們大步革新，有時，我們小步前進，穩(wěn)扎穩(wěn)打。但不管怎樣，我們必須進步。記住：別太執(zhí)著于你都不相信自己能努力得到的東西。別因其他人的看法而緊張失措。此外，生活中還有比錢更重要的東西。舒適的生活和財產(chǎn)安全的確很好，但還不夠。
如果你們今天記不住我所說的，請記住那個小男孩。記住他能依靠的只有我們。記住他遭受痛苦時，我們將無法安睡。記住你們可以為他創(chuàng)造一個更好的生活。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十三
親愛的同學們，老師們：
你們好！
很高興可以代表xx學校的全體老師站在這里發(fā)言，此時此刻的我，內(nèi)心是無比的激動和自豪的，也是非常的不舍的，今天我們就要送別我們xx屆的學生了，對于他們的離開我也感到非常的不舍，現(xiàn)在自己內(nèi)心也對他們的美好的未來充滿了期待和希望。希望我們xx學校的所有的學生都可以成為一個優(yōu)秀的人，一個有所成就的人。
大學的生活相對來說是非常的輕松的，也是非常的愉悅的，也正是因為這樣，我們大學的時光也是過去的非常的快的，現(xiàn)在自己的腦海中都還會有當時你們第一天進入校園時候的樣子，那時候的你們是那么的可愛與懵懂，對大學的校園充滿期待和好奇，好像大學里面的一草一木你們都感到非常的好奇，現(xiàn)在看到你們也是一個個的都長大成熟起來了，自己的肩膀上也有了自己所肩負的責任，也敢于去承擔自己所應該要承擔的責任了，在生活上，在為人處事方面也更加的沉穩(wěn)和堅定，更是因為自己的努力，可以感覺到你們從內(nèi)到外散發(fā)出來的成熟的氣息，作為老師的我看到你們現(xiàn)在一個個懂事的樣子，我也感到非常的欣慰，我也更加的懂的自己作為一個老師，看到自己的學生成長的那種成就感，雖說你們并不是我送走的第一屆的學生，但是不管是什么時候，老師看到你們成長的樣子都格外的欣慰，我也感到非常的有成就感。
在現(xiàn)在這個離開的時候，今天結束之后，你們就正式的畢業(yè)了，也正式的成為了一個出入社會的成年人了，我也希望你們在離開學校之后，不要忘記在學校所發(fā)生的所有的事情，好的也好，壞的也罷，都希望你們能夠將校園的美好牢記于心，不忘初心，在社會上面，不管是工作也好，生活也罷，都要有一個積極樂觀的心態(tài)去工作，去生活，更加的要懂得自己在職場上得規(guī)則和紀律，時刻謹記要遵守工作上的紀律和規(guī)矩，在為人處事上，也要足夠的堅定自己的想法，不管是在工作上，還是在生活中都要足夠的謙遜，對自己不會的地方也要去認真的學習，要做到足夠的不懂就問，不要去逞強，要懂得如何與人更好的將往。最好我也希望自己能夠將這句話送給你們，不忘初心，方得始終。
希望你們有時候都能回來看看，謝謝大家。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學們：
大家上午好！
時光荏苒，白駒過隙。不知不覺，又到了離別時節(jié)。在這里，首先請允許我代表學校全體教師，向圓滿完成學業(yè)，即將踏上新征程的同學們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！
四年前，你們帶著親人的囑托，滿懷求知的渴望和美好的憧憬來到xxx大學這所百年名校求學。走過了一千多個日日夜夜，送走了四個春夏秋冬，你們已經(jīng)從一個初懂世事的少年成長為風華正茂的青年。你們給學校帶來的青春活力，你們的精彩表現(xiàn)已經(jīng)深深留在母校的記憶之中。今天的畢業(yè)典禮是你們?nèi)松囊粋€重要節(jié)點：有人選擇繼續(xù)馳騁學術科研之路，有人選擇在國家重點行業(yè)建功立業(yè)，有人選擇到條件艱苦的地方去奉獻青春……我相信，你們都選擇了自己認為有意義的人生道路繼續(xù)前行。面對即將踏入新征程的你們，作為老師，我想提幾點囑咐和期望。
一是希望大家把感恩當成一種責任。“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。人生的價值因感恩而升華。我們要以飲水思源、知恩圖報的心去珍惜身邊的人和事，用真實的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領悟命運的饋贈，去感觸生命的無限。感恩家人、朋友，我們會收獲幸福的家庭、真摯的友情；感恩同事、單位，我們會收獲工作的支持，進而取得事業(yè)進步；感恩國家、社會，我們將堅定人生信念，收獲前行動力。知恩于心，感恩于情，報恩于行。同學們，當你學會了感恩，你就學會了為人處世的人生哲理！把感恩當成一種責任，對學業(yè)的責任，對家庭的責任，對社會的責任，你方能行穩(wěn)致遠，邁向更好的未來。
二是希望大家制定更高的人生目標。一個人選擇什么樣的人生目標，樹立什么樣的奮斗志向，就決定了他有什么樣的命運，對人類社會有什么樣的貢獻?！墩撜Z》中曾提到“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，法不得也！”。蕭伯納也曾經(jīng)說過，人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標。只有那些立志高遠、自強不息、奮力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一個個問號變成感嘆號，最后畫上一個圓滿的句號。因此，希望同學們可以永葆一顆進取之心，不要停止對于知識的渴求和對于精神的追求，要志存高遠，不要好高騖遠；要腳踏實地，不要自甘平庸；要用青春的激情和朝氣去實現(xiàn)自己“宏偉”的人生目標。
三是希望大家牢記自己是x大的一份子。做為新時代西遷精神的新傳人，你們要傳承“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，弘揚愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷，無時無刻以“x大人”為榮。聚是一團火，散是滿天星。今后不論你們走到了哪里，從事什么職業(yè)，x大永遠都是你們的“家”，母校永遠牽掛你們，關注你們。希望大家在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，把自己辛勤的汗水灑在祖國的大地上。
最后，我想用詩人汪國真《熱愛生命》中的一段話做為我的結束語：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影?！?/p>
祝大家一帆風順！謝謝！
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十五
今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。首先，我代表學校向全體畢業(yè)生表示誠摯的祝賀！向無私奉獻、辛勤培育你們的各位老師致以崇高的敬意！向遠道而來的學生家長表示熱烈的歡迎！
這些天，我看到穿著各式服裝的同學在校園里留影；聽到或激情飛揚或離別傷感的畢業(yè)贈言；注意到網(wǎng)絡上曬出的各種老照片、新感想，這些都在告訴我們，畢業(yè)的時節(jié)已經(jīng)到來。從xx年8月27日，到xx年6月29日，1403個日夜，在這里，你們刻苦讀書、潛心鉆研，收獲了知識；你們投身實踐、志愿服務，提升了能力；你們展現(xiàn)才藝、揮灑汗水，建立了友誼。你們把安大的影響帶到了“挑戰(zhàn)杯”競賽、數(shù)學建模競賽、英語演講大賽、機器人大賽等全國高水平的賽場中，讓安大的旗幟在領獎臺上飄揚。正如大家剛才在宣傳片中看到的剛入校時的影像，較之那時的稚嫩與青澀，現(xiàn)在你們的臉上多了幾分成熟與自信，你們把最好的年華與青春留在了學校，用激情與拼搏書寫了人生最燦爛的篇章！
我與你們中的大部分同學一樣，都是xx年來到我們的校園。在這里，我們共同見證了安大和每一位同學對于卓越的孜孜以求。我們積極申報并成功跨入省部共建高校行列，努力推進并高質(zhì)量完成“211工程”三期建設，及時啟動并持續(xù)實施“xx計劃”，學校在高水平大學建設的進程中邁出了堅實的步伐。這些成績的取得，是包括你們在內(nèi)的全體安大人奮力拼搏的結果。在這里，我要向你們表示感謝，感謝你們用自己的付出和努力為學校建設發(fā)展做出的積極貢獻。同時，母校也將一如既往地關注你們未來的發(fā)展，因為你們的發(fā)展就是學校的發(fā)展！
去年此時，“程校長，裝空調(diào)”的呼喊猶在耳邊；今年此時，空調(diào)來了，你們卻即將畢業(yè)。發(fā)展需要期待，更需要守候。今天，你們即將奔赴新的征程，進入新的發(fā)展階段。臨行之際，作為師長，我想給你們提幾點希望：
希望同學們堅守理想，志存高遠。崇高的理想信念是人生的精神支柱。要想有所作為，必須立志于青年之時，追求于一生之中。大家聽說過、媒體報道過我們學校的“學霸寢室”，四位同學同時保送國內(nèi)一流大學。沒有堅定的理想、沒有明確的目標，就不可能有他們的今天。將來，你們會在不同的崗位，有不同的境遇，面臨不同的挑戰(zhàn)和誘惑，希望你們秉承校訓精神，要有劉文典校長“大學不是衙門”的氣節(jié)和操守，堅守自己的理想，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何名利所誘，把青春汗水揮灑在祖國建設的征程中，把朝氣、銳氣彰顯在促進社會發(fā)展的實踐中，真正實現(xiàn)自己的人生價值！
希望同學們至誠至堅，修身養(yǎng)德?！暗抡呤聵I(yè)之基”，良好的道德品質(zhì)，不僅是事業(yè)成功的基礎，更是人生的立身之基。李世雄老師、何琳儀老師、張子俠老師，他們都以至誠至堅之志，將全部心血奉獻給學生，讓三尺講臺閃耀著不滅的生命光華。希望大家見賢思齊，堅持以誠實、誠信和堅毅、堅定為目標，至誠高節(jié)，磨練意志，堅韌不拔，不斷加強人生修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)，在報效祖國、服務人民中展示中國當代青年，展示“安大人”的良好精神風貌！
希望同學們博學篤行，砥礪成才。你們之中，有在《nature》上發(fā)表高水平論文的學術科技典型胡亞偉，有投身環(huán)保事業(yè)、受邀參加中日韓三國環(huán)境部長會議的志愿服務典型余濤，有活躍在各大文藝舞臺又被境外五所名校錄取的文化藝術典型寧小雨，有踏實肯干又心懷良善的見義勇為典型楊靖……你們都曾一起在安大這片沃土上廣聞博識、明辨篤行，也將一起邁上人生新的征程。今后，無論是繼續(xù)進行學術深造，還是在社會的大課堂上打磨錘煉，希望你們依舊保持優(yōu)良品格，廣知識、強本領，務實進取，知行合一，在投身國家強盛、民族復興的偉大實踐中砥礪成才，對自己和青春負責，為國家和社會擔當！
同學們，經(jīng)過幾年的學習，安大已與你們緊密聯(lián)系在一起，“安大人”的稱號將陪伴你們一生。希望安大的精神和品質(zhì)始終伴隨你們、助力你們?nèi)ラ_辟嶄新的未來，為社會作出貢獻，為母校贏得榮譽！
母校是你們的家園，會始終關注你們的發(fā)展，為你們的成長提供終身的支持，會永遠張開雙臂歡迎你們的歸來！
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十六
親愛的同學們：
鳳凰花開，又到一年離別和歡送的時節(jié)。每當這個時候，校園里就激蕩著一種復雜的情感。
這幾天，漫步在校園里，你可能有些許惆悵，親近多年的菁菁校園即將與之分別,不由感嘆“時間都去哪兒了”;你也許還有一點“小興奮”，憧憬著未來擁有無盡可能的人生旅程，規(guī)劃著自己“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！薄＿€好，伴隨著這種復雜的情感，我們有熱火朝天的“散伙飯”，在推杯換盞間表達著你我的深情厚誼;有熬更守夜的“世界杯”，在痛快歡呼中排解著彼此的離愁別緒;有綠草如茵的“情人坡”，在卿卿我我中互道珍重。更讓人意外的是，重大“史上最涼快的畢業(yè)季”居然被你們遇上，同窗的情誼伴隨著這份清涼，你們也要且行且珍惜!此時此刻，你們沐浴著畢業(yè)的榮耀和喜悅，我代表學校向你們表示衷心的祝賀!在這重要和激動的時刻，也請你們和我一道，感謝這一路幫助你們走來的老師、同學、朋友和家人!
歲月靜好，似水流年，轉眼又是畢業(yè)季。畢業(yè)季即收獲季，在這所底蘊深厚的學府里，記錄了你們太多值得回憶的青春故事，你們也收獲了人生最寶貴的財富。幾年前，你們還是局促不安的懵懂新生，現(xiàn)在破繭成蝶般、業(yè)已成為意氣風發(fā)的陽光青年。你們在這里接受了知識的洗禮、智慧的啟迪和人格的熏陶，也留下了奮進的足跡。你們與母校結下的不解情緣將永遠成為生命中最重要的一部分。從今天開始，你們將完成“學生”到“校友”的轉變，和以往所有重大的畢業(yè)生一樣，將永遠打上“重大人”的烙印，共同承載起“耐勞苦，尚儉樸，勤學業(yè)，愛國家”的文化符號，深切感受重大文化賦予你的品格、價值和力量，幫助你走近人生的夢想。你們的未來就是重大的未來!
同學們，母校是美麗人生路上的一處驛站，你們終將離開這里去面對新的生活和新的挑戰(zhàn)。大學之所以讓我們這般留戀和回味，因為這里記載著我們最燦爛的青春年華。畢業(yè)季即青春季，談及青春，卻好像總有那么一絲留戀，因為畢業(yè)似乎意味著青春漸行漸遠。電影《致我們終將逝去的青春》掀起一股青春懷舊的熱潮，正是切中了“青春散場”的心理。但我以為，終將逝去的只是大學時光，青春不會隨著畢業(yè)而消逝，你們的青春是一道永不落幕的彩虹!
校園的青春之所以美好，因為它是純真的，有著“不食人間煙火”的圣潔;它是驕傲的，堅信“天生我材必有用”的信念;它是熱情的，有著揚善棄惡的品質(zhì);它是勇敢的，毫不畏懼別人的眼光和前路的風險坎坷;它是理想的，總有一份天下己任的豪情萬丈。當感慨青春易逝，其實更多的不是因為年華已老，而是心境已不似當年。從某種意義上講，青春與年齡無關;有些人年齡尚輕，但心靈已經(jīng)枯萎;有些人雖然已是伏櫪老驥，卻仍然志在千里。歲月催生的只是皺紋，但你若放棄青春，心靈就會布滿灰塵。其實，青春不是逝者如斯的年華，而是積極向上的心態(tài)。
那么，青春是怎樣的一種態(tài)度?它是遵從內(nèi)心的真實傾聽，是憧憬美好的激情燃燒，是追逐夢想的執(zhí)著堅守，是勇于批判的獨立人格，是“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當。同學們畢業(yè)走向社會，從此進入成人的世界，心智將會逐漸成熟。但“成熟”不等于磨去棱角，不等于平庸世故，不等于青春的夭亡。身處紛繁復雜的社會，面對眾多的人生抉擇，“青春”的心態(tài)不應老去，“年輕”的勇氣不應喪失，我希望同學們永葆一顆年輕的心，讓“青春”常駐心間。
保持一顆青春的心，能讓你真實地認知自我。“人貴自知，自知者明”。一個人最重要的是對自我的認知，很多人失敗不是因為不優(yōu)秀，而是對自己認知不正確，不知道自己的目標和追求。在這個問題上，我們本能地希望能找到現(xiàn)成的答案，希望有人能直接告訴自己應該怎樣去生活，但沒有人能告訴我們。每個人的生活都是自己的，自己的問題應該由自己來回答。
青春是單純的，也是富有理想的。保持青春的心態(tài)，我們就能在單純中傾聽自己內(nèi)心真實的聲音，在理想中定位最真實的自己，從而找準方向，珍惜天賦，發(fā)揮特長。如果圓滑的人笑話你不夠“成熟”，如果聰明的人認為你不夠明智，請你不用害怕和在意，你大可不必去效仿他人所謂的成功范本，而應選擇傾聽自己內(nèi)心的呼喚，做你最好的自己!
青春是堅韌的，也是富有激情和創(chuàng)造的。保持青春的心態(tài)，我們就具備了實現(xiàn)夢想所需要的堅強意志、執(zhí)著堅守和樂觀積極的態(tài)度。青春也是勇敢和驕傲的，保持青春的心態(tài)，我們就會勇于批判，擯棄隨波逐流，不受他人擺布，不做功名的奴隸，不做欲望的俘虜，就能做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵，不忘初心、方得始終!
保持一顆青春的心，能讓你承擔起應有的社會擔當?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！笔虏槐茈y,敢于擔當，國家就有前途，民族就有希望。社會正處于轉型期，各種社會矛盾相互交織，多元文化錯綜并呈。走出校園，你們可能會遇到更多的疑惑，可能碰到更多的“三觀盡毀”、“節(jié)操盡碎”。老人倒地扶不扶?路見不平吼不吼?乞丐伸手給不給?媒體澄清信不信?愛心捐款捐不捐?……?這些曾經(jīng)在“思想品德”課中再簡單不過的問題，現(xiàn)在都讓我們糾結于心。
青春是熱情的，也是富有正義感的。保持青春的心態(tài)，我們就能堅守自己的信仰，明辨是非、揚善棄惡，遠離欺詐與罪惡，走出平庸與狹隘。社會雖然不盡如人意，但大眾的良知和社會的底線仍然守護著善良。作為重大的畢業(yè)生，必將成為社會的中流砥柱，我們要肩負起“天下興亡，匹夫有責”的社會擔當，在社會中引領道德的風尚。作為校長，我不求我的學生人人都成為社會精英，但我更希望你們?nèi)巳硕寄艹蔀閻蹏⑹胤?、誠信、知禮的現(xiàn)代公民，在社會上贏得尊重，在崗位上值得信任，在家庭里可以依靠。我不求你們個個“達官顯貴”，更希望你們?nèi)烁裢暾⑸钊缫?、幸福安?
同學們，就要和你們說再見了。站在這里，我就像一位送行的長者駐足凝望，盼望你們一帆風順，一生幸福。今后，不管你正值春風得意居廟堂之高，還是等待厚積薄發(fā)處江湖之遠，母校都歡迎你們回來看看。母校將以博大的胸懷迎接你們，和你們一起分享成功的喜悅，一起排解心中的憂愁。我相信，母校給予你們的，除了美好的回憶，還有不竭的動力、堅定的信念和快樂的源泉!
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十七
尊敬的各位領導、老師，親愛的各位同學們：
大家好!我叫xxx，是xxx專業(yè)的一名畢業(yè)生。
作為畢業(yè)生代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體同學向xx電大的各位老師說聲：老師，謝謝您!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
兩年半的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新學生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信電大生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信這幾年的學習也將會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
xx電大始終秉持“一切為了學習者，為了一切學習者”的宗旨，始終努力把學生放在第一位。在電大就讀的這兩年半時間里，我受益匪淺，充滿學樂。這都要歸功于xx電大任課老師和班主任的辛苦工作和無私奉獻。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍;生活中，老師就像家長一樣關心照顧我們。學校有任何通知班主任都在會第一時間發(fā)短信電話聯(lián)系我們。所以我們今天的成功離不開老師的辛苦付出。通過這些年的努力我在學習上取得了一定的成績，20xx年被評為上海市電大優(yōu)秀學生干部，并獲得了我人生中的第一筆獎學金，這對我來說是莫大的榮譽和鼓勵。相信這種激勵機制也給很多同學帶來了勇氣和力量。
為了更好的為同學服務，在王書記的帶領下，學校積極籌建了學生會。在學校學習期間我也積極加入了這個我們學生自己的組織。我深感榮幸，并且積極踐行學生會位同學服務的宗旨。
在學習之外，我相信在座的很多學員都有這樣的經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了，工作的壓力、家庭的壓力、內(nèi)在的壓力，常常使你感到身心疲憊，入學時的躊躇滿志在這些壓力之下，一點點消失。學習，也就變成了打游擊。每每考試來臨，手忙腳亂，工作、家庭、學習、生活，在這段考試復習時間里往往會變得一塌糊涂。這個時候，我們就應該停下來開始反思和改變。我們應該將壓力化為動力，努力協(xié)調(diào)好學習和工作家庭生活的關系，要相信自己，要相信自己一定能成功，我們要為著自己的理想不斷奮斗!
很多人都愿意學習，但是不愿意復習，更不愿意練習，所以找不到學習的成就感，由此衍生出學習無用論。其實不是學習沒有用，而是因為我沒用;因為我沒用，所以我沒用。
學知識不在于你學多少，在于你用多少。教育不等于訓練，教育是告訴你什么是對的，訓練是讓你把事情做對，教育可以改變觀念，訓練才能提高能力。所以，學習不僅僅是學知識，也是交朋友。有些人讀書往往是為了拿一張學歷文憑，但是我想說的是到了今天這個競爭激烈的社會不僅要文憑還要有本事。有學歷并不等同于有文化，因為學歷，歸教育部管，文化，歸文化部管，根本就不是一個部門!
我到電大學習并且畢業(yè)后積極留在電大讀本科，有兩個目的，第一個目的就要學到知識，頓悟智慧，回去以道御術、干事業(yè);第二個目的是交到朋友，整合資源。
其實我們大家今天不光光是來學習，我們是來改變的。有句話說的好：“知識改變命運，學習成就未來”。如今電大的把這句話引用到了20xx年秋的招生簡章中來，叫“知識改變命運，電大助你成功”。
“再忙也要把大學上了”這句話也是電大招生簡章上的，我覺得很有道理。有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。心亡為忙，忙得連認識自己的時間都沒有了。忙得連修心開智的時間都沒有了。忙這一輩子，不知道為什么活著。忙得連關照自己的時間都沒有。世界上最偉大的力量，是改變的力量。
你不是的，但是你可以成為進步和改變最快的。希望大家在走出xx電大課堂之后，能將電大所學應用到自己的工作、生活當中。
最后，讓我們共同祝愿xx電大的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利;祝愿每位電大在讀學員繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來;同時希望每一位畢業(yè)的電大學員，都能記得常回來看看。
謝謝!
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十八
我知道，在座很多人相信昨晚六點是世界末日。就算沒發(fā)生，并不表示它遠在天邊。因為我今天在耶魯現(xiàn)身，簡直跟天啟四騎士（代表瘟疫、戰(zhàn)爭、饑荒、死亡）降臨差不多。
但聽著，今天是你們的大日子，拜托千萬不要關掉手中的電子裝置。請把你們的iphone、ipad、sidekicks（滑蓋式鍵盤手機）、droids（motorola手機）和黑莓機全都打開，請錄音、拍照、傳簡訊，大力放送我接下來在臺上的所有演出。順帶一提，我會好好戴著這頂帽子，絕不讓它掉下。
你們知道，畢業(yè)典禮后，你們可以比較自己和他人twitter和facebook上的貼文，看看我是否說了什么發(fā)人深省的話。嘿，不如這樣，立刻把我剛剛說的話貼上twitter。給你們一個點子，幫你們找點事做，讓朋友知道你們現(xiàn)在在哪里。
好，然后——好，把這場演講配上音樂，也許加上幾張搞笑圖片，讓自己成為影片主角，放上網(wǎng)絡。如果這部影片爆紅，你就會像那只玩紙袋的貓，或用達達語對話的雙胞胎兄弟，或唱“星期五”的可愛女孩一樣受歡迎。嘿，搞不好你會成為下一個samtsui（耶魯亞裔學生，拍攝過爆紅影片）。
這只是我們美好新世界當中的一個可能性，這個你們即將接手的世界，無論你們是否愿意。好日子已經(jīng)結束，時機已到，我們的未來正等著戴著怪帽子的你們開創(chuàng)。這都是因為——你們是耶魯畢業(yè)生。你們是被選定的一群，擔負重責大任；你們是最杰出、最聰明的人才；在座每個人都是美國和世界的希望之光。
你們是新世代的天才，將在三角向量、方根、除法之后，賦予“人類”這個種族最終定義。你們長大成人之前，各個世代肩上背負的重擔，現(xiàn)在輪到你們接手。歡迎共襄盛舉。
我有個朋友，他有位富有的叔叔，答應替他付大學學費，無論他打算在學校里待多久?！澳銘撛O法在學校里待越久越好，”那位富有的叔叔說?！耙驗橐坏┠闾こ鲂ｉT，余生將日復一日地在工作中打轉?！保ㄐβ暎┛傆幸惶欤銈儠靼啄俏桓挥惺迨宓囊馑?。就像總有一天，你們會想不起該死的眼鏡放在哪里，或對孩子大吼“把那該死的音樂轉小聲點”。
在像今天這樣的場合中，通常我們會反思世界的整體情況，勉勵大家貢獻心力，讓世界得更好；這似乎暗示著這個世界每況愈下。我不確定世界是否真的變得更糟；比起三十年前，不，比起十八年前，不，比起四年前）。但這也不代表世界變得更好。
若不以緬懷過往的方式來比較上一代和這一代的差異，也不提你們這一代像史奴比狗狗（饒舌歌手）那種說話方式和腔調(diào)，或不管是像五角（饒舌歌手）還是0。25美分。
以客觀角度來看，這個世界確實變得更好，但同時也變得更糟。前進一步，又倒退一步，彷佛宇宙在科技進步和文化倒退間達成平衡，使人類的進展呈鐘形曲線。其中一小部分顯示了進步帶來的喜悅和安逸，但也顯示了相同比例的困境。對于起伏不定的經(jīng)濟和種種混亂局勢的.不樂觀，使我們逐漸忽略生活質(zhì)量的變化。
畢業(yè)典禮是一個談論全球水資源危機的適當場合，我認為汞污染的情況顯示——水資源危機一如往常。
十年前，當我們汲汲營營地為生活打拼時，發(fā)生了九一一事件；一九九一年，當各種新興行業(yè)創(chuàng)造出巨大財富時，美國陷入經(jīng)濟危機；一九八一年，當我準備在電視界大展身手時，一九八二年，《bosombuddies》慘遭停播。一九七一年，當彩色電視逐漸普及時，播出的總是美國青年在越戰(zhàn)中出生入死的消息；一九六一年，當衛(wèi)星首次將實時影像傳送到世界各地時，播出的卻是柏林圍墻開始建造的影像。
這十年當中，世事呈現(xiàn)相同的yin—yangthang（陰陽相生）；我打算為這個說法申請（笑聲）。在20xx年畢業(yè)典禮上也顯示了相同的陰陽相生，謝謝。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇十九
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天，20歲的畢業(yè)生成功完成學業(yè)，即將開始新的人生旅程。在這個難忘的美好日子里，首先，請允許我代表全校師生員工向所有畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀。我想對那些為學生的健康成長付出努力和汗水的老師們表示誠摯的感謝。我要向努力培養(yǎng)你的父母和關心支持你完成學業(yè)的各界人士致以崇高的敬意。
這一刻，同學們一定百感交集。在這個美麗的校園里，你寫下了青春的贊歌，留下了青春的足跡，通過努力學習提高了知識，通過實踐強化了素質(zhì)，通過分析、辯論、探索使思想成熟，通過交流豐富了情感。作為你們的學長和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個人都取得了學術上的成功，可以為國家和社會所用；幸運的是，在復雜浮躁的社會環(huán)境中，大家依然秉持著學者的氣節(jié)，依然懷抱著夢想，堅守著信念。孟子說人生有三大樂事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個時代，在海大，我有幸成為一群可愛的你的附屬品，能為你的成長提供有用的幫助。我和我的老師都覺得充滿了幸福和快樂。
學生，離開校園，進入社會，意味著人生開始了一個新的階段。社會和學校很不一樣。最大的區(qū)別就是社會總是充滿了競爭，為了生存的競爭，為了發(fā)展的競爭，為了資源的競爭，為了機會的競爭等等。它們無處不在，并將伴隨學生的余生。無論你在大學里取得了什么成就，都已經(jīng)成為過去。每個人都要從新的起點重新開始，也面臨著機遇與挑戰(zhàn)、希望與困難并存的競爭環(huán)境。人生的成功取決于你的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，因為恐懼而逃避。這樣的人注定會錯過成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮斗的動力，激流勇進，不斷創(chuàng)造生活的奇跡。真心希望大家都能成為后者，樹立強烈的競爭意識，正視競爭，勇于競爭，努力成為社會競爭力強的人。
要成為一個社會競爭力很強的人，必須從兩個方面努力。一方面要努力把在校園里學到的知識和素質(zhì)轉化為在實踐中工作或者創(chuàng)業(yè)的能力。其實我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉化為自己的人生價值和社會價值，這就需要以正確的人生態(tài)度處理好自己的社會關系，處理好個人追求和社會需求的關系，在協(xié)調(diào)這些關系的過程中，找出自己的目標取向、自己的空間、自己的位置來實現(xiàn)自己的人生價值。其實這就是做“人”。我想向同學們強調(diào)的是，要想在激烈的社會競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因為如果“做人”不好，“做事”的方向就會偏離，“做事”的能力就會更強，做出來的東西大部分都會很別扭很糟糕；如果“做一個好人”能夠為他人、團隊、單位、社會提供正能量，那就為自己創(chuàng)造了一個良好的“做”環(huán)境，為不斷進步和成功奠定了堅實的基礎。
因此，我真誠地希望在未來的生活中，學生們繼續(xù)秉承和發(fā)揚“海納百川，路漫漫其修遠兮”的校訓和“自強不息、敬業(yè)奉獻、厚德載物、大氣磅礴”的校風，努力做一個視野開闊、氣度不凡、志向遠大、對時代有責任感、關心他人、包容他人、和諧共贏的人。努力成為一個對正義和公平有深刻理解的人，永遠站在人民的一邊，永遠站在正義的一邊，永遠與社會主旋律產(chǎn)生共鳴；努力成為一個自立、自信、自強的人，有著執(zhí)著的信念，不斷的自我完善，不斷的奮斗；努力做一個愛崗敬業(yè)，愛線，勇于承擔責任，努力工作的人；努力做一個有道德、有修養(yǎng)、公正正直的人，恪守做人的良心，以可靠的品行贏得他人的信任，贏得社會的尊重。
同學們，“海闊憑潛水，天高為鳥飛”。走出校門，迎接你，是一個充滿機遇的壯麗新時代。學校熱切期待你通過努力取得巨大的成就，創(chuàng)造值得青春熱血的人生成就，在事業(yè)和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年后光榮歸來，讓母校分享你成功的喜悅。
最后，衷心祝愿各位同學一路順風，前程似錦，生活健康幸福，家庭幸福，前程似錦。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇二十
親愛的同學們：
大家好!
在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節(jié)。我們又一批學子即將告別這片曾經(jīng)揮灑青春的熱土，開啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會傷感地哭，也許你會放聲地笑;面對未來的路，也許你躊躇滿志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛和山大人特有的魅力。
也許網(wǎng)上的這段話可以代表所有畢業(yè)生的心聲：是坐在大成廣場的噴水池旁感受時光靜止，是在夕陽下和伙伴們漫步小樹林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書館排起的占座長龍，是無數(shù)深夜獨自一人從自習室走過的路……這一幅幅充滿詩意的畫面無疑是山大生活的生動寫照，我相信這將成為你們永遠抹不去的記憶，并裝點你未來豐富多彩的生活。
我同意同學們的說法，但是我不認為這是全部或者最本質(zhì)的。我還有補充答案。但在給出我的答案之前，請允許我和大家交流一下我對大學和大學文化的看法。
我有一個觀點，一所大學的存在表現(xiàn)為三個基本層次：第一個層次是物理的，或者說物質(zhì)層面的大學，它以校園景觀、圖書館、教學樓、實驗室、花草樹木等客觀實在呈現(xiàn)在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見摸得著，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學;第二個層次是學術層面的大學，包括學府里"做學問"的"人"與他們從事的"業(yè)"，例如課程的傳授、知識的創(chuàng)造、技術的轉移等活動，學術層面的大學要抽象一些，需要我們?nèi)⑴c才能了解。第三個層次是文化層面的大學，體現(xiàn)為大學的理念、風格、傳統(tǒng)、價值觀等等，是耳濡目染、代代相傳的大學，需要用心感受才能體會。
對于一所大學，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學卻能長久彰顯一個學校獨特的魅力。我一向認為，大學之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。那么它靠什么來塑造靈魂、開啟夢想呢?靠的就是大學優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)或者說大學精神。大學精神是經(jīng)過長期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學的獨特靈魂和內(nèi)在氣質(zhì)，它賦予大學以生命力、活力并積淀了大學最富有典型意義的精神特征。這不僅是學校的一筆寶貴財富，更是大學持續(xù)發(fā)展的動力源泉。在一定程度上說，學子們進入大學除了學習知識、提升能力外，更主要的是接受大學文化的熏陶，這種熏陶往往是春風化雨，潤物無聲的。它是熔爐，在你身上永遠留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠散發(fā)著獨特的味道;它是基因，永遠鐫刻在你的身心中。
每一所大學都有屬于自己的氣質(zhì)和文化。沒有大學精神的學校，永遠成不了一流的大學。世界上眾多的一流大學無不具有鮮明的文化個性和文化傳統(tǒng)，是令人敬仰的思想燈塔。
山東大學根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨特的地理環(huán)境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風魯韻的浸潤，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發(fā)展歷程中，造就了山東大學獨特的文化品格。
敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國家圖富強;寬厚、穩(wěn)重、樸實、內(nèi)斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構成了山大人的生態(tài)，就好比陽光、空氣和水分，時刻滋養(yǎng)我們的心靈，引領我們的方向。也正是因為這樣的文化基因，山東大學才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強的生命力。不管是否認識或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發(fā)開拓的不竭動力。
山大的文化傳統(tǒng)是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責任。在我看來，物質(zhì)層面的大學，是外在的、基礎的，主要由行政系統(tǒng)來主導管理;學術層面的`大學，是本質(zhì)的、發(fā)展的，主要由教授來主導，就是我們所說的教授治學;而文化層面的大學，是內(nèi)生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學生和已經(jīng)離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學文化傳統(tǒng)的生力軍。因為社會對一所大學的評價，通常不會囿于沒有生命力的辦學指標，而更多地會從對其所培養(yǎng)的畢業(yè)生的感性認知出發(fā)，所以，你的一舉一動就代表了社會對山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個意義上說，校友資源是學校最寶貴的資源。
親愛的同學們，在大學時代你已經(jīng)參與了傳承和建設山大文化，今后，不管你是步入社會，或者繼續(xù)深造，將母校的優(yōu)秀文化播揚出去，以此為任，自我砥礪，并以實際行動不斷豐富其精神內(nèi)涵，你依然責無旁貸。
山大文化與我們個人的成長和國家的需求是相統(tǒng)一的，它是值得世人尊重的優(yōu)秀傳統(tǒng)。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發(fā)揮出來、傳播出去，就會令人尊敬、獲得信賴，就會贏得更多的機會，你的事業(yè)就會無往而不勝!
所以，我要給你們的答案就是：帶著山大精神，帶著由內(nèi)而外散發(fā)的山大文化品格和魅力，永遠追求卓越，永遠把自己的命運與國家、民族的命運緊密相連，去開創(chuàng)自己美好的未來。
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇二十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的師兄師姐們：
你們好！
我是經(jīng)濟系級的xx。在這里，謹讓我代表全體非畢業(yè)班的同學對師兄師姐們能夠以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝！
從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語；還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發(fā)芽，茁壯成長。
此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴于師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個畢業(yè)典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續(xù)發(fā)揚母?！皥F結，奮進，愛國，愛農(nóng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強不息，在今后的人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續(xù)關心、支持母校的建設和發(fā)展，在社會主義現(xiàn)代化建設中建功立業(yè)，為母校爭光添彩。
而我們決心以師兄師姐們?yōu)榘駱?，繼承和發(fā)揚仲愷優(yōu)良傳統(tǒng)在努力學習專業(yè)知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統(tǒng)一，刻苦學習，練好本領，為響應學院黨委提出的“擴規(guī)模、上層次、創(chuàng)品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，為將來報效祖國做好充分的準備！
最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝！
普林斯頓大學畢業(yè)典禮演講稿篇二十二
各位領導，老師們，各位同學：
大家下午好！
畢業(yè)了！這三個字，今天終于輪到我說了。
以前，總是在宿舍里看著師姐們收拾行李，總是在校園中目送她們乘車遠離，到了20xx年的這個時候，終于輪到我了。
還記得xx年我剛讀中師的時候，我的鋼琴老師就是咱們學校的畢業(yè)生，xx年的時候，我報考了咱們學校的函授，報名的時候志愿表上填寫的是永川師專，可當我念完三年成人函授的時候，畢業(yè)證的名字已改成了重慶渝西學院。輾轉幾年之后，xx年我又幸運地參加了全國高考，獲得成為一名真正大學生的資格，捏著重慶渝西學院的錄取通知書，踏上了4年的求學路。巧的是，一進校便發(fā)現(xiàn)，我的聲樂老師竟然和我中師的鋼琴老師是同班同學！而且在我畢業(yè)的時候，我的畢業(yè)證上印刻著重慶文理學院的大名！
我想這就是緣份吧，注定我今生和重慶文理學院有緣。兩次填報志愿、兩次被錄取，兩次更名、兩張出自同一個地方的寫著不同名字畢業(yè)證書，在一次次的學業(yè)開始與結束中我鑒證著一所學校的發(fā)展與進步，在我一次次地求學路上是學校給予我成長的動力。于是“進德修業(yè)、博文達禮”八個大字已經(jīng)深深埋進我的心里。
從xx年的9月，到xx年的6月，我們把人生中最美好的時光存放在這里。時間銀行會替我們在此時清算一次，我們投入了多少，利息就相應增加。我們每一次在操場上起跑和跳躍，畢業(yè)時我們收獲一個強健的體魄；我們每天花一個小時閱讀，畢業(yè)時我們積淀起厚厚的書籍；我們參加一次次的過級考試，不管是失敗還是成功，畢業(yè)時回想起來我們都曾經(jīng)付出；我們和朋友并肩走時不自覺地同時哼唱一首歌，畢業(yè)期間當我們在ktv聚會時才發(fā)現(xiàn)原來音樂并不僅僅屬于學藝術的人。大學四年我們經(jīng)歷很多，學校附近的體育場我們親臨過亞洲杯女足比賽，我們相約去看周杰倫演唱會，我們甚至還經(jīng)歷了汶川8.0級的地震，也正是因為這次經(jīng)歷，讓我們每個人在畢業(yè)前對生命有了新的認識。當然我們也經(jīng)歷了激動人心的節(jié)日：奧運的圣火剛剛在我們身邊傳遞，我們有幸在大學畢業(yè)前參與這場盛大的節(jié)日游行，我們有幸在現(xiàn)場、在電視直播上看見并感受一個國家的盛世！
就這樣，我們畢業(yè)了……回頭看看我們走過的路，有快樂也有痛苦。
其實，我知道在坐的很多來到這所學校并不是你們的愿望，也許在你的高考志愿書上填寫著更好的名牌大學，也許你只是把我們學校作為二三志愿在對待，甚至還有很多同學僅僅是填寫了服從調(diào)配便來到了黃瓜山下、衛(wèi)星湖旁。也許你會念叨著“其實我的成績上了另一所高校的分數(shù)線的，如果當年不把這所學校填報成第一志愿，說不定我現(xiàn)在……”不管你是帶著何種心情來到這所學校，不管你是否愿意去回憶這幾年的大學生活，總之，重慶文理學院幾個大字已經(jīng)深深刻進了我們每一個人的生命線上，無需記憶，無法抹去。
是啊，我為什么不再抱怨了？難道是我麻木了？習慣？還是絕望了？都不是，原因只有一點：是因為經(jīng)歷大一、大二兩年學習地掙扎和痛苦地成長之后我明白了“責任”二字的真正含義。人的長大似乎就是在一瞬間，就在于一個念頭的轉變，原來總是在抱怨自己的學校沒有名牌大學出名，總是在指責自己的學校這不好那不好，總覺得自己學校不夠光鮮亮麗，可每一次當我參加重慶市的各種比賽，與其它知名高校的學生同臺競技，我打敗他們之后站在領獎臺上總會不自覺的對人家說：我是重慶文理學院的學生！
明天我們就該啟程，整裝出發(fā)，開始一段新的生活，與重慶文理學院4年的握手，此刻是到了我們該說再見的時候了。今天我的這番感言，是我在學校的最后一次演講，明天我將以一個重慶文理學院畢業(yè)生的身份開始我新的生活。不回頭，不停留，因為我們還有更多的事情要去做，我們還要去戀愛、去工作、去奮斗。當我們回頭的那天一定是滿載成功和喜悅回到這里，那個時候，我們相信我的學校會更加的美麗，我們見面的第一句話一定是：我是重慶文理學院人。
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