文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅(jiān)定，不宜過于主觀或情緒化。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇一
明天就是愚人節(jié)了，想到這，我的心情不免有點(diǎn)飄飄然。大家期盼已久的愚人節(jié)就快到了，同學(xué)們都很開心。
我嘛，當(dāng)然是要實(shí)施我的整蠱計(jì)劃。好不容易有這么一天可以捉弄人，當(dāng)然是不會(huì)放過的啦。不難想到，明天肯定會(huì)有一大群人受騙上當(dāng)，但是又不好生氣。誰叫這是愚人節(jié)呢？我們班上的“調(diào)皮王”一定會(huì)騙別人這么說，“喂，你的鞋帶掉了?！薄拔?，你的錢掉了?！薄拔?，你的?？ǖ袅恕！薄拔?，你的筆掉了?！薄?dāng)別人發(fā)現(xiàn)是一場騙局時(shí)，他又會(huì)笑嘻嘻的說：“愚人節(jié)快樂！”我是深受他的欺騙，每次看到他的那副笑嘻嘻的樣子，就像揍他！
雖然想揍人，但同學(xué)之間開點(diǎn)玩笑可以調(diào)節(jié)氣氛，所以我很大度地原諒他了。揍人是免了，但小懲罰還是要有的.，嘿嘿。愚人節(jié)為什么會(huì)出現(xiàn)呢？我好奇地去問了度娘，結(jié)果眾說紛壇，都不知道要信哪一種說法了。雖然很糾結(jié)愚人節(jié)的由來，但我還是準(zhǔn)備好心情去迎接明天的愚！人！節(jié)！
愚人節(jié)，快樂。讓我們享受“欺騙”的樂趣吧！
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇二
4月1日是愚人節(jié)，所以，我想借此機(jī)會(huì)騙騙同學(xué)們。
在早讀課的時(shí)候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節(jié)快樂！”全班同學(xué)哄堂大笑。
快下早讀課了，我對(duì)同桌說：“看，飛機(jī)！”同桌馬上轉(zhuǎn)過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節(jié)快樂！”下課了，我對(duì)胡冰雁同學(xué)說：“語文老師叫你去批改試卷?！焙阆蛘Z文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節(jié)快樂！”
當(dāng)然，我也被愚過。下課時(shí)，范紹康同學(xué)和幾個(gè)男生對(duì)我說：“數(shù)學(xué)老師讓你去搬練習(xí)冊?！蔽也幌嘈牛錆M敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你?！碑?dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)老師辦公室門口的時(shí)候，范紹康和他的幾個(gè)好哥們兒一起喊道：“愚人節(jié)快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個(gè)同學(xué)指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰(zhàn)斗機(jī)！”我和幾個(gè)同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節(jié)，一起跑出教室，到走廊上去看，那個(gè)同學(xué)不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。
回到家，我對(duì)我的爸爸說：“快點(diǎn)看哪！老爸，降落傘！”老爸轉(zhuǎn)過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”
一直到晚上，這場瘋狂的愚人節(jié)風(fēng)云才結(jié)束。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇三
今天可不是一個(gè)普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對(duì)爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’”?！眿寢寙枺骸笆裁唇杏奕斯?jié)呀？”爸爸接著說：“我也想知道?！蔽倚χf：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個(gè)‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的`次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進(jìn)小屋看書了。爸爸在大屋里看電視?！摆w旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了?！蔽绎w快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢?！肮」?！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠?！蔽乙幌耄簭N房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和爸爸才反應(yīng)是被騙了?？晌以趺匆蚕氩怀鲵_人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，我們一統(tǒng)計(jì)，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分?？晌覜]想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇四
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就會(huì)被人戲弄，可是每次大家不管怎樣提防都會(huì)被耍，果然同學(xué)們像惡作劇機(jī)一樣，不停地戲弄老師和同學(xué)，可是在哪天不好偏偏在被我稱為最快樂日子的周三，讓快樂的日子變成了最可怕的日子，而被戲弄的人，個(gè)個(gè)暴跳如雷。大家猜到是什么節(jié)了嗎？對(duì)了，就是愚人節(jié)，下面讓我來說說哪天我的經(jīng)歷吧!
人物一：我
早上我像平常一樣，來到教室把書包放下，一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊聊天，組長叫我們不要講話，劉民煜把頭轉(zhuǎn)過來望望又轉(zhuǎn)回，去然后我們就開始讀書。可今天卻不同，組長和同桌都向我借剪刀，可借完后他們兩臉上都露出了奸笑，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我的不見了，然后他們?nèi)恿艘恢︿摴P和一枝鉛筆，我便生氣的說：“你們什么意思”，“今天是愚人節(jié)，我們就這個(gè)意思”他說，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)！
人物二：小朋友
回家后，我在窗邊看到了兩個(gè)小朋友準(zhǔn)備玩水槍，我拿出我的水槍，對(duì)一個(gè)人射了一槍，他生氣的問另一個(gè)人為什么射他，另一個(gè)人也生氣的回答到：“我又沒射你，別血口噴人好不好?"于是另一個(gè)人生氣打了他·一拳，然后另一個(gè)人又還了一拳，兩個(gè)人開始了激烈大戰(zhàn)，我笑了笑說真是兩個(gè)笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人節(jié)快樂！
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇五
愚人節(jié)已過去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來就覺得好笑好玩。
早上，我剛來到教室，睡眼還沒完全睜開，同桌就笑著跟我說：“你怎么現(xiàn)在才來？李老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才?？?/p>
我三步并作兩步，快速來到李老師的辦公室。李老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的筆，問我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說！”
這一天，我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節(jié)惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節(jié)這樣的洋節(jié)，不過也罷！
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇六
今天是愚人節(jié)，不錯(cuò)，愚弄人的節(jié)日。多少人會(huì)在今天“上當(dāng)”，又會(huì)有多少人會(huì)在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)怼翱鞓贰?，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？開一個(gè)小小的玩笑，誰都不會(huì)反對(duì)。一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇七
中秋節(jié)放假，我想，這下要好好休息一下了。
上午，看見我媽那么匆忙，我忍不住發(fā)問：“你這是要去哪兒？”
她一邊穿鞋，一邊回答：“去上班?！?/p>
“你不是中秋節(jié)放假嗎？”我疑惑地看著她。
“誰能像你那么舒服！我們不放假。對(duì)了，把我的手機(jī)充上電?！?/p>
“在幾樓？”我無力地問。
“三樓。我先走了。”說完，她轉(zhuǎn)頭走了。
我快速上了樓，打開電腦，連上網(wǎng)，打開瀏覽器，卻發(fā)現(xiàn)沒有什么好玩的。4399里面的游戲我早就玩膩了。上了qq，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人有空，要不就是不在線，要不就是在線卻不理我。哎！我只好下線。
我實(shí)在無聊，就只好先完成我媽布置的任務(wù)。
中午，我媽對(duì)我說：“你舅舅今天到了，現(xiàn)在在你外婆家，我們?nèi)ツ莾撼燥垺！蔽乙宦牼司藖砹?，立馬來勁了。
到了外婆家，我的目光立刻尋找著舅舅。大姨，舅媽，外爺，外婆，媽媽，弟弟妹妹都在，但舅舅去哪兒了？我不甘心就這樣放棄，去問大姨：“舅舅去哪里了？”
大姨一邊吃月餅，一邊不緊不慢地回答：“他去……”
“去哪里了？”我急得不得了。
“你先讓我把月餅咽下去?！贝笠逃殖粤艘豢冢八?，去，接你的'，姐姐了。”
我無奈地看著她。
她疑惑地看著我。
這時(shí)，舅舅來了。我趕緊迎上去。
我舅舅脾氣很好，所以我無論怎么過分，我舅舅都不會(huì)罵我。
吃完了飯，我要求我舅舅去我家玩，因?yàn)槲矣X得外婆家太小了，玩不開。沒想到舅舅想也不想就答應(yīng)了。我想出的那一堆懇求詞也沒用了。
到了我家，我首先給他們介紹自己的家。各位“旅客”看了無不贊嘆：真大！但我并沒覺得大有什么好處，因?yàn)橛幸淮挝以?樓寫作業(yè)，書忘拿了，放在1樓了，我又要下樓拿，再上樓，累得我氣喘吁吁。
“電腦在哪里？”我舅舅迫不及待地問。我知道他是一個(gè)電腦迷。
我無力地指著電腦室的位置。因?yàn)殡娔X對(duì)于我來說已經(jīng)沒有那么感興趣了。因?yàn)?，今天上午的?jīng)歷足以讓我無聊透頂。
但是，我舅舅給我下載了一個(gè)好玩的游戲后，我又開始玩了起來，我現(xiàn)在又喜歡電腦了。
晚上，我和他一起看月亮?！蹦隳芟氤鲫P(guān)于月亮的詩句嗎？“他看著月亮問我。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇八
我家有只特別淘氣，又非常討人喜歡的黑貓兒。說它“淘氣”，是因?yàn)樗偸窍矚g運(yùn)動(dòng)；說它討人喜歡，是因?yàn)樗L得漂亮。黑貓兒全身的毛烏黑發(fā)亮，像黑緞子一樣，有一對(duì)透亮靈活的大眼睛。中午的時(shí)候它什么也不懂，只躲在花盆下睡大覺。一到晚上，它就精神起來，瞪大眼睛，只要哪兒有一點(diǎn)兒響聲，它的兩只耳朵就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，并警覺地向四周張望。
黑貓兒抓“小強(qiáng)”可有趣了。它先悄悄地來到廚房，不厭其煩等待著，“小強(qiáng)”以為外面安全了，剛一探頭，就被黑貓兒給抓住了。一會(huì)用爪子撥弄它，一會(huì)又放它走，再追上去把它抓回來。接著繞著我的腳跟“喵喵喵”地叫，好像向我請(qǐng)功呢！
它以為自己很有功勞，它有時(shí)候連我也捉弄。
有一天晚上，我正在認(rèn)真地做作業(yè)，它竟然大模大樣地跑上學(xué)習(xí)臺(tái)上，在我的草稿本上印了幾朵“小梅花”，氣得我追打它，可機(jī)靈的它早跑得無影無蹤了。我“唉”了一聲氣，悄悄地說：幸好是草稿本，如果在作業(yè)本上印了幾朵“花”，老師還不得罵死我呢！
黑貓兒，你好可愛，好淘氣喲……。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇九
李陽是坐在我前面的一個(gè)男生。
李陽的成績屬于中等，但他卻是班上最受歡迎的人。他的肚子里有好多好玩的事情，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。他本人也很愛笑，一笑臉頰上的兩塊肌肉就變得圓鼓鼓，眼睛瞇成一條縫，陷進(jìn)眼眶里，幾乎看不到了。他的笑聲好玩得很，就像廣播站的小喇叭。（人物外貌刻畫特別形象）。
考試考砸的時(shí)候，他笑著安慰自己：“還有下次嘛?！北煌瑢W(xué)欺負(fù)時(shí)，他拍拍衣服上的灰塵，揉著臉笑：“沒事，哈哈！”……李陽的樂觀在我們眼里有些傻乎乎的，但這絲毫不影響他在班里的受歡迎程度。（樂觀個(gè)性躍然紙上）。
一年前的那個(gè)秋天，李陽連續(xù)幾個(gè)星期沒來上學(xué)了，同學(xué)們紛紛猜測他是不是轉(zhuǎn)學(xué)了。我望著前面空蕩蕩的作為，開始想念起他了。我想象著李陽會(huì)突然站在教室門口，笑著大聲叫：“兄弟們，我回來了！”可是，沒有。（心理活動(dòng)細(xì)膩感人）。
三個(gè)月過去了，星期二的自習(xí)課，班主任領(lǐng)著一個(gè)瘦瘦的男生走進(jìn)教室，他低著頭，臉上是很嚴(yán)肅的表情，眼睛里是濃霧般的悲傷。我想，大概是個(gè)插班生吧。忽然，我聽見有人小聲地談?wù)撝骸澳遣皇抢铌枂?？”（“他低著頭，…‘我”怎么會(huì)看到“他臉上嚴(yán)肅的表情”呢？此段需斟酌。）。
我有些驚喜，又感到不可思議。
下課了，所有人都圍在李陽桌子旁，不斷地詢問。李陽都笑著一一回答。（他的笑里，應(yīng)該隱藏著一絲憂傷）。
“李陽，你得的什么病啊？”
李陽沉默了，低下頭，盤弄著自己的手指頭。許久，他慢慢地站起來，撩起衣服。我們看見一道深褐色的疤痕從他的心臟位置一直蔓延到肚臍眼，像一條長長的蚯蚓，彎彎扭扭地寄附在他的身上，周圍近一厘米的.地方有些發(fā)紅，在心臟位置那兒貼著一塊厚厚的白紗布。他不笑了，有些哽咽：“心臟病?！保▽?duì)疤痕的描寫極為細(xì)致）。
所有的人都沉默了，我皺起眉頭，問：“疼嗎？”
他整理好衣服，歪著頭想了會(huì)兒：“剛開始有點(diǎn)，后來打了麻藥就沒有感覺了?！苯酉聛淼囊还?jié)課，我沒怎么聽，腦子里一直想著李陽的心臟病心里很難受快要下課的時(shí)候，李陽遞給我一張紙條，上面寫著：
“我相信，這對(duì)我來說是一個(gè)新起點(diǎn)?！?/p>
我抹了抹眼角的淚水，看著他的后腦勺，小聲地對(duì)他說：“加油！”
江蘇省東臺(tái)市農(nóng)干橋?qū)W校九（1）班點(diǎn)評(píng)：
小作者對(duì)人物的外貌、語言、動(dòng)作刻畫特別細(xì)致傳神。比如李陽的笑、李陽給大家看傷口的場景，對(duì)話雖短，卻細(xì)膩感人，小作者的善良也在字里行間彌散開來，充滿馨香。
指導(dǎo)教師：張愛梅。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十
雖然春天本來就是個(gè)多愁善感的季節(jié)。
可是我還是什么都記不下來。
心里似乎很空卻有有些煩躁。
前一階段，告別了那所謂曖昧的感情。
和那個(gè)所謂的好朋友徹底斷了聯(lián)系。
因?yàn)檫@種戀人未滿的狀態(tài)對(duì)我們對(duì)不好。
我想徹底離開他去找彼此的幸福。
還有那個(gè)我認(rèn)為一直適合我的男生。
每次都那么累地去猜對(duì)方想什么。
我想要一份沒有壓力的戀愛。
所以最近的`我感覺很空。
以前一直聯(lián)系的人不再聯(lián)系了。
才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我真的沒有其他的朋友可以聯(lián)系。
拿著手機(jī)看依然亮著的圖像。
卻發(fā)不出內(nèi)容。
早上聽著領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。
說我最近怎么做事情都不在狀態(tài)。
盤點(diǎn)表都不好好弄。
每月的供貨統(tǒng)計(jì)都要拖到最后。
還有上次讓我保管的東西也總是找不到了。
我沉默著。
我知道我不喜歡這樣的工作。
這個(gè)月我都想著要去換工作。
其實(shí)我是想靜下心來。
看幾頁我新買的史記。
或者看我喜歡的電視劇。
或者靜靜地去憧憬未來的生活。
可是，這么簡單的事情。
我怎么就是做不到。
不知道自己在做什么。
也許自己真的是孤單了想找個(gè)伴。
有誰能在我無聊的時(shí)候開導(dǎo)我呢。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十一
不知不覺6年過去了.心里的那個(gè)大石頭還是沒能放下，每當(dāng)想起那件事的時(shí)候.總想靜靜的`唱一首歌.
愛情里沒有錯(cuò)與對(duì)。
時(shí)間到了自然累，
為你留下的眼淚，
以經(jīng)隨風(fēng)一起飛。
為你付出多少，
我都沒后悔。
留下最后一滴淚。
等到天亮以后。
忘記你是誰。
付出多少。
我都不曾后悔。
我不會(huì)在做你的誰。
離開的愛情，
只有心碎。
為你留下最后的眼淚。
等到天亮以后忘記你是誰。
忘記你是誰。
愛到了盡頭只有心碎。
明天我不會(huì)在是你的誰。
為你留下最后一滴眼淚。
等到天亮以后忘記你是誰。
無緣人，7.7發(fā)布，情人結(jié)我一個(gè)人過，情人的眼淚。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十二
笑聲250字。
是生活的點(diǎn)綴。
是晨曦，是太陽的光環(huán)，是小鳥的鳴囀。
是上帝的寵兒，可愛的玫瑰色娃娃。
是救世主，是長矛，是盾牌。
笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。
驕傲、自負(fù)可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者卻不會(huì)微笑，他蒼白、病態(tài)，卻往往自食其果。
“我們贊美笑聲”。
笑聲是世界上最最動(dòng)聽的聲音！
我愛聽笑聲，因?yàn)樗袩o窮的魅力，它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個(gè)世界變得幸福、快樂、和平。
生活中如果少了笑聲，就會(huì)變得黯然失色，一點(diǎn)趣味都沒有，讓人感到平淡無味；但如果一直有笑聲的話，那么生活一定會(huì)有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開，讓世界多姿多彩。
在歡聲笑語聲中300字。
歡聲笑語聲中，我漸漸的長大。而我身邊的事物也都在跟著慢慢變化。
這年，我上了六年級(jí)了。我已成為小學(xué)校里最大的一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。我希望我自己的成績會(huì)越來越好??！
看著同學(xué)們，考試后喜悅的心情，我不但不自卑，反而也很為他們高興。雖然我自己的成績不算太好，但，我堅(jiān)信自己。信自己的實(shí)力，信自己的成績！
在這里，我最重要的就是想呼吁那些瞧不起人的優(yōu)秀生，大家同在一個(gè)課室里學(xué)習(xí)，那么，何必要擺出兩張臉呢？就不如，讓我們一起在歡聲笑語聲中，共同成長！
沙步小學(xué)六。
“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場上傳來了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢！
你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的?！蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋怼Ｅ死蠋燁^發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國家運(yùn)動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲：“預(yù)――備?！薄芭椤钡囊宦晿岉懥?，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好?！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑汀Ｋ沂趾龈吆龅?，身子一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進(jìn)行10米載物走呢！
這項(xiàng)比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去?？粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作，操場上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說：“你們看王老師多機(jī)靈??！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。
笑聲1100字。
我小學(xué)的語文課一直是一位姓王的老師教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們在笑聲中懂得知識(shí)。
記得有一次，王老師教我們寫信的格式，他說：“寫信完了之后，要加上一些祝頌語，但一定要適當(dāng)才行，比如有的同學(xué)給我寫信，說祝我天天發(fā)財(cái)，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢？大家聽了，會(huì)意地笑了笑，接著，王老師又說道：“祝頌語不但要適當(dāng)，而且要注意一封信只要一個(gè)頌語就可以了，如果寫了兩個(gè)祝頌語就不好了?！闭f著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動(dòng)聲色地說：“如果寫了三個(gè)祝頌語的話……”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。
也許你會(huì)說我們的課上得不倫不類，沒有規(guī)矩，可是每當(dāng)笑聲過后，知識(shí)便深深地在我們的頭腦中扎了根。
王老師教訓(xùn)人也很特別，他并不是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來教育人的。
有一回，我們進(jìn)行語文單元測驗(yàn)，我的成績不錯(cuò)，之后的幾天里，我總是得意洋洋的，上課也不聽講，總是照著書中插圖畫著玩，終于有一天，王老師發(fā)現(xiàn)了，他只是把畫放到口袋里邊，說了聲：“下課找我?！本屠^續(xù)講課了。下了課，我硬著頭皮走進(jìn)老師的辦公室，王老師坐在椅子上說：“快請(qǐng)進(jìn)，我未來的小畫家！”看著王老師那認(rèn)真樣，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分漸愧地低下了頭，可王老師并沒有說我，而是問我；“臭”字怎么寫，我趕緊說道：“臭是自大加一點(diǎn)兒?！薄皩?duì)！”王老師肯定地說，接著，他又語重心長地說：“反過來自大一點(diǎn)就：是臭?。 蔽衣犃擞植铧c(diǎn)兒笑起來，可心里更加漸愧了。但是我：也不禁佩服起王老師那幽默的口才。
一轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了，大家都準(zhǔn)備了節(jié)目，要在聯(lián)歡會(huì)上表演，果然，聯(lián)歡會(huì)上，大家八仙過海――各顯其能，使聯(lián)歡會(huì)熱鬧非凡，可我總覺得少了點(diǎn)什么，這時(shí)，王老師站了起來，以一段單口相聲把大家的笑聲引到了聯(lián)歡會(huì)上，笑著，笑著，我突然哭了，因?yàn)槲乙院笤僖猜牪坏竭@幽默的口氣，這笑聲了。
笑，可以使人年輕，使人富有生機(jī)，但是，王老師給予了他新的內(nèi)容：讓人在笑聲中懂得知識(shí)，讓人在笑聲中懂得做人的道理，我永遠(yuǎn)也忘不了這笑聲！
點(diǎn)評(píng)：
寫人必須抓住特點(diǎn)。本文便是抓住王老師給同學(xué)們帶來的“笑聲”刻畫其“幽默育人”的特點(diǎn)。
他不光長得“像笑星李金斗”，而且說話也“像李金斗那樣幽默”，一句話便由外貌描寫巧妙地轉(zhuǎn)人言談介紹。
文中所舉之例個(gè)個(gè)令人忍俊不禁。如為講寫信不要過多運(yùn)用“祝頌語”，王老師“一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬”，把大家笑得“直揉肚子”；訓(xùn)人也頗有藝術(shù)，稱上課亂畫的“我”為“未來的小畫家”，并用“自大一點(diǎn)反過來就是臭字”說“笑”了“我”。這兩個(gè)例子一個(gè)用于教學(xué)，一個(gè)用于教育，全面地反映了王老師作為園丁的高超技能。
聯(lián)歡會(huì)上，大家都在為王老師的單口相聲歡笑，而“我”卻“突然哭了”，這細(xì)膩的感情變化，表現(xiàn)出作者對(duì)王老師多么深沉而濃烈的熱愛之情?。?/p>
結(jié)尾段以排比句總括了“笑”的作用，層層深人，首尾圓合，顯示出作者的匠心。
童年時(shí)的歡聲笑語650字。
我的童年充滿了歡聲笑語，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了快樂的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快樂的一件事。
記得那時(shí)正是大蔥收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔?。我的年紀(jì)小，大人們不用我?guī)兔?。中午，我在屋里坐得很悶，想四處走走，可又不知去哪好。我推開窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！鞍?！”我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過來，看見我狼狽的樣子，笑得直不起腰來。我生氣急了，端起盤子跑回了屋。
回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個(gè)蔥葉一轉(zhuǎn)，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原來大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時(shí)，用雞蛋清和面和在一起，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，飛快的向屋里跑去。我把一個(gè)碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個(gè)個(gè)都拔了下來，然后又把“雞蛋清”一個(gè)個(gè)擠出來放進(jìn)了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點(diǎn)油，我也學(xué)著姥姥的樣子來回翻了幾下，不一會(huì)就熟了?！疤昧?！”我大喊起來。大餅好白呀，還是一塊塊的，看來肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢！大人們回來了，我把餅?zāi)眠^來讓他們品嘗，每個(gè)人都嘗過了，但沒有一個(gè)人說好吃，反倒都吐了出來。我就不信有那么難吃，我嘗了一口，“哇”的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。
這就是那件又可笑又有趣的`事，它的光芒永遠(yuǎn)都不會(huì)在我的腦海里消失。
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1――12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了?！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1――21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉――原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
指導(dǎo)老師張莉。
笑聲250字。
是生活的點(diǎn)綴。
是晨曦，是太陽的光環(huán)，是小鳥的鳴囀。
是上帝的寵兒，可愛的玫瑰色娃娃。
是救世主，是長矛，是盾牌。
笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。
驕傲、自負(fù)可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者卻不會(huì)微笑，他蒼白、病態(tài)，卻往往自食其果。
“我們贊美笑聲”。
笑聲是世界上最最動(dòng)聽的聲音！
我愛聽笑聲，因?yàn)樗袩o窮的魅力，它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個(gè)世界變得幸福、快樂、和平。
生活中如果少了笑聲，就會(huì)變得黯然失色，一點(diǎn)趣味都沒有，讓人感到平淡無味；但如果一直有笑聲的話，那么生活一定會(huì)有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開，讓世界多姿多彩。
六
“哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其余的人當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，兇神惡煞的，要把小雞捉住?！澳鸽u”機(jī)警地張開雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊?！袄销棥敝缓每帐侄鴼w，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服，不讓”老鷹“有機(jī)可乘?！袄销棥睔饧睌?，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)聲東擊西的辦法，打他們一個(gè)措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟著挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒反應(yīng)過來，就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了，“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí)，“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈，一直與“老鷹”面對(duì)面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進(jìn)攻，看樣子他又想出了一條妙計(jì)。“老鷹”左晃右晃，像個(gè)醉漢?！澳鸽u”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸運(yùn)沒被捉住?！袄销棥睗M載而歸，“母雞”損失慘重。
“丁零零……”我們的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
我的喜事兒之電腦前的笑聲500字。
在我們的生活中有喜怒哀樂這四大變幻莫測的心情。而我們最喜歡的當(dāng)然是喜與樂這兩大心情了！生活中處處都有笑聲，玩得開心、遇到喜事，我們都會(huì)喜笑顏開，心情也頓時(shí)就綻放了。心花怒放地。好了，現(xiàn)在就和大家說一說我今天的喜事兒吧！
前幾個(gè)星期，我誤打誤撞地進(jìn)入了一個(gè)作文網(wǎng)。而這個(gè)作文網(wǎng)包括了小學(xué)、初中、高中生的作文，甚至連成年人都有哦！在這里面好的文章可不少呢！
看到這么多的好文章，我的心也在發(fā)癢。二話沒說就申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。而猴急性的我，一有了賬號(hào)，就急忙發(fā)幾篇我原來的文章。誰知一發(fā)就停不下來！從上幾個(gè)星期到現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)了47篇文章了呢！不過能不能選上可就要聽天由命了！每天我不是帶著復(fù)雜的心情進(jìn)入作文網(wǎng)的？每天我都很急不可待，希望能夠給我一個(gè)答復(fù)。
而就在今天，我一如既往地進(jìn)入作文網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓我驚訝的好消息！已發(fā)表47，待審核0！讓我不敢相信的是居然全都被發(fā)表上去了！更讓我狂喜的是我還擁有了82個(gè)粉絲！別人評(píng)論我的作文評(píng)論條居然也有80條了呢！而且評(píng)論的全都是“贊贊贊贊贊”哦！這幾個(gè)好消息使我高興地又蹦又跳！笑容的花朵一下子就在我的臉上像放煙花似的綻開了！心情一下子就提升到了百分之百！而且，我還知道一個(gè)好消息呢：只要50篇作文被發(fā)表了，就可以申請(qǐng)制作自己的文集了呢！我相信，只要我努力，就一定可以和別人一樣，去制作屬于自己的文集！加油！只要努力，我相信，就一定會(huì)有明天的！
笑容綻放在臉上，心情甜蜜在心里！歡喜的事兒就是那么美！
六
“哈哈哈，快來看啦！”下午大課間的活動(dòng)時(shí)，操場上傳來了一陣陣?yán)世实男β?。原來是我校的老師們正在舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
你看，操場的跑道上，乒乓球托球競走就要開始了。年近花甲的董老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”聽了老師的話，我們大家都哈哈大笑起來。林老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國家運(yùn)動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預(yù)――備。”“砰”的一聲槍響了，老師們眼睛注視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬，唐惠芳老師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫她撿，她卻來了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來?！昂谩！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑汀Ｋ沂趾龈吆龅停碜右粫?huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項(xiàng)比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去?？粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作，操場上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的何老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，他一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說：“你們看何老師多機(jī)靈??！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。要是老師們愿意和學(xué)生們一起活動(dòng)，那我們的笑聲一定會(huì)更爽朗。
笑聲600字。
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達(dá)海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細(xì)看著周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧？沙灘上沒有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時(shí)不時(shí)地?fù)]舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時(shí)的哈哈大笑。
過了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠(yuǎn)方。
突然有人大叫：“在這兒，螃蟹在這兒！”我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地?fù)]動(dòng)著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發(fā)力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢跑了出來。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀開一條縫，往里面瞟了一眼，這時(shí)大家都停住了腳步，緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過頭來得意地笑道：“抓住了?！薄耙?！”大家高興地跳起來，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多么甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動(dòng)人的笑聲！
六
來源：周記300字m.07/。
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小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十三
今天是4月1日，我瞟了一眼日歷，發(fā)現(xiàn)今天是愚人節(jié)。腦海中浮現(xiàn)出“愚人節(jié)快樂?！边@句話，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)整人的點(diǎn)子在我腦中出現(xiàn)了......
我早上起來，先去了廚房，拿到了芥末，接著，我把老爸的牙膏換成了芥末，然后，我就等著好戲開場。？“誰把我的牙膏換成芥末了！”老爸在廁所大叫道?！昂俸伲习?。”我把腦袋探進(jìn)衛(wèi)生間，“愚人節(jié)快樂！”老爸又可氣又可笑地說：“行了，去吧。”我的第一個(gè)整人計(jì)劃完成。
我的第二個(gè)目標(biāo)是老媽，她每天早上都會(huì)吃幾片哈密瓜夾心的餅干。我又偷偷打開冰箱，果然，老媽的餅干在冰箱里。我拿了出來，把哈密瓜夾心偷偷吃掉，換成顏色相仿的芥末。早餐的時(shí)候，老媽氣急敗壞地大叫：“小兔崽子，把我的餅干換成芥末餡的！”我深感不妙，兩腳抹油，背上書包溜走了。同時(shí)，第三個(gè)計(jì)劃也在我腦海中浮現(xiàn)。
我去樓下賣點(diǎn)買了一瓶可樂和一點(diǎn)醬油，我把瓶蓋擰開，倒出一點(diǎn)可樂，換成醬油，放到了我的書包里。我打開班級(jí)門，同時(shí)，我的目標(biāo)也訂好了，我拿起可樂，送給了我的好朋友，他擰開蓋子，“可樂”剛?cè)肟?，他就一口噴了出來?！坝奕斯?jié)快樂！”我大笑到。
我這一天也被騙了幾次：鞋帶開了；在我坐墊下放氣球；老師騙我們暫時(shí)不下課......
這就是我們的愚人節(jié)，教室里還在回蕩這一聲聲“愚人節(jié)快樂?！?/p>
六年級(jí)：紀(jì)智。
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小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十四
時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片?？茨且粡垙埲諝v，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。不知不覺中，又是一年春來到，只是你早已不在我身邊。
走進(jìn)庭院，坐在熟悉的桃樹下，撫摸著粗糙的樹皮，眼前浮現(xiàn)出從前的景象：和煦的陽光灑落在院子里，院子里種著一棵桃樹。樹下一位年過花甲的老人拉著二胡，一旁的孩童靜靜地聆聽著，陶醉在這美好的春光里，悠悠的'弦聲傳入我的耳畔。一曲終了，我卻猶意未絕。吵著嚷著叫你再來一首，有時(shí)還會(huì)拉你的胡子。你總是不厭其煩地笑著，又開始繼續(xù)奏。那年春天，是幸福的。
從椅子上站起，抬頭望著美麗的桃樹，僅管無情的歲月已在上面刻下滿滿的皺紋，但卻仍然那么美，粉紅的花瓣掩映在綠葉叢中，顯得格外美麗，無不透露出春的氣息，我摘下一棵桃，咬一口，反復(fù)嚼著，嚼著再次陷入回憶。
那是多年前的一個(gè)春天，你拿來一棵小樹苗，我們倆合力把它種在院子里。你拍拍我身上的土，說：“這棵桃樹，是我托人買的最好的一棵。等到哪個(gè)春天它開花了，你長大了，就帶你去外面的世界看看?！蹦愕倪@句話在我心中播下理想的種子，與桃樹一起，扎根在我心中。那年春天，是美好的。
多少個(gè)黃昏，我守護(hù)著它，多少個(gè)黎明，我照看著它，終于有一天，它開花了，開得那么嫵媚，迷人。只可惜它來得太晚了。
我停止回憶走進(jìn)家門，端起你的煙斗。就是它奪走你保貴的生命，一個(gè)男孩美麗的理想。多少次我將它舉起，卻總不忍將它砸碎。望著手中的它，記憶再次如潮水般涌出。
那是個(gè)春雨泛濫的傍晚，接到醫(yī)院通知單后，你一聲不吭地坐在家里，目光呆呆地看著煙斗，地上還有幾灘血。家里人都神色緊張，我害怕了，小小的手抓著你的袖子，問：“你要離開我了？”你回過頭，艱難地朝我笑著：“不會(huì)的，我還沒……咳咳……”救護(hù)車到了，你被抬上擔(dān)架。淚光中，你始終笑著，堅(jiān)強(qiáng)地笑著.那年春天，是黑暗的。
將煙斗放回原位，我走回院子，感受著春的洗禮，享受著春的沐浴.是啊，人亦老，物亦老，一載復(fù)一載，只有那滿滿春光的回憶，永不退去。又是一年春來到，期盼今年春天有更新的收獲。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十五
打開電腦，不太想上網(wǎng)，便打開文件夾，想再看看不知道看了多少遍的電視劇。對(duì)準(zhǔn)“目標(biāo)”，雙擊鼠標(biāo)左鍵，開始播放，看的是幾年拍的《大漢天子》第一部大結(jié)局，我清楚的知道，看這一集我的情緒會(huì)大打折扣，不過還是看了。
果然不出我所料，看到平陽公主死了的時(shí)候，又開始為這個(gè)情節(jié)奉獻(xiàn)眼淚，由于感冒，哭著有些難受，而且還開始咳嗽了，真不知道該如何才好?？吹阶詈笠稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，也就是漢武帝回想自己的兄弟的一些事情的時(shí)候，又重蹈前一次的覆轍，怪難受的，好不容易控制好自己的情緒，準(zhǔn)備做點(diǎn)其他什么事情，把心情調(diào)節(jié)好。
我把寬貸連接了，去了創(chuàng)網(wǎng)，先是去看了看排行榜，哇！居然比第二名多了近百篇文章，然后進(jìn)去看了看，“精華文章”和“雜志采用”的文章也多了不少，高興，把之前的不快樂全部拋開了。然后又去其他社看了看，發(fā)現(xiàn)我們社的總文章數(shù)也不算少，精華文章亦是如此，又是一陣高興，呵呵，雖然這個(gè)月社長是小墨，不過還是很開心的。
因?yàn)閯?chuàng)網(wǎng)不登陸不能去文學(xué)社大廳，我只好又返回首頁登陸，終于可以了，本想去文學(xué)社大廳的，可突然轉(zhuǎn)變念頭，得去bbs聊聊天，算是積累下人氣（自戀個(gè)），先是去“舉報(bào)專區(qū)”，貌似這里正發(fā)生著一場十分激烈的爭斗，而且其中一方是我的一個(gè)令人不得不感嘆她的精華的妹妹，我不知道該說些什么，只是簡單地說了幾個(gè)字，便去了“活動(dòng)專區(qū)”，因?yàn)槲沂冀K喜歡這里，覺得這里比“休閑專區(qū)”還好玩，我回了回帖子，便離開了那，了，先看了“燼。未央t和永恒的曇花”的pk，不敢投票，原因有二，一是雙方實(shí)力都差不多，二是雙方的票數(shù)太接近了，不想得罪人，萬一就是因?yàn)槲业哪且黄?，哪一方輸了，那我可是……又去看了看我和我很喜歡的寫手的pk，票數(shù)基本持平，看了看他的文章，喜歡他的《時(shí)間，地點(diǎn)，人物》，這是他給我推薦的他的作品，真的寫得很好，在他面前，我的文字真的不值得一提。
離開了創(chuàng)網(wǎng)，想寫寫文章，于是開始尋找靈感，到處翻書，腦子里狂轉(zhuǎn)，可就是想不出個(gè)名堂，我像擠牛奶一樣在腦海中擠“東西”來寫，可總是寫了開頭就作罷，我繼續(xù)擠，還是徒勞，我索性躺到床上，閉著眼睛，哼著歌，突然想起還有幾首詩歌沒有修改，便又爬起來，去整理整理，整理完了又開始想寫點(diǎn)東西，于是重新開始“擠”靈感，還是徒勞，我感到自己快崩潰了，無聊。
登q，人還算多，不過不知道找誰聊，又不想上線，就隨便和寵物玩了玩便下線了。下線才想起，昨天和同學(xué)約定今天去愚弄?jiǎng)e人的，不過想了想，以我現(xiàn)在的狀況，不被別人愚弄就是老天開恩了，于是愚弄他人的想法也“夭折”了。
錄歌！對(duì)！錄歌！不知道哪兒突然受刺激，讓我有一這個(gè)想法，可既然無聊的話，還是試試吧！錄歌還算順利，不過錄完歌我又不知道干什么了，我可還不想去赴書本的約，對(duì)于和它的“約會(huì)”，我向來是遲到者，一般情況下得老爸老媽來催，我才會(huì)去赴約。
現(xiàn)在天漸漸暗下來了，離與書本約會(huì)的時(shí)間也近了，我得去“打扮打扮”自己，好給書本們留下個(gè)好印象（貌似這是廢話，這么多年了，我的形象早已在書本心里定型了）。
不知道下個(gè)周末是什么樣的，但愿不要再是這么無里頭。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十六
如你所愿愿你所償。
身邊所有人的成功都成了你失敗的潰爛。
旁人的一言一行都成了你退縮的理由。
回頭看看。
其實(shí)……一切不都是那時(shí)的咎由自取么。
你以為幸運(yùn)女神會(huì)永遠(yuǎn)眷顧你。
也不曾想著誰都會(huì)離你而去。
何況還是那個(gè)與你素昧相識(shí)“女神”
每一次的下定決心每一次的半途而廢。
都注定這這一切的結(jié)果。
只是你知道的晚些罷了。
你的惱羞成怒你的.任性撒潑。
都需要自己去買單。
每一次都想著僥幸也許是上帝給了太多機(jī)會(huì)卻不珍惜導(dǎo)致了現(xiàn)在的追悔莫及。
當(dāng)你從萬千的名字中看到最熟悉的幾個(gè)字時(shí)內(nèi)心究竟是忐忑恐怖不安還是欣喜興奮。
明明知道結(jié)果還是忍不住再去看一眼再去給自己找一個(gè)借口的時(shí)間。
罷了……過了幾天的時(shí)間也會(huì)忘卻這一時(shí)的失敗忘卻這一刻的緊張不安重新開始自認(rèn)為開心卻頹廢的生活。
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十七
很久沒有寫日志，想來總在給自己找很多以忙碌為借口的借口。
父親節(jié)，一個(gè)溫暖的字眼。想寫給您我的爸爸。
我的家庭很奇怪，我們家里六口人，只有父親一個(gè)男子漢。四個(gè)女兒都漸漸長大了，圍在老爸跟前，都是鳥一樣的嘰嘰喳喳。老爸很瘦弱，一米7幾的個(gè)子，還不到六十公斤。很多很多年，就是這不到六十公斤的肩膀，扛起了全家的生活，讓我們幾個(gè)孩子們野草般蓬勃的生長。
我是長女，印象里都是老爸厚厚的疼愛。小時(shí)候身體弱，連著幾年都在差不多的時(shí)間得腮腺炎，臉腫的像豬頭，臭美的我一照鏡子就哇哇大哭，看見醫(yī)生就覺得屁股好疼，害怕的肌肉緊繃。那時(shí)候在團(tuán)場生活，看病要到遙遠(yuǎn)的團(tuán)部，老爸騎著自行車載著我去，會(huì)給眼巴巴的我買一個(gè)一塊錢的大大的奶油雪糕，當(dāng)時(shí)覺得這真是奢侈的享受啊，我一口一口嗅著那香甜，不顧屁股生疼，在老爸的自行車后座上手舞足蹈，美得冒泡。
有時(shí)候會(huì)在連隊(duì)打針，都是五六年級(jí)的大姑娘了，打完還會(huì)撒嬌著說疼的走不了路，老爸就把我背回去，一路哼著歌，我覺得自己像是驕縱的公主。
連隊(duì)里同齡的孩子們都會(huì)騎自行車時(shí)，我也忙里忙外張羅著要學(xué)，老爸每日的守在我旁邊，給我扶著后座讓我一步步蹬，幾圈下來，我玩的不亦樂乎，老爸都已經(jīng)大汗淋漓，后來好容易能把右腳踩在腳蹬子上了，坐在毛驢車上的老爸笑的眼睛瞇成了一條縫。。。。
很多年后的一天，在街頭看見一對(duì)父女在搖搖擺擺的學(xué)騎自行車，忽然那么想他，我的說話幽默牙齒不好又黑又瘦滿臉胡茬的老父親，彼時(shí)在吐魯番，頂著大太陽給我們姐妹幾個(gè)掙學(xué)費(fèi)，那天吐魯番的氣溫是43度·········我想老爸的車上要是有一瓶冰冰的綠豆湯就好了·，我想我們要是能飛一般的長大就好了，我想我要是有本事給老爸掙一套有空調(diào)的房子就好了·········心里一陣一陣的疼。
現(xiàn)在真的都長大了，父母親卻在歲月里不著痕跡的老去。上周回家，給老爸買了一件t恤，忽然就覺得衣服大了，忽然就覺得腰怎么就彎了呢，怎么就忽然有白頭發(fā)了呢，胳膊怎么就那么瘦弱了呢，原來我眼里曾經(jīng)偉岸高大的父親，他真的老了。
我的拙筆，遠(yuǎn)是描繪不出那么深厚的父愛，那個(gè)喜歡看我穿旗袍的父親，喜歡唱歌的父親，會(huì)跟我們一起斗地主下五子棋的父親，閑來無事會(huì)騎自行車跑很遠(yuǎn)去釣魚的父親，奶奶去世借著半瓶啤酒嚎啕大哭的父親，我們眼里最可愛的父親，節(jié)日快樂。
有一句話說，你每長大一天，你的父母在世上的時(shí)間就少了一天。
·唯以此文，祝愿天下父母安康，幸福！
小學(xué)生愚人節(jié)隨筆篇十八
可是在多次受到兩位母親的呵斥之后，我和堂弟就漸漸疏遠(yuǎn)起來了，原本充滿笑聲的家開始變得冷清起來，互相之間開始覺得別扭。終于，堂弟隨他的母親住到了他的阿姨家，我們也只能在黨校見面了，但我們還是盡量抽空在一起，堂弟的笑聲雖然少了，卻依然響亮。很快我們都上了初中，我和堂弟分在不同的班級(jí)，見面的機(jī)會(huì)明顯少了很多，可我依舊珍惜著那純真的友誼，珍藏著那快樂的`笑聲，可是他卻……有一次，我交完作業(yè)回教室時(shí)，正好看見了他。我有些莫名的激動(dòng)，于是趕緊和他打招呼，誰知他卻迅速地躲開我，快步走開了。我站在不算很寬的走廊上，一種悲傷的感覺充斥我全身從頭到腳。我知道，我們的距離越來越遠(yuǎn)了，我再也聽不到那“哈哈……”的笑聲了！為什么大人之間的恩怨一定要強(qiáng)加給小孩呢？我是多么希望再與堂弟一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起大笑，一起……我真的期待那快樂無憂的笑聲再次響起！
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