綠山墻的安妮讀后感小學(xué)(模板18篇)

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綠山墻的安妮讀后感小學(xué)(模板18篇)
時(shí)間:2023-12-03 12:56:15     小編:XY字客

讀后感是讀完一本書或一篇文學(xué)作品后對(duì)作品內(nèi)容、作者思想和自己的感悟等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體,它可以幫助我們深入理解作品,反思自己的思維和價(jià)值觀。讀完一本好書后,我總是想寫一篇讀后感來表達(dá)我的情感和思考。在閱讀的過程中,我不僅享受到了作者的文字魅力,也領(lǐng)悟到了生活的真諦。3.要寫好一篇讀后感,需要注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)和技巧?不同人閱讀同一本書,會(huì)有不同的讀后感,這正是文學(xué)作品的魅力所在。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇一

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙格瑪麗于1904年創(chuàng)作的兒童小說,到目前為止,已經(jīng)有50多種譯本,成為公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久便父母雙亡,成為了孤兒。十一歲的時(shí)候,綠山墻的馬修和馬莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀,想象力極高,喜歡幫助別人,可她的天真和幻想也使她鬧出了不少的笑話,還和別人交了朋友,她十分善良,每一個(gè)人都喜歡和她玩游戲。她也贏得了友誼和真摯的愛。安妮也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又聰明的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)秀,憑借自己的努力考上了理想的大學(xué),但為了照顧瑪莉拉的母親,毅然放棄了學(xué)業(yè),承擔(dān)起照顧她的'責(zé)任。這是一個(gè)孤兒成長(zhǎng)的故事,樸實(shí)而絢麗,充滿著童心和夢(mèng)幻。我被故事中的主人公那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了,她成了我前進(jìn)的動(dòng)力,無時(shí)無刻不在鞭策我努力奮斗。

聽了我的介紹,你是不是也想看一看這本書呢?

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇二

讀了安妮的故事,我深受感動(dòng)。安妮善良、直率,尤其是她的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)得到了人們的愛戴。

安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上。

讀完這本書,我就被深深地感動(dòng)了,覺得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹:馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、愛說話的紅發(fā)女孩――安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的`愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學(xué)業(yè)。

安妮,這個(gè)活潑可愛的女孩兒,為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉,義無反顧地選擇了后一條!這是多么震撼人心的決定!

暑假的一天,午后微醺的陽光拂過我的身體,坐在窗邊,感受彌漫于心扉的溫暖,合上《綠山墻的安妮》,心中感慨萬千!

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇三

這是一個(gè)充滿愛的故事,生活在綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹想收養(yǎng)一個(gè)男孩作幫手,沒想到陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)來了一個(gè)愛幻想又愛喋喋不休的女孩子——安妮。在安妮苦苦哀求和率直天性的顯露下,馬修兄妹最終決定留下她。安妮是一個(gè)擁有絢麗的想象力、一張小嘴永遠(yuǎn)講個(gè)不停的女孩,她無心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁,活潑善良的性格,勤奮好學(xué)的天性讓她在學(xué)校交到了很多好朋友,并在學(xué)業(yè)上取得了成功。她使原來沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的活力,使讀者感到愛的溫度。

在生活中,我需要向安妮學(xué)習(xí)。每一次有人當(dāng)面評(píng)論我時(shí),我便會(huì)鬧脾氣,覺得別人很不尊重我,盡管對(duì)方是出于好意。有一次在外旅游,媽媽當(dāng)著伙伴的面批評(píng)了我,我卻氣得火冒三丈,非但不知錯(cuò),還沖媽媽大喊:“你夠了!我真討厭你!”讀了安妮的'故事后,我真是羞愧萬分。

真誠(chéng)待人,是收獲友誼的唯一途徑。《綠山墻的安妮》給了我真善美的啟迪,它猶如一盞明燈,讓我在成長(zhǎng)的路上越走越好。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇四

她,長(zhǎng)著一頭濃密的頭發(fā),梳著兩根小辮子,頭戴一頂舊水兵帽。她,愛幻想,對(duì)生活充滿信心。她,是愛維麗大街居民的開心果。她就是我在暑假里最喜歡的圖書《綠山墻的安妮》中的主人妮·雪莉。

這本書主要講的是主人妮自小父母雙亡,被好心的凱伯思特兄妹收養(yǎng)了,使他慢慢的感受到家庭的溫暖。但最終安妮的“親人”凱伯思特·馬修離開了人世,凱伯思特·瑪瑞拉的眼睛也要失明了,讀到這兒,我已經(jīng)泣不成聲了?!坝H人”都要離開自己了,安妮能接受這個(gè)打擊嗎?然而讓我沒想到的是,安妮并沒有失去對(duì)生活的`信心。而是努力的工作,艱辛的撐起這個(gè)家。安妮放棄了去大學(xué)深造的機(jī)會(huì),讓很多人感到不解。支持她的只有兒時(shí)的知心朋友戴安娜和里德太太。也許安妮這種做法令人不解,但在我的眼里,安妮卻很偉大。

安妮是不幸的,孤獨(dú)的,但她的內(nèi)心世界中有愛,有夢(mèng),有理想,安妮一直在樂觀的生活。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇五

最近,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文脈傳薪的活動(dòng),給我們推薦了100本好書讓我們挑選。當(dāng)我在看到那張推薦單后,我一眼便看到了一本書的名字,很快便定下了這本書。這本書的名字叫做《綠山墻的安妮》,它是由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利所寫的。作者的文筆清新流暢,生動(dòng)幽默,是一本不管什么年齡層面的人都能從中獲得感悟的心靈讀物??墒莿e看我介紹了那么多,事實(shí)上剛選擇這本書的時(shí)候我并不了解這些,可是現(xiàn)在我卻很慶幸我選擇了這本書。

從書名中大家也可以看出這本書講述的是一個(gè)叫安妮的人的故事。那么安妮他又是誰呢?其實(shí)安妮她也只是一個(gè)10來歲的小女孩而已,她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā),臉上有雀斑,眼睛的顏色是綠色的,她有一顆愛美之心可是卻常常對(duì)自己的`外貌不自信。安妮是一個(gè)可憐的女孩,在她很小的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦,她被幾戶不同的人收養(yǎng)過,也去過孤兒院,最后陰差陽錯(cuò)的進(jìn)入了綠山墻農(nóng)場(chǎng),她的遭遇與我們很多人相比實(shí)在是多了很多的波折,可是安妮卻并沒有被這樣的境遇打倒,她依然積極的面對(duì)生活。安妮她也是一個(gè)很愛幻想的人,她有著豐富的想象力,嘴里總是嘰嘰喳喳的喋喋不休,這就是這本書的主人公安妮,一個(gè)平凡的不能再平凡的小女孩。

事實(shí)上,書中的每一個(gè)人都有不同且鮮明的個(gè)性。沉默寡言但憨厚勤勞的馬修,不茍言笑但外冷內(nèi)熱的瑪瑞拉,心直口快但心地善良的林德太太,還有安妮的好朋友戴安娜等等,他們善良,友好,互相幫助。但是在這眾多的人物當(dāng)中,個(gè)性最鮮明的還得當(dāng)屬我們的主人公小安妮了,可是也因?yàn)樗酋r明的個(gè)性導(dǎo)致她常常惹出一些令人忍俊不禁的禍?zhǔn)?,但不管她惹出什么禍?zhǔn)?,馬修,瑪瑞拉,戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)糾正她,安慰她,陪伴她,給予她愛,溫暖和關(guān)懷。

安妮這個(gè)平凡的小女孩身上有很多我們可以學(xué)習(xí)的地方,比如說她始終相信這個(gè)世界的一切都是美好的,積極的面對(duì)生活;又比如她的知恩圖報(bào)。這些都是我們自身可以學(xué)習(xí)的地方。還有對(duì)于我們以后的職業(yè)來說,我們要學(xué)習(xí)愛與關(guān)懷,給予孩子溫暖,教會(huì)他們像安妮一樣樂觀向上的面對(duì)生后。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇六

一位滿臉雀斑、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的女孩——安妮,就像一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了綠山墻一般,給原本閉塞的綠山墻帶來了無限的生機(jī)與活力;就像一條條悠揚(yáng)的五線譜,給綠山墻譜上了一曲優(yōu)美的歌。她雖然從小喪失父母,經(jīng)歷種種磨難,卻生性樂觀積極,富有多姿多彩的想象力。她的善良與真率,博得了朋友真摯的友愛;她的聰明與勤奮,憑著自己的堅(jiān)持不懈,順利考上了女王學(xué)院;她的努力搏斗,贏得了獎(jiǎng)學(xué)金。但她因?yàn)椴蝗屉x開綠山墻,不忍離棄孤零零的瑪里拉,她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金,回到了阿豐利,一邊照顧生病的瑪麗拉,一邊教書,一邊還要自學(xué)大學(xué)的科目。但她毫不覺得累倦,因?yàn)樗X得擁有幻想,就能消除一切勞倦。

其實(shí),幻想能使生活變得有趣美好;幻想能讓美更加完美;幻想就是生命中的樂趣!

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇七

這兩個(gè)星期,我看了一本書,叫《綠山墻的安妮》。

讀完這本書,我被感動(dòng)到了,這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩兒,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、說話的紅發(fā)小女孩兒叫安妮。但安妮她聰明、勤奮,憑著自己的努力考上了一個(gè)大學(xué),但她要照顧瑪麗拉,所以她放棄了學(xué)業(yè)。

安妮的幻想多姿多彩,她把櫻花想像成白雪皇后,紅蘋果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來。安妮用努力考取了女王學(xué)校。想想我自己,做數(shù)學(xué)題覺得難,所以這些“攔路人”擋住了我的道路。今后我一定要像安妮一樣,不怕困難。這個(gè)假期我讀了一本很富有文學(xué)性的兒童小說——《綠山墻的安妮》。

這本書主要講的是主角安妮,她是一個(gè)孤兒。在經(jīng)過多個(gè)家庭之后,最終被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了回來。馬瑞拉一開始并不待見安妮,覺得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛安妮,甚至把她當(dāng)成自己的親骨肉,安妮也因?yàn)閺男〗邮芰己玫慕逃?,懂得知恩圖報(bào),在最后馬修去世時(shí),義無反顧的放棄了考上大學(xué)的機(jī)會(huì),留下來陪馬瑞拉度過晚年。

這整本書讀下來發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學(xué),但其實(shí)里面要富含著許多道理。比如當(dāng)時(shí)馬修和馬瑞拉他們兩個(gè)本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙一起做農(nóng)活,卻誤打誤撞地領(lǐng)養(yǎng)到了我們的.主角安妮。當(dāng)時(shí)馬瑞拉本來看是一個(gè)女孩,準(zhǔn)備把她送回孤兒院,但馬修覺得這個(gè)小女孩特別可憐,所以便沒有將她送回去。因?yàn)轳R修當(dāng)時(shí)的這一個(gè)善舉,在馬修去世的時(shí)候,是安妮放棄了去讀大學(xué)的機(jī)會(huì)而留下來陪馬瑞拉,在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。這告訴我們做人要善良,知恩圖報(bào),好人有好報(bào)。

這本書讓我對(duì)兒童文學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),也對(duì)感恩有了更深的體會(huì)。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇八

今年寒假我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》,它對(duì)我有深深的啟發(fā)。

這本書的主人公安妮出生在一個(gè)溫暖的家里,可是不幸的是她的母親得了熱病,父親為了照顧母親也得了上熱病,父母相繼不幸去世,于是她被送到了孤兒院,之后一位好心人瑪莉拉把她收留在自己家里,并讓她進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但最后為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的.是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。

安妮,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,安妮和別人最大的不同點(diǎn)是她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。而不像多數(shù)人長(zhǎng)大后把小時(shí)候的夢(mèng)想都丟到一邊去了。

安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇九

綠山墻的安妮這是一部描寫兒童生活的甜美小說。這本書主要講述馬修和瑪麗拉在綠山墻上過著簡(jiǎn)樸的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們計(jì)劃從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。沒想到孤兒院送來了一個(gè)紅頭發(fā)的男孩。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,充滿了浪漫的想象力。在她的想象中,頑皮的小溪在積雪下歡笑。如果rose會(huì)說話,她一定會(huì)給我們講很多有趣的故事。

讀了這本書后,我不禁感到慚愧:我的學(xué)習(xí)條件比anne好得多,但我總是想玩,所以我的成績(jī)很一般。雖然安妮的學(xué)習(xí)條件不好,但她知道如何在有限的條件下創(chuàng)造無限的價(jià)值。與安妮相比,我是多么無知??!

這本書也讓我明白,善良的人會(huì)永遠(yuǎn)幸福。他擁有所有的財(cái)富。而一個(gè)簡(jiǎn)單的人,他會(huì)永遠(yuǎn)快樂,他會(huì)有很多人不具備的自信。而一個(gè)殘忍的人,他會(huì)永遠(yuǎn)害怕,它有一顆黑色的`心。一個(gè)惡毒的人總是害怕,生活在恐懼中,害怕被自己抓住。讀了這本書后,我學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、聰明和善良。更重要的是,我知道一個(gè)好人有一個(gè)安全的生活。

像安妮一樣,讓我們樂觀向上,以進(jìn)取的態(tài)度微笑著迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn),克服一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)困難,向著完美的夢(mèng)想努力!

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十

這個(gè)星期,我讀了《綠山墻的安妮》,這本書講述了一個(gè)綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫著干活,可孤兒院卻送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她天真、熱情、固執(zhí)......她的性格使她鬧了不少笑話:把止痛藥當(dāng)香草粉放進(jìn)蛋糕中;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)和班上最帥的男生大吵一架......她的天真令我哈哈大笑。安妮雖然天真,但十分勤奮,她憑著自己的實(shí)力以第一名的成績(jī)考上了大學(xué),但為了照顧自己的收養(yǎng)人:馬瑞拉,又放棄了學(xué)業(yè),回家照顧馬瑞拉。她的品質(zhì)使她獲得了珍貴的友誼與真摯的愛。我十分感動(dòng),我感受到了安妮的愛和勤奮。我要向她學(xué)習(xí)!安妮長(zhǎng)的并不漂亮:紅頭發(fā)、滿臉的`雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想的一顆心。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的勤奮;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十一

這個(gè)寒假,我看了一本《綠山墻的安妮》,這本書講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩,她有著紅紅的長(zhǎng)頭發(fā),是一個(gè)想象力非常豐富的小姑娘,從小在孤兒院。

綠山墻的主人,馬修和瑪麗拉兄妹原本想收養(yǎng)一個(gè)男孩,卻被安妮可愛的性格所吸引,并把她收養(yǎng)了。

因?yàn)榘材莸?到來,整個(gè)綠上墻變得歡樂無比,充滿了活力。

我深深的體會(huì)到了,安妮雖然是個(gè)孤兒,但是她并不像其他孤兒那樣憂郁。相反,她很快樂,而且給周圍的人帶來快樂。在她的世界里,因?yàn)橛袎?mèng)想,每天都過的很愉快。她會(huì)給她身邊每一件物品取上一個(gè)獨(dú)特的名字,會(huì)把自己的想象運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來,她自信,勇敢,善良。在她身上,人世間許許多多的美好品質(zhì)都能發(fā)現(xiàn),她真是一個(gè)品質(zhì)富翁??!

這也讓我想到了另一本《三毛流浪記》里面的三毛,他和安妮一樣,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,樂觀,樂于助人,他們身上同樣有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀完這本書,也同樣讓我有深切的體會(huì),就是我們應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,我們有爸爸媽媽家人老師的疼愛,有社會(huì)的關(guān)心,我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),勇敢,獨(dú)立樂觀的好好學(xué)習(xí),感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)!

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十二

安妮長(zhǎng)著一頭令她討厭的`紅發(fā),滿臉雀斑,骨瘦如柴??墒撬謵刍孟?,讓糟糕透頂?shù)囊惶臁白儭背尚那橛淇斓囊惶臁?/p>

她非常的粗心大意,常常會(huì)犯一些非常離譜的錯(cuò)誤:把樹莓酒瓶子中的葡萄酒給知心朋友戴安娜喝,把她灌醉;把止痛藥當(dāng)香草精放入給艾倫太太的夾心蛋糕中……這些事讓我大笑不止,她一次次犯錯(cuò),但又一次次改錯(cuò)。

安妮雖然粗心大意,但十分堅(jiān)定,從不把夢(mèng)想“扔掉”。她經(jīng)過自己的努力,考上了女王班并獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。

她還非常善良,她費(fèi)盡心思營(yíng)救了戴安娜的妹妹明妮·梅;當(dāng)她做出放棄獎(jiǎng)學(xué)金留下來照顧馬瑞拉這個(gè)決定時(shí),我十分敬佩她。

從這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的女孩身上,我懂得了一個(gè)道理:做人要樂觀,要有自信心,堅(jiān)信“彩虹總在風(fēng)雨后”,要努力奮斗,才能取得成功。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十三

原來,我很討厭讀這本書,以為它的內(nèi)容枯燥無味,但后也漸漸融入其間,與本書中的主人公——安妮同喜同憂。

安妮是一位長(zhǎng)著一頭血色頭發(fā),臉上有雀斑,雙眼是綠色的。她每天理想自個(gè)具有奇麗的、玫瑰花瓣似的肌膚和優(yōu)美的、閃閃發(fā)光的紫色雙眼。安妮是一個(gè)不幸女孩,在她一歲的時(shí)分就遭受了爸爸媽媽雙亡的凄涼,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)曲折,還是把她留了下來。

安妮是一個(gè)生動(dòng)可愛、靈活絢麗、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。她很讓我痛惜,從小就沒父沒母,在孤兒院里獨(dú)立日子,終極,她憑自個(gè)的努力考取了大學(xué),但為了照看馬瑞拉,還是揚(yáng)棄了學(xué)業(yè),讓人敬仰。再想想自個(gè),有爸爸媽媽的照看,從不必想安妮那樣干活,過著衣來伸手飯來張口的優(yōu)美日子,真是“身在福中不知?!毖?

咱們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十四

這個(gè)暑假,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,我很喜歡這里的小安妮,她有一顆上進(jìn)心,他孝順,他酷愛幻想,他尊重朋友。

安妮是一個(gè)孤兒,自幼失去了父母。但她樂觀向上的心并沒有被打破。她和收養(yǎng)他的卡斯伯兄妹一起生活。安妮有著紅頭發(fā),碩大的眼睛,尖核般的下巴,一臉雀斑。安妮若愛幻想在她的想像中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說心事。安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活,瑪麗拉還讓安妮上了學(xué),在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友,她最好的朋友是戴安娜,每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍。

他還有一顆很強(qiáng)烈的上進(jìn)心,在學(xué)校里,他認(rèn)識(shí)了吉爾伯特,因吉爾伯特的一次玩笑,安妮在大庭廣眾之下被羞辱,也是因?yàn)檫@個(gè),安妮把班級(jí)第一的吉爾伯特視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她拼命地學(xué)習(xí),終于,在女王學(xué)院的入選名單上,她,安妮。

雪莉,是200人中的第一名,他取得了勝利。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十五

你想變成一個(gè)勤勞的人嗎?你想變得快樂嗎?你想更加善良嗎?那就快來和綠山墻的安妮交個(gè)朋友吧!

《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡,被不同人家收養(yǎng)過,最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然,喜歡幻想,性格直爽,樂觀、好強(qiáng)、熱情……但有些粗心大意,為此,惹出不少笑話,但最終她埏一了女王大學(xué),成為了一名教師,有了一個(gè)快樂的結(jié)局中。

安妮有個(gè)性,十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時(shí),馬上上前關(guān)切地問候;雖然同學(xué)喬治對(duì)任何人都懷有敵意,但安妮一直沒有放棄,試圖和她成為朋友;在和戴安娜一起闖禍后,挺身而出,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻:一天晚上,瑪瑞拉不在家,而三歲的明尼.梅又患了急病,大夫也外出了,但安妮依然很鎮(zhèn)定,又燒水,又一遍遍勸明尼.吃藥,一刻也不停,一夜沒睡。終于,在安妮的精心照顧下,明尼.梅的病情有怕好轉(zhuǎn),慢慢恢復(fù)了健康。

其實(shí),在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個(gè)幼兒園朋友。她性格直爽,敢說敢做,對(duì)別人熱情無比,十分勤勞……簡(jiǎn)直就是安妮的影子!她十分天真,懷著一顆童心,想象力十分豐富,有許多好朋友。有一天晚上,我邀請(qǐng)她到我家過夜。覺時(shí),她突然大喊:“鬼呀”我馬上醒了,打開燈一看,什么也沒有。我連忙問她什么事?她卻長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,笑著說:“我把椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的禍。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十六

安妮是一個(gè)滿臉雀斑,長(zhǎng)得并不太好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽錯(cuò)地來到了綠山墻農(nóng)舍,被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮,也不想讓安妮留下,但安妮善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了馬瑞拉,所以她決定收留安妮,甚至深深愛上了這個(gè)女孩。雖然安妮沒有美好的童話,但她對(duì)生活充滿美麗的幻想,對(duì)大自然充滿了熱愛,朝氣蓬勃的生命力在安妮身上綻放光芒。

安妮的'生活是豐富多彩的,她自強(qiáng)自立,對(duì)朋友非常忠誠(chéng),天生聰明智慧,想到我,每次考試前都愛給自己出幾道簡(jiǎn)單的題為復(fù)習(xí)內(nèi)容,在作業(yè)上一遇到困難,自己只會(huì)隨便算算,算不出來的問家長(zhǎng)、同學(xué),算出來了,都不會(huì)驗(yàn)算以下,直接寫下來。而安妮呢,總是會(huì)認(rèn)真思考問題,遇到困難決不氣餒,即使是比別人慢一點(diǎn)也要算出來,我真該向安妮學(xué)習(xí)。也正是安妮自己的努力,學(xué)習(xí)上一致保持著驕人的成績(jī),最終考上了一個(gè)很好的學(xué)院,可她放棄了這好機(jī)會(huì),來報(bào)答馬修兄妹。她對(duì)大自然、親人、朋友、師長(zhǎng)都懷著一顆感恩的心。

讀完《綠山墻的安妮》這本書,我最大的收獲是:要用一顆樂觀的心來看世界,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來每天是多么的豐富多彩,美麗多姿;還懂得要有一顆知恩圖報(bào)的心,安妮就像一個(gè)指南針,指明了我們努力的方向,在我上次全能賽中,我數(shù)學(xué)沒考好,心里很不舒服,我自己又想到了找原因,努力克服不足,而結(jié)果這次的期中考試,數(shù)學(xué)得了一百分,通過這次考試,我要與安妮做朋友,做一個(gè)積極樂觀的人。讓我們學(xué)習(xí)安妮的精神,樂觀地迎接新的明天,不管遇到什么困難,都要微笑著去面對(duì)。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十七

讀了這本關(guān)于友情、責(zé)任的書后,我腦海中滿是那樣的畫面。我認(rèn)識(shí)了愛幻想的安妮、具有責(zé)任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。

“安妮”一個(gè)普普通通的名字,可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了,多虧一位鄰居收留,可不久后被送進(jìn)了孤兒院,命運(yùn)是公平的,一個(gè)決定變了她的命運(yùn)。

綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的小男孩,可不辛陰差陽錯(cuò)帶來了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去,馬修卻不想這樣做,他覺得安妮是個(gè)可愛,愛幻想很天真的小女孩,能給農(nóng)舍帶來快樂,畢竟以經(jīng)很久沒這樣快樂開心過了。

她有個(gè)和旁人不一樣的地方,因?yàn)檫@使她改變了兄妹倆,并牽動(dòng)著兩人的心??孔约旱呐Π材菘忌狭舜髮W(xué),但是為了報(bào)答馬修和馬瑞拉,安妮放棄了大學(xué)夢(mèng),選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),有幻想才會(huì)有目標(biāo),才會(huì)有行動(dòng),才會(huì)收獲成功。

安妮的故事告訴我:在生活中克服困難,去愛生活,感受真善美。

綠山墻的安妮讀后感小學(xué)篇十八

一個(gè)美麗的假日午后,我坐在沙發(fā)上,靜靜的,溫暖的冬陽透過玻璃窗照進(jìn)屋子,暖暖的,帶著一份好心情,我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》,書的墨香絲絲縷縷,是我最愛的味道。這已經(jīng)是我第五次翻開這本書了,只因喜歡。

書中的一字一句都觸動(dòng)著我的心,總感覺每次看完一遍,都有無限的新意。

主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā),滿臉雀斑,整天都在做白日夢(mèng),還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到,她的身世十分凄慘,年幼喪母,不久后,父親也離開人世。從那時(shí)起,她就成了一個(gè)孤兒。生活在孤兒院的她,被愛德華島上的一對(duì)本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活的老兄妹,馬修和瑪瑞拉陰差陽錯(cuò)地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好,安妮還與鄰居林德夫人吵了一架,但是不久后他們互相有了了解,開始真心地喜歡上對(duì)方。

安妮開始了她的新生活,也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的,悲傷的,可笑的,尷尬的……她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了戴安娜,彼此成了很好的朋友,最終安妮以最優(yōu)異的成績(jī)考上她夢(mèng)寐以求的學(xué)校,可是最后因?yàn)橐疹櫳〉鸟R修,所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩,安妮放棄了理想,她的責(zé)任和愛心讓我欽佩不已。

相比安妮的童年生活,我是幸福的快樂的。我擁有父母對(duì)我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對(duì)養(yǎng)父亦是如此,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)感恩和孝敬自己的爸爸媽媽,讓他們以我為傲。

安妮曲折的人生經(jīng)歷和她對(duì)生活的樂觀態(tài)度,讓我懂得人經(jīng)歷挫折和困難,并不完全是一件壞事,結(jié)局也往往很美好,主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對(duì)困難和挫折。積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)讓我們面對(duì)一次困難,就在克服困難中成長(zhǎng)一次。也因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一次又一次的挫折,才會(huì)明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!?/p>

安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對(duì)生活的熱愛。只要我們成為一個(gè)熱愛生活的人,就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風(fēng)景,讓自己的生活豐富多彩。

同樣,在學(xué)習(xí)的道路上,只要堅(jiān)定決心,樹立目標(biāo),并不斷為之努力,就會(huì)有自己意想不到的成果。

美麗不一定是一個(gè)人的外貌,美麗不一定是一處好風(fēng)景,靈魂之美才是真正的美麗。這一段話,恰好,應(yīng)了安妮這個(gè)人。她雖然長(zhǎng)得不算漂亮,但她的心靈卻很美,對(duì)大自然的一樹一木,一花一草都充滿著熱愛。對(duì)自己的父母師長(zhǎng)都有著敬畏之心,感恩之心。對(duì)自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對(duì)未來的生活充滿著向往與期待。

一本好書如此珍貴!我會(huì)永記《綠山墻的安妮》的人生哲理,因?yàn)樗鼈儠?huì)不斷激勵(lì)我健康、勇敢地成長(zhǎng)。

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