總結(jié)的目的是讓我們更好地認識自己，找到自身的優(yōu)點和不足。一個完美的總結(jié)，應該包含具體的案例和實際的應用?？偨Y(jié)范文適合作為寫作的參考，但不宜直接照搬。
我充滿智慧的校園四年級篇一
說起智慧校園，那一定就是我們的實驗小學了。
走進學校大門開始，我們就能看見迎面走來的便是高高的旗臺上有著一面五星紅旗在空中飄揚著。那是我們祖國的標志，象征著祖國的榮譽的五星紅旗。在往里走，便看見了學校呢花圃里的一朵朵花，樣子千姿百態(tài)，好看極了。
在往里走，便是后操場了，后操場，那里種著許多許多的樹，有白楊樹，松樹，各種各樣的樹可不低于前操場花圃里的花兒。
下面，我給大家介紹一下我們的教學樓吧。我們教學樓有四層，每一層都有五六間教室。還有老師的辦公室，圖書館還有還有校長的辦公室呢！
在我們上課時，那讀書的聲音朗朗上口，如同在開演唱會一樣。在我們寫作業(yè)時，那聲音安靜的一根針掉地上，也能聽得見。在上室外體育課的`時候，跑步時，老師讓同學們有各種各樣的跑步姿勢呢！可這一節(jié)體育課下來，我們每一位同學頭上的汗意就像被雨淋過一樣。
我們在上其他的副科時，有時是快樂無比，有時愁眉苦臉。有時是快樂的很，有時是笑容滿面。而有時又是滿臉無表情的。
放學時，不管老師布置的作業(yè)再多，我們總是朗誦古詩，唱著歌曲走出校門。
就是我們那充滿智慧的校園。我們在校園有的時候面無表情，有的時候愁眉苦臉，有的時候還笑言開，有的時候快樂無比。
我充滿智慧的校園四年級篇二
我的學校是金水區(qū)經(jīng)三路小學，她位于財富大道經(jīng)三路與政四街交叉口，我的學校是一個環(huán)境優(yōu)美，充滿智慧的美麗校園。
每天清晨，我迎著第一縷陽光，邁著輕快的腳步走進我的智慧校園，迎接我們的是可敬可愛的保安叔叔和站得筆直的大隊部同學。走進校園，有一條干凈平坦的校園小路，校道的兩旁，有一個大花壇，里面種滿了各種各樣的花花草草，大花壇里有一棵粗壯的白楊樹，不遠處，寬闊的籃球場盡收眼底，正前方是國旗桿，五星紅旗在風中隨風飄揚。然后你再向西眺望，一個大大的操場上有著二百米塑膠跑道顯得十分壯觀?？纯次覀兊慕虒W樓吧，我們的校園有四h教學樓，三h老數(shù)學樓，一座新數(shù)學樓，進入教學樓，左右看去都是一排排寬敞明亮的教室，教室里都配置著多媒體設備。除此之外，我們學校還建有多媒體演播廳、藝術廳、音樂教室、微機教室，科學實驗室、科技活動室等14個功能室呢。
我們的校園里處處充滿著智慧，每天早晨教室里傳來了朗朗的早讀聲，我們敬愛的老師在這里認真講解，同學們聚精會神地聽講，微機課上，老師帶我們探索計算機的奧秘，音樂課上，老師教我們唱歌、學習樂器。我們學校還設有各種校本課程，比如：英文電影社、十字繡、我行我塑等，我選的是數(shù)學趣味閱讀，閱讀著名作家李敏佩的數(shù)學故事專輯，它不僅讓我們了解到了課外知識，還開闊了我們的眼界。我們學校還有許多社團，最有名的就是棒球隊了，在20xx年榮獲了全國青少年棒球比賽冠軍。還有管樂隊，每逢學校有重要的節(jié)日，他們都要演奏優(yōu)美的樂器，悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園。不僅景色優(yōu)美，而且有著豐富多彩的校園生活，我愛的我的校園！
我充滿智慧的校園四年級篇三
有一次上數(shù)學課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們在想一種方法，我每次思考問題都看著校園因為我覺得校園就是老師。并且這個方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說這個方法告訴老師，老師說：‘這個方法也對?！沂指吲d，經(jīng)過我的`思考，我的智慧充滿在我的班級里，充滿我的校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學們，多虧這個智慧的校園，我才能把智慧分享給同學。
我的智慧可不止在數(shù)學課堂上，語文課堂上也有我的風采。
還有一次上語文課，那時快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無聲。以為出錯了，看了看這個句子自己也不會我又想了想想到了一個答案，不知道對不對，但是我還是把這個答案告訴了老師，老師說：“這個答案對了?！边@節(jié)課我又把智慧帶給了大家。
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我充滿智慧的校園四年級篇四
我有一個智慧校園在這里，我得到了快樂，學會了知識，交到了很多的朋友。
每當我走進校園就會聽到朗朗的讀書聲，看到同學在操場上跑步，一盆盆鮮花綻放了花的香氣遍布了校園的每個角落。腳踏樓梯發(fā)現(xiàn)樓梯像潔白無瑕的白玉。上課每位同學都認真的記筆記，認真的聽講。讀書聲就像一個人在讀一樣，非常整齊。下課了，操場上同學們在跳繩，跑步，教室里有同學在認真的看書，有同學在整理筆記。下課，走廊上靜悄悄的，仿佛像上課一樣，這里的同學都輕手輕腳的，就怕吵到別的`同學整理筆記，看書。操場上同學們跳繩，個個健步如飛。跑步的同學像風一樣，眨了眨眼睛他們就飛快跑過去啦！
在美術教室里，同學都認認真真的畫著手抄報，在粘土社團里，同學在認認真真的捏著手中的工藝品。練田徑的同學，早上五點就來學校來訓練啦！早晨七點他們才吃飯。中午禮儀社團的團員，一點就來這里進行培訓。直到打預備鈴的時候她們才上去。這里每個老師都特別負責。她們會耐心講解我們不會的題，從來不煩躁。健康老師教我們講衛(wèi)生，還教我們唱講衛(wèi)生拍手歌?！澳闩囊唬遗囊?，臟的東西不要吃。你拍二，我拍二，上學不忘帶手絹。你拍三，我拍三，起床以后要洗臉。你拍四，我拍四，每天都要拖拖地。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，果皮紙屑別亂丟。你拍七，我拍七，衣服臟了勤洗換。你拍八我拍八，晚上睡前要刷牙。你拍九，我拍九，活動結(jié)束要洗手。你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生，快做起，快做起?！庇⒄Z老師每天都會教我們單詞。語文老師每天都會教我們課文。我很開心，能在這個智慧校園里上學。我也很開心來這個智慧校園里交上很多朋友。我很喜歡畫畫，因為畫畫就可以畫出你想表達的一切。每當我不開心的時候呢，我會畫一畫智慧的校園，這樣我心情就會好一些。
做課間操的時候簡直就像一個人做，口號喊的一樣整齊，校服穿的一樣好看。消防演練的時候，我們不會亂擁擠，亂打鬧，而是全部聽從老師的命令。按照整齊的隊形下樓。你只能聽見腳步聲，聽不見一點聲音。
放學的時候我們都會按照一列縱隊，放學回家，早上交作業(yè)的時候，我們安安靜靜的交作業(yè)。把作業(yè)交得整整齊齊。
我充滿智慧的校園四年級篇五
我是實驗小學的學生。今天，我來給你們介紹一下我的校園，我的校園被稱為智慧校園，我們這一個學?？刹皇前装子羞@個稱號。
走進校門口，就可以看到一排排的學生，為您問好，每一個人用最美好的心態(tài)面對您。走到操場可以看到一群孩子從您身邊走過。首先，你會先聽見一年級的學生的聲音，雖然聲音很小，但是這聲音又很柔和，仿佛您就會回到您上一年級的時候。再一聽您就會聽到輕盈的聲音，而且十分悅耳。如果一年級和二年級的聲音合并在一起，他們的聲音如同在唱歌一般。突然，三年級讀單詞的聲音會從你耳邊略過，你就會來到英國一樣，慢慢聲音就會越來越大，這是四年級的聲音也來到了這里。但是您不會注意到，您只會覺得三年級只是闊大了聲音。慢慢的英文變成了中文，因為五年級、六年級的聲音要比四年級的要大。這就是團結(jié)的力量。他們的聲音如同有一千個俠客在天上比武，打得你死我活。慢慢的學校里的人也都來齊了。一、二、三、四、五和六年級的聲音慢慢的融入了一起。那聲音如此鏗鏘有力，感情也十分的豐富，多么美妙。從這一點可以看出我們中國人如果團結(jié)一心力量會有多么強大。俗話說“一根筷子容易折，十根筷子折不斷。”這一句話真是體現(xiàn)在我們中國人身上。從這一點足以讓您震撼。從這一點可以讓您知道我們的這個稱號不是白拿得。如果您等到早上八、九點，您就可以聽到書聲朗朗的聲音，所以我們才拿到了這個稱號。我們的證實一定可以讓您心服口服。
這就是我們的智慧校園，多么美妙的校園!這就是我們團結(jié)的力量，我們?yōu)橹覀兊男@而努力，時刻為著各種比賽而努力。我們的學習都是為了自己。
我充滿智慧的校園四年級篇六
給大家介紹一下我的智慧校園，美麗的校園是位于博頌路和豐慶路交叉附近，周圍綠樹成蔭，生機勃勃。我們的智慧校園有二個校區(qū)：豐慶路校區(qū)和博頌路校區(qū)，豐慶路校區(qū)主要是一至三年級，博頌路校區(qū)是四至六年級。
我們的智慧校園很大，大的像個小星球，多媒體教學設備，老師做好的很多。
課件。
都可以智能化播放各種功能很齊全。智慧校園里還有很大的操場在操場里可以打籃球踢足球跑步抖空竹跳繩等特別是跳繩上次學校測試我還名列前茅呢！以操場為中心操場的北邊是大門西邊是升國旗的地方東邊和南邊有花有樹。我們的校園充滿了智慧我?guī)闳ンw驗一下吧！
智慧校園的上課鈴聲一響，我們有序地來到教室里，第一時間做好課前準備，安靜地等待老師講課。我們的老師很溫柔，每次講要點，我們就做好筆記。當老師說到“同學們，這個怎么寫”？同學們爭先恐后舉起手來，老師看到誰不會做就挑誰回答，讓他（她）起來說，如果發(fā)現(xiàn)課堂沒有聽明白，真不會做的同學，老師就找來學會的同學教不會做的同學，直到明明白白，清清楚楚為止。那些表現(xiàn)積極的同學還有獎勵。老師有空閑時，會給我們講一些課外知識，名人智慧的故事。
智慧校園的課間時間，同學們有的在討論問題，有的在玩耍，還有的在跳大繩......有時候玩的特別興奮，根本停不下來，需要老師親自出面才能叫停。
我的智慧校園里，還安排了一些特色的課程，比如我們周一和周三練習毛筆，使人能夠心平氣和；周二和周四看課外書，可以閱讀古今中外名人錄，寓言故事，科學發(fā)明，科學實驗等，這些都是我最喜歡的；周五練“習字冊”，老師要求字體一定要好，常言道：“字如其人”嘛。這就是我們的智慧校園，既生氣勃勃又充滿詩情畫意的校園。
我充滿智慧的校園四年級篇七
每個人都有自己的校園，也愛自己的校園。我有一個既漂亮又美麗的校園，它美麗的像一座花園。那里的春天鮮花盛開；夏天綠樹成蔭；秋天桂花掛滿枝頭；冬天白雪茫茫一片。
來到寬廣而高大的校門口，便可以看見那幾個鏗鏘有力的大字——“新密實驗小學”。走進校園，映入眼簾的是干干凈凈的塑膠操場，塑膠操場中央有個又高又大的主席臺，在每星期一升旗的時候，校領導以及同學代表就可以在主席臺上講話。就連主席臺四周的樂學樓、勤學樓和教學樓也都穿上了鐵紅色的衣服，美麗極了。
春天，鮮花在孩子們讀書的時候悄悄地綻放了；在孩子們的.玩耍下綻放了；在老師們忙碌的時候綻放了；在......
夏天，綠樹成蔭，大樹在夏姑娘的幫助下，終于長成了參天大樹。讓孩子和老師們在樹下既能乘涼玩耍也能得以閑時小憩。
秋天，桂花滿枝黃。老師們在樹下閑時聊天；孩子們在樹下玩耍；秋天在孩子們的歡聲笑語下；在老師的諄諄教導下結(jié)束了。
冬天，白雪茫茫一片。下課了，孩子們紛紛跑出教室。有的站在走廊上觀賞景色；有的跑下樓梯在操場上玩耍；有的在雪地里堆雪人、大雪仗，可高興啦！
這就是我的校園，一個充滿歡聲笑語的校園；一個書聲瑯瑯的校園。我愛你，我的智慧校園！
我充滿智慧的校園四年級篇八
未來的校園會是什么樣子呢？讓我們一起來想象一下吧！嗯，可以說無所不能，只有你想不到的，沒有它做不到的。時代在發(fā)展科學在進步，未來的小朋友會更加幸福。
看圍繞操場一圈的樹木就好比空調(diào)一般豎立在操場周圍。我們在操場上參加運動會，這些樹木可有不小的本領，它們會有不同顏色展現(xiàn)出來，跑的慢了樹葉會變成黃色，跑的快了樹葉會是紅色，它們好像在為我們加油喝彩，這些顏色代表著速度的風向。我們不會因為受熱或者著涼擔心生病，而且跑的慢的同學也會因為樹葉的變化得到提醒因而更加努力拼搏。同學們比賽再也不會大汗淋漓了。這些樹木不僅是空調(diào)也是遙控器。同學們不需要背著沉重的書包，拿著各種學習工具爬樓梯，在時間來不及的情況下?lián)倪t到了。在我們需要上教學樓的時候只需要輕輕的說一句我需要上幾樓那個教室，只需要五秒鐘就能到達。
再來看看教室吧！到了教室什么也沒有，教室里所有的東西都好像會和我們捉迷藏。你需要走在座位前想像一下書桌和座椅它們就會立刻展現(xiàn)出來。有些同學忘記帶課本了，只要在書桌的智能鍵盤上輸入需要的課本，電子課本就會出現(xiàn)在書桌上，一點也不影響我們的學習。下課啦，同學們離開座位的'同時我們的書桌和座椅就會消失不見。這樣同學們的活動空間會增加許多，也相對的安全許多。包括黑板和講臺也是隱形的智能的。老師也會輕松許多，只需要輸入教學內(nèi)容，就會出現(xiàn)教學視頻和知識重點，老師會更好的提醒我們認真上課。
同學們不管是什么樣的校園我們都應該好好學習，讓我們一起等待未來智慧科幻校園吧！
我充滿智慧的校園四年級篇九
有人常說，老師象山，因為高山巍巍，使人崇敬，我還要說，老師象海，因為大海浩瀚，無法估量。教師這個職業(yè)多么高尚啊！假如我是一棵苗，就是老是您將我育成參天大樹；假如我是一把火，就是老師您引燃了我；假如我是一架琴，就是；老師您撥動了那響亮的音符；假如我是一滴水，就是老師您把我引導到大海里……老師，您用人類最崇高的感情-----愛，播種春天，播種理想，播種力量。
讓我記憶猶新的是四年級教我們的丁老師，因為丁老師很有特點。
記得有一次上新課教生字時，老師講到了“撥與拔”的不同時，丁老師叫我起來回答。我說：“一點之差而已”。丁老師笑著說：“不要小看這一點，有很多的不同呢！”我們似懂非懂地點了點頭，“我們來編一兩句話來記住它們的特點好嗎？”“好”！同學們齊聲回答道。丁老師沉思了一會兒，突然眼睛一亮，然后風趣地說：“拔沒了頭發(fā)才能ba-ba,撥有了頭發(fā)才能bo-bo”。邊說還邊指這自己的頭發(fā)說道。我們哄堂大笑，在這歡笑中，我們不但知道字的意思，而且還了解了字的特點“丁零零”聲中，我們才依依不舍得結(jié)束了這節(jié)快樂的語文課。從此以后，我們考試中的生字題目，就很少出錯了。丁老師真是教學有方??！”
每個星期的班隊課，丁老師就跟我們一起娛樂。有一次，老師神神秘秘地對我們說：‘我們來玩一個游戲，玩后你們肯定會笑翻天的”。我們不信，于是，丁老師吩咐各組寫上人物在哪在干什么，寫完后馬上上交。然后，丁老師第一個來抽，抽到竟是“毛主席在火星上吃泡面”我捧腹大笑，再看同學們有的笑得直錘桌面還邊說：“笑死我了，哈哈”。有的捂著肚子笑不止……連丁老師看著我們那高興勁也陪著我們笑。“孫悟空在馬桶里洗澡，豬八戒在天上游泳……”我們笑得肚子都痛了。丁老師很了解我們的`心情，作業(yè)少而且抓住重點，就連平時不交作業(yè)的同學們都按時交了作業(yè)了，使我們成績大幅上升，我們班沒有一個不喜歡這樣一位教學有趣的好老師。
丁老師，您在我們的心目中，永遠是“真的種子，善的信使，美的旗幟”是我們成長路上的引路人。
我充滿智慧的校園四年級篇十
我有個智慧校園，之所以稱它智慧，是因為它充滿了書香氣息，一進校門走廓里到處是圖畫和海報。每個教室的角落里到陳列著圖書，供同學們下課閱讀。
下面來看看學生的智慧吧！
沒有智慧的學生就不能稱為智慧校園。很多家長都認為只有學習好的人才能被稱為智慧的人。那你就大錯特錯了如果情商低那你就是無用之徒，只是學習成績比別人好些罷了。不說這些了我?guī)Т蠹疫M入我的班級吧！讓大家感受一下我們班的氣氛！我的班級是五彩繽紛的別有一番書香氣息，最令我贊不絕口，最讓我自豪的就是我班的板報了，看板報上的字寫的有模有樣，畫畫的栩栩如生，人物畫的在說話；駱駝畫的在奔跑；小鳥在飛翔……這可是我們班同學的心思和汗水。還有班上海報，手抄報，架卡，手工等都是我們精心做出來的，每當我們看到自己的作品被別人欣賞，心中的自豪感瞬間澎湃起來。
這就是我的智慧同學，智慧班級，智慧校園，歡迎大家到來親自感受一下！
我充滿智慧的校園四年級篇十一
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊:老師你早，每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥大姐姐踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著梧桐樹，一棵棵挺拔的梧桐就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，紅白相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學樓，在我們的教學樓前面就是我們開心快樂的游戲場所--操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場兩邊是籃球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的學校--我的大家庭！
我充滿智慧的校園四年級篇十二
我有一個智慧校園，在哪里我學會了成長，獲得了快樂！
我邁著歡快的步伐走進了智慧校園，我呼吸著清。
新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芬的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室里聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象?。?/p>
智慧校園不僅充滿智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的……各自都干自己想干的事。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我長大，使我成長！
我充滿智慧的校園四年級篇十三
我的學校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
操場中間有一棵生命力頑強的樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們的校園。
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。
學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這里我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方――我的智慧校園―金沙小學！
我充滿智慧的校園四年級篇十四
校園是我成長的馬達，是我有出息的明燈。校園是一個大海，那我們就是吸收知識海洋的海綿。讓我們更加融入這個世界。
老師，就像勤勞的園丁，他幫助我們成長和獲得知識。老師像一縷陽光，那我們就是大地，他用自己的知識陽光沐浴著我們，是老師給我們智慧。
有的人說學習簡單，就像大象踩螞蟻，同學們，虛心使人進步，驕傲使人落后，家長很重視學習，但你不能像應付老板一樣，應付家長。學習是自己學的，獲得知識也是自己獲得的，而不是用來炫耀成績的。有些同學喜歡完成了老師的任務，就想痛痛快快地玩，同學們，你們要想，今天還有哪個知識點沒掌握？自己再翻開書看看找找，只有這樣，才能頑固復習，保證學過的知識不忘，考試才能取得好成績！
有的人說學習難，他們只是學的不夠用心，竅門還沒有掌握。說實話，學習就像玩游戲，你需要每節(jié)課都認認真真的學，最后，才能獲得寶貴的知識。
知識就像美食，他能看著你，它的美味誘惑讓你想得到它。知識還像紅磚，你要搭建一個“智慧小屋”，等你建成的時候，就是你學有所成的時刻！
有的人覺得考試難，其實，考試就是考驗你這學期你獲得的知識，和你的學習成果?？荚嚲拖裨嚱鹗茉嚦稣l是努力學習了，誰是沒有努力學習的。
如果把兩個人放在一起，誰會學習好？都會。因為人都是一樣的，學習不好不一定真的不好，就在于他愿不愿意學，想不想學。
同學們，社會的進步在于你我他，未來的新星，也是你我他，讓我們一起走向人生的巔峰！一起迎接未來的無限可能吧！
我充滿智慧的校園四年級篇十五
每個人都有自己的校園，也愛自己的校園。我有一個既漂亮又美麗的校園，它美麗的像一座花園。那里的春天鮮花盛開；夏天綠樹成蔭；秋天桂花掛滿枝頭；冬天白雪茫茫一片。
來到寬廣而高大的校門口，便可以看見那幾個鏗鏘有力的大字——“新密實驗小學”。走進校園，映入眼簾的是干干凈凈的塑膠操場，塑膠操場中央有個又高又大的主席臺，在每星期一升旗的時候，校領導以及同學代表就可以在主席臺上講話。就連主席臺四周的樂學樓、勤學樓和教學樓也都穿上了鐵紅色的衣服，美麗極了。
春天，鮮花在孩子們讀書的時候悄悄地綻放了；在孩子們的.玩耍下綻放了；在老師們忙碌的時候綻放了；在......
夏天，綠樹成蔭，大樹在夏姑娘的幫助下，終于長成了參天大樹。讓孩子和老師們在樹下既能乘涼玩耍也能得以閑時小憩。
秋天，桂花滿枝黃。老師們在樹下閑時聊天；孩子們在樹下玩耍；秋天在孩子們的歡聲笑語下；在老師的諄諄教導下結(jié)束了。
冬天，白雪茫茫一片。下課了，孩子們紛紛跑出教室。有的站在走廊上觀賞景色；有的跑下樓梯在操場上玩耍；有的在雪地里堆雪人、大雪仗，可高興啦！
這就是我的校園，一個充滿歡聲笑語的校園；一個書聲瑯瑯的校園。我愛你，我的智慧校園！
我充滿智慧的校園四年級篇十六
校園是讓我們學習和成長的地方，也可以說，那是我們每個同學人生的第二個家。我的第二個家就是―書院河路小學。我們校園四季的景色截然不同，那么就讓我來和大家分享一下校園的四季。
春天的早晨，同學們都是自己背著小書包，興高采烈地來到校園。我們學校的花壇里，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時候，同學們都拿著個子的足球來到操場上，你踢給我，我踢給你，還有人在那里炫耀球技呢！
夏天，早讀課上我們那朗朗的讀書聲，吸引了不少小動物。下課了，樹上的鳥兒，在那里嘰嘰喳喳的唱個不停?；▍仓械暮苍谀抢雉骠嫫鹞枘兀?/p>
秋天，桃花樹上的花都落了下來，只就下了孤獨的葉子。我們學校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學們都你爭我搶的想要吃到枇杷樹上美味的果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成群的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。
冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來了無限的歡樂！在操場上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當時的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個圓溜溜的雪球給砸到了。那時的我并沒有生氣，而是開心！
這就是我的智慧校園，也是我永遠的家！
我充滿智慧的校園四年級篇十七
我有一個智慧的家，在那里我得到快樂，在那里我認識了新的家人，那就是我的校園。
智慧校園是我的第二個家。在校園里我學會了古詩，還學會了寫字、畫畫、寫作業(yè)、認字、識字、讀字……以及更多的知識。
走進校園首先看見的是迎風起舞的五星紅旗，再往左、右看見的是樹木和綠化帶，像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學樓，也就是我們學習的地方。一樓和二樓是教室，三樓是美術和音樂教室。最右邊是操場，我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室，是老師辦公開會的地方。
早上剛到學校就聽到同學們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問候聲，
鈴鈴鈴……上課了，老師微笑著向教室走來，帶著今天講課的內(nèi)容站在講臺上面，老師講著同學們認真的聽著，老師給我們講課時講的非常仔細，我們也聽老師的話，老師每天很晚了都還在批改作業(yè)，老師是偉大的！
下課了，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，有的踢鍵子……
這就是我的校園，我愛我的校園，愛它的樸素中不失華麗，我愛我的校園，愛它的花草樹木，我愛我的校園，愛我的老師們，感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識。我們一定會好好學習天天向上。最后我想說老師辛苦了！
我充滿智慧的校園四年級篇十八
寶石是最耀眼的，可是我的學校比寶石更耀眼。我的學校是一個充滿活力充滿智慧的校園。
走進校園，右邊是優(yōu)美的教學樓，左邊是寬闊的操場，就像美麗的大草原。操場上有籃球場地，有足球場地，還有橡膠跑道，就像五線譜一樣。操場旁邊有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的花朵，花朵像仙子一樣，散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，還有一個追夢的噴泉，那里承載著每一個小朋友的夢想。
走進校園里，從遠處就能聽到朗朗讀書聲，看――小朋友們正在讀書呢。
鈴聲響了，我們飛快的走進教室，我們的第一節(jié)課是王老師的語文課。她的課生動有趣，每當老師提問的時候，小朋友們就會積極的回答問題，而且老師對我們負責，又體貼。記得有一次下課的時候，老師找到我說：“下一次我們班升旗演講由你來擔任，行嗎？”當我聽到老師對我說這些話的時候。我心里既高興又害怕，高興的是，老師能給我這樣的機會；害怕的是，怕自己做不好，辜負老師的期望。王老師似乎看出了我的想法，用鼓勵的話說服了我。
星期一到啦，我穿著制式校服，帶著鮮紅鮮艷的紅領巾走到升旗臺上。手拿話筒，心里緊張極了，可是當我想到王老師對我說的那些鼓勵的話語，我竟然一點兒也不緊張了，我用洪亮的聲音把我的演講內(nèi)容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了，講我今天的表現(xiàn)，媽媽開心極了，一直夸我真棒。王老師，真是一位又負責又體貼的老師。
我們的學校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師，帶著充滿智慧的學生，學著奧妙的知識。
我充滿智慧的校園四年級篇十九
我的校園在天地之中的嵩山腳下，在那里你會學到很多東西，我的校園是——北區(qū)小學。
早晨，音樂歡快地響起，在美好的音樂聲中，走出了一位位神采飛揚的少先隊員，他們抬頭挺胸，充滿了自信，談笑之間透露出對學習的快樂和滿足。
從門口走到旗臺，站在旗臺上，所見之處皆心曠神怡。向左邊看，一棟棟教學樓充滿活力和朝氣。聽，不遠處傳來了同學朗朗的讀書聲和老師的諄諄教導……向右邊看去，在你眼里會出現(xiàn)一個大型操場。在那里，會有一群天真可愛的孩子們在那里上體育課，只見剛才天真的孩子們立刻站齊來，用期待的目光看著體育老師。
叮叮叮，鈴聲響了，該下課了！孩子們飛快地奔出教室，在教室外做游戲，跳繩，老鷹抓小雞……有些同學在室內(nèi)，在那里看書，預習課本。
呤呤呤，上課了。同學們趕快放好學習用品，整齊地做好。真是“站如松，行如風，坐如鐘”。
當你站在教室門口時，你會看見孩子們對智慧是多么的熱愛。每當老師要問問題時，整個教室立馬出現(xiàn)了許許多多的小山，每當老師要寫字時，眼睛一眨，突然地出現(xiàn)了一個個小小的手，在空中練習。
中午，同學們要回家吃飯了，可是孩子們好像不想離開這座學校，常?；仡^看看那智慧校園。
我最喜歡同學們了！更喜歡這個充滿智慧的校園，它在我心中是最美麗的！
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