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培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇一
2、考試成績(jī)匯總各方面評(píng)定出優(yōu)(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等，并按單位(可按車間統(tǒng)計(jì))算出優(yōu)秀率和及格率，評(píng)閱完畢后公布結(jié)果，并整理上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(特殊情況下考試成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)實(shí)際情況采取靈活多變的形式)。
3、公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)對(duì)各廠進(jìn)行培訓(xùn)考核，由公司人力資源部監(jiān)督。
(1)及格率達(dá)95%以上的，獎(jiǎng)勵(lì)單位負(fù)責(zé)人人民幣200元，凡成績(jī)達(dá)95分以上的員工，將給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)凡未及格人員進(jìn)行待崗1—2個(gè)月處理，限期學(xué)習(xí)補(bǔ)考，期間只發(fā)個(gè)人崗位工資的60%，補(bǔ)考合格后上崗，否則予以辭退。
(3)對(duì)及格低于80%的，處罰其單位負(fù)責(zé)人200元。
4、各單位根據(jù)培訓(xùn)及考核情況，按10%的比例，評(píng)選“崗位操作能手”，“最佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“最佳創(chuàng)新成果”等，評(píng)選可個(gè)人申請(qǐng)或車間申報(bào)，經(jīng)廠部審核，再上報(bào)公司審批。評(píng)選采用“逐級(jí)遞減法”確定人員，除發(fā)給榮譽(yù)證書外，還給予獲得者50元獎(jiǎng)勵(lì)。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇二
1.0 目的：
1.1讓新員工了解公司概況,規(guī)章制度,組織結(jié)構(gòu),使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。
1.2為保證員工技能
和素質(zhì)的提升，配合公司整體戰(zhàn)略發(fā)展，以確保提升產(chǎn)品品質(zhì)與工作效率，促進(jìn)公司人力資源發(fā)展的可持續(xù)性，特?cái)M定本制度。 2.0 范圍：
適用于本公司所有員工的培訓(xùn)。
3.0 培訓(xùn)類型及定義：
3.1 入職培訓(xùn)：
3.2 崗前培訓(xùn)：
新進(jìn)員工入職上崗前三天，由部門或新進(jìn)員工的直接上司給予進(jìn)行工作安排指導(dǎo)，務(wù)必使其了解崗位作業(yè)技能及安全要求。指定一名老職工帶教新員工。
3.3 在職培訓(xùn)：
根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)作、產(chǎn)品制程、質(zhì)量要求和客戶需求的需要，公司或部門對(duì)在崗員工進(jìn)行的相關(guān)技能、品質(zhì)意識(shí)及安全的培訓(xùn)。
3.4 人才成長(zhǎng)培訓(xùn)：
針對(duì)工作期間任勞任怨、服從公司指揮、對(duì)公司忠誠(chéng)、技能較好和有
培養(yǎng)前途的在職員工的培訓(xùn)，受訓(xùn)人員合格結(jié)業(yè)后將作為公司各級(jí)人才庫(kù)的儲(chǔ)備人員，以備公司提升錄用。
3.5 管理培訓(xùn)：
根據(jù)公司現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，為公司各級(jí)干部和主管提升管理能力的培訓(xùn)。
4.0 職責(zé)
4.1 各部門經(jīng)理：
負(fù)責(zé)提報(bào)年度培訓(xùn)需求計(jì)劃或臨時(shí)性的培訓(xùn)需求并督導(dǎo)執(zhí)行。
4.2 行政部:
4.2.1負(fù)責(zé)審核各部門的培訓(xùn)需求；
4.2.2負(fù)責(zé)年度員工培訓(xùn)計(jì)劃的匯總確認(rèn)；
4.2.3負(fù)責(zé)新進(jìn)員工培訓(xùn)計(jì)劃及公共類技能培訓(xùn)計(jì)劃；
4.2.4負(fù)責(zé)主辦或協(xié)辦培訓(xùn)計(jì)劃的考核；
4.2.5負(fù)責(zé)培訓(xùn)成果的登錄、保存與維護(hù)。
4.3 總經(jīng)理助理：
負(fù)責(zé)擬定生產(chǎn)部門 “年度管理培訓(xùn)”需求計(jì)劃或臨時(shí)性的“管理培訓(xùn)”需求并督導(dǎo)執(zhí)行。
4.4（副）總經(jīng)理：
負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批。
4.5 稽核辦：
對(duì)（副）總經(jīng)理已批準(zhǔn)的年度需求計(jì)劃監(jiān)督落實(shí)，并評(píng)估成效。 5.0 工作程序
5.1 提出培訓(xùn)需求
5.1.1 公司各部門經(jīng)理應(yīng)最遲于每年12月15日提出次年度員工培訓(xùn)需求計(jì)劃，并填寫《培訓(xùn)需求申請(qǐng)表》呈送行政部。
5.1.2 如臨時(shí)增加培訓(xùn)需求，應(yīng)至少提前一天提出申請(qǐng)并報(bào)送行政部。
5.2 審核及匯總
5.2.1 行政部應(yīng)審核各部門培訓(xùn)需求計(jì)劃內(nèi)容及課程時(shí)數(shù)安排的適宜性，并根據(jù)對(duì)各部門和公司人員結(jié)構(gòu)和技能的評(píng)估，制定整體培訓(xùn)需求，并擬制《年度培訓(xùn)計(jì)劃表》。
5.2.2 通用性的培訓(xùn)項(xiàng)目可安排在同一時(shí)段集中培訓(xùn)。 5.3 核準(zhǔn)
5.4.2 行政部負(fù)責(zé)組織和落實(shí)與培訓(xùn)相關(guān)的講師、教材、費(fèi)用以及其它相關(guān)事項(xiàng)；
5.5.1 員工參加培訓(xùn)應(yīng)于《培訓(xùn)簽到表》上簽到，必要時(shí)可由各部門經(jīng)理或行政部派人抽查。
5.5.2 廠內(nèi)實(shí)施培訓(xùn)后，應(yīng)由行政部或稽核辦進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)果考核，考核結(jié)果要記錄存檔。考核方式可分為筆試、口試、實(shí)際操作或交心得報(bào)告等方式，考核時(shí)可選擇一種或幾種實(shí)施。
5.5.3 經(jīng)考核不合格者應(yīng)重新安排補(bǔ)訓(xùn)，補(bǔ)訓(xùn)以兩次為限，兩次仍不合格者，報(bào)請(qǐng)其經(jīng)理或（副）總經(jīng)理予以調(diào)崗或淘汰處理。 5.5.4 如受外訓(xùn)，須繳驗(yàn)培訓(xùn)“合格證書”或“結(jié)業(yè)證書”或交“培訓(xùn)心得報(bào)告”方式進(jìn)行資格鑒定；外訓(xùn)的“合格證書”經(jīng)繳驗(yàn)后由行政部保留正本，復(fù)印件交還本人，正本待勞動(dòng)合同期滿不再續(xù)約后可交還本人。
5.7.1 所有培訓(xùn)的教材及培訓(xùn)考核成果均應(yīng)按《文件控制作業(yè)程序》辦理保管存檔事宜。
5.7.2 行政部應(yīng)保存?zhèn)€人的培訓(xùn)記錄至該員工離職時(shí)為止。 6.0 管理辦法
6.1 部門經(jīng)理接到《培訓(xùn)需求申報(bào)表》后，2天內(nèi)沒有填寫上交的，處罰10元/天；
6.2 行政部接到《培訓(xùn)需求申報(bào)表》后，2天內(nèi)沒有完成審核工作的，
處以10元/天；
7.6《員工培訓(xùn)效果調(diào)查表》
新進(jìn)員工試用期一個(gè)月，可分為4個(gè)階段進(jìn)行考核。第一階段：第一周考核學(xué)校規(guī)章制度、值班注意事項(xiàng)、26個(gè)英語(yǔ)字母的正確寫法、前臺(tái)作業(yè)批改的規(guī)范度；第二階段：第二周考核課程表的掌握度、前臺(tái)工作內(nèi)容的掌握；第三階段：第三周考核作為助教老師工作內(nèi)容的掌握、帶班上課的控班情況、安排學(xué)生補(bǔ)課情況；第四階段：第四周考核每日工作流程、家長(zhǎng)咨詢的接待與回復(fù)、預(yù)約課程信息的.完善度、接聽電話的禮儀、市場(chǎng)行銷宣傳。
一、 第一階段考核：參考學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，默寫26個(gè)字母寫法 二、 第二階段考核：
1、 課程表的掌握：以筆試的形式考核
2、 前臺(tái)工作內(nèi)容的掌握：參考學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度
三、 第三階段考核：
四、 第四階段考核:
1、每日工作流程：
到校
打卡
課前準(zhǔn)備及硬件維護(hù)：參照；同時(shí)去辦公室電腦查看。
課前：值日：有小朋友就需當(dāng)天值日老師于大門口站班值日，值日責(zé)任人； 提早到的孩子于等候。
前臺(tái)老師于走道學(xué)生，保證學(xué)生的安全，且需顧好，不能讓孩子單獨(dú)出去 下課：1.大門口：提前值班分鐘（以有5個(gè)孩子的基礎(chǔ)為先）。
2.a1、a3門口下課時(shí)各有老師在外面值班，協(xié)助帶班老師放學(xué)，一定要有家
長(zhǎng)接才放孩子走，保證學(xué)員的安全。
3.如大門口是最后一檔放學(xué)值班，要等其它老師所有沒被接走的學(xué)員后才可
離開。
下班：下班前檢查：關(guān)閉各教室、飲水機(jī)、、家休室所有電源、家休室窗、衛(wèi)生間
電風(fēng)扇及窗、辦公室風(fēng)扇及窗、收。
2、家長(zhǎng)咨詢的接待與回復(fù)預(yù)約課程信息的完善度
（1）禮儀：家長(zhǎng)進(jìn)校咨詢，應(yīng)主動(dòng)及應(yīng)答。
（2）學(xué)?；緝?nèi)容介紹：
學(xué)制：
每周次課，每次小時(shí)。
幼兒園~小學(xué)3年級(jí)為教學(xué)，同時(shí)搭配協(xié)助，每次課都有2位老
師在教室。
四年級(jí)及以上：教學(xué)，老師均為。
精品外教口語(yǔ)班：適應(yīng)學(xué)員為，是純口語(yǔ)交流教學(xué)
師資：
幼兒園—小學(xué)3年級(jí)：外教老師都具備，擁有教學(xué)許可證。外教
基本來(lái)自、、等國(guó)家。
四年級(jí)及以上：中教老師，中教又分特色中教及一般中教。特色
中教指或外聘學(xué)校教師；一般中教為我校中教或外聘學(xué)校英語(yǔ)教師。
精品口語(yǔ)外教：我校外教
教材：
幼兒園~3年級(jí)：迪迪龍教材，一二年級(jí)會(huì)加入，同時(shí)老師授課時(shí)
會(huì)加入部分。
四年級(jí)級(jí)以上：新概念及2套書，同時(shí)兼顧應(yīng)試及教學(xué)。
收費(fèi)： 半年元（單次課70元）；一年元（單次課60元）。 幼兒園新開班：前次為體驗(yàn)課，每次小時(shí)。費(fèi)用：元。
（3）家長(zhǎng)咨詢完畢，請(qǐng)家長(zhǎng)（登記在前臺(tái)黃夾子中），可預(yù)約試聽的則當(dāng)場(chǎng)預(yù)約試聽及。
（4）給家長(zhǎng)我校的（名片）。
3、預(yù)約課程信息的完善度：舉例要求員工現(xiàn)場(chǎng)填寫預(yù)約信息的表格
4、接電話禮儀
（1）電話鈴響2聲后接起。主動(dòng)先回復(fù)：。
（2）傾聽家長(zhǎng)問(wèn)題并解決，如遇自己不清楚的問(wèn)題，可請(qǐng)回復(fù)。如遇家長(zhǎng)電話咨詢，則
將講解內(nèi)容與家長(zhǎng)到校咨詢，但切記最后。
（3）結(jié)束通話，應(yīng)等家長(zhǎng)先掛電話，才可掛斷。如遇對(duì)方不掛電話，則等待后再輕放電
話掛斷。
5、市場(chǎng)行銷宣傳
（1）宣傳形式：周三、周四各設(shè)攤；雙休日處設(shè)攤（多以步行街近kfc廣場(chǎng)等為主）；
超市派單或設(shè)攤
（2）行銷注意事項(xiàng)：
如有信息登記，回校后將市場(chǎng)獲得資料整理并登記入前臺(tái)。
著，體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌。 平時(shí)以設(shè)攤為主，但要多注意觀察，可單據(jù)，但派單時(shí)應(yīng)注意，不要過(guò)多、家長(zhǎng)，引起家長(zhǎng)的不滿。 市場(chǎng)宣傳目的：讓有意向的家長(zhǎng)（最重要3項(xiàng)：潛在學(xué)員姓名、年齡、家長(zhǎng)電話） 后續(xù)：在前臺(tái)電腦的“”中登記此次市場(chǎng)宣傳的結(jié)果。
第一條 適用范圍
本培訓(xùn)方案適用于辦公室新進(jìn)人員在人事部門入職培訓(xùn)結(jié)束后，分配到辦公室各部門試用期的培訓(xùn)。
第二條 培訓(xùn)目的
1.為新進(jìn)人員提供正確的，相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣；
2.讓新進(jìn)人員了解公司所能夠提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望；
3.讓新進(jìn)人員進(jìn)一步了解公司歷史、政策規(guī)章、企業(yè)文化；
4.使新進(jìn)人員明白自己的工作職責(zé)，加強(qiáng)與同事之間的關(guān)系；
5.培訓(xùn)新進(jìn)人員解決問(wèn)題的能力及尋求答案的方法；
6.減少新進(jìn)人員剛進(jìn)公司的緊張情緒，使其盡快適應(yīng)公司；
7.讓新進(jìn)人員感受公司與部門對(duì)他們的歡迎，體會(huì)到歸屬感。
第三條 到職前的準(zhǔn)備
1.致新進(jìn)人員的歡迎詞；
2.讓本部門員工知道新同仁的到來(lái)；
3.準(zhǔn)備好新員的辦公場(chǎng)所、辦公用品；
4.準(zhǔn)備好新進(jìn)人員培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料；
5.指定一位資深的同仁作為新進(jìn)人員的導(dǎo)師；
1
6.準(zhǔn)備好布置給新進(jìn)人員第一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四條 培訓(xùn)內(nèi)容
1.進(jìn)入部門第一天（由部門經(jīng)理或主管負(fù)責(zé)）。
1.1一周培訓(xùn)計(jì)劃的安排（部門各崗位流程熟悉）；
1.2介紹新進(jìn)人員認(rèn)識(shí)本部門的同仁；
1.3部門組織架構(gòu)與功能介紹，部門內(nèi)管理規(guī)定宣導(dǎo)。
2.進(jìn)入部門第八天
2.1部門經(jīng)理或主管與新進(jìn)人員談話，討論學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，回答新員工的提問(wèn)；
2.2安排新進(jìn)人員工作崗位，按《職務(wù)說(shuō)明書》對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行描述及明確職責(zé)要求；
2.3每位新進(jìn)人員安排一位資深員工指導(dǎo)，如無(wú)合適人選，則由部門主管或經(jīng)理負(fù)責(zé)；
2.4布置給新進(jìn)人員第一項(xiàng)工作任務(wù)。
3.進(jìn)入部門第十五天
3.2對(duì)新進(jìn)人員一周的工作表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期強(qiáng)與同事績(jī)效目標(biāo)；
3.3設(shè)定下次考核的時(shí)間。
2
4.進(jìn)入部門第三十天
4.1由部門經(jīng)理或主管會(huì)同人事部門對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行第一輪考評(píng)，不合格者予以淘汰（在試用期如新進(jìn)人員品行、態(tài)度有問(wèn)題可隨時(shí)終止培訓(xùn)）
4.2與新進(jìn)人員討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，將考評(píng)結(jié)果反饋給新進(jìn)人員。
5.進(jìn)入部門一個(gè)月后安排公司高層領(lǐng)導(dǎo)與新進(jìn)人員上課或面談，讓新進(jìn)人員更進(jìn)一步了解公司文化理念及崗位責(zé)任要求。
6.進(jìn)入部門第六十天，由人事部門會(huì)同部門經(jīng)理或主管對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行第二輪考評(píng)，不合格者予以淘汰。（流程同第四點(diǎn)）
7.進(jìn)入部門第七十五天，由人事部門會(huì)同部門經(jīng)理或主管進(jìn)行第三輪考評(píng)，考慮是否合適現(xiàn)崗位，填寫《辦公室新進(jìn)人員試用期考核表》，并與新同仁就試用期考核表現(xiàn)談話，再次強(qiáng)調(diào)公司考核要求，不合格者最遲必須在自新員工入廠這日起第八十五天內(nèi)予以淘汰。
8.在獨(dú)立上崗前再次安排公司最高層領(lǐng)導(dǎo)與新進(jìn)人員進(jìn)行談話，討論員工未來(lái)發(fā)展方向及職業(yè)生涯規(guī)劃，讓他們了解公司對(duì)他們的期望，增強(qiáng)對(duì)公司的認(rèn)同感與歸屬感。
人事部填定《辦公室人員狀況一覽表》，決定是否繼續(xù)培訓(xùn)。
第五條 培訓(xùn)方法
1.指導(dǎo)新進(jìn)人員如何完成工作的建議及方法。
2.檢討工作錯(cuò)誤，讓新進(jìn)人員了解錯(cuò)誤的原因及發(fā)送方案，要讓他們知來(lái)龍去脈，學(xué)習(xí)如何改善工作方法及修正錯(cuò)誤，在日常管理上如工作規(guī)則、工作紀(jì)律也可以讓他們了解對(duì)錯(cuò)誤的判斷方式。
3.交辦新進(jìn)人員工作，并教授其工作方法及相對(duì)要求，需跟蹤批導(dǎo)，不能放任自流。
4.讓新進(jìn)人員參加會(huì)議，并鼓勵(lì)他們多發(fā)言，對(duì)他們疑惑要給予耐心解答。
5.當(dāng)新進(jìn)人員在工作上產(chǎn)生問(wèn)題，自己無(wú)法獨(dú)立解決或找不出解決方案，應(yīng)以引導(dǎo)的方式協(xié)助其找到解決方法。
6.無(wú)論在工作上或生活上有問(wèn)題時(shí)，應(yīng)提供及進(jìn)幫助，特別是思想方面要給予正確引導(dǎo)，幫助他們端正態(tài)度，改變觀念。
7.主管要注意個(gè)人自帶行為，第一個(gè)主管都有自己自帶行為及行事風(fēng)格，主管做人做事會(huì)影響到下屬員工的習(xí)慣，所以跟對(duì)好主管比找到好工作更重要。
8.指導(dǎo)人員應(yīng)讓新進(jìn)人員了解每天例行工作，一些細(xì)節(jié)要求，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用正確方法才能更好提高業(yè)績(jī)。
9.接待及拜方客戶也是一個(gè)很好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)讓新時(shí)人員參與，
必要性進(jìn)安排一些有挑戰(zhàn)性工作，增強(qiáng)其自我認(rèn)同感和價(jià)值感。
10.提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。
第六條 三個(gè)月試用期過(guò)后，部門經(jīng)理和主管應(yīng)在新進(jìn)人員獨(dú)立上崗后三個(gè)月內(nèi)每隔一個(gè)月要同他們進(jìn)行交流一次，了解、關(guān)心他們工作和生活方面的情況，給予必要的幫助。
第七條 新進(jìn)人員試用期考評(píng)每個(gè)階段，部門經(jīng)理和主管也應(yīng)對(duì)指導(dǎo)人員時(shí)行評(píng)估，對(duì)指導(dǎo)方法有偏差、態(tài)度不端正、責(zé)任心不強(qiáng)的指導(dǎo)人員應(yīng)給予及時(shí)糾正、調(diào)整，好的導(dǎo)師應(yīng)給予表彰。
第八條 以上內(nèi)容如有未盡事宜，得以隨時(shí)修改補(bǔ)充。
第九條 相關(guān)表單
《培訓(xùn)人員事實(shí)記錄表》
《辦公室新進(jìn)人員崗位培訓(xùn)反饋表》
《辦公室試用人員狀況一覽表》
《辦公室新進(jìn)人員考核表》
1.1建立基層管理人員培訓(xùn)課程體系,為生產(chǎn)部精英團(tuán)對(duì)的發(fā)展提供合適的管理人才
2.1培訓(xùn)調(diào)查表
2.2調(diào)查結(jié)果
三 培訓(xùn)內(nèi)容及方式
3.1內(nèi)訓(xùn)（培訓(xùn)詳情表）
3.2 外訓(xùn)（執(zhí)行力+生活作風(fēng)+紀(jì)律自律）
詳情：每周安排1或2次戶外的培訓(xùn)，做游戲或者是搞戶外活動(dòng)亦或者是搞訓(xùn)練（軍訓(xùn)）來(lái)增強(qiáng)個(gè)人的執(zhí)行力及生活作風(fēng)和紀(jì)律性也可增強(qiáng)身體素質(zhì)。從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
注明：時(shí)間：每個(gè)禮拜或者是每月的一天，地點(diǎn)：戶外、主持人為：xxx。培訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)部管理人員(拉長(zhǎng)以上)
四 培訓(xùn)考核
4.1每一次內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后，都會(huì)發(fā)一張理論考試試題，秉著公平、公正、閉卷考試?？荚嚂r(shí)間為30分鐘?？荚嚪?jǐn)?shù)為80分以上（含80分）定為合格，不合格者進(jìn)行第二次補(bǔ)考。還不及格扣除績(jī)效x分。
4.2理論考試合格后，會(huì)有經(jīng)理、主管或者是培訓(xùn)人對(duì)實(shí)操（下去提問(wèn)或者是默寫等方式）操作步驟的考核，不會(huì)操作或者是不知道答不上來(lái)的視為不通過(guò)，扣除績(jī)效x分。
4.3外訓(xùn)必須參加，并且納為正?？己说囊徊糠?。
4.4 半年或者是一年綜合考核合格+現(xiàn)場(chǎng)/質(zhì)量/效率等綜合評(píng)定優(yōu)秀拉長(zhǎng)或者是最差拉長(zhǎng)，優(yōu)秀拉長(zhǎng)會(huì)通告表?yè)P(yáng)并績(jī)效加分，最差拉長(zhǎng)會(huì)處罰，根據(jù)實(shí)際情況判定讓位。（二次評(píng)最差者必須讓位）連續(xù)3/5次評(píng)最優(yōu)秀的拉長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況升級(jí)為主管。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇三
當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，世界開始全面信息化、全球化。因受疫情影響，故中國(guó)文物報(bào)社和文博圈共同舉辦了“20xx講解員線上培訓(xùn)班”，讓我們?cè)谶@種特殊時(shí)期進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，使自己不斷完善，充實(shí)自我。
這次的教育培訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)習(xí)資料更是讓我感到十分珍貴。下面我來(lái)談一談我這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得。
秦始皇帝陵博物院社教部主任何宏老師從博物館的定位開始，詳細(xì)的給我們說(shuō)了良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好博物館教育工作的必要保證。并告訴我們要具備使命感、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)守職業(yè)道德、堅(jiān)定職業(yè)自信。從最基本的講解禮儀、語(yǔ)言技巧、心理素質(zhì)，再到職業(yè)能力，與擴(kuò)展自己全面的學(xué)習(xí)和研究為博物館發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。在語(yǔ)言與技巧方面，講解員的語(yǔ)言藝術(shù)主要表現(xiàn)為語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，語(yǔ)言的節(jié)奏感，語(yǔ)言的主動(dòng)性，語(yǔ)言的風(fēng)趣性和語(yǔ)言的情感性。講解員的心理素質(zhì)，心理素質(zhì)是指?jìng)€(gè)體在心理過(guò)程，個(gè)性心理等方面所具有的基本特征和品質(zhì)。觀眾的心理分為從眾慕名型，休閑娛樂型，求知求學(xué)型和研究探討型。
耳朵里的博物館創(chuàng)始人張鵬老師是“針對(duì)兒童的講解藝術(shù)”課程。因?yàn)槲覀児ぷ鞯男再|(zhì)，接待對(duì)象肯定免不了有小朋友，但是有的小朋友很調(diào)皮，不聽話，很難配合自己的工作，因此張老師以自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)為例，告訴我們?nèi)绾蜗蛐∨笥褌冎v解，首先要了解孩子，(認(rèn)知水平，能不能聽明白?知識(shí)水平，能不能有聯(lián)系?經(jīng)驗(yàn)水平，能不能有興趣?)其次講解的內(nèi)容，(親眼看，是不是親眼看了?做分析，是不是做了分析?補(bǔ)延伸，是不是補(bǔ)充延伸?)要做好平等地交流，真誠(chéng)地傾聽，及時(shí)地反饋，才能激發(fā)他們，才完成自己從翻譯者到分享者最后到教育者的身份轉(zhuǎn)換。
偽滿皇宮博物院副院長(zhǎng)張微老師教的是強(qiáng)化服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)，開拓宣教工作新境界。主要圍繞著三個(gè)方面：第一個(gè)方面是博物館公眾服務(wù)的內(nèi)容，第二個(gè)方面是博物館公眾服務(wù)的對(duì)象，第三個(gè)方面是博物館公眾服務(wù)的創(chuàng)新。服務(wù)的內(nèi)容包括了票務(wù)服務(wù)、咨詢服務(wù)、引導(dǎo)服務(wù)、展覽服務(wù)、經(jīng)營(yíng)服務(wù)、教育服務(wù)、講解服務(wù)、安全服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)共九項(xiàng)。服務(wù)的對(duì)象又有四種特點(diǎn)客觀性、廣泛性、可變性、多樣性。觀眾又分為三類現(xiàn)有觀眾、潛在觀眾、虛擬觀眾。服務(wù)的創(chuàng)新分為四種形式品牌化、多樣化、數(shù)字化、人性化。
博物館是通過(guò)具體的、智慧的以及具有社會(huì)的敏感度，從而幫助觀眾完成獲取信息的、增長(zhǎng)的、愉快的舒適的參觀體驗(yàn)的所有服務(wù)活動(dòng)與過(guò)程。這也是把教育和服務(wù)認(rèn)定為博物館的兩大核心要素。而講解員則是兩大核心要素的連接樞紐。
在這四天里，通過(guò)幾位老師在課上的講述，使我獲益很多，比如在接待時(shí)了解觀眾的個(gè)性、掌握觀眾的心理、提升服務(wù)技能、提升溝通技巧。在工作之余鍛煉自己的口語(yǔ)能力以及心理素質(zhì)，閱讀更多書籍增加自己的知識(shí)。在此，非常感謝主辦方給我們提供這個(gè)平臺(tái)，感謝單位給我們的這次機(jī)會(huì)。在今后的工作中我將盡可能地將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在工作中去，讓自己能更好的為博物館社會(huì)教育做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇四
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核對(duì)象為按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗的工作人員。
在局下?lián)芸?jī)效總額框架內(nèi)進(jìn)行考核分配，具體經(jīng)費(fèi)組成情況為：行政津貼（副校長(zhǎng)津貼系數(shù)不在內(nèi)）、教師綜合考核經(jīng)費(fèi)、8%的校長(zhǎng)基金（用于教師加班等其他項(xiàng)目）、班主任津貼。另外骨干教師津貼由局直撥，不在上述績(jī)效盤子內(nèi)。
1、師表及教育教學(xué)規(guī)范考核（權(quán)重20%）?？己私處熥袷亍吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及考核教師依法從教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范自身教育教學(xué)行為等情況。詳見附件1。
2、教學(xué)工作考核（權(quán)重40%）?？己私處熈J(rèn)真工作質(zhì)量，包括備課、上課、訓(xùn)練、質(zhì)量、輔導(dǎo)等情況。詳見附件2。
3、教科研工作考核（權(quán)重15%）?？己私處焻⑴c教育教學(xué)研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展等情況。詳見附件3。
4、出勤工作考核（權(quán)重10%）?？己私處熑珜W(xué)期出勤到崗情況，根據(jù)《吳江市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施細(xì)則》有關(guān)精神和學(xué)校考勤制度規(guī)定進(jìn)行考核。詳見附件4。
5、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)（權(quán)重15%）?？己私處熢诮逃虒W(xué)工作中取得的各類實(shí)績(jī)，包括個(gè)人業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)、科研成果評(píng)比發(fā)表等方面成績(jī)。詳見附件5。
按規(guī)定占區(qū)下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總量的8%。主要用于發(fā)放教師完成正常工作以外的加班、代課、先進(jìn)嘉獎(jiǎng)、重大集體榮譽(yù)等項(xiàng)目費(fèi)用。具體分別由相關(guān)職能科室統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行考核。此項(xiàng)考核如有余額則按績(jī)效人數(shù)平均發(fā)放。
1、所有考核項(xiàng)目均由相關(guān)職能科室制訂考核細(xì)則，并組織實(shí)施進(jìn)行考核。
2、教師績(jī)效考核每學(xué)期進(jìn)行一次，全年進(jìn)行兩次考核后根據(jù)市下達(dá)獎(jiǎng)勵(lì)總額進(jìn)行核算兌現(xiàn)。班級(jí)工作考核分月考核和學(xué)期綜合考核進(jìn)行。
3、上述考核完成后如有多余金額則按績(jī)效人數(shù)平均發(fā)放。
4、學(xué)校成立教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)考核細(xì)則的'`制訂和實(shí)施；教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W校職能科室或?qū)W校行政及上級(jí)有關(guān)部門反映。
5、教師績(jī)效考核結(jié)果作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)表彰等方面的重要依據(jù)。
本方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室，并從20xx年9月起實(shí)施。
1、教師師表及教育教學(xué)規(guī)范考核細(xì)則。
2、教師有效教學(xué)評(píng)估辦法。
4、班級(jí)工作月考情況表。
6、教師教科研工作量化考核表。
7、教師請(qǐng)假制度及考勤辦法。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇五
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提升教師教育教學(xué)理念，切實(shí)改變教學(xué)行為，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，特制定。
二、考核對(duì)象
三甲在職的中小學(xué)教師，均應(yīng)根據(jù)縣教育局及學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃，參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在周期內(nèi)，教師全員培訓(xùn)，其中師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的縣級(jí)及以上培訓(xùn)累計(jì)240學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)不低于120學(xué)時(shí)，每學(xué)期培訓(xùn)不低于30學(xué)時(shí)。
三、考核小組
成立繼續(xù)教育考核小組，了解教師教育教學(xué)水平現(xiàn)狀，明確教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，制訂繼續(xù)教育培訓(xùn)整體方案，落實(shí)具體培訓(xùn)活動(dòng)，評(píng)估教師參加繼續(xù)教育的效果，并視情況直接與教師繼續(xù)教育績(jī)效工資掛鉤。
四、考核措施
件，促進(jìn)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的開展。在學(xué)校組織或安排的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作中，教師如有自身失誤或主觀因素未能完成相關(guān)任務(wù)，將按以下進(jìn)行處理。
1．無(wú)故不參加培訓(xùn)活動(dòng)每天扣50元，缺曠或早退1次扣20元。
2．無(wú)故不按時(shí)上交各類材料每次扣50元；
3．無(wú)故不按時(shí)參加或承擔(dān)培訓(xùn)活動(dòng)每次扣50元；
4．無(wú)故不按時(shí)上交教學(xué)故事或教研論文每次扣50元；
5．無(wú)故不服從安排的繼續(xù)教育相關(guān)工作每次扣50元。
五、培訓(xùn)要求
1．按時(shí)參加培訓(xùn)
按時(shí)參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。培訓(xùn)做到不遲到、不早退、不曠課，并有培訓(xùn)筆記。
2．作業(yè)
緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)要求反映自己的真知灼見，不宜長(zhǎng)篇大論，不可敷衍了事，杜絕抄襲。
3．學(xué)習(xí)反思
4．學(xué)結(jié)
學(xué)結(jié)是將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用于工作實(shí)踐過(guò)程中的體會(huì)、反思與總結(jié)，反映自己觀念和行為的變化，所教學(xué)生或班級(jí)的變化等。具體要求一是要做前后對(duì)比，分析變化的原因或無(wú)變化的原因；二是要觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、條理清晰，概括準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，與實(shí)際教學(xué)教育工作相關(guān)；三是文字樸實(shí)簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)在1000字以上，不能抄襲；四是每學(xué)期上交1篇培訓(xùn)總結(jié)。
六、考核結(jié)果
1．各校要認(rèn)真建立教師培訓(xùn)考核檔案。
2．將每學(xué)期教師培訓(xùn)考核裝入培訓(xùn)考核檔案。
3．考核結(jié)果與教師評(píng)職、晉職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資等掛鉤。
為全面落實(shí)省市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育的會(huì)議精神，完成“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育的工作目標(biāo)，真正通過(guò)繼續(xù)教育工程提升教師的整體素質(zhì)。我鄉(xiāng)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作結(jié)合上級(jí)教育行政主管部門相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際的原則，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、主要目標(biāo)
進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
“十二五”繼教工程從2011年起至2017年止，用五年時(shí)間對(duì)我校教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)（其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)）。
三、培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。
四、“十二五”時(shí)期教師繼續(xù)教育工程的任務(wù)
（一）提升師德建設(shè)水平
良好的師德風(fēng)范和師德形象。
健全師德建設(shè)工作機(jī)制。營(yíng)造學(xué)校人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維德育環(huán)境”。繼續(xù)開展“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)工作者”等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展。
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形成師德建設(shè)工作合力。種獲中學(xué)在種獲鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由校長(zhǎng)親自抓，對(duì)教師的考核以及對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)和選拔要突出師德和教書育人的實(shí)績(jī)，考核重點(diǎn)是教師的思想品德素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度、育人效果等，對(duì)師德考核不合格者在教師職務(wù)評(píng)聘等方面實(shí)行“一票否決”制。
（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
根據(jù)長(zhǎng)順縣教育行政主管部門學(xué)歷提升的目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，完善教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，繼續(xù)提升教師學(xué)歷層次。到2017年，提高本科生學(xué)歷（學(xué)位）教師在教師隊(duì)伍中的比例，達(dá)到100%。
（三）骨干引領(lǐng)
加強(qiáng)我校骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研帶動(dòng)作用。希望通過(guò)對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉，同時(shí)通過(guò)各級(jí)骨干的帶動(dòng)作用，促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的'發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。
（四）完成國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作
“十二五”期間國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)將是一種重要的培訓(xùn)形式，如遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程中小學(xué)骨干教師學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)能力培訓(xùn)等等。我校將根據(jù)上級(jí)的安排，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
（五）健全教師管理制度
根據(jù)我校實(shí)際，強(qiáng)化編制管理，規(guī)范崗位設(shè)置，完善教師崗位聘任制，發(fā)揮學(xué)校在用人方面的主體作用；將教師的創(chuàng)新實(shí)踐和成效納入教師職務(wù)晉升、績(jī)效考核指標(biāo)體系，逐步形成以師德為核心、績(jī)效貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。
五、“十二五”教師繼續(xù)教育工程的具體措施
1、嘗試建立一個(gè)教學(xué)資源網(wǎng)站
課件、試卷等教學(xué)資源，其他學(xué)校的老師也會(huì)經(jīng)常上學(xué)校網(wǎng)站，為下一步學(xué)校真正意義上實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，利用學(xué)科資源網(wǎng)站建設(shè)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步使教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、ppt、flash等現(xiàn)代教育技術(shù)上有所提高。
2、組織一年一次的教學(xué)技能比賽
教學(xué)技能是指教師運(yùn)用已有的教學(xué)理論知識(shí)，通過(guò)練習(xí)而形成的穩(wěn)固、復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。它即包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上，按照一定方式進(jìn)行反復(fù)練習(xí)或由于模仿而形成的初級(jí)教學(xué)技能，也包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上因多次練習(xí)而形成的，達(dá)到自動(dòng)化水平的高級(jí)教學(xué)技能，即教學(xué)技巧。教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對(duì)取得良好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新，具有積極的作用。
教學(xué)技能包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等五個(gè)方面。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，在年終考核和績(jī)效工資評(píng)定中加分。在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中優(yōu)先考慮。
3、參加上級(jí)行政部門組織的各種培訓(xùn)
積極參加上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)，包括“國(guó)培計(jì)劃”、各種暑寒假期培訓(xùn)等。
六、“十二五”期間教師隊(duì)伍建設(shè)的保障措施
“十二五”期間，我校將進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為全校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。
（一）組織保障
全校成立教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評(píng)估監(jiān)控，分析和解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的重大問(wèn)題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機(jī)制，保證規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)。要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確學(xué)校各職能部門承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。
（二）經(jīng)費(fèi)保障
進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，教育經(jīng)費(fèi)向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜，確保規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。
設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)的5 %用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；多渠道籌措教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)各類優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)；支持教師開展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加國(guó)內(nèi)外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
（三）政策保障
我校教師繼續(xù)教育實(shí)行五年一個(gè)周期的管理制度和繼續(xù)教育培訓(xùn)登記制度。教師每五年須接受不低于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。教師參加符合規(guī)定的培訓(xùn)并考核合格的，其培訓(xùn)學(xué)時(shí)根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法》的規(guī)定，計(jì)入《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證》。
五年內(nèi)，教師完成規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)并考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。
要根據(jù)教育局的要求，負(fù)責(zé)對(duì)教師各種學(xué)習(xí)按規(guī)定要求參加，折合學(xué)時(shí)，按照繼續(xù)教育工作評(píng)查方案要求，做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的考勤、學(xué)習(xí)、資料、成果等情況的檢查、記載，認(rèn)真做好審核工作，確保教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)每一位教師專業(yè)得到提升。
長(zhǎng)順縣種獲中學(xué)
2011年9月5日
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇六
1.全體在編教師必須參加國(guó)家、省、市、縣組織的各項(xiàng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.參加各級(jí)各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師必須按照培訓(xùn)要求，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，考核成績(jī)必須在合格以上。
1.學(xué)校成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選定培訓(xùn)教師，采取集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，集體合作學(xué)習(xí)與個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)原則。
2.全體教師必須參加校本培訓(xùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保證紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，積極主動(dòng)地參與培訓(xùn)全過(guò)程。
3.認(rèn)真參加各種校本培訓(xùn)的成績(jī)考核與驗(yàn)收、教師單項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)要在合格以上。
4.積極配合、認(rèn)真參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組指派承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)要主動(dòng)接受，認(rèn)真完成。
1、參加各項(xiàng)培訓(xùn)的考勤情況記入教師本人的考勤，按《學(xué)校教師考勤制度》執(zhí)行。
2、在各項(xiàng)培訓(xùn)考核中，考核結(jié)果為不合格的教師在目標(biāo)管理考核“能”中扣2分。
3、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會(huì)客。
4、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。
5、各項(xiàng)培訓(xùn)的考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、職稱評(píng)聘的條件?？己瞬缓细裾?，取消其資格。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇七
繼續(xù)強(qiáng)化講解員基本功訓(xùn)練，豐富講解員內(nèi)涵，全面提升講解員綜合素質(zhì)，提高整體講解接待水平。下面是有20xx講解員培訓(xùn)考核方案，歡迎參閱。
講解員是紅色旅游景區(qū)第一線的工作人員，每天接待著全國(guó)各地的大量游客，他們的氣質(zhì)形象，工作態(tài)度，講解質(zhì)量，服務(wù)水平將直接反映紅色旅游景區(qū)的管理狀況，對(duì)景區(qū)的經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益產(chǎn)生直接或間接的影響.因此，為提升講解員的道德水準(zhǔn)和專業(yè)技能，紀(jì)念館社教部特?cái)M定了本年度對(duì)講解員培訓(xùn)的計(jì)劃:。
一，培訓(xùn)的時(shí)間，地點(diǎn)及人員名單。
地點(diǎn):紀(jì)念館會(huì)議廳，社教部辦公室，展廳。
時(shí)間:20xx年6月---12月。
參加培訓(xùn)的的人員有兩批，其中新講解員有：巍魏，張亞男，宋敏：老講解員有：田悅慧，王艷清，石永華，安麗，史彩霞，耿佳，姚彩飛，任慧軍，胡飛，李婧，武瑞，吳燕，韓文娟共16位，現(xiàn)接受培訓(xùn)的講解員有14位。
二，培訓(xùn)的內(nèi)容，方法。
繞口令。
朗誦及講解技巧的材料內(nèi)容史實(shí)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)社教部會(huì)印發(fā)一部分經(jīng)典抗戰(zhàn)故事講解詞和抗戰(zhàn)民歌等這是新老講解員共同學(xué)習(xí)的材料.針對(duì)新老講解員工作時(shí)間的長(zhǎng)短以及對(duì)史實(shí)了解的程度社教部計(jì)劃將新講解員和老講解員分開培訓(xùn).
新講解員：要求其背誦講解詞，一個(gè)月背誦三個(gè)展廳，在每個(gè)星期內(nèi)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每月底邀請(qǐng)館領(lǐng)導(dǎo)考核一次.
老講解員：依照館里發(fā)放的關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史的部分材料，要求老講解員自己組織材料，從序廳開始，一個(gè)月兩個(gè)展廳，月底邀請(qǐng)館領(lǐng)導(dǎo)考核一次。
考核的內(nèi)容：依照這次培訓(xùn)發(fā)放的資料，要求講解員當(dāng)場(chǎng)抽簽，抽取考試的次序和考試的內(nèi)容.考試的內(nèi)容有：一首抗戰(zhàn)民歌，一段普通話測(cè)試稿，一篇經(jīng)典抗戰(zhàn)故事文稿，展廳的現(xiàn)場(chǎng)講解等。
考核的方法：這次培訓(xùn)要考核普通話，形象著裝，態(tài)勢(shì)，語(yǔ)言組織能力以及對(duì)史實(shí)的了解程度等，領(lǐng)導(dǎo)要給予打分，評(píng)比，希望年底跟獎(jiǎng)金掛鉤。
為進(jìn)一步做好導(dǎo)游從業(yè)人員培訓(xùn)工作，全面提高導(dǎo)游從業(yè)人員綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市夯實(shí)基礎(chǔ)，打造海安旅游形象新名片，縣旅游局決定對(duì)全縣導(dǎo)游員、講解員開展系統(tǒng)培訓(xùn)，具體方案如下：
一、培訓(xùn)目的。
規(guī)范我縣導(dǎo)游講解員隊(duì)伍管理，提高整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，逐步建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導(dǎo)游隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
全縣旅行社持有導(dǎo)游證的專、兼職導(dǎo)游員、工作人員及景區(qū)(點(diǎn))講解員、工作人員以及持有導(dǎo)游證的部分社會(huì)人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市旅游政策法規(guī);了解海安的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、民俗風(fēng)情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點(diǎn)、本地特產(chǎn)、旅游商品;導(dǎo)游職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí);帶團(tuán)隊(duì)基本技能、技巧;禮節(jié)禮儀等基本條件。
四、報(bào)名事項(xiàng)。
(一)提交材料。
學(xué)員報(bào)名時(shí)須提交以下材料：
2.身份證復(fù)印件;。
3.本人近期一寸免冠彩色照片2張。
(二)報(bào)名時(shí)間。
20xx年7月21日—24日。
(三)報(bào)名地點(diǎn)。
縣旅游局質(zhì)量管理科(行政大樓1845室)。
(四)聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：孫豐，聯(lián)系電話：，傳真：81868085。
五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月26日開始每周二下午2:00—5:30。
培訓(xùn)地點(diǎn)：蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館報(bào)告廳。
本次培訓(xùn)考核采取學(xué)分制考核和考試，學(xué)員每堂課計(jì)2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓(xùn)結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績(jī)方為培訓(xùn)合格，合格學(xué)員將由縣旅游局、旅游協(xié)會(huì)發(fā)給結(jié)業(yè)證書，作為導(dǎo)游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對(duì)相關(guān)單位考核評(píng)比的重要依據(jù)。
七、注意事項(xiàng)。
1.請(qǐng)參加培訓(xùn)講座時(shí)要嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。參加講座人員在開課前將學(xué)分手冊(cè)交給工作人員;講座結(jié)束后經(jīng)點(diǎn)名并領(lǐng)取學(xué)分手冊(cè)后方可獲得本次學(xué)分。
2.參培人員要遵守培訓(xùn)單位的各項(xiàng)規(guī)定，將手機(jī)設(shè)置為靜音或振動(dòng)，自覺維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序;尊重老師，認(rèn)真聽講，不影響他人。
為滿足我縣文物景點(diǎn)及旅游市場(chǎng)對(duì)景區(qū)(點(diǎn))講解人員的需求，進(jìn)一步深入開展旅游服務(wù)創(chuàng)品牌工作，培養(yǎng)一支服務(wù)意識(shí)突出、服務(wù)技能精通的導(dǎo)游講解隊(duì)伍，推動(dòng)我縣文物旅游從業(yè)隊(duì)伍服務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高，進(jìn)一步提升旅游形象，縣文物局、縣旅游局決定舉辦20xx年文物景點(diǎn)景區(qū)(點(diǎn))講解員培訓(xùn)班。具體操作如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象：我縣各旅行社招收的講解員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、旅游業(yè)發(fā)展概述、導(dǎo)游員禮儀。
2、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游及導(dǎo)游技巧。
3、導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識(shí)。
4、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)。
5、旅游法規(guī)。
6、寧鄉(xiāng)旅游概況。
三、費(fèi)用。
本著“培訓(xùn)有效、收支平衡”的原則，換證的講解員每人交30元，新招錄的講解員每人交50元。
四、發(fā)證。
培訓(xùn)班學(xué)員經(jīng)過(guò)考試合格，由縣旅游局負(fù)責(zé)頒發(fā)“講解員證”。
五、報(bào)名須知。
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年3月1日—3月9日，地點(diǎn)：縣旅游局行管科。
2、報(bào)名需填寫講解員培訓(xùn)登記表，需交免冠2寸彩照2張。
3、報(bào)名可通過(guò)所在旅行社集體報(bào)名。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇八
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作，減少醫(yī)療糾紛，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
各科室醫(yī)生按照時(shí)間安排參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核，要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作，在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過(guò)關(guān)。
心肺復(fù)蘇、氣管插管。
培訓(xùn)時(shí)間8月9日————8月31日計(jì)22天。
（一）準(zhǔn)備籌備階段：
8月9日—17日：
1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴(yán)”考試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核方案。
2、8月11日開各臨床科室、醫(yī)技科室（檢驗(yàn)科、生化室、ct、放射科）主任會(huì)宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案。
3、8月12日—13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。
4、8月16日—17日心肺復(fù)蘇實(shí)踐技能操作培訓(xùn)。
icu醫(yī)師王贏波負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生（icu：王贏波手術(shù)室：楊紅亞；骨泌科：鄧慕夏；普外科：陶書飛；婦產(chǎn)科：常君；兒科：吳朝陽(yáng)；干部科：趙琳；內(nèi)二科：鄧凱；內(nèi)一科：馬飛；肝病科：潘青山；門診部：葛靜。院前急救：馬飛急診科：梁保友）。
（二）技能操作練習(xí)階段：
8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（內(nèi)一科、內(nèi)二科、干部科、急診科、兒科、肝病科、icu）。
8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（手術(shù)室、外科、骨泌科、婦產(chǎn)科、門診部、院前急救）。
8月26日：由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。
（三）考核階段：
8月30日—31日：下午考試。
1、要求人人過(guò)關(guān)。
2、考核成績(jī)前三名（名次含并列）各獎(jiǎng)人民幣六百元。
3、考核成績(jī)不及格的各處罰人民幣壹百元。
4、考核成績(jī)?cè)诤笕魏⒘校└魈幜P人民幣六百元。
領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇九
為滿足我縣文物景點(diǎn)及旅游市場(chǎng)對(duì)景區(qū)(點(diǎn))講解人員的需求，進(jìn)一步深入開展旅游服務(wù)創(chuàng)品牌工作，培養(yǎng)一支服務(wù)意識(shí)突出、服務(wù)技能精通的導(dǎo)游講解隊(duì)伍，推動(dòng)我縣文物旅游從業(yè)隊(duì)伍服務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高，進(jìn)一步提升旅游形象，縣文物局、縣旅游局決定舉辦20xx年文物景點(diǎn)景區(qū)(點(diǎn))講解員培訓(xùn)班。具體操作如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象：我縣各旅行社招收的講解員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、旅游業(yè)發(fā)展概述、導(dǎo)游員禮儀。
2、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游及導(dǎo)游技巧。
3、導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識(shí)。
4、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)。
5、旅游法規(guī)。
6、寧鄉(xiāng)旅游概況。
三、費(fèi)用。
本著“培訓(xùn)有效、收支平衡”的原則，換證的講解員每人交30元，新招錄的講解員每人交50元。
四、發(fā)證。
培訓(xùn)班學(xué)員經(jīng)過(guò)考試合格，由縣旅游局負(fù)責(zé)頒發(fā)“講解員證”。
五、報(bào)名須知。
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年3月1日—3月9日，地點(diǎn)：縣旅游局行管科。
2、報(bào)名需填寫講解員培訓(xùn)登記表，需交免冠2寸彩照2張。
3、報(bào)名可通過(guò)所在旅行社集體報(bào)名。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇十
同志們：
2014年初中升學(xué)、結(jié)業(yè)考試將于明天拉開序幕。中考是全局社會(huì)生活中的一件大事，關(guān)系到廣大考生的前途命運(yùn)及其家庭的切身利益。中考工作的順利實(shí)施，對(duì)促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有十分重要的意義，備受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。今天，我們?cè)谶@里召開中考考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)，目的是通過(guò)這次會(huì)議，使全體涉考人員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，細(xì)化職責(zé)，強(qiáng)化舉措，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律和扎實(shí)的工作作風(fēng)，投入到中考工作中去，努力實(shí)現(xiàn)我局中考工作“安全、平穩(wěn)、順利”實(shí)施的目標(biāo)，圓滿完成今年的中考任務(wù)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全局人民交一份滿意的答卷。
出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：***同志，中考巡視員***同志、**老師。
在此，讓我們以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也希望全體考務(wù)人員，在他們的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真履行職責(zé)，全力配合工作，共同完成今年的中考任務(wù)。今天會(huì)議共有八項(xiàng)議程。
首先，進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)**老師就今年的中考施考過(guò)程及相關(guān)要求進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)**科長(zhǎng)講話。
下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)**同志做重要講話。
結(jié)束語(yǔ)。
同志們：
剛才，**同志就中考工作進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，**就我局中考工作提出幾點(diǎn)重要要求，**就做好我局今年的中考工作講了具體意見，對(duì)中考工作進(jìn)行了全面部署和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提出了明確要求。表明了林業(yè)局黨委、林業(yè)局狠抓考風(fēng)考紀(jì)，打造陽(yáng)光中考、誠(chéng)信中考、和諧中考的信心和決心。所有涉考人員一定要按照要求，認(rèn)真組織，扎實(shí)工作。
同志們，2014年中考即將到來(lái)，我們?cè)谧母魑灰罅f(xié)作，密切配合，以真誠(chéng)的服務(wù)，求實(shí)的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全力做好今年的中考工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾認(rèn)可，讓社會(huì)滿意。最后祝愿大家工作期間身體健康，工作順利!
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇十一
為進(jìn)一步做好導(dǎo)游從業(yè)人員培訓(xùn)工作，全面提高導(dǎo)游從業(yè)人員綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市夯實(shí)基礎(chǔ)，打造海安旅游形象新名片，縣旅游局決定對(duì)全縣導(dǎo)游員、講解員開展系統(tǒng)培訓(xùn)，具體方案如下：
一、培訓(xùn)目的。
規(guī)范我縣導(dǎo)游講解員隊(duì)伍管理，提高整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，逐步建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導(dǎo)游隊(duì)伍。
全縣旅行社持有導(dǎo)游證的專、兼職導(dǎo)游員、工作人員及景區(qū)(點(diǎn))講解員、工作人員以及持有導(dǎo)游證的部分社會(huì)人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市旅游政策法規(guī);了解海安的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、民俗風(fēng)情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點(diǎn)、本地特產(chǎn)、旅游商品;導(dǎo)游職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí);帶團(tuán)隊(duì)基本技能、技巧;禮節(jié)禮儀等基本條件。
四、報(bào)名事項(xiàng)。
(一)提交材料。
學(xué)員報(bào)名時(shí)須提交以下材料：
2.身份證復(fù)印件;。
3.本人近期一寸免冠彩色照片2張。
(二)報(bào)名時(shí)間。
20xx年7月21日—24日。
(三)報(bào)名地點(diǎn)。
縣旅游局質(zhì)量管理科(行政大樓1845室)。
(四)聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：孫豐，聯(lián)系電話：，傳真：81868085。
五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月26日開始每周二下午2:00—5:30。
培訓(xùn)地點(diǎn)：蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館報(bào)告廳。
本次培訓(xùn)考核采取學(xué)分制考核和考試，學(xué)員每堂課計(jì)2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓(xùn)結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績(jī)方為培訓(xùn)合格，合格學(xué)員將由縣旅游局、旅游協(xié)會(huì)發(fā)給結(jié)業(yè)證書，作為導(dǎo)游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對(duì)相關(guān)單位考核評(píng)比的重要依據(jù)。
七、注意事項(xiàng)。
1.請(qǐng)參加培訓(xùn)講座時(shí)要嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。參加講座人員在開課前將學(xué)分手冊(cè)交給工作人員;講座結(jié)束后經(jīng)點(diǎn)名并領(lǐng)取學(xué)分手冊(cè)后方可獲得本次學(xué)分。
2.參培人員要遵守培訓(xùn)單位的各項(xiàng)規(guī)定，將手機(jī)設(shè)置為靜音或振動(dòng)，自覺維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序;尊重老師，認(rèn)真聽講，不影響他人。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇十二
等級(jí)考核從知識(shí)要求、技能要求、業(yè)績(jī)要求、學(xué)歷要求、資歷要求、考核評(píng)定等6個(gè)方面進(jìn)行。
a、初級(jí)：采取考核方式。凡取得導(dǎo)游資格證書工作滿一年者，經(jīng)考核合格即取得初級(jí)導(dǎo)游員資格。其業(yè)績(jī)要求為游客反映良好率不低于85%;學(xué)歷要求為外語(yǔ)類具有外語(yǔ)專業(yè)大?；蚍峭庹Z(yǔ)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，中文類具有高中及以上學(xué)歷。
b、中級(jí)：采取考試與考核相結(jié)合的方式。考試科目為導(dǎo)游專業(yè)知識(shí)(含政策與法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)三部分內(nèi)容)與現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游兩種。兩年一次。其業(yè)績(jī)要求為游客反映良好率不低于90%;學(xué)歷要求為外語(yǔ)類具有外語(yǔ)專業(yè)大?；蚍峭庹Z(yǔ)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，中文類具有大專及以上學(xué)歷;資歷要求為取得初級(jí)導(dǎo)游員資格兩年以上。
c、高級(jí)：采取考試、考核、評(píng)審相結(jié)合的方式?？荚嚳颇繛閷?dǎo)游詞創(chuàng)作和口譯(中文類不考)兩門。三年一次。其業(yè)績(jī)要求為游客反映良好率不低于95%;學(xué)歷要求為外語(yǔ)類具有外語(yǔ)專業(yè)大?；蚍峭庹Z(yǔ)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，中文類具有大專及以上學(xué)歷;資歷要求為取得中級(jí)導(dǎo)游員資格四年以上。
d、特級(jí)：采取評(píng)審、考核為主，考試為輔的.方式。評(píng)審采用論文答辯、跟團(tuán)視察和專家審議三種形式。其業(yè)績(jī)要求為游客反映良好率不低于98%;學(xué)歷要求為外語(yǔ)類具有外語(yǔ)專業(yè)大?；蚍峭庹Z(yǔ)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，中文類具有大專及以上學(xué)歷;資歷要求為取得高級(jí)導(dǎo)游員資格五年以上。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇十三
1、參訓(xùn)教師應(yīng)按規(guī)定日程準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病因事不能參加要事先請(qǐng)假。
2、學(xué)習(xí)前，按《培訓(xùn)計(jì)劃》要求帶上教材并做好相關(guān)準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真專心，重要內(nèi)容要作記錄，不做任何無(wú)關(guān)事；上機(jī)操作時(shí)，要集中精力練習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
3、教師之間彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4、參訓(xùn)教師應(yīng)尊重輔導(dǎo)員老師。遇到問(wèn)題主動(dòng)提出，并自覺遵守機(jī)房管理制度。
5、教師在規(guī)定集中學(xué)習(xí)時(shí)間外，應(yīng)積極自學(xué)，認(rèn)真鉆研，刻苦訓(xùn)練。
培訓(xùn)考核方案人員培訓(xùn)考核方案篇十四
為提高醫(yī)療質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員“三基”業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員技能操作水平。我院結(jié)合本院實(shí)際，開展全院醫(yī)師“心肺復(fù)蘇”實(shí)踐技能和“三基”理論知識(shí)考核。
一、技能考核目的：
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作，減少醫(yī)療糾紛，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、考核要求：
各科)(室醫(yī)生按照時(shí)間安排參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核，要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作，在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過(guò)關(guān)。
三、考核內(nèi)容：
心肺復(fù)蘇、氣管插管。
四、培訓(xùn)時(shí)間安排：
培訓(xùn)時(shí)間8月9日————8月31日計(jì)22天。
（一）準(zhǔn)備籌備階段：
8月9日—17日：
1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴(yán)”考試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核方案。
2、8月11日開各臨床科室、醫(yī)技科室（檢驗(yàn)科、生化室、ct、放射科）主任會(huì)宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案。
3、8月12日—13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。
4、8月16日—17日心肺復(fù)蘇實(shí)踐技能操作培訓(xùn)。
icu醫(yī)師王贏波負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生（icu：王贏波手術(shù)室：楊紅亞；骨泌科：鄧慕夏；普外科：陶書飛；婦產(chǎn)科：常君；兒科：吳朝陽(yáng)；干部科：趙琳；內(nèi)二科：鄧凱；內(nèi)一科：馬飛；肝病科：潘青山；門診部：葛靜。院前急救：馬飛急診科：梁保友）。
（二）技能操作練習(xí)階段：
8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（內(nèi)一科、內(nèi)二科、干部科、急診科、兒科、肝病科、icu）。
8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作。（手術(shù)室、外科、骨泌科、婦產(chǎn)科、門診部、院前急救）。
8月26日：由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí)。
（三）考核階段：
8月30日—31日：下午考試。
五、考核獎(jiǎng)懲措施：
1、要求人人過(guò)關(guān)。
2、考核成績(jī)前三名（名次含并列）各獎(jiǎng)人民幣六百元。
3、考核成績(jī)不及格的各處罰人民幣壹百元。
4、考核成績(jī)?cè)诤笕魏⒘校└魈幜P人民幣六百元。
六、監(jiān)考：
領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員。
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