總結(jié)是對過去所做的事情進行梳理和總結(jié)，從而為未來的行動提供參考。閱讀前可以先預(yù)覽全文，掌握大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解，讓我們的總結(jié)更有新意。
聆聽的美麗五年級篇一
天高高的，云淡淡的，當?shù)谝黄瑥V玉蘭葉落下的時侯，秋天便悄悄地來到了人間。
秋姑娘手一揮，廣玉蘭葉變了樣。撿一片托在掌心，只見橢圓形葉片個頭挺大，尖尖的腦袋，錐形的身子。仔細瞧，這些葉子脈絡(luò)分明，葉莖有的細，有的粗，錯落有致，顯現(xiàn)出一份獨特的美。葉子的色彩富有變化，黃綠的'，棕黃的，深棕的……由淺入深，又由深入淺。漸變的色彩，讓我不由得驚嘆于大自然那巧奪天工的手藝了。再看廣玉蘭葉的反面，是沒有瑕疵的棕褐色。葉莖明顯突了出來，深橘色的斑痕向上伸展，如同手牽著手的好朋友。輕輕一觸，一種溫暖而舒適的感覺如電流一般行遍全身。閉上眼，我就如坐在一葉小舟之上，蕩漾在無邊無際……自由而舒暢！
秋姑娘手一揮，廣玉蘭葉落下來。那一片，從天空中緩緩落下，飄飄悠悠地，像長大的孩子戀戀不舍地離開了母親的懷抱。這幾片淘氣極了，打著旋兒，飄到東又飄到西，像小頑童似的朝我們吐吐舌頭，又趕緊跑開了。又有些葉子，還未完全枯盡，在空中沙沙作響，他們一定在相互訴說：落葉不是無情物，化作秋泥更護花。哦，原來它們是要報答大樹母親的養(yǎng)育之恩呀！低頭看，地上那金黃的葉子正愜意地做著美夢，層層疊疊地覆蓋了肥沃的土地，融入了深深的情，濃濃的受。落葉無悔自己的選擇，將為一生感到自豪。
天高高的，云淡淡的，當最后一片廣玉蘭葉落下的時侯，秋天便悄悄地離開了人間。
聆聽的美麗五年級篇二
“擦皮鞋!擦皮鞋!”只聽見樓下一聲聲吆喝。
低頭一看,“哇噻!”這是我的鞋嗎?這么臟。仔細瞧瞧真是我的鞋?！皨?我下去擦鞋了。”“去吧，我是早都想拿去擦了,可是一時太忙了。”剛一走,發(fā)現(xiàn)正在播放我最喜愛的《櫻桃小丸子》便又回到電視機前?！翱烊ァ币魂嚧潭穆曇舭盐殷@醒。
我急忙跑下樓,見一位老婆婆正坐在板凳上等活計。她六十多歲,黑黑的臉上爬滿皺紋。
老婆婆可能發(fā)現(xiàn)我正注視著她,笑呵呵地說：“小朋友,擦鞋嗎?婆婆給你擦,保證讓你滿意?！蔽尹c了點頭，“是，是!可是我的鞋很臟,你擦不擦?”“擦,就是臟了才擦,新買的'你還不讓我擦哩,你說對不對?”
她小心翼翼地將鞋套系在我腳上,拿起一塊濕布,將鞋上的污泥、灰塵,來回擦了幾個回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起兩把刷子仔細地刷來刷去，給它來了個“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來擦去,污泥、灰塵不堪忍受折磨,只好原形畢露，鞋子恢復(fù)了原來的光澤。
擦完鞋后,她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈,鞋尖閃閃發(fā)亮,像新買的一樣?？稍倏蠢掀牌?不僅雙手黑糊糊的,衣服上也弄了好幾塊臟點。
急著回家看櫻桃小丸子的我,隨手甩了兩元錢,便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍,微笑著喊我:“孩子,多給了一元.”多余的錢給我送來了。望著老婆婆菊花似的笑臉,我發(fā)現(xiàn)原來她也很美,美在內(nèi)心,美得讓人永生難忘!
美，是什么？在每個人的心中，外表才是美，在我看來，并不是這樣，外在美并不重要。主要的就是內(nèi)在美，只有內(nèi)心中的美，才能散發(fā)出自己真正的美。美不是指外貌有多美。美，不是指穿著有多華麗。美不是指外在美。一個人的美。著重在于內(nèi)心的美。美不需要多精煉的語言來描述、不需要華麗的服裝來裝飾。美就是美，簡單就是美，樸素也是美。
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊旄?，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！我們應(yīng)該向這最美的品德致敬！
聆聽的美麗五年級篇三
我所看見的天空是豐富多彩、多姿多彩的天空，他也是變化多端的天空，它還是我夢中的仙境。請我一一說明。
早晨醒來，看一看天空，看不見云，只見一片蔚藍色的天空，仿佛一大塊沒有任何雜質(zhì)的藍色絨布；有時看見一片白云在蔚藍的天空中飄呀飄，就像大海中的一只白帆；而有時只見白云變成一絲一絲的，像是鑲嵌藍色絨布上的一條條白邊。
我喜歡白云。因為在我的心目中白云代表純潔。
有一次，我又一次抬頭看著天空。那天空上的白云多么像一位老奶奶戴著老花鏡看著一本厚厚的書；慢慢的，變成了一位年輕的女老師在講臺上教同學(xué)們認字呢！一會兒，它又變，變成了一群可愛的小狗在大地上奔跑著，漸漸的，它變成了一片大海，還起著大浪。瞧！它在歡迎我們呢！嘻嘻！多美呀！
晚上，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，做了一個異想天開的夢。
聆聽的美麗五年級篇四
云，是大自然給世界帶來的美麗景觀，在碧藍的天空中，它們盡情地玩耍，有時是只小綿羊，有時又變成了小白兔。
我很喜歡看云，看它的多姿多彩，看它的千變?nèi)f化。有時，我覺得云和人類一樣，也有喜怒哀樂等豐富的情感。當它快樂時，就會隨風(fēng)變化不同的舞姿，那曼妙的身姿，那無瑕的容貌，讓我無數(shù)次沉醉其中；當它生氣時，整個天空都將變得一片灰暗，那種“黑云壓城城欲摧”的氣勢，也是讓我對它敬畏三分的；當他安靜下來時，又像個羞澀的小姑娘，慵懶地享受陽光，有時候還在靜靜地思考著什么，頗有一番韻味！
也不知是誰惹怒的云朵，天上突然下起了傾盆大雨，那應(yīng)該是它的眼淚，那樣急迫，那樣哀傷，那樣的令人心疼。
不過，云總能及時地控制自己的情緒，在它生完氣后，總喜歡來一段優(yōu)美的舞曲，換上它的七彩衣，為世界帶來一片歡騰與繽紛。風(fēng)雨之后見彩虹，云的這種積極向上、樂觀豁達勁，鼓舞和拯救了不少生活不順利的人們，使他們重拾信心，重新出發(fā)。
我愛云，愛大自然給我們帶來的這道美麗的景色。
聆聽的美麗五年級篇五
我們學(xué)校的門前有條細水長流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹，是個即美麗又幽靜的地方。
走進校園，大路兩旁種滿了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環(huán)繞著假山，里面生活著金魚和鯉魚。校園里面有很多樹，有白玉蘭、有芒果樹、有南洋杉、有粗壯的榕樹，還有高大的楊樹……我們學(xué)校真像一個天然的植物園。在這美麗的校園里，我們和大樹一起茁壯成長。
學(xué)校還有一個很大的田徑場和藍球場，我們常常在這里參加體育活動，是我們鍛煉身體的好地方，藍球場對面還有幾張乒乓球卓，同學(xué)們常常在那里舉行對抗賽，也許將來世界乒乓球冠軍就從這里誕生。
最后那高高的大樓就是我們學(xué)習(xí)知識的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們在這里學(xué)完小學(xué)的.知識。
聆聽的美麗五年級篇六
早上醒來，我突然發(fā)現(xiàn)我變大了。
我該干點什么事呢？我想先看看同學(xué)們都在干什么吧。先看梁蕭楠，他呀正地傻里傻氣地唱《太陽出來來我蕩秋千》這首歌呢。再看劉文康正沉迷在“穿越火線”的游戲中，小博士邵子洲正在看書，黃冬冬則目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機……沒意思，沒意思，太沒意思了，不如在云上賞風(fēng)景，看看碧藍的天空，蔥郁的樹林。說干就干，我一跨步就登上了一片云，我肯定是當今世上用最短時間登上云朵的人。腳踩祥云，我俯視著大地，真美呀！
我隨著云彩飄到了一座俊秀的大山上，發(fā)現(xiàn)身邊有一塊大奇石，好久沒鍛煉身體了，何不把它舉起鍛煉鍛煉身體呢？我從云彩上跳到那塊奇石旁，雙手用力，居然將它舉了起來，我好高興??！
旁邊又飄來了一片云，我又跨步登上，繼續(xù)云游……。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲將我從云朵上驚得掉了下來，原來剛才我課間趴在位上休息，居然睡著了！
聆聽的美麗五年級篇七
聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯。聆聽醉心的聲音，總有一種美妙的感覺，回響在耳畔。在靜靜的聆聽中，感受彼此心弦的顫動，在默默的感受里，聆聽雪落無聲，聆聽春花秋月，聆聽海浪低語。無眠的時候，就這樣走進你的聲音，走進一片通靈的境界，然后，然后，就找不到上岸的玄機了。
聆聽中，想象著屏幕那端的你，是詼諧風(fēng)趣呢？還是成熟穩(wěn)重亦或是一種溫柔的恬淡吧！一段美麗的故事，在你的誦讀中娓娓到來：那是一篇來自塵緣的童話，那是一曲佳人夢里的康橋！循著你柔磁的聲音，也就邁進了一條美麗的'單行道－－走進去，就在你的誦讀中坐行萬里；走進去，就在你的牽引中亦喜亦悲。
聆聽的美麗五年級篇八
細細地享受著，我聽見了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而所有只不過悄然的。彩虹甩出清新好看的衣角，那正是由于有你在默默捐軀。雨點聲聲的抽泣至終與投入大地母親的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種讓人無語的沉思，這種沉思或許是……連我一個人也不知曉。
假如有人問我聆聽是什么樣的？這個問題或許我一個人也不知曉。但我知曉聆聽如一首好聽的歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒3、知，可能我聽到是魚兒的心跳，他人聽到的是花的話語。聆聽是是我們的，沒選擇的空間，也沒放棄的權(quán)利。
我靜靜地聆聽來自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。所有是那樣短暫，它在哭泣嗎？還是在做勉強的微笑……一陣暖風(fēng)吹動著我的心，盼著與風(fēng)一塊飄動，帶這我走向遙遠的地方，可飛向遠方，先要和父母商量商量。
閉上雙眼吧，聽著……世間的呼喚，或許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你須知真的的聆聽來源于于你一個人的`心靈?。?！
在窗前，我，又閉上眼，拋開世界，聆聽……聆聽……。
聆聽的美麗五年級篇九
我喜歡白云山，那你的花草木可真多。
一進大門就看到許多花草樹木，花草樹木，就像綠色的海洋，幫圍著游客，讓游客沉浸在花海中。我忽然覺得自己仿佛就是穿著白色的衣裳，站在陽光里一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞雪白的衣裳隨風(fēng)舞蹈不光是，我一朵，其他百合都舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那里。蝴蝶飛過了，告訴我清早的夕陽太美了！小蜜蜂開心的，謝謝你們，讓我有了食物。
過了一會兒我才記起我不是百合，我是在看百合呢。然后我向山頂爬去，路上有許多各種各樣的樹，看看這一顆很美，看看那一顆也很美。要是把眼前的所有數(shù)看作一大?；畹脑捘钱嫾业谋绢I(lǐng)不起。我忽然覺得我就是一顆強壯的樹，直直地站在那里。穿著棕色的衣裳，站在陽光里。我忽然覺得熱。一陣微風(fēng)來幫去，他輕輕吹來。小鳥飛過來告訴我，清早飛行的快樂。小螞蟻告訴他遇到了小鳥?！^來我才想起不是樹我是在看樹。
我愛白云山，我愛白云山的一切。
聆聽的美麗五年級篇十
今天，我們一家人來到了云南，剛剛走上這片美麗的土地，我就感受到了云南的無邊青翠，讓我們心曠神怡。
走進當?shù)氐囊惶幋迓洌瑹崆榈脑颇先嗣窬蜖幭瓤趾蟮某鰜碛游覀?，我們一邊跟他們打招呼一邊隨著主人走進家中。這時，主人對我們說“今天我們有一個活動，希望各位賓客能加入?！闭f著，他指了指一對向山中爬行的小隊。我們笑了笑便答應(yīng)了。
來到山前，望著這座雄偉的高山，就如同站在一座高大的巨人身邊一樣。走進這片山林中，小鳥在向我們熱切地問好；風(fēng)也在親切地打招呼。來到一顆大樹前，仿佛感受到了他經(jīng)歷生命生的輪回，我自己也好像融入了這棵樹一樣。這時，隊伍在不知不覺中已經(jīng)來到了半山腰，人們在這半山腰的一處瀑布前，停了下來。人們有的在嬉戲，有的在休息，有的在觀賞風(fēng)景。此時，我覺得這種境界比人間的其他一切境界都要更加美好。
忽然，天上下起了小雨。人們紛紛到山洞躲雨，我站立之處，成了看雨的好地方。飄飄灑灑的雨絲從天空中落下來，我陶醉其中。
雨停了，云嶺上掠過一群歸鳥，我該回家了。
聆聽的美麗五年級篇十一
美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”
秋天樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。
冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。
大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。
聽！鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎？其實呀！她那美妙的聲音無處不在，只要你用心去聽，就一定能聽到。
可不是嘛！你聽，春姑娘邁著她獨有的舞步，“呼”、“呼”地向我們走來。蜜蜂好像知道春姑娘要來做客似的，天剛亮就來工作。他們在花叢中“嗡、嗡”地飛來飛去，采了一些上好的蜜，準備獻給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱，他們排著整齊的隊列，用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》，打算給春姑娘一個大大的驚喜，優(yōu)美的歌聲傳到很過很遠的地方。來了，來了，守護在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動著翅膀，好像在說著：“大家好！”身為“迎賓隊”的小草們看到春姑娘，馬上招手示意，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又好像在說：“春姑娘，歡迎你的到來！”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴的夏先生，邁著有節(jié)奏的步伐走來，它像一位嚴厲的老師，對學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了，他叫來他的同事---雷先生和雨先生。“雷老師”馬上搬來一個大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來，發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運動著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風(fēng)校長也招來了，她聽了夏先生的投訴后，馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此，“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。
咦！聽，是誰的歌聲啊？噢，是“秋姐樂隊”呀！你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂隊是不是演唱得很棒呢？聽著，聽著，我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲，收割機有馬達聲，樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
伴隨陣陣寒風(fēng)，冬伯伯來到了我們的身旁?！昂艉簟贝祦淼暮L(fēng)，使人們不得不拉緊身上的衣裳，有甚者竟把頭縮進了衣服里面。人們互相打著招呼：“嗨，這么冷的天，上哪兒去呀？”一句句真情的慰問語，仿佛有一股暖流流進人們的心田里，身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風(fēng)中東搖西擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練，而冬伯伯也似乎在鼓勵它們：“加油??！堅持就是勝利！”
我喜歡去欣賞大自然，更喜歡去聆聽大自然。因為，這能使我的心十分平靜，感到來自于心底里的放松，我愛聆聽大自然的聲音！
聆聽的美麗五年級篇十二
世界第一傳奇室內(nèi)樂團的“意大利音樂家合奏團”來到了茅校！我們鼓號隊是歡迎禮賓，和享譽世界的大師面對面，我們感到非常興奮、開心。
當世界音樂大師們來到了校門口，鼓號隊在大隊輔導(dǎo)員郭老師的指揮下，整齊劃一奏響了迎賓曲。鼓聲陣陣，鏗鏘有力；號聲綿綿，悠揚悅耳。12位音樂傳奇大師駐足，觀看了鼓號隊的表演，不時鼓掌、豎起大拇指。
作為世界第一傳奇室內(nèi)樂團的“意大利音樂家合奏團”，不遠萬里來到了茅校，帶來了11把傳世名琴，將要演奏意大利名曲，讓經(jīng)典在茅校重現(xiàn)，讓傳奇在這里延續(xù)。見慣了大場面的'音樂大師們，平易近人，和鼓號隊一起合影留念。我們感到很幸運、自豪，如此近距離和世界音樂傳奇相處，機會是何等得難得?。?/p>
音樂無國界，這些如雷貫耳，每一個名字都響當當?shù)囊魳反髱煟澰S我們的鼓號聲，從鼓號聲里感受到了我們茅校的熱情洋溢、真誠和敬仰之情。我們享受了無與倫比的世界音樂，領(lǐng)略了傳奇的魅力。
音樂是心靈之橋，和大師靈犀相約，音樂是永恒的瑰寶，讓我們聆聽世界的音樂傳奇——意大利音樂家合奏團！
聆聽的美麗五年級篇十三
還記得那是兩年前的一個夏天，媽媽要與我一同去趵突泉游玩，不知不覺我們就來到了那陌生又熟悉的地方。
一進大門，我就和沒見過什么似的，一會兒躥上一會兒躥下的，媽媽怎么叫也叫不住我，我一路蹦蹦跳跳，什么也不管什么也不顧。
不一會雨停了，泉也停止了歡樂，天空又恢復(fù)了平靜，泉又開始回轉(zhuǎn)、流瀉恢復(fù)了以往的工作，我和媽媽也起程回家了。
我永遠也忘懷不了那獨特、迷人的一幕風(fēng)景畫，是大自然創(chuàng)造了一個有一個的奇跡是我們不得不敬佩大自然。以后每次來到趵突泉就會想起那初到這美麗小景的一幕。
指導(dǎo)老師：趙傳菊。
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