在面對復雜的任務時，一個有效的方案可以幫助我們提高效率并降低出錯的風險。了解需求和目標是制定方案的起點。接下來，我們將為大家介紹一些在實踐中被證實有效的方案案例。
學校星級評選方案篇一
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以促進順天鎮(zhèn)物質文明與精神文明協調發(fā)展為目標，以提高廣大人民群眾文明素養(yǎng)為重點，通過制定科學合理的星級標準，引導廣大人民群眾積極參加選優(yōu)樹?；顒?，實現自我教育、自我約束、自我管理、自我提高，不斷提升城鄉(xiāng)文明程度。
全鎮(zhèn)“十星級文明戶”創(chuàng)建工作，行政村和農村社區(qū)宣傳覆蓋率達到100%，農戶參評率達到90%以上。
按照部署，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，村級實施，農民主體。
以創(chuàng)為主，以評為輔，以評促創(chuàng)，創(chuàng)評結合。
年中初評，年底總評，增星減星，動態(tài)管理。
通過組織農村創(chuàng)建、評選“十星級文明戶”，提升農民思想道德素質，激勵農民參與農村精神文明建設和新農村建設?！笆羌壩拿鲬簟眲?chuàng)建的內容及評選標準如下：
（一）愛國愛家星：愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛集體、愛人民。擁護黨的領導和路線、方針、政策，能顧全大局，正確處理好國家、集體和個人的利益關系。了解村史村情，傳承家風家訓，引導家庭成員記住鄉(xiāng)愁、造福桑梓，盡己所能、用己所長，為家鄉(xiāng)建設發(fā)展貢獻力量。
（二）遵紀守法星：積極參與法治宣傳教育活動，遵守國家法律法規(guī)和村規(guī)民約，無偷盜、欺詐、亂占耕地、亂搭建筑、打架斗毆、聚眾鬧事等違法行為；家庭成員無參與“黃賭毒”，無虐待、遺棄老人、婦女、兒童等不良行為；家庭成員一年內無受到治安處罰及以上處罰；守法經營，不制售假冒偽劣產品，不偷稅漏稅，不越級上訪，不參與集體上訪，依法辦事，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭。積極參與修訂完善村規(guī)民約活動，廣泛傳播、自覺踐行村規(guī)民約。在村黨組織領導下，有序參與村民議事決策，自覺維護集體利益。
（三）遵德守禮星：講究社會道德，具有正義感，面對不道德不文明行為敢于發(fā)聲。積極參與文明出行、文明交通、文明旅游、文明上網等行動，遵守社會交往、公共場所中的文明規(guī)范。自覺抵制違反社會道德、背離公序良俗的言行和現象。
（四）勤儉奮斗星：大力弘揚改革開放精神、勞動精神、勞模精神、工匠精神等，倡導幸福源自奮斗、成功在于奉獻、平凡造就偉大的價值理念。積極參與特色產業(yè)發(fā)展，開拓致富項目，帶頭創(chuàng)業(yè)增收，把小規(guī)模家庭經營融入規(guī)?；a，致力成為精勤農民、助力發(fā)展精細農業(yè)、精美農村，做到田里有禾、園中有菜、屋前有雞（家禽）、塘里有魚。引導家庭成員在工作中做一個好建設者，積極參與職業(yè)教育、技能培訓，增強增收致富能力。自覺抵制好逸惡勞、鋪張浪費、薄養(yǎng)厚葬、人情攀比等不良風習。
（五）和諧友愛星：傳承中華傳統(tǒng)孝道，家庭和睦，家風民主，男女平等，友善鄰里，團結左右，扶助老弱病殘，助人為樂，無爭吵罵架行為。老有所養(yǎng)，少有所教，孝敬父母，尊重長輩，愛護幼小，不虐待老人和兒童。
（六）誠實守信星：家庭成員誠實、守信，真誠待人，不欺不騙，群眾口碑好、威望高，誠信經營、合法經營，信譽至上，說話公道，辦事公正。倡導誠實勞動、真誠待人、誠信經營，重質守信、履約踐諾，積極主動糾正失信行為，堅決抵制弄虛作假、制假銷售、欺詐瞞騙、造謠傳謠等違法行為。
（七）崇文尚學星：樹立良好家風家規(guī)，家庭文明禮貌、熱愛學習，尊重知識，尊重人才，支持教育，培養(yǎng)學子。尊師重教，子女完成或正在接受九年制義務教育，無輟學失學現象；有健康向上的家庭文化活動，參與社會文體活動；積極學習掌握1—2門實用技術，不斷提高運用科技致富的能力。提倡科學精神，學習科學知識，積極參與鄉(xiāng)風評議，抵制迷信和腐朽落后文化，防范宗教極端思想和非法宗教勢力滲透。
（八）環(huán)境衛(wèi)生星：有良好的衛(wèi)生習慣，室內外整潔干凈，房前屋后綠化美化，居住環(huán)境好，人畜分離、家禽圈養(yǎng)，不亂倒垃圾，積極參加愛國衛(wèi)生運動，家庭成員講究衛(wèi)生，自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生，飲用水衛(wèi)生安全，積極參加改水改廁。積極參與體育鍛煉，關注家庭成員身心健康。倡導健康飲食，推廣分餐公筷，拒絕濫食野味。培養(yǎng)簡約適度、綠色低碳的.生活方式，不浪費糧食，節(jié)約用水用電，減少使用一次性塑料制品，養(yǎng)成生活垃圾分類習慣。
（九）助人為樂星：熱心公益事業(yè)，愛護公共財物，積極參與志愿服務活動，樂善好施、扶貧濟困，樂于助人。與鄉(xiāng)鄰友善和睦相處，有求必應，有難必幫。見義勇為，敢于伸張正義、與壞人壞事作斗爭。積極參加扶貧濟困、助弱助殘等社會公益活動和各種村民互助組織。
（十）興業(yè)致富星：家庭年人均收入高出當年本村平均水平。勤勞致富，合法經營，有一個以上好的致富項目或產業(yè)，且收入穩(wěn)定。積極幫助和扶持周圍群眾共同致富，成為左鄰右舍致富的“領頭人”。能執(zhí)行鎮(zhèn)、村的統(tǒng)一規(guī)劃和各項生產管理措施，合理使用土地，不撂荒，不棄管，大力配合全域土地綜合整治，配合土地流轉、征收。
凡有下列情形之一的，不能評為“星級文明戶”：
1.近兩年內，家庭成員中有因違紀違法受到處罰、處分和追究刑事責任的；
2.家庭不和睦，有虐待老人、婦女、兒童行為的；
3.有搞封建迷信活動的；
4.有非法鬧訪上訪的。
“十星級文明戶”的創(chuàng)建評選活動，由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一指導，各村黨組織具體組織實施。
（一）成立機構。各村成立考評委員會，由黨組織書記擔任組長，成員由村“兩委”干部代表2名、普通黨員及群眾代表各2名組成。
（二）評選方式：自薦+推薦。村小組按常住戶數的5%向考評委員會推薦，各群眾戶也可自行向考評委員會自薦。
（三）村級審核。考評委員會將各村小組推薦和群眾自薦情況匯總后，結合鎮(zhèn)紀委監(jiān)察辦、綜合治理辦、派出所、綜合服務中心（計生）等相關方面意見進行排查篩選。
（四）實地評分?？荚u委員會對經排查篩選后選出的各戶進行實地考察及評分，并如實填寫《順天鎮(zhèn)村級“十星級文明戶”現場評審表》，對每星別至少獲得80分以上的作十星級文明戶初步人選。
（五）公示結果。將“十星級文明戶”初步人選進行為期7天的張榜公示?？荚u委員會對評選結果進行綜合審核后，張榜采取小組公示及村黨群服務中心集中公示相結合的方式進行，確保評審結果家喻戶曉。公示期間，群眾對公示結果有異議的，應提出復核申請，考評委員會要及時復查復議，并于3天內回復明確意見。
（六）授牌表彰獎勵。
1.物質獎勵：獎勵金額每戶500元獎品，經費由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一發(fā)放至各村，獎品由各村負責采買。
2.精神獎勵：頒發(fā)“十星級文明戶”星級牌，集中表彰，并優(yōu)先考慮各戶成員作為發(fā)展入黨、后備村干部、“兩代表一委員”及公益性崗位人選。
注：星級牌由鎮(zhèn)委統(tǒng)一設計、制作及下發(fā)，在進行完集中表彰后，由村兩委擇日掛在農戶住宅門楣上并合影留念。
（七）頒獎儀式。
以表彰大會或表彰晚會形式進行。
表彰大會參會人員為村民代表、獲星文明戶、村“兩委”干部及鎮(zhèn)駐村工作組。大會議程主要包括：各村黨組織書記作匯報性發(fā)言，獲星文明戶代表發(fā)言，駐村領導發(fā)言；最后由駐村領導及各村黨組織書記共同頒發(fā)獎金、獎品及星級牌并合影留念。
表彰晚會要積極動員本村群眾參加，晚會節(jié)目由各村組織籌辦，以聘請表演隊+自備節(jié)目形式開展，節(jié)目時長1-2小時，由各村結合實際情況決定。表演節(jié)目結束后對獲星文明戶進行集中表彰，頒獎人為駐村領導及各村黨組織書記并合影留念。
（八）資料存檔。搜集整理活動資料，制作評星活動檔案。將每戶“十星級文明戶”評星表、會議記錄、開展創(chuàng)評、宣傳發(fā)動、幫建、表彰大會、表彰晚會等活動的各種文件、方案和其他資料、音像、圖片等材料存檔，并將最終評選結果及相關資料報送鎮(zhèn)黨建工作辦公室備案。
六、時間安排。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年11月23日-11月30日）。各村召開動員會議，組織黨員干部搞好宣傳發(fā)動。
（二）全面推進階段（20xx年12月1日-12月30日）。所有村普遍開展“十星級文明戶”創(chuàng)建評選活動。
（三）總結表彰階段（20xx年1月1日-1月15日）?？偨Y本屆“十星級文明戶”創(chuàng)建評選工作，對評選出的“十星級文明戶”進行表彰。
（一）強化領導，精心組織。鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)委書記任組長，鎮(zhèn)長任副組長，成員由其他領導班子組成的創(chuàng)建評選活動領導小組，領導小組下設辦公室，人員由黨政綜合辦公室、黨建工作辦公室、鄉(xiāng)村振興辦、公共服務辦公室等部門負責同志組成，辦公室設在鎮(zhèn)黨建工作辦公室，由分管黨建工作的領導任主任，負責指導聯系各村開展創(chuàng)建評選活動。各村黨組織成立專項工作小組負責具體落實評星活動。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。廣泛宣傳創(chuàng)建評選內容、標準、獎勵措施，為“十星級文明戶”創(chuàng)建評選活動營造濃厚氛圍。
（三）健全機制，動態(tài)管理。由鎮(zhèn)黨建工作辦公室負責建立健全“十星級文明戶”評選、管理、激勵機制。以一年為周期按照星級標準對當選的“十星級文明戶”嚴格復審，對不能認真履行星級標準規(guī)定的內容，造成不良影響的，予以減星，星級降到六星以下者予以摘牌，并給予教育、指導和幫扶。同時，把創(chuàng)星成果與誠信建設工作相結合，對“十星級文明戶”在物質激勵之外還在其評優(yōu)評模、政策扶持、創(chuàng)業(yè)貸款、公共社會福利享受等方面給予政策傾斜，調動群眾爭星、追星的積極性。
學校星級評選方案篇二
為深入貫徹黨中央關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農村人居環(huán)境整治的決策部署，全面落實《鹽城市亭湖區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略鄉(xiāng)風文明提升工程實施方案（20xx—20xx年）》和《亭湖區(qū)“美麗庭院”創(chuàng)建工作實施方案》文件精神，深化拓展“美麗庭院”創(chuàng)建，吸引廣大農民群眾積極參加“星級文明戶”認領，充分調動農民爭“星”創(chuàng)“星”意識，提升農村家庭文明程度，營造“村莊是我家，文明靠大家”的濃厚氛圍，為打造“五新”主城、建設美好亭湖貢獻力量，鹽東鎮(zhèn)決定在全鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村“星級文明戶”創(chuàng)建活動，現提出如下實施方案。
以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為引領，以美麗鄉(xiāng)村建設為主題，以提升農村家庭文明程度為主要任務，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升農民文明素質和精神風貌，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，促進文化興盛，提振農村精氣神，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。從20xx年起，利用三年時間，在全鎮(zhèn)推行“星級文明戶認領制”，確保實現鄉(xiāng)村“星級文明戶”20xx年占比達30%，到20xx年占比達35%，20xx年占比達40%，為走出一條具有鹽東特色的鄉(xiāng)村振興之路提供堅強思想保證、強大精神力量、豐潤道德滋養(yǎng)、良好文化條件。
“星級文明戶”創(chuàng)建內容：遵規(guī)守法星、衛(wèi)生整潔星、家庭和睦星、鄰里互助星、誠實守信星、勤勞致富星、優(yōu)育優(yōu)教星、移風易俗星、庭院美化星、公益奉獻星。
（1）遵規(guī)守法星：擁護黨的領導，認真執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，擁護執(zhí)行村“兩委”的集體決定，積極參與村民委員會民主選舉和村（居）民大會等各項集體活動。自覺學法、守法、用法，積極參與各類普法教育活動，遵守各項法律法規(guī)和村規(guī)民約。
（2）衛(wèi)生整潔星：房屋建筑規(guī)范無違建，無亂搭，自覺履行包衛(wèi)生、包綠化、包秩序門前“三包”責任制。房內外干凈，無雜物，無積堆。家禽家畜圈養(yǎng)，無異味，無糞土。垃圾及時清理，無污水，無蟲蠅。室內窗明幾凈，無塵土，無污漬。廚房通風透氣，無隱患、無油膩。庭院整潔有序，欄墻脫落及時刷新修復。
（3）家庭和睦星：夫妻相互敬重、相濡以沫，民主治家、民主理財，共商家事、共操家務。子女尊重愛護長輩，對年邁父母的生活起居細心照料，生病及時就醫(yī)，病中床前盡孝。長輩關懷晚輩，支持子女的正當事業(yè)。婆媳、兄弟、姊妹、妯娌相互尊重、相互關懷，家庭家族團結，關系融洽和諧。
（4）鄰里互助星：鄰里和睦相處，相互尊敬，遇事相互謙讓，互相幫助，不傳播閑言碎語，不撥弄是非，不貪占他人財物，與人為善、通情達理，不排斥移民或外來人口，關心鰥寡孤獨和殘疾人。
（5）誠實守信星：誠實不欺，重約守信；不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索。不散布虛假信息，不造謠傳謠。不從事假冒偽劣產品的`生產與經營，按時償還銀行貸款和他人財物。誠信經營，及時主動納稅、繳稅。說話公道，辦事公正，在群眾中有良好的聲譽。
（6）勤勞致富星：積極學習掌握科技實用技術，推廣農業(yè)新品種，家庭成員中有科技明白人、積極發(fā)展生產經營，調整產業(yè)結構，帶頭創(chuàng)業(yè)增收，帶頭參加專業(yè)合作經濟組織、積極學習掌握職業(yè)技能，不離鄉(xiāng)不離土就近實現勞動力轉移。生活水平達到國家規(guī)定的小康標準。
（7）優(yōu)育優(yōu)教星：自覺執(zhí)行計劃生育政策、法律、法規(guī)，晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，不近親結婚，不干涉婚姻自由，不非法領養(yǎng)，不重男輕女，不非法鑒別胎兒性別和人工終止妊娠。注重家庭教育，以社會主義核心價值觀為指引，重言傳、重身教，育品德、傳家風，為社會培養(yǎng)有道德、有文化的合格勞動者。
（8）移風易俗星：樹立文明、健康、科學的生活方式，改除陳規(guī)陋習，倡導喜事新辦、厚養(yǎng)薄喪、喪事簡辦等文明新風，反對大操大辦和鋪張浪費。弘揚中華傳統(tǒng)文化，謳歌時代新貌，豐富精神文化生活，在社會生活和人際交往中注重文明言行、儀容儀表、禮儀規(guī)范，以良好的道德風尚提升鄉(xiāng)風文明。
（9）庭院美化星：聚焦“三化”要求，積極參與文明城市創(chuàng)建及最美鄉(xiāng)村建設，院內美化與發(fā)展庭院經濟相結合，見縫插綠、立體綠化，推廣“綠化角”“庭院花圃”，打造“美麗菜園”，藤、架、棚體現立體化、景觀化。在凈化、綠化的基礎上做到在村宅環(huán)境建設治理過程中以身作則、率先垂范，體現社會主義核心價值觀，富有文化內涵和藝術氣息。
（10）公益奉獻星：在修路架橋、引水修渠、改廁改圈、實施自來水入戶工程、綠化美化村容村貌、開展環(huán)境衛(wèi)生治理、改善生產生活條件等活動中響應號召，積極投工投勞，捐物出資，做出積極貢獻。弘揚志愿服務理念，積極參與捐資助學、敬老助殘、災害救助、文化體育等公益活動，樂行善事，奉獻愛心。
五年內，有下列情形之一的，不得申報和推薦“星級文明戶”：
1、家庭成員違法違紀；
2、家庭成員非法參與重大群體性上訪事件；
3、家庭成員參與“黃、賭、毒”；
4、家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動；
5、家庭成員在社會信用體系方面有不良記錄；
6、發(fā)生家庭暴力事件；
7、違反國家計劃生育政策；
8、對未成年子女監(jiān)護主體責任落實不力；
9、家庭成員放棄中華人民共和國國籍；
10、家庭成員有違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的其他行為。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年9月）。
通過宣傳教育、知識講座、集中培訓等方式，讓廣大農村婦女真正領悟到深化“星級文明戶”創(chuàng)建、提升農村家庭文明程度的重要性，使文明家庭創(chuàng)建工作深入農戶、深得人心。召開“星級文明戶”創(chuàng)建工作動員會，制定具體實施方案，確定試點村居，組織廣大黨員干部、志愿隊伍上門宣傳創(chuàng)建工作。
2、組織實施階段（20xx年10月—11月）“星級文明戶”評選活動在各級黨組織的領導下，由鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領導小組統(tǒng)一負責，村委會具體組織實施。各村評審領導小組必須有60%以上的群眾代表參加。星級文明戶每半年評選一次，對不同星級戶不設評選額度。評選嚴格按照“自我認星—集中審星——逐戶評星—掛牌亮星”的程序進行并根據考評結果實行動態(tài)管理。
（1）自我認星?！靶羌壩拿鲬簟痹u選由農戶按照“自報公議，民主評定”的原則分步進行。先由農戶按照評選標準自我認星。
（2）集中審星。對照不得申報和推薦情形，由評選領導小組公開征求意見和建議，對各戶參評資格和星級評定進行審議，對有爭議的要進行復議后確定結果。
（3）逐戶評星。由評選領導小組主持召開村民代表大會，在審星的基礎上，對各組的自選情況進行公開民主評議，支持贊同超過70%以上的確定為獲得此星資格，否則視為達不到此星標準，評選小組將民主評議情況張榜公布。
（4）掛牌亮星?！靶羌壩拿鲬簟睒伺朴蓞^(qū)文明辦統(tǒng)一設計。農戶獲3星以上掛牌，掛牌亮星由村（居）委會采取開會集中授星、入戶增星減星等方式進行。牌匾懸掛位置應醒目規(guī)范，統(tǒng)一懸掛在出大門右手，上齊門楣（留出對聯）的位置。
分兩步走，10月份，推選出第一批“十星級文明戶”，參加集中授星儀式。10月20日前，將附件2、3、4匯總至鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領導小組。聯系人：姜惠妍18861981166。11月份，推廣評選工作經驗，全面開展評選活動。
3、長效督查階段（20xx年12月—）。
建立檢查機制。在各創(chuàng)建村居推行“星級文明戶”檢查評比制度，實行戶與戶比、組與組賽，營造互學互比互趕的創(chuàng)建氛圍。建立公示機制。以符合村情村貌的方式公開創(chuàng)建情況，讓文明家庭有榮譽、后進家庭有鞭策。建立獎勵機制。因地制宜建立多種形式的獎勵制度，對于獲得10星的農戶給予精神獎勵和相關優(yōu)先優(yōu)惠待遇，有條件的村（居）可以給予一定物質獎勵。
1、高度重視，精心組織。充分認識創(chuàng)建工作的重要性，掛鉤領導干部要加強指導，涉關部門要積極配合，與村居共同推進評選工作。各村居成立“星級文明戶”創(chuàng)建工作領導小組，明確工作任務，落實工作責任，確保創(chuàng)建工作按照“五到戶三上墻”（即：宣傳發(fā)動、創(chuàng)評標準、申報、評議、掛牌“五到戶”，創(chuàng)評標準、評議結果、星級標牌“三上墻”）的要求有序推進。
2、切合實際，確保實效。各村居要緊密結合實際，緊貼群眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，不搞形式主義，不增加農民負擔；要堅持標準、嚴格程序，把評選工作納入群眾的監(jiān)督之中，做到公平、公正、公開，確保評選質量。各村居評審組要對“星級文明戶”嚴格審查，對不能認真履行星級標準規(guī)定的內容、造成不良影響的，要及時上報，予以摘牌，并給予教育、指導、幫扶。
3、注重宣傳，示范引導。注重宣傳在先，全面動員部署。發(fā)動村干部、黨員家庭帶頭，凝聚創(chuàng)建力量。發(fā)放“星級文明戶”創(chuàng)建倡議，運用媒體融合傳播，線上線下營造以創(chuàng)“星”爭“星”為榮的濃厚氛圍。對“星級文明戶”創(chuàng)建中涌現出來的好家庭、好典型，進行掛牌亮星，形成比學趕超、戶戶爭創(chuàng)，見賢思齊、戶戶受益的氛圍。對“星級文明戶”創(chuàng)建示范村居的先進經驗及時總結提煉、推廣普及，提高創(chuàng)建工作科學化水平。
學校星級評選方案篇三
為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導的教育理念，更好地發(fā)揮學校的育人功能，激勵所有的學生開展爭優(yōu)達標活動，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發(fā)展，結合我校實際，特制定此方案。
為了全面、深入地實施素質教育，促進學生綜合素質的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學生個體為評價對象，建立一套科學、合理、注重過程評價和多元評價的評價體系，對我校學生的綜合素質進行全面的評價。
（一）關于定星。
1、結合學科特點，我們共設十顆星，具體為：語文星、數學星、英語星、行規(guī)星、科普星、音樂星、書法星、繪畫星、電腦星、體育星。其中英語星和電腦星為選修星，未開課年段不參加考評。
2、期初申報，期末根據標準進行考評，若得一星則為一星級學生，依次類推，最高為十星級學生。
（二）關于考星。
1、考評人員。
（1）學校成立考核領導小組，主要負責考核組織和抽樣抽測工作。
組長：
副組長：
組員：教導處成員及各學科教研組長。
（2）具體各星的.考評由教導處負責實施，以班主任和該學科的任課教師為主，堅持平時定性考察與期末量化考查相結合，全面的、公正的、客觀的、綜合的評價每一位學生。
（3）某些考評內容由學?；蚰昙壗M集體組織，統(tǒng)一考核。
2、考星程序。
個人填寫爭星項目申報表班委資格審查專任教師考評考核小組抽測審核學校表彰。
3、考星時間：行規(guī)星、科普星、音樂星、書法星、繪畫星、電腦星、體育星的考評在第20周前完成。語文星、數學星、英語星的考評待期末考試階段進行。
4、考評標準：
按學科分類，由各教研組承擔各星考評標準的制定工作，要求：
（1）體現本學科的特點。
（2）細化考評內容，具有可操作性。
（3）模糊評價與數據量化相結合。
（4）各學科除了提出爭星要求外，還要列舉出本星的破格免測等優(yōu)先條件。
1、期末根據每學生的星數情況評定星級學生，星級榮譽記入學生素質報告單和學校檔案，學校以精神獎勵為主，凡星級學生均發(fā)給獎狀，36年級七星級以上，12年級五星級以上，學校給予表彰獎勵。
2、各星每學期考核一次，不搞“終身制”。
3、每學期的中隊委員候選人，12年級必須達到四星以上，36年級必須達到六星以上，每學年的大隊委員候選人必須達七星以上。
本活動涉及到學生的全面素質評價，備受學生、家長、社會的關注。因此，我們的各位班主任和相應考核的教師一定要本著對學生負責的精神，認真完成考核和實施工作。
學校星級評選方案篇四
xx。
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)新意識，號召大學生積極參與科研活動，我校團委、校學生科協舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學生的綜合素質。
（一）候選人推薦。
1、時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2、參評范圍：各類競賽（包括自然科學，社會科學類）獲獎選手。
（二）評選階段。
1、時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2、形式：專家評審。
邀請學校里的、權威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
（三）編撰事跡。
由?？茀f宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網站，?？茀f網站及特思網站上。
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放。
（四）表彰大會。
1、前期宣傳：
制作三個條幅（一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學會堂里）。
制作兩張宣傳展布（主區(qū)，東區(qū)各一幅）。
制作宣傳單（在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放）。
2、時間：20xx年4月24日。
3、地點：科學會堂。
4、內容：
主持人對獲獎者進行事跡介紹。
獲獎者發(fā)表獲獎感言。
相關領導講話。
頒獎。
表彰大會后進行新聞整理，將新聞稿發(fā)到學校主頁上。同時，與校電視臺、校廣播站聯系，進行活動的`相關報道。
5、獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯。獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
（五）經驗交流會。
1、時間：20xx年4月28日。
2、地點：待定。
3、形式：由獲獎選手與同學進行面對面的交流，傳授經驗。
學校星級評選方案篇五
自接到縣教育體局“關于評選20xx年度中等職業(yè)學校省級三好學生、優(yōu)秀學生干部文件后，我校領導特別重視，學校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。
采取票決方式決定推薦人選。召開部分任課教師以及學生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的`有關情況及先進事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進行推選，最終確定推薦人選，并將結果在學校顯要位置向全體師生公布。評選過程并且記錄在案備查。
1、政治思想道德和體育方面。
（1）熱愛祖國，崇尚科學，遵紀守法，品行端正；
（2）勤奮學習，勇于創(chuàng)新，學風端正，成績優(yōu)良；
（3）關心集體，友愛互助，樂于奉獻，尊敬師長；
（4）身心健康，積極向上，積極參加集體活動，學習生活習慣良好。
2、學習方面。
（1）學習目的明確，熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，刻苦鉆研；
（2）本學期內各門課程考試成績均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；
（3）具有較強的自學能力和獨立鉆研精神，有一定的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，或在學生會工作中有一定的貢獻。
3、工作方面。
（1）積極為學生服務，組織開展有益的學生活動；
（2）工作能力較強，業(yè)績突出，受到學生的擁護；
（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團組織交給的任務。
學校星級評選方案篇六
為鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高隊員的積極性。學校將在本學期開展“星級學生”的評選活動。
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校決定在同學中開展評選“星級學生”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的'態(tài)度來關注與重視每一個學生。
全體學生。
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、愛護環(huán)境、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，積極參加學校組織的各類活動。
1、好學之星：上課認真，積極質疑和發(fā)表見解，主動與同學合作學習，完成學習任務好；獨立按時按質完成作業(yè)好；有良好的讀書習慣，高年級有讀書筆記；積極參加各學科課外活動，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學科學習成績達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、進步之星：學習態(tài)度端正、學習進步大的學生。
4、孝順之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
6、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
7、安全之星：關注自身安全及他人安全，遵守學校安全制度；能夠發(fā)現安全隱患并及時向老師匯報。
8、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚。
10、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
11、守紀之星：認真學習《小學生守則》《中小學生一日常規(guī)》和《中小學生課堂常規(guī)》，自覺遵守校規(guī)校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學，發(fā)現同學的違規(guī)違紀行為，及時幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過程中，盡職盡責，表現突出，為學校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級班風班級建設做出了突出貢獻。
要求各班利用班會，結合《小學生素質發(fā)展報告冊》、《小學生日常行為綜合評價》、平時表現等組織評選，表現出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學習園地”或向學生公布。
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學生，年級組長組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個年級組每星推選一名同學上報學管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學生評選推薦表材料于放假前上報學管處王玲。
學管處組織評委，評出校級“星級學生”若干名。
4、檢查時間安排：
學校將在放假前對《小學生素質發(fā)展報告冊》、《小學生手冊》進行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫，檢查時間另行通知。
學校星級評選方案篇七
深入貫徹黨的十九大精神，以“十星級文明戶”評選活動為抓手，廣泛發(fā)動，精心組織，進一步引導廣大農民自我管理、自我教育、自我提升，著力提高農民的文明道德意識、科學文化素質，為加快城鄉(xiāng)協調發(fā)展、建設“高特美強”新固鎮(zhèn)做出積極貢獻。
1.衛(wèi)生星。房前屋后室內整潔有序，家庭成員講衛(wèi)生、愛清潔。維護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂搭建、亂堆放和亂倒垃圾。
2.法紀星：遵法守法意識強烈，積極參與普法宣教，無違章建筑；無賭博、斗毆等違法違紀問題；不參加邪教活動；敢于同各種違法行為作斗爭。
3.助人星：認真學習，積極配合相關部門開展助人為樂工作，幫助他人，快樂自已，親友和鄰居開展互助活動。
4.致富星：生活水平達到國家規(guī)定的小康標準，或人均純收入高出當地平均水平20%以上；不參與非理性民間金融活動；樹立艱苦奮斗、勤儉持家的好思想，辛勤勞動，不奢侈費。
5.誠信星：誠實守信，守法經營，不從事假冒偽劣產品的生產與經營，不拖欠貸款借款，民間呈會有負面影響的實行“一票否決”；說話公道，辦事公正，在群眾中有良好的聲譽。
6.新風星：弘揚新風尚，不搞封建迷信活動，堅持喜事新辦、喪事簡辦，反對大操大辦和鋪張浪費；積極接受健康教育，講究科學文明健康的生活方式。
7.公益星：主動履行公民應盡義務，自覺參與村民大會、文明創(chuàng)建評選等各種集體活動：積極參與學雷鋒、文明志愿服務活動，樂于助人，奉獻愛心。
8.科教星：尊師重教，積極參加科技培訓和科普活動；積極采用農業(yè)科技適用技術，實行科學種植、規(guī)范化管理，自覺調整農業(yè)產業(yè)結構，帶頭推廣農業(yè)新技術。
9.文體星：積極參加集體組織的各類使康向上的文化、體育、娛樂活動；倣到文明上網，能夠通過圖書館、農家書屋借閱訂報等方式來加強學習，積極構建學習型家庭。
10.生態(tài)星：積極參與植樹造林活動，保護生態(tài)環(huán)境；房前屋后潔化、綠化、美化，營良好人居環(huán)境；積極發(fā)展綠色產業(yè)、庭院經濟，創(chuàng)造條件使用綠色低碳能源。
1.動員發(fā)動。召開群眾動員大會，印發(fā)“十星級文明戶”標準，廣泛宣傳，發(fā)動農戶積板參與評選活動。
2.自愿申報。農戶對照“十星級文明戶”評選標準，開展評選活動，在自評合格的基礎上向所在村(居)申報參評。
3.群眾評議。召開村(居)民會議或代表會議，采取一戶一評的形式按標準進行群眾評議，形成書面意見。
4.公示推薦。村(居)民將群眾評議結果張榜公示，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出申報。
5.審定授牌。鄉(xiāng)黨委對推薦農戶進行審定考核，確定“十星級文明戶”名單，并授牌表彰?！笆羌壩拿鲬簟睒s譽牌由鄉(xiāng)政府統(tǒng)一制作，掛在農戶住宅門楣上。
6.資料存檔。鄉(xiāng)和村(居)領導小組做好整理“十星級文明戶”評選活動資料，并納入文明創(chuàng)建檔案管理。
第一階段：宣傳發(fā)動(8月20日一9月30日)。
制定“十星級文明戶”評選活動方案、“十星級文明戶”評選標準，充分利用會議、廣播、宣傳欄、led顯示屏載體，深入宣傳發(fā)動，做到家喻戶曉，婦孺皆知，營造濃厚的宣傳氛圍。
第二階段：互評推薦(10月1日-10月30日)。
以戶為單位，對照“十星”內容和評選標準，進行自查整改，積極開展爭創(chuàng)活動。在自評基礎上，以村(居)為單位開展互評，按照不低于村(居)總戶數5%的比例推薦上報到各村(居)集中審定。
第三階段：集中評選(11月1日-11月20日)。
以村(居)為單位，組成評選審定“十星級文明戶”領導小組，根據村(居)推薦上報情況，對照“十星級文明戶”評選標準，公開征求意見和建議，對各戶星級進行審議，按照本轄區(qū)總戶數5%的比例審定，并予以張榜公示。各村(居)在審定基礎上，確定10-20戶較為突出的對象，推薦上報鄉(xiāng)黨委。
第四階段：授牌表彰(20xx年11月底)。
鄉(xiāng)黨委根據各村(居)推薦上報情況，集中審核后頒發(fā)“十星級文明戶”標識牌，并組織領導小組，到各村(居)授牌。對各村(居)推薦上報的突出對象，予以統(tǒng)一表彰。
1.加強領導。各村居要高度重視“十星級文明戶”評選活動，把這項工作納入文明創(chuàng)建和農村人居環(huán)境整治工作重要日程，與新時代文明實踐活動，農村發(fā)展、建設、管理等工作一同研究部署、一同組織實施。要切實擔負起統(tǒng)籌協調、分類指導等重要職責，整合資源，努力形成各方聯動、整體推進的工作格局，推動“十星級文明戶”評選活動廣泛、扎實開展。
2.廣泛發(fā)動。要充分發(fā)揮群眾的主體作用，讓群眾在新時代文明實踐活動創(chuàng)建中得到實惠，受到教育，提高參與活動的`積極主動性。要大力宣傳“十星級文明戶”評選活動的重要意義，努力營造良好的奧論環(huán)境。要充分利用廣告欄、宣傳樹窗、led顯示屏、廣播等宣傳陣地，廣泛宣傳評選活動的內容標準、獎勵措施等，及時發(fā)布道德紅榜，形成濃厚的活動氛圍。
3.確保實效。要科學有序地推進“十星級文明戶”評選活動。要因地制宜，緊貼群眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，切忌“一刀切”。要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌，不評選”等走過場的做法，確保評選活動取得實效。各村(居)要根據方案要求認真組織開展“十星級文明戶”評選活動。
學校星級評選方案篇八
為貫徹素質教育方針，進一步營造學風濃厚、文明向上的和諧、平安校園，促使全體學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發(fā)展，該校決定開展“星級學生”評選活動。
通過開展星級學生評選活動，學校旨在創(chuàng)設“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，在全校形成“學先進，趕先進，爭當星級學生”的良好風氣，關注學生的個性和特長發(fā)展，關注學生日常生活表現和成長過程，激勵學生奮發(fā)進取，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和學生的綜合素質的提高。
1、“星級評價”以評價學生平時表現為主，在過程量化的基礎上，通過學生自評、同學互評、任課教師參評、班主任總評、學校復核等方式，得出學生的綜合評價成績，評定出班級和學校的星級同學，每個學生評星不受限制，可以一人多星。
2、班級評選：要根據學校的《榮譽積分制度》中評價標準結合班級實際，確定評星數目及其具體評選標準和評選辦法，納入學期班級教育計劃，要求每周至少對學生評定一次，并將結果填在班級的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，嚴禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結果的公平、公正、公開。
3、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的學生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結合學校的評定標準和近期學校的具體情況，每半學期評選一次學校的“星級”學生，將結果填在學校的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，并以各種形式進行表彰。對班級，政教處將根據學校的各種過程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰，每學年進行一次綜合表彰。
4、各班主任要切實加強對評價的領導，認真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為“評價”而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預期的目的。
5、每個星級項目的評定比例，不能超過班級學生數的10%。
1、全能星。
評選條件：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的'好孩子，在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序、誠實守信、遵紀守法的好少年；在學校做模范遵守《中小學生守則》和學校規(guī)章制度，勤奮好學、團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作、身體健康、成績優(yōu)秀的好學生。
2、管理星。
評選條件：班干部或小組長，對工作認真負責，能協助班主任或任課老師做好工作，在班級管理和小組管理工作中作用突出，成績顯著。
3、環(huán)保星。
評選條件：積極參加學校組織和班級組織的各項勞動，不怕臟、不怕苦、不怕累；講究個人衛(wèi)生，勤洗手臉，穿著整潔；按時值日，完成好自己的本職工作，能主動維護班級和學校的衛(wèi)生。
4、愛心星。
評選條件：積極參與學校組織的值日工作，責任心強。有愛心，在學生幫扶活動中積極參與，效果顯著。
5、書寫星。
評選條件：是學校書法班學生，在每一次作業(yè)評比中名次位居前列，家庭作業(yè)、上交作業(yè)書寫保持一致。
6、學習星。
評選條件：學習努力，習慣良好，各科成績都優(yōu)秀的學生。
7、進步星。
評選條件：本學期以來學習踏實認真，成績有大幅度提高，特別是期中研判成績提高明顯的學生。
8、英語星。
評選條件：熱愛英語學習，主動幫助別人學習英語，英語成績突出，朗讀聲情并茂，發(fā)音準確。
9、數學星。
評選條件：熱愛數學學習，數學成績穩(wěn)定突出，思路開闊，知識面廣，有答疑解難能力。
10、文學星。
評選條件：喜歡閱讀，語文基礎扎實，說話流暢完整，寫字規(guī)范工整，能堅持寫日記，作文功底深，作文經常被學校“童心妙語”采用或成為老師范文。
11、體育星。
評選條件：認真上好會操課和大課間活動，積極參與各項社團活動，身體棒棒，有活力。
12、才藝星。
評選條件：認真上好社團活動課，經典游戲玩出了花樣，在書法、音樂、美術、魔方、表演、舞蹈等社團活動表現突出，被大家廣泛認可。
13、閱讀星。
評選條件：喜歡讀書，經常讀書，堅持讀書，課外知識豐富，文學功底深厚，并能帶領小組或班級形成良好的閱讀習慣。讀書筆記摘抄量大。
14、團隊星。
評選條件：從優(yōu)秀小組中選拔，具有團隊合作精神，團隊紀律嚴明，幫扶成績突出，衛(wèi)生整潔，榮譽感強，量化積分靠前，積極參加各項活動，成績優(yōu)異。
評選條件：主動參與學校檢查和管理，協助輔導員和政教主任做好學校各項工作，能獨擋一面，有領導能力，有公信力。
16、紅星帶頭人（1名）：
評選條件：從領導班子成員中評選。有事業(yè)心，有工作熱情，有服務意識，有奉獻精神，分管工作完成出色，值班巡視認真負責，分管任務具體成績突出。
17、紅星搭檔（4個）：
評選條件：搭檔團結友愛，互幫互助，溝通順暢，在工作上能形成互補，個人量化成績領先，班級量化成績領先，班級教學成績突出。
18、紅星教師（5名）：
評選條件：有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，團結同事，認真履行工作職責，能創(chuàng)造性開展各項工作，注重個人學習，注重提高業(yè)務能力，教育教學成績突出。
19、紅星班級（6個）：
評選條件：班級管理規(guī)范，有班呼、組呼、班徽，班規(guī)等，堅持做好一日常規(guī)，小組建設成效顯著，學生精神面貌良好，學生表現積極向上，積極參加學校組織的各項活動，本期無安全事故和違紀行為，量化積分領先，班級成績突出。班級凝聚力強，每月札記上交及時，并評比質量較高，班級總成績（學科）突出。宣傳班級或學校美篇在本期中做得次數較多。
1、每秋期評選一次，是學期最美活動評選的基礎。
2、學生各種獎項均不限名額，但選出的先進個人或團隊一定要名符其實，給學生一個正確的發(fā)展導向，幫助學生從小樹立正確的價值觀。
3、班級嚴格按照榮譽積分方案，對學生嚴格考評后直接認定。
4、班級各星評選分兩步：第一步學生自己申報，這是學生自我評價的過程，這很重要。第二步班級按照積分評選。根據申請名單，逐項進行評選，選票超過半數即可當選。這個過程一定要進行，讓學生知道別人對自己的評價。
5、教師和班級星級評比，按學校記錄的量化積分進行評定。
1、獲獎團體和個人，在表彰會上按照積分兌獎。
2、制作版面，在校園內宣傳。
3、將獲獎人員照片及事跡編輯，在學校公眾平臺上進行宣傳。
學校星級評選方案篇九
為進一步健全完善學生評價激勵機制，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，促進學生健康全面發(fā)展，在全校學生內部形成積極向上、你追我趕、共同進步的良好學習氛圍。結合我校教育教學工作實際，特制定本方案。
依據《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結合中心和學生實際，創(chuàng)設勤學進步星、文明禮儀星、孝親尊師星、誠信友愛星、遵規(guī)守紀星、安全衛(wèi)士星、勤儉節(jié)約星、環(huán)保清潔星等八個星級評價崗。
除本校高中生之外的其他全體學生。
1、勤學進步星。學習目標明確、態(tài)度端正，有適合的學習方法，上課專心聽講，勤學好問，樂于探究，善于分析，勤于總結，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能；具有良好學習習慣，成績突出，名列前茅，能夠起較好的模范帶頭作用。
2、文明禮儀星。舉止文明，無講臟話、罵人、打架、賭博、抽煙、喝酒等不良行為，不涉足未成年人不宜的活動和場所，不瀏覽和轉發(fā)非法網站或不良信息；不欺負弱小，無拉幫結派、撥弄是非、挑唆矛盾等行為；樂于奉獻，禮貌待人，富有同情心。
3、孝親尊師星。能夠孝敬父母，積極承擔力所能及的家務勞動；能夠接受老師家長的教誨，主動與父母交流，無任性、耍脾氣、頂撞長輩等問題；能夠尊敬師長，見到老師主動行禮問好，對老師的批評和教育，能正確對待，虛心接受，知錯就改。
4、誠信友愛星。真誠待人，信守諾言，無說謊、作弊等問題，答應別人的事盡力做好，借別人的東西能按期歸還，拾到他人的.財物能及時交還；尊重同學、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，無以大欺小、侮辱戲弄他人等問題反映。
5、遵規(guī)守紀星。模范遵守校規(guī)校紀，無遲到、早退、曠課，逃課現象，上課期間不做與課堂無關的事情，下課期間不在樓道內追逐打鬧；愛護學校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫，自覺維護學校良好秩序。
6、安全衛(wèi)士星。有較強的安全意識和自我保護意識，認真遵守學校的安全管理制度，上下學途中不在校外玩耍逗留，能夠按時到?；蚧丶?，有事能提前向家長和學校打招呼；模范遵守交通法規(guī)，無闖紅燈、違章騎車、過馬路不走人行橫道和翻越隔離欄等問題反映。
7、勤儉節(jié)約星。有較強的節(jié)約意識，懂得珍惜父母和他人的勞動成果，愛惜學校財物，無長明燈、長流水、浪費紙張等現象；節(jié)有較好的消費意識，生活上無攀比，不隨意向父母要錢，不向同學之間借錢，不亂花錢，少吃零食，言行一致、表里如一。
8、環(huán)保衛(wèi)士星。穿戴整潔、樸素大方，無燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩戴首飾等行為；衛(wèi)生習慣良好，勤換衣服，勤剪指甲，無隨地吐痰、亂扔廢棄物等現象；認真做好值日生工作，自覺保持桌面、桌椅、抽屜內干凈整潔，維護良好的學習環(huán)境。
學生評星定級創(chuàng)建工作實行月評比、月公示的管理辦法，以年級組為單位，采取學生自評、同學互評、教師點評相結合的方式進行。具體程序如下：
第一步：學生自評（每月20日前完成）。學生結合自身日常表現作自我檢查，并依據評價標準進行自評打分。個人自評分占創(chuàng)評分值的20%。
第二步：同學互評（每月25日前完成）。同年級學生對照評價標準和其他同學的現實表現情況進行互評打分。同學互評得分占創(chuàng)評分值的30%。
第三步：教師點評（每月28日前完成）。帶班教師在學生自評與互評基礎上，對照評價標準和學生學習生活日常表現進行點評打分。教師點評得分占創(chuàng)評分值的50%。
第四步：公示反饋（每月30日前完成）。帶班教師根據學生考評分值的匯總情況確定出各班的星級崗評定人員，并及時予以公示和向家長反饋，作為家校管理和教育質量評價的重要依據。
（一）提高認識，落實責任。全體教職工要把學生評星定級創(chuàng)建工作作為規(guī)范學生行為、提升教育質量、擴大教學影響力的重要抓手，定期歸納總結創(chuàng)評工作的成效和經驗，部署推進創(chuàng)評工作，確保我校的教學評價激勵工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
（二）強化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳專欄、信息廣泛宣傳，提高學生的認知度和社會影響力，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。同時，通過開展創(chuàng)建活動，培育先進典型，及時總結、推廣和宣傳好的經驗、做法，不斷提升教育教學質量和水平。
學校星級評選方案篇十
為深入貫徹關于注重家庭家教家風建設的重要論述，深化文明家庭創(chuàng)建活動，xx區(qū)文明委決定開展第三屆xx區(qū)文明家庭創(chuàng)建評選活動，現將有關事項通知如下。
以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，以文明家庭創(chuàng)建活動為載體，大力倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，層層選樹一批價值鮮明、導向突出、事跡感人、影響力大的家庭，廣泛開展學習宣傳活動，以此推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會做貢獻的'過程中提升精神境界、培育文明新風，為建設新時代美麗幸福新xx提供強大精神動力和道德支撐。
即日起至20xx年12月7日。
（一）xx轄區(qū)內所有愛國守法、遵德守禮、平等和諧、敬業(yè)誠信、家教良好、家風淳樸、綠色節(jié)儉、熱心公益的家庭，都可以參與文明家庭的評選。
（二）積極參與新冠肺炎疫情防控、作出突出貢獻的家庭，以及積極參加新時代文明實踐志愿服務活動的家庭。
（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門（單位）要從本部門（單位）領導干部職工家庭或工作職責服務范圍內的群眾家庭中，對獲得中央、自治區(qū)、河池市及xx區(qū)本級榮譽個人的優(yōu)秀家庭（如八桂楷模、五好家庭、最美家庭、優(yōu)秀共產黨員、人民滿意公務員、優(yōu)秀警察、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀醫(yī)務工作者、最美護士、優(yōu)秀體育運動員、德藝雙馨藝術家、優(yōu)秀志愿者、勞動模范、五四青年獎章獲得者、三八紅旗手、最美xx人、十星級文明戶等）中綜合衡量、擇優(yōu)推薦。駐宜部隊可從軍烈屬、榮譽軍人、好軍嫂等優(yōu)秀家庭中直接推薦。
河池市xx區(qū)文明家庭參照《廣西壯族自治區(qū)文明家庭評選辦法》進行推薦評選。已獲得歷屆“文明家庭”榮譽稱號的家庭不再參與本次評選。
學校星級評選方案篇十一
全面貫徹黨的十九大精神，助力鄉(xiāng)村振興，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，全面實施思想道德建設工程，著力推進移風易俗、弘揚時代新風，不斷深化農村群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷提升群眾文明素質和城鄉(xiāng)社會文明程度，為建設“美麗永年、經濟強鎮(zhèn)”提供強大的精神動力和豐潤的道德滋養(yǎng)。
“十星級文明戶”內容包括：愛黨愛國星、遵規(guī)守法星、科教文體星、勤勞致富星、誠實守信星、助人為樂星、移風易俗星、團結友善星、衛(wèi)生健康星、環(huán)境生態(tài)星。
（一）愛黨愛國星。自覺擁護黨的領導，熱愛祖國，認真執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，擁護執(zhí)行村兩委的集體決定，堅決抵制損害黨和國家形象、損害集體利益的言行。
（二）遵規(guī)守法星。帶頭學法、尊法、守法、用法，遵定村規(guī)民約，不參加非法宗教、邪教和封建迷信活動，自覺遠離黃賭毒，依法依規(guī)生產經營。
（三）科教文體星。自覺學科技用科技，積極參加科技培訓和科普活動。積極參與健康向上的文化生活，不斷提高生活品位和生活情趣，保證家庭適齡兒童受完九年義務教育，積極參加村級組織的各類文化、體育、娛樂活動。
（四）勤勞致富星。通過鉆研經營、開辟門路經商、創(chuàng)業(yè)等多種正規(guī)渠道創(chuàng)業(yè)致富，在精準扶貧中主動脫貧并帶動其他貧困戶脫貧。
（五）誠實守信星。誠實不欺，重約守信，不以次充好，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，按時償還銀行貸款和他人財物，誠信經營，及時主動申報、納稅。
（六）助人為樂星。積極參與社會志愿服務隊伍和各種村民互助組織，自覺參與村內各項公益事業(yè)和各種社會公益活動，積極開展扶貧濟困，助弱助殘、關愛自然、關愛社會等活動。
（七）移風易俗星。弘揚傳統(tǒng)家庭美德，孝老愛親，傳承良好的家風家教，帶頭移風易俗，婚喪嫁娶簡辦新辦，抵制天價彩禮，不搞封建迷信，挨棄陳規(guī)陋習。
（八）團結友善星。家庭團結，夫妻、婆媳之間關系融洽，她娌之間和睦相處；鄰里團結，與人相處寬容隨和，熱心幫助他人，主動為鄰里鄉(xiāng)親提供力所能及的幫助。
（九)衛(wèi)生健康星。積極參加新型農村合作醫(yī)療；自覺控煙限酒，遠離毒品；自覺學習避孕節(jié)育、生殖健康和疾病防治知識。
（十）環(huán)境生態(tài)星。積極參與美麗鄉(xiāng)村建設和文明村鎮(zhèn)（社鎮(zhèn)）、小鎮(zhèn)創(chuàng)建，積極參與愛國衛(wèi)生運動，發(fā)展綠色產業(yè)和庭院經濟，積極營造良好人居環(huán)境。
三、創(chuàng)建程序。
“十星級文明戶”創(chuàng)建活動以農戶為基本單位，村兩委按照鎮(zhèn)安排部署組織實施?！笆羌壩拿鲬簟泵磕暝u選一次。實行十星級掛牌制度，達到十項要求中的八項以上，可懸掛十星級家庭牌，達到十星標準的，由鎮(zhèn)進行表彰獎勵。
（一）組織動員。村黨組織、村委會（以下簡稱村“兩委”會）召開群眾動員大會，印發(fā)“十星級文明戶”創(chuàng)建標準，討論通過評選程序和辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
（二）按標創(chuàng)建。村民以家庭為單位，對照“十星級文明戶”創(chuàng)建標準，開展文明戶創(chuàng)建活動并進行自評。在自評的基礎上向所在村“兩委”會申報參評。
（三）群眾評議。召開村民小組會議或村民代表會議，每戶一名代表參加，采取一戶一評的形式進行群眾評議。先由每戶的代表陳述申報理由及自評說明，然后就各戶十星級和缺星原因進行討論，形成書面評議意見。
（四）十星級審定。村民小組將評議結果上報村“兩委”會，村“兩委”會逐戶進行認定審查，確定每戶的十理鄉(xiāng)并報本鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一核定。
（五）公示授牌。村“兩委”會將各戶十星級評審結果張榜公示7天，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由村“兩委”會正式確認。村“兩委”會組織召開群眾大會隆重舉行我鎮(zhèn)掛牌儀式。十星級牌由各鎮(zhèn)負責制作，銘牌按照28cmx18cm標準統(tǒng)一定制，懸掛在每家農戶大門右上方。在村里公共場所建十星級文化墻（欄），對農戶得星情況進行集中公布和宣傳。
（六）資料存檔。村“兩委”會建立“十星級文明戶”創(chuàng)建活動檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案，同時將“十星級文明戶”名單報鄉(xiāng)鎮(zhèn)備案。
（一）加大表彰獎勵力度。由各鎮(zhèn)制定本轄的.“十星級文明戶”表彰獎勵辦法，對“十星級文明戶”給予精神獎勵和相關優(yōu)先優(yōu)惠待遇，有條件的，可以給予一定物質獎勵。
（二）實行動態(tài)管理?！笆羌壩拿鲬簟睂嵭幸荒暌辉u一定星，每年度評選表彰命名一次，動態(tài)管理，不搞終身制。對在日常檢查中發(fā)現的村民某星出現滑坡達不到標準的，要立即予以摘星并限期改正。
（三）加大檢查考核力度?！靶羌壩拿鲬簟眲?chuàng)建活動將作為申報各級文明單位、文明村鎮(zhèn)、社鎮(zhèn)的重要考核內容，列入相應的測評體系。
（一）加強組織領導。各村要提高站位，從實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，助力扶貧攻堅的高度，充分認識開展“十星級文明戶”創(chuàng)建活動的重要意義，把這項工作納入重要議事日程，認真研究部署，抓好推進落實。
（二）完善工作機制。各村要結合實際，制定本村具體實施辦法。在推薦、評選文明家庭活動中，同等條件下，要把“十星級文明戶”作為優(yōu)先推薦、評選對象。
（三）廣泛發(fā)動群眾。要充分發(fā)揮群眾的主體作用，廣泛發(fā)動群眾參與，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠，受到教育。充分運用電視、廣播、微信平合、宣傳櫥窗、大喇叭等，大力宣傳，營造濃厚的輿論環(huán)境。
（四）示范引領推動。堅持典型示范，逐步推進，全面履蓋的方法，務實有效地推進“十星級文明戶”創(chuàng)建活動。
（五）確保工作實效。各村要制定本地鎮(zhèn)創(chuàng)建活動實施方案，科學規(guī)范有序地推進創(chuàng)建活動。要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌，不評選”等走過場的做法，堅映杜絕形式主義，確保創(chuàng)評活動取得實實在在的成效。
學校星級評選方案篇十二
為鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高隊員的積極性。學校少先隊大隊部將在本學期開展“校園之星”的評選活動。
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學中開展評選“校園之星”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。
青年街小學全體學生。
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學校、老師和同學的監(jiān)督。
1、一二年級設置安全星、守紀星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。
2、三至六年級設置安全星、守紀星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進步星。
四、“星”的標準要求（由班主任自行掌握要求標準，原則上年級越高標準越高）。
1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時刻注意上、放學路上安全。遵守學校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護知識，積極參加學校的.安全活動。
2、守紀星：不早到、不遲到、不早退、放學后及時回家，有事及時請假。上課認真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網吧，課間、路隊及其它活動中能遵守紀律。愛護公物，保護花草樹木。
一、二年級做到：來到學?；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f“老師好！”，放學時離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團結同學，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學生的樣子。
4、讀書星：具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在班級或學校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書筆記，學讀書筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網站）發(fā)表。
5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。
6、進步星：學習態(tài)度、各方面表現有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。
由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由學生根據自己的實際情況自由申報，每一位同學每一學期限申報1個星，然后踐行校園之星，踐行結束由班主任組織本班同學，對申報校園之星的同學進行民主審評，獲得通過的由班主任上報學校少先大隊部，大隊部結合文明監(jiān)督員與少先隊隊干部等的記載，由學校進行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個星，被評上的同學要交個人7寸生活照片1張，學校校園網張榜刊登。評選出的校園之星，學校將通過學校廣播站、校園網、櫥窗“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道，并在期末總結會上進行表彰。
學校星級評選方案篇十三
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學生的血液之中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
一至五年級學生。
熱心服務、愛心傳播好少年:樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務活動，服務社會，奉獻他人。
刻苦學習、奮斗拼搏好少年:熱愛學習、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學習、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
團結友愛、互幫互助好少年:能長期堅持為貧困同學、后進同學、殘疾同學、受災受害同學排憂解難、能長期堅持公共服務、志愿服務、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務。
大公無私、樂于奉獻好少年：能關愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳，為班級、為社會無私奉獻。
第一階段：各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由輔導員審核，確定10名隊員參加學校十佳“美德少年”評選。
第二階段：規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊員投票評選出本校“十佳美德少年”，并予以表彰。
1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機會廣泛發(fā)動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質，爭做美德少年的.過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在班級“植根特色專欄”開設專題，及時宣傳，讓我校學生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
學校星級評選方案篇十四
前臺話務員：話務員1月到12月績效平均成績排名第一、第二、第三名即為20xx季度優(yōu)秀員工。
班長、質檢：班組1月到12月績效平均成績排名第一，本班班長和質檢員即為20xx季度優(yōu)秀員工。
外呼話務員：各班組1月至12月銷售業(yè)績排名1—2名的`員工，即為20xx季度優(yōu)秀員工。
外呼班長：1月至12月班組銷售業(yè)績排名第一，該班組的班長即為20xx季度優(yōu)秀員工。
注：
1、外呼話務員的銷售業(yè)績，根據各班組的考核辦法分班計算，每班評選出1—2名，具體人數根據班組整體貢獻和班組人數定。
2、外呼班長的銷售業(yè)績根據班組季度貢獻值計算。
商務銷售部門（含市場中心、終端中心、支撐組）根據全年績效和綜合表現評選出1名季度優(yōu)秀員工。
人力行政部門（含培訓、招聘、報表）根據全年績效和綜合表現評選出1名季度優(yōu)秀員工。
各崗位季度優(yōu)秀員工要求在本崗位上工作4個月以上，方可參選。
20xx年優(yōu)秀員工獎勵——xxx豪華游。
學校星級評選方案篇十五
20xx年3月12日。
全校同學參加評選，采用同學們向班主任自我推薦的方式，在家長的幫助下準備好相關材料，通過網絡提交給班主任。
“星級少年”評選活動共設15個單項獎，分別為健康星、勤儉星、誠信星、讀書星、愛心星、勤學星、創(chuàng)新星、禮儀星、安全星、守紀星、團結星、勞動星、環(huán)保星、藝術星、感恩星。
同學們一定在假期里養(yǎng)成了屬于自己的好習慣，閱讀了自己喜歡的書籍，幫家人做了許多家務，學到了好多做人做事的道理……雖然每位同學的收獲不相同，但老師們相信你們在這個假期都獲得了成長。同學們要在家長的幫助下對照上述15個獎項，選擇自己寒假收獲最多的1至3個方面（最多能獲評三個“星”獎），積極參加評選。
評選要求。
1、一二年級的同學在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫50字左右的小短文，小短文的內容主要描述自己在所選獎項上的做法，可以以簡單的小短文呈現出來，也可以以手抄報、繪畫、短視頻等多種方式呈現。
2、三四年級的同學在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫200字左右的小作文，小作文的內容主要描述自己在所選獎項上的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現出來，也可以以手抄報、繪畫、圖片、短視頻、誦讀等多種方式呈現。
3、五六年級的.學生在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫400字左右的作文，作文內容主要描述寒假生活中就參評獎項的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現出來，也可以以手抄報、短視頻等多種方式呈現。
學校星級評選方案篇十六
為進一步深化基層精神文明創(chuàng)建活動，強化公民思想道德建設，推進移風易俗、涵養(yǎng)淳美鄉(xiāng)風，助力構建“文明平潭”。經研究，決定在海壇片區(qū)所轄范圍內開展“星級文明戶”推薦評選活動。特制定以下工作方案：
“星級文明戶”創(chuàng)建工作以深入貫徹落實黨的十九大，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本。通過“星級文明戶”評選活動，進一步深化文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建基礎，進一步實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加強精神文明建設，提高居民思想道德素質和科學文化素質。
（一）“愛國星”
愛黨愛國愛家鄉(xiāng)，關心集體。能正確處理國家、集體、個人三者的利益關系，能夠認真履行自己應盡的各項義務。積極參加村居組織的各種會議和各項活動。認真貫徹《兵役法》，積極履行服兵役義務。
（二）“教育星”
重視教育投入和文化學習。家庭40歲以下成人無文盲，子女完成九年制義務教育，無輟學失學現象。主動配合學校管好子女，積極參與村居組織的各項文體活動，人均存書在10冊以上。
（三）“科技星”
科學生產，勤勞致富。家庭主要成員自覺學習和掌握使用農業(yè)實用科學技術，科學生產，科學經營。自覺適應農業(yè)產業(yè)結構調整，帶頭推廣農業(yè)新技術，按照市場需求，發(fā)展高新農業(yè)和效益農業(yè)，不棄置和擱荒耕地。
（四）“法制星”
學法用法，遵章守紀。執(zhí)行《村民公約》。家庭成員積極參加鄉(xiāng)村組織的各種普法教育，自覺學法、守法、用法，自覺遵守國家法律法令，不參與黃、賭、毒，無偷盜，無亂占、搶占、超占宅基地或耕地現象，無欺行霸市現象。
（五）“和睦星”
家庭和睦，鄰里團結。重視家庭美德建設，正確處理個人、家庭、鄰里之間的關系。孝敬父母，尊敬老人。愛護子女，進行科學、文化和社會主義理想信念教育。夫妻間相互尊重，相親相愛，齊心協力，和睦共濟。
（六）“志愿星”
在不求回報的情況下，為改善社會，促進社會進步，自愿付出個人的.時間及精力作出服務工作。有著奉獻精神，致力于營造好“我為人人，人人為我”的社會風氣。積極參與志愿服務，為促進了社會的和諧進步作出貢獻。
（七）“新風星”
家庭成員帶頭崇尚科學文明，反對封建迷信。遵守黨的民族宗教政策，加強民族團結，積極參加各項民族團結教育活動，尊重各民族風俗習慣。帶頭移風易俗，破除陳規(guī)陋習，堅持婚事新辦，喪事簡辦，反對婚喪事大操大辦。
（八）“勤儉星”
艱苦奮斗，勤儉持家。樹立艱苦奮斗勤儉辦一切事情的好思想，誠實經營，精打細算。家庭消費統(tǒng)籌規(guī)劃，量入為出，計劃開支，合理安排。不擺闊，不揮霍浪費。家庭中無好吃懶做、游手好閑、不務正業(yè)的人。
（九）“公德星”
講社會公德，講職業(yè)道德，不損人利己。生產經營，不造假，講誠信，對消費者負責。談吐文明，遵守社會公共秩序，維護公共安全。自覺維護公有設施，保護集體財產不受損失，同不遵守社會公德、損害集體利益的行為作斗爭。
（十）“環(huán)衛(wèi)星”
保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。認真執(zhí)行各級政府綠化美化環(huán)境的規(guī)定，積極植樹造林，不亂砍亂伐樹木，增強環(huán)保意識，保護生態(tài)環(huán)境。不亂搭亂建或超面積建設。積極參加衛(wèi)生清潔活動，帶頭治理環(huán)境衛(wèi)生。生活方式健康、科學、文明，有良好的衛(wèi)生習慣。
設立海壇片區(qū)管理局“星級文明戶”評選辦公室，辦公室設在黨群工作處，林立勇同志任辦公室主任，成員有林娟、蔡海玲、劉舒鳴、林福興，主要負責星級文明戶評選工作，確保各村居評選工作落實到位，確保各項評選工作公平公正。
“星級文明戶”評選活動在片區(qū)管理局領導下，村居委會具體組織實施。
星級文明戶的評選，采取參評戶自評星級、村兩委審批的辦法分“認星”、“評星”、“掛星”三個步驟進行?！罢J星”，每個家庭依據10星的標準，自報星級。“評星”，召開村居民小組會議或成立村居星級評定小組進行集體初評，然后召開村民大會復評，由村居黨支部、村居委會將評選結果上報海壇片區(qū)管理局，局相關業(yè)務處室進行審定。
在對各村申報的十星評審中，全部合格者，予以認定“掛星”，對十星級文明戶命名并掛牌。
1.提高認識、強化領導。各村（居）要切實加強領導，明確責任，狠抓落實。要高度重視“星級文明戶”創(chuàng)建的重要性和必要性，確保創(chuàng)建活動順利開展。
2.精心組織、扎實推進。各村（居）要及時根據要求，做到目標明確。要本著實事求是的原則，嚴格按照創(chuàng)建標準評選推薦，把好評選質量關。
3.結合實際、注重實效。要結合文明城市創(chuàng)建和新農村建設開展活動，要貼近實際、貼近群眾，不斷創(chuàng)新活動載體，切實增強創(chuàng)建活動的吸引力、感染力。
4.擴大宣傳、輿論引導。各村居充分利用宣傳欄等陣地，廣泛宣傳，充分調動群眾參與“星級文明戶”評創(chuàng)積極性，力求做到家喻戶曉、老幼皆知。
學校星級評選方案篇十七
為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，根據市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動?，F就評選工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日。
我校在校學生。
各年級、各班要本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則，從以下七方面進行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學生展現出的新時代新風貌、新特質、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。
1、勤奮學習型：刻苦學習、成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，各科學習成績在同齡人中遙遙領先；博覽群書，涉獵面廣，知識廣博。
2、科技發(fā)明型：熱愛科學，熱衷于科技發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)明成果參加國際國內大賽獲得獎勵，擁有多項發(fā)明專利并成功應用于社會實踐。
3、助人為樂型：關心幫助社會困難群體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志愿服務活動并產生積極的社會影響。
4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔家庭責任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。
5、傳播文明型：繼承弘揚傳統(tǒng)美德、積極傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的道德規(guī)范、價值標準、精神內涵、積極參與非物質文化遺產的保護和傳統(tǒng)并做出優(yōu)異的成績。
6、自強自立型：勇于面對困難和挑戰(zhàn)，自強自立、樂觀自信、積極進取，并取得優(yōu)異成績。
7、專長突出型：學習之余有自己的興趣愛好，個性化專業(yè)素質突出，積極參與國內外各種重大比賽并取得優(yōu)異成績。
1、宣傳發(fā)動，班內選拔（3月22日——3月27日）。
各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負責在班內以召開主題班會的形式進行發(fā)動，將方案的要求、評選的條件在班內進行學習，認真做好發(fā)動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，于3月28日交回各年級。交名單時將各自的事跡材料一并交回。
2、年級匯總，年級初選（3月28日——4月5日）。
各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，并上報政教處。每名候選人要制作宣傳海報和微信推送材料，規(guī)格為“100厘米*60厘米”。各年級負責做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的'地方和學校微信公眾號進行集中展示。
3、集中展示，交流學習（4月8日——12日）。
各年級組織各班對候選人的宣傳海報進行參觀學習，以此次活動為契機，在學校掀起學習先進典型的浪潮，形成“崇尚先進，爭做先進”的良好風尚。學校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事跡報告會。
4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。
1、高度重視。各年級、各班要充分認識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風、學風的建設結合起來，真正成為提升我校辦學水平提升的有效載體。
2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進典型，大力宣傳典型任務的先進事跡，鼓勵、激勵和引導本年級、本班的同學學習身邊的榜樣，形成“崇尚先進、爭做先進”的良好風尚，形成正確的社會價值取向。
3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學生。結合各班學生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關注那些做到自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學生。
每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質版外，所有材料均為電子版。
學校星級評選方案篇十八
為了進一步鼓勵學生樹立目標、積極向上，成長成才，我校將在全校范圍開展“明遠星星少年”評選活動，引導全校學生從我做起、從小事做起，以星級標準規(guī)范日常學習、生活行為，樹立“做一個有道德的少年”的價值追求，養(yǎng)成良好品格。同時，本活動為我校慶祝建黨一百周年——“紅心向黨”系列活動之一，著力打造我校德育特色，使“明遠星星少年”成為我校德育有效載體及品牌。
全體學生。
美德之星、樂學之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進步之星。
“明遠星星少年”星級評選由美德之星、樂學之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進步之星六顆星組成。學生個人依據本人實際行為，對照標準，自認星級，符合星內標準，方獲得該星。
（一）美德之星。
美德之星將通過爭集“文明禮儀美德卡、誠實守信美德卡、愛校奉獻美德卡、勤儉節(jié)約美德卡、助人為樂美德卡”活動來進行評選，學生個人依據本人實際行為，對照標準，自認美德卡（項目不限），符合美德卡項目內其中五條標準，方獲得該卡。獲得其中一項美德卡，便可獲得美德之星。
美德卡爭集目標：
（1）文明禮儀美德卡——模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學校紀律，維護學校及社會公共秩序。
集卡標準：
1、遵守課堂紀律，向老師提問題要先舉手，被提問時要起立大聲回答。
2、禮貌熱情，主動向老師、同學、員工、客人問好，對老師和長輩的批評要積極接受，對老師和長輩有意見以禮貌方式反映，不頂撞師長。
3、尊重同學，做熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學，不給同學起綽號。
4、準時參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊禮或注目禮、唱國歌。
5、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現象；上下課間遵守路隊紀律，做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護教室、食堂等場所的制度和秩序。
6、自覺維護社會公共道德秩序，踐行文明禮儀風尚，比如乘坐公交車時，要主動為老、弱、病、殘讓座。
7、生活中遇到的不文明行為，敢于勸導糾錯。
（2）誠實守信美德卡——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。
集卡標準：
1、遵守公德，誠實守信；尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質和道德素質。
2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠地指出同學的錯誤缺點，也能夠正確地對待同學的批評和意見。
3、知錯就改，能主動承認自己的錯誤。
4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。
5、自己獨立完成各學科作業(yè)，考試不作弊，實事求是。
6、在家庭或社會中，勇做“老實人”，倡導誠實守信風尚。
（3）愛校奉獻美德卡——有強烈的團隊意識，團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，校務、班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。
集卡標準：
1、積極參與學校少先隊、年段、班級的管理工作，為同學服務。做好分內之事，及時認真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、愛護學校公物和財產，地上有垃圾或雜物主動地撿起來，放到垃圾桶里。
3、積極參加志愿者活動和有關社團公益活動。
4、學習雷鋒先進事跡，時時處處以雷鋒為榜樣學雷鋒做好事。
5、積極帶動同學參與志愿行動，以自己的努力推動校園公益事業(yè)的發(fā)展。
6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。
（4）勤儉節(jié)約美德卡——環(huán)保節(jié)約、生活節(jié)儉，不攀比、浪費，愛護公共資源，積極發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德。
集卡標準：
1、自身具有良好的文明習慣和節(jié)約環(huán)保意識。
2、自覺參加節(jié)約教育和節(jié)能環(huán)?；顒樱幃敼?jié)約小能手。
3、節(jié)儉意識強，平日不亂花錢，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，積極踐行光盤行動等。
4、在校園中能主動制止浪費現象，為集體和他人做好事。
5、環(huán)保意識強，能把再利用的廢舊物品收集起來，送回回收站。
6、宣傳意識強，在學校，在家里，在生活中，利用多種形式宣傳節(jié)約、節(jié)能理念和綠色環(huán)保的生活方式。
（5）助人為樂美德卡——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加學校的志愿服務活動。
集卡標準：
1、積極為班級為同學服務，是同學的好幫手，老師的小助手。
2、積極參加學校組織的捐助或慈善活動。
3、主動幫助學困生或后進生，幫助他們解決學習方面的困難。
4、在校園內遇到需要幫助人，主動予以幫助，如幫新生提東西，做向導等。
5、能把在學校養(yǎng)成的良好習慣在校外發(fā)揚光大，產生積極的社會效應。
6、事無巨細，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人心。
（二）樂學之星。
學習態(tài)度端正，學習目的明確，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有刻苦鉆研的精神，掌握一定的學習方法，有遠大的學習目標追求和人生理想。
爭星目標：
1、勤奮刻苦，善學努力，在班級學習中能起到引領作用。
2、學習態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質疑；獨立完成作業(yè)，樂于分享學習經驗。
3、主動學習，聽從老師的教導，配合老師的教學；并為班級營造濃厚的學習氛圍，帶動其他同學共同進步。
4、學習不斷進步，成績優(yōu)異。
5、假期回到家中，認真完成假期各科作業(yè)和德育作業(yè)以及各種社會實踐活動。
（三）健體之星。
熱愛體育，經常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識與體育健康常識，能夠帶動影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強的拼搏精神。
爭星目標：
1、積極參加學校組織的運動會等活動，并取得優(yōu)異成績。
2、在區(qū)、市、省等運動會中獲得名次。
3、熱心關注體育新聞和國內外體育賽事。
4、善于帶動他人參加體育活動，激發(fā)熱愛體育活動的熱情，促進素質的提高。
（四）才藝之星。
興趣廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內外各項文化藝術活動，成績顯著，爭取在市級以上音樂美術比賽中獲獎。
爭星目標：
1、能歌善舞，吹拉彈唱等具備一定的技能。
2、樂于在班隊會或各項活動中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。
3、堅持練字，書寫規(guī)范；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎勵。
4、善于帶動他人參加文藝活動，激發(fā)熱愛文藝活動的熱情，促進素質的提高。
（五）勤勞之星。
熱愛勞動、主動勞動，積極承擔家庭、學校、班級勞動，珍惜他人勞動成果，懂得幸福的生活是靠自己的`雙手去創(chuàng)造的。
爭星目標：
1、尊重生活中的勞動者，珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成不浪費的生活習慣。
2、堅持自己完成力所能及的個人生活事務。如背書包、系鞋帶、整理個人生活和學習物品等。
3、堅持完成至少一項力所能及的家務和班務。如掃除、洗碗、整理房間等。
4、堅持參加學校種植園勞動，在勞動中掌握簡單的勞動技能，努力探究自己感興趣的問題，增長知識見識。
5、每期至少參與一項手工小制作、科技小發(fā)明或藝術小創(chuàng)作活動，來裝飾美化自己的房間或班級教室。
6、自己堅持垃圾分類，每期至少開展一次針對家長或鄰居的垃圾分類宣傳。
7、每期至少參加一次校園公益勞動或校園環(huán)保志愿者活動。
（六）進步之星。
無論家庭條件如何，能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，勤奮學習、積極進??；身處逆境或困難，不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
爭星目標：
1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，表現出堅強和毅力。學習自主努力，且成績突出，進步明顯。
2、勇于克服學業(yè)方面的困難，學習自主努力，勤奮刻苦，且成績突出，進步明顯。
3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費糧食，不盲目攀比，有較強的自制力。
4、學會獨立生活，不依賴老師或父母，讓父母放心并勸阻他們不要經常到校來探望。
5、在家要力所能及地幫助父母做家務，克服依賴和懶惰心理，自己動手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。
6、敢于擔當，遇到突發(fā)性家庭或社會變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。
“明遠星星少年”活動分宣傳啟動、認星、創(chuàng)星、評星、樹星五個環(huán)節(jié)，重在學生自主自愿選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。
（一）宣傳啟動（20xx年3月份）。
1、籌備：制定方案。
2、發(fā)動：將方案發(fā)給學生、家長。
3、啟動：20xx年春季學期開學典禮。
4、宣傳：利用宣傳標語、宣傳欄、學校微信公眾號向全校學生發(fā)出號召，將“明遠星星少年”評選的名稱、標準以及認領方法進行廣泛宣傳，使活動深入人心，形成良好的氛圍。
（二）認星啟動（20xx年3月份）。
1、學生根據自身實際，對照“星級標準”，自我參照，采取自愿的原則提出自己的月度認星目標，每位學生至少認選一星，鼓勵多星認選。
2、認星過程必須家長學生一起商量、共同制定、最終確定，并填寫“認星表”。
3、開學初，通過班會公布學生認星情況，學生表示“認星爭優(yōu)”的決心。
（三）創(chuàng)星過程（20xx年3—6月份）。
1、學生踐行：學生根據自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行。
2、每周小結：班主任在班會課上利用10——15分鐘時間，引導學生如實自我評價，對照星級標準，對創(chuàng)星中各星的踐行情況進行交流，感悟體會和努力方向，班主任給予適當點評和鼓勵。
3、每月總結：班主任做好月評總結，向家長匯報。
（四）評星活動（20xx年6月份）。
1、期末考后年段進行初評，兩星及以下的由班級評選，三至四星“星星少年”由班級推薦年級組進行審核，參與明遠“三星少年”評選，五至六星“星星少年”由年級向學校推薦進行審核，參與明遠“五星少年”評選，學期結束前確定“明遠五星少年”名單并進行表彰。
2、分層公示。評選結果屬于年級和班級層次美德少年的在本班教室內公示，接受全班同學監(jiān)督評議；屬于校級的，在學校網站進行公示，公示時間為五個工作日。學生對評選結果有異議的，可以口頭或書面向中隊輔導員（班主任）提出，中隊輔導員（班主任）必須在三天（工作日）之內把復議結果告之學生。
（五）樹星活動（20xx年7月—12月）。
1、校園之星是我校學生評優(yōu)中的最高榮譽，要求品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洳W校的發(fā)展有突出貢獻，在學生中有引領作用，在學習生活中具有典型的事跡，感動全校老師和同學，成為全校學生學習的楷模。
2、20xx年9月開學初，通過校報、廣播、開學典禮表彰大會等形式，對多星級美德少年先進事跡進行宣傳，充分起到激勵、示范、引領的作用。
3、對通過認定星級的美德少年，頒發(fā)獎狀證書和徽章，表彰結果將作為逐級推薦參加區(qū)市和省級學生評選的重要依據。
4、總結經驗，開展下一輪的“明遠星星少年”評選活動。
本活動自20xx年3月16日起開始啟動，主要內容是做好“認星”工作，請家長和同學認真仔細學習“認星爭優(yōu)”方案內容，要求家長和孩子一起商量，共同確定，在“明遠星星少年”評選中，選擇適合自己努力的項目。希望在認星爭優(yōu)活動過程中，形成自己積極向上的個性和亮點，為學生時代留下美好的記憶。
學校星級評選方案篇十九
20xx年2月—6月。
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡。
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學期內集齊五星卡，由大隊部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學期末進行頒獎。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據德育工作計劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學期內持續(xù)開展一項（或多項）課間趣味活動（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動（家長進課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報一名“五星少年”，參與校級評比，并進行表彰。
學校星級評選方案篇二十
以社會主義核心價值觀為指導，以實現社會文明為目標，以提高思想道德水平為重點，高標準推動“星級文明戶”創(chuàng)建評選活動，吸引廣大居民積極參與，不斷提升社會文明程度，為打造“美麗高橋、魅力高橋、活力高橋”提供思想保證和精神動力。
1.勤勞致富星：家庭成員主動融入鄉(xiāng)村振興，努力奮斗、勤儉持家、勤勞致富、生活富裕，助力鄉(xiāng)村振興；有比較可靠的致富項目，經濟收入穩(wěn)定，能引領周圍村民共同致富。
2.遵紀守法星：家庭成員學法、懂法、守法，依法維護自身的合法權益，自覺遵守國家法律、法規(guī)和村規(guī)民約；家庭成員無刑事犯罪，無打架斗毆、聚眾鬧事行為；不參與非法組織、邪教和黃賭毒等違法活動。
3.社會道德星：家庭成員愛黨、愛國、愛社會主義；文明禮貌，操守為重；見義勇為，助人為樂；處事公道，敬業(yè)貢獻；孝老愛親，家庭和睦；鄰里團結，和諧相處。
4.團結和睦星：家庭成員處事通情達理，父母子女之間、婆媳之間關系融洽，夫妻互敬，家事共商；鄰里之間互幫互助，關系和睦；不拉幫結伙，無吵鬧、打斗和是非糾紛現象。
5.尊老愛幼星：家庭成員尊重長輩，孝敬父母，愛護子女和晚輩，讓子女接受良好的教育，不虐待老人和兒童，陪伴父母；幫助鄰里照看空巢老人和留守兒童。
6.移風易俗星：家庭成員積極倡導喜事新辦、喪事減半、小事不辦、反對盲目攀比、大操大辦、鋪張浪費；參加健康向上文娛活動，無黃賭毒、封建迷信、參加邪教等現象。
7.誠實守信星：家庭成員帶頭參加誠信主題教育，誠實不欺，重約守信；不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索；按時償還銀行貸款和他人財物，無不良信用記錄。
8.學文重教星：積極參加村里組織的各類健康向上的文化、體育、娛樂活動；家庭成員熱愛學習，并積極帶動村里人愛好學習，積極構建學習型家庭，學習型鄉(xiāng)村。
9.衛(wèi)生健康星：有良好的衛(wèi)生習慣，室內外整潔干凈，房前屋后綠化美化，人畜分離、家禽圈養(yǎng)，不亂倒垃圾，積極參加愛國衛(wèi)生運動，家庭成員講究衛(wèi)生，自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生；主動配合各種傳染疾病或突發(fā)疫情的防治與控制；積極接受健康教育，主動參加新型農村合作醫(yī)療。
10.生態(tài)環(huán)保星：保護集體與個人的林木，無亂砍濫伐行為，生態(tài)環(huán)保意識強；發(fā)展綠色經濟，帶頭使用節(jié)能環(huán)保的新技術、新產品，不亂棄農藥瓶和廢舊塑料等有害物品，所經營的私營企業(yè)應做到達標排放，維護好生態(tài)環(huán)境。
“星級文明戶”的創(chuàng)建評選活動，由鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一指導，各村（社區(qū)）具體組織實施。
第一步：自評。各村、明洋山社區(qū)對照“星級文明戶”標準，本著自愿的原則，進行自我認定并填寫《星級文明戶自評表》，提出申請。
第二步：互評。以村民小組為單位，組織無記名投票測評。組織本村代表集中評議，評議出每戶所得“星數”意見。“星級文明戶”預選名單控制在本組總戶數的.10%左右。評議結果在本組張榜公布3—5天，各村、明洋山社區(qū)要認真對待群眾反映的情況，對評錯的要予以糾正再評。
第三步：村委會審核。由村委會在“星級文明戶”預選名單中民主推薦“星級文明戶”預備名單。“星級文明戶”預備名單不得超過本村總戶數的10%。由村委會對“星級文明戶”預備名單進行認真審核、定星?！霸u星”結果由各村、明洋山社區(qū)及時張榜公示7天再報鎮(zhèn)文明。
第四步：鎮(zhèn)評選工作領導小組審批。鎮(zhèn)評選工作領導小組組織綜治、衛(wèi)計、派出所、村建等部門對各村、明洋山社區(qū)上報的“星級文明戶”進行審核，審核名單報鎮(zhèn)黨委研究同意后給各村、明洋山社區(qū)下發(fā)批復。
第五步：授牌表彰。各村、明洋山社區(qū)采取召開村民代表大會等形式，通報“評星”結果，對“星級文明戶”進行授牌表彰。
1、宣傳發(fā)動階段（9月上旬）。各村、明洋山社區(qū)召開動員會議，組織黨員干部做好宣傳發(fā)動。
2、全面推進階段（9月—10月）。各村、明洋山社區(qū)普遍開展“星級文明戶”創(chuàng)建評選活動。
3、總結表彰階段（10月）?？偨Y本屆“星級文明戶”創(chuàng)建評選工作，對評選出的“星級文明戶”進行表彰。
1、強化領導，精心組織。各村、明洋山社區(qū)要高度重視“星級文明戶”創(chuàng)建評選活動，要成立創(chuàng)建評選活動領導小組，安排專人負責該項工作，落實好創(chuàng)建評選活動方案，各掛村干部要認真履行職責，指導聯系村（社區(qū)）開展創(chuàng)建評選活動。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮群眾的主體作用，廣泛發(fā)動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創(chuàng)建評選活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。各村（社區(qū)）要充分利用廣播、橫幅、宣傳欄等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建評選內容、標準，及時發(fā)布光榮榜，形成以得“星”為榮，創(chuàng)“星”爭“星”的濃厚氛圍。
3、切合實際，確保實效。各村（社區(qū)）要因地制宜，緊貼群眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，不搞形式主義，不增加群眾負擔；要堅持標準、嚴格程序，把評選工作納入群眾的監(jiān)督之中，做到公平、公正、公開，確保評選質量。
4、健全機制，加強管理。各村（社區(qū)）要為每個參評家庭建立評選檔案，記錄評選情況。各村（社區(qū)）可結合實際，制定本村（社區(qū)）“星級文明戶”表彰獎勵辦法，對“星級文明戶”給予精神獎勵和相關優(yōu)先優(yōu)惠待遇，有條件的村（社區(qū)），可以給予一定物質獎勵。
學校星級評選方案篇二十一
為進一步加強我街道農村精神文明建設工作，經研究決定開展“文明戶”創(chuàng)建評選活動，現結合街道實際，制訂如下實施方案：
凡生活、居住在本街道的家庭均可參加評選。
凡具備以下條件的家庭，可參加本次“文明戶”申報評選。
1、愛國守法。家庭成員擁護中國共產黨領導，愛國愛社會主義，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，維護國家利益和民族尊嚴。自覺遵循黨和國家的方針政策，尊法學法守法用法，遵守各項規(guī)章制度、行業(yè)規(guī)范、市民守則、村規(guī)民約，自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。
2、遵德守禮。家庭成員注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德養(yǎng)成。樂觀豁達、待人寬容，關心他人、助人為樂。維護公共衛(wèi)生，愛護公共環(huán)境，遵守公共秩序，在工作生活、社會交往、公共場所、網絡空間、旅游出行等各個方面崇德尚禮、知行統(tǒng)一。奉行科學文明健康的生活理念、生活態(tài)度、生活方式，養(yǎng)成良好行為習慣。
3、平等和諧。家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責任共擔。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責。家庭成員民族團結意識強，理解和尊重少數民族的風俗習慣，尊重差異、包容多樣。
4、敬業(yè)誠信。家庭成員愛崗敬業(yè)、忠于職守，勤勉為本、甘于奉獻。誠實勞動、勤勞致富，合法經營、公平交易。重信用、守承諾，真誠做人、守信做事。樹立尚德守法、以義取利的義利觀。傳承以信篤行、以誠興業(yè)的優(yōu)良品德。遵守政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信等準則，立足崗位踐行誠信規(guī)范。
5、家教良好。父母尊師重教、言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導子女。注重子女思想品德、行為習慣和良好個性的培養(yǎng)，引導子女形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。家庭成員樹立終身學習理念，養(yǎng)成良好閱讀習慣，學習氛圍濃厚。
6、家風淳樸。弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，注重為人處世、修身勸學、理家育子、和親睦鄰之道。廉潔修身、廉潔齊家。傳承好家訓，提醒引導、感染熏陶家庭成員。有體現傳統(tǒng)美德、符合生活實際的.新時代家規(guī)，以好家規(guī)規(guī)范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭文化體育活動，自覺樹立良好家風。
7、綠色節(jié)儉。家庭環(huán)境干凈整潔。家庭成員生態(tài)意識和環(huán)保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資源再利用。勤勞節(jié)儉、厲行節(jié)約，注重節(jié)約水、電、紙張等各類資源能源，杜絕浪費。積極宣傳和踐行簡約適度、綠色低碳的生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝，使用綠色產品。移風易俗，弘揚時代新風，反對奢侈浪費和不合理消費，生活量入為出，做到文明餐飲，婚喪嫁娶操辦從儉、不鋪張奢華。
8、熱心公益。家庭成員積極參加社會公共事務。積極參加慈善捐助、義務勞動、無償獻血、捐獻造血干細胞、社區(qū)服務等公益活動。積極參加鄰里守望、扶貧濟困、生態(tài)環(huán)保、養(yǎng)老助殘、法律援助、文化體育等各類學雷鋒志愿服務活動。熱情關心特殊困難人員，參加結對幫扶等活動，為他們排憂解難。
有以下情形之一的，不得申報、推薦：
（1）家庭成員違法違紀；
（2）家庭成員非法參與重大群體性上訪事件；
（3）家庭成員參與“黃、賭、毒”；
（4）家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動；
（5）家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄；
（6）發(fā)生家庭暴力事件；
（7）對未成年人子女監(jiān)護主體責任落實不力；
（8）家庭成員放棄中華人民共和國國籍；
（9）家庭成員有違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的其他行為。
1、動員部署（5月25日—31日）。制定創(chuàng)建評比工作方案，并印發(fā)通知到各村（社區(qū)）。
2、組織實施（6月1日—6月10日）。根據街道統(tǒng)一安排，研究制定本村、社區(qū)創(chuàng)建工作方案；要利用宣傳欄、電子屏等形式進行宣傳發(fā)動，讓廣大家庭了解創(chuàng)建要求；同時，要深入村組、社區(qū)指導農戶開展創(chuàng)建活動；創(chuàng)建工作領導小組要深入基層了解評比活動情況，及時總結經驗、強化推進。
3、申報推薦（6月11日—20日）。各村（社區(qū)）要組織做好自愿申報、自評互評等推薦工作，對擬報的“文明戶”候選名單在村（社區(qū)）的顯著位置公示一周征求群眾意見后，報至街道文明戶創(chuàng)建工作領導小組。每個村（社區(qū)）申報戶數為5戶左右。
4、考評公示（6月21日—30日）。由街道文明戶創(chuàng)建工作領導小組對照“文明戶”評選標準，對“文明戶”候選對象進行考評；對考評合格擬表彰的“文明戶”進行公示。
5、命名表彰（7月1日—31日）。街道文明戶創(chuàng)建工作領導小組對創(chuàng)建達標的“文明戶”命名表彰授牌。
為做好本次“文明戶”創(chuàng)建工作，成立華陽街道“文明戶”創(chuàng)建工作領導小組。具體組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，負責制定創(chuàng)建評選實施計劃，明確要求，完善各項臺賬資料，牽頭組織開展創(chuàng)建評選及推進工作。辦公室地點設在街道黨建辦（宣傳）。
1、切實加強組織領導。各村、社區(qū)要高度重視，把“文明戶”創(chuàng)建評比活動作為群眾性精神文明建設的有效載體，提高社會文明程度的重要舉措，加強組織領導，形成合力，切實將評比工作落到實處。
2、不斷強化輿論宣傳。要利用各種形式，加大對“文明戶”創(chuàng)建活動的新聞宣傳和社會宣傳，擴大創(chuàng)建影響，使活動的內容、標準和具體做法家喻戶曉，人人皆知。要注重選樹先進典型，提高典型的知曉度、可信度，充分發(fā)揮“文明戶”的示范帶動作用。
3、嚴格把握創(chuàng)評標準。要堅持公開、公平、公正的原則，認真對照創(chuàng)建標準，嚴格按照程序開展評選工作；要廣泛聽取群眾意見，全面比較、綜合衡量，做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選強，把真正好的典型評選出來，增強評選結果的真實性和典型性。
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