總結(jié)心得體會是一種積極主動的態(tài)度，能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，成為更好的自己。寫心得體會時，可以使用簡潔明了的語言和簡短的句子，使文章更易讀和易懂。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。
五五普法心得體會篇一
作為一名教育工作者，我積極響應(yīng)《全國“五五”普法》的學(xué)習，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”的精神來要求和自律自己。
面對國際化的日益同時實現(xiàn)，我們不能再愚昧無知，面對網(wǎng)絡(luò)的訊猛普及，我們不能再以閉門造車，面對各種青少年違法犯罪，我們不能再以袖手旁觀，面對各種網(wǎng)絡(luò)犯罪，我們不能坐視，面對機關(guān)貪官的腐敗，我們不能再沉默，面對所有已知和未知的一切，作為一名黨員，我們只有知法才能維法，我們只有懂法才能護法，我們只有水火不相容才能守法，我們只有愛法，才能完善健全法。
經(jīng)過學(xué)習《全國“五五”普法》，結(jié)合現(xiàn)實生活，本人有如下幾點領(lǐng)悟：
一、法盲。
也許這個詞不太簡潔明了，但現(xiàn)實生活中其大有人在，下至平民老百姓，上至高官都有。就不一一細說。
二、封建思想束縛。
由于中國封建社會時間粗大太長，人們還等受他的`影響，不懂法律身上人人平等。
三、青少年犯，社會之痛。
青少年犯罪率的飆升，更讓社會受傷。這主要是社會、家庭、學(xué)校三方對青少年法制教育的力度不夠，道德教育的不力導(dǎo)致的。
四、知法玩法，以身試法。
那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終更何況個遭人唾棄，身敗名裂的下場。
五、法律自身存一定的缺陷。
金無足赤，法無完法，這就須要需要我們鄉(xiāng)親們獻計獻策，逐步完善工業(yè)部門的法律。
總之，通過認真學(xué)習，使自己在法的邊緣又向里面邁進了一小步。今后，一定加強這方面的學(xué)習，并使自己真正的知法懂法，以法維權(quán)，以法論理。
五五普法心得體會篇二
青少年的茁壯成長離不開教育，不僅僅是科學(xué)文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。青少年的法制教育如何，直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程?！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱。”青少年的茁壯成長是我們中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的根本所在，推進青少年法制教育是一項功在當代、利在千秋的大事。從開始實施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。
近一階段，我校開展了“五五”普法學(xué)習活動，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕说拇_立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會主義法治國家、建設(shè)法治社會、法治政府的目標相銜接。因此，“五五”普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?，但新的目標不能定的過高。根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況，我們認為“五五”普法目標應(yīng)該確立這樣一個目標：即在學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性。在“四五”普法學(xué)習過程中，我以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，緊緊圍繞依法治國的基本方略和學(xué)校的中心工作，堅持學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)，依法行事能力。
在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
五五普法心得體會篇三
關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃2008－2010年，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是承前啟后的重要時期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程，是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑，是構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開展農(nóng)村法制宣傳教育，對于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢對農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》（市委發(fā)〔2008〕58號）和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想、目標和工作原則。
（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的`目標任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅持法制教育與社會主義法治理念教育相結(jié)合，突出重點對象的學(xué)法用法，推進農(nóng)村基層依法治理，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展宣傳教育陣地，擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強依法治理工作的滲透力，為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”，構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
（二）主要目標適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局，適應(yīng)農(nóng)村社會和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高農(nóng)村公民法律意識和法律素質(zhì)；進一步增強公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強政府和各級組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。
（三）工作原則堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項事業(yè)全面進步這一總目標，促進農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會和諧進步。堅持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強工作實效，在服務(wù)群眾的過程中教育群眾。
堅持求實創(chuàng)新，與時俱進。研究構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握農(nóng)村社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。
堅持實事求是，分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實際，根據(jù)不同對象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點，突出工作重點，努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補什么”，確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定年度工作計劃，提高工作的針對性和實效性。
二、主要任務(wù)和方法。
（一）深入學(xué)習宣傳憲法和國家基本法律制度。進一步學(xué)習宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威；進一步學(xué)習宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論，促進依法治國基本方略的全面落實；進一步學(xué)習宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民主法制觀念；深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”和“四進五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育，促進公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù)，努力在農(nóng)村社會營造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會風尚。
（二）深入學(xué)習宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習宣傳運用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實；大力學(xué)習宣傳運用法律途徑開展農(nóng)村社會管理和公共服務(wù)，促進農(nóng)村社會事業(yè)進步；大力開展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點的法制宣傳教育，努力在農(nóng)村營造竟爭有序的市場環(huán)境和誠實守信的社會環(huán)境。
（三）深入學(xué)習宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強農(nóng)村社會的安全生產(chǎn)意識和保護勞動者合法權(quán)益意識。要大力開展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會矛盾。以“保護生命、平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（四）深入學(xué)習宣傳維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進社會治安防控體系建設(shè)，加強依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立權(quán)利與義務(wù)相對等的法治觀念，提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護自身權(quán)益的自覺性，提高依法維護公共利益的自覺性；大力開展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育，增強公民依法參與管理農(nóng)村社會事務(wù)的能力；開展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪；深入開展禁毒法制宣傳教育，增強農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識。
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五五普法心得體會篇四
最近，我校開展了轟轟烈烈的“五五普法”法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我密切配合學(xué)校的實際，積極參加普法教育工作，認真學(xué)習，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習，“依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益”的自覺性明顯提高。
我通過學(xué)習教師法、義務(wù)教育法，更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。更多學(xué)習心得體會盡在年年春草綠，年年草不同。
而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
五五普法心得體會篇五
近日，我國全面展開了“五五普法宣傳周”活動，通過各種渠道向全社會普及憲法法律知識，提高公民法治意識。在這一期間，我積極參與了相關(guān)活動，并深感五五普法對于我國法治建設(shè)的重要意義。在此，我愿意分享一下我在五五普法活動中的心得體會。
首先，五五普法活動深入人心，展現(xiàn)了人民對法治的熱情。作為一名普通公民，我對法律法規(guī)不了解，法律的嚴肅性和神圣性往往讓人望而卻步。但五五普法活動通過舉辦法律講座、展覽以及宣傳活動等多種形式，使法律知識更加生動易懂，引發(fā)了廣大人民對法治的濃厚興趣。我參觀了一次法律展覽，展覽中有關(guān)憲法法律的文字和圖片展示得非常具有吸引力，同時也結(jié)合了現(xiàn)實案例進行解讀，使我對法律有了更直觀的認識。五五普法活動的深入人心，為我國法治建設(shè)注入了新的活力。
其次，五五普法進一步明確了法制教育的重要性。法制教育始終是法治社會的基石，只有讓每個人了解法律，遵守法律，才能真正建立一個和諧穩(wěn)定的社會。五五普法宣傳活動將法制教育融入到日常生活中，讓人們在接觸法律的同時，增強法治觀念，培養(yǎng)法治思維。我參與了幾場法制教育講座，講座中專家詳細講解了憲法和一些常見法律的內(nèi)容，使我對法律有了更全面深入的了解。通過法制教育，我認識到法治是國家治理的基礎(chǔ)，每個公民都應(yīng)該積極參與法治建設(shè)，共同推動社會的進步。
再次，五五普法推動了我國法治建設(shè)的不斷深化。法治是國家治理的需要，也是社會進步的保障。五五普法活動的開展，使人們進一步認識到法治建設(shè)是國家發(fā)展的關(guān)鍵所在。在開展憲法宣傳的同時，法律的普及也起到了很大的推動作用。參與五五普法活動的過程中，我看到越來越多的國民了解法律、尊重法律、遵守法律。這為我國法治建設(shè)提供了強有力的支持和保障。同時，區(qū)域間的法治差異也在逐漸縮小，法治環(huán)境的一體化程度不斷加深。五五普法活動推動了法治建設(shè)向縱深發(fā)展，為構(gòu)建中國特色社會主義法治體系打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，五五普法讓我深刻認識到法治建設(shè)是全社會的共同責任。法治建設(shè)不僅僅是政府的事情，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。參與五五普法活動的過程中，我明白了法律不僅僅是制裁工具，它更是我們共同生活的準則和規(guī)范。只有每個人都夯實法治觀念，自覺遵守法律，才能共同建設(shè)一個公平、正義、和諧的社會。我堅信，只要每個人都用心去學(xué)習法律，履行好自己的法律義務(wù)，我們的社會將更加美好。
總結(jié)起來，五五普法活動是我們國家普及法律知識、提高法治素質(zhì)的重要舉措。通過深入人心、明確法制教育的重要性、推動法治建設(shè)的不斷深化以及強調(diào)法治建設(shè)是全社會的共同責任，五五普法活動為我們提供了更好的法治環(huán)境，為構(gòu)建中國特色社會主義法治體系夯實了基礎(chǔ)。我相信，在全社會的共同努力下，我國的法治建設(shè)必將取得更大的成就。
五五普法心得體會篇六
我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要?，F(xiàn)在就六五普法學(xué)習內(nèi)容，體會如下：
在學(xué)習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。
在學(xué)習了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》后，我更加明白，作為一名教師，我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作；要不斷加強理論知識學(xué)習，提高政治思想認識，用理論指導(dǎo)自己的工作實際，做到學(xué)以致用，學(xué)有所成；要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在實踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強和同事間的協(xié)調(diào)溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度；要認真學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，熟知學(xué)校的各項規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強法律意識。
普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無聲上。
對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識；應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強學(xué)生積極的法律意識上來；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。學(xué)校通過組織教師集中學(xué)習以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學(xué)習不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識，還讓我有了行為上的準則。因此，只有學(xué)好法律，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證我們享有的權(quán)利。
五五普法心得體會篇七
進入新世紀，我國的社會主義法治建設(shè)步入新的發(fā)展階段，全民普法運動全面、縱深發(fā)展。作為政府部門領(lǐng)導(dǎo)干部，通過普法工作，特別是安全生產(chǎn)的普法工作，提高了自身的法律意識和法律素質(zhì)，并進一步認識到“五五”普法的重要性，下面我結(jié)合自身工作談?wù)剮c體會和建議。
加強普法是政治建設(shè)的需要?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會主義法制國家”不但被寫進黨的十五大報告，成為黨的治國方略，而且還在九屆全國人大二次會議修憲期間，被寫進《憲法》，成為具有最高效力的法律規(guī)定。普法工作作為依法治國的基礎(chǔ)工程，不斷成為全國各族人民治理國家的共同意志和愿望。加強普法工作，推進依法治國有利于堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于塑造清正廉潔、執(zhí)政為民的政府形象，有利于完善我國民主法制建設(shè)，有利于加強和維護社會穩(wěn)定。
二、加強普法是經(jīng)濟建設(shè)的需要。市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，經(jīng)濟的快速、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展離不開健全的法律保障。加強普法工作有利于經(jīng)濟運行機制的全面創(chuàng)新，實現(xiàn)各項改革新的突破，有利于開放型經(jīng)濟迅猛發(fā)展，擴大招商引資成果，與wto國際法規(guī)接軌，有利于加強推進城市化步伐，全面建設(shè)小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的經(jīng)濟目標，同時，也有利于推動吳忠市跨越發(fā)展，實現(xiàn)富民強區(qū)、率先進入寧夏第一方陣的戰(zhàn)略目標。
三、加強普法是文化建設(shè)的需要。把依法治國和以德治國緊密結(jié)合起來是建設(shè)有中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是建設(shè)有中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容。加強普法工作有利于精神文明建設(shè)，提高全民道德文化素質(zhì)，有利于社會信用體系的建設(shè)，有利于《公民道德建設(shè)實施綱要》的實現(xiàn)，有利于整頓和規(guī)范文化市場秩序以及社會文化事業(yè)的開展。
總之，加強普法工作有利于“三個代表”重要思想的貫徹實施，我們應(yīng)當認識到普法、學(xué)法關(guān)鍵在于用法，將法律知識科學(xué)運用到日常的實際工作中去。
在我市過去的普法工作中，近年來，法制宣傳教育“基礎(chǔ)工程”建設(shè)不斷完善，社會治安綜合治理逐步好轉(zhuǎn)，人民群眾的法治意識、安全意識日趨增強，安全生產(chǎn)工作有序進行，政府依法治理工作水平不斷提高，但是也存在一些不足，如安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)還不健全，安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度還相對薄弱，違規(guī)生產(chǎn)、安全隱患損害群眾生命財產(chǎn)的事故還時有發(fā)生等等。因此，當前及今后還需要進一步加強普法工作，加大依法治市實施力度。結(jié)合吳忠實際，我認為新時期普法工作必須以重點對象為突破口，以安全生產(chǎn)為要點，抓主要、抓重點、抓關(guān)鍵穩(wěn)步推進。
一、突出工作重點，促進普法教育向更高層次發(fā)展。
一是要進一步強化領(lǐng)導(dǎo)干部、相關(guān)工作人員和執(zhí)法人員的法律意識。要嚴格按照兩個五年規(guī)劃的要求，把憲法、wto法律知識和社會主義市場經(jīng)濟法律知識放在突出位置。各部門決策領(lǐng)導(dǎo)在深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的基礎(chǔ)上推進決策科學(xué)民主化，建立社情民意反映制度，建立與群眾利益密切相關(guān)的重大事項社會公示制度和社會聽證制度，完善專家咨詢制度，實行決策論證制和責任制，切實采了以措施，防止“人治”思想產(chǎn)生；加強宣傳《公務(wù)員暫行條例》，實現(xiàn)行政事務(wù)的依法辦理。
二是要進一步強化企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法、用法。適應(yīng)新的經(jīng)濟模式，創(chuàng)新觀念，把依法治廠、依法辦事作為現(xiàn)代企業(yè)制度的一個重要原則，努力建立、健全一系列符合現(xiàn)代企業(yè)實際的規(guī)章制度，確保做到有章可行、有法可循；同時，充分發(fā)揮政府職能作用，加強對企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法培訓(xùn)；進一步推進企業(yè)民主建設(shè)，全面推行廠務(wù)公開、規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營行為，保障職工合法利益；再次就是進一步強化企業(yè)內(nèi)部法制建設(shè)，建立健全法制機構(gòu)，積極推進企業(yè)法制化進程。
三是要進一步推進依法治校進程。進一步從制度入手，建立健全和完善學(xué)校章程，實現(xiàn)依法治校自主管理；進一步推進法制學(xué)校建設(shè)，建立法制教育基地，強化學(xué)生法制教育；對少數(shù)有不良行為的青少年學(xué)生實行定人、定時建檔管理，開展帶教活動，有效遏制青少年違紀違法現(xiàn)象發(fā)生；進一步開展校園及周邊地區(qū)治安秩序集中整治專項活動，凈化校園法制環(huán)境。
二、以安全生產(chǎn)為要點，推進普法工作落到實處。
一是要增強安全生產(chǎn)的責任意識和危機意識。不斷強化全民法制教育，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步強化《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習宣傳和貫徹落實；按照“三個代表”要求在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，推動城市化的同時，進一步統(tǒng)一思想，深化認識，增強做好安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感；把學(xué)習法律作為一條主線貫穿于日常工作中，繼續(xù)采取多種形式搞好《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習、宣傳；進一步以廣電、報紙等新聞媒體為載體，加大普法宣傳力度。
二是狠抓制度建設(shè)，嚴格責任約束。進一步完善組織制度，健全責任事故防范網(wǎng)絡(luò)，與組織網(wǎng)絡(luò)建立完善相配套，全面推進安全生產(chǎn)工作的制度化、規(guī)范化、法制化建設(shè)；此外，進一步加強制定完善安全生產(chǎn)管理地方性法規(guī)；根據(jù)國家《安全生產(chǎn)法》及自治區(qū)有關(guān)法律法規(guī)，進一步制定符合我市實情的規(guī)范性文件；加大工作力度將安全生產(chǎn)列入各有關(guān)部門年度考核，實行一票否決制；著力細化隱患整改和安全事故責任追究制。
三是強化專項治理和執(zhí)法檢查，營造安全生產(chǎn)的良好氛圍。以事故多發(fā)行業(yè)和領(lǐng)域為重點，通過督查、巡查、抽查和拉網(wǎng)式檢查相結(jié)合，根除安全事故，對清查出的事故隱患責令限期整改，到期未改或整改不達標的，嚴格依法處罰；進一步以全國開展的“安全生產(chǎn)月”為契機，結(jié)合吳忠實際，精心組織開展多種形式的安全生產(chǎn)活動，激發(fā)社會公眾積極性，為加強安全普法工作奠定堅實基礎(chǔ)。
總而言之，我國的普法工作已走過三個五年規(guī)劃的歷程，深入開展普法教育，不斷推進依法治國進程，是一項宏大的社會工程，這也是全社會的責任，必須不斷建立起科學(xué)有序的依法治理運行機制才能使其走上正規(guī)化、規(guī)范化軌道。新的形勢給普法工作提供了新的機遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。新的歷史階段，我們將以實際行動，認真貫徹“三個代表”重要思想，抓住機遇、振奮精神、勇于創(chuàng)新、真抓實干、開拓進取，為落實“四五”普法規(guī)劃提出的各項任務(wù)，推進依法治國進程作出更大的貢獻。
五五普法心得體會篇八
普法心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
五五普法是指從2006年開始，用5年的時間，即到2010年，開展大規(guī)模的普及法律知識教育活動。
在普法教育的課程中，我們學(xué)習了許多法律知識，這些知識不僅幫助我們更好地了解法律，也幫助我們更好地保護自己的權(quán)益。
通過學(xué)習五五普法，我深刻地認識到了法律的重要性。法律是維護社會秩序和公平正義的重要手段，只有了解法律，才能更好地維護自己的權(quán)益，更好地保護社會的穩(wěn)定和繁榮。
同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處。在日常生活中，我經(jīng)常會犯一些小錯誤，而這些錯誤往往是因為我沒有很好地了解法律。通過學(xué)習五五普法，我意識到了自己的不足之處，并開始努力改正自己的錯誤。
在未來的生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)，更好地保護自己的權(quán)益，同時也更好地維護社會的穩(wěn)定和繁榮。
總之，五五普法是一次非常有意義的學(xué)習經(jīng)歷。通過學(xué)習，我深刻地認識到了法律的重要性，也深刻地認識到了自己的不足之處。在未來的生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)，更好地保護自己的權(quán)益，同時也更好地維護社會的穩(wěn)定和繁榮。
五五普法心得體會篇九
在“五五”普法過程中，我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞依法治國的基本方略和區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和秘書樂園依法決策、依法行政、依法管理能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會。
一、充分認識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
自覺學(xué)習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，關(guān)鍵是要認識到“五個有”：
一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾方針的落實。
二是黨和國家有號召。黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司法部“四五”普法規(guī)劃時，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點。江總書記也多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部對法律知識要先學(xué)一步，多學(xué)一點，學(xué)深一些。中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號召，抓住有利契機，以極大地熱情投入到帶頭學(xué)法中去。
例等方面的法律知識。特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通過學(xué)法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟運行規(guī)則。
四是自身建設(shè)有要求。領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。
五是人民群眾有愿望。通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機關(guān)依法行政公正司法，又能運用法律武器維護自身合法權(quán)益。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“民告官”案件也逐年增多，這進一步說明領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進，講究學(xué)習方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法要突出重點。中組部、中宣部、司法部聯(lián)合出臺的《關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見》中明確了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點，包括鄧小平民主法制理論，江澤民同志關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會主義市場經(jīng)濟，維護社會穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識。通過學(xué)習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，對法學(xué)的基本原理和保護市場主體權(quán)利、規(guī)范市場行為、維護市場秩序、加強國家宏觀調(diào)控及勞動和社會保障等方面的法律法規(guī)有了進一步的認識。
能部門依法指導(dǎo)、推動改革的能力和水平，有力推動了企事業(yè)單位改革的順利進行。在征地拆遷工作中，為使干部對有關(guān)政策理解得更深，把握得更準，我對《土地管理法》、《農(nóng)業(yè)法》以及征地拆遷的各項具體政策、法規(guī)進行了全面系統(tǒng)學(xué)習，提高了政策水平，有效推動了征地拆遷工作的順利實施。
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。
學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過程中，我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。
一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于決策的全過程，做到不走法律程序不通過，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。在政協(xié)協(xié)商調(diào)研中對涉及地區(qū)長遠發(fā)展的重大課題，要求社會法制委員會委員參與調(diào)研、論證的全過程，確保公文易文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看.調(diào)研從內(nèi)容和形式上都具有法律規(guī)范性和實施的連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。依法行政是由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的必然要求，也是實現(xiàn)依法治區(qū)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三是堅持依法解決問題。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟，急需政府徹底改變傳統(tǒng)管理方式，由行政命令向依法管理轉(zhuǎn)變。
雖然在過去的學(xué)法用法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出臺。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習，堅持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)，努力為社會、為人民多作貢獻。
五五普法心得體會篇十
從“一五”到“四五”，每一個五年普法規(guī)劃的實施都對干部、群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識的提高而產(chǎn)生鮮明的推進作用。“四五”普法經(jīng)過各級的努力，取得了階段性成果。半年后，將進入新一輪五年普法規(guī)劃——“五五”普法規(guī)劃的實施活動。如何抓好“五五”普法規(guī)劃的實施，的確值得各級認真總結(jié)和思考。
（一）“五五”普法目標的確定。
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕说拇_立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會主義法治國家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標相銜接。因此，“五五”普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求。“五五”普法要有新的目標，但新的目標不能定的過高。
（二）關(guān)于“五五”普法的側(cè)重點。
抓重點、促全面，是一種很好的工作方法?！八奈濉逼辗▽χ攸c普法對象和重點普法內(nèi)容作了要求。實施過程中，我們針對重點對象、重點內(nèi)容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃，仍然要突出重點普法對象，明確重點普法內(nèi)容，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。
1、繼續(xù)抓好重點對象的普法。
推動依法治國黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。通過20年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識得到增強，法律素質(zhì)有了很大提高，但領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和推進國家法治化管理的自覺性并不十分強、十分高，尤其是在當前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強的法治意識、很高的法律水準是很難勝任的。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴重，其對法治的破壞及其惡劣影響，多少年都難以消除。因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點，只是普法的目標側(cè)重點不是放在提高法律意識，而是放在增強其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進法治社會建設(shè)的自覺性和實際能力上。青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設(shè)法治國家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當作為普法的重點并要堅持不懈地抓下去。
2、扎實抓好重點普法內(nèi)容的學(xué)習培訓(xùn)。
3、分解落實“五五”普法的重點工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標按年度進行分解，并根據(jù)具體實際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的重點工作，按照動員、實施、總結(jié)等步驟，層層推進，抓好落實。
（三）關(guān)于“五五”普法的運行機制。
繼續(xù)按照“五五”普法“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會共同參與”的普法工作機制，來推動“五五”普法規(guī)劃的落實。重點是進一步強化領(lǐng)導(dǎo)機制，完善日常運行機制，加大經(jīng)費保障力度，進一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評價制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。
在普法的日常運行機制中，特別要強調(diào)依法開展法制宣傳教育。依法開展普法教育，依法對普法教育進行有效的檢查監(jiān)督，以形成黨委政府各部門齊抓共管、全社會主動參與、司法行政機關(guān)與政府各部門、社會各團體和基層組織的有效的聯(lián)動，全面推進“五五”普法各項工作的落實。同時要借“四五”普法考核驗收之東風，進一步完善法制宣傳教育年度經(jīng)常考評和五年綜合性考評相結(jié)合的考核評估體系，使“五五”普法一開始就步入制度化、規(guī)范化的高起點、高標準軌道。
丙班2008-9-28。
五五普法心得體會篇十一
水保辦 梁福林 2015年開始實施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應(yīng)當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“五五”普法教育的質(zhì)量。
一、明確目標
明確目標任務(wù)，制定普法計劃。根據(jù) “五五”普法的總體要求和部署，在普法活動開始之初，我根據(jù)實際，制定了學(xué)習計劃，嚴格按照制定的工作安排和計劃，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三中、四中全會精神，學(xué)習以水利法律法規(guī)為核心的基本法律、法規(guī)，全面提高本人的法律意識，扎扎實實開展普法工作。在實際工作中，結(jié)合工作實際制訂普法宣傳工作計劃，確定學(xué)習內(nèi)容，做到年初有計劃、年終有總結(jié)。在學(xué)習內(nèi)容上結(jié)合工作實際，將水利法律法規(guī)、基本法律知識與政治理論學(xué)習穿插學(xué)習，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。
二、學(xué)習內(nèi)容
為增強普法宣傳效果，樹立全社會節(jié)約用水的法制意識，我把開展以水利法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制宣傳教育工作，作為實施“五五”普法規(guī)劃的重要任務(wù)，把學(xué)習宣傳水利法律法規(guī)列入年度普法計劃，重點學(xué)習了《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》等水法律法規(guī)。著力提高自己的水法制意識。
三、“五五”普法工作實施中存在的問題及下一步打算
1、經(jīng)過學(xué)習法制，自己的法律意識有了顯著增強，但依法辦事、用法守法的法律素質(zhì)尚需進一步提高，全民性的普法活動還要在形式和手段上注重實效，不斷創(chuàng)新。
2、合理安排普法內(nèi)容。普法工作是項必須長期堅持的任務(wù)，因此，今后要繼續(xù)堅持長期普法的指導(dǎo)思想。在普法內(nèi)容方面，要圍繞水利建設(shè)事業(yè)發(fā)展的新形勢，探討難點、熱點問題，加大教育的深度；對全社會而言不僅要宣傳公共法律法規(guī)，更要宣傳水利專業(yè)法律法規(guī)的普及教育，還要增強普法內(nèi)容的科學(xué)性、合理性和感染力，注重不同層面的宣傳，力求通俗易懂。
作為一名共產(chǎn)黨員，肩負著為人民服務(wù)的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，在共產(chǎn)黨員先進性的爭創(chuàng)活動中，我自愿響應(yīng)黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規(guī)范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產(chǎn)黨員的先進模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾：
首先，思想上重視，行動上及時。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)-等媒體，學(xué)習十七大會議精神，與時俱進，增加對科學(xué)發(fā)展觀的認識程度。了解國際國內(nèi)時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。在工作中找準自己的位子，勇于承擔責任，善于攻克難題，發(fā)揚長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。在處室內(nèi)支部黨員集中學(xué)習的基礎(chǔ)上，認真自學(xué)，認真做好筆記，每月堅持深度學(xué)習一篇政治理論。 其次，遵紀守法，做建設(shè)法治社會的堅定分子。我承諾嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，自覺遵守廳內(nèi)的規(guī)章制度，模范執(zhí)行黨組織的各項決議。作為一名共產(chǎn)黨員，要求真務(wù)實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，言行一致，表里如一。黨決定的事情，一定嚴格執(zhí)行。同時，廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創(chuàng)業(yè)，拒腐蝕永不貪。
第三，進一步端正學(xué)習態(tài)度。認清科研工作的性質(zhì)是不斷地學(xué)習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發(fā)，學(xué)習是第一要務(wù)。因此要努力創(chuàng)造條件，抓緊一切機會學(xué)習，同時做好分類筆記，以備不時之需。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學(xué)習增強自信心，增加追求事業(yè)的責任心。要求自己做到：每月經(jīng)濟類?？煊?等進行通讀，并記錄筆記。
第四，愛崗敬業(yè)，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業(yè)心，做到干一行愛一行，努力適應(yīng)各種環(huán)境，向老同志學(xué)經(jīng)驗，向新同志學(xué)理念，對自己提出更高要求，養(yǎng)成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學(xué)活用，一切目的為了提高工作效率。 第五，全面提升個人素質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員，要時刻提醒自己，共產(chǎn)黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己-等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學(xué)心態(tài)度還是個人修養(yǎng)，都要從內(nèi)心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產(chǎn)黨員，在危急的時刻才能真正煥發(fā)出一個黨員應(yīng)有的黨性。
第六，積極響應(yīng)國家號召，投身到經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的洪流中，根據(jù)情勢，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調(diào)整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現(xiàn)，用自己微薄的`力量為社會主義建設(shè)增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
抓重點、促全面，是一種很好的工作方法?！八奈濉逼辗▽χ攸c普法對象和重點普法內(nèi)容作了要求。實施過程中，我們針對重點對象、重點內(nèi)容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃，仍然要突出重點普法對象，明確重點普法內(nèi)容，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。
1、繼續(xù)抓好重點對象的普法。
2、扎實抓好重點普法內(nèi)容的學(xué)習培訓(xùn)。
3、分解落實“五五”普法的重點工作。
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的
決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們在推進“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
力。
(四)是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。
(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。
(六)是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設(shè)的進程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量
普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進“五五”普法中，我們應(yīng)當下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認為，應(yīng)構(gòu)建以下四個保障機制：
(一)要構(gòu)建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機構(gòu)，但一些單位的普法機構(gòu)作用不大，工作推進不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。
(二)要構(gòu)建普法教育責任機制。全民普法教育是全社會的共同責任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責任，否則共同責任就會成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個人的責任體系，真正做到“千斤重擔大家挑，人人頭上有指標”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。
(三)要構(gòu)建普法教育資源整合機制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。
(四)要構(gòu)建有效的普法教育考評機制。在普法教育的實踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評機制，但一些單位考評的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對普法教育的考評機制予以確認，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進普法教育質(zhì)量的提高。
三、創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動力
“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗。
五五普法心得體會篇十二
2018年以來，區(qū)統(tǒng)計局“五五”普法工作，根據(jù)《關(guān)于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》和《市統(tǒng)計法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，多形式、全方位、大力開展法制宣傳教育和依法治理工作，加強隊伍建設(shè)，建立健全各項工作制度，規(guī)范工作程序，落實工作措施，統(tǒng)計“五五”普法工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將五五普法的工作開展狀況總結(jié)如下：
一、健全組織機構(gòu)，完善基礎(chǔ)建設(shè)。
一是提高思想認識。我局從全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，保障和促進經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)全局的高度，充分認識加強法制宣傳教育工作的必要性和重要性，切實增強做好統(tǒng)計法制宣傳教育工作的自覺性和使命感，把統(tǒng)計法制宣傳教育工作作為統(tǒng)計工作的一項重要資料，列入議事日程，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽取各專業(yè)科室、各街道普法工作狀況的匯報。及時研究和解決普法工作中出現(xiàn)的新問題、新狀況，經(jīng)常在全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會上、在本局各種會議上、在每次重大普查工作都要反復(fù)強調(diào)部署普法工作，要求統(tǒng)計法制工作要貫穿各項統(tǒng)計工作的始終。同時將普法依法治理工作納入了2013年d2010年各年度工作計劃，納入了中心組、黨支部和職工政治學(xué)習計劃，納入了年度工作目標考核。精心組織實施，切實抓緊抓好。
二是建立普法領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為了加強“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證普法工作的工作深入，2013年12月，我局發(fā)出了《關(guān)于公布區(qū)統(tǒng)計局“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單的通知》，成立了以局長任林欽根組長的區(qū)統(tǒng)計“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長負總責，副局長分管普法工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，副局長任辦公室主任，法制科長任辦公室副主任，辦公室負責普法日常工作，對開展法制宣傳教育工作所需的人員和經(jīng)費等用心予以組織和解決，努力創(chuàng)造良好的統(tǒng)計法制宣傳教育條件，保證統(tǒng)計“五五”普法工作的正常開展。
三是制定了“五五”普法實施辦法。根據(jù)省、市統(tǒng)計局、區(qū)委、區(qū)政府對“五五”普法的要求，制定了《市區(qū)統(tǒng)計法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》，明確了“五五”普法的對象、普法學(xué)習資料、普法要求、各年度普法工作目標等，征訂、編印和發(fā)放了統(tǒng)計“五五”普法宣傳材料，要求全區(qū)各單位認真貫徹執(zhí)行。
四是強化統(tǒng)計執(zhí)法監(jiān)督。為了切實提高辦案質(zhì)量，我局制定了《市區(qū)統(tǒng)計局行政執(zhí)法職責制實施方案》，明確了內(nèi)設(shè)執(zhí)法機構(gòu)及執(zhí)法職權(quán)的分解、工作流程和執(zhí)法職責，正確履行行政執(zhí)法職能，進一步規(guī)范了統(tǒng)計檢查監(jiān)督、統(tǒng)計行政處罰和統(tǒng)計調(diào)查等執(zhí)法行為，統(tǒng)計法律、法規(guī)、規(guī)章得到更加有效的貫徹實施，做到法制工作職責落實，目標明確。同時要求各專業(yè)人員認真學(xué)習統(tǒng)計法律、法規(guī)知識，嚴格按執(zhí)法程序辦案，如有失職，造成損失將按《市區(qū)統(tǒng)計局行政執(zhí)法職責制實施方案》追究相關(guān)人員的職責。
五是實行年終考核制度。為加強基層的統(tǒng)計工作，對街道統(tǒng)計站實行年終考核制度。針對統(tǒng)計人員變動較大的狀況，為避免出現(xiàn)統(tǒng)計工作缺位現(xiàn)象，要求街道統(tǒng)計站按“五有”（有機構(gòu)、有人員、有資格、有制度、有臺賬）的標準來加強統(tǒng)計基礎(chǔ)工作。為了確保工作落到實處，還制定了年終考核制度，并把統(tǒng)計法制列入考核資料，強化了街道統(tǒng)計站統(tǒng)計法制基礎(chǔ)建設(shè)，確保普法工作落到實處。
二、廣泛開展學(xué)習培訓(xùn)，加強重點對象素質(zhì)。
一是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，進一步完善理論學(xué)習中心組群眾學(xué)法制度、重大統(tǒng)計違法案件處理前的案審領(lǐng)導(dǎo)小組討論制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，保證每年進行兩次以上法制講座，使領(lǐng)導(dǎo)干部法制學(xué)習制度化、規(guī)范化。建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識年度考核制度，推行年度綜合法律知識測試與重點法律知識測試，檢驗學(xué)習效果，并把學(xué)習和掌握法律知識及依法辦事潛力作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任用考察時的重要資料。建立案例評析制度，篩選年度統(tǒng)計違法違紀的典型案例，對照依法行政的基本要求和執(zhí)法程序，圍繞行政執(zhí)法行為的合法性和合理性在月度辦公會上進行評析。
二是建立骨干培訓(xùn)制度。統(tǒng)計法制宣傳教育骨干，是順利開展統(tǒng)計“五五”普法的人才基礎(chǔ)，也是全面推動統(tǒng)計“五五”普法工作的重要保障。按照統(tǒng)一組織，分級培訓(xùn)的原則，在“五五”普法期間，組織21人參加市局組織的統(tǒng)計法律法規(guī)培訓(xùn)和區(qū)法制辦組織的公共法律知識考試，參加人員考試成績?nèi)亢细?，取得了統(tǒng)計執(zhí)法資格，做到了持證上崗、亮證執(zhí)法，依法統(tǒng)計、依法行政；新《統(tǒng)計法》頒布實施后，及時地對本局全體干部進行了新《統(tǒng)計法》的解讀，并對統(tǒng)計執(zhí)法法律文書填寫、執(zhí)法程序等法律法規(guī)知識進行培訓(xùn)；2013年至今，完成各街道、慈城鎮(zhèn)和工業(yè)區(qū)的骨干培訓(xùn)40期近2000人次，加強了統(tǒng)計法制宣傳教育隊伍建設(shè)，不斷提高統(tǒng)計法制宣傳教育工作人員的法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，發(fā)揮其在統(tǒng)計法制宣傳教育工作中的引領(lǐng)作用。
三是堅持基層統(tǒng)計人員上崗培訓(xùn)制度。利用繼續(xù)教育和年報會議的平臺，加強基層統(tǒng)計人員的法制培訓(xùn)?！拔逦濉逼陂g，我局十分重視基層統(tǒng)計基礎(chǔ)工作，把強化基層統(tǒng)計基礎(chǔ)工作作為搞好統(tǒng)計法制建設(shè)和整個統(tǒng)計工作的基石，根據(jù)國家統(tǒng)計局《關(guān)于統(tǒng)計人員持證上崗暫行規(guī)定的通知》和《省統(tǒng)計工作監(jiān)督管理條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴格按照省、市統(tǒng)計部門的要求，切實抓好統(tǒng)計人員上崗培訓(xùn)工作，先后舉辦了四期3240人次統(tǒng)計人員上崗培訓(xùn)班，共有855名統(tǒng)計人員獲得了省統(tǒng)計局頒發(fā)的《統(tǒng)計上崗證書》。堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法制培訓(xùn)相結(jié)合，繼續(xù)推進企事業(yè)單位統(tǒng)計從業(yè)人員的法制培訓(xùn)工作。2013年至今，利用街道組織的統(tǒng)計年報培訓(xùn)會議培訓(xùn)平臺，共組織法制培訓(xùn)64期，培訓(xùn)統(tǒng)計人員達6000余人次，以案說法，擴大教育面，提高了統(tǒng)計法的威懾力。
透過培訓(xùn)，增強了廣大統(tǒng)計人員的統(tǒng)計職業(yè)素質(zhì)，提高了依法統(tǒng)計和統(tǒng)計服務(wù)潛力，促進了各類普法對象的知法、學(xué)法、懂法、守法意識，也促進了統(tǒng)計普法工作的順利開展。
三、以統(tǒng)計法為重點，加大法制宣傳力度。
一是結(jié)合執(zhí)法稽查宣傳《統(tǒng)計法》。嚴格執(zhí)法是依法治統(tǒng)的關(guān)鍵，但處罰并不是目的，堅持處罰與教育相結(jié)合，普法與治理相結(jié)合，最終實現(xiàn)依法治統(tǒng)。在統(tǒng)計執(zhí)法稽查時，采取“點對點”的方式，向當事人宣講統(tǒng)計法律知識，促進其主動糾正統(tǒng)計違法行為，自覺遵守統(tǒng)計法。利用走訪企業(yè)的有利時機，開展“送法到企業(yè)”活動，進行應(yīng)對面的普法宣傳，“五五”期間，以此方式走訪企業(yè)240家，發(fā)放宣傳資料300余份。透過宣傳，促使企業(yè)重視統(tǒng)計工作，依法履行法律義務(wù)。
二是以《統(tǒng)計法》頒布周年和“124”全國法制宣傳日為契機宣傳《統(tǒng)計法》。12月4日，是全國法制宣傳日，一方面會同區(qū)司法局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)建設(shè)局、區(qū)法院等多家單位開展“12.4”法制宣傳活動，透過立宣傳展板、發(fā)放《統(tǒng)計法宣傳手冊》擴大《統(tǒng)計法》的社會影響力。另一方面組織街道統(tǒng)計站開展一系列統(tǒng)計法制宣傳活動，紀念《統(tǒng)計法》頒布周年，尤其是新《統(tǒng)計法》的頒布實施，透過《新》、區(qū)有線電視、有線廣播、黑板報、社區(qū)宣傳窗等宣傳媒體宣傳統(tǒng)計法制知識，拓寬了統(tǒng)計法宣傳渠道，擴大了社會影響面。據(jù)不完全統(tǒng)計，“五五”期間，全區(qū)共印發(fā)宣傳資料16500份，懸掛宣傳橫幅72條，制作統(tǒng)計法制宣傳展板5塊。此外還組織街道統(tǒng)計站參加國家統(tǒng)計局舉辦的“全國紀念《統(tǒng)計法》頒布25周年知識競賽”及《統(tǒng)計違法違紀處分規(guī)定》知識測試等活動。
三是以大型統(tǒng)計調(diào)查工作年為契機宣傳《統(tǒng)計法》。2013年和2014年分別是“農(nóng)普”和“經(jīng)普”工作年，我局結(jié)合“農(nóng)普”和“經(jīng)普”工作，認真開展“五五”普法宣傳活動，2013年和2014年12月在慈城分別開展了以“情系農(nóng)普，心依古城”和“情系經(jīng)普，心依古城”為主題的兩臺文藝晚會，會上表演了《慈城的普查員》、《數(shù)海探寶》等宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)知識的節(jié)目，此外現(xiàn)場還設(shè)立法律法規(guī)知識游藝長廊、有獎知識競猜活動，用生動形象、通俗易懂、群眾喜聞樂見的表演和臺上臺下互動的形式，向社會群眾普及統(tǒng)計法律法規(guī)知識，增強了統(tǒng)計法的社會能見度。
手中，一時間統(tǒng)計法進入了尋常百姓家，使普法宣傳更加深入人心、貼近百姓。
“五五”普法期間，我局在區(qū)委普法辦依法治理辦的指導(dǎo)下，深入貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，依法行政，依法進行統(tǒng)計調(diào)查，透過開展一系列活動，取得了可喜的成績，有力地促進了統(tǒng)計為科學(xué)發(fā)展服務(wù)和統(tǒng)計事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，今后我們將進一步以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的基本路線為指導(dǎo)，按照依法治區(qū)的總體要求，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進我區(qū)依法統(tǒng)計工作，為平安、和諧、禮貌營造良好的法制環(huán)境。
五五普法心得體會篇十三
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自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的學(xué)習，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習，有幾點體會：
一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學(xué)生及學(xué)生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習普法知識提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
三、要將普法學(xué)習落到實處。
普法的學(xué)習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學(xué)習受益匪淺，通過學(xué)習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號。
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
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一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量?。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量?。
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經(jīng)過學(xué)習《全國“五五”普法》，結(jié)合現(xiàn)實生活，本人有如下幾點體會：
一、法盲。
二、封建思想束縛。
由于中國封建社會時間太長，人們還受他的影響，不懂法律面前人人平等。
三、青少年犯，社會之痛。
四、知法玩法，以身試法。
那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終落得個遭人唾棄，身敗名裂的下場。
五、法律自身存在一定的缺陷。
金無足赤，法無完法，這就需要我們廣大群眾獻計獻策，逐步完善我國的法律。
總之，通過認真學(xué)習，使自己在法的邊緣又向里面邁進了一小步。今后，一定加強這方面的學(xué)習，使自己真正的知法懂法，以法維權(quán)，以法論理。
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一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設(shè)的進程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。
五五普法心得體會篇十四
教師是一個很普通的職業(yè)，是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。這幾天，我特別認真的學(xué)習了新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，有了一些體會。學(xué)習《教育法》、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生。
有人說教師是人類靈魂的工程師，游人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。當我是學(xué)生的時候，我學(xué)習的是《守則》《規(guī)范》；當我成為教師的時候，學(xué)習的是《義務(wù)教育法》。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
在學(xué)習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。
在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，作為一名教師，應(yīng)嚴格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌，使教育對象健康成長。
五五普法心得體會篇十五
為落實黨的和十八屆三中全會精神，把打造“平安xx”，爭創(chuàng)省級平安縣區(qū)的各項要求落到實處，進一步促進我區(qū)社會治安綜合治理工作的深入開展，確保我區(qū)社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，區(qū)委、區(qū)政府特與各街道辦事處簽訂維護社會穩(wěn)定和社會治安綜合治理目標管理責任狀。
一、內(nèi)容及指標。
1、積極開展平安街道、社區(qū)(村)的創(chuàng)建活動。農(nóng)村要以加強群防群治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，創(chuàng)安活動要與構(gòu)建社會主義新農(nóng)村結(jié)合起來，提高村民知法、守法、用法意識;城區(qū)要以抓好居民住宅樓樓道“光明”工程(樓道安裝感應(yīng)燈)和單元對講防盜門的改造為重點，切實抓好城區(qū)物防建設(shè)。積極推廣技防設(shè)施。加強治安聯(lián)防隊員管理，發(fā)揮人防作用。
2、進一步強化基層基礎(chǔ)工作，做到組織、人員、制度三落實，年初有計劃，半年、年終有檢查、有考核、有總結(jié);各項簿冊、記錄、資料健全;綜治檔案管理規(guī)范化;黨政一把手真正擔負起保一方平安的政治責任，每季度街道班子召開一次研究綜治工作的專題會議;與所轄單位100%簽訂責任書，切實加強管理。
3、各街道辦事處要指定一名領(lǐng)導(dǎo)具體負責綜治工作，并配齊得力專兼職工作人員具體負責。
4、綜合治理信息每月至少反饋一次，重大案件、事故必須在12小時內(nèi)上報。
5、加強矛盾糾紛排查與調(diào)處工作，定期分析轄區(qū)內(nèi)治安形勢，每半個月召開一次矛盾糾紛排查調(diào)處及治安分析會，并將矛盾糾紛排查調(diào)處工作情況報區(qū)綜治辦。重大矛盾糾紛在24小時內(nèi)要上報區(qū)綜治辦。
6、刑事案件發(fā)案率：興海、興盛、興隆、創(chuàng)新地區(qū)不突破總?cè)丝诘?下同)70/萬，可防性案件控制在發(fā)案總數(shù)的30%以內(nèi);于樓、渤海、新工、振興街道刑事案件不超出50/萬，可防性案件不超過發(fā)案總數(shù)的20%;其它街道發(fā)案率不超出30/萬，可防性控制在發(fā)案總數(shù)的15/萬。破案率達90%以上。全街不發(fā)生影響全區(qū)的重大事件。
7、治安案件發(fā)案率控制在30/萬以內(nèi)，查處率要達到100%，查結(jié)率達到80%以上。
8、民間糾紛調(diào)解率達到100%，調(diào)解成功率達到95%以上。
9、社會違法率(指少管、勞教)不超過總?cè)丝诘?/萬;社會犯罪率(指判刑)不超過總?cè)丝诘?/萬。
10、認真做好刑釋解教人員和劣跡青少年的幫教工作，街道、社區(qū)(村)建立幫教對子，對符合安置條件的刑釋解教人員安置率要達到100%(含自謀職業(yè))，重新犯罪率不超過3%。發(fā)揮社區(qū)(村)作用，加強青少年的法制教育。
11、建立健全群防群治組織，充分發(fā)揮街道、社區(qū)治安聯(lián)防隊的作用，做好轄區(qū)內(nèi)的治安巡邏和安全防范工作，協(xié)助公安機關(guān)維護好本轄區(qū)的社會治安秩序。
12、廣泛發(fā)動群眾，積極組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門，深入開展打黑除專項斗爭，堅決掃除橫行城鄉(xiāng)、欺行霸市的地痞、流氓、棍霸及各種犯罪團伙。
13、不發(fā)生一次死亡2人以上的重特大火災(zāi)、生產(chǎn)、交通及治安災(zāi)害事故;農(nóng)村火災(zāi)事故同比下降20%。
14、積極開展法律進社區(qū)活動和“五五”普法教育，各社區(qū)均有固定的法律宣傳標語，全年普法宣傳達4次以上，受教育面達95%以上。
15、轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生群眾鬧事等政治事件(指非法游行、示威、情愿、罷工及集體無理上訪等)和其它造成嚴重后果的問題。加強宗教場所的管理，防止分子和各種邪教實力滲透或混入宗教組織插手宗教事務(wù)。
16、加強出租房屋和流動人口的管理。出租房屋登記率達98%，流動人口的登記率達98%，暫住人口的辦證率均達到90%以上，做到本轄區(qū)內(nèi)流入流出人口、房屋出租情況清楚，并實行微機管理，積極開展為流動人口的服務(wù)工作，加強對流動人口法律宣傳工作，遏制流動人口犯罪。
17、不斷開展“掃黃打非”專項斗爭，加強禁毒、禁賭宣傳，積極開展爭創(chuàng)“無毒街道”、“無毒社區(qū)”活動，杜絕“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象。無毒社區(qū)達到90%。
18、深入開展以平安家庭為基礎(chǔ)的創(chuàng)建活動。
19、打擊和取締“”等邪教組織，做好教育轉(zhuǎn)化和防控打擊工作，保證發(fā)輪功等邪教組織分子去省、進京兩個為零。
20、積極組織有關(guān)部門，深入開展打擊非法傳銷活動。
21、班子集體或成員沒有受黨紀、政紀和刑事處分(處罰)，職工(含社區(qū)工作人員)、治安聯(lián)防對員無違法犯罪行為。
22、與油田、鐵路、電力、通訊、地震監(jiān)測等單位開展企地工建和聯(lián)防聯(lián)護。
23、積極配合各級法院搞好已審結(jié)案件的執(zhí)行工作。
24、積極開展綜治宣傳，使轄區(qū)內(nèi)群眾對平安創(chuàng)建活動知曉率達85%以上。
25、街道黨政一把手在12月初，對區(qū)綜治委進行綜治工作述職。
26、及時完成區(qū)綜治委、綜治辦部署的各項工作任務(wù)。
二、獎懲規(guī)定。
1、全面完成責任狀指標的為100分，沒完成的在100分的基礎(chǔ)上進行減分。年終評比共分三個檔次，既優(yōu)勝、合格、不合格。
2、對優(yōu)勝單位又區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一表彰。
3、對合格單位不獎不懲。
4、不合格單位或轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重大責任事故、特大嚴重暴力案件的單位，進行通報批評和一票否決。
5、被否決的單位當年不能進入綜合性先進行列，責任人不能評為各類先進，不能晉職、晉級。對那些社會治安長期混亂，釀成重大影響而不積極整改的單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，報請紀檢監(jiān)察部門給予黨紀、政紀處分(一票否決的時效為一年)。
三、責任人。
各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子擔負組織領(lǐng)導(dǎo)本部門、本單位綜治維穩(wěn)工作的政治責任，黨政一把手負主要領(lǐng)導(dǎo)責任，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員負相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責任，具體的綜治工作人員負直接的工作責任。
四、資金來源。
獎金：由區(qū)財政列支。
五、時效。
從20xx年1月1日到20xx年12月31日止。
六、責任狀簽發(fā)人。
責任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
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