閱讀是領(lǐng)略文學(xué)之美、豐富心靈的重要方法之一。寫讀后感時(shí)，要注重語言的表達(dá)，運(yùn)用豐富的修辭手法，讓文章更加生動(dòng)有趣。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀讀后感范文，探索閱讀的樂趣和深度。
蘋果傳奇讀后感篇一
今天，就在今天，我讀了一篇名叫《一個(gè)蘋果》的文章，受到了很大觸動(dòng)。
《一個(gè)蘋果》主要講了是在抗美援朝的戰(zhàn)場上，防炮洞里的八名口渴的（得）厲害的志愿軍戰(zhàn)士互相謙讓，誰也舍不得吃下唯一的.蘋果的故事。最后，戰(zhàn)士們每人咬了一小口，蘋果竟然沒有吃完！那八名戰(zhàn)士都被這深厚的友誼感動(dòng)不已。
當(dāng)我讀到被炮彈打斷右腿的重傷員小藍(lán)時(shí)，盡管他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫，但仍是舍不得吃掉這個(gè)蘋果，他又遞給了連長。小藍(lán)受傷那么嚴(yán)重，他理應(yīng)得到其他戰(zhàn)士的優(yōu)先照顧，可他卻先想到了自己的戰(zhàn)友。記得有一次，我的同桌小a，跟我借一只鋼筆，可我就只有一只，我還要用呀，猶豫了一下，最后我決定把鋼筆水給他灌了一些，這樣，我們就都可以用了。這讓我知道“給與（給予）是快樂的?！?/p>
文章中連長分吃蘋果前還需要做一番動(dòng)員。連長咬一口，小李咬一口，小藍(lán)咬一口……這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下一大半，這究竟是為什么呢？戰(zhàn)士們吃不下一個(gè)蘋果？不，這是戰(zhàn)友間深厚的友誼??！這時(shí)，那個(gè)蘋果仿佛不是蘋果，而是他們之間友情的接力棒！記得有一次，坐在我前面的小c被一道“千年一遇”的難題困住了，我和小k、小t不約而同地跑了過去幫他解答，只是巧合嗎？不是，這是同學(xué)之間的純真的友誼！
讀了《一個(gè)蘋果》這篇文章，我深刻的明白了人與人之間不能自私自利，要心中有他人，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。這樣，你才能收到其他人對(duì)你的關(guān)愛，獲得友誼。
蘋果傳奇讀后感篇二
今天，我在課上讀了《一個(gè)蘋果》，很受感動(dòng)。
文中講述了在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役上，一位火線運(yùn)輸員撿到一個(gè)蘋果，他舍不得吃，就留下來給連長吃。最后決定，這八個(gè)人一起分吃這個(gè)蘋果。蘋果轉(zhuǎn)了一圈，卻還剩下大半個(gè)，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們心中有他人的高貴品質(zhì)。
最讓我感動(dòng)的是，故事是發(fā)生在那樣一個(gè)艱苦的背景下，“小李沙啞的聲音，嘴唇干得發(fā)紫的小藍(lán)，幾天不曾喝水的連長，還有怎么也不肯吃的衛(wèi)生員和司號(hào)員”。蘋果！不過是一個(gè)蘋果！如果放在現(xiàn)在，我可能想吃就吃一口，不想吃連看都不看，可在那樣一個(gè)環(huán)境下，那還是一個(gè)蘋果嗎？不！他們傳遞的不僅僅是一個(gè)蘋果，而是生的希望，是團(tuán)結(jié)，是力量，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志、多么珍貴的友情?。?/p>
想想現(xiàn)在，其實(shí)這樣的事情有很多很多，就是因?yàn)樘啵疟晃伊?xí)慣，被忽視，比如我的爸爸媽媽，他們時(shí)時(shí)刻刻為我著想，不管是學(xué)習(xí)還是生活，總是把我放在第一位，還有疼愛我的姥姥姥爺，有好吃的東西總會(huì)留給我，還有我的老師，孜孜不倦地傳授知識(shí)，無私地奉獻(xiàn)著自己。細(xì)細(xì)想來，這樣被關(guān)心的事情太多太多，但我為其他人又做了什么呢？以前，可能蘋果傳到我手里，我會(huì)毫不猶豫地吃掉，但通過讀了這篇，我也要盡最大努力讓別人快樂，讓自己，成為那個(gè)傳遞蘋果的人。
蘋果傳奇讀后感篇三
今天，我讀了《還有一個(gè)蘋果》這篇文章，它讓我感受頗深。
這篇文章主要講了：一場突如其來的沙暴，讓一位獨(dú)行沙漠者迷失了方向，他的裝干糧的背包不見了。翻遍了所有的衣服，他只找到了一個(gè)泛青的蘋果。他拿著那個(gè)蘋果，深一腳，淺一腳地在大漠里尋找著出路。望著無邊無際的沙海，有幾次他都快支撐不下去了，可是他看一眼手中的蘋果，又覺得有了力量。頂著炎熱的太陽，他不知摔了多少跟頭，他終于走出了大漠。
是的，在我生活中也有這樣的例子：在一次數(shù)學(xué)考試中，由于我的粗心，影響了我的成績，只考了98分，但是我不泄氣，所以下決心下一次一定比這次好，因?yàn)槲矣心芰己谩Ｔ诘诙慰荚囍?，我仔?xì)檢查，認(rèn)真讀題，終于考了一個(gè)紅艷艷的100分。
是的，在生命的旅行中，我們常常會(huì)遭遇到各種挫折和失敗，會(huì)身陷某些意想不到的困境。這時(shí)，不要輕易說自己什么都沒有了，其實(shí)只要你的心頭有一個(gè)不熄滅的信念，就會(huì)有幫助你自己度過難關(guān)的那個(gè)事物，握緊它，就沒有穿不過的風(fēng)雨，涉不過的險(xiǎn)途。
人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋果。
蘋果傳奇讀后感篇四
故事里寫了一個(gè)小哥哥，他家里很窮。有一天他出門，遇見一顆快要枯死的小樹。小哥哥看見了，趕快拿了一個(gè)水壺到河邊盛水，就馬上給小樹澆水。這顆小樹苗被小哥哥救活了，幾年過去了，小樹苗結(jié)出了僅有的一個(gè)紅蘋果。因?yàn)閶寢屔×?，小哥哥想要一個(gè)紅蘋果送給媽媽。他上山去砍柴賣，想用賺的錢給媽媽買蘋果，他砍累了，靠在蘋果樹上休息。這時(shí)，蘋果樹拼命搖晃，要讓蘋果掉下來，它想把這個(gè)唯一的蘋果送給這個(gè)小哥哥。后面可想而知，小哥哥高興地拿著這個(gè)蘋果送給了他的媽媽。
這個(gè)故事告訴我們：別人為自己付出了，自己要懂得知恩圖報(bào)。要像故事中的'蘋果樹一樣，小哥哥給予了蘋果樹幫助，而蘋果樹也報(bào)答了小哥哥的救命之恩。
生活中，也有這樣的例子。母親節(jié)到了，我親手制作了一張漂亮的賀卡，上面畫著我和媽媽，上面還寫著一句祝福：“媽媽辛苦了，我愛您！”我想用這張賀卡表達(dá)我對(duì)媽媽養(yǎng)育之恩的感激之情。當(dāng)我把這張賀卡送到媽媽手里時(shí)，媽媽感動(dòng)得流下眼淚，說我真是個(gè)乖孩子。媽媽平時(shí)辛苦地養(yǎng)育我們，給我們吃的，給我們穿的，而我們制作一張賀卡感謝她是應(yīng)該的呀！
總之，別人幫助了你，你就理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝セ貓?bào)別人，我們要做個(gè)有感激之心的人！
蘋果傳奇讀后感篇五
今天，我讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文。文章記述了革命戰(zhàn)爭年代，一個(gè)運(yùn)輸員撿到了一個(gè)蘋果，給連長吃，可是連長又給運(yùn)輸員吃，運(yùn)輸員又給通信員小李，小李又看見傷員中藍(lán)，又把蘋果給了小藍(lán)。小藍(lán)又給了連長。連長看到蘋果沒人吃，決定八個(gè)人一個(gè)人吃一口。所有的人都吃了，卻蘋果還剩下大半個(gè)。連長說有人沒吃嗎？沒有人回答。
我反復(fù)讀了這篇文章，我有以下感想。
第一，學(xué)習(xí)他們那種革命樂觀精神。戰(zhàn)爭年代，條件非常即若，物資十分匱乏，但他們以苦為樂，再艱難的環(huán)境他們也不怕。我們要認(rèn)真做好每一件事。即使成績暫時(shí)不好，也不要灰心，要更加努力。
第二，學(xué)習(xí)他們那種先人后己的精神。他們先顧大家，后顧小家。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，多考慮大家的事情，以別人的事情為重，多幫助別人，多關(guān)心他人。
第三，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻(xiàn)的精神。他們?yōu)榱烁锩瞰I(xiàn)了青春和熱血。非常值得我們學(xué)習(xí)。我要以他們?yōu)榘駱樱幪幘S護(hù)班集體的形象，不計(jì)較個(gè)人得失。
學(xué)習(xí)了《一個(gè)蘋果》，確實(shí)讓我受益很多。
蘋果傳奇讀后感篇六
不知什么時(shí)候，一棵小樹在懸崖的頂上生根發(fā)芽了。
許多年以后，小樹成長為一棵大樹，枝頭還結(jié)出了許多又大又圓的紅果子。果子兄弟問：“樹媽媽，山下是什么樣的？”樹媽媽搖搖頭說：“我也不知道，我從記事起就沒離開過這里?！惫有值苡謫栵L(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺告訴它們很多有趣的'見聞，同時(shí)也告訴他們外面的世界充滿艱險(xiǎn)。
有些果子聽了風(fēng)爺爺?shù)脑?，覺得和媽媽呆在一起是最安全的，它們選擇了留下；有些果子想看看外面的世界有多精彩，選擇了遠(yuǎn)行。樹媽媽溫和地看著即將遠(yuǎn)行的果子：“孩子們，媽媽希望你們一生平安，你們以后就叫蘋果吧！”聽完媽媽的囑托，蘋果娃娃們請小鳥帶它們?nèi)テ皆?，看看那里到底有多平坦，它們請大雁帶它們?nèi)ツ戏?，聞聞水果的香甜。它們跳下了懸崖，落入了山下的小河，和小魚一起奔向蔚藍(lán)的大海。
許多年以后，在世界各地都有了一種美麗的果子——蘋果！
蘋果傳奇讀后感篇七
歸東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)角落里有一本《讀讀寫寫》。我翻開了這本書，第一篇文章深深地吸引了我。
文章的名字叫《還有一個(gè)蘋果》，文章的大意是這樣的：一場沙暴是一位旅行者迷失了方向，就連僅有的裝食物和水的背包也不見了。翻遍全身，只是找到一個(gè)泛青的蘋果。旅者并沒有就這樣放棄了，他雙手握著泛青的蘋果繼續(xù)往前走，當(dāng)饑餓萬分想吃掉蘋果時(shí)，總會(huì)告訴自己，我還有一個(gè)蘋果。就這樣，三天后，旅者靠著這一個(gè)泛青的蘋果，走出了大沙漠。作者阿健在故事中得到啟示：一個(gè)看似微不足道的蘋果，竟有這么大的力量。生命的旅途中，我們常常會(huì)遭遇各種各樣的的挫折和失敗，會(huì)深陷某些人之外的困境。這時(shí)，不要輕易的說自己什么都沒了。其實(shí)只要心頭不熄滅一個(gè)堅(jiān)定的.信念，努力地去找，總會(huì)找到幫助自己渡過難關(guān)的那“一個(gè)蘋果”，握緊它，就沒有穿不過的風(fēng)雨、涉不過的險(xiǎn)途。
但跟旅者那滴水穿石的精神相比，我卻有些黯然。一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，對(duì)數(shù)學(xué)了如指掌的我沒有放棄這一次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)。拿到考試卷后我就一題一題仔細(xì)地做起來。還好，算是簡單的。做到最后，我看到有一題思考題，再看看后面墻壁上的鐘，還有25分鐘才收卷。我想：反正時(shí)間還早，題目也不難，不如就做一下吧。于是，我埋頭做起來。時(shí)間一分一秒的流逝著，我的筆也在飛快的動(dòng)著。在最后的5分鐘里，我終于做了出來，喜滋滋的等待著可愛的鈴聲響起。那時(shí)候我也沒有檢查前面的內(nèi)容，只顧驗(yàn)算最后一道題。鈴聲響起，我急忙上去交卷，生怕誰搶了我的“第一”。中午，楊老師以最快的速度把試卷批完了，走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“最高分是99+10。”并叫我去辦公室一趟，走的路上，我心里七上八下的，才想起自己的筆試部分沒有檢查。不會(huì)錯(cuò)了很多吧？我這么想著，不知不覺已經(jīng)到了辦公室門口，我推門而進(jìn)。楊老師似乎已經(jīng)等了很久，剛進(jìn)門，老師就對(duì)我說：“林丹丹，你看看你呀。這么粗心?！闭f著，還把我的試卷翻給我看，我看了一下分?jǐn)?shù)：99+10，我心中一喜：哈哈，原來99分最高分是我啊！我那高興的心情沒有掩飾住，“噗”的一聲笑出了聲來。楊老師看到后，火中又帶點(diǎn)溫柔，對(duì)我說：“你知道嗎？如果你細(xì)心點(diǎn)，100+10拿下不是問題的。你看看你，多粗心。當(dāng)然，從只有你一個(gè)‘+10’和你的思考題的空白處有許多擦過的痕跡可以看出你下了很深的功夫，但思考題做出來后你不覺得自己還應(yīng)該檢查一下筆試部分嗎？看，一分白扣了吧。真是氣死我了?！鳖D時(shí)，我眼淚奪眶而出。仔細(xì)看過題目后，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的僅是一道口算題。楊老師看了看我，說：“好了，你先回去吧！”回教室的路上，我下定決心，要每一次都考在98和98分左右。為此，爸爸帶我逛書店，買了許多輔導(dǎo)書。剛開始，我還很認(rèn)真，每天晚上都要看，但一個(gè)星期下來就泄氣了，從每天晚上都看改成了一個(gè)星期只看2、3次了。兩個(gè)星期后，我又開始想“偷懶”了，從一個(gè)星期看2、3次變成想看就看，不想看就不看了。最后，那一大疊輔導(dǎo)書放在角落里，再也不去碰它了。它們被披上了一層薄薄的灰色外套，每次看到那個(gè)角落，我的慚愧與內(nèi)疚之情油然而生......
蘋果傳奇讀后感篇八
上世紀(jì)初，充滿傳奇色彩的瑞典老人斯坦利。庫爾茨去世了，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。
他是一個(gè)對(duì)沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕時(shí)，曾試圖穿越撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地，一場鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無所有，向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駝群消失了，死亡的恐懼籠罩在他的周圍。
絕望的那一刻，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地發(fā)現(xiàn)，他還有一個(gè)蘋果。他從絕望中清醒過來，生的希望在心頭升起。
幾天后，當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)現(xiàn)了奄奄一息的斯坦利，昏迷不醒的他緊緊地握著那個(gè)完整卻干癟的蘋果，誰也無法從他手中將蘋果拿走。
其實(shí)不僅是在沙漠中，生活中我們也免不了遇到這樣或那樣的困難，但我們應(yīng)該做到恒久的堅(jiān)持。
“我還有一個(gè)蘋果”，這句話把所有的堅(jiān)持都濃縮在一起。其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都深藏著一個(gè)蘋果。上蒼也許會(huì)奪走你所擁有的一切，但是它卻永遠(yuǎn)也奪不走你心中的.一個(gè)蘋果，只要還有一個(gè)蘋果，朋友，你就應(yīng)該放棄沮喪和詛咒，燃起希望之光。
這個(gè)故事曾經(jīng)讀過好幾遍，受到很深的啟示，現(xiàn)在轉(zhuǎn)載上來與朋友們共享，希望我的朋友不管遇到什么樣的困難，都會(huì)想起這個(gè)故事，“我還有一個(gè)蘋果”，這樣，無論多大的困難和挫折，我們都能迎刃而解喲！
蘋果傳奇讀后感篇九
今天，我讀了《蘋果樹》這本書，書中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹成為了朋友。孩子漸漸長大。一天，他來到這棵樹下，男孩說他上學(xué)需要錢，樹就把蘋果給了他，讓他去賣錢。又過了許多年，孩子又來到這棵樹下，他說我需要一條船。蘋果樹就把樹枝給了這個(gè)男孩讓他去造船。男孩一次次的向樹要東西，樹每次都給了他。最終，男孩老了，他說他需要一個(gè)地方休息一會(huì)兒，樹就讓他坐在了自己的樹樁上。
讀了這本書，我想，樹對(duì)這個(gè)男孩無私的愛，就像父母對(duì)我們的愛、社會(huì)對(duì)四川地震災(zāi)區(qū)人們的愛一樣讓人感動(dòng)。長大了，我們要回報(bào)父母，爭取讓他們永遠(yuǎn)幸福；回報(bào)社會(huì)，成為祖國的棟梁。
蘋果傳奇讀后感篇十
自從我讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文之后，我被文中英雄所深深的感動(dòng)，他們那種強(qiáng)烈的感情深深地烙在我的心中。
這種深深的戰(zhàn)友情在一個(gè)蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個(gè)蘋果是火線運(yùn)輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長，想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子，好指揮戰(zhàn)斗。然而，連長面對(duì)鮮紅的蘋果，卻在心中想著其他戰(zhàn)友，他難以下咽，遞給了小李，小李又遞給了小張、小趙......一個(gè)蘋果在7個(gè)人的手中，傳遞，沒有一個(gè)人開口去品嘗。最后在連長的命令下，大家每人都·····連長最后因?yàn)閼?zhàn)士們的友情激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。
我看完這個(gè)故事，終于明白了課文為什么要用《一個(gè)蘋果》做標(biāo)題了。因?yàn)橐粋€(gè)蘋果，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關(guān)懷。在抗美援朝時(shí)，條件非常艱苦，但他們卻以苦為樂，再艱難的環(huán)境也不怕，在這幾名戰(zhàn)士身上，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，先人后已的高尚品質(zhì)。
在我們生活中也有關(guān)類似的例子，比如父母對(duì)我的愛，他們時(shí)刻為我著想，不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，總是把我放在第一位，關(guān)心我，愛護(hù)我。還有老師也一樣，時(shí)時(shí)呵護(hù)我們，傳授我們知識(shí)，無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。就像《一個(gè)蘋果》這篇文章一樣，處處透出關(guān)懷和溫情。
我非常感動(dòng)，因此我也迸出了淚花。
蘋果傳奇讀后感篇十一
我讀完《一棵蘋果樹的故事》這篇寓言文章后，引發(fā)了我深深的思考。
文章講述的是，一棵樹為了自己的朋友奉獻(xiàn)了自己所有的一切，在生命的最后時(shí)刻里為老年的朋友提供休息的座位，這使我想到我們賴以生存的自然環(huán)境，在人類無休止的索取下，會(huì)不會(huì)象那棵忠實(shí)于朋友的蘋果樹那樣只剩下枯老的根，將與人類共同消亡！
大家都知道，由于人類工業(yè)所造成的大氣污染使得大氣層變??；海洋將在50年后無魚類可以捕撈；淡水資源將稀缺；森林日益稀少，荒漠日益嚴(yán)重等，人類若沒有節(jié)制的繼續(xù)向大自然索取資源，必將有一天，人類將在自己的末日看到奄奄一息的大自然，()隨即而來的是這個(gè)美麗的星球在太空中象那顆荒涼寂靜的火星一樣悄然無聲的運(yùn)轉(zhuǎn)。
文章中象征大自然的蘋果樹是無私的，他的朋友在小的時(shí)候與他玩，樹是茂盛的，因?yàn)樗麄兪呛湍老嗵帲菢涞呐笥言谖镔|(zhì)的需求下，樹奉獻(xiàn)了蘋果、樹枝、樹干，最后樹只剩下根部的時(shí)候還是忠誠的為朋友提供休息的地方，反過來，在朋友索取的過程中，朋友從來就沒有給過樹養(yǎng)護(hù)和愛惜，這種不平衡的關(guān)系是樹的生命枯竭的主要原因，象征大自然的樹就在這不平衡的友誼中消亡，緊接著象征人類的朋友也就看到了自己的末日。
這篇寓言故事告訴我們一個(gè)簡單而又深刻的道理：人和大自然是互相依賴生存的，人是不可以凌駕于大自然之上的，否則人類將會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。
蘋果傳奇讀后感篇十二
《一個(gè)蘋果兩個(gè)半》說的是蘋果樹上結(jié)了很大很大蘋果，兩只毛毛蟲不約而同的爬了上去。為了讓自己的家更大，它們不停的挖洞，挖呀挖呀，“哎喲”，它們倆撞到頭了，其中一個(gè)毛毛蟲說：“這是我的'新房子，你在這干什么?”“這是我的房子，你憑什么來搶我的房子?”第二只毛毛蟲說。它們吵了起來，兩只小毛毛蟲在蘋果房子里打了起來，“撲通”蘋果從樹上掉下來了，掉到大石頭，摔成了果泥，它們都被甩了出來，它們?nèi)嘀凰ね吹钠ü桑ハ嗤送?，說：“要不，我們一起住吧?！边@樣，它們又找到一個(gè)新家，快樂的住在一起。
讀了這個(gè)故事，讓我明白一個(gè)道理：好東西，要和別人一起分享!
蘋果傳奇讀后感篇十三
蘋果樹就像是每一個(gè)人的爸爸媽媽，為了孩子毫無保留無怨無悔不求回報(bào)的付出，作為孩子的我們在成長的過程中卻不斷的向他們索取，而他們卻總會(huì)竭盡所能拼盡全力的幫助和滿足我們。
蘋果樹是偉大的，就像是每一個(gè)偉大的父母，在孩子有問題和需要幫助的時(shí)候默默付出有求必應(yīng)。就像一首歌唱的那樣：如果你是一個(gè)參天大樹，我就是一粒種子，你寬大的樹蔭把我守候，我每天眺望你的高度。等到有一天你慢慢長大，也許我的.枝干早已干枯，無論你的繁華蔓延何處，不要忘記腳下那片泥土……我害怕自己有一天會(huì)蒼老，成為你的包袱，我會(huì)在你身邊把你攙扶，就像當(dāng)初你帶著我走出人生的每一步。每一次聽都是無言的滿滿感動(dòng)，這是世間最美好的情感。
作為孩子的我們要感恩父母親的付出，也要努力奮斗竭盡全力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為父母的依靠和肩膀，讓父母老有所依，安享晚年。
蘋果傳奇讀后感篇十四
暑假里，我讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書。這本書很有趣，很精彩。
書里講了這樣一個(gè)故事：書中的主人公安迪沒有奶奶和外婆，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果上上，外婆和他一起去游樂場、去草原套野馬、去海上冒險(xiǎn)......，外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊，她總有些大膽的新鮮主義，就算被警察罰也不在乎。嘿！這個(gè)外婆很真另類。
有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，那個(gè)奶奶很善良，她有風(fēng)濕病，行動(dòng)非常不便，常常讓安迪幫她做飯、買東西、干一些活......。
老奶奶不能跑步，安迪可以幫他，但安迪的外婆不需要他幫助，她可以干自己的事情，甚至比安迪干得好。
讀了這個(gè)書，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我比安迪幸福。有自己的外婆和奶奶。外婆每天給我做飯，奶奶雖然在外地，但仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我：得到別人的幫助和愛護(hù)和幫助別人都是快樂的。今后我要做個(gè)像安迪一樣的孩子，讓自己在幫助他人中得到快樂。
蘋果傳奇讀后感篇十五
今天，我讀了《還有一個(gè)蘋果》這篇文章，它讓我感受頗深。
這篇文章主要講了：一場突如其來的沙暴，讓一位獨(dú)行沙漠者迷失了方向，他的裝干糧的背包不見了。翻遍了所有的衣服，他只找到了一個(gè)泛青的蘋果。他拿著那個(gè)蘋果，深一腳，淺一腳地在大漠里尋找著出路。望著無邊無際的沙海，有幾次他都快支撐不下去了，可是他看一眼手中的蘋果，又覺得有了力量。頂著炎熱的太陽，他不知摔了多少跟頭，他終于走出了大漠。
是的，在我生活中也有這樣的例子：在一次數(shù)學(xué)考試中，由于我的粗心，影響了我的成績，只考了98分，但是我不泄氣，所以下決心下一次一定比這次好，因?yàn)槲矣心芰己谩Ｔ诘诙慰荚囍?，我仔?xì)檢查，認(rèn)真讀題，終于考了一個(gè)紅艷艷的.100分。
是的，在生命的旅行中，我們常常會(huì)遭遇到各種挫折和失敗，會(huì)身陷某些意想不到的困境。這時(shí)，不要輕易說自己什么都沒有了，其實(shí)只要你的心頭有一個(gè)不熄滅的信念，就會(huì)有幫助你自己度過難關(guān)的那個(gè)事物，握緊它，就沒有穿不過的風(fēng)雨，涉不過的險(xiǎn)途。
蘋果傳奇讀后感篇十六
羅曼—羅蘭曾說過：“神圣的靈魂之主宰，乃是信念，信念是生命的最高表現(xiàn)?！碑?dāng)目光凝視在《我還有一個(gè)蘋果》中斯坦利用僅存的蘋果生存在荒蕪容人煙的沙漠之中，我愈加肯定了這句話。也就在那一刻，我驚異于斯坦利的意志，驚異于那一個(gè)神圣的蘋果，竟然可以創(chuàng)造這么一個(gè)生命的奇跡。在沙漠這塊不毛之地之上，是什么讓他支持這場生死掙扎？是那一個(gè)蘋果；是在絕望之中微微泛光的那一絲希望！
是的，在人生的道路上，命運(yùn)和生活不可能公平，但只要心中一直充滿一個(gè)堅(jiān)定的信念，憑借自己的韌勁去戰(zhàn)勝困難，絕處亦能逢生。
經(jīng)過千辛萬苦，霍金終于進(jìn)入劍橋大學(xué)，但在大學(xué)后期卻患上了可怕的“盧伽雷氏癥”。在所有人都認(rèn)為霍金已經(jīng)失去了身體的自由，絕對(duì)不能像常人那樣學(xué)習(xí)、工作時(shí)，霍金卻用自己的行為詮釋了“身殘志堅(jiān)”的深刻含義?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
當(dāng)我們身處絕境時(shí)，要不拋棄，不放棄，因?yàn)槭郎媳緵]有走不出的絕境，只有走不出絕境的人。只要心存信念，一切皆有可能。
相信我，也相信你。相信你自己有能力去戰(zhàn)勝困難！來吧！讓我們和文中的旅者一起，一起握緊我們心中那個(gè)永不腐爛、永遠(yuǎn)閃耀的“蘋果”，一同走完我們?nèi)松牡缆钒桑?/p>
蘋果傳奇讀后感篇十七
做人要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動(dòng)?！兑粋€(gè)蘋果》這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：抗美援朝時(shí)期，在一個(gè)防炮洞，八位戰(zhàn)士互相謙讓，分享一個(gè)蘋果的故事。這個(gè)故事歌頌了戰(zhàn)友間互相關(guān)懷體貼的深厚情誼。
一個(gè)蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了，稀有又營養(yǎng)豐富的熱帶水果吸引了大部分人的目光。但是那個(gè)時(shí)期，那一個(gè)蘋果對(duì)那些戰(zhàn)士們是多么的珍貴哪!要知道他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫地把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊!
他們?yōu)槭裁床怀?因?yàn)樗麄兩砩先N純潔、高尚的品質(zhì)--關(guān)懷，友愛，謙讓。他們每個(gè)人之間都有一份濃濃的感情--戰(zhàn)友情。
這只是戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個(gè)小故事，在這幾位戰(zhàn)士的身上我清晰地看到千千萬萬名志愿戰(zhàn)士那團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
讓我們的熱情溫暖整個(gè)冬天。謙讓是一種美德，我們要讓整個(gè)社會(huì)和諧起來，才能不辜負(fù)先輩們的鮮血與艱辛的付出。
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