總結是一個思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標和價值觀?？偨Y應注意個人觀點與客觀事實的結合，可以適當加入自己的思考和理解。下面是一些總結范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對大家有所幫助。
五年級照鏡子篇一
我每天都照鏡子，可我從來都不知道照鏡子也是一個游戲。這不，今天老師就讓我們玩了一回。
老師告訴了我們游戲的規(guī)則：一個人當鏡子，一個人當照鏡子的人，當鏡子的人要模仿照鏡子人的動作。說完規(guī)則，老師就讓我們兩兩一組開始游戲了。照鏡子的人對著我做出一些讓人覺得古怪的動作，“哎，誰讓我是”鏡子“呢?”我也只好跟著她做動作。
老師大喊了一聲，練習就告終了。老師先請了盧彥冰與顧怡然這對組合上場，她們一邊悄悄地嘀咕，一邊自信滿滿地走上臺去。令人出乎意料的是，盧彥冰一上臺就是一頓張牙舞爪，顧怡然遲疑片刻，也跟著她的動作做起來。這時候，大家都抱著肚子大笑，笑得眼淚都流出來了。正當我們哈哈大笑的時候，盧彥冰變了動作，比如玩帶子、戴帽子一類的動作，在表演的最后，盧彥冰的“動作房”好象空了一樣，她又回到了第一個動作，讓我們哭笑不得。這時候，老師又請了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動作，這些動作為他們爭得了熱烈的掌聲。(可愛的小兔作文)。
照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力，還鍛煉了我們的反應能力，真是一舉兩得呀!
五年級照鏡子篇二
我們每天都要照鏡子，可萬萬沒有想到，今天課上我們也要照回“鏡子”。其實就是兩個同學面對面，一個人當“鏡子”模仿對方的神情和動作。這個規(guī)則說難也不難，但要玩好它不容易。
首先，老師請兩位同學上臺示范。一開始，“鏡子”反應遲鈍，對方都做了兩個武術動作了，他還在呆呆地不動。大家在喊：“做呀！做呀！”“鏡子”終于清醒了，跟上了節(jié)奏。他們一會兒側踢，一會兒做鬼臉，一會兒學機器人“短路”，一會兒……惹得我們捧腹大笑。后來鏡子累了，開始偷工減料。比如對方奮力抖動手臂，而他的手臂卻像軟綿綿的綢帶在隨風飄蕩，幾下就停了。最后，他們使出了殺手锏――劈叉。只見對方“嘩”地一下，標準的一字馬成了。這下可難死“鏡子”了。他身體向后倒，屁股撅起老高，才勉強離地面十幾厘米，惹得我們哈哈大笑！
過了好一會兒，終于輪到我們自行表演。我和同桌早摩拳擦掌，迫不及待了。第一輪，她是“鏡子”。我一會兒鼓著腮幫，像只搞笑的刺豚；一會兒打起白猿通北拳……，最厲害的是，我還翻眼皮了?？墒?，她反應靈敏，模仿的維妙維肖。這可不行！我要把她難倒。我心想，啊哈！她穿的是裙子，只要我來幾個大動作，就會露餡了。我把腳使勁向上踢，她立即呆住了。
第二輪，我當“鏡子”。我要模仿的動作也越來越難，她的速度也越來越快，用腳趾頭想都知道是為了報復我。但接下來的還是超乎我的想象――兩個劈叉（一個橫劈，一個豎劈）我的天哪！早知道就不那樣了！
其實，在生活中每個人都是一面鏡子，你怎么對別人，別人也會怎樣對你。
五年級照鏡子篇三
一上課，陳老師在黑板上工工整整地寫下了照鏡子三個字。我們很奇怪，鏡子在哪兒？照鏡子干什么？看到我們疑惑不解的樣子，陳老師笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲，這個游戲題目就叫照”鏡子“。游戲規(guī)則是：每組兩人，一人當”鏡子“，一人來照”鏡子“，當照”鏡子“的人做動作時，當”鏡子“的人要學照”鏡子“的人?！?/p>
第一組是陸琦和顧堯，第二組是孫靜逸和陸熠楠，第三組是高凱文和張云杰。
第四組的談翌天來當“鏡子”，張云杰當照“鏡子”的人。只見張云杰縮起脖子，提起胳膊，像個斷了線的木偶，談翌天也學著他的樣子做“木偶人”。接著張云杰故意摔了個大跟頭，談翌天根本沒料到，便驚慌失措地也摔了跟頭，逗得大家前仰后合，尤其是彭彬，笑得肚子都痛了，接著，張云杰轉了圈，談翌天也不甘示弱，轉好了圈，瞪著他看呢。最后，他做了幾個鬼臉，照“鏡子”的人――張云杰黔驢技窮，只好甘拜下風。
雖然只有短短的40分鐘，但我感受到了照“鏡子”的快樂。
五年級照鏡子篇四
如果有人問我：“你課余生活中最有趣的事是什么？”我想都不想，直接回答說：“肯定是照鏡子游戲啦！”
無規(guī)則不成方圓。當然了，照鏡子游戲也有規(guī)則啦！給大家講一講：1、口令員喊口令，參與人員聽口令，2、表演者，一人照鏡子做動作，另一人當鏡子模仿動作，30秒內(nèi)完成。
游戲馬上開始了，同學們目不轉睛地盯著老師，表情從以前的哈哈大笑到心里有十五個吊桶打水——七上八下的。
游戲開始了，第一組的人是方旭哲，陳璟耀和陶雨澤。人是方旭哲，兩面鏡子是陳璟耀和陶雨澤??！三個男孩大步流星地走上臺。
豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂，讓我學到了很多知識，當然，我最愛照鏡子！希望你也有和我一樣的課余生活！
五年級照鏡子篇五
一天，一只愛臭美的公雞覺得很無聊，它晃晃悠悠地來到主人的房間，剛一推門進去就發(fā)現(xiàn)了門邊有一只跟自己一模一樣的公雞。
它奈悶極了，開口問道：“喂，你哪兒來的呀，怎么長得跟我一模一樣呀？你會什么本領？”愛臭美的公雞叫了半天只見對方有張口不見應聲，它更沉不住氣了，向對方發(fā)難道：喂，咱們來比試比試，你會唱歌嗎？話音未落，愛臭美的公雞就迫不及待地清了清嗓子，伸了伸脖子，張大嘴巴：“哦哦哦”唱開了，它見對方還是有動作不吭聲，偷偷笑著說：“哼，看來你不會唱歌?！边@回愛臭美的公雞越發(fā)得意了，它再次發(fā)出挑戰(zhàn)：喂，那我們來比飛。說著它就拍著翅膀跳起來了，咦，對方也飛起來了，噢，原來你是個啞巴，但你跟我一樣也會飛，那我的本領比你強了，主人肯定喜歡我了?！皭鄢裘赖墓u得意洋洋的說道。
五年級照鏡子篇六
最近，我讀了陳大為寫的書，名叫《科學童話》，真是不看不知道，世界真奇妙！這本書讓我懂得了很多科學知識。他把深奧的、枯燥的科學知識里加進有趣的、好玩的情節(jié)，再用精彩的語言把他們糅合在一起，就變成了既有知識性，又有趣味性的科學童話。
在奇妙的旅行這個故事中，我知道了種子是種子植物的后代，孕育著植物的新生命，預示著植物生長的明天。沒有手腳的種子，常常隨著人類、動物的.足跡，漂洋過海，在陸地上馳騁，到遙遠的地方安家。
我還這道了貓在平時走路、奔跑時都是靠胡子感知的。胡子是貓的尺子，可以幫助貓測控老鼠洞，它兩邊端的距離和貓的身體寬窄相等，可以幫助貓測一測這個老鼠洞是否過得去。
在訪花計這個故事中，我知道了植物的生長同自然環(huán)境有密切的關系。光照、溫度、水分、濕度等不同因素，是植物在長期自然選擇和適應的過程中，形成了一種周期性的生活規(guī)律?；▽﹃柟馓貏e敏感，同時一種花，由于光照不同，氣候不同，南方開的早，北方卻開得晚些?；ù蠖嘣诎滋扉_放，早晚各有不同。有的花兒很嬌嫩，怕太陽光灼傷，開得早，閉合得快；有的花兒喜歡陽光，光照越強，花兒開得越艷麗。
在殺害新郎的新娘這個故事中，我知道了狼蛛，是蜘蛛的一種，平時過著游獵生活，一到繁殖季節(jié)，雄狼蛛總是百般討好雌狼蛛，大獻殷勤?？墒且坏┬劾侵牒痛评侵虢慌渫瓿?，雄狼蛛就會被雌狼蛛吃掉，成為短命的新郎。雖然雌狼蛛嗜殺丈夫成性，但撫養(yǎng)子女卻體貼入微，一直要到幼女們離開自己，各自謀生。狼蛛能不殺害蟲，是有益的動物哦！其中我最喜歡的就是《月亮姑娘照鏡子》。有一只小青蛙——點點，離開了親愛的媽媽，來到了池塘上捉蟲子吃，忽然，它看見水面上有一個圓圓的東西。點點撲通跳下了水，想把它撈上來，可跳下去一看，這個圓圓的、亮亮的東西就碎成一片一片的了。點點一點兒也不明白，這是為什么？點點就在那兒冥思苦想，就在這時青蛙媽媽來了。
青蛙媽媽語重心長地說：傻孩子，這是月亮姑娘在照鏡子時的倒影，你是永遠也打撈不上來的。你以后一定要多多讀書，學到更多更多的知識才行??！
科學童話中蘊含著神奇的科學道理，我一定要多看科普書。這樣的故事讀起來好輕松、好愉快，大家都可以輕輕松松、愉愉快快的做聰明的孩子。讓自己增長知識，長大成為一個科學家。藝術屬于古老的世界，科學屬于現(xiàn)代的世界，我一定會一步步登上科學的階梯，成就夢想！
五年級照鏡子篇七
鳥語花香的早晨，小狗布托在家里想：“我到底是什么樣子呢？”這個問題已經(jīng)困擾它好久了。
于是布托決定找面鏡子，從鏡子中看看自己的樣子。它來到了游樂場的一面凹面鏡前，看了看鏡子里的自己，驚訝地說：“這真的是我嗎？原來，我這么高大強壯又威武?。 辈纪性娇丛降靡?。它背著手，尾巴翹得高高的，昂著頭哼著歌一邊往回走一邊想著明天還要來。
第二天，布托果然又來到了游樂場。他得意洋洋地站在鏡子面前，準備再次欣賞自己的強壯威武。不過，它不知道，這次鏡子已經(jīng)換掉了。突然，它跳起來喊：“啊，我怎么變得像小老鼠一樣小了？”布托失望極了，尾巴耷拉在地上，垂頭喪氣的，不禁打了個寒顫。
小狗布托兩次照鏡子，其實都不是真正的自己。這個故事告訴我們：每個人都應該對自己有一個客觀公正的評價，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐。
五年級照鏡子篇八
今天，我們在玩了一個游戲，游戲的名字叫作照鏡子。
游戲規(guī)則是：一個小朋友當鏡子里的人，另一個小朋友當照鏡子的人。照鏡子的人得學著鏡子里的人做動作和說話，如果做得不像或者說得不像，那他就輸了。
游戲開始了，我和陳康婧開始玩。她當鏡子里的人，我當照鏡子的人。陳康婧一開始就笑呵呵地說：“我是女的?！蔽乙宦牐盗搜?，害得我不能學她說的。然后她又不緊不慢地說：“我不是男的?！蔽矣植荒芨f，氣得要命，只能認輸。大家見了哈哈大笑。
我也好想當一回鏡子，為自己報仇?。∵@個游戲真是有趣，我以前沒玩過，很想再玩一次。后來輪到同桌照鏡子，我期待這一刻到來，一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過去了，輪到我了，老師居然說：“你之前玩過了，不能再玩了，不然對其他小朋友不公平。”
我央求著老師：“那就讓別的小朋友也再玩一次啊，這樣不就行了?！?/p>
蔡老師沒有再理我，只是揮了揮手。
我繼續(xù)哀求著：“就再玩一次嘛！”
蔡老師果斷地說：“上課了。”說著，就給每個人發(fā)了一張作文紙，于是大家開始寫作文了。
我心里有些遺憾，第一次參加這個游戲，就輸了，而且沒有第二次機會。我覺得這個游戲既新鮮又好玩，希望老師能再給我一次機會，也做一回鏡子，力爭奪取冠軍。
五年級照鏡子篇九
有一天，天格外的藍，一只驕傲的小貓----菲菲吃完午飯后懶洋洋地躺在竹籃里休息。過了一會，它爬起來想要出去散散步。走著走著，突然它看到一面鏡子，可它并不知道那是什么。只見鏡子里也有一只小貓，而且長得和它一模一樣，就連做的動作也一樣。于是，小貓菲菲擺出一副高傲的樣子說：“你是誰？”沒想到鏡子里的小貓雖然沒說話，但也擺出一副同樣高傲的樣子看著菲菲。菲菲發(fā)怒了，于是一場“戰(zhàn)斗”開始了。過了一會，菲菲累了，便停了下來，它看見鏡子里的小貓也停了下來，就氣沖沖的回家了。
回家后，菲菲把事情從頭到尾告訴了媽媽。媽媽笑著說：“你怎么對待別人，別人就怎么對待你，你再去那里溫柔地對它說說看”。菲菲半信半疑地重新鼓起勇氣回到鏡子跟前，它對著鏡子笑了笑，鏡子里的小貓也對它笑了笑。菲菲溫柔地說：“你好，我是小貓菲菲，你愿意和我交朋友嗎？”說著，便把一只爪子伸向鏡子里的小貓，鏡子里的小貓也把爪子伸向了菲菲，菲菲轉了個圈，鏡子里的小貓也轉了個圈，菲菲高興極了和它做起了游戲，玩了好久才回家。菲菲跑回家，對媽媽說：“媽媽，你說的真對，你怎么對待別人，別人就怎么對待你。我已經(jīng)和那只小貓是好朋友了！”
五年級照鏡子篇十
星期天的下午，我和陳星彤在教室玩照鏡子游戲。老師先講了游戲規(guī)則。規(guī)則是：一位同學當鏡子，另一個同學當人，人做什么動作，鏡子就要學著人做。
首先是我當“鏡子”。游戲開始了。老師說了聲“開始!”我們就開始玩了起來。只見陳星彤兩首張開扇了幾下，就像有人要殺雞，雞從窗口急忙往外飛似的。我笑了起來。陳星彤又做了幾個動作，跑步、游泳、東張西望……其中一個我認為最可笑，陳星彤東張西望，左低頭、右低頭、左抬頭、右抬頭，做了好幾遍，我都快反應不過來了。
該我當照鏡子的人了，我很高興。我故意下了個腰，想讓對方做不出來。我兩手把著桌子，頭向后仰，腰往后彎。陳星彤也開始下腰了。她胖胖的腰硬硬的，所以下的不是很明顯。我得意的笑了笑，繼續(xù)做著動作：我靠著黑板，她那邊有個放板擦的'小支架，所以在她靠黑板的時候就硌到了腰。我心想：我是不是太惡毒了呢?算了，只要好玩就行。我又做了個動作：捏著鼻子和嘴，我捏了好長時間鼻子，陳星彤都快被憋死了。游戲結束后，我告訴陳星彤一個小秘密：在我捏鼻子時，我偷偷露出一個小口，所以我就能堅持很長時間。
“照鏡子”這個游戲我覺得很好玩，希望下次還有這樣的游戲。
五年級照鏡子篇十一
今天，我們的老師――“大壞蛋”帶領我們玩了一個有趣的游戲叫“照鏡子”。這個游戲十分分讓我們疑惑，因為講臺上“空無一鏡”，哪有鏡子呢？帶著我們的疑惑，老師給我們講解了一番：其實，“照鏡子”的玩法是這樣的，一個人當“人”，一個人當“鏡”，不管“人”做什么，當“鏡”的人都要照做。
咱們廢話不多說，趕緊開始吧！第一個上場的是宋宇航，他當“人”，而當“鏡”的人是吳博濤，只見吳宇航東奔西跑，擠眉弄眼的在狂動，這還了得？吳博濤在那尷尬的笑了笑，宋宇航來了個“餓蛙撲食”，發(fā)出青蛙的叫聲，隨后跳來跳去，“簡單”吳博濤得意洋洋的說。也模仿起來，你別說還真像呢！到他們兩個交換人物的時候了，吳博濤走過去假裝打他的耳光，可是不小心把鞋子弄掉了，可還沒等宋宇航反應過來，就被老師叫停了，因為吳博濤的動作太危險了，所以老師把他倆叫了下去。
開心的時間過得非?？?，一不留神就到我了，我和“哎呦”拍檔，“哎呦”當人，我當“鏡”，“哎呦”一上來就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來。角色互換了，我先來了個脫衣服，一件，兩件，正準備脫秋衣時，“哎呦”馬上跪地求饒了，原來他只穿了兩件衣服，再脫一件就要光膀子了。他的動作使同學們哈哈大笑起來。
你們也覺得這樣的大課堂有趣吧？
五年級照鏡子篇十二
有一天一只名叫汪汪的小黃狗，它一直家里想，自己是條什么樣的狗。
有一天小黃狗汪汪在一條街道閑逛，仍然在思考這個問題，自己究竟是條什么樣的狗。走著走著，它來到了一個游樂場，游樂場入口掛著一面凹面鏡。它大搖大擺的走到凹面鏡面前，照了一下鏡子說：“哇，我怎么變得那么強壯、高大和英俊呀！”它便得意洋洋的尾巴翹得高高的，身子挺的直直的，下巴抬得高高的，心理美滋滋的。
過了好一會兒，汪汪迫不及待的又想看看自己是多么強壯、高大和英俊啊！于是它又去了那個游樂場。它興致勃勃的來到游樂場，誰知它不知道工作人員已經(jīng)把凹面鏡換成了凸面鏡，它一照凸面鏡驚奇地叫了一聲：“??！我怎么變得這么矮和弱小啦？”一陣微風吹來，它的尾巴就垂了下來，身子開始彎了起來，下巴也漸漸地低下了，它全身瑟瑟發(fā)抖，像漏了氣的氣球。
回到家里，汪汪便把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑說：“傻孩子，每個人都應該對自己有一個公正的評價，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐?！?/p>
五年級照鏡子篇十三
小狗波比一直在思考著自己到底長什么樣。
一天，波比在公園里散步。無意間他來到了凹面鏡前，突然，他看到鏡子里的自己多么高大強壯英俊，他心想：原來我這么厲害啊！我再也不用怕隔壁的金毛來欺負我了。他很得意，手背在身后，哼著小曲，甚至翹起了尾巴，高高興興地繼續(xù)逛公園。
走著走著他又來到了凸面鏡前。他心想，我還沒欣賞夠我的英俊強壯呢，讓我再照一下吧！小狗波比剛站到鏡子前，就吃了一驚：“不…不可能！我怎么會像老鼠那么矮?。俊辈ū燃饨衅饋?。他百思不得其解。他往外跳了幾步，又跳回鏡子前。但是，鏡子里的自己反而變得更加矮小了。他一下子就像被太陽曬蔫了的樹葉一樣，全身耷拉下來。他把身子縮得像刺猬一樣，這時，一陣微風吹過，他嚇得瑟瑟發(fā)抖。
波比還是同樣的波比，只不過他看到凹凸鏡里自己的形態(tài)發(fā)生變化，所以心里才會產(chǎn)生了不同的想法。這個故事告訴我們：每個人都要對自己有一個公正的評價，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐。
五年級照鏡子篇十四
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”
五年級照鏡子篇十五
上作文課時，鐘老師教我們玩一個游戲。
游戲規(guī)則：一個人當人，另一個人當鏡子。人做人怪臉，鏡子也要做個怪臉。也就是說人做什么鏡子也做什么。
說完規(guī)則后，鐘老師就叫江泳霖上去配合鐘老師。鐘老師當人，江泳霖當鏡子。鐘老師鼓起臉，豎起眉毛，真像個大青蛙。江泳霖也不落后，也學得像個大青蛙。鐘老師還把臉搞得像個老爺爺，可江泳霖學的不是老爺爺，而是個小老爺爺。鐘老師和江泳霖還做了不少動作。
接著，鐘老師叫我們自己和同桌搞。我的同桌是馬銘秀，她當人，我當鏡子。馬銘秀把眉毛稍稍向后彎，鼻子向下沉，嘴巴翹起來。我也學著她。鐘老師叫鄭森亮和洪鈺雯上去表演。洪鈺雯是人。洪鈺雯裝成一只可愛的小白兔，鄭森亮也裝成一只小白兔。鐘老師又叫詹凱森和劉振宇來表演。張凱森是鏡子，劉振宇翻白眼，張凱森不會翻，就不停的眨眼。后來老師叫彭梓仁上去說他做了什么，彭梓仁把鼻子撅起來可好笑了。
五年級照鏡子篇十六
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
五年級照鏡子篇十七
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，??！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學，同學雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容?！斑@道題??！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭?，我明白了，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
五年級照鏡子篇十八
在森林里有一只神氣的小貓。在它的頭上，有一雙尖尖的耳朵和一雙亮晶晶的眼睛，像一顆綠寶石，它的脖子上還掛著一個小鈴鐺，而且尾巴很長，上面還有跟老虎一樣的花紋。
小貓出去玩的時候發(fā)現(xiàn)有一面鏡子。它看見鏡子里有一只小貓，它心想：怎么會有跟我一模一樣的小貓呢？小貓撓了撓頭。
小貓先向它打招呼，鏡子里的小貓也向它打招呼，然后小貓又對著鏡子搖搖尾巴，鏡子里的小貓也搖搖尾巴。
小貓生氣了，它火冒三丈，它對著鏡子里的小貓說：“你為什么要跟我學動作？”可是鏡子里的小貓還是學它做動作。
小貓氣急了，它的眉毛皺了起來，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。它用爪子去拍鏡子，還用爪子去抓鏡子里的小貓，想把它抓出來教訓一頓。只聽“嘭”的一聲，鏡子碎了。
小老鼠跟小貓說：“鏡子里的小貓就是你自己。！”小貓聽了很羞愧。
我們可不能學這只小貓，沒有思考就去做事。
五年級照鏡子篇十九
星晴六早晨，小狗點點高高高興興地來到了公園玩。它不知不覺地走進了哈哈屋內(nèi)。
點點看到屋里有幾面哈哈鏡。它先向左邊走去，一照這邊的凹面鏡啊，我原來這么高大、威武，終于不用怕隔壁家的那條大狼狗了！點點背著手，高興地搖著尾巴，嘴里還哼著小曲兒，走開了。
它又向右走，照照這面凸面鏡啊，我怎么這么小，都要和家里院子旁的老鼠一樣大。昨天我還和那只老鼠打架，今天再打，我肯定輸了。說著，點點嚇得直打哆嗦，腿都軟了。
回到家里，點點把早晨發(fā)生的事情告訴了主人。主人說：“不要害怕，每個人都應該對自己有一個公正的評價。不能驕傲自滿，也不能自卑自憐?！边@樣點點知道自己沒有那么強大，也沒有那么弱小，自己就是自己。
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