總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀?？偨Y(jié)應(yīng)注意個(gè)人觀點(diǎn)與客觀事實(shí)的結(jié)合，可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)照鏡子篇一
我每天都照鏡子，可我從來(lái)都不知道照鏡子也是一個(gè)游戲。這不，今天老師就讓我們玩了一回。
老師告訴了我們游戲的規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)鏡子，一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，當(dāng)鏡子的人要模仿照鏡子人的動(dòng)作。說(shuō)完規(guī)則，老師就讓我們兩兩一組開(kāi)始游戲了。照鏡子的人對(duì)著我做出一些讓人覺(jué)得古怪的動(dòng)作，“哎，誰(shuí)讓我是”鏡子“呢?”我也只好跟著她做動(dòng)作。
老師大喊了一聲，練習(xí)就告終了。老師先請(qǐng)了盧彥冰與顧怡然這對(duì)組合上場(chǎng)，她們一邊悄悄地嘀咕，一邊自信滿滿地走上臺(tái)去。令人出乎意料的是，盧彥冰一上臺(tái)就是一頓張牙舞爪，顧怡然遲疑片刻，也跟著她的動(dòng)作做起來(lái)。這時(shí)候，大家都抱著肚子大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了。正當(dāng)我們哈哈大笑的時(shí)候，盧彥冰變了動(dòng)作，比如玩帶子、戴帽子一類的動(dòng)作，在表演的最后，盧彥冰的“動(dòng)作房”好象空了一樣，她又回到了第一個(gè)動(dòng)作，讓我們哭笑不得。這時(shí)候，老師又請(qǐng)了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動(dòng)作，這些動(dòng)作為他們爭(zhēng)得了熱烈的掌聲。(可愛(ài)的小兔作文)。
照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀!
五年級(jí)照鏡子篇二
我們每天都要照鏡子，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天課上我們也要照回“鏡子”。其實(shí)就是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，一個(gè)人當(dāng)“鏡子”模仿對(duì)方的神情和動(dòng)作。這個(gè)規(guī)則說(shuō)難也不難，但要玩好它不容易。
首先，老師請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)示范。一開(kāi)始，“鏡子”反應(yīng)遲鈍，對(duì)方都做了兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作了，他還在呆呆地不動(dòng)。大家在喊：“做呀！做呀！”“鏡子”終于清醒了，跟上了節(jié)奏。他們一會(huì)兒側(cè)踢，一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒學(xué)機(jī)器人“短路”，一會(huì)兒……惹得我們捧腹大笑。后來(lái)鏡子累了，開(kāi)始偷工減料。比如對(duì)方奮力抖動(dòng)手臂，而他的手臂卻像軟綿綿的綢帶在隨風(fēng)飄蕩，幾下就停了。最后，他們使出了殺手锏――劈叉。只見(jiàn)對(duì)方“嘩”地一下，標(biāo)準(zhǔn)的一字馬成了。這下可難死“鏡子”了。他身體向后倒，屁股撅起老高，才勉強(qiáng)離地面十幾厘米，惹得我們哈哈大笑！
過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我們自行表演。我和同桌早摩拳擦掌，迫不及待了。第一輪，她是“鏡子”。我一會(huì)兒鼓著腮幫，像只搞笑的刺豚；一會(huì)兒打起白猿通北拳……，最厲害的是，我還翻眼皮了。可是，她反應(yīng)靈敏，模仿的維妙維肖。這可不行！我要把她難倒。我心想，啊哈！她穿的是裙子，只要我來(lái)幾個(gè)大動(dòng)作，就會(huì)露餡了。我把腳使勁向上踢，她立即呆住了。
第二輪，我當(dāng)“鏡子”。我要模仿的動(dòng)作也越來(lái)越難，她的速度也越來(lái)越快，用腳趾頭想都知道是為了報(bào)復(fù)我。但接下來(lái)的還是超乎我的想象――兩個(gè)劈叉（一個(gè)橫劈，一個(gè)豎劈）我的天哪！早知道就不那樣了！
其實(shí)，在生活中每個(gè)人都是一面鏡子，你怎么對(duì)別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)你。
五年級(jí)照鏡子篇三
一上課，陳老師在黑板上工工整整地寫(xiě)下了照鏡子三個(gè)字。我們很奇怪，鏡子在哪兒？照鏡子干什么？看到我們疑惑不解的樣子，陳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲題目就叫照”鏡子“。游戲規(guī)則是：每組兩人，一人當(dāng)”鏡子“，一人來(lái)照”鏡子“，當(dāng)照”鏡子“的人做動(dòng)作時(shí)，當(dāng)”鏡子“的人要學(xué)照”鏡子“的人?！?/p>
第一組是陸琦和顧堯，第二組是孫靜逸和陸熠楠，第三組是高凱文和張?jiān)平堋?/p>
第四組的談翌天來(lái)當(dāng)“鏡子”，張?jiān)平墚?dāng)照“鏡子”的人。只見(jiàn)張?jiān)平芸s起脖子，提起胳膊，像個(gè)斷了線的木偶，談翌天也學(xué)著他的樣子做“木偶人”。接著張?jiān)平芄室馑ち藗€(gè)大跟頭，談翌天根本沒(méi)料到，便驚慌失措地也摔了跟頭，逗得大家前仰后合，尤其是彭彬，笑得肚子都痛了，接著，張?jiān)平苻D(zhuǎn)了圈，談翌天也不甘示弱，轉(zhuǎn)好了圈，瞪著他看呢。最后，他做了幾個(gè)鬼臉，照“鏡子”的人――張?jiān)平芮H技窮，只好甘拜下風(fēng)。
雖然只有短短的40分鐘，但我感受到了照“鏡子”的快樂(lè)。
五年級(jí)照鏡子篇四
如果有人問(wèn)我：“你課余生活中最有趣的事是什么？”我想都不想，直接回答說(shuō)：“肯定是照鏡子游戲啦！”
無(wú)規(guī)則不成方圓。當(dāng)然了，照鏡子游戲也有規(guī)則啦！給大家講一講：1、口令員喊口令，參與人員聽(tīng)口令，2、表演者，一人照鏡子做動(dòng)作，另一人當(dāng)鏡子模仿動(dòng)作，30秒內(nèi)完成。
游戲馬上開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，表情從以前的哈哈大笑到心里有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
游戲開(kāi)始了，第一組的人是方旭哲，陳璟耀和陶雨澤。人是方旭哲，兩面鏡子是陳璟耀和陶雨澤啊！三個(gè)男孩大步流星地走上臺(tái)。
豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂(lè)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，當(dāng)然，我最愛(ài)照鏡子！希望你也有和我一樣的課余生活！
五年級(jí)照鏡子篇五
一天，一只愛(ài)臭美的公雞覺(jué)得很無(wú)聊，它晃晃悠悠地來(lái)到主人的房間，剛一推門(mén)進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了門(mén)邊有一只跟自己一模一樣的公雞。
它奈悶極了，開(kāi)口問(wèn)道：“喂，你哪兒來(lái)的呀，怎么長(zhǎng)得跟我一模一樣呀？你會(huì)什么本領(lǐng)？”愛(ài)臭美的公雞叫了半天只見(jiàn)對(duì)方有張口不見(jiàn)應(yīng)聲，它更沉不住氣了，向?qū)Ψ桨l(fā)難道：喂，咱們來(lái)比試比試，你會(huì)唱歌嗎？話音未落，愛(ài)臭美的公雞就迫不及待地清了清嗓子，伸了伸脖子，張大嘴巴：“哦哦哦”唱開(kāi)了，它見(jiàn)對(duì)方還是有動(dòng)作不吭聲，偷偷笑著說(shuō)：“哼，看來(lái)你不會(huì)唱歌?！边@回愛(ài)臭美的公雞越發(fā)得意了，它再次發(fā)出挑戰(zhàn)：喂，那我們來(lái)比飛。說(shuō)著它就拍著翅膀跳起來(lái)了，咦，對(duì)方也飛起來(lái)了，噢，原來(lái)你是個(gè)啞巴，但你跟我一樣也會(huì)飛，那我的本領(lǐng)比你強(qiáng)了，主人肯定喜歡我了?！皭?ài)臭美的公雞得意洋洋的說(shuō)道。
五年級(jí)照鏡子篇六
最近，我讀了陳大為寫(xiě)的書(shū)，名叫《科學(xué)童話》，真是不看不知道，世界真奇妙！這本書(shū)讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。他把深?yuàn)W的、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)有趣的、好玩的情節(jié)，再用精彩的語(yǔ)言把他們糅合在一起，就變成了既有知識(shí)性，又有趣味性的科學(xué)童話。
在奇妙的旅行這個(gè)故事中，我知道了種子是種子植物的后代，孕育著植物的新生命，預(yù)示著植物生長(zhǎng)的明天。沒(méi)有手腳的種子，常常隨著人類、動(dòng)物的.足跡，漂洋過(guò)海，在陸地上馳騁，到遙遠(yuǎn)的地方安家。
我還這道了貓?jiān)谄綍r(shí)走路、奔跑時(shí)都是靠胡子感知的。胡子是貓的尺子，可以幫助貓測(cè)控老鼠洞，它兩邊端的距離和貓的身體寬窄相等，可以幫助貓測(cè)一測(cè)這個(gè)老鼠洞是否過(guò)得去。
在訪花計(jì)這個(gè)故事中，我知道了植物的生長(zhǎng)同自然環(huán)境有密切的關(guān)系。光照、溫度、水分、濕度等不同因素，是植物在長(zhǎng)期自然選擇和適應(yīng)的過(guò)程中，形成了一種周期性的生活規(guī)律。花對(duì)陽(yáng)光特別敏感，同時(shí)一種花，由于光照不同，氣候不同，南方開(kāi)的早，北方卻開(kāi)得晚些?；ù蠖嘣诎滋扉_(kāi)放，早晚各有不同。有的花兒很嬌嫩，怕太陽(yáng)光灼傷，開(kāi)得早，閉合得快；有的花兒喜歡陽(yáng)光，光照越強(qiáng)，花兒開(kāi)得越艷麗。
在殺害新郎的新娘這個(gè)故事中，我知道了狼蛛，是蜘蛛的一種，平時(shí)過(guò)著游獵生活，一到繁殖季節(jié)，雄狼蛛總是百般討好雌狼蛛，大獻(xiàn)殷勤?？墒且坏┬劾侵牒痛评侵虢慌渫瓿桑劾侵刖蜁?huì)被雌狼蛛吃掉，成為短命的新郎。雖然雌狼蛛嗜殺丈夫成性，但撫養(yǎng)子女卻體貼入微，一直要到幼女們離開(kāi)自己，各自謀生。狼蛛能不殺害蟲(chóng)，是有益的動(dòng)物哦！其中我最喜歡的就是《月亮姑娘照鏡子》。有一只小青蛙——點(diǎn)點(diǎn)，離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽，來(lái)到了池塘上捉蟲(chóng)子吃，忽然，它看見(jiàn)水面上有一個(gè)圓圓的東西。點(diǎn)點(diǎn)撲通跳下了水，想把它撈上來(lái)，可跳下去一看，這個(gè)圓圓的、亮亮的東西就碎成一片一片的了。點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)兒也不明白，這是為什么？點(diǎn)點(diǎn)就在那兒冥思苦想，就在這時(shí)青蛙媽媽來(lái)了。
青蛙媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：傻孩子，這是月亮姑娘在照鏡子時(shí)的倒影，你是永遠(yuǎn)也打撈不上來(lái)的。你以后一定要多多讀書(shū)，學(xué)到更多更多的知識(shí)才行??！
科學(xué)童話中蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)道理，我一定要多看科普書(shū)。這樣的故事讀起來(lái)好輕松、好愉快，大家都可以輕輕松松、愉愉快快的做聰明的孩子。讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家。藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界，我一定會(huì)一步步登上科學(xué)的階梯，成就夢(mèng)想！
五年級(jí)照鏡子篇七
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，小狗布托在家里想：“我到底是什么樣子呢？”這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾它好久了。
于是布托決定找面鏡子，從鏡子中看看自己的樣子。它來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)的一面凹面鏡前，看了看鏡子里的自己，驚訝地說(shuō)：“這真的是我嗎？原來(lái)，我這么高大強(qiáng)壯又威武??！”布托越看越得意。它背著手，尾巴翹得高高的，昂著頭哼著歌一邊往回走一邊想著明天還要來(lái)。
第二天，布托果然又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。他得意洋洋地站在鏡子面前，準(zhǔn)備再次欣賞自己的強(qiáng)壯威武。不過(guò)，它不知道，這次鏡子已經(jīng)換掉了。突然，它跳起來(lái)喊：“啊，我怎么變得像小老鼠一樣小了？”布托失望極了，尾巴耷拉在地上，垂頭喪氣的，不禁打了個(gè)寒顫。
小狗布托兩次照鏡子，其實(shí)都不是真正的自己。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐。
五年級(jí)照鏡子篇八
今天，我們?cè)谕媪艘粋€(gè)游戲，游戲的名字叫作照鏡子。
游戲規(guī)則是：一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子里的人，另一個(gè)小朋友當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的人得學(xué)著鏡子里的人做動(dòng)作和說(shuō)話，如果做得不像或者說(shuō)得不像，那他就輸了。
游戲開(kāi)始了，我和陳康婧開(kāi)始玩。她當(dāng)鏡子里的人，我當(dāng)照鏡子的人。陳康婧一開(kāi)始就笑呵呵地說(shuō)：“我是女的?！蔽乙宦?tīng)，傻了眼，害得我不能學(xué)她說(shuō)的。然后她又不緊不慢地說(shuō)：“我不是男的。”我又不能跟著說(shuō)，氣得要命，只能認(rèn)輸。大家見(jiàn)了哈哈大笑。
我也好想當(dāng)一回鏡子，為自己報(bào)仇啊！這個(gè)游戲真是有趣，我以前沒(méi)玩過(guò)，很想再玩一次。后來(lái)輪到同桌照鏡子，我期待這一刻到來(lái)，一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過(guò)去了，輪到我了，老師居然說(shuō)：“你之前玩過(guò)了，不能再玩了，不然對(duì)其他小朋友不公平?！?/p>
我央求著老師：“那就讓別的小朋友也再玩一次啊，這樣不就行了?！?/p>
蔡老師沒(méi)有再理我，只是揮了揮手。
我繼續(xù)哀求著：“就再玩一次嘛！”
蔡老師果斷地說(shuō)：“上課了。”說(shuō)著，就給每個(gè)人發(fā)了一張作文紙，于是大家開(kāi)始寫(xiě)作文了。
我心里有些遺憾，第一次參加這個(gè)游戲，就輸了，而且沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)。我覺(jué)得這個(gè)游戲既新鮮又好玩，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，也做一回鏡子，力爭(zhēng)奪取冠軍。
五年級(jí)照鏡子篇九
有一天，天格外的藍(lán)，一只驕傲的小貓----菲菲吃完午飯后懶洋洋地躺在竹籃里休息。過(guò)了一會(huì)，它爬起來(lái)想要出去散散步。走著走著，突然它看到一面鏡子，可它并不知道那是什么。只見(jiàn)鏡子里也有一只小貓，而且長(zhǎng)得和它一模一樣，就連做的動(dòng)作也一樣。于是，小貓菲菲擺出一副高傲的樣子說(shuō)：“你是誰(shuí)？”沒(méi)想到鏡子里的小貓雖然沒(méi)說(shuō)話，但也擺出一副同樣高傲的樣子看著菲菲。菲菲發(fā)怒了，于是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)，菲菲累了，便停了下來(lái)，它看見(jiàn)鏡子里的小貓也停了下來(lái)，就氣沖沖的回家了。
回家后，菲菲把事情從頭到尾告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你，你再去那里溫柔地對(duì)它說(shuō)說(shuō)看”。菲菲半信半疑地重新鼓起勇氣回到鏡子跟前，它對(duì)著鏡子笑了笑，鏡子里的小貓也對(duì)它笑了笑。菲菲溫柔地說(shuō)：“你好，我是小貓菲菲，你愿意和我交朋友嗎？”說(shuō)著，便把一只爪子伸向鏡子里的小貓，鏡子里的小貓也把爪子伸向了菲菲，菲菲轉(zhuǎn)了個(gè)圈，鏡子里的小貓也轉(zhuǎn)了個(gè)圈，菲菲高興極了和它做起了游戲，玩了好久才回家。菲菲跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)的真對(duì)，你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。我已經(jīng)和那只小貓是好朋友了！”
五年級(jí)照鏡子篇十
星期天的下午，我和陳星彤在教室玩照鏡子游戲。老師先講了游戲規(guī)則。規(guī)則是：一位同學(xué)當(dāng)鏡子，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)人，人做什么動(dòng)作，鏡子就要學(xué)著人做。
首先是我當(dāng)“鏡子”。游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)了聲“開(kāi)始!”我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。只見(jiàn)陳星彤兩首張開(kāi)扇了幾下，就像有人要?dú)㈦u，雞從窗口急忙往外飛似的。我笑了起來(lái)。陳星彤又做了幾個(gè)動(dòng)作，跑步、游泳、東張西望……其中一個(gè)我認(rèn)為最可笑，陳星彤東張西望，左低頭、右低頭、左抬頭、右抬頭，做了好幾遍，我都快反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。
該我當(dāng)照鏡子的人了，我很高興。我故意下了個(gè)腰，想讓對(duì)方做不出來(lái)。我兩手把著桌子，頭向后仰，腰往后彎。陳星彤也開(kāi)始下腰了。她胖胖的腰硬硬的，所以下的不是很明顯。我得意的笑了笑，繼續(xù)做著動(dòng)作：我靠著黑板，她那邊有個(gè)放板擦的'小支架，所以在她靠黑板的時(shí)候就硌到了腰。我心想：我是不是太惡毒了呢?算了，只要好玩就行。我又做了個(gè)動(dòng)作：捏著鼻子和嘴，我捏了好長(zhǎng)時(shí)間鼻子，陳星彤都快被憋死了。游戲結(jié)束后，我告訴陳星彤一個(gè)小秘密：在我捏鼻子時(shí)，我偷偷露出一個(gè)小口，所以我就能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間。
“照鏡子”這個(gè)游戲我覺(jué)得很好玩，希望下次還有這樣的游戲。
五年級(jí)照鏡子篇十一
今天，我們的老師――“大壞蛋”帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“照鏡子”。這個(gè)游戲十分分讓我們疑惑，因?yàn)橹v臺(tái)上“空無(wú)一鏡”，哪有鏡子呢？帶著我們的疑惑，老師給我們講解了一番：其實(shí)，“照鏡子”的玩法是這樣的，一個(gè)人當(dāng)“人”，一個(gè)人當(dāng)“鏡”，不管“人”做什么，當(dāng)“鏡”的人都要照做。
咱們廢話不多說(shuō)，趕緊開(kāi)始吧！第一個(gè)上場(chǎng)的是宋宇航，他當(dāng)“人”，而當(dāng)“鏡”的人是吳博濤，只見(jiàn)吳宇航東奔西跑，擠眉弄眼的在狂動(dòng)，這還了得？吳博濤在那尷尬的笑了笑，宋宇航來(lái)了個(gè)“餓蛙撲食”，發(fā)出青蛙的叫聲，隨后跳來(lái)跳去，“簡(jiǎn)單”吳博濤得意洋洋的說(shuō)。也模仿起來(lái)，你別說(shuō)還真像呢！到他們兩個(gè)交換人物的時(shí)候了，吳博濤走過(guò)去假裝打他的耳光，可是不小心把鞋子弄掉了，可還沒(méi)等宋宇航反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被老師叫停了，因?yàn)閰遣膭?dòng)作太危險(xiǎn)了，所以老師把他倆叫了下去。
開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得非?？?，一不留神就到我了，我和“哎呦”拍檔，“哎呦”當(dāng)人，我當(dāng)“鏡”，“哎呦”一上來(lái)就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來(lái)。角色互換了，我先來(lái)了個(gè)脫衣服，一件，兩件，正準(zhǔn)備脫秋衣時(shí)，“哎呦”馬上跪地求饒了，原來(lái)他只穿了兩件衣服，再脫一件就要光膀子了。他的動(dòng)作使同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
你們也覺(jué)得這樣的大課堂有趣吧？
五年級(jí)照鏡子篇十二
有一天一只名叫汪汪的小黃狗，它一直家里想，自己是條什么樣的狗。
有一天小黃狗汪汪在一條街道閑逛，仍然在思考這個(gè)問(wèn)題，自己究竟是條什么樣的狗。走著走著，它來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)入口掛著一面凹面鏡。它大搖大擺的走到凹面鏡面前，照了一下鏡子說(shuō)：“哇，我怎么變得那么強(qiáng)壯、高大和英俊呀！”它便得意洋洋的尾巴翹得高高的，身子挺的直直的，下巴抬得高高的，心理美滋滋的。
過(guò)了好一會(huì)兒，汪汪迫不及待的又想看看自己是多么強(qiáng)壯、高大和英俊啊！于是它又去了那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。它興致勃勃的來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，誰(shuí)知它不知道工作人員已經(jīng)把凹面鏡換成了凸面鏡，它一照凸面鏡驚奇地叫了一聲：“??！我怎么變得這么矮和弱小啦？”一陣微風(fēng)吹來(lái)，它的尾巴就垂了下來(lái)，身子開(kāi)始彎了起來(lái)，下巴也漸漸地低下了，它全身瑟瑟發(fā)抖，像漏了氣的氣球。
回到家里，汪汪便把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐。”
五年級(jí)照鏡子篇十三
小狗波比一直在思考著自己到底長(zhǎng)什么樣。
一天，波比在公園里散步。無(wú)意間他來(lái)到了凹面鏡前，突然，他看到鏡子里的自己多么高大強(qiáng)壯英俊，他心想：原來(lái)我這么厲害??！我再也不用怕隔壁的金毛來(lái)欺負(fù)我了。他很得意，手背在身后，哼著小曲，甚至翹起了尾巴，高高興興地繼續(xù)逛公園。
走著走著他又來(lái)到了凸面鏡前。他心想，我還沒(méi)欣賞夠我的英俊強(qiáng)壯呢，讓我再照一下吧！小狗波比剛站到鏡子前，就吃了一驚：“不…不可能！我怎么會(huì)像老鼠那么矮??？”波比尖叫起來(lái)。他百思不得其解。他往外跳了幾步，又跳回鏡子前。但是，鏡子里的自己反而變得更加矮小了。他一下子就像被太陽(yáng)曬蔫了的樹(shù)葉一樣，全身耷拉下來(lái)。他把身子縮得像刺猬一樣，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，他嚇得瑟瑟發(fā)抖。
波比還是同樣的波比，只不過(guò)他看到凹凸鏡里自己的形態(tài)發(fā)生變化，所以心里才會(huì)產(chǎn)生了不同的想法。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都要對(duì)自己有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐。
五年級(jí)照鏡子篇十四
幸福對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂(lè)，你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!
幸福是每天能看好書(shū)。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書(shū)中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人，就沒(méi)有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理，對(duì)著天空說(shuō)：”我們很幸福”
五年級(jí)照鏡子篇十五
上作文課時(shí)，鐘老師教我們玩一個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)人，另一個(gè)人當(dāng)鏡子。人做人怪臉，鏡子也要做個(gè)怪臉。也就是說(shuō)人做什么鏡子也做什么。
說(shuō)完規(guī)則后，鐘老師就叫江泳霖上去配合鐘老師。鐘老師當(dāng)人，江泳霖當(dāng)鏡子。鐘老師鼓起臉，豎起眉毛，真像個(gè)大青蛙。江泳霖也不落后，也學(xué)得像個(gè)大青蛙。鐘老師還把臉搞得像個(gè)老爺爺，可江泳霖學(xué)的不是老爺爺，而是個(gè)小老爺爺。鐘老師和江泳霖還做了不少動(dòng)作。
接著，鐘老師叫我們自己和同桌搞。我的同桌是馬銘秀，她當(dāng)人，我當(dāng)鏡子。馬銘秀把眉毛稍稍向后彎，鼻子向下沉，嘴巴翹起來(lái)。我也學(xué)著她。鐘老師叫鄭森亮和洪鈺雯上去表演。洪鈺雯是人。洪鈺雯裝成一只可愛(ài)的小白兔，鄭森亮也裝成一只小白兔。鐘老師又叫詹凱森和劉振宇來(lái)表演。張凱森是鏡子，劉振宇翻白眼，張凱森不會(huì)翻，就不停的眨眼。后來(lái)老師叫彭梓仁上去說(shuō)他做了什么，彭梓仁把鼻子撅起來(lái)可好笑了。
五年級(jí)照鏡子篇十六
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！
愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！
五年級(jí)照鏡子篇十七
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；啊！
太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題啊！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
五年級(jí)照鏡子篇十八
在森林里有一只神氣的小貓。在它的頭上，有一雙尖尖的耳朵和一雙亮晶晶的眼睛，像一顆綠寶石，它的脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺，而且尾巴很長(zhǎng)，上面還有跟老虎一樣的花紋。
小貓出去玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一面鏡子。它看見(jiàn)鏡子里有一只小貓，它心想：怎么會(huì)有跟我一模一樣的小貓呢？小貓撓了撓頭。
小貓先向它打招呼，鏡子里的小貓也向它打招呼，然后小貓又對(duì)著鏡子搖搖尾巴，鏡子里的小貓也搖搖尾巴。
小貓生氣了，它火冒三丈，它對(duì)著鏡子里的小貓說(shuō)：“你為什么要跟我學(xué)動(dòng)作？”可是鏡子里的小貓還是學(xué)它做動(dòng)作。
小貓氣急了，它的眉毛皺了起來(lái)，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。它用爪子去拍鏡子，還用爪子去抓鏡子里的小貓，想把它抓出來(lái)教訓(xùn)一頓。只聽(tīng)“嘭”的一聲，鏡子碎了。
小老鼠跟小貓說(shuō)：“鏡子里的小貓就是你自己。！”小貓聽(tīng)了很羞愧。
我們可不能學(xué)這只小貓，沒(méi)有思考就去做事。
五年級(jí)照鏡子篇十九
星晴六早晨，小狗點(diǎn)點(diǎn)高高高興興地來(lái)到了公園玩。它不知不覺(jué)地走進(jìn)了哈哈屋內(nèi)。
點(diǎn)點(diǎn)看到屋里有幾面哈哈鏡。它先向左邊走去，一照這邊的凹面鏡啊，我原來(lái)這么高大、威武，終于不用怕隔壁家的那條大狼狗了！點(diǎn)點(diǎn)背著手，高興地?fù)u著尾巴，嘴里還哼著小曲兒，走開(kāi)了。
它又向右走，照照這面凸面鏡啊，我怎么這么小，都要和家里院子旁的老鼠一樣大。昨天我還和那只老鼠打架，今天再打，我肯定輸了。說(shuō)著，點(diǎn)點(diǎn)嚇得直打哆嗦，腿都軟了。
回到家里，點(diǎn)點(diǎn)把早晨發(fā)生的事情告訴了主人。主人說(shuō)：“不要害怕，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。不能驕傲自滿，也不能自卑自憐?！边@樣點(diǎn)點(diǎn)知道自己沒(méi)有那么強(qiáng)大，也沒(méi)有那么弱小，自己就是自己。
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