教案的使用應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。一個(gè)好的教案應(yīng)該具備明確的教學(xué)目標(biāo)，以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。高質(zhì)量的教案能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
第一次買東西教案篇一
1.聽故事，體驗(yàn)小美第一次買東西時(shí)由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
2.知道遇到困難不能害怕，勇敢面對(duì)就能成功。
3.能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行想象，大膽表述。
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過獨(dú)自上街買東兩的經(jīng)歷。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：故事《第一次買東西》(附后)圖片五幅，分別對(duì)應(yīng)故事五個(gè)段落的內(nèi)容;句卡"第一次買東西"一張;表情卡(高興、沮喪)各一張。
1、師幼問好，走線。
師：小朋友有沒有獨(dú)自一個(gè)人上街買過東兩?請(qǐng)說說你的感受。
師：有個(gè)小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順利嗎?我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
教師出示句卡"第一次買東西"。
1.出示第一幅圖，教師講述故事第一段。
(1)師：請(qǐng)小朋友猜一猜，小美最后會(huì)買到牛奶嗎?為什么?
(2)教師出示表情卡，請(qǐng)幼兒說一說不同的表情卡分別代表什么樣的心情。
(3)請(qǐng)猜測(cè)小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有"高興"表情卡的一邊，請(qǐng)猜測(cè)小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有"沮喪"表情卡的一邊。
2.出示第二幅圖，教師講述故事第二段。
(2)鼓勵(lì)幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)重新選擇座位，3.出示第三幅圖，教師講述故事第三段。
(2)幼兒再次與同伴討論，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)再次選擇座位。
4.出示第四幅圖，講述故事第四段。
師：小美為什么松了口氣?又為什么會(huì)掉眼淚?
5.出示第五幅圖。
(1)師：小美最終買到牛奶沒有?她的心情怎么樣?
(2)教師講述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧!
(1)師：等會(huì)兒老師把故事再完整講一遍，小朋友仔細(xì)聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲音有什么不同。
(3)師：第一次買東西，會(huì)遇到很多問題，但只要勇敢去面對(duì)，就會(huì)獲得成功。相信經(jīng)過這一次，小美會(huì)變得更大膽、勇敢、自信!
1.在注意安全的情況下，教師可安排幼兒獨(dú)立完成一次任務(wù).如獨(dú)自到鄰班去借物品、獨(dú)自采訪園長(zhǎng)等等。
2.請(qǐng)爸爸媽媽多鼓勵(lì)孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨(dú)立策劃一次家庭聚會(huì)等等，慢慢培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和獨(dú)立解決問題的能力。
小美5歲了，還從來沒有一個(gè)人買過東西。有一天，媽媽說："小美，你一個(gè)人上街去買牛奶吧。"小關(guān)緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門。"叮鈴鈴"，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。因?yàn)樘绷耍∶浪ち艘货?，胳膊和腿好痛?硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是，小美馬上就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說："買牛奶。"她本想大叫一聲的，可發(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個(gè)戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道："來一罐可樂!"女主人一邊用圍裙擦手，一邊出來了："來了來了，買可樂啊?""給我一袋面包。"又來了一位胖大媽，她把小美擠出了小店。
第一次買東西教案篇二
1．聽故事，體驗(yàn)小美第一次買東西時(shí)由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
2．知道遇到困難不能害怕，勇敢面對(duì)就能成功。
3．能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行想象，大膽表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過獨(dú)自上街買東兩的經(jīng)歷。
2．物質(zhì)材料準(zhǔn)備：故事《第一次買東西》(附后)圖片五幅，分別對(duì)應(yīng)故事五個(gè)段落的內(nèi)容；句卡“第一次買東西”一張；表情卡(高興、沮喪)各一張。
活動(dòng)過程。
1．師：小朋友有沒有獨(dú)自一個(gè)人上街買過東兩?請(qǐng)說說你的感受。
2．師：有個(gè)小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順利嗎?我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
1．出示第一幅圖，教師講述故事第一段。
(1)師：請(qǐng)小朋友猜一猜，小美最后會(huì)買到牛奶嗎?為什么?
(2)教師出示表情卡，請(qǐng)幼兒說一說不同的表情卡分別代表什么樣的.心情。
(3)請(qǐng)猜測(cè)小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有“高興”表情卡的一邊，請(qǐng)猜測(cè)小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有“沮喪”表情卡的一邊。
2．出示第二幅圖，教師講述故事第二段。
(2)鼓勵(lì)幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)重新選擇座位，
3．出示第三幅圖，教師講述故事第三段。
(2)幼兒再次與同伴討論，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)再次選擇座位。
4．出示第四幅圖，講述故事第四段。
師：小美為什么松了口氣?又為什么會(huì)掉眼淚?
5．出示第五幅圖。
(1)師：小美最終買到牛奶沒有?她的心情怎么樣?
(2)教師講述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧!
大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)(1)師：等會(huì)兒老師把故事再完整講一遍，小朋友仔細(xì)聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲音有什么不同。
(3)師：第一次買東西，會(huì)遇到很多問題，但只要勇敢去面對(duì)，就會(huì)獲得成功。相信經(jīng)過這一次，小美會(huì)變得更大膽、勇敢、自信!
1．在注意安全的情況下，教師可安排幼兒獨(dú)立完成一次任務(wù)．如獨(dú)自到鄰班去借物品、獨(dú)自采訪園長(zhǎng)等等。
2．請(qǐng)爸爸媽媽多鼓勵(lì)孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨(dú)立策劃一次家庭聚會(huì)等等，慢慢培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和獨(dú)立解決問題的能力。
小美5歲了，還從來沒有一個(gè)人買過東西。有一天，媽媽說：“小美，你一個(gè)人上街去買牛奶吧。”
小關(guān)緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門?！岸ｂ忊彙?，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。因?yàn)樘绷?，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛?硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是，小美馬上就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說：“買牛奶?！彼鞠氪蠼幸宦暤?，可發(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個(gè)戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道：“來一罐可樂!”女主人一邊用圍裙擦手，一邊出來了：“來了來了，買可樂啊?”“給我一袋面包?！庇謥砹艘晃慌执髬?，她把小美擠出了小店。
第一次買東西教案篇三
在我六歲的一天，我早早地起床了。忽然廚房里傳來奶奶的聲音：“貝貝，你去買一袋鹽，家里沒有了，中午我要給你做魚頭?！币宦犑俏易钕矚g吃的菜肴，于是我興高采烈地回答：“好！”。一個(gè)人去買東西，這可是從來沒有過的事情呀！不管三七二十一，我抓起十元錢就以“馬跑”的速度跑到商店門口。
我進(jìn)了商店，你們猜猜發(fā)生了什么事？我居然抓起了一袋醋就跑了，結(jié)了帳，回到了家。奶奶驚奇地說：“買錯(cuò)東西了”，我仔細(xì)一看，我竟然買的是醋。我大聲說：“我不買東西了?！蹦棠虈?yán)肅地說：“你必須重新去買?！蔽也辉敢狻＿@時(shí)家里靜得出奇，我知道奶奶正等著我說這句話：“我自己去買?！笨晌业淖炖镏荒苷f：“不”。奶奶呀，你自己買不就行了嗎？為什么非要讓我去買呢？可是一想，我已經(jīng)六歲了，別的小朋友5歲就自己買過東西了，而且是我買錯(cuò)了東西，我要為自己的行為負(fù)責(zé)，有什么好猶豫的，于是，我鼓足勇氣大聲說：“奶奶，請(qǐng)讓我去買東西。”奶奶高興地說：“好”。我買了鹽回到了家，奶奶笑著說:“這次買對(duì)了?！蔽医K于買對(duì)了！
我從這件事吸取教訓(xùn)：做事不要慌慌張張，認(rèn)真細(xì)心才能做的好。
第一次買東西教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、聽故事，體驗(yàn)小美第一次買東西時(shí)由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
2、知道遇到困難不能害怕，勇敢面對(duì)就能成功。
3、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行想象，大膽表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過獨(dú)自上街買東兩的經(jīng)歷。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：故事《第一次買東西》（附后）圖片五幅，分別對(duì)應(yīng)故事五個(gè)段落的內(nèi)容；句卡“第一次買東西”一張；表情卡（高興、沮喪）各一張。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、師幼問好，走線。
師：小朋友有沒有獨(dú)自一個(gè)人上街買過東兩？請(qǐng)說說你的感受。
師：有個(gè)小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順利嗎？我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
二、猜猜講講。
1、出示第一幅圖，教師講述故事第一段。
（1）師：請(qǐng)小朋友猜一猜，小美最后會(huì)買到牛奶嗎？為什么？
（2）教師出示表情卡，請(qǐng)幼兒說一說不同的'表情卡分別代表什么樣的心情。
（3）請(qǐng)猜測(cè)小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有“高興”表情卡的一邊，請(qǐng)猜測(cè)小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有“沮喪”表情卡的一邊。
2、出示第二幅圖，教師講述故事第二段。
（2）鼓勵(lì)幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)重新選擇座位，3、出示第三幅圖，教師講述故事第三段。
（2）幼兒再次與同伴討論，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)再次選擇座位。
4、出示第四幅圖，講述故事第四段。
師：小美為什么松了口氣？又為什么會(huì)掉眼淚？
5、出示第五幅圖。
（1）師：小美最終買到牛奶沒有？她的心情怎么樣？
（2）教師講述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧！
三、體驗(yàn)內(nèi)心情感變化。
（1）師：等會(huì)兒老師把故事再完整講一遍，小朋友仔細(xì)聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲音有什么不同。
（3）師：第一次買東西，會(huì)遇到很多問題，但只要勇敢去面對(duì)，就會(huì)獲得成功。相信經(jīng)過這一次，小美會(huì)變得更大膽、勇敢、自信！
四、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己沒有做過的事情。
活動(dòng)延伸：
1、在注意安全的情況下，教師可安排幼兒獨(dú)立完成一次任務(wù)、如獨(dú)自到鄰班去借物品、獨(dú)自采訪園長(zhǎng)等等。
2、請(qǐng)爸爸媽媽多鼓勵(lì)孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨(dú)立策劃一次家庭聚會(huì)等等，慢慢培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和獨(dú)立解決問題的能力。
小美5歲了，還從來沒有一個(gè)人買過東西。有一天，媽媽說：“小美，你一個(gè)人上街去買牛奶吧。”小關(guān)緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門?！岸ｂ忊彙?，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。因?yàn)樘绷?，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛??！硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是，小美馬上就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說：“買牛奶。”她本想大叫一聲的，可發(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個(gè)戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道：“來一罐可樂！”女主人一邊用圍裙擦手，一邊出來了：“來了來了，買可樂?。俊薄敖o我一袋面包?！庇謥砹艘晃慌执髬?，她把小美擠出了小店。
第一次買東西教案篇五
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷很多的第一次，比如第一次戴上紅領(lǐng)巾，內(nèi)心無比的驕傲;第一次當(dāng)上班干部，心中的興奮無法用語言表達(dá)……今天，有個(gè)小男孩想把他第一次到超市買東西的經(jīng)歷告訴我們，你想聽嗎?那就把你的語文書打到86頁，輕輕地端起來。聽老師讀。
二、新課：
1、自讀課文，初步識(shí)字：
(1)自讀課文，邊讀邊圈出生字，注意它們的讀音和字形。
(2)同桌互做小老師，互相檢查識(shí)字情況。
2、學(xué)習(xí)第一自然段。
(2)這句話里還有一個(gè)我們要認(rèn)的字，是誰?(板書：超)課文中還有一個(gè)字和它的很相像，你能找到嗎?(板書：招)(比較這兩個(gè)字，分析字形，組詞)。
(3)老師這里還有一個(gè)字(板書：忘)。
(形聲字，組詞)。
(4)現(xiàn)在，老師把這些字寶寶放回課文，你還能認(rèn)識(shí)它們嗎?(指名讀、齊讀)(課件)。
(2)售貨員叔叔怎樣幫助他的?
你能用溫和的態(tài)度說這句話嗎?
你能用溫和的態(tài)度對(duì)別人說話嗎?
(3)在售貨員叔叔的幫助下，我的心情有什么變化?學(xué)習(xí)“怕”
(5)小男孩還買了別的東西嗎?為什么用省略號(hào)?
你能試著讀一讀嗎?
4、大家表現(xiàn)得不錯(cuò)，我們來輕松一下。
(2)還想再猜嗎?(一人靠邊站，一人踩高蹺)[板書：價(jià)]拼讀，組詞。
(3)在這個(gè)字里還藏了一個(gè)字。(板書：介)拼讀，組詞。
(4)不管我多么緊張，多么結(jié)結(jié)巴巴，可還是完成媽媽交給我的任務(wù)，又得到了叔叔的表揚(yáng)，叔叔是怎么夸獎(jiǎng)我的?(指名讀)這里有兩個(gè)我們要認(rèn)的字。(板書：幫助)說怎樣記，說句子。
(5)我?guī)椭鷭寢屪鍪?，又受到了叔叔的表揚(yáng)，心情怎樣?就讓我們帶著這樣的心情齊讀最后一段。
三、鞏固識(shí)字。
(1)指名：拼讀黑板上的字。
(2)課件：認(rèn)讀詞語。
四、寫字。
記住了這么多的字寶寶，你有信心把他們寫漂亮嗎?
寫“怕”1、觀察虛宮格中的“怕”字。
2、描字。
3、在本上嘗試寫一個(gè)。
4、師范寫。
5、生比照后，再寫兩個(gè)。
五、總結(jié)全文、升華中心。
1、想一想你有沒有難忘的第一次，你愿意講講嗎?
(把你的難忘的第一次寫下來。)。
老師希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芨佣拢鍪聲r(shí)多幾分自信，時(shí)刻告訴自己這樣一句話：我能行!
反思：
本課是長(zhǎng)春版小學(xué)語文二年級(jí)上第十一單元《相信自己》中的一篇課文。這篇課文以第一人稱的口吻，記敘了“我”第一次買東西從心里緊張到美滋滋的經(jīng)過，讓“我”明白了只要相信自己，一切都能成功。
本課條理清晰，段落簡(jiǎn)潔明了，心理描寫細(xì)致入微。課文描寫的故事很容易讓學(xué)生在心底里與之產(chǎn)生共鳴。
一句鼓勵(lì)的話語，一次大膽的實(shí)踐，讓一個(gè)孩子超越了自我，擁有了難忘的第一次買東西的經(jīng)歷。這是多么好的一個(gè)說教材料啊!
教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合自己第一次去買東西，或做其他事情時(shí)的表現(xiàn)，來體會(huì)主人公的情感，從而都可以大聲地對(duì)自己說：“我能行!”相信我的這一節(jié)課會(huì)幫助可愛的孩子們擁有更多難忘的第一次。
第一次買東西教案篇六
回想起自己第一次買東西的情景，至今仍記憶猶新。
那天，媽媽叫我買三袋牛奶和一瓶酸奶。我拿著媽媽給的十元錢出發(fā)了。我一路不停地想著：不會(huì)遇到壞人吧?遇到強(qiáng)盜怎么辦?那時(shí)我才六歲呀!忽然，我看見一個(gè)賣豬肉的叔叔手里拿著一把刀，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。我趕緊往前跑，好不容易來到超市。
我很快買好了東西，撒腿就往回跑。我氣喘吁吁地跑回家，媽媽高興地接過東西，說：“好孩子。真能干。找的錢呢?”“呀，要找錢，我忘了!”我連忙快步返回超市，要回了找的錢，心里總算踏實(shí)了。
回到家，看到大人們已經(jīng)開始喝奶了，那我也喝我的酸奶吧!“咦，吸管呢?”我想問媽媽，又一想，不對(duì)，是我沒拿。沒辦法，我只好第二次跑回去拿。看著別人從從容容買東西的樣子。我心想，下次可不能這么馬虎了!
第一次買東西教案篇七
明天是奶奶的生日，我要給奶奶準(zhǔn)備禮物。
媽媽說自己的事情自己辦，我就拿了壓歲錢去買禮物，這可是我第一次自己去買東西。走進(jìn)超市就看見許多大紅燈籠，給人年的感覺，我直接來到二樓，買什么好呢，奶奶怕冷給她買一雙棉襪子吧，可是我轉(zhuǎn)了半天也沒找到，這可咋辦，有了，我找到售貨員阿姨說：“阿姨襪子在那放著呢？”阿姨直接帶我去，最后我選了一雙朱紅色的棉襪子，拿著襪子我去排隊(duì)交錢，拿著自己買的`襪子心里美美的。
心里又害怕又高興。
第一次買東西教案篇八
你也可以投稿：.o。
那是一個(gè)星期天的早上，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)歲了，要學(xué)會(huì)自立，今天你就自己買早餐吧?！庇谑俏夷弥X高高興興的出了門。
我來到市場(chǎng)，先買豆?jié){水、面包、油條，賣豆?jié){水的叔叔對(duì)我說：“小朋友，豆?jié){水有點(diǎn)燙，你拿好?。 蔽倚⌒牡啬弥?jié){水來到賣魚的攤子買魚，賣魚的阿姨說：“小弟弟，你真行，這么小就自己出來買東西了?！甭犃税⒁痰目洫?jiǎng)，我心里樂滋滋的。在回來的路上我遇到媽媽，原來媽媽擔(dān)心我的安全，暗中跟著我。
你也可以投稿：.o
第一次買東西教案篇九
1．聽故事，體驗(yàn)小美時(shí)由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
2．知道遇到困難不能害怕，勇敢面對(duì)就能成功。
3．能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行想象，大膽表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過獨(dú)自上街買東兩的經(jīng)歷。
2．物質(zhì)材料準(zhǔn)備：故事《》(附后)圖片五幅，分別對(duì)應(yīng)故事五個(gè)段落的內(nèi)容；句卡“”一張；表情卡(高興、沮喪)各一張。
活動(dòng)過程。
1．師：小朋友有沒有獨(dú)自一個(gè)人上街買過東兩?請(qǐng)說說你的感受。
2．師：有個(gè)小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順利嗎?我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
教師出示句卡“”。
1．出示第一幅圖，教師講述故事第一段。
(1)師：請(qǐng)小朋友猜一猜，小美最后會(huì)買到牛奶嗎?為什么?
(2)教師出示表情卡，請(qǐng)幼兒說一說不同的表情卡分別代表什么樣的心情。
(3)請(qǐng)猜測(cè)小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有“高興”表情卡的一邊，請(qǐng)猜測(cè)小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有“沮喪”表情卡的一邊。
2．出示第二幅圖，教師講述故事第二段。
(2)鼓勵(lì)幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)重新選擇座位，
3．出示第三幅圖，教師講述故事第三段。
(2)幼兒再次與同伴討論，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的猜測(cè)再次選擇座位。
4．出示第四幅圖，講述故事第四段。
師：小美為什么松了口氣?又為什么會(huì)掉眼淚?
5．出示第五幅圖。
(1)師：小美最終買到牛奶沒有?她的心情怎么樣?
(2)教師講述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧!
大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)(1)師：等會(huì)兒老師把故事再完整講一遍，小朋友仔細(xì)聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲音有什么不同。
(3)師：，會(huì)遇到很多問題，但只要勇敢去面對(duì)，就會(huì)獲得成功。相信經(jīng)過這一次，小美會(huì)變得更大膽、勇敢、自信!
1．在注意安全的情況下，教師可安排幼兒獨(dú)立完成一次任務(wù)．如獨(dú)自到鄰班去借物品、獨(dú)自采訪園長(zhǎng)等等。
2．請(qǐng)爸爸媽媽多鼓勵(lì)孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨(dú)立策劃一次家庭聚會(huì)等等，慢慢培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和獨(dú)立解決問題的能力。
附故事：
小美5歲了，還從來沒有一個(gè)人買過東西。有一天，媽媽說：“小美，你一個(gè)人上街去買牛奶吧?！?/p>
小關(guān)緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門?！岸ｂ忊彙?，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。因?yàn)樘绷?，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛?硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是，小美馬上就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說：“買牛奶。”她本想大叫一聲的`，可發(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個(gè)戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道：“來一罐可樂!”女主人一邊用圍裙擦手，一邊出來了：“來了來了，買可樂啊?”“給我一袋面包?！庇謥砹艘晃慌执髬?，她把小美擠出了小店。
第一次買東西教案篇十
還記得我的時(shí)候，鬧出了一個(gè)天大的笑話，因此讓我至今難忘。
那個(gè)時(shí)候，我還小，大概五、六歲左右，才剛上幼兒園大班。那天爸爸媽媽有事，太忙了，便給了我十元錢，對(duì)我說“﹕今天我們太忙了，看來沒法吃飯了，你到對(duì)面的那一家小店去買幾包零食吃吃吧?！眲傉f完，便又低頭干事了。
我用流星般的速度沖到小店，挑了兩包我最愛吃的“呀！土豆”，然后問老板“﹕叔叔，這兩包零食一共要多少錢呀？”老板笑著回答道“﹕呵呵，小朋友都一個(gè)人出來買東西啦，真了不起這兩包東西一共要五元錢?！庇捎谏洗蟀?，我你學(xué)了一些簡(jiǎn)單的加減法，還是知道五是十的一半，于是，我便耍小聰明地將十元一撕，撕成了兩半，我把一半塞進(jìn)了叔叔的手里，一半放進(jìn)自己的口袋里，一蹦一跳地走了，老板望著手里的“五元錢”，呆若木雞，嘴里似乎在說“﹕那位小朋友也太‘聰明’了吧?！卑职謩偤每吹竭@一幕，忍不住大笑起來，又馬上走過去，賠了一張新的五元鈔票，連說“﹕對(duì)不起”，又忍不住，哈哈大笑起來。
哎，，就鬧出了笑話。
第一次買東西教案篇十一
放學(xué)后，我和爸爸正好經(jīng)過一家漢堡店，我對(duì)爸爸說：爸爸，我想吃漢堡。爸爸說：好呀，但是你必須自己去買。我聽了自己嚇了一跳：為什么叫我去買，我以前都沒有買過東西呀！爸爸從兜里掏出錢說：給你錢自己去買吧。我猶豫不決，心想：我去了老板會(huì)不會(huì)賣給我這個(gè)小朋友呢？我想了很久，到最后我硬著頭皮說：好吧，為了能吃上漢堡。
我接過錢下了車，一小步一小步地向漢堡店走去。我剛到門前腳剛想踏進(jìn)去，又膽小地縮了回來。我回頭望瞭望爸爸，爸爸望著我好像在鼓勵(lì)我：你可以的，兒子！大膽的去買吧。我鼓起勇氣走進(jìn)了漢堡店里。老板是一位阿姨，她用很溫柔的語氣說：小朋友你想要什么？我聽到阿姨那溫柔的話語，頓時(shí)緊張地心情立刻減了一半。我小聲地說：我我要一個(gè)漢堡。阿姨拿出一個(gè)圖片讓我選一個(gè)漢堡，我選了一個(gè)漢堡，阿姨笑著對(duì)我說：小朋友你先到旁邊坐一坐，一會(huì)兒你的漢堡就好了。我等了四五分鐘，阿姨說：小朋友，你的漢堡好了。我接過漢堡，高興地說：謝謝阿姨！阿姨微笑著說：歡迎下一次再來啊，小朋友！我連忙跑到爸爸跟前，對(duì)爸爸說：爸爸，看我自己買的漢堡。爸爸豎起一個(gè)大拇指：兒子你真棒！我吃著我剛買回的漢堡，感覺這個(gè)漢堡比以前爸爸給我買的還要香！
通過第一次買漢堡，我不僅克服了自己膽小的心理，還明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要勇于去做，就一定能成功！
第一次買東西教案篇十二
還記得我第一次買東西的時(shí)候，鬧出了一個(gè)天大的笑話，因此讓我至今難忘。
那個(gè)時(shí)候，我還小，大概五、六歲左右，才剛上幼兒園大班。那天爸爸媽媽有事，太忙了，便給了我十元錢，對(duì)我說“﹕今天我們太忙了，看來沒法吃飯了，你到對(duì)面的那一家小店去買幾包零食吃吃吧。”剛說完，便又低頭干事了。
我用流星般的速度沖到小店，挑了兩包我最愛吃的“呀！土豆”，然后問老板“﹕叔叔，這兩包零食一共要多少錢呀？”老板笑著回答道“﹕呵呵，小朋友都一個(gè)人出來買東西啦，真了不起這兩包東西一共要五元錢?！庇捎谏洗蟀?，我你學(xué)了一些簡(jiǎn)單的加減法，還是知道五是十的一半，于是，我便耍小聰明地將十元一撕，撕成了兩半，我把一半塞進(jìn)了叔叔的手里，一半放進(jìn)自己的口袋里，一蹦一跳地走了，老板望著手里的“五元錢”，呆若木雞，嘴里似乎在說“﹕那位小朋友也太‘聰明’了吧?！卑职謩偤每吹竭@一幕，忍不住大笑起來，又馬上走過去，賠了一張新的五元鈔票，連說“﹕對(duì)不起”，又忍不住，哈哈大笑起來。
第一次買東西教案篇十三
俗話說得好：萬事開頭難。
在我的生活中，有許許多多有趣的是，開心的、快樂的、傷心的事，是我，真令我終生難忘、難以忘懷??！啊。記得那是星期六，我正在家里看電視。突然，聽見媽媽尖叫起來：啊呀！不好，鹽沒了！我連忙像箭一樣飛過去跑到媽媽面前說：我去買鹽。媽媽一聽，注視著我半天，媽媽緊張的心情立馬變開心了，給了我11元，還說：路上注意安全。我一高興，就飛快跑了。我跑出廣場(chǎng)，按交通規(guī)則走右邊，路上有許許多多來來往往的小汽車，不知不覺來到了廣場(chǎng)附近的市場(chǎng)，走進(jìn)市場(chǎng)后，我發(fā)現(xiàn)那有好多出口呢，可賣鹽的在哪兒？我圍著市場(chǎng)跑了八圈，我氣喘吁吁走進(jìn)去，?。∈袌?chǎng)的人真多，讓我目不暇接呀！有的賣水果、有的賣蔬菜、有的賣服裝……看的我眼花繚亂，突然想起我要買鹽，可我要買的眼影在哪呢？讓我回想一下，應(yīng)該在調(diào)料部吧。
我快步奔向鹽超市，我走進(jìn)了鹽超市，只見里面有許許多多的鹽，有大袋、大中袋、中袋……我走來走去，時(shí)間過得真快，都過了兩個(gè)多小時(shí)，還沒買到鹽呢，媽媽還等著用鹽做湯呢！我應(yīng)該回家才對(duì)，于是我選了大袋的鹽，一看，哇！十塊五！我說：好劃算。我走到收銀臺(tái)，我特別緊張，吞吞吐吐的說：我我買買鹽。拿到了鹽，我興高采烈的回家了。媽媽見我回來了。媽媽你上笑嘻嘻的說：幺女真棒，的確長(zhǎng)大了。我心里聽了跟吃了蜜一樣。第一次購(gòu)物，雖然有點(diǎn)緊張，可還是挺順利的，下次，我一定會(huì)做的更好。
我長(zhǎng)大了可以，可以力所能及的幫媽媽真是一石二鳥，一箭雙雕??！
第一次買東西教案篇十四
回想起自己的情景，至今記憶猶新。
那天，外婆叫我買一袋味精和一瓶酸奶。我拿著外婆給的20元錢出發(fā)了。我一路不停地想：遇到壞人怎么辦?會(huì)不會(huì)有小偷？那時(shí)我才六歲半呀！忽然，我看見一個(gè)神態(tài)不太對(duì)的人跟在我身后，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，心想：是扒手嗎？我趕緊往前跑，好不容易才來到超市。我很快買好了東西，撒腿就往回跑。我氣喘吁吁地跑回家，外婆高興地接過東西，說：好孩子，真能干。找的錢呢？給我吧！呀，找錢，我忘了！我連忙快步跑回超市，向阿姨要回了找的錢，心里總算踏實(shí)了。
回到家，我開始喝酸奶，咦！吸管呢!我想問外婆，又一想，不對(duì)，是我沒拿。沒辦法，我只好第二次跑回去拿?？吹絼e人從從容容買東西的樣子，我心想，下次可不能這么馬虎了??！
第一次買東西教案篇十五
一天，外面下起了大雨，媽媽給我一把傘，讓我去買方便面。我一下子高興的跳了起來。這可是呀，一定得干好！
我把錢放在口袋里，手打著小花傘，邊跳邊向超市跑去?？蛇€沒跑多遠(yuǎn)，我就累得喘不過氣了，看見旁邊有個(gè)石椅，立刻坐了上去。突然，我腦子里像被針戳了似的，猛然想起，這石椅早被雨給淋得透濕，摸著濕漉漉褲子，我真想放棄，可這是呀！想到這里，我鼓起勇氣，朝者超市跑去。我來到一條馬路旁邊，看著汽車川流不息、轟隆隆的卡車疾駛而過，我嚇得不敢邁動(dòng)腳半步，呆呆地站在那里不動(dòng)。
我抬頭一望，超市就在馬路對(duì)面，我鼓勵(lì)著自己說：“加油！”“我一定行！”我走下臺(tái)階，向著終點(diǎn)走去。我左顧右盼，心“咚咚”直跳，生怕被車輛撞到。終于，我走出了危險(xiǎn)區(qū)域，跑到超市門前。
我慢慢地走進(jìn)超市，看見超市里的物品應(yīng)有盡有、五花八門，讓人眼花繚亂。我東張西望，想找到要買的方便面，可是我繞了幾圈也沒找到，就在我嘆氣時(shí)，突然，一位服務(wù)員慢步走來，親切地問：“小朋友，你要買什么？”我害怕地看著阿姨，想大聲叫：“我買方便面！”可是嘴巴不聽使喚，話一到嘴邊，就變成了悄聲細(xì)語，連自己也聽不見。
這可把服務(wù)員急壞了，又問到：“小朋友，你到底要買什么？”我深深地吸了一口氣，大聲叫道：“我買方便面！”服務(wù)員聽了二話沒說，立刻把我拉到方便面柜貨架前，指著一桶桶方便面。當(dāng)指到康師傅牛肉面時(shí)，我大叫一聲：“對(duì)，就是這個(gè)！”說著，我走到收銀臺(tái)前，直接付了錢，拿著方便面，向超市門口走去。突然，服務(wù)員大聲叫道：“小朋友，你錢沒找！”我不好意思地笑了笑，拿著錢走了。
我哼著小調(diào)向家跑去，老遠(yuǎn)就看到，媽媽正高興地向我招手呢！
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