方案的成功與否取決于執(zhí)行者的意愿和能力。制定方案之后,需要進(jìn)行評(píng)估和反思,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。以下是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的方案范本,希望可以給你一些啟發(fā)。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇一
教育目的:
通過手部運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練寶寶手的靈活性和動(dòng)作的控制能力,從而促進(jìn)寶寶腦的`發(fā)育和智力的發(fā)展。
活動(dòng)過程:
1.教師邊做動(dòng)作邊念兒歌:“剛才寶寶活動(dòng)了小腳,現(xiàn)在再讓我們一起來活動(dòng)一下小手?!?/p>
2.教師伸手示范:“打開(張開雙手),關(guān)上(雙手握拳),打開、關(guān)上、小手拍一拍?!保p手有節(jié)奏地拍三下)?!按蜷_、關(guān)上打開關(guān)上,小手抱一抱(雙手抱臂三下)。打開關(guān)上、打開、關(guān)上,小手抓一抓?!保p手有節(jié)奏的張握)。“打開、關(guān)上、打開、關(guān)上,小手藏起來?!保p手握拳背到后面)。
3.請家長帶著寶寶跟著節(jié)奏一起來做。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過嘗試活動(dòng),使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。
2.引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。
3.通過吹泡泡活動(dòng),增添幼兒的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。2.臟手絹若干,臉盆四只。
3.吹泡泡玩具人手一個(gè)。
三、活動(dòng)過程。
(一)、嘗試一:引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征,運(yùn)用多種感官感知多種多樣的肥皂。
1.請小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞,筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。
2.幼兒動(dòng)手嘗試,教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官司進(jìn)行嘗試。
3.請幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒把自己的.發(fā)現(xiàn)介紹給大家。
4.師生共同部結(jié):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,各種各樣的味道。
(二)、嘗試二:洗手間。
1.提供四盆水,肥皂若干。
教師提問:手絹臟了,你們能把它變干凈嗎?
2.幼兒嘗試洗手絹,教師個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察洗的過程中手絹和水的變化,感知肥皂的用途。
3.討論:肥皂的用途。
4.總結(jié)。
(三)、嘗試三:游戲“吹泡泡”
出示吹泡泡玩具,幼兒動(dòng)手嘗試,引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡。
小朋友在歡樂中結(jié)束活動(dòng)。
探索求知:信息是如何傳遞的。
1、活動(dòng)目標(biāo):
1)幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息,
2)幼兒在活動(dòng)中了解信息傳遞的不同渠道,學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識(shí)。
3、活動(dòng)過程:
1)交流:我所知道的信息傳遞的方式。可啟發(fā)幼兒從物體發(fā)信號(hào)、用聲音發(fā)信號(hào)、用文字發(fā)信號(hào)等幾個(gè)方面考慮。如:通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號(hào);通過吹號(hào)、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號(hào);用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號(hào)。
2)教師配圖講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。如:古時(shí)候長城的烽火臺(tái)上燃煙火傳遞敵情;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,用放倒消息樹的辦法報(bào)告敵人的去向等。
3)討論:現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息?引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具。
4)組織幼兒玩通訊游戲傳電話:教師將幼兒分為兩組,分別向每組的第一個(gè)人說一句悄悄話,開始后,再一個(gè)一個(gè)的往后傳,各組最后一個(gè)報(bào)告電話內(nèi)容,傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝。
4、活動(dòng)延伸:
1)組織幼兒自己操作電腦。
2)在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供半成品材料,學(xué)習(xí)制作這些通訊工具,為幼兒開展角色游戲提供道具。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇三
教具構(gòu)成:
《跳到我這里來》音樂。
教育目的:
感知節(jié)奏,訓(xùn)練寶寶跳的'能力。
活動(dòng)過程:
1.教師:“寶寶賣完豆豆,讓我們一起來活動(dòng)一下,跳一跳吧。”老師帶領(lǐng)大家一起跳,看看誰跳得最好。教師:“寶寶都跳得很好,現(xiàn)在老師要請大家玩一個(gè)音樂游戲,跳到我這里來?!?/p>
2.請家長圍成一個(gè)圓圈,教師和寶寶站在圈里,邊念歌詞邊跳,念到最后一句時(shí),和一個(gè)家長點(diǎn)點(diǎn)頭。
3.教師帶著寶寶跟著音樂學(xué)習(xí)有節(jié)奏地跳,跳到家長面前時(shí),家長主動(dòng)和寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)表現(xiàn)較好的寶寶給予表揚(yáng)?;顒?dòng)反復(fù)幾次。
1=d4/4跳到我這里來。
3—1—|33345—|2—7—|22234—|。
跳跳,跳到我這里跳、跳、跳到我這里,
3—1—|33345—|23432|1—1—||。
跳跳跳到我這里跳到我這里,你好!
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇四
教具構(gòu)成:
各種顏色皺紋紙、面條。
教育目的:
學(xué)會(huì)用食指、拇指協(xié)作撕紙,鍛煉寶寶小手的精細(xì)動(dòng)作。
活動(dòng)過程:
1.教師:“剛才寶寶和老師一起做了那么多活動(dòng),肚子有點(diǎn)餓了,看看這里有什么呀?”(面條)面條是什么樣子?(細(xì)細(xì)的,長長的),請寶寶一起跟老師說:“細(xì)細(xì)的,長長的?!弊寣殞毟兄鏃l的形狀。
2.教師:“上我們一起來再多做點(diǎn)吧,現(xiàn)在老師用皺紋紙來撕面條?!苯處熓痉?,動(dòng)作較夸張地用拇指、食指對(duì)捏而撕面條。
3.家長指導(dǎo)寶寶一起撕。家長在指導(dǎo)寶寶時(shí),注意皺紋紙的方向性,即打順紋的方向讓寶寶來撕,如寶寶撕得太大張,可提醒寶寶:“面條是,細(xì)細(xì)的.,長長的?!?/p>
4.教師評(píng)價(jià)寶寶的作品(以表揚(yáng)為主)。最后每人發(fā)一貼紙,以示鼓勵(lì)。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的:芷御坊杯寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)不是一場普通的運(yùn)動(dòng)會(huì),而是武漢研妝生物科技有限公司芷御坊品牌精心準(zhǔn)備的,實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒夢想,專門為三歲以下的寶寶量身打造的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)的目是把親子活動(dòng)以多種多樣的競技類形式呈現(xiàn)給參與家庭,為增強(qiáng)市民的活動(dòng)參與性,并通過活動(dòng)體現(xiàn)豐富孩子的體驗(yàn)早教理念。武漢研妝生物科技有限公司舉辦本次活動(dòng),可以發(fā)掘精準(zhǔn)新客戶、吸引潛在客戶;并能擴(kuò)大雙方客戶的宣傳渠道。
二、活動(dòng)意義:
2、3歲前是開發(fā)嬰幼兒運(yùn)動(dòng)潛能的敏感期,適宜的運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體,而且可以提高身體活動(dòng)的準(zhǔn)確性、靈活性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)能力的高低是衡量自信、自控能力,對(duì)未來良好個(gè)性的形成會(huì)起到積極的作用。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)是實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒主題活動(dòng)
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三、活動(dòng)時(shí)間:月日(星期)上午9:00—12:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、報(bào)名要求:
活動(dòng)對(duì)象:6個(gè)月—3歲半的小寶寶
報(bào)名地點(diǎn):
參與費(fèi)用:對(duì)所有會(huì)員和非會(huì)員都是免費(fèi)邀請參與
六、物料準(zhǔn)備:
跑道噴布、活動(dòng)背景噴布、x展架等。
運(yùn)動(dòng)會(huì)所需物品,降落傘,獎(jiǎng)牌,競技賽道具等。
獎(jiǎng)品、禮品由雙方提供
武漢研妝提供:獎(jiǎng)牌、積木等獎(jiǎng)品
七、比賽項(xiàng)目及細(xì)則:
a組(6-10個(gè)月)
1、 接球
具體操作:寶寶和媽媽面對(duì)面做,寶寶也可以用爬的姿勢,給寶寶準(zhǔn)備一筐球,在每個(gè)媽媽身后也準(zhǔn)備個(gè)空籃子,工作人員發(fā)令后,寶寶遞球給媽媽,看哪個(gè)寶寶遞得多,工作人員記數(shù),遞球最多的寶寶獲勝。
注:媽媽可以從寶寶手上拿過球,但不能從筐里拿球。否則,本次成
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績作廢。
益處:媽媽和寶寶的配合可以增加親子關(guān)系,讓寶寶懂得合作。接球的運(yùn)動(dòng)也鍛煉了寶寶的眼手協(xié)調(diào)能力,刺激了相應(yīng)大腦皮層,使之更活躍、更精準(zhǔn)地支配,指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作的發(fā)展,能使大腦反應(yīng)更加敏捷,促進(jìn)兒童的大腦智力開發(fā)。
2、 獨(dú)立爬行
具體操作:每輪限5個(gè)寶寶爬,給家長足夠多的空間,在固定的5條通道上,爬行距離為6米。比賽開始前,寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備,工作人員發(fā)令后,寶寶開始獨(dú)立向前爬,第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝,工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí),每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品:賽道
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養(yǎng)。
b組(10個(gè)月-16個(gè)月)
1、 障礙爬行
具體操作:每輪限5個(gè)寶寶爬,給家長足夠多的空間,在固定的5條通道上,爬行距離為6米。中間工作人員會(huì)設(shè)置一些障礙。比賽開始前,寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備,工作人員發(fā)令后,寶寶開始獨(dú)立向前爬,第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝,工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí),每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
注:家長可以利用金寶貝的玩具引導(dǎo)寶寶,但是不能用手幫助寶寶,一旦家長的手碰到寶寶身體,本組成績作廢。如果寶寶爬出區(qū)域,只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品:賽道、障礙
2、 爬行撿球
具體操作:每輪限5個(gè)寶寶爬,給家長足夠多的空間,在固定的5條通道上,爬行距離為6米。比賽開始前,寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備,工作人員發(fā)令后,寶寶開始獨(dú)立向前爬,終點(diǎn)放很多球,第一個(gè)爬到終點(diǎn)并且成功抓握任一個(gè)球的寶寶獲勝,工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí),每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
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區(qū)域,只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。 限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品:賽道、球
c組:16個(gè)月-22個(gè)月 1、
撿球
具體操作:所有寶寶和家長在起點(diǎn)集中,工作人員發(fā)令后,家長一只手牽住寶寶向賽道前進(jìn),寶寶自己去撿地上的球,撿起來的球給媽媽裝進(jìn)環(huán)保袋,工作人員計(jì)數(shù),在計(jì)時(shí)三分鐘內(nèi)撿球數(shù)量最多的寶寶獲勝。
注:家長只能手牽住寶寶,不能出手幫忙,否則本次成績作廢。 限時(shí)3分鐘
準(zhǔn)備物品:環(huán)保袋、凹凸小手抓球 2、
托盤運(yùn)球
具體操作:每輪5個(gè)寶寶,在固定的5條通道上的起點(diǎn)集合,工作人員為每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)球和一個(gè)托盤,發(fā)令后,寶寶用雙手拿著托盤,球不能掉地上,球掉地上需從起點(diǎn)從新出發(fā)。工作人員計(jì)時(shí),最快將球踢向終點(diǎn)的寶寶獲勝。
準(zhǔn)備物品:賽道、金寶足球、
d組:22個(gè)月-28個(gè)月 1、 投籃比賽
具體操作:準(zhǔn)備好4個(gè)投籃框,還有一筐波波球,在起點(diǎn)處放一筐波波球,寶寶們從籮筐中拿起波波球,走到籃筐附近投籃,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入最多的獲勝。
注:家長可以通過金寶玩具引導(dǎo)寶寶,但是不能用手幫助寶寶。否則本次成績作廢。 限時(shí):每人2分鐘。
物品準(zhǔn)備:2分鐘內(nèi)能通過的設(shè)備 2、 親子競走比賽
具體操作:由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
提示:5個(gè)家庭成員一起參加。
限時(shí):每輪三分鐘 物品:
e組:28個(gè)月-36個(gè)月 1、 踢球進(jìn)龍門
f組:3歲以上的小朋友 1、 二人三足
具體操作:5個(gè)家庭為一組,一個(gè)大人和一個(gè)小朋友,用繩子把腳綁著,在音樂聲中進(jìn)行比賽,最快做到終點(diǎn)的獲勝。
2、 推小車
具體操作:5個(gè)小朋友一起比賽,小朋友趴下,用雙手撐著身
體,家長抓住小朋友的腳,在主持人發(fā)令后,比賽開始,最快走到終點(diǎn)的獲勝。
八、獎(jiǎng)品設(shè)置:
每輪競技比賽第一名:獎(jiǎng)牌+獎(jiǎng)品
九、雙方負(fù)責(zé)工作
東風(fēng)本田4s店
金寶貝清遠(yuǎn)中心
宣傳工作
1、8月1日前完成x展架的設(shè)計(jì)及制作事情。
1、協(xié)助做好活動(dòng)宣傳工作
2、8月9號(hào)前完成活動(dòng)背景布
及跑道噴布的制作事宜;
程,比賽道具和設(shè)備準(zhǔn)備,清
背景布,活動(dòng)結(jié)束后清潔場地
理場地和收拾設(shè)備
邀請參加寶寶
活動(dòng)場地
十、各人的`工作安排
活動(dòng)前期:顧問可邀請會(huì)員和非會(huì)員參加
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請
1、 活動(dòng)打的來回,連同搬運(yùn)活動(dòng)所需物品,一共九人,需要兩輛
大概需要申請300元的活動(dòng)備用金。
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì)。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.通過體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)間:
2015年12月20日下午2:300
三.活動(dòng)對(duì)象:
,四.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi) 五.活動(dòng)方式:
五.活動(dòng)方式:各班教師組織各班入場站好方隊(duì)
六.活動(dòng)程序:
1·主持開幕;
2·園長講話
3·各班依次序入場
4·家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;
5·按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;
6·頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七.活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
音響設(shè)備(園長長負(fù)責(zé));
橫幅(保安負(fù)責(zé));
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(家長負(fù)責(zé)) ;
攝像(家長負(fù)責(zé));
桌子、椅子、
八.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
1·大大班 游戲名稱; 兜兜水果; 準(zhǔn)備:圍裙、玩具水果 游戲規(guī)則:。
口號(hào)是;奮勇拼搏、展現(xiàn)自我,大大班、絕不簡單
2.· 大班 游戲名稱;我是小小引路 準(zhǔn)備:飲料瓶若干
口號(hào)是;大班精英、敢闖敢拼
5·中三班 游戲名稱 抓尾巴 準(zhǔn)備;皺紋紙、繩子
6·中四班 釣魚
準(zhǔn)備:六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則:每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長從旁協(xié)助),第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚,依次類推,按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
7·小班 踩氣球
準(zhǔn)備:每人四個(gè)氣球,分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則:分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球,踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰,音樂停止后,按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
九. 頒獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng): 金牌
二等獎(jiǎng): 銀牌
三等獎(jiǎng)· 銅牌
十.親子活動(dòng)結(jié)束
請各位家長踴躍參加!
2015.11.13
一、活動(dòng)主題: 我運(yùn)動(dòng) 我快樂
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂,讓每一位孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力,完成每一項(xiàng)活動(dòng),以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
三、活動(dòng)形式:
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間:
2015.11.13上午9:00——11:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):開幕式: 操場 項(xiàng)目比賽地點(diǎn):操場
六、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體師幼及家長
七、活動(dòng)流程:
(一)開幕式:(2015.11.13星期六上午9:00)
1、幼兒入場 2、幼兒健身操參與演出 3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
(二)活動(dòng)項(xiàng)目:(9:30——11:30)
幼兒園項(xiàng)目:
1、親子游戲——《兩人三足》
目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
游戲規(guī)則:每組四個(gè)家庭,家長和幼兒站在同一起跑線,裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上,聽口令一起跑向終點(diǎn),先到者為勝。
游戲規(guī)則:兩人同步行進(jìn),不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
2親子游戲——《倒掛猴子》
目的:促進(jìn)親子感情。
1
參加人數(shù):1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備:沙包、小筐若干
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,孩子用手抱住家長的脖子,腳夾住家長的腰部,在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備,哨聲一響,跑向指定處,家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則:行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
3、親子游戲——《夾球賽賽賽》
目的:發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)合作精神。
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,家長雙腿夾球站在起跑線上,聽口令?yuàn)A球行進(jìn)到終點(diǎn),和幼兒合作拿兩根木棒,夾球返回起點(diǎn),以最快的家庭為勝。
4、親子游戲——《袋鼠跳》
目的:培養(yǎng)投擲能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù):1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備:口袋四個(gè)、沙包30個(gè)
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,家長拿著口袋站在孩子對(duì)面,幼兒聽口令從起點(diǎn)把沙包投向家長口袋內(nèi),家長穿上口袋,并雙腳跳向終點(diǎn),先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:口袋里裝滿5個(gè)沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。
5、班組家長競賽游戲——《拔河》
目的:積極參與,為孩子樹立榜樣。
參加人數(shù):10個(gè)家長
游戲準(zhǔn)備:拔河用繩子
游戲玩法:裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等,聽到預(yù)備聲,選手雙手握住繩子,聽到哨聲比賽開始,繩子中心標(biāo)志拉出線外,比賽結(jié)束。
游戲規(guī)則:三局二勝
6、親子比賽項(xiàng)目名稱:《趕小球》
目的:鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:小球四個(gè)、球拍四個(gè)
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,幼兒在起點(diǎn),爸媽在終點(diǎn)等候幼兒,當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那,然后爸媽背靠背頂球回來,先到者為勝。
2
游戲規(guī)則:球掉下要重新回到起點(diǎn)再走
7、親子比賽項(xiàng)目名稱:《小小纖夫》
目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù):1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備:4個(gè)輪胎、4根繩子
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,將輪胎放在場地的中點(diǎn),家長站在起點(diǎn),幼兒站在中點(diǎn),裁判發(fā)令后,家長手拿繩子跑至中點(diǎn),將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前拉,家長則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn),先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:輪胎滾動(dòng)前進(jìn),如輪胎倒地,需扶起再進(jìn)行。
8、親子比賽項(xiàng)目名稱:《海底撈月》
目的:增進(jìn)合作意識(shí)
參加人數(shù):家庭組:20人 老人組:20人
游戲準(zhǔn)備:2個(gè)籃球
游戲玩法:分兩組,家庭一組、老人一組,每組第一名隊(duì)員雙腿分開站在起跑線上,手持一個(gè)籃球,后面的隊(duì)員雙腿分開站立做準(zhǔn)備,聽到口令后,第一名隊(duì)員將球從跨下滾出,經(jīng)隊(duì)員胯下至最后一名隊(duì)員,最后一名隊(duì)員拿到球后快速跑到隊(duì)前再傳球,循環(huán)進(jìn)行,直至到終點(diǎn)線,先到的一組為勝。
9、親子比賽項(xiàng)目名稱:《給媽媽帶項(xiàng)鏈》
目的:鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,增進(jìn)親子感情。
參加人數(shù):1孩子+2位家長
游戲準(zhǔn)備:小珠子四組、小細(xì)繩四根
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,爸爸和寶寶在起點(diǎn),媽媽在終點(diǎn)等候,開始之后,爸爸和寶寶快速跑到中點(diǎn)穿項(xiàng)鏈,穿好后跑到終點(diǎn)給媽媽帶上,然后一家三口以最快的速度跑回起點(diǎn),先到者為勝。
游戲規(guī)則:必須要把全部的珠子穿完
10、親子比賽項(xiàng)目名稱:《小鞋穿大鞋》
目的:鍛煉孩子的平衡能力
參加人數(shù):1位孩子
游戲準(zhǔn)備:自帶爸爸的鞋子一雙、氣球四個(gè)
游戲玩法:寶寶在起點(diǎn)處穿好爸爸的鞋子,開始后快速跑到終點(diǎn)摘?dú)馇蚝蠓祷?,最快到達(dá)者為勝。 游戲規(guī)則:爸爸大鞋子不能掉,掉了要重新穿好再走。
11、比賽項(xiàng)目:《托小球》
參加人數(shù):老人10人/組 3組同時(shí)進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備:球拍3個(gè)、小球3個(gè)
游戲玩法:隊(duì)員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過中間然后跑回,傳給下一位隊(duì)員,一直到全部隊(duì)員接力完畢,先到的一組為勝。
游戲規(guī)則:小球是要托著走,中間不能掉。
12、親子比賽項(xiàng)目名稱:《托小球》
目的:培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力
參加人數(shù):1位孩子。
游戲準(zhǔn)備:球拍四個(gè)、小球四個(gè)。
游戲玩法:孩子在起點(diǎn)處用球拍托小球跑過終點(diǎn)線,先到者為勝。
游戲規(guī)則:小球是要托著走,中間不能掉。
13、親子比賽項(xiàng)目名稱:《合作運(yùn)球》
目的:培養(yǎng)伙伴之間的合作意識(shí)。
參加人數(shù):2位孩子。
游戲準(zhǔn)備:方巾四塊、小球四個(gè)。
游戲玩法:兩位小朋友一起將小球運(yùn)到終點(diǎn),先到者為勝。
游戲規(guī)則:小球掉了后要重新?lián)炱饋?,再進(jìn)行比賽。
14、親子游戲比賽項(xiàng)目:《踩石頭過河》
目的:培養(yǎng)親子感情。
參加人數(shù):1組(1孩子+1位家長) 1組(2位老人) 兩組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備:泡沫墊子八塊。
游戲規(guī)則:每次必須要跳到墊子上。
15、親子游戲項(xiàng)目名稱《快樂家庭》
參加人數(shù):1孩子+2位家長。
游戲準(zhǔn)備:尾巴8根。
游戲玩法:爸爸將孩子背在背上,孩子褲子后面有一尾巴,媽媽們揪其他孩子的尾巴,同時(shí)爸爸們也要保護(hù)好自己孩子的尾巴,揪到尾巴多者為勝。
游戲規(guī)則:不能為了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來。
16、親子游戲項(xiàng)目名稱《毛毛蟲》
參加人數(shù):1組(1孩子+1位家長) 1組(老人 ) 每組20位
游戲準(zhǔn)備:無
游戲玩法:家庭組寶寶兩腿夾著家長腰部,兩手勾住家長脖子,家長蹲著,兩手拉著前一位寶寶的兩腳,連成一條“毛毛蟲”。老人組直接蹲下,雙手摟住前一位老人的腰,蹲著前進(jìn),組成“毛毛蟲”,先到的一組為勝。
游戲規(guī)則:“毛毛蟲”中間不能斷,斷了要先連起后再前進(jìn)。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途。
2、樂于參與活動(dòng),能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
3、在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)過程:
一、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)肥皂。
猜一猜,引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
1、讓幼兒猜一猜,摸一模,聞一聞。
2、原來是肥皂寶寶,請一幼兒把肥皂寶寶請出來。
二、幼兒感知各種各樣的肥皂,說說自己的發(fā)現(xiàn)和肥皂的作用。
1、小猴姐姐這里還有許多的肥皂寶寶,我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊:肥皂寶寶,請出來!(老師打開蓋布)。
(2)先與旁邊小朋友互相講一講,再請小朋友來告訴大家。
(3)老師小結(jié):這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味,有的藥味。)。
2、欣賞課件,認(rèn)識(shí)新式肥皂,進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。
幼兒看課件認(rèn)識(shí)蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。
老師小結(jié):很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對(duì)我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。
3、說說肥皂的用途。
那你們在什么地方也見過肥皂寶寶?
什么時(shí)候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護(hù)皮膚)、洗衣服(干凈、香)等。
教師小結(jié):肥皂的用處。
三、感知肥皂遇水后的變化。
小猴姐姐告訴你們一個(gè)小秘密,肥皂寶寶有一個(gè)好朋友,他們經(jīng)常在一起玩游戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口卷起來)。
1、老師提出要求:看一看,肥皂在水里會(huì)有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩。
(1)現(xiàn)在小猴姐姐想知道你們是怎么玩的呢?
(2)幼兒試一試。
(4)幼兒說說自己的做法。
(5)幼兒再嘗試操作。
3、幼兒合作:引導(dǎo)幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:發(fā)現(xiàn)很滑。用手搓一搓開始能產(chǎn)生白白泡沫,漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫,能溶在水里。白白的水變成黑黑的水。
4、把肥皂放在筐中,到一邊去把小手洗一下,然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。
(1)肥皂在水中摸起來有什么感覺?(滑滑的)。
(2)小手搓一搓會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(白泡泡變成黑泡泡)。
(3)剛開始的水是沒有顏色的,然后呢?現(xiàn)在呢?(溶在水中,水變白了,就叫肥皂水,肥皂水變成臟水。)。
四、“吹泡泡”游戲(在活動(dòng)室一邊放四盆肥皂水,讓幼兒在輕松、愉快音樂聲中玩“吹泡泡”游戲。)。
1、小猴姐姐跟你們一起玩一個(gè)游戲名字叫“吹泡泡”,看誰吹的泡泡又高又大又多。
2、最后、小猴姐姐帶你們?nèi)バ『锿鯂眯小?/p>
五、延伸活動(dòng)。
到太陽下玩吹泡泡的游戲,會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇七
授課教師:xx。
活動(dòng)名稱:樹葉寶寶。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)不同信號(hào)走跑交替。
3、區(qū)別樹葉的顏色(紅色、綠色、黃色)并一、一對(duì)應(yīng)找相同顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色、綠色、黃色樹葉若干、樂曲、手鈴。
活動(dòng)過程:
(導(dǎo)入)1、幼兒根據(jù)律動(dòng)進(jìn)行表演?!奥牎鑶琛∨笥?,你們有沒有看到我的寶寶???秋天的時(shí)候,風(fēng)婆婆把他們帶出去玩,現(xiàn)在冬天都到了,我寶寶還是沒回來,我該怎么辦?。俊保▎l(fā)幼兒去森林公園幫樹媽媽找樹葉寶寶)。
(過程)2、尋找樹葉寶寶。
〈1〉、“呼…”一陣微風(fēng)刮來,我們慢慢的走吧。(固定節(jié)奏)。
〈2〉、“呼呼…”一陣好大的風(fēng)刮來,小朋友們快快原地轉(zhuǎn)圈跑。(不規(guī)則節(jié)奏)。
〈3〉、風(fēng)停,教師問小朋友有沒有看到她的寶寶?沒有。
〈4〉、重復(fù)此過程:小風(fēng)(慢慢走)、大風(fēng)(原地轉(zhuǎn)圈跑)、風(fēng)停了,小朋友找到了樹葉寶寶。
3、請幼兒觀察樹葉的顏色(紅色、黃色、綠色)并送樹葉寶寶回家。(回家的路上重復(fù)走跑交替過程)。
4、到家了,觀察房子的.數(shù)量、顏色。(紅色、黃色、綠色共三所)將不同顏色的樹葉送到相應(yīng)顏色的房子里。
5、教師糾正放錯(cuò)的幼兒。
(結(jié)束)1、樹媽媽感謝小朋友幫助她找到樹葉寶寶,并告誡小朋友不要和陌生人走,隨便離開自己的親人。
2、參加森林舞會(huì)自由舞蹈。
活動(dòng)延伸:
請幼兒用手拓印樹葉。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過聽聽念念兒歌,讓幼兒學(xué)會(huì)抹肥皂。
2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:盆、肥皂、
活動(dòng)過程:
1、情景感知。
教師念兒歌。
2、交流體驗(yàn)。
(1)幼兒議議,怎樣才能使小手洗干凈?
(2)肥皂多涂好不好?
(3)教會(huì)幼兒正確的洗手方法。
3、行為鞏固。
幼兒試試抹肥皂,細(xì)細(xì)搓洗,教師觀察指導(dǎo),并提醒個(gè)別幼兒不玩弄肥皂。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇九
通過手部運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練寶寶手的`靈活性和動(dòng)作的控制能力,從而促進(jìn)寶寶腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。
1.教師邊做動(dòng)作邊念兒歌:“剛才寶寶活動(dòng)了小腳,現(xiàn)在再讓我們一起來活動(dòng)一下小手。”
2.教師伸手示范:“打開(張開雙手),關(guān)上(雙手握拳),打開、關(guān)上、小手拍一拍。”(雙手有節(jié)奏地拍三下)。“打開、關(guān)上打開關(guān)上,小手抱一抱(雙手抱臂三下)。打開關(guān)上、打開、關(guān)上,小手抓一抓。”(雙手有節(jié)奏的張握)?!按蜷_、關(guān)上、打開、關(guān)上,小手藏起來?!保p手握拳背到后面)。
3.請家長帶著寶寶跟著節(jié)奏一起來做。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十
師:春天到了,豆寶寶們穿著厚厚的外衣來到小二班給我們做游戲了。先做第一個(gè)游戲,請你們把大豆寶寶(蠶豆)的外衣脫掉送回紅色的屋子里。把脫掉外衣的小豆寶寶(豌豆)送回藍(lán)色的小筐里。家長協(xié)助孩子把豆寶寶分別送進(jìn)筐里,比比誰送得多。
師:現(xiàn)在我們要做第二個(gè)游戲。請你們和爸爸、媽媽利用身邊的物品一起把它們變成一個(gè)好玩的玩具。孩子和家長一起制作豆類玩具。
幼兒與家長共同制作豆類玩具。
3.展示作品。
師:小朋友,你們真棒!把“豆寶寶”變成了這么好玩的玩具。請你們把它們介紹給身邊的小伙伴認(rèn)識(shí),“豆寶寶”一定很開心。
(獎(jiǎng)勵(lì)幼兒,把筐里的豆寶寶作為獎(jiǎng)勵(lì)送進(jìn)廚房,請家長和孩子嘗嘗它們的味道,并初步了解豆豆的營養(yǎng)價(jià)值。)。
活動(dòng)延伸:
1.作品放在“我是小巧手”區(qū)角進(jìn)行展覽,培養(yǎng)孩子的自豪感。
2.在區(qū)域活動(dòng)中,增加剝豆的活動(dòng),鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
3.與父母共同品嘗勞動(dòng)成果,體會(huì)成功的快樂。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.在游戲“分豆子”的過程中學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)合作在生活中的重要性。
2.能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。
3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):在游戲中體驗(yàn)合作的重要性。
難點(diǎn):在游戲中能夠自主協(xié)商、分工。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制ppt。
2、四盤有6種豆子混合在一起的豆子,每組6個(gè)空盤子及6雙筷子。
3、課前請幼兒自由組合,6個(gè)好朋友做為一組。
四、活動(dòng)過程:
(一)情境導(dǎo)入,感受合作引導(dǎo)幼兒觀看ppt,提問題引出合作。
教師小結(jié):有些事情,一個(gè)人做很難,幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。
(二)引導(dǎo)幼兒在撿豆子的游戲中學(xué)會(huì)合作。
1、教師引導(dǎo)幼兒自由探索分豆子的方法。
(1)出示豆子圖片,引導(dǎo)幼兒觀察師:瞧,今天這群聰明的螞蟻們又找到什么好吃的東西了呢?(豆子)這里都有哪些豆子呢?(綠豆、黑豆、紅豆、玉米、黃豆、白豆)這些豆子都混在一起,螞蟻們不太喜歡,它們想把這些豆子分開來,把一樣的放在一起。
(2)教師明確分豆子游戲的要求師:今天,這群螞蟻們要把這個(gè)分豆子的任務(wù)交給我們小朋友,在你們的桌子上有一盤混在一起的豆子,請你們在規(guī)定的時(shí)間里把這些豆子都分開來放,我們來比比看哪一組的速度最快。
如果有成功的小組,教師可引導(dǎo)幼兒交流:你們是怎么做的?豆子一共有6中,每人分一種豆子放在盤子里。
如果幼兒未成功,教師可幫著觀察并總結(jié):這里一共有幾種豆子混在一起呢?
(5)我們一組上有幾個(gè)人?
(6)那我們可以怎么做?(每個(gè)人分一種豆子)。
2、小組協(xié)商,第二次合作分豆子。
(1)教師引導(dǎo)幼兒嘗試分工師:在分豆子之前,我們6個(gè)人先要做什么呢?(分工,商量各自分什么豆子)請你們一組上的小朋友先商量好。
(2)教師播放60秒倒計(jì)時(shí)ppt,幼兒合作分豆子。
(3)評(píng)比出最快的小組并獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗(yàn)合作。
1、聯(lián)系幼兒園生活,談?wù)労献鲙煟涸谖覀冇變簣@里,有哪些事情是要合作才能完成?
2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒了解合作在生活中的重要性師:在我們的生活中,合作是很重要的,只有相互合作了,才能更快更好地完成任務(wù),我們的生活才會(huì)更加快樂。
活動(dòng)延伸。
晨間體育游戲是開展各種合作游戲,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十二
讓寶寶了解、知道自己是男孩還是女孩,并樂意參與游戲活動(dòng)。
1.教師出示男孩貼畫“今天,東東要來和寶寶一起玩,先請寶寶看看,告訴老師,她是男孩還是女孩?”如果寶寶不明白,教師可指出男孩的明顯特征:短短的頭發(fā),穿著蘭色的衣服,蘭色的褲子。最后告訴寶寶,東東是個(gè)男孩子。
2.“請是男孩的寶寶上來和東東握握手,交朋友,告訴東東,我也是男孩?!?/p>
3.教師出示女娃娃圓圓,指出女娃娃的明顯特征:扎了長長的.辨子,穿了花衣服,花裙子等。請是女孩的寶寶上來和圓圓交朋友,說說:“我也是女孩?!?/p>
4.給每個(gè)家庭發(fā)一份操作材料(男孩女孩磁貼畫),讓寶寶親自操作加深寶寶對(duì)男孩、女孩性別的認(rèn)識(shí)。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十三
準(zhǔn)備小筐花生米或黃豆、小碗(每人)。
了解物品的多和少,知道多的.可以變少,少的可以變多。
1.教師:“寶寶看,筐里有什么?(豆豆)今天我們來做一個(gè)賣豆子的游戲玩。”說完老師把筐遞給寶寶和寶寶做游戲。
2.老師拿著筐、小碗,和一寶寶做游戲:“寶寶這里有這么多豆子,賣給我一點(diǎn)好嗎?”寶寶抓了一把給老師時(shí),老師說:“豆子少了,少了,多加一些。”當(dāng)寶寶多抓幾把后,教師說:“豆子多了,多了,減少一些?!睂殞氉鰧?duì)了,教師表揚(yáng)寶寶。
3.教師發(fā)給每人一筐豆子,請寶寶和家長一起玩,“賣豆豆”的游戲。家長和寶寶玩時(shí),每人都要讓寶寶“減少些”或“多加些”或多了、少了。讓寶寶在游戲過程中,感知多和少,知道多可以變少,少的可以變多。
為了讓寶寶對(duì)多少,形成認(rèn)識(shí),可反復(fù)類似游戲。
不要將豆子放在嘴里、鼻子里。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十四
教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。
二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
1、“這上面有誰?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?,他在干什么呢?”
2、“這個(gè)寶寶在用什么當(dāng)電話呢?”
3、“猜猜看,寶寶在給誰打電話?”
4、“猜猜,寶寶跟媽媽說什么?”
三、教師示范念兒歌:“小寶寶,想媽媽,抓起積木當(dāng)電話:媽媽,媽媽,快點(diǎn)回家?!?/p>
幼兒跟念兒歌。
四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
附:兒歌。
想媽媽。
抓起積木當(dāng)電話;
媽媽,媽媽,
快點(diǎn)回家。
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肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十五
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的.觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞,家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長記錄。
2、布置親自欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
瑞安廣場(市公安局旁)。
20xx年10月29日上午8點(diǎn)30分。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16800141.html】