總結(jié)是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該既簡(jiǎn)潔明了又能準(zhǔn)確地表達(dá)出所總結(jié)的內(nèi)容和思想。接下來(lái)是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門(mén)，希望能幫助大家提升交往能力。
采訪類(lèi)新聞稿篇一
這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂專(zhuān)業(yè)的人物采訪稿10月小陽(yáng)春的和煦陽(yáng)光，灑滿(mǎn)城市的每一個(gè)角落，頗有“春暖”的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)跅髁仲e館拜訪著名漫畫(huà)家丁聰時(shí)，更有“如沐春風(fēng)”的體會(huì)。
一見(jiàn)面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來(lái)的龍井茶。話(huà)題自然是從丁老的健康談起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81歲的老翁，卻依然擁有一頭真實(shí)的黑發(fā)，面色紅潤(rùn)。我問(wèn)丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致80不老？”丁老樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“這個(gè)，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說(shuō)著用手指指夫人沈大姐。
一句話(huà)說(shuō)得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實(shí)的“家長(zhǎng)”，里里外外忙個(gè)不停。
特別是畫(huà)展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里畫(huà)展病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫(huà)展圓滿(mǎn)結(jié)束。我們像一家人似地聊著。
我又問(wèn)及丁老有何愛(ài)好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥(niǎo)?！鄙虼蠼悴逶?huà)說(shuō)：“我也只種點(diǎn)草，容易伺候的。
可他還要加上一個(gè)‘毒’字哩！”丁老接話(huà)介紹：沈同志栽的是仙人掌類(lèi)植物，渾身有刺。他幽默地補(bǔ)充說(shuō)：“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛?！?/p>
房間里的人似乎都心領(lǐng)神會(huì)，相視大笑。從50年前我年輕時(shí)起，就知道丁聰已是著名漫畫(huà)家。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的諷刺漫畫(huà)影響深遠(yuǎn)。1945年，諷刺國(guó)民黨政府官員的《五子登科》，以及不許老百姓說(shuō)話(huà)的《“良民”塑像》，都給人。
采訪類(lèi)新聞稿篇二
1扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買(mǎi)來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書(shū)，發(fā)行于90年代中期。
因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。
2充實(shí)的采訪艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?shū)了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫(xiě)艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話(huà)能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。
但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話(huà)是她教會(huì)我的。
4一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。
我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。
5大量的閱讀與思考這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫(xiě)不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb些。
采訪類(lèi)新聞稿篇三
藝考畫(huà)室限額招生，各地家長(zhǎng)紛紛而擁?yè)?jù)記者了解，開(kāi)辦在石家莊的藝考強(qiáng)化畫(huà)室從今年起開(kāi)始散招小班教育，要打造出一個(gè)藝考奇跡，因此從今年起開(kāi)始限額招生，在得到這個(gè)消息之后，各地家長(zhǎng)都從各地趕來(lái)查看畫(huà)室。
為了進(jìn)一步了解內(nèi)情，記者專(zhuān)門(mén)打電話(huà)過(guò)去了解，接電話(huà)的是一位姓趙的老師，她介紹說(shuō)石家莊藝考強(qiáng)化畫(huà)室今年已經(jīng)從原本的小學(xué)校里面搬出來(lái)了，搬到了一個(gè)高檔小區(qū)，整體環(huán)境和地理位置都有了一個(gè)很大的提高。
趙老師介紹說(shuō)他們今年只招強(qiáng)化班和協(xié)議班，都是那種散招的，沒(méi)有了歷年來(lái)的那些從學(xué)校直接接過(guò)來(lái)的學(xué)生了，他們校長(zhǎng)為了打造出一個(gè)奇跡，讓全部學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都過(guò)240分，因此才決定整體遷移并且還將人數(shù)進(jìn)行限制。
根據(jù)記者向一些相關(guān)人士的咨詢(xún)，去年的河北省一本線(xiàn)是200分，而240分屬于專(zhuān)業(yè)方面的一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了。
趙老師還介紹到，他們今年要走出的成績(jī)是全體學(xué)生都過(guò)240分，而去年他們開(kāi)設(shè)的精品班和協(xié)議班一共67個(gè)人，有58個(gè)人超過(guò)了240分，而去年的精品班相當(dāng)于今年的強(qiáng)化班。不過(guò)今年他們的'協(xié)議班的招生也是比較嚴(yán)格的，首先文化分要過(guò)400分，否則這些孩子即使以后專(zhuān)業(yè)分能夠上一本，他們的文化分也過(guò)不了，而這個(gè)協(xié)議班最大的優(yōu)勢(shì)就是他們畫(huà)室可以保證你過(guò)一本的幾所院校，因此他們這個(gè)協(xié)議班對(duì)于文化分的限制也是比較高的，不是每一個(gè)人都可以報(bào)的。
接待我們的是一位姓楊的女老師，楊老師告訴我們之所以有了這樣的規(guī)定是因?yàn)樗麄兘衲暌蛟炱孥E，保證升學(xué)率因?yàn)楸仨氁ＷC老師的投入，他們的老師有央美、清華、首都師范的，這些老師都是當(dāng)初從北京那邊帶過(guò)來(lái)的，這些老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都很豐富，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)他們的精力很有限，因此只能夠教這么多學(xué)生。
另外他們這一次還開(kāi)設(shè)了神筆馬良立體式美術(shù)教育，主要針對(duì)的對(duì)象是包括中考生在內(nèi)的中小學(xué)學(xué)生，而且根據(jù)他們得到的消息2012年石家莊市高中中考特長(zhǎng)生錄取方法已經(jīng)正式公布，其中普通高中音體美特長(zhǎng)生與統(tǒng)招公助生同時(shí)錄取，不再像以前一樣分批進(jìn)行了。作為有藝術(shù)特色的院校，石家莊市6中、12中、38中、師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校在招收美術(shù)專(zhuān)業(yè)班的時(shí)候，錄取辦法即按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)合格后將文化成績(jī)從高到低排最后錄取，而其他高中包括一些是重點(diǎn)中學(xué)的錄取辦法為，文化成績(jī)只要達(dá)到該校公助生錄取線(xiàn)的80%后，就可以按照其專(zhuān)業(yè)分從高到低錄取。
因此美術(shù)特長(zhǎng)生對(duì)于很多中考生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)比較好的機(jī)遇，而他們今年開(kāi)設(shè)中小學(xué)生的美術(shù)培訓(xùn)和美術(shù)集訓(xùn)也是打算為了一些真正喜歡畫(huà)畫(huà)的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些文化成績(jī)有些薄弱的學(xué)生有一條新的升學(xué)道路，畢竟文化成績(jī)不是決定一個(gè)人才能的根本因素。
楊老師還告訴我們，想要打造一個(gè)品牌，必須要有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于石家莊藝考已經(jīng)有了這樣一個(gè)根底，因此他們才決定要真正的將這個(gè)品牌做大，讓學(xué)生們都能夠在240分以上，創(chuàng)造出一個(gè)藝考奇跡。
采訪類(lèi)新聞稿篇四
12月8日上午，強(qiáng)冷霧霾天氣籠罩著麻陽(yáng)。與此同時(shí)，國(guó)網(wǎng)麻陽(yáng)縣供電公司正組織電力工作人員在轄區(qū)蘭里變10千伏蘭里街上線(xiàn)314線(xiàn)路開(kāi)展全線(xiàn)轉(zhuǎn)檢修集中消缺工作，這也宣告著該公司迎峰度冬、春節(jié)保電工作陸續(xù)啟動(dòng)。
蘭里變10千伏蘭里街上線(xiàn)314線(xiàn)路全長(zhǎng)16公里，擔(dān)負(fù)著該縣蘭里鎮(zhèn)重要的供電任務(wù)，線(xiàn)路用電戶(hù)將近達(dá)到4500戶(hù)，供電負(fù)荷較大。為開(kāi)展好本次的集中檢修消缺，該公司在經(jīng)過(guò)前期全面仔細(xì)的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)勘查基礎(chǔ)上，根據(jù)消缺計(jì)劃制定了切實(shí)可行的'檢修方案，從人員調(diào)度協(xié)調(diào)分工、作業(yè)計(jì)劃管控、作業(yè)信息發(fā)布、前期物質(zhì)材料準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)安全管控等各環(huán)節(jié)都做了統(tǒng)籌安排。
檢修當(dāng)天，大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，按照施工方案，有條不紊、環(huán)環(huán)相扣的實(shí)施作業(yè)。經(jīng)過(guò)將近十個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，當(dāng)天共完成配變移位1臺(tái)、柱上斷路器移位1臺(tái)、更換跌落開(kāi)關(guān)3組，新增組立水泥電桿5基，更換10千伏絕緣導(dǎo)線(xiàn)2.5千米，0.4千伏絕緣導(dǎo)線(xiàn)1.4千米。同時(shí)，前期勘查出的所有隱患亦全部完成消缺。
下一階段，該公司將按照檢修計(jì)劃陸續(xù)做好其他轄區(qū)供電線(xiàn)路的各項(xiàng)保供電工作，全力以赴為迎峰度冬、春節(jié)保電工作打好電力保障基礎(chǔ)。
采訪類(lèi)新聞稿篇五
采訪對(duì)象：x校長(zhǎng)。
問(wèn)題一：請(qǐng)問(wèn)您兒時(shí)的樂(lè)趣是什么？
答：我兒時(shí)的樂(lè)趣主要是和小伙伴在一起玩樂(lè)，爬野山、摘野果、捉迷藏、辦家家等。那時(shí)候科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，但是鄰家的`幾個(gè)孩子在一起玩，確是一件有趣的事，而且在身邊的任何一個(gè)地方都可以找到樂(lè)趣，玩的東西很多，不像你們現(xiàn)在就是坐在電腦前一個(gè)人打游戲。
問(wèn)題二：那您現(xiàn)在的煩惱是什么呢？
答：現(xiàn)在我已經(jīng)退休了，生活比較的幸福美滿(mǎn)，所以沒(méi)什么煩惱。
20xx年3月17日，于校長(zhǎng)辦公室，我們對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。在與她親切的交談中我們了解到，她童年的游戲很豐富，很樸實(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在孩子玩的東西那么高科技，卻也為那時(shí)的她帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。她那時(shí)經(jīng)常和小伙伴們一起玩斗雞、辦家家、捉迷藏等。她還告訴我們退休的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分舒心，沒(méi)有什么煩惱可言。還親切地教我們?nèi)绾巫龊靡幻浾叩墓ぷ?。通過(guò)這次采訪讓我們改變了對(duì)她一貫嚴(yán)厲的印象，使我們感覺(jué)到她是一個(gè)親切和藹的人。
其實(shí)每個(gè)人的童年最快樂(lè)的事莫過(guò)于同小伙伴一起玩耍，那些回憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的珍貴回憶。雖然校長(zhǎng)小時(shí)候所玩的東西沒(méi)我們現(xiàn)在這么的高科技，卻是那么純真，那么樸實(shí)，一切都來(lái)源于大自然。
后來(lái)聽(tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)她現(xiàn)在沒(méi)有什么煩惱，但我相信每個(gè)人多多少少都會(huì)有煩惱的，來(lái)自于家庭、來(lái)自于學(xué)校、來(lái)自于社會(huì)。但在通過(guò)采訪思教處楊老師的時(shí)候，我們也明白到，生活中煩惱無(wú)處不在，當(dāng)然快樂(lè)也是隨時(shí)在我們身邊徘徊的，看你選擇哪一樣，選擇的路不一樣，結(jié)果自然不一樣。在現(xiàn)在的生活中，煩惱往往會(huì)占據(jù)我們的心，我們要學(xué)會(huì)排除困難，尋找生活中的樂(lè)趣，生活是那么其樂(lè)無(wú)窮！
人的一生總會(huì)遇到許許多多的困難，在面對(duì)困難時(shí)我們需要聆聽(tīng)長(zhǎng)者的諄諄教誨。他們每個(gè)人是長(zhǎng)者，也是智者，我們應(yīng)該尊重他們。他們所經(jīng)歷的事，所得到的經(jīng)驗(yàn)都是值得我們吸取和學(xué)習(xí)的，那是人類(lèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中所產(chǎn)生的寶貴財(cái)富。只有這樣，我們才可以少走彎路，加快我們的步伐，奔向美好未來(lái)！
采訪類(lèi)新聞稿篇六
在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)帷幕。
hxf指出，hy師范學(xué)院是一所文蘊(yùn)深厚的學(xué)校，學(xué)校注重教師和學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成，努力使每個(gè)淮師人都能成為名副其實(shí)的文化人，成為有文化素養(yǎng)和文化氣質(zhì)的人;hy師范學(xué)院是一所學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校，學(xué)校以“崇德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，在強(qiáng)調(diào)以德為先、志向引領(lǐng)的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境，強(qiáng)調(diào)行貴持恒與專(zhuān)注。
他認(rèn)為淮師又好又快的發(fā)展和師生們不斷取得的非凡業(yè)績(jī)，根本上來(lái)源于“堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高”的淮師精神。
hxf強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)具備三種品質(zhì)：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有“大”的品質(zhì)，大學(xué)生之“大”最主要的在于要有大的視野、大的境界;具有“學(xué)”的品質(zhì)，大學(xué)生之“學(xué)”主要在于要會(huì)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、有學(xué)問(wèn);具有“生的”品質(zhì)，大學(xué)生之“生”主要在于要身心健康，具有旺盛的生命力，立足實(shí)踐，養(yǎng)成強(qiáng)大的`生存力，服務(wù)民眾，成為先進(jìn)的生產(chǎn)力。
hxf希望同學(xué)們能夠像國(guó)家“教育規(guī)劃綱要”要求的那樣：著力培養(yǎng)自身的執(zhí)著信念、優(yōu)良品德、豐富知識(shí)、過(guò)硬本領(lǐng)，能夠像“堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高”的淮師精神所倡導(dǎo)的那樣：堅(jiān)守忠信誠(chéng)實(shí)的人生態(tài)度，堅(jiān)守實(shí)事求是的科學(xué)精神，堅(jiān)守務(wù)實(shí)篤行的學(xué)風(fēng)，追求卓越的理想目標(biāo)，追求一流的做事水平，追求崇高的為人境界。
hxf還溫馨提醒同學(xué)，秋天來(lái)了，希望同學(xué)們知冷暖，照顧好自己;離開(kāi)家了，希望同學(xué)們能獨(dú)立，管理好自己;上大學(xué)了，希望同學(xué)們明志向，發(fā)展好自己。
開(kāi)學(xué)典禮上，政管學(xué)院xx老師、物電學(xué)院xx老師、文通學(xué)院xx老師、經(jīng)管學(xué)院xx老師分別作為教師代表發(fā)言;外語(yǔ)學(xué)院xx、城環(huán)學(xué)院xx、文通學(xué)院xx、美術(shù)學(xué)院x分別作為新生代表發(fā)言。
開(kāi)學(xué)典禮新聞稿300字【2】。
求實(shí)發(fā)展，乘風(fēng)破浪。
——xx中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新聞報(bào)道。
200x年x月x日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂(lè)曲演奏，xx中學(xué)200x年第x學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。
首先,xxx校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話(huà)中高度贊揚(yáng)了xx中學(xué)全體師生丁海弛剿佾濟(jì)崇汐搐摟上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)xx中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹(shù)，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立?！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話(huà)充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
從退場(chǎng)時(shí)xx中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！钡乃荚次磥?lái)圖景。
復(fù)旦大學(xué)舉行級(jí)本(專(zhuān))科新生開(kāi)學(xué)典禮新聞稿【3】。
9月2日上午，復(fù)旦大學(xué)2016級(jí)本(專(zhuān))科新生開(kāi)學(xué)典禮在復(fù)旦大學(xué)正大體育館舉行，來(lái)自世界各地的3400多名新生參加了開(kāi)學(xué)典禮。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生在典禮上寄語(yǔ)新生要“盡快發(fā)現(xiàn)自己，打造未來(lái)。
自己的未來(lái)要自己掌握，不能等待!”，他同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，要真正成為復(fù)旦人，首先要有復(fù)旦魂;復(fù)旦人要有本事;復(fù)旦人就要愛(ài)復(fù)旦。
校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各書(shū)院院長(zhǎng)、2016級(jí)本科生導(dǎo)師、各院系及有關(guān)部處負(fù)責(zé)人、教師代表以及國(guó)內(nèi)外部分中學(xué)校長(zhǎng)代表等出席了開(kāi)學(xué)典禮。
典禮由復(fù)旦大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)包信和主持。
典禮上，新生同學(xué)們觀看了短片《啟航·復(fù)旦》，短片聚焦復(fù)旦精神和光輝校史，展示了校園生活和育人理念，短片中，來(lái)自五個(gè)書(shū)院的院長(zhǎng)、教師和輔導(dǎo)員寄語(yǔ)新生，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享了他們?cè)趶?fù)旦的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
師長(zhǎng)們對(duì)2016級(jí)同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生為來(lái)自志德、騰飛、克卿、任重、希德五大書(shū)院的新生代表授書(shū)院旗。
副校長(zhǎng)桂永浩宣讀了書(shū)院本科生導(dǎo)師的名單，在主席臺(tái)第一排就座的復(fù)旦大學(xué)部分兩院院士、全國(guó)教學(xué)名師代表向書(shū)院導(dǎo)師頒發(fā)了聘書(shū)，書(shū)院導(dǎo)師將與同學(xué)們一起參加各類(lèi)學(xué)術(shù)和文體活動(dòng)。
復(fù)旦大學(xué)黨委副書(shū)記尹冬梅宣讀2016級(jí)本科生輔導(dǎo)員名單，主席臺(tái)第一排嘉賓為輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書(shū)。
輔導(dǎo)員們將陪伴新同學(xué)一起成長(zhǎng)，成為學(xué)生的良師益友。
教師代表、中國(guó)工程院院士、復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授聞?dòng)衩吩诋?dāng)天的開(kāi)學(xué)典禮上代表全體教師歡迎2016級(jí)新生入校并發(fā)言。
她鼓勵(lì)新同學(xué)們要像“蜜蜂”一樣汲取營(yíng)養(yǎng)，努力創(chuàng)造;要像“參天大樹(shù)”一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨，不畏艱辛。
聞?dòng)衩芬宰陨淼膶W(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷勉勵(lì)同學(xué)們成長(zhǎng)為身心健康的人，練就自己的愛(ài)心、公心和恒心。
她鼓勵(lì)同學(xué)們勇?lián)鹕砩系闹厝危M(jìn)一步了解世界，讓世界進(jìn)一步了解中國(guó)。
來(lái)自復(fù)旦大學(xué)任重書(shū)院的何逸萌同學(xué)代表全體2016級(jí)新生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
在她的提議下，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們向出席開(kāi)學(xué)典禮的各位高中校長(zhǎng)們鞠躬致敬，表達(dá)對(duì)高中老師們辛勤育人的真摯敬意。
何逸萌用“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”形容她進(jìn)入復(fù)旦以來(lái)的感受，立志要和同學(xué)們攜手共進(jìn)，做自己人生的掌舵者，承擔(dān)起肩上的家國(guó)責(zé)任。
隨后，復(fù)旦大學(xué)第四十五屆校學(xué)生會(huì)主席李金城同學(xué)帶領(lǐng)全體新生面向校旗鄭重宣誓。
采訪類(lèi)新聞稿篇七
調(diào)查引言：xx年的暑假我在淶源縣林業(yè)局進(jìn)行了為期14天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)我感受頗深受益匪淺?，F(xiàn)將該次實(shí)踐的具體情況作如下報(bào)告：
調(diào)查對(duì)象：趙家果園扯拽溝村。
調(diào)查目的：深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，通過(guò)互動(dòng)推廣農(nóng)業(yè)科技成果、宣傳、動(dòng)員更多的人科學(xué)種植。
調(diào)查過(guò)程以及階段效果：
第一階段：深入實(shí)地搞調(diào)查，因地制宜定計(jì)劃。
8月10日，我來(lái)到了淶源縣林業(yè)局說(shuō)明了來(lái)由，受到了熱情的接待，領(lǐng)導(dǎo)表示，一定會(huì)大力支持有關(guān)基層農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農(nóng)講了果樹(shù)的分類(lèi)、果苗的繁殖法、實(shí)生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。
講述了果園的土壤耕作，應(yīng)適當(dāng)深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。
果樹(shù)的定制要點(diǎn)應(yīng)有：土壤準(zhǔn)備、定植密度、定植方式、定植時(shí)間、定植方法，和果農(nóng)一起施肥。
第二階段：酷暑驕陽(yáng)烈，科技培訓(xùn)忙。
在果園我向果農(nóng)講述了果樹(shù)的整形及果樹(shù)的修建，告訴他們果樹(shù)整形是把果樹(shù)樹(shù)體造成一定的樹(shù)冠形式，使樹(shù)上的主枝和側(cè)枝分配均勻，骨架構(gòu)造堅(jiān)固，從而為豐產(chǎn)打下好基礎(chǔ)。整形的形式要根據(jù)果樹(shù)的特性和地理環(huán)境而定，如：疏散分層形適于蘋(píng)果、半自然形適于我國(guó)東北蘋(píng)果采用、圓錐形適于梨樹(shù)、杯狀形，桃李梅櫻桃石榴都可以采用、二重開(kāi)心形桃樹(shù)采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區(qū)的蘋(píng)果、櫻桃、梨。
對(duì)于果樹(shù)的修剪則注意修剪時(shí)期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。
調(diào)查注意事項(xiàng)：
1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。
2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹(shù)干裂開(kāi)，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。
3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來(lái)的枝條要全部掃清運(yùn)出園外，病蟲(chóng)枝條用火燒去。
第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實(shí)。
調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)期間，我們一起深入果園，農(nóng)事活動(dòng)間隙，果農(nóng)朋友們認(rèn)真聽(tīng)取了隊(duì)員們講解的關(guān)于省委“450行動(dòng)計(jì)劃”的精神，青年種糧競(jìng)賽的細(xì)則，以及如何防治病蟲(chóng)害的科技知識(shí)。對(duì)于農(nóng)民們提出的問(wèn)題,抱著“求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度，能肯定的我都給予了認(rèn)真解答，不能肯定的也都做了詳實(shí)的記錄，回去后查閱資料仔細(xì)學(xué)習(xí)，贏得了果農(nóng)朋友們的一致好評(píng)。
我和果農(nóng)朋友一起采摘那承載喜悅的果實(shí)，我知道了每個(gè)果實(shí)都是果農(nóng)汗水的結(jié)晶，品嘗那果實(shí)是那樣的甘甜美味。
第五階段：回歸自然，下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)。
8月21日，作為下鄉(xiāng)實(shí)踐必要的前期籌備工作，局里對(duì)我進(jìn)行了培訓(xùn)。上午，我和局里的領(lǐng)導(dǎo)邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長(zhǎng)給我講解了山的形式和下來(lái)局里對(duì)山的規(guī)劃，我聽(tīng)后內(nèi)心澎湃，好一幅美景出現(xiàn)在眼前，這是全部人的夢(mèng)想啊!
針對(duì)村里大山的實(shí)際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊(cè)500本，還帶去了大量的科技書(shū)刊，視頻資料，為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ニ麄兗毙璧牧謽I(yè)科技知識(shí)和技術(shù)。
我真心的希望自己能為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)踐體會(huì)：在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識(shí)、提供了科技材料，為林業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)了份力;宣講了國(guó)家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石;他們竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，為村民排憂(yōu)解難，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做了貢獻(xiàn)。我個(gè)人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐，實(shí)踐團(tuán)全體隊(duì)員在走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)夏日里，用自我的熱情與執(zhí)著，走過(guò)了一段艱辛而精彩的實(shí)踐旅途。疲憊過(guò)，猶豫過(guò)，“痛苦著，并快樂(lè)著”，我們攜手走過(guò)了這個(gè)完美的夏天，在屬于自己的知識(shí)田野中開(kāi)辟了另一塊嶄新的天地!
這14天在同事的協(xié)助下，順利的完成社會(huì)實(shí)踐工作任務(wù)，體會(huì)頗多。這次實(shí)踐把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，單位雖然沒(méi)有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，這里的人待人誠(chéng)懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺(jué)，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢(qián)買(mǎi)不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
采訪類(lèi)新聞稿篇八
新聞稿是對(duì)新鮮事物的報(bào)道，那么如何寫(xiě)采訪新聞稿呢?下面是小編為大家整理推薦的是關(guān)于采訪新聞稿范文，歡迎閱讀。
“烈士家屬，有困難一定向我們反映”
戶(hù)外正時(shí)隆冬，室內(nèi)卻春意融融。
25日上午，原湖北省政協(xié)副主席、湖北省基金會(huì)理事長(zhǎng)蒙美路在武漢市副市長(zhǎng)胡緒鹍、武漢市委政法委副書(shū)記孫天文、湖北省基金會(huì)副理事李紹清等領(lǐng)導(dǎo)同志的陪同下，來(lái)到家住蔡家田143號(hào)見(jiàn)義勇為烈士周少華家中，為烈士家屬送去了節(jié)日的問(wèn)候。
周少華于20**年3月在追抓入室盜竊他人錢(qián)財(cái)?shù)姆缸锵右扇藭r(shí)被刺身亡。同年被省、市追認(rèn)為見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人，2007年8月，又被江岸區(qū)民政局確認(rèn)為因公犧牲。其妻陳緒梅無(wú)業(yè)，三個(gè)兒女中，一個(gè)外出打工，一個(gè)初中在讀，一個(gè)本科在讀。條件十分艱苦。
蒙美路詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了家里的生活情況，并將7000元的慰問(wèn)金送到陳緒梅手中。同時(shí)向周少華女兒周云了解學(xué)習(xí)情況。得知周云在三峽大學(xué)就讀，蒙美路親切地說(shuō)：“我剛從宜昌回來(lái)呢?！?/p>
陳緒梅則表示了對(duì)黨和政府關(guān)心的感激，并承諾，條件再艱難，也要將兒女們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的人。
臨走時(shí)，蒙美路握著陳緒梅的手說(shuō)：“有什么困難，一定向我們反映，各級(jí)組織一定支持!”
隨后，省市領(lǐng)導(dǎo)又馬不停蹄地趕往硚口區(qū)發(fā)展一村14棟居民樓，看望見(jiàn)義勇為烈士李洪森家屬。
李洪森于1999年5月在一場(chǎng)意外事件中為保護(hù)他人人身免受侵害遭歹徒槍擊身亡。2000年被省、市追認(rèn)為見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人。其妻呂福珍下崗后做臨時(shí)工，其子初中在讀，家中還有老人需要贍養(yǎng)。
蒙美路高度贊揚(yáng)了李洪森的英勇行為，并囑咐家里的老人要保重身體。同時(shí)送去了7000元的慰問(wèn)金。
此次慰問(wèn)全市見(jiàn)義勇為英烈、重傷殘人員家庭共39戶(hù)，慰問(wèn)金共計(jì)8.1萬(wàn)元，金額比往年有大幅度提高。
陪同蒙美路等慰問(wèn)烈士家屬的領(lǐng)導(dǎo)還有：武漢市政法委常務(wù)副書(shū)記崔正軍、湖北省基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)趙培憲、武漢市基金會(huì)副理事長(zhǎng)王巧星、武漢市基金會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)王家啟。
走出校園，你會(huì)做得更好
——采訪82級(jí)校友
20**年8月1日下午2點(diǎn)，材料學(xué)院暑期知名校友采訪團(tuán)來(lái)到上海船舶工藝研究所，采訪該工藝所所長(zhǎng)王惠敏學(xué)長(zhǎng)。也許是事業(yè)有成的原因，王學(xué)長(zhǎng)滿(mǎn)面紅光、神采飛揚(yáng)，待人和藹、謙遜，氣質(zhì)高貴、優(yōu)雅，給我們留下了很深的印象。
王學(xué)長(zhǎng)1985年畢業(yè)于原上海交通大學(xué)機(jī)電分校機(jī)械工程系，大學(xué)期間，擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，和同學(xué)們一起組織和參加各種活動(dòng)。言語(yǔ)中，王所長(zhǎng)流露出對(duì)往昔崢嶸歲月的懷念，并坦露由于當(dāng)時(shí)人與人之間的溝通方式主要是面對(duì)面的'交流，而大家的業(yè)余話(huà)題也更多地是學(xué)習(xí)，所以當(dāng)時(shí)同學(xué)之間的感情非常好，學(xué)習(xí)氛圍非常濃郁。
畢業(yè)以后，王學(xué)長(zhǎng)被直接分配到上海船舶工藝研究所，從基層做起，參與過(guò)各式各樣的工作，并于1989年擔(dān)任科技處處長(zhǎng)，20**年開(kāi)始擔(dān)任研究所所長(zhǎng)。
如今王學(xué)長(zhǎng)所在的船舶工藝研究所依舊與母校有著很多校企之間的合作，王所長(zhǎng)表示對(duì)母校走出來(lái)的學(xué)生很有信心，因?yàn)楫?dāng)年從母校走出來(lái)的學(xué)生，如今在各行各業(yè)都處于尖端技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)或高層管理，正應(yīng)了那句話(huà)：“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”。
在談及現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，王學(xué)長(zhǎng)建議我們要充分利用大學(xué)中的假期時(shí)間，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，注重能力的培養(yǎng)，充分接觸社會(huì)。
采訪類(lèi)新聞稿篇九
丹桂飄香，荷花滿(mǎn)塘，又是一年迎新時(shí)。9月7日上午7時(shí)，學(xué)校迎新工作正式啟動(dòng)。一張張熱情的笑臉，一句句親切的問(wèn)候，一項(xiàng)項(xiàng)貼心的服務(wù)，歡迎著來(lái)自祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子。
在火車(chē)站、汽車(chē)站設(shè)立的接待點(diǎn)，每一趟車(chē)一到站，新生和家長(zhǎng)一下車(chē)，眾多的迎新志愿者馬上微笑著迎上去:“你好”，“歡迎來(lái)到學(xué)?！?，并“搶”下新生和家長(zhǎng)手中沉重的行李。李新華書(shū)記早早的到達(dá)火車(chē)站安排工作，親力親為的工作態(tài)度樹(shù)立了良好的榜樣。
迎新工作如火如荼，到處都是忙碌的身影。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給不厭其煩地新生、家長(zhǎng)回答著他們提出的各種問(wèn)題。不少校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主動(dòng)幫著拎行李，一路談笑風(fēng)生。新生細(xì)聲地叫著“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”，老生們也開(kāi)心地介紹這介紹那。人頭攢動(dòng)，秩序井然。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情周到的服務(wù)很快消除了新生們初來(lái)乍到的陌生感。一位辦理完報(bào)到手續(xù)的新生說(shuō):“從一下火車(chē)站，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就陪著我搬行李、領(lǐng)物品，給了我一種從未有過(guò)的親切感?！币晃槐狈降募议L(zhǎng)表示，一開(kāi)始擔(dān)心小孩適應(yīng)不了南方的生活，但是優(yōu)美的環(huán)境、學(xué)姐們那熱情的服務(wù)打消了顧慮，對(duì)小孩以后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)期待。
今天上午整個(gè)的迎新工作總體情況較好，出現(xiàn)了新生集中報(bào)到的一個(gè)小高潮。省內(nèi)新生報(bào)到率比較高，新生和家長(zhǎng)對(duì)迎新工作普遍感到滿(mǎn)意。
采訪類(lèi)新聞稿篇十
青春飛揚(yáng)、幸福起航——管理系成功舉辦師生大聯(lián)歡文藝晚會(huì)20xx年11月18日晚，成都航院管理工程系“師生大聯(lián)歡”在我校學(xué)生活動(dòng)中心舉行，全系學(xué)子在晚會(huì)上揚(yáng)帆幸福，放飛青春，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)黨的十八大勝利召開(kāi)的祝福之情。到場(chǎng)的嘉賓有副院長(zhǎng)武智慧、副院級(jí)調(diào)研員魏春霖、民航系姚虹華主任、建筑系鄒勇書(shū)記、院團(tuán)委張善平教師及管理系全體教師。
夜幕降臨，燈火闌珊，師生共同演繹活力四溢，活力無(wú)限的開(kāi)場(chǎng)秀“歌舞串燒”在全場(chǎng)的歡呼聲中拉開(kāi)了晚會(huì)的帷幕。
當(dāng)駱昌平書(shū)記、涂云友主任等60后的教師們用那歷經(jīng)滄桑卻依舊年輕的嗓音唱到“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天”，把大家的思緒帶到純真的童年，憶起了兒時(shí)無(wú)邪的笑臉;以王成新主任帶領(lǐng)的70后教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“小虎隊(duì)”《愛(ài)》把大家?guī)?dòng)到青春年代對(duì)幸福追求的憧憬畫(huà)面;由吳迪教師等組成的80后教師團(tuán)隊(duì)演唱的《相親相愛(ài)》把整個(gè)活動(dòng)氣氛推向了高潮，他們的歌聲充滿(mǎn)了自信，青春永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而老去，幸福依然會(huì)在下一站起航。
整臺(tái)晚會(huì)分為“青春”、“幸?！薄ⅰ捌鸷健比齻€(gè)主題環(huán)節(jié)：一曲《玉蘭飄香》激起內(nèi)心的波瀾，在心頭蕩漾;《韻之禮》將我系學(xué)生對(duì)禮儀運(yùn)用在職場(chǎng)中的理解演繹的精彩神韻;青春的舞步，青春的舞曲，青春的不可思議，全場(chǎng)只在掌聲中愈演愈有活力。
最讓人感動(dòng)與興奮的是互動(dòng)環(huán)節(jié)，首先播放了09級(jí)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在工作崗位上的錄影及對(duì)管理系師生大聯(lián)歡的完美祝愿，讓在場(chǎng)的同學(xué)們深感在大學(xué)期間的幸福以及對(duì)將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿景;第二互動(dòng)環(huán)節(jié)讓參與微博互動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了抽獎(jiǎng)并頒發(fā)了由贊助單位供給的消費(fèi)獎(jiǎng)券。
第二個(gè)主題環(huán)節(jié)，由賴(lài)啟財(cái)教師和同學(xué)們帶來(lái)的《精武門(mén)》，用武術(shù)展示著中華民族深厚的文化底蘊(yùn);最終一個(gè)主題環(huán)節(jié)在入黨進(jìn)取分子鏗鏘有力的朗誦《沒(méi)有xxx就沒(méi)有新中國(guó)》中表達(dá)對(duì)偉大xxx的熱愛(ài)，同時(shí)也為了慶祝十八大的圓滿(mǎn)落幕。
夢(mèng)想洋溢，奏響青春的美妙樂(lè)章;青春飛揚(yáng)，演繹完美的幸福起航;師生同臺(tái)，書(shū)寫(xiě)成航的萬(wàn)里晴朗;豪情滿(mǎn)懷，歌頌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。青春的舞步，邁出年輕的幅度;歌聲的收束，傳遞真心的祝福;全新的投入，展示我系的態(tài)度。愿管理工程系在未來(lái)的天地有更廣闊的前景!
采訪類(lèi)新聞稿篇十一
10月21日晚，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“深信院”）在學(xué)校體育場(chǎng)隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨迎新晚會(huì)。深信院黨委書(shū)記劉錦、校長(zhǎng)孫湧等全體在校領(lǐng)導(dǎo)及五邑大學(xué)董超俊副校長(zhǎng)、韶關(guān)學(xué)院徐劍副校長(zhǎng)出席本次典禮。晚會(huì)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第三屆學(xué)生“深信年度人物”以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。
開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)還為該校20xx級(jí)新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表、第三屆學(xué)生“深信年度人物”以及20xx屆畢業(yè)生高端證書(shū)獲獎(jiǎng)學(xué)生舉行了頒獎(jiǎng)儀式。據(jù)悉，本年度共有240名新生獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金，10名同學(xué)獲取學(xué)生“深信年度人物”稱(chēng)號(hào)，41名同學(xué)榮獲高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金共計(jì)約142萬(wàn)元。
今年該校本科批次錄取873人，專(zhuān)科批次錄取6005人，普通高考專(zhuān)科批次錄取最低排位再次提高，市外最低投檔線(xiàn)已連續(xù)多年超本科線(xiàn)?！岸喾矫媪私夂?，我認(rèn)為深信院是我接下來(lái)三年追尋更好未來(lái)的最佳平臺(tái)，”一萬(wàn)元新生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，財(cái)經(jīng)學(xué)院新生龔彬說(shuō)，“高考成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去式，自己還有很多不足，不論是心態(tài)還是能力，都需要提升。希望從深信院開(kāi)始，有不一樣的精彩?！?/p>
同時(shí)獲得“深信年度人物”稱(chēng)號(hào)與高端證書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金的林澤鋒于今年成功考上五邑大學(xué)繼續(xù)深造。據(jù)介紹，在深信院就讀期間，他刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并考取了華為hcie頂級(jí)技能認(rèn)證證書(shū)，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。作為深圳市國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的唯一代表，其個(gè)人事跡被刊登于《人民日?qǐng)?bào)》20本專(zhuān)科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄版面。
采訪類(lèi)新聞稿篇十二
摘要：獨(dú)立學(xué)院作為高等教育機(jī)構(gòu)新的嘗試，應(yīng)堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本定位。開(kāi)設(shè)獨(dú)立學(xué)院的“新聞采訪與寫(xiě)作”課程也應(yīng)自覺(jué)以這一人才培養(yǎng)模式為基準(zhǔn)，積極開(kāi)拓實(shí)踐教學(xué)方法、搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，提升課程教學(xué)效果。注重理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)生前期所學(xué)的新聞學(xué)基本課程與傳媒業(yè)界實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
關(guān)鍵詞：新聞采訪與寫(xiě)作;實(shí)踐教學(xué);教學(xué)方法。
獨(dú)立學(xué)院是實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。作為高等教育機(jī)構(gòu)新的嘗試，獨(dú)立學(xué)院在教育部的要求下，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本定位。因此，獨(dú)立學(xué)院教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與研究型大學(xué)有所區(qū)分，不能過(guò)多依賴(lài)“母體”在教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置等方面的既有成品，而應(yīng)深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理，尤其注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，助學(xué)生學(xué)以致用。
“新聞采訪與寫(xiě)作”課程屬于新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)課程，涵蓋新聞的采訪、寫(xiě)作兩大基本模塊。本課程注重理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)生前期所學(xué)的新聞學(xué)基本課程與傳媒業(yè)界實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。作為新聞傳播學(xué)的核心課程，“新聞采訪與寫(xiě)作”這門(mén)課承擔(dān)著鍛煉學(xué)生新聞采寫(xiě)基本功的重任。新聞采訪的設(shè)計(jì)、提問(wèn)、基本新聞文體，如消息、通訊等的創(chuàng)作只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提升，這就要求學(xué)生必須具有大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本定位和新聞傳播學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)亦注重學(xué)生實(shí)踐能力的提升。因而，在“新聞采訪與寫(xiě)作”課程教學(xué)之中進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的探究和改革十分必要，且迫在眉睫。
設(shè)置“模擬采訪與寫(xiě)作”教學(xué)環(huán)節(jié)。
“新聞采訪與寫(xiě)作”課程的以往教學(xué)多以理論為主，輔之以案例教學(xué)等其他方法。這種重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)方法較為適合研究型大學(xué)課堂設(shè)計(jì)。獨(dú)立學(xué)院因生源錄取等問(wèn)題，學(xué)生對(duì)技術(shù)和能力等綜合素養(yǎng)的渴求較為突出。本課程在教學(xué)中后期(一般為18個(gè)教學(xué)周的12周左右)，完成采訪教學(xué)模塊和寫(xiě)作教學(xué)模塊中的“消息寫(xiě)作”教學(xué)之后，可以安排學(xué)生來(lái)到傳播系演播實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬采訪。模擬采訪一般由教師設(shè)置采訪情境(多為突發(fā)新聞)，下發(fā)采訪背景資料。此后，布置學(xué)生自主選擇某一新聞媒體的記者身份，根據(jù)所在媒體的報(bào)道特點(diǎn)、版面設(shè)置等設(shè)計(jì)采訪提綱。采訪環(huán)節(jié)結(jié)束，學(xué)生立即在教師的指導(dǎo)下開(kāi)始寫(xiě)作。本課程的“模擬采訪與寫(xiě)作”教學(xué)環(huán)節(jié)通過(guò)合理安排情境、幫助學(xué)生搜集資料、設(shè)計(jì)問(wèn)題等環(huán)節(jié)，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主進(jìn)行新聞采訪前的準(zhǔn)備活動(dòng)、新聞采訪各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐以及新聞寫(xiě)作的興趣和能力，取得了學(xué)生的支持，獲得了良好的教學(xué)效果。
設(shè)置多層次校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)。
開(kāi)設(shè)第二新聞?wù)n堂。
“新聞采訪與寫(xiě)作”作為新聞傳播學(xué)的學(xué)科支撐課程之一，不僅應(yīng)注重獨(dú)立學(xué)院校內(nèi)實(shí)踐，還應(yīng)有廣闊的社會(huì)視野。著眼于業(yè)界、著眼于社會(huì)實(shí)踐才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。而閉目塞聽(tīng)、止步于校門(mén)，對(duì)于新聞傳播學(xué)這一社會(huì)學(xué)科而言，不僅會(huì)導(dǎo)致教師教授內(nèi)容的脫節(jié)，更容易造成學(xué)生綜合素養(yǎng)匱乏等實(shí)際問(wèn)題。因此，打開(kāi)校門(mén)、博采眾長(zhǎng)地進(jìn)行課程改革不僅必要，而且必需。本課程在基礎(chǔ)理論講授、搭建校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)之余，注重通過(guò)新聞傳播學(xué)研究期刊與論文、各類(lèi)新聞傳媒等方式吸收業(yè)界最新發(fā)展成果，了解業(yè)界最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，力圖使理論聯(lián)系實(shí)際，毋使學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)。本課程邀請(qǐng)業(yè)界執(zhí)牛耳者來(lái)校開(kāi)設(shè)講座、講學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于業(yè)界常識(shí)和動(dòng)態(tài)的了解。如本地“溫州人”雜志前主編郭明敏等，均為本課程的業(yè)界名師。第二新聞?wù)n堂的開(kāi)設(shè)，增加了“新聞采訪與寫(xiě)作”教學(xué)的實(shí)踐比重。促使學(xué)生直面社會(huì)、直面新聞業(yè)界最前沿，找到自身與業(yè)界的差距，方便查缺補(bǔ)漏。此外，業(yè)界名師的聘請(qǐng)與新聞第二課堂的開(kāi)設(shè)不僅帶來(lái)新聞行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，更能促使高校新聞傳播教育及時(shí)更新教學(xué)方法和教學(xué)案例，與實(shí)踐接軌，達(dá)到對(duì)課程設(shè)計(jì)的再反思，可謂一舉數(shù)得。
鑒于“新聞采訪與寫(xiě)作”本身實(shí)踐專(zhuān)業(yè)的特性及獨(dú)立學(xué)院開(kāi)設(shè)本門(mén)課程的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)指向，本課程在內(nèi)容上分為理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
案例教學(xué)法。
新聞注重時(shí)效性，新聞學(xué)課程的案例也一樣。本課程在教學(xué)設(shè)計(jì)中大量引入教學(xué)案例，用新鮮、生動(dòng)、活潑的業(yè)界案例直觀地向?qū)W生展示采訪和寫(xiě)作的過(guò)程。例如在第五章新聞采訪的一般方法章節(jié)里，安排學(xué)生觀看“新聞?wù){(diào)查———與神話(huà)較量的人”這一期經(jīng)典采訪案例并討論，教師提供案例背景材料，學(xué)生則根據(jù)案例來(lái)分析記者王志與采訪對(duì)象劉姝威之間就藍(lán)田案件背后的影響因素所進(jìn)行的多輪問(wèn)答，起到了較好的案例示范作用。
課堂討論法。
為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求與能力，本課程著意在九成以上的章節(jié)都設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題討論的教學(xué)環(huán)節(jié)，針對(duì)理論部分給出最及時(shí)的問(wèn)題供學(xué)生思考和討論。課堂討論不僅可以第一時(shí)間帶動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)課氛圍，還可以翻轉(zhuǎn)教學(xué)角色和教學(xué)身份，使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，教師則“退居二線(xiàn)”。值得注意的是，課題討論法須輔之以適時(shí)的、有爭(zhēng)議性的或有啟發(fā)意義的問(wèn)題。討論之余，教師的適時(shí)啟發(fā)和總結(jié)成為點(diǎn)睛之筆，往往能升華學(xué)生的討論成果。
實(shí)驗(yàn)法。
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的既定目標(biāo)，本課程安排學(xué)生前往傳播學(xué)系新聞傳播演播室和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。此外，在課程中設(shè)計(jì)一系列課內(nèi)實(shí)驗(yàn)也可輔助理論部分學(xué)習(xí)效果的提升。例如，在第八章消息文體的寫(xiě)作完成之后，安排學(xué)生進(jìn)入廣告?zhèn)鞑ハ倒ぷ魇疫M(jìn)行模擬采訪和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)。
新聞采訪與寫(xiě)作的能力養(yǎng)成，絕非一時(shí)一日之功，“新聞采訪與寫(xiě)作”課程的能力培養(yǎng)也是一樣。新聞采訪寫(xiě)作的實(shí)踐能力與水平檢驗(yàn)著獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)，也可折射出獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的水平。因此，唯有遵循“理論少而精”的原則，不斷加強(qiáng)新聞采訪與寫(xiě)作的實(shí)踐教學(xué)，才能完成既定的培養(yǎng)目標(biāo)。
采訪類(lèi)新聞稿篇十三
這一類(lèi)新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：
第一段，寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員;。
第二段，主要寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。
第三段，通過(guò)評(píng)論開(kāi)展此次活動(dòng)的意義。
寫(xiě)此類(lèi)新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感。
每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，在開(kāi)篇介紹一下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。
活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫(xiě)一句“學(xué)院書(shū)記xxx、16級(jí)輔導(dǎo)員xxx、社聯(lián)主席xxx、企業(yè)家拜訪團(tuán)會(huì)長(zhǎng)xxx、16級(jí)全體新生參加了活動(dòng)”則顯得太隨便，給人的感覺(jué)是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。
所以一般的寫(xiě)法如“蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有學(xué)院書(shū)記xxx、16級(jí)輔導(dǎo)員xxx，到場(chǎng)嘉賓還有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席xxx、企業(yè)家拜訪團(tuán)會(huì)長(zhǎng)xxx，參與本次活動(dòng)的是經(jīng)管學(xué)院16級(jí)全體新生?！?/p>
2、新聞稿的主語(yǔ)必須一致切勿混亂。
在同學(xué)們寫(xiě)的新聞稿中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多個(gè)人稱(chēng)，“你們、我們、他們”等等，容易出現(xiàn)主語(yǔ)不一致的情況。
無(wú)論寫(xiě)哪種類(lèi)型的`新聞稿，即使是你自己主持的活動(dòng)，也必須以第三人稱(chēng)的角度去寫(xiě)，從客觀的角度，不能出現(xiàn)任何帶有主觀色彩的觀點(diǎn)、評(píng)論或意見(jiàn)。
3、活動(dòng)程序要分清主次、緊扣活動(dòng)主題。
跟會(huì)議類(lèi)的新聞稿一樣，在寫(xiě)活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，將活動(dòng)的主題與新聞稿緊密結(jié)合，才能提升新聞稿的價(jià)值。
4、活動(dòng)意義要圍繞校園、學(xué)院的文化建設(shè)。
舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線(xiàn)，有層次地概括活動(dòng)的意義。
一般也分成三個(gè)層次。
首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對(duì)校園文化建設(shè)的意義;最后是開(kāi)展活動(dòng)更深層次的意義。
當(dāng)然，并不是所有會(huì)議，所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。
有些活動(dòng)的意義過(guò)于平常、普通也就沒(méi)有必要體現(xiàn)，如與體育有關(guān)的活動(dòng)。
免得給讀者審美疲勞。
寫(xiě)作規(guī)范。
標(biāo)題：
1鮮明地表達(dá)新聞的主題;。
2真實(shí)，準(zhǔn)確;。
3通順，簡(jiǎn)潔，明了;。
4要有一定文采，做到形象生動(dòng)、新穎別致。
1新聞稿中的第一段話(huà)或者是第一句話(huà);。
2由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成;。
3導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法一般分為：敘述式，提問(wèn)式，引用式。
主體：
2、書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
背景：
2它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě);。
3背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。
結(jié)語(yǔ)：
2新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等;。
3有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。
采訪類(lèi)新聞稿篇十四
沒(méi)有人愿意在碌碌無(wú)為中度過(guò)一生，我們希望自己成為博學(xué)的教授，偉大的科學(xué)家，知名的企業(yè)家或者政治精英……我們渴望在社會(huì)的高度認(rèn)可中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們渴望成功。但成功并不像祝詞所講的那樣“心想事成”。一個(gè)人的成功需要知識(shí)，需要勤奮，需要機(jī)遇，而我認(rèn)為非常重要的是，需要誠(chéng)信的品質(zhì)。因?yàn)橐粋€(gè)人很難靠孤軍奮斗獲得成功。事實(shí)上，獲得他人的幫助、支持和理解，是成功路上的必然經(jīng)歷。而具備誠(chéng)信品質(zhì)的人，能最大限度地得到別人的幫助。從這一意義上說(shuō)，誠(chéng)信是走向成功的重要條件。
誠(chéng)信能為成功積累人格力量。“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí)，“信”是指守信，合起來(lái)的意思是說(shuō)，誠(chéng)實(shí)正直，言而有信。誠(chéng)是信的基礎(chǔ)與前提。只有誠(chéng)信于心，才有言行一致。古今中外任何社會(huì)都把誠(chéng)信作為美德加以推崇，誠(chéng)實(shí)守信的人總能優(yōu)先贏得別人的贊賞或認(rèn)可。因此，誠(chéng)信能為個(gè)體在社會(huì)中獲得成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是人之為人的基本道德品質(zhì)．一個(gè)誠(chéng)信的人首先是一個(gè)誠(chéng)實(shí)待己的人，一個(gè)敢于面對(duì)自我真實(shí)面目的人。這樣的人能全面客觀的審視自我，既不妄自尊大、自欺欺人，也不妄自菲薄、自我貶低。俗話(huà)說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)自己的情況了然于心，就已經(jīng)成功了一半。因?yàn)橹挥心切┤姘盐兆约簝?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人，才能真正了解自我成功的可能性和局限性，既不會(huì)因?yàn)樗说馁澴u(yù)或阿諛?lè)畛型跛?，也不?huì)因?yàn)閯e人的否定或自己的一次失敗就氣餒。這樣的人往往會(huì)在別人驚奇的目光中從小成功走向大成功。這就是誠(chéng)信所具有的特殊人格力量。擁有誠(chéng)信品質(zhì)的人總能看到他人看不到的事實(shí)，總能達(dá)到別人達(dá)不到的成功。可見(jiàn)，具備了誠(chéng)信的品質(zhì)，就能把成功握在手中。我們不必去崇拜別人的成功，也不用去畏懼自己的失敗，只要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，我們就能最大程度地把握自己的命運(yùn)。
誠(chéng)信能使你在與人交往中，展現(xiàn)出巨大的人格魅力．孔子一貫主張人與人之間的交往要遵守誠(chéng)信的原則。他說(shuō)，“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)，人生在世，總要與別人交往，那么就不可避免地有一個(gè)取信于人的問(wèn)題。要取信于人，就要真心誠(chéng)意，表里如一，毫無(wú)矯揉造作地待人處事。那種“逢人只講三分話(huà)，不可全拋一片心”的人生哲學(xué)，只能拉大與別人的心理距離，難以得到別人的理解和幫助。
誠(chéng)信能為成功提供良好的社會(huì)環(huán)境。雖然誠(chéng)信的品質(zhì)是個(gè)體獲得成功的有力條件，但個(gè)體的成功無(wú)論如何都需要一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境支持。不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，社會(huì)其實(shí)就是由大大小小的誠(chéng)信構(gòu)成的。我們之所以可以安然地享用種種生活設(shè)施和生活用品，就是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谧袷卣\(chéng)信的原則。走進(jìn)一家從未走進(jìn)過(guò)的陌生餐館，就可以放心地享用美味，因?yàn)槟阆嘈挪宛^是講信譽(yù)的；到一家醫(yī)院去看病，你會(huì)毫不猶豫地同意一個(gè)陌生的護(hù)士把一種不認(rèn)識(shí)的液體輸入你的體內(nèi)，因?yàn)槟阆嘈裴t(yī)生、護(hù)士是誠(chéng)實(shí)的，他們不是為了賺錢(qián)，而是為了治好你的??；和朋友約好幾點(diǎn)鐘見(jiàn)面，你可能會(huì)坐下來(lái)看看書(shū)，悠閑地等他，因?yàn)槟阆嘈潘隙〞?huì)來(lái)；你很放心地把錢(qián)借給個(gè)急需用錢(qián)的朋友，因?yàn)槟阆嘈潘娴男枰獛椭?，相信他?huì)如期歸還……只要細(xì)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活井然有序，是因?yàn)槲覀兩钤谡\(chéng)信的空氣里。我們每時(shí)每刻都在享受著誠(chéng)信帶給我們的好處。
不講誠(chéng)信最終只能是害人害己。遺憾的是，這么淺顯的道理許多人卻不明白。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在新的制度和規(guī)范尚未確守的情況下，一些人不惜拋棄了遵守幾千年的誠(chéng)信原則，為了眼前的利益，挖空心思以假亂真，人家招聘高學(xué)歷的人才，他就拿出假文憑；人家需要寫(xiě)作能力強(qiáng)的，他就說(shuō)自己是業(yè)余作家；人家需要高科技的產(chǎn)品，哪怕僅有一個(gè)手工作坊，他也會(huì)拍著胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題……一個(gè)人不講信用損害的不僅僅是個(gè)人的信譽(yù)，還會(huì)破壞整個(gè)社會(huì)的信用機(jī)制，使人與人之間缺乏最起碼的信任。到頭來(lái)，不僅自己再也無(wú)法得到他人誠(chéng)信的回報(bào)，還人為的加大了自己成功的成本。因?yàn)闆](méi)有安全感，每個(gè)人不得不耗費(fèi)大量的人力物力以防止被欺騙。結(jié)果人人都生活在緊張和壓抑之中，生活的幸福感大大降低。同時(shí)，信用被破壞，社會(huì)就不能很好的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)不能正常的增長(zhǎng)，個(gè)人也難以順利的達(dá)到成功。
每一個(gè)渴望成功的青年人，都應(yīng)該主動(dòng)成為誠(chéng)信的忠實(shí)衛(wèi)士。我們無(wú)須埋怨世態(tài)炎涼，人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种?。從我做起吧：“面?duì)篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖”：從身邊的小事做起吧，播種誠(chéng)信，我們得到的絕不僅僅是朋友的信任，還有值得信賴(lài)的整個(gè)世界，因?yàn)檎\(chéng)信的期盼同樣存在于大多數(shù)人的心里。當(dāng)誠(chéng)信不再是稀缺的資源，當(dāng)誠(chéng)信無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的時(shí)候，我們離成功就不遠(yuǎn)了。
采訪類(lèi)新聞稿篇十五
20**年1月9日下午14:00，”祥隆飛天”新春年會(huì)在縣影劇院拉開(kāi)帷幕，x董、x總等兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)親臨觀看了演出，到場(chǎng)的同事們更是從活動(dòng)中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。
本次晚會(huì)，融合了樂(lè)隊(duì)、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩(shī)朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素，節(jié)目精彩紛呈,高潮迭起，給公司員工帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`視覺(jué)盛宴。整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時(shí)，收獲一份感動(dòng)，一份與企業(yè)心心相連的默契。年會(huì)初始，x總首先宣讀了201x年度表彰決定，分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎(jiǎng)及合理化建議參與獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共46人受到表彰。
伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》拉開(kāi)了年會(huì)的序幕，整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優(yōu)美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優(yōu)美激昂的詩(shī)朗誦，時(shí)而使人捧腹大笑，時(shí)而使人陶醉于那深情的歌聲中，時(shí)而使人感動(dòng)默默流淚，時(shí)而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。其中在充滿(mǎn)奇思妙想的環(huán)保時(shí)裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設(shè)計(jì)者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆;快板情景劇《放飛我的愛(ài)》，真實(shí)展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實(shí)習(xí)生活，在表達(dá)自身情愫的同時(shí)，大膽采用了快板與情景音樂(lè)劇的結(jié)合，觸動(dòng)眾人心靈深處?！輪T們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場(chǎng)氣氛長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到高潮。
采訪類(lèi)新聞稿篇十六
會(huì)議類(lèi)新聞通稿在高校各類(lèi)通稿中是結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類(lèi)。
第一段，寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人;。
第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容;。
第三段，理清會(huì)議的程序：
第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。
寫(xiě)這類(lèi)新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：
1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格。
不同的會(huì)議，寫(xiě)的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會(huì)議的標(biāo)題要盡量符合會(huì)議的規(guī)格。
2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱(chēng)、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱(chēng)。
所以，寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)候不能過(guò)于省略，而必須正式一點(diǎn)，要把會(huì)議全稱(chēng)、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)等要素寫(xiě)清楚。
3、寫(xiě)清出席領(lǐng)導(dǎo)的姓名、職稱(chēng)，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問(wèn)題。
介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫(xiě)清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前。
如果有多個(gè)嘉賓出席的話(huà)，奉行的原則就是“來(lái)賓位于最前，綜合級(jí)別、資歷來(lái)排序”，且校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。
有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級(jí)別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析。
4、關(guān)注和提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)內(nèi)容的提煉在會(huì)議類(lèi)新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)內(nèi)容最重要的。
但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話(huà)內(nèi)容進(jìn)行提煉。
提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)內(nèi)容時(shí)要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話(huà)提煉出來(lái)，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)的精髓囊括了。
5、介紹會(huì)議的程序要有主次。
采訪類(lèi)新聞稿篇十七
拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整座城的天空。
五月，透藍(lán)的天空，懸著溫暖又似火的太陽(yáng)，我們迎來(lái)了“五一”小長(zhǎng)假的到來(lái)。三天的假期其實(shí)是短暫的，許多同學(xué)出去游玩沒(méi)有盡興，卻不得不在小長(zhǎng)假的最后一天趕回學(xué)校。
這天下午，楊燁同學(xué)和表姐一起在打車(chē)回學(xué)校的途中，在出租車(chē)的后座上意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男士的錢(qián)包，當(dāng)她打開(kāi)錢(qián)包時(shí)，十分的驚訝。里面放著價(jià)值三萬(wàn)元的現(xiàn)金面炒，還有三四張的銀行卡以及一張身份證等。當(dāng)時(shí)這兩個(gè)小姑娘也驚呆了，后來(lái)心想：如果把錢(qián)包交給司機(jī)師傅，也許不一定會(huì)轉(zhuǎn)交到失主的手上，或者會(huì)拖延時(shí)間耽誤了重要的事情。于是，楊燁同學(xué)和表姐便商量看能不能?chē)L試自己找到失主。幸運(yùn)的是，她們?cè)阱X(qián)包里發(fā)現(xiàn)了一張酒宴的票據(jù)，憑著里面的電話(huà)號(hào)碼聯(lián)系到了失主——?jiǎng)⑾壬?，并約定在云龍區(qū)見(jiàn)面。
通過(guò)這件事我們看到，楊燁同學(xué)在用自己的行動(dòng)告訴我們，那一刻，她拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，送還的，是一顆至純至美的心。她是我們青少年中現(xiàn)代的“小雷鋒”。
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美。而我們身邊的美，就在像楊燁一樣的人身上。陽(yáng)光不止來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的內(nèi)心。楊燁同學(xué)的事跡讓世界充滿(mǎn)了溫暖，讓我們擁抱了光明，也讓我們懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
為明天撐起一片綠蔭，用行動(dòng)溫暖人心！
采訪類(lèi)新聞稿篇十八
了解和接觸當(dāng)?shù)氐拿襟w發(fā)展情況、熟悉一線(xiàn)新聞媒體的工作流程以及增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于**晚報(bào)的簡(jiǎn)介。
xx年1月1日，經(jīng)國(guó)家新聞出版暑批準(zhǔn)，**晚報(bào)正式創(chuàng)刊。**晚報(bào)是一張融時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、文化、生活于一體的都市報(bào)、市民報(bào)，立足**，全國(guó)發(fā)行。
辦報(bào)理念：大眾化、平民化、都市化、時(shí)尚化。
辦報(bào)方針：面向市場(chǎng)，關(guān)注社會(huì)，服務(wù)大眾。
xx年1月1日起采用“文迅報(bào)刊數(shù)字化采編系統(tǒng)”，寫(xiě)、編、組版、校對(duì)、審稿實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，徹底告別紙和筆。
**晚報(bào)成為**二級(jí)城市中獲好新聞獎(jiǎng)最多的晚報(bào)，成為目前**版面最多的報(bào)紙，信息量最大的報(bào)紙，在城區(qū)覆蓋面和影響力最大的報(bào)紙，市民自費(fèi)訂閱最多的報(bào)紙，成為一張具有全國(guó)影響的晚報(bào)，取得了可觀的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)文化。
報(bào)社員工工作時(shí)，互幫互助?；ハ嗵峁c(diǎn)子，共同合作，周末也有自發(fā)組織的聚會(huì)。
**要聞要聞視點(diǎn)社會(huì)新聞生活新聞熱線(xiàn)新聞。
法治新聞文娛新聞?dòng)耙曅侣勍韴?bào)超市財(cái)經(jīng)新聞世界新聞中國(guó)新聞體育新聞。
自我感觸。
由于實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，對(duì)于報(bào)紙的出版流程只有簡(jiǎn)單的了解，不能贅述。我個(gè)人感觸比較深刻的是而對(duì)于(**晚報(bào))現(xiàn)在的版式設(shè)置。
首頁(yè)是新聞大圖配顯要新聞的標(biāo)題。作為**的都市報(bào)紙，在二、三版上是貼近**百姓生活的“**要聞”和“要聞視點(diǎn)”。新聞消息與新聞評(píng)述相結(jié)合，緊扣百姓關(guān)注的重點(diǎn)。
社會(huì)新聞。
依靠記者每日早上交的“新聞點(diǎn)子”，根據(jù)季節(jié)時(shí)間和國(guó)內(nèi)重大的主題的變化，來(lái)進(jìn)行類(lèi)似于“新聞策劃”的點(diǎn)子。
因?yàn)榻▏?guó)六十周年的臨近，**晚報(bào)特別推出了“追尋**紅色記憶”的一個(gè)主題活動(dòng)，每一天都報(bào)道一個(gè)**市三區(qū)六縣各個(gè)地方的解放故事或主要人物。
熱線(xiàn)新聞。
主要依靠每天讀者打進(jìn)的各種“報(bào)料”電話(huà)的新聞線(xiàn)索，然后由熱線(xiàn)部主任分派各個(gè)記者進(jìn)行采訪調(diào)查。由于是貼近百姓生活，并且很多百姓反映的問(wèn)題在經(jīng)過(guò)晚報(bào)的報(bào)道后，都能夠得到解決。因此廣大讀者還是比較熱衷于反映各種問(wèn)題。比如，市民打進(jìn)電話(huà)說(shuō)某某小區(qū)垃圾堆積，某某河段電船捕魚(yú)……這些問(wèn)題在報(bào)道后都引起了相關(guān)部門(mén)注意，使問(wèn)題得到解決。而且從今年上半年開(kāi)始，晚報(bào)熱線(xiàn)連通的市長(zhǎng)熱線(xiàn)，更好的起到了百姓與政府溝通的橋梁作用。
自己曾在熱線(xiàn)部實(shí)習(xí)過(guò)三天。熱線(xiàn)電話(huà)是屬于一線(xiàn)接觸新聞的來(lái)源，特別是對(duì)于沒(méi)有出門(mén)坐在辦公室的記者。通過(guò)接聽(tīng)讀者的電話(huà)，我不僅學(xué)會(huì)了在最短的時(shí)間內(nèi)了解事情基本概況、理清事件的基本脈絡(luò)，而且學(xué)會(huì)了以心平氣和沉著冷靜的態(tài)度面對(duì)不同的讀者的電話(huà)。
生活新聞：每天必定的稿子內(nèi)容有“生活資訊”(以天氣預(yù)報(bào)、蔬菜肉類(lèi)價(jià)格、生活指數(shù)為主)、晚報(bào)幫你問(wèn)。屬于實(shí)用型和必備型欄目。
法治新聞。
報(bào)社和公安紀(jì)檢部門(mén)合作，主要報(bào)道刑事案件。一方面滿(mǎn)足廣大讀者的閱讀欲，一方面能夠起到引導(dǎo)社會(huì)的風(fēng)尚向良好的方向發(fā)展，起到警示作用。多以特稿的體裁刊登。
文娛新聞。
針對(duì)本市的各種娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，反映我市人民積極向上的生活態(tài)度。
(與大型公司合作，舉辦模特大賽或者各種大型晚會(huì))。
影視新聞。
綜合國(guó)內(nèi)流行娛樂(lè)事件，與全國(guó)影視同步。
晚報(bào)超市。
綜合世界的搞笑娛樂(lè)事件。多選擇新鮮幽默的新聞。豐富的新鮮的內(nèi)容廣受好評(píng)。
財(cái)經(jīng)新聞。
針對(duì)市內(nèi)的股票和房?jī)r(jià)及最新的國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行和本市相結(jié)合的報(bào)道，多是發(fā)布消息。
世界新聞。
刊載世界大的新聞事件，涉獵政治經(jīng)濟(jì)文化各個(gè)方面。
中國(guó)新聞。
概括國(guó)內(nèi)主要新聞，材料主要來(lái)自xxx。
體育新聞。
(8月是全民健身月，晚報(bào)就每天采訪刊登**各個(gè)縣市的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。并且還做另一個(gè)關(guān)于民間高手絕活的系列采訪)。
實(shí)習(xí)關(guān)鍵詞解析。
貧困助學(xué)。
這應(yīng)該是自己在報(bào)社最大的收獲。
這是由“**晚報(bào)”和“**市團(tuán)委聯(lián)合”舉辦的“我要上大學(xué)”愛(ài)心助學(xué)圓夢(mèng)工程活動(dòng)。通過(guò)市團(tuán)委向晚報(bào)提供貧困學(xué)子的簡(jiǎn)單檔案，再由晚報(bào)記者對(duì)學(xué)子家庭情況進(jìn)行采訪寫(xiě)出報(bào)道刊載在報(bào)紙上，以獲得社會(huì)上愛(ài)心企業(yè)及人士的捐款來(lái)幫助貧困學(xué)子。
因?yàn)閹ё约旱挠浾哓?fù)責(zé)這一個(gè)項(xiàng)目，自己就有幸參與了這一項(xiàng)活動(dòng)。從因?yàn)檫h(yuǎn)距離只能進(jìn)行電話(huà)采訪到隨同記者到貧困學(xué)子家里進(jìn)行實(shí)地采訪，都有了很大的收獲。
參與這次活動(dòng)讓我明白：
報(bào)道誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，關(guān)鍵是要有一顆善良的心和社會(huì)責(zé)任感。
無(wú)論捐款者捐款的目的如何，活動(dòng)最后那些貧困學(xué)子都受到了資助。從四年學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全部受到資助到至少兩千元的資助，每一個(gè)貧困學(xué)子都感受到了這一份來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，都離自己的大學(xué)夢(mèng)近了一點(diǎn)。
在電話(huà)采訪的時(shí)候，由于沒(méi)有面對(duì)面的交流，大多數(shù)采訪對(duì)象還是能夠比較自然的提供關(guān)于家里的詳細(xì)狀況。而部分家長(zhǎng)也很配合。而之于我最大的收獲則是學(xué)會(huì)了在了解學(xué)子的基本情況后會(huì)適當(dāng)?shù)暮退麄冞M(jìn)行感情上的交流，通過(guò)自己的大一一年的經(jīng)歷來(lái)和他們進(jìn)行思想上的交流和溝通。這樣他們能夠敞開(kāi)心扉，自然而然的進(jìn)行交流，挖掘感人故事。而他們自強(qiáng)不熄的故事也深深的打動(dòng)了我，讓我覺(jué)得自己做的事情是有意義的，堅(jiān)定了我做一個(gè)新聞人的信心。
新聞策劃。
生活化寫(xiě)作。
由于自己大一下接觸的寫(xiě)作方式主要是消息這一體裁。但是在晚報(bào)接觸的稿子，往往屬于實(shí)用性很強(qiáng)，但是對(duì)于是實(shí)效性的要求卻沒(méi)那么高。因此寫(xiě)作時(shí)，自己就犯了過(guò)于書(shū)面呆板、嚴(yán)肅的寫(xiě)作方式，沒(méi)能寫(xiě)出符合晚報(bào)要求的文字。
由于晚報(bào)是面向大眾的服務(wù)性報(bào)紙。寫(xiě)作時(shí)特別需要注意的是文字要口語(yǔ)化、生活化。不必拘于固定的寫(xiě)作格式。最主要是言簡(jiǎn)意賅的同時(shí)又能讓讀者輕松愉快的看完報(bào)道。
小結(jié)：這次為期二十天的實(shí)習(xí)，讓自己對(duì)一線(xiàn)媒體有了初步認(rèn)識(shí)。明白做新聞是件很快樂(lè)的工作。因?yàn)樵谖覈?guó)的二級(jí)城市，報(bào)紙扮演了一個(gè)橋梁作用。連接普通百姓和政府機(jī)構(gòu)的溝通。
從路邊一堆垃圾堆久了沒(méi)人管到市領(lǐng)導(dǎo)出席某個(gè)重要會(huì)議，報(bào)紙都會(huì)不遺余力的進(jìn)行報(bào)道。這就是所謂的媒介作用。也許我認(rèn)識(shí)的只是新聞媒體作用中的一個(gè)小的部分，但是這一點(diǎn)足以支持我繼續(xù)向前。
自己在學(xué)習(xí)新聞采訪與寫(xiě)作的過(guò)程中也深刻的明白了這一句話(huà)的分量。
報(bào)道誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，關(guān)鍵是要有一顆善良的心和社會(huì)責(zé)任感。
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